精選我的生活作文7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的生活作文 篇1
我覺得這可能就是我的初中生活和初中生活的我吧。畢竟我只是我，我只能代表我。扳出指頭數數，今天已經是我上中學的第十個星期六了，也就是說我已經當了67天的初中生了。我早就想對初中生活做些總結了，可是我一直找不到什么合適的詞語。這次期中考試以后，我忽然明白了我的初中生活和初中生活中的我。升入初中后，我感受最深的應該算是考試了，升入初中才三個月就進行了三次大型考試，各科的小考更是不計其數。剛進入中學沒多久就進行的月考，使我措手不及，我不知道初中的題目會有多難，我害怕考不好回家時眼睛上多掛了兩行淚……但最終還是過來了，考試成績出來后，我沒有哭，因為我的成績還不算可悲。緊接著而來的期中考試使我很迷惑：時間真的有那么快嗎？為什么短短的兩個月后就期中考試了呢？我忽然感到中學的節奏很快。但是。我仍是抱著一種無所謂的態度進入考場，因為我相信上次的年級56名不是撞來的，我有一定的實力，并且在這幾個月里我都是認真對待學習的，我有信心，成績不會另人失望的。
在進考場前，我也害怕過題目過難，害怕過腦子里忽然一片空白，但是在考場上那緊張的氣氛是不允許我害怕的。當我奮筆急書的攻下一個又一個難題是，我覺得有一種從未有過的快感。走出考場，看著同同學們辛苦的核對答案時，我笑了：試卷已經交了，現在對答案又有什么用？雖然你可能知道了正確答案但是你真的明白為什么這么做的原因嗎？就算知道了，現在已經改不成了。反而會是自己更加不安，何必呢？同學見我笑了，奇怪的問我：“你不怕考試嗎？”我說，不。他不相信的又問我一次，我回答他的仍是不怕。他莫名其妙地看著我，只留下一句話：你說謊。我很奇怪，為什么我要怕？
初中的生活是快節奏的，那些考試是緊張的，但是聰明的同學們仍是會在緊張的學習之余找些樂子。上網大概是現在同學回家后最經常做的事吧：學校里沒聊夠的，回家上QQ接著聊，作業寫完了在QQ群里對下答案，什么事都做完了玩會兒泡泡堂……甚至有些同學把自己反鎖在房間里玩。第二天到學校談論的也是誰的炮泡堂升級了，誰的QQ更新了……我也上網，不過沒有那么瘋狂，我喜歡上網下載一些歌聽，我覺得音樂帶來的不僅僅是聽覺的享受，聽一些歌曲也可以引發你對事物的另一番感受。
我的生活作文 篇2
“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執地認為這片“海”不能缺少我，雖然我并不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海，并在海中學會胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我偏執地相信我的存在有價值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的那句話：
人生在于態度，即便不俯視天地，至少也應該謙恭如斯。
春暖花開
沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應當美一點。故而我那高中生活應該以美為原則開展和繼續的。“春暖花開”這四字讀來，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風而來。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的四個字，組合在一起，卻成了景致呈現在人們的腦海里。要我說，這四個字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會如同死灰吧！再看“暖”，上文說到學校似大海，容納我暢游其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈。“花開”則表達了我對三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現在生活還有學習。堅信只要我不懈努力奮斗三年，結果定會是繁花盛開。
常聽人說：青春是多么美好，青春無悔。或許是沒有切身體會過，我對青春沒有太過的言語。但席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學業，還有—
面朝大海，春暖花開。
我的生活作文 篇3
他，一個倔脾氣男孩。口頭禪總是那一個字“賤”，要是別人做了不和他意的事，他總會隨口說出“賤”字。這是許多人都對他不滿，有時還會引起一些同學“戰爭”。
開學后，我們換到了第一組，他總愛把文具盒放在窗臺上。有時，哪怕只要一碰，文具盒就會掉，然后，他就會開始念起“緊箍咒”：“你怎么在弄喲，快點給我撿起來，煩不煩嘛……”說別人時，他總是兇巴巴的；可別人說他時，他總會有充分的，甚至是臨場亂編的理由。
一次，早上讀書，比我還來得早的他，一直在說話。開始，我并沒有管，可到了后來，他還是沒有讀書，我實在是看不慣，過去說了他幾句，他便和我唱起了反調。“不要講話，如果要講就寫成長日記，并且一直站著。”我生氣地說，“我求求你了，不要講話了。在講話的話，你就站到講臺上去。”這時，他卻不以為然地說：“沒看見我在收拾書包啊？”管不住他的我，只好無奈的走上講臺，又開始領讀。不一會兒，他收拾完的書包，又走到垃圾桶跟前，我又問他在干什么？他拿起紙團給我看，我又只好低下頭。
還有一次，做課間操時，由于前一天做了運動，我便跑慢了一點，他跑來對我說：“彭怡婷，你也像周彤童一樣骨折了呀，跑得那么慢？”做完操，回到教室，我對他說：“你說話從來不顧及別人的感受，說話前，你還是先想想如果別人這樣說你，你會是怎樣的感覺再說嘛。”他說：“我又怎么了嘛？”唉，沒辦法，做的任何事，他不愿意的，我們可都不能做，要不，他就會大發雷霆。
除了這些，他還有一些好地方，比如說：上課答問……他還有一個毛病，那就是喜歡抄別人的作業，我就是其中一個“受害者”。
他就是管我們中午吃飯的——生活委員肖渝。
我的生活作文 篇4
在我眼中，生活就是黎明時的一場暴雨。黎明，是天亮時的.前奏，一場暴雨，沖刷了我對黑暗的恐懼，同時，給我帶走了悶熱，煩躁，帶來了陣陣涼爽，陣陣秋意。暴雨之后，總會出現那道美麗的彩虹，給我帶來希望，給我帶來無限遐想，在我眼中，生活就是黎明時的一場暴雨，暴雨之后，會出現給我鼓勵的彩虹。
在我眼中，生活就是朱自清的《匆匆》，當說話的時候，時間從嘴邊溜走，當看書時，時間從紙頁溜走，想伸手抓住它，它又從指尖溜走，一去不復返。走在街上，看著匆匆的人流，匆匆的時間，心里有一絲無奈，于是，要比時間更快，比時間更加匆匆，于是，生活開始比朱自清的《匆匆》更加匆匆。
在我眼中，生活就是帶有墨漬的一片紙，努力思考著如何寫好這篇作文，大腦在飛速轉動著，手中的筆卻一動不動，于是，墨水已經陰了一大片，是啊，生活就是這樣，一張帶有墨漬的紙，總有不完美的地方，但就因為有了這個污點，而顯得更加完美，更加特別，更加出彩。
在我眼中，生活就是帶有甜腥味的陽光，只有懂得了各種不幸，才能品嘗出幸福的滋味，這就是生活，這就是陽光，這就是一種幸福，陽光的味道，暖暖的，帶點甜腥味，讓人有種被愛的感覺。生活，充滿了陽光的味道。
在我眼中，生活就是永無止境的重復，重復昨天做過的事，重復剛剛做過的事，重復每天都做的事，重復、重復，忙碌、忙碌，連自己都不知道自己在干什么，沒有一點新意，是多么的無聊，就如夏日的知了，永無止境的叫著，生活就是永無止境的忙碌，像知了一樣。
在我眼中，生活就是一杯加奶油的焦糖瑪奇朵，雖然略帶苦味，但細細品嘗，總有一絲甜味留在口中，久久不能褪去，吃一口奶油，沖洗口中的苦味，只剩下有些膩的甜味，于是，只能再喝一口咖啡，生活，就是這樣，有苦有甜，生活的味道，大概就如同這一杯加奶油的焦糖瑪奇朵。
在我眼中，生活就是眼前的這一杯涼白開，雖然沒有各式各樣的飲料好喝，但它的作用，誰也無法代替，沒有它，一刻也不能存活，這就是生活，一杯普通的涼白開，一杯重要的涼白開，一杯淡淡的涼白開。生活的真實，平淡，大概只有一杯涼白開，才有資格與它媲美。
在我眼中，生活就是永無止境地遺漏，從小到大，有太多太多美好的回憶，隨時間的流逝，已經被忘卻，有太多太多的玩伴，隨著時間的流逝，已經被忘卻，可是，這就是生活，因為人生，有太多太多的事情，所以，才會遺漏，終有一天，被遺漏在宇宙的盡頭。
在我眼中，生活就是……
我的生活作文 篇5
世界就像一個大森林，森林里有斑駁的古樹，有參天的大樹，有無知的種子，有被風雨刮斷的枝權，有不求上進的矮樹叢。而人又何不是這樣，面對同樣的暴風雨，卻有不同的生活，有人為生活的不順苦惱，有人為名利的得失痛苦……而我呢?我無憂無慮的生活著。
面對挑戰，有愛鼓勵，何來憂愁?一次，在學校門口偶然遇見了一個好久不見的小學同學，擦身而過時，她說了一句：“考試加油啊!”很讓我感動。每次考試前，爸媽總會叮囑我，別緊張，只要盡力就行。是啊，我又何必為生活中大大小小的挑戰與壓力而煩惱呢?無論怎么樣，總會有人理解我，總會有人支持我，所以我只需要勇往直前，何必為自己增添顧慮，在生活中，面對挑戰，有愛的鼓勵，所以我無憂無慮的生活著。
面對失敗，還有希望，何來憂愁?我知道人生路上，不會永遠平坦，但是，荊棘的道路盡頭，總會平坦;黑夜過后就是黎明;烏云不會永遠遮住太陽;即使有雨天，也總會放晴。我知道，失敗之后，還有機會再努力，又何必畏懼挫折?所以，我無憂無慮的生活著。
我懂得滿足，又何必憂愁?我憂愁不能擁有滿天繁星，可是我可以凝望它;我憂愁不能事事如意，可是我還有快樂;我憂愁不能永遠沒有煩惱，可是我可以選擇面對煩惱，仍然無憂無慮。生命就這一次，既然說要面對，何不選擇無憂無慮?所以，我無憂無慮的生活著。
我的生活作文 篇6
十二歲以前，我是個活得很辛苦的女孩，用力地抓住身邊的朋友，家人，抓住那些看得見的小幸福。甚至為了這些而可以去迎合別人。
十二歲，因為一本書的影響，我開始將自己解脫出來。沉重的負擔不屬于我，虛偽的面具不屬于我，沒有聲色的生活不屬于我！
十二歲以后，我真正開始融入生活，關注生活的細節。
朋友不必太多，真心就行；家庭環境不必太好，不愁吃穿就行；做事不必苛求完美，對得起自己且讓人滿意就行，要的只是生活的質量。
怎樣將火候調整好，使菜即不流失營養又美味可口？怎樣控制水溫將咖啡沖得香濃？怎樣大口吃零食又不擔心體重？怎樣將房間布置得舒適、溫馨？怎樣在沉重的課業負擔外與家人相處融洽？
這些我也許不知道，但我正在竭盡所能地去學。
可這些仍只是表面。我更關注的還有細節末梢對心靈的觸動。
今年，我們學校來了一位新語文老師。他是最令人印象深刻的是他的笑。無論課上課下，我們從未見他對任何人扳過臉。
碰巧與他同路。我們漫無邊際的聊著。快走到他家口時，他驀地停下腳步，微笑的偏著頭問道“你們覺得我的課上的好嗎？”他好象是在問我的意見，又好象在問大家的。憑心而論，他的課真的不錯。脈絡清晰；他講得仔細，全面，我們聽的也認真。所以，我當然毫不猶豫得說：“好啊，好啊。”他把頭完全轉過來，嘴巴咧開笑著，又說：“好？那就好！”那一刻，陽光仿佛全灑在他臉上、身上，褶褶生輝。他整個人顯得那么神圣。我想那時，他作為一名教師的責任心或是榮譽感，應該真正滿足了吧。
我想，生活不在于是否富足，而在于你擁有多少廣闊的心靈空間。同樣，也不在于你是否高貴，而在于你是否能始志不渝得把握并珍惜生活的細節之處，堅守心靈的自由。
我的生活作文 篇7
問:你任財保委員三年，大家對你的工作很滿意。你是怎樣看待自己的工作的呢?
答:說實話，這工作有時候讓人覺得挺尷尬的，特別是在粉筆問題上。咱們班的粉筆用得特別快，昨天才拿的兩盒，過不了兩天又得去要。而且每次都是在老師講得神采飛揚高潮迭起，想寫點關鍵東西時，發現粉筆沒有了，你說，這多影響情緒啊，弄得好像是我工作不到位似的。咱們班的任課老師不就是用稍短些的粉筆嗎，其實，只要大家在值日時候多點耐心，清掉粉筆頭，留下可用的;就可以節省粉筆的開支，老師也就可以隨心所欲地寫重點了，也可以不硬著頭皮三天兩天的要粉筆了。
問:記不清是誰曾經跟我談起過你，她說有一天晚上都六點多了，看見你還在班里修桌椅，干得滿頭是汗。你那么辛苦，心里有沒有什么不滿啊?
答:修桌椅在我的職責范圍內，干點活能有什么呢，畢竟動手也可以開發智力嘛。要說不滿也不是沒有。大家都知道“搖椅”不舒服，在開學前學校已經把桌椅整修過了，所以開學第一天桌椅都是好的，可一上課，這椅子就開始響，咱們班一周換一次座位，一到禮拜一早晨就開始換椅子，有的實在沒法兒坐的就得現修，本來禮拜一早晨時間就緊，再這么一鬧騰，心里就有點煩了。有時候第一節課都會受影響。嗯，我這人你也知道，這種不滿一會兒就過去了，所以總的來說，不滿只是小插曲罷了，沒什么的。
問:你到大學，還想當學生干部嗎?
答:這個——嗯——想!
問:為什么?
答:我覺得，大學校園就是一個小社區，形形色色的人，千奇百怪的事兒。一個人總得步人社會，在一個更大的空間生存;大學就好像是社會的預備班。在校園里干點工作。可以在學習知識的同時鍛煉自己的工作能力，學會如何做人，如何處事，以后再步人社會心里能有點準備。這很實用的!
問:據我所知，你最大的愛好是打籃球，你是怎么喜歡上這項運動的呢?
答:這個，大概是從看NBA開始的吧。只要肯動腦子，用心應付，節奏再快也不會被落下;而且球場上風云瞬息萬變，不到比賽終結，沒人能知道誰是最后的贏家。這些，都使籃球運動4得魅力四射，我也就情不自禁喜歡上了。
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