我的居家生活作文（精選22篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的居家生活作文，歡迎大家分享。

　　我的居家生活作文 篇1

　　“快快快!要上網課了!”咦?明明是上學時間，為什么不去學校而在家里上網課呢?哎，這個春天，我們本該如期相約在那美麗的校園，但一場突如其來的疫情打亂了我們所有人的節奏。而我們不能因為無法走進學校就停下學習的腳步，所以我們就只能上網課了。我悄悄告訴你，今天是我第一次上網課，所以特別激動和忐忑。

　　網課怎么上?老師會不會提問?能看得到我們的答案嗎?到底是怎樣的?……一想到這么多的問題，我就飛快地朝電腦沖去。咦?怎么回事?網站進不去!啥?沒有網絡!完了完了，怎么辦，怎么辦!不知道有沒有重播……過了好久，終于在爸爸的幫助下連上去了!我連忙以0.001秒的速度進入網站。

　　我一個人坐在安安靜靜的房間里，就像狼盯著獵物一樣，目不轉睛地看著屏幕。耳邊只剩下老師的講課聲，未免顯得有些孤獨。這跟學校里的感覺不一樣，完完全全不一樣!雖然這里的老師也在講課，也會給我們布置作業，但是，我不喜歡，我不喜歡!我不喜歡沒有同學們的教室!我想早日回到那美麗的校園，早日來到校園媽媽的懷抱!哎，就像校長說的那樣，能夠上學，能在操場上自由自在地奔跑，能去路邊小攤上吃東西……這都是特別幸福的事情!

　　哎，希望這可惡的病毒趕緊消失吧!

　　我的居家生活作文 篇2

　　因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。

　　通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。

　　好處有七個：一是現在是一個信息時代，在網絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復復播放視頻;五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，采取不同的學習方法。

　　壞處有：一是由于網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮于表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡游戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對于學生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

　　疫情什么時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們!

　　我的居家生活作文 篇3

　　2月18日，因為疫情形勢嚴峻，我們開始了不一樣的學習歷程——上網課。

　　這個上網課不一樣在哪，其實就是在早上不用起早，走路去上學，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。

　　這個網課的不一樣還在于，可以睡飽覺，作業少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家里，不能見到親愛的老師同學，不能和他們無拘無束地交流玩耍。

　　老師的講課還是很細心的，但手機是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機中的游戲吸引，雖然我也被吸引過。但是后面我經過父母的管教，終于抵制住手機游戲的誘惑了。

　　上網課的時間并不長，只有一個小時，不像平時那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時候。一開始同學還是能認真聽課，可時間一久，就有人免不了抱怨，聽同學說別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒叫累，還罵老師，“你的良心不會痛嗎”。

　　隨著疫情形勢的漸漸好轉，我想上網課的日子不會持續太久了，我希望早點開學。

　　因為這樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。

　　我的居家生活作文 篇4

　　一場突如其來的新型冠狀病毒的疫情，讓我們的寒假不斷的充值，天數快要趕上暑假了。這也讓我們有了有種新的上課方式：進群聽老師直播。親愛的老師們在網上嘔心瀝血的傳授我們新的知識，正所謂“停課不停學。”

　　今天是第一次上網課，我懷著激動的心情，早早的就起了床，興奮地坐在了電腦旁，等待著老師上課。我利用等待的時間，還預習了一下課文。不一會兒，網課開始了，我急急忙忙的進入課堂。聽見了老師那熟悉的聲音，我感覺特別親切，好想坐到教室里，看著老師上課呀!課大約上到一半的時候，網突然卡住了，我急得眼淚都快掉下來了。媽媽在旁邊也十分著急：“你拿著我的手機聽吧!”雖然中間有了一些小插曲，但依然擋不住我積極好學的心。通過在網上的學習，我覺得自己收獲很多。

　　一節課結束后，我朝窗外看了看，放松一下，又拿起爸爸買給我的眼部按摩器，緩解了一下眼部的疲勞。每天的網課上下來，老師們就在電腦上布置作業，我做好了就拍照提交，老師給我們批改。

　　大家都知道天天對著電子產品對眼睛不好，但沒有辦法，課不能不上啊!我特別懷念在學校的學習日子，希望能快點重返校園上課!

　　我的居家生活作文 篇5

　　早上我睜開眼睛看到屋子里射進的太陽，感到一絲溫暖，屋外陽光明媚應該有七點多了吧。今天是我們第一天在網上講課，我的心里十分激動。我想象我們上課時老師是如何給講課的，但是我越想越激動，懷里像塞了只小兔子砰砰直跳，像面臨著期末考試。我想平靜下心來，可是怎么也平靜不下來。但激動中還有一絲害怕，因為老師當時說在一個軟件—樂教樂學里看直播。“媽，媽。”我喊道。“咋啦。”我媽說。“幾點了?”我問。“七點十多分。”媽媽答道。我急急忙忙穿上衣服，起來后我洗臉、刷牙、吃飯。我向媽媽伸手要手機，可媽媽卻說還早呢，還早呢。到了七點四十，媽媽才給我手機，我立馬打開看直播的軟件，等著老師開課。在網上看老師講課很自由，老師看不到你，你不聽課老師都不打你，呵呵，但我們也要認真聽課。

　　為什么要在網上直播呢?這都“多虧了”新冠肺炎這個壞家伙。它的傳播速度快，途徑廣。正是它讓我們無法去學校上課，也只能宅在家里。誰都不知道什么時候開學，不知道還有多久才能和同學再見面。為了不耽誤我們的學習，國家教育部明確提出“停課不停學，停課不停教”措施。因此，老師成了網紅“主播”，我們成了忠誠的“粉絲”。老師們在網絡上開直播，老師的講課方式與我們想象的十分不同，上課前，我們在群里簽到1、2、3……上課中，老師不定時給我們發個小紅包，老師會“壞壞”地說：“搶到紅包的同學，要回答老師的問題。”這時屏幕中出現各種不同的表情和話語……其實這樣更能調動我們學習的積極性，我們會覺得網課更有了一番情趣。我們上課時，老師都會給我們發許多鏈接和視頻讓我們看，看完后還會問我們懂了嗎，懂的扣個1，不懂還給我們講，老師不厭其煩的講解，還讓我們做做練習題。作業要傳到群里，有時單詞背完之后老師還會指名背一背。這樣的網課我們可以足不出戶在家里學習，但是老師們太辛苦。

　　我真希望疫情早點過去，快點開學啊!和老師還有同學們見面。

　　我的居家生活作文 篇6

　　今天早上我與日常上學基本一致，刷牙，洗臉，吃早飯……穿上鞋子，但我并沒有出門而是坐在了書桌前……

　　這是為什么呢?因為一場突發的疫情，使得國家不得不停課停學，人人出門戴口罩，回家量體溫。但課還是得上，所以我們就上起了網課。

　　日常與父母問好之后，就打開了電腦開始了學習。我們先開始了早讀，雖然隔著了一個屏幕，但我感覺仿佛還是和同學們在一起朗讀課文，仿佛我們仍然在同一間教室里，一起吸收書本的知識，所以這一切還是得感謝現在的科技。

　　結束了第一節課之后我們開始休息，這時我跑到了陽臺上去望遠，但是放眼望去大街上一片空曠，感覺少了許多，少了許多飛機，少了許多汽車，還少了許多行人……少了許多生氣。

　　但沒過多久就聽見了老師的呼喊“同學們回到屏幕面前我們要上課了!”我便立即回到了電腦面前開始了下一堂學習，又一節課結束了之后我們便開始課間操(因為一天只有3節課，所以跳完了操就下課了)，“大家請在1分鐘內打開攝像頭，沒攝像頭的換手機，我要看見你們!”班主任的呼喊再次從電腦里傳來，但是在跳操時我總是感覺少了些什么，那是一種說不出來的感覺，就感覺看著這一切有些奇怪，不像在學校一樣。

　　因為下午只有一節課，我便早早結束了上課，開始寫作業，寫完之后，打開手機看見今天的最新消息，看到疫情在全世界漸漸蔓延開來，我不由得深深的嘆了一口氣。

　　但是這接下來的消息也引起了我的感慨，一位大學生向著記者哭訴著，因必須上網課，他一個的數據費就花了將近700元，他說他希望疫情早點結束，好能回到學校上課。

　　相比他而言，我不用耗費流量坐在家里用著電腦上網課，該是很幸福的了!

　　但我也期盼著疫情早點結束，我要回到快樂的校園，回到與同學們自由自在嬉戲玩樂的美好的學習生活中去!

　　我的居家生活作文 篇7

　　在這萬物復蘇播種希望的季節里，我們又迎來了一個新的學期。往昔，我們都會以嶄新的面貌回到美麗的校園!

　　而這一次，在抗擊“新冠”肺炎這場不見硝煙的戰爭中，我們用“不出門，勤洗手”這種特別的方式保護自己，也用這種特別的方式為國家獻上“綿薄之力”。所以今年的開學和往年的開學也格外不同。新型冠狀病毒肺炎的突如其來，把學校原本的計劃一下子給打亂了。為了不耽誤我們學習，學校采用了“離校不離教，停課不停學”方法讓我們按時學習。

　　一開始的時候，我由于寒假時起床起的比較晚，每次都看回放教程。漸漸地，我習慣了這種“上學”的方式。每天八點就起來了，起來刷牙洗臉吃早飯，還沒有那么快上課的時候就去陽臺跳一會兒繩。線上學習的時候，有時候老師講的太快，根本聽不清是什么意思?我把那些弄不清楚的記在筆記本上，課后再回看幾遍，直到弄明白來為止。當無聊的時候，我又會把那些線上教學的難題多練幾遍，正所謂“好記性不如爛筆頭。”。

　　線上教學好是好，可是不能聽到同學們在一起時的歡聲笑語，不能聽到同學們在一起的朗朗書聲，聽不到精彩的發言，也不能參與問題的交流討論。希望我們能打贏這場沒有硝煙的戰爭，我們就可以以嶄新的面貌回到歡聲笑語的校園，回到溫馨的教室上課!

　　我的居家生活作文 篇8

　　這是一個特別的寒假，我們家的習慣每年寒暑假都會帶我出去玩，開闊眼界。而今年這個寒假卻太不一般了——全國抗擊疫情。每當我在電視上看到有關前線戰役醫生和護士的報道，都會從心底發出由衷的敬佩。

　　因為疫情延誤了開學，河南教育廳為了不影響學生的學習，停課不停學，便聯合錄制網課。新聞上，每當我聽到那個醫生，護士，或者一線抗疫人員，被感染，就會止不住的`傷感。疫情太可怕了，醫務人員是多么偉大呀。他們時刻激勵著我更加努力地學習，因為我們是祖國的希望啊!

　　網課的時候，我會準備一個小本子，記錄老師在課上的知識點和總結語。課后我會按時完成作業。經典誦讀也會按時的背誦。在語文課中，我穿越到了古代，知道了古代人的童年生活;而后又穿越到了戰場，體會到了中國男兒有責任，堅韌，不屈不撓的精神;體會到了陸游因為宋朝軍隊整整六十年沒有收復失地的憎恨，也體會到了當時老百姓的日子苦不堪言，更體會到了杜甫因軍隊收復失地的巨大歡喜。在《青山處處埋忠骨》這篇文章中，體會到了毛主席在抗戰中失去長子的悲痛。在《祖父的園子》感受到了蕭紅幼年時期的快樂……

　　在數學課里，我知道了倍數，因數，質數，合數，和數的奇偶性……很多的知識，每天學有所獲，懂得更多的道理，這些天的網課讓我深切的感受到，祖國的強大富強，來之不易，我愛我的祖國，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國有用的人，為祖國貢獻自己的力量!

　　我的居家生活作文 篇9

　　因為疫情的原因，我們不能出去上學，就只能在家里上網課了。

　　上午八時，我們上了一節閱讀課，看了一段小視頻。八時三十分，我們上了一節正式的網課，老師用釘釘軟件給我們授課，我們可以在發言欄發言、討論或者與老師連麥，讓老師和其他人看到我們。在這節課上，大家積極發言，讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學們還提出了關于上網課的要求，主要有合理安排時間，多吃胡蘿卜等蔬菜，注意保護好眼睛等等……

　　第三節課老師帶我們品讀了唐代詩人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題，我們都學會了。

　　下午我們先進行了午練，練習了五年級下冊語文第一課的所有生字，一共有八個。下午第一節課我們上了英語課，復習了之前的單詞、課文和知識點。之后我們做了眼保健操來保護眼睛。最后一節課是學習答疑課，老師和部分同學一起解決了同學們心中的疑問。

　　雖然上網課很不錯，但我還是盼望疫情早點過去，早日上學，早日見到大家!

　　我的居家生活作文 篇10

　　上網課的日子，我們與老師們隔著一塊屏幕學習。相比于在教室上課，屏幕前的我們才是展現自律最好的地方。

　　記得第一次上網課時，我害羞得不敢開攝像頭。穿著睡褲，頭發蓬松的我兩眼迷惑的看著電腦。放在一旁的手機一直滴滴的響，這簡直是要勾我魂的聲音!我一邊聽課一邊心里不住地想著：“又有什么新鮮事，又有誰給我發了信息啦……”一個個猜測不停的從我腦海里冒出，直到占據了整個大腦。終于，我悄悄的打開了手機，可投入我眼簾的卻是天氣預報提醒。我的興致一下子全無了。可當我再次看向屏幕時，早已不知道老師講到哪了。緊接著，老師開始抽人回答問題，可老師說出的一個個問題就像是外星語般，我絲毫不懂。聽著別人的回答，我竟有了羨慕。“同學們把攝像頭打開，讓老師看到你們學習的樣子，不對著自己，對著書本也可以”。聽了這番話后，我的手不受控制的點開了攝像頭。

　　也不知怎的，我一下子就集中了注意力。聽著老師的聲音，看著老師，這感覺不就和在教室里一樣嘛，我干嘛不敢開攝像頭啊!恍然大悟的我不禁有些悔恨自己之前的做法，聽漏了知識，還浪費了時間。融入課堂的我就像是充上了電的電腦般，開始存儲知識。聽著同學們的討論和回答，就像是有一股無形的力量，迫使我不得不動腦筋思考。一個小時的時間就在我的專注中知不覺就過去了，原來上網課其實很有意義的。專心聽網課的我們就像是一盞盞正在蓄力的燈，等到有了足夠的本領就會光芒萬丈!

　　這場疫情下的網課，是一堂關乎你我的課，是一堂關于自律的課，更是一堂關乎未來的課。

　　我的居家生活作文 篇11

　　2020年春節，一場新型冠狀病毒引發的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發布通知“停課不停學”正式開辟了一種嶄新的學習方式，網上授課。每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間以課件的形式進行授課，整節課的知識框架變得清晰明朗，十分有利于我們接受并消化東西的。

　　其次，在網上授課時，每個老師一天只需上一節或兩節課，這就為老師批改作業即寫評語留下充足的時間，可以使同學們了解到自己的作業的不足以及突出的地方，之后就知道我們應朝哪個方向去努力。總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發著對學習的興趣。我相信只要我們認真進行網上學習，永遠保持學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天，待到春暖花開之時，我們重聚校園。

　　我的居家生活作文 篇12

　　一次疫情，終于實現了天天宅家的愿望，可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學習的腳步。

　　最近兩個月，由于NCP-19的肆虐，我們宅家學習。上網課就是通過軟件在家直播。

　　一臺電腦，一部手機，一個筆記本，一支筆，懷著一顆求學的心開始學習。網課比起平常在學校學習需要更多自律，許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網課中，我們不僅能夠學到新知識，還能做到自律，養成良好的學習習慣。

　　網課有很多好處，例如:上網課的時候，老師可以專心上課，不必管紀律;檢點作業時，系統可以自動顯示人數;在回答問題時，只需在互動版上寫出，不會感到緊張。然而，網課也有弊端，播聽雙方的網絡信號要良好，否則耽誤一部分知識點;老師課間出現一些情況有時候沒法發現。最后，也是最重要的，在網上授課，我們可以在二十分鐘內不厭煩就很厲害——因為網課無法搶問搶答，課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!

　　我的居家生活作文 篇13

　　國家為了保護我們，規定學校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學，我們只好待在家里上網課。

　　對于上網課，我總是覺得沒有在學校里好;沒有在輔導班里上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學的小動作，老師都不能及時地看到和指正。而同學們在上老師的網課時，有的遲到、有的不遵守時間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業和課上練習，不知道怎么做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺得上網課沒有在教室里上課好。

　　不過有時上網課還有它的優點的，比如說老師講課的視頻可以回放觀看，要寫得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時間做筆記和背誦。

　　在上網課時，偶爾也會發生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語文課上，老師點名同學來回答成語的意思，沒想到這位同學裝卡，裝卡的技術一流，幾乎沒有什么破綻，蒙混了全班同學，大家都以為他家網絡不好。可老師有多年的教育經驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。

　　上網課有利也有弊，為了不耽誤學習，我們只好繼續。愿疫情早日過去，我們好回到教室上課。

　　我的居家生活作文 篇14

　　因為新型冠狀病毒肺炎的疫情的發生，我們過了一個非同尋常的春節假期，到現在我們還不能回到學校正常上課，每天只能在家里上網課，我非常想念學校，想念同學和老師們。

　　在家學習的這段時間里，我首先跟媽媽一起列了一張每天的作息表，媽媽說過養成良好的習慣很重要，我們要有一個認真的態度才能把事情做好。雖然自己有時候偷懶了，但是媽媽每天也會監督我，她說把自己說過的話一定要做到，我要努力堅持每天做到才行啊。

　　我每天早上9點準時在電腦前面上課了，看到了很多新的老師給我們上課，覺得有點新鮮，老師們都很認真地給我們講不同的新知識，有的時候我會聽不懂，媽媽就讓我多聽幾遍，直到聽懂為止，這也是在家上網課的好處，可以反復去聽幾遍。這樣的網課跟在學校上課的區別有點大，我們大家沒有了互動跟交流，我覺得還是在學校上課感覺比較好。

　　在家上網課雖然沒有停止我們的繼續學習，但是好希望可以早點回到學校和同學們一起學習，一起玩耍，因為那才是我們最開心的學習生活。

　　我的居家生活作文 篇15

　　爸爸媽媽突然取消了春節聚餐，學校里也通知要延時開學，爸爸媽媽還不讓我出門，為什么不能出門呢?

　　媽媽說因為出現了新型冠狀病毒肺炎，這種病毒會出現很嚴重的癥狀：發燒、咳嗽，而且還要住院隔離，最令人恐懼的是會胸痛，呼吸困難，甚至死亡。正是因為這樣，為了更好地保護自己，盡量少出門，不出門，如果有特殊情況必須出門的，我們需要帶上口罩，回到家后要洗手、消毒，時時刻刻要注意衛生情況。在家里要多吃蔬菜水果，多運動，提高免疫力，這樣我們才能預防病毒感染。

　　每天電視新聞上都報道疫情的情況，讓我最佩服的是鐘南山鐘爺爺，他今年已經80多歲了，依然奮戰在一線，為了不讓疫情蔓延，他特地叮囑我們千萬別出門。

　　今年所有人都過了一個鼠年，像老鼠一樣把吃的喝的都拉進洞里，都不出門，等到疫情結束后我們就又可以開開心心地去學校了。

　　我的居家生活作文 篇16

　　1月6日一早，我一睜開眼睛，媽媽就跟我說，你今天不用去上學了。我一聽，吃驚地說：“真的嗎?你騙我呢吧?”向媽媽再三確認，才相信原來是因為石家莊突發的新冠病毒疫情，真得不用去上學了。我感覺好傷心啊，不能去學校見到老師和同學們了……至此，我開始了我的居家生活。

　　雖然不能去學校了，但也不能在家光玩啊，于是我和媽媽一起制定了學習、生活計劃。按著學習、生活計劃，每天有規律地進行著。

　　首先，當然是學習，每天都要做語文和數學的練習題，來鞏固我們這學期所學習的知識，雖每次都有錯題，但我還是不放棄，在媽媽的指導下改正，并吸取教訓。

　　午休后，開始了每天的閱讀，媽媽說，我的閱讀理解和造句是弱項，需要多多閱讀。在閱讀不同的書目中，積累好詞好句。

　　每天還少不得要鍛煉身體，這樣身體才能強壯，抵御病毒。每次出門鍛煉是我最開心的時候，我都會早早地穿上衣服，戴好口罩(這點很重要哦)，在院子里跳繩，踢毽子，打羽毛球，活動四肢。

　　不知不覺中，一天就這么過去了，我相信，在廣大醫護人員和人民群眾的努力下，疫情總會過去的，終會迎來屬于我們的勝利，到時候，我就可以再次回到教室，看到親愛的老師和同學們了，河北加油，石家莊加油!

　　我的居家生活作文 篇17

　　因為這次的新冠肺炎疫情來勢洶洶，我們不得不延遲開學，在家進行居家生活學習。首先我根據老師的要求，結合自己的情況，制定了每周的居家生活安排表，并通過網絡課堂復習了六(上)的數學、語文；預習了六(下)語文《北京的春節》、《臘八粥》、《古詩三首》等；還新學了抗擊疫情方面的《一場沒有硝煙的戰爭》《做好防護我的責任》，科學探索《讓紙飛機飛得更遠》《食品中的微生物》，音樂欣賞《我的朋友在哪里》等方面知識。

　　平時利用小組學習群參與了《最美逆行者》、《人與自然》等主題活動的討論，并制作手抄報。

　　平時，我按學校要求讀完了《騎鵝旅行記》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》；還讀了《你若成長，事事皆可成長》、《走遍西藏》《狗狗心理學》《目送》等課外書籍。

　　在居家生活方面，通過這次疫情，我深刻認識到衛生安全對于人的身體健康的重要性。每天幫助媽媽打掃家居衛生，尤其是地板、餐具等都進行認真的清潔、消毒；對于毛巾等毛織物品，注意經常拿到太陽底下晾曬。飲食上，媽媽注意食物多樣化，努力搞好我的伙食。我跟她也學會了幾道簡單家常菜，烤松餅、炸雞腿，香煎三文魚、胡蘿卜土豆泥沙拉、蔬菜味增湯。

　　我每天都堅持一個小時的體育鍛煉，也會去練練書法，做做手工，盡可能的把自己的居家生活安排的豐富一些。

　　我想這段居家生活很快就會結束的。我盼望著早點回到課堂，和老師、同學們早日相見。

　　我的居家生活作文 篇18

　　我出身在一個完美的家庭，有愛我的爸爸媽媽，疼我的外公外婆，還有寵我的爺爺奶奶……而在他們的陪伴下，我過了不多不少的11年。今天，我要在這里向大家介紹我的居家生活。

　　我的家，是一個和睦的家庭，沒有災難，沒有痛苦，也沒有爭吵。大家都是那么開開心心的過著平凡的日子。在我的家里，爸爸媽媽不會為了我而吵架，令我佩服的是他們從來都是心有靈犀，雖然有時意見還是不會統一，但是到頭來他們平靜一會兒，還是會走到一起去，為此，我不用擔心他們究竟處得怎么樣？會不會吵架？之類的問題，所以我覺得自己活得很快樂。

　　外公外婆則是讓我親身體會了嚴愛和慈愛。書上說的慈愛是溺愛，可我卻不這么認為。外婆的愛給我的感覺一點兒都不過度，她認為我做的是有理的，就會放手讓我去做。像我想學騎車，想獨立，她就任憑大家怎么說，都要讓我去做。外公對我都是嚴格要求，沒有一點放松。但就是讓我明白了一點：做事憑的是自覺。

　　爺爺那兒的資金比較多，他能滿足我的一切要求，但只要是為了我好。他自從我和妹妹來到了這個世界，就一直是一昧的付出，卻從來不圖回報，只希望我們姐妹倆和他的兒女們腳踏實地，實實在在的做人。也希望我的學習成績好，能在班級里名列前茅，將來做個對社會有用的人。

　　這就是我的居家生活，充滿了歡聲笑語的生活。我愛我的居家生活！

　　我的居家生活作文 篇19

　　突如其來的病毒闖入了我們生活的城市。1月6日早晨，我因為收到了不用上學的消息而小有失落，殊不知，這也是一條代表危險正在靠近的警示。同樣也是從這一天開始，家家戶戶都需要居家隔離，足不出戶，我的寒假生活也提前開始了。

　　這個寒假雖然由此變得漫長，但不能像封閉在家一樣將假期應有的充實與樂趣封閉住。這段時間，我不僅每天按計劃學習和完成作業以外，還不忘記豐富有意義的課外生活。

　　每天上午陽光正好之時，我都會和爸爸一起練習書法，短短幾天，從易至難，堅持反復練習，我學會了好多字的寫法和技巧，爸爸夸我的字一天比一天漂亮!當然，我最愛的古箏可不能落下，每天下午我都會抽出半個小時來練習古箏，我會踏實練習基礎彈法和傾聽標準的音調，尋找自己的缺點，不斷提高。

　　除了堅持課外興趣以外，我還體驗了許多新鮮和有意義的事情，比如和媽媽一起做飯、打掃房間、自學做薯條等等，但令我印象最深刻的是配合社區核酸檢測工作。

　　全員核酸檢測的消息一下來，我們家就時刻關注著小區里的動態，提前寫好個人信息，時刻準備做核酸!經過漫長的等待，終于可以下樓準備了，我們開始填表，排隊等待，冷風呼呼作響，短短十幾分鐘，渾身都冷透了，而疫情防控的工作者、醫護人員以及志愿者，他們在外面站的時間是不能用分鐘來計算的，他們堅定地站在寒風中為我們服務，我深刻體會到了他們的無私與辛苦，所以做完核酸檢測時，我很認真地對他們說了聲‘謝謝’!

　　當身邊的人都在與病毒抗爭時，我一定要做到積極配合，在家當好爸爸媽媽的小幫手，努力學習，作息規律，豐富自己的假期生活，為石家莊加油!為河北加油!為中國加油!

　　我的居家生活作文 篇20

　　清晨的第一縷陽光照進我的臥室，照在床上、被子上，以及我的臉上，我醒來了。我拉開窗簾就看見蔥郁的香樟和挺拔的白楊，看見保潔員正沿路消毒。

　　我拿起床頭的體溫計測了體溫，便開始了我一天的生活。居家防疫，防疫一定要做到位。

　　作為一名初中生，這時本應坐在窗明幾凈的教室里，我為何此時還在家中呢？還不是因為這場擾人的疫情，短短三個月，感染人數從數人爆發至數萬，因此我們不得不留在家里開啟“網課生涯”。還好有鐘南山院士這樣的科學家為我們與病魔斗爭，病毒才不會蔓延。

　　上午，我們吃完早飯的第一件事就是把一切用過的餐具消一遍毒，確保安全無污染。消完毒后，我便開始上學校的網課，網課能沒收我的浮躁，給予我知識的充實。老師們上網課可謂是“深藏不露”（體育老師除外），只聞其聲，不見其人。上網課的軟件也是層出不窮，釘釘、網易、QQ直播，還有梁溪區專門開發的“梁溪名師在線”以及“錫惠在線”。雖然課程時間長短不一，卻都能從中汲取知識，與正常上課無多大區別。網課中也多次提到這次疫情，可見其嚴重性。

　　聽完語文數學英語網課并做完相應的作業，已經是中午了，又到了測體溫的時候，按時測體溫也是一種身體保障。午飯后我會與母親打一會乒乓球以鍛煉眼睛，增添生活樂趣，或聽一會書，增長文學知識。

　　下午，自己做做操、聽聽音樂或者刷幾套習題，然后再把音樂體育之類的課聽完，也就完成了學校的任務。

　　晚上，聽一些防疫的小課堂，便睡。

　　睡前，我又想起那挺拔的白楊樹和香樟，想起沖鋒在抗疫第一線的戰士們。

　　我的居家生活作文 篇21

　　上個月底，一名從上海疫情高風險區回來的女士被確診為新冠病毒患者，接著跟她有過密切接觸的人員也確診了一例，還有一例無癥狀感染者，這個結果讓我們的生活受到了很大的影響。

　　我們學校還是正常上課，但是必須要戴好口罩，就連上課時，也要把口罩戴好，只有在回答問題時可以將口罩摘下來，一回答完問題就要馬上把口罩戴上，是有點兒麻煩的。更不自在的是在下課的時候，除了上廁所，不能出教室，只能跟本班的同學玩一下，如果實在想走出教室透透氣，那也要經老師同意，十個人一組一起出去透氣，這變化是太大了。

　　在周末，也只能待在家里，在家里的時間也不好打發呀，感覺生活失去了趣味，整天關在家里，整個人都有氣無力、無精打采的。活動空間受到了這么大的限制，就像困在籠中的鳥一樣，沒有了自由。

　　在這疫情之下，我們作為普通人只是生活受到了影響就覺得很無聊，就抱怨這抱怨那的，但那些奮戰在抗疫一線的白衣天使們，為了早日戰勝病毒，他們除了生活上要受到影響，在他們心理上還要承受很大的壓力，畢竟他們是要直接面對病毒的，如果不小心被感染了，那他們的家人會有多傷心呀。所以這樣一想，我們還是幸運的，我們更要好好珍惜現在擁有的安定的生活。

　　在疫情下，我們大家齊心協力、積極配合防控，讓我們早日擺脫疫情的影響。

　　我的居家生活作文 篇22

　　2020年的春節，與我記憶中的春節，與我所期待的春節，變得不一樣了。他沒帶來生機勃勃、熱熱鬧鬧的氣氛，卻帶來了新型冠狀病毒。由于病毒來勢洶洶，我們的新學期推遲開學，變成了停課不停學的網上學習。我每天體驗著奇特的網上學習，獲得新的知識，感受著別樣的喜悅。

　　以往，我們在學校上課，與老師面對面直接地溝通，老師提問我們舉手發言，與老師互動。現在，居家網上學習，雖然無法與老師面對面，但通過網絡，我們與老師之間連接在一起，與老師也在溝通互動。我興奮地體驗這種特別的上課形式，感覺好像回歸到課堂上，置身于以往課堂上的歡樂時光。網上學習，同學們積極發言，不斷地刷屏，如果我要回顧老師上課的知識點就需要“爬樓梯”。于是，我找來一個小本子，把老師提出的重點、難點、問題與答案都記錄下來，方便復習。

　　網上學習，給我帶來了意想不到的收獲：其一，新課學習中，我遇到不懂的地方，可以立即利用互聯網搜索，拓展更多知識，例如，綜合課科學老師提及的天文知識，一光年，我弄不懂這個單位，我立即在網上搜索，原來這是長度單位，一光年等于九十四萬六千零七十三千米；其二，由于經常要“爬樓梯”的緣故，讓我養成了認真地做筆記的好習慣；其三，網上學習，把來回上學的時間省下來，讓我贏得更多的時間增加課外閱讀量。

　　網上學習稍稍緩解了我的思念之情，但我還是很想念我的老師、同學們！愿能早日重踏校園。

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