關于回憶生活的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的回憶生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶生活的作文 篇1
我希望，我的假期我能做主。
如果我的假期我能做主的話，我就這樣安排：一個月時間做完暑假作業，一月時間自己安排。
這一個月中，我想每天(如果不下雨、天氣不冷)下午去游3個小時的泳，長大當一名游泳運動員。每天都泡在水里，多舒服啊！而且只用練練動作，再在水里游一游，只要超過別人得到名次都有獎金，多好啊！如果這一個月都在下雨，那就“宅”在家里打游戲不出門。我可以每天打3個小時的游戲，再休息一會兒眼睛就可以了。因為我想長大以后當游戲家，靠幫別人打游戲掙錢，給爸爸媽媽養老。
如果我的假期我能做主，我就從上面兩個選擇一個，我希望爸爸媽媽能同意我的安排。
回憶生活的作文 篇2
歲月悠悠，離開僑中17周年了。驀然回首，生活真的是無法回放的絕版電影。想當初，創業初始，櫛風沐雨，備感艱辛。
大橋鎮素有閩東第一僑鄉之稱，四萬人口，八萬華僑。但當年的基礎教育辦學條件卻甚為薄弱，1300多名小學畢業生，二中收了300名，剩下的部分去了小學附設初中班，部分復讀，部分便流入社會。當時正值國家提出到20xx年初步實現“兩基”（基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲）戰略目標，大橋鎮黨委、政府和全鎮人民以及海外華僑為解決青少年讀書問題，群策群力，慷慨解囊，集資辦學。選址大橋村龍山，興建初級中學，按每個年級8班，共24個班級規模，請省煤炭設計院規劃設計，并取名華僑中學。前期抽調二中朱祥仁老師負責工程基建工作，當時來說，算是全縣初中校數一數二規模。
1995年秋，我們這些從各校抽調來的教師和新畢業的見習教師一共16人，來到了大橋華僑中學。上級任命姚錫芳為校長，卓智端為總務主任，余志華為教務主任，我擔任副校長。新校區剛剛動工，才開挖了地基，沒有校舍，大橋學區騰出安章小學辦班，招生兩百多人，分四個班級。大橋鎮政府騰出農機站辦公兼宿舍樓，供我們教師居住，本地有房子的一律不能住校。外地教師除我之外，基本上都是兩人一間，吃飯到鎮政府食堂，用水和上廁所都困難，更不用說洗澡了。寄宿生租住民房，生管教師和他們同住。我兼任美術課，對我這語文老師來說，可是趕鴨子上架，但只好硬撐著，畫些簡筆畫。照本宣科，指導指導學生欣賞一些簡單的美術作品。工作之余，就是看書，做筆記，至今保存有好幾本當年的讀書摘要。晚飯后，晚自習前，有一段空閑時間，大家經常在一起，沿著公路散步，有時就散步到新校區看看工程進度，期盼著早日搬入新居。晚自習時段，下班的老師去輔導學生，其他老師或批改作業，或在辦公室下棋，或在宿舍聊天，常常是海闊天空，上下五千年，縱橫八百里。那時學校連電視都沒有，更沒有什么電腦了。我每周帶幾本書去學校，有時就去大橋街上書店租一兩本書，或在辦公室，或在夜深人靜的夜晚潛心閱讀，以作精神食糧。
1996年秋，教學樓、學生食堂首先竣工，投入使用，每一間教室都鑲嵌一塊大理石，鐫刻捐資華僑的姓名，以銘記他們愛國愛鄉，造福桑梓的善舉。我們全體師生搬到新校區，初一新招生8個班級，400多人，寄宿生全部住食堂樓上，教師租住鄰近校外民房。到1998年頂峰時，近千名寄宿生全部住食堂樓上大廳，分男女兩區，床架連成排，互相捆綁，猶如一艘戰艦，蔚為壯觀。新畢業的年輕教師多起來了，學校也充滿了生氣。教學之余，各種文體活動，也多姿多彩起來。因為沒有音樂教師，我便成了“萬金油”，當仁不讓教起了音樂。拿起教科書，自學了一些樂理知識，走上了講臺，憑著三腳貓功夫，應付學生。晚上得空，便拿出經典老歌選集，教那些年輕的男男女女教師們唱歌，一個晚上就在歡歌笑語中愉快度過。后來，街上也時興辦起了卡拉OK歌廳，我們也偶爾去過過癮。有時，也去舞廳跳跳舞，我是初學，笨手笨腳，始終不得要領，不能畢業，自嘲為“犁田”，于是往后年輕人們邀約去跳舞，都問：“有去犁田么？”
教師租住的民房有四層，我們住三、四層。東家住二層，一層是做脫水廠爐頭的加工廠，工人們很是敬業，每天都是捶打聲、電焊聲，甚至于午休時間也是叮叮當當，因為工人們吃完午飯，稍事休息幾分鐘，便開始工作，攪得你不得安寧。常常是半夜三更，運來鐵皮、舊油桶等原材料，那拖動鐵皮刺耳的卸車聲，空油桶滾落地上的轟響聲，擾得你心驚肉跳，久久再難入眠。到1997年冬教師宿舍樓竣工之后，才全部搬入新居，逃離紛擾。
1997年底，旅居加拿大華僑張敏儒先生回鄉探親，了解到學校辦學困難，捐資25萬，興建綜合辦公樓，以其岳母之名命名為“紫英樓”。也寓意紫氣東來，樂育英才。華僑中學，真的是名副其實，凝聚著海外華僑的一片愛心。
1998年秋，學校形成規模，24個班級，1300多名學生，教師60多人。學校管理也規范化了，教學質量也逐年上升，得到了上級部門和大橋人民的肯定與認可。
1999年揮別僑中，去了六中，如今在教育局從事教科研工作的我，常常下校到僑中，每次拾階而上，總要仰頭看看，墻上掛著的“華僑中學創業者”集體照，那是我們告別安章小學校時的合影。端坐其間的我，滿頭烏發，神采飛揚、意氣風發。同行者多不相信那就是我，感嘆變化之大。歲月這把殺豬刀，雖然侵蝕了容顏，磨平了棱角，但也去除了浮躁，凈化了心靈。
由于人口銳減，生源萎縮，今年（20xx年）秋季，華僑中學就要停止招生了，全鎮初一新生全部由二中招收，初二、初三學生也一次性合并到二中。耕耘在僑中的教師們將根據志愿和工作需要分流。
曾經書聲瑯瑯的華僑中學將由大橋中心小學接管，要改名換姓迎接天真可愛的小朋友了。那里，一草一木都融有我們的真情實感。那里，曾是我們揮灑汗水和青春的地方。那里，曾留給我們無限美好的記憶。我們熱愛的僑中，如今完成了歷史使命，就要畫上句號，怎能不讓人留戀？怎能不讓人抒懷！“僑中”，在我們這些僑中人心中就象那沙漠中的.胡楊，永不老去！
回憶生活的作文 篇3
不知不覺間，時光已將我帶到臨近三十歲的門檻。最清晰的記憶是七歲以后。大腦記憶系統滿載著在這二十年的記憶文件，就像無數個畫面碎片組成一部完整的電影。從一個不懂事的，快樂的，調皮的，天真的，純真的，憂愁的，自卑的，善良的，恐懼的，幼稚的，成熟的，直到現在無所謂的自己。光陰帶給我們的是蛻變，磨練，這樣才會有更好的盔甲來保護我們柔軟的內心…光陰讓我們擁有的同時，也不斷的失去。現在擁有的總是留不住，現在失去的永遠找不回。
一季一季的花開花落，不斷輪回。無論你是否愿意，我們都在千回百轉里，跌跌撞撞的前行。無論你是否承認，人生旅途中所有的經歷都是注定了的。無論是人還是事，該來的總會來，你逃不掉，即使你躲過了這一次，你也躲不掉下一次。有一些相遇，注定是為了擦肩，無論曾經留下多少溫情，有過多少回憶，是過客就放手讓它過去，不必挽留，更不要頻頻回首留戀于此。不要讓此處的風景成為你人生的全部。
緣起緣盡，無緣無由。曾經的往事，留給你多少抹不掉的記憶？曾經的故人，給你留下多少沖淡不了的曾經。往日如煙，風吹散盡。找不著從前的影子，找不到昨日的痕跡，更找不回那時的自己…唯有記憶可以告訴你，那些曾經的過往真實的存在過…
人生多變復雜，走的路越長，快樂越短就。交的朋友越多，真誠越少。想要的越多，得到的越少。人人都追求解脫，追求快樂，解脫與快樂，只是一種心境的智慧，少一些貪念，心靈就會感到解脫，少一些聰明，心靈就會感到解脫，少一些計較，心靈就會感到解脫。多一份寬容，就會多一份快樂。多一份豁達，就會多一份快樂。多一份簡單，就會多一份快樂。多一份從容，就會多一份快樂。無論你寬容什么，都是善待了自己。
人生是短暫的，生活是苦累的。我們生存在這冷暖多變的人生歷程里，需要你用心去尋找一種智慧，感悟一種境界，領悟一種態度，對人，對事，對生活，對自己。在流年的歲月里，慢慢的沉淀漂浮的自己，你會發現，原來，那些哭過鬧過，愛過恨過，笑過痛過的故事，都沒那么重要。經歷過風風雨雨的你，依然還會微笑，才是最重要。
走一程看一程風景，翻一山欣賞無名花朵。停不下來的時光腳步，帶著我們越走越遠。這一路，有坎坷泥濘，有旖旎風光，有晴空萬里，有烏云密布，有風和日麗，有電閃雷鳴。而身在旅途中的我們唯有勇往直前，永不退縮。面對風雨，對自己說上一句，沒什么大不了的，你什么都扛得過去，如果你不敗給自己，就沒有什么能夠打敗你。無論面對什么，永遠都不要懷疑自己，永遠都不要說“我不行”這三個字。沒有什么行不行，只有堅持不堅持。沒有什么能不能，只有敢不敢。怕什么？大不了就是一個失敗，要失敗，也要做一個勇敢的失敗者，而不是一個懦弱的失敗者。
乏味的生活，難免會讓人感到孤獨。各種孤獨感，把每個人都變成了孤獨者。在這滾滾紅塵中，沒有誰不渴望一份陪伴，沒有誰不需要一份懂得，沒有誰不期盼那個人的出現。可滾滾紅塵真愛難尋。才下眉頭，卻上心頭。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這樣的愛情真的是可遇不可求，更是可望不可及。
弱水三千等到你的出現。即使你我只是擦肩，也要謝謝你的出現，是你讓我懂得了對愛的思念，是你讓我知道心動的瞬間，是那么的奇妙。是你讓我感受到被你溫暖的心跳…盡管你的出現你的消失，是那么的飄渺，給我夢境般的美妙。但是我知道，那不是一個夢。你真真切切的來過，我望著你離去的背影漸行漸遠，直至消失在我的視野里，也消失在我夢一樣的記憶…
時間是有情的，能從陌生到生死相依。時間是無情的，生生分離愛的脈絡。時間讓我們學會了很多東西，時間讓我們失去了，我們才懂得珍惜。時間讓我們受挫了，我們才學會堅強…世間萬物都隨著時間而變。在摸爬滾打中你被改變了多少？你是否還能把握心中最初的方向？你是不是還記得自己的初心…
對于現代的很多年輕人，在感情世界里，長相思手，只是遙遠的傳說。相伴一生更是一個神話。閃結閃離成為現代感情世界的主流。不懂珍惜，不懂擁有，把婚姻視為兒戲，想來就來，想走就走。這樣真的瀟灑嗎？這樣真的快樂嗎？這樣真的灑脫嗎？這樣真的愛過嗎？這樣真的是為了愛嗎？人人都想要愛，又有幾人能得到愛？人人都在追求愛，又有幾人懂得愛？人人都渴望愛，可又有幾人能無私的去愛？
靜靜的坐在窗邊，聽著雨落的聲音。涼風習習而過，吹散了散落一地的夢的碎片…在時光深處安放流年的日記。靜看紅塵，守心自暖。尋一片禪意凈土，將含苞待放的心靈花，妥帖…
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