閱讀讓生活更美好作文（精選33篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的閱讀讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
閱讀讓生活更美好作文 篇1
書像一盞明燈，照亮我人生的道路；書像一把鑰匙，打開我知識的大門。所以，閱讀是一面風帆，載著你我同行，閱讀讓你我的生活更美好。
古人云“讀萬卷書，行萬里路。”當我們讀書讀到一定數量后，就像知道了很多景點和它們美好的風光和景色。這樣，便可以讓我們成為閱歷豐富的人。閱讀讓我們一直在路上，很順利。從“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”可以看出詩人對祖國美好春天景色的喜愛和贊美之情，讓人忍不住想親自去游覽。
讀書還可以汲取到書中人物的品質，并聯系他們去理解字里行間蘊含的深刻道理。我就從書中了解了從古到今的各種偉人，比如“無臂鋼琴師”劉偉。他的身殘志堅讓我崇拜，他的事跡讓我懂得只要意志堅定，專心做好一件事，就可以在這件事上取得豐厚的成績，即使是身患殘疾，也不例外。從《魯濱遜漂流記》這本書中我感受到了魯濱遜的機智、勇敢、善良；從《狼王夢》這本書中，我感受到了母狼紫嵐的堅持不懈，對自己孩子的盡心盡力；通過讀《童年》這本書，我崇拜阿廖沙能在困難中成長，能不被其中的不良風氣感染……
“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要在書中多積累好詞好句，并靈活運用，寫作文時就會輕松許多，也不會寫得太差。我就是這樣多讀書，多積累，作文從75分躍升到保持在90分左右。
歌德是一位偉大的文學家，他說“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話�！边@是相互交流，向別人吐露心聲的意思。我們可以從書中理解作者想要表達的含義，從而真正地去了解作者的內心世界。這樣，別人既能理解作者的感受，又在不知不覺中提高了自己的閱讀能力。
我讀的第一本書是從圖畫書開始的，每頁只有幾個字。那時候，我對上面的圖畫產生濃厚的興趣。它填滿了我單調的生活，變得有色有味，絢麗多彩。漸漸的，繪本已經不能滿足我了，我就開始讀童話，它讓我沉浸在奇妙而又有趣的世界里�，F在我讀的是文學類書籍，我認為它的情節曲折，所以它完全征服了我。書中的人物仿佛把我帶進了書中的世界，一會兒幫他們解決問題，一會兒與他們一起玩耍……
讀書的好處有許許多多，可以陶冶情操，豐宣自己的生活，增加知識量。我們要多讀讀別人的文章，在無形中架起人與人之間交流的橋梁。閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇2
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！钡珜τ谖疫@種每日書不離身的“書呆子”來說，書還是我生活中必不可少的一部分。
在我的書柜里，裝滿了各式各樣的書。其中，我最喜歡的便是郭敬明的《幻城》。郭敬明用浪漫而夢幻的文筆，為我們講述了一個華麗的世界——在一個冰與火共存的大陸上，爆發了一次圣戰：火族不甘心困于荒涼貧瘠的土地，向富饒的冰族發動了戰爭。而在這場圣戰中，冰族的王室子弟只剩下了主人公卡索和他的弟弟櫻空釋。
因此，年紀更大性格更穩重的卡索理所當然的成為了王位的繼承人，但生性熱愛自由的卡索并不愿意成為王，卻又因為責任不得不將這份心思埋藏在心底。與他一起長大、深愛他的弟弟櫻空釋深深地了解自己的哥哥，便制造了一次又一次的動亂，企圖成為王位的繼承人，卻最終被深愛的哥哥殺死。
親手殺死了自己深愛的弟弟，卡索內心十分悲傷。占星師——星舊告訴了他櫻空釋為何如此想成為王。明白了真相的卡索在偶然了解到神山里的“隱蓮”能夠將人起死回生時，毫不猶豫地帶齊了城里的精英，向神山進發。
在一次次的陰謀詭計中，卡索失去了一個又一個的同伴，但即使是如此，卡索依舊保持著一顆善良正直純潔的心，最終到達了神山的頂部。見到了神山的主宰者：淵祭。卡索向她求得了隱蓮，如愿以償的復活了弟弟，卻被告知：被復活的人將會成為生前最想成為的人。心中只會有一個隱隱約約的念頭帶領他見到將他復活的人。而那時，被復活的人便會恢復前生的記憶。
在上百年的等待中，卡索迎來了火族又一次發動圣戰的噩耗。火族最杰出的王子——罹天燼，和他父王一樣有著遠大的志向，發動了第二次圣戰。卡索想要上戰場，與罹天燼決一勝負，卻被下屬們迷倒，在他醒來時，迎來了又一個噩耗——他的下屬們已經全部被罹天燼擊殺，而火族的大軍已經攻向了冰族的最后一道防線——城墻。得知噩耗的卡索得知冰族在自己手里滅亡，無比心痛，站在城墻上用冰劍自盡，卻在恍惚之中發現，罹天燼便是自己轉世而來的弟弟，但卡索已經沒有力氣去擁抱他的弟弟了。
而見到卡索的罹天燼也恢復了前生的記憶，他的最大心愿便是能夠將囚禁哥哥自由的牢籠毀滅，于是就轉世成了火族靈力卓絕的王子。當他意識到自己害死了自己最愛的哥哥時，沖上了冰族的城墻，抱著哥哥的遺體，同樣自盡了。他死后流出的血幻化成一朵朵紅蓮——那是火族的標志，象征著不顧一切的炙熱的愛。
《幻城》的故事唯美而凄涼，是難得一見的好書，讓人百讀不厭，也令我的生活更加美好!
閱讀讓生活更美好作文 篇3
書，是人類通向美好的道路；書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受；書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光；書，是最美麗的。
從小時候到現在，我已經閱讀了許多的書了，小至一本本的幼稚的漫畫書，大到中外名著，《古代史記》、《三國演義》、《浮土德》、《昆蟲記》……都是我最喜歡看的，一般手上拿個書就不想睡覺了，可以看到六七點，有時甚至是深夜躺在床上打著燈，旁邊推掉一摞書，支著耳朵，瞇著眼睛，時不時地伸出腦袋透口氣。一有風吹草動，兩個詞：熄燈，裝睡。確定沒有事情后再繼續看……
也許有人說這樣看書，看與不看沒有什么差別。其實是錯的，周圍越是安靜，或者越是吵鬧的時候，在這樣的兩種極端情況下，我看書的效率是最好的，只是前者在半夜里提心吊膽地看，后者是逼自己看下去的。我就是在這樣兩種情況下看書，一般看一遍后，把書中的一些好詞好句就記下來了，平時的成語和詩句，我就這樣積累過來的。
李白曾經說過：“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之多煩憂�！币膊恢涝趺矗陀X得寫的特別好，很是經典呀！
看書多了，知識豐富了，考試的時候便不用擔心了，那些寫花的詩句，寫水的詩句，打開詩庫一查便知，一般十有八九都會有的。偶爾也會因為太多太混亂了，前面的和后面的詩背錯了，有的完全不會，就想一想，一般會寫什么，偶爾也會答對的。書帶給我的知識不僅僅是在考試時可以使用，在寫作時也能用到。寫作文時，加些比喻，擬人等修辭手法，細節描寫就不會那么空洞了。
我喜歡看書，我愛好看書，在默默之中，我讀完了一本又一本的書，書也贈予了我許多的知識與力量。記得我九歲生日那天，媽媽送了我一本海倫凱勒的傳一《假如給我三天光明》，還一本正經地告訴我：“孩子這本書講述了一個很重要的道理，你要好好讀，我相信你會受益匪淺的�！蔽覍⑿艑⒁傻叵嘈帕�。從此我有空時都會看看這本書，到底有沒有媽媽說的“道理”。直到有一天老師告訴我們今天要考試，我馬上拿出語文書復習，但很快老師就帶著卷子來了，時間已過半，我已相繼填完前面的答案，到了寫作文的時候，我突然忘了“猩”怎么寫，于是我想到了《假如給我三天光明中》的一句話，“猩紅熱可以致人失明”，果然在發試卷的時候，我的作文一分沒扣，這真要感謝書籍給我的幫助。
如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。愿我們都能從書中汲取力量，將生活變得更加多彩！
閱讀讓生活更美好作文 篇4
書，可以陶冶人的情操，讓精神世界更加開闊；書，可以使人獲取知識，豐富人的大腦，增長見識；書，是人們的精神食糧，使人內心充實，精神振作……
我喜歡書那散發著淡淡墨香的味道，每當一本書整整齊齊地躺在懷中時，我的內心是多么開心��；每當撫摸著那光滑如水的封面時，我心里不禁聯想翩翩……
在幼兒園上學的我，那時就對書產生了濃厚的興趣。
“媽媽，為什么老師的肚子里有那么多的故事��？就像吐墨水似的，一講起來就滔滔不絕呢！”
一到幼兒園放學的時候，校門口的家長就會蜂擁而至，媽媽好不容易領我走出人群，幾句話就搪塞了我：“乖女兒，她們都是從書上看的啦。”
書，這個家伙對于剛上幼兒園的我來說，那是很新鮮的。我死纏爛打地求著媽媽，她才給我買了一本童話書。
“哎喲，我也可以講故事咯！”我一蹦三尺高，直呼萬歲。一路上我飛也似的跑回了家，鄭重其事地捧著這本童話書，跳上沙發，翻開書就開讀。
大鬧天空的孫悟空、善良可愛的灰姑娘、心狠手辣的王后、好吃懶做的豬八戒……這些形象一一地呈現在我的眼前，善惡分明，真假可辨。有時我的心情會隨著主人公情緒的跌宕起伏而變換，喜怒哀樂也會隨著主人公的處境而切換，我被書中的故事深深地吸引了，久久不能自拔。
時間如流水般匆匆逝去，轉眼間，我已經上六年級了，書在我心中的地位愈加增高。
“太好了，我又能看書啦！”屋子里傳來我爽朗的笑聲，原來是媽媽又向同學借書給我看了。
“那咱們什么時候去取��？”我疑惑不解問道，渴望知識的小眼神死死地盯著媽媽。
“明天上學，你同學就會借你。”
一晚上的時間，真難熬啊，終于等到了早晨上學，我套上衣服，登上鞋子，頭也不梳地奔向了學校。剛到學校，那位同學便將這本《林家鋪子》遞到了我的手中。
下午體育課，教室里同學們興高采烈，對體育課無限渴望的我，隨手就將書放進了書桌膛里。
“叮鈴鈴……”放學了，這節體育課我們玩得酣暢淋漓，真有些意猶未盡��！忙于放學的我，竟忘了書桌膛里的書。
剛進家門，不知是誰提起“書”這個詞，我腦袋一激靈，我的書還在學校呢，完了，快回去取啊！我拔起腿就往回跑，學校千萬別關門啊，學校別關門啊！我在心里不住地祈禱著。
終于到了校門口，還好，學校沒關門，我以迅雷不及掩耳之勢沖進教室，拿起書直往校門口跑，說來也怪，剛出校門，便腳下一滑，摔倒了，膝蓋上火辣辣的，比鉆心還疼，還好，書沒有事。我忍著疼痛，一瘸一拐地向前走去。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”的確啊，我就是一個愛書、惜書的人。
閱讀讓生活更美好作文 篇5
書是我們人類的朋友，如果沒有它，就像鳥兒沒有翅膀，不能自由地飛翔。所以孫中山先生曾經說過：“我一天不讀書便不能生活”，就是這個道理。
讀書能讓生活更加美好，更加有趣！當你出去玩的時候看到鳥兒在枝頭唱歌，在天空中飛翔。你不會沒文化地說：“哇塞！好大的鳥啊！”你會說：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。當你看到瀑布的時候，你不會說：“天哪！好大的水呀！”你會說：“真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”
多讀書、讀好書，能讓人的生活變得更加美好，更加詩情畫意。讀書是一種提升自我、享受生活的藝術。所謂玉不琢，不成器。人不學，不知義。讀書，也是一種學習的過程。
一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射出一個世界。讀一本自己喜歡的書，不僅能陶冶情操、學習知識，還能從中吸取到人生的真理。讀書還很有用，如果你想去某個地方玩，又不知道好不好玩，就可以讀一本關于那個地方的書。
比如今年暑假，媽媽要帶我去西藏，去之前就先買了一本有關于西藏的書。也正是因為讀了這本書，我們對西藏有了更多的了解，也知道了怎樣預防高反。去之前，媽媽就讓我按照書上所寫的每天早晚都喝一粒紅景天，出發前15天，還用紅景天加西洋參熬成水一起喝。一路我們經歷了兩次飛行和一次火車，終于到達了拉薩。走出火車站，映入眼簾的便是一片湛藍湛藍的天空，白云就像棉花糖一樣伸手就可以拿到，空氣非常好，我們沒有一絲一毫的高反，沒有別人所說的頭痛欲裂的感覺。當我在酒店里痛痛快快、高高興興地洗了一個熱水澡，躺在床上看著窗外的藍天和雪山時，心里想：要是在出發之前我們沒有看這本書，沒有提前做好預防，恐怕我和媽媽已經深受高反的折磨了。果然沒有白讀的書，讀書，讓我們的生活更加美好！
讀書還可以幫助社交。和朋友一起出去玩，想一枝獨秀，那也需要多讀書，讀好書。什么書呢？文言文、古詩等……只要你讀透了，記住了，在適當的時間、合適的地點，你就可以發揮出來。就像在西藏的大草原上，你可以吟詩一首：一碧無垠駿馬翔，少年鞭響牧歌揚。姑娘舞動裙歡悅，篝火星燃醉晚陽。這個時候，那你極有可能迎來別人欣賞的目光！
知識是生命的源泉，是心靈的窗戶，是溝通的橋梁，知識足以改變命運，甚至可以主宰世界！而知識要從讀書中獲得，所以愛讀書，讀好書，是多么的難能可貴。讓我們愛上閱讀，一起在知識的海洋里展翅高飛，沖向藍天，享受更加美好的生活！
閱讀讓生活更美好作文 篇6
在生活中，有許許多多能讓生活更美好的事情，例如閱讀。
我愛閱讀，因為它可以使我的生活更加充實，可以增長知識，開闊視野。在閑暇的時候讀讀書，可以讓你沉浸其中，品味其中的滋味。
閱讀還可以使人明白道理，增長智慧。就在前幾天，我又重溫了一遍《假如給我三天光明》這本書。這本書的主人公海倫，從小雙目失明，兩耳失聰，十分悲慘。但她不安于現狀，熱愛學習，而且還十分刻苦。最終，經過她的努力，考上了哈佛大學。一個雙目失明、兩耳失聰的人，怎么可能考上哈佛大學呢？海倫她做到了！與其說這是一個奇跡，不如說她本身就是一個奇跡。在她身上，我看到了許許多多的閃光點。這些閃光點，正好彌補了她的缺陷。她熱愛學習，喜愛閱讀盲文書籍，熱愛生活，樂觀積極。正是因為她看不見，聽不到，所以才能更好地閱讀，專注地閱讀。她的內心該有多么強大與樂觀��！把不可能變成了事實，我欣賞又敬佩！連像海倫這樣的人都這么樂觀努力，我們既能看得到，又能聽得到，又有什么理由不去為人生而奮斗呢？
閱讀，也可以使人忘記煩惱。記得有一天，因為一點小事，我與媽媽大吵了一架。與媽媽吵架后，我的心情很差，便躲進自己的房間，在書桌前呆坐。坐著坐著，我隨手翻到了一本關于“母愛”的書。其中，有一個故事，講母親與女兒吵了架，媽媽主動約女兒穿著銀白色羽絨服去滑雪�；�，便失去了方向。這時天色已晚，母女倆很著急。母親便安慰女兒，別擔心，會有人發現她們，來營救她們的。這時，天空中傳來了直升機的轟鳴聲。母女倆激動地大喊大叫，結果引起了雪崩。而她們又穿的是銀白色衣服，在雪里并不明顯，直升機沒有發現她們。母親把女兒從雪里找出來，發現女兒被石頭砸暈了過去，額頭受了傷。母親靈機一動，為了讓直升機能夠發現她們，母親用石頭把自己的大動脈割破，鮮血流了一地。正是這鮮紅的血色引起了直升機的注意。最后，女兒得救了，母親卻因失血過多而死。讀到這兒，我忍不住哭了出來。母愛是多么的偉大！仔細一想，剛才的事是我做的不對，媽媽都是為了我好。于是，我瞬間化解了對媽媽的怨恨，忘記了剛剛吵架的煩惱，主動去向媽媽承認了錯誤。
看！這就是閱讀的功效。它是人生的一劑良藥，是生命旅途上的一盞燈。我喜歡閱讀。閱讀，可以讓我們的生活變得更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇7
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品。”在我看來，書籍不只僅是營養品，還是教員，給我學問；是朋友與我同喜同憂；是鑰匙，為我開啟聰慧之門；是一葉扁舟，載我奔向理想的彼岸。閱讀，讓我的生活愈加美好！
幼年——連環畫
在幼兒園時，我每天晚上都纏著媽媽給我講故事，媽媽就和我一同坐在書桌旁，一邊握著我的小手，一邊拿本連環畫，一點一點地領著我讀，一會讀文字，一會兒講圖畫，每次我都聽到巧妙有趣的故事。從那時起，我就愛上了閱讀。
有一次，媽媽很忙，沒時間給我講故事，給了我一本《格林童話》，我被那漂亮的封面深深吸收了，抱著它愛不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來認識字了，我就不滿足看插圖，開端揣摩方正的文字了。我不只懂得故事的內容，而且還懂得了做人的許多道理。那時，我覺得，閱讀，真好！
童年——故事書
剛上小學時，我又迷上了童話故事：仁慈的白雪公主、心愛的灰姑娘、美麗的丑小鴨……有時，我遇到不認識的字時，便會跑去問媽媽。當看到感人的情節時，我會為他們潸然淚下；當看到慌張的情節時，我會替主人公捏一把汗；看到令我憤恨的情節時，我會攥緊拳頭，把床當作敵人狠狠擊打，我越來越喜歡閱讀了。
漁夫和金魚的故事曾讓我愛不釋手，里邊循環往復的故事情節我覺得讀起來漂亮上口而且便于記憶，有時我站在陽臺上，想象自己就是那個老漁夫，窗外就是無邊的大海“魚娘娘——魚娘娘——”金魚很快游了過來，“老爹爹，你有什么事�。俊苯痿~懂得感恩，讓我感動，老太婆得隴望蜀讓我憎惡，老漁夫不時湊合讓我生氣。就這樣，我久久的沉浸在故事之中，忘了作業，忘了考試。
少年——文學經典
到往常，我上六年級了。我開端閱讀許多大部頭文學經典。比如四大古典文學名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，比如《金錢的魔力》《湯姆索亞歷險記》。最近我在讀《魯濱遜漂流記》。書中的魯濱遜的奇幻之旅深深地吸收著我。而且我常常把自己比作魯濱遜，把表弟看成星期五，兩個人經常在房間里模仿著魯濱遜的一舉一動。每當有人進入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領地的野人，用玩具槍和他對立。爸爸也很配合我們，一邊喊“我要吃掉你們”，一邊和我們打鬧在一同，真是太好玩了。
當然，閱讀帶給我的不只僅是好玩，更給我學問，教我做人的道理，魯賓遜聰明能干，英勇悲觀讓我敬重，更讓我深思我自己的生活才干。我想在日常生活中，我不只樣學習書本學問，也要學習和鍛煉自己的生活才干。
讀書讓我眼界開闊，讀書讓我思想靈活，讀書讓我聰明聰慧，讀書讓我下筆如行云流水，閱讀讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 篇8
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯。”只要我們經常閱讀，堅持閱讀，將其轉化成一種習慣，在有限的生命時間里欣賞無限的生活美景，便可以使我們生活得更加充實與從容，更加豐富與智慧，人生亦因此而更加美好與精彩。
我在小時候，非常不愛讀書，總是千方百計地想要逃跑，常常找借口拿出時間來玩手機。爸爸媽媽也總是絞盡腦汁地讓我讀書，給我買來一本又一本的新書。我為了逃出這關，少聽幾句嘮叨，就裝模作樣地拿起一本書，一目十行地瀏覽著，很快一本書就看完了。然而里面講了什么內容，有幾個人物，甚至連主人公叫什么，我都一問三不知。就是因為我不愛看書，所以作文寫得像一杯杯白開水，平淡無奇。盡管如此，我依然沒有感到讀書的作用，依然我行我素。
有一次剛吃完中飯，媽媽便出去辦事了。我暗自竊喜：“這真的是一個天賜良機的好機會，我終于可以獨自在家痛痛快快地玩手機了！”但我又轉念一想：“媽媽會不會為了防止我沉迷于游戲而把手機帶走了呢？”我抓狂似的將整個家翻了個底朝天，果然不出我所料，媽媽將我的手機拿走了�，F在只有閱讀可以打發時間了，畢竟看書要比發呆好太多了。我掏出爸爸媽媽給我新買的一本書，看了起來。沒想到的是，我馬上被書中精彩絕倫的故事情節給吸引住了，津津有味地讀著，甚至連媽媽開門的聲音都沒有聽到，我完全陶醉于書中，忘記了游戲，忘記了時間，忘記了周圍的一切。
閱讀是如此有趣，我太后悔曾經不愛閱讀了，于是，我暗暗下定決心：以后一定要多閱讀。慢慢地，閱讀成為了我的一種習慣，成為了我生命中的一部分。我在認真閱讀的過程中，發覺書中的故事真是其樂無窮，有些故事令人忍俊不禁，有的令人不禁落淚。書是一片海洋，而我成了那片海洋中的一條小魚，暢游于書海中；書是一片天空，而我成了一只快樂的雛鳥，隨心所欲地在空中翱翔；書是一個花園，而我成了那個花園中的一朵小花，參加著花園的盛會。正是因為閱讀，我這空曠的大腦變得豐富起來了，作文也有所進步了。
閱讀使我學到了很多，《紅樓夢》讓我知道了一個大家族的興亡盛衰，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要學會堅持
我們在哪兒都可以閱讀，在清涼的樹陰下，在清凈的山谷中閱讀能讓生活更美好，讓我們多閱讀吧。
閱讀讓生活更美好作文 篇9
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。從古代開始，就有許多名人因為熱愛閱讀而取得偉大的成就；到了現代，閱讀也占著重要的位置。
閱讀有很多好處：一是可以豐富生活常識；二是能提高閱讀速度；三是可以提高想象力和創造力，對寫作有巨大的好處。我對閱讀帶來的好處有著深刻的體會。
那時我年紀小，比較喜歡看電視，對讀書不感興趣，總覺得，這是件枯燥的事。有一次上課時，老師拿出了一本講述宇宙的科普類書籍。一邊翻一邊問我們：“同學們閱讀過科普類的圖書嗎？”班上只有小部分同學舉起了手。老師見狀，又問道：“那么同學們知道月亮是怎么發光的嗎？”班上瞬間安靜了，同學們你看我，我看你。班上竟沒有一個人舉手，我也不知道答案。教室一片寂靜。于是老師就讓我們回家找一本有關宇宙的書，讀完后第二天再回答這個問題，并神神秘秘地告訴我們：“回答對的同學，會有豐厚的獎勵哦！”同學們聽到后更興奮了，紛紛議論著答案。
下課鈴一響，我就迫不及待地沖出教室�；氐郊�，我急急忙忙地抽出媽媽給我買的科普書，細細地閱讀起來。我讀的是那么認真，那么仔細，一找到有關月亮的知識就圈起來。時間滴滴答答地過去了，不知不覺中我已經讀了一個小時。媽媽回來時，只見我一邊笑，一邊拍手，嘴里還念念有詞，完全沉浸在自己的世界里。
我終于在閱讀中找到了答案。原來月亮能發光是因為太陽的光反射到月亮，才造成了發光的假象。早上，我回答了這個問題。老師夸獎了我，并對我講道：“你通過閱讀得到知識，這，就是豐厚的獎勵�！�
自從這件事過后，我愛上了閱讀。閱讀能讓我的知識更加豐富，作文也寫得更好了。自己的生活經驗多了，考試都變得簡單了，就算超出課本的知識也會知道一些。就這樣，閱讀讓我的生活變得更加美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇10
人們常說開卷有益，因為讀書可以讓人分享更多的經驗，了解更多的知識，感悟更深的情感，懂得更多的道理，內化更多的智慧。書作為人類進步的階梯，人類更不能離開圖書的支撐，下面就來分享我的讀書故事吧。
在我小時候，我什么都不懂，只知道玩兒，任時光如流水一般流逝。但是在五歲那年，我上幼兒園了，老師開始教我讀書，剛開始的時候，我并不怎么喜歡讀書，只是隨便亂翻，看看書上的圖片和漫畫而已。當我上了小學，我漸漸發現我喜歡上了讀書，每當我想放棄時，我就會告訴自己：“若不想被別人像小草一樣踩在腳下，那么你就要努力長成一棵參天大樹，而書就是你最好的肥料。”毛澤東主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
如今我長大了，讀的書越來越多，天文地理、古今中外在書的海洋里遨游，在知識的天地中翱翔。我足不出戶，就可以領略祖國的大好山河。我知道了中華上下五千年燦爛悠久的歷史文化這些全都是讀書帶給我的樂趣。
讀書，讓我們開闊眼界，還可以增長知識，有時還給我們帶來意想不到的收獲。所以同學們，讓我們行動起來吧！讓書籍點亮我們的人生，讓書籍為我們指明前進的方向，讓書籍為我們的人生插上翅膀。
閱讀讓生活更美好作文 篇11
清晨的第一縷陽光灑在地板上，灑在書架上，灑在一本本書上。我不禁回憶起了我第一次閱讀的時光。
那還是三年級的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心里忐忑不安地想著今天糟糕的成績。突然，我的一位朋友“飛”來，向我推薦了個排憂解難的好方法――讀書。
回到家中，我將信將疑地拿出他剛才塞給我的書。真有那么神奇？沒想到，不出十分鐘，我就沉浸在故事的海洋中了。我饒有興趣地看著，一會兒哈哈大笑，一會兒又十分緊張。媽媽還過來打趣地問我：“喲，看的什么這么好看？”我沒有理會她，我的人在這，可我的心早已飛入書里了，仿佛那些爆炸的場景，那些小偷跑著跑著突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑場面，活靈活現地浮現在我眼前。后來還是媽媽將我從故事世界中拉出來。吃飯時，我滿懷希望地問媽媽，可不可以多買些書給我，媽媽二話不說就給我在網上訂購了一批書。因為看了許多書，我的知識面更廣了，語文成績也越來越理想。我以前那空空如也的書柜，如今也越來越多了。
書房角落里，書架被我塞得滿滿當當，我癡癡地看著我的寶貝們。那微風似乎把書本里的人物吹活了過來，我聽見他們在哈哈大笑，這天真無邪的笑聲，如一把把小扇子，扇去我內心所有的煩燥。我忍不住想走進書的世界和他們一起玩耍。
閱讀讓我們獲得許多知識，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣。我想大聲說：“閱讀，讓生活更美好！”
閱讀讓生活更美好作文 篇12
書是什么？書是打開我們心靈的鑰匙，書是照亮我們前進道路的燈，說是帶領我們在知識海洋遨游的船而閱讀讓我們在書中盡情的遨游。
小時候我常常和書打交道，那一天我們一家四口正在餐廳吃飯，爸爸和我說：“等會兒吃完飯我們出去有事，哥哥陪你在家。”我聽了，不假思索的回了一句：“哦，知道了！”吃完飯問題來了，天黑了，哥哥又只待在自己的房間打電腦又不讓我進去，家里沒有一丁點兒聲音，整個家里顯出一絲絲恐怖，讓我聯想到那些女鬼、幽靈、壞人等。于是我把家里的所有的燈都打開了，就連廁所都不敢去，怕鏡子里突然閃現出一個女鬼，或者是自己身后有什么東西，我只好忍著。雖然家里沒轉燈都是亮的，但我還是擔心家里會有什么可怕的人或東西，這時我打開了書本開始閱讀起來，讀著讀著，我整個人仿佛已經進入了一個虛擬的世界，在那里我可以和書中的人物交談、玩耍，我已經陶醉了�？粗粗职謰寢尰貋砹耍情喿x讓我克服了恐懼，讓我陶醉，讓我快樂。
有一次我為了一件小事情和同學爭吵，我心中一直咽不下那口氣，覺得自己沒錯，都是同學的問題，所以我很不甘心，為了冷靜下來，我在此翻開了書本，又一次陷入了書中的先進，慢慢的我把事情忘得一干二凈了，我也慢慢認識到了自己的錯誤，并且向同學倒了歉，我們又成了好朋友，好同學。
閱讀讓我冷靜，讓我理智，讓我智慧。讀書讓我快樂、幸福，閱讀讓我們的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文 篇13
我的母親在我很小的時候就將《意林》、《讀者》等優秀報刊讀給我聽。我總是聽得十分入迷，這也許是我后來酷愛閱讀的一個重要原因。
“書籍是人類進步的階梯�！备郀柣倪@句名言讓我念念不忘，是啊！一本好書能讓我們開闊視野，豐富知識，使人變得更加睿智，心胸寬廣。
而且一本真正的好書還會使讀者產生共鳴，這個人好像就是我啊�！坝械娜嘶钪�，他已經死了；有的人死了，他還活著。”這是一首紀念魯迅的詩。讓我感到了一種贊美和一種諷刺，是一種讓多數人產生共鳴的藝術境界。這樣去品味一句話，一首詩，一本書，實在是生活中一種十分美好的事。
閱讀也讓我結識了許多性格迥異，多態多姿的“小伙伴�！�
讀《草房子》時，我關注的不是調皮可愛的主角桑桑。哦，是性格內向恬靜的女孩紙月。她的身上有著許多謎底，命運坎坷讓人感嘆她的堅強。
讀《再見了，艾瑪奶奶》這本圖書時，以她最寵愛的小貓視角寫了她從不幸發生到平靜離去的過程。艾瑪奶奶始終沒有掉一滴眼淚，只是給身邊的親人足夠的關懷，讓他們不再悲傷。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結局讓人無比傷感，同時林黛玉不加掩飾的才氣讓我驚嘆無比。如此有趣的人物及一波三折的經歷。讓原本平淡無味的生活繡上了一層美輪美奐的圖案。
我愛閱讀，它讓我體會到許多不同的人生經歷，讓我置身在一片花紅柳綠的精神世界中，它讓我的生活處處洋溢著書香之氣，讓我的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文 篇14
閱讀是一把鑰匙，可以開啟我們的學習之門；閱讀是一片未知的海洋，讓我們去探索；閱讀是一座燈塔，照亮我們前進的路……
閱讀，是我的愛好�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨澜绲臓I養品。”書給我帶來了無窮無盡的知識，也給我解開許多謎團。
每一本書中都有不同的故事。《夏洛的網》寫了動物們在農場中有趣的事情；《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜在荒島上的生活；《草原上的小木屋》寫了一家人到西部的生活；《十萬個為什么》解開了我們對未知事物的謎團……書不僅僅能讓我們收獲知識，還可以為生活帶走無聊和煩惱。
一個風和日麗的下午，小鳥在枝頭婉轉歌唱，小狗在寬闊的廣場閑庭散步，而我的心情卻不是很好，甚至還有一些煩惱。我趴在書桌上，一副無精打采的樣子，覺得世界沒有了生機與活力。于是，我隨手從書架上拿了一本書，開始慢慢地閱讀起來。讀著讀著，就進入書的海洋。我時而大笑，時而平靜，時而感懷……心情也隨之好轉并豐富起來。
閱讀，是我的愛好，它使我的生活變得更加美好而豐富！
閱讀讓生活更美好作文 篇15
令人憧憬的事物很多，多的像天空中閃爍的星星，而我喜歡的是就是閱讀。因為閱讀讓生活更美好。
在四年級時，我是一個非常懦弱的孩子，當我接觸《青銅葵花》這本書時，我知道，這本書如同明亮的燈光，照耀著我人生前進的路。青銅和葵花是這本書的主人公，他們和家人們經歷了千萬次的磨難，但是還是想彈簧那樣，被壓倒了又會迅速的站起來。他們這種百折不撓的精神感染了我，使我逐日堅強起來。
我以前總是哭，遇到一些坎坷就哭，就是因為我愛哭，身邊的朋友都遠離了我，我感到十分孤獨，選擇逃避一切堅強，但后來的《青銅葵花》讓我知道，沒有一個不可逾越的冬天，沒有一座不可翻越的高山，沒有一個不可橫渡的大海，所以是《青銅葵花》這種白折不撓的精神拯救了懦弱的我。我一玩的朋友又聚集到我身邊，我很開心，我不再孤獨了。
還有一本書叫《愛的教育》這本書以一個小學生的身份，用日記的形式刻畫了身邊的點點滴滴，那是愛的暖流，流淌我全身，他的這些故事，感染我的心靈。讓我從一個冰冷的孩子，變為一個富有愛心的孩子，她它讓我變得樂于助人，讓我變得積極向上，讓我的生活變得更加美好。
你要是問我怎樣讓自己變得富裕、充實，那你就立即去讀書，因為讀書不會讓你虛度光陰。因為讀書會讓你的生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 篇16
閱讀，是一對寬大的翅膀，讓我飛翔在知識的天空上；閱讀，是一條小船，讓我飄在知識的海洋；閱讀，是一艘飛船，讓我在真理的宇宙暢游。
記得上二年級的時候，我喜歡上了閱讀，書對于那個時候的我是最好的朋友，我是看書看得津津有味的。書里的主角，有時是開心的，也有時傷心的，我也跟著他心情變換。書對于我來說已經變成了一道美麗的風景；每天放學回家的時候，我都會從書架上拿出自己喜歡書，坐在椅子上，津津有味的閱讀著。一縷陽光照到了我的書上，我想陽光肯定也喜歡閱讀吧。時間老人好像停止了走路，只有書本翻動的聲音。這時的我，已經在知識的海洋里了，通過閱讀，我知道了一個個的道理和真理；開闊了我的眼界；增加了我的文化素養。
上三年級的時候，我看到了一位三年級同學寫了一篇較好的作文，發表在班報里，看的我很是羨慕，于是我抱著羨慕的心理也要寫一篇作文。那時的我只是喜歡閱讀，不會寫作文。在閱讀時，我會把我看到的好詞和好句抄一個本子上。我抱著有點信心的心理寫完了一篇作文。我寫的是一篇《龜兔賽跑》的作文。原本我沒有抱多大希望的。可是老師看了我的作文后，就表揚了我，使我對習作有了興趣感。讓我更喜歡寫作，就這樣讀寫結合，我的作文越寫越好。也終于有一次，老師把我的作文發表在班報上，我高興的對爸爸說：“爸爸，我這次的作文上班報了�！�，爸爸也高興的說：“哇，你真棒！在班報上有你作品了�！�，果然多讀書讀好書就是好。閱讀的味道是香甜，寫作的味道是有趣的。
書成了我的好朋友，我每一天也離不開它們，堅持讀書，可以提高我寫作的水平之外，也可以讓我學習成績更加好，更讓我增長了見識了，使我學會了很多做人的道理。
閱讀，讓我見識寬大，使我的生活更美好。閱讀，讓我的生活更美好，讓我對生活充滿信心。
閱讀讓生活更美好作文 篇17
偉大的哲學家培根曾說過：“閱讀能使人成為完善的人。”不錯，書是一本生活寶典，是一位良師益友，我熱愛它，因為它教給我了許多知識，也讓我在網站上發表了幾篇習作。
小時候，我就很喜歡閱讀，常常抱著些五彩斕的繪本，讓媽媽給我讀，媽媽也不厭其煩地給我讀。有時，我也自己坐在窗前，打開一本繪本，看著插圖，聯想書上的內容，常常一看就是幾個小時，就是吃飯了也對書念念不忘。
上了一年級，對書的意興依然不減，反而更深了，也能閱讀一些稍厚的書了，閱讀的書也不局限于繪本，而是一些散文、兒童文學之類的。每天回家，與完作業后，就坐在桌邊翻開一本書，靜靜地閱讀，沉浸在書世界，感受文學的真、善、美。仿佛自己就是書中的人物，和主公一起探險、玩耍，當時的我只是喜歡閱讀，并沒有對與作有大太興趣。
現在上六年級了，老師一直鼓勱我們要多寫，修改完投稿。第一次的周記，張同學和王同學投稿成功，在網站上發表了，我羨慕極了。我抱著試試的態度，投了一篇作文到未來作家的網站上，但未發表，我不氣餒，過了一個星期，又投了一篇作文，終于發表了，我激動地睡不著覺，幾夜未眠，就像只小鳥，嘰嘰喳喳告訴這個，告訴那個。從此以后我癡迷地愛上了寫作。
書籍成了我的好朋友，我一天也離不開它們。堅持讀書，不僅高了我的寫作水平，也使我學會了許多道理。
閱讀讓我學會了許多知識，讓我學會了如何寫作，讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇18
書是通往知識大門的鑰匙，是通往知識海洋的航船。閱讀讓我的生活更充實，閱讀讓我的心靈更豐盈，閱讀讓我的見識更廣闊，閱讀讓我的生活更美好。
小時候，我總會在媽媽趣味盎然的故事中入睡，書中的故事早已讓我體會到了正義、邪惡、善良……從那時起，我便和閱讀結下了深厚的情誼。
漸漸地，我長大了，迷上了故事書，我會為《賣火柴的小女孩》中主人公悲慘的身世感到傷心難過，會為《漁夫和魔鬼》中漁夫的聰明機智感到高興。再大些，文字像一塊巨大的磁鐵，帶我走進了四大名著，讓我結識了赤膽忠心的關羽，神機妙算的諸葛亮，懲惡揚善的孫悟空，多愁善感的林黛玉。
書，豐富著我的知識，潤澤著我的心靈，增添著我的智慧……一次考試失利了，我面對老師失望的眼神，爸媽嚴厲的責備，傷心又無助，失意又沮喪……那天，我做完作業，來到書柜前，無意拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》，漫不經心地翻閱著，不知不覺，我像一只小羊羔闖入了一片芳草地，貪婪地吮吸著故事里面的精華。保爾·柯察金面對生活中一個又一個難題，總是那么樂觀，忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，最終走向了輝煌。
保爾·柯察金的樂觀和頑強感染了我，引領著我，他是一道光，照亮了我內心那個陰暗的角落。我不再沮喪，開始逐個攻破難題，發奮圖強，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了優異的成績。那一刻，我是多么的快樂。
閱讀豐盈了我的靈魂，陶冶了我的情操，給予了我信心和勇氣，閱讀讓的生活充實而美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇19
閱讀帶給我們知識。有一次我讀了《貝多芬傳》，才知道這位了不起的音樂家的生平，了解貝多芬不屈服于權貴的思想。讀《愛因斯坦傳》，了解愛因斯坦的身世，以前只知道愛因斯坦的智商高，讀了他的自傳，我才知道愛因斯坦的智商，真的“高”。讀歷史書，能知道一個國家的來龍去脈，對當前的世界局面也有更深刻的了解，評論新聞也會更客觀，歷史書不僅記錄了一個國家以前發生的事，還不知覺間構成了一條清晰的時間線。
閱讀讓我們的身心放松。我不高興或急躁時，就會拿起一本書，這已經成了習慣，看一會書后，我的心情自然就放松了，有時還會沉迷其中，無法自拔呢。
閱讀智力題，讓我的腦洞大開。我最近在看一本智力測驗書，里面有許多腦筋急轉彎。這個腦筋急轉彎，不像現在的急轉彎書那樣無聊無趣，它可好玩兒了，讓你腦洞大開：“竟然還有這種題，這種回答方法，真是太奇妙了！”你要是先做這本測驗書，回頭再去看現代的腦筋急轉彎書，那簡直就成了小菜一碟啦。
閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇20
高樂基說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔前�！書可以使人進步，使人快樂。自從我讀了《魯濱孫漂流記》這本書后，美好的生活離我越來越近了！
以前，我很缺乏毅力和耐力。上體育課時，我們進行400米跑步。我總是漫不經心，一開始，我跑得不還可以，可是剛跑到第二圈，我就堅持不了了，覺得太累了，跑不動了，便停下來，走了回來。后面的人都陸續追上我，小張說：“你快點跑呀，馬上就要到終點了！”我低頭看了看自己酸痛的雙腿，像綁了千斤重的石頭，抬都抬不起來，我就對她搖了搖頭，沒有再繼續跑下去。那一天，我心情的天空一片陰郁。
自從我看了《魯濱孫漂流記》，我醒悟了。這不，今天我們又測了一次400米。沒想到，老師把我和幾位跑得很快的同學分到了一起。我心想：我這次一定要堅持下來，他們會不會跑得很快，我追不上怎么辦，嗯！這次我一定要向魯濱孫學習，我一定要堅持！我要先跑快點，要不然等會又追不上了……正在我思索時，“嘣”！發令槍的聲音把我驚醒了。原來我前面那一組已經開始跑了。我一想到等會就該我跑了，不禁用滿是汗的手抓緊了褲子。發令槍響了，我飛快地邁開步子，甩開手跑了過去。終于跑到一半了，我的頭感到有點炫暈，太陽烤著我的頭，一切感到那么寧靜，又那么漫長�！暗谝豢隙ㄊ切�。”“就是！”人群中出現了嘈雜的聲音。我聽到，又火力十足地靠著自己的耐力和毅力跑到了終點。我感到天不那么熱了，而是讓人感到涼爽。我雖然很累，但很開心，這一點可都是閱讀的功勞，閱讀帶給我的快樂！
閱讀是力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。閱讀讓生活更美好！我愛閱讀！
閱讀讓生活更美好作文 篇21
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍峭ㄍ晒Φ碾A梯；書籍是滋潤我們的清泉；書籍是打開未解之謎的鑰匙……
書籍在我們生活中是必不可少的。在暑假，爸爸媽媽出去上班，我孤單地在家玩弄著筆，十分無聊。這時我突然想起了我的好朋友——書。我如魚得水，馬上翻開了《野葫蘆引》，“貪婪”地咀嚼每一個字。一個小時……兩個小時……三個小時……我渾然不知，仿佛跟嵋、瑋瑋……一起去抗日，一起回家鄉……也不是過了多久，“砰”門一下開了，清新的空氣涌進來。渾然不知，仍全神貫注地讀擺在雙膝上的《野葫蘆引》。“我回來了�！薄班�？”，我一驚，書從腿上滑落下去。愣了好一會兒，忽然想起我只不過在家讀書。來得太突然，仿佛又從書中穿越過來�！芭丁�。我不自覺地回應一聲，拍了拍腦袋，才完全清醒過來。
書籍讓我長了知識，記得有一次老師正說到有關夢的時候，一位同學大聲問：“為什么人有時會做夢？”大家都愣住了，你看看我，我看看你，誰也不知道怎么回答？正在尷尬之時，我站起來，大家都把目光投向了我，“因為人睡覺時，大腦的大部分皮層細胞休息了，可是還有一部分神經細胞處于興奮狀態，所以人會做夢�！蔽液敛豢�，完整地說出來。大家都向我投來了贊許的目光。隨即響起一陣熱烈的掌聲。
書是人類最好的朋友，書指引前進之路的火把，書是醫治愚昧的良藥……，讀書使我的生活豐富多彩，讀書使我的生活真有趣！
閱讀讓生活更美好作文 篇22
閱讀，猶如一縷清風悄然拭去我額頭上的汗珠；閱讀，猶如一束陽光照耀我的心頭；閱讀，猶如一雙巧手輕輕拂去我心中的陰霾。走進魯迅的故鄉，我們會看到在一片深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，圓月照著的便是一片海邊的沙地，沙地上都種著一望無際的碧綠色的西瓜，在那沙地上有一個十一、二歲的少年，脖子上戴著一個銀項圈，手里拿著一把鋼叉，正用力地向一匹猹刺去，可那猹卻把身子一扭，就從他的胯下逃走了。走進毛澤東的詩句，我們會感受到他的豪情壯志。
一代偉人踏雪高原，望著白雪皚皚的大地，評說著千古的風流人物，并吶喊出“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的豪言壯語。這首詞寫出了他欲領導全國人重整祖國大好河山的豪情壯志。走進蘇軾的感慨，他漫步在南國的赤壁。蘇軾想到周瑜的儒雅風度、擁有非凡的戰績而且年少有為，而想到自己卻是老大無為。并寫出了“人間如夢，一尊還雷江月”的詩句，表達了蘇軾本人對自己空有蓋世才華而不得施展的落寞心情。
走進老舍的回憶，他現在身處異鄉，回想著自己的故鄉北京。讓我們一起徜徉在北京的胡同中吧！老舍在文章中寫出了在北京的所見，他寫出了北京的俊偉、安適、香茶片的溫和、布置的勻調、物產的豐富還有北京的接近自然。文章末尾他寫出了一句“好，不再說了吧；要流淚了，真想念北平呀！”來表達自己對北京的無限思念。閱讀，讓我感受到了與書心靈的溝通；閱讀，讓我感悟到了生命的真諦；閱讀，讓我的腳步永不停息。閱讀，給我的感覺就像小草在吮吸雨露，花兒沐浴陽光。
閱讀讓生活更美好作文 篇23
培根曾說過：“讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干�！鄙钊缇�，閱讀讓生活釀的酒味道更醇厚；生活如歌，閱讀讓生活譜的曲旋律更動聽；生活如畫，閱讀讓生活繪的畫色彩更絢麗。
閱讀，是打開新世界大門的鑰匙。它帶給了我源源不斷的知識，影響了我內心的思想和心態，同時也開闊了我的視野，增長了見識，可以在書中“環游世界”。沈石溪的動物小說描繪了動物的內心世界，將母親紫嵐，面臨死亡的老戰象，導盲犬迪克等角色描繪得淋漓盡致，使我了解了動物的習性，感受到了動物之間真摯的情感；曹文軒的《根鳥》描寫了位名叫根鳥的少年，因為一場夢而不斷努力去尋找的故事，我體悟到了，心中有目標，就要去追尋，這樣才有成功的機會，不會后悔……
在過去，陳毅爺爺因為看書太專注，竟錯把墨水當紅糖吃下去了，旁人都忍不住笑起來，讓我沒想到的是，這種“傻事兒”也讓我做出來了，鬧了個大笑話。
一個秋天的清晨，快遞的敲門聲把我從睡夢中拉出來，使我心煩意亂，可當得知是我的新書到了，負面情緒一掃而空。我迫不及待地拆開來，立馬端起一本細細品味，鮮活的人物形象，生動逼真的細節描寫讓我無法自拔。似乎是一眨眼的功夫，幾個小時過去了，也該吃午飯了。“吃飯了！”媽媽大聲喊道。但我沒有空閑去搭理，讓我覺得只是一股風從耳邊刮過。“吃飯了！吃飯了！”她又喊了一遍，聲音大了許多，“噢�！蔽疫@才緩過神來�？蓵�是舍不得放下，眼睛緊緊地盯著，走向餐廳的一路磕磕絆絆，但絲毫沒在意，經過幾番周折，終于落了座。
我來不及看，拿起筷子就把飯扒進嘴里。“快吃菜，多吃點�！眿寢岅P心道。我也漫不經心地回了一句：“嗯�！敝灰娢液敛华q豫地夾起了一塊姜塞進了嘴里，平時見了生姜連連后退的'我瞬間臉色大變，那狼狽的樣子令人哭笑不得。出了糗的我當時恨不得找個地縫鉆進去，臉通紅通紅的，引來餐桌上一陣哄笑。
書本帶給人快樂，光彩，才干。閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇24
有人說是愛把成功的大門打開了，也有人說是堅強把成功的大門打開了。而我想說是閱讀把成功的大門打開了。
以前，媽媽給我買了許多書讓我看，并且每看一本書，就問我書中的內容、章節、人物，我就張冠李戴亂說一氣，搞得媽媽哭笑不得。就是這樣我與閱讀產生了隔閡。但是隨著我漸漸地長大，我發現我已經離不開閱讀。每天下午放學寫完作業，我便一頭沖上床看書。
隨后我就進入了書的世界，我看曹文軒寫的《根鳥》、《三角地》、《山羊不吃草的天堂》......其中我最喜愛看的是《青銅與葵花》，書中人物寫得活靈活現，故事簡潔明了。我還從閱讀中看見了朱自清《匆匆》里主人公發出的那掩面嘆息、感嘆時光稍縱即逝的感慨；我領略了杜甫《望岳》中的雄心壯志；品味了李清照“人比黃花瘦”的凄涼。
閱讀，像磁石一般吸引我，又讓我感覺世界縮小了，像一個村子在我面前展現千姿百態。每天我都要在書堆里暢游一番。閱讀讓一切變得美好，它教會了我許多知識，閱讀是我生活的樂趣，我在樂趣中埋下了知識的種子。
如果沒有閱讀，我就沒有了樂趣，也減少了知識。我愛書，更愛閱讀。羅丹也曾說過：“這個世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！蔽蚁胛野l現了美的眼睛，那就是閱讀。閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇25
在生活中，有很多事情讓我們感到美好，比如：微笑、誠信、夢想、創意……而讓我感到美好的事情是——閱讀。
之前的時候，因為閱讀量太少，我的作文寫得不好，而且還經常聽到身邊的朋友們都在交流什么書比較好看，什么書讓我感到有意思，而我只能在一邊，什么話也插不上。
但有一次考試的時候，關于那些閱讀的題目我基本都看不懂文章表達的意思，也理解不了題目讓我們說些什么……發下試卷以后，我發現平時和我學習差不多的同學，閱讀題竟然一分也不扣，這讓我感到很疑惑。于是下課后我去問了她，她說：“要多看些書，要提高自己的閱讀量，這樣你的閱讀和作文水平就都會提高了！”經過她那么一說，回家我就把爸爸“珍藏”多年的那本《西游記》拿出來看。到下一次考試，果然我閱讀題扣的分比上次少。
通過那次考試后，每次老師推薦的書目我都會第一時間讓媽媽給我買。每次同學們交流自己閱讀的書目時我也可以插上話了。在寫作文的時候，也有話可說了。通過閱讀讓我的學習提高了許多。
通過閱讀可以讓人的見識更多，可以讓人提高閱讀題和作文的分數。閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇26
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書總能讓我們有所收獲。讀書可以提高我們的寫作能力，讓我們的空閑時間更加豐富，我認為，閱讀讓我們的生活更美好。
在我喜歡上閱讀之前，我寫的作文很差，整篇作文下來幾乎都是湊字的廢話，即使這樣，“沒寫夠字數”也還是成了我寫作文時的“家常便飯”。不光是寫作文寫得爛，平時的課后時間我也是出了名的“閑”。平時周末在家，不是坐著就是躺著，媽媽經常對我說：“你看看你整天不是吃完就睡，就是睡完就吃，你怎么不多看看書，提高一下你的作文水平呢!”針對這一個問題，我媽想出了一個方法—-那就是帶我去圖書館。初到圖書館的我十分好奇，東走走西看看，雖然是第一次去圖書館，但我還是知道要小聲的。我從一本本書前走過，這里的書有些從名字看來就感覺很深奧，而有些卻很幼稚。我在一排排書架中穿梭，眼睛快速的掃過書架上的每一本書，終于我看到了一本很有趣的書，那是我第一次看到《哈利·波特與魔法石》這本書，我小時候就很希望自己擁有魔法，這樣就什么事都可以做了，我頓時對這本書提起了興趣。我把這本書借回了家，因為好奇心的驅使，我翻開了這本書，一看就愛不釋手。就因為這本書，我感覺讀書也是一件很有意思的事，所以我沒事就隔天差五的往圖書館跑，哈利波特系列看完后又對另一個系列下手，同樣也是看得津津有味。
就這樣，我的寫作水平逐漸提高，作文寫得越來越好，平時的空余時間也被閱讀填滿，變得越來越有意義了。所以我認為，閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文 篇27
我8歲那年，最不喜歡的事就是讀書了。爸爸實在看不下去了，并勸我，說：“多讀些書吧，可以給你一個好的未來��！”我都會很煩地說：“切，讀書有什么好，讀書能當飯吃嗎？”
以前，我總聽爸爸說讀書很好，也覺得沒什么�？墒�，有一次我才忽然意識到讀書的重要性。
那一天，朋友來我們家玩。他們這幾天喜歡上一個新的游戲——成語接龍。于是，我們就決定玩這個游戲。他們第一個人說血口噴人，第二個人說人山人�！墒禽喌轿伊耍覅s一個字也說不出來。一連玩了好幾輪，我全都以失敗告終。朋友們全都在笑話我，我羞愧得臉都紅了。
朋友們走后，我很生氣，丟了面子。這時，我想起了爸爸的話，只好拿起一本書看了起來。以前也沒覺得有多好看，可這次一看就愛不釋手了。爸爸看見了，心里暗自高興�？晌铱戳藥滋欤蛨猿植蛔×�，不想看了，可一想到那天的場景。我就暗下決心，一定要超過他們，不能被瞧不起。一個星期過后，我已經讀了不少書，也認識到了讀書的重要性。從那以后我成語接龍再也沒有輸過，并且愛上了讀書。朋友們都投來羨慕的目光，同時也為我高興。
我喜歡讀書，讀書讓生活變得更美好。因為當我沉浸在書的海洋里，我感到很開心。書給我帶來了像大海一樣無邊無際的知識。為此我覺得幸福，因為有書的陪伴，生活更美好了。
閱讀讓生活更美好作文 篇28
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。的確，閱讀是一件非常有意義的事，它會讓生活變得更美好。
閱讀使我快樂，讀書是這個世界上最讓人幸福的事。書讀百遍其義自見。父親常常對我說：“女兒呀，你一定要好好讀書，讀書雖然不是唯一的出路，但卻是你最好選擇！”小時候，我還不把這句話放在心上，可是越長大，我越漸漸明白了這句話蘊含的深刻道理。
還記得有一次爸爸非逼著我把《愛的教育》這本書看得明明白白，還要做閱讀筆記，寫讀讀后感。當時我的學習任務很多，我實在不想再讀書了。奈何爸爸非要逼我，我只能偷工減料，我看一頁隔一頁，閱讀筆記和讀后感也是抄的，本以為自己會僥幸逃過一劫，誰曾想爸爸一眼就看出了破綻。還狠狠地訓斥了我一頓，我覺得自己很委屈，哭了整整一天�，F在想起來那個時候的我真是傻呀，冰心奶奶也曾說：過多讀書，讀好書，讀書好。如果我們飽覽群書，那我們在說話寫作文時還會發愁嗎？設想一下，我們拿著書在夕陽下細細的品讀著，時不時喝一口香茶，那樣的生活是多么多么美好幸福呀！
讀書好比串門兒，隱身的串門兒，我們可以和法布爾一起去探索大自然的奧秘，了解昆蟲的世界；和林漢達一起走進歷史的長河，去了解中華民族的傳統文化和歷史上的奇聞怪事；也可以和蕭紅一起走進他的家鄉去觀看美景，去了解他小時候的事。
讀書可以讓人們懂得更多的道理，一本平凡而又普通的書，可以使一個人重獲光明；可以使一個人恢復自信；可以使一個人不再迷茫，知道自己要去干什么。
讀書是一件充滿意義的事，也是一件最值得人驕傲的是，它會使一個人感到幸福，感到滿足，會使生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇29
人們都說：讀萬卷書行萬里路，知識是無盡的，閱讀也是無盡的，我就是這么一個“小書蟲”。
我家的書架上有許多書，如果把書架上的書全堆起來的話，那可是一座不小的“書山”啊！我看過許多書：講述了大物理學家居里夫人一生的《居里夫人自傳》、驚險又能開發思維的《福爾摩斯探案集》、充滿神秘色彩的《愛麗絲漫游仙境》……
我時而和李白一起望廬山瀑布；時而和蘇軾一起喝酒賞月；時而和毛主席一起贊頌不畏懼艱難險阻的紅軍戰士；時而和范成大一起欣賞美好的田園時光……
我一讀起書，就忘乎所以了。有次我正興致勃勃的讀著楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，這時，我的同學突然來找我，門鈴聲響個不停，可我仍津津有味的讀著書，沒聽到門鈴聲。讀累了，放松一下，才發覺是門鈴響了。打開門卻不見有人，便又回到書桌前，捧起我的《淘氣包馬小跳》，認真的閱讀起來。
古人說：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”閱讀可以讓知識更加豐富，還可以讓生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文 篇30
高爾基曾說過這樣的一句話“書籍是人類進步的階梯”。這句話我理解的意思是：讀書就能使你進步，讀書就好比上樓梯，讀一本書上一個臺階，當你讀的書越來越多時，你身后的臺階也是越來越高。
記得我七歲那年，我的語文成績總是提不上去，每當考試完語文試卷一發下來我就拿回家給媽媽看，媽媽看了許多次我的試卷發現一個問題，那就是每張語文試卷都是語文課外閱讀題錯得是最多的，于是從那之后我就開始經常讀課外書。例如：《草房子》、《紅與黑》、《神話傳說》等等。
在我讀過的書里令我印象最深刻的就是神話傳說了，那里面的嫦娥奔月我記得最清楚了，講的是嫦娥在下凡間的時候遇到了后羿，最后嫦娥為了長生不老，把求得的長生不藥吃了下去，最后飛到了月亮上的故事。不過這些都是人們編出來的。
自從我的媽媽給我買了許多種類的書之后，我幾乎每個星期天在家都看，就這樣我的課外閱讀能力逐漸提高了不少。
因此我決定我要制定一張關于讀書的計劃表。例如：星期六早上七點起來洗漱完開始讀書，就這樣一到星期天就開始讀課外書，我相信我的課外閱讀能力一定會更好。
你們一定記得以后在課外時間多看看書對你們一定有好處，一起加油吧！
閱讀讓生活更美好作文 篇31
如果有人問我：“你覺得什么能讓生活更美好？”我一定會毫不猶豫地回答：“閱讀”。
記得八歲那年，我在書房學習，父母在旁邊監視我，可我的心卻“身在曹營心在漢”。在學習期間，我還總是以上廁所，喝水為由，盡量減少學習時間。
直到有一天，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我那苦不堪言的學習生活竟發生了變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公叫保爾·柯察金，他在參加革命的這八年里，被病魔糾纏著，下肢癱瘓，雙目失明，然而他并沒有放棄，憑借著鋼鐵般的意志，在母親和妻子的幫助下，寫出了小說《在暴風雨里誕生》。保羅，一個普通戰士，竟有比鋼鐵還強的意志，難道我們不應該向他學習嗎？
從此以后，我學習時不再是唉聲嘆氣，心不在焉了，而是更加積極地去面對。通過努力，我現在的學習成績得到了很大的進步，多次在學校舉行的競賽中取得優異的成績，贏得了一張又一張的獎狀。我得感謝保羅，我得感謝閱讀，感謝閱讀改變了我的心態，教會了我不畏艱難的道理，讓我的生活變得更加美好。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得閱讀就像一盞指明燈，為我的成長指明方向。我會一直堅持閱讀，我也堅信它會使我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好作文 篇32
唐代詩圣杜甫曾說過，讀書破萬卷，下筆如有神。這句話講的要多讀書，書要讀透，要讀好書，寫字時才可以得心應手。我很愛看書。同時寫完作業后，閑著沒事兒，我總會來到書海之中暢游，在里面盡情享受著知識的奧秘。
《三國演義》讓我領略到了諸葛亮“空城計”、“草船借箭”的智慧�！段饔斡洝纷屛乙娮R到了孫悟空的七十二變，《駱駝祥子》讓我體會到了封建社會的陰暗……各種各樣的圖書讓我愛不釋手，是我讀的太入迷，就感覺連自己也融入了進去，變成了書里面的人物了。
讀書不僅使我增長了知識，還是我的閱讀能力和理解能力得到了大大的提升。平時我讀書積累的好詞好句，在寫作時還派上了用場，再也不愁我的作文枯燥無味了呢，真不愧是“下筆如有神”。杜甫說的真沒錯，讀書的作用真大。
讀書還可以放松心情，調節情緒。一次數學小考，一項成績名列前茅的我，破天荒的考了八十多分，無疑是一次大大的打擊，垂頭喪氣地回到家，隨手翻開了一本書，誰知這一看，我入了迷，不知不覺剛剛傷心的情緒也風吹云散了。
閱讀豐富了我的生活，閱讀，讓生活真的變得更美好！
閱讀讓生活更美好作文 篇33
書是知識的海洋，讓我暢游在知識的海洋中；書是一步步的階梯，帶領我們走向更美好的世界；書就像是一個調料瓶，時而讓我歡喜，時而讓我悲痛。在書的字里行間中，可以讓我們看看更大更廣的世界，讓我們理解更多的知識。
在我一年級的時候，我總會看見媽媽偷偷的把一個東西拿到房間里，不讓我發現。時間久了，我的好奇心就越來越強了，準備去房間里看看是什么東西？我滿懷好奇心的打開抽屜，看見了一本童話書。很使我沮喪，原來就是一本書，沒什么好藏的呀！我仔細想了想：一本書，媽媽藏什么呀？可以光明正大的拿出來呀！難不成里面有什么秘密？不行！我得打開來看看。我疑惑的打開書本，看了看里面的內容：講了一個小女孩在寒冷的冬夜中賣火柴……不知不覺中，我已經看了一個中午了。怪不得媽媽把書藏起來，書原來是這么有趣的東西呀！從那以后，我用盡一分一秒癡迷在書的世界里。
時光如逝，轉眼間，我已經成了一名光榮的二年級學生了。也迎來了我人生中的第二本課外書：《格林童話》。每有空余的時間，我都會拿著零食，躺在床上看書。即使媽媽叫我吃飯，我也聽不著；即使到了夜晚，一輪輪新月嵌在空中，我也依舊癡迷在書的世界。
隨著我的年齡越來越大，看的書越來越多�？吹降氖澜缭絹碓綇V，知識越來越多，閱讀能力越來越強。每次老師考察課外書的內容，我總會第一個舉手，而且準確的回答。這不僅讓我提高了語文成績，還讓我成了一名真實的書呆子。
書可以讓生活更加美好。