生活的點滴作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的生活的點滴作文，歡迎閱讀與收藏。

生活的點滴作文1

　　生活中，總有一些另你討厭的事，但那些討厭的事也有可能是一種回憶。

　　在陽臺上看日落是我覺得算是好的事了吧，可現(xiàn)在，唯一的好事也沒了。想進陽臺，就必須吸足了口氣，然后猛得開門，馬上收好衣服，再大步回到房間，關上門，深呼一口氣才行，有時找不到要收的衣服，氣卻沒了，無奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢？哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說過，爺爺說這是海的味道！我是挺無語的。

　　我做作業(yè)的.地方離陽臺更近，就短幾十厘米，一轉身能碰到陽臺門。別說，這幾條具有海的味道的“臭魚”可差點要了我的命。寫作業(yè)寫得好好的，一陣風吹來，我馬上就聞到了“海的味道”，我真就差點吐了，為什么非要在陽曬啊？廚房旁邊的小陽臺不能睡嗎？害我睡覺，都夢到這幾條魚圍著我轉。

　　后來，我關上了門寫作業(yè)，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽到了內容，原來奶奶的姐妹們也在曬魚啊！曬魚的確是奶奶在老家經常干的事情，這時我才想起老家的味道也是如此，而現(xiàn)在，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚這一點都受不了的話，我們還算是家人嗎？那種“海的味道”便是奶奶的味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。

　　我漸漸接受了這幾條“臭魚”。我不喜歡吃這種魚，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開心。這是奶奶的快樂呀！

　　生活中的點滴，記憶中的溫暖，就是如此。

生活的點滴作文2

　　一天，我和媽媽去中央商場購物。再扔垃圾的時候，我看見垃圾桶里有必須紫色的帽子，八成新呢。不看那些骯臟的痕跡，這帽子還挺好看的''呢——淡淡的紫色如紫羅蘭一般，左右兩側畫著愛心，并縫上了一雙純潔可愛的小翅膀。天啊，這正是我一向夢寐以求的帽子!前幾周，我看的好朋友薇薇安就帶著這樣的帽子，所以十分羨慕。可沒想到，再見到這樣的帽子，竟是在垃圾桶里!

　　望著這可愛的帽子，我不禁萌發(fā)了想象：一天，一個愛漂亮的女孩子看中了這款帽子，便把它買了下來。帶了幾個月后，發(fā)現(xiàn)了比這更好看的帽子，并覺得挺適合自我的，便不管自我已經有了一頂帽子，便把另一頂帽子買了下來。或許，這個女孩也許有一點喜新厭舊吧，本來并不想把那頂紫色的就帽子扔掉，可是，可能她嫌兩頂帽子太麻煩了，便索性扔掉了舊的帽子。

　　我想，這個女孩子有一點浪費。明明是花了錢買下來的東西，又為何把它無辜扔掉呢?我可不能想她一樣，要節(jié)儉生活中的點點滴滴，否則一切資源會被一點點浪費的。

生活的點滴作文3

　　生活中，有許多點點滴滴的小事，它們組成了豐富多彩的人生。回過頭來再想想，它們真是令人回味呀!

　　不知不覺中，我也在這個世界上走過了十個春秋了。小小的事情總能在心里激起一片浪花，我平靜的生活背后，也有一片波闌。

　　那是在我很小的時候，一次媽媽陪我睡覺，過了一會兒，她看我像是睡著了，就出去拿個東西。誰知我還沒有睡著，搖搖晃晃地爬上茶幾，不細心，一下碰倒了裝著熱水的'暖瓶，瞬間冒著熱氣的水一下子傾瀉下來，把我的身體燙焦了，媽媽連忙抱我去了一家門診，幸虧大夫的醫(yī)術委精湛，才讓我的身上沒有留下疤痕。生活中不僅僅有悲傷、還有歡樂。因為小時候我對糖“情有獨鐘”所以長了滿口蛀牙，不看不知到，一看嚇一跳，是對我滿嘴蛀牙最好的形容了。5歲的一天，我隨媽媽到姥姥家去，到了娃娃家，我剝了一顆糖一下子放進嘴里，津津有味地吃了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)了，對我說“不能夠吃糖哦，再吃糖牙就被蟲子啃完了喲。”我似懂非懂的點點頭，然后又抓了一把糖放進嘴里，含糊不清地對媽媽說：“我再吃點糖，讓蟲子的牙也吃壞，那它就不吃我的牙了。”這話一出，便惹來滿屋了笑聲。其實我此刻想想，自我也會不禁發(fā)出笑聲呢!

　　生活中的點滴，像一幅美麗的百花圖，每一朵鮮花，都綻放出美麗。不管是悲是樂，總讓人回味。

生活的點滴作文4

　　大多數(shù)時候每個人都會局限于自己的世界，局限于自己的事業(yè)，看不到那些多元的文化，也看不清楚那些多人的生命又意味著什么，我希望如果有一天這個世界變得溝通與祥和，每個人都能夠理解那些和自己不一樣的差異化的存在，那些求同存異終于不再停留在一個夢想階段，它終于變成了社會現(xiàn)實。

　　我希望突然有一天我能夠伸手看到自己想要的星星，我能夠看到那些我以前從未想過去得到的夢想，漸漸的都在我的努力之下變成了我的現(xiàn)實生活，我想只是一種多么美妙的存在，就好像你深受看著自己的歲月不斷的`流失，但是它所能夠給你帶來的反饋也是讓你受益無窮的。

　　自從來到這個世界上，我們好像從來都沒有后悔過，只是因為從一開始的時候我們都無比明確自己的夢想與愿望，我們不在意失去過什么，因為從一開始的時候就一無所有，我們不在意別人會不會給我們增加太多的阻力，因為在這樣的夢想之中很多故事都已經變成了原來的形狀。

　　我們可以讓自己越走越遠，也可以在這樣的過程當中盡可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，向生活發(fā)揮出他們淋漓盡致的美好。

　　其實這一切從來都不是哪一個人的想法和言談。

　　在我們能夠想象到的樣子，那些被折磨著的《心靈捕手》，那些被盼望著的美好生活其實從未真正的走遠，就好像當你真的說清楚了這些問題的時候，很多人都在不被打擾的去做每一件事情，他們的專注能夠讓他們自己變得更加激動。

　　這些其實都是我們所能夠感受到的生活，變成了點點滴滴的靈感。

生活的點滴作文5

　　如水如梭，如歌如夢，嘀嗒之聲入耳，而斯已逝去。我伸出手，只是希望可以將它挽留，哪怕只是停頓下片刻。

　　印象中的第一段時光，無憂無慮。我們在家人寵溺的目光中，歡快的與伙伴玩耍。一起奔跑過清風，一期拂動了楊柳，太陽在天空中照耀，應出雨后的一道道彩虹。在某一個瞬間遺留下的記憶里，一張張的笑臉燦爛如盛開的花朵。我將那樣的歲月，深深地在心底里埋藏，如同收藏家珍存著他的第一份瑰寶。

　　之后背起書包走進學校，滿目的暖意融融，充耳的書聲朗朗。飛馳過操場，筆尖躍動在紙上，而忙忙碌碌的生活，留下數(shù)不盡的美好。多少位同伴，多少位向導，從秋天走到夏天，一起踏上人生的征程。紅色的'通知書，紅色的畢業(yè)證，一個是開始，另一個卻是散場。但是人生之宴上的伙伴，長久地留在了那里。最單純、最難忘、最溫馨、最歡騰，學校里的歲月，永遠無法抹滅。

　　我企圖挽留，生活中生命中的點滴；我企圖收藏，點點滴滴的歲月。生活的片斷在歲月中堆砌起一條長長的道路，而我希望能夠將它們筑成小小的碎片，那它們便可以陪伴我走到很遠很遠的地方。我可以常常的翻看，便能夠讓歲月仿若在我身邊停留下了片刻。而對于歲月這樣讓人溫暖卻又倍覺冷漠的事物來說，這些仿若已經足夠。

　　我伸出手挽留，將點點滴滴的歲月，收藏在名為“心”的博物館之中，并將它長久的開放，直到我漸漸的老去，仍舊不肯放手。

　　永遠都不放手。

生活的點滴作文6

　　就在上學期，老師問我們父愛是什么的時候，我的內心滿是疑惑。我不停地思考父愛是什么，卻一直沒有答案。時隔半年，我卻懂得了父愛，明白了父愛到底是什么。

　　雖然只有短短的半年時光，卻讓我深深地感受到了父愛的無私與偉大。因為就在這短短的半年里，我的爸爸卻做了那么多愛我的，令我感動的事。父愛其實不用絞盡腦汁地思考，不用尋找。因為濃濃的父愛就濃在我們的點滴生活里，時時刻刻都有父愛的存在。

　　我的爸爸個子微高，身材微胖;又粗又淡的`眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛;看著爸爸，總是神氣十足，睡覺時卻狼狽不堪。爸爸沒有名貴西服和領帶，所以看著是那么樸素。

　　有一次，我生病了，爸爸臉上露出焦急的樣子，一會給我量體溫，一會讓我吃藥，忙得不可開交。我也替爸爸擔心了，我說：“爸爸，我沒事。”誰知，爸爸卻說：“你別擔心我了，現(xiàn)在你是最重要的。”

　　生病的那天晚上，外面也下著雨，我突然很不舒服。爸爸一見我這樣子，就背上我，拿著雨傘，直往醫(yī)院跑去。爸爸讓我拿著傘，自己卻淋濕了一大片。我忍不住眼淚掉了下來，爸爸的衣服被雨水淋濕了，我的淚水也浸濕了爸爸的衣裳……

　　爸爸為我做得太多了，不計其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)啊。在這里，我要對爸爸說：“爸爸，你辛苦了，我愛你!”

生活的點滴作文7

　　“立正，稍息，向前進……”我當我聽到這些口令，我總會想起軍訓生活的點點滴滴。

　　那是一個陽光明媚的上午，我們帶著行李箱，懷著激動的心情，踏上了前往“惡魔軍訓”的征程。

　　我們來到了歌樂山林園軍事基地。一下車，我們就看見了一排排“惡魔”，他們面容嚴肅，讓我們膽戰(zhàn)心驚。

　　教官的威武讓我們敬佩不已，雖然把他稱作“惡魔”，但他也有貼心的一面，而且還帶有幽默喲！

　　一次，我們班的'一位好奇心很強的女同學常常在站軍姿的時候東看西看。教官并沒有一味的體罰，而是摸著她的臉蛋，帶有幽默的語氣說：“你怎么老往那邊看？還把你的牙齒露出來，更何況你還是個齙牙。”大家都哈哈大笑起來，教官的一個眼神就讓我們收斂了笑容。從這以后，這位女同學再也不敢東張西望了。

　　這之后的四天，我每一天都聽著哨聲起床，在最短的時間內完成我該做的事情。吃完早飯自己洗碗筷，洗完碗筷開始訓練……每天都重復著這樣充實的生活，有教官的陪伴，有老師的陪伴，有同學的陪伴。盡管再苦再累，我也要堅持下去，因為我要把我軍訓這五天的收獲告訴我的家人，展示給我的家人看……

　　這五天的軍訓生活，讓我變得更勤快，更快活。我永遠也忘不了教官對我的關愛，忘不了老師對我的呵護，忘不了同學對我的關心，更忘不了軍訓生活的點點滴滴！

生活的點滴作文8

　　滿天烏云，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。

　　古人愿放棄名利厚祿，獨自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒后便酣睡一場，如此自由，實在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦，又何必借酒澆愁。

　　就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個清靜，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉。

　　閱完《飲酒（其五）》之后，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無非是官場上少些許的勾心斗角，卻無奈事與愿違，人心難測，誰不為了優(yōu)質生活而去設計陷害。

　　或許，歸隱，是個不錯的選擇，至少陶淵明那一類擁有達觀心態(tài)的人是如此想的。

　　田園生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘謹。出生于農民階層的人，往往無心計，最坦誠也極熱情。

　　等到陶淵明真正適應了田園生活，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友。

　　那些朋友真誠質樸，沒有過多的粉飾，他們是活生生的，不似刺猬，滿身的'刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。

　　陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當他失望后，隱于山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠才好。

　　人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之后，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著。

　　生活真諦，當你拾起后，似乎一切故事總不會太簡單。

生活的點滴作文9

　　一向文思泉涌的我，最近沒什么重大的事情發(fā)生，卻不知道寫什么了。

　　考試成績

　　最近考試成績發(fā)了，不過都發(fā)好幾天了。我的同學都寫了考試后的總結了，就我沒寫。我語文成績93.5，數(shù)學100，英語98，總體來說還不錯，但人不可驕傲，踏踏實實的努力才行，不然可會是被反超的。所以說我還是要不斷努力，成績才能提升。努力，努力，再努力！

　　校服

　　聽同學說我們這要搞什么隊列比賽，要穿統(tǒng)一校服，體育老師一直在訓練我們，今天數(shù)學老師也用一節(jié)課時間讓我們練習，老師說要有集體榮譽感，每個人都要努力。可同學們都不想穿校褲，為什么呢？因為太短了唄。我倒是很奇怪，李浩穿那校褲都蓋過膝蓋了，我穿怎么沒有？他也說很奇怪，不過我立馬說因為他太矮了，他倒是一臉不高興，呵呵，誰讓這是我的風格呢？

　　知錯就改

　　老師在今天的班隊會上說我們班的'唐輝同學，做了不好的事情——打架，我聽老師說好像是打群架，不知怎么回事。無論如何都是不對的，我們班一位同學的家長發(fā)現(xiàn)了，說是他先惹事生非的，他先動手打人的，所以這是不對的，老師批評了他，希望他知錯就改。

　　希望

　　我真希望我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)一些有意義的事，可以通過我的文字展示給人們，讓人們從中能有所感受，那將是我寫作生涯最快樂之事。

生活的點滴作文10

　　成長是分很多種類的，成長的過程也十分的不容易。但，成長的路途中，必定是要經歷風雨，才能見到真正的彩虹、才能真正的成長。——題記

　　時光流逝，歲月如梭，一去不復返，在成長的點滴中，卻留下了我的足跡。

　　五歲時，我對彩紙產生了興趣，有一串接著一串的問題，比如：彩紙問什么可以折?但卡紙

　　不行?問什么它偏偏又是正方形呢?

　　再大一點，上了小學，媽媽給我報了剪窗花班。哦，我才知道了這些問題的'答案，哈哈哈，原來這么簡單。學窗花是，我感覺到了酸甜苦辣的日子了。

　　酸

　　那時候也就是三年級。每次一到周末，我的小手(小爪爪)就變形了，唉!我的手都酸了，但媽媽說，堅持就是勝利。

　　甜

　　有一次，美術老師留了一個課下作業(yè)，剪窗花。心想：呀!這不是我的強項嗎，哈哈哈!回到家，我寫完作業(yè)就開始我的剪窗花。不一會兒，我的美術作業(yè)就完成了，哈哈哈，我太厲害了。第二天早上，我到校后就把作業(yè)交給了美術課代表。到了下午，上美術課時，老師表揚我，還給我發(fā)了一張獎狀，那是我感到真甜。

　　苦

　　上四年級時，到了期末學習就更加的緊張了，右手酸的感覺就不是我自己的了，就在這樣的情況下，我還在堅持寫完作業(yè)剪窗花。啊～真苦。

　　辣

　　假期時，跟小伙伴約好的比賽剪窗花。到了比賽的那一天，我忘記了自己還有比賽，唉!我輸了。臉上感到火辣辣的，真不是滋味。

　　拾起我成長的點滴，才發(fā)現(xiàn)我已經經歷了這么多的世事，內心砰砰的跳。

生活的點滴作文11

　　今年暑假，我有一半的時間是在老爸開的紙廠里過的。在那里最有趣的事便是捉青蛙。

　　那里有一條小道，地勢非常低，每逢下雨天，就會有許多小水洼，這就為青蛙構成了理想的繁殖場所。從小道經過時總會看到有許多青蛙在跳，平時我早就想捉只青蛙玩玩，可沒有時間實現(xiàn)這一愿望。

　　那天我早早做完作業(yè)，正好閑來無事，我便動心了，帶著有些興奮的心情跑去那里，又看見一些青蛙亂蹦亂跳。我小心的走過去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住一只青蛙。可誰知那只青蛙機靈得很，一下子又從我手中跳了出去，在我面前蹦來蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全部力氣一下子撲了出去，這一撲可不得了，可憐我摔了個“口啃泥”狼狽的樣子把我自己都弄笑了，幸好沒人看到，要不我這可笑的`一幕不是要大白于天下了嗎？

　　這一跤并沒有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續(xù)捉青蛙。

　　我小聲嘀咕道：再捉不到你，我不姓馮！為了再次捉到它我使出渾身解數(shù)，悄悄地靠近一只青蛙，盡量不發(fā)出聲音，乘其不備猛地一罩，一只活蹦亂跳，身體肥胖，玲瓏可愛，身上墨綠，肚皮雪白，惹人喜愛的青蛙就被我捉住了。

　　不過回家之后，看著它那失去自由的樣子，又想青蛙是益蟲，還是戀戀不舍地把它放回“天然養(yǎng)殖場”

　　這是發(fā)生在我暑假里最有趣的一件事，我喜歡過暑假，喜歡過開心有趣的暑假。

生活的點滴作文12

　　每天上午看著路邊的車，有的時候覺得自己好像缺少了什么。卻總是想不起來。或許這是我讀書的時候一種遐想罷了。

　　每天對著窗戶，總會靜靜的在想，我是在學校嗎？自己反問自己。

　　我說的這些，或許大家都有過類似的情景，只是您面對的事物不同罷了。您會對您身邊的人產生幻想，會對身邊擦肩而過的人產聯(lián)想，等等。

　　不論您想到什么，您總要回到現(xiàn)實生活中，畢竟人總是要生活的，不可能像個故事，可以隨意加點內容。

　　生活的點點滴滴，誰又能真的懂得生活呢？每天面對一日三餐的飯菜，有幾次是自己親手做的呢？每天踩在干凈的地板，又有幾回是自己托的呢？等等。這些平凡的事情，看起來很簡單，堅持去做，我又能堅持幾天呢？

　　或許像我們這樣的`人，每天面對電腦才是一種快樂。又或者您勤奮一點，每天面對書本是一種快樂。

　　但不論您怎么看，總的回歸到生活當中，點滴的生活，哪怕自己做一下飯，托下地，也是一種享受吧。對生活一種向往，有誰又能做到呢？

　　想的太多，太雜。總之希望自己快點長大，不讓家里人操勞，那就是最好一種幸福。

生活的點滴作文13

　　星期六，我和媽媽去逛街。走著走著，媽媽拿出餐巾紙來用過后，隨手一扔，就不管了。這時，我看到了媽媽這種不文明的表現(xiàn)。心想：媽媽這樣做是不對的，我應該去把餐巾紙仍進垃圾桶里。于是我走了過去。

　　媽媽卻在一旁大喊：“哎呀，算了嘛，你臟不臟的啊！”我仍然不理會，把餐巾紙丟在了垃圾桶里。可是媽媽直抱怨。真巧，一位老奶奶看見了剛才的情形，對我豎起了大拇指，說道：“你做的好，都是家長教育得好啊！”我聽了心里美滋滋的，而媽媽紅著臉小聲對我說：“對不起，媽媽要向你學習。”不一會兒，激動地對我說：“我仔細想了一下，有你這樣懂事的孩子，我感到無比的自豪！”我也興奮地說：“媽媽，你知錯就好，下次可不許了哦！”要過馬路時，我看見一位小姑娘站在那邊，看上去很著急的樣子。她一定是過不去啦！于是，我走過去說：“小妹妹，我來帶你過去吧！”只見她的`眼神里充滿了害羞和感激。到了對面，她快樂地說了一聲：“謝謝你，大姐姐！”看著她遠去的背影，我的心里多了一份慰籍。城市的明天要靠我們去創(chuàng)造，生活中的點點滴滴正是我們學習的啊！文明一小步，愛心一小步，道德成長一大步！

生活的點滴作文14

　　早上起床，拉開窗簾，陽光照到臉上，很溫暖，這是生活；走出臥室，看到整齊的飯桌上噴香的食物，這是生活；走出家門，柳條在風中婀娜多姿，小鳥在枝頭高歌，這也是生活……

　　早起的街道上，環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影在眼前浮現(xiàn)，他們用辛勤的汗水，換來了街道的整潔。他們用勤勞的事跡教導我，要勤奮努力。

　　路口的交警，無論是怎樣的天氣，他們都會風雨無阻的保持交通秩序的運行。他們用堅持，換來了道路交通的穩(wěn)定，也教導了我要學會堅持。

　　對于環(huán)衛(wèi)工人，交警這些默默無聞的人，我們誰都不曾把它們記在腦海里，但是只要是說無私奉獻，我們總會第一個想起他們，因為這是生活的印記，他們的事跡深入我們的腦海，他們的兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻為一個城市的建設貢獻了巨大的力量。

　　生活中，我們每天都面對或大或小的難題，在我童年時期，最困擾我的就是我的'黑皮膚。因為膚色黑，我從小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，從樂觀變得自卑，幸好后來我振作了，不再因為別人的嘲笑而自卑，而是面對別人的嘲笑，我依然微笑，振作的原因就是友情的滋潤。我開始變得樂觀，童年時期一直籠罩在頭上的烏云，一瞬間煙消云散。

　　生活給我的點滴印記，我不曾忘記，他教給我許多人生的道理，勤奮努力，腳踏實地，堅持不懈，積極樂觀。生活的印記造就了我的性格，拾起生活的點滴。

生活的點滴作文15

　　生活中，總有一些另你厭惡的事，但那些厭惡的事也有可能是一種回憶。

　　在陽臺上看日落是我覺得算是好的事了吧，可此刻，唯一的好事也沒了。想進陽臺，就必須吸足了口氣，然后猛得開門，立刻收好衣服，再大步回到房間，關上門，深呼一口氣才行，有時找不到要收的衣服，氣卻沒了，無奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢?哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說過，爺爺說這是海的味道!我是挺無語的。

　　我做作業(yè)的地方離陽臺更近，就短幾十厘米，一轉身能碰到陽臺門。別說，這幾條具有海的味道的“臭魚”可差點要了我的命。寫作業(yè)寫得好好的，一陣風吹來，我立刻就聞到了“海的味道”，我真就差點吐了，為什么非要在陽曬啊?廚房旁邊的小陽臺不能睡嗎?害我睡覺，都夢到這幾條魚圍著我轉。

　　之后，我關上了門寫作業(yè)，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽到了資料，原先奶奶的'姐妹們也在曬魚啊!曬魚的確是奶奶在老家經常干的事情，這時我才想起老家的味道也是如此，而此刻，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚這一點都受不了的話，我們還算是家人嗎?那種“海的味道”便是奶奶的味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。

　　我漸漸理解了這幾條“臭魚”。我不喜歡吃這種魚，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開心。這是奶奶的歡樂呀!

　　生活中的點滴，記憶中的溫暖，就是如此。

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