農村的生活作文

時間：2022-08-18 12:00:41 生活我要投稿

【精品】農村的生活作文9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的農村的生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】農村的生活作文9篇

農村的生活作文篇1

　　來到了外婆家后，美麗的景色立刻映入我的眼睛，空氣中帶著一種屬于大自然的味道。我好奇地這里看看那里看看。我不知不覺已經走進一片翠綠的草地里，看見了許多讓人著迷的花，我用鼻子一吸，立刻聞到陣陣花香。我一轉身就看見一棵樹，因為剛下過雨，大樹的葉子上有一滴晶瑩的水滴。一只蝴蝶飛過了我的身邊，心中突然升起一陣輕松的感覺，心情莫名其妙地變得十分輕松，我想這就是大自然的魔力吧！那只蝴蝶飛向了遠方，我也隨著它走到了一個池塘。池塘的水一如既往很清，水面像一面鏡子。一只蜻蜓飛過了池塘，我順著蜻蜓飛的地方看去，看見了一片菜園，外婆正在帶著笑容收著菜。這就像一個童話世界，到處都有耐人尋味的快樂，這是多么幸福的一個地方啊！

農村的生活作文篇2

　　去年國慶節的時候，我和爸爸媽媽一起去了我的老家——湛江。來湛江的第二天，奶奶提議帶我去爺爺的老家看看，爺爺的老家是廣東的一個小村莊。第二天一大早，我和爺爺、奶奶、妹妹、表哥他們一起精神抖擻地出發了。

　　我們駕車行駛的時候，看見公路兩旁到處都是甘蔗林，還有一大片一大片的玉米地。聽爸爸說，他小時候也砍過甘蔗，還不小心傷到過手呢！經過一條彎彎曲曲的田間小道，我們終于到了爺爺的新房子，許多鄰居熱情地來和我們打招呼。爺爺家是一棟新建的平房，出門就有一個小院子，院子里奶奶種了很多花花草草，最有趣的是因為很久不在家，鳥兒已經在我們院前的樹上筑巢了，還生了幾個鳥蛋。白天鳥媽媽飛到很遠的地方去找食物，到了晚上我們才能見到它。我很希望鳥兒一直住在我們家里，可是爺爺卻總看不慣這個鳥窩，終于有一天他還是拿著一個木棍，把鳥窩給端了，這讓我很傷心。

　　我回家后和和姑媽一起去小院子里給花兒除草，雜草可真多呀！把我的手都磨起水泡了，姑媽還在雜草堆里找到了一條毛毛蟲。我在這兒辛苦地除草，妹妹卻躲在房間里看電視，她可真會享受。

　　院子外面還有一個牛圈，牛圈里養著一頭老水牛，前幾天它生了一只小牛犢，這會兒它正蹲在媽媽肚子下面喝奶呢。牛圈旁一群走地雞正在草地里覓食，鄉下的雞和城里菜場的雞可不一樣，它們是靠自己找蟲子吃的，還鍛煉了一身肌肉，難怪湛江雞那么美味。這些雞很膽小，一遇到什么動靜便拔腿就跑。我還在竹林中發現一只走丟了的烏雞雛，全身黑里透黃，挺可愛的，當它發現他的媽媽就在遠處時，便迅速跑回媽媽那里。

　　時間過得飛快，一下子就要回去了，我們和鄰居再見后，便離開了農村，下次有時間，我一定還要來這里玩。

農村的生活作文篇3

　　小朋友們，你們到過農村嗎？如果沒到過的話，就讓我這個來自農村的小女孩給你介紹一下吧！

　　我家住在農村，有一排寬敞的大瓦房，房前園子里種著各種各樣的蔬菜，都是奶奶為它澆水施肥，房子的后面種著許多水果樹，每到秋天水果都熟了，吃起來特別甜。

　　奶奶在家里養了許多雞。鴨。鵝，每到這個季節雞媽媽帶著小雞到門前的草地里覓食，成群的小鴨子和大白鵝都到小河里游泳，這些小玩意長的可強壯了。

　　春天，我和爺爺一起來到田里勞動，我知道了田野里的快樂，也體會到了種田人的辛苦，到了傍晚，我和爺爺一起往家走，他托著的疲憊身軀，臉上還洋溢著幸福的笑容，他的笑容里承載著收獲，回到家里奶奶把桌子搬到院子里，大家一起天高地闊吃起飯來，吃過飯后我們就在大樹下乘涼。

　　我喜歡農村生活！更喜歡這里的環境！

農村的生活作文篇4

　　【摘要】：作文教學回歸生活，學生就應在生活中寫作，在寫作中更好地生活。作文教學目標上，把寫作確定為學生與人溝通，表達思想感情，滿足生活的需要。作文意識上，讓學生在生活中情不自禁地學習和運用作文表現生活的本能，積累豐富的情感、思想。作文內容上，把能看到的、聽到的、想到的、經歷的，用恰當的語言文字表達出來。

　　【關鍵詞】：生活化教學方法觀察

　　農村孩子的語文基礎差，但農村是一片廣闊的世界，有城市沒有的無窮無盡新鮮事。如何讓學生回歸到為生活而作文的狀態上來，讓學生的作文真正和生活聯系起來，是老師應該負的責任。為了達到這一目標，我采用“生活化”的作文教學法。

　　一、作文內容生活化，寫獨特新鮮的農事

　　生活充實到什么程度，就會寫出什么樣的文字。作文內容生活化一方面指作文內容來自于生活，要反映生活，要圍繞生活廣開作文之“源”。我引導學生觀察充滿泥土氣息的農村事物，搜集寫作素材，然后選擇學生自己最感興趣的所見、所聞、所感。如：陽春三月，叫學生跟隨父母到田間勞作；秋收季節，讓學生到稻田拾稻穗，爛泥里挖泥鰍；雙休日，養家禽，種蔬菜；......為此，我經常在周五布置學生同家長到田間勞作，如種蔬菜，種楊梅、養花等，并要求學生寫勞動后的體會，種蔬菜、種楊梅還要求對蔬菜、楊梅的成長作記錄，在班級里交流經驗，然后再進行寫作，每人都有自己獨到的感受，說起來滔滔不絕，寫起來生動形象。

　　二、作文活動生活化，到廣闊的野外去

　　農村學生寫作覺得無話可寫，是因為缺乏鮮活生動的、刻骨銘心真實生活。他們往往提筆總是不知所云，經常“啃筆頭”。去年冬天，我就帶全班同學去鄭坑下村野炊。一路上，他們歡聲笑語，蹦呀跳呀，吳偉曉、葉尹境等同學還唱起了班歌《真心英雄》，他們在沙地里搭鍋灶，燒山粉糊，烤雞翅，炸雞胃等。最讓學生難忘的是有獎答題節目，他們玩得樂此不彼。這次活動后，有學生感概地寫道：“......忽然看到一處大瀑布，非常壯觀！大家發出由衷的贊嘆!大家情不自禁地尖叫起來，一會，瀑布那頭傳來幽幽的回聲，我們仿佛來到這如詩如畫的仙境中，我真想做一首詩，可我才疏學淺，沒那個能力，真是懊惱！這兒的峽谷，像萬丈深淵，空氣清清新、純潔，幾乎沒有一絲雜質。我忽然有一個念頭，如果在這“世外桃源”中，建一間屬于自己的茅草屋，在這日出而作、日落而息，過一番神仙的生活該多好！這時忽然聽到鳥兒的鳴叫聲，打破這寂靜的時光。一會兒許多鳥兒匯聚在這，演奏著美妙的“仙曲”，清新脫俗，優雅動聽！”有寫燒餃子的情境：“我們蓋上鍋蓋，讓餃子洗一個“熱水澡”(很形象)。” 有寫燒烤的：“我拿來一串雞翅，用小刷子在裝有植物油的杯子里蘸一下，往雞翅上涂一遍，要兩面全部涂上，再涂上麻油、香甜味的調料等，我不吃辣，就不涂辣辛的調料了，一面涂調料，要一面不時地轉動雞翅，以免被烤焦。一會兒，雞翅慢慢變微微黃了。”

　　這樣在農村這樂趣無窮的“天堂”里，讓學生感知生動鮮明的形象，以“玩”為媒介，指導學生練筆，抒寫歡樂的場面，表達愉快的心情，讓豐富多彩的課余生活成為他們永不枯竭的寫作源泉。三、作文指導生活化，讓學生學會觀察

　　除有組織的集體活動外，我還要求學生多觀察身邊的事物，凡遇新鮮有趣的事物，或有新鮮的感覺，就及時記錄下來。如：對竹林的觀察。春天觀察竹筍的生長，夏天欣賞雨竹，秋天是領略風竹的景觀。冬天，體驗雪花的美妙，享受堆雪人的樂趣。又如：在一次臺風來臨時，當時人們看到一幕幕慘不忍睹的場面都呆了，慌了，因為這來的太突然了，還有些人在祈求上帝的保佑。沒想到我們班有幾個小記者盡能十分鎮定地站在最高樓上留心觀察這突發性的場面。經過整理寫下幾篇具有真性實感的文章。有幾篇還推薦到縣廣播站廣播，受到當地領導的表揚。災后，我又指導人們寫災后人們是如何重建家園的，深入觀察后還寫了許多好文章。我就是這樣根據家鄉的不斷變化，相應豐富孩子們的寫作能力。

　　我還培養孩子們寫觀察日記的習慣。在觀察事物過程中，指導學生抓住事物特征來寫觀察日記。例如：在山區農村幾乎每家都有養雞。而母雞孵小雞又是大家常見得到的。因此，我就布置同學們去觀察母雞孵小雞。有的學生說：“母雞在窩里一動不動，有什么好觀察的呢？”我就耐心地告訴學生：“一動也不動，專心致志，這正是母雞孵小雞的特點呀！”在我的啟發下，同學們經過仔細觀察，寫下了觀察日記。有的寫：“那專心的母雞張開翅膀蓋好圓圓的雞蛋，溫暖的胸脯貼著雞蛋，不分日夜，不吃不睡......”還有的能用外面公雞不停啼叫，伙伴“咯咯咯”找蟲吃等熱鬧情景來襯托母雞不受外來干擾的忍耐勁。這樣同學們都熱衷于寫日記，激發了他們的寫作興趣。

　　總之，作文本源回歸生活，才能使學生的作文水平隨著融入生活的廣度的拓展，深度的開掘，隨著學生思想的成熟，精神的發展，情操的升華，人格的成長而得以真正的提高。

農村的生活作文篇5

　　我的老家在開縣農村。

　　每當回到了爺爺家時，那清新的空氣時時刻刻都在滲進我的肺，它們像一個個士兵，要趕走那些壞蛋，這些清新的'空氣讓我走了出污染，走出了城市。

　　我家的門前，大概向前走20米吧，有一條清澈見底的小河水，無聲地流淌著，像大地母親正在唱一首無聲的歌，水下有許多奇怪的東西，有圓的、方的、奇形怪狀的鵝卵石，活蹦亂跳的小魚，深綠的青苔……它們都成為了河中的一道風景，雖然，它們都很渺小。過河的路是用一大塊一大塊的石頭一路擺過去的。河水有時淺，便可以安然無恙地大搖大擺踩著過去，我們小孩子嘛！一蹦一跳地哼著小曲兒就跳過去了，有時河水深，不管是大人還是小孩子，都只能互相攙扶著，小心翼翼地走過，要是遇到下雨天，石頭滑，水也深，過河的人便少了，除非有萬不得己的事兒，不然，誰想干著出去，濕著回來呢？

　　但夏天一到，小溪便成了我們小孩子的天地，自己搬來一塊大石頭來墊腳，來到河邊提螃蟹，“嘿喲嘿”大家合力搬開大石頭，呀！大家像發現了寶藏一樣，用手捉起了幾只螃蟹和兩只小蝦，熱了，大家便脫下鞋子、褲子和衣服，來到最深的地方，二話不說，“撲通”就跳了下去，水花四濺，水里頓時冒出了兩顆虎牙。

　　初春，涼風習習，大伙都來到河邊，一個個卷起褲子加油干，干什么呢？摸鴨蛋呀！春天是鴨子下蛋的季節，鴨子下蛋——不要白不要。我也卷起褲子，一腳踩進冰冷的河水中，冰冷刺骨的河水凍得我瑟瑟發抖，但撿鴨蛋的誘惑更大呢！我扒開河下的草，仔細地搜尋著，每一寸土地都不放過，啊！功夫不負有心人，終于找著了。太陽己經升起，轉眼間又要落下，但我們仍然沉浸在與河水嬉戲的歡樂中。

　　也許，這道風景并不是最美的，但它是小朋友玩樂的天地，是我心中最美的風景！

農村的生活作文篇6

　　前些日子，爸爸帶我回老家去感受一下農家生活。

　　車子開到半路，我都已經感覺到空氣比城市清新大半。深吸一口氣，呼吸暢通無阻。一走進家鄉，眼前頓時煥然一新。以前那荒無人煙的空地上，已經變成了一片農田，那片凹凸不平的山丘，已經變成茂密的果樹林。

　　接下了先到我爺爺家去，剛走到門口，就看見有些公雞在門前的空地上大踏步地走來走去，公雞長得比較肥大，好像一些身材魁梧的戰士，總是走在那些領著小雞在地上覓食的母雞前面，似乎在說“我能保護你們的。”最可愛的藥屬小雞啦，有些小雞還剛孵出來的，他們身上披著淡黃色而且毛茸茸的毛，跟在母雞后面，膽子很小，生怕我要去捉它。我看著這些可愛的小雞，連忙拿來了米粒往地上一撥，然后大叫“有米吃了。”小雞好似聽懂了一樣，成群結隊地跑過來，狼吞虎咽地啄起米來。在他們全神貫注啄米時，我偷偷摸了一下它們的毛，那毛軟綿綿的。

　　我爺爺住的是單層房屋，所以他可以在屋頂上搭了一瓜棚，他種了葫蘆，南瓜，絲瓜等，當結出了各種各樣的瓜的時候，爺爺家就彌漫著香味，當果實成熟時，我們就可以吃上美味的果實。在屋后還有一塊遼闊的田地，每當公雞開始啼叫時，我伯伯就會到田里去種菜，一直到中午才回來。

　　我覺得農村生活比城市好，每天都可以吃到現摘的果子，現摘的菜。空氣也是無比的清新，晚上睡覺特別的安靜，聽不到城市里喇叭的噪聲，聞不到工廠的廢氣。

　　有空你也來體驗一下農村生活吧！

農村的生活作文篇7

　　今天晴空萬里、陽光和煦，我們一起去農村。坐著大伯的機動三輪飛馳在鄉間的柏油路上，道路兩旁排列整齊的白楊樹，早已脫下夏裝換上了秋裝，綠葉中夾雜著黃葉。風兒不時迎面撲來，枯黃的葉子從樹枝上打著旋兒飄落下來，宛如一只只金色的蝶在空中盡情地飛舞，更為大自然增添了濃濃的秋意。路的兩邊，是一望無際的稻谷，金燦燦的稻谷，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾金波，推向無盡的遠方，好像燦爛的彩霞抖落在田間。身處這氣息芬芳、充滿秋意的大自然中，讓人感到心情格外舒暢。

　　很快我們就到家了，大伯帶著我去地里挖花生。只見他輕輕地揮起鋤頭，向著一株綠中略顯黃色的花生秧鋤去，然后鋤頭向上一翻，一群夾雜著泥土的白色“胖娃娃”立刻被全翻了出來，接著他彎腰抓起秧苗在地上摔了兩下，再輕輕一抖，隱藏在泥土中的花生就連著秧苗全被“俘虜”了。我趕忙上前揪了幾個還有些潮濕的花生剝開來嘗嘗，真的是不一樣，剛挖出的花生不但含水分高，而且嚼在口中還有一股細細的泥土甜味。

　　“挖花生這么簡單。”自己躍躍欲試，沖著正在挖花生的大伯說：“大伯，咱倆比比，看誰挖的快，好嗎？”大伯抬起頭來，停下手中的鋤頭，對著我笑了笑說：“好吧。你挖出來的花生要是有我挖出來的一半，就算你贏了。”“還小瞧我，過會你就知道我的厲害了”我心里有些不服氣地嘀咕著。

　　說干就干，決不能落后，拿起早已為我備好的助頭就挖了起來。我也輕輕往上一舉，好家伙，這玩意還有點沉，我使足了勁總算舉了起來，對著一團秧苗就砸了下去，然后也學著大伯的樣子向上一翻，泥土倒是翻出來一大塊，可是連個花生的影子也沒有。我并不氣餒，心想一定是這一鋤頭離花生秧有點遠。又來了第二下，這下還真的砸在了花生秧的正中心，心想這下你可跑不掉了，用力往后一翻，這次一大塊泥土倒是帶下來不少花生秧苗的葉子，花生還是一個沒有，仿佛這些“胖娃娃”和我玩起了捉迷藏，全都消失的無影無蹤。再看大伯那邊，早已是碩果累累，挖了好大一片了。“叫你們和我作對。”我有點氣急敗壞，一下、兩下…我累得滿頭大汗，仿佛這些淘氣的小家伙成心和我作對似的，仍然沒有殲滅一個“敵人”，這下我可是真的有點泄氣了。這時大伯走了過來，看著我面前挖得亂七八糟的樣子笑了起來：“怎么樣？不行吧，這和你們上學學習一樣要有竅門。下鋤太遠不行，挖不到的，下鋤太近了，只會把秧苗挖亂，下鋤時要在秧苗的上方大約十公分，而且要用力，這樣位置準了，鋤的深度也夠了，只要輕輕一翻就成了。”在大伯的具體示范和細心指導下，我使足了吃奶的勁終于鋤到了正確的位置，然后推著鋤把向上一翻，哈哈，這一窩“地下工作者”果真是全部被我剿滅了。看來做什么都要有技巧，就如我們學習一樣，只要掌握了要領就能達到事半功倍的目的。盡管自己累的滿頭大汗、腰痛腿酸，挖出了不少的花生，但和大伯的比賽還是輸的一塌糊涂。

　　晚上，嬸嬸把我們的勞動成果煮成了五香花生，雖然從小到大還沒有這么累過，但吃著鮮嫩香甜的花生，自己還是非常開心、非常滿足。在這里學到了知識，增長了見識，我信心十足地向大伯挑戰：“大伯，下次再來，我就長了一歲，一定還要和你比賽挖花生。”聽了我的話，在場的大人們全發出了會心的笑聲。

農村的生活作文篇8

　　今天，爸爸媽媽帶我去鄉下體驗農村生活。

　　到了鄉下，已經是中午了，媽媽便和我一起做飯。突然，我發現沒帶鹽，于是，我拿了兩元錢去小店買鹽。回來之后，我發現媽媽在菜園里拔菜，鍋里有好多水，而爸爸在一邊拉風箱。我立刻撲上去，大叫：“我要拉風箱！”，爸爸只好把風箱讓給我。我使勁拉風箱，看著那火異常地旺，我的心情也異常地好。我的臉被火照得通紅，像一個熟透的蘋果。

　　吃飯了，餓了一上午的我狼吞虎咽，吃相很不雅，爸爸媽媽都笑得肚子疼。

　　下午，我們來到外婆家，發現外婆和姨婆在包粽子，于是我也積極地參加。我拿起一片粽子葉，照著姨婆的樣子，一卷就倒米。嘿，都倒了五滿杯米了，怎么還不滿？我往粽子四周一看，喔，原來是粽子底沒包嚴。這下粽子沒包成，反而鬧出個大洋相。我又包了好幾次，才包出幾個“四不像”來。

　　經過這次體驗，我知道了爸爸媽媽小時候是怎么過的，也體會到這種生活的快樂。