螞蟻的生活作文

時(shí)間：2022-06-11 15:19:22 生活我要投稿

【精選】螞蟻的生活作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的螞蟻的生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】螞蟻的生活作文四篇

螞蟻的生活作文篇1

　　今天在樓下玩，看到一群小螞蟻，我就蹲下來觀察它們。

　　螞蟻渾身漆黑，大約長七八毫米，身子就像三個(gè)球連在一起：它的頭比較大，頂上有兩條細(xì)細(xì)的觸角；胸部比頭部小一點(diǎn)，六條又細(xì)又長的腿就長在這里；它的腹部最大，圓鼓鼓的拖在后面。

　　這些小螞蟻不安分的爬來爬去，用觸角不停地拍打著前方，這是因?yàn)槲浵仜]有眼睛和耳朵，也沒有發(fā)聲器官，一切行動(dòng)都要依靠小小的觸角，所以觸角在它們的生活中起到了不可缺少的作用。

　　我經(jīng)過查資料知道，螞蟻是地球上分布最廣、數(shù)量最多的動(dòng)物，全世界的螞蟻約有260屬，16000多種，在我國有20xx多種。螞蟻傳遞信息，一是通過分泌物的氣味，二是通過觸角。它們非常團(tuán)結(jié)，它們喜歡吃蚜蟲和甲殼蟲放出的蜜露，也喜歡吃甜甜的花蜜，以及樹汁。

　　螞蟻還是氣象專家。快要下雨時(shí)，它們嘴里銜著食物往高處搬家，雨過天晴，它們又搬回原處。螞蟻會(huì)打仗，打起仗來你咬我，我咬你，拼死拼活，十分兇猛。更有趣的是，戰(zhàn)爭結(jié)束后，地上留下的尸體，螞蟻會(huì)把自己伙伴的尸體抬回自己的窩，把戰(zhàn)場打掃地干干凈凈。

　　通過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活真有意思。

螞蟻的.生活作文篇2

　　1螞蟻的生活

　　今天，我在我家后面的一條小巷里玩，我無意中發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，我的目光被它們吸引了。我的目光跟著這幾只小螞蟻?zhàn)撸乙哺鼈冏撸易咧咧约阂矊W(xué)它們爬了起來。它們好像迷路了，它們走了好久，終于走到了家，它們只要一見到伙伴都會(huì)停下來，打個(gè)招呼說句話。

　　它們的村子散布在小草叢里。這里好多螞蟻熙熙攘攘地行走。那幾只迷路的小螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了村子，我看見在許多同類螞蟻中間，幾只較小的分別從幾個(gè)洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞里去。因?yàn)樗鼈兊亩刺×耍B一根手指頭都扎不進(jìn)去，然而看不見它們的影子。

　　我看得出螞蟻的村子哪里是市場，哪里是大街小巷。大街小巷里，美麗可愛的女螞蟻在這些男螞蟻中間，它們好像美少女，逗得許多螞蟻留口水。螞蟻的種類多，有的走路很慢，有的走起路來像是在跳。

　　我看著這些幼小的螞蟻，真擔(dān)心會(huì)有人不現(xiàn)在踩到它們。如果你們想觀察小螞蟻的話，可以來找我，我愿意帶著你一起去尋找、觀察小螞蟻。

　　2螞蟻的生活

　　今天，我去草地上玩耍，寧靜時(shí)，我似乎忘了自己。我的目光停在了正在干活的螞蟻上，游覽了每一只螞蟻。空間擴(kuò)大起來，草長得茂盛。

　　一只偵探員螞蟻?zhàn)叱鱿伕C，到外面尋找食物，當(dāng)它看見一塊小朋友還沒吃完的面包時(shí)，就立刻返回到蟻窩，告訴伙伴們有食物。我很想幫助它們，但又聽不懂它們的語言，又怕嚇到它們。

　　它們整齊的排著隊(duì)，像兩條平行線一樣。身上的穿的衣服色彩斑斕，拿著工具就來到了那塊面包旁。隊(duì)長拿起小刀，割下一小塊面包給隊(duì)員一塊一塊地搬運(yùn)回蟻窩，絕對(duì)不會(huì)有一點(diǎn)差錯(cuò)。

　　我的目光被一位歌手給吸引住了。它們?cè)谙伕C里唱出一首一首動(dòng)聽的歌曲，全世界都被它所感動(dòng)。這是只有螞蟻才能唱出來的。我的目光轉(zhuǎn)移到了居民的勞動(dòng)生活。它們只要看到食物，又安全，就會(huì)排著隊(duì)去把食物安全的搬回蟻窩，它們很勤勞。

　　我被迷惑了，我看見有農(nóng)民在獲糧食、工人在做路……螞蟻們都有自己的任務(wù)。　一直到黃昏，我才從夢(mèng)中蘇醒過來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活有多有趣。我真自豪！我想帶著我的伙伴一起到螞蟻生活的草地上去走走。

　　3螞蟻的生活

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在蟋蟀的歌聲中走進(jìn)田野，感受大自然的氣息。一只螞蟻從我面前爬過，激發(fā)了我的好奇心，我便跟著它，進(jìn)行了一次奇異的游歷。它像一位遠(yuǎn)歸的莘莘學(xué)子，馱著大包的“行李”。我想，它應(yīng)該是回家探親吧！它左竄竄右竄竄，好像迷了路。不一會(huì)兒，它背上的“行李”越來越大，已經(jīng)快壓得它喘不過氣來了，可是，它仍傲然地前進(jìn)著，彷佛什么也壓不倒它。

　　走了一會(huì)兒，一只小螞蟻?zhàn)吡诉^來。它們互相碰了碰觸角，好像在打招呼。小螞蟻說：“你終于回來了，哥！我和媽媽好想你呀！”大螞蟻說：“學(xué)習(xí)真不容易，拿到博士學(xué)位更不容易！你可要好好讀書啊！”說完，就高高興興地回家了。

　　我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們的家原來是在一棵大樹下面。螞蟻窩旁也有許多的工蟻，它們辛勤地勞動(dòng)。我想，是什么力量讓他們?nèi)绱速u力地勞動(dòng)呢？原來是螞蟻們的母親——蟻后。蟻后每天都要吃許多食物，才能產(chǎn)卵，而工蟻們，只有辛勤地勞動(dòng)，才能讓蟻后安全地生出他們的弟弟妹妹，

　　突然，一只毛毛蟲出現(xiàn)在我面前，嚇得我后退了好幾步。我仔細(xì)一看，毛毛蟲居然在動(dòng)，

　　下面還有一些黑壓壓的東西。我仔細(xì)一看，原來是螞蟻在托著毛毛蟲走。它們那小小的身軀竟能托著比他們大幾倍甚至幾十倍的東西，這是為什么呢？這就是團(tuán)結(jié)的力量！

　　在蟋蟀的歌聲中，我走出了田野，結(jié)束了這一場旅行。在這之中，我似乎懂得了一些道理……

螞蟻的生活作文篇3

　　那是一個(gè)陽光明媚的上午，我來到草叢里，觀察螞蟻的生活。在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師，站在一塊石頭上，微微擺動(dòng)著觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個(gè)威嚴(yán)的教官。不一會(huì)兒，同學(xué)們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行，難道下課了？這時(shí)，老師動(dòng)了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來，原來老師在給它們下命令啊！真是一個(gè)嚴(yán)厲的老師啊！

　　下課鈴響了，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報(bào)著一天學(xué)到了什么，它們的父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表揚(yáng)它們。瞧，那只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績被父母表揚(yáng)了吧！我在想，螞蟻搬食物會(huì)是什么樣子呢？我在螞蟻面前扔下一塊面包渣后，趴在地下靜靜地觀察。一會(huì)后，我看到一只螞蟻用前面的手抱住面包渣。用嘴咬住，往前拖，搬不走時(shí)就用觸角摸別的螞蟻，好像在說：嘿，兄弟，幫個(gè)忙，回頭我分你一半吃。啊！已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們?cè)诟墒裁茨兀∫苍S它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地回家了，成年螞蟻經(jīng)過一天的勞累也在往家里趕。草叢又披上了金色的余輝，溫暖的草叢洋溢著快樂。如果我們?nèi)祟愐嵌寄芎臀浵佉粯忧趧冢钟惺裁茨茏霾坏降模?/p>