生活中的色彩作文（精選34篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生活中的色彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的色彩作文 篇1
生命的起初，我們就像一張張未經(jīng)渲染的白紙，所以生活的色彩才能鮮明地凸顯出來——
粉紅色的寵愛
我喜歡蜷縮在媽媽的懷中，享受媽媽溫暖的撫摸；我喜歡騎在爸爸的肩上，享受爸爸寬厚的脊背；我喜歡坐在姥爺?shù)南ド希硎芾褷斈菍櫮绲脑捳Z......在小孩子的眼里，來自家人的愛應(yīng)該就是整個世界了。它給我們的孩童世界涂上一層淡淡的粉紅色，這粉紅色里是寵愛、是溫暖、是呵護(hù)，是一股從心頭涌上來的暖流。粉紅色，愛的專屬顏色。
乳白色的天真
像是剛剛長出來的新芽，一切都還模模糊糊，卻也無憂無慮。在屋前的那片空地，捉蜻蜓、逮螞蚱、摘野花......我們好像有永遠(yuǎn)做不完的游戲，蹦蹦跳跳，歡歡笑笑。天真就融在這甜甜的乳白色里。
天藍(lán)色的夢想
不知道從何時起，總喜歡躺在柔軟的草地上，仰望天空。其實不是喜歡軟綿綿的草地，也不是喜歡抬頭仰望天空的姿勢，只是喜歡蘊(yùn)含在高遠(yuǎn)中的天藍(lán)色的夢想。仿佛每一個夢想都能插上翅膀，飛向有云的地方。
金黃色的熱情
我們就如同金黃色的朝陽，有著火一般的激情與活力。只因為比別人多一份激情，所以我們能夠把廣場舞跳出一種精神，也能夠把喜歡的事當(dāng)成一種信仰。只因為我們比別人多一份活力，所以我們勇于探索世界未知的奧秘，甚至做出的事情離經(jīng)叛道，也在所不惜。閃閃發(fā)光的金色，是我們對生活的熱情。
生活中的色彩作文 篇2
我們每個人都有一個屬于自己的舞臺，在社會中我們扮演著不同的角色。我們時常會感到自己的情緒會有多種多樣的變化，沒錯，這正是生活所給我們帶來的色彩。
太陽好像往常一樣悄無聲息從東方緩緩升起，它那火紅顏色將預(yù)示著一天的希望又將帶著我們走下去。在我們的眼里，火紅是一個象征著希望顏色，它代表著祥和與吉祥，不由讓人心潮澎湃。我匆匆吃過早飯出門。想必會有人問我那么急去干呀？我要去看一看那昨夜被露水打濕的草兒。我欣賞著那令人心曠神怡的新綠，時間仿佛在那一刻靜止。一陣微風(fēng)拂過，草兒們紛紛向我招手問好。啊，你是否在生活中發(fā)現(xiàn)過這獨(dú)特的美。
我?guī)е环萦鋹傠x開，再回去的路上卻發(fā)生了一件不如意的事：正當(dāng)在路邊細(xì)細(xì)的品味這份美的時候，一輛汽車從我身旁疾馳而過，在車后的黃塵歡快的跳起了舞。用他們的快樂換來的卻是我的不開心，但我相信他們不是有意的，只是好心做了壞事罷了。
看到了嗎？這多是生活在為我們在舞臺的伴奏。是一位擁有神奇魔力的畫家，在為我們的天空會上一道道的色彩。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些色彩。我們不要為一些不重要的傷心去嘆息。帶上屬于自己的生活色彩，帶上微笑，想明天進(jìn)發(fā)。
生活中的色彩作文 篇3
我喜歡大自然賦予的色彩，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每個色彩都有它自己的特色。
白色:看到白色，立刻會讓人們聯(lián)想起潔白的和平鴿。它代表了純潔、和平和正義。我還會聯(lián)想起那美麗的白衣天使，它們默默無聞地工作在醫(yī)療戰(zhàn)線，她們的笑容是那么燦爛，那么美麗，讓我們久久難忘。看到白色，我就會告誡自己，這輩子一定要做一個清清白白、干干凈凈的人，永遠(yuǎn)不要有生命的污點。與此同時，我的耳邊就會回蕩起奶奶經(jīng)常教導(dǎo)我的那句話:“一個心地純潔的人永遠(yuǎn)都是受歡迎的!”
紅色:好比是一朵青春綻放的紅花，它很能代表喜慶、吉祥和熱情。此刻，我想起了第29屆奧運(yùn)會前前后后那一個個熱鬧喜慶的場面。在那些日子里，無數(shù)的中國人和外國人，手里搖動著鮮艷的小五星紅旗，拉著一條條紅色的條幅，為中國奧運(yùn)吶喊加油!看到紅色，我很快會聯(lián)想起新郎新娘結(jié)婚時，那大紅的“喜”字、紅色的婚紗、紅色的地毯。每逢過年時，家家戶戶都會在大大小小的門上貼上大紅的春聯(lián)和大大的“福”字。到拜年時，大人們都會慷慨地給孩子們發(fā)放利是紅包。在我們老家，人們還會在大榕樹上掛著一盞盞大紅燈籠。小孩子們則身上穿著大紅衣、腳上穿著大紅鞋，高高興興地跑到外面的雪地上玩耍嬉鬧。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪地上就像滾動著一團(tuán)團(tuán)鮮艷的火苗。
生活中，到處都是色彩，而我們的人生也不能一片空白，讓我們一起把我們美麗的未來編織成五顏六色吧。
生活中的色彩作文 篇4
生活是多姿多彩的、五顏六色的。就好像一個調(diào)味盤，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，樣樣具備。也好像一道菜：酸、甜、苦、辣，樣樣都有。總之滋味是無窮無盡的。
生活之中，開心的事是很多的，也就是甜了。與朋友聊聊，逛逛街都是件快樂的事情，讓人非常的開心。多么的想停留在這一刻，永遠(yuǎn)的不要過去。
但時光總是旋轉(zhuǎn)的，不會停留。開心的事情雖然很多，但不開心的事情也是常有的。自從上初中以來，學(xué)習(xí)成績一直就不好，所以我常常為這事情不開心。覺得自己沒給父母爭氣，又怪誰呢？只怪自己不努力吧！同樣的老師，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么別人的成績這么優(yōu)秀，為什么自己的成績這么不理想呢？這還得從自己身上找原因。這就是所謂的苦腦吧！也就是苦。
甜、苦全部經(jīng)歷過后，又會經(jīng)歷什么呢？酸，在吃檸檬時，帶點酸味，讓人覺得味道還不錯。那么生活中帶點酸呢？我覺得這讓生活中增添了幾分色彩，變得更有趣了多了。
想到了酸，一定會想到辣。人們吃酸檸檬還受得了，如果換成了吃酸辣椒呢？我想有的人一定是受不了的。但是生活之中增添了辣是個什么樣子呢？我想應(yīng)該就是紅紅火火的、熱熱鬧鬧的、非凡的。這樣就又讓我們生活中又增添了一分快樂的氣氛呀！
我想生活就是酸、甜、苦、辣組成的吧！讓人覺得生活有無限的趣味。
我認(rèn)為生活中先有酸，才有甜，才有苦，才有辣。樣樣具備，生活就是好像一盤菜，讓人回味無窮。生活真是多姿多彩呀！
生活中的色彩作文 篇5
生活的色彩有很多種，好像彩虹一樣，生活的色彩絢麗，有著它自己的色澤。
紅色代表著信念，當(dāng)人們身處困境之中，是紅色染紅了內(nèi)心。青海高原一株柳，它所生出的色澤雖然看不到一絲絢麗，只是生鐵鐵錠的色澤，但，是紅色的信念使它堅持到了最后。
橙色代表了樂觀，晴天霹靂、天災(zāi)人禍這些都不可怕，可怕的是不樂觀的心把自己推入可怕的深淵，前幾日，四川汶川發(fā)生了8·0級的大地震，誰也不服輸，人人用微笑面對一切。
綠色代表了希翼，綠色是種子的顏色，種子代表了新生與希望。無論是誰，只要望望那清新的綠色，心中就充滿了希望，就有了充足的信心。綠色不刺眼，但，綠色給了我們眼中的光芒。
藍(lán)色代表了夢想，無論是誰，都會有藍(lán)色天空般的夢想。藍(lán)色也是大海的顏色，風(fēng)一起，起波瀾，浪滔天，深奧的藍(lán)色永存。超越夢想不是夢想，人們對藍(lán)色充滿了好感。
紫色代表了那些浪漫的瞬間，盯著紫色，會讓人們懷念起幼時的伙伴，以及，那些悲傷而又溫馨的往事。紫色是藍(lán)色與紅色的結(jié)合，也代表著友情，那些手牽著手的快樂，令人回味無窮。
生活的色彩有很多種，他們往往就在你的身邊，你的生活里處處充滿夢想、新年、希望……
生活中的色彩作文 篇6
生活是一張潔白無暇的畫紙，我們則是根根畫筆，在上面涂抹著生活的色彩。
—-題記
愉悅之藍(lán)
藍(lán)，代表著廣袤無垠的天空與激滔澎湃的海洋。寬廣而博大，二者包容萬物，一切事物盡納入自己的胸懷之中。“退一步，海闊天空”，多一份寬容與包涵，一切都是風(fēng)平浪靜，恐怕只有真正懂得包容的人，才會永遠(yuǎn)擁有一顆愉悅而無憂無慮的心靈吧?乏味的紛爭就像一場雨，總會雨過天晴，毫無意義的爭斗只會只會給人帶來煩惱。平和、寬廣的心胸便是所有煩惱的化解者。
希望之綠
殘花敗柳的逝去，并不意味著死亡，而是新生命開始的前奏，只是為更多生命埋下了希望的種子。春，萬物的復(fù)蘇的開始，整個眼簾中都是綠色的景象，給人以活力與希望。因此，也會有人說，一年之計在于春。剛開始，一切散發(fā)著勃勃生機(jī)，使每一個人都為自己的新目標(biāo)而奮發(fā)努力。所有遙遠(yuǎn)的目標(biāo)在此刻似乎都在眼前。加把勁吧，青年，剛開始，總是會有希望的!到了夏天，正是到了綠的鼎盛時期，碧綠的景色里卻夾雜著一些星星點點黃或粉紅的的小花。既使朵朵芳香、艷麗，但這卻是生命的后期，是希望泯滅的最后終點。之所以一點點逼近死亡，只是由于失去了綠的蓬勃向上的朝氣，不再向上發(fā)展，只求將畢生所積累的，在生命即將耗盡之前，為這個世界留下一縷芳香。雖然此時取得了華麗，卻不會維持太久，凋零之后，依然無法超越“芳草碧連天”那蓬勃而怡人的氣勢。生前的艷麗，絲毫不能掩飾死亡后凄慘的寒意。
喜悅之紅
紅色，在諸多顏色中，是最具有激情與喜悅的的顏色了，充斥著對美好生活渴求的強(qiáng)烈欲望，卻毫不缺乏對現(xiàn)在生活的享受與滿足。時刻保持一顆喜悅的心，從不灰心喪氣。
生活的色彩，總是有滋有味的！
生活中的色彩作文 篇7
生命，千姿百態(tài)，；生活，多姿多彩。
——題記
白
我們生來就是一張白紙，每一個人天生就是一位畫家。在生活的畫室里，涂下一抹一抹的色彩。
你不要把這張白紙涂鴉，也不要把它撕毀。因為這是世上最珍貴的白。你在做每一件事時你都要記得：紙上的色彩，便是你一生的寫照。
黑
獨(dú)守市井的繁華，霓虹穎麗，燈火闌珊。“一失足成千古恨“，我墜落在失敗的深淵里，很黑，很黑……
我左手牽著思念，右手系滿感傷，彷徨在熙熙攘攘的街道。城市的燈火闌珊，但照不亮我黑暗的心房。
紅
黎明時分，旭日初躍，給恬靜的山河抹上一層玫瑰色，朝陽的光芒照射著河面，微風(fēng)乍起，攪起滿湖醉金。
我們是初升的太陽，將會征服黑暗，給大地帶來光明。烏云也許會遮蔽太陽，但總會有烏云散盡的一天。
綠
萬木復(fù)蘇的春天，小草發(fā)了綠芽，書也長了綠葉……萬木崢嶸，百花齊放，世界萬物都以最富有活力的姿態(tài)成長著。
面對那輪冉冉升起的朝陽，我們朝氣蓬勃地前進(jìn)著。奮進(jìn)是生活的節(jié)拍，理想是生活的歌詞，笑靨是生活的音符，奉獻(xiàn)是生活的旋律，由我們指點江山，一同奏響生命不朽的樂章。
藍(lán)
窗外是片湛藍(lán)如水的天空，雛鷹情不自禁地展開翅膀，欲翱翔于藍(lán)空之中……
回到書桌，面對一摞一摞的學(xué)習(xí)資料，咬咬牙堅持住。當(dāng)今的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展而表現(xiàn)得更為廣闊的空間，競爭也尤為激烈，我們只有用汗水和實力，努力拼搏，力爭上游，才能拼出一片屬于自己的藍(lán)天……
我生活的色彩，如此絢麗；我多彩的生活，如此美麗。我熱愛生活，因為生活造就了我，我也創(chuàng)造了生活。
生活中的色彩作文 篇8
生活好似一個調(diào)色盤，輕輕轉(zhuǎn)動心靈的畫筆，單調(diào)的色彩融合在一起，五彩繽紛，鮮艷奪目，溢滿生活的色彩。
生活是黃色的，澄黃的陽光灑向人間，溫暖著每一個人。快樂的人感染別人，憂傷的人撫慰自己。天真爛漫的孩子在金色年華中盡情歡歌跳躍，任憑心中快樂的種子肆意生長。
生活是綠色的。綠色是新生，是希望的象征。新春來臨，嫩綠的新芽破土而出，探出圓滾滾的小腦袋;柳樹綻出了新綠，隨風(fēng)飄拂惹人心動;初春的田野也是一望無際的綠色海洋，孕育著希望與成熟。
生活是藍(lán)色的，就像那水藍(lán)色的天空和深藍(lán)色的大海，無邊無垠，深邃透明，這無不顯示著它的博大與寬廣。生活無疑就是這最廣闊的東西，擁有了它就擁有了一切。如此富有的我們怎能不寬容，豁達(dá)?
生活是紅色的，這是火的顏色，它充滿了活力、激情與力量。就像古書上寫的那樣，星星之火，可以燎原。太多的歡樂已不可再追，記憶中只存留下一幅幅大地震動后悲慟的畫面，以及之后中華人民攜手共渡難關(guān)的雄偉場面。沒錯，紅是火的顏色，但它更是血的顏色，是生命迸發(fā)出的無盡的能量的象征。它飽含了太多的憂傷，更承載了人們永不磨滅的愛。
時光在不經(jīng)意間流逝，生活的調(diào)色盤中融入了越來越多的色彩，多到我們無法分辨。不知是在何時，竟發(fā)現(xiàn)生活只剩下平淡的白色。
我們似乎習(xí)慣于在柴米油鹽中走過人生一個又一個輪回，在忙碌的學(xué)習(xí)中度過一個又一個今天。直到黎明打破夜的黑暗，期待中的明天不知不覺成為又一個平淡的今天——是不是生活失去了色彩，失去了活力與歡樂呢?
這樣想就錯了。平淡的生活其實蘊(yùn)藏了豐富的內(nèi)涵，只在不經(jīng)意間給你一個驚喜。就想白色，雖然平淡無奇，卻包含了世界上所有的色彩。
生活中的色彩作文 篇9
生活就像一幅五顏六色的畫卷，打開它，上面記下了平日里的每一個輕微的動作、每一個細(xì)小的瞬間、每一種可愛的顏色……
生活的顏色是藍(lán)色的，是平淡的。這時的生活總能給人一種舒適、愜意的感覺，生活的人們總愛在平靜的日子里充分地放松，人們的世界里總呈現(xiàn)出無可替代的安逸與恬淡。這是我們理想的生活嗎?不，不是的。安逸的環(huán)境會消磨人的斗志，使人在精神上感到空虛，藍(lán)公的生活不是我們所追求的。
生活是紅色的，是瘋狂的。在學(xué)校，總愛繞著操場一圈一圈地跑，直到累得倒在草地上。雖然第二天骨頭都軟了，但心里卻感到自己仿佛脫胎換骨一般。在家里，總管不住自己那張貪吃的嘴，從起床吃到睡覺，不知吃的飯有沒有吃的零食多。雖然撐得一趟一趟往衛(wèi)生間跑，但“吃”永遠(yuǎn)比“不吃”更愉快，于是，不顧教訓(xùn)，又大吃特吃起來。然而，這是我們期望的生活嗎?不，不是的。太過放縱只會對自己有害無益，再瘋狂的人也經(jīng)不起一而再、再而三地“瘋狂挑戰(zhàn)”。人承受不起太多的瘋狂，紅色的生活不是我們所想要的。
生活是綠色的，是充滿生機(jī)的。清晨醒來，對著陽光微笑，享受溫暖的照耀;走在路上，對花朵微笑，享受撲的清香;穿行林間，對樹木微笑，享受清新的空氣……生活中的一切都是那么令人著迷，世間萬物都充滿了活力與生機(jī)。但這也不是十全十美的生活，沒有人能24小時保持昂揚(yáng)的斗志。人也要學(xué)會放松自己，適當(dāng)?shù)姆潘墒菫榻酉聛淼膴^斗加油鼓勁，畢竟“磨刀不誤砍柴工”嘛!
我明白了!生活永遠(yuǎn)不是單純的一種顏色，它是由各種色彩匯集而成的。有藍(lán)色、紅色、綠色……正是因為有了多種顏色的存在，生活才更加令人向往。
生活，是一幅五顏六色的佳作!
生活中的色彩作文 篇10
生命的起初，我們就像一張張未經(jīng)渲染的白紙，所以生活的色彩才能鮮明地凸顯出來——
粉紅色的寵愛
我喜歡蜷縮在媽媽的懷中，享受媽媽溫暖的撫摸；我喜歡騎在爸爸的肩上，享受爸爸寬厚的脊背；我喜歡坐在姥爺?shù)南ド希硎芾褷斈菍櫮绲脑捳Z......在小孩子的眼里，來自家人的愛應(yīng)該就是整個世界了。它給我們的孩童世界涂上一層淡淡的粉紅色，這粉紅色里是寵愛、是溫暖、是呵護(hù)，是一股從心頭涌上來的暖流。粉紅色，愛的專屬顏色。
乳白色的天真
像是剛剛長出來的新芽，一切都還模模糊糊，卻也無憂無慮。在屋前的那片空地，捉蜻蜓、逮螞蚱、摘野花......我們好像有永遠(yuǎn)做不完的游戲，蹦蹦跳跳，歡歡笑笑。天真就融在這甜甜的乳白色里。
天藍(lán)色的夢想
不知道從何時起，總喜歡躺在柔軟的草地上，仰望天空。其實不是喜歡軟綿綿的'草地，也不是喜歡抬頭仰望天空的姿勢，只是喜歡蘊(yùn)含在高遠(yuǎn)中的天藍(lán)色的夢想。仿佛每一個夢想都能插上翅膀，飛向有云的地方。
金黃色的熱情
我們就如同金黃色的朝陽，有著火一般的激情與活力。只因為比別人多一份激情，所以我們能夠把廣場舞跳出一種精神，也能夠把喜歡的事當(dāng)成一種信仰。只因為我們比別人多一份活力，所以我們勇于探索世界未知的奧秘，甚至做出的事情離經(jīng)叛道，也在所不惜。閃閃發(fā)光的金色，是我們對生活的熱情。
生活就好比繪制一幅畫，有的畫得多姿多彩，有的畫得灰黯單調(diào)。我要為我的這幅畫添上濃濃的色彩，所以用辛勤的汗水做研磨的底料、大筆揮灑地畫它，我要讓它變得絢麗多姿！
生活中的色彩作文 篇11
我總是喜歡晴天，喜歡陽光。因為那樣的世界擁有充沛的活力：湛藍(lán)的晴空，青綠的草地，紫羅蘭的花朵，透明的清風(fēng)柔和地吹撫，純白的云朵歡樂地飄游。
走在大街小巷上，隨處可見的色彩彌漫著我們的視野。即使是高樓大廈，也會裝點顏色。時尚的色彩斑斕，藝術(shù)的調(diào)配夢幻，何況俏麗的花傘牽手色彩，可口的美食牽手色彩。古鎮(zhèn)的濃郁古色來自渚石；溪水的別樣澄凈來自水藍(lán)。色彩遍布了整個生活。
生活需要色彩，可色彩并非絕對是視覺上的。音樂是色彩的又一詮釋。飄浮不定的旋律以及有序有力的節(jié)拍，形成了勝過虹的集色版。音樂，在演唱的同時也彈奏著我們的神經(jīng)。我們會為它興奮，為它瘋狂，為它沉默。它似調(diào)味劑，給我們的生活帶來了甜味。我們得緊緊擁抱著音樂，因為我們需要它。
文學(xué)是另一種色彩。與音樂一樣的多姿多彩。它會給我們帶來偶爾的感動，不少的喜悅，幾許悲傷，幾次哀愁，眼角的一滴淚珠，嘴角的一絲得意。在恍惚中它領(lǐng)我們走向光明；在失落中它帶我們走向希望；在沖動中它給我們成熟。孤獨(dú)的時候，它是我們最好的朋友，形影不離地追隨你，一言一語地安慰著你。它不會舍棄我們，不會背叛我們，人性的丑陋無法蔓延到它質(zhì)樸純凈的心靈上。是的，它多彩，卻不錯雜，每一種顏色都被它清清楚楚的界開，它們都持有99.9％的純度。只要和它在一起，就會分外感到安寧、平靜、喜悅、灑脫、幸福，根本無法離開文學(xué)的懷抱。
沒有了色彩，世界黑暗；沒有了色彩，生活枯燥；沒有了色彩，日子單調(diào)。生活需要色彩，我想象不到離開它會怎樣，我只知道色彩——上天賜予我們的禮物，才使我們的世界，我們的生活生機(jī)盎然。
生活中的色彩作文 篇12
“軍體拳準(zhǔn)備！”教官那響亮的口令刺激著我們的耳膜。每一天，一次又一次地訓(xùn)練這套軍體拳，我開始感到枯燥乏味，開始心不在焉。
不知熬了多久，教官一聲令下：“上去展示！”我？不是吧？我猛地緊張起來，就我這幾個下子也要上去展示？同學(xué)們靜靜地看著我，“撲通、撲通……”我可以清晰地聽見自己的心臟加速跳動。
教官的命令不得不從，我僵硬著手腳蹭到隊列前方。教官又吼了一聲：“全體坐下！”這下可好，全班就我一個站著了，要是出錯得多丟人！教官是不是故意的！我手心全是汗，臉憋得熱漲熱漲的。教官又開口了：“這位同學(xué)動作很標(biāo)準(zhǔn)，大家注意觀察學(xué)習(xí)！”
原來是做示范呢，不是挑我的錯！教官這話一掃我之前的緊張感，有一股力量讓我稍稍平靜下來。按練習(xí)那樣做就好了，穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)該沒問題。“軍體拳準(zhǔn)備！”在那一瞬間，我條件反射一樣擺好準(zhǔn)備的姿勢。一個個繁瑣的動作在重復(fù)的訓(xùn)練中似乎已經(jīng)印在腦海里。我肢體協(xié)調(diào)，一氣呵成地完成了整套軍體拳的展示，同學(xué)們整齊響亮的掌聲響起來，我也非常高興！
原來，即使是枯燥無味的訓(xùn)練，也會有不一樣的驚喜，也許是喜悅，也許是緊張，這些都告訴我們即使每天做著同一件事，但在不同的環(huán)境、不同的心情上，會有不一樣的效果和體會。就如學(xué)習(xí)繪畫，從不同角度去觀察同一個物體，也會有不同的發(fā)現(xiàn)。正是這一點點的枯燥，才令我們懂得何謂堅持，才令我更加堅信不放棄的意義。
其實，我們的每一天，不也過得很充實嗎？汗水從發(fā)絲中流落下來，記載著我們堅持不懈的意志，也描繪著生活的色彩！
生活中的色彩作文 篇13
書是一支畫筆，它用繽紛的色彩，細(xì)致地為生活的點滴涂鴉。它曾渲染了我童年的美好時光，它曾涂抹了我小學(xué)時的精彩記憶，而現(xiàn)在，它讓我的初中生活綻放光彩。
書是一支畫筆，記得在懵懂無知的孩提時代，書便在我那如白紙一樣的心靈上畫上了第一筆。那時我最喜歡的事便是躺在床邊，聽奶奶拿著本《安徒生童話》，生動地為我講著故事。每次，我都津津有味地聽著，仿佛自己也是故事中的人物。那時，我雖然沒有真正獨(dú)立閱讀，但書已開始對我造成潛移默化的影響。
書是一支畫筆，在我逐漸長大的小學(xué)時代，書已經(jīng)真正走進(jìn)了我的生活，我和同學(xué)們視下課鈴聲為起跑的槍聲，一下課便迫不及待地沖出教室，然后以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)校圖書館，生怕?lián)尣坏阶约盒膼鄣恼n外讀物。那時，我已具備了獨(dú)立閱讀的能力，而小學(xué)三、四年作文級，更是我閱讀的黃金時期，我開始嘗試各種類型的書，我沉醉于書中一波三折的情節(jié)無法自拔，各種類型的書就像沾了不同墨水的毛筆，將我心靈的白紙涂抹得五彩繽紛。
書是一支畫筆。但隨著學(xué)業(yè)越來越重，我看書的時間也越來越少，在初一的一段時間，我曾一度放棄過讀書，我為此付出了代價：我發(fā)現(xiàn)，心靈白紙上那些五顏六色的部分正變得愈加黯淡，而拯救的唯一方式，便是重新翻開書。于是，讀書再次成為我生活的一部分，盡管我“背叛”過他，但只要我像以前一樣關(guān)心它，“畫筆”便再次向我的心靈涂抹色彩。初中的讀書，更在意“精讀”，這種讀法不但不會占用過多時間，反而會事半功倍，是讀書，使我的初中生活綻放了光彩！
書是一支畫筆，只要你肯用它，它便會源源不斷地給你的生活添加色彩，讓你不禁感嘆生活的美好！
生活中的色彩作文 篇14
生活是什么？生活的顏色又是什么？而我所生活的顏色又是什么？我曾經(jīng)苦苦地這樣追問自己，而自己留下的卻是一臉茫然。
顏色讓我們的世界變得多姿多彩，它讓我們的生活變得漂亮，變得幸福。那什么顏色屬于生活呢？
我?guī)е@個問題在神州大地上追尋著。
小草對我說：我覺得生活綠顏色的。因為在我身上全是綠色，綠綠地，你看在我前面，左面，右面全部都是綠色的，因為有了我們世界才顯得美妙，而我們的生命更是頑強(qiáng)不屈，即使我們被人踩踏著，拿捏著，但是我們?nèi)耘Φ木`放自己，讓世界充滿生機(jī)，充滿綠。所以在我看來，生活是綠色的。
是啊！生活可以是綠色的，因為綠色代表著生命，而我們的生活是充滿著生命的。
我仍在尋找著我的答案，我的答案。
熊貓又對我說：我覺得生活只是兩種顏色而已，那就是黑色和白色。在我眼中生活就是這樣的顏色，但是我仍覺得我的生活很幸福，因為我的生活注定就是這樣了，我不能沮喪，我仍要過得快樂，過得幸福。
我又接連問了幾個人。
沮喪的人說：我覺得生活是灰色的，讓我的事業(yè)失敗，讓我流落街頭。
作家說：我覺得生活是金色的，黃燦燦的，他讓我的生活充滿了詩情畫意，讓我擁有了諸多靈感來讓我創(chuàng)作。
現(xiàn)在我知道生活是什么顏色了。原來生活是白色的。生活就像是一張白紙，我們需要用自己的人生去為他著色，去為他書畫。每個人的人生固然不同，他所呈現(xiàn)出的色彩是不同的，就像有人一帆風(fēng)順，平步青云；有人經(jīng)歷坎坷，命運(yùn)多舛。
其實生活是一張白紙，他的顏色其實是由你來為他而涂畫上的。
生活中的色彩作文 篇15
生活，只有無聊的人才認(rèn)為它平淡，無波無瀾。而只有真正懂得享受生活的人，才會認(rèn)為它的傳奇，它的美麗。
我，曾經(jīng)就是那些無聊的人中的一個，每天送走黎明迎來晚霞的耗著日子，每一天似乎都在做著同一件事。這確實令當(dāng)時的我苦惱過，悵然過，嘆息過，因而我斷定了生活的概念——生活永遠(yuǎn)不會像神話中那樣充滿奇跡，它只會平淡如茶水，無聊透頂。于是，我喜歡上了在喚醒中去滿足自己的奢望，可這樣，生活卻顯得更加的寂寥……后來我終于發(fā)現(xiàn)，生活并非有它的自主能力，而我們，它的組成者才真正的有自主能力。也是在那個時候我明白了，我對生活寄予了太多的希望以至于把所有的光陰和生命都放在了它的肩上，企圖讓它替我創(chuàng)造一路的景色。可我錯了，錯的徹底，不是生活拋棄了我，而是我漸漸遠(yuǎn)離了生活，那個只屬于我的，我們的生活。
所以現(xiàn)在，我不再幻想，不再在夢境中創(chuàng)造莫須有的奇跡，我要，也必須用自己的雙手如自信、熟練的調(diào)酒師那樣自己加入酸甜苦辣，享受生活的五味甚至調(diào)和出我所一直奢望的奇跡！我們之所以會百無聊賴，會暢想聯(lián)翩都是因為我們每一個人都孤立了自己，把自己藏匿在自己的世界里。曾經(jīng)的你曾經(jīng)的我，那時都還不懂得如何享受生活，如何不讓自己的生活淡如茶品無味，如何不讓自己活的空虛茫然。而現(xiàn)在，你懂了嗎？我懂了，生活本無味，但它卻是最好的溶劑，不管你用雙手向里面添加了什么，它都會給你呈現(xiàn)出不同的色彩，品出不同的味道，聞到不同的氣味。不要，永遠(yuǎn)都不要把希望、青春都拋給生活，而要鏗鏘有力的邁出自己的步調(diào)走在道路上，欣賞別人生活的同時，別忘了為自己的生活添些色彩！
生活中的色彩作文 篇16
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了美麗的彩虹。而我們的生活也正恰似這彩虹一般，別具光芒。
金色——童年
回顧童年，那時的我們思想都是那樣單純，沒有勾心斗角，沒有爾虞我詐。童年的我們眼睛都是那樣清澈，所看到的世界也都是美好的，那里沒有戰(zhàn)爭的痛苦和罪惡。童年的我們只是盡情的游戲，不用顧慮任何的事情。而留在我們童年時光里的是快樂，是單純，是永生難忘的金色回憶。
綠色——少年
16歲，也正是我們這個年齡，一個花季般的年齡。現(xiàn)在的我們盡管有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，升學(xué)的壓力，但依然不愿虛度這樣一個能讓我們盡情綻放的年齡。課余時間，拉上三五好友一起參加各類的社團(tuán)活動。假期里，找上一群朋友聊聊天，充實一下無聊的生活，或者辦個聚
會，瘋狂的游戲一回。這時的我們充滿活力，就像春天里生機(jī)勃勃的一片綠色。
紅色——青年
看看那些剛步入社會的青年們，走出戀戀不舍的校園，迎接他們的是競爭激烈的生存環(huán)境。快節(jié)奏的現(xiàn)代社會弱肉強(qiáng)食，如果不能很快的適應(yīng)，那么很快就會被淘汰。可是他們從不懼怕，只是抬頭接受挑戰(zhàn)。因為年輕的他們都是野心勃勃，帶著滿腔的熱血準(zhǔn)備開創(chuàng)自己的天地。他們就如一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰正在激情的燃燒。
灰色——中年
中年是一個很難定義的年齡，有人在此時走向自己事業(yè)和人生的巔峰，也有人逐漸被時代淘汰，為了生計四處奔波。這個年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。
我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。
生活中的色彩作文 篇17
我是一個盲孩子。在我的世界，沒有任何色彩，包括我的生活。
當(dāng)我降臨這個世上，便是在黑暗中誕生。母親的樣子、父親的樣子、醫(yī)院的樣子，我只能在其他同伴的哇然大哭和周圍彌漫的濃烈的消毒水味道中隱約想象醫(yī)院究竟是怎么樣。或者連想象都不算。
眼睛對于我來說，儼然是可有可無的裝飾物。母親說，親愛的孩子，你黑大的眼睛是我這生最珍貴的寶物。我討厭這種母親的虛偽，但我知道她此時必定偷偷掉淚，因為她深知，女兒的瞳孔是暗淡無光的灰色，是本該燦爛的生活里一抹厚厚的灰色。
我的冷漠，只因在黑暗中遷徙過久。無法看見各種事物的顏色，甚至無法瞥見那一丁點的變化，我該怎么還能笑得依然如你？
也許把我埋藏在黑色中，才是最好的解脫。
某日，感覺母親倚在窗戶旁輕輕說，春天到了。
我笑笑，我的生活沒有色彩，我的世界沒有春天，我甚至不知春天的模樣，對我來說春天是否到來等同調(diào)色盤在我眼前晃過，沒有絲毫知覺。
聽到母親悄悄地走出去了。隨后，應(yīng)該是一臉神傷把頭埋進(jìn)父親的懷抱里號啕大哭。可我不清楚，也不想清楚，迷迷醉醉度過，也許就是我的一生吧。
當(dāng)我獨(dú)自發(fā)呆，父親過來了，在我手上放下細(xì)薄的片狀，上面還有軟綿綿的條狀，那條狀正在緩緩蠕動。我嚇得驚聲大叫，啊—— 父親微微捂住我張得大大的嘴巴，說，你手上拿著的是“春天”。“春天”，兩個字厚重有力。我知道他在說什么，毛毛蟲在葉子上，便是一個春天。第一次體會到生命的感覺如此真實，在我手上慢慢前進(jìn)，暖得可愛。我走到窗邊，仰起頭，聽風(fēng)輕吹樹葉掉落的聲音，那是春天嗎？也許，那是我擁有的春天，綠色的春天，彩色的春天。
深呼吸一下，我的生活該要重新上色了。
生活中的色彩作文 篇18
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了斑斕的彩虹，也構(gòu)成了我們的斑斕的生活。
童年——金色
童年的我們，是那么的懵懂、天真、無憂無慮。那時的我們，疼了就哭，樂了就笑，餓了就鬧，毫無顧忌。那時的我們，與小伙伴們之間沒有秘密，沒有隔膜，想說就說，想唱就唱，不懂得什么是勾心斗角，什么是爾虞我詐。那時的我們，用清澈的眼睛所看到的一切都是那么的美好、可愛。那時的我們，對未來充滿了憧憬。我們都有一個金色的，美好的夢。
少年——綠色
少年的我們，是那么的活躍、蓬勃、生機(jī)盎然。這是一個花季般的年齡。這時的我們，正背負(fù)著繁重的學(xué)業(yè)，背負(fù)著父母對我們的殷殷期望。這時的我們，都有了彼此之間的小秘密。這時的我們，都開始變得叛逆。但是，這時的我們，卻不愿意虛度這美好的時光。這時的我們，變得活力十足，變得有些瘋狂。就像春天里那生機(jī)勃勃的綠色。
青年——紅色
青年的我們，將會是熱情十足、意氣風(fēng)發(fā)的。那時的我們，將步入競爭激烈的社會，在這個彌漫著無形的硝煙的戰(zhàn)場，我們便要學(xué)會拼搏與奮進(jìn)。因為這是一個弱肉強(qiáng)食的時代，如果不能適應(yīng)，我們就會被社會所淘汰。那時的我們，將會變得野心勃勃，用自己十足的熱情來闖蕩。就像那一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰在熊熊地燃燒著。
中年——灰色
中年的我們，將會“兵分兩路”——有些人在這個時候一步步攀上自己事業(yè)和人生的巔峰，體驗著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就感。而另外一些人則逐漸被時代淘汰，為了生計而汗，賣力氣，四處奔波。這個年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。
我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。
生活中的色彩作文 篇19
生活，是幸福的。如一張織網(wǎng)，一絲一絲地交織起，或許會形成一幅美麗的煙雨圖，也或許會因為一個不經(jīng)意，使之便成為一文不值的破網(wǎng)。但無論怎樣變化，生活都可以閃現(xiàn)亮光。
紅+藍(lán)=靛
紅色的生活，充滿著奔放與熱情，在人生的白紙上，舞出了美麗動人的勁舞。它猶如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓。靛是紅與藍(lán)交融的結(jié)晶。正因為有了藍(lán)的加入，紅色的生活更加豐富，在“大江東去浪淘盡”般的豪邁灑脫之外，帶了點“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”般的愁苦。這樣的生活，像被水氳成的水墨畫，坦坦蕩蕩，富有內(nèi)涵。
藍(lán)+黃=綠
藍(lán)色的生活，是神秘、深沉的代言。在這個世界中，冷漠是他們唯一的擁有。沒有人可以走入他們的生活，去體會到“深鎖清秋”帶來的蕭條、無助。黃色的天真、無憂，是藍(lán)色的生活帶來快樂，幸福，是他們的人生之路更加的絢麗、強(qiáng)悍不倒。
黃+紅=橙
高貴、目空一切，是黃色生活的象征。物質(zhì)上的優(yōu)越，使他們變得傲慢無理，善良的本性被飛揚(yáng)的塵土買下了十八層。紅色的加入，喚醒了“珠璣”，使他的個性、善良重臨，如“清茗”一般。橙色的生活帶著暢笑、芬芳，在鮮花盛開的路上，盡情飛揚(yáng)。
塞尼卡曾經(jīng)說過：“生活如一個劇本，重要的不是長度，而是演出精彩與否。”每個生活都有屬于自己的顏色，還需精彩，則要用心加色。美妙的音樂不會響自松弛的心靈，年輕的調(diào)色板是要靠心血去完成。生活是不能承受敷衍塞責(zé)的。
讓我們將生活的色彩畫在人生的白紙上，很久，很久……
生活中的色彩作文 篇20
其實不必如此，換一個角度面對生活，感受生活，就會發(fā)現(xiàn)生活是多彩的。生活猶如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍(lán)，只要坦然面對，一樣會點綴精彩的人生。記得兩年前，攝影課上，老師帶我們?nèi)ズ舆叄粑粠魏坞s質(zhì)的空氣，令我們感到空氣的清新、自然的美好。無意中看見一個垂釣者笑容滿面，肩扛漁竿，手提空空的魚桶離開。我的手不由自主地按下照相機(jī)的快門，這一幕瞬間成為永恒。
同學(xué)們看到他燦爛的笑容后，似乎也很奇怪，很驚訝。老師笑著告訴我們：他們是在享受生活，垂釣者的心不在魚而在釣魚的過程。在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。此刻夕陽正西下，映紅的晚霞照耀著清澈的河水，望著垂釣者遠(yuǎn)去的背影，我感受到了絲絲美好與寧靜，垂釣者的快樂也感染了我。不！
感染了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。生活就是如此多彩。不要說我遠(yuǎn)離人群，不諳世事，其實生活一直是多彩的。我認(rèn)識一位清潔工，有時會遇到“白眼”，然而我發(fā)現(xiàn)她的生活也是一道亮麗的色彩。當(dāng)她打掃完后，看著自己勞動的成果——她會會心一笑，此刻我仿佛看到了她心中屬于自己的驕傲。是的，讓自己的心，從狹小的空間中掙脫出來，用自己的身心去感知每一處細(xì)小的偉大。你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你付出后，就會有一種異樣的喜悅，這是世上任何東西都無法比擬的。真的，只要學(xué)會用心去感知，只要用另一種態(tài)度對待生活，晴朗陰翳，同樣是美麗動人；甜酸苦辣，同樣是美味纏人。
生活就像陽光、像彩虹，它永遠(yuǎn)是多彩的。
生活中的色彩作文 篇21
蔚藍(lán)的天空，白云，火紅的太陽，綠樹，還有身邊人五顏六色的衣服…
但是對于一個盲人來說，這些對他們來說是什么感覺呢？我決定“體驗生活”。
找一塊不透明的黑布，閉上眼睛，蓋上，扎好。從現(xiàn)在開始，我就是一個“瞎子”。
嘿，我剛才說到哪里了？眼前一片漆黑，腦子里卻一片空白。不要失去你的眼睛和你的大腦失控
是嗎？我怔怔地站了一會兒。哦，這是我的小屋。奇怪，為什么會先想到船艙里的各種顏色？雪白的墻壁，棕色的家具，天藍(lán)色的床單.以前的這些我都很熟悉，現(xiàn)在的我，看到的都是一團(tuán)黑，只能讓記憶一次次涌上心頭。
呆了一會兒，我小心翼翼地摸索著臺階，摸索著走出了小屋。這是我住了十八年的房子，不是
即使在不同的時間，我也能分辨出熟悉的房子的明暗，但現(xiàn)在我什么也看不見，即使走路也要靠觸摸，唉.
我得出去走走，就在小花園里(那里沒有車)。我還是想走路。這里是石桌，那里是石頭
凳子，有.哎喲！把我打死了。我伸手撕下黑布。不，我現(xiàn)在瞎了，所以我又忍住了，只覺得膝蓋疼。我用手摸了摸，只是有點破皮。突然想到連血的顏色都看不出來。我還以為我在一個小花園里，花池里擺滿了月季。一陣風(fēng)吹來，我的鼻子里充滿了甜蜜的香味。我又要發(fā)揮我的想象力了：滿池的月季五顏六色，在微風(fēng)的帶領(lǐng)下翩翩起舞，搖著它們美麗的頭，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來祝它們幸福。但是我又難過了，因為我看不見，我只能看到無邊的黑暗。
現(xiàn)在幾點了？我說不出光的強(qiáng)度。回家吧。
我脫下黑布，被眼前的景象驚呆了。隨著太陽的落山，一切都被涂上了一層像火一樣的紅色，西邊的天空
空逐漸由紅色變成了淺藍(lán)色。我過去怎么沒注意到這個？
很好，我沒有真的失明。我還能看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我沒有失去它，但我想更加珍惜生命中美好的色彩。
生活中的色彩作文 篇22
生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣。總之，生活需要色彩才會精彩！
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，天然木皮品牌那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時陪伴著你，你若能喚醒它，它就會給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實，也是收獲的象征，在一學(xué)期過后，科技木皮品牌自己的勞動就會有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來的果實自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來的只有腐皮沒有果啊！黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因為失敗往往是為你打開另一個成功的大門。綠色，生活中必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，兔寶寶染色木皮沒錯，只要經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后，總是會遇見彩虹的。青色，它是在人失敗后才會出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會慢慢消失。藍(lán)色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰都想輕輕松松的度過每一天。紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍(lán)色之后，指接木皮供應(yīng)商?自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨(dú)，同時也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中彩色是最好的，地板木皮品牌因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，所以生活需要色彩！生活如畫，需要色彩來描繪。
生活中的色彩作文 篇23
幸運(yùn)女神欣然下凡，于是世間變得豁然開朗，點點滴滴，是生活的寫照……
——題記
生活是紅色的，流淌著激情。我們歡呼，我們激動，那一刻，屬于我們的奧運(yùn)終于“凱旋”，我們振奮啊!那熱騰騰的心就在這時候被勝利地激情爆發(fā)，于是，整個細(xì)胞都是那樣的活躍，那樣的沸騰。原來，生活可以這樣——享受自己的，敞開心胸，去追尋快樂的睛空。
生活是橙色的，閃耀著智慧的光芒。正在沖刺的我們還在回憶著2年前，那些陌生的面孔，那些純潔的心思。但是那都是一般過去式，我們該面對的，是如何處理好“一般過去式”，他們都是我們的對手，心也變得疑慮。于是，生活充滿競爭，適者生存。我在枯黃的街燈下，它把我指向另一端，我徘徊在十字路口，與其在等待，還不如向新的人生進(jìn)軍!原來，生活可以這樣——堅持自己的，不要猶豫，去創(chuàng)造屬于自己的未來。
“嘟嘟……”火車到站，在生活列車中會下車的人有許多，然而上車的又有多少?于是，一路的觀望，最終會到達(dá)最后的站臺。
平淡是生活的色彩。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”是淡;李煜“別是一般滋味在心頭”是淡;李清照“才下眉頭，卻上心頭”是淡……鳶飛戾天者，經(jīng)綸世務(wù)者是平淡與平庸的結(jié)合，追求自己理想的生活固然是好，但是這樣的生活是意義的嗎?
也許我們注定平庸，這就要讓我們把命運(yùn)轉(zhuǎn)換為使命。既然我們不能主宰世界，那就讓我們主宰生活。讓我擁有火般熱情的生活，拋開一切私心雜念，品味生活，品出細(xì)膩，感悟人生。
生活就是一座彩虹橋，雨后才會有彩虹。我的生活，我來定!
揮一揮手中的魔法棒，形形色色的，五彩繽紛的世界，等你來!
生活中的色彩作文 篇24
整理東西時，無意之間發(fā)現(xiàn)一張三年前與小不點在一起的生活照，不禁令我想起逝去的歲月。
懵懂的我，懵懂的她，走到了一起，只知對對方好，其他全然不知；只顧在乎對方，關(guān)心對方，其他都不顧；只懂。
然而現(xiàn)在的我雖然名已脫離單身，但卻感覺比單身還要寂寞，比單身還要傷感，令我感覺不到陽光我存在，哪怕一縷也沒有。
望著手中的照片，回憶昔日的情景，感悟今日的傷感。我的心到底有誰能懂？
江陰，徐州。二個我混然不知的地方，卻都曾牽動我的思緒。鴻雁啊，鴻雁，當(dāng)你飛向南邊的時候，請把我的問候帶給小不點吧；落葉啊，落葉，請你把我的祝福飄落在北方人的腳下吧。
問君能有幾多愁？如果時間可以倒流，有誰又會愿意讀這該死的高中呢？如果時間可以倒流，我又怎么會只因一張紅紙而與你分離呢？鴻雁啊，鴻雁，從南方回來的你有沒有給我?guī)砑讶说囊粲崳?/p>
又有誰能夠像你一樣對我那樣的好，那樣的在乎我，然而命運(yùn)總是不公。距離，時間使我們變的遙遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼間已分開了三年將近七個月，沒有你的笑容，沒有你的音訊，我又怎能過的安好？
梧桐更兼細(xì)雨，多么的靜謐，多么的傷感，早已浸透了我的寸斷柔腸。
沒有關(guān)心，體會不到在乎的愛的世界，又有誰愿意在此徘徊呢？嘴里雖說“沒事”，但又有誰能夠真正的懂我的內(nèi)心呢？互不了解的我們就這樣迷迷糊糊地走到了一起。除了距離，還有一堆的問題擱在那，無法解答，甚至令我心煩，令我心痛。和你相識的四個多月，電話這頭，電話那頭聯(lián)系著，卻無法完全了解對方，你的道理總是一套又一套，對我總是隱瞞再隱瞞。這樣的生活僅有四個多月，卻讓我“度日如年”。沒有意義的天空又怎么會留下鳥兒的痕跡；沒有意義的人生誰愿意過？
手中的照片飄然而下，帶著我的心一起落下。
生活中的色彩作文 篇25
生活像一個五彩斑斕的調(diào)色盤，畫筆在自己手中，你總能繪出你想要的那幅畫，而加入什么顏色，卻來源于我們對生活的理解和感悟。
我想給生活加點黃色，因為黃色象征溫暖。
“這個星期會變天，你得多帶點衣服”“在學(xué)校聽老師話啊，好好學(xué)習(xí)呀”“在學(xué)校不要和同學(xué)鬧矛盾啊”每周末要返校時奶奶都會給我來上一堂“叮囑課”，盡管已經(jīng)聽了無數(shù)遍了，但每聽一次，心里依然是那種暖暖的熟悉感。我知道，這叮囑里面包含著家人對我的深切關(guān)愛。
我想給生活加點粉色，粉色是美好。
周三的數(shù)學(xué)考試，“咿，題目聽簡單的嘛”，我飛速地答完試卷，向四周一扭頭，都還沒做完，我不禁洋洋自得起來，手中放肆地旋轉(zhuǎn)著鋼筆，思想開始神游起來。“啪”老師不知道什么時候走到我旁邊來了，他輕輕地敲著桌子，小聲說道：“都做完了嗎？好好檢查一下！”我頓時回過神來，滿臉羞愧地低頭重新開始檢查試卷，“最后一題再仔細(xì)看看，中位線與BD是平行的嗎？”聽完老師的話我仔細(xì)一瞧，哦，由于自己的粗心大意導(dǎo)致少寫了一個步驟，我趕緊補(bǔ)上，心里不由得暗暗感謝老師的提醒。
我想給生活加點紅色，紅色是熱情。
周五放學(xué)的那一刻是最讓人歡呼雀躍了，在校門口和同學(xué)們告別后，我來到書店，買了本青年文摘，一路上邊走邊翻，好不愜意。忽然有人拍了拍我的肩膀，原來是隔壁村的張伯伯。“小丫頭，邊走路邊看書可不好。”我不好意思地沖他笑了笑，把書塞進(jìn)書包。“你這三百度的近視不是白來的啊。”張爺爺打趣道：“來，上來。我載你回去吧！”我爬上張爺爺?shù)娜嗆嚕隈R達(dá)的突突聲中，我伴著清風(fēng)，看著周圍田間的油菜花，好不愜意。
“生活中并不缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。當(dāng)你為生活添上顏色的那一瞬間，也許你已經(jīng)領(lǐng)悟到美的含義了。美，其實就在我們身邊。
你想給你的生活加點什么顏色呢？
生活中的色彩作文 篇26
生活是酸甜苦辣的，就像調(diào)色板。生活多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣。總之生活需要色彩才會溫馨。
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然有了激情做什么都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時陪伴著你，你若能喚醒它，它就給你的人生帶來的成功。
橙色，它如秋天那么樸實，也是收獲的象征，在一學(xué)期之后，自己的勞動就會有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來的果實自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來的只有廢皮，沒有果實。
黃色，它雖然在人們的印象中不是那么好，但它可是寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因為失敗往往是為你打開另一個成功的大門。
綠色，生活必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，沒錯，只要經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后總是會遇見彩虹的。
青色，它是在人失敗后才會出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而只要事事都往好處想，它就會慢慢消失。
藍(lán)色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰都想輕輕松松的度過每一天。
紫色，它是幻想的顏色，是生活中的一把鑰匙，會幫助人們開啟煩惱的門，所以人們在生活中都希望遇到它。
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨(dú)，同時也存在著一種神秘，為生活增加了一份色彩。
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往，所追求的。
我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。
生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好處呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這種能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到生活的經(jīng)驗和教訓(xùn)。生活如畫，需要色彩描繪。
生活中的色彩作文 篇27
我的生活，沒有顏色。
總有人說，他的生活是翠綠色的，由于他的生活滿懷希望：也有人說，他的生活是鮮紅色的，由于他的生活填滿熱情：也有人說，他的生活是藍(lán)紫色的。由于他的生活填滿神密。非得我講得話，我的生活是黑色的，枯燥乏味的黑。
我與千千萬萬個中小學(xué)生一樣，每日都走在上學(xué)的路上但如今一些轉(zhuǎn)變。每天走在補(bǔ)習(xí)的道上。夜晚黑人黑車道，便是我能看見的所有。我未嘗不期待像李白那般豪放的生活，像老年人一樣悠閑自在的生活，像保爾一樣艱辛的生活，可是不太可能，我就是我，一個一般的中小學(xué)生太普通了。殊不知事兒突然擁有轉(zhuǎn)變。
一天，我托著身心疲憊的身體又一次的拉開家門口，又一次聽到媽媽的問好，又一次的坐著填滿著練習(xí)冊和教材的桌前，我內(nèi)心滿是凄涼枯燥乏味的凄涼。可是我忽然想到了同學(xué)們出借我的一本《不抱怨的世界》，我信心更改下情緒，細(xì)心看一下課外書。我忘了時間，在這黑與白中。很久以后，我放下了書籍。大家既能夠挑選以往，又可以抱怨如今，還能夠創(chuàng)造將來。讀到這兒我不再讀過，早已可以了。我心遭受了打動，而且豁然開朗。并不是生活是黑色的，只是我是黑色的啊！是我要去追求完美枯燥乏味的生活，是我要去抱怨枯燥乏味的生活，而因為我意識到自身的不正確在抱怨中越陷越深。我想改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造將來。
長舒一口氣，我認(rèn)為我的心里早已點燃了星星之火，盡管很很弱，可是充足驅(qū)走我心中的傷痛。我又看過下窗前的夜晚：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了天上的紫，無邊無際：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了炙熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了綠，期待的綠。這就是生活的色調(diào)么！
是的！我的生活是黑色的，可是是寬容一切的黑，創(chuàng)造天地萬物的黑。
我的生活，是黑色的。
生活中的色彩作文 篇28
生活中有了四季才如此繽紛絢爛，我的世界有了月與墨才會綻放斑斕。
春天，細(xì)雨連綿滋潤著大地，不知不覺竟悄然匯成溪流，積成深潭。風(fēng)也來了，和雨結(jié)著伴，喚醒萬物，樹梢綠了，大地綠了，連湖也綠了。王安石詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”說得甚好，可春，又哪會只有綠呢？山上的花也都開滿了，看著紅的、黃的、藍(lán)的……這色彩斑斕的海洋，我賞心悅目，困惑與煩惱都消失得一干二凈。
夏天，百千蟬鳴，在赤艷的驕陽下，雖然喧吵，卻是增添了幾分這個季節(jié)應(yīng)有的蓬勃旺盛的生命力，池塘中也有了嫩粉的蓮花，荷葉伴襯著，翠綠欲滴。楊萬里頌贊過：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天像唯美的詩篇，又像是一位博大的母親，孕育著秋的收獲。
秋天，落葉紛飛，走在路上，腳下布滿了金黃。樹上的花早已謝了，果子都熟了，只有一片菊黃還在勃勃地開著。滿地的燦黃洗盡了鉛華，這個季節(jié)是成熟的，是輝煌的。
冬天，雪花飄舞，到處白茫茫一片。街道上少了那份紛擾喧囂，多了一份安靜與祥和。看著街上偶有行人走過，如一幅美好的畫卷，畫的名字叫做“人生若只如初見……”
自古以來，人們便開始用“墨”來書詩作畫，詩人以其寫下絕美詩卷，畫家亦以其畫下花景樹影。它亦可融入其它色類，畫出炫目的花海。我喜歡墨，如春，使人賞心悅目；如夏，給人帶來希望……
不論春夏秋冬，當(dāng)入了夜，月多半會探出來吧。我喜歡月亮，雖陰晴圓缺，卻依舊柔美。我喜歡月亮，皎潔，朦朧，喜歡月下家人團(tuán)聚的溫馨。我更喜歡在月夜讀書，就如冬天，少了紛擾喧囂，也如秋天，企盼著，豐厚的收獲。
春，蘇醒萬物，炫彩繽紛，抹去煩惱困惑，卻不及我所愛之墨。
秋，圓融如意，洗盡鉛華，成熟伴托輝煌，都不及我所慕之月。
夏，驕陽鳴蟬，生命蓬勃，勝似唯美詩卷，皆不及我所賞之墨。
冬，纖弱圣潔，安逸祥和，猶失紛擾喧囂，亦不及我所戀之月。
春秋冬夏讓生活繽紛絢爛，月夜墨寶令我的世界綻放斑斕！
生活中的色彩作文 篇29
“上天給了我浩瀚的書海和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設(shè)想天堂就是圖書館的模樣。”失明后的博爾赫斯如是說。是的，無論什么時候，讀書，會帶給我們一個色彩絢麗的世界，給我們的生活增彩添色！
讀童話故事，開啟我的心靈之門。小時候，翻開一頁頁童話故事，如同打開一個個色彩瑰麗的世界，心靈也隨之飛翔。《海的女兒》里的海底世界，神秘的龍宮，綺麗的裝飾令人流連忘返；《丑小鴨》里的丑小鴨雖被唾棄，但并沒有自暴自棄，歷經(jīng)千辛萬苦終于變成白天鵝；《賣火柴的小女孩》讓我深深的同情小女孩的遭遇……童話的世界，在我幼小的心靈中留下了“真”、“善”、“美”。
讀經(jīng)典名著，滋養(yǎng)我貧瘠的心靈。走進(jìn)高爾基的《童年》，領(lǐng)悟“苦難是一所大學(xué)，人是在艱難與困苦的環(huán)境中鍛煉出來的”；品讀《青銅葵花》，方知“少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者”；重溫《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。一部部經(jīng)典，震撼著我的心靈，給我力量，催我奮進(jìn)！
讀中華詩詞，觸動我平靜的心靈。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，發(fā)自肺腑的滿腔愛國情懷，澎湃著我的心潮，讓我肅然起敬。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，堅定的志向，激勵著我堅持夢想，永不放棄！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”“青春須早為，豈能長少年”，一句句勸勉，時刻提醒著我不負(fù)韶華，只爭朝夕。千古的詩詞，中華五千年的文化，汲取詩詞的營養(yǎng)，生活更添古色古香！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，讀書，凈化著我們的心靈；讀書，充實著我們的生活；讀書，豐富著我們的見識；讀書，讓我們的生活變得多姿多彩！
生活中的色彩作文 篇30
總感覺自己在無言的喧囂中行走，日復(fù)一日，褪去了生活的色彩，不再對未來有所期待。
——題記
是的，我記得那支在曙光中搖曳的筆干，曾用稚嫩的筆跡寫下——“相信未來”。并不特別的字眼，寫下了兒時的我對五彩斑斕生活的渴望，可它是不堪一擊的幻想，下一秒便被打碎。
我是慵懶的，最愛午后陽光暖暖浸透烏黑的發(fā)絲，折射出奇異的光芒。上了初中，我卻開始厭惡那陽光，厭惡它總是像調(diào)皮的孩子在我的課本上游走，漸漸地，我麻木了，開始忽略它，目光飛快地在課本的黑白中穿梭，讓公式在腦中換算，午后的時光就這樣在黑白中靜靜陳釀，只是不知會散發(fā)出惡臭或是清香？
我是一個好靜的人，傍晚，當(dāng)晚霞浸染天空，血紅、赤紅、緋紅、桃紅、粉紅，層層締結(jié)，如霸氣揮毫，如水浸宣紙……癡癡地望，讓夕陽把樹影拉得很長很長……淡雅的紫，平靜的藍(lán)，熱烈的紅，在我眼中交融，在腦中變幻，如此美麗，如此靜謐。同樣，到了初中，這個愛好也沒有了，取而代之的是成堆的作業(yè)，在喧囂的人群后，我縮在灰白的墻角，出神地望著蒼白的墻壁，失去愛好的我，行尸走肉般生活在一片灰白中，永無盡頭。
有一天，我打著傘重復(fù)著上學(xué)的路，并不認(rèn)為這一天會與平淡的以往有什么不同，除了這綿密的細(xì)雨，猛然，兩抹灰白從我眼前掠過，落在了不遠(yuǎn)處，我好奇地一扭頭，兩只小鳥正在地上跳躍著，兩粒黑黑的小眼珠散發(fā)著異樣的光彩，一只把頭探進(jìn)草叢尋找著什么，沒過一會兒，又失望地縮了回去，另一只正出神地發(fā)著呆，突然，一滴水順著葉脈滴到了它的背上，它嚇得一激靈，撲閃了幾下翅膀，騰空躍起，恍然大悟后慢慢落了下來。我靜靜地立著，欣賞著這富有生活色彩的畫面，微小而快樂，我心中一直被遺忘的什么，好像被重新拿起了，讓七彩映入我的眼簾，讓生活變得美麗。
哦！我該重新拿起了生活的調(diào)色板了！
生活中的色彩作文 篇31
生活是五彩繽紛的，安靜的白色，繁忙的黃色，熱情的紅色以及平淡的藍(lán)色……如果有一天，這些往常交錯在一起的顏色，被展示在了畫紙上，又會出現(xiàn)怎樣一番精彩呢？
這是一節(jié)活動課，內(nèi)容十分有意思：吹畫。看著一張白紙和幾杯顏料被擺在桌上，我和小組里的其他三位隊友陷入了思考中：畫什么呢？經(jīng)過一番激烈的討論，我們決定畫梅花。
畫梅花。很多人想的一定只是在潔白的紙上吹出枝干，點上花朵。然而我們卻不是這樣想的：用水藍(lán)色當(dāng)背景。
舀起藍(lán)色的顏料，我們把它隨意地滴在紙上，各自拿起吸管，準(zhǔn)備創(chuàng)作。我深吸一口氣，抿著吸管的一頭，對著一滴顏料使勁吹了起來。顏料順著我吹的方向，“艱難”地擺動著身子向前移動了幾步，留下淺藍(lán)色的“足跡”。我又深吸了一口氣，用力一吹……在長達(dá)幾分鐘的努力下，兩頰已經(jīng)泛紅發(fā)酸的我們終于把背景吹好了。可當(dāng)我們信心滿滿地決定將樹干吹好時，一位隊友的手一抖，舀滿黑色顏料的湯勺掉了下來……盡管我們一直在補(bǔ)救，但最終仍是無力回天了。無奈之下，我們只好重新作畫，可第二幅畫，因為著急，也毀在了我們的手中，藍(lán)色仍然是背景，上邊加上粉、黃、白、紅幾種顏色，隨意交織在一起，可以說十分“抽象”。
看著這幅畫，我情不自禁地想起了我的生活。每天都是如此地循環(huán)反復(fù)，起床、上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)，雖說有些無趣，但都可以說是在規(guī)劃之中。可如果一個人不小心，打破了這無趣之中的計劃，也許人心就會被打亂，節(jié)奏也會被打亂，就像此時桌上的那幅畫一樣，幾種情緒交織在一起，表面上很抽象，實際上卻另有一番深意……
周圍的喧鬧聲又把我拉回了現(xiàn)實，那幅畫又出現(xiàn)在我眼前，頓時，我似乎領(lǐng)悟到了什么：生活就是如此，無論它怎么變化，怎樣被一些事情打破，我們都要永遠(yuǎn)堅強(qiáng)，笑傲揚(yáng)鞭，繼續(xù)前行。
生活中的色彩作文 篇32
生活就像一副五彩斑斕的畫，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，還有五顏六色的花兒。它們讓我們感受到生活的美好。
我因老師布置的一篇征文而煩惱，就到外面去散散心，我徘徊在小路上，身后傳來陣陣腳步聲離我越來越近，我回頭一看，是我的好朋友。我停下腳步，她向我走來，好像是看透了我的心思，問：”你怎么了？看上去不開心的樣子。“我搖了搖頭，她突然向草地中走去，說：”等我一下。“她出來時，手里拿著好多株蒲公英，說：”聽說吹蒲公英可以帶走煩惱，我們一起吹吧！“
”呼“的一聲，幾株蒲公英上的”小傘兵“們紛紛飛向藍(lán)天，像春天的柳絮，又像冬天的雪花。這一個個小精靈真的把我的煩惱帶走了。這就是友誼吧。它使我忘記煩惱。
朋友之間的友誼，就像蒲公英，是純潔的白色。
在北風(fēng)呼嘯的冬天里，我得了感冒，身體很不舒服，我躺在床上，爸爸坐在床前，幫我沖退燒藥，當(dāng)看到我的燒漸漸退了，他的臉上也浮現(xiàn)出笑容。媽媽忙著給我煮小米粥，端到床前，摸摸我的頭說：”還好燒退了，快把小米粥喝了吧。“黃色的小米粥盛在碗里，端起來暖暖的，喝下后心里也是暖暖的。
父母愛的呵護(hù)，就像小米粥，是溫暖的黃色。
早晨，我們早早來到學(xué)校，一走進(jìn)走廊，就聽見一陣陣讀書的聲音。于是，走廊上的同學(xué)們也不由的加快腳步，加入到讀書的行列里。
上課了，同學(xué)們認(rèn)真聽講，爭先恐后地回答問題。下課時同學(xué)們活力四射的玩耍。
臨近考試，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，想在考試中大顯身手。大家互相競爭，互相幫助，組成了一個團(tuán)結(jié)的集體。同學(xué)們像一棵小草，努力地吸取陽光，沖破土壤，生機(jī)勃勃地生長著。
同學(xué)之間的競爭，就像小草，是朝氣蓬勃的綠色。
生活是五彩斑斕的，不管是黃色、綠色還是經(jīng)色，它們都是美好的。
生活中的色彩作文 篇33
也許每一個人的生活都充滿了彩色，但我卻不一樣，我的生活是藍(lán)色的。
那天在學(xué)校吃完飯，班長便公布了評優(yōu)名單。我瞥見三好學(xué)生中并沒有我的名字，便有點失落，不過沒關(guān)系，繼續(xù)加油啦。這時，我那要好的朋友飛奔過來：“喂，你明明就比他們好嘛，怎么沒評上三好呢，班長是亂評的吧？”她皺著眉頭，叉著腰，替我打抱不平。我笑笑：“你怎么比我還著急，班長嘛，自有他們的意思，沒評上說明我不夠條件，不夠好呀！”我又吸了一口氣說：“我的生活就是這樣，是藍(lán)色，天空的藍(lán)。它代表著博大，所以我們不必要為一些小事去和別人斤斤計較。同時，它又象征著陽光；積極進(jìn)取，樂觀向上，遇到什么事情不要總?cè)ヘ?zé)怪他人，應(yīng)先考慮自身的問題，就算失去了，更不要喪氣，繼續(xù)努力啊！”“再說了，又不能改，現(xiàn)在爭有用嗎？”我扯直嗓子對她吼道~~“好像這個問題是挺實際的啊。”朋友苦笑著說道。
我們走到教室后面時，瞧見幾個同學(xué)在嚷嚷。內(nèi)容大概是：一個同學(xué)被他們誤會了，但別人還是跟他吵。我看著它們一個個互不相讓，用手指指點點；唾沫飛濺，吵鬧的聲音此起彼伏。我便插入他們的隊伍：“哎呀，同學(xué)之間有問題不必要爭，講清楚就好啦。”過了一會兒，終于理好了，該笑的笑了，該得意的也行了。我有對朋友講：這也是藍(lán)色，大海的藍(lán)。它代表著純凈的友誼，在我們之間的關(guān)系，應(yīng)是互相寬容，理解和信任；而且，它是永恒不變的。
在講臺，我們望見衛(wèi)生委員在收拾垃圾，我立刻跑上前去，抬起手，拎住垃圾桶的一端，和她跑去教室外。垃圾桶沉甸甸的，又臟又臭；之后再用水沖洗了它。咱們倆都笑了。接著，朋友問我，這又是什么藍(lán)色，“這可以算是熱心，但她不必要做這些，是她自愿的，我們幫助她是應(yīng)該的，這不是舍己為人，它是同學(xué)之間的小愛，互幫互助。所以，這是心中的藍(lán)色。”
我的生活是藍(lán)色的，但從未單調(diào)過。因為。一種顏色，也可以繪出美麗的畫！
生活中的色彩作文 篇34
人世間有三種生活：平靜如水；此起彼伏；飛鴻騰達(dá)。不同的人，有他們各自的選擇，假如說機(jī)會放在你的身上，你是愿意繼續(xù)你的世界，還是重新?lián)Q一種生活。
生活平靜如水。在你的身邊難免會發(fā)現(xiàn)這一類的人，你會體會到他們的生活是多么的無聊。如果你重來就沒有注意過，那么很遺憾的告訴你，你也是這一類人之一。一些沉浸于網(wǎng)絡(luò)的“低頭族們”，他們自以為自己的生活過的很充裕，但是他們錯了。他們的世界總是由虛擬的網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)成，對于現(xiàn)實生活中的事情卻漠不關(guān)心。你會想：那么一些刻苦好學(xué)的學(xué)生，一定會有一個充實的生活咯？其實并不是這樣。我曾經(jīng)和朋友們聊天，都在討論哪個學(xué)校學(xué)霸最多。當(dāng)我聽到這個消息，我就震驚了。某高中是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，里面的學(xué)生也是全區(qū)最好的尖子生。但是，其中竟然有一些所謂的學(xué)霸，三年后，連自己的同桌都不太清楚。如果這樣的學(xué)習(xí)是為了以后的生活，那么當(dāng)你老了之后，你便會對生活感覺麻木。
所以如果你的生活平靜的像一灘死水，那么你的人生真的沒有意義了。
又有另一種人，他們的人生是那么的幸運(yùn)。可能是上輩子積來的德，生活是那么順利。但他們?nèi)莶坏靡唤z一毫的差錯，稍有錯誤就會心灰意冷。過于的焦慮，讓他們感覺生活太累。
而我則喜歡第三種生活。雖然不是一帆風(fēng)順，但卻能體會到生活的味道。就像品味一杯暖心的苦咖啡，你會在其中感觸到滋潤心靈的甜美。而大多數(shù)人都是通過這樣的生活來體會到成功，并且超越了第二類人。蒲松齡郁郁不得志之后，轉(zhuǎn)而著書，寫出了被郭沫若稱為“寫鬼寫人高人一等，刺貪刺虐入木三分”的小說集《聊齋志異》。司馬遷受宮刑。獄中寫出《史記》,魯迅先生評價該書為史家之絕唱,無韻之《離騷》。韓信受垮下之辱,當(dāng)兵又屢屢不受重用,當(dāng)終成開國大將。
雖然生活難免會平淡無味，但只要你畫上你的色彩，敢于鋌而走險，那么勝利終將屬于你。
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