【精選】讀書生活的作文（通用29篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀書生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書生活的作文 篇1
我有過這樣一本書，讓我受益匪淺，讓我學會了很多，她告訴我如何面對挫折，是她讓我知道，原來除了游戲，輸也可以充實我們的生活。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，古人早在千百年前，就總結出了這般道理，可謂書，對人類發展的重要意義。書是人類來記錄一切成就額主要工具，也是人類交融感情，取得知識的重要方式，讀書，可以使我們增長見識，不出門戶，便知天下事，可以豐富我們的語感，提高語言能力，提高我們的修養等等。高爾基曾說：“孰是人類進步的階梯。”的確，“看一本好書就像在和一個高尚的人談話，有人曾說過，一個家庭沒有書，就像一個屋子沒有了窗戶，可見孰對人們的重要性，他如同一縷金色的陽光，溢出美妙絕倫的風景，他在無形中，提高者讀者的修養，將充實的滿足感帶給讀者。書中記敘了一個故事：著名的作家王羲之有一次在后花園讀書，書童送來饅頭和蒜泥，他因為看的太入神了，竟拿著饅頭沾了墨汁吃了下去，而且毫不知情。通過這個故事，我們深深的體會到了書所獨具的魅力所在，而現在的我們，在這樣號的讀書條件下，是否常將寶貴的時間浪費于游戲、電視、聊天呢，我們是否應該將一部分的時間拿出來讀一些書籍呢？當然，讀書有事是艱難的，懸梁刺股便說明了這個道理，不過，它終究是快樂的，在讀書中，我們有了“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也回應‘的才氣，感到了”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返’的豪氣，體會到了“天生我財必有用，千金散盡還復來的傲氣，更體會了”人生自古誰無死，留取丹心照汗青的無謂。
書，豐富而多彩，梅麗爾奢華，簡約而不簡單，評促而不平庸，如同大浪沖刷礁石，使一個個棱角般的心變得成熟，讓書走進我們的生活，讓書融入我們的生活，讓書陶冶我們的生活！
讀書生活的作文 篇2
我從很小的時候就開始認字了，所以很早就開始閱讀書本，進入了書海洋。在我的心目中，書是神奇的，書就是我的生命。我很愛看書，經常是手不釋卷。有一次晚上，已經很晚了，爸媽還是沒回來。于是，我利用晚上這幾個小時，硬是把和我的爸爸正在共讀的《老舍》（上卷）全部讀完了。老舍先生用那生花妙筆刻畫祁天佑、張天真、趙四個個栩栩如生。我也一次又一次地被書中人物的命運所感動。
我的爸爸經常帶我去書城。到了書城，我如魚得水似地鉆進了書的海洋，一坐就是幾個小時。仔仔細細地閱讀每一本書。從中獲取了許多寶貴的知識。比如，從《灰姑娘》當中我受到了真、善、美的熏陶，懂得了做人要心地善良；要努力向上，丑小鴨總有一天會變成白天鵝的。《青銅葵花》這本書中知道：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種正確地對待痛苦的態度，長大時才可能是一個強者。每懂得一個道理，就是為自己的人生點燃了一盞明亮的燈；每懂得一個道理，就離成功又跨進了一大步。然而，這只是“海洋”中的一部分，更多的寶貴的知識等著你們去挖掘、發現！
俗話說的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。每看完一本書，懂得了書中的道理或是一碰到好詞好句就立刻摘錄下來，就像擁有了一座黃金屋一樣。當我的眼睛慢慢地從書本的果樹上摘下一個個果實的時候，心中就有一種說不出的愜意。特別是寫景的句子，每次讀到這種句子時，我感覺自己的靈魂在升華，那些精彩的篇章，將我從狹窄的生活圈釋放出來，進入廣闊無垠的空間……
書本為我們插上翅膀，讓我們飛向那蔚藍的天空；書記為我們抹掉了一切煩惱，是你傾訴的好對象；我始終記得我的爸爸教導過我的一句話：我們雖不富有，但我們手中有書，世上還有誰會比我們更幸福呢？我想，我這一輩子都會與書結緣的！
讀書生活的作文 篇3
那天我在家看電視，無意中看到喜羊羊拿著一個奇怪的東西，我問媽媽這是什么，媽媽告訴是那是知識的源泉——書，我似懂非懂地點了點頭。
之后的一個星期天，我和媽媽去了新華書店，那時候我還不認識字，于是讓媽媽讀給我聽，我聽著聽著笑了起來，心想，原來書中的故事是那樣的精彩呀。我默默地下定決心：一定要趕緊多認字，能夠獨立地讀書看報，從而增長自己的知識。
每當我想起了剛認識字時的趣事時，不禁啞然失笑。通過讀書，我理解了”書中自有黃金屋“的含義。
從那以后，我天天和不會說話的朋友——書在一起，書成了我最要好的朋友，因為是它讓我學了很多知識，懂得了許多道理，當然，更重要的是——它那屋子里還有好多好多的”黃金“等著我去汲取呢！
讀書生活的作文 篇4
一本好書就是一位好朋友。是的，一本好書，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神;能使人獲取知識和力量，又能使人迸發出創造的靈感。
假期，我閱讀了中國古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書不僅受到中國人民的喜愛，還被翻譯成多種文字在海外發行。
書中通過一個個精彩絕倫的故事，為我們展現了許多栩栩如生、活靈活現的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機智的吳用。當然，書中不僅寫了個人抗爭，還寫了集體行動。經過幾次小規模的聚義后，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強。尤其是宋江上山后，梁山好漢所向無敵。
在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的人物之一。“景陽岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門神”，書中用了約十來回描寫武松的故事，為我們寫出了一個如天神一樣的英雄。
現在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書了吧，找機會看一看吧!
讀書生活的作文 篇5
談起我的讀書生活，實話實說，對于我的讀書生活來說，并沒有別人的豐富多彩，之所以這樣說是因為我度過的書很少，通過今天的這篇文章，使我真正的領略到了在這個世界上，在現在的這個時代，不得不捧起一本書來讀了······
談起我的讀書生活，它是那樣的“輕描淡寫”，它又是那樣的“高貴、神圣”······
今天在寫這篇文章之前，我一直都在思考：咦！我聽說這本書不錯，那本也挺好的，但是我都沒有讀過。還在周五的班會上，不得不說我已經快和班上的一些同學沒有“共同語言”了，甚至別人在說什么自己都有點懵懵懂懂了，有一句話一直環繞在我的耳際：快去買一本書讀讀吧，快，快···快去賣一本書讀讀吧，快······于是我開始重新的審視我自己，我不是讀書長大的。
但是，再轉念一想，自己也“風流”過一時···
記得那是在三年級時，我不禁迷上了班同學的尋寶記和伍美珍的校園小說一類的書，甚至有時候都不午睡而去翻著一本書看看，有時的晚上先裝著睡著了，之后就偷偷的翻開在枕頭底下的書，還有“讀書必備用品”之——手電筒，哈哈！有時甚至因為不知道把手電筒藏在哪里而煩惱，有時甚至上課都不注意聽講而去想：昨天我藏的手電筒被老媽找到了沒有？今天該把它藏到那里呢？有時在讀到精彩部分卻正該吃飯時，我會編個理由來拖延時間，就是為了能多讀一會兒書，把精彩的部分讀完，有時候媽媽都已經知道了我的“小秘密”都已經走到我旁邊了我的注意力還集中在這本小說上，直到被老媽“揪”出來時，我才發覺到我已經不知不覺地又讀到飯都涼了的地步，但是我的心還是在那本書的一頁一頁里。
談起我的讀書生活，它是精彩的，也是有空缺的，更是有待遇進步的。
讀書生活的作文 篇6
雖然現在有電視、網絡等途徑獲得信息和知識，但我覺得堅持讀書是最重要的。
理由一：讀書可以增加我們理解和閱讀能力。我們來比較一下電視和書：電視上面只是圖片和聲音，并沒有文字，所以比較好理解，但是過于單調，感受不到文字的色彩，而且根本不需要用腦子；而書呢，它基本是文字，更能給人一種想像的空間，讓讀者自己想像人物、事物、場景等等，而且書中文字是有許多感情色彩的，我們透過文字，看到了人物的內心世界，看到了事物的本質，明白了做人的許多道理。相比之下，書更能開發我們的智慧，我可以這樣比喻，電視電腦看的東西是“快餐”，沒有營養，而書就是一頓營養美味的大餐。
理由二：電視電腦對身體和眼睛傷害很大。現在許多兒童二三年級就架上了眼鏡，這是為什么呢？這是因為現在電視電腦用得太多了。古人為什么不近視呢？因為他們只看書，書對眼睛傷害小得多；而電視電腦不僅對眼睛有害，還對身體有傷害，影響了我們的健康。
可見讀書是生活的必需品，它能豐富生活增長知識。希望讀書能替代電視和電腦，希望讀書的精神永遠傳承下去。
讀書生活的作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯”書讓我們的生活變得更加豐富多彩，書讓們生活不再那么枯燥無味。我喜歡讀書，我愛讀書生活。
手持書卷，在午后的暖陽下，緩緩舒展開來，感受書給我們帶來的無限樂趣，讀書會給人一種奇妙的享受，讀書還會陶冶人的情操。我們徜徉在讀書的海洋當中，我們翱翔在書的天空之中。讀書已經成了我生活中必不可少的一部分。
上學起，老師就教我們背誦《春曉》、《詠鵝》、《靜夜思》等，唐詩的朗朗上口讓我很愉悅；讀了《天凈沙·秋思》，我明白了馬致遠對友人深深的思念；讀了蒲松齡的《狼》，我懂得了要勇于同邪惡勢力搏斗，不要抱有幻想；自打三歲起，爸爸就給我買了一本帶拼音的《十萬個為什么》，從那以后，我有什么不懂呢，就會翻開那本書去尋找答案，從這本書中，我明白了海水為什么是咸的？人類是從哪兒來的？天空為什么會是藍的……
從剛開始的童話到古詩，在從古詩到小說，從小說到散文，越來越復雜。但我越來越沉浸其中，不能自拔。
書就像大海中的一個航標，就像沙漠中的一個指南針。愛上讀書，我的生活不再像一片枯黃的落葉。
讀書生活的作文 篇8
早起讀書
又是一個鳥語花香的早晨，睜開眼睛，打個懶懶的哈欠，伸個懶腰。穿戴整齊。就開始了我一天的讀書生活。大人們總說：“早上讀書最能把書中的內容記住。”打開書本，大腦里想的都是書，很快，我便沉浸在書中的奇幻世界中。
中午讀書
“叮呤呤，叮呤呤”鬧鐘不耐煩地叫道，原來到了吃飯時間聞著菜香，聽著炒菜時鍋勺敲打的“乒乒乓乓”聲我早已餓的饑腸轆轆。三兩口吃完了一碗飯，趕到書桌前如饑似渴地看起來。媽媽說：“兒子，待會兒又要餓了，再吃一碗吧。”我頭也不回地說：“書籍是全世界的營養品，另一碗飯給營養品占了位。”“好好好，那你努力。”媽媽苦笑著說。
晚上多讀書
吃過晚飯，就在臺燈下讀《三國演義》“快睡覺吧！”媽媽一臉疲倦地對我說。“再等一下嘛。”我還是目不轉睛地盯著書。“還不快睡覺！”爸爸終于火山爆發了。我一看，情況不妙，戀戀不舍地合上書，馬上整理好一本本書，生怕弄壞了。下一件事就是——睡覺。
在學校也一樣，晚自修時，作業一做完就是看書。7點半就回寢室去。
我希望我用書籍搭成階梯攀上成功的頂峰！
讀書生活的作文 篇9
我以前非常的不愛讀書，每次媽媽都要催我讓我讀書，然后我就心不甘情不愿的去讀書了。我就一直這樣，不愛讀書，直到我上小學。上小學時，班主任張老師給我們發新書看。每天媽媽都給我讀一遍，但我一點兒也沒認真聽。媽媽發現后，讀完書了開始給我提問題，讓我不得不認真聽媽媽念書。后來爸爸也加入了我們的讀書比賽行列。慢慢地，我就愛上了讀書。每天晚上都不需要爸爸媽媽的催促，我就開始了讀書……
有的書讓我拿起來愛不釋手；有的書讓我忘記了時間；有的書讓我忘記了煩惱和憂愁……每天晚上都要讀上半個小時書，這成了我必修的功課。有的時候太晚了，媽媽說：“別看書了，太晚了。”但我感覺少了些什么，還是要堅持讀下去。有的時候我會給爸爸媽媽講我看書的內容；還有的時候問他們我不懂的地方；還有的時候我會給他們提問題，讓他們回答不出來。爸爸媽媽給我起了個綽號：“十萬個為什么”，因為我會給他們來了個措手不及，提的問題千奇百怪，他們答不上來……
我愛讀書！讀書帶給我的樂趣無窮無盡……
讀書生活的作文 篇10
曾經有一位名人說過，讀好書，好（愛好的好）讀書。可為什么不說，好（好壞的好）讀書，可見讀書也是不好讀的，必須要品味，你就會沉浸其中。
幾乎每一本書都有生命，但生命在文中，只有認真去品才得其生命。品味作者的生活樂趣，享受讀書生活，古人云：書讀百遍，其義自現。可見 享受讀書生活，對生活的重要，如果你想享受生活，那就走進書的海洋中吧！
書讓我看見了世界。在《大衛科波非爾》中，我感受到了世界的冷漠；在《果殼中的宇宙》一書中，我明白了人類的渺小；在《往事并不如煙》中，我感受到了，回憶往事多美好；在《余光中集中》我又感到了思鄉之情；在《漂亮朋友》中，我為這個虛榮得人感到無恥；在《林海雪原》中，我為共軍繳匪而高興；在《吶喊》中，我真實地感受到中國的昏庸；在《窗外的小女孩》中，我看到了貧富相差之大；在〈〈巴黎圣母院〉〉中，我看見了人面獸；在〈〈簡愛〉〉中，我看到了人間真情。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的青少年。書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
讀書生活的作文 篇11
像魚兒游過大海，像流星劃經夜空，我每憶及童年時代，就不禁涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似那漫天絢爛的煙花，它點亮了我的童年，照亮了我的人生。
小時候，我還看不懂書，卻仍把那厚厚的書費力地搬出，一頁頁地翻。我感到有趣的并不是文字，而是那一幅幅流光溢彩的圖畫，它常常能使我瞪圓了眼睛，新奇上半天。
再大些時，我已能看懂一小段文字了，我開始接觸書：《爺爺一定有辦法》、《沒頭腦和不高興》、《土土的故事》……一本又一本，都是我的好玩伴。翻開書，便感到那斑斕的文字在我小小的指尖下流淌，我一個字一個字點著讀，文字便好像一股細細的靈泉，順著我的指尖，淌入心靈。現在，我已會讀許多書了，大作家的散文、小說都是我的最愛。我一拿起書就放不下了，就像一塊龜裂的土地貪婪地吮吸著甘霖。我頓時忘了饑餓，忘了困倦。
醉心閱讀讓我得到了成長，我的寫作能力在書本的幫助下逐漸提高，思維思路也愈發清晰了。閱讀還提高了我的想象力，小小書本使我受益匪淺。
一天又一天，一年又一年，書逐漸成為了我生活中必不可缺的一部分，正如陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪。”
讀書生活的作文 篇12
我家三口人都愛讀書，對于我們來說，讀書就相當于吃飯、睡覺是生活中必不可缺的東西。爸爸媽媽閑下空來便讀書，而我呢，則是擠出空來讀書。只要某一天不讀個半小時，睡覺也不踏實，就感覺肚子空空的，少吃了一頓飯似的。所以，我一直認為書是人的精神食糧。
我家三口人的讀書之情“迫使”我們不得不建立了一個書柜，共分為兩大層，上層是爸爸媽媽們看的書，下層是我看的書。而每大層又分成幾個小層，每小層一類書，每小層一類書。爸爸媽媽的藏書有《百科全書》、《世界上下五千年》、《中國上下五千年》、《讀者》、《意林》等等，而我的藏書可多了，什么《湯姆索亞歷險記》呀，什么《五。三班的壞小子》呀，什么《笨狼的學校生活》呀，什么《每天一個成長故事》呀，還有什么《草房子》、《我飛了》數不勝數，所以，我家到處都彌漫著書香，令我一進門就想讀書。
當我上六年級時，我們班開展了“圖書角”，這可樂壞了我。我一下子借了兩本書回家看，爸媽見了，也按捺不住了，紛紛讓我替他們帶一些成人讀物，看著他們迫不及待的樣子，真令人發笑呀！
這就是我家的讀書生活！
讀書生活的作文 篇13
我是一個愛看書的小女孩，因為古人說：書是智慧的寶庫。
有一次，媽媽帶我去書店買書，媽媽給我挑了一本叫《愛的教育》，我買下了這本書，把它拿回家看的時候，上面有一句話是這樣寫的“影響孩子一生的必讀書”，雖然不知這是什么意思，但我相信，終有一天我會把這句話弄清楚的。
可是每當我看完一篇文章，都能發現它的意義何在，比如說“女老師死了”這一篇，這一片能讓我讀出那種學生對教師的愛；再比如是最后一篇“告別”，這篇又能讓我讀出同學之間戀戀不舍的種種心情。
我都每一篇都能讓我情不自禁的流淚，這每一滴淚都是最真心的，是最真誠的，我喜歡讀這本書。當媽媽說要再給我買一本的新的時候，還要我把這本《愛的教育》扔了，我寧愿不看別的書，也要把這本書保護好。
當然，這本書有流淚時，也有快樂時，可愛的、布滿燦爛陽光的笑臉，是愛的力量讓他們有快樂、幸福的生活。
我是愛看書的女孩，各種科類的書我都會看，但必須要等我抽空看，如果有空，我會連續看十幾本書。因為我是有一個快樂的閱讀生活的小女孩。
讀書生活的作文 篇14
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們人類所需要的許多知識都集中在書上。
周末寫完作業，我經常從家里翻出一本課外書。我看書從不輕易落下一個片段，這不僅讓我學到很多知識，而且也讓我懂得了不少道理。閱讀《狐貍和烏鴉》，這個故事讓我明白了不能相信陌生人的花言巧語，否則，后果不堪設想。還有《三國演義》這部書中塑造了多少英雄人物，神機妙算的諸葛亮，老奸巨猾的曹操……都在我腦海里留下了深刻的印象。還有《十萬個為什么》，這里面全是關于科學的知識：太陽會不會爆炸？黑洞是怎樣形成的？被黑洞吸進去會不會死亡？為什么小行星不會撞擊地球？人類壽命的極限是多少？
現在，我正在閱讀《十萬個為什么宇宙》和《十萬個為什么人體》。這兩本書里面全是宇宙和人體的問題。這里面寫著彗星為什么拖著長長的.“尾巴”；太陽黑子是什么東西；真有會吃人的植物嗎；心臟會休息嗎；人類的腸子有多長；成年人有幾塊骨頭……
書是我知識的源泉，讀書使我們視野開闊。讀書使我們變得聰明，讀書會使我們變得愛學習；讀書使我們變得會思考。書就是人類的精神，沒有書人類也就無法生存了。
讀書，讓我快樂！讀書，使我永遠聰明，我將永遠以書為友。
讀書生活的作文 篇15
學期差不多過半了，我在這半學期里讀了好多書，這些書中，四本是克萊門斯校園小說；還有一本，是關于日本戰爭的小說。
高爾基說：書是人類進步的階梯。從一年級上冊語文書了解了這句話之后，我就很喜歡看書。在三下的暑假里，史老師要求我們看七本書，其中一本叫《男生賈里全傳》，我很喜歡這本書，希望作者續寫下去。后來，我聽說還有全套的，就求著媽媽買全套。周恩來12歲時說：為中華之崛起而讀書！簡單回顧一下，我差不多看了六十多本書。少年強，則國強；少年善讀書，則國家就有希望。
這些書主要吸引我的點是在于這五本書很好看。例如說我看了一本對于我我來說非常好看的書，我可能就會進行所謂的一傳十、十傳百等這一系列的操作。
這五本書中四本克萊門斯校園小說，分別叫《零花錢大計劃》、《成績單》、《搗蛋小子變形記》和《差點丟了自己》，剩下一本日本戰爭的，叫《隧道的森林》。克萊門斯寫的故事是會讓大人拭淚、讓孩子鼓掌的；《隧道的森林》是一個關于愛的完美故事
反正，我的讀書生活是豐富多彩的，也是很美好的。
讀書生活的作文 篇16
一本好書就是一位好朋友。是的，一本好書，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神;能使人獲取知識和力量，又能使人迸發出創造的靈感。
假期，我閱讀了中國古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書不僅受到中國人民的喜愛，還被翻譯成多種文字在海外發行。
書中通過一個個精彩絕倫的故事，為我們展現了許多栩栩如生、活靈活現的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機智的吳用。當然，書中不僅寫了個人抗爭，還寫了集體行動。經過幾次小規模的聚義后，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強。尤其是宋江上山后，梁山好漢所向無敵。
在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的人物之一。“景陽岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門神”，書中用了約十來回描寫武松的故事，為我們寫出了一個如天神一樣的英雄。
現在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書了吧，找機會看一看吧!
讀書生活的作文 篇17
上學后，我認識的字越來越多，看的書也越來越多。在這幾年間，我讀了很多很多書，不知從什么時候起，讀書也成為了我的習慣。
雖然現在網絡購書很方便，但是爸爸媽媽每個月都會帶我去新華書店，去的目的有兩個，一是看看有什么好看的書，二是竊讀。一次，我在書店里找啊找，突然一本名字叫《荒野求生》的書吸引了我，我跑過去便拿起來看，看了半天感覺到了累了，我便坐到地上看，整整看了一個中午，連午飯都沒吃。就這樣，每次去書店我都滿載而歸。
毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我要是晚上睡覺不看會書，就會翻來覆去睡不著總感覺少點什么，可是我一看書就怎么也停不住。有一次，臨睡前，我看一本名叫《最后一頭戰象的書》，本說好就看半個小時，可是我越看越著迷，就好像自己就在那頭象旁邊。我像一匹餓狼貪婪地讀著，感覺不一會就把這本書讀完了，其實已經過了兩個半小時了。但是，我一點都不困，已經這么晚了，我躺在床上，我的腦海里依然想著書中的故事，想著想著便睡著了。
通過讀書，我懂得了許多知識與道理，書可以讓我們的生活更加光彩！
讀書生活的作文 篇18
春風悄悄溜走，一不小心留下了蹤跡。“沙沙沙…………”風兒又來打擾我了。
陽光透過樹葉間，留下斑斑點點的碎影。我輕輕地靠在長椅上，讀書。我看得津津有味。《青銅葵花》這個故事，講述了，一個不能說話的男孩與一個來自城市的小姑娘。我剛看這一篇簡介，覺得很新穎。饒有興趣他看下去。青銅十分疼愛這個“妹妹”，甚至把家里唯一的上學機會讓給的妹妹。看到這里，我也即想擁有一個疼自己的哥哥，那該多好呀。我輕輕地翻開下一頁，青銅的奶奶為了給家里省一口飯，去摘棉花賺錢。看到這里，我不由得為奶奶的身體擔心了起來，同時心酸這個村子的命運。
太陽越來越大。我的額頭上冒出了細密的汗珠。我跟在跳舞的奶奶說我去亭子里看書，別擔心我帶了電話的，得到奶奶的允許，便奔向亭子。我找到空位，坐下來看書。文章讓我看得入神，感覺自己身在其境中。“呼！”終于讀完。我合上書，看見奶奶坐在我旁邊。“走吧，咱們回家吃午飯這都十二點多了。”“我看了好久。”在路上奶奶告訴我，看我這么投入，就沒打擾我。讓我看完，再回家吃飯。
“沙沙……沙沙………”風吹過，愛讀書的人沉醉其中的書香。
讀書生活的作文 篇19
時間過得真快啊!轉眼時間就升到五年級了!回想起以前的讀書生活，真的很遺憾!
我上幼兒園時的讀物是唐詩三百首，那是我也不知為什么，酷愛這一類書，幾乎每兩三天就買一本書，而且每次都要想好下一次買哪本。直到一年級入學時已能背誦將近100首唐詩!
開始，我看得津津有味，上了一年級就覺得不過癮了。后來我又發現了一塊“綠洲”——新華書店，哪有許多書，可隨便看。放暑假時，我幾乎都去哪里看書，我看得很快，每頁就大略看看，大有“不求甚解”的滋味。
過了一段時間，叔叔送了我一本獲獎小說，里面的內容讓我看的大呼過癮，如醉如癡。
上了四年級我又愛看偵探，冒險的少兒小說了。那小說看起來我經常廢寢忘食，每個月都要從上網上買還幾本小說看。
這是我養成了做筆記的習慣：記內容簡介，記好詞佳句，記閱讀心得。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解能力。
又過了一段時間，我會自己編寫故事啦，編寫的故事很好聽，深受家人同學喜歡，這自然也是課外讀物的饋贈。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這句話說的沒錯，我以后一定好好讀書，吸收書中更多的營養，成為有用人才!
讀書生活的作文 篇20
假如書是海洋，那么我就是小魚；假如書是天空，那么我就是小鳥；假如書是森林，那么我就是小鹿。總而言之，我愛讀書。
在我牙牙學語的時候，爸爸媽媽就給我講了《小紅帽》、《狼來了》、《白雪公主》等有趣的故事，讓我印象深刻，第一次感受到了讀書的魅力，深深的愛上了閱讀。
我漸漸長大，在我并不大的房間里，卻有一個大大的書柜，里面放著一排排的書，從此，我也有了一個自己的小小“藏書閣”。書有很多，道理更多。《哈利波特》的情節使我欲罷不能；《讓世界因你不同》給我成長的啟迪；《笑貓日記》讓我忍俊不禁；還有《環游地球八十天》、《海底兩萬里》、《簡愛》……希望幽幽書香潤心靈，絲絲書韻溢人生。
慢慢的，我開始嘗試讀一些名著，《窗邊的小豆豆》是我看的第一本名著。校長的“山的味道”、“海的味道”在我心中留下了深刻的印象，就像是一顆種子，慢慢開出閱讀之花，引領我讀更多的書。我閱讀的書越來越多。
我愛讀書，書是知識的寶庫，開闊我的視野，豐富我的生活，幫助我不斷地提高，不斷地進步，書是快樂的源泉。
腹有詩書氣自華！我一定爭做書香學生，努力做到閱讀、越讀、悅讀，突破自己，讀更多的好書。
讀書生活的作文 篇21
生活就是這樣，除了日常生活吃、喝、睡，人生應該有一點樂趣，也就是我們常說的愛好。一個沒有愛好的人，一定是無趣的，記得有一位名人說過一句名言“不要和一個沒有愛好的人交朋友。”這說明了，一個人愛好的重要性。
我是一個“書呆子”，這也是同學們給我起的名字，原因就是我經常在學校的圖書館借書，而且每天的生活除了上課以外，課下的樂趣基本上就是坐在那里讀書，而且一讀就是很長時間，有時候，竟然忘了上課的時間。有一次因為讀書太認真，竟然上課了，同學也沒有提醒我，老師提問我回答問題，我沒有聽見老師的叫聲，所以，惹得老師生氣，同學們也是哈哈大笑。
我喜歡讀各種各樣的書，最喜歡的就是有關于歷史的書，因為我對歷史很感興趣，哪朝代的皇帝是怎么去世的？哪個名人的生平是什么？世界上有哪些還沒有破解的難題？等等這些我都比較感興趣。所以在同學們的眼里，我就是一個“歷史迷”，好多歷史的問題同學們都會問我，有時候還會聽我講起一些有趣的歷史故事，在班里也是因為這些比較受同學們的喜歡。
我的生活就是書生活，一刻也離不開。我相信，讀書也一定能讓我收獲未來！
讀書生活的作文 篇22
人們說：“讀一本好書，像交一個益友。”說起書，那真是說也說不盡了。我喜愛書的地步你是怎么也估不到，讓我來告訴你吧！
星期六、日是我最喜歡的日子，因為第二天不用起個大早，因此我就裝乖，早早地上床睡覺，等媽媽關上燈，我就把早已準備好的手電筒從衣柜里拿出來，用被子蓋在自己的身上，打開手電筒在被子里看書。有時候，覺得太熱了就拿個小風扇在被子里吹，一聽到有動靜就關上手電筒，把被子推到一邊，裝睡！我的眼睛就是那時開始變壞了的。
讓我最記憶猶新的要數看偵探小說了，《福爾摩斯》之死尸偵案，可把我給嚇了個半死。晚上想去上洗手間，但是又不敢，怕有個人把我給謀殺了。好不容易鼓足勇氣起了床，走到浴缸旁邊，突然發現一個紅紅的東西，嚇死我了！我以為是個死尸！再仔細一看，原來是一個紅色的盆子。我用盡可能快的速度上完洗手間，然后摸黑回到床上。從那以后，我再也不敢看偵探小說了。
還有一次我在家中看小說《三國演義》，作業一點也沒動，媽媽發現后狠狠地批了我一頓。在我的家里，每一個角落都有一本我愛看的書，媽媽老嫌我東西亂放，搞得家里亂糟糟的。我則認為這樣子方便，隨手都有書可看。
這就是我，一個愛讀書的女孩！
讀書生活的作文 篇23
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。書能讓我們懂的更多的知識。
書，人類世界的珍寶！捧起它，你的手就像被磁石牢牢的吸住，不肯放下。走進書里，你會被書里的景色所吸住怎么也分不開。你真的會被它所吸引，那是另一番神奇的世界。書，是一座知識的寶庫；書，也是一把開啟智慧大門的鑰匙。書如一朵鮮紅芳香的紅玫瑰，用香氣熏陶我。它開闊我的視野，豐富我的生活。我每天都在與一位為高尚者談話，他們那豐富多彩、優美的語言已深深的陶冶了我的心靈。當我第一次買書的時后，非常愛這本書，買來書皮小心翼翼的包上去。也許是太高興了，一天看了好幾遍。我如一個小蜜蜂，在書中飛來飛去采集花蜜。我如一位探先家在書里尋寶······以后，看書成了我每天必要做的事。 到現在，我已經看了許多許多的書了，但記憶猶新的還是《三國》。我真想隨關羽來到戰場隨他一起殺敵，當我讀到關羽被殺害后我痛不遇生。知道他的愛國家的精神，書，已經成為我生活中不可缺少的一部分，它喜我喜，它悲我悲，它的喜怒哀樂已經成為了我的喜怒哀樂，我們已經融為一體了！書，我愿在你的懷抱中流躺！
讀書生活的作文 篇24
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”我認為，讀一本好書，不僅是和高尚的人談話，而且還交到了一個學富五車的好朋友。就像古今賢文所說：“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。”書籍不僅充實了我的課余生活，還使我的知識面擴大。
沒上小學之前，我只認識一些簡單的不能再簡單的字，對拼音的認識也不全，所以我只能看一些圖畫冊。上一二年級時，我認識了拼音，開始讀童話和寓言故事。《農夫與蛇》告訴我，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。《風與太陽》使我明白，勸說往往比強迫更有效。《狐貍和葡萄》讓我了解到，有些人無能為力，做不成事，就借口說時機未成熟······就這些小故事大道理，使我漸漸成長，明白做人的道理。
當步入中、高年級時，我已經認識很多很多字，便開始讀一些名著、作文選、小說、散文······我最喜歡看的是一些名著，如《簡·愛》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》······在這些名著中，人物、神態、情景描寫得淋漓盡致，活靈活現。今后，我要多讀書，多讀好書，使自己的知識面越來越廣，結交更多的“良師益友”。
我的讀書生活就這樣，很充實！
讀書生活的作文 篇25
讀書能給我們帶來許多知識，就正如前蘇聯偉大的作家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”而且只要多看書，看好書就能是你的生活更豐富。
我記得在四年級的時候，因為有過敏，中午不能睡覺，老師就讓我在中午的時候看書，于是我去教室選書看，之后我看到了一本名叫《雙面獵犬》的書時我當時就覺得這本書一定很好看，于是我就拿了這本書到寢室去看，一到那里我就找了把椅子，坐在那津津有味地看起來，我才看幾頁紙就不知不覺地過去了20分鐘，果然時間不饒人，我一個中午才感覺過去了幾分鐘，卻過去了整整一個半小時，我只好戀戀不舍的帶著書回到了教室。
一到下課，我就對書中主人公接下來會發生的事浮想聯翩，我還在對那本書牽腸掛肚，擔心那本書會被別人那走，我有時還會情不自禁的跑過去看一看，一直放不下心來。
終于到了第二天中午了，我珍惜時間，一個勁地往教室跑，拿了書后又往寢室飛快地跑了過去，還想多看一會兒。一到寢室，我拿著書在坐好后像一匹餓狼，貪婪地讀者，時時刻刻害怕午休的時間過去，終于我飛快地把那本書讀完了，讀完后我一直對文中的故事念念不忘，直到現在我還在讀那本書。
這就是我的精彩讀書生活，怎么樣，不錯吧。
讀書生活的作文 篇26
書，把我帶到一個美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂；書，和我一塊兒游覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長了知識。
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是小河，我的好伙伴是書。如果把知識比作海洋的話，那么書就是海洋是一只只滿載乘客的小船了，而我就是小船上的一名小乘客。
我總愛問為什么，書總是毫無保留地幫我解答。我每天都在觀察白天為什么看不見星星，我看了十萬個為什么才知道，原來白天太陽的光線太強，看不到星星，只有夜晚才能看見星星。
讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂；如同歸隱的田園，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中休息；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。
“愛書吧！它是知識的源泉！”這句話的確不假。書把我從一個小小的天地帶到五彩斑斕的大世界。書是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜；書是一個好導游，帶領我們
走進知識的世界；書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。它將永遠陪伴在我人生的道路上勇往直前。
讀書生活的作文 篇27
我是個愛讀書的孩子，總把零花錢省下來買書看，因為書讓我進步，讓我快樂，讓我受益無窮。
在記憶的心扉中，我最早讀過的書是一種叫做《老夫子》的漫畫，因為我小時候不識字，所以只能看這種只有圖片的小書，我看得非常入迷。
后來，我看起了真正的漫畫書，真正的漫畫比《老夫子》更有趣，故事中的情節常常使我哈哈大笑，漫畫書給我帶來了無比的快樂。
后來，我長大了，認識的字也越來越多，那時候我迷上了兒童小說，里面的故事情節引得我浮想聯翩，我讀得如癡如醉，一邊閱讀一邊積累好詞佳句，那滋味別提有多好了。
漸漸的，我迷上了關于大自然的圖書，《十萬個為什么》這套圖書變成了我當時的最愛，他介紹了許多方面的知識，如“宇宙航天”、“動植物”、“海洋”……它帶給了我非常多的知識，讓我懂得了許多。
不久，我進入了高年級階段，迷上了科幻小說，它們使我大大擴長了我的想象力，外國科幻小說就更不用說了，《哈利·波特》是我的最愛，它們都給我帶來了巨大的收獲。
書讓我進步，讓我快樂，我愛讀書，書就像一只小船，載著我向知識海洋駛去。
讀書生活的作文 篇28
暑假里，爸爸在市圖書館給我辦了一張借閱證，那里的書可真多呀，有兩萬多冊呢，就是一個人每天讀一冊，也需要花費50年才能看完。在那里，我讀過了很多課外書，其中，《海底兩萬里》深深地吸引了我。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動，結果發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇經歷了驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……
我印象最深的是遭遇大章魚。開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見了，他又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
讀書生活的作文 篇29
蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”寒假雖然很短，但我也堅持每天讀書，我的讀書生活也別有一番風趣呢。
在這一個月中，我讀了《災難求生》、《少年特種兵》等書籍，其中我最喜歡的就是《災難求生》這一系列的書了。《災難求生》一共有八本，分別是《颶風里的少年與惡犬》、《地震夜的新生》、《摩天大樓的驚魂時刻》、《鯊口逃生》、《戰火重生》、《走出海嘯陰影》、《空襲中的黑色眼淚》和《冰海大逃亡》。其中我最喜歡的就是《颶風里的少年與惡犬》了，就讓我來介紹給你吧！
這本書以美國歷史上最嚴重的災難之一——颶風卡特里娜，主要講了：一個小混混和他的惡犬總是欺負少年巴里，巴里希望自己能像爸爸一樣勇敢。颶風卡特里娜來了，洪水淹沒了巴里的家。為了救妹妹，巴里失足跌入了洪水中，并且遇到了欺負過他的惡犬。好不容易等來救援的直升機，但是沒有發現巴里，掉頭飛走了。最后，巴里和惡犬終于被一艘救生艇帶離了颶風引發的洪水，安全登陸，并且與家人會合了。
我很喜歡《災難求生》這一系列的書，它不但介紹的內容豐富，還教給我許多在災難中生存的技巧，所以我花了一個寒假，就為了讀這八本書，希望你也能來讀一讀。
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