生活的作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的生活的作文，歡迎大家分享。
生活的作文1
經過一個學期的緊張工作，我坐在窗前，看著操場上的場景。不知不覺就把野麥草鎖在了南墻上。這里不叫野麥，但聽說叫巴拿馬草。
操場上有一條橢圓形的紅色塑膠跑道，里面是一片平坦的綠色草坪。我曾經帶領二年級三班的學生拔除草坪上的雜草。所以左臂背上被曬傷離手腕兩寸遠的疤，跟著我一輩子了。我跑到外面，靠近南墻是一些像野小麥一樣的植物。植物正在長出高高的稻草。這是吸管變黃，吸管頂端的種子成熟的時候。我開始對這些吸管感興趣。
因為在我的記憶里，我媽用干麥秸做蒲扇給我驅蚊。
小時候雖然是女生，但在家里同齡人中是最小的。再加上父母能干，我成了家里的寶貝。
奶奶帶我去俱樂部玩了一天，人家給了我單個蛋糕和滾雞蛋；我去西家玩的時候，人家現在摘了一個梨給我吃。在那個物以稀為貴的時代，我可以有這樣的優待。不僅我奶奶臉大，還有一種關系是我爸爸有手藝，能給村民蓋房子設計圖案；我媽是村里的婦女主任。她不僅能帶領女人下地干活，還能為女人描繪鞋底和襪子，縫紉和拋光。人的感激自然無處表達，就表達在我身上。
我不僅成了家里的女兒，還因為村子小，成了村民喜歡的公主。我之所以能成為村里的大學生，和這片土地的教養是分不開的。感謝我的家人和我的老鄉們！
小時候，我喜歡涼爽的夏夜。晚飯后，一家人在大門口鋪了一張父親用麥秸做的毯子。毯子的一邊，我媽從山上摘下山胡椒曬干，擰成消防繩驅蚊。我們聽奶奶胡說八道大八義小八義，孩子們時不時在毯子上反應。這個時候，我媽拿了那個。
這時候我看著哭著，想到了媽媽，想到了離開工作，回到家庭生活。
我能怎么做呢？做個蒲扇就行了。不僅可以表達對母親的思念，還可以表達對女兒的關心。
是的，只要你愿意就去做。我走進野麥，決定做點什么。
生活的作文2
人生就像是軍訓，只有努力了才能堅持下來，其軍訓更像是奔赴戰場，只有打敗那路上的荊棘與坎坷，才能最終獲得成功
——題記
開學了，同學們開始躁動起來了，因為同學們敬畏的軍訓到來了！！
軍訓的第一項也是最重要的一項便是站軍姿了。站軍姿可累人了，手要打直，貼緊褲縫，抬頭挺胸收腹，頭往里伸，目視前方，腰板打直，一動不動。就算是鳥在我的頭上就是拉了一坨屎，你也不能動，必須猶如鐵鑄一般紋絲不動。烈日在你頭頂嘲笑你，你卻不為所動，盡管烈日烘烤著你的身軀，盡管風雨侵蝕著你的靈魂，但，我們相信，軍訓能磨練我們的意志，能讓我們練出一身“火眼金睛”，站軍姿很累，可，這只是第一天哪！我親眼目睹我身邊的同學一個，一個，又一個的倒下，離場，我不由得打了一個冷戰：素來不曾鍛煉的我都沒能夠倒下，他們又憑什么倒下！當然，我也累了，可我為什么沒有倒下？我平常有鍛煉嗎？沒有！我堅持只是因為我，有決心，一定要勝利，一定要堅持，成功為英雄，失敗則為狗熊，我能走到最后又為什么要放棄？我能獲得成功有沒什么要失敗！我能當上英雄又為什么要當狗熊！！所以，我成功了！
第二項是訓練向左向右轉。我從小就分不清左右，So，常常惹得大家哄堂大笑。這是軍訓，是嚴格，是山，我必須要改正這個缺點。因此，媽媽就趁中午我歇息的時間來訓練我。“左手，右手，左腳，右腳，左眼眨了眨右眼，再用你的左手摸你的右耳朵。”“啊！左手右手左腳右腳”我很努力的做著，雖有好幾次我想要放棄，可我堅信，只有通過努力，才會有所結果，所以，我沒有放棄。
軍訓期間有輕松的：唱歌，鍛煉坐姿，軍訓期間也有困難的：蹲下，站軍姿，齊步走。但我們也一一完成了任務。
到了檢閱，同學們個個雄姿英發，喜氣洋洋，同學們終于露出了欣慰的笑容。
生活的作文3
生活是一架天平，它不會偏袒任何人，每個人都要接受生活所丟來的麻煩，這世上從來就沒有幸運的人，他們只是比常人多付出一些別人不知道努力。而微笑是一個令人心情愉快的動作，它會給人帶來溫暖與希望。
我翻著書，漫不經心地閱覽著，呵，《光明行》我輕勾唇角有些嘲笑，多土的題目，但我天生就是反骨，什么越討厭就對什么越感興趣，抱著批判的態度看下去，竟潤濕了眼眶。一個雙目失明的少年對生活失去了希望，一個女孩卻告訴他，他的主治醫生是她叔叔一定可以醫好他，并拉了一曲《光明曲》給他聽。少年抱著希望走下去，竟真的復明了，他跑到郊區摘了一大捧梔子花，尋找這個女孩，幾經波折卻得知這只是一個路邊買藝的盲女孩。最后，少年將這捧潔白梔子花拋向天空，清香撒向人間，那一瓣瓣純白的花像一個個夢，一縷縷陽光，每一個人深醉其中。我也是如此，深深地淪陷進去。
同樣失去光明，一個精神不振，一個微笑樂觀，對待生活所給予的挑戰表現出兩種截然不同的態度，或許這也正是生活向我們發出挑戰的真正原因，像這樣懦弱無能甚至連反抗都無法做到我們又怎配做生活子女？
面對生活微笑，這不過只是一種對待生活的態度卻能使自己擁有好心情，讓別人對我們充滿期待。面對生活微笑，請你露出你最美最溫暖的笑容來面對生活，來面對今后路上那些大大小小善惡交加的磨難吧！或許這對每一個微笑的人來說只是一種鍛煉的方法，只是無關痛癢的皮毛，但這或許對于那些一點打擊都受不了的人，會是一次天災，巨大的苦難，暗無天日的地牢，無法遁逃的地洞。
所以，相信吧，這是一個極其平凡的動作，也是一種極其簡單的生活態度，無論何時何地請勇敢接受生活給予的苦難，并將其看成樂趣，有何不可。
面對生活，請微笑。
生活的作文4
當夜深人靜時，我仰望明亮的星空，突發出一種感慨：應該感謝生活！
當我呱呱墜地，睜開眼睛去迎接呈在面前的世界時；當我吮吸著甘甜的乳汁，跟父親咿呀學語時，生活常對我說：“這個世界是嶄新的，世上的真情是無限的！”
當我戴上鮮艷的紅領巾，在國旗下宣誓，隨口脫出激昂的國歌時，我的心中蕩起了激動與自豪。這時，生活嚴肅地對我說：“這就是你的祖國，她將永駐在你的心中！”
當時間飛一樣流逝，在乒乓球臺上，在操場上，在籃球場上，我貪玩而厭學時，生活嚴酷地對我說：“這是個優勝劣汰的競爭社會，‘少壯不努力，老大徒傷悲’啊！”
當人生中的一次次挫折，考場上的一次次失利想我撲來，我沮喪而氣餒，氣餒而后悔，后悔而無濟于事時，生活安慰我說：“沒關系，‘失敗是成功之母’，這次失敗了還有下次呀！”
當我年少而心高氣傲，想征服高山，征服世界，闖出一帆成績，可失敗總是向我招手。回頭
想挽回失敗和嘲笑，可那已經逝去，追不回來。生活就在我憂愁的面前做了張鬼臉，用著飽經滄桑的語氣語重心長地對我說：“人生不可能一帆風順。磨練吧，你的羽毛不豐，翅膀還嫩呢！”
當我走在幽靜的小路上，默默地思考人類的起源，宇宙的奧秘……濺起的泥水打濕了我的褲腳，失足又掉進泥坑時，生活就像熱心的老人，用慈祥的目光注視著我，鼓勵我說：“不要生氣。‘為學患無疑，疑者進也’。愛動腦筋說明你愛學習，不要因為一點小挫折就灰心喪氣，站起來，加油！”
當我又徘徊在十字路口，進退兩難時，生活化作信心，告訴我說：“相信自己，去走自己認為正確的道路吧！”
生活是五味瓶，是七色的調色盤，不僅讓我們體會到人生的酸甜苦辣，喜怒哀樂，還讓我們有了七色的童年和人生。他似良師益友，給我們教誨、幫助與快樂；他似明亮的燈，讓我們的道路充滿光明，永不黑暗。
——感謝生活！
在美麗的星空下，我伴著點點星光去迎接一個嶄新而充滿希望的黎明！
生活的作文5
有的時候我會覺得自己根本就不是在生活，而是在浪費生命，畢竟有的時候整個人都很頹廢自己也沒有認真的積極的去生活，而是讓自己踐踏著自己的身體，時間的流逝反而讓自己變得更加頹廢，其實這一種生活狀態就不是自己想要的。
你自己還是很期待，也很想要很在乎他現在究竟有怎樣的生活態度的，以及他現在的生活狀況是怎么樣的，可是總不能有太多的在乎，不能有太多在乎的表現，畢竟自己沒有那樣子的身份，也沒有那么多的資格，同時也沒以后可以了解他生活的途徑。這樣子確實是挺糟糕的。可是生活也不應該只是圍著他轉啊，我覺得自己現在就是特別在乎他，特別希望自己的生活可以圍著他轉。
可能就是回到單身之后的一點空虛感吧，畢竟自己一個人了，變成自己一個人了就會覺得，突然間自己的情感沒有了寄托，突然間自己看到那一些關于愛情的文章的話，自己也不知道可以分享給誰，可以在誰身上實施。
朋友也有跟我說，這是一種正常的現象，他們說，如果選擇開啟那一段感情的話，那最后也應該接受在分開之后自己究竟是有怎樣的生活狀態，你自己也是可以接受，這樣子的，生活狀態的話，只是有的時候緩沖不過來，只是有的時候沒有認真生活的時候，會想要可以有一個人分享一下自己的這一些情緒，可以有一個人知道自己在頹廢，希望他們最后也可以知道，頹廢的生活有怎樣的結局，希望他們可以一直跟蹤著我的生活狀態。
沒什么，只是失去了一個關注自己的人罷了，只是失去了一個可以跟蹤自己生活狀態的人罷了。有的時候會覺得自己只是在喊一個空口號，畢竟會覺得自己一直在說我們一定要積極快樂的去生活，積極向上的生活，可是并沒有有的時候我并沒有這樣子做。感覺那只是一個空口號，對于我來說偶爾確實是一個空口號。即便自己真的也很想要努力起來，可是有的時候就一直想要讓自己頹廢。
生活的作文6
城市,有喧鬧的汽車聲，刺眼的廣告電子牌,高大的樓房遮住了陽光，還有一排排商場也擠在一片地方，更有寬闊的馬路望不到盡頭......但是，你可曾離開過城市，來到鄉村,為心靈添加一份寧靜;又可曾靜下心來，去思考什么是寧靜?
清晨，第一滴露水從葉子上落到了地上，美麗朝霞就從天空探出頭來，俯視大地。太陽剛出來的時候，鄉村上一片寂靜，可沒過多會兒，第一個聲音出現了，“哦，喔---!"原來是一只公雞在提醒人們干農活了!隨著這只"領袖”，一只只公雞開始一聲聲鳴叫。大人們也叫起小孩子一起吃早飯。吃過早飯后,大人們就去田里干活。他們帶著鋤頭、鐮刀，到了田里以后，他們彎著腰，使勁拿著鋤頭在廣闊的田地里疏松泥土，再用鐮刀割掉雜草。干完這些。還要摘可口、多汁的水果。那真是和諧!
中午吃過飯,大人們又出去干活了。而小朋友呢?這時是最活躍地。他們先假裝按大人的話，躺在床上午睡，豎起耳朵，等大人走后，并且腳步聲聽不見了，就趕快穿上衣服,去
找小伙伴玩。幾個小伙伴先約定在誰的院子，之后，在那里集合。他們的游戲總是捉鴨子，斗雞叫。他們先躲在一塊石頭后面，等雞鴨有了安全感，出現了，他們就會突然沖出去，一下子像獅子一樣撲到雞鴨上面,這時雞鴨就會亂叫，掠慌失措，使勁地撲打翅膀，他們看到這一幕，總會笑得直不起腰。
到了下午,他們就去鈞魚，有時候，一分鐘就有一條魚，有時候，二十分鐘有一條魚，還有時候，一條魚也沒有......
晚間散步時,他們手牽手,出了農家小院,來到小路上，四周一片寂靜，右邊的小山上有一群綿羊在吃草，中間夾雜著兩三只黑羊，一個牧童娃在旁邊，綿羊貧婪地吃著草。
往遠看，一條小溪從山上流到山下，山坡上，好似有一片黃云嵌在山上。轉了兩個彎，跨過山坡，眼前的景色煥然一新，一大片油萊花田在近處的山坡映襯下，如同水芙蓉一般!朵朵金黃的油萊花爭奇斗艷，猶如一片黃金海，讓小孩子流下了口水。
他們回到了農家小院，一輪新月高懸于夜空。月光柔和地灑在大地上，好似一塊銀毯，月光穿過班斑點點的葉，灑在屋頂上，給人一種寧靜。這幅美麗的鄉村風景圖，帶給我們無限的安寧.....
生活的作文7
期末考試終于結束了，離開了緊張的學習生活，迎來了快樂的寒假生活。大家都希望寒假過得開心，沒有任何負擔。我喜歡沒有作業的寒假生活。今年，在我小學生涯的最后一個寒假，我的愿望終于實現了，我們很榮幸沒有寒假作業。
在沒有作業的寒假生活中，我成了一個自由人。雖然我爸媽讓我閑著沒事就看課外書，但是比以前輕松多了。今天，陽光明媚，春風絢麗多彩，我仿佛能感受到初春的`氣息。沒有了和家人一起走親訪友吃飯的任務，我立刻邀請同伴們去我家門前的小公園玩。
我不知道是誰想出了這個好主意。在公園的一片草地上，我們一起玩踩氣球的游戲：氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成兩組，進行3分鐘的比賽。到時候沒踩氣球的那個贏了。
我們把吹來的氣球牢牢地綁在腿上，看得出大家都躍躍欲試。只聽，噓1、游戲以聲音開始，先玩的男生，他們開心的踩別人的氣球，小心的保護自己的氣球，競爭激烈。我們女生看著，看到男生在后面追，忍不住笑了。有些人甚至破了肚子。突然，公園里充滿了氣球爆炸和我們的尖叫聲。
經過一番努力，我也成功進入了男女比賽。終于有機會展示自己的實力了。我感到非常緊張，心里充滿了對比賽結果的好奇。一點點準備，緊接著就是總決賽的開始。當我全神貫注地瞄準同伴的氣球時，我隨意踩了一個氣球。我還沒來得及回過神來，就立刻被同伴攻擊，說晚了，那快了，我的腳立刻跳了起來，卻看到氣球立刻高高飄起來，躲了過去；而我的同伴因為用力過猛踩空，一個踉蹌重重地摔倒在地上，讓圍觀的同伴們哈哈大笑。這時，我看著同伴重重地摔倒，沖過去保護他，問他有沒有傷到自己。當我們確定沒有嚴重問題時，游戲又開始了
雖然最終我沒有贏得比賽，但是輸贏在這一刻已經不重要了。游戲里的笑聲，給我們的快樂和友誼，才是最重要最珍貴的。
這就是我沒有作業的充實快樂的寒假生活。
生活的作文8
一個普通的周五，我提著沉重的書包，或許是書包的緣故，使我的腳步更加緩慢。出了教學樓的一個小門，一陣涼風向我吹來，我聞到涼風的愜意，也澆滅我心中的不安與熱火。
我向黯淡的天空望凝視，一彎新月顯得格外明亮與幽靜。它若隱若現，就好像大半部分面積被黑暗籠罩，卻仍有一絲希望與明亮。但又讓我惶恐，就好像我已經預料到——它的另一部分也將被黑暗籠罩。
我順著路來到地下的勞技教室。有一片區域是屬于我們組的，我朝著那個方向走去。看著未完成的半成品，心里有些不知所措，也不知從何下手。畫畫并不是我的長處，對于我畫的畫，不忍直視。我冷冷地看著畫板，沒有作為。仿佛是時間已經夠長，我開始漸漸恢復意識，總感覺一股正能量從心底涌出。我果斷放棄畫畫，開始另一項工作。合理的分配工作也使我們的進度變得快了不少。我恍惚意識“你看，心情好了，智慧也就來了”，大概在我不順的時候，還是要快樂的，畢竟——總要有個結束。
一般到點準時餓，伙伴與我一起來到食堂。這時也沒有那么多人了。我們這幾個人占四張桌子，我一直安靜地吃飯，可能是太餓了，且也不知道要說什么。
出了食堂，我放慢腳步遠離伙伴。我駐足，朝著學校大門的中心再次凝視。月亮剩下的一點亮也不見了，只剩下漫天的暗色。黑暗還是籠罩了它。我就順著小路走回教室，途中向左望去，月亮不見，但教學樓的教室還是亮著。
遺憾的心情伴我來到勞技教室，但直到我看到她。我穿過空氣，穿過門框，穿過桌子，穿過伙伴，也要來擁抱她。我們緊緊相擁，感覺兩顆心的相擁，安慰了我。她坐著看我，我在完成任務；她站著看我，我在完成任務；她離開的時候，我已完成任務離開。我們一起走過教學樓，我透過教學樓一層的玻璃，看到我們班的同學。原來不止我一個人在等候夜幕的降臨。她和他們，都在努力，也在陪伴我。
我們朝校園門口走去，凝視天空。我突然明白月亮消失不見的原因——原來它跑到我的心中了。
生活的一角大概也不只有月亮。
生活的作文9
對我而言，今天又是平淡的一天，不過平淡的同時呢，又多了一件令人唏噓的事兒。
人生的道路就是不斷地成長，這個過程就仿佛“輪回”一樣，在一代一代的傳遞。
之所有有這樣奇妙的感受，是因為今天我的一個學妹偶然之間問了我一個這樣的問題“臨近畢業，怎樣才做到不打擾別人，又不和別人保持距離的情況下專心學習？”
有趣的是，這個問題在兩年前也有一個學弟問過我。這種感覺就像是某種精神的延續，對于學習的渴望，對于生活的茅盾，似乎每一年都會有類似的事情發生，發生在我的身上，發生在其他的同學身上。我甚至會覺得，幾年年后，我此刻的聊天或者感慨也會出現在那些提出問題的學弟學妹身上發生。
我們的生活大抵上就是如此，在一個不斷重復，又不斷進步的過程。
這日子在不知覺間就過得飛快，我打開了手機，翻閱起了曾經自己剛畢業時候的相冊。那時候，我們好像從未想過時間會消逝的如此之快，只會期盼著快點走向畢業季。可當畢業季來臨，我們和老師擁抱，和朋友們告別，和學校里熟悉的一切說著再見，這感慨又似乎不是那回事兒了。
飯廳的飯吃了三年，早就吃膩了。校園的樹木很多，每一年秋天都會落下好多樹葉，當我們清掃的時候，每次都是叫苦不迭的。偶爾我們還會被罰站，站在門外、站在走廊、站在老師的辦公室前……那時候的很多問題都是我們抱怨的事兒，那時候的很多不足都是我們討厭這所籠子一般校園的原因，可是如今的自己看著照片中一張張笑著的臉，看著早已遠去卻又熟悉的教室，心中不免升起一抹懷戀。
此刻，相信會有更多、更優秀的學弟、學妹們正坐在我們曾經奮戰過得地方努力拼搏著。
我時常去想要刪除掉那些過往，畢竟如今的自己早已開始了全新的生活。可是不管看到幾次，總是會帶著那么一些猶豫。對于懷舊的人而言，那些就像是獨屬于自己的寶藏，無法割舍，無法遺忘。
我并不曉得未來還會不會有機會接觸到曾經的同學、老師，我也并不不知道是不是會有再次回歸那所校園的機會，可我的心里永遠愿意把那個可能的答案默認為一定。
大抵上，這就是生活，重復過往的同時，卻又擁有著全新的美好，令人期待而又驚喜。
生活的作文10
每個人都是在生活中成長，每個人都能體會到生活中的酸、甜、苦，辣。我們常常抱怨生活的艱辛與困苦，但是，我卻要感謝生活！No。1感謝生活教給我謙虛。“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到處歡呼慶幸，我又開始驕傲自大了起來，完全沒把老師的虛心教導放在心里，我的心里只有無際的喜悅。媽媽說：“才期中考試就這么得意忘形，有你吃虧的時候！”可這時候的我哪里聽得進去，只是很高興。期末考試臨近了，別的同學都緊張的復習，可我卻浮浮躁躁，只顧著玩，卻沒有心思復習，可想而知……考試成績出來了，我一下子懵了，我有第一的光榮寶座一下子摔到了第十，我這是欲哭無淚，欲罷不能了。
我總算知道了，什么叫做站的越高，摔得越重了。從那以后，我便虛心好學，不久便重得桂冠。我感謝生活，感謝它教給我謙虛！No。2感謝生活教給我寬容。“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光，鳥兒叫，花兒香……”星期天，我哼著小調，起了床。我的花啊，他那碧綠的葉子，在陽光下，連葉脈都可以看見，叫人愛不釋手。從樓上忽然掉下一團團棉絮，落到了我的花盆里，我怎么清理也不干凈，于是，我大聲喊都：“六月份你下什么雪啊，神經病！”可是，這招不但不管用，反而讓棉絮們的攻勢更加猛烈，我趕緊給我的花兒澆水，可是，有幾滴水珠淘氣的很，悄悄溜到樓下去了，滴在了樓下的被戶上，我一看變傻了眼，不知如何是好，只見，一位老奶奶走出來，對我說：“小伙子，澆花兒哪！”這一句話說的我怪不好意思的，便停止了澆花。
我轉念一想有了主意，改口對樓上說：“阿姨，天氣挺好的，曬被子啊，結果樓上一聽這話，便不再敲背子了。從那以后，我都寬容待人，我感謝生活，感謝它教給我寬容！生活是五彩繽紛的，是絢爛奪目的，認真對待生活，相信你會和我一樣，感激生活給我們帶來的一切！
生活的作文11
在我的印象里，那有著濃濃鄉土氣息的鄉村生活，是令人神往的“人間天堂”。
“喔喔喔！”那一聲聲高亢明亮的雞鳴聲，打破了鄉村生活的寧靜，喚醒了熟睡的人們，開始新一天的生活。噴薄欲出的朝陽從東方跳出來，光彩奪目，照亮了天際。天空中的云彩被染成了金燦燦的紅云，在天空中隨風起舞。那耀眼的紅霞此刻盡顯動人的身姿，猶如一團團火，在紅日周圍跳動。
鄉間的小路，圍繞著鄉下人家的每一寸土地。順著小路，可以到達任何一個角落。鄉下人家扛著鋤頭，順著這條鄉間小路支往自家的田地，開始一天的勞作。小孩子們沿著小路，在自家的地等候著，時不時跑上前支幫忙。感到無聊了，他們就蜂擁著順著這條延伸的小路，往遠處的竹林跑去。竹林里，已有許多小孩子在這里玩耍。他們打的打，鬧的鬧，竹林里一番熱鬧景象，有的在竹子上捉竹筍蟲；有的在竹林的枯葉堆里找竹節蟲；有的在竹林中四處尋覓蜻蜓的身影；有的在竹林地上找雜草來搗“草藥”；有的在竹林里玩過家家；有的藏在竹林里玩槍戰……竹林里是孩子們的樂園，孩子們在這青翠的竹林里盡情地跳啊，笑啊，是那么的快活自在。
鄉下人在田地里揮灑著汗水，當那一片片綠油油的秧苗在田野中隨風搖曵時，鄉下人家被烈日曬得黝黑的臉上露出了欣慰的笑容。曾經的汗水順著人們的臉頰，一滴一滴地滴在秧苗上，秧苗顯得越發綠了。鄉下人背靠著坐在小路旁。看著田里那生機勃勃的秧苗，擦擦額頭上滾燙的汗水，心滿意足地笑了。
傍晚，太陽緩緩地落向西邊，在山的那頭，只露出來了半邊臉。夕陽的余暉照亮了村莊。赤著腳走在太陽曬得溫熱的鄉間小路上，嗅著兩旁令人陶醉的瓜果的芬芳，在田野里追逐著時飛時停的蜻蜓，累了，就靠在鄉間小路邊。嗅嗅田埂上開放的野菊花。看著村莊里升起的裊裊炊煙，靜靜地聆聽著池塘里的大合唱：青蛙此起彼伏的蛙鳴聲，蟋蟀你呼我應的彈琴聲……這美妙的樂曲令人心曠神怡。
鄉村生活，不論什么時候，不論什么季節，都是那么的舒適恬靜，令人倍感愜意。那富有情趣的鄉下人家，是懂得享受生活，品味生活的人，他們悠然自得的生活令我神往。
生活的作文12
生活本是一出戲，而演繹這場戲的主人則是自己，但生活并不單單只由你自己構成，而是由上千種動植物，和你身邊形形色色的人構成。除了這些，固然還有一些其它的情感構成，有成功的喜悅，有追夢的艱辛，有孤獨的寂寞，有挫折的痛苦。是這些組成了豐富多彩的人生，而我們在體驗這些的同時，少不了生活之間的互幫互助。
你一個不可能獨立的生活，當你遇到困難時，需要朋友伸出援助之手，需要朋友一句暖心的話，就足以讓你充滿斗志，充滿希望，充滿自信，便會使你獲得一股強大的力量，沖破困難~
當你表演完你所表演得一切，這是就需要肯定和鼓勵的掌聲，來換得內向深處一份努力的肯定和贊揚；當你摔傷了，需要別人的幫助，就只是扶你一把，一句暖人心關心的話，也足以讓你心里彌漫溫暖。
這就是幫助的力量，它是一種看不見也摸不著的強大力量，它可以助你沖破障礙，沖破生活上的不開心和挫折；它可以讓你獲得鼓勵，獲得心里的一絲籍慰......但生活中還有些人往往喜歡獨單一面，覺得別人都狠多余，覺得別人的幫助是對他的施舍，同情~。這種人不需要別人的幫助，不需要鼓勵，不需要表揚，不需要別人的關心。總冷漠的看待世界上的一切，這樣的人一定是不受社會歡迎的人。我肯定的說，這樣的人成就不了什么，就算有了成就，也一定不會持久，因為他沒有朋友，沒有感情，沒有多彩的生活，他的心被禁錮起來了，像這種永遠不肯打開自己的心結，不會接受幫助，甚至招認厭惡，所以，這樣的人一定不會成功......總而言之，我說了這么多，想傳達的無非是，人是缺少不了幫助的；而那些冷笑世事的人，一定不會成功，注定會失敗......當你累了的時候，別忘了看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身邊親切的話語......
生活的作文13
曾幾何時古人語成為至理名言，也許那只是一句嬉戲笑言。而我們往往是至理名言的閱讀者，至理名言的宣揚者，卻在著宣揚者迷失了自我。也許我們只是滄海里平庸的一粒沙，習慣了生活的賜予，習慣了摘取生活，失去了生活的主動性，失去了生活的激情。
有一種幻想叫做可望不可即，有一種奢望叫做遙不可及，有一種努力叫做堅持不懈，有一種的堅持叫做永不放手。也許簡單的輕而易舉卻是別人的難如登天，生活不是衡量著，生活不會照顧所有人，生活只是將所有包含，把所有囊括，任由其自己發展。生活不是羈絆，生活不是奢靡，生活是自己的把握，生活是自己抉擇。不同的人不同的生活。
生活真的很簡單，肯定則有之，否之則無。珍惜則把握當下，否之則虛度荒蕪。陌生是路上匆匆行人的一瞥，陌生是不曾知曉的他人。生活將不曾認知的陌生，變做熟悉，將不曾知曉的存在，變為曉得。生活將夢中的虛無變做現實，即便中間會有很大很到的難度，生活跨過難度，變為事實。生活不忍拋棄任何人，即便是不懂得珍惜的存在，也許這才是傳說中的不離不棄吧。
生活前行之路，習慣了接受別人的恩惠，做著平庸之人，過著平凡的生活，不曾努力不曾爭取。忘記五彩夢想，忘記精彩希望，塵歸于平凡生活，享受無為狀態。即使生活道路坎坷沒有盡頭，也麻木在重復里，麻木在黑白世界里。知道生活中鋒利的“刀”，無意劃破了麻木的生活，觸碰了麻痹的神經，這才被疼痛感喚醒，才發現周圍的一切不是自己想要的，回頭想要彌補時卻發現已經來不及。
有些人是幸運的，回頭便是夢中所在，有些人是不幸的，只能丟棄所有從頭來過，更有一部分人選擇繼續麻木著，生活沒有了追求的意義。生活中有很多借鑒，未必一定是所有，即便是很少很少的存在也就夠了。美好同樣，充實的現在，憧憬的未來，不同的階段，不同的收獲，生活是不同的。
生活的角落里找尋的自己的快樂，生活的角落里找尋那份珍惜。生活會給予，生活同樣會拿取，珍惜的人生活會給予幸福的擁抱，揮霍的人生活會拿取“他”不需要的存在，珍惜生活的恩賜，感謝生活恩典，學會如何把握人生，珍惜生活，大膽追尋，即便在生活的角落，一樣可以找尋自己的所需。
生活的作文14
周五下午，我慵懶地躺在陽臺的藤椅上，欣賞著精心培育的植物，心情十分舒暢。
可是，漸漸地，漸漸地，我瞪大了雙眼，一所有植物都向窗外伸去，有的將枝葉伸進窗戶縫隙，企圖來一場說走就走韻旅行，有的前密后疏，似乎是要走在潮流的最前端，有的則是一邊倒，用頭撞擊著玻璃，就像是要練習少林“鐵頭功”。這一發現令我驚訝不已。
周六，我剛一到家，就立刻沖進陽臺，咦?昨天還鉆縫爬窗探頭探腦的植物，今天就變得亭亭玉立了呢?我百思不得其解，這時，媽媽似乎知道了我的心思，對我說：“今天的花草我己經修剪過了，是不是變得漂亮了許多?”媽媽的話令我恍然大悟，怪不得看上去不一樣了。可是，我心中還有疑惑沒解開，忍不住拉住媽媽的手急切地說：“媽媽!媽媽!那為什么之前那些花草都長的不如今天的這樣呢?還要費神的去修剪了?”媽媽聽了我的疑問，笑了一下，親切地對我說：“那是因為光合作用，你長大后就明白了。”媽媽的讓我是憧非憧，光合作用，我將這個詞在心里默念了幾遍，我暗暗他下定決心，決定順藤摸瓜，依靠自已找出事情真相。
光合作用?顧名思義那應該就是利用陽光吧!我暗暗思索著，心中想出了一個絕妙的主意，拿了兩盆一樣的多肉植物，先將一盆蘭花放到光線最強的跑步機上，再把一盆多肉植物放到陰暗不見光的角落，看看這兩盆植物之間會發生怎樣的變化。
之后我把多肉植物從角落搬出和跑步機的多肉植物做仔細的對比，跑步機上朝陽光的長的茂密，顏色鮮紅欲滴，而角落的那盆生長沒發生任何變化，仔細觀察發現顏色由紅色變成了綠色。
通過實驗，我知道了什么叫光合作用，但原理是什么呢?打開電腦上網捜素，看到是“光合作用是植物，藻類和某些細菌利用葉綠素在可見的光照耀下，將二氧化碳和水轉化為葡萄糖并釋放岀氧氣的過程。
通過這次實驗，我知道了許多知識，此時此刻的我真想大喊一聲：植狗，真是太奇妙了!
生活的作文15
三天的時間可以干什么，是看一本書，是寫一篇論文，還是學習一組課文，不，都不是，三天時間可以改變一個人。
日復一日，年復一年，時間悄然流失，我盼啊盼，終于盼到了軍訓。可時間過得好快，光陰似箭，一轉眼，三天的軍訓生活結束了。可現在回想起來還記憶猶新：
那是一個風和日麗的早晨，陽關明媚，燦爛無比，在蔚藍的天空與雪白的云朵的映襯下我們來到了基地—水岸綠洲。
那天，我們剛來到基地，教官就叫我們如何做人工呼吸：首先把人員平放在地上，看一下他有沒有心跳和呼吸，再把他的衣領解開，使他呼吸能更順暢；接著解開他的褲腰帶，一部分的水往下流；然后找到肚臍眼，向下三個手指頭，雙手疊在一起五指閉攏按下去，直到他嘴里的水往嘴巴兩側流時，就可以了；最后吸一口氣吹到人員嘴中，一直做到醒來。晚上，教官還教我們唱軍歌："戰士責任重呀嘿。 "那聲聲的歌聲仿佛唱出了軍人們的心聲。那聲音多么洪亮！那意志多么堅定！
第二天，教官教我們踩高蹺。一個男生率先玩，只見他緊縮眉頭，面容緊張，但終歸是男生，他鼓起了勇氣，踩了上去，"1，2，3。"我們數數著。過了一會兒，他就完成了任務。緊接著，一個女生上場了，可沒想到她不管怎么樣他使終不敢邁出第一步，于是我們就給她加油聲中，她顫顫巍巍的完成了任務。一個同學接著一個同學都完成了任務，不知不覺中到我上場了，我的心突然像揣了兔子—怦怦直跳，腦子里一片空白，所有的東西都煙消云散了！我努力地踩了上去，可又掉了下來。就這樣，踩了掉，掉了踩，經過一番折騰，我終于踩穩了，小心翼翼的向前走去。不久，我慢慢適應了，步伐越來越快，越來越穩，總算完成了任務。
第三天，我們進行了火災逃生演練。第一次進入演練室時覺得屋子很黑可因為有路標很快就完成了認任務。第二次進入演練室時，由于教官把路標關了，看不見了，所以只能在里面摸黑。不過，經過努力，我是女生中第一個完成任務的。
通過這次軍訓，我明白了一個道理：凡事只要笑一笑沒有什么事情過不了。因此，我把這句話作為我的座右銘，并一直激勵著我向成功的道路駛去！
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