我也是生活的主角作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我也是生活的主角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我也是生活的主角作文1
也許你只是一滴雨露，但你怎能忘記自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神？生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
對于一株新生的樹苗，每一片葉子都很重要；對于一個孕育中的胚胎，每一段染色體碎片都很重要；甚至馳騁寰宇的航天飛機，也可能因為一個密封橡皮圈的疏漏而爆炸——你能說它不重要嗎？
我是一株小草。
一株毫不起眼長在懸崖上的小草。沒有花香，沒有樹高，甚至因為長在懸崖沒有養分的原因使我與同類相比都顯得瘦弱不堪。我整天生活在自卑里，覺得自己一無是處。同往日一樣，對生活失去信心的我在山崖上嘆氣：“哎，我什么優點也沒有，我真是太沒用了。”
風兒聽見了我的嘆息，趕過來道：“小草，你為什么嘆氣呢？”“風兒姐姐，你瞧瞧我，什么事兒都做不成，只好在這里嘆氣哩。哪些大樹可以給鳥兒遮風擋雨，花兒可以引來好多蜂蝶，你看他們多神氣！”我聳拉著腦袋對風兒說。風兒聽了微微一笑道：“其實他們并不神氣，瞧那棵大樹，看起來什么事兒也沒有，但其實他的心已經被蟲子蛀空了，所以葉子才掉的這么快。你們小草可不必忍受蟲蛀的痛苦吧？”說著，風兒偏了偏腦袋，又道：“你再看那株花，別看他現在挺漂亮，他的花期可只有一天，到了明天，他就要枯萎了呢。若論壽命，你們小草可比他長多了。所以啊，小草，你完全不必自卑，每個人都是生活的主角，你的存在為大地獻上了一抹鮮綠，你的存在是有價值的啊。”
聽了風兒的話，我微微一愣，隨即又反應過來，激動地說：“沒錯，你說的沒錯。我雖然沒有花香，沒有樹高，但我并不該因此而自卑啊！我也可以是生活的主角，我的伙伴遍及天涯海角，我要為大地獻上屬于我的色彩！”
風兒微微一笑，走開了。從此，山崖上少了一株自卑的小草，卻多了一份堅強自信的力量！
每個人都是生活的主角。只有我們的加入，才會讓生活更美好！讓我們昂起頭，對著這顆美麗星球上的無數生靈，響亮地宣布：“我也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文2
我站在舞臺上，享受著耀眼的鎂光燈和全場熱烈的掌聲。我發現，原來，我也是生活的主角。
從小，我就認定自己只能當生活的配角。班級的活動我幾乎不參加，最多只是跑個龍套，給主角們打打下手。
一次偶然的機會，音樂老師發現我有拉小提琴的天賦。從此，我開始登上生活的舞臺。
時光飛逝，我迎來了我人生中第一場演出。老師竟然把我安排在了小提琴方陣的首席，我有些發怵，我可從來沒有演過主角，萬一演砸了該如何是好？
帶著這份擔憂和忐忑，我緩緩登上了流光溢彩的舞臺。觀眾的掌聲在瞬間就把我已平復的的心情攪起一絲漣漪。我的手心早已沁出了汗，在小提琴上留下一塊濕漉漉的印記。一串深沉的低音緩緩奏出，演出開始了。我一抬頭，評委們銳利的目光如同一把把锃亮的鋼刀直擊過來，霎時就把我扎得透明。我的手不禁顫抖了一下，肩膀也不由自主地下垂，小提琴猛地滑了下去，帶出一段雜音。雜音經由麥克風傳出，傳得老遠。我一驚，發揮得這么差，下臺以后我肯定會挨罵。想到這些，我的心思已不在音樂上了。雜音越來越多，一個評委緊皺著眉頭，朝我搖了搖頭，還跟旁邊的評委說：“這個人只是個小配角，怎么把他放到主角的位子上了！真不知道演出方是怎么挑人的！”聲音不大，卻像冰錐一樣刺進我的心里。也許，我根本就不是主角的料。
又是一場演出，又是那個場地，又是那些評委，我又是主角。“老師，我演不了主角。”接到消息，我立馬找到了老師。“為什么呢？”老師臉上有一絲驚訝。“我演不好主角。”我極力想把主角推掉。但在老師的耐心開導下，我漸漸燃起了信心。
演出如期而至。登上舞臺，我心中少了一份害怕，多了一份自信。在臺上，我如魚得水般揮灑出美妙的音符。一曲終了，掌聲響起。我清楚地看到，評委的眼睛里少了一份輕蔑，多了一份贊許。原來，我也可以是生活的主角啊！
將要下臺時，主持人叫住了我：“小朋友，你表演得這么自如，能告訴我為什么嗎？”我接過話筒，緩緩道：“學會放下，放下緊張，才會有自信。唯有放下，才能真正拿起。也唯有放下，才能體會到自在，才能成為生活的主角！”掌聲再次如潮水般響起。我，還是原來的我。由配角到主角，只因放下，我演繹了一場完美的蛻變。
我也是生活的主角作文3
轟隆隆一道明亮的閃電劃過天際，豆大的雨點隨之而來。
輕輕地，支走一把傘。而這傘在大風大雨中飄搖不定。我抬頭，映入眼底的是老天爺的淚水，牽了牽嘴角，連你也在為我哭泣，是么？
眼前仿佛又是同學們冷笑的面容。是啊，成績不好的我，又該怎樣在優秀的班級里成為主角，又怎么才能成為生活的主角？不過是以配角之色，為紅花作陪襯罷了。
踏踏鞋底踩過的地方，留下一串水花，那是配角的淚。
一日，朋友突然邀我外出踏青。略思片刻，終究還是隨她同去。
行至溪邊，忽見一片蘆葦長得正旺。不覺蹲下身，執一支葦桿。我靜靜地打量著它，看著那細桿微微搖動，挑了挑眉頭。忽而，指尖一個用力咔，清脆的一聲，固然輕，但我卻清楚地知道葦桿斷了。右手支起下巴，不以為然。所謂的蒲葦韌如絲，磐石無轉移，也不過是如眼前之景一般，脆弱不堪。
轉身欲走，卻猶有一絲不舍。終不忍，還是拾起葦桿。令我驚奇的卻是葦桿雖斷，細絲猶連。它沒有屈服。它在用它的語言和頑強的生命告訴：無論人還是物，不必依賴于旁人的評價，堅定信念，一樣也可以是生活的主角，一樣可以活出屬于自己的精彩！
仿佛是被震撼，我愣了愣，想起朋友的一句話：你像那梅花，雖有傲骨錚錚，但卻敏感而脆弱。低頭，見著那頑強的葦桿在掙扎，在傾盡一生去渲染人生。不由沉思：一根葦桿尚且如此，更何況人呢？
想起一本書上的話：風大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧；風停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧！
我輕笑，我想，我知道我該做什么了。
執起荒廢許久的笛子，指尖微動，吹奏出一串美妙的音符。在一片燈火交輝中，緩緩踏上舞臺。手指靈活蹁躚，笛聲悠揚。雷鳴般的掌聲悄然響起。我笑了。我知道，我成功了。我以自己生命的精彩，證明了我也是生活的主角。
人生的路途便是如此，可以歇，可以停，但不能否認自己。無論過去如何，它已是覆水難收。與其糾結于往事中的那個自卑的配角，不如轉身揚帆，給曾經一個燦爛的笑容，走向未知的未來，告訴自己：我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文4
人生如戲。“生活”這位導演為每一個人都默默地安排了一出戲。帷幕拉開，我們見證的有歡笑，有淚水，而站在舞臺上大放異彩的主角，就是你自己。
曾經，我默默無聞，一直以為自己在這大千世界中只是茫茫人海中普通到不能再普通的一員，殊不知我也有屬于自己的舞臺。
有一次我被選中參加朗誦比賽，在老師的指導下，身邊的同學都取得了很大的進步，對比之下我仿佛陷入了瓶頸，始終止步不前。一天，老師組織排練，我看著別人自信的站在臺上朗誦，深情并茂，讓人離不開眼，我頓時信心全無，上臺之后手一直發抖，讀的干巴巴的，甚至還讀錯了幾個字，我越來越覺得自己不如別人，也越來越不敢面對老師和同學，終于支支吾吾的告訴老師我想退出比賽。
“退出比賽，意味著你要放棄一個磨練自己的機會。”老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你的基礎其實很好，不要覺得別人太過耀眼，相信自己，你也可以成為生活的主角。”
“主角？”老師的話如醍醐灌頂，頓時讓我豁然開朗，后來老師讓我再一次上臺朗誦，并悉心地指出我的問題，讓我記好筆記，指導我改正和完善。通過一次次練習，我在朗誦中出現的差錯越來越少，應變能力越來越強。朗誦比賽如期而至。
我站在臺下，心里不滿是緊張與害怕。我在心里默默地安撫自己：“加油！不要緊張，相信你自己，你也可以在臺上獲得滿堂喝彩，你也會成為生活中的主角。”當念到我的名字時，我深吸一口氣，大步邁上臺，開始我準備已久的朗誦。
下臺后，老師拍拍我的肩膀，“你表現的真棒，在臺下看，你就是主角！”我驚喜不已。果然，那次比賽我取得了很好的成績。就像老師說的那樣，我有了屬于自己的舞臺，成為了生活的主角。自卑與自信是兩個完全不同的概念，帶來的也是兩種完全不同的結果。自卑，會讓人漸漸失去活力，會使人錯過一次次機會，會讓人失去成功的光芒；而自信卻能讓人享受成功的喜悅。感謝老師讓我明白了這個道理。
所以，加油，相信自己吧，我們都可以成為生活的主角。
我也是生活的主角作文5
茫茫人海中，我一直認為自己是最平凡的存在。光芒四射的舞臺從來不屬于無關緊要的配角，也從來都不屬于我。卻不想在那天，在陽光肆意籠罩下的舞臺上，我也是生活的主角。
身邊的幾個朋友喜歡韓國流行樂，一經得知初三還有才藝展示時，一個個像瘋了似的拉著我，要我和她們一起跳舞。我覺得自己不太適合跳舞，便想拒絕。可是卻像是被堵住了喉嚨，我一句拒絕的話都說不出口。有一個聲音在我的心中放肆地喊叫：“答應吧！答應吧！”直到那一刻我才意識到，原來在內心我是這么渴望成為生活的主角。
我與朋友們要去跳舞的消息很快便在班上傳播開來，女生們多數持著看戲的態度，而男生們則是冷嘲熱諷：“就她們長得又不漂亮，跳得又不是蠻好，真是不知道哪兒來的勇氣！＂他們恣意地嘲笑著，絲毫不在意我們的感受。
為了證明我們的實力，在正式表演之前，我們在班上試跳了一次。也許是因為太過緊張，也許是因為那些起哄聲擾亂了心神，我的動作漏洞百出。我依稀聽見人群中傳來陣陣唏噓聲，如洪水猛獸般朝我襲來。朋友漲紅了臉，恨鐵不成鋼地看著我。我陷入了迷茫，難道我便只是當配角的料嗎？那個光芒萬丈的舞臺，難道永遠都不屬于我嗎？想到這兒，一股莫名的氣憤涌上心頭，不是氣那些人對我的冷嘲熱諷，而是氣自己的不爭氣。不，我不是配角，我也可以是生活的主角！那光芒萬丈的舞臺本就屬于我，我有什么理由將它拱手相讓？！我微笑，心中早已有了答案。
表演當天，圍觀者還是一副看熱鬧的表情。我望著臺下密密麻麻的觀眾，只覺得心亂如麻。“加油！”朋友站在我身后，輕輕握住我的手，“你可以的，我們可以的！”我閉上眼睛，腦海里閃過一幅幅畫面：剛開始練舞時笨拙的模樣，排隊形時糾結的站位，拍子不準時的苦惱……這些發窘的畫面一一閃過，最后的畫面，是我們所有人的笑臉。我們可以的！
音樂響起。像是身體的自動反應，我們跳著復雜的舞步卻躍動自如。轉圈，伸手，抬頭，下蹲……一切都渾然天成。漸漸地，周圍不再有那些嘲諷的聲音了，只剩下些許驚嘆聲。最后一個音符落下，最后一個舞步也剛好落下。周圍寂靜了幾秒，然后爆發出一陣熱烈的掌聲。我微喘著氣，這才意識到原來我也是生活的主角，只是我的膽小與懦弱將自己藏了起來。不放棄，不膽怯，不屈服，唯有這樣，我們才能成為生活的主角，才能讓自己的生活不留遺憾。
我握緊朋友的手，一起高高舉起雙手向臺下深深鞠躬。陽光盡情揮灑在我們身上，一如那舞臺上最閃亮的光。
我也是生活的主角作文6
砂礫是渺小的，它毫不起眼，微不可見。但是，它經過貝殼一日又一日的沉淀，卻變成了一個光彩奪目的珍珠。而我，生活在這片廣闊的土地上，又何嘗不是渺小呢？但是，當在幫助別人時，看到別人露出真心感謝的笑容，我也笑了。因為我知道，我能為這個世界做點什么。
小學時的運動會，因為我總是害怕失敗，所以當運動會來臨的時候我總是會站在一旁，作文靜靜的看著其他人爭先恐后的報名，可是在臺下看著跑道上的那些矯健的身姿，內心還有一些羨慕，終于在學校最后一屆校運動會了，我不想留下遺憾，走到了體委身邊說：“體委，讓我接力跑吧，跑哪一棒都行。”體委幫我報了名，是的我也要成為主角了。到比賽那天，我又緊張了起來，但更多的還有自豪與興奮。當接力棒傳入我的手心，容不得半點多想。我奮力前沖，既然已經做了主角，就只能拼了。我將積蓄的體力一齊爆發，每超過一個對手，自己離成功又近了一步。我身子往前一傾，將棒子交給了第三棒的同學。在吶喊中我望著我們班的勝利沖去。“跑的挺快的嘛。”同學笑著說。那一刻，我真的明白，我也是生活的主角。
在醫院人擠人排隊的時候，護士小姐姐抱著一大箱的弄西踉踉蹌蹌地走來，左擠右擠，生怕把東西弄倒。她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。一種莫名的責任感告訴我，我應該去幫助她。我走了過去，接過一些她手上的東西。臨走時，她真誠的對我說了一句：“謝謝你。”我笑了，心里像罐了蜜一樣甜。一句看似平常不過的謝謝。讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，我也是生活中的主角！
正下著淅淅瀝瀝的小雨，原本干燥的路，已變得濕濕滑滑。一位拾荒的老人正吃力的騎著他那破舊的三輪車，在濕滑的路上艱難走著。破舊的車子發出刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。終于到了那個斜坡，老人無力把車子騎上去，只能站在那里，不斷的喘著粗氣。路上行人來來往往，但卻視若無睹。良知指引我上前，幫老人將車子推上斜坡。：“謝謝，謝謝。”老人握著我的手說。在老人那被歲月侵蝕的臉上露出了感激的笑容，我也笑了，讓我驕傲的認為，我也是生活的主角！
不必羨慕那些集榮華榮耀與一身的偉人，名人，我亦是生活中的主角。
藍天不只屬于老鷹，也屬于其他鳥兒，春天不只屬于花兒，也屬于那些草兒。主角并不只屬于偉人，也屬于我。我，也是生活的主角。
我也是生活的主角作文7
一個人呱呱落地就預示著又一個主角的誕生。他平凡但獨特、普通但唯一，他的降臨令世界多一個“主角”！
數學公開課上，老師為了檢查同學們的作業完成質量和預習情況，便在讀完題后讓學生上講臺去講。面對老師搜索的目光，我有些底氣不足，即使老師提出的問題我都會，甚至連語言都組織好了，一向膽小的我卻沒有勇氣舉手上臺發言。看著同學們將手舉得高高的，我十分羨慕。
然而上天并沒有因為我的膽怯就“饒”過我，老師那溫和的目光還是落在了我的身上，老師的聲音也隨著他的目光如期而至。我慢慢地從座位上站起來，磨磨蹭蹭地向老師走去了，我踏著沉重的腳步走上講臺，慌里慌張地看了一遍題目，當我想張口時，卻什么也說不出來了。此時，我默默地低下了頭，感覺同學們都在嘲笑我，我真想找一個地縫鉆下去。這時，老師見我一直說不出口，便說了一句：別緊張，現在你才是主角。”我聽后，又讀了一遍題目，組織了一下語言，才磕磕巴巴地講完了這道題目。講完后，老師說：“你已經很棒了，只是缺乏一些勇氣和自信，老師相信你下次會講的更好！”
下課后，同學們都紛紛圍過來說：“你在課上講的真棒，為你點贊，希望下次還能看到你當我們的‘小老師’。”
又是一次數學課，當老師再次提出問題讓同學們來講解時，我的手突然不受控制了，不自覺地舉了起來。恰巧，我幸運的被老師選中了。于是我自信的向講臺走去。就在我和老師擦肩的那一瞬間，老師沖著我笑了一下，好像在為我鼓氣，老師的一個微笑讓我變得更加放松。我認認真真地看了一下題目，思路清晰地為同學們解析了這道題目，同學們都瞪大眼睛認真地聽著，講完之后，我從同學們那里看到了贊許的目光。
當我走下講臺的那一剎那，教室里響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，仿佛所有的亮光都映在了我的臉上，原來這種備受注目的感覺我也可以品嘗到。
從那以后，我變得更加開朗樂觀，我擁有了更多的知心朋友，我再也不是只有一個孤獨的影子為伴了，我的喜怒哀樂、酸甜苦辣也可以和別人分享；我一下子成為了生活的主角！
不要總希望別人給你帶來驚喜，審視自己、給自己一些勇氣，你就會發現，在漫漫的人生路上，你就是生活的主角！
我也是生活的主角作文8
生活的主角是什么？我也常常這樣想著。曾經的我對此也是一知半解，可現在仔細想想，也有了自己的見解。而這，則是小學的一件事給我的啟發。
五年級的時候，學校要競選大隊委。我一看到這則通知就毫不猶豫地報名了。要知道，這對于當了三年中隊委的我來說，無疑是個極好的機會。報名的時候，我的心中涌動著希望和對未來的期待。可是，冷靜一想，想在學校中競選，得從班級選拔開始，班級中許多優秀的同學也紛紛報名，班級選拔談何容易，那段時間，我總是心中緊張兮兮的，希望上天能給我一次機會。可惜，正如我之前所料，唉！我落選了。
落選的那幾天里，我表面上風平浪靜，依舊與同學們談笑風生，可心中常常波濤洶涌，總有那么一片揮之不去的陰霾。難過、沮喪終日在我的腦海里。我常常問自己，我哪一點不夠優秀呢？可從來沒有過答案。
再看看那些選上的同學，他們眉眼間總有著隱藏不住的快樂，周圍則是一群同學。他們圍繞在一起聊天，你一言我一語，是那么快樂陽光，那么生機，那么活力。放眼望去，他們不正是教室的中心嗎？而同學們圍繞著的正是中心的中心，不就是主角嗎？
我下意識低頭望了望自己，頓時感到自己正在教室的邊緣，與談笑的同學們格格不入。毫無疑問，這是配角。我心中頓時有了一種與自己極不相襯的不自信……心情也更加沮喪了。
我正看著大家嬉鬧，有同學提醒我：“宣傳委員，黑板報應該換了。”我一驚，忙點點頭，原來我一直想著競選的事兒，竟把日常工作給忘了。當天就開始準備工作，也許是想證明自己吧，我以極高的效率認真地完成了黑板報。
上課時，老師表揚了我和幫忙出黑板報的同學，說我們認真負責，同學們都報以熱烈的掌聲。我并沒有在意表揚，但同學們的掌聲卻另我為之一震。這熱烈的掌聲驅散了我心中的陰霾，感動中，我好像明白了什么……下課后，許多同學來問我下次黑板報是否能夠幫助我，他們爭先恐后地唯恐自己晚了一步。我心中出現了一片光亮，嘴角也泛起了笑意，這不正是主角嗎？
瞬間，我就恍然大悟！
原來，生活的主角不僅是那些優秀的人，每一個人都可以成為生活的主角。只要你有一顆自信的心，盡自己的職責，做好每一件事，總有那么一件事能夠讓你發亮發光，成為生活的主角！
突然，我的心房就被灑滿了陽光，此刻，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文9
主角，我曾經一直認為：不論是在網絡上，還是現實生活中，只有明星、名人、科學家、慈善家等才是生活中的主角。他們給予了很多人幫助，給予了很多人的歡笑，讓這個世界增添了一份美好。所以最初的我覺得，那便是生活的主角。
那天清晨天剛剛亮起，我急匆匆地向學校趕去，剛走了沒兩步天空中便下起了小雨。我連忙從書包里拿出雨傘，繼續匆匆趕路。原來路上就不多的行人也都撐起了傘。聽著雨滴打在傘上的聲音，我心中不由的煩悶。
正當我低頭小跑時，一個人從我身邊急匆匆地跑過，濺起的大片水花打濕了我的褲腿，讓本就急的我，心上一把火。我抬頭看去，只見一位母親抱著一個熟睡的嬰兒在雨中，焦急地四處張望想找個避雨的地方。雨越下越大了，不會兒這位母親便被淋得濕漉漉的。只見她用自己的衣服裹著她懷里的孩子，盡量不讓雨水落在嬰兒的身上。我煩悶的心情消失了不少，我想把傘給這位母親，但腦海中跳出了兩個小人，一個說：不能給她，如果給了她自己怎么辦。另一個也說：給她吧，她懷里還有一個孩子才那么大一點兒，淋雨生病了怎么辦？
正當我猶豫時，一把黑色的傘突然出現在我的眼前，拿傘的是一個八九歲的小男孩。他跑到那位母親面前說：阿姨您拿著吧，別讓小弟弟淋濕了！這位母親開始很驚訝：這怎么行啊，我不能要你的傘的，我拿了你怎么辦啊，"男孩說："阿姨，沒事的，我是一個男孩子，淋幾滴雨沒事，再說小弟弟這么小不能淋雨，您就拿著吧！這時在一旁看著的我也做出了決定|，我走過去說：‘這樣吧阿姨，這個小弟弟把他的傘給你，我把我的傘給這個小弟弟，這樣他就不會淋濕了，不是兩全其美嗎？那個男孩看了看我，說：大姐姐，那你呢？我說：既然你淋幾滴雨沒事，你看我比你還大也一定會沒事，再說我馬上就要到學校了。于是，小男孩把傘給了那位母親，而我把傘給了小男孩于是我們倆都幫助了別人。
在去學校的路上，我突然想起了一句話：你失去的同時，|也會得到另一份快樂。此時我發現可以幫助別人，我找到了那份價值，我也是生活的主角。
在生活中，其實每一個人都是自己的主角！
我也是生活的主角作文10
一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》。在那篇激情飛揚，自信滿滿的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡。”那么，是不是每個人都是造物主的奇跡，都是生活的主角？
從小我就很喜歡古典文學。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點兒也不含糊。每當我沉浸在那些詩詞歌賦亦或凄美動人的故事中時，我就會覺得，我也是生活的主角！
我就是生活的主角。在我的古典世界里，我搭建出屬于自己的舞臺，在那里肆意宣泄內心的情感。我愛那些為愛而生，為愛而死的女子，于是我在我的舞臺上，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著阮郁的`背影時那感慨萬千的眸子，明凈如水，泛著盈盈淚光，真正是“無物結同心，煙花不堪剪”；我聽到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個她愛了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前，像初見時那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”；我感卓文君的“愿得一心人，白首不相離”；我悲戚夫人的“天地合，乃敢與君絕”；我嘆唐婉的“山盟雖在，錦書難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的離合。
我就是生活的主角。我喜歡詩詞，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫出來的情愁。我拉下寫著“腸斷白蘋洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的思念；打開播放著“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的音箱，傾聽無可奈何的悲涼；彈奏一首鋼琴曲，感受“生當復來歸，死當長相思”的永恒承諾；表演一出音樂劇，演繹一段“執子之手，與子偕老”的動人傳說……我在我的世界，到處都是那些或歡喜或感傷的句子，靜靜出演著人生如夢……
我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；我贊賞項羽的“釜破舟沉巨鹿血，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛春華，莫忘歡樂時”……
我喜歡著自己所喜歡的，憎恨著自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文11
場外淅淅瀝瀝的小雨，倒不如場內來得更大些……這里正舉行全縣中學生乒乓球比賽。隊員們個個揮汗如雨，在急促的揮拍聲中演奏著 屬于自己的旋律。努力去拼，誰又能否認自己不會是下一個主角呢?
倚在球桌旁，撥弄著球拍，想象著自己的對手會是誰時，他已出現在我面前：矯健的身姿，不停的躍動，或許是習慣于萬眾矚目，或許要把周圍的氣氛也攪動起來，他的目光巡視周圍，最終落在了我身上，對視的一瞬間，我從他眼中看到了瘦小茫然的自己。的眼神暗淡了，隱隱透出一絲鄙夷，逼使我把目光轉向別處。
我心中給自己判處了死刑，又忍不住為自己找退路：輸就輸唄，在球場上你本來就是一個配角，又何必太在意?
裁判一聲令下，我小心翼翼地移開步子，弓背，抬頭，恭候第一個球的到來。
才聽見那邊“啪”的一聲，球便飛了過來，屏息凝視，暗暗告誡自己：無論如何都得把第一個球接下來。合著步伐，謹慎的揮拍迎接。慶幸的是球被穩穩當當地彈了回去，對方隨意一擋，我又迎了上去……
沒幾個回合，他那邊氣沒喘一口，我這邊早已汗流浹背，比分卻始終傾向著他，無論我如何咬緊牙關，兩三分的差距一直橫亙在我們之間，當裁判的翻分牌翻到了盡頭，第一局我敗下陣來。
稍事休息，領先一局的他更加肆無忌憚，竟然向我挑起了高球。白色的球在慢慢上升的過程中，我心中的斗志也在一點點的復蘇，終于我看準了一個機會，一躍而起，全身的力量都傳遞到了右手。“啪”!只感覺在一陣歡呼聲中，身子慢慢落下，穩健的落在地上，啪——，球沿著桌角滾到了地上，興奮的彈著，而他，則不相信似的愣愣的注視著我。
內心有一股力量在蒸騰，他的伸手不及激起了我身體中所有的運動細胞，人群漸漸聚集，吶喊聲越來越響，終于在一陣歡呼聲中，我艱難的拿下了第二局。
對方的教練也聞聲而來，驚訝的程度不亞于他徒弟，他注視記分牌的眼神，似乎在懷疑分數是不是弄錯了。我呼哧呼哧地喘著氣，默默注著這一切，心里能贏的信念越來越堅定。
第三局比賽基本沒有懸念，延續著方才的氣勢，我感覺自己不是用身體在拼，而是在用心靈吶喊。自己的身影在燈光下跳躍，人們的歡呼中我延續精彩。
今天，這顆小小的跳躍著的乒乓球告訴我，沒有誰生來就是配角，只要你有一顆不服輸的心，誰都可以用汗水和毅力讓自己成為主角。
我也是生活的主角作文12
誰說藍天只屬于蒼鷹，誰說花園只屬于花朵，誰說沙礫不能和鉆石相媲美，誰說丑小鴨不能變成白天鵝，誰說我不能成生活的主角。
每每看到班里的同學拿到一個個厚實的本子；每每看到班里的同學因取得好成績被老師表揚；每每看到班里的同學取得年級前100時的風光……我都會羨慕他們，妒忌他們，恨他們。
七上的期末考試是全縣評比的，老師們也都十分重視。我便想：如果這次考好了，回家爸爸媽媽都會把好吃的往我嘴里塞。想著想便舔舔嘴唇，隨后便拿起書本開始復習。可沒過幾天，便就想玩，我實在忍不住了，我放下我的書本，放下想考好的夢想，跑出去玩了。
時間過得很快，轉眼期末考試就過了。之后的幾天我一直沉浸在“新生活”的享受中。可沒幾天就要拿成績單了，那天，有霧，朦朦朧朧，好似給世界圍上了一層薄紗，只能隱隱約約的看見一點東西。可這怎么也不能掩飾我的緊張與高興。我緊張我考不好，我高興終于放假了。到了班上，班里已來了不少學生，同學們談得熱火朝天，班級墻后面老師早已把取得前48名的同學名單貼好了，我徑直走向后墻在名單里努力尋找著自己的名字，終于在末尾發現了自己的名字。天啊，原以為考得不錯的我立即像掉入了懸崖一般，心灰意冷。突然，在我心底埋藏很久的“小人”開始對我說：怎么，失去信心啦？難道你只想永遠羨慕別人嗎？你難道只想做生活的配角嗎？這幾個問題像一把劍，深深地刺痛到了我，我開始努力學習，我開始認真寫作業，我開始放棄玩的時間。
在過年的那幾天，到處都顯得格外的熱鬧，這對我的誘惑力更大。幾次小伙伴們來找我玩，我都很想答應他們，可每次話一到嘴邊我就想起了“小人”和我說的話，尤其是“配角”這兩個字時時刻刻都縈繞在我的耳邊，所以我不得不無奈地拒絕了他們。
一轉眼，一個寒假就過去了，一開學我們就舉行了一次測試，考試的題目都似曾相識。幾天后，老師將名次表發給大家，我一看，不可能吧，我竟在第4名，還進入了年級前50名。我開始質疑自己的眼睛，可揉眼后一看還是第4，當時我幾乎快瘋了，因為這是我有史以來最好的一次了。雖說第四在第一眼里不算什么，可在我眼里：它就是我奮斗的結果，它就是我的驕傲。
我終于知道了奮斗就會有回報，知道原來我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文13
沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠……生活中沒有旁觀者的位置，因為我們每個人都是生活的主角。
小時候，我是一個十分不自信的人，作為一個女孩兒，我既不亭亭玉立也不才華出眾，更不心靈手巧，難道我天生就是個當配角的料嗎……
有一天，媽媽買回了一盆仙人球，這盆仙人球相貌平平，憨態可掬，長了一身盔甲似的利刺，頭上還頂著一個金色的花苞。媽媽說，再過上幾天，它就開花了。于是，我每天給它澆水、曬太陽。“仙人球的生命力很頑強，不用每天澆水的。”媽媽提醒道。
一個夏日的午后，燥熱的空氣中竟帶著絲絲清涼，知了唱著歡快的歌兒。我照例將仙人球端到院子里曬太陽。院子里的花兒都開得正盛，有風姿綽約的月季，有品格高尚、清雅俏麗的蘭花，有沁人心脾的桂花……整個院子里姹紫嫣紅，充滿了生機。這時我手里的那盆仙人球簡直毫不起眼，將它與那些花兒放在一起只會襯得那些花兒更加美麗。“哎！”我輕輕地嘆了一聲，莫非你和我一樣天生就是個當配角的料？回到房內，進屋掩門，不知不覺竟睡著了。
六月的天像娃娃的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，一會兒便烏云密布，下起了暴風雨。一覺醒來，雨已經停了，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的，散發著清新，透露著生機，空氣變得涼爽了許多。我連忙跑到院子里，發現所有的花朵都像落湯雞似的，狼狽不堪，月季花耷拉著腦袋，柔嫩的花瓣落了一地。我心生憐憫，環顧四周，仿佛一切都失去了光彩。忽然！一抹金黃入了我的眼，啊！是仙人球，仙人球開花了！那朵金燦燦的小花傲立在仙人球上，仿佛是在向世界宣告著勝利。然而，沒有人知道那花瓣上的究竟是雨水還是眼淚。跟周圍經不住風雨摧殘的花比起來，那盆仙人球顯得格外挺立，格外翠綠，仿佛又竄高了幾分。此刻，這盆仙人球成了院子中的主角！
仙人球雖然沒有光鮮亮麗的外表，卻有著無比堅強的內心。是啊！其實我就像這仙人球一樣，那樣渺小，又那樣重要。既平凡又是那樣獨一無二。雖然我并不是很優秀，但我也不是那么的不起眼，我相信終有一天我也會像仙人球那樣開出漂亮的花朵，我也是生活中的主角！我要演好自己的人生，相信美好，擁抱美好，創造屬于自己的精彩未來。
我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文14
春，花園里花團錦簇，姹紫嫣紅。朵朵花開，群芳爭艷。用最靚麗的色彩，渲染出一幅春花爛漫圖。
看著這些絢麗的花兒，我有些呆了。美麗如斯，她們便是這園中的主角吧？笑著，我黯然低下了頭。偶然間，我看見不遠處有一株孱弱的草，在風中瑟抖，沒有一絲春天應有的生機。這樣平凡的小草，注定不是生活的主角！
“我也與它一樣，不是生活的主角。”想著，我又自嘲一笑。“這是風鈴草，你外公從歐洲引進的，它會開花的。”母親不知何時來到，說。外公是小有名氣的花卉師，喜歡引進各個品種的花。可這風鈴草，名字是草，又怎會開花？我搖頭笑了，母親輕嘆一聲，說：“我幫你報名了書法大賽，若你不參加，以后就別練書法了。”聲音平淡如水，卻有不可抗拒的力量。
我愛書法，卻從不愿參加比賽，因為我自卑。既然不是主角，我又為何要當贏者的陪襯？眉頭不覺皺緊，貝齒緊緊咬住下唇：“我不想去。”可這話根本不起作用。“我方才已經說過，去不去由你。”她怒極，走了。
次日，我開始練書法，既不愿當配角，也只能努力做個主角罷！擺好紙硯，執筆，蘸墨，揮毫落紙。字雖無矯若游龍的氣勢，至少也是差錯有致，靈動瀟灑。不覺，已過一晌午。
寫累了，走到花園看會兒風景，無意間看見那株“草”——竟有嫩芽抽出，像水晶般晶瑩剔透，好像在努力地汲取養分，欲含苞怒放，一鳴驚人。“難道這草，真會開花……”我喃喃著。
半月后，比賽成績出，母親去郵局取成績，而我只能在家坐等，百無聊賴。心臟砰砰直跳，不安想著：“既然付出，應會有結果吧？”“女兒，給。”母親終于回來，平日那平靜如水，喜怒不顯一絲波瀾的雙眸，現在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過證書打開——一等獎！
我不敢相信，我竟是冠軍？嘴角上揚，粲然一笑。第一次認識到，我也是生活的主角……原來只要我努力，去爭取，我也會是主角。從那時起，我總是自信地抬著頭，積極參加各種活動。因為我知道，我可以成為主角！
又到園中，那株不起眼的風鈴草，竟開出一朵清新淡雅的花，如花中仙子。雖不像牡丹般開得如火如荼，卻清秀脫俗，不染一絲煙塵。一時間，仿佛滿園春色黯然失色，只剩那株清麗的風鈴草。它，是這園中的主角！
春，花園里仍是花團錦簇，姹紫嫣紅，但那群芳之間，多了一抹清亮的淡藍。它，是這園中的主角；我，也是生活的主角。
我也是生活的主角作文15
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最燦的。而這漫漫人生，習慣當配角的我，卻要采擷世間最重的——當主角。
以往從沒有在比賽中拔尖的我，卻陰差陽錯地被選中去演講，不過我可是事不關己高高掛起，反正主角不是我，我只是一個小小的配角。就這樣我每天無所事事，突然通知比賽時間提前了，所有人都像熱鍋上的螞蟻一樣死命讀稿，只有我依然淡定，我已經認定了我的能力不行，對，我很差勁，我只能給別人當配角。
進場后因為我的一時疏忽稿子被弄臟了，媽媽急忙回家找備份，我拿起稿子撇撇嘴，心想又要給別人當墊腳石出糗了，我上了臺所有人都開始竊竊私語，都在說“看怎么是她，她也敢來比賽？”我仍然面無表情的拿起稿子讀：“對于學習與時間來說是不可重來的，所以……所以……”我看不見字，正打算行個禮就下場，卻看見同學們一個個鄙夷的看著我發出“切。”的聲音，老師評委們更是紛紛搖頭，我突然就猶豫了，是繼續還是放棄呢，可是以我的能力沒有稿子我行嗎？可是放棄，難道就這樣放棄了給他們當笑話嗎？
正當我矛盾時，我突然想到為什么不試一試呢，日子和夜是熬不完的，我為何會平庸，又為何甘于平庸？人海十萬里，我并不是最差的，如果只是向往，遠方依舊是遠方，我不要當生活中別人的配角，我也要當主角。
經過一番斗爭，我面帶微笑重新說：“學習與時間來說是不可重來的，所以就像我手中的這張演講稿。”我把它揉成一團，再撫平說：“它經歷磨難，可它卻皺巴巴的放在其他稿子中，它就是個配角，永遠不可能重來，可是要是它奮力拼搏呢？”“撕拉——”“天啊，她把演講稿撕了。”我繼續說它變成了一堆垃圾，可是找對方法它就不一樣了，我把它扔進碎紙機，又重新回收變為一張白紙，現在它是純凈的，放在稿紙中它是獨一無二的，是主角，所以說塑造自己的過程很疼，別在該奮斗的年紀安逸那樣主角永遠不是你！“啪啪啪”掌聲響起。所有人都對我投以贊賞的目光。媽媽這時趕過來說：“你不用備份啦，你脫稿成功啦？”掌聲更加劇烈的響起，震耳欲聾，我流下了眼淚，一嘗好咸呀，可流進心里為什么是甜的呢？因為我當了我最遙不可及的主角。是的，沒有什么事是不可能的。
雖然我現在只是一株稚嫩的幼苗，只要堅韌不拔終會成為參天大樹，雖然我現在只是涓涓細流，只要鍥而不舍終會擁抱大海，是的，我終會不再當別人的配角，我也是生活中的主角。