我們的生活作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我們的生活作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的生活作文 篇1
送走世博輝會(huì)后，上海世博會(huì)的光輝永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人心中。如今我們又繼續(xù)投入到迎接亞運(yùn)的行動(dòng)中，如果你細(xì)心觀(guān)察，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)亞運(yùn)讓你的生活更美麗。
以前，馬路旁的人行道又爛又臟。地上有許多垃圾，不僅有紙屑，包裝袋，還有很多西瓜皮，香蕉皮。如果有人不小心踩上去，就有可能會(huì)跌倒。而且到處都坑坑洼洼的，在盲道中間還有一個(gè)大坑，要是有盲人不小心掉下去該多么危險(xiǎn)啊！路邊也沒(méi)有種上綠化。路修到一半就停工了，路邊堆滿(mǎn)沙子，石磚。路變得更加爛了，每個(gè)人走過(guò)都捂住鼻口，還有小心翼翼。
但是不久，人行道開(kāi)始變漂亮了。路修好了，地上的垃圾不見(jiàn)了，堆在路旁的石磚、沙子也都不見(jiàn)了。盲道上的坑填好了，人行道看上去干干靜靜，非常平整。而且路旁種滿(mǎn)了綠化，炎熱的太陽(yáng)下卻感覺(jué)到陣陣涼意。現(xiàn)在我們?cè)僖膊挥梦孀”强冢⌒囊硪淼刈哌^(guò)這條路了。人們也因此不再亂丟垃圾，破壞綠化。
不僅路變美了，四周的房子也都換上了“新衣”。以前我跟媽媽出逛街時(shí)，總看見(jiàn)有許多房子“臉”上“臟兮兮”的，“衣服”也不怎么好看，顯得很“老土”。在高大的建筑下，低下了頭。但實(shí)施了“穿衣戴帽”工程后，它們的臉都化上了“妝”，穿上了美麗的“衣裳”。它們不再顯得老土，就像一個(gè)個(gè)小公主，向人驕傲地抬起頭。
亞運(yùn)，讓我們的生活更舒適更方便；亞運(yùn)，讓大家變得更加文明更加禮貌；亞運(yùn)，讓我們的廣州更美麗。
我們的生活變美麗都體現(xiàn)出我們對(duì)亞運(yùn)的熱情與期待，我相信只要大家共同努力，廣州會(huì)變得更加美麗。亞運(yùn)有你更精彩！
我們的生活作文 篇2
我們的課余生活是五彩繽紛的，就像天上的星星一樣多，比如：彈鋼琴、唱歌、上網(wǎng)、看電視等。但是，我印象最深、最喜歡的一次課外活動(dòng)是和楊程焯一起玩“重案六組”有游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，有一個(gè)人當(dāng)犯人，我們挑中了孫兆遠(yuǎn)，我們給他兩分鐘，一分鐘讓他作案，一分鐘讓他逃跑，再挑一個(gè)難民是茹子卓。
游戲開(kāi)始了，我和楊程焯立馬抓犯人，先搜教室再搜后花園，我們?cè)O(shè)下了重重埋伏，終于抓到了他。孫兆遠(yuǎn)也想了種種辦法逃出去，但是失敗了，我們從犯人身上搶了槍?zhuān)图傺b瞄準(zhǔn)他，讓他投降，他騙我們說(shuō)老師來(lái)了，我們往后看一下，他就逃了。我們就追，追著追著線(xiàn)索就沒(méi)了，我們用了守株待兔的方法他果真中計(jì)了，我們假裝打他的腿。我們?cè)俅伟阉サ嚼卫铮僖膊恢兴晼|擊西的計(jì)謀了。我們對(duì)茹子卓說(shuō)：“你放心，犯人已經(jīng)捉拿歸案了。”游戲結(jié)束了，我體力不足，休息了一會(huì)，上課了。
我們的課余生活就像河流一樣，永遠(yuǎn)暢行，誰(shuí)也攔不住，永遠(yuǎn)是最有趣的。
我們的生活作文 篇3
說(shuō)起我的課余生活，那可真是豐富多彩，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中，我喜歡的就是做手工。
星期天的上午，我做完了功課，就去拿手工紙，準(zhǔn)備照著美術(shù)書(shū)上的一幅畫(huà)做一棵漂亮的大樹(shù)。在沒(méi)開(kāi)始做的時(shí)候，我以為完成它就像把一棵小草拔出一樣簡(jiǎn)單。可是，真正做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，要剪出自己想要的形狀其實(shí)很難。我一會(huì)兒剪壞了樹(shù)枝，一會(huì)兒剪壞了樹(shù)頭??我氣極了，把剪刀扔在一邊，氣呼呼地說(shuō)：“不做了！”姐姐見(jiàn)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“還說(shuō)自己是男子漢呢，這點(diǎn)困難就把你打趴下了？”我聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我被打趴下了，我現(xiàn)在就做給你看！”說(shuō)完，我又開(kāi)始認(rèn)真地做起來(lái)，碰到容易減壞的地方，我變得格外小心。最后，我終于成功了，樂(lè)得我拿著做好的大樹(shù)在姐姐面前晃來(lái)晃去，姐姐也高興地笑了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要放棄，要勇敢地戰(zhàn)勝它。這樣才能做好每一件事。
我們的生活作文 篇4
愛(ài)，是神圣的；愛(ài)，是最有靈性的；愛(ài)，是其他情感無(wú)可替代的。它就如七色花中的紅黃等色彩溫暖人們的心房。
溫暖可以是一首歌，歌聲嘹亮，醉人心田；溫暖可以是一杯奶茶，芳香四溢，濃郁純真；溫暖還可以是一朵火焰，燃燒著生命，點(diǎn)燃激情。下面，就隨我溫暖到家，感受那溫暖與陽(yáng)光。
夜，靜極了，玉盤(pán)似的滿(mǎn)月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，就像一朵白色梨花，寧?kù)o的開(kāi)放在夜空中，閃著銀色的光芒。瞧，一棟人家的房屋里，主人早已入睡，可堂屋的隔壁卻微微閃著暗淡的光芒，走近一看，原來(lái)是一位少年正伏案苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，除了筆尖在紙上“嗒嗒”作響。周?chē)黄澎o，就像一潭水，似乎所有的生靈都已經(jīng)入睡了。可就在這時(shí)，房門(mén)被輕輕推開(kāi)，走進(jìn)來(lái)的是一位年輕婦女，手里端著一杯帶有余溫的熱牛奶，她輕撫在那位少年的背上，嘴里咕咕地說(shuō)了些什么。只見(jiàn)那位少年在觸碰杯子的那一瞬間微微一顫，晶瑩的淚滴潸潸而下，他輕輕地抿了一口，緊繃的額頭漸漸舒張。
那個(gè)苦苦讀書(shū)的少年就是我，而那個(gè)年輕婦女便是我的媽媽?zhuān)腿缫槐K明燈。照亮我前行的道路。如果說(shuō)愛(ài)是傳送機(jī)，那么那杯牛奶便是傳送帶，傳遞著人間的真情，那濃濃的`液體在我的心頭蕩漾。
還有一次，那是一個(gè)夏日的夜晚，悶熱無(wú)比。大地在經(jīng)受了太陽(yáng)火一般的熾烤之后，此刻正使盡渾身解數(shù)，盡情地釋放著身體中的能量，在外面奔波勞累了一天的人們，雖然筋疲力盡，但是進(jìn)入了如蒸籠一般的房間，他們不敢進(jìn)屋睡覺(jué)。我寫(xiě)完作業(yè)，趴在床上，翻來(lái)覆去睡不著。而最近，蚊子也變得猖狂了，“嗡嗡”地叫個(gè)不停，讓人不得安寧。恰巧房屋停了電，蚊香片用完了，電蚊香等防蚊設(shè)備都用不著。這時(shí)，奶奶聽(tīng)到了我苦苦埋怨的聲音，走了進(jìn)來(lái)，透著微微的月光，替我滅起了蚊子。沒(méi)有了蚊子的騷擾，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可臨睡前，看到奶奶臉上的汗水，我總覺(jué)得心中過(guò)意不去。
媽媽遞茶，奶奶抓蚊，雖是小事，但是卻深深地烙在我的腦海，無(wú)法忘記。在家里，我感受到了溫暖，感受到濃濃的親情。溫暖是一個(gè)代名詞，它帶給人陽(yáng)光，使人充滿(mǎn)自信和朝氣：它帶給人正能量，它存在于每個(gè)人的家里！
我們的生活作文 篇5
隨著最近“共享單車(chē)”的社會(huì)性話(huà)題越來(lái)越火熱，其他的“共享”類(lèi)資源也不斷進(jìn)入了人們的視野，慢慢地，融入人們的生活。在大多數(shù)民眾的一片片贊揚(yáng)聲中，我們睿智開(kāi)化的時(shí)代產(chǎn)生了一個(gè)獨(dú)特的新名字：共享時(shí)代。
共享原先是一種商業(yè)形式。在我看來(lái)，它的發(fā)明旨在創(chuàng)造一種“生活便利”。的確，種種共享資源給人們帶來(lái)了不少便捷，它在生活中非常實(shí)用，解決了人們的手邊小問(wèn)題。正是如此，這種形式受到了支持。而人們對(duì)其兩面性的不斷的思考，是共享時(shí)代中的耀眼鉆石——當(dāng)我看見(jiàn)這樣的新聞——杭州小黃車(chē)上背安插針頭，傷害傳染；一些人把共享單車(chē)上的二維碼撕下或刮掉，占為己有；廢棄的共享單車(chē)被運(yùn)送到空地上，成為污染環(huán)境的廢品……我想一窺，哪怕是表面：共享的背后是什么？并寫(xiě)下我的感想。
有一句話(huà)：什么樣的時(shí)代決定了它會(huì)孕育出什么樣的人。顯然，共享已潛移默化地影響了人們的生活理念。人們對(duì)這種共享已有了依賴(lài)。比如，出門(mén)前不用進(jìn)行具體規(guī)劃了——道路旁停放著滿(mǎn)滿(mǎn)的共享單車(chē)，而只需下載一個(gè)軟件就可以借到便宜的“共享資源”；不再思考一些平時(shí)走在路上會(huì)思考的問(wèn)題，這些共享資源如同信息般遍布了大城市的每個(gè)主要街區(qū)，堅(jiān)定得不容你質(zhì)疑。這一切也代表著如今的發(fā)展那么迅速，科技的發(fā)展與想法的創(chuàng)新對(duì)我們的生活產(chǎn)生的影響越來(lái)越大。“效率”在一種形式中就能產(chǎn)生。不能說(shuō)這不好，每個(gè)時(shí)代背景下都會(huì)有這種兩面性的現(xiàn)象，文明時(shí)代亦不例外。此時(shí)，秩序與素質(zhì)便成為了一個(gè)議論的話(huà)題。只是，改變是只有在大多數(shù)人的醒悟和努力下才能實(shí)施的。
不論是像共享單車(chē)或共享籃球這一類(lèi)的物質(zhì)共享，還是精神共享，我們都應(yīng)明白：誰(shuí)都不是一座島嶼，自成一體。我們?nèi)祟?lèi)的命運(yùn)互相緊緊關(guān)聯(lián)，難解難分。良性循環(huán)的共享，首先應(yīng)該脫離“冷漠”，脫離“無(wú)所謂”的想法。其次，擁有一顆溫暖向上的心靈，向他人提倡正確的共享方法。至于物質(zhì)共享和精神共享，我認(rèn)為不需要區(qū)分得太開(kāi)，歸根結(jié)底出發(fā)點(diǎn)都是善意的理念。想做到更高層次的精神共享，先得深入生活，正確地從多方面理解人類(lèi)的物質(zhì)共享。而精神共享則會(huì)是更加謹(jǐn)慎的，畢竟，我們內(nèi)心那種能把自己和他人區(qū)別開(kāi)來(lái)的火焰正是思想與精神。
無(wú)論如何，共享時(shí)代是一盞別有特色的明燈。也許它反映出的正是人類(lèi)在當(dāng)今社會(huì)中的所作所為，所行所舉。或者說(shuō)——時(shí)代發(fā)展帶給了我們什么，而我們又如何回應(yīng)——這也是能從共享時(shí)代中觀(guān)察出的。
我期待著有一天，能看見(jiàn)“共享資源零損失”的新聞報(bào)道，和藍(lán)天白云下排放整齊的共享單車(chē)。那時(shí)候，陽(yáng)光一定更燦爛。
我們的生活作文 篇6
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國(guó)192所學(xué)校的13。5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車(chē)，選用自行車(chē)。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了美麗的六月，這是植樹(shù)造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：
熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)珍惜動(dòng)物。
為給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)幽雅和諧，寧?kù)o溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能，學(xué)校在綠化，美化方面做了大量的工作，努力做到使學(xué)校全年戴綠，四季有花，根據(jù)校園建筑的格局，學(xué)校還修建了讀書(shū)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊四周栽種藤蘿，夏秋季節(jié)，藤蘿覆蓋整個(gè)長(zhǎng)廊，一片翠綠。真正收到了層次化，立體化的綠化，美化效果。如今，當(dāng)你走進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)花團(tuán)錦簇，綠草如茵，整潔優(yōu)美的校園，它與現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施相得益彰，使人心曠神怡。
如今的校園里，"綠色"正在蓬勃壯大，"綠色"正在熠熠生輝，這"綠色"已常駐校園，常駐師生的心頭。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起。 首先，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料品。
最后，要對(duì)清潔方面作改進(jìn)。使市容更整潔。 為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下建議： 實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。
買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
播種綠色就是播種希望 垃圾過(guò)剩與環(huán)境問(wèn)題 垃圾的回收及資源化綜合利用 垃圾的回收及資源化綜合利用（下）海浴室中的科學(xué)
從喝純水想起時(shí)下，飲用水正成為一種潮流。盡管媒介不只一次地介紹過(guò)飲用水的種種弊端，但"飲用水"族仍然日益擴(kuò)大。
我們的生活作文 篇7
陽(yáng)光普照著大地，自然界的一切充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，陽(yáng)光把溫暖，光明，希望灑向大地，灑向人間。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冇袗?ài)的呵護(hù)，母愛(ài)就如一束束陽(yáng)光溫暖我的心房。
又是一個(gè)大陰天。媽媽擺弄著植物，一邊又開(kāi)始抱怨起來(lái)，聽(tīng)著煩人的抱怨聲，我“啪”地一聲拍響桌子，面帶慍色地說(shuō)道：“天陰不陰又不是你來(lái)做主的，抱怨什么呢！”母親不言語(yǔ)，默默地低下頭不知在看哪里，如同犯錯(cuò)的孩子，我“哼”一聲便走。可剛轉(zhuǎn)身，身后就感到一絲灼熱，難道太陽(yáng)出來(lái)嗎？我略有疑惑地轉(zhuǎn)頭一望，太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，是母親失落卻依然溫與的目光。四目相視，一股股暖流從這心靈的窗口中流入我的心田，心中的冰塊眨眼之間便被悄然被沖去，心中的怨恨也被淡然抹去。我不敢再繼續(xù)看母親的雙眼，愛(ài)似乎有些灼熱。
俗話(huà)說(shuō)“風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹”，不錯(cuò)的。今天艷陽(yáng)高照，母親正在整理衣物。“唰”一個(gè)塑料袋破，風(fēng)兒又調(diào)皮地將里面的手帕出來(lái)出來(lái)。我悠閑地躺在沙發(fā)上看舊雜志，一聽(tīng)到動(dòng)靜，也就順手將雜志扔進(jìn)垃圾桶里。望著地上那么多手帕，我有一些震驚，媽媽卻興奮地問(wèn)：“女兒，還記得這些手帕嗎？”我隨意拾起一塊一聞，陽(yáng)光那淡淡的香水從鼻尖滲入心靈，可記憶的閘門(mén)偏不愿意打開(kāi)，媽媽見(jiàn)等不到答案，便開(kāi)始講道：“這塊白色的，是你滿(mǎn)月時(shí)買(mǎi)的，還特意繡花邊，這塊綠色的是你……”說(shuō)完，抬頭看著我，又是四目相視，我仍然不敢看母親的雙眼，愛(ài)似乎有些灼熱。
母親講述的時(shí)候，我更不敢去回答什么，因?yàn)槲沂裁从洸坏茫?dāng)時(shí)我是多么希望記憶的大門(mén)能夠打開(kāi)，哪怕這些記憶是模糊的，零碎的也好。我是一個(gè)喜新厭舊的人，那點(diǎn)不起眼的記憶或許就像是那本舊雜志，被我遺棄在記憶的某個(gè)角落。而母親則是記憶的收藏者，總是在我的身后，撿起我曾丟失的童真。若不是母親提起，我定不知道那些手帕曾屬于我。事后問(wèn)母親為什么還記得，母親自言自語(yǔ)似的：“怎么會(huì)不記得？”
是啊！怎么會(huì)不記得，因?yàn)閻?ài)著所以記得。坐在考場(chǎng)中，聽(tīng)著“沙沙”書(shū)寫(xiě)的聲音，嘴角揚(yáng)起淡淡的微笑，無(wú)論外面是晴天還是風(fēng)雨，總有一束陽(yáng)光會(huì)投在我的身上，給我繼續(xù)寫(xiě)下去的勇氣與自信。同時(shí)我也相信其他同學(xué)的身上也被這一束光照耀著，外面寒風(fēng)凜冽，可考場(chǎng)中卻又陽(yáng)光溢出，那正是母愛(ài)之光。
母愛(ài)之光永遠(yuǎn)地鐫刻在我們的記憶深處，即使我們終有一天會(huì)老去，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這束陽(yáng)光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
我們的生活作文 篇8
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老啦！”這是一句歌詞，也是我最想對(duì)父母說(shuō)句話(huà)。父母在生活中給予的我很多幫助和關(guān)愛(ài)，是我倍感溫暖！
去年冬天，我爸有事在外地，可我快要放學(xué)了。我本想這我要留校，在校園里度過(guò)這個(gè)假期，可我不想留校，于是給爸爸打了電話(huà)想讓他來(lái)接我，我并沒(méi)有在意我這個(gè)舉動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了留校的準(zhǔn)備。
可就在我放學(xué)那天，我看到了父親的身影，看到他眼中布滿(mǎn)血絲，不是拍打拍打腦袋，應(yīng)該是一大早從外地趕來(lái)接我的吧，他是多么在意我的話(huà)啊！接著他走到老師面前，問(wèn)了我這星期的表現(xiàn)。當(dāng)老師說(shuō)道還不錯(cuò)，又進(jìn)步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的神情漸漸放松啦。這時(shí)，我看著父親，心里有種說(shuō)不出的滋味，像許多螞蟻在我身上爬一樣難受；又像吃了甜蜜一樣幸福暖心！
正在我發(fā)呆時(shí)，父親已來(lái)到我身邊，說(shuō)道：“走吧，咱們回家去！”心情似乎很愉悅，開(kāi)心！
“您不是這周有事在外地不接我嗎，怎么突然就來(lái)啦？”我說(shuō)道。
“你不是到在我心中，你就是一切，在我心中你的事最重要嗎？”這一瞬間，我感到十分的溫暖！
也許是前世的因，也許是后世的緣，今生能與我父親相遇，是我最大的福分！我希望，我長(zhǎng)大后，能夠帶著父母去他們想去的地方。而現(xiàn)在，正是積累實(shí)力的時(shí)候。我要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，積累實(shí)力，回報(bào)父母給予我的溫暖！
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母給予我們的溫暖表達(dá)了他們對(duì)我們多少的愛(ài)啊！而父母的愛(ài)又是多么的偉大啊！
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