理解，讓生活更美好理解作文

時間：2022-10-19 11:39:14 生活我要投稿

理解，讓生活更美好理解作文（通用21篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的理解，讓生活更美好理解作文，希望能夠幫助到大家。

理解，讓生活更美好理解作文（通用21篇）

　　理解，讓生活更美好理解作文篇1

　　天空陰沉沉的，壓得人喘不過氣來，花草樹木變得黯然無光。

　　我邁著沉重的腳步走在放學(xué)的路上，心中空蕩蕩的，但背上的書包卻有萬分沉重。我，考砸了！當(dāng)?shù)弥@個消息時，如同一個晴天霹靂正打在我頭上，周圍的一切開始變得黯然失色，天空也陰沉的快要塌下來一般。每一步都如同扛著數(shù)千斤重物，邁不開腿。心中已被恐懼與黑暗埋沒，沒有一絲光明，空氣如同液氮一般，十分寒冷，沉悶的如同凝固了一樣，仿佛整個世界已經(jīng)被灰暗所吞沒。

　　到家門口了，眼前這熟悉的門卻變得如此陌生，手中的鑰匙如同萬斤重，無論如何也抬不起來，終于，門被緩慢的打開了，好像有一陣寒風(fēng)吹過一般，感覺渾身發(fā)涼，從頭發(fā)尖涼到了腳趾尖，我緩緩的緩緩的挪到了臥室。

　　父母不知為何不在家中，但我仍舊心灰意冷，恍然間，我瞟到了一張紙條，那好像是唯一有顏色的事物了吧！

　　我拿起紙條仔細(xì)閱讀著：“兒子，我們已知道了你的成績，不用擔(dān)心，這只是剛升六年級的第一次考試，記住：認(rèn)真學(xué)，盡力就可以了，我們理解你。理解你剛上六年級的不適，理解你考試時的緊張，理解你平時的努力，理解你。”

　　閱讀完紙條，仿佛整個世界忽然有了顏色，從這張小小的紙條上蔓延開來，變得繽紛多彩，空氣也漸漸有了溫度，開始活躍起來。

　　也不知為何，我的眼睛噙滿了淚水，心中充滿了一種叫做感激的東西，我知道：這，是父母對我的理解！

　　從那時開始，我開始理解他人，理解老師的不易，理解父母的艱辛，理解同學(xué)的不慎，我從一個一觸即炸的火藥桶，變成了一個懂得理解他人的人，我的生活也變得更加繽紛，理解，讓生活更美好！

　　理解，讓生活更美好理解作文篇2

　　生活是一片“苦海”，但也有美好混在其中。就像是危險的海洋里，也躍出一只只歡愉的海豚。而理解就是眾多海豚中的一員。它們帶著美好游著，向著沒有煩惱的天際游去。

　　理解那只海豚，它總讓我想起那件事一天，陽光明媚，臨時被通知去參加跳繩比賽的我十分興奮，一把抓起跳繩，跟著幾位同去比賽的同學(xué)沖了下樓。

　　我們到了操場上，我一馬當(dāng)先地向老師那里跑去報到。我們各自到了自己的位置后，就開始準(zhǔn)備了。我有些緊張，但當(dāng)我想到平時跳繩172的好成績時，心里就只剩下興奮和滿滿的自信了。

　　不久后，開始計時了。我一邊想著勝利，一邊享受地聽著空氣中的“嗖嗖”聲。我的腳尖在地面上調(diào)皮地一點，然后又輕盈地躍起，隨后又優(yōu)雅地落在地面上

　　我越跳越快，越跳越快，50，55，60，65就在這令我激動的一刻，我的跳繩猛的斷掉了，有一節(jié)還飛了出去。“幸好沒砸到人”，我愣了一下，心想。但隨后，我就犯了愁沒了跳繩，我該怎么跳？我小心翼翼地?fù)旎仫w出去的那一截，試圖把它和其它部分連在一起。我一次又一次的嘗試卻還是失敗了。我?guī)缀踅^望了。但計時還未結(jié)束，誰又能分心來幫我呢？

　　“3秒，2秒，1秒，停！”計時結(jié)束了，最后的希望也破滅了。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，我們班的兩位同學(xué)走了過來。他們安慰我，說：“沒事，不就是一個小比賽嘛？又不是大考，不影響成績的！況且這又不是最后一次。”頓時，我的心中涌進(jìn)了一絲溫暖，少了一縷寒冷。我們把這件事告訴了計時老師，老師又讓我借繩重測，雖然說成績還是不太理想，但這種被理解的快感，讓我的心直接暖了起來，就好像得了獎一樣。回到班里后，班主任也知道了這件事，她給了我一個大大的擁抱。在那一瞬間，一股暖流沖入了我的心田，停留在我的心間，撫摸著我緊張又傷心的心。那美妙的聲音縈繞在我耳邊：“沒事，這是突發(fā)情況，你的真實水平還在的，永遠(yuǎn)都在的！”

　　理解讓那股暖流在我心中流淌，讓那海豚在水中快樂的跳躍著，帶著美好游到更遠(yuǎn)的天際。

　　理解，讓生活更美好理解作文篇3

　　理解，是冬日里一縷溫暖的陽光；理解，是夏日里的一絲清風(fēng)……理解，讓生活更美好。

　　我有一個善良的媽媽，她無微不至地照顧我們，我和媽媽之間的感情特別好，可是有一次……

　　上完補(bǔ)習(xí)班，我坐上媽媽的電動車到了小區(qū)，聽到媽媽的手機(jī)響了，原來是快遞到了。媽媽讓我去取快遞，可我累了，于是不情愿地說：“我不想拿，媽媽，你自己去吧！”可一向溫柔的媽媽居然生氣了說：“電動車沒電了，你幫我拿個快遞，不行嗎？”

　　可媽媽不管怎么勸我，說我，我也不肯去拿。于是，媽媽讓我下了車，只好推著電動車拿快遞。我垂頭喪氣地往家里走，心想：我這么累了，媽媽還讓我去取快遞？這是她買的東西為什么要讓我拿？媽媽生氣了，我也越想越生氣。媽媽既讓我拿快遞又讓我下了車，真是不講理，哼！難道你是媽媽，我就應(yīng)該無條件地服從嗎？

　　回到家后，媽媽狠狠地把我批評了一頓，說我都這么大了還不理解大人的辛苦……我也滿肚子的委屈，抹著淚水，聽媽媽講著道理……

　　聽著聽著，我想起了媽媽為我們付出那么多，教我們寫作業(yè)，送我們上學(xué)，還要給我們做家務(wù)……她是多么辛苦呀！

　　互相理解，互相關(guān)愛，理解讓生活更美好。

　　理解，讓生活更美好理解作文篇4

　　理解是什么？我想，理解也許僅僅是那一個肯定的眼神，雖然沒有言語，卻能更加令人感動；理解也許是那一個真誠的鼓勵，雖然并不動聽，卻使人印象更深；理解也許是那一個真誠的笑容，雖然不美，卻顯得格外動人。理解讓生活更美好。

　　從小，我的腳就是內(nèi)八字，這個毛病使得我走路不美觀，也影響了我的運動能力。媽媽為了糾正我的腳，會時常讓我反穿鞋，達(dá)到糾正的目的。可每當(dāng)我反穿鞋去學(xué)校時，我都很害羞，其他人看到了會怎么想？會說都十幾歲的人了，還不會穿鞋？果不其然，有的同學(xué)看見了，有的會提醒我，有的則是悄悄地笑話我。有的老師也不明白我為什么反穿鞋，還會友善地提醒我。就這樣，反穿鞋的日子里，在學(xué)校的每一分鐘，我都是如坐針氈。

　　事情因為“超人”王約翰的出現(xiàn)而改變了。有一次，我又反穿鞋到班里，好多同學(xué)又在笑話我，只有“超人”沒有。他不僅沒笑話我，還陪我一起反穿鞋。望著兩雙別扭的鞋子，我的心暖暖的。那一刻，我覺得獲得了理解，獲得了尊重。那一刻，我突然覺得反穿鞋沒有那么難看，也沒有什么不好意思！

　　生活中多一份理解，就多了一份美好！

　　理解，讓生活更美好理解作文篇5

　　理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上;理解是一縷清風(fēng)，飄揚在人間三月天;理解是一束陽光，照亮了世界的黑暗，因為理解，讓我們的生活更幸福。

　　現(xiàn)實生活中，我們時常抱怨，抱怨命運的不公，抱怨人生的無奈，抱怨生活的艱辛，但事實并非如此。“.采菊東籬下，悠然見南山”的淘淵明，在世俗的黑暗，官場的迂腐下，照樣活出了自己想要的空間。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵，”他選擇了一片世外桃源，有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，他，放蕩不羈，他豪邁，但他明白，他理解生活的真諦。理解是溝通心靈的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解。當(dāng)年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期。原來，相互了解的兩個人，內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。

　　理解其實很簡單，與父母之間需要理解，與朋友之間需要理解，理解讓生活更美好。

　　理解，讓生活更美好理解作文篇6

　　你的生活是否變得美好過？是因為父母親切的照顧，老師對你的表揚，同學(xué)之間的互幫互助，還是好朋友之間的玩耍。

　　而我覺得理解讓生活更加美好，這件事情發(fā)生在很久以前，但現(xiàn)在想起來仍記憶猶新。記得那是一個寒冷的夜晚，我們一家人開開心心的準(zhǔn)備做高鐵去玉溪找哥哥玩，可是因為路上堵車，我們沒有成功，趕上高鐵。怎么辦？不去了嗎？在我的央求下，媽媽只好決定換票。

　　但是在換票的路上也沒有那么一帆風(fēng)順。我的爸爸去換票，我和我的媽媽隨便找了個位置坐下來，等著爸爸。但是十分鐘！二十分鐘！三十分鐘！我的爸爸遲遲沒有歸來。我和媽媽不禁著急起來。“怎么還不來？不會出什么事了吧？這可是最后一趟地鐵票了呀”我的媽媽走來走去，額頭上冒出了汗珠。最后，媽媽還是決定去換票處看一看爸爸怎么啦。

　　過了一會兒，我們來到了換票處，但是爸爸卻還排在很后面，如果等寶寶成功換到票，估計地鐵都開走兩趟了。不得已，我和媽媽只好初一下策—“插隊”我和爸爸媽媽跟前面的人說著我們的情況，請求他們讓我們排在他們的前面。而聽了我們遭遇的人。也十分同情我們，讓我們，讓我們成功換到了票，順利坐上了高鐵。

　　上了高鐵我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的座位怎么被占了？而且，還是一個比較年邁的老人。我正準(zhǔn)備上前跟老人說，這是我的座位時，我的媽媽一把把我拉了回來我不以為然的說“因為前面的人理解我們，讓我們排在他們前面呀。”媽媽說“對呀，因為他們的理解，我們才能順利坐上高鐵，現(xiàn)在這位老人坐上了你的位置，肯定是因為找不到自己的座位，難道你不能理解一下，這位老人嗎？”我一下子恍然大悟。趕緊坐在了媽媽的腿上，沒有，去找老人。

　　沈陽理解讓我成功坐上了高鐵，理解，讓年邁的老人“找”到了座位，理解，讓生活更加美好！

　　理解，讓生活更美好理解作文篇7

　　天空陰沉沉的，壓得人喘不過氣來，花草樹木變得黯然無光。

　　父母不知為何不在家中，但我仍舊心灰意冷，恍然間，我瞟到了一張紙條，那好像是唯一有顏色的事物了吧！

　　閱讀完紙條，仿佛整個世界忽然有了顏色，從這張小小的紙條上蔓延開來，變得繽紛多彩，空氣也漸漸有了溫度，開始活躍起來。

　　也不知為何，我的眼睛噙滿了淚水，心中充滿了一種叫做感激的東西，我知道：這，是父母對我的理解！

　　理解，讓生活更美好理解作文篇8

　　未曾想過理解可以讓我過的更好，在平時的生活里，我一直都是一個受青睞的對象，也沒受過委屈，直到有一件事，讓我徹底改變了我對理解的看法。

　　那是一個伸手不見五指的晚上。空中，豆大的雨點落下來，打濕了我的身子。我滿心疲憊地蹬著自行車，在荒無人煙的道路上行駛著，只能用手機(jī)散發(fā)出的微弱光芒看清前面的狀況。快到家時，我打起精神，籌備沖刺，忽然車把仿佛掛到了什么東西一樣。日漸地失去了平衡，我連忙將車停好，趕著回去。

　　將手電打開，我驚住了，一位年邁的爺爺摔倒在地，不時的拍打我們的腿，皺紋上添了幾分痛苦。我慚愧不已，伸手將爺爺拉了起來，爺爺起來后并沒有責(zé)備我，而是一直用雙眼盯著我，沒有任何動作，圍觀的人日漸多了起來，指責(zé)的話語好似利劍一般，刺透了我的心。我怔在原地，不知如何解決才好。

　　許久之后，可能是爺爺不太想等了。一甩身子便轉(zhuǎn)身走出了人群，我抬起頭來，徑直，追了過去，來到爺爺旁邊，爺爺對我說：“沒事的，目前哪個還不會做錯事，下次注意就好。”爺爺慈祥的話語在我耳邊回蕩。“您真的沒事兒嗎？”我弱弱的問了一句。看了看他充滿滄桑的臉，有種說不出的滋味。“沒事了，快回去吧，我還沒有這么脆弱哩！只能怪著天太黑，我沒有靠邊走呢。”爺爺輕松的說了一句。我本以為爺爺不會善罷甘休，將我好好的吵一頓，我站在原地，不自覺地笑了，那祥和的話語好似春風(fēng)一樣沐浴著我，讓我的心暖洋洋的。

　　轉(zhuǎn)過頭去，爺爺已經(jīng)推著自行車為我開好了道路，雨也日漸地停了，路邊的小花和小草也更茂盛了。跟爺爺?shù)绖e后，便愉快的上了樓。

　　自從那天將來，我一直沒忘記這件事。最使我深感觸動的還是爺爺那雄厚的話語和慈祥的眼神，被理解的感覺真好。

　　理解，讓生活更美好理解作文篇9

　　理解，是一縷陽光，溫暖大地的每個角落；理解，是一股清泉，滋潤大家干涸的心靈；理解，是一陣清風(fēng)，吹散腦海憂煩的愁緒。其實人與人之間的交往只須相互理解，生活就會變得更和諧，更美好。

　　夕陽的余輝照在回家的路上。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我拖著疲憊的身子往回走，心想：趕快回家休息一下。快回到家時，鄰居張阿姨向我沖來，大聲地吼：“快回家，你家出事了！”我聽到后為之一振，不禁加快了回家的腳步。

　　正當(dāng)我把屋門推開的時候，一陣尖銳的爭吵聲隨之而來。母親站在客廳中央，散落的家具遍地都是。而父親呢，坐在沙發(fā)上無力地抽著煙，煙霧的籠罩映得他一下子蒼老了許多。母親終于忍不住了，扔下手中的遙控大吼：“你說你是如何的，整天到晚不回家，回家了也不聞不問，不關(guān)心兒女又不關(guān)心家庭，只會吸煙。我真的瞎了眼才會嫁給你的。”父親狠狠地瞪著母親，然后一把弄熄了燃著的煙，重重地拍了一下桌子，說：“你說我不回家是由于我有應(yīng)酬，我天天晚上在公司工作到三更半夜你又是否知道？我為了這個家付出了多少，天天起早貪黑的。可你呢？終日只會去逛街，亂燒錢。假如跟著我這么苦的話，那就離婚啊！”父親好像越說越激動。母親沒有再吭聲了，用手撥了一下蓬亂的頭發(fā)，含著淚地到廚房做飯去。

　　到了晚飯的時候，他們的情緒好像好了大量，但一直一言不發(fā)。于是我便開口了：“其實父母，‘百年修得同船渡，千年修得共枕眠’兩個人能走到一塊時間困難的事。為了這點小事就要分開，多不值得啊！你們要學(xué)會理解，領(lǐng)會他們的苦心，不久雨過天晴了嗎？大伙都是為了一個家，何況女兒已經(jīng)九年級了，要面臨中考，更不能離開爸爸媽媽的疼愛，我不想失去你們?nèi)魏我粋€呢！”說把我便把菜分別夾到父母的碗里。母親破涕為笑，說：“多好的一個女兒。是啊，大家要互相體諒。丈夫，你辛苦了。”

　　那一晚，燈光好像格外溫順，它靜靜地灑在大家三個人的身上，笑聲縈繞在屋里久久回蕩。

　　理解，讓生活更美好理解作文篇10

　　理解，是冬日里一縷溫暖的陽光；理解，是夏日里的一絲清風(fēng)……理解，讓生活更美好。

　　我有一個善良的母親，她無微不至地照顧大家，我和母親之間的感情特別好，可是有一次……

　　上完補(bǔ)習(xí)班，我坐上母親的電動車到了小區(qū)，聽到母親的手機(jī)響了，原來是快遞到了。母親讓我去取快遞，可我累了，于是不情愿地說：“我不想拿，母親，你自身去吧！”可一向溫順的母親居然生氣了說：“電動車沒電了，你幫我拿個快遞，不可以嗎？”

　　可母親不管如何勸我，說我，我也不肯去拿。于是，母親讓我下了車，只好推著電動車拿快遞。我垂頭喪氣地往家里走，心想：我這么累了，母親還讓我去取快遞？這是她買的東西為何要讓我拿？母親生氣了，我也越想越生氣。母親既讓我拿快遞又讓我下了車，真是不講理，哼！難道你是母親，我就應(yīng)該無條件地服從嗎？

　　回到家后，母親狠狠地把我批評了一頓，說我都這么大了還不理解大人的辛苦……我也滿肚子的委屈，抹著淚水，聽母親講著道理……

　　聽著聽著，我想起了母親為大家付出那樣多，教大家寫作業(yè)，送大家上學(xué)，還要給大家做家務(wù)……她是多么辛苦呀！

　　互相理解，互有關(guān)愛，理解讓生活更美好。

　　理解，讓生活更美好理解作文篇11

　　理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上；理解是一縷清風(fēng)，飄揚在人間3月天；理解是一束陽光，照亮了世界的黑暗，由于理解，讓大家的生活更幸福。

　　沙沙沙……沙沙沙……路旁兩棵白楊樹的葉子互相拍打，仿佛都在為爭奪那一束陽光而努力著。

　　我不由自主的走到了速食餐廳的門口，屋里傳來了兩個熟知的聲音，這不是小白阿姨和陽陽阿姨的聲音嗎？走進(jìn)來屋里竟然是滿漢全席，我要排好長的隊才吃到可口的包子和鮮美的豆?jié){都在冒著熱氣，鮮香的拉面也在鍋里沸騰著……

　　為了爭搶業(yè)務(wù)，常常打的不可開交的兩人，這是合伙做業(yè)務(wù)了？回到家聽母親絮絮叨叨的一陣子，我才了解咋回事。原來兩人終于在村婦女主任的協(xié)調(diào)下，坐下來靜心嘮了一次磕，倒苦水，訴不信，說難處，兩個人又哭又笑的鬧騰了大半宿。后來倆人的關(guān)系就不那樣劍拔弩張了，再后來就有了這順順?biāo)偈场?/p>

　　以我的年里有大量事或許不是我能完全理解的，但是我有一點卻拿的準(zhǔn)，那就是兩位阿姨互相理解了，他們互相體諒了他們，不然不會有如此讓人愉快的后續(xù)。

　　有了如此的認(rèn)知當(dāng)我第三漫步在鄉(xiāng)間的小路走過小橋，在我眼里順順?biāo)偈吵蔀榱诵嘛L(fēng)景，我相信從此從兩顆白楊濃密的樹蔭里傳出的是生活的美味，和和諧的新曲。

　　是理解拉近了人心的距離，由于理解，讓大家的生活更美好。

　　理解，讓生活更美好理解作文篇12

　　理解，是人際交往的一道潤滑液；理解，是給人溫暖的`一碗熱湯；理解，是照亮心房的一束陽光……

　　依稀還記得那樣一件事兒。

　　那是一個陰雨綿綿的日子，我和母親在一家餃子店就餐。一輛電動車停在了店門口，從車上下來一位工人伯伯。瞧他，面容黝黑，身形非常高，卻瘦得可憐，渾身還散發(fā)著一股濃濃的汗臭，身上的服裝有些破舊和臟污。餐飲店里的大量食客都捏著鼻子，皺著眉頭，一臉嫌棄地看著他。他并沒有直接進(jìn)到店里，而是從口袋里拿出兩個疊得整整齊齊的塑料袋套在了兩只腳上后才進(jìn)入店內(nèi)。員工一臉疑惑地看著他。他有些不好意思地講解道：“我剛從工地下班，腳臟，店里的地板干凈，別把地板弄臟了。”接著他又說，“妹子，給我來一碗紫菜。”說完，他掏出一把皺巴巴的零錢，數(shù)了數(shù)，把大半給了員工。之后，他找了一個偏僻的角落，用一張報紙墊著椅子，這才坐了下去。不一會兒，員工端著托盤走到這位工人伯伯身旁，說道：“大哥，這是您的紫菜湯和蝦仁餃子。”工人伯伯忙搖手說：“蝦仁餃子不是我點的，你送錯了。”員工微笑著說：“沒錯，這是送您的。”“這……這……那謝謝你了，妹子……”看得出，伯伯有些感動，眼眶也微微泛紅……

　　一旁的我，吃著水餃，看著這暖心的一幕，不禁感覺，入口的餃子溫度升高了，心間的溫度也升高了……

　　由于伯伯的理解，餐飲店的環(huán)境更美好；由于員工的理解，大伯的心間更美好。在那一瞬間，食客們都不再嫌棄那個樸實的伯伯了……

　　理解，讓生活更美好理解作文篇13

　　相信大家對“理解”這個詞并不陌生，在字典中被解釋為“懂，了解”。其實，它包含了許多方面，對知識，對社會，對國家我們都要了解。而我今天要講的，則是人與人之間的理解。有人說：“每個人都是一本厚厚的書”。這正體現(xiàn)了人與人之間相互理解的困難。但請相信，只要大家都試著去理解他人，我們就一定能讓人間更美好。

　　人與人之間的理解包括許多方面，也包含著許多內(nèi)容，尊重、關(guān)心、寬容、以至愛心┉。

　　作為學(xué)生，我們首先想到的自然是師生間的理解。有的老師不了解學(xué)生，不體諒學(xué)生的難處，經(jīng)常因某同學(xué)考試沒考好或某某同學(xué)違反了紀(jì)律而大發(fā)脾氣，個別老師還體罰學(xué)生。

　　當(dāng)然，我們對老師也不夠理解。有些老師雖然批評我們，責(zé)備我們，但畢竟其初衷是好的。

　　總之，學(xué)生和老師應(yīng)該相互理解，進(jìn)行心靈的溝通。就讓我們用理解去創(chuàng)造更融洽的師生關(guān)系吧！

　　離開老師，從學(xué)校回到家中，我們不難想到父母與女兒之間的理解。

　　理解這個詞實際上很難懂，它的含義是那樣的廣泛，那樣的深刻。朋友們，讓我們共同努力，用真誠理解對方，讓人間更美好，讓世界更美好！

　　理解，讓生活更美好理解作文篇14

　　人生是什么，有人說人生是無盡的挫折和希望，也有人說人生是明爭暗斗，可我認(rèn)為人生是這樣的。

　　有兩個兄弟，有一天去旅行，他們住在第八十層里，誰也沒注意今天會停電的消息。兩人興致勃勃的出發(fā)啦，回來的時候才發(fā)現(xiàn)停電啦。于是兩人領(lǐng)著大包小包的東西走樓梯，開始兩人有說有笑，但到了第二十層，兩人開始體力不支，于是把行李放在第二十層，心想，等來了電再回來拿吧。二人又向上走去，來到了第四十層，二人已氣喘吁吁，互相埋怨對反為什么不看通告，于是兩人開始吵架拌嘴，甚至大打出手，兩人已經(jīng)很累啦，只好在心里咒罵對方，于是他們又接著向上爬去，到了第六十層兩人實在走不動啦，只好互相攙扶著向第八十層爬去到了第八十層，兩人欣喜若狂，踉踉蹌蹌的向門的方向撲去，他們都在等待對方拿出鑰匙打開沒得時候，他們才發(fā)現(xiàn)他們誰都沒有在第二十層的行李箱中拿出鑰匙。

　　其實人生好比這個故事，二十歲的我們，把一切都看得那么簡單，總以為只要努力不放棄，就一定會成功。我們懷著夢想，揣著信念，希望可以在這條路上可以拼搏出屬于自己的一片天，沒有敢不敢，只有做不做。可事實證明我們太天真，太傻啦。到了四十歲的時候，我們比以前穩(wěn)重啦。也更有心計啦，使用手段，利用關(guān)系，不惜一切代價的達(dá)到或完成我們的目的，可以說不擇手段，年齡到了六十歲的我們，不想斗啦，也爭不動啦，只想心平氣和的過好每一天，到了八十歲的我們，即將完成生命的旅程，才忽的發(fā)現(xiàn)被遺忘了什么，原來被遺忘沒完成的正是那年壯時的夢想，只能帶著遺憾給自己的人生畫上句號。也有的人的人生會截然相反他會對自己定下苛刻的要求，從小養(yǎng)成獨立，自強(qiáng)，鎮(zhèn)定，謙虛，勇敢，堅持，的性格。對夢想也會堅持不放手，所以這種人一定會實現(xiàn)夢想的。那么你屬于哪一種人呢。希望你是第二種人吧。但是真正做到第二種人的又有多少呢。在少數(shù)吧。

　　理解，讓生活更美好理解作文篇15

　　理解是一種生活必須需要的能力，你必須要學(xué)會理解他人。如果別人做了一件讓你很生氣的事，你不能沖動、意氣用事，而是要靜下來好好想想，他為什么這么做，然后試著去理解……記得有一次，我把家庭作業(yè)本交給老師，沒過多久，老師就把我叫到了辦公室，很生氣地對我說：“你的字是怎么寫的？”說著就打開了我的作業(yè)本，只見兩個大大的“重寫”兩字赫然紙上。“快拿回去重寫。”我極度郁悶地走出辦公室，自言自語地說：“什么破老師嘛，我已經(jīng)很認(rèn)真寫了。你讓我重寫，我就不寫，看你能把我怎么樣？”

　　快放學(xué)了，只見老師氣呼呼地說：“馮永涵，上午我讓你重寫你不寫，現(xiàn)在沒用了，你給我留下來！”我只能望著大家的隊伍越來越遠(yuǎn)，非常不愿意地把作業(yè)本拿出來，然后“啪”地拍在桌上，很不情愿地拿出筆來寫。寫完之后，拿給老師看，“看，你不是比前一遍寫得好嗎？以后作業(yè)都要這么認(rèn)真寫好嗎？”想起之前我氣勢洶洶的樣子，我禁不住慚愧地低下了頭。有時候，你必須學(xué)著去理解別人指責(zé)自己的話，因為那可能是在幫你指出錯誤，你應(yīng)該學(xué)著接受別人的批評。

　　小草能夠理解大地，所以它既是環(huán)衛(wèi)員、大自然的使者，又是保潔員、森林的衣服。

　　如果我們的生活能夠多一些理解，世界一定能夠變成美好的人間。

　　理解，讓生活更美好理解作文篇16

　　理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭前以往硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點滴在受蒙蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來的香甜；理解就像一團(tuán)溫火，將冰冷已久的心靈一點一點的融化。

　　媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？你是否曾因為媽媽的一句嚴(yán)厲批評摔門而出呢？“慈母手中線，游子身上衣。”哪位母親不關(guān)愛自我的子女？見微知著，母親的一言一行、一舉一動，都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往看不見這心酸的淚，看不見這關(guān)愛的心。

　　朋友之間也需要理解。人們大都有一個很大的朋友圈，但患難與共的真心朋友又有幾個？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？”若是真心，若是理解，又何須在乎時間的長短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，有了理解，朋友才能共同提高，友誼才能地久天長。當(dāng)朋友因一句無心的話、一個無意的動作而傷害了你，你會翻臉嗎？當(dāng)你和朋友因一個誤會而不合時，你會理解他嗎？

　　蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出了黑暗的官場，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。

　　看庭前花開花落，望天上云卷云舒。開啟理解之花，多一份關(guān)愛；展開理解之云，多一份溫暖。理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。敞開你的心扉，讓自我去理解別人，也讓別人來理解自我。

　　理解，讓生活更美好理解作文篇17

　　在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波！

　　那時我還小，放學(xué)回到家里總是放下書包就粘著電視機(jī)不放，很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來：練一下琴！做下作業(yè)！復(fù)習(xí)下功課去別老是看著電視眼也不眨一下我心總是想：我的成績還是不錯的嘛，你小時候好沒有我那么好呢！練什么琴，煩到死，等看完電視再說！

　　爸爸見我還是無動于蹤，就往電視的開關(guān)使勁一按。這時正播著我最愛看的卡通片呢！我火了，連忙沖上去有把開關(guān)再按了一下，并同小手保護(hù)著開關(guān)的按紐。流著兩行眼淚，鼻涕說：你根本不了解我！，還擺出一幅橫眉冷對千夫指我架式！

　　大概是遺傳和進(jìn)化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強(qiáng)的臉，明白不能夠制止我，什么也沒說，回書房去了！不理解三個字，充盈了我的腦海。

　　我明白，父母不誰都要愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了廣州的書店，結(jié)果卻因為少買了一本被我罵是笨蛋，記得我考琴的升級試，爸爸怕我害怕，頂著太陽在教師外面曬了一個多鐘頭，被我說道無聊！

　　回想起，爸爸他又何曾不明白他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不明白在那小時候的我，是多么愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢？

　　他是為我的考試，為我的前途著想著。理解是相互的。

　　此刻人長大了，異常是升上了初中，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大，每晚都是臺燈伴隨我至深夜，爸爸總是細(xì)心地提醒著我細(xì)心身體，節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。

　　爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！

　　理解，讓生活更美好理解作文篇18

　　理解，人們每一天都說要理解他人。可是僅有少數(shù)的人才能做到理解，有的人十分期望得到他人的理解可是不能如愿以償，其根本原因就是他們不會去理解他人就像政治書上說的“僅有尊重他人的人才能得到他人的尊重，不尊重他人的人是無法得到他人的尊重的”正是因為如此我們才不能沒有去理解他人的心。

　　有些家長每一天對孩子們說他們小時候的苦可望讓孩子理解他們的苦，來給孩子們壓力。可是他們不明白將心比心去理解我們。他們只明白苛刻的要求我們沒有自我的時間，但只要少數(shù)的家長才能做的。

　　林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，之后最終引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)當(dāng)試圖和那些人交朋友，而應(yīng)當(dāng)消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅敵人嗎？”寬容公開的對手或許就是我們潛在的朋友。表現(xiàn)了林肯的能容納百川的氣魄也從側(cè)面表現(xiàn)了他有一個理解他人的心。有人說會理解他人就行了了解就不需要了吧？我告訴你這是錯的，雖然理解和了解的意思相近可是它們所表達(dá)的意思卻不一樣。理解是指他人的心思都明白都明白是理性認(rèn)識而了解是指對感性、直觀的事物；此外，“了解”還有“打聽、調(diào)查”的意思。這些都能夠證明它們的不一樣。

　　愛也能夠說是理解就像印度詩人，泰戈爾說的——“愛是理解的別名。”

　　理解，讓生活更美好理解作文篇19

　　沙沙沙………沙沙沙……路旁兩棵白楊樹的葉子互相拍打，仿佛都在為爭奪那一束陽光而努力著。

　　我不由自主的走到了快餐店的門口，屋里傳來了兩個熟悉的聲音，這不是小白阿姨和陽陽阿姨的聲音嗎？走進(jìn)去屋里竟然是滿漢全席，我要排好長的隊才吃到可口的包子和鮮美的豆?jié){都在冒著熱氣，鮮香的拉面也在鍋里沸騰著……

　　為了爭搶生意，經(jīng)常打的不可開交的兩人，這是合伙做生意了？回到家聽媽媽絮絮叨叨的一陣子，我才明白怎樣回事。原先兩人最終在村婦女主任的協(xié)調(diào)下，坐下來靜心嘮了一次磕，倒苦水，訴不信，說難處，兩個人又哭又笑的鬧騰了大半宿。之后倆人的關(guān)系就不那么劍拔弩張了，再之后就有了這順順快餐。

　　以我的年里有很多事也許不是我能完全理解的，可是我有一點卻拿的準(zhǔn)，那就是兩位阿姨互相理解了，對方互相體諒了對方，否則不會有這樣讓人愉快的后續(xù)。

　　有了這樣的認(rèn)知當(dāng)我再次漫步在鄉(xiāng)間的小路走過小橋，在我眼里順順快餐成為了新風(fēng)景，我相信從此從兩顆白楊濃密的樹蔭里傳出的是生活的美味，和和諧的新曲。

　　是理解拉近了人心的距離，因為理解，讓我們的生活更完美。

　　理解，讓生活更美好理解作文篇20

　　生活需要理解劉洋生活是七色板，但有時候也像是被打翻了的五味瓶：酸、甜、苦、辣、澀。生活中，我就嘗到了自己從未有過的苦澀――被爸爸誤解。我記得清清楚楚，那是星期一的下午。那一天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中鑲著幾朵白云。熱辣辣的太陽像個大蒸籠，烘烤著大地。

　　學(xué)校門旁的小狗蹲在地上哈哈地直喘粗氣。平日，校園里的樹枝搖搖擺擺，就像妙齡少女伸展著自己的腰枝，而今天的樹枝，卻一動也不動。下午，我正在座位上看書，六（4）班的同學(xué)給我一封信，我一看到信封，便高興極了。為什么呢？因為我寄出去的稿子有了音訊。我恨不得馬上知道信的內(nèi)容。我迫不及待地拆開了信。

　　天啊！我寄出去的那篇作文，竟獲得了“創(chuàng)世英才杯”全國青少年創(chuàng)作競賽銅獎，而且還要發(fā)表在《快速作文真法》的書上。和我一起看信的幾位同學(xué)說：“劉洋，你真行，居然在全國獲得了銅獎！”就連我們的大隊長孫曉璐也說：“我真羨慕你，每次征文比賽你都能獲獎。”我聽了她表揚我的話，對自己特別有信心，想快點讓爸爸媽媽知道這個好消息，讓他們開心開心。可誰知，晚上回到家，我興沖沖地把這個好消息告訴他們后，他們不但連一句鼓勵的話也沒有，而且還批評我說：“不好好學(xué)習(xí)，整天都想著作文，有這么多時間，還不如把自己的語文數(shù)學(xué)書多看看呢！”

　　聽了父母的這些話，我頓時像被霜打的葉子一樣萎了下去，心里難過極了。我的心在呼喊：“爸爸媽媽，每個人都有自己的興趣愛好，而我的愛好就是寫作，你們?yōu)槭裁匆髿⑽业膼酆媚兀课冶荒銈冞@樣誤解，你們說，女兒心中能好受嗎？爸爸媽媽，女兒需要你們的理解和鼓勵，這樣女兒在今后的人生道路上才不會寂寞、孤獨！”父母沒有解釋，也沒有一言半句的安慰，更沒有一絲一毫的表揚與鼓勵。

　　看來，生活也還是需要理解的，即使是在父母與子女之間。