精選宅生活作文合集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的宅生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
宅生活作文 篇1
因?yàn)楣跔畈《居绊懀蠹夷睦锒疾荒苋ィ詪寢屝难獊沓币约悍N菜，準(zhǔn)備自給自足。
一個(gè)雨后的下午，媽媽說：“娜寶，今天適合挖泥土，剛下過雨，土比較松，我們趕緊行動(dòng)吧！”我開心得一下子蹦起來道：“好呀！好呀！我最喜歡挖泥巴了！”
我和媽媽分好了各自的任務(wù)，拿起鏟子來到院子里，剛開始我們倆都很起勁地挖，一會(huì)兒兩人都挖的氣喘吁吁。我喘著氣對(duì)媽媽說：“媽媽，種菜可真不容易呀！挖個(gè)土都那么累，咱倆挖了好一會(huì)兒了才那么點(diǎn)成果，這得挖多少天呀！”媽媽對(duì)我說：“娜寶，要堅(jiān)持哦！我倆每天挖一點(diǎn)點(diǎn)過幾天就能完成。加油噢！”我和媽媽相互鼓勵(lì)，繼續(xù)努力挖土。
嗨喲，嗨喲，我揪起一大塊泥土，突然蹦出一條蚯蚓，“啊！”我大叫一聲：“媽媽！快來看呀！”可把媽媽嚇了一跳，老媽處變不驚地說：“蚯蚓有什么好大驚小怪的。你要是不敢挖就回去做作業(yè)去。”我定了定神，扁了扁嘴說：“我要挖土！”然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，大著膽子看向那條蠕動(dòng)的蚯蚓，趕緊鏟了塊泥把它蓋上，還嘴硬地跟媽媽說：“剛才蚯蚓給了我一個(gè)笑臉，好像在跟我說：‘你好呀，今天天氣真好！’”老媽居然跟我說：“你怎么不跟它多交流一會(huì)兒呢？”哼！真是個(gè)壞老媽。
我倆折騰了半天，總算有一片地挖好了，我和媽媽迫不及待地撒上種子。我拿了許多種子，有黃瓜、蘿卜、青菜、韭菜的種子，我把泥土剁成碎碎的，再撒上可愛的小種子，然后把泥土澆得濕濕的，最后給它們蓋上白白的毯子。一想著過幾天小小的種子就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)小腦袋，我就喜上眉梢。
宅生活作文 篇2
新冠肺炎病毒肆虐華夏大地，安全起見，所有人都呆在家中，于是我有了一個(gè)“特殊”的假期。
這個(gè)假期不能出門，只能在百十來個(gè)平方的房子里消磨時(shí)光，為了充實(shí)自己，決定給自己找樂子！
我的房間一角堆了一些小玩具、小樂器。平時(shí)，由于學(xué)習(xí)緊張，大都閑置，沒什么可用價(jià)值。一天，悶得實(shí)在無聊，不覺眉頭緊皺，嘟著嘴不時(shí)哼哼，真叫人煩心！這時(shí)，那個(gè)角落用布蓋著的一件東西映入我眼簾，這東西落了整片整片灰塵。“里面是什么呢？”揭開布，原來是尤克里里。這是去年暑假媽媽送我的禮物，當(dāng)時(shí)消遣時(shí)光的方法很多，于是被我打入“冷宮”。這琴背板敦厚、平坦、光滑，琴弦一抹，便發(fā)出美妙的聲音。我迫不及待打開網(wǎng)上教學(xué)教程，左手握著琴頸，右手托著尤克里里的底部，兩眼盯著屏幕，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)起來！我一會(huì)兒抬頭看著教程，一會(huì)兒低頭撫著琴弦，手指一上一下?lián)芘Ｈ兆右惶焯爝^去，這把尤克里里，就像被歌神吻過一般，美妙而又優(yōu)美的聲音不時(shí)在房間回蕩。我笑著，仿佛身處于桃源仙境，當(dāng)初的無聊煩悶消失得無影無蹤。
這個(gè)足不出戶的假期，音樂讓我浮躁的心慢慢沉淀下來，讓宅家生活也變得無比精彩！
宅生活作文 篇3
你偷過的每一個(gè)懶，都會(huì)在日后成為最深的遺憾。——題記
夤夜寒窗，一燈如豆。溫師口傳，稚徒心受。
知識(shí)的傳播，不決定于傳播的形式，而是取決于學(xué)生們的接受程度。雅斯貝爾斯如是說“教育的本質(zhì)是一棵樹搖晃另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”網(wǎng)課只是另一種傳授知識(shí)的方式，讓你雖然宅在家中但并沒有將知識(shí)的世界變窄
其實(shí)網(wǎng)課不過是上課地點(diǎn)從寬大的教室變成一方小小的課桌，作業(yè)課件從黑板變成了手機(jī)顯示屏，我們像往常一樣，早起晨讀，運(yùn)動(dòng)，度過一個(gè)上午的課程，午休，繼續(xù)下午的課程。只是網(wǎng)絡(luò)授課打破了學(xué)校的壁壘，不僅可以學(xué)習(xí)本校老師所講知識(shí)，還可讓教師和學(xué)生向外校優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí)，給了我們一個(gè)更高的起點(diǎn)。
當(dāng)站在網(wǎng)課這面照妖鏡前，你就會(huì)明白你究竟想從它那里得到精華還是糟粕。在網(wǎng)課面前，你和你的同學(xué)們面對(duì)的都是同樣的老師，同樣的教學(xué)，同樣的作業(yè)，沒有所謂的“黑板看不清”“別人打擾”等理由，它拼的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自律。你背不下的書，總有人能背下來；你做不出的題，總有人能做出來；你愿意拖到明天做的事，總有人今天就努力做完。這一切的取決都來源于個(gè)人自律程度。
一束昏黃的燈光，一張破爛的桌子，一隅寒冷的角落，一個(gè)風(fēng)中瑟縮的'身影。河南洛寧的14歲女孩郭翠珠演繹了一場(chǎng)現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”。因要上網(wǎng)課，家里沒網(wǎng)絡(luò)，所以只能來村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)。女孩學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每天都會(huì)來這里學(xué)習(xí)2小時(shí)。
一束刺眼的亮光，一張精美的書桌，一間溫暖的房子，一個(gè)悠閑的背影。電腦上還播放著要學(xué)習(xí)的課程，人早已昏昏欲睡。聽聞“今天這堂課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖姡 币粋�(gè)鯉魚打挺關(guān)掉頁(yè)面玩起了電腦。這個(gè)人或是我們中的每一個(gè)人。
兩個(gè)鏡頭，兩種不同的狀況，可日后，未來的某一天卻又顛倒過來。前者金榜題名，后者名落孫山。人生的選擇取決于現(xiàn)在的你。縱然寒冬封鎖了一切，春天還是會(huì)如期而至。寒風(fēng)凜冽依舊擋不住你前行的路，我相信時(shí)間只不過是考驗(yàn)，明媚的陽(yáng)光終會(huì)照向你，帶你走向遠(yuǎn)方。
的確，網(wǎng)課學(xué)習(xí)會(huì)給學(xué)生帶來壓力，但更給學(xué)生帶來益處，讓學(xué)生知道自己的責(zé)任所在。網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，可以利用一些零散的時(shí)間學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容可以反復(fù)聽，直到學(xué)會(huì)為止。但是，由于缺少與老師的互動(dòng)，課程學(xué)習(xí)起來比較枯燥，很難長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
但，“朝聞道，夕可死矣”，我們?yōu)閷W(xué)識(shí)的充盈而學(xué)；王國(guó)維的墓碑上鐫刻“獨(dú)立之精神，自由之思想”，我們?yōu)榛觎`的豐盈而學(xué)；西南聯(lián)大校歌唱響“中興業(yè)，須人杰”我們?yōu)槊宓尿v飛而學(xué)。
讓不染纖塵的知識(shí)仍能正常傳播，讓溫暖如豆的燈火仍能閃爍夤夜。（指導(dǎo)教師：陳艷麗）
宅生活作文 篇4
在我還是個(gè)上幼兒園最低年級(jí)的小孩子時(shí)，就喜歡窩在家里讀書。周六、日時(shí)，早上要讀、下午要讀、晚上睡覺前還要讀。
我小時(shí)候讀的書，都是那種圖畫較多，文字較少的兒童讀物。當(dāng)然，如果故事很有趣或者是別人讀給我聽的話，文字較多的書也是能接受的。以前，周末媽媽總是早早地把我叫起來吃早飯，然后就帶我到公園去散步，不到中午不回家。這樣的話，早上我還能不能“和書愉快的玩耍”了？于是我有了個(gè)主意，每晚我都把想看的書放在床頭柜上，第二天早上接著媽媽的起床鈴醒來，然后窩在被子里偷偷看書。不過，這個(gè)方案實(shí)行起來非常困難。想想吧，凌晨5、6點(diǎn)鐘起來看書，現(xiàn)在我也不一定做得到！可是，那時(shí)候的我奇跡般地做到了，頂多也就晚起了10分鐘而已，之后，我就會(huì)在被窩里度過清晨的讀書時(shí)光。其實(shí)，家里還有個(gè)讀書的好地方——大衣柜，平時(shí)，客廳是大人的“寄居地”，我在那兒看書無疑是在找茬兒。所以，我就開拓了大衣柜這塊“寶地”。想看書的話，夾著書，拿點(diǎn)水和零食，打開柜門，把東西一股腦地放進(jìn)去。再把幾件衣褲放在板子上，(這樣坐著舒服）再把柜門一關(guān)，整個(gè)衣柜就是我的地盤嘍！吃點(diǎn)兒零食，看會(huì)兒書，就會(huì)覺得好開心，好像可以一輩子就待在衣柜里看書，吃零食，反正餓不著，也可不著。當(dāng)然，我也不能真的就一直待在衣柜里，還得時(shí)不時(shí)地出來透透氣，活動(dòng)活動(dòng)才行。
現(xiàn)在，我也很愛看書，只不過地點(diǎn)和方式不同罷了，不過，小時(shí)候讀書時(shí)光也真是有趣。
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