有關(guān)快樂生活作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的快樂生活作文8篇，歡迎大家分享。
快樂生活作文 篇1
說起寫作，同學(xué)們可能都很傷腦筋吧?自從上了王校長的寫作課，我漸漸的愛上了寫作，體會到了寫作的樂趣。
寫作既可以豐富想象力，又能培養(yǎng)創(chuàng)造力。記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于寵物的作文，同時要求我們用另一種寫法——寫人的方法進(jìn)行寫作。我開動腦筋，很快就有了靈感，寫出了“我家的金魚”，作文中，我舉了兩個例子來說金魚的特點(diǎn)，即游泳比賽說明它游得快，貪吃說明它食量大。同時，在作文中，我加入了大量的對話，使文章更加生動有趣。
寫作還可以幫助我緩解學(xué)習(xí)生活中的壓力，記得有一次，在學(xué)校里我忘記帶彩泥，被彭老師蓋了一朵藍(lán)花，身為班長的我，這學(xué)期從未被蓋過藍(lán)花，所以我感到很委屈。但因?yàn)樽约捍_實(shí)做錯了，所以回家也不敢和媽媽講這事。于是，我拿出日記本，將學(xué)校今天發(fā)生的事和心里的委屈全寫下來了。寫完日記，我沒有那么難過了，心情慢慢好了起來。
寫作也培養(yǎng)了我的自信。在王校長的耐心教導(dǎo)下，我掌握了寫景、狀物、寫人、寫事等不同類型作文的方法和技巧。于是，每次寫作文時我都文思如泉，筆走如飛。每次老師發(fā)的稿紙幾乎都被我寫滿了。一次、兩次、三次……王校長多次將我的作文分享給同學(xué)。每次分享，聽到同學(xué)們發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我感到非常自豪。不斷的進(jìn)步和提高，讓我成了三(7)班的作文高手。
樂趣，就像生活中的氧氣，無處不在。寫作，就像一顆糖果，唯有細(xì)細(xì)品嘗，你才能真正體會到它的甜美。
快樂生活作文 篇2
因?yàn)榻衲甑囊咔樵颍@個學(xué)期的課程終于結(jié)束了，我們終于等來了期待已久的暑假。今年的暑假注定就是一個不同尋常的暑假，應(yīng)該是史上最短的暑假了吧，同時也是我比較重要的一個暑假了。今年的暑假，已經(jīng)在媽媽的安排下，被安排的滿滿地了。因?yàn)槲壹磳⑦M(jìn)入小學(xué)六課年級，即將面臨小升初，所以今年的暑假我需要多在學(xué)習(xí)上付出更多的時間和精力了。語文、數(shù)學(xué)、英語三科的課外輔導(dǎo)班需要提上日程了，今年的鋼琴考級也需要報名考試了，這意味著我整個暑假都即將在繁忙的學(xué)習(xí)中渡過。但是，我一點(diǎn)兒也不覺得累，因?yàn)椋乙呀?jīng)從我周圍的人獲得了小升初的各種信息，這些信息鞭策著我要好好準(zhǔn)備，努力準(zhǔn)備小升初了，希望自己的付出能有回報，加油！
快樂生活作文 篇3
每個人的生活都會有各種各樣的事情發(fā)生，沒有人的人生是一帆風(fēng)順的。也許你會懼怕，對于未知的事情，對于那些令你痛苦的磨難，但是人生中，正是因?yàn)橛羞@些各種各樣的事情發(fā)生，才變得奇妙有趣，充滿了挑戰(zhàn)性和新鮮感。
喜怒哀樂，酸甜苦辣。因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的奇遇，才有了各種各樣的心情。
也許你會因?yàn)闅g樂的事情，開心不已，也許也會因?yàn)殡y過的事情，難過不已，但是有些事情發(fā)生了就會在你的記憶力留下痕跡，我們該做的就是放寬心態(tài)，坦然面對，因?yàn)槿兆涌傇谶^，如果你總是郁郁寡歡，傷害的也是自己。
關(guān)于歡樂與悲傷，每個人都有其不同的界定。有句話說，“幾家歡喜幾家憂”，就像高考、找工作，這種很多人參與的事情，因?yàn)槿藬?shù)總是有所限制的，如果你考上了一所好的學(xué)校，那么可能就會有人落榜，你是開心了，有人在難過。找工作也是這樣，如果你應(yīng)聘上了一家不錯的企業(yè)，那就意味著會有人會因此失業(yè)，在這個隱形的“刀光劍影”的時代，權(quán)利、地位，還有金錢，都是人們用來評判別人社會地位的工具，所以如果連一份好工作都找不到的話，那就意味著沒有經(jīng)歷來源，自然也談不上其他的關(guān)于夢想，關(guān)于感情等更加奢侈的東西。
不過，除了每個人所經(jīng)歷的不同，心態(tài)也是界定歡樂與悲傷的重要因素。有的人天生樂觀，看待問題也坦率自然，而有的人優(yōu)柔寡斷，多愁善感，就更容易心生煩悶。
人生在世，快樂也是一天，不快樂也是一天，與其這樣，我們何不更加快樂的'活著呢。
快樂生活作文 篇4
20xx年3月12日星期四下午的最后一節(jié)課，我們五（5）班舉行了一個活動——煮茶葉蛋。
這已經(jīng)是第二次舉行像這一類的活動，不過上次是腌鴨蛋。
老師在活動的前一天分配我們準(zhǔn)備好煮茶葉蛋的材料，首先每個人都得準(zhǔn)備兩個或兩個以上的雞蛋，我被分配到帶紅茶葉。我便把媽媽從海南帶過來的“蘭貴人”用來煮茶葉蛋。
第二天早上，老師把全班同學(xué)帶來的材料都放在幾個塑料袋里，然后茶葉蛋先在老師辦公室里煮好，只要等到最后一節(jié)課，全班就可以大吃一頓了。
“叮鈴鈴”。上課鈴聲響了。大家高興極了，因?yàn)檫@節(jié)課就可以吃到美味可口的茶葉蛋了。
老師先讓班干部在黑板上寫了八個大字，“體驗(yàn)生活，享受快樂”。接下來就由班干部來給我們介紹，講解茶葉蛋的歷史……當(dāng)然，我們一定要先給勞累了一天的老師送去茶葉蛋，老師派幾個同學(xué)先送二樓辦公室，再送三樓辦公室，送完之后，就是全班大開吃界的時候啦。
老師把那松軟可口的茶葉蛋，一個個發(fā)到我們的手上，班里的同學(xué)有的在細(xì)細(xì)的品嘗，有的狼吞虎咽一口氣吃下去了，我看著茶葉蛋，仔細(xì)的觀察了一番，發(fā)現(xiàn)茶葉蛋的蛋殼裂紋特別多，外殼顏色有點(diǎn)像咖啡色，我小心翼翼的將蛋殼打開，一股濃香撲鼻而來，這比茶葉蛋剛開鍋時還要香，讓人忍不住馬上就吃掉它，我先咬了一小口，細(xì)細(xì)的品嘗，第二口，第三口，第四口，我吃完了，真好吃！我心里感到滿足，感到快樂，我嘴里還在回味。
活動結(jié)束了，但教室里還有茶葉蛋的香味，感謝老師舉辦這次茶葉蛋活動，讓同學(xué)們感受到了快樂！
快樂生活作文 篇5
今年暑假在我的軟磨硬泡下爸爸終于答應(yīng)讓我在家里養(yǎng)兩只鸚鵡。于是打鐵趁熱，我第二天便央求爸爸帶我逛一逛花鳥市場。
車剛停好，我便迫不及待蹦了下來，三步并作兩步的走到一家店門口，這是一家專門賣鳥的寵物店，從鳥到鳥籠，從鳥的用具到鳥食，一應(yīng)俱全。
首先映入我眼簾的是店門口的幾個大籠子，里面分別裝著品種不同的鸚鵡，和一些我叫不上名字的鳥兒。其中一只籠子里有十幾只五顏六色，花色各樣的虎皮鸚鵡，它們的羽毛有綠色的、黃色的、藍(lán)色的、綠黃相間的，我只看了一眼便喜歡的不得了。看見哪只都想要，最終店老板幫我選了一對兒藍(lán)色的鸚鵡，它們從頭到翅膀的羽毛是黑白相間的，其中一只小母鳥背部的羽毛是藍(lán)色的，尾部的羽毛是藍(lán)黑相間的，另一只小公鳥背部是藍(lán)色，尾部是藍(lán)白相間的，樣子都美麗極了。聽老板介紹它們目前只三個月大，還屬于幼鳥，再過半年它們就長成成鳥了，如果養(yǎng)的好，它們還能生小寶寶呢！
接下來，是選籠子的時間了，老板告訴我，因?yàn)槲疫x的是一對鸚鵡，所以最好拿帶有生小寶寶的房子的繁殖籠，雖然它看起來沒有其它鳥籠那么華麗，但是卻非常的實(shí)用，到時候在窩里鋪上軟軟的棉花，鳥媽媽就可以舒舒服服的孵蛋了。
回家的路上小鸚鵡在籠子里安靜極了，我猜想它們一定是對新環(huán)境還比較陌生吧。我心里暗暗對它們說：“放心吧，以后我會好好照顧你們的！”這時爸爸好像看出了我的心思對我說：“要想養(yǎng)好它們，除了為它們添食、加水、打掃衛(wèi)生之外更要了解它們的生活習(xí)性，從今往后你又多了份責(zé)任”。現(xiàn)在我和我的小鸚鵡已經(jīng)成為了好朋友，每天早上它們都會用清脆的叫聲催我起床！
快樂生活作文 篇6
時間過的真快呀！一轉(zhuǎn)眼我們又迎來了緊張的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在回想起來，寒假生活中真的有許許多多快樂的事，那么，今天我就來講一個小故事，說給你聽聽吧！那是一個風(fēng)和日麗的早晨，奶奶說：“琳琳，今天天氣特別好，陽光燦爛的，我和爺爺帶你去城隍廟怎么樣？”“好，好，這個主意太棒了！”我高興地說。我們趕快吃完了早餐，九點(diǎn)整我們出發(fā)了。我們乘著公交車到了城隍廟，那里人山人海，車水馬龍，很有新年的味道，里面最好玩的就得數(shù)，用易拉罐做成的老虎了，老虎里面有雪碧，芬達(dá)和可樂這三個易拉罐合成的，真是可愛極了，最威風(fēng)的就得數(shù)那座動物山了，只見百獸之王老虎站在最頂端，威武極了，其它小動物都在給大王表演。我還和它們照了相呢！九曲橋上人非常多，大家都在觀看彩燈，那里的彩燈非常漂亮，有海寶形的燈，海寶活靈活現(xiàn)的，我想：“到了晚上這些燈亮起來，一定更加漂亮吧！”這就是寒假我的快樂一天，如果想聽更多的話，那就到我家里來吧！
快樂生活作文 篇7
校園生活宛如一條紅飄帶，上面記載著我很多有趣的事情。最讓我難忘的就是二年級的一次縫扣子的比賽了。
記得那天我特別高興，因?yàn)槲冶煌瑢W(xué)選上了。我和5個同學(xué)圍成一圈手里拿著布，針（有線的）和扣子等待著老師的口令。過了一會哨聲吹響了！我飛速的把扣子放在布上，拿起針熟練的縫了起來。另外的幾名同學(xué)也不甘示弱認(rèn)真的縫著—————同學(xué)，老師都為我們加油。我們?nèi)绻斄怂麄兌嗍。∥以綉?zhàn)越勇，那些扣子一個個的被縫在布上。不一會哨聲又一次在耳邊想起啊！
！時間到了。校長給我們數(shù)了數(shù)，我們班縫的最多，一共63個。在我們班韓欣悅縫的最多18個，我縫了12個，在我們班排第二。那一天我非常高興，因?yàn)槲覟榘嗉壋隽Χ械綐s幸。
此外，我還參加過很多活動，是這些活動伴隨著我度過快樂的校園生活！
快樂生活作文 篇8
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我如往常一樣，走出教室。我抬頭看見那溫柔的太陽，感覺很舒暢。朋友看見了我就過來招手呼喚，我看見她那手在向我晃來晃去，我走過去問她什么事，朋友回答:“咱們玩一次跟蹤行動吧。”我一口答應(yīng)。
這一回的跟蹤目標(biāo)是我們班的劉思晴。我和朋友先鎖定目標(biāo)，悄悄的躲在她后面。我看見她跑到距校門不遠(yuǎn)的花池那里，我心想:難道要去那里解愁，算了，只有看了才知道。我進(jìn)去一看，原來她是跟一年級的小孩玩泥巴呀。我準(zhǔn)備走過去嚇?biāo)惶?dāng)我心里偷偷暗喜的時候，她居然發(fā)現(xiàn)了我。我只好當(dāng)作什么都沒發(fā)生一樣。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我飛快地跑向教室，坐在自己的座位上。看著老師講課，我們的老師可是千里眼，順風(fēng)耳。一個同學(xué)在與另一個同學(xué)講話，老是立刻點(diǎn)到了他們倆的名字，同學(xué)們心里一陣恐慌，生怕被老師點(diǎn)到了自己的名字。那兩個同學(xué)站在講臺上，他們倆慚愧極了，以后他們倆再也不上課講話了。
我的朋友很幽默，我的老師很厲害，我在學(xué)校生活的可真快樂。
【有關(guān)快樂生活作文八篇】相關(guān)文章：
有關(guān)快樂生活作文3篇05-18
有關(guān)快樂生活作文六篇05-11
有關(guān)快樂生活作文三篇05-05
有關(guān)快樂生活作文九篇05-02
有關(guān)快樂生活作文7篇04-30
有關(guān)快樂暑假生活作文4篇05-03
有關(guān)快樂暑假生活作文四篇04-28
有關(guān)快樂暑假生活作文3篇04-26
有關(guān)快樂暑假生活作文6篇04-10
有關(guān)快樂暑假生活作文三篇04-01