課間生活的作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的課間生活的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
課間生活的作文 篇1
在福尼斯英語課間，踢毽子正在熱火朝天地進行著。
我遠遠地看著同學們踢，張雨虹踢起毽子來上下飛舞就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛舞，又好像一只長著長長尾巴的小松鼠在跳躍。一會兒高，一會兒低，一會兒落在胸前，一會兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著，突然有人把我拉進了人群里，我有點膽怯了，因為我?guī)缀跻稽c也不會踢毽子，該我了，我拿著毽子踢了起來，踢了一下，就掉了下來，又踢了一下，連腳也沒碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會踢，哈哈!”這時忽然傳來一句：“別慌，眼睛盯著毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學的時候也是像你現(xiàn)在這樣的，你別著急。”她朝我微微一笑，我心里鎮(zhèn)定了許多，“再試試，誰不是一下一下地學會的。”終于我的腿抬快了許多，能連續(xù)踢到兩下毽子了，“呵呵，進步不小。”高嘉翎朝我豎了豎大拇指，我也很高興。
雖然課間活動結(jié)束了，但我的心里永遠珍藏著一張?zhí)鹈鄣男δ槪鞘桥笥训恼媲椤?/p>
課間生活的作文 篇2
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來了，隨著老師的一聲：“下課。”同學們像滴滴答答的小汽車一樣沖出了教室。
瞬間，剛才還安靜的操場 上立馬變的熱鬧起來。有的同學在玩兒大象滑梯。只見那個小女孩很害怕的樣子，不敢往下滑，最后在同學們的鼓勵下，只見她舉著雙手，從滑梯上勇敢的滑了下 來，嘴里還大喊著：“太好玩啦，太好玩啦。”這時，那邊的幾個同學正在玩跳大繩，有個小男孩一下子沖了過來，卻被繩子絆倒了，可是他并沒有哭，而是爬起 來，拍拍身上的土哈哈大笑起來。而這時我們班的同學有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩打口袋，玩得是熱火朝天。我也像加入其中，就在我想該玩什么的時候，就被 同學們拽過去玩足球了。
我們分成了兩隊，便開始踢了起來。他們的隊長可真是厲害，一腳射球，直接把球射到了我們的球門里，他們立刻開始歡 呼起來。我心里想：別開心的太早了，一會兒就贏回來。就這樣，比賽又開始了。這回我們隊配合的十分好，不一會兒，我們對也進了一個球。就這樣，我們達成了 平手。就在我們準備第三局的時候，上課的鈴聲打響了，于是我們排著整齊的隊伍走進了教室。我心想：下次我一定贏你們。
就這樣，剛才還熱鬧的操場一下子變得安靜了許多，只有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在唱歌一樣。
課間生活的作文 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我們的`課間活動開始了。
同學們不約而同地來到操場上，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在打籃球……大家都特別開心。
看，我邀請了幾個小伙伴正在玩摸人游戲。輪到葉宇宸摸了，我把他那雙炯炯有神的眼睛用紅領(lǐng)巾遮得嚴嚴實實。頓時，同學們?nèi)缫恢恢怀龌\的小鳥，在操場上歡蹦亂跳。
戴宇青悄悄地拍了一下葉宇宸的后背。葉宇宸靈敏地轉(zhuǎn)過身，張開雙臂，向他撲過去。戴宇青向旁邊一閃，他撲了一個空。大家一陣哈哈大笑。
忽然，葉宇宸一轉(zhuǎn)身，抓住了一個同學。他摸了摸那個同學的衣服和臉蛋，沉思了一會兒，大聲喊：“嚴翊銘！”“對，你猜中了。”
這樣，他扯開眼前蒙著的紅領(lǐng)巾，驕傲地向我們掃了一眼，眼神好像在說：“你們看看，我有多厲害吧！”
我們正玩得開心的時候，上課鈴響了，大家戀戀不舍地回教室上課，操場上只留下我們歡樂的笑聲。
課間生活的作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，喜歡的活動也很多，比如：跳繩、打羽毛球……但我最喜歡大課間的活動了。
丁鈴鈴、丁鈴鈴，大課間開始了，我興奮不已地走出課室，排隊進行大課間活動。
音樂一響，拭目以待的袋鼠跳活動開始啦！你瞧，參加比賽的人，都使勁地跳著。拉拉隊員們，都賣力地喊著。忽然，我們班有一個同學穿袋子的時候慢給了二、三、四班的同學，這時候，我心里非常著急，拼命地叫：“加油、加油。”快輪到我了，我心里非常緊張和激動。我們班的同學跳到了我面前，我趕緊幫同學脫下袋子，穿到我腳上，快速一拉，抓住袋子的兩邊，使勁的跳啊跳，像一只歡快的小袋鼠，我越跳越遠，越跳越快。我還超過了二、三、四班的同學呢！我跳到了隊友的面前，我把袋子迅速地脫下來，就排到后面去給同學加油。過了一會兒，音樂停了，我們也排著隊伍回教室了。
下午，年級級長來到我們班，說：“三（1）班得了袋鼠跳第一名。”我們高興地歡呼著，心想：我為我們班感到驕傲。
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