敘事作文：生活
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文：生活，歡迎大家分享。
敘事作文：生活1
盼望著，盼望著，迎來了向往的初中生活，心中一陣歡喜，回憶起以前的小學生活，真是大有不同了。
在以前的小學生活里，老師每天布置的作業就能把你壓得趴下起不來。每天晚上都要做到11點多，有些同學要做到12點甚至1點，第2天同學們上課沒精打采的，根本聽不進去，所以有些同學就會有些埋怨老師，埋怨老師的脾氣暴躁，有的同學還告訴他們的家長，讓自己的父母去找老師評理。老師也會有些埋怨我們，所以我們也迫不及待的想上初中，都會以為初中的作業會減輕。我們現在的小學同學都在不同的學校學習，現在看來，還真有點懷念以前的小學生活，懷念以前辯論會時的激烈場面；懷念以前上科學課時同學們悉心投入的場面；懷念以前上體育課時的歡樂場面。真是令人懷念。
回望現在的初中生活，很明顯有三個特點：一，學習壓力增大了。二，作業增多了。三，課余時間減少了。比起以前的小學生活，真是有些累人�？墒且灿腥髢烖c：一，朋友了。二，知識吸收量增大了。三，和老師交流的機會多了。哎，真想讓時光倒流回到我們的童年時代，童年時代的歡聲笑語對于我們現在真是太美好了。
現在走進我們的校園，坐在明亮的教室，看著一張張整齊的桌子椅子，講臺上的老師也讓我們難以忘懷。再過10年后，也許我們就有了自己的工作，有了自己的幸福，我們也一定要回到自己曾經學習的天地來看一看，時光如流水一樣一去不回，轉眼間我又長大了一歲，準備迎來初一下冊的學習，祝同學們學習愉快！
敘事作文：生活2
隨著上課的鈴聲，我們的開心一刻開始了。
單教師在黑板上先寫了四個字：真、情、實、感。然后再叫4個小組案次序每人寫一個成語，同學們都爭先恐后地舉起了手，單教師真是難以選擇。最終，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。
一場激烈的比賽立刻就要開始了，隨著單教師一聲令下，我們飛也似的走上講臺，拿起粉筆就在黑板上寫，“選手們”在黑板上寫了一個成語，然后再下來，每一個小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語辭典去寫成語。不一會兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺上頭寫不來了，于是我們組的同學便上去幫忙他寫。最終倒計時10秒鐘，同學們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠著寫。當倒計時快要結束的時候，同學們更像熱鍋上的螞蟻——團團轉，絞盡腦汁地想，可是怎樣想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時候，倒計時結束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。
單教師開始評分了，大家都屏住了呼吸。先評第五組，雖然他們寫了很多，可是許多成語看不懂，還有人把詞語當成語寫了上去。所以他們寫的成語僅有很少是對的。接下去是我們第四組，雖然我們寫得比第五組要少，但大多數是正確的。最終評分結果出來了，第二組獲得了冠軍。單教師特地準備了獎品，給了他們組每人一粒糖。
隨著下課那動聽的音樂，一節語文課就在開心之中結束了。
敘事作文：生活3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活轉瞬即逝，我就要畢業了，我既開心，又激動。開心的是我終于可以成為一名初中生了，難過的是我要離開陪伴我的同學，要離開教育我的老師了，我就覺得很難過。
記得我第一次看見這教學樓之后，它的樣子就已經深深地刻在了我的心中：乳白色的墻壁、圓形的屋頂，一共有四層樓高。還有那旁邊花壇，四季如春，有和我個子差不多高的仙人掌，綠油油的小草，高大挺拔的大樹這里，美如仙境。
每當我回想起那件事，我就會感動，那一次，我因為特殊原因不能去食堂進餐，老師讓我的好朋友專們為我送飯起來，無論是刮風下雨還是烈日炎炎，他們總會準時將我的飯送到。出太陽時，他們的額頭上有豆大的汗珠；下雨時，他們的衣服和頭發全被雨淋濕了，但他們卻從來沒有報怨過。
我最舍不得的人是王老師，王老師她對我們和對她的親生兒女一樣，非常疼愛我們，但對我們的要求也和她的親生兒女也是一樣的，字寫的不好重寫，犯了錯要罰，但她是愛我們的。但是這幾天，她總是和我們談笑風生，并不懲罰我們了，對我們格外親切，她大概也非常舍不得我們吧。她對我們盡心盡力，嘔心瀝血，她和我們說，我們是她來黃杰小學工作之后教的第一批學生，因此和我們的感情格外的好。其實，我最舍不得他，她好像我學習上的母親。去初中之后，我要好好學習，不辜負了王老師對我的期望。
我們即將畢業，馬上就要和母校說再見了，我馬上就要和同學、老師說再見了，但我真想小學時光重新來過，繼續在黃杰小學讀書生活。
敘事作文：生活4
哦！你問我初中的校園生活是怎樣的？那你可問對人了，我就畫一張色譜給你看吧
藍色+白色
淡淡的月光從空中灑下，給大地披上了一件紗衣，“哇，今早的一切都好美啊！“又是女生們在那咋咋呼呼的了，她們每天看這兒也漂亮，那兒也漂亮，總是能把毫無關聯的事聯想在一起，而且還想的十分浪漫！她們甚至可以在一邊提著發臭的垃圾袋，一邊走進垃圾站的情況下討論xxx的模樣有多么的美。而我們男生就比較現實，我們會在看球時叫臭，會在吃臭豆腐時喊香。
白色+深藍色+黑色
我們坐在教室里，全神貫注的聽著老師講課，好安靜！教室里只剩下白色和黑色打仗時發出的“咚咚”聲和從老師嘴里飄出的被知識漲滿的一句句天籟之音，這是早晨的第一節課。陽光透過窗戶照在我們引以為榮的深藍色雅禮校服上，也照在聽課老師和我們微笑的臉上。
黃色+紅色+淺藍色
“快看那邊，有人在打乒乓球，哇！是1202班的。你看他們打的.多好，好好學學！”聽見這種話已經是很正常的啦，每天中午我都能聽見這樣類似的話，每次聽見這種話我心中都會為自己有這么優秀的同學而感到十分自豪，你看他打的多好，只見一個黃色的小球，在兩個鮮紅怪物的圍攻下，一次次被無情的打在淡藍色的球桌上，又一次次被拋飛，看得我心中直癢癢，可我剛到球桌旁，那無情的上課鈴就把我趕回了教室。
汗的顏色+油的顏色
看見這兩種顏色，聰明的你就應該想到了吧，沒錯，那就是——食堂。
每到第四節課下課，我們便會像一陣風一樣的沖進食堂，一進門，撲鼻而來的就是一股汗臭味，抬頭一看，只見打飯窗口前人頭攢動，我便知道我來晚了。
敘事作文：生活5
“同學們下課了，讓我們出來活動活動吧！”�。〗K于解放了，學了40分鐘，腦袋終于能放松放松了。哦耶！還等什么，趕緊來樂一樂吧！
棋盤大對決
課間生活豐富多彩，可我覺得智力游戲最好玩，下棋就是不二的選擇。
開始下五子棋了，我和劉洋相互對戰。我一步她一子，我們兩個不相上下。不好！劉洋走了一步棋，不但把我辛辛苦苦布置的局面給封鎖了，而且她自己也馬上贏了！“哈哈哈！你認輸吧！”劉洋眼睛瞇成一條縫得意洋洋地說�！昂撸∥也环 蔽覉远ǖ卣f。我眉頭緊鎖，眼珠目不轉睛地盯著棋盤心想：我沖一沖也許能沖出一條活路！說干就干，我發了瘋似的沖，劉洋被我的氣勢弄得手忙腳亂，慌亂中我點中了劉洋的要害�！把剑∥亿A了！”劉洋像漏了氣的氣球一樣，焉了！哈哈！圍觀的同學都拍手叫好，為我喝彩呢！
故事大空間
課間也是看書的好時間，同學們歡歡喜喜地拿起書看，“哈哈哈！”我可被書里的情節給逗笑了！“小偷在下雨天開車去郊外，可路上腦門被石頭碰了個‘大紅包’，他哇哇大叫�！蔽铱戳艘院笮Σ砹藲�。同學們看完書的表情也是多種多樣，有的笑痛了肚子，有的被感動地流淚，有的在微笑著靜靜回味……在這個空間中，充滿了書香味兒。
美食大天地
班上有些貪吃鬼，每次都帶零食充實課間。辣條、薯片、果子……食物多得數不清。一下課他們就狂吃一頓，代郎最有趣，她把辣條撕成一小條一小條的，挑一根塞進嘴里，不時還點點頭說：“不錯，不錯，就是咸了點！”她那滑稽的聲音和動作逗得我們哈哈大笑！還有的同學吃得一把鼻涕一把淚，大家都笑翻了天！
課間的生活豐富多彩，讓我們小小的心是那么快活！
敘事作文：生活6
對我來說，掌聲是一種十分美好的東西，它能帶給人們信心和快樂。所以每當我看著別人在一陣熱烈的掌聲中自豪地坐下時，我總是羨慕地望著他，希望有朝一日也能像他一樣獲得那真正屬于自己的掌聲。但是，我可能永遠也不會那樣吧。沉思了好久對自己說。
星期一的下午，我坐在位子上慢騰騰地寫著作業——老師讓我們寫對地球媽媽、人類、自己說的話。在我寫的過程中，有許多同學都在講臺上朗讀在自己的杰作，然后在一片熱烈的掌聲中微笑著走下講臺。我聽著他們的練習，想著：他們都寫得那么好，一定輪不到我了讀了。
待我寫完后，我才發現自己寫了滿滿的一整頁，我更加感到自卑了，這和他們那短練的話相比，我的簡直就是流水賬！盡管這樣，我還是壯著膽子拿去給老師批。過了一會兒，“鄭夢楚，”孔老師突然叫道，“你來讀一下自己的練習�！蔽毅蹲×耍喼辈桓蚁嘈胚@是真的。我狠狠地擰了一下大腿。哎呦！好疼�。∵@是真的！不是做夢！
我在遲疑中走上講臺，接過老師手中的本子。心像只小兔子似的“砰砰”亂跳，全身的熱血都涌到了頭頂，眼睛不敢直視前方。
我咽了咽口水，開始朗讀。這三段話被我用那蚊子般的、干巴巴的聲音朗讀著，沒有一絲感情。真沒用，連讀都讀不好，我在心里罵著自己。
我讀完了，一陣雷鳴般的掌聲轟然響起。我呆住了，勇敢地抬起頭看著同學們，同學們也用贊許的眼神看著我，還用熱烈的掌聲鼓勵我！
我笑了，信心十足地走回座位，因為我得到了掌聲，我得到了真正屬于我的掌聲，我得到了掌聲中那非凡的力量。我自信！我快樂！
那排山倒海的掌聲，深深地刻在了我的腦中，它會帶給我無窮的力量，指引著我向前。
我相信，生活需要掌聲！
敘事作文：生活7
微笑，可以給人以好的印象。微笑，可以組織一場小“戰爭”。微笑就是一個小天使，到人間來傳播和平與友愛。
微笑，給我信心和力量。
那是三年級下學期期中考試后，該公布分數了，我自信滿滿地進了教室�？墒�40分鐘后，我的自信一掃而光，取而代之的是無盡的苦悶，還有緊鎖的愁眉和一聲聲的嘆氣。原來每考必進前二十名的我，這次居然連四十名都沒進，只考了四十一名。
我慢悠悠地往家走，一邊走一邊翻來覆去地想：回家之后我該怎么對爸爸媽媽說呢？我會不會挨打？我怎么只考了四十一名？為什么，為什么……
沒想到的是，回到家，當我把成績和試卷拿給媽媽看的時候，我在媽媽臉上看到的不是憤怒，而是微笑。他微笑著對我說：“沒事的，這只是一次的成績，一次失敗不代表你永遠失敗。再說失敗也不一定是壞事，你可以從這次失敗中總結教訓，從哪里跌倒的從哪里爬起來，用你的努力來證明你的實力。
看你一副愁眉苦臉的樣子，你要學會微笑，在挫折面前，你要有信心，相信以后努力學習，一定能考好的！”媽媽的微笑立刻讓我充滿了力量，我下定決心好好學習，一定在下一次考試中取得好成績。經過半個學期的努力，在期末考試中，我考了第八名，這是我人生中的第一個前十名。我太高興了！
微笑，給了我信心和力量。
敘事作文：生活8
小時候，我們生活無憂無慮，真是不識愁滋味�，F在我們長大了，我們將獨立生活，獨立走上社會。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。但我們只能學會去慢慢口味。
酸――讓人成長
“馬上就要考試了，大家認真復習�！崩蠋熢诖吡恕Ｎ荫R上拿出書來認認真真復習，把該記的記下來，把該背的背下來，以飽滿的精神以迎接考試。一天過去了，二天過去了。
考試的空氣中充滿了緊張的氣氛，考完了，滿以為這次考的很好。但當試卷發下來的那一刻，眼淚浸濕了眼眶：“才這幾分，你腦袋怎么長的啊，怎么這么差�！蔽易约簡栕约�。看著別人臉上洋溢著考試后的笑容，我的心酸的，整個人都是酸的，這樣下去，怎么向目標前進�。「改覆宦裨刮遥疫�鼓勵我�！鞍Α�，我長嘆道。我一定要以優異的成績報答父母。
甜――讓人歡笑
小草的搖曳，露味的晶瑩，星星的惆悵，令人歡樂�！皨�，今天我在書店看到了幾本我愛看的書，我要買�！迸叮业腻X在桌上，你自己拿去吧。唉。。怎么才50元，不夠！”“那再找50元吧。”找到了，媽，我去買了哦！去吧，路上小心點�！蔽乙宦沸∨軄淼綍辏槐静宦涞馁I到了家。然后關上門，靜靜地閱讀。這時的我最快樂。我可以與心靈對話，與思想交談。我可以在知識的海洋里遨游，體會理解，體會包容。這樣的感覺是美妙而神奇的。
生活中的酸甜苦辣伴隨著的是喜怒哀愁。我多么希望沒有哀愁，只有歡樂，把哀愁拋出九霄云外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你會獲益匪淺。這時你會感到陽光的溫暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。
敘事作文：生活9
最近發現了一個道理，喜歡一個陌生人的剎那感覺，或許并不是喜歡那個人，可能僅僅是因為他走在陽光下天色晴朗惠風和暢，可能僅僅是因為他穿的那件黑色大衣是你喜歡的款式。
曾經我在走廊里，看到一個穿著黑色風衣的男生走過去，有剎那的心動。
然后難以忘懷。我就去問閨蜜，如果你走在路上，喜歡上一個陌生人會怎么辦�。�
她特鄙視地看著我，誰會這么無聊，去喜歡一個陌生人啊。
我頓時無語。這個時候，才會真的能區分開，喜歡和愛的區別。
然后很多天后，我又見到那個男生。他扎在人群里很不顯眼，根本就沒有穿那件黑色風衣時的模樣。我訝然且唏噓。原來之前心動的不是這個人，僅僅是這叫大衣。 記得從前特別愛看男生穿白襯衫，像看一個個童話里的王子。有的男生穿起白襯衫有種迷人不可遮擋的魅力，讓人不自覺地想要靠近。也有的人穿白襯衫讓人看著萬分不舒服，那種感覺就像馬桶上擺著一掛香蕉一樣。
陽光越來越和煦。世界依然熱鬧，永不止息。
我想著遙遠的假期，想著什么時候能有一段充裕的時間，可以去旅游。
我一直很憧憬旅游，盡管從來都沒有過�？墒俏矣浀糜幸痪湓捳f的特別有道理，思想和身體，總要有一個走在路上…看書和旅游。
落葉全不見蹤影，樹枝光禿禿，顯得孤寂。冬天典型的模樣。我想未來也應該在北方，盡管南方再美，北方一直都是我的家。
我的家在孔孟之鄉，向別人介紹時我總想不到這個詞�？墒牵@一直是我們的驕傲。
運河之都，孔孟之鄉。
敘事作文：生活10
每當暑假一到,我都會很高興。想到有兩個月的時間可以不用上課,那簡直就是一年當中最美好的時光了。我又可以捧起我曾經至愛的小說,如饑如渴,被故事里的情節感動,激奮,逗樂……這次還可以去看奧運會，可以去農村體驗生活，一想起來我、就激動。
一考完試，我就和家人一起去了大爺家，想體驗一下農村的生活，在那里我留下了自己的成果——玉米。在大媽的后院，養著雞鴨、種著水果和蔬菜，6月正好是種玉米的時候，我幫著大媽在后院里種上了玉米，第二天就下了雨，玉米種子經過雨水的滋潤發了芽，長出了一根細小翠綠的莖，這就是玉米啦，我成功的種出了玉米，這是在大城市里體驗不到的樂趣。我還看到了城市里看不到的東西，有一望無際的稻田、大片的瓜地、吃奶的小牛犢、懶惰的大肥豬真有趣。
此外我還利用暑假的時間讀了一些好書：有《感動中學生的故事全集》、《魯賓遜漂流記》，《童年》，《西游記》，重溫了這些經典名著。
暑假來了，我們中國人準備了整整七年的奧運會也在8月8日開賽了，作為一個學生，奧組委給我們準備了非常便宜的奧運會門票，我被學校選中，去參加8月15日在鳥巢舉行的奧運會田徑比賽，得知這個消息我非常興奮這意味著我可能有機會去看百米飛人的比賽，就連爺爺都很羨慕我，我當然會興奮了。比賽當天我們看的是預賽，坐在鳥巢里感覺十分的雄偉，中國選手胡凱，參加了比賽，我們為他加油助威，他表現得還不錯,我們都很高興他進了決賽，說明我們的加油沒有白費。
生活不就是這樣多姿多彩嗎?我一邊回味著難忘的暑假生活!一邊收拾著自己的書包!準備回到新學期的學習中去了!真期待著下一個暑假生活的來臨!
敘事作文：生活11
每個人都會有自己的煩心事，這是不可避免的。而作為學生的我，你也可以猜到我的煩心事是什么。是的，家長的分數原則。
也許我的學習不太好。但是每當我考試回家的時候。父親和母親總是第一句問我今天考得怎么樣。不管外面下著雨我是否淋濕了。這句話對我來說是很不好受的。我不明白為什么我父親和母親這么重視分數這個問題呢!也許很多父母都會重視分數，但我就是不理解。其實每個學生都有他的長處!那為什么父親母親們要這么重視分數這個問題呢，這讓我很不明白。
每個學生都有他的理想，但在這樣一個應試教育的環境中，我很無奈。父親母親是一個很重要的指導人。但是人長大了有他的思想，他們希望有自己的空間。
可是父母親好象什么都要管似的。這點我是明白的：每個父母都想自己一的孩子好。所以處處都管的很嚴。但是我希望父母能明白，孩子是有思想的，讓他們有他們的空間。父母對孩子的愛其實不是控制住孩子，而是給孩子發揮的空間，父母在一旁指導。但是，這樣的父母又有多少個呢。
我只是說要給孩子一個空間，并不是讓他們自生自滅!況且有很多事情是要經過了才回明白的，并不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的!也許你們可以在另一個方面去看：也許孩子認識了一些壞的孩子，父母去耐心的教育我們。孩子會更清楚的了解這件事的本質!父母如果對孩子管的太嚴，孩子產生抵觸情緒，特別是青春期的孩子，叛逆心理很重，動不動就離家出走，而這根源，往往就在于父母本身。
而現在普遍存在的情況就是用分數就否決了一個人的能力。分數考的高是一個人學的好，學習能力強的體現沒錯。但是，分數考的不好絕對不是衡量一個孩子能力的指標。我真的希望父母能明白。
敘事作文：生活12
目前，我國已步入老齡化社會，下一代的負擔更加沉重了。我們不僅要讓老人們吃飽、穿暖，還要讓老人有一個多姿多彩的晚年生活。
前幾天，奶奶生病需要一個按摩器，爸爸知道后特意請假，急急忙忙地到商場買了一個按摩器，送到一百多里外的老家去。都說父母是孩子們的榜樣，我的父親十分的孝敬我的爺爺奶奶，那我就更應該孝敬我的父母，但是我們有了“小家”，就更不能忘了“大家”呀！一些生活中缺少樂趣的孤寡老人，還有兒女不在身邊的老人，每逢過年過節，老人做滿桌的飯菜等著兒女們回來，可是換來的是看著飯菜變涼，兒女總是說忙啊忙，這讓老人生活變的多么孤獨、乏味。我是一名少先隊員，有義務去幫助這些孤寡老人，所以我們班組織了一個“雛鷹假日小隊”，我也是隊中一員，每當老人有困難時，我們都會獻出微薄之力幫一幫老人，用我們稚嫩的歌聲和快樂感染他們，讓他們感覺到自己永遠年輕快樂，沒有被大家所拋棄，這就是我們“雛鷹假日小隊”的任務。
在《家有兒女》這部電視劇中，讓我身有感觸的一集是三個與我們同齡的孩子，在過年時把父母給的壓歲錢，偷偷的實行了一個“CC計劃”，用壓歲錢為爺爺奶奶買了助聽器，因為耳朵象“C”所以就叫“CC計劃”，讓爺爺奶奶十分感動，過了一個快樂溫馨的春節。這個故事告訴我，老人不需要小輩給他們太多，只需要小輩經常圍繞在身邊就足夠了。
要想讓老人有一個多彩的晚年生活，需要我們共同努力。有一句諺語“老還小”嘛！我們要把老人當作孩子一樣，要更多地給他們關愛，讓他們體會到自己有一個溫馨、快樂、融洽的家。現在我們從一件件小事作起，尊老、愛老、助老，將來要讓世界上所有的老人都有一個多彩的晚年生活。
敘事作文：生活13
春姑娘穿著五彩繽紛的衣裳，輕盈地走進了我們的校園。
她微微一笑，嬌嫩的臉上浮現出了甜蜜的笑容。她走遍了我們的校園，她走到哪哪里就留下了她的足跡。
她走進了枯萎的草地，草地上立刻遍地野花，艷麗的鮮花在無數顆小草的簇擁下露出了美麗的笑臉。她走過了孤零零站著的大樹中，大樹上立刻冒出了嫩綠的小樹芽，春姑娘期盼著小樹芽開出長長的枝條和葉子，為世界添加更多的美景。春姑娘把沉睡了一冬的太陽伯伯叫了起來：太陽伯伯我來了，你快點醒一醒，去把您身上的陽光灑向大地，給人們送去溫暖！
校園里的同學脫下厚厚的棉襖，穿上球衣，跑到校園里去感受春天、春姑娘的魅力。我們看到了艷麗的小花在朝我們微笑，嫩綠的小草在微風的伴舞下擺動著他細細的腰，仿佛在唱著搞笑的健康歌：屁股扭扭，身體扭扭，讓我們天天做運動……
大家熬過了一個個嚴冬酷暑后，最后盼到了春天的到來，他們伴著涼風習習的微風勞動了起來，蓋上了高樓……鄉下人家還種上了小麥、豆子……在鄉下，還能夠見到許多的雞在覓食，貓在懶洋洋的趴在屋頂上睡大覺，狗在幫主人看家護院，鴨在水里快活的嬉戲、游戲。
大家在春天里每一天都度過了快樂的一天，春姑娘就要到別的地方為人們送“萬紫千紅”去了，她把貢獻給人類完美的鮮花小草大樹都無私地留在了人間！
敘事作文：生活14
再看一眼學校里那春風蕩漾的操場，周邊的柳樹在春風的吹拂下飄飄蕩蕩，小鳥嘰嘰喳喳地在藍天下高歌；一個個歡快的身影在操場上玩耍著。
曾幾何時，在操場上六年級的哥哥姐姐們親手為我們佩戴上鮮艷的紅領巾，成為了一名真正的少先隊員。在覆蓋著綠色草皮的操場上我們滾來滾去，玩的不亦樂乎
還記得在四年級第二學期時參加學校運動會4x100米接力跑，裁判員手中的槍聲一響，各個跑道的同學們猶如一支離弦的箭一般沖出去，我是第一棒，以前我手里拿著接力棒時什么感覺都沒有，但是現在，我的手發抖地厲害，手中猶如捏著千斤重的鐵棒似的，生怕一個不小心弄掉了接力棒，給班級名次拖后腿，終于，在我們4個女生的共同的努力下我們終于為班級爭得了第一名的好成績。
再見了，校園里的操場，在那里留著我們揮酒的汗水，有著同學們永不消散的助威加油聲。
還記得在我們操場旁邊的小竹林里。在春天，我們捧著一本好看的書，坐在椅子上，嗅著竹林里淡淡的竹葉香，神清氣爽地閱讀，在夏天，竹葉為我們擋住了強烈的陽光，一片蔭涼籠罩著我們，瞇著雙眼在濃密的樹蔭下小憩；在秋天，我們舒展著胳膊腿在歡笑聲中談天說地，無話不說，在冬天，我們在竹葉的遮蓋下，悄悄地玩著捉迷藏，歡笑聲久久不散地縈繞在竹林的每一個角落。
再見了，美麗的小竹林，在那里發生的一幕幕深深地印在我的腦海里，成為了我難忘的童年回憶。
再見了，我的小學生活，我的同學和恩師，讓我們都承載著自己的夢想飛向更遼闊的天空。
敘事作文：生活15
“咯咯咯，咯咯咯”一大早，是誰在叫呀？原來是勤勞的大公雞，它每天早早起來叫醒床上的人們出去干活。大家紛紛走出房門，燒火、做飯，太陽緩緩的從東山爬了上來，給大地灑下燦爛的陽光，就這樣，鄉下的一天開始了。
在門外，有一棵高大的核桃樹。我們來漢中正是吃嫩核桃的時候。綠色的核桃掛滿了枝頭，我和姐姐拿起竹竿，朝著枝干打去，一瞬間，好像下起了綠色的核桃雨，落在地上像一顆顆綠寶石。這就是令人向往的嫩核桃，鄉下的人們手法嫻熟，左手起，右手落，一顆干凈的剝了皮的核桃便出現了。砸開它，奶白色的果肉散發著淡淡的清香，咬一口，沁人心肺，回味無群。這是漢中鄉下特有的味道。
上午的時光，綠油油的稻田中，人們彎著腰，一遍又一遍的澆水、拔草。雜草長得十分茂盛，每拔一棵都是一種力量的角逐。忽然陣陣涼風吹來，給辛勤勞作的人們送去一縷涼意，清風拂過，便可以看到綠色的稻浪隨風起伏。
午后的閑暇時間，走進樹林，青山環抱中，林中的一汪清泉，喝一口泉水，甘甜和清涼立刻涌上心頭，比礦泉水好百倍。偶爾有幾條小魚，游戲水中，是多么悠閑�。』蚴窃谧约业钠咸褬湎鲁藳觯葱▲B嬉戲；聽蛐蛐鳴叫；聞葡萄的清香，是多么愜意��！
傍晚，大家圍坐在一起吃一頓飯，大人們打打牌，喝喝酒；小孩子幾個為一伙，玩起游戲；老人和婦女聊幾句家常話，也不耽誤手中的活。就這樣，鄉村的一天拉上了帷幕，明天必將是嶄新的一天。
在鄉下，每一天都重復著昨天的事，但每一天又有著不一樣的情趣。
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