多彩的生活作文（精選55篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的多彩的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
多彩的生活作文 篇1
生活，是一種種五彩斑斕的色調，豐富而不單一。因為有了色彩的搭配，才越發越覺得美好。
想要讓生活有色彩，并不是整天去玩什么的，可以從很多事情中來為生活上顏色。
紅色，就好像生活中必不可少的激情，充滿著活力，充滿著生氣勃勃的風采。比如說，在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風中吶喊，在高樓歌唱。秋天到了，家鄉的番薯地肯定成熟了，那就可以回老家，與親人一起挖番薯。或是去敬老院看望老爺爺老奶奶，給他們帶去快樂。還可以是幫家人做點事情，讓他們開心。然而，這就是活力，是與生俱來，敢于大膽嘗試的精神，他們給生活增添了樂趣，同時也提煉了自身的勇氣。
生活，有時真讓人無奈，平平常常，庸庸碌碌，一點新意也沒有。如果有一天天氣好，在家無事可做，又不能出去，這灰蒙蒙的天氣，灰蒙蒙的心情……一切都讓人陰郁，這就是灰色。
緊張的生活方式使人感到巨大的壓力：兩節課的時間做完兩張大試卷，1個小時要做完作業，1分鐘跳繩要跳到指定的個數，無限的壓力讓人緊張得簡直要窒息，好一個不一般的黑色！
想要輕松，其實很簡單。呆呆地坐在窗前1個小時，和家人吃頓晚飯，看看電視，利用閑暇時間聽聽音樂，寫寫日記，放松心情，調整情緒，一天的疲勞煙消云散。你要問我這是什么顏色？告訴你吧，這是柔和的藍色，它永遠地那么舒服。
若要說活潑吧，非粉紅色莫屬！整天都跳躍著的色彩，只有童真的孩子才能擁有它。他們永遠那么開心，永遠那么頑皮。被老師罵了，笑呵呵轉眼就忘；東西不見了就再買唄；考試考砸了，繼續努力不就得了，他們沒什么煩惱。今天撿了個小彈珠，做夢都偷著樂！明天和同學玩游戲贏了，不知道會告訴多少人呢！好天真，好可愛的粉紅色啊！
紫色是由鮮艷的紅色和柔和的藍色化合而成，變成極佳的刺激色。它可以減輕心臟疼痛、僵硬感和囊腫，并且對治療嚴重便秘、水囊腫、偏頭疼和胃腸、子宮、皮膚疾病等有很好的輔助效果。“這里除了光彩，還有淡淡的清香，香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。”——《紫藤蘿瀑布》。這是燦爛陽光下的花香，紫色的花兒正“在和陽光互相挑逗”著，滿目耀眼的紫色刺激得作者生出“香氣也是淡紫色的”這樣的感覺顯得十分自然。
多姿多彩的生活，賦予我們希望，賦予我們前進的動力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活！我感謝生活的挫折鍛煉了人的意志，我感謝生活的歡樂讓我們更好地迎接明天。紅色給了我活力；灰色給了我陰郁；黑色給了我壓抑；藍色給了我輕松；粉色給了我活潑；紫色給我刺激。
多彩的生活，使我們每天過得都非常開心，我非常地感謝生活給予我們的一切！
多彩的生活作文 篇2
我眼里的世界是彩色的，它總是在不同的時候呈現出不同的色彩，有時候是金色，有時候是綠色，有時候是紅色，也有一些時候是藍色……
當我開心時，我眼里的世界是金色的，它洋溢著歡快的氣氛。每年的春節是我最喜歡的節日。每到這個時候，家家戶戶都非常熱鬧。大人們掛上紅燈籠、貼上對聯，端出豐盛的菜肴，熱情的招待客人；我們小孩子穿上新衣服，約起小伙伴盡情地玩耍。到了晚上，家的周圍不斷有煙花在空中綻放，像一朵朵巨大的金色的花朵。這時候我覺得大家臉上的笑容都是金色的。
當我的心情非常平靜時，我眼里的世界是綠色的。周末的時候，我經常和媽媽去公園玩，在郁郁蔥蔥的草木中，媽媽會告訴我不同植物的名稱，柳樹、梧桐、小灌木……它們安靜地站在那里，默默凈化著城市的空氣，美化我們的環境。在這樣綠色的世界里，我可以安靜的待上一下午。
當我生氣時，這個世界就變成了紅色。記得有一次放假，我們一家人去迪士尼樂園玩，因為樂園里的很多項目都非常受歡迎，有些要排很長的隊才能玩到。當我看到幾個大人若無其事地插隊到我們前面時，我就非常生氣。從小老師就教育我們在景區要有序排隊參觀，我們小孩子都能做到，為什么有些大人就是做不到！當時我就覺得一團紅色的火焰在身體里燃燒，隨時可能爆炸。
而當我傷心時，我眼里的世界則是藍色的。這次期末考試，我的科學成績是有史以來最低的一次。我心里很難過，因為這是我最喜歡的課，考試的時候它總是我的“高分項目”。而且前幾天我還和爸媽說我肯定能考好，想到爸媽看到這個分數會一定很失望，我哭了。我覺得那個淚水和眼前的世界都是藍色的，它讓我認識到自己的不足，要繼續努力才能更進一步。
我眼里的世界就是這么豐富多彩，就像我現在的生活一樣。形形色色的人和事組成了我的世界和我的生活，我覺得這是任何一位畫家都無法描繪的吧。
多彩的生活作文 篇3
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩：下五子棋、打羽毛球、跳繩……沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的還是當“小老師”啦。
“丁零零……”上課了，我快步走進“教室”。“同學們”——毛毛熊、絨絨兔、花花狗已經坐好安靜地等著我了。我用嚴厲的眼神環視四周：“請大家靜息。”接著我走下“講臺”察看一番，然后用清脆的語調喊了一聲：“坐直。”“孩子們”異口同聲地回應：“一二。”看著大家目不轉睛的樣子，我心里啊，美滋滋的！在一次次快樂的“課堂教學”中，我的粉筆字也從中進步了不少，我每天都要求自己工工整整地寫好每一次板書。
除此之外，我在“課堂上”還經常為“學生們”朗讀老師讓預習和背誦的內容。一天晚上，為了能一字不差地讀好一篇文章，我是不厭其煩地讀，讀得滾瓜爛熟，并且熟記其中的要點重點，當時就可以試著背誦下來。就這樣，我讀和寫的能力都得到了提高，在得到家人的肯定和表揚后，我當然更是樂此不疲地堅持著這項課余活動啦！
爸爸看到我這么認真負責地“講課”，就專門獎勵我一個擴音器，為的是讓我有模有樣地做好“本職工作”。我拿著擴音器，高興得比吃了蜜糖還甜，抱著爸爸一個勁兒地說：“謝謝”！當時，我暗下決心：從此以后，我一定要更認真地“講好每節課”，以更高水平寫好板書。所以，“講課”對我來說真是既充滿了樂趣，又增加了自信。
我的課余生活雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了童趣。最重要的是，我從中體會到當老師的辛苦，我決心，長大做一名既負責任又有愛心的好老師！
多彩的生活作文 篇4
開學的第一天，老師發給我們新書，我回去就給它穿上美麗的衣服。我獲得了新的書本，讓我感受到了知識的階梯又增加了一層。
開學的第二天，我去琴行練習手指的靈活性。優美的指法瞬間滑過，美麗的曲目在我耳邊蕩漾。
開學的第三天，我和哥哥去賽車。騎著我的“小馬”在操場上奔跑，風在我耳邊吹過，草兒好像在追著我跑一樣，不管贏和輸，友情永遠第一。
開學的第四天，我和伙伴一起跳繩，美麗的跳繩上下擺動。伙伴們跳出另一種舞蹈，我們釋放著快樂的心情。希望每天都能如小鳥一樣快快樂樂。
開學的第五天。快樂的周末又快降臨了，“小魚”又回到了游泳池邊又能在水時里自由自在的游了，看著藍藍的池水，好像來到了一望無際的海邊，聽到了浪花的私語，我也迫不急待地想加入它們。
多彩的生活作文 篇5
今天，在這平常的一天的平常時間，我卻干了一件不平常的事———鑿冰。你若問我為什么？唉……那還不是為了冰下那一塊兒糖紙嘛！
經過一夜的寒風呼嘯，衛生區里的一個小水坑里結了冰。作為值日生，我深知這并不扣分，剛開始也沒多大注意，但在外班同學手電筒的無意照射后，水坑里的一抹顏色，讓我再也不能視而不見———冰下有一塊糖紙。
拿起武器———掃把，用它堅硬的一頭用力撞向冰面，“砰”的一聲過后，我不由大吃一驚：冰面完好無損，只在冰上留下了一道白色的印兒。可惡，我把渾身摸了個遍，終于，在口袋里發現了一串鑰匙。我用鑰匙尖銳的一端用力摩擦著冰面，不一會兒出現了一大堆白沫子，糖紙終于露出了一角。但由于冰面堅固，無論我怎樣拉扯，它卻是紋絲不動。我的手已經凍得發紫，濕漉漉的手上，又臟又黑。
周圍的一圈人把我圍住，有的嘖嘖怪叫，有的擔心不已。有一位個子不高的男生，用看智障的眼神看著我，揚長而去后，幾聲魔鬼般的怪笑在車棚上空久久回蕩。可為了班級的積分，我還是下定決心要把這塊糖紙弄出來。
突然，我發現了一個有趣的規律：在那白色之下，存在著一個個氣泡，而存在氣泡的冰十分容易鑿下。我再次拿起掃把，向有氣泡處用力一撞，但不幸的是，目標打偏了，糖紙依舊在冰面中穩穩當當。我氣急敗壞，用盡吃奶的力氣，“砰、砰、砰”的幾聲之后，這塊糖紙終于弄出來了。
大家可要記住，不要在校園中亂扔垃圾。你看，有人一個微不足道的小舉動，就會讓值日生費多大勁兒！
多彩的生活作文 篇6
今天，陽光無限好，媽媽早早就起了床，我見了，忙問：“媽媽，你這么早起床干嘛。”媽媽看了看我，說：“我要去讀書了，你今天就替我當家一回吧，我晚上5點左右回來，午飯你去快餐店買點熟食，一定要記住幫我掃地、拖地、澆花、疊被子……”還沒等媽媽說完，我就不耐煩了，說：“打住打住！再這樣下去沒完沒了了，我知道該怎么做，不要老把我當小孩子看，我不小了，12啦，您就放心吧，一切包在我身上！”說著，還拍了幾下胸口，媽媽聽了，微笑著點了點頭。媽媽出發了，屋子里靜悄悄的。
我硬是把一件件累人的家務干完了。終于到午飯時間，本來我應該去買午飯了，但有一件事令我一再地猶豫，那就是去快餐店買熟食的事，那些在快餐店里用餐的叔叔阿姨會用什么眼光看著我，或是對我這個小孩說什么呢？畢竟，小孩去買快餐，這是很少有，很反常的，但我的肚子可不容我了，咕嚕嚕的響個沒完，似乎在抗議著：“怎么還不吃飯啊！”我沒辦法了，總不能為了這些和自己的肚子過不去吧，只好硬著頭皮拿了張10元的，下了樓，沒想到，我一走到快餐店，那些大人就把眼光齊刷刷的射向我，害得我半天說不出話來，還是老板關心我這個小孩，首先開了口，問這要不要，那要不要，最后，終于點好了菜。回家路上，我一手拎著飯菜，一邊想，唉，今天要不是老板熱心助人，恐怕，我現在還呆呆地站在哪里呢！
多彩的生活作文 篇7
校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。
一進入校六映入眼的便是花壇，隨后就是幾座教學樓，平時，我們就在這里學習。花壇也有好幾個。上面的兩個花壇上，兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里，守護著我們的校園。花壇邊圍繞著一棵棵小松柏，個個都是那么有精神，昂起頭，挺著胸，葉子也長的非常綠。花壇里長了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個個漂亮的圖案，有的像愛心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾著一點紫的、藍的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機勃勃的景象。下面的兩個方形花壇里，栽滿了月季，有的已經開了，像蝴公主展翅膀；有的半開半合；像溫柔的小精靈一樣；有的還是個花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發顯得翠綠，把校園這；襯托得更加美麗。花壇中間有一些茶樹，那深綠色的葉子看起來，很深沉，茶花散發出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁著穩穩的、自信的步子在成長的道路上前進，雙手托著一個地球，象征著我們要用自己的雙手去創造未來美好的世界，即使
那尊雕塑已經舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學生，我們應該用自己的手去創造一切。
這是我驕傲的校園的一角，原來我愛它，現在我也愛它，將來我會更愛它。
多彩的生活作文 篇8
早晨紅彤彤的太陽從東方升起來了，暖暖的太陽光照在我們美麗的校園，同學們背著書包來到學校，一張張可愛的笑臉對著敬愛的老師說聲：“老師您早。”然后大家高興地走進各自的教室，美麗而豐富多彩的校園生活開始了。
課堂上我們認真聽老師講課，積極回答老師問題。隨著一陣鈴聲，大課間活動開始了，同學們都像一群嘰嘰喳喳的小鳥飛出教室，寂靜的校園里立刻喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語。女生玩跳皮筋、投沙包、踢鍵子，男生玩悠悠球、踢皮球、捉迷藏，還有的在打鬧，追逐嬉戲。而我和幾個男同學最愛玩的卻是一項運動，那就是跳遠。
因為跳遠能和同學們比賽誰的本領大，誰跳的遠誰就是冠軍；我和同學小方、小明、小松對跳遠興趣很濃，我們來用石頭、剪子、布來決定誰先跳，小明第一個跳，小松第二個跳，我第三個跳，小方第四個跳。開始跳了，小明跳的還不錯，小松跳的比小明稍近點兒，我跳的比小明還遠不少，小方跳的最遠了，第一輪小方是冠軍，我們都歡呼祝賀他本領最大。接下來的第二輪小明是冠軍，第三輪我是冠軍，第四輪小松是冠軍，每人都得了一次冠軍，我們的本領都很大，大家嘻嘻哈哈的互相祝賀。大課間也結束了，我們戀戀不舍的回到了教室。
校園生活豐富多彩，我們都非常喜歡。
多彩的生活作文 篇9
都說人生像一出戲，有快樂、有煩惱、有歡笑、有歌聲。人生就像靚麗的彩虹，多姿多彩。人生就像調味劑，酸甜苦辣咸，味在其中。那么，我們應該怎樣面對生活呢?我認為，我們都應該以積極、樂觀的態度來面對生活。
你以快樂的態度面對生活，生活就是有趣的。你以消極的態度面對生活，生活就是負面的。經哪我就帶著樂觀精神來面對人生道路，有的人說我是阿Q的樂觀態度，我說不是，不信，我給你們列舉兩條：
每當老師留很多作業的時候，許多同學在為完成作業而發愁時，我就會想，作業越多，就越是對我們的一種考驗，我把寫作業當作一種樂趣，我把家庭作業看的和親人一樣的親，寫作業就當是在和親人的交流，這樣一來你的心情是不是愉樂的?
再如，記得有一次回老家，舅舅說我，“看你每天總是自由自在的，也不抓緊時間去學習，這怎么行?”一開始我有些生舅舅的氣，不理解他的良苦用心。隨著時間的推移、年齡的增長，漸漸地我懂得了知識就是力量，知識能夠改變人生的這些道理后，學習就不再是一種負擔，由被動的學習變為主動地學習。
樂觀的態度對我們每個人都很重要，樂觀會使人把事情看開，有了積極樂觀的態度，就不會再為困難嚇倒，就會成為生活的強者。所以我每天都會放寬心態，虛心接受老師和長輩的教誨，這樣會使我的人生少走彎路。
多彩的生活作文 篇10
“真是士別三日，當刮目相看！想不到奶奶你一個60多歲的老人家，也會用淘寶買東西了！”我站在奶奶身旁贊許道。記得以前，奶奶每次看到別人在淘寶上買衣服，心里總是庠癢的。年過花甲的奶奶對這種現代的購物方式充滿了好奇，再三懇求別人做個示范給她看，教她進行網購。
現在的奶奶也算是半個“剁手族”了，正在網上為我購書呢。只見她嫻熟地打開淘寶，點擊“搜索”，輸入“哈利·波特”，再點擊一個放大鏡模樣的圖案。啊，這里簡直是書的天堂，各種各樣的出版社，琳瑯滿目，應有盡有，讓我應接不暇，使我高興得手舞足蹈。我們找了好久，總算找到了最便宜而且正合我意的書，奶奶點擊了“直接購買”，輸入我們家的地址和電話號碼，再輸入付款密碼，屏幕顯示“付款成功”，奶奶打了個“ok”的手勢。
過了兩天，我被電話吵醒了。“誰呀？”“你的快遞！”我大喜過望，打開包裹，書比我想象中的還要精美。足不出戶，奶奶輕易地買到了我喜愛的書，我們驚嘆‘網購’是如此的便利！
看看家里的許多物品：吃的、穿的、用的，幾乎都是奶奶從網上購買的。如今奶奶似乎也因為學會了這些技能而越活越年輕，越活越精彩了。奶奶說“現代人真聰明呀，有了‘網購’真好，家里鼠標點一點，要啥有啥。我要為現代人的購物方式點贊！”
多彩的生活作文 篇11
時光如流水，轉眼間就消逝無幾，現在已經到了初二下學期，也就意味著就要中招了，也就意味著初中三年快要結束了，在空閑的時間，回顧一下這兩年的生活，真是如夢幻一般。
蹣跚學步
在剛進入初中時，一切都是未知的，學習的科目不在局限于語數英，增加了政史地生。
進入初中，首先迎來的是軍訓，經歷了艱苦的堅持，挺過后才知道能坐在寬敞明亮的教室里學習是多么幸福的一件事情。剛進入初中，我對自己的成績還是很滿意的，對各科也是滿滿的興趣。
首次挫折
現實總是會讓愛做夢的人醒來，在前兩三周的周考中，我的數學成績沒有一次考出理想的成績，分數在班里也可以說得上是倒數的，在那段時光，我體會都了一次次的失望，我不明白為什么要有這么多的打擊，我的信心在一點點的被磨滅。
旗開得勝
在一次又一次的打擊之下，我開始覺得自己并不像自己想象中的那樣強大，我高估了自己的水平，不過我并沒有放棄，我依然堅持認真備考初中的第一次月考，那是一場十分重要的考試，它決定了我之后學習的信心。令人高興地是，我，年級前十，那一次考試讓我懂得了什么叫作努力的人永遠是幸運的。
到了現在即將結束的初二，我依然懷念那段努力的時光，它是我在前進的路上的希望。
多彩的生活作文 篇12
“加油！加油！再加把勁呀！”我們班的啦啦隊正在努力的給我們加油鼓勵。聽了這些話，我們消失的力氣一下就回來了，繼續咬著牙，身子向后傾斜，將局勢拉了回來。
讓時間倒回到秋游那日。那天，我們一到目的地，大家便像被放出來的小鳥，四處飛躥，有的和同學追逐，有的玩體育器材，有的跑到一旁吃東西。不過一會，大家就被老師叫了回來，老師走到一些同學身邊，將他拉了出來，忽然，一只強有力的手把我也拉了出來，“等下有場拔河比賽，你們一起去參加。”我們點了點頭，做出了必勝的手勢。
不過一會兒，體育老師就將我們叫了過去，向我們說明規則，我看了看對手，發現對面全都是人高馬壯，十分強，我心里不禁一虛，“對面看著就十分厲害，我們能贏嗎？”可是，同學們的加油消除我的恐懼。我們摩拳擦掌，抓住繩子。隨著一聲哨響，比賽開始，我們使出吃奶的勁，將紅綢子往我們這邊拉一些，可對手也不甘示弱，腳往后一挪，弓下腰，使勁向后仰，只見我們班最后一個同學將繩子繞在腰上，嘴巴張得大，仰著頭，望著天，向后拉。終于，紅綢子往我們這邊來了一點，我們急忙將腳向后挪，不停地將繩子往后拉，繩子如同刀絞一樣在我手上磨出一道道紅印，再看看身邊的同學，個個身體向后傾斜，緊咬牙關，臉上因為太過用力仿佛都要變形了。“加油，加油……”在同學的鼓勵下，我們贏了！
至今，那一陣陣加油聲，還在我耳邊回蕩，不禁讓我想起那次激烈的比賽，那些同學們奮力拼搏的模樣。
多彩的生活作文 篇13
我總覺得不同時候的生活有著不同的顏色，就像童年的生活是粉色的，現在的生活是白色的，未來的生活是藍色的。
童年的生活是粉色的，因為童年時充滿了無拘無束，自由的氣息，讓人感到一種說不出來的快樂感。記得童年時候的我，常和幾個小伙伴一起玩過家家。你當爸爸，我當媽媽，把草當作青菜，把廢棄的破碗當成鍋，裝成做飯的樣子。這些在現在的我看來都是無聊，簡單的游戲，在當時，我卻可以把它玩得不亦樂乎，常常忘了回家的時間。這種快樂對現在的我來說，卻是那么遙不可及。
現在的生活是白色的，因為繁重的課業，家長的厚望使那原本溫馨的粉色漸漸退去。激烈的競爭就像白光一樣，照得我沒有時間去遐想，只能回到現實生活中努力，加油，為自己的將來而拼搏。我常常害怕，害怕自己一不留神就會使學習一落千丈，并且一蹶不振。就這樣，我每天都在重復地過著那兩點一線式的生活。
未來的生活是藍色的，因為未來充滿了希望。大學畢業之后，我要找一份好的工作，然后掙錢來完成我的一個個心愿。首先，我要給爸爸媽媽買許多他們平時想買卻又舍不得買的東西。我要讓他們知道他們這么多年來的付出并沒有白費。然后，我要給弟弟買一些他喜歡的東西。最后，我要圓自己的那個從小就開始積累的旅游夢，痛快地去享受人生。當然，最重要的是，我又可以回歸兒時那個充滿自由的世界。
這就是我所感悟的“多彩”生活。
多彩的生活作文 篇14
“太陽”每天都是新的！但對每個人來說，它代表著不同的意義。
樂觀主義者相信新的一天會有新的開始。悲觀主義者認為新的一天代表著生命的倒計時。聰明的人相信在新的一天可以做更多有價值的事情。優秀的實干家相信新生命會像花朵一樣在陽光下綻放。哲學家認為，每天太陽的差異有其價值
每天都不能被復制，生活也不能被削減！
人活在世上，幸福是一輩子的事，悲傷也是一輩子的事，既然活著，就不要選擇“喜劇”——幸福嗎？
生活簡單又復雜！但是不管是簡單還是復雜，他代表了不同的顏色！每個人的生活都是豐富多彩的，關鍵在于如何思考和理解！劉禹錫的“窩棚”生活是單色而多彩的！魯迅的《早晨的花，晚上的花》是五顏六色的！陶淵明的“桃花源”是一個多姿多彩的境界！奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵的回火》是歲月的顏色！
彩虹有七種顏色，都是不同的。人生有悲歡離合，每個人都不一樣！生活的顏色取決于自己的調整和搭配，生活和生活是同一個顏色，調整生活就等于調整生活，豐富生活就等于豐富生活，生活和生活是“同一出戲”，舞臺上一分鐘和舞臺下10年的工作只是生活或生活的詮釋，生活應該是單一的顏色，看起來像多色！
生活必須以美為前提，向未來攀登，永不停止！
“太陽”每天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增添新的變化，給人的生活增添新的光彩。看起來像太陽就是看起來像變化！
以喜劇結尾，以變化結尾！！多彩的生活應該自己調整！
多彩的生活作文 篇15
時間如箭，迅速流逝，我們經過了一個學期的訓練，終于到了我們最盼望的日子———我們要在上海，參加第十四屆中華杯比賽。
那天早上我們進入排練室，我們在排練室一邊對音，老師一邊給我們化妝。
那里的工作人員叫我們去備場區。我們等待的時候，有的人皺起眉頭；有的人嘀咕著：“要上場了，好緊張啊！”還有的人正在搓手。看到他們這樣，我的心里像有一只小鹿在亂撞，我的手心也捏起了一把汗。老師也看出來我們很緊張，老師一直在安慰我們。老師說：“上臺千萬別緊張。”
老師話音剛落，就輪到我們上場了，通過老師的安慰，我們自信多了。第一首曲子是《茉莉白，蠶豆香》，薩克斯先進入，吹到第三帶起拍的時候，黑管再進入，隨著音樂的代入，把場景變成了滿園的茉莉花，感覺香氣撲鼻。突然場景轉變了，轉變成南京大屠殺期間，那些難民只能靠蠶豆充饑，隨著時間的流逝，第一個曲子結束了。
老師大概停頓了30秒鐘，老師舉起指揮棒，開始指揮。第二首曲子是《玫瑰狂歡節序曲》，寫的是玫瑰花的生長過程，它們經歷了很多狂風暴雨，但是它們還能頑強的生存下來。這一首曲子也演奏完了。
老師給我們一個手勢，我們齊刷刷的站起來，按著秩序退場。我們回到排練室，老師興奮的說：“這次比賽很成功，以我們訓練的時候效果好。”一聽老師這么說，我們高興地蹦了起來。
第二天，我們得到了消息，我們是第一名。我覺得第一名來之不易，我們要繼續努力。
多彩的生活作文 篇16
人生就像花朵，綻放出多彩的生活，而生活又遍布于我們身旁的每時每刻，有時五味俱全，有時又令人不堪回首，有時又平淡無奇，有時又如絲綢般順滑，而有時還會帶著絲絲驚喜。
我的家鄉四面環海，每個周末海邊都成了我們撒歡的時刻。那些巖石，那些金黃色的沙子和那些白花花的海浪，都構成了我們生活中的多彩畫面。
每次來到海邊，一塊塊巨大的礁石便映入眼簾，小心翼翼地在礁石上尋找落腳點時，還要在石縫中尋找海螺和貝殼。忽然，在眾多奇怪的海洋生物中，我瞄到了一個正在爬行的水晶螺。“嘿，你被我盯上啦！”我心想。我盯了一會兒，就一眨眼的工夫拔出了水晶螺。它被我拔下來了，可我人也后退了兩三步，差點兒就掉進海里了。我嚇了一大跳，待神情恢復過來之后，就得意地將它放在我的手上，享受著它在我手上爬時癢癢的感覺。
走著走著，我又在一塊礁石上停了下來，在我腳的正前方，在一個小水洼中，有一只小鮑魚，我不動聲色地拿出專用武器——一字螺絲刀。用它對準了小鮑魚下方，三，二，一！“耶！下來了！”我興奮地把它放入袋子里，臉上漾著快樂的色彩。
人生就像花朵，綻放出多彩的生活，生活時時就在生生不息的心中，我們要通過自己的努力，讓人生之花造出更加光彩的生活！
多彩的生活作文 篇17
生活就像一盤菜，有酸、有甜、有苦、有辣……
如果你問我：“我最喜歡什么地方？”我不會回答風景優美的杭州西湖；不會回答歷史悠久的萬里長城；更不會回答美麗的海上明珠巴厘島！
我會毫不猶豫地回答：“我那無人問津的秘密基地！”也許你會問為什么，我告訴你，因為那里承載了我美好的兒時回憶。
還記得我和姐姐剛找到那個偏僻的地方時，被那優美的風景震撼的目瞪口呆！剛進入那里，映入眼簾的便是一片碧波蕩漾的小湖，湖畔邊有幾株婀娜多姿的楊柳，它們舞動著纖細的腰肢，好似，在歡迎我們的到來呢！還時不時交頭接耳地談論。湖中央有一座古老的石橋，猶如一位德高望重的老人，目光滄桑地望著水中的人影、魚影、月影，回憶往昔！咦？那橋底下還有什么？原來是一對白鵝夫婦，它們幸福地依偎在一起……瞧！清澈見底的湖水中還有一群小魚小蝦在玩耍嬉戲！
我和姐姐從那時開始，就經常來這個地方玩耍、吐露心聲，帶些食物給白鵝和魚蝦吃。記憶最深刻的那次是一年級開學前的一個星期，我和姐姐買了兩盞孔明燈，寫上各自的心愿，點上燈，望著孔明燈漸行漸遠……白鵝與魚蝦，好似讀懂了此刻的氛圍，一片幽靜。突然，白鵝夫婦拍打著湖面，好似在說：“讓我們度過一個難忘的夜晚！”于是，仙境又恢復了以往的生機，臨走之際，白鵝夫婦游到湖邊，親昵地親親我的手掌，好像在說：“我們一直都在！”我不禁熱淚盈眶……
我想我一輩子都不會忘記此刻的溫馨與快樂！
多彩的生活作文 篇18
下課的清脆鈴聲，是我們最好的音樂，快來！我們的課間生活開始了，猶如一首激烈的進行曲哦！
雙杠空間
沙灘的那一邊，十幾個人成群結隊地圍在那里。兩手一撐、雙腳一躍，便輕快優美地跨過去。我們爭著、比著，看誰第一。那般熱鬧的生活，真希望它永遠不要離去。一個個孩子們紅潤的笑臉上，晶瑩的汗水滴落到下巴底下，像一朵朵滾著露珠的月季花。
魔方天堂
六種顏色的方塊，變魔術似的快速地搬家。幾個同學湊在一起，你一言，我一語，熱火朝天地討論著魔方的樂趣。那神奇的“小房子”還造就了一位位“明星人物”，我們班的天才——陳瑞敏，只用了一分多鐘的時間就把一個各種顏色打亂的魔方，扭回了原形，那靈巧的手指叫我們目瞪口呆；那“天才”的風范，令我們刮目相看。
長繩飛揚
長長的繩子甩呀甩，像一條柔韌的水蛇。我們排到左邊，隨著繩子落地的節奏，迅速跑到中間跳一下。一個個同學就像將要被鞭子追趕的螞蟻，有時想躲都躲不過去，例如說我，一個不小心就被“繩子老師”打了一下，引得大家一陣大笑。節奏好的時候，大家像一整條活潑的小龍，個個輕盈地跳躍過去，流暢極了！
課間的生活，總是這么豐富多趣，短暫的十分鐘，我們聚在一起，歡樂地嬉戲，留下最純真的回憶！
多彩的生活作文 篇19
生活，是一個色彩斑斕萬花筒，有時豐富，有時憂傷，只有搭配著用才會感覺美好。
有一次，我考試沒考好，很傷心，皺著眉遲遲不想回家，帶著那沉重的心，慢慢地走在街上，車水馬龍的街頭紛繁一片，我對此竟沒有一絲在意，心里一直
想著那大大的，用紅筆寫的80分。媽媽會說什么呢？會不會很生氣？不知不覺中，我看到了家，腳像千斤重，幾乎不走了，走得比螞蟻還慢。到了家我躡手躡腳地走到門前，手微微地抖，輕輕地沖向我的房間，悄無聲息地關上門，心緊張得跳到嗓子眼。
突然，想曹操曹操到，媽媽回來了，我肚子突然叫了，這好像在暗中告訴我可以先假裝要求去吃飯，所以我假裝露出微笑，說：“媽媽，我們先去吃飯吧。”
媽媽說：“好吧。”吃完晚飯，我飛快地跑回房間，認真地讀起書來，媽媽說：“學校有作業嗎？”我說：“沒有。”我又讀起書來，但躲得過一時，躲不過這一學期啊！雖然這一次瞞過了媽媽，但這次考試成績像一塊陰云一樣蒙在我的心上，灰蒙蒙。我暗暗下定決心要通過自己的努力，重見陽光。
很快，我的生活變得陽光明媚了。因為這次我考了95分，我大步流星地走在街上，三步并作兩步想回到家，門被我“呼”的一聲打開了，我高興的說：“我考了95分！”……
這就是我的生活，有高興，也有悲傷，總是有時激動，有時憂傷。就像個萬花筒！
多彩的生活作文 篇20
我的成長道路是豐富多彩的，有時是黑色的；有時是藍色的；還有時是金色的。
我們班的籃球隊，要打中關村一小，聽到這個消息，我的臉立刻黑了下來，咬緊牙關，冷汗直往下冒，心里都變成了黑色，我大叫著：“不要和中關村一小打比賽！”因為中關村一小是2008年北京男籃四年級組冠軍。
只聽一聲清脆的哨聲響起，對方的同學們都英姿颯爽、斗志昂揚。看樣子是抱了必勝的信心。對方連續進攻，我方措手不及，對方的隊員都露出了一絲嘲笑，并且對方的啦啦隊都沸騰了起來，我方士氣低落，都低下了頭，第二節過后，比分是清華附小17：39中關村一小。
老師對我們說：“加油！我們一定能勝利！”我們互相鼓勵，回到戰場后，我們命中率飆升到73%，而對方只有47%，第三節過后，比分居然是43：45，只落后2分。
第四節，我們隊的宮浩宇接到籃球后，一個背后帶球，走著飄逸的步伐，把對方的李大星給晃倒了，我大叫：“好球！”這時，宮浩宇把球傳給了我，我就像閃電似的沖到了籃下，一個三步上籃，只聽“嗖”的一聲，一陣風從我耳邊吹過。在空中畫了一道完美的弧線，球進了！我們最后以67：65戰勝了對手，我們激動的跳了起來，我們獲得了勝利！
通過這場比賽，我知道了什么事情不到最后都不要放棄。
多彩的生活作文 篇21
從六月末開始，美好的暑假生活便開始了，從忙忙碌碌搬家的六月，到如山般作業的七月，隨后又來到輕松愉快的八月，這其中真是其樂無窮。
美好的時光總是短暫的，一學期辛辛苦苦盼來的暑假，竟然如同光箭一般流們想要留住時間，卻總是抓不到它，只能任留它從身旁悄悄地走過。
同時還要完成一張老師布置的手抄報，把自己多彩的暑假生活描繪上去，為此我要給你們說一下我的計劃。
因為在暑假中我去了泰山，所以背景色是土黃色，周圍化成霧氣繚繞的山頭，顯出泰山的風景美。
其中我要分為三個板塊，中間寫字的地方，一個化為箱子，以表示我搬了家，另一個畫上寫滿字的本子，表達我寫博的美好和學習的美好，第三個，也是最后一個，我要畫一柄有五個傘尖、色彩斑斕的傘，以示我對暑假連下五天雨的美好心情。
在箱子的那塊兒上，代表著暑假的雜事，其中我要寫搬家，照顧妹妹、做家務，這些微不足道卻很美好的事情。在本子那塊兒上代表著暑假充實學習的快樂，寫博的有趣，其中我有我讀書的感想，它使我受益終生，更是有著學習中的喜怒哀樂，記錄著我學
習的每一課，時間安排，作業安排。在雨傘那塊兒上，代表著生活的樂趣比較貼近生活，他會記錄著暑假我的美好回憶，比如去泰山，打cs，看電影等等。
這是我的暑假生活手抄報，讓我們一起認真做一個吧！
多彩的生活作文 篇22
雞頭米是江南水鄉特產，被譽為“水中人參”。每到雞頭米上市的季節，蘇州的親戚就會送幾包給我們嘗嘗鮮，這可是我最喜歡吃的食物。
暑假的一天，媽媽休息在家，她笑瞇瞇地對我說：“今天為你煮一碗你喜歡吃的桂花雞頭米吧。”我連忙高興地說：“太好了，太好了。”媽媽從冰箱里取出一袋雞頭米倒入水中解凍，待冰塊融化后就變成一顆顆米黃色的雞頭米了。一粒粒白色的雞頭米如同一顆顆閃亮的珍珠，我忍不住捏上去，感覺手感彈彈的。
開始煮雞頭米了，只見媽媽先在鍋里倒入一些水，待水燒開沸騰后，就倒入一顆顆圓潤飽滿的雞頭米。鍋中的小氣泡不停地上下翻騰，雞頭米也跟著活蹦亂跳起來，像是跳起了水中芭蕾舞！待雞頭米在鍋中煮到浮起來時，加入適量白糖，撒上一些桂花，色香味俱全的桂花雞頭米就做好了。聞一聞，清香伴著糖水的香甜，讓人垂涎三尺。
我迫不及待地讓媽媽給我盛上一碗，放在玻璃碗中的雞頭米與上面漂著的桂花融合在一起，香味四溢。我按捺不住激動的情緒，先用勺子舀了一勺湯，細細品嘗，湯的味道甜絲絲的，沁人心脾。我馬上又舀了一勺雞頭米放入嘴中，細細地嚼，十分有嚼勁，滿嘴的香糯，真是美味極了。我一勺接著一勺吃，不一會兒，一碗雞頭米就見底了。
這就是美味的雞頭米，聽了我的介紹，你是不是也想大快朵頤地吃上一碗呢？
多彩的生活作文 篇23
世界有七彩之色，生活有五顏六色。但在絢爛色彩中匆匆忙忙的我們，眼前卻是一片灰白。時而發出的感嘆，在上空徘徊，誰也沒有意識到那道隱藏在烏云下的彩虹。
疲勞地工作中的人們，有誰不渴望享受安樂生活；辛苦地學習中的孩子，有誰不渴望開心嬉戲玩耍。那豐富多彩的生活一直躲在我們身邊，卻沒有任何人發覺，沒有任何人懂得享受，只是一味地嘆息，埋怨。當初的我也是一樣，總以為學習是一種負擔，玩耍才是生活色彩。但是，我錯了，與大部分人錯的一樣。生活中的每種事物都是有生命，有色彩的，玩耍是金黃色的，學習是天藍色的，當兩者融合在一起，就會出現生機勃勃的綠色。當你勞逸結合，才會發現，原來生活如此美妙，色彩如此豐富。
渴望著，那豐富多彩的生活。卻不曾知曉，匆匆腳步中的色彩。自以為是的人們是多么可笑，在他們眼里，充滿著黯淡無光的灰色。只有那些懂得享受生活的人，眼前才會有七彩的彩虹。這一切的一切如一個循環鏈，灰色永遠無法與彩色相接，但在循環鏈的中間，有一個可以改變色彩的神奇的東西——一顆樂觀純凈的心。漆黑的心永遠也無法充滿豐富多彩，不論你多么渴望，也都是枉費心血罷了。
渴望豐富多彩，渴望幸福美好。只要你有一顆懂得欣賞生活的心，你就能看見那道烏云下的彩虹，就能看見生活的豐富多彩！
多彩的生活作文 篇24
生活是一部精彩的電影，我們的經歷構成了情節，每一天都是現場直播，靜下心時，往事歷歷在目，開心與苦澀皆在眼前。
那還是小時候，我經常會在老家后院里找一個瓶子，在里面裝滿水后再去水泥地上找一些螞蟻，我不會在菜地里找，雖然那里螞蟻很多，又離我很近，但是泥土很容易弄臟手，而且那兒常有一些惡心的蟲子。我會把螞蟻放進裝滿水的瓶子里，觀察他們的一舉一動，還會往里面放一些花瓣，來看一下他們會不會爬上來，如果他們沉在了平底，我就把它們放在有太陽的地方，讓它們醒過來。
我平時沒事干的時候會叫來幾個小伙伴，準備一些石頭，然后到后山有雞出現的地方去玩，看到有雞就拿著石頭砸他。有時我們會滿山追著打，我不喜歡去雞圈打，因為那里雞太多了，一砸就中一個，那一點也沒意思，而且雞圈離房屋很近，如果被爺爺看到，我就遭殃了。
幾乎每周一我都會和朋友們去搭的小棚子里玩兒，旁邊不遠處一個大哥哥住在那里，如果他家的院兒門開著，我們就會拿一些小石子往里丟。每次他出來看的時候，我們就躲進那個小棚子里，如此循環往復，不亦樂乎，大哥哥也從不生氣，最多笑著罵兩句瘋丫頭。
老家房子前有一副畫，那個好像是爺爺以前畫的一幅國畫，旁邊還有一個小手指印。其實那是爺爺畫完過后，我偷偷用手指蘸上顏料印上去的。
現在回想起那些事，感覺自己好幼稚，每天跟個傻子一樣到處調皮搗蛋。但是反過來，如今的我卻有點懷念那時的生活了，似乎，那個時候是彩色的。
多彩的生活作文 篇25
“哎呀，我先拿到遙控器的，別搶啦！”爸爸手舉著遙控器，大喊道。
傍晚５點，我們一家人坐在餐桌旁，狼吞虎咽地扒著碗里的飯，誰都不甘落后。我眼看著爸爸媽媽碗里的飯逐漸減少，再看弟弟一直低著頭不肯落下，我急忙低著頭，筷子不斷地往嘴里扒拉著飯。
正當我吃完大步流星地走向電視時，爸爸卻搶先一步拿到遙控器，這才有了開頭那一幕。爸爸拿著遙控器，臉上洋溢出得意洋洋的笑容，誰知，“啪”的一聲，遙控器掉在了地上。“哈哈，好機會！”我趁機彎下腰來用“迅速不及掩耳盜鈴”的速度撿起遙控器，打開電視。弟弟便如魚得水似的，一溜煙地跑到電視機前，跟我一起看了動畫片。大家十分沉默，在我和弟弟的笑語間靜靜地等待著。
就在我睡意來襲之時，媽媽手疾眼快，眼睛直勾勾地盯著遙控器，一把抓住遙控器，收回到自己腰包里。“哈哈，現在輪到我看了！”她開心地大笑起來，打開電視劇津津有味地看了起來。大家便又繼續沉默，穿梭在電視劇雜碎的三言兩語間。
天漸漸黑了，天空中千萬顆亮晶晶的眼睛睜大雙眼過來察看，月亮也湊過來疑惑地望著我們。“哈——”爸爸打著哈欠，揉了揉睡眼惺忪的眼睛，用低沉的語氣說道：“不行了，我困了，明天從我開始看電視。”于是，他便走進臥室。接著，我們都悻悻地離開了客廳。
夜晚的天比任何時候都是更加嫵媚動人，云層將月亮包圍，給月亮蒙上了一層白色的面紗。寂靜的黑夜，使人更加清靜，偶爾還有樂曲般的風聲令人心曠神怡，而我在夢境中回味著搶電視的樂趣。
多彩的生活作文 篇26
“趕快坐下來了，大家都看著你呢！”我的同桌拉了拉我的衣服，我滿臉通紅地低下頭，坐了下來。
暑假，我和往常一樣去補習班上課，到了補習班，我就記起了單詞，同學們陸陸續續都進來了。可是，我不懂，他們為什么都在笑我呀，都坐的離我遠遠的。正當我還疑惑不解的時候，我的好朋友跑了過來，著急的說：“你快點起來，這是老師的位子。”我忙從座位上坐起來，雖然班上只有六個人，但是笑聲已經快要把房頂叫翻，我恨不得找個地縫鉆進去，來掩蓋我的尷尬。我趕緊坐回到了自己的位置上，有人笑著說：“你是不是想取代老師。”等到老師來了，笑聲才停下，我坐在座位上如坐針氈。
上課上到一半的時候，英語老師在黑板上寫了一道題，讓我們做，做到了一半的時候，老師說要找個人答一下這道題，因為還沒解出來，我把頭縮了起來，生怕老師點到我。就在我暗暗想：“不要點我呀。”還是隱約聽到了我的名字，我趕忙站了起來，同桌拉了拉我，叫我趕緊坐下。“不是我回答問題嗎？我為什么要坐下？”我疑惑不解，直到我往后看也有位同學站了起來，同桌又拉了拉我說：“不是叫你，快坐下來。”我紅著臉，迅速地坐了下去，可是同學們早已哄堂大笑了。
“你怎么都搶答！”“你也太好學了吧！”同學們的議論聲又來了，再回想起剛來的時候的那件事，一股囧意涌上了心頭，我直接把頭埋了下去，不想讓同學們看見我，我甚至想鉆到桌子底下去，今天丟人可丟大了。
唉，以后做事時，一定要細心，可不能再做這些囧事了。
多彩的生活作文 篇27
回首走過的日日夜夜，這如同調色盤般的生活猛然間又浮現在我眼前，細細回味，真的是多姿多彩。那就讓我曬幾種顏色吧！
紅
如火一般的紅色無時無刻不充斥在我們的生活中，多么熱烈！你看，上課時我們與老師爭辯起來，多么激烈！語言中激射著思想。我喜歡這激烈的紅色。當思想和靈感都從嘴中表達時，又是何等的熱烈？你再看下課時，同學們靈感的火焰接近于紅熾，激情和活力一起迸發，代表著我們的睿智。這火一般的紅色誰不喜歡？當然沒有！
黑
往往黑色的日子就是審判日，能把人打擊死！早晨考試，下午發卷，一天能受老師好幾次打擊，以至于徹底墜入黑色的深淵。有時呀，這個“天”超級黑！！早晨發英語卷子大家都成了“霜打的茄子”都低著頭，一言不發。第二節又發數學，那更“慘不忍睹”，同學們欲哭無淚。第三節又講物理，錯得無地自容，想找塊豆腐撞死，幸虧大家攔的快。否則又是血案！我們既要想著如何不吃“竹筍炒肉”，又要想著如何哄父母。拜托!老師，您就不能放我們一馬？不過，這黑色的日子還不算很多！誰愿意黑云壓頭，被打入十八層地獄？當然沒有！
綠
多么有活力的綠色！正象征著我們茁壯成長。你看體育課上，多么完美的三分球!多么瀟灑的起跑！多么柔美的太極！這就是我們！生機勃勃的我們！我們充滿著活力和朝氣，在青春的綠茵路上不住的奔跑，多么愜意。綠意就在我們心頭，永遠萌發這新意。這就是我們！這種生機勃勃的綠色誰不喜歡？當然沒有！
這就是我們的生活，多姿多彩！就讓這種多彩逐漸留在我們心里，也放在未來。有朝一日再回首往事，你就會發現，噢！原來生活真的是美麗的，多彩的！
多彩的生活作文 篇28
一塊糖紙
今天，在這平常的一天的平常時間，我卻干了一件不平常的事———鑿冰。你若問我為什么？唉……那還不是為了冰下那一塊兒糖紙嘛！
經過一夜的寒風呼嘯，衛生區里的一個小水坑里結了冰。作為值日生，我深知這并不扣分，剛開始也沒多大注意，但在外班同學手電筒的無意照射后，水坑里的一抹顏色，讓我再也不能視而不見———冰下有一塊糖紙。
拿起武器———掃把，用它堅硬的一頭用力撞向冰面，“砰”的一聲過后，我不由大吃一驚：冰面完好無損，只在冰上留下了一道白色的印兒。可惡，我把渾身摸了個遍，終于，在口袋里發現了一串鑰匙。我用鑰匙尖銳的一端用力摩擦著冰面，不一會兒出現了一大堆白沫子，糖紙終于露出了一角。但由于冰面堅固，無論我怎樣拉扯，它卻是紋絲不動。我的手已經凍得發紫，濕漉漉的手上，又臟又黑。
周圍的一圈人把我圍住，有的嘖嘖怪叫，有的擔心不已。有一位個子不高的男生，用看智障的眼神看著我，揚長而去后，幾聲魔鬼般的怪笑在車棚上空久久回蕩。可為了班級的積分，我還是下定決心要把這塊糖紙弄出來。
突然，我發現了一個有趣的規律：在那白色之下，存在著一個個氣泡，而存在氣泡的冰十分容易鑿下。我再次拿起掃把，向有氣泡處用力一撞，但不幸的是，目標打偏了，糖紙依舊在冰面中穩穩當當。我氣急敗壞，用盡吃奶的力氣，“砰、砰、砰”的幾聲之后，這塊糖紙終于弄出來了。
大家可要記住，不要在校園中亂扔垃圾。你看，有人一個微不足道的小舉動，就會讓值日生費多大勁兒！
多彩的生活作文 篇29
“加油，加油！”
“快跑，不要停！”
“快，快，快！”
在運動會上時而傳來一陣陣吶喊聲、歡呼聲……
在炎熱的陽光下，在寬廣的操場上，坐在椅子上看運動會的我們直尖叫著，看那邊在干什么呢？原來啊，那邊正在舉行800米跑呢！“砰”一陣槍響起，運動員們都沖了出去，不追求速度只追求耐力，不知不覺比賽進行到了第三圈，我們班的同學——張澤雨，追上了正在跑第二圈的最后一名，最后一名看見第一名追上了他內心是不是已經崩潰了。
看，那邊又開始了跳高比賽。我們班的運動員——謝天，參加了此次比賽。比賽開始了，他來到跑道上，起跑，他踏著輕快的腳步來到桿前，右腳抬的高高，左腳使勁一蹬，接著收回了右腳，躍了過去，身體像一只輕快的小鳥，動作猶如“鯉魚躍龍門”，整個過程行云如流水，動作一塵不染。
隨著桿子的升高，難度也在一點點增加，很快就到了最后一桿，對手一桿也沒過，這是最后一桿了，如果沒跳過，他就輸了，因為每局有三次機會，他失誤的次數比對手多。只見他深吸一口氣，用盡全身力量跳了過去，“耶！”他大叫一聲，真的跳了過去。
緊接著是80米開始了，運動員來到自己的跑道上，“各就各位——預備，開始！”裁判一聲令下，運動員沖了出去，像一支離弦的箭，又像一匹匹餓狼在追逐自己的獵物，“加油！加油！”同學大叫起來，十米，七米，五米，近了，近了，更近了。“耶！”他沖向了終點獲得了第一名。
雖然運動會已經結束，但這件事卻深深印在了我的心上。
多彩的生活作文 篇30
生活，有時像一杯清水，平淡無味，但按照你的意愿加入了酸甜苦辣之后，生活就將變得多姿多彩了。
在學校里，學習、生活讓我們得到充實。上課鈴響了，我們坐在寬敞明亮的教室里，對知識的渴望，對學識的追求使我們的生活多了一份樂趣。在學習中，同學之間不自覺地還產生了競爭，也正是這種你追我趕，帶給了我們壓力，同時也激發了我們的學習動力。
有時，學習會使人使疲憊，你累了嗎？那么來吧，讓我們奔向操場，讓我們向足球、藍球發出邀請，讓手中的乒乓球拍助我們力克強敵，讓跳繩和我們一同跳出舞蹈，讓身心在運動中得到放松吧。當然，如果你對激烈的運動不感興趣，在學習之余，你也可以擺開棋譜，與對手撕殺，或者手持一本小說或詩集，在陽光沐浴下靜靜地品味或咀嚼每一個飽含深情的文字。
這就是我們多彩的學校生活。
放學回家，父母一聲聲噓寒問暖，你心中曾否泛起一絲溫暖？面對一桌精美的菜肴，你曾否感到過感激？面對父母略顯的絲絲白發，你曾否感到過內心的感恩？這也是多彩生活的一部分。
完成了一天的學業，你又是如何安排你的業余生活，聽聽音樂，彈彈琴、課外書，動畫片、同學間的QQ聊天、走向綠水青山、……，無不是我們的開心時刻。更有甚者，當沐浴在蓮蓬頭下洗澡的一刻，你是否會和我一樣，放聲歌唱，仿佛就是巨星，伴著水聲，痛快一把！
有人認為生活索然無味，有人則認為生活多姿多彩，生活的味道在每個人的心里都是不同的，就看你怎樣去體味，去生活！
熱愛生活，感受生活的美好，你的生活一定是多彩的！
多彩的生活作文 篇31
我們現今的生活可不單調，特別是在如今這個多元化的時代里，我們的生活更是充滿了無限種可能，比如各種各樣的娛樂游戲層出不窮，我們能在其中體會到不同的樂趣。
游樂園里，過山車、摩天輪、激流勇進、云霄飛車等等，這一些娛樂的項目，能讓我們感受到旋轉，感受到飛翔的樂趣，我們多彩的生活可以在這里體現。不過，生活既是多彩的，就不可能在這里止步。
當代社會越來越來發達了，我們的生活方式隨著科技也在發生著變化，人類既能上天，也能入地，還能下海。雖然不是每一個人都能親自去體會，但是我們卻能通過網絡去感受一個完全不一樣的世界。
現在的科技還在進步，如今已經有了虛擬現實，可以帶著我們的感官去流浪。如今我們的生活已然多彩。我們目光所至，不再局限于周邊的人與事，我們借著網絡，熟悉了我們居住的地球，甚至已經追隨著衛星進入了廣袤的星系；我們的大腦，在我們每日里接收到的信息下，不斷的充實；我們的思想在世界各地的名著名言下，不斷的擴展，不斷的開放。就在這樣的時態下，我們的生活豐富多彩。
我們的身體在游樂園里感受刺激中的樂趣；我們的感官隨著虛擬現實通往古今，體驗各種生活；我們的思想在各種文化的沖擊下，不斷包容吸收，變得強大。
我們的生活豐富多彩，由內至外都能感受得到。
不過，也經常聽人說，日子過得無趣，生活也很無聊，導致這種情況的，只不過是你自己不想踏出自己的小圈子，你縮在圈子里就只能感嘆生活的無趣，但只要你敢去接納各種不同的生活，去體驗各種生活，你的生活也必定多彩。
多彩的生活作文 篇32
多姿多采的世界，猶如一個大萬花筒，每個人的愛好都各不相同。有人喜歡高歌一曲，也有人喜歡野外踏青，更有人喜歡出國游玩。而我喜歡打電腦，也喜歡游泳，但我更喜歡的還是騎腳踏車。
我喜歡打電腦。在網絡上，我可以玩線上游戲，其中我最喜歡玩“楓之谷”，在這個游戲中，我喜歡的角色是里面的一位騎士，他長得十分高大、魁梧，就像一位身經百戰，雄糾糾，氣昂昂的英雄。我們也可以在網絡上聊天，也可以聆聽、聆賞優美的音樂，還可以查找一些我想了解關于獨角仙的資料。玩電腦的感覺真好啊！電腦可真是豐富了我們的知識，為生活帶來樂趣呢！
我喜歡游泳。媽媽突然喊道：“展柏啊！我們去游泳吧！”我興奮的說了聲：“好啊！”游泳是一種鍛鏈身體的運動，尤其是在炎熱的夏天里，我和妹妹嬉戲于清涼的水中，被冰涼的水按摩全身，這種舒服的感覺，我永遠也不會忘記。在游泳館里，我最喜歡玩高空滑水道，從上面溜下來時，就像在坐云霄飛車一樣，那種飆速快感，十分刺激。沖下水時，感到十分涼快、舒服。原來游泳不僅鍛鏈身體，還是一項解暑、放松心情的運動啊！
我還喜歡騎腳踏車。在公園里狂飆，自己就像是風速小子，與風競速追逐，感到十分涼爽。但最好玩、最刺激的還是下坡路段，下坡路段能使腳踏車快速下滑，讓我們的身體就像嫩綠的小草一樣拔地而起。我很喜歡騎腳踏車，騎腳踏車能讓我們身體健康，充滿活力呢！
在生活周圍，你是否曾經體會到“你對喜歡的人或事物”的感覺？我們喜歡的事物或人畢竟是不同的，只要把握住心中的一股真實感受，就夠了。但也千萬不可以錯失良機喔！
多彩的生活作文 篇33
我手捧著自己的杰作，心滿意足地露出了笑容，輕拂著它，我如獲至寶，愛不釋手……
所謂杰作，就是我親手制作的小扇子。它是雙面的，反面和正面有著不同的圖案，不同風格，這可凝聚了我獨具匠心的思維。
這還要從制作時開始說起。同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，熱火朝天地展開制作。我沉思良久，先小心翼翼地剪下一張圓卡紙，和兩張圓形的白色紙片。手握彩筆，我猶豫了一會兒，在其中一張白紙上仔細地畫上藍紅相間的英倫風圖案，“米”字上面還嵌著一顆星星和一個愛心，為整幅圖案增添了畫龍點睛之妙。而背面，我畫上了黑白相間的英文字母圖案，簡單而不失一種樸實的美。我抹了抹頭上的汗珠，此時此刻，我仿佛望見了成功的曙光在向我招手。最后，我將兩張紙片分別黏在卡紙的正面和反面，然后用三只木棍固定住，一把小扇子就完成了。我輕輕地扇了扇，那扇子送來一陣風，一陣清涼和一陣成功的喜悅。
同學們也都紛紛大功告成了。一眼望去，各式各樣，多姿多彩。粉的、紫的、黃的……幾種簡單平凡的材料，在我們的心靈手巧中，亦可變成玲瓏精致的小扇子。我仿佛看見了炎炎夏日中，小扇子為生活增添了風采。也許，這時本次活動的意義。
幾張紙片，幾根木棍，本是毫無關聯，卻組成了中華人民文化的瑰寶——小巧精致的扇子。生活也亦是如此，只要你愿意，在生活這塊巨大的調色盤中，就能描繪和創造絢爛多彩的人生。這只需要你善于創造，善于發現，善于體會，哪怕只是件小事。
我能用雙手扇舞多彩，手繪清風，為何不能用雙手繪出美好的生活呢？
多彩的生活作文 篇34
暑假就像一位仙女，她擁有一把神氣的魔杖，可以把自己變得五顏六色：金黃的、雪白的，紫紅的……，各種各樣的顏色，美麗極了。
她有時變成金黃色，讓我靜下心來享受別人的美文，提高自己的作文水平。讓我從古代的《三國演義》讀到現代的《笨狼故事系列》，然后又讀到未來的《查里和巧克力工廠》，讓我從《阿衰》變成《天藍色的彼岸》。讓我走進書，親近書，和“張飛”大打三國，和“笨狼”探險，和“查理”參觀巧克力工廠，和“阿瑟”走進天國，和所有的書一起喜怒哀樂，一起玩耍，一起唱歌。因為有書，我的暑假才向金黃色般的燦爛，童真。
有時她又變成藍色，讓我集中注意力聽網校奧數，網校老師講得生動有趣，我一遍就聽懂了。奧數還能開發大腦，讓我專心致志，養成仔細、善于觀察、認真做題的好習慣，我現在都愛上奧數了!
有時，她一大早的穿上綠裝，把我叫醒。讓我穿上運動服，走出家門，“啊”呼吸一口新鮮空氣，早晨的空氣甜甜的，涼絲絲的，讓我倍添活力，更有精神。然后就圍著河邊，散散小步，和爸爸媽媽聊聊天，跑跑步，舒服極了。回到家里吹吹風扇就做作業，真是一種享受。
有的時候，她貪玩好耍，收拾好行李，把我拉上公共汽車，到溫江國色天香。讓我去坐激流涌進，我們坐著船，“哄”的一聲沖向水池，“噼里啪啦”，我們濺起了巨大的水花。把我拉上摩天輪，讓我觀看溫江全城。帶我玩好多好多的游樂項目，讓我練成了海豚音。剛去完溫江，又把我帶到峨嵋，我們去爬了峨眉山，看金頂和日出，可是冷得要命，穿上大衣都在發抖。她真像紫色那般夢幻。
我的暑假小仙女就是變化多端，聰名活潑的小仙女，你的小仙女是怎樣的呢?
多彩的生活作文 篇35
暑假的一天，我和媽媽去采摘小番茄。
媽媽告訴我：“要摘有光澤的、捏起來有點軟的小番茄，摘的時候要連同柄一起摘下來，以便保存。”
我仔細地扒開樹葉，尋找著令我滿意的小番茄。我發現紅色和黃色的小番茄個頭適中，表面光滑而圓潤。我用食指和拇指的指甲掐住果柄，再輕輕一拽，一個小番茄就被我摘了下來。我就這樣反復地摘啊摘啊，沒過多久，我挎籃子的胳膊就沉重的像灌了鉛似的，食指和拇指都僵了，全身上下又酸又痛，汗水濕透了短袖衫。我垂頭喪氣地跟媽媽說：“累死我了，我不摘了！”媽媽笑著說：“你用剪刀剪啊！一剪就是一大串呢！”我眼前一亮，立刻拿起一把剪子，一只手緊緊捏住柄的下半部分，另一只手用剪子將柄剪斷。啊，好沉啊！我一只手沒拿穩，那“串”小番茄從我手中滑落，投入了大地的懷抱，盡情地享受著“泥浴”。我無可奈何，只好總結經驗，再次向小番茄發起了“進攻”。我把籃子放在小番茄的正下方，扒開葉子，找到果柄，一下子剪了很多小番茄，它們都乖乖落到了籃子里。不一會兒的工夫，我就摘了一籃子的小番茄。可是，我的小臉兒也紅撲撲的像個番茄了。我帶著勝利的果實去向媽媽匯報。咦？媽媽的籃子里怎么都是青綠色的小番茄，不是還沒熟嗎？正當我疑惑不解之際，媽媽和我解釋：“這種小番茄叫綠寶石，屬于綠熟果。”多么奇特啊！我仔細地觀察著它的樣子：只見它綠中帶著淺黃，晶瑩剔透，真的像寶石一樣美麗。我又忍不住嘗了一個：酸甜清香的滋味從舌尖蔓延開來，讓我陶醉其中，真是色味雙美啊！
直到太陽快落山了，我們才戀戀不舍的離開了那里。這次采摘不僅使我增長了見識，還讓我明白了農民伯伯勞作是多么的辛苦。我的暑假生活是多么豐富多彩啊!
多彩的生活作文 篇36
八月的鄭州炎熱無比，仿佛自己置身在大火爐中快要烤熟。我忍無可忍只想去一個涼快點的地方，于是我和爸爸商量自駕游去青海湖。青海湖地處高原，每年在最熱的八月份平均日溫才有15度左右，這是一個非常好的避暑勝地。
12日下午，我終于到達千里之外的青海湖境內，一下車映入眼簾的是一幅奇特的景色。天空藍的那么純凈，那么透亮，就像一顆藍寶石鑲嵌在天空中讓我領略它的與眾不同。天空中的朵朵云彩，白的那么潔凈，那么奇特。我抬頭仰望天空心涌澎湃，此時的云離你近在咫尺，好像你一伸手就能觸摸到它，這更能讓我近距離輕而易舉看到它變化的美。青海湖的云是潔白渾厚，變化莫測的。白云一團團一簇簇聚集在一起，剛才還是一群群淘氣的小狗在玩耍，此時又變成一群老虎在捕獵。天空下的草原格外遼闊，腳下綠草叢生，草兒迎風招展跳著歡快的搖擺舞，好像歡迎我的到來。遠處綠茵茵的草地上，馬兒和牦牛悠閑自在地吃著美味的青草，個個長得強壯膘肥。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊這句詩讓我真正感受到
青海湖的草原風貌。
再往前走我看到一大片一大片蓬勃金燦燦的油菜花，在我們河南每年的四月份才能見到油菜花。而青海湖旁一望無際的油菜花正在茂盛的`開放著，盡顯出奔放、壯闊之美。一陣風吹過，油菜香氣撲鼻而來。此時的我停不下腳步，直奔油菜花田，想讓花香沁在我的整個身體里。銜接油菜花的便是無邊無際的藍色湖水，遠遠望去好像我看到的不是湖泊而是海洋，但它又比海洋溫柔，就像一位慈愛的母親關愛著大地。
時間，我想讓時間靜止下來，細細品味分享這些畫面。這里的天空、云朵、菜花、湖水互相映襯和照耀，美的天然去雕飾，美的安靜，驚心動魄。
多彩的生活作文 篇37
寒假到了，我終于又可以出去玩兒了，我和爸爸媽媽，還有哥哥、妹妹，去了蔬菜種植基地玩耍。這里有許多好玩的，但最讓我感興趣的還是植物的新型種植方式。
進入蔬菜種植基地后，我和媽媽他們首先看到了幾座雕像，分別是米老鼠、孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧……這些雕像栩栩如生，它們好像都活了似的。
“咚咚咚……”咦，這是什么聲音？我們繼續往前走，就發現了一個噴泉，有人在那里打鼓，鼓聲越大，噴泉就噴得越高，鼓聲越小，噴泉就越低。我們都歡呼著跑向鼓那邊，開始敲打，打得興起時，爸爸來了，他拿起棒子，雙手不停地用力敲打，噴泉越噴越高，最后都快有兩層樓那么高了，爸爸這才停手，笑著對我們說：“我厲不厲害？”“厲害！”我們異口同聲地說道。
隨后，我們又前往下一個地點，這一路上我們玩了許多好玩的游戲，有爬繩子、滾球、腳力噴泉……但最好玩的還是去參觀植物種植大棚。
植物種植大棚分兩種，一種十分涼快，一種十分悶熱，這是為植物生長提供的最適合的溫度。我們首先看到的是幾個“西瓜”，不，那是比西瓜還要大一圈的仙人球，還有幾棵比大樹矮一點的仙人掌。走過一座小橋，可以看到前面春、夏、秋、冬四個大字，還有好幾個小仙人球和南瓜，南瓜是掛在頭頂上面的。
接下來，我們來到了種植蔬菜的地方，這里可真是讓我們大開眼界，這里有管道式種植、無土式種植，豎立式種植……這些種植方式既可以節省空間，又可以節約資源，真是太棒了！
這個寒假里，我既收獲了快樂，又學到了許多知識。
多彩的生活作文 篇38
今年，我度過了一個豐富多彩而又充實的暑假。
這個暑假，我學會了生活自理。上學時用的書包，通過我的一番刷洗，又變得一干二凈。以前我的書柜里面躺滿了橫七豎八的書，沒少被媽媽批評;現在，里面既干凈又整齊，還留下了這學期放新書的空間。我還學會單獨在家照顧自己：做早餐、煮面條……假期里，我加強了體育鍛煉。考完試后，我就開始學習游泳和打羽毛球，讓身體更健康。在游泳時，為了固定動作，教練讓我夾著浮板。可是，由于兩腿內側互相摩擦浮板，把我兩腿的內側擦傷了，連走路都快成螃蟹了，但是我想：這么點兒傷一咬牙就過去了，換去年，我早就哭了。我在水中已經筋疲力盡，速度越游越慢，恨不得找張大床躺在上面呼呼大睡。
我觀看了一場童話劇。劇中的演員表演得繪聲繪色，各種各樣的動作贏得了觀眾們的陣陣掌聲。聽了三部評書，分別是：三國演義、岳飛傳和楊家將。講評書的藝術家說得娓娓動聽，引人入勝。我從來沒有聽過評書，所以對里面所講的一切我都感到好奇，心情隨著劇情的發展而變化。
我和媽媽去了趟貴陽老家，看望年邁的外公外婆。貴陽的早晨和傍晚涼風習習的，難怪稱作“避暑之都”。在外公家，我幫外公做了力所能及的家務，還和弟弟一起玩耍。我還品嘗了貴陽的特色小吃：糯米飯、腸旺面、香酥鴨、烤肉、冰粉……，吃得肚子圓溜溜的。
暑假期間，雖然我沒參加各種學習班，但是我同樣學會了很多知識，度過了一個多姿多彩的暑假。我要把我的快樂與大家分享。希望同學們也能把假期的快樂分享給大家。
多彩的生活作文 篇39
暑假里，媽媽帶著我去鄉下看望姥姥和姥爺。那是一個有山有水的好地方，在那里發生的一些趣事讓我回味無窮。
捉知了猴
盛夏，是知了猴最多的時候。晚飯后，我和表妹一人拿著一個手電筒，提著一個用礦泉水瓶自制的小桶沖出家門。我們不敢去河邊的大樹林中去捉，聽姥姥說那里有毒蛇，所以我們只能在村旁路邊的小樹林里碰碰運氣。
我拿著手電筒在樹干上仔細地尋找著，眼睛瞪的超大，生怕留下什么遺憾，咦!這棵樹上有兩只呢，我自語著，起初，我有些害怕，不敢用手去碰它，只好叫著表妹來幫忙。忽然，我感覺腳背癢癢的，像是什么東西在爬動，不會是毒蛇吧，我趕快用手電一照，呵!原來是一只不知天高地厚的知了猴正在攀登“珠穆朗瑪峰”呢，我小心的捏住它丟進了小桶里，只見它揮舞著四條腿，像是在抗議。不到半個時辰，我和表妹就捉了二十多只。
摸螃蟹
姥姥家的村莊旁有一條大河，河水清澈見底，可以看到水底的沙石。這天，舅舅帶著我到大河里摸螃蟹。
舅舅摸螃蟹可是最拿手。舅舅告訴我，只要掀開一塊石頭，準保下面藏有螃蟹，你試試，果不其然，當我掀開一塊兒大卵石時，還真有一只大螃蟹正慌慌張張地橫著身子向四周逃走哩!說時遲，那時快，我忙伸手去抓它，誰料這只大螃蟹竟然揮動著大鉗子狠狠地夾住了我的手，我使勁地甩著，可怎么也甩不掉，我只好強忍著痛把它拽下來塞進臉盆中，疼得我站在水中直哎喲。
功夫不負有心人，我們很快就摸了一臉盆，我和舅舅提著螃蟹興高采烈的滿載而歸。
多彩的生活作文 篇40
課余生活像七色的彩虹，像天邊的云彩，數不勝數，也是我們最歡樂，最自由，最輕松的時候。課余生活豐富多彩，有打籃球,野營，玩電腦，玩游戲·······但我的課余生活則離不開人類知識的食糧·······書。
看書是我在上課之余最愛干的事，書中引人入勝的故事讓我無法割舍，讀書可以讓人看穿人間美丑，體會人間的悲歡離合，開拓我的視野。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”
有一次，中午自修課，我正在津津有味地讀著曹文軒的《青銅葵花》正被青銅對葵花的親情感動著，四周一片嘈雜，同學們聊天的聊天，玩游戲的玩游戲，十分吵鬧，我沉浸在書的世界中，心中只想著故事情節會怎樣發展下去，主人公的命運會是什么樣的，別人叫我也聽不見，已經達到了忘我的境界，周圍的聲音也打擾不到我，我只是全神貫注地盯著密密麻麻的文字，細細地品位著字里行間的真摯情感，讓我似乎身臨其境，感同深受。
在家里，做完了作業，我的安排又被書給擠滿了，隨手拿起一本課外書，又如饑似渴地看了起來，就像饑俄的人撲在面包上，一看書，我就可以忘記一切，一看就是一小時，二小時，就靜靜地消化著書中的好詞佳句，書中的故事情節，甚至可以達到不吃飯的境界，媽媽叫我吃飯，我還是看著書，她又叫我，我還是不肯放下書，媽媽看著我的樣子，不由得嘆了一口氣，看來她在為我太愛看書而感到困惑。
這就是我豐富多彩的課余生活。我的課余生活像七色的彩虹，像天邊的云彩，像天上的星星······
多彩的生活作文 篇41
校園生活如生活中一道璀璨的光輝，光彩奪目；如一顆飛奔的足球，逃過眼簾；如一縷燦爛的陽光，射進窗戶。奔跑在學校的操場上，歡笑在涼爽的樹陰下……這一切，是豐富多彩的。
“叮鈴鈴”，上課了，老師走進教室，扶了扶眼鏡，拿起課本，和同學們一起朗讀課文，粉筆唰唰地撓著黑板。語文課，使我們暢游在文字的海洋里；數學課，讓我們漫步在數字的小路上；英語課，打開了我們與西方文化的窗口；音樂課，讓我們感受音符的魅力；美術課，使我們不禁發出對藝術的贊嘆；書法課，讓我們領略中華民族的傳統文化；信技課，讓我們在e家園里暢游；體育課，使我們快樂運動，健康成長……
校園生活像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，有拼搏，也有挫折；有歡笑，也有眼淚；有激動，也有憂傷。就這樣日復一日，年復一年，匆匆地溜走了六年。有人說，讀書上課寫字是非常枯燥無味的，但我卻覺得它是多彩的。
那是一次運動會，我們班已經斬獲了長跑第一、短跑第一、跳繩第一、跳遠第一、壘球第三的好成績，就差接力跑沒比了。今天是接力跑比賽開始的日子，我站在最后。隨著裁判員一聲令下，我們班的“老將”小宇就遙遙領先，中途一直保持著，觀眾們在不住地喊著“加油”，眼看二班要追上來了，我們班的一個胖墩使勁地跑啊，這跑步姿勢，引起了我班同學哄堂大笑，就在這千鈞一發之跡，胖墩的棒接掉了，我們班直接從第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前沖，把三、四、五班的人都給超過了，得了第三名。雖然沒能得第一，但大家都說我是一枚“原子彈”，把我班名次拉回了兩名。
這樣的故事還有很多很多，它們都讓我回味無窮。多彩的校園生活中的點點滴滴，都是我們甜蜜的回憶。
多彩的生活作文 篇42
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里躍動著我們幸福的回憶；童年是一道彩虹，彩虹里綻放著我們斑斕的未來。在我多彩的童年生活中，發生過許許多多有趣的事，這些事猶如夜空中眨著眼睛的星星；猶如在大海旅行的貝殼；猶如在沙灘上沐浴著陽光的沙子……可有一件事，卻讓我記憶猶新，現在想起來都會忍不住開懷大笑！
記得那一次，我要去奶奶家吃午餐，來到奶奶家，我看見了一直白花花的小貓，我連忙跑過去抱住小貓，問奶奶：“這是誰買的小貓？奶奶。”奶奶笑著說：“這是你姑姑拿來的，你姑姑家的白貓生了四只小貓，所以送給了我們一只。”
我來到小貓身邊對它說：“我帶了牛奶，可是，我不能給你喝。”小貓聽到前半段話很開心，可是聽到后半段話后，狠狠地瞪了我一眼，小貓似乎在生氣。我嚇壞了，坐在地上“哇”的一下哭了起來，小貓疑惑地望了我一眼，然后舔了舔我，我立馬不哭了，好像沒事一樣，爸爸馬上跑過來問：“怎么了？”我搖了搖頭，偷偷拿了一把剪刀，等爸爸走后，我抱起小貓。對小貓說：“你的胡須一定長錯了。”說完拿出剪刀把小貓的胡須剪了，小貓“喵”地叫了起來，好像在說：“你怎么把我的胡須給剪了？”媽媽聞聲趕過來，看到此景，把我訓了一頓，對我說：“貓的胡須是用來捉老鼠的，懂了嗎？”我點了點頭，“以后不會了。”我低著頭說。
雖然那時我才四歲，雖然已經過去了七年，但是我是永遠不會忘記的。假如我的童年是一棵生機勃勃的柳樹，那么！那件事會讓這棵柳樹增添新的嫩芽！
多彩的生活作文 篇43
我的課余生活多姿多彩，有時去騎馬，感受馬兒奔馳的感覺；有時去買小魚，喂給小烏龜，仔細觀察它的生活習性；有時我還會去游泳，模仿魚兒在水里自由自在的游來游去；還有要是放長假，媽媽就會帶我去全國各地去旅游……
我最難忘的就是去沂水玩了。
清晨，我們坐上了旅游大巴，一路上歡聲笑語，不一會兒，我們就到了沂水。
我們來到了第一個景點——天上王朝的哨口。我勇敢的站了上去，哨口真高真險啊！得有七八層樓高，而且只限一人，要是超載了，就會掉下去。哨口上能看到美麗的村莊，金黃的油菜花，還有田野里辛苦勞作的人們。
我們來到了第二個景點——地下大峽谷。我們開始玩驚險刺激的“地下漂流”。我和爸爸坐到第一個橡皮艇上，呀！真好玩！就像坐過山車一樣，我和爸爸不用動手，也不用動腳，橡皮艇隨著波濤奔流而進。峽谷兩邊是千奇百怪的石頭，樣子各異，有點像大象，有的像小熊，還有的像烏龜……由于燈光的照射，顏色也不同，有的呈藍色，有的呈紅色，還有的呈紫色……
正當我欣賞美景正來勁的時候，忽然發現前面不見路，后面不見人，我感到害怕極了，都哭了問爸爸：“爸爸，我們是不是迷路了？”爸爸剛想回答，就聽見有人說話的聲音了，但因為彎多水急，只聞其聲，未見其人。聽見人聲，我心里的一塊石頭終于落了地。
我的課余生活豐富多彩，我以后一定要充分利用時間來學習，來享受我的課余生活。去大自然中多走走，多看看，尋找大自然中的奇跡。
多彩的生活作文 篇44
每次認真完成我的學習任務后，就會迎來輕松快樂的課余生活：打羽毛球、編繪本故事、下圍棋、看課外書……
其中，最有意義的，當然也是我最喜歡的還是編繪本故事。記得剛進小學時，老師讓我們讀了很多妙趣橫生的繪本，像神奇而又充滿想象的《云朵面包》，偉大而又百變的《我媽媽》，心靈手巧的《爺爺一定有辦法》，堅持不懈的《大腳丫跳芭蕾》等，從此我被里面栩栩如生的畫面和生動有趣的文字所深深地吸引著，心想：要是我也能畫出有趣的圖畫，配上美妙的文字，那該多好啊!果然，老師好像看出我的心思似的，開始讓我們學寫繪本故事。于是，我利用課堂上學到的繪本寫法，開始在家涂抹起來。
我平時也喜歡打游戲，看電視，看漫畫書，自然而然，我的繪本故事里少不了這些內容。《生活寶典》里記錄了學習、生活中有趣的事。那天我買了個小魚缸，開始養魚了，心里很興奮，于是把酒杯形的魚缸和七條形態各異的小魚畫了下來，魚缸底部畫上鵝卵石和銅錢草，雖然不是非常的逼真，但很能表達內容了，旁邊再寫上我的想法。看著自己的“創作”，心里美滋滋的。《游戲世界》里我主要描繪的是指令寶貝和騎士之戰，創作靈感主要來自于平時打的游戲和動畫片，這屬于闖關游戲，用整整一頁畫出紅、黃、藍三只超級強大的指令寶貝，然后規劃出四個區：狐神城、狂熊國、暴龍長區、最后地區，四個關口分別設有一個勇猛的騎士，要阻止指令寶貝闖關。旁邊寫上文字說明它們闖關的機智和勇敢。
編繪本故事充滿樂趣，已經成為我課余生活中不可缺少的一部分，我要更加努力，用我的圖畫和文字，描繪出更加色彩斑斕的世界。
多彩的生活作文 篇45
我的課余生活豐富多彩，絢麗多姿。
放學后，我打開電腦，聽聽音樂；或到院子里找小朋友們聊天，說說心里話；或和爸爸打打羽毛球，把煩人的作業拋到九霄云外。但是，令我最快樂、最有趣的事還是捉螃蟹。
星期六下午，風和日麗。我們全家來到金沙灣觀海長廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高興啦！首先映入眼簾的是一望無際的大海和雄偉的湛江跨海大橋。我叫喊著，歡呼著，蹦蹦跳跳地奔向沙灘。
“咦，怎么這么多密密麻麻的小洞？”我自言自語地說。
突然，一只小螃蟹悄悄地從洞口探出頭來。我仔細一看，在每一個小洞口，都有一個小螃蟹，它們東瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原來這是小螃蟹的家。”
“把它們捉來玩玩。”我眼疾手快，捉住一只小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一邊說一邊把小螃蟹放進口袋里。
順著沙灘前行，我們來到了海岸邊的一堆亂石中。只見，許許多多的大螃蟹在石縫中來回穿梭。我連忙伸手去抓。可是，這些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它們鉆得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，無奈地蹲在亂石中央。
過了一會兒，一只螃蟹用小爪輕輕地向外抓，似乎在探聽動靜。我一動不動，耐心地等待。果然，這只螃蟹從石縫中冒了出來，我閃電般地捉住了它。“這種辦法真好！”于是，我又蹲下身子，靜靜地守候，接連捉住了五只大螃蟹。
時間一晃而過，太陽靠著山的肩膀喘著粗氣。我依依不舍地離開了沙灘。
瞧，這就是我的課外生活，夠精彩吧！
多彩的生活作文 篇46
清晨，微涼宜人，慢跑在鄉間小路上，兩旁的白楊在迎風唰唰作響，稀疏的葉兒黃黃的，悄無聲息，一片一片，像碩大的蝴蝶，飛舞著，旋轉著，優雅落地，華麗收場。
在這次大休中，老師在家長群中發了一條新消息——回校后帶回一副手套植樹用，我看到要植樹，興奮不已，我特意讓媽媽給我買了一副手套，這雙手套戴在手上像鐵拳套一樣，又大又硬。
開學回校后，終于到了植樹節這天，感覺這些天中都很難熬過去的。下午起床拿著手套后，大課間老師帶領我們去植樹，我特別興奮，所以我帶著手套手舞足蹈。來到操場后，看見了那座墻那擺滿了一排大小樹，各種各樣，讓我看了很是高興和興奮，我快速的跑過去，看見地上的小樹跟上都帶了一個土坨，根部沒有一條受損折斷，全部徑直彎曲的，摸摸它們的跟，都特別的硬，這是一個頑強的生命力在成長。地上有許多鋤頭，我拿到了一把小鋤頭，因為大的都被同學拿走了，我和同學們拿起一根根小樹苗，遞給大叔，大叔把他們栽進去身強力壯的同學就會幫大叔挖土，種苗，多么有趣、燦爛、美麗的春日種植圖啊！看了十分讓人難忘。
快下課時，大叔已經和我們把那些小樹苗，給移栽到大土壤中去了，一棵一棵高大的樹像守護校園的衛兵，雄偉的直立著，十分威嚴。一棵棵小樹苗，經過幾番波折，我相信長大后也一定會像大樹一樣，守護自己的土地和學校。每棵小樹苗都蘊含著長大成人、不屈不撓的神奇力量，激發了我們的潛力。
這就是校園中的一件趣事，植樹一直令我難以忘懷。青春是五彩斑斕的，既有紅色的激情，也有藍色的憂郁；既有粉色的夢幻，也有灰色的迷茫。但這就是青春，植樹盡在其中，讓人回味無窮。
多彩的生活作文 篇47
什么是優秀的班級體？在我的心目中，優秀的班團體不僅僅是學習好，也要團結合作。一個人的水平再高也禁不住有拖后腿的幾個同學，我們要幫忙學習不好的同學，這樣才能使我們的班團體更加優秀。
我既不是生活委員，也不是衛生委員，但我能為班級做的事情有很多很多。此刻，眼前，我能做的就是把學習放在第一位努力學習。說真的，我真的很不甘心排在三班和五班的后面。可是今日在和三班一個同學的交談中我明白了什么是差距。三班的同學的學習氣氛與氛圍都是我們班暫時沒有的，大家都主動學習，有一個就有第二個，一個之后一個慢慢的大家就都認真學習。當然我們班的這種氛圍只是暫時的，并且不必須在緊張的學習氛圍中才能學好習。下一周，我們班要實行“0”錯誤率。雖然我有點不太自信，可是我必須上課認真聽講爭取不錯題。
我還覺得一個優秀的班團體應當是和諧的，默契的。在這一點上，我相信劉教師和我們都很有感觸。在這近一個月來的磨合，我們和劉教師越來越有默契了，教師一個動作，王一然就去關燈。配合的好像訓練過似的。雖然看起來我們班的同學經常吵嘴架，可是到了緊要關頭還是會幫忙你，關心你。我們班的同學是勤勞的，衛生部的教師還異常夸獎了我們班的衛生委員和生活委員。誰都是需要夸獎的，可是我們的目的不是讓別人夸獎，而是讓自我滿意，不給自我留下太多的遺憾。
我期望在新的學期里，能和同學和教師們創造一個優秀的班團體。一個學習、團結、和諧默契、勤勞的班團體！讓我們一齊加油把我們班打造成一個年級第一的班團體吧！
多彩的生活作文 篇48
我在暑假里，去了好多地方，比如：青島、濟南、南京等地方，那我就挑一個最喜歡的地方青島給你講吧！
我去了青島，我們跟我的表姐妹去青島會合，當然還有大人了，我們到青島已經是下午了，而表姐她們早就到了，我們到的時候，他們正在夢時代逛街呢，所以我們也沒去什么地方。不過第二天，我們一大早就去了海邊，碧藍色的海水映照著淡藍色的天空一望無際，徐徐的海風吹在身上，讓我一下子感覺心胸特別的寬廣。我們本來想去游泳的，可是海草實在太多了，根本沒法游，所以我們又去了游泳館。那是一個大型的綜合體育館，還有羽毛球館，足球館，健身館，和溜冰場！我還從來沒有滑過真冰，我們都很興奮想去試試，于是先去看了場地，那里面超冷的，需要穿棉襖，室內室外還真是冰火兩重天啊！有好多的兒童在那滑，他們滑的都特別順，我心里想：這么簡單，誰不會呀！明天看我的吧，絕對比他們滑的好。可是，看似簡單滑起來卻極其困難。
第三天，我們到了冰場，先借了冰刀鞋準備好后，開始滑了。剛開始時，我特別的興奮，激動，我大步大步地劃了起來，突然“嘭”的一聲，因為被鞋尖鉤到冰，我一下子摔了個四腳朝天。經過幾圈后，我慢慢的掌握了滑冰的技巧，滑的也越來越快，我喜歡滑冰時的速度，和那種自由的像小鳥飛一樣的感覺。接下來幾天里我們每天早上都去滑。最后一天的時候，表姐、姑丈和我都把腿摔破了，姑丈是滑得最好的一個，也是摔得最慘的一個。
這個暑假真豐富呀！在濟寧沒有真冰場，所以下次去青島的時候，我一定還要再去滑冰。
多彩的生活作文 篇49
叮鈴鈴，下課了，八個身高參差不齊的男生從三樓直奔下一樓，跑到校園的小花園中拿起掃把仔仔細細地打掃了起來。
所謂“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉。”出自于《左傳·宣公二年》就像是我們口中的俗話：“知錯就改，就是好孩子。”那八個男生就是在為他們所犯下的錯誤進行彌補。
春天，萬物復蘇，到處生機勃勃，而含羞待放的柳絮這時候也在隨風搖曳。一天中午，一群男生在玩追逐哄鬧的游戲，他們玩了一會覺得無聊了就走到學校的小花園處。平常人都會坐在那兒的石凳上看看書或與同學聊聊天，而他們卻非比尋常，走到那邊時把一個個石凳全部踩翻還把腳放在倒著的石凳上來回踩。不一會兒上課了這幾個人原以為會能讓這件事一了百了了，可最后還是被巡視的姚老師發現，后來找到了這幾個人將他們繩之以法，所以現在才會在每個下課出現那八個男生的身影，那是因為他們對自己所犯下的錯深感抱歉，所以他們想要彌補之前犯下的過錯。
春天不僅是個萬物復蘇的季節還是個適合運動的季節。在這個季節里人們都像花草樹木一樣綻放著自己的青春活力。
周一的上午第四節課，初一（11）班的同學們上著體育課，他們班級中有許多體育愛好者，不僅是男生，女生也不少。熱身完后便是自由活動，女生們正打著籃球，這時幾個身影躥進了她們的隊伍中，——是四個男生，他們也摻和了進去。雙方都竭盡自己的權利想要為自己的所在的隊伍中能夠獲得最終的勝利……時光飛逝，不一會兒就下課了同學們個個都滿頭大汗，雖然很累，但是很痛快。
校園生活豐富多彩，各種各樣的新鮮事兒等你來探索。
多彩的生活作文 篇50
我從美好的夢中醒來，揉揉朦朧的眼睛。換好衣服洗漱完畢，走向校園。
校園里灑滿了明媚的陽光。我們走進教室，把昨天的回家作業放到課桌上。早讀開始了，我們拿起書本開始享受讀書的快樂。將書中的內容讀出來，使我們的腦中又加深了對知識的記憶。早讀課下課后，我們開始準備一天的上課內容。
開始上課了。每節課都有它自己的特色。英語老師有趣而具有強烈的責任感。他對我們大家都非常負責，也會跟我們講一些笑話調侃，幽默一回，我們都非常喜歡他的課。數學課，我們都大展身手，過度的活躍使我們的數學老師哭笑不得。語文課，大家都興奮地展示自己的個性，語文老師和我們年紀相差不大，在一起探討學習更是有趣。還有物理課的開朗，歷史課的嚴肅，政治課的熱烈……。都使我們的校園生活顯得那么有趣而可愛。
下課后的我們像是放飛的小鳥。與自己的小姐妹、小伙伴拉著手去操場逛逛，或是在窗臺上望著遠方，與身邊的人嬉笑打鬧著。女生們也許會一起唱唱歌，聊聊自己的愛豆，男生們可能會一起聊游戲與互相懟彼此。
上課鈴一響起。大家都爭先恐后的往教室里跑。在炎熱的夏天中同學們揮灑的汗水與付出的努力，使我們的成績一步步的往上走。好不讓人敬佩。老師也對我們的努力做出肯定。
午休時，我們把安靜的教室都給吵醒了。但是一想到我們已不再是孩子，應該好好學習，追求自己的夢想，大家就頂著困意學習。
放學了，我們都帶著一天滿滿的知識回家，在夕陽的余暉中。我知道，校園生活是那么的多姿多彩。
多彩的生活作文 篇51
叮鈴鈴，下課了，同學們沖出教室，開始做游戲。同學們有的玩三個字，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩丟手絹，玩得可開心了。
我和幾個同學在玩木頭人，我們幾個石頭、剪子、布，誰輸了，當木頭人，當輸的人說：“1、2、3，木頭人。”他就開始抓，其他人這時不能動，如果誰身體動了，誰就當木頭人。我絞盡腦汁逗他們笑，可他們就是不笑，我假裝很懊惱地走開，這時，有個人放松了警惕動了一下，被我斜眼偷窺到了，我大聲歡呼起來：“你動了！你動了！該你當木頭人了。”他雖然一臉的不情愿，但在眾目睽睽下也不好抵賴，只好當起了木頭人。
在我們旁邊有幾個同學在玩老鷹捉小雞。他們其中一個高高大大的當老鷹，只見那只老鷹一會兒橫沖向體弱的小雞，一會兒竄到雞媽媽的面前挑釁，雞媽媽也跟著一會兒跑到小雞的前面保護這只小雞，一會兒又帶著小雞們東躲西藏或勇敢戰斗，小雞們在雞媽媽的身后猶如長龍擺尾，飄忽不定，他們還不時的發出驚叫。雞媽媽累得筋疲力盡，老鷹圍著雞媽媽和小雞們轉來轉去，終于被它逮到了機會，老鷹趁雞媽媽喘息時抓住了一只小雞，雞媽媽因粗心大意失去了一只小雞。老鷹看著雞媽媽仰天哈哈大笑。
還有幾個男生在玩三個字，他們其中一人抓其余幾人，當那個男生快抓住他們的時候，他們說了三個字，因為這樣，所以那個男生沒抓到人，就在這個男生環視四周、認真觀察時，有個男生跑神兒了和別人說開了話，那個男生就悄悄地過去，抓住了他，那個被抓的男生也只好認輸了，誰讓他粗心大意了呢。
叮鈴鈴，上課了，同學們回到了教室。我覺得這個課間十分鐘過得太開心了！
多彩的生活作文 篇52
每當走進熟悉的校園，一幕幕多姿多彩的校園生活就像一幅畫卷展現在我眼前。
早晨，輕柔的風兒吹開校園沉寂的面紗，沉睡了一個晚上的校園活躍起來了。同學們早早地來到學校，整齊而有力的讀書聲回蕩在校園里，猶如天籟之音。操場上活躍的運動健將鍛煉著：有的在練習跑步，紅色的身影在操場上一閃就過去了；有的在練習跳遠，沙坑上留下他“大鵬展翅”的身影；有的在練習投籃，綠色的籃球場上充滿了他們矯健的身姿……
上課鈴打響了，我們盡情吮吸著知識的甘霖。語文課上，我們閱讀著古詩詞，扮演欣賞著古國古文化的博大精深，韻律之美；數學課上，我們走進變化多端的數字王國，體驗奇妙的數學之旅，解開云霧般的數字之謎；英語課上，單詞的朗讀聲音整齊劃一，英語老師糾正著我們的發音；美術課上，我們拿起畫筆，畫下自己的天真童心；音樂課上，我們引亢高歌，一展歌喉，唱出了天籟之音……
下午，為了更好地學習，利用數學知識，我們在操場上舉行了“喜洋洋跳蚤市場”的活動。一百張桌子圍成16個圈，上面擺滿了琳瑯滿目的商品，讓人心動。操場上人頭攢動。各大招牌在人群中格外醒目，什么“格子鋪”，“鉆石鋪”應有盡有。我們一組用飛快的速度把各種商品擺上桌子，把“黑店”這個招牌給亮了出來。為了推銷出商品，我拉拉這個，問問那個，都希望他們能買下我們的“跳跳棋”，可是居然沒有人買。我賭氣似的把它扔回店鋪，和倪玥去逛其它的店鋪。一路上，“人滿為患”，我們好不容易擠到16班，買下3個讓我心怡的小掛件，還抽了回獎，讓我過了一把癮。
我愛這多姿多彩的校園生活，它會成為我成長歷程中一道亮麗的風景。
多彩的生活作文 篇53
小學的時候特別淘，總愛干一些惡作劇的事。
小的時候，我們愿意把花壇里的小樹的樹枝折下來，然后再插到泥土里，就算是植樹了，不過這只是小事。
記得小學三四年級的時候，有一次我們在電腦教室上課。因為滿屋子好幾臺電腦就那么幾個是好使的，又因為我也懶得和那些“視電腦如珍寶”的男生搶，所以就組織了一些女生自己找樂子。
突然一個人向我們匯報她發現好東西了！這正給我們找來了新樂子。我們馬上圍了過去，發現她的手中拿著一個紐扣般大小的“膠皮鈕”。馬上就有人問了：“這是什么啊？”只見那個女生神秘兮兮的向我走來，“這可是好東西啊，從鍵盤上摳下來的！”她一邊大聲地向我們宣布，一邊將那個“橡皮鈕”遞到我手里。
頓時，我對那個光溜溜的小東西就產生了好感。于是出主意：“我們來找這個‘橡皮鈕’吧！”那個人找了幾個撬棍，并撬開了一個鍵盤。她將棍輕輕一挑，鍵盤的鍵就下來了，再一挑，那小鈕就出現在了我們面前。
因為我們的信息科是一周一節，所以就這樣耗費了好幾周的時間，攢了好多“膠皮鈕”。正當我們沾沾自喜的時候，卻沒想到我們班上幾個嘴欠的男生把這件事告訴我們的信息老師了。老師當即來到了教室后面，他怒發沖冠的看著我們并詢問著我們：“是誰帶的頭？”我本想滿不在乎地承認，可背后的同學拉了拉我。
平時一副慵懶樣子的信息老師馬上又把這件事告訴了我們的班主任。沒辦法，事情暴露了。我們也被老師嚴厲的批評了一番。
我們的童年生活是多姿多彩的，而其中最為豐富的就應該是深藏在那記憶中永不抹去的惡作劇了。
多彩的生活作文 篇54
今年我度過了一個愉快的暑假。我參加了國學班、游泳班，還去野三坡旅游，真正感受了生活的豐富多彩。
暑假旅游，我去的是野三坡，野三坡的得名是因為皇帝路過這個地方，問有沒有人，因為荒與皇發音差不多，只能講野山坡，皇帝又給聽成野三坡，就這樣流傳下來了。那兒的羊肉串非常好吃，比我們街上賣的好。我們爬了其中兩座山，一座叫百里峽，有2800多級臺階，那是個景色宜人的旅游勝地，那里有老虎牙，瀑布，水簾洞……我還在那兒買了一個噴水管，跟打氣筒外形差不多，使勁一推，立即有一大道水流沖出去。另一座山是孤山寨，那風景優美，到處散發著樹木的清香，那兒有一道風景叫一線天，那兒很窄只能一個人來回走，天只能看到一點點，跟一根線一樣。
彈琴是每個暑假的必修課，也是強化訓練。我每天練習2個小時，一直坐在那兒彈一動不動。當我厭煩時，就忍耐著，一會兒就挺過去了。我的鋼琴老師，不光教我彈琴，還教我做人，給我講很多道理。我感覺彈琴的枯燥就像彈簧，你若它就強，你強它就弱，最終，我的耐性戰勝了枯燥。告訴你們，我只用半年的時間就學完了一年的課程。我認為彈琴要彈得好，不僅我要用功，還要有方法，二者缺一不可。
游泳班是最讓我提心吊膽的培訓班。因為老師很嚴，一個動作不對，就要挨訓，我因為協調性不好，老做不對，不是手快了，就是腿慢啦，老師看我一直不順眼，好不容易做好動作，老師才把怒火燒向別人。經過12天的嚴格訓練，我終于能游了，現在比我爸媽游得都快了。
這就是我的假期生活，怎么樣？
多彩的生活作文 篇55
正陽縣育才外國語學校是我成長的沃土，在這里，我不僅學到了很多知識，學會了怎樣做人，怎樣處事，還經歷了高興的事、煩惱的事……我的校園生活豐富多彩！
高興的事是我學到了知識。以前，在鄉里上學，只有語文、數學兩門功課，英語基本沒學過，科學、品德只學一點。在育才學校，語文、數學、美術、計算機、品德、科學、英語……都有專業的老師教，使我全面發展，好高興啊！
傷心的事是我有時會犯低級錯誤。一次考試，試卷發下來一看，都很容易，一定能拿一百分。于是，我就不加思考的寫了。不過半個小時，我就寫完了。又漫不經心的瞄一眼（檢查），就交上去了。試卷發下來一看，我傻眼了，才八十五分。再一看試卷內容，八十五加八十三等于八十八。唉，我把八十三看成三了，真不該錯啊！
讓我得意的事是做手工。在美術課上，美術老師教我們做手工。老師講了一遍，就讓我們去做。我一開始不知怎么搞得，不是弄錯材料就是剪的不對。好不容易做對了一半，一看原圖不對，又重新做了。終于做完，我是全班第一個做完的，雖然不是很像，但也是我第一次做手工。爸爸媽媽看了之后，就夸我聰明，我得意極了！
讓我煩惱的事是體育不好。一上體育課，我的腿就發抖。跑步沒有別人跑得快，扎馬步沒有別人扎得穩。這學期的運動會我一個項目也沒參加，看別人得獎了，心里很羨慕，也想參加。可一看自己細胳膊，細腿的，就放棄了。我想，今后我一定要好好吃飯，好好鍛煉，爭取在奧運會上拿個大獎回來！
高興的事使讓我增長知識，傷心地事使我懂得做事不能驕傲，得意的事讓我增長信心，煩惱的事讓我知道自己的不足…… 你看我的校園生活是不是很豐富多彩啊！
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