生活的滋味作文（通用32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的生活的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
生活的滋味作文 1
從我們呱呱墜地到現在，我們經歷了許多新鮮事，既有趣、刺激，同時又害怕、緊張。每天的生活就像打翻了五味瓶，又酸、又甜；有苦，有辣。相信每個人的生活都過的很精彩。
我，一個普通的女孩，在我的腦海中，總能找到許多特別又美味的回憶。它們在我人生最失落的時候鼓勵我，在我成功的時候勉勵我，告訴我不要驕傲；在我毫無方向的時候支持我……
在學校里，我看見水龍頭沒關緊，我立刻走過去關了，雖然沒人看見，可是我的心在表揚我。此時我覺得，生活的滋味，是甜的。
在課堂上，我的成績考得不理想，我的心情：失落、傷心。可是這時老師卻鼓勵我：“不要向后看，努力向前沖，你一定會成功！” 這句話，雖不是什么偉大的人說出來的名言，可我卻永遠記住了。我頓時充滿了斗志，成功之火在我心中燃燒。此時我覺得，生活的滋味，是先酸后甜的'。
在我不斷努力后，我終于取得了成功，我為自己歡呼，可這時，爸爸卻來打擊我。“別高興得太早，苦的還在后頭呢！”這句話，像鋒利的劍，一刀刀地割著我的心。我知道他是在提醒我不要驕傲，可是為什么不能說得好聽一點呢？此時我覺得，生活的滋味，是苦的，苦得讓人難受！
果然被神奇的爸爸說中了，生活是不會溺愛每個人的，它只是給我嘗試一下甜頭。其實，它在想該如何磨練我呢！
不久，我們將要迎接一次大考，所有老師都十分緊張，只有不知好歹的我們才在悠閑地混日子。老師們實在看不過去了，他們你一本，我一份地把考試資料、作業等全部發給我們，它們就像肥胖的大個子，連課桌下的抽屜都放不下了。這時我感覺到重大的壓力向我們沖過來了。我被它肥胖的身軀壓得喘不過氣來。我掙扎、我逃避、我想放棄……此時我覺得，生活的滋味，是辣的，辣得讓人恨不得把一杯冰得過分的水連杯子一起吞進肚子里。
正當我被一場大霧遮住了前方的路時，我的心在呼喚我，它叫我要堅強。“勇敢的你，才是你啊！”
“一份耕耘，一份收獲”。好吧，為了學習，我努力拼搏。不怕跌倒地力爭上游，我相信，只要付出了，一定有回報的。我堅強地微笑，在這血腥的戰場上奮斗，堅持到最后。
終于，我戰勝了別人，也戰勝了自己。我再次取得了成功。我的成功來源于心的支持，爸爸的勉勵，老師的鼓勵。此時，我的心中涌出了比蜂蜜還甜的滋味兒…
生活的滋味作文 2
曾經有人問：“人的一生是什么滋味？”一個工人說它苦，就像一杯苦茶；一個老人說很輕，就像一杯白開水；一個商人說很甜，像蜂蜜一樣甜……生活是什么滋味？酸？甜蜜？苦？或者。那個人沒有透露答案，永遠是個謎，因為它根本沒有答案，而是一種人生體驗。不同的人對不同的東西有不同的體驗和品味。這就是生活。
外面沒有世界，生活是命運的安排也就不足為奇了。但是一個人不能任命運擺布，這是懦弱的表現。我們要征服悲慘的生活，創造幸福美好的生活！
但是我，一個15歲的女孩，一直徘徊在酸、甜、苦、辣之間……我很渴望永遠擁有一個甜蜜幸福的生活。有一次我媽跟我說：“孩子，不要總想著永遠的幸福，要知道，只有嘗試過‘苦’之后，才能感受到更豐富的甜。”生活的規律不能改變，我們必須向它屈服嗎？！
回憶嬰兒期，叫做“甜蜜”。依偎在母親的懷里；呼吸大自然的空氣。嚼著他媽媽的牛奶。日夜如此。媽媽的笑容激起了我心中的潮。那種甜甜的味道不是每個人都能親身體驗到的，沉浸其中…
年復一年，年少天真的我，一直期待著更美好更多彩的生活。但我長大了，懂事了，卻帶來了無盡的痛苦和厭倦。我無法想象成長的背后有這么艱巨的任務——挑戰生活，戰勝磨難。但是，但是那不是我想要的，不！
走在路燈下，我有很多想法，有時候在想人生，人生是什么？有時候會忍不住淚流滿面。為什么我的期望變成了虛幻？一個女孩，一個真誠的'愿望，能隨風消散嗎？路燈下，一個女孩訴說著自己無限的悲痛…
回到今天，我在中學迷路了。一次次的失敗讓我痛苦，媽媽的訓斥會讓我陣陣心酸。生活的苦，我只能靠自娛自樂來發泄，來忘記。只有這樣，我現在才能體驗到人生中2%的快樂。
這幾年來，我一直在努力思考如何找到幸福，如何找到和我“分開”多年的滋味——甜。終于，我終于找到了幸福，同學們的祝福和幫助讓我重新看到了從前的幸福；父母的愛讓我感受到了近在咫尺的溫暖。感覺自己好像是一個重新看到光明的盲女。我又找回了我的微笑和自信。中國的土地為我歡呼，世界上的一切都在變得更好。
母親的名言至今讓我難忘。“怎樣才能感受到甜蜜而不痛苦？”朋友，你是不是又找回了自己的生活，嘗到了酸甜苦辣的生活？
生活的滋味作文 3
這天，我早早地來到美術班門口準備向淄博進發，完成美術班的寫生任務。經過長達幾個小時的汽車生活，終于到達了目的地——淄博原山寫生基地。安排好宿舍，我們便風一般的涌出了大門，飛奔向餐廳旁邊的小超市逛了起來。說是逛超市，其實也沒什么可買的，只不過是隨人流出來玩玩，之后就回到宿舍瘋去了。由于是我們的主要任務是來寫生，以便提高會話能力，所以沒能玩多長時間就朝著第一個目標進發——姜子牙雕像。一眼望去，那高大的雕像周圍，四面環山，墻壁上，還可這古老的文字和古代人物畫像。太陽光火辣辣的趙在臉上，山石坡上也被曬得發燙，哪個地方都不涼快。我跟隨老師與大批人馬來到一卡的樹下，這里的陽光顯然沒有那么毒。我們便對人物雕像進行了細細描繪。
時間飛逝，轉眼間，晚飯的時間到了。因為人數很多，所以王老師又把我們分派到了每個老師那兒。可別看我們是最后一組，吃飯的速度并不比其它組慢，每次都是我們組最快，然后跑回宿舍瘋玩。中午，老師非讓我們睡覺，說是什么下午好友精神無“鳥語林”玩。唉！這么多人玩兒還不趕趟呢，就別說是睡覺了！下午，我們在“鳥語林”與動物們親密接觸的同時時刻不忘自己的禮物——一身大紅包！最有意思的要數晚上了。晚上沒有外出任務，6、7點吃晚飯，然后在樓下玩了好一會兒，等著屋里的蚊子藥味兒都跑光了，才7：20。老師規定9點熄燈，現在到熄燈，還與一個小時零40分鐘呢！這大好時光，我們可要好好珍惜啊。我們的宿舍是人數最多的，一共有七個人（加上老師）。接著人多力量大，我們還舉辦了一場大型“音樂會”。唱的、跳的、扭的……可謂稱得上是應有盡有吧。一聽說今晚有一場大型“音樂會”同學們的勁頭都上來了，說睡覺的也睡不著了，還惹得一些男生們老來搗亂，搞得整座大樓雞犬不寧！不好，有情況！王老師的腳步聲正在逼近我們的.宿舍，小的們都一下子趴在了床上，可她們并沒有注意到，像在蔡8點，王老師也被她們的狼狽樣兒逗樂了，不但沒有訓斥她們，還給我們來了段狂暴舞蹈！9點離我們越來越近，我們的歡聲笑語也即將與我們揮手告別，整個宿舍樓里的燈光漸漸消失，消失，消失在窗外那繁星閃爍而又蒼茫的夜色之中……
生活的滋味作文 4
天眼看著黑了，樹梢上已經掛上了似錦的云霞，鍋鏟碰撞的響聲從廣場旁邊的住宅樓傳了出來，與此相伴的還有家常飯菜的香氣。
已經是晚飯時間了，我卻還一個人待在廣場的石凳上。夏天的晚上并沒有正午那么熱，對穿著短袖的我來說甚至可以算的上有些冷清，風刮過樹梢，發出簌簌的響聲，我抱緊了胳膊，卻并不打算起身回家。
平常的.這個時候，我大概已經坐在餐桌前了，可今天下午，我和媽媽又一次發生了口角——她總是這樣，想要安排好我的一切生活，即便是征求我的意見時也總是端著家長的架子，我氣不過，才從家里跑了出來。
出來得匆忙，我連手機都沒帶，更別提錢包了，正值飯點，肚子也開始抗議，可平常都是我先服軟，好不容易任性了一回，總不能就這么灰頭土臉地回去吧？
樓房身后那半顆金燦燦的“蛋黃”不知什么時候又被啃去了一大塊，廣場周圍的景物都被蒙上了一層厚重的紗，昏昏暗暗，看不真切。
我心里急躁又失望，難道她就真不出來找我？卻又賭著那么一口氣，決不能自己主動回家。我胡思亂想著，希望暫時忽視掉胃里的空虛。遠遠地，卻看見一個人影出現在樹林邊，影影綽綽，只能依稀辨認出人影。
那人大聲喊著我的名字，飛快地跑過來，被風吹亂了頭發也不管——是媽媽。
執拗的孩子還是等來了一個寬容的擁抱。“你怎么跑到這兒來了，我給你同學和爺爺奶奶都打了電話，就是找不到你，還好沒跑遠，走，快回家吧，等了這么久肯定餓了，媽媽給你煮面。”
我只感覺臉上發燙，連著眼眶也一熱，心底升起無盡的愧疚，做錯了事的孩子在請求大人的原諒時總是感到尷尬。
媽媽牽起我的手走在前面，像小時候一樣。我連半個字都吐不出來，只是乖順地走在她身后。
似乎我已經習慣了像無頭蒼蠅一樣四處亂撞，只憑著一時沖動做事，闖下了禍就躲在媽媽身后，借著溫柔的寬容繼續肆無忌憚。我想我們大概已經很久沒有這樣手牽著手走在黃昏的街上，即使相顧無言，但此時的尷尬對我來說，也是生活中別樣的滋味。
生活的滋味作文 5
生活，像一杯香濃的奶茶，只有細細品味，才能體味其中……
旭日東升，萬物勃勃，云卷云舒，花開花落。生活的味道，需要用心品味。
擁有生命，生活在這片生機勃勃的原野上——人間萬物是美好的。一望無垠的草原上散落著星星點點繁星似的野花，翠色欲流的葉片上滾動著晶瑩的露珠，茂密的樹林，隨著風的拂動，飛起一群棲息休息的灰椋鳥。蕩漾的湖面上投著岸旁的樹影，幾個孩子嘻嘻哈哈地拾起地上的小石子在水上打著漂兒，湖面泛起一陣陣漣漪。湖里的野鴨“嘎嘎”地叫著，用翅膀拍起水面的浪花……
萬物和諧，美好。這就是生活的滋味——甜。
愛我的親人們——遠親還是近鄰，總在一端默默地支持、愛護我。即使沒有媽那樣無微不至的照料，沒有爸那樣深沉如山的關懷，但他們也用著愛的長蒿為我撐起一片天空。每個親人的臉龐都那么美麗，那么充滿溫暖。媽媽總是微笑，爸爸總是嚴肅；外婆總是慈祥，外公總是嚴厲……生活中，無時無刻都感受到來自于他們的一份溫暖，一米陽光。
親人的愛護、關懷，這就是生活的滋味——甜。
“5.12”大地震中，數萬條生命在頃刻間逝去。在這一刻，又譜寫了多少生命的樂章。被壓在地下的人們，在哭聲中尋親的人們，在病房外焦急的人們，在廢墟中參加救援的人們，在電視機前凝神的人們，在此刻，體會到了生活的悲痛與堅強！源自地底的強大力量震三=散了無數高樓大廈，卻讓中國人的心靠的更近。團結的光芒，友誼的光芒，堅持的光芒，智慧的光芒，讓他們凌駕于死亡之上，使生命永不停步。
災難的來臨、震撼。這就是生活的味道——有苦有甜。
電視上交響樂的旋律不停地回響，主奏的人們，在臺下，浸透勒多少奮斗的'淚泉，灑遍了多少犧牲的血雨。著名小提琴演奏家帕爾曼，兒時換了小兒麻痹癥，而他正是在眾多不可思議的眼神前，成就了他一生的奮斗史。青年時，因病癥下半身完全癱瘓，只能坐著演奏。在他的音樂里，表現出他對生活挫折的拼搏與努力，對命運的憤慨。正因為他經歷了人生在困難前從放棄到堅持的轉折，所以他的音樂總是扣人心弦、振奮人心。
命運的挫折、轉變。這就是生活的滋味——有甜有苦。
生活像一杯茶，苦中帶著甜，甜中泛著苦，在心底漾起一陣甘醇……
生活的滋味作文 6
夜，降臨了。秋風襲來，使得陽臺上的窗簾微微動了……我獨自一人站在窗臺，手中捧著一杯苦茗，眼眸微垂，瞥見幾片欲升欲沉的茶葉，也似乎瞥見了那個令我有悲有喜的初一生活……
初品茗——漂浮·苦澀
下午第四節課外活動時間，往日鬧騰的操場一瞬間安靜下來，各班的班主任叮嚀聲連綿不絕。我苦笑一聲，又重新一頭埋進學海中。
時間一分一秒地過去了，我坐在座位上，按捺不住自己的心緒：多少分？我到底考了多少分？80？90？還是……我不敢往下想。“你的。”我的耳畔響起了一個聲音，緊接著，一張白花花的.考試卷悠悠飄到我的眼前。我不可置信地瞪大了雙眼，強忍著尚未奪出眼眶的淚水——只見試卷上標著兩個鮮紅的數字，79分！
怎么辦……我猶如五雷轟頂，心中苦澀的滋味不知如何訴說，一路上，看著沉默不語的我，往日的同伴也一句沒說，好似只要吐出一個字，我們之間的那根琴弦就會“錚”的斷掉。
默然把試卷交給老爸，我把頭埋得低低的，恨不得找個地縫鉆進去。可今天反常得很，老爸不僅沒有批評我，反而把我叫到客廳，一起好好地品個茶。
我坐著，不安的情緒瞬間彌漫了我的全身，正躊躇間，一杯香茗已在眼前。“嘗嘗。”爸爸道，“昨天剛剛買的。”
我輕輕飲了一小口，“噗——”茶水還未下肚，我就把一口茶全噴了出來，還吐出漂浮的茶葉。“這么苦！”我一臉無奈地看著爸爸。而此時，他正一口一口慢慢地品著，仿佛是人間不可多得的珍寶，他期待地望著我，“再試試！”
茶已微涼——沉淀·甘甜
“哦……”我極不情愿地又飲了一口。很快，茶的苦味席卷了我的味覺。這次，我并沒有吐出來，良久，我咽了下去。沒想到，經過一番苦滋味后，一腔香醇在我的嘴中蔓延，久久不愿散去。爸爸意味深長地笑道：“孩子，無論是品茶，還是學習……都是先苦后甜的呀！”
我恍然明白了，中學生活不就像一杯苦茗嗎？先是漂浮的微苦，才有后面成長的沉淀，初一生活也正是如此，我只有不斷的感受苦，接受苦，才會有后來醇厚而不失沉著的香……
這月，已上柳梢頭。我默默飲完杯中最后一口茗，微微一笑，初一生活的滋味，正是如此。
生活的滋味作文 7
生活是流年，給予了我們財富，它就像一杯茗茶，我們要細細品生活的滋味。
生活是一杯普洱茶，苦澀得令人說不出來。
媽媽是家中最苦的人了，每天照顧家庭，忙于工作。每當我提起：“媽，你太辛苦了，快休息一下吧。”她卻依然埋頭于面前的事務，輕描淡寫地說：“這就是生活啊！”媽媽喜歡用搓衣板洗衣服，整齊劃一的“嘩嘩”聲從衛生間能傳到陽臺。那次我終于忍不住抱怨了兩句：“吵死了，就不能用洗衣機洗嗎？”我的話十分靈驗，聲音從“嘩嘩”變成了“沙沙”的輕摩聲，頻率也整個慢了下來。不久，媽媽畏畏縮縮的走到我的面前，低聲地說：“有時候我心里的煩惱不知道和誰說，就借著搓衣服來發泄發泄，吵到你看書了，媽媽真的對不起你。”我想給媽媽一個擁抱，拍拍她的肩膀，卻沒那個勇氣，只是一個勁地將頭埋在書里，淚水流到嘴巴里，澀澀的。
生活是一杯龍井茶，濃郁醇厚，愈久愈香。
那日在公園里散步，偶然碰到兩位老爺爺在石墩子上下象棋，灰白的頭發，一看便知都上了年紀了。兩位老人都氣定神閑，完全沒有下象棋的緊張感。隨著其中一位老爺爺的手一提一落，兩人不約而同都大笑了起來。“不能悔，這步不能悔了。老楊啊！我們認識快二十年了，你贏過我有二十次嗎？”說罷，兩人又都笑了起來。“棋藝是不如你啊！我這身體還不知道能再和你下幾盤哦。快不說這個了，我都將軍了，你還不防？”我默默地從他們身邊走開，在那舊到掉漆的棋子上，我隱約能看見他們友誼的足跡。
生活是一杯花茶，甜蜜卻又不膩人。
我從儲物柜中翻出一沓子疊落在一起的老照片。照片邊緣都起了毛邊，向上彎起來。即使第一張照片有些發黃，我也依然能看出那是關于我的照片。我站在雪地里，身邊是一個矮小的雪人。雪人歪斜的'胡蘿卜鼻子和小男孩兩顆顯眼的虎牙勾起了我對童年的回憶。那是一段多么甜蜜美好的時光啊！一股幸福的暖流涌向全身，腦海中只有清脆的歡笑聲和各式各樣的糖果。
生活百味，茗茶百類。無論是苦，是香，還是甜，都應該靜坐下來，細細品生活的滋味。
生活的滋味作文 8
青春正當時，何不好好揮霍？這應是現在的我們所認為的青春了吧，人們總是說青春是人一生中最美麗也是最幸福的時光。是啊他的確很美好啊，至少我是這么認為的。可如今的我們卻把青春如同汗水一般的揮霍著，沒有人去想珍惜她，更沒有人會去想珍惜她。她只是單純的被拋棄了，人們的無知就在這里體現了。看著同學們那樣愚蠢至極的行為，我真的很想去說一下，難道不是嗎？一個個的把青春當成自己炫耀的工具，炫耀著自己的偉大，但在旁人看來卻是在賣弄自己的無知與愚蠢。班上一對對的小情侶在歡鬧著，那些所謂的友情和熱情在燃燒著。而我卻在靜靜的思考著，他們說我是呆子，煞它風景。可真的是這樣嗎？我終于明白老師為什么要我們把握時間了。
時光過得真快！這句話直到即將中考的我們才恍然大悟，才想起來小學的時光是那么的美好，美麗的青春又是那么的短促。人們總是不珍惜時間，所有的事情到生命快完結時才會想起以前做的事情是錯的。人啊，總是這樣不斷的欺騙著自己和他人，為了一己私欲，人可以做到拋棄一切。如果人是這樣的話，那我寧愿這個世界與我都消失在宇宙空間中。雖然人不斷地在改正自己的錯誤，但改著改著卻又回到了起點，又變成了那蠻橫自私的人。因為人的本性就是如此，不管怎樣改正，人都會回到起點，所以我才討厭這個世界，討厭身邊的一切事物。每當我發出這樣的感慨時，我的摯友就會勸我說”兄弟，你太過悲觀了，世界可不是你想的那樣，世間美妙的東西有很多，而人生命的時間卻無法滿足人想去把這些東西觀覽完的'欲望。所以，不要去想，去享受就行了。“是啊，也許我真的想多了，但是美麗的青春也是一場人生的舞臺劇這一點是毋庸置疑的，她并非兒戲，要好好把握才行。
許多人追求的青春是熱血的，而我追求的青春是平靜的，我沒有愛因斯坦那樣的聰明才智，也沒有古人”獨往湖心亭看雪“那樣的情趣，更沒有古人”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返“那樣的壯烈人生。我擁有的只是陶淵明所追求的平靜的田地罷了。我想要的青春是平靜的，足以讓我靜靜的思考的田地。我不求多么精彩的青春。平靜是我的一切。
曾經與我追尋寂寞的你如今在哪？愿，隨風飄零的花兒帶我之思，隨你飄至世界的盡頭。
生活的滋味作文 9
我在這個假期中了解到的初中生活是一個神話。說歸說，初中還是要讀的。
現在社會的發展速度已令很多人吃不消了，你如果連初中都不讀，能有什么發展？混社會容易惹麻煩；未成年人打工別人不要；自學成功的機率是1%，就算成功，由于沒同學和朋友，出人頭地的機會就少了，況且你還沒文憑。總的來說，初中還是要認真對待的。經過七天短暫的初中生活，我們已對將要經歷的漫長的初中生活有所了解。初中學習取決于環境和自身，環境中最重要的不外乎同學和老師。那就先從老師說起吧！老師是學校的靈魂，首先提到的是班主任彭老師，她教外語。在小學，是沒什么英語老師當班主任的，心里不免想到她的嚴厲與否和枯燥與否。
但一見到她，就覺得她不是無能之輩。果然不出所料，她的見面禮是一個下馬威和一頓殺雞給猴看，讓我們聽著心里都感到一陣陣涼意。嚴厲其實好，只有這樣，才能對學生形成一種真正的約束。然后是語文劉老師。對他是久聞大名，但讓我感到名副其實的是他那天精彩的自由發揮式的三節課，為他以后的`授課打下了基礎。
一想起他，笑著侃侃而談的形象便活靈活現了。相信三年后，他的面孔和知識會像照片一樣記在我們的腦中。再下來是陳老師，她教數學，看上去年輕富有朝氣。她的數學作業要求不多，認真完成四個字便能體現。她的課和語文相反，是很嚴肅的氣氛。同學有很多，女的偏多。我看過的一本書上專家預測：10年或20年以后，中國男光棍將多出兩千萬。但形勢好像恰恰相反，怎么全年級女的都是多數呢？搞不懂……但就算這樣，我的朋友還是有很多。除去六年級同班的四個基本就是教師子女了。這時誰活潑誰文靜全顯出來了。
劉濱堯比較愛激動，上課喜歡進行長時間發言；李晨已不幸被人稱作“話婆子”了；吳世偉還在想著玩，已多次被批評；吳昊寒林不活躍，據我和他的多次對話，得出的結論是叫他再加副眼鏡。管他呢，朋友會多的，有的是時間。
初中生活的這七天，說不出滋味，既快樂又新奇，既嚴肅又神秘！
生活的滋味作文 10
初中這個階段的校園生活是由酸、甜、苦、辣的味道組成的，各種味道的學習生活讓我們回味無窮。
校園生活是苦的——我們初中生每天帶著月亮上學，帶著星星回家。一天的學習，幾乎是連續上課，連中午都沒有休息。休息時間我們將每天去跑步。跑步可以鍛煉人的身體，大家都樂于去做。但是，跑了十幾圈后，覺得很累，心想：中學生活怎么會這么苦？每天回家總想早點睡，可是作業都在等你做。完成作業已經太晚了。有時候真的覺得堅持不下去了。但是看了甜甜的散文《珍愛生命》，我漸漸明白了“誰能贏得時間，誰就能成功”。讓我們看看今天誰在建設社會方面表現突出。哪個不忘吃飯睡覺日夜工作？正是這些人物的故事啟發了我，不僅讓我能夠堅持下去，也讓它成為我日常生活中的一種習慣。
校園生活很辣——可以說初中的學習競賽很殘酷。學習成績落后的同學追到學習成績好的同學，就像吃了辣椒后想找吃的擺脫辣味一樣焦慮，而尖子生則怕有人追上。學習。大家都在努力奮斗，誰也不會等誰。因為時間對每個學生來說都是寶貴的，沒有人能抽出更多的時間去幫助別人，這使得競爭變得殘酷。不知道什么時候誰會超過誰。在這個過程中，我深深地體會到，成敗取決于我在學習過程中的認真、嚴謹的態度和勤奮。
校園生活是酸酸的——在初中生活中，我們會遇到讓自己內心感到酸酸的事情。比如很多人在學習成績上超過你，甚至成為班里的“后進生”，就會很難過，甚至抑郁。當被老師批評時，想想他是一個多么優秀的學生就難過。在這個過程中，我意識到悲傷、悲傷、抑郁是我前進的障礙。我要勇敢走出悲傷，把悲傷變成前進的動力，坦然面對，成為一個堅強的人。
校園生活是甜蜜的——初中的學習生活就像爬山。當你爬到山頂時，你會有一種“其他的.山在天底下都顯得矮小”的感覺。；當你超越了目標，你會欣喜若狂，對以后的學習充滿信心。受到老師表揚的時候，你會記得當初的努力沒有白費，你的心會像牡丹花一樣美麗。
校園生活有很多味道，其中有悲傷、汗水、自信和成功。我相信只要你努力，最后的結果一定是甜蜜的。
生活的滋味作文 11
生活就像音樂，有時候聽起來悲傷，有時聽起來歡快，有時候聽起來憤怒；生活也像一碗湯，聞著苦，喝著甜。讀到這兒，你應該大概了解生活的滋味了吧！如果還不了解，那就隨我去體會一番吧。
又甜又辣
老師手里一疊本子哦，不！是卷子，心里想，這次不會考砸了吧。老師開始報分數時，我聽起來好像是滿分。同學們聽說我考了滿分，嘲笑道：考了滿分，怕不是你吧？你怎么可能？同學的話像辣椒一樣，讓人心里火辣辣的。后來，有同學問我考多少分，很多同學說：“考得也太好了吧？”我心想：他明顯是在嫉妒我。放學后，我被老師叫到了辦公室，獎勵了我一支鋼筆，并且表揚了我，我心里別提有多甜了。
苦的滋味
這一學期進入了復習階段，作業量顯然“暴漲”啊，就像一個個水洼瞬間成為了一條河流。每天上學，課堂作業接連不斷，通常一堂課有著五、六項作業，對于我們來說已是極限了。誰知那條河流竟成了洪水，數學老師剛考完，語文老師也緊接著也考了一場，英語老師也來“湊熱鬧”，又考了一張試卷，真是“寫不完的作業，考不完的試卷”啊！
幾個同學都急得手忙腳亂，說苦啊苦！
嚇人的感覺
有一天晚上，我大膽地想：今晚，我來看看鬼片。到了天黑后，我拿起遙控器，打開電視。選好一部鬼片后，我鼓起勇氣看了起來，先看了一會兒，我心想：原來恐怖片也沒這么可怕啊！正在我心想的一剎那，出現了鬼的.樣子，配著驚悚的音樂，把我嚇得心驚膽戰。看到最后，我差點嚇“懵”了，腦海里時隱時現出鬼的樣子，晚上睡不著覺熬了一宿。我發誓，以后再也不看恐怖片了！
刺激的體會
在周末，我和朋友都去游樂園玩。來到游樂園，我和朋友玩了一番，朋友說：“這就是過山車，你敢不敢玩這個？”我猶豫了一會兒，想：必須玩，不然朋友會說我膽小啊！回答：“敢！”我系好安全帶，接著開始了，先不怎么害怕，最后來到一個像“入云霄”的坡前，看著前面萬丈深淵的崖壁峭壁，一瞬間，沖了下去，所有人都尖叫了起來，心都塊蹦了出來，心態已經崩塌了。這次過山車后，我連坐了幾次，也不覺得可怕了，體會到刺激的享受。
生活的滋味是復雜多味的，它就像一幅多彩的畫，一首甜美的歌，需要親自去體會去品味，品嘗！
生活的滋味作文 12
以前，我特別喜歡一個人在家。爸爸媽媽不在了，我可以想干什么就干什么，完全沒有拘束。可是這一次，這種看法在我看來徹底消失。
清晨，媽媽對我說：她的朋友叫她和爸爸出去玩，6點多才回來。只能我一個人在家。我一聽興奮、激動的如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來。但還是忍住笑容答應了媽媽。
“咔嚓”一聲門關了。我飛一般的跑到電腦機前，打開電腦點開自己最喜歡的游戲。雙眼盯著電腦，手快速的敲打著鍵盤。可是時間滴答滴答的流逝著轉眼間到了下午，忽然，我就覺得肚子有一點不對勁，怎么會叫呢，一看表。“呀，兩點半了，我連飯都還沒吃！”我驚呼，看來是打的太專心了。
我看了看桌上五塊錢，“哎？誰的錢……哦對，媽媽叫我中午去買方便面”可是我一想起惡心的地溝油，老鼠的.肉，瞬間沒了食欲。“看來還是得自己動手，這五塊錢就……就算是節約用錢的獎勵吧。”我又來到電腦機前搜一搜最簡單的紫菜蛋花湯。“紫菜、雞蛋、油、鹽。嗯？這么簡單，”我走進廚房，找全材料后便開始做。
先倒油，再打雞蛋嗯……先打雞蛋吧，倒油太危險了。我學著媽媽的模樣把雞蛋向桌角敲了又敲。呀，力氣大了，雞蛋掉到地上了！“唉，浪費了一個雞蛋。”我想。我這回改變了計劃，直接把雞蛋放碗里再打碎雞蛋，這樣沒有讓費。可是光是挑碎雞殼，就讓費了好多時間。
呼，終于挑完了。我又看了看做法，加水，放進紫菜和蛋花。直到發白，冒泡時再開鍋蓋，重復十次。“嗯，也不是很難。”按照上面的方法做了后，該把鍋里煮的紫菜蛋花湯倒進碗里。這我就很為難，這么燙怎么端？我想起媽媽是用勺子一勺一勺的舀進碗里。終于，功夫不負有心人，我的紫菜蛋花湯終于成功了。
看著我親手做的紫菜蛋花湯，瞬間心潮澎湃。雖然像極了“黑暗料理”。但這是我親手做的菜，我的第一次啊。也許是我太餓，我狼吞虎咽的吃了下去，連碗也舔的干干凈凈。
這次的獨自生活使我由衷感嘆道：如果有一天，爸爸媽媽都消失了，那么我們因該怎么辦？有些同學膽小，不敢一個人睡，那他們怎么辦？所以這次使我受益匪淺，我們一定要自強自立，不要一直依賴父母。
生活的滋味作文 13
平淡的日子在我們不經意的時候悄悄流逝，我們在自己的空間編織歲月的外衣，常常會因為一句不如意的話而煩惱，為一件不平等的事而憤怒，為自己的一個愿望無法達到而嘆息。于是哭也罷笑也罷，末了還得收拾面容去應付明天為生活而必須去做的事情，日子就在這喜怒哀樂里重復，直到一顆敏感的心在紅塵白浪里浸染了后變得麻木，于是，才有一份從容，一種淡泊，才能夠站在紅塵的邊緣看自己人生的起伏，看別人的悲歡離合，看落日余暉映照晚霞時的'燦爛。
簡單的生活如一日三餐，粗茶淡飯雖不耀眼，但卻養人！平民布衣的生活是一種自然的需要，也是一種看地見的快樂！如果我們不想要滿漢全席的豪華，不想要紅酒香檳的別致，那么簡單的葷素搭配未必不是最佳選擇！因為簡單就是快樂！
或許有的人位居要職，一呼百應，卻會時時處處如履薄冰，寢食難安！生活成了一種永無此境的追求。或許有的人食不裹腹，成天辛勞為一簞食，生活變為一種生計。而更多的人呢，小康之后，卻不明白生活的目的是為了什么，于是三餐無憂之后陷入一種茫然：生活就是如此么？
曾以為生命的時間是豐富的，充裕的，不經意間，許多美麗的日子被揮霍了，驀然回首，歲月的支票漸漸變薄，看落花埋首，秋聲漸起；嘆雨打浮萍，荷卷心事。丹桂暗香無奈，飛雪飄舞青春！曾經的一切變成了如風的往事，歲月的書簽依久在書中漸行穿梭。
當我們走過了歲月的風風雨雨，看過了春日百花的亮麗與落紅的凄艷，感受到秋天成熟的沉香與秋葉的靜美后，才真正領會平淡才是生活的真諦，生活的滋味就在于留感恩的心態，結善意的人緣，享布衣的幸福。
我看見過巴臺后面的調酒師，在柔和的燈光下露出的那張臉很平靜，專注的眼神熟練地將幾種不同顏色的酒調在一起，有韻律地搖動著，那杯中的酒漸漸地變幻出令人眩目的色彩，十分漂亮，取一杯在手，仔細欣賞，淡淡的沁香醉人心脾！
生活的滋味是我們自己調制的。我們不是調酒師，沒有那樣一種專業的技巧調制美麗，但我們可以將自己平淡的生活調制出最符合自己的滋味！
帶著欣賞，用心生活，在平淡的環境里感受一份自然的美麗，在匆匆流逝的每一個天里感謝生活給予我們的一切，不論陽光風雨，不論離合悲歡。
生活的滋味作文 14
自從開始學習語文這一科后，我最害怕的事情就是寫作文！周末一有作文作業就感覺有一大座山的作業沒完成。記得那一個周日，爸爸答應我做完作業就去看電影，可是我的作文還沒寫。我硬著頭皮打開作文本，可是大腦一片空白，過了半個小時想到焦頭爛額也只能擠出兩行字來，太難了！這時我不知道哪來了的勁，把作文紙揉在手心，用力一摔，大喊：“我不寫了！我永遠都寫不好作文的！”然后就嚎啕大哭起來！
“寫不下去那先別寫，我們聊一下你最喜歡的梅西好嗎？”在一旁的爸爸安慰著我說，“梅西熱愛足球，他以過人的技術成為一代球王并斬獲了世界足球先生的稱號，受到了許許多多人的敬佩和崇拜！但你知道嗎？10年前的他差點因為侏儒癥結束自己的.足球生涯：梅西自小就酷愛足球，順利地進入了河床青訓隊，可12歲那年他身高只有1.2米，醫院檢查結果顯示得了先天性侏儒癥，由于家境貧困，梅西只能在家里每天打針，給自己打針很難，每天都給自己打一針更難，但小小的梅西從來都不害怕也不抱怨，他覺得打針就跟刷牙一樣，不覺得這有什么難的，因為他知道這對他的未來很重要！”
爸爸說到這，我頓然醒悟過來！梅西在自己最困難的時候沒有放棄，在最苦的時期挺了過去才會有現在的成功。作文是我的弱項，也是我現在必須要解決的難題，我不怕它才會戰勝它，于是，我從地上把紙團撿起來，輕輕的打開，把皺折壓平，靜下心來把這篇作文寫了！
生活不能總帶給我們快樂，每當遇到困難、傷心落淚的時侯，我都會想起這件事，信念和希望就如一縷陽光溫暖到我心里，趕走黑暗！我熱愛這樣多味的生活！
生活的滋味作文 15
一陣寒風呼嘯而來，這預示著秋天已經結束。我戀戀不舍地向它揮手，耳邊又響起了劉禹錫的詩句——“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
我之所以喜歡，同時擁有溫暖和寒冷的秋日，全是因為幼年時期姑姑為我許下承諾：“五年后的秋天，我會再次回來帶給你最喜歡的東西，但你也要承諾我，這五年成績不能下滑。”我們特意勾勾手以示承諾有效！
姑姑登上了火車，我望著她的背影，心里好生矛盾，想讓她留下，又想讓她離開。秋天寒冷的東風在我耳邊吹過，我摸著耳朵，望著火車漸漸消失在遙遠的'天邊……
一晃過去了五年，這年的夏天似乎十分難熬。因為這個暑假，我正在為考上初中而努力。
夏天過去了，秋天就要來了。國慶節有七天假期，姑姑要回來了！我滿心歡喜地等待著。國慶節到了，我站在站臺上望著遠處的鐵軌，期待著火車到站。
不知過了多久，火車最之后了！它鳴著響亮的笛聲“隆隆”地向那里極速地駛來。火車停在了站臺處，我急切地尋找著那熟悉的身影。最終在人山人海的人群中找到了姑姑，她拿著一個小包，身后面還有一個大的行李箱。我注意到那個小包并飛速地沖向姑姑，搶到了那個小包。這個小包里有幾粒糖果，能夠看出來這些糖果是當地的特產。我高興地跑回姑姑身邊，她正迷茫地找著小包。“看來你已經明白這是什么了，本想給你個驚喜。”我聽了，只是咧著嘴傻傻地笑著。
我的心愿實現了，我十分興奮，也懂得了秋天的含義：秋天是個有苦有甜的季節，甜在于豐收碩果，苦在于它和冬季相交帶有一絲寒冷。
生活的滋味作文 16
春卷大家都知道吧，一定也嘗過。那熟悉的味道，懷念的味道，親情的味道，只要嘗一口，就醉了……
又是一個包春卷的時候，在薄薄的皮上加上代表懷念的紅豆，代表祝福的花生米，代表親情的濃稠的醬，然后包成一個春卷送給別人，多么愜意的一件事啊！去年外婆給了我一個祝福的春卷，咬上一口濃濃的醬汁溢出來，我趕緊又咬了一口，滿嘴的香甜，吃完了，祝福與親情依然在心中不肯離去。
昨天我做了一個感恩的春卷，送給日夜為我操勞的媽媽，媽媽臉上露出了滿足的笑容“兒子終于長大了，懂得感恩了！”媽媽咬了小小一口，細細的品償，禁不住的點頭稱贊，這春對媽媽來說是感恩的味道，是兒子孝敬她的味道，再抬頭細看自己的媽媽，發現媽媽的鬢角有一絲白發，而應隱約可見的皺紋已出現在媽媽的眼角，從這些隱約可見的皺紋，我似乎看到這期中的故事，這時每一件令媽媽喜/怒/哀/樂的事都浮在我的眼前，我的鼻子一酸，在心中輕輕地對媽媽說：“媽媽，我每年都會親手做一個感恩的`春卷給你吃！”
今天我做了友誼的春卷，送給我的朋友，希望我和朋友的友誼萬古常青！早上我約了我的同學到我家里玩，朋友一到我家，我就迫不及待將我親手制做的友誼春卷送上，我朋友先是驚訝得嘴巴大張開，變成一個圓圓的“O”，咬上一大口后，連連點頭，滿口食物說“嗯，太好吃了！你親手做的？”說還未講完，就將剩下的三分之二個春卷會部塞進嘴里，聽著朋友連連稱贊的話語，看著他佩服的表情，我心里美滋滋的。
祝福的春卷，感恩的春卷，友誼的春卷……一個小小的春卷蘊涵著生活的各種味道，春卷本身雖然沒有思想，但它卻能表達人們所要表達的韻味，放上不同的餡，表達著制做者的不同人生觀和待人接物觀……
生活的滋味作文 17
我們知道食物很好吃，但每天可以有多種口味嗎？一些！生活中的每一天，都承載著我的酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂，每一刻都讓我沉浸在體驗生活的滋味中：
酸
每天，肩上總有沉重的負擔——功課。我真的希望世界改變角色，把我變成老師，把老師變成學生。這樣，老師就可以知道，每天的`作業會給自己帶來很大的壓力；我們也能感受到老師每天的辛酸，那就太好了！
甜的
到了星期天，你別說我是懶蟲！我可以實現我一生的三大樂趣之一——睡在里面！這一天，我可以彌補我一周的所有損失，哇，好舒服！
痛苦
我沒有足夠的睡眠時間，每天做更多的作業。我真的很擔心每天起床后會看到一只黑眼圈的大熊貓。我不想成為國寶。這太可怕了！
辛辣的
我的功課不火總是粗心大意，要么這是錯誤的，要么是錯誤的。被罵當然少不了。但我總是用左耳進去，用右耳出去。我不把這些話記在心里。不，又錯了！
你好
嘻嘻！哈哈！媽媽去買東西了，我可以再睡一會兒了！心里有一種說不出的喜悅，我立即閉上眼睛，捂著頭睡著了。 “打呼嚕！打呼嚕！”聲音聽起來像豬崽子在尖叫！
生氣的
我睡夠了，糟糕，時鐘指向7：10。我立即起身穿上衣服，忙著做所有事情。，我真的怕遲到！
傷心
終于放學了，我趕緊回家，好想休息！“媽媽，我回來了！”我大喊一聲，然后迅速溜進房間。“快點做作業吧。”媽媽說。唉，我太失望了，我不能休息一下嗎？作業？媽咪，你太狠了！你要一個女孩變成鳳凰，你做不到！
樂
幸好我的房間是個“寶箱”——我藏了許多吃點心！這種幸福，讓我把所有的不快都拋之腦后！
正因為如此，我的日常生活總是豐富多彩而有趣！
生活的滋味作文 18
“問渠哪得清如許？惟有源頭活水來。”一句簡簡單單，但又意境豐富的詩句，讓我體會到了讀書奧秘與樂趣所在。
讀書的滋味是甜的。
從小父母就給我講很多童話故事，如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里，我童年是美好浪漫的，因為我生活在書的世界里。小時候讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當時因為我太小，還是不太理解書中所塑造的人物形象，只覺得保爾是個大英雄，大男子漢，每一次一翻開這本書就甜甜地哭了。讀書的滋味真甜！
讀書的滋味是酸的。
小時候讀得第二本書便是《紅樓夢》了，我記得，每次讀到它，都會鼻涕一把淚一把，為書中的人物所感動、悲傷，覺得她們太慘了，也感嘆自己沒有生活在那個大觀園里。讀書的滋味真酸！
讀書的滋味是辣的。
小時候讀的第三本書便是《駱駝祥子》。初讀時，覺得祥子的人生好凄慘，從一個自食其力，強壯的青年人，經過一系列的人情變故，變成了一個沒有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的.筆下，生動地刻畫了這一人物，批判現實社會，不給好人出路！讀完后，我心覺得辣辣的，為什么現實社會總是那么不近人意！讀書的感覺真辣！
讀書的滋味是咸的。
小時候讀的第四本書便是劉墉的《螢窗小語》，這本書讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會有的，那就是要靠你去憑著自己的毅力去克服它，成為生活的勇者。書中的一個個小困難，就像是讓我進行了一番激烈的冒險，品嘗到了人生的滋味。讀書的滋味真咸啊。
讀書的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因為有了這些味道，才使得我們的讀書充滿了快樂與幸福。
也希望自己能夠通過這么多滋味，真正能達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界！
這就是我的讀書滋味。
生活的滋味作文 19
生活是殘酷的，可是只要我們利用好生命中的每一分每一秒，就能夠創造出和諧幸福的生活。在這又有許多人會問，幸福是什么？
托爾斯泰以往說過：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”
每一個人眼中的幸福都是不一樣的。
在父母的眼中，孩子健健康康就是幸福；在那些惟利是圖的人的'眼中，只要賺到錢就是幸福；科學家覺得幸福就是自我的科研成果得到肯定；教師門覺得只要能教出莘莘學子，那就是最大的幸福。然而，在學生門的眼中，擁有讓人羨慕的學習成績就是幸福。
人活著，究竟是為了什么？怎樣活下去？這無疑又是生活中的另一個讓人百思不得其解的問題。
“為什么要活著？”我的朋友說。
“為了自我，朋友，親人而活，為了建設社會主義的祖國出一份力而活，為了偶然得到的生命而活。”我如是會答。
“怎樣活下去？”我的朋友又說。
“各人有各人的生活方式，而我覺得人應當進取地生活，有期望得生活，因為生命是偶然的，所以我們應好好地去珍惜她。”我說。
品嘗生活就是閱讀生活。
人生就像一盤棋，一子落錯，全盤皆輸，必須要穩穩的，看清局勢才下。
人生就像一壺茶，剛喝起來的時候是苦苦澀澀的，可是當你慢慢地品嘗下去時，就會嘗到苦澀中帶著的甘香。
人生就猶如一本書，記錄著生活中的喜怒哀樂。
人生就猶如在和時間進行一場馬拉松，看誰是最終的贏家。
人生就猶如一首歌，它唱出了我們每是每刻的心境。
品嘗人生就是品嘗生活。如果想明白生活是什么滋味，那就需要慢慢地，細細地去品嘗。
生活的滋味作文 20
生活是有滋有味的。生活就像做菜一樣，完全掌握在你的手中。如果掌握在別人手中，那做的菜的味道可不一樣了。菜的色、香、味完全掌握在你的手中。
如果，你想讓菜更美觀，更好看。就一定要下功夫，不下功夫是不行的哦！就拿切菜來說吧！你要吧菜切得厚薄一樣，粗細也要一樣，這樣菜才會美觀一些，菜熟后，也要擺盤，最后還要撒上一些蔥花等作料，這樣菜的美觀就完成聊。
生活也是這樣，如果想讓自己的生活更美，那就要把“菜”的.外觀弄好，把自己裝飾一下，對人要友好，要多結交一些有學問的朋友，吸取他人的長處，取長補短，就如擺盤一般。
菜只好看也沒有用，味道也應該很好，這樣才讓菜更還吃。味道離不開做菜的過程，過程也離不開調料，你可以根據自己的口味，做出酸、甜、苦、辣的菜，還可以做出酸、甜、苦、辣并存的菜，這些都離不開功夫，常時的實踐。這樣菜的味才會更美味。只是哦積累是生活的功夫，是生活的基礎，在這基礎上，你還要不停地學習，不斷地積累經驗，最重要的是知識，知識就是調味料，有了各種條件才能做出人生的酸、甜、苦、辣，才會有美味的菜。
做菜還要講究香，這樣能提高人的食欲。菜的香也離不開調料，尤其是香料，有了它，菜就香、色、味俱備了，就是一道美味的菜了。
香料就是朋友，有了朋友，人生才會有滋有味。
生活就是做菜，滋味就是色、香、味，生活的滋味就像做菜一樣，有酸、甜、苦、辣多種味道，這些味道是離不開調料、經驗、功夫的，有了它們，菜才會好吃、好看。有了它們，我們就能做糖醋魚、佛跳墻等，菜是永遠做不完的。
生活的滋味作文 21
多彩的生活是有滋有味的，里面包含了酸甜苦辣咸。學習也是有滋有味的，讓我們流連忘返，回味無窮。
酸
有一次上科學課，老師問我們誰會背《卜算子·詠梅》，等了大半天，全班同學沒有一個舉手的，我心里想到：雖然我不會背，但我得為班級爭點面子，就站起來背毛澤東寫的《沁園春·雪》。這時同位一個同學也站起來和我一起背，老師認真的聽我們把這首詞背完，然后打開教室的門，把我們“恭恭敬敬”請了出去，而且還被辦公室的老師戲稱我們為班級的警衛員了。嗨，這時別提我的心有多酸了。
甜
這個學期剛剛過了一半，我們班級就得了五次“文明班級”稱號，這真是創了我們班的史上記錄。看著幾次別的班同學來參觀我們班的流動紅旗時，同學們興高采烈，在教室里又唱又跳，心里像蜜一樣甜。
苦
印象最深的'還是苦了，雖說只是期中小考，可在老師眼里不得了。在臨近期中考試的那幾天，語文老師每天至少發3張試卷；數學老師每天都給我們出70道題；英語老師布置的作業想必不說大家也知道。幾乎天天都是試卷·作業·算術題，我們寫呀寫，做呀做，整天昏昏沉沉的，大家苦不堪言。但是，等期中考試成績出來后，我們就覺得吃那點苦不算什么了。
辣
這個學期我們學校舉行廣播操比賽，同學們在火辣辣的太陽底下做廣播操，雖然已經過了盛夏，但是秋老虎更猛。唉，這似火的驕陽讓我們嘗夠了火辣辣的滋味！
咸
我們這個“文”多于“武”的班級，在今年的運動會上，我們想改變一下，盡管我們使出了渾身力量，誰知對手太強大，我們最終還沒有獲得冠軍。同學們都哭了，那淚水真是很咸。
生活，就是滋味的組成，酸甜苦辣咸一直會伴著我們成長。
生活的滋味作文 22
生活是殘酷的，但是只要我們利用好生命中的每一分每一秒，就能夠創造出和諧幸福的生活。在這又有許多人會問，幸福是什么？
托爾斯泰曾經說過：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”
每一個人眼中的幸福都是不一樣的。
在父母的眼中，孩子健健康康就是幸福；在那些惟利是圖的人的眼中，只要賺到錢就是幸福；科學家覺得幸福就是自己的`科研成果得到肯定；老師門覺得只要能教出莘莘學子，那就是最大的幸福。然而，在學生門的眼中，擁有讓人羨慕的學習成績就是幸福。
人活著，究竟是為了什么？怎樣活下去？這無疑又是生活中的另一個讓人百思不得其解的問題。
“為什么要活著？”我的朋友說。
“為了自己，朋友，親人而活，為了建設社會主義的祖國出一份力而活，為了偶然得到的生命而活。”我如是會答。
“怎樣活下去？”我的朋友又說。
“各人有各人的生活方式，而我覺得人應該積極地生活，有希望得生活，因為生命是偶然的，所以我們應好好地去珍惜她。”我說。
品嘗生活就是閱讀生活。
人生就像一盤棋，一子落錯，全盤皆輸，一定要穩穩的，看清局勢才下。
人生就像一壺茶，剛喝起來的時候是苦苦澀澀的，但是當你慢慢地品嘗下去時，就會嘗到苦澀中帶著的甘香。
人生就猶如一本書，記錄著生活中的喜怒哀樂。
人生就猶如在和時間進行一場馬拉松，看誰是最后的贏家。
人生就猶如一首歌，它唱出了我們每是每刻的心情。
品嘗人生就是品嘗生活。如果想知道生活是什么滋味，那就需要慢慢地，細細地去品嘗。
生活的滋味作文 23
在生活中成長，在生活中感受。——題記
生活就像一列火車，時間是它的乘客。似水流年，打開窗，映入眼簾的似一幅“春和景圖”，陽光落在墻頭，又被折射在了扶桑花上。扶桑花已盛開，迎著朝氣挺立在一旁，有著綠蔭與陽光作伴，它顯得更加艷麗多姿。
生活對于扶桑花來說，是否就是美麗愉悅的呢？
我走進庭院，坐上了放置其中的古箏。從小到大，古箏陪伴我走過了無數個辛酸、坎坷，它見證我的成長。我包上指甲，準備現奏一曲。彈指流年，這首《春江花月夜》在我耳畔響起，回想起了剛學到這首曲子時，雖然它是十大名曲之一，難度很大，但一開始我信心滿滿，總想見識一些級別較高的曲子。只有信心還真是沒有用，日益的失敗，使我的信心也沒有了，搖指、花指、啟奏，快板輕盈不拖拉，慢板有韻味不得快，它的.難度超出我的想象，再加上它是A調的曲，對我來說既陌生又困難，就算彈到雙手發麻，手指腫起，依然沒有很大進展。“春去秋來幾度愁，落花流水何時休”，這段練習過程中，我卻發現庭院里那原先瘦弱不堪，嬌小不起眼的扶桑花，經過了多少的努力，才有讓人驚羨的一面啊！如果我能夠多找找自己彈奏錯誤的根源，把失敗轉為動力，結果一定不一樣吧。
想到這，我彈得更激烈澎湃，像是在宣泄當時的困苦情緒，亦或者是在感激扶桑花使我懂得生活中的滋味。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。扶桑花的勇于奮斗，使我感受到生活的艱辛；扶桑花驚羨眾人的美麗，使我感受到生活的甜蜜。“亦余心之所善兮，其九死而猶未悔”，我明白了生活有各種滋味不怕困苦，不畏懼，才是生活帶給我的。我愿學習那小小扶桑，“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。”一曲告終，我走出了庭院……
生活的滋味作文 24
這幾天，艷陽高照。
期末復習也火辣辣地進行著。前天晚上聽吳老師說她去上自習課的時候，班級學生都強烈要求讓他們到戶外自由活動，理由是復習得太緊張也太累了。老師的點頭應允，換來一陣如雷似的歡呼，好似大解放。大家都累。不過，明天一過于我來說就是功德圓滿了。
今晚不用上自習，電影院分了幾張票說是有什么演出，于是就和同事約了一起去放松放松。應該是電信局的什么活動吧，原諒我，上次在另一個體育館舉行的什么大型歌舞表演，搞得相當隆重，但我也臨陣脫逃，因為受不了時間的拖拉以及刺耳的口哨聲。而這一次我甚至也還沒弄清楚是什么名目就叫同事離開，倒不是太過熱鬧，是太過冷清。這兒，畢竟是小地方，沒有大手筆，因此組織得沒有什么氣氛。一進去看到舞臺的'布置就有些倒胃口，所以心里也就想像節目的檔次也高不到哪兒去。主辦方要是知道我這想法，不翻我白眼才怪呢！呵呵：
從電影院出來，街上人很多。小鎮雖小，但是卻很熱鬧，由于地處沿海，所以這個時候海鮮很不少。一想到海鮮，我們幾個都是食指大動，覺得肚子已咕咕直叫。于是，就往市場方向奔去。由于時間晚了，所以小攤少了，當然選擇的余地也就不大了。買了兩斤多的青腳蟹，兩斤苦螺還有一些蝦，覺得夠豐盛的了，就驅車回學校。
把鍋碗瓢盆洗刷一番，插上電磁爐，約摸二十來分鐘，三道菜就火熱上場了。紅紅的蝦與蟹，青黑色的苦螺先苦后甜是我就喜歡的了，呼朋喚友的六七人圍著一張小桌子，吃得相當專注，生怕落于人后。
年輕人，總能為時時為生活增添一絲亮色，特別是這一群饞嘴的姑娘。這個時候，覺得住校其樂無窮。
生活的滋味作文 25
我獨自坐著，閱讀田野、春風、小巷中的古樹和藤蔓，以及青山綠水中的夢幻體系。然而，我無法理解的是浪漫與現實交界處的生活。
羅曼·羅蘭說：“生活的犁一方面割破你的心，另一方面挖掘新的源泉。”
是的，生活就是這樣。它把浪漫和現實結合在一起，不能容忍你霧里看花。回想起當年“李希山崎改師”的霸主，現實的痛苦不得不將他從美好的夢想中拉回。面對劉邦的窮兵黷武和猛烈追擊，他不得不遠走烏江。昔日帶領江東八千子弟奮勇殺敵的.英氣，在烏江邊被風吹散了。沒有人知道他自殺是因為他面對江東的長輩沒有面子還是為了于吉，但唯一的事實是，現實生活是殘酷的，它不允許你盲目地生活在浪漫中。
“江東子弟多才多藝，東山再起不得而知。”如果項在浪漫與現實之間獲得一種新的感覺，也許他會在古代歷史上留下一個篇章。
其實浪漫在人的一生中是極其重要的，因為它能給人帶來一種快樂，一種天之上如癡如醉的感覺，從而緩解自己的不快樂。“詩人”李白因官場失意而在浪漫主義詩歌中尋求慰藉。但是，我們不是圣人，所以我們還是要吃人間煙火，不能完全沉溺于虛無縹緲的神秘浪漫，否則，現實會把你打入冷宮，你走不出來。
看到生活中的浪漫和現實聯系如此緊密，應該是揮之不去，無法割舍就夠了。只有這樣，你的生活才會豐富多彩。
如果你也想感受生活的滋味，那么你就要品嘗生活的全部五種果實。沒有任何東西，你的生存空間就無法被填滿。
浪漫和現實是生活的線條，把各種五彩繽紛的空間連成一串，構成了心中五彩繽紛的彩虹。用你的眼睛去看生活中的一切，生活中的一切。
生活的滋味作文 26
生活的滋味在小學生活的六年里，我嘗遍了生活中的各種滋味。
酸的感覺
唉，惱人的作文，煩人的奧數，這次肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用呢？考試不相信眼淚。”老師對同學們說。對，擦干淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮！
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，考試終于得了第一。聽著同學們的祝賀，我的心里升起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學習生活就是苦的感覺。這不，語文老師留下的重點句導讀剛抄完，數學老師又帶來了考卷。真是“無邊作業蕭蕭下，不僅考卷滾滾來”啊！沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉的啊，苦啊苦！
辣的滋味
“哇，靠得這么好啊！”同學們的話里帶著一絲辛辣啦。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過。有的`筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學疑惑的望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學那火辣辣的目光。可我的臉異樣的發燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓過那張帶有不光彩分數的試卷向老師走去。
生活像一杯清茶，細細體會，偶爾會有酸甜苦辣的小插曲。在今后的學習生涯中，辣的味道我不要再體會；我要努力學習，讓生活的每一天都洋溢著甜美的氣息。
生活的滋味作文 27
每天的生活都是現場直播，因為每天都會由不一樣的生活片段組成；每天都是一部電影，因為每天都有不一樣的生活情節；每天都是一顆糖，因為每天都有不一樣的生活滋味。
水果糖的生活滋味。
學生公寓。阿姨準時“斷”了我們的光源，于是我們開了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續奮斗。我坐在下輔的床上，寂靜壓得人喘不過氣來，難得地抬起頭。首先進入視野的是上輔舍友的兩雙被光染著通紅的腳丫，那兩雙腳時而微微一動接著又保持著蠟人的動作，時而搔搔庠，時而有節奏地擺動著。在昏昏欲睡的燈光下，腳的一邊光一邊暗，晃著，在我頭頂上，這是生活的滋味，學生那樣水果糖般的生活的滋味。
棉花糖的生活滋味。
兒童圖書館里，到處席地而坐著懵懵純真的小孩，他們似乎已習慣了這種看書姿勢。我拿著別人剛還的書正找的書的對應書架，正發著牢騷時，在兩個窄窄的書架間發現了兩個長得極其相像的男孩，他們并列坐著，直擺著兩條又細又長又黑的腿，背舒服地靠在墻上，將一本圖書展開放在大腿上，一邊舐著手里快融化了的冰棒一邊看書。悄悄地我走開了，卻看到了另一種生活的滋味，一種快活的像飄忽的云的棉花糖一樣的生活滋味。
麥芽糖的'生活滋味。
榕樹下，路過了許許多多奔波勞碌的人。我看見那兒的臺階上坐著一位母親。她手里拎著袋子，雙眸直瞪著一個方向，沒有一刻放松。周圍車水馬龍，人來來往往。突地那母親微笑著站了起來，只見人群中奔跑著一位長得與那母親相似的女孩。這也是一種生活的滋味，像久違的親情的麥芽糖般的生活滋味。
生活其實很簡單，但就在這一點一滴里投射出各色各樣的生活滋味，糖一般溶化在口中，也揮灑在生活的每一個片段里。
生活的滋味作文 28
味雜陳，使你陶醉其中，久久不能自拔。
喜悅之甜
這是我生活中最喜歡的滋味，也是最美好的。我以為生活中最甜的事，就是彈吉他。彈吉他是我第一樂事，也是我的愛好。每當我無聊的時候，我總是把吉他拿出來撥弄幾下，我喜歡那清脆的聲音。每當我入迷了，我一遍一遍的彈，無休止的彈，直到彈累了。一切煩惱都拋之腦后，只剩下甜蜜的喜悅。
嘮叨之苦
生活中有甜就缺不了苦，苦時我最討厭的滋味，它會給我帶來不愉快。對我來說，這種滋味就是媽媽的嘮叨。在我于電腦時，媽媽總是說：“你眼睛要不要了？”“你都玩好長時間了，快下來！”“天天玩那破游戲，有什么意思？”……當我就差兩三分就滿分時，媽媽的“大嘴”又開始“工作”了：“你怎么這么馬虎呢？”“這道題你不做過嗎？”“你看看人家咋不錯呢？”……媽媽的.這些話，天天縈繞在我耳邊，雖然是為我好，但嘮叨的我好苦。
思念之酸
這是一種令人難忘的味道，略帶酸澀，但回味無窮。那年元宵節，爸爸在天津，只有我和媽媽在家。晚上看煙花，我非常開心，那些煙花五顏六色，漂亮極了。但我突然想起了遠在外地的爸爸，他不能和我，還有媽媽一起欣賞這美麗的煙花了。而我們也不能團圓了。這時，我開始思念爸爸，心里酸酸的。回到家，我們和爸爸視頻聊天，說他那里的煙花也很好，雖然家人沒能在一起，但我們的心是連著的，是彼此牽掛的，他讓我們不用擔心他。我流淚了。
這就是生活中的五味雜陳的味道，盡管很復雜，但都是美好的。
生活的滋味作文 29
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
一天天，一年年，不知不覺在身后留下了一串長長的腳印。四季有春夏秋冬，生活有酸甜苦辣。我們在品味各種各樣的滋味中懂得了人生。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”每個人都會面對生離死別，離別這個詞對于我們來說，終是傷感的。小時候，最疼我的人就是姥姥了。姥姥想把世界上所有美好的東西都給予我。可是最疼我的姥姥，在去年，因病而故。我強忍淚水，可只要姥姥慈笑的畫面一段段浮現在我眼前，我再也忍不住，嚎啕大哭起來。我后悔自己為什么沒有多孝敬孝敬。
后來我明白了，生活是酸的，生活需要堅強。
“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”付出了總會有收獲的。我的數學成績一直都不理想，于是媽媽就開始給我找輔導老師補習，我也專心對待。輔導老師很有經驗，針對我的'情況，給我制定了一系列的復習計劃。終于，在之后的考試中有了提高。無法言語的喜悅油然而生。霎時感覺到自己的努力沒有白費，付出的汗水，沒有白費。
后來我明白了，生活是甜的，生活需要奮斗。
“慈母手中線，游子身上衣。”母親是我們每個人最親密無間的人。記得小時候，我發高燒，燒得實在厲害。媽媽看到我難受的樣子。也一時慌了神，連忙把我往醫院送。看著媽媽額頭上顆顆汗水，我不禁流出滾燙的淚水。
后來我知道了，生活是辣的，生活需要關愛。
人生，就想酸甜苦辣。讓我們的生活充滿奇妙的色彩，讓我們在困難面前變得堅強，在驕傲面前學會謙虛，在自負面前找回自信。
生活的滋味作文 30
現在，已是暮色，對面樓房些許的燈光有的暗淡，有的耀璨，有的忽明忽暗。
顯然，不論在干啥，都和我一樣在燈光下奮戰。
奮筆疾書間，眼角的余光卻還是不自主地瞥見那堆在兩邊卻還是如山如丘的作業，雖夜中靜，卻心緒擾亂。
總覺得平淡，最刺激也只能數提防老師批評了，可見我的無聊。總想著干出一件轟轟烈烈的大事（當然是好的），卻因性格所致和能力所限，終究無法成行。
碌碌的我，上學和放學總會帶著點色彩，上學時，灑滿全身的大多是活力四射又溫暖宜人的旭日陽光，心中總憧憬那一天上學的順利，企盼著能有些令我喜出望外的事情。可是，現實總是背道而馳或大打“中立”，至于放學，或許是還沒有到黃昏時分吧，那濃厚的悲情色彩包裹著我，我無法動彈，連喘息也不放過，從我那無法掙脫步履中你就可以看出我的心境了。
可換個角度想想，其實我幸運的多，我生在城市享受良好的'教育，游過千山，渡過萬水，又結識了許許多多的朋友，雖有的各奔東西，友誼卻永存。又有許多機會去學習那些體育與文藝的項目，去增強體質，陶冶情操，就是這些，我就沒有權利去抱怨什么了。
生活總會有些不稱意，在自我調解的同時，將不稱意地事情轉化成樂觀向上和激勵自我的例子也尤為重要，只有心有樂，才會心向上，我們雖似乎是如螞蟻般的普通人，但快快樂樂也是我們最重要最基本的權利。
“完美是無法達到的，而完美卻也在眼前。”《創戰紀》薩姆的父親在創造克魯時不明白這點，現在我懂了。
生活的滋味作文 31
夜深了，我的耳邊響起一首古樸的樂曲。看那山中的樹木，看那輕輕搖曳的青草，好奇心輕輕推動我，走向一場盛宴的舞臺。
蟋蟀拉著小提琴，用音樂訴說當浪子的苦，臉上的表情和眼中的淚花更襯托了他既辛苦又悲慘的遭遇。他也不愿意當一個游手好閑者，心中也因別人的恥笑覺得自己一無是處；他也希望脫掉懶惰的外表，成為別人學習的榜樣。
忽然，我又看見蝴蝶停在一朵盛開的玫瑰上，正利用玫瑰顯露自己高雅的氣質，并在誘人的香氣中使人忍不住多看她一看。蝴蝶美麗的姿態，讓我們己經沉醉在另一世界；讓我們發現，蝴蝶的美麗來自丑陋的蛹的付出，因此丑是打開美麗的鑰匙，人們不該只追求短暫的外表美好。
大地的歌手—蟬的一聲長鳴，猶如黃鶯出谷、乳燕呢喃。美妙的歌聲立刻布滿整座山林，讓人沉醉其中。在悅耳的歌聲中，蟬用心訴說生命的意義“在好不在長”。他明明知道自己生命的短暫，卻鼓勵我們把人生過得多彩多姿。當我想起他天天為我們歌唱，讓我們在平淡的日子中填入音樂的色彩，總是非常感動。他的這種犧牲小我、成就大我的精神，也贏得了大家的淚水和此起彼落的掌聲。
仰頭一看，在星光籠罩的夜晚，還有另一種生命在蠕動，似雪花又似流星雨般墜入凡塵。原來，在黑暗的.天空中，布滿了閃閃發亮的螢火蟲。人人都知道螢火蟲的出生就己經注定接近死亡，但是螢火蟲用亮麗的演出，趕走了消極的悲觀，也讓我們對生死有了新的看法—把握現在即是掌握了永恒。
小蟲們的訴說打開了人與蟲之間生銹的鐵橋。從小蟲們的世界中，人們了解天真無邪的世界是可貴的。一場盛宴讓我感觸很多，小蟲們的世界也是奧妙神奇的。我們應該學習小蟲的精神，并進行自我反省。就在自我反省中，蟲鳴落幕了。
生活的滋味作文 32
我們是父母的掌上明珠，我們從小就生活在父母的愛里，我們從無知變成有理想的青少年，在這期間，我們嘗遍了愛的滋味：甜的、苦的……但我更覺得，父母的愛是茶的滋味，是我們和父母一起制造的。
還記得那次，我在努力、用心地準備著期末考試，媽媽又放假從外地回來，她用心地照顧著我。每晚九點，媽媽都會準時悄悄地踏進我的房門，端著我最愛的紫砂壺，沏上清香的茉莉花茶來到我的身邊，給我沏上一杯茶，見我喝下去后又悄悄地退了出來，每天都是這樣，在一周的時間內，我的房間內有了濃濃的茉莉花香，濃厚清香，讓人回味悠長。不知不覺，期末考試如約而至，媽媽還是那樣朝我笑笑，我點點頭去了學校。
然而……那晚，壺碎了，香沒了……
我托著考試失利的心情回到家，耐燥不安，我躲在屋里，撲在床上哭著。媽媽聽見了，來到我的房間里，想說什么可卻又收了回去，依然悄悄退出了房間。晚上，媽媽依然九點踏入房間，依然給我沏了一杯茶，端到身旁；我使勁地用手一揮，茶灑了，壺碎了。媽媽看見這樣，仍然沒說什么，撿起碎片，走了，屋里只剩下我，嘗著苦澀，掉著眼淚。
第二天，我照樣放學回家，看見了我最愛的壺，壺里沏著茶，媽媽把壺細心的粘好，只剩下細小的裂紋，壺里散發著清香。晚上，母親還是那樣來到了房間，我拿起了那杯茶，嘗了一口，好苦，但這茶比以往更加的'濃，更加的香，我含著眼淚喝完了這茶，品味著媽媽的愛，品味這愛的滋味，最終，我忍不住了，在黃色燈光下，清香的茶味中撲進了母親的懷中。
那一刻，我明白，愛的滋味需要我和父母一起創造，我是茶，父母是壺，我們在壺里，慢慢地變濃，變香……
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