多彩的生活作文15篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的多彩的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的生活作文1
當我們剛踏入學校的大門時，當我們第一次用心去體驗校園生活時，你也許會發現，校園的生活是那樣的多姿多彩。
生活在這樣一個大家庭里，年少的我們可以擁有自己的一方天，自己的一片地，還可以擁有真實的朋友。在這個大家庭里，我們可以誠心誠意的敞開心扉與同學交流，與他們一起上課，一起游戲，一起分享彼此間的歡樂。在這里，我們都對知識海洋充滿好奇，人人都會為此而打開一扇扇心靈之窗。
校園生活是充實的。老師和同學不經意的一句話，一個動作都會讓我們永生難忘。因為，那一刻兒，對于我們來說就是一個美好的瞬間。在這兒，我們可以為追求我們心中的目標而努力，也可以為心中的理想而奮斗。同時，我們還可以鍛煉自己堅強的意志，提高獨立生活的能力。如果說我們的事還得靠別人的幫助才能完成，那么，我們將很難長大。
校園生活是絢麗的。在這里，我們可以一起討論，一起攻關，一起去夢想。當我們心情不好時，可以向朋友傾訴；當我們遇著難題時，可以去詢問老師。我們還可以一起暢談未來，毫無保留的與別人爭辯，可是在家里，卻永遠也做不到啊。
多彩的校園，繽紛的世界。學校生活是人生中最美好的時光，也是最難忘的經歷，更是一個燦爛而豐富的旅程。讓我們為了一個多姿的夢想而努力奮斗吧！
多彩的生活作文2
似乎是轉眼間，幸福的暑假生活就要結束了，即將迎來新的學期。
回味一下我的暑假生活，有一大部分都是艱苦的學習時光，在媽媽和作業班老師的督促下，我順利的完成了暑假作業，以前這可是我的老大難問題，總要到暑假結束前才慌慌張張的惡補完成，今年，我接受媽媽的建議，合理的分配學習和游戲時間，看，我早早的都把作業寫完了，太有成就感了！完成了四年級的暑假作業后，作業班的老師還幫助我們提前預習了五年級的部分功課，這就是老師們常說的笨鳥先飛吧。除了學習的時間外，爸爸媽媽為了豐富我的視野，帶著我來到了海邊旅游。第一站是日照，我最喜歡的是這里的巖石縫隙之間的小螃蟹，它們爬行的速度快極了，一路橫沖直撞，但是最終還是被我捉到了，我把它捏在手指間，在陽光下，看著它一邊揮舞著小小的鉗子，一邊不停的吐著泡泡抗議，特別有趣。第二站，媽媽帶我來到了美麗的海濱城市大連。在海洋公園里我看到了憨態可掬的企鵝寶寶，走起路來一搖一擺的，還有聰明的小海豚，在馴獸師姐姐的引導下，做出各種各樣高難度的跳躍動作，最后還調皮的親了馴獸師姐姐一下才游走了，太好玩了第三站是我們河南省內的漂流大峽谷，漂流的過程特別刺激。皮劃艇從高七米、近九十度的斜坡猛沖下來，劃艇邊濺起了一米多的大水花，哈哈，這一下身上的衣服全濕了，一陣風吹來就讓我冷的直打哆嗦，每過一個急彎，眼前水花一片混亂，耶，真好玩！
這就是我的假期，讓我永遠難以忘懷！同學們，開學見！
多彩的生活作文3
回想起暑假那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活更是豐富多彩！
讓我覺得最趣味的的事——在河邊釣螃蟹。
那一次，我們一家四口回家鄉去，那時候正是收谷時期。爸爸和爺爺去做“苦力”，媽媽和奶奶在陽光下賣力的收稻谷。我看著那一片金黃的海洋似的稻谷，想著一下子沒了，這是可惜！這下，就剩下我和弟弟若無其事。忽然，我注意到了小河邊有幾只活潑亂跳的螃蟹在蠢蠢欲動，同時，在那橋邊有幾顆綠油油的嫩草在隨著風姑娘翩翩起舞。我的腦海里突然有一個想法油然而生，跟弟弟提議道，結果弟弟連聲拍好。心都不如立刻行動，我們先把那翠綠的小草拔了出來，然后慢慢地移在螃蟹們面前，等著他們上當。螃蟹們對這突如其來的“美食”而感到疑惑。可是，他們應對那打著鼓的肚子，不管三七二十一，用他們銳利的夾子夾著小草放進嘴里品嘗。他們吃完一口又一口，腳步也一步一步的'走上來了。我心里甜滋滋的，想：耶！他們上當了。“我們把小草慢慢地拉上來，明白？”我細心翼翼的跟弟弟說，生怕驚到了螃蟹們。弟弟用力的點點頭作為回答。然后，我們神不知鬼不覺地讓愚蠢的螃蟹跟著這美味的嫩草一向爬上來。眼看就要成功了，可能是弟弟太激動了，突然大叫了一聲，把螃蟹們嚇得不顧眼前這塊“大肥肉”，立刻拔腿就跑。嘆！真是竹籃打水——一場空啊！
雖然沒有釣到螃蟹，可是，有一種突如其來的歡樂向我奔來。
我的暑假生活是那么有特色！是那么豐富多彩呀！
多彩的生活作文4
八月的鄭州炎熱無比，仿佛自己置身在大火爐中快要烤熟。我忍無可忍只想去一個涼快點的地方，于是我和爸爸商量自駕游去青海湖。青海湖地處高原，每年在最熱的八月份平均日溫才有15度左右，這是一個非常好的避暑勝地。
12日下午，我終于到達千里之外的青海湖境內，一下車映入眼簾的是一幅奇特的景色。天空藍的那么純凈，那么透亮，就像一顆藍寶石鑲嵌在天空中讓我領略它的與眾不同。天空中的朵朵云彩，白的那么潔凈，那么奇特。我抬頭仰望天空心涌澎湃，此時的云離你近在咫尺，好像你一伸手就能觸摸到它，這更能讓我近距離輕而易舉看到它變化的美。青海湖的云是潔白渾厚，變化莫測的。白云一團團一簇簇聚集在一起，剛才還是一群群淘氣的小狗在玩耍，此時又變成一群老虎在捕獵。天空下的草原格外遼闊，腳下綠草叢生，草兒迎風招展跳著歡快的搖擺舞，好像歡迎我的到來。遠處綠茵茵的草地上，馬兒和牦牛悠閑自在地吃著美味的青草，個個長得強壯膘肥。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊這句詩讓我真正感受到
青海湖的草原風貌。
再往前走我看到一大片一大片蓬勃金燦燦的油菜花，在我們河南每年的四月份才能見到油菜花。而青海湖旁一望無際的油菜花正在茂盛的開放著，盡顯出奔放、壯闊之美。一陣風吹過，油菜香氣撲鼻而來。此時的我停不下腳步，直奔油菜花田，想讓花香沁在我的整個身體里。銜接油菜花的便是無邊無際的藍色湖水，遠遠望去好像我看到的不是湖泊而是海洋，但它又比海洋溫柔，就像一位慈愛的母親關愛著大地。
時間，我想讓時間靜止下來，細細品味分享這些畫面。這里的天空、云朵、菜花、湖水互相映襯和照耀，美的天然去雕飾，美的安靜，驚心動魄。
多彩的生活作文5
我手捧著自己的杰作，心滿意足地露出了笑容，輕拂著它，我如獲至寶，愛不釋手……
所謂杰作，就是我親手制作的小扇子。它是雙面的，反面和正面有著不同的圖案，不同風格，這可凝聚了我獨具匠心的思維。
這還要從制作時開始說起。同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，熱火朝天地展開制作。我沉思良久，先小心翼翼地剪下一張圓卡紙，和兩張圓形的白色紙片。手握彩筆，我猶豫了一會兒，在其中一張白紙上仔細地畫上藍紅相間的英倫風圖案，“米”字上面還嵌著一顆星星和一個愛心，為整幅圖案增添了畫龍點睛之妙。而背面，我畫上了黑白相間的英文字母圖案，簡單而不失一種樸實的美。我抹了抹頭上的汗珠，此時此刻，我仿佛望見了成功的曙光在向我招手。最后，我將兩張紙片分別黏在卡紙的正面和反面，然后用三只木棍固定住，一把小扇子就完成了。我輕輕地扇了扇，那扇子送來一陣風，一陣清涼和一陣成功的喜悅。
同學們也都紛紛大功告成了。一眼望去，各式各樣，多姿多彩。粉的、紫的、黃的……幾種簡單平凡的材料，在我們的心靈手巧中，亦可變成玲瓏精致的小扇子。我仿佛看見了炎炎夏日中，小扇子為生活增添了風采。也許，這時本次活動的意義。
幾張紙片，幾根木棍，本是毫無關聯，卻組成了中華人民文化的瑰寶——小巧精致的扇子。生活也亦是如此，只要你愿意，在生活這塊巨大的調色盤中，就能描繪和創造絢爛多彩的人生。這只需要你善于創造，善于發現，善于體會，哪怕只是件小事。
我能用雙手扇舞多彩，手繪清風，為何不能用雙手繪出美好的生活呢？
多彩的生活作文6
“哈哈，這條視頻真搞笑！”
“哇，這就是新型跑車嗎？”
“嗯？為什么我還沒有上王牌？”
這就是我的爸爸，一天至少有五個小時抱著我的“弟弟”——一部小米手機。
雖然說這“弟弟”不是親生的，但爸爸卻對它比親生的還好。我整天毫無存在感，如同空氣一般，雖然說我也喜歡玩手機游戲，但也是有分寸的，不像老爸一樣，一玩起來就是幾個小時，沒日沒夜。
有一天晚上，我和爸爸一起玩手機，一個半小時后，我起身休息一會兒，準備睡覺了。而老爸則還在玩，嘴里還不時地說：“救救救救救，呼，還好我走位夠蛇皮，不然就膈屁了。”我翻來翻去腦海里都是老爸的聲音。唉，又來了。“3號，你有藥嗎？我沒血了。”緊接著，又一句：“嗯？什么鬼？安全區離我們有兩千多米遠！”天哪，實在忍不住了。“爸爸，聲音關小一點吧，我睡不著。”爸爸卻瞪了我一眼：“我要聽腳步，別煩我。”“那你可以戴上耳機啊。聽得更準，還不打擾我休息。”我疲倦地說。“我偏不。”爸爸“蠻橫無理”道。
爸爸不僅“蠻橫無理”，連母親“大人”都敢違抗。
那天，我和媽媽早睡了，他一直坐在客廳沙發上玩，起先，我和媽媽并沒有在意，認為爸爸玩累了就會休息。結果半夜，我被手機吵醒了，就叫母親“大人”去阻止，但聽到的卻是老爸一頓“連珠炮”。
唉，老爸呀老爸，你再“走火入魔”下去，我都感覺自己是充電話費送的嘍。
多彩的生活作文7
每當老師提起殘疾人是如何生活時，便會勾起我對一位沒有手指的殘疾人的回憶……
那天，我和媽媽去街上購物，走著走著，我忽然發現在不遠處，有個人在路旁寫字。咦，他怎么會在大街上寫字呢？好奇心驅使我忍不住上前觀看。哎呀！原來這是一個無指殘疾人，他的背微微拱著，個子并不高，滿臉是皺紋，年紀大約在40歲左右。
他的手上沒有一根手指，只剩了孤零零的手掌。只見：他用雙掌夾著筆在一張長約2米的紙上一筆一畫地寫著，他顯得很專注、很認真，那一個個字對得很齊，寫得很工整。當一支好似蠟筆的筆寫完時，他便用手掌從包中夾出一支新的筆來繼續寫。我和媽媽要走了，媽媽從包里取出一元錢讓我交給那個叔叔。我拿著錢鄭重地放在了那個叔叔的碗里……這就是他的生活，靠著自己的一技之長生存。
看到他，我不由地想到了我的小外公。
其實，我的小外公也是一個熱心面對生活的殘疾人。
記得有一次，我去小外公家拜年。小外公坐在輪椅上，但絲毫看不出他作為殘疾人而感到不愉快。他顯得很有活力，熱情地招待我們。小外公雖然不能行走，但經過他自己的努力，終于恢復了身體部分功能，并且愛上了電腦，就連我爸爸對他高超的電腦技術贊不絕口，他的生活比原來更加光彩有力。
從那個無指叔叔和我的小外公身上，使我感到一種無形的力量，那么強烈，那么堅定！我感悟到了一個道理：只要你有心面對生活，生活一定會給予你相應的回報。
多彩的生活作文8
我有過許多難忘的經歷，這些經歷就像海邊的貝殼一樣多，而這件事我卻還記憶猶新。
這周的星期二，我們六（5）班與六（2）班進行了一場別開生面的拔河比賽。
就在第二節課還沒下課的時候，老師說：“我們一會就要和六年二班進行一場拔河比賽。”老師剛說完，教室里頓時熱鬧起來（在競選隊員），而我很幸運地成為了隊員中的一員。
到了操場，我們班的老師和二班老師石頭剪刀布贏了，我們選擇了南門，單天怡給我們排了隊伍。我被排在了第一個，我的眼睛死死地盯著對手，雙腳像釘子一樣釘在地上，雙手緊緊地握住繩子，只聽“嘟——”的一聲，我們雙方開始向自己的那一方拉繩子，我用盡了全身的力氣，臉漲得通紅，體委的臉也通紅通紅的，我們都用盡了自己吃奶的力氣，在觀眾（沒參加的同學們）的加油聲中，我們終于贏了這第一局的比賽，雙方交換了場地。
哨聲再一次地響起了，因為我們第一局贏了，所以士氣大長，而對方敗了，十分想贏下一場比賽吧。所以這次我們之間僵持的時間更長了，我慢慢的有些累了，但聽到同學再喊“12、12、12”我頓時振作起來，和大家一起努力把紅領巾拉過了線，我們以2：0的好成績贏得了這一次的拔河比賽。老師和我們在一起擊掌，一起歡呼雀躍。
比賽結束了，可通過這件事讓我知道了團結的力量是多么的大，就像那歌唱的一樣“團結就是力量”所以我們做什么事都不要只想著自己向前沖，要想著團結力量大！拔河比賽
多彩的生活作文9
今年的暑假，我過得既輕松又愉快，還很有意義。
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉、明清宮苑、清明上河圖等景點。我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢！游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們快樂相處、默契配合。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了秀麗的風光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分色彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。每個星期天上午，我都去劍橋少兒英語培訓班學習，這既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊！后來，我報名參加了游泳培訓班，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球，或跑步，或到小區健身場所活動。怎么樣，我的收獲不小吧！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩而又有意義的暑假，我希望以后的假期都能這樣快樂地度過。
多彩的生活作文10
在小學的操場上，我們班展開了一場足球友誼比賽，比賽分成紅藍兩隊，每隊六人。
隨著裁判員一聲哨響，兩隊的隊員都馬上進入狀態。紅隊守門員張開雙手，像是要隨時準備接球，藍隊的守門員直盯著球，像是能算出球的參數。他們表情嚴肅，似乎是面臨重大的考驗。
藍隊一號隊員前鋒馬茗先搶到球，只見他用腳輕輕撥一下球，往后一伸又迅速踢向前，那樣子像極了一個訓練有素的專業足球運動員。他用力一踢，球就被踢了出去，一個射門，不偏不倚地進了球框。呀！太棒了，開賽才幾秒鐘，就進球了，1：0！初戰告捷。藍隊的親友團們在看臺上都激動得站了起來，高高舉起手臂在天空中比劃了一個V字。紅隊球員則低著頭唉聲嘆氣。
興奮勁兒剛過，紅隊就給大家潑了一盆冷水。紅隊隊友們像是商量過了，配合得天衣無縫，越過我方的重重阻礙，很快就打了一個漂亮的翻身仗：1：1平局了。
輪到藍隊老余子發球了，他站在球邊，朝馬茗比了個眼神，一個大腳，精準地把球傳到了馬茗的腳邊。馬茗心領神會，帶球跑到球框邊，我以為這樣的球，馬茗肯定要直接一腳射門，就像剛才那樣。誰知馬茗好像并不著急，而是先做往左閃的假動作，然后身子又立刻返回來。趁著守門員不注意，奮力一腳，穩穩地進球。呀！這一招聲東擊西，簡直令人叫絕，我們興奮地歡呼起來，馬茗也露出了自豪的表情。
藍隊暫時領先，比賽還在如火如荼繼續進行，看臺上的歡呼聲此起彼伏。
多彩的生活作文11
大家都知道自己怎么過的暑假吧！想聽聽我是怎么過暑假的吧？
從7月6日開始，我上了一個月街舞課，只有周日休息一天。每天晚上6：30～8：30我要上兩個小時的課，第一個小時練習街舞元素動作，后面一個小時老師教新舞蹈。每天練習下來，我都是大汗淋漓，全身濕透，臉蛋紅撲撲的。雖然天氣很炎熱，但媽媽每天準時接送我，我們倆一起堅持下去了。
在7月7號、8號，我家最重要的事是姐姐參加高考，我和爸爸媽媽一起送她去“馬會”中學考試，給她加油鼓勵！
在8月里，我和媽媽約上我的好朋友一起去東湖山公園跑步，我們早上6：30出發，第一天我們圍著東湖慢跑了一圈下來好累呀！慢慢地堅持跑下去就不累了，一共堅持了十天。接下來，我和好朋友們一起去了綿陽方特神話園玩，里面很寬，人山人海的，各種神話項目很多，游樂設施也很多，特別好玩，也很刺激。
8月14號，我參加了由旌陽區社工組織的參觀建川博物館的活動，了解了國民黨抗日戰爭的英勇事跡，最開心的是看到了豬堅強。8月29號，我們飛越街舞少年去簡陽參加了街舞城市對抗賽，通過我們十個人的努力，德陽隊奪得了冠軍，我們都很興奮！
在這個暑假里，我懂得了很多道理，比如：做什么事不能放棄，要堅持到底，付出越多，收獲越多。這個暑假我過得很開心，有點刺激，有點傷心，但是我學到了很多知識，收獲滿滿的。
多彩的生活作文12
一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你看，大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術棒輕輕一點，真是景色宜人。這就是我們的校園——木李鎮初級中學。
清晨，一進校園，兩行婀娜多姿的垂柳在向你問好，風輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨著風悠悠，小草也嫩的可愛，小花也開的漂亮，每一個角落都被打掃的干干凈凈，給人一種清新舒適的感覺。
聽，同學們朗朗的讀書聲把頂著露珠的小草都吵醒了，我和我的小伙伴每天在這里學習到很多的知識，再把我們學到的知識運用實踐中，不斷的充實自己，“我的課堂我做主，我的班級我添彩”，這是我們的班級這個大家庭的口號。相信通過努力，我們一定會取得更好成績，長大后為我們的祖國貢獻一份力量。
校園也是一個歡樂的海洋，即使你有不開心的事，來到這里，和你親愛的朋友聊聊天，煩惱自然拋之腦后了。我愛我的老師和同學們，因為為有了他們幫助，使我在前進的道路上有了動力。
校園的生活多姿多彩，校園的笑聲隨處可見，校園的學習，酸甜苦辣，校園的花草令人贊嘆。我喜歡校園的花草，喜歡花兒那無私奉獻，默默為大地傾吐芳香的精神。
啊!我愛我的校園，更愛校園美麗的景色，因為它不僅給我們帶來了知識，也帶來了無限的歡樂!
多彩的生活作文13
在我的照相機里，有著各種各樣、多姿多彩的照片。而且呀！都是關于我們的——同班同學的課間生活！
雜技表演
關于這兒的照片，不太多，但都挺有趣。嘿！看這張，那“師父”——一群男生用手指頂著十幾厘米長的細木棒，木棒上放著幾本厚書在表演雜技呢！在照片的邊緣，又冒出了幾個“兵”——跟著學的人，照著“師父”的樣兒做起來。難怪今年是蛇年，他們身體歪歪扭扭地亂動，真和水蛇有得一拼！你是不是時不時聽見“嘩”的一聲呢？——哈哈，書掉下來了！
歌曲搖籃
哈！這是我眼花了么？這么多照片。一下課，在同學們三五成群的圍在一起，唱著自己喜歡的歌。那次照片也有了我的影子，聲情并茂地唱著，滿臉的高興。聽，那同學正唱著《荷塘月色》的高潮，我就插一句：“起來，不愿做奴隸的人們！”頓時，班里洋溢起了歡樂的笑聲。
毽子無敵
下課鈴聲一響，操場就成了毽子迷們的天地。只見毽子像歡快的小鳥在空中亂飛，只聽“啪啪”的聲音，有人“中彈”了！哈哈……我再次地出現在照片里，我的姿勢很別扭，簡直不同與常人。基本上，從我這出發的毽子不會飛很久，轉眼間，落了下來，但一會兒笑聲與毽子又一起飛翔了！
我們的課間豐富多彩，你也來參與參與怎么樣？保證幫你拍一張！
多彩的生活作文14
你們的暑假生活都是各式各樣，每一天都與眾不同，而我的暑假生活，每天都一樣，接下來我就給你講一講我的暑假生活。
早晨七點鐘起來，刷牙洗臉梳頭，去買早飯，干完這些事以后，我在從書架中取出幾本書，看兩個多小時，，在出來玩一會兒。
中午吃過飯，刷碗拿抹布把桌子上擦一擦，看一會兒電視，在睡一個小時的覺。
到了下午，我們就去游泳館，訓練兩個半小時，然后洗澡穿衣，我拿著爸爸的手機開始寫博文，寫完博文之后就把手機送給爸爸。然后就和朋友們玩游戲，到了該吃飯的時候，就回家，吃過飯，我們開始寫暑假作業，一天一共寫五張，寫完作業之后，再在家里玩一會兒游戲。
到了晚上七點半，我們就從家出發，來到平臺上，和朋友們做游戲，到了九點鐘，我們就各回各家各找各媽。如果碰上爸爸回來的晚，就要被鎖在門外的表哥給盤問一遍，我們就撒謊說：我們去上廁所了。表哥半信半疑的問：上廁所這么長時間嗎？我們又說：去上廁所回來的路上碰見了朋友，就在那玩了二三十分鐘。他也沒有多問，我們就回家了。如果碰上爸爸比我們回來的早，爸爸就會問我們去哪玩了，我們就會說去上廁所了。
這就是我的暑假生活，每一天都一樣，我真想過一個與眾不同的暑假，但是現實就是這么殘忍，我不得不接受。
多彩的生活作文15
字寫不漂亮是我最大的毛病，所以媽媽在暑假給我專門安排了書法課。要我去學毛筆字和硬筆，每天練三個小時。啊！書法課，我感覺一場暴風雪即將來臨，難道我的暑假生活就得這樣過嗎？
可母命難違，我只能跟隨媽媽去學毛筆書法，老師先讓我學拿筆，拿筆？我沒聽錯吧？簡單！我開始鬧鐘打哈哈自鳴得意。我開始練了起來，大約三分鐘，我的手開始不聽使喚，胳膊又疼，真是雪上加霜，我頭都要氣昏了。
學會拿筆后，老師又教我學寫筆劃，老師給了我特殊招牌先寫后學，我可不會寫這玩意，老師握著我的手一筆一劃地教我，筆劃真難寫！古代的人真講究，我總是寫不好：豎寫得像蚯蚓，橫寫得像枝杈，點寫得像圓圈。功夫不負有心人，我終于學會了這些筆劃。
開始寫字了，怎么還有這么多新筆畫，學都學不完，老師先寫了一個二字，真好看！該我寫了，我寫得像一個大頭兒子，還有一個更好笑，就像一個蟲牙。這是我第一次寫毛筆字，我現在已經寫得很好了，老師經常鼓勵我，我從中獲得了很大的自信，我想今后我的書寫一定會有明顯的進步的！
通過暑假一段時間書法的學習和練習，讓我深深地感悟到：學習書法要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。以后我會告誡自己：認真寫好每個字！
這就是我的暑假生活，很充實。！
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