生活的點滴作文

時間：2022-02-21 17:28:33 生活我要投稿

【熱門】生活的點滴作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生活的點滴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】生活的點滴作文

生活的點滴作文1

　　童年生活永遠是美好的。在童年的小溪中，不時涌起幾朵浪花，讓我的腦海中浮現出一個個動人的畫面……

　　童年與小伙伴一同度過的時光是快樂的。還記得，在幼兒園玩“老鷹捉小雞”，一位同學戴著老鷹頭飾，眼睛滴溜溜地轉，作出一幅即將猛撲的樣子。而母雞則張開翅膀，遮起身后的我們這些小雞。老鷹猛躥過來，母雞左遮右擋，帶著小雞左躲右閃。老鷹一看，改變策略，隨即飛快地溜到后面，爪子一伸，揪住了一只小雞。母雞猛一轉身，幾只小雞又掉了隊，被抓住。母雞更加細心了，老鷹無奈，直沖過去，不想一個倒栽蔥，摔在地上，母雞見了，領著小雞一擁而上，抓住老鷹就打，老鷹一個起身，打成一片。這時，笑聲響遍整個校園。

　　校內生活快樂有趣，校外生活也豐富多彩。

　　星期日，是我們相聚外婆家的日子。外婆家可是一個世外桃源，四周樹木蔥蘢。一日，我和表哥正在嬉鬧，忽聽到“咕咕”的叫聲，我們一愣：是野雞！當即決定去抓一只來玩玩。于是，我們信心滿滿，一入樹林，便四處搜尋。“看！”表哥一聲叫，我循聲望去，一只黑色的野雞正停在樹枝上。我們欣喜若狂，猛撲過去，那野雞不慌不忙，一扇翅膀到了另棵樹上。這次可不能放過！我倆躡手躡腳地走過去，剛伸手，那野雞又撲棱棱地飛走了。我倆大怒，追上去，不想一塊石頭，絆得我們摔在地上。那野雞反而不逃了，卻在我們周圍蹦來跳去，叫個不停，仿佛在嘲笑我們。灰頭土臉的我倆只好怒視一陣，悻悻地走了。

　　童年如七色彩虹，色彩繽紛；如一首樂曲，歡快流暢。童年生活的點點滴滴，不就是一筆珍貴的精神財富嗎？

生活的點滴作文2

　　懷著一顆虔誠的心，我要向世界宣布：我愛我的父母！

　　在生命的旅程中，他們給予我新生的生命，在成長的過程中，他們給予我鼓勵與支持。一路風雨，有他們的保持，一路歡樂，有他們的陪伴。

　　出門前，媽媽不經意的一句：“早點兒回來，路上當心。”回家進門時一句：“快洗手，吃飯了。”臨睡前一聲：“被子蓋好，早點睡，別起晚了。”……一句句看似平淡，毫無特別之處，但字字句句充滿了無限暖人的親情。

　　我曾讀過這樣的一個感人的故事：在探監的日子里，一位來自貧困山區的老母親，經過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉，探望服刑的兒子。在探監人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子。葵花子已經炒熟，老母親全嗑好了。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。

　　服刑的兒子接過這堆葵花子肉，手開始抖。母親亦無言語，撩起衣襟拭淚，她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節省許多開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌后，晚上在煤燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多個瓜子嗑亮了許多夜晚。服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的小伙子，正是俸養母親的時候，他卻不能。在所有探監人當中，他的母親衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含著千言萬語。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

　　當我們犯錯時，父母總會給我們諒解和鼓勵。我們更應該要愛父母！

　　《詩經》有云：“哀哀父母，生我夠勞。”看著母親略彎的背影，父親日愈發白的頭發，我真想大聲地對他們唱出那首老歌《感恩的心》，并用感恩的行為去報答父母：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……

生活的點滴作文3

　　在生命的旅途中，真情存在于生活中的方方面面，點滴小事。如：與朋友之間的真情；與父母之間的真情;與老師之間的真情等。這些真情構成了我們多姿多彩的生命世界，幫助了我們很多。

　　朋友的真情

　　在學校里，我們會遇到各種各樣的朋友。在他們身上會流露出點點滴滴的真情。在我們高興時，朋友會陪著我們分享快樂；在我們傷心時；朋友會幫助我們排除傷心事；在我們失落時；朋友會鼓勵著我渡過難關。這些都是朋友對我們的真情，這些點點滴滴的小事情，會幫助著我們度過用一切困難，我們要回報朋友，讓我們的真情也幫助他們。

　　父母的真情

　　在我們呱呱落地的那天起，父母就一直陪伴在我們身邊，照顧著我們，呵護著我們。當我們寒冷時，父母給我穿上一身棉衣；當我們生病時；父母圍在我們床邊，照顧著我們吃藥；當我們考試的成績不理想的時候，父母會因生氣而批評我們，然后鼓勵我們。這些都是父母對我們的愛，雖然父母有時候會打嗎我們，但這也是因為我們觸及到了他們的底線，還有他們那顆“望子成龍，望女成鳳”的心。讓我們給予父母多一些的真情，溫暖他們的心。

　　老師的真情

　　在課堂的學習生活中，老師們無私的將他們的畢生的知識傳授給我們，老師們也渴望我們能夠成才，不辜負他們的心血。因此，在我們學習不努力時，他們心里很著急，就批評著我們；在我們學習努力但成績差時，他們總是想著各種方法來提高我們的成績。老師們把一生的精力都用在了我們身上，我們一點點長大，到考上大學，他們高興的送著我們。就讓我們考一個好的成績來報答老師，別讓老師的心血付諸東流。

　　生活中的點點滴滴小事中，都存在著真情。讓我們把真情記錄下來，成為美好的回憶。

生活的點滴作文4

　　滿天烏云，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。

　　古人愿放棄名利厚祿，獨自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒后便酣睡一場，如此自由，實在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦，又何必借酒澆愁。

　　就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個清靜，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉。

　　閱完《飲酒（其五）》之后，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無非是官場上少些許的勾心斗角，卻無奈事與愿違，人心難測，誰不為了優質生活而去設計陷害。

　　或許，歸隱，是個不錯的選擇，至少陶淵明那一類擁有達觀心態的人是如此想的。

　　田園生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘謹。出生于農民階層的人，往往無心計，最坦誠也極熱情。

　　等到陶淵明真正適應了田園生活，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友。

　　那些朋友真誠質樸，沒有過多的粉飾，他們是活生生的，不似刺猬，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。

　　陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當他失望后，隱于山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠才好。

　　人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之后，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著。

　　生活真諦，當你拾起后，似乎一切故事總不會太簡單。

生活的點滴作文5

　　孝敬長輩，是我們中華民族的傳統美德，從古至今一直傳誦著《二十四孝》的故事。十一前夕，我興高采烈地從姐姐家捧回了珍藏版的《二十四孝》。

　　我早就聽姐姐說，這本圖文并茂的經典之作令她受益匪淺。于是，一回到家，我便如饑似渴地讀了起來。書中有筆墨優雅，設色清麗的插圖，有詳細周到的解釋，有遠古帝王舜的故事，有漢文帝劉恒為母親嘗藥的故事，有厚道孝順的河南人郭巨，有鹿乳奉親的郯子……剛看了幾頁，我就被深深地感動了。郯子為給父母治療眼疾，親自披上鹿皮，去深山里尋鹿乳，險些被獵人打死。“二十四孝故事”讓我懂得：真正的孝子，不是表面鞠躬彎腰，背后咒罵父母，不是給父母奢華生活，卻對父母的生活不聞不問，而是對父母樸實的關愛，為他們減輕一點實實在在的生活負擔，陪伴父母快樂地生活。

　　看古人，想今朝，自己在父母的呵護下愉快地成長，為父母盡孝過幾分呢?我想了又想，好像沒給父母洗過腳，捶過背，沒削過蘋果，到過廚房的次數也是屈指可數，有時，心里不痛快還和父母頂兩句，哎，真是不應該呀!讀著《二十四孝故事》，我忽然覺得我們應該從身邊的點滴小事做起，盡已所能，為父母、為家里做些力所能及的事情，像收拾好自己的書包和房間，獨立清洗自己的小衣服，在做好自己事情的同時，幫媽媽做家務，學習廚藝，在爸爸媽媽工作繁忙時，一展手藝。不能等爸爸媽媽老了，走不動了，看不清了，吃不了時再表現自己的關心與孝心，那時，就為時太晚了……

　　此時，我真想大聲地對所有人說：“孝敬父母，從現在做起，從小事做起，從做好自己的事情做起，眼傳情，話達意，別讓父母操心、傷心，讓父母為有自己而寬心、開心，讓我們中華民族的傳統美德植根于心，世代相傳。

生活的點滴作文6

　　一天，我和媽媽去中央商場購物。再扔垃圾的時候，我看見垃圾桶里有必須紫色的帽子，八成新呢。不看那些骯臟的痕跡，這帽子還挺好看的'呢——淡淡的紫色如紫羅蘭一般，左右兩側畫著愛心，并縫上了一雙純潔可愛的小翅膀。天啊，這正是我一向夢寐以求的帽子!前幾周，我看的好朋友薇薇安就帶著這樣的帽子，所以十分羨慕。可沒想到，再見到這樣的帽子，竟是在垃圾桶里!

　　望著這可愛的帽子，我不禁萌發了想象：一天，一個愛漂亮的女孩子看中了這款帽子，便把它買了下來。帶了幾個月后，發現了比這更好看的帽子，并覺得挺適合自我的，便不管自我已經有了一頂帽子，便把另一頂帽子買了下來。或許，這個女孩也許有一點喜新厭舊吧，本來并不想把那頂紫色的就帽子扔掉，可是，可能她嫌兩頂帽子太麻煩了，便索性扔掉了舊的帽子。

　　我想，這個女孩子有一點浪費。明明是花了錢買下來的東西，又為何把它無辜扔掉呢?我可不能想她一樣，要節儉生活中的點點滴滴，否則一切資源會被一點點浪費的。

生活的點滴作文7

　　今年暑假，我有一半的時間是在老爸開的紙廠里過的。在那里最有趣的事便是捉青蛙。

　　那里有一條小道，地勢非常低，每逢下雨天，就會有許多小水洼，這就為青蛙構成了理想的繁殖場所。從小道經過時總會看到有許多青蛙在跳，平時我早就想捉只青蛙玩玩，可沒有時間實現這一愿望。

　　那天我早早做完作業，正好閑來無事，我便動心了，帶著有些興奮的心情跑去那里，又看見一些青蛙亂蹦亂跳。我小心的走過去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住一只青蛙。可誰知那只青蛙機靈得很，一下子又從我手中跳了出去，在我面前蹦來蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全部力氣一下子撲了出去，這一撲可不得了，可憐我摔了個“口啃泥”狼狽的樣子把我自己都弄笑了，幸好沒人看到，要不我這可笑的一幕不是要大白于天下了嗎？

　　這一跤并沒有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續捉青蛙。

　　我小聲嘀咕道：再捉不到你，我不姓馮！為了再次捉到它我使出渾身解數，悄悄地靠近一只青蛙，盡量不發出聲音，乘其不備猛地一罩，一只活蹦亂跳，身體肥胖，玲瓏可愛，身上墨綠，肚皮雪白，惹人喜愛的青蛙就被我捉住了。

　　不過回家之后，看著它那失去自由的樣子，又想青蛙是益蟲，還是戀戀不舍地把它放回“天然養殖場”

　　這是發生在我暑假里最有趣的一件事，我喜歡過暑假，喜歡過開心有趣的暑假。

生活的點滴作文8

　　“立正，稍息，向前進……”我當我聽到這些口令，我總會想起軍訓生活的點點滴滴。

　　那是一個陽光明媚的上午，我們帶著行李箱，懷著激動的心情，踏上了前往“惡魔軍訓”的征程。

　　我們來到了歌樂山林園軍事基地。一下車，我們就看見了一排排“惡魔”，他們面容嚴肅，讓我們膽戰心驚。

　　教官的威武讓我們敬佩不已，雖然把他稱作“惡魔”，但他也有貼心的一面，而且還帶有幽默喲！

　　一次，我們班的一位好奇心很強的女同學常常在站軍姿的時候東看西看。教官并沒有一味的體罰，而是摸著她的臉蛋，帶有幽默的語氣說：“你怎么老往那邊看？還把你的牙齒露出來，更何況你還是個齙牙。”大家都哈哈大笑起來，教官的一個眼神就讓我們收斂了笑容。從這以后，這位女同學再也不敢東張西望了。

　　這之后的四天，我每一天都聽著哨聲起床，在最短的時間內完成我該做的事情。吃完早飯自己洗碗筷，洗完碗筷開始訓練……每天都重復著這樣充實的生活，有教官的陪伴，有老師的陪伴，有同學的陪伴。盡管再苦再累，我也要堅持下去，因為我要把我軍訓這五天的收獲告訴我的家人，展示給我的家人看……

　　這五天的軍訓生活，讓我變得更勤快，更快活。我永遠也忘不了教官對我的關愛，忘不了老師對我的呵護，忘不了同學對我的關心，更忘不了軍訓生活的點點滴滴！

生活的點滴作文9

　　正是有了新芽和鳥啼，才有了春天的。正是有了烈火炎炎，才有了夏天的美麗，正是有了落葉紛飛，一片紅火，才有了秋天的美麗正是有了有了梅花的出頭和雪花紛飛，才有了冬天的美麗。因為有了中的點滴，我們這個才會如此可愛，日新月異。

　　剛剛翻出山頭，隨著魚肚白的出現，街道上的車開始急促起來，都市的繁忙又開始了心的定義。兩位年逾古稀的老人在路旁遲疑了一會兒，他們手扶著手，微風輕輕使他們的銀發微微飄動。綠燈亮了，兩位老人終于邁開了腳步，多么美的姿勢啊！他們互相攙扶，相互看著對方，那么恩愛啊，他們不懼怕視線中的恐懼，就那么一步一步穿過了斑馬線，在街的轉角消失了，著一，在太陽光下是不會忘記的：他們抿著嘴，好像是他們只見的密語或者是他們在互相囑咐對方。

　　在綠蔭下，彌漫著緊張的氣氛，在緊張的氣氛中。胡子花白的老者一手摸著胡子，一邊手捏著白色的棋子試來試去，對面是個中年男子，正方的臉上好像少兒不怕虎的樣子，神奇十足。老者每下一步棋都深思熟慮，眉心都有了顯眼的痕跡。在這局“龍爭虎斗”下來，老者勝利了，那位男子不解的問“不可能，我怎么會輸了呢？”老者說“你第一步都走錯了，注定要輸”是啊，走錯一步，全盤皆輸。我們生活中的每一個細節都在決定成功的關鍵。

　　烈日下，農民們在賣力的除草，一天下來，“舉起來，鋤下去”的動作不知道持續了多少回，一下一下，涼風習習，不經意，水流入了田中，農民們哥哥都抿起嘴笑了，又用掛在脖子上的毛巾擦了擦。

　　做好這點點滴滴的細節，生活中的道路上可能會到來意想不到的奇跡。因為點滴，世界才會有了今天突飛猛進的發展，走向成功。

生活的點滴作文10

　　大地肥沃而金黃，因為他珍惜每一滴水；大海廣闊無垠，因為他珍惜每一天小溪；小草發榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光。

　　因為生命脆弱，才會讓我們更加珍惜生活，活出精彩。也許生活就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，應該珍惜自己所擁有的生活，真才是真正的快樂，幸福。

　　或許正在此時，還在有人感嘆上天的不公平，抱怨自己的不幸于難過。那你為何不放下做不到的事，去默默無聞的實現？珍惜現在的友情于親情，因為那是世間最閃耀的星星，珍惜友情，朋友的友情，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜生活中的點點滴滴，快樂是生活的音符，優雅自在；是寒冬的一縷暖陽，在寒冷中給予溫暖；是輕輕掠過心湖的一眼清泉。珍惜生活的點點滴滴，時間與事兒對每個人都是公平公正的，珍惜時間，就是活出生命的精彩，延長了生命。現在開始，何不珍惜時間去完成更遠大的夢想？

　　每個人都有自己如此珍惜的東西，又希望在其中得到驚喜。懂得珍惜的人才會得到更多，那些貪婪的索取只會為我們帶來永無止盡的欲望，浪費時間，浪費自己的.生命。那些做虧心事的人，害人終害己。人在做，天在看。不要等到懲罰來臨時，才明白自己所做的事情的嚴重性或后悔自己的所作所為。簡單過好每一天，這才會體現出生命的精彩。

　　生活其實很簡單，自己喜歡的就去追求，得到了就珍惜，失去的就忘記！簡單充實愉悅的過好每一天！

生活的點滴作文11

　　這世界，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　——題記

　　現如今，在生活節奏極快的都市生活，你可曾讓自己的腳步慢下來，細心去觀察這座你生活的城市，有沒有發現不一樣的景象。

　　都市，一個繁華的代名詞，是年輕人夢想拼搏的地方，是成功人士聚集的地方，也是普通職員忙碌工作的地方。無論是有所成還是無所成的人，都拼命想闖出一席地。太快了，所有人都前看，沒人發現一轉眼的美麗風景。

　　是否有人注意到，在一盞盞霓虹燈中，棟棟高樓隱藏的老城區，與都市喧囂不同，很寧靜，立在城中央，遺世而獨立。

　　在大多數人看來，老城區這個名字，就給人一種混亂、骯臟、魚龍混雜、落后的一種感覺，我也是這么覺得。直到有一天，我在老城區旁的步行街迷了路，誤入了一條小巷。

　　我原以為，走過小巷就能出來了，哪知這小巷四通八達，越走越小，一轉角，竟是另外一個世界。

　　我來到了老城區的菜市，與想象中的不一樣，這并不臟，也不亂，新鮮的蔬菜還滴著露珠。人們的臉上都是幸福而又滿足的笑容。又繼續走，一座座古樸的瓦片房，青石板磚鋪墊而成的小道，幾株從縫隙中長出的三角梅花開明艷。滿滿的江南風格，這一點一滴構成了一個世外桃源。

　　走出這巷子，心中十分喜悅，在枯燥無味的生活中尋得一個如此具有風情的地方，原來就在平時的生活中。

　　細細想來，拾起被遺忘的一點一滴，曾經被嫌棄的老城區，只是應了一句話，缺少發現美的眼睛，生活了這么多年，直到現在才發現。其實當我們慢下來，好好的觀察，一點一滴的匯聚，會發現往常生活中，有許多我們不曾注意到的風景。

　　悄然拾起生活中遺漏的點滴，看到更美好的世界。

生活的點滴作文12

　　我特別喜愛語文，喜歡回味學習和生活中的點點滴滴，特別喜歡寫作文與日記，也獲得過一些獎狀，這些小小的成績都離不開老師的辛勤培育和自己的勤奮努力。

　　一天，又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》。取材于學校生活，我寫得很用心，字斟句酌，花費了不少的心血和時間。我拿給媽媽看，媽媽說不太好，看起來有點不是滋味。于是，我帶著僥幸的心情請蘇老師看。蘇老師仔細閱讀后，一針見血地提出了批評：選題不好，習作素材不夠陽光，不能把快樂建立在別人被老師批評的基礎上。并且希望我在生活中仔細觀察，找到更好的寫作素材。就這么放棄了？我真有點舍不得，這可是我苦思冥想的勞動成果啊！唉……

　　一天，我看了《淘氣包馬小跳系列》，他們的快樂生活和精彩故事深深地吸引了我，真是好玩又有趣，玩也玩不夠。我不禁想起了我和同學們的歡樂和友誼，想起了一個個難忘的校園故事。突然，我來了靈感，我的那篇《童年》要是以突出同學們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》，重新認認真真地思考，刪改了一部分，再從頭到尾讀了兩遍，呵！作文的主題一下子有了關鍵的突破了，還突出了同學間的友誼呢。我拿給媽媽看，媽媽笑著說：“嗯，改的好，同學間的友誼就是健康、和諧、完美的。”

　　我帶著試試看的心情去投稿，功夫不負有心人，果真被共青團中央主管的《小主人報》錄用了，我真是開心極了。

　　現在，我的《童年》已正式發表在《小主人報》上了，我真是別提有多美啦，蘇老師和同學們也一定為我高興的。

　　通過這件事情，我明白了一個道理：不要急于求成，只有通過不懈的努力，才能到達理想的彼岸，品嘗勝利的喜悅。

生活的點滴作文13

　　星期六，我和媽媽去逛街。走著走著，媽媽拿出餐巾紙來用過后，隨手一扔，就不管了。這時，我看到了媽媽這種不文明的表現。心想：媽媽這樣做是不對的，我應該去把餐巾紙仍進垃圾桶里。于是我走了過去。

　　媽媽卻在一旁大喊：“哎呀，算了嘛，你臟不臟的啊！”我仍然不理會，把餐巾紙丟在了垃圾桶里。可是媽媽直抱怨。真巧，一位老奶奶看見了剛才的情形，對我豎起了大拇指，說道：“你做的好，都是家長教育得好啊！”我聽了心里美滋滋的，而媽媽紅著臉小聲對我說：“對不起，媽媽要向你學習。”不一會兒，激動地對我說：“我仔細想了一下，有你這樣懂事的孩子，我感到無比的自豪！”我也興奮地說：“媽媽，你知錯就好，下次可不許了哦！”要過馬路時，我看見一位小姑娘站在那邊，看上去很著急的樣子。她一定是過不去啦！于是，我走過去說：“小妹妹，我來帶你過去吧！”只見她的眼神里充滿了害羞和感激。到了對面，她快樂地說了一聲：“謝謝你，大姐姐！”看著她遠去的背影，我的心里多了一份慰籍。城市的明天要靠我們去創造，生活中的點點滴滴正是我們學習的啊！文明一小步，愛心一小步，道德成長一大步！

生活的點滴作文14

　　生活中“美”是不可缺失的，各種事物都有自己的美，在大自然中盡顯自己的光彩，因為有了美麗，才有了人們的純真的笑容。

　　早晨的空氣最新鮮，春季比冬天亮的早，太陽公公早早起了床，從寢室做完準備工作的我們，陸陸續續的去操場集合。剛一走出灰暗的寢室，太陽光迅速的撒潑在你臉上，花草也挺直了腰板，向學生們展現自己的身姿，仿佛在說：“瞧瞧我呢，有氣質吧。”

　　邊上的樹芽在不斷的抽出，因為到了秋天，都會枯萎了，身旁的花園，是我常去的地方，也不清楚是什么花，特別美，還有橘子花誘人的香味，頭頂的石柱纏絡著紫色的花藤，爭奇斗艷。

　　我在曙光學校快一年了，也不算是什么高一新生吧，春夏秋冬四季我把學校的景物看了個遍，最吸引我的是操場，周邊的花草把操場團團圍住，像是把這個平臺托了起來。

　　大自然的美不需要一定要用自己的雙眼觀察，你可以用心去體會。用你得皮膚去接觸，用你的雙手去撫摸，用你的鼻子去呼吸他們的氣息，用你的心去發現，用你的心去贊美。用你的感觸來告訴自己生活的美。

　　春雨洗去了時間的塵埃，為新一代的生命提供了場所，春風撫摸著樹枝，帶著它在空氣中飄蕩。在畫家眼里，這是最高境界的手筆。在詩人眼里，這里難以捕捉的靈感。而在我心里，這是一幅活靈活現的美圖，雖然只是一個小小的點綴，但生活中的美，就是由這樣一點一滴構成的。

生活的點滴作文15

　　其實在每一個生活的角落里，我們都能夠感受到生活的味道，那些所謂的酸甜苦辣其實蘊含在每一種情緒當中，即便是曾經我們不曾去觸摸它，帶有能夠從這樣的生活當中感受到點點滴滴的味道。

　　在學生時代，我們總是把每一位老師敬為神明當成偶像，可實際上卻并不知道他們也是普通人，甚至是社會上最普通的一群人。他們雖然是教書匠，但是卻在某種程度上給我們帶來了不一樣的啟發。也許這在老師這個群體里面是因人而異的，有的人三觀正直，他們所教出來的學生也同樣能夠傳達出好的價值觀，但是有一些教師確實并不負責任的，他們來到這個崗位只是為了拿到固定的工資，學生教得怎樣他們是不會負責的。

　　所以從人生當中的每一個角落里我們都能夠看清楚，原來人和人的差距是很大的，即便是你在大學校園里去看那些操場上的人們，有的人在苦心鍛煉身體，他們為了自己的健康著想，但是有的人卻只是去談戀愛的，他們沒有想過去干其他的事情。

　　或許在這一整條路上我們一直都在面臨著不一樣的成長，我們會看到那些風餐露宿的人們最終終于回到了自己的家鄉，他們即便是堅守在自己的崗位上，也能夠找到一種近乎于夢想一樣的存在，那是在精神上的慰藉。

　　我想終將有一天我們也會成長成自己想要的樣子，即便是最低過去的自己漸行漸遠，但是要記得這路上的每一個決定都是由我們自己做出的，無論反悔還是其他都要承擔著。

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