科學(xué)與生活作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的科學(xué)與生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)與生活作文 篇1
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前茹毛飲血的時代，來到了科技發(fā)達(dá)的年代。科技的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的方便。
以前發(fā)愁晚上沒有光明，而今天的夜晚家家戶戶都燈火通明；以前想嘗嘗海中的美味，都是很奢侈的，而現(xiàn)在魚肉蝦肉都是家常便飯；以往總覺得家信難傳，而今天涯若比鄰……是的，科學(xué)帶給我們的一系列的好處是不容忽視的!
唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠(yuǎn)在千里以外的地方運輸過來，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬啊!可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場隨處可見，是普通百姓桌上的家常便飯。可見，科技的發(fā)展給我們帶來多大的方便啊!
在古代，背井離鄉(xiāng)的游子由于長期在外生活、工作，非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫一封家信，寄出以后，家人卻遲遲沒有回信……為什么呢?因為那封信可能沒有寄到家人手中就丟在半路上了；還有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一個信，在外的游子可能要一兩個月才能收到家人的回信，因此，給遠(yuǎn)方的親人說一句話都很困難。
現(xiàn)在好了，可以給在遠(yuǎn)方的家人發(fā)信息，速度很快，不到一秒鐘對方就可以知道你想說什么，不僅可以對話，還可以視頻聊天，這樣，就隨時可以與在遠(yuǎn)方的親人聊天了，也可以看見在遠(yuǎn)方親人的模樣了，要是在以前，可以與遠(yuǎn)方的親人見一面，那是多么幸福快樂的一件事啊!人民沒法解決的東西，科學(xué)技術(shù)一定能幫你解決，比如，學(xué)習(xí)遇到困難，只要打開電腦，打打字，正確的說法就會顯示在電腦的顯示屏幕上。只要有了科學(xué)，再大的困難都不用愁了。
但是，科學(xué)技術(shù)在發(fā)展的同時，卻忽略了環(huán)境的問題。大規(guī)模地把廢水排放在河里，使人們吃不到放心的海鮮，大規(guī)模地浪費寶貴資源，卻從來不想后果是多么地嚴(yán)重。在科技發(fā)展的同時，也要保護(hù)好環(huán)境。
科技，是一把雙刃劍，它是我們?nèi)祟惽斑M(jìn)的動力，它給我們帶來方便，帶來發(fā)展，同時也帶來了許多負(fù)面的影響。我們要充分利用科技帶來的好處，也不能忽略我們賴以生存的環(huán)境哦。
科學(xué)與生活作文 篇2
我們的生活就像一臺電腦，科學(xué)是它的硬件，憑借著求真務(wù)實的探索精神為生活提供富足的物質(zhì)保證；人文是它的軟件，以一種關(guān)懷他人關(guān)懷社會的感性情懷為生活注入精神力量。生活這臺“電腦”的正常運轉(zhuǎn)離不開人文與科學(xué)的共同合作，只有兩者并駕齊驅(qū)，我們的生活才能幸福美滿。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性人人皆知，從古老的希臘文明起源至今，創(chuàng)造發(fā)明層出不窮，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展。從“兩彈一星”的發(fā)射到現(xiàn)代信息技術(shù)、人類基因工程取得進(jìn)展，再到“神九”飛天“蛟龍”入海，生物 航天等各大領(lǐng)域的重大突破無不彰顯出科學(xué)對我們的生活產(chǎn)生的巨大影響和作用。對科學(xué)的探索使人類減少了對自然的依賴，也挖掘出人類無窮的智慧與創(chuàng)造力。只有發(fā)展科學(xué)，社會才會進(jìn)步。
與此同時，人們也隨之提出不少困惑和疑問：克隆技術(shù)能否施之于人類，基因科技是否會被亂用，高科技的應(yīng)用會不會為未來的生活帶來災(zāi)難。當(dāng)美國在日本投放原子彈的時候，隨著蘑菇云升起的不僅是原子彈的威力，還有無數(shù)人鮮活的生命。當(dāng)人的生命都沒辦法得到保證的時候，與科技進(jìn)步相比，孰重孰輕？因為科技的參與，“色饅頭”“皮革膠囊”等事件充斥在我們耳邊，使得人心惶惶，給人們帶來的不僅是身體的傷害，更使人們對科學(xué)力量的信任大打折扣。我們急切地需要人文科學(xué)來解決社會發(fā)展道路上的種種障礙。科技的進(jìn)步需要倫理道德的支持，這來自人性的關(guān)懷。真正的人文科學(xué)，是要實現(xiàn)對人類創(chuàng)造力價值的最大化利用的，就如伯爵發(fā)明顯微鏡為醫(yī)學(xué)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，大大減輕人類遭受的苦難，其價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于用錢救濟(jì)那些遭受瘟疫的人。
科技應(yīng)是為人們的生活服務(wù)的，只有結(jié)合人文關(guān)懷，任何科學(xué)創(chuàng)造才能真正便民利民，人們才能過上幸福美滿的生活。 “保護(hù)母親河”行動的倡導(dǎo)，北京奧運會提出的“綠色奧運 科技奧運 人文奧運”理念的實施等體現(xiàn)人文關(guān)懷的行動都詮釋著科學(xué)與人文共同發(fā)展的思想。
科學(xué)和人文并駕齊驅(qū)，這才是我們當(dāng)今社會應(yīng)提倡的生活。
科學(xué)與生活作文 篇3
鄰家有個可愛的小女孩，剛四歲，他的名字叫盈盈，盈盈跟我很玩得來。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟去了。
盈盈一點也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅持自己走路。走著走著，她突然撲到媽媽懷里，“哇”地一聲哭起來。大家感到十分奇怪，她媽媽就問女孩：“盈盈，你看見什么啦？”盈盈指著前邊地上影子說：“媽媽，你看！黑洞洞的，你動它也動，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙說：“盈盈別怕，我去踩。”邊說邊踩給盈盈看，爸爸那滑稽的樣子，把盈盈都樂了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來，可是怎么也踩不著自己的影子。
盈盈問爸爸：“爸爸，這是什么東西？怎么踩不著它呀？”爸爸笑著說：“這是你自己的影子呀！路燈的光被我們?nèi)藫踝×司蜁杏白印Ｄ阆肴ゲ茸约旱挠白樱嗽趺匆苿樱白右哺趺匆苿樱圆还茉趺床纫膊炔恢约旱挠白友剑 庇Ｖ闷娴难劬Γ坪趼犆靼琢恕Ｓ皇掷职郑皇掷鴭寢屜蚯白撸x路燈越來越近了，原來長長的影子也變得越來越短。走過這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長。“真有意思！”盈盈興奮極了，拉著爸爸媽媽的手小跑起來，嘴里還“哦哦”的叫著。“咦？”盈盈突然停了下來，驚訝地問，“我們怎么都有兩個影子呀？”爸爸指著地上的影子對盈盈說：“這前面的影子是后面那盞路燈照出來的，后面的影子是前面的那盞路燈照出來的，所以就有兩個影子啦！”原來我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。
盈盈快樂地喊起來：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，說：“那樣就一個影子也沒有了！”盈盈感到納悶：怎么燈多了，反倒沒有影子了呢？
我也感到奇怪，這時我想到了醫(yī)生做手術(shù)用的無影燈，頓時明白了其中的奧妙，就對盈盈說：“每盞路燈照出來的影子，又被其他路燈照亮了，就沒有影子啦！”“原來是這樣呀！”盈盈天真地笑起來，笑得真甜。
科學(xué)與生活作文 篇4
隨著人們生活水平的提高，品質(zhì)生活已是時下流行的話題。然而，我們應(yīng)該如何去智慧生活?
生活上的智慧常常體現(xiàn)在一些微不足道的小事上，只是我們沒有注意，或許我們認(rèn)為這些只是平常的，無關(guān)緊要。
看看那些經(jīng)常熬夜的人，面無血色，雙眼無神，還有一些新聞已報道了那些經(jīng)常熬夜的人個個都黑夜吞噬了生命，這不是熬夜造成的嗎?為了工作而失去珍貴的性命，這說明了缺少睡眠是多么恐怖的事啊!
也有一個人，從來不抽煙不喝酒不吸毒品，不暴飲暴食，整天樂呵，從不生氣，還早睡早起，時常看看報紙，寫毛筆字，還經(jīng)常飯后散步，與朋友下棋，到了100歲還行動方便，利落。他飲食很規(guī)則：早上一杯純牛奶，三個雞蛋；中午，一碗粥，一小碟蔬菜和一碗健胃湯；下午，一碗木瓜牛奶西米粥；到了晚上，通常和午餐一樣。就這樣，他活到了100多歲。
危險也無處不在，所以需要學(xué)會自我保護(hù)，否則危險會在你放松警惕時奪你的生命。
就像近來的這一攤災(zāi)難，關(guān)于“馬航”的mh370號飛機(jī)，它在短短的一分鐘內(nèi)奪取了239人的生命!239!這是一個多么令人心寒恐怖的數(shù)字呀!從這一件事驚心動魄的事情中，告訴了我們學(xué)會自我保護(hù)的能力是多么的重要!
還有一件關(guān)于自我保護(hù)的事：一天早晨，當(dāng)事人李某正睡覺，突然一陳焦味撲鼻而來，李先生以為燒焦東西，便去查看，但最后發(fā)現(xiàn)焦味是從門外傳來的，李先生打開門一看，有火，他立刻意識到失火了。在這幾秒內(nèi)，李先生想出了一個辦法。因為距離安全通道比較遠(yuǎn)，李先生立刻用水澆溫被子，再用濕毛巾捂住鼻子，一切準(zhǔn)備就緒，李先生用濕被子扇著火，邊向安全通道跑去。在這期間，有不少火“偷襲”李先生下得不用被子包著自己快步奔向1樓，眼見準(zhǔn)備成功逃生，但1樓也著火了。這進(jìn)，火就像要吞掉李先生，李先生卻不害怕，拼命用被子扇火。在李先生不懈的努力下，火抵擋不住李先生的“攻擊”，快速地退去了。最終，李先生成功逃脫。
生活，需要有智慧才能保證我們的人生安全。
科學(xué)與生活作文 篇5
在我們生活中，處處都離不開科學(xué)。只要我們好好觀察，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
記得有一次，我和我父親，我的奶奶去孔村玩。沿途我們經(jīng)過了繁榮的商業(yè)街，有兩個很粗很大，紅白相間的圓柱形煙筒一直冒著白色的濃煙，這兩個圓柱形的煙筒是兩個相鄰的工廠一部分。還有奶奶的住處要比我們的住處冷清一點兒。畢竟，那里商店不是很多，人也不算太多。但是，那里的環(huán)境還是不錯的。有老一點兒用磚頭砌起來棕色的老年人專用的健身場所。還有社區(qū)廣場，每當(dāng)夜晚降臨，就會聽見音樂。這個社區(qū)廣場，原來是用來停放車子的停車場。
一塊塊綠油油的白菜田，香蔥田；一塊塊黃橙橙的玉米田，小麥田；田里辛勤勞作的農(nóng)民與這些自然景物構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷。我和我的奶奶在車內(nèi)一直聊天。而我的父親則在駕駛座上開車。可是，還沒等我我的奶奶聊的差不多時。前方的道路就讓我們忘記所有的好心情。因為，這條道路需要維修。我看到一些身穿橘黃色的工作服的道路維修人員推著切割工具，一邊推著切割工具走一邊割開路面。切割完路面之后，一個道路維修人員從切割機(jī)后面走出來，手里拿著準(zhǔn)備好的掃把，把剛才切割路面的一些泥土等一些垃圾從這道縫中掃出。這還不算完，道路維修人員把事先熬好的瀝青從一個容器中拿出來，小心翼翼的灑在這幾道割的縫上。道路維修人員的這一舉動，讓我感到十分的迷惑。我就問父親，工人叔叔為什么要把好好的路面割開再倒上瀝青。父親說：“這就是應(yīng)用的熱脹冷縮原理。這道縫叫做切割縫。夏天炎熱，雨水多。剛修好的路面，水泥膨脹，這條縫就能派上用場。冬天寒冷，水泥塊就容易收縮。減小冬天對路面的緩沖水泥塊膨脹的距離和空間。”
看似十分平常的小事，其中還蘊含著深刻的科學(xué)道理。
科學(xué)與生活作文 篇6
去婆婆家的路上，媽媽跟我說著婆婆年輕時的日子。
婆婆苦了一輩子，她剛上完小學(xué)就輟學(xué)了，一個哥哥一個弟弟要上學(xué)，妹妹太小，太婆那時生病臥床。全家的擔(dān)子都是婆婆一個人扛，賣茶葉蛋，扛大包，種莊稼，透著與其年齡不相稱的辛酸，一人走過。
現(xiàn)在的老年人，年輕的時候，吃不好，過不好，如今也眼饞現(xiàn)在的生活。婆婆說，三年自然災(zāi)害的時候，樹上的葉子地上的野草都被人吃光了。實在找不到能吃的東西，便吃一種紅色的土，那種土能把肚子填飽，但吃完后肚子腫脹，消化不了。
那個年代，我們不懂。
在婆婆家吃飯的時候，我不禁想起她經(jīng)過的那些艱難的歲月。我情不自禁地往婆婆的碗里夾了兩塊咸肉。婆婆笑笑，眼里漾著一絲幸福，埋頭用筷子夾起放向口中。
媽媽卻用自己的筷子夾走了婆婆碗里的另一塊肉，放回碟子。婆婆沒有說話，只是默默看著媽媽。我便有點不高興，剛才還沉浸在自己的一片孝心里，被媽媽這一筷子一掃而凈：“媽媽你干什么！”“你婆婆已經(jīng)吃了一些葷菜了，晚上不能多吃。”
我不解：“那又怎樣，婆婆年輕時吃了那么多苦，現(xiàn)在多吃幾塊肉不是應(yīng)該的嘛。”媽媽是學(xué)醫(yī)的，在這方面很不買我的帳：“婆婆有高血脂，本來血液粘稠度就比較高，吃了葷菜不能很好得代謝掉，這些油脂在血管里會越積越多，血液就不能暢通流了，這是科學(xué)。”
婆婆這時笑著對我說：“婆婆知道你是一片好心，但你媽媽說的很對，她也是為了我好，為我健康著想，婆婆晚上是不能多吃肉的。”我點點頭，覺得媽媽的說法確實有道理，便埋頭往吃飯。
細(xì)想來，媽媽和我都是在關(guān)心婆婆。所謂的人文關(guān)懷，我可能只是停留在表面，而媽媽卻是以科學(xué)為指導(dǎo)去關(guān)注婆婆的健康，這是從內(nèi)心里對婆婆的愛。
有時候，我們做事情的時候如果只從表面看問題，那么后果可能起到反作用。以科學(xué)的態(tài)度，謹(jǐn)慎對待，深入解決，才是真正的意義所在。就如瑪麗修女的仁慈也許能讓我們?nèi)ソ訚?jì)、幫助受難人們，這本身并沒有錯。而真正更具有意義的關(guān)愛，離不開科學(xué)的指導(dǎo)。換句話說，科學(xué)的人文關(guān)懷才能更好地提高我們的生活質(zhì)量。
科學(xué)與生活作文 篇7
當(dāng)今社會，科學(xué)越來越快，這使得科學(xué)重組了世界，讓我們的生活煥然一新。
以前擔(dān)心夜晚的黑暗，現(xiàn)在夜晚變得燈火通明；以前一直想嘗嘗海里的美食，現(xiàn)在河海的魚蝦都成了家常飯；以前傳家書總是很難，現(xiàn)在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學(xué)帶來的一系列問題不容忽視！
科學(xué)發(fā)明不僅給我們帶來短期的快樂，也給我們帶來長期的問題。以前總是有吃不完的食物，放在常溫下容易腐爛變質(zhì)，所以人們沒有辦法這樣做。后來又有人發(fā)明了臭豆腐，讓豆腐盈余不浪費。但是大部分食物都是易腐的，所以多余的食物只能浪費掉。后來，由于科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一種叫做氟利昂的含氯氟烴，它無毒、穩(wěn)定、不易分解。最重要的是它能制冷，所以冰箱就產(chǎn)生了。因為非常方便安全，冰箱迅速普及到千家萬戶。但是人們沒有想到的是，臭氧層會受到氟的嚴(yán)重破壞，紫外線會注入地球。
不僅僅是弗萊徹，回過頭來看，科學(xué)給我們的生活帶來了多大的傷害。當(dāng)化工廠從地面升起時，我們再也無法理解“晴空一鶴”的詩句；一臺收割機(jī)進(jìn)入田間，我們再也體會不到“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；當(dāng)一桶桶廢液排入河流時，我們再也感受不到“世界有多寬，樹木離天堂有多近，水中的月亮有多清澈！”；當(dāng)一柱廢氣飄過天空，我們再也看不到“天高云淡，南飛雁破”的景象；當(dāng)一管化學(xué)污水流入小溪，我們再也感受不到“小橋流水”的溫柔；當(dāng)一袋袋農(nóng)藥撒進(jìn)果園，我們再也看不到“李金杏肥”的.場景了……
科學(xué)給我們帶來了太多，給我們帶來了便利，同時也給我們帶來了許多潛在的、長期的危害。所以，要想社會發(fā)展，時代進(jìn)步，就必須把科學(xué)放在第一位；如果你想過上美好的生活并代代相傳，就必須以自然為先。《周易》說“康龍有悔”，所以在發(fā)展科學(xué)的同時，不要濫用科學(xué)成果，以自然為先，調(diào)整科學(xué)與生活的關(guān)系，讓科學(xué)帶給我們更多的美好，更少的傷害，讓我們的生活煥然一新，美麗無比！
科學(xué)與生活作文 篇8
生活中處處都有科學(xué)，飲食中有科學(xué)，運動中也有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，我們做的許多事情都是與科學(xué)有關(guān)的。
常言道：“飯前先喝湯，勝過良藥湯。”這句話是有科學(xué)道理的。因為從口腔咽喉、食道、胃，就猶如一條通道，吃飯前先喝幾口湯，等于給這段消化通道加點“潤滑劑”，使食物能順利下咽。
吃飯間時不時喝湯水也是有益的。這樣有助于食物的稀釋和攪拌，易于腸胃對食物的消化。所以，有營養(yǎng)家認(rèn)為，養(yǎng)成飯前或吃飯時，喝少量湯水的習(xí)慣，還可以減少食道炎、胃炎等疾病的發(fā)生。
此外，我們還知道，生活中的許多物體，都存在熱脹冷縮的性質(zhì)。挨打乒乓球的人都知道，不小心把乒乓球弄癟了，用開水燙一下就能恢復(fù)，這是因為乒乓球的熱脹冷縮。可自然界中也有一部分物體“脾氣”有點怪，它們不是熱脹冷縮，而是冷脹熱縮。4℃以下的水就具有這種非同尋常的特性。
記得有一年剛到夏天的時候，天氣特別熱，我便裝了滿滿一瓶礦泉水放到冰箱的冷凍室里，打算第二天帶到學(xué)校喝，那瓶水就在冰箱里待了一夜。第二天，我拿出瓶子的時候，發(fā)現(xiàn)瓶子底部凸出了一塊地方，瓶子里的冰潔得硬硬的。冰融化后，我把水喝光，發(fā)動了許多同學(xué)，無論怎么敲，怎么按，那塊凸起的部分就是凹不進(jìn)去。回到家后，我拿給爸爸看，爸爸笑著說：“這就是物體的冷脹熱縮，用熱水一燙就沒事了。”同樣是熱水，能把乒乓球變脹，又能把塑料瓶變癟，真神奇!
原來是這樣的，水結(jié)成冰后體積會增加，我放了滿滿一瓶水，體積增加后，瓶子里沒有剩余的空間，所以會在底部凸出一塊冰來。冰水的時候只要把水放到瓶子的百分之八九十左右就夠了。
同學(xué)們，我們做事情盡量不要違背科學(xué)規(guī)律，否則，會遭到不少的麻煩哦!
科學(xué)與生活作文 篇9
生活處處有科學(xué)，如果違背科學(xué)辦事，就會遭受挫折；科學(xué)處理問題，常常會給我們帶來驚喜。
我家里有一盆美麗的吊蘭花，擺在陽臺上，顯得十分雅致和清靜。我每天都會去探望它，給它澆水。
一天，我早早的起床了，來給我的寶貝吊蘭澆水。誰知，我拿來水壺來到陽臺，給吊蘭澆水。我看見吊蘭被蟲子咬了很多洞，我傷心的摸著被可惡的蟲子咬過的傷痕累累的葉子，自言自語地說：“可憐的吊蘭，我的寶貝呀！你呀！你別以為你有多偉大，奉獻(xiàn)出你的精華、成長給蟲子，好可惜啊！我不可能眼睜睜地看著一盆含苞欲放的吊蘭就這么枯萎了。不行！我不得解藥不！罷！休！我得讓我的寶貝吊蘭茁壯成長啊！”于是，我轉(zhuǎn)過身走向客廳，對著正在沙發(fā)上看報紙的爸爸，嚷著：“爸爸。”爸爸顯然嚇了一跳，手中的報紙抖了一下，怒氣沖沖地瞪著我，可我對爸爸的神態(tài)不屑一顧，直接撲到爸爸懷里，清了清喉嚨，獻(xiàn)殷勤地說：“好爸爸，帥氣的爸爸，善良的爸爸，樂于助人的爸爸…。.請你告訴我，怎么樣才能把吊蘭花種好，使它不被蟲子侵略呢？”爸爸一臉疑惑地說：“這個我可不知道，我又不是養(yǎng)花專家，你問我，也等于白問。”我只好一邊思考問題，一邊慢慢吞吞地走向房間。我打開了電腦，不放過任何一個角落地搜尋著。我可真是不求真知不罷休啊！經(jīng)過我千辛萬苦地查詢，終于知道了：只要把香灰撒在花盆里，再澆點水讓煙灰滲入花土中，可殺死花土中的害蟲。植物的生長都離不開氮、磷、鉀等元素。而煙灰里草木灰里的鉀元素特別多，鉀元素能幫助植物長得更加強壯。我只好把爸爸的煙灰收集起來，給我的吊蘭施肥、澆水，我每天細(xì)心觀察被蟲子咬過的洞也變少了很多。我看著吊蘭一天天的茁壯成長，我露出欣慰的笑容。
從此，我知道了，生活中無論如何都離不開科學(xué)。原來科學(xué)是這么的普遍，生活處處有科學(xué)。我要不斷挖掘科學(xué)。用科學(xué)來處理事情，是一個理智的選擇。
科學(xué)與生活作文 篇10
鄰家有個可愛的小女孩，剛四歲，他的名字叫瑩瑩，瑩瑩跟我很玩得來。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟去了。
瑩瑩一點也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅持自己走路。走著走著，她突然撲到媽媽懷里，“哇”地一聲哭起來。大家感到十分奇怪，她媽媽就問女孩：“瑩瑩，你看見什么啦？”瑩瑩指著前邊地上影子說：“媽媽，你看！黑洞洞的，你動它也動，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙說：“瑩瑩別怕，我去踩。”邊說邊踩給瑩瑩看，爸爸那滑稽的樣子，把瑩瑩都樂了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來，可是怎么也踩不著自己的影子。
瑩瑩問爸爸：“爸爸，這是什么東西？怎么踩不著它呀？”爸爸笑著說：“這是你自己的影子呀！路燈的光被我們?nèi)藫踝×司蜁杏白印Ｄ阆肴ゲ茸约旱挠白樱嗽趺匆苿樱白右哺趺匆苿樱圆还茉趺床纫膊炔恢约旱挠白友剑 爆摤撜Ｖ闷娴难劬Γ坪趼犆靼琢恕，摤撘皇掷职郑皇掷鴭寢屜蚯白撸x路燈越來越近了，原來長長的影子也變得越來越短。走過這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長。“真有意思！”瑩瑩興奮極了，拉著爸爸媽媽的手小跑起來，嘴里還“哦哦”的叫著。“咦？”瑩瑩突然停了下來，驚訝地問，“我們怎么都有兩個影子呀？”爸爸指著地上的影子對瑩瑩說：“這前面的影子是后面那盞路燈照出來的，后面的影子是前面的那盞路燈照出來的，所以就有兩個影子啦！”原來我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。
瑩瑩快樂地喊起來：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，說：“那樣就一個影子也沒有了！”瑩瑩感到納悶：怎么燈多了，反倒沒有影子了呢？
我也感到奇怪，這時我想到了醫(yī)生做手術(shù)用的無影燈，頓時明白了其中的奧妙，就對瑩瑩說：“每盞路燈照出來的影子，又被其他路燈照亮了，就沒有影子啦！”“原來是這樣呀！”瑩瑩天真地笑起來，笑得真甜。
科學(xué)與生活作文 篇11
生活在進(jìn)步，科技也在不斷發(fā)展，一切都在變化著。而科學(xué)就是創(chuàng)新的一把鑰匙，卻與生活息息相關(guān)。
一次，科學(xué)課上，老師每人分了一個乒乓球，要求把它變癟，在場的同學(xué)沒有一個不好奇的，“大家放心做。這正是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。”于是大家都躍躍欲試，不一會兒所有人手中的球沒有一個不是癟的。老師接著說：“那好，接下來把你們手中的球變回原樣。”臺下接著就有人不滿的哀嚎，接二連三的“老師這不是耍人嗎！”、“干嘛要費勁把它們弄癟呢！”抱怨過后，便真的試起來了，傳來的聲音卻都是失望的嘆息聲……
老師拿起手中已經(jīng)變癟了的乒乓球，輕輕地放到一個小碗里，原本變癟了的球剎那間變回了原樣，在場的無不好奇那碗水究竟是什么法寶，這時老師慢慢地開口道：“這是溫度為四十九攝氏度的熱水。是不是很好奇為什么會這樣，乒乓球內(nèi)空氣的溫度上升了，氣體的熱脹冷縮很劇烈，氣體受熱膨脹，乒乓球內(nèi)的氣體壓強就增大，給乒乓球內(nèi)壁的壓力就增大，壓力使乒乓球向外擴(kuò)張，所以就鼓起來了。”這是我們第一次接受科學(xué)，卻從中領(lǐng)悟到了奇妙的道理，有趣且生動。
科學(xué)是奇妙的，但也離不開生活，人類的發(fā)明不少是愛來源于動物，植物，甚至是微生物，和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿；中國的魯班通過鋸齒草，發(fā)明了鋸子，同時也表明了科學(xué)與生活是密不可分的，生活創(chuàng)造了科學(xué)，而科學(xué)同樣可以改變生活。
社會在進(jìn)步，一切都會變化，請記住，科學(xué)和生活是互相聯(lián)系的，是必不可少的，科學(xué)已經(jīng)使我們進(jìn)步，使我們生活更加便利，我相信，科學(xué)不會止步，只會讓我們生活更美好。
科學(xué)與生活作文 篇12
科學(xué)，是一個很神圣的名詞。它源自與生活卻又高于生活。它能造福于人民又能弒殺這世界上的所有人。當(dāng)然，根據(jù)我的標(biāo)題，生活、科學(xué)、戰(zhàn)爭是遞進(jìn)的。
簡單的舉個例子，比如當(dāng)下的熱門話題APPWATCH，一款智能可穿戴設(shè)備——可以簡單的理解為一個可以讓你聽音樂，聊天，拍照片、視頻，了解自己身體狀態(tài)的一個智能手表。這難道不屬于關(guān)乎我們生活的范疇之中嗎？如果再引申一點，那就要上升到科學(xué)的角度。蘋果公司向來都不是生存蘋果產(chǎn)品的“工廠”，蘋果公司人員設(shè)計蘋果產(chǎn)品，然后再由各個地方的生產(chǎn)廠家生產(chǎn)各種部件，最后組裝——比如它的屏幕可以是三星的高強度屏幕，而外殼可以是華為手機(jī)的外殼（舉個例子）。而中國，是蘋果產(chǎn)品最大的生產(chǎn)基地，但是賺取的利潤，是最少的。但我要說的不是這個。不過既然都上升到了科學(xué)范疇，那國家一定會重視的。我相信大家都喜歡看電影，我也是。我經(jīng)常能在許多歐美片中看到主人公全副武裝，手上的手表能當(dāng)做電腦來使用——甚至比電腦更方便，功能更強大。這種樣式的手表非常適合特工使用，這就涉及到戰(zhàn)爭，國家利益。順便補充一點，現(xiàn)在面向世界的高科技，都是軍隊使用過的“落后”產(chǎn)物——比如正常出售的勞斯萊斯汽車，其發(fā)動機(jī)一定遠(yuǎn)不如軍用直升機(jī)的勞斯萊斯發(fā)動機(jī)強大。
再回到我的標(biāo)題，生活——科學(xué)——戰(zhàn)爭。我們是否可以理解為我們在生活之中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)，但又在科學(xué)之中發(fā)現(xiàn)了可以改變世界的“科學(xué)寶藏”，但有些人并沒有利用這些寶藏去造福世界反而是挑起戰(zhàn)爭，制造戰(zhàn)爭，使世界處于危難，地球面臨危機(jī)——世界現(xiàn)存的核武器可以炸毀地球幾百次。
那么，我們就不應(yīng)該反思一下，我們是為什么發(fā)現(xiàn)科學(xué)呢？
科學(xué)與生活作文 篇13
如果我們將所有的奇思妙想融入一張小小的紙中，就能放飛科技，放飛理想。
的確，在紙上，也可以看到一滴滴智慧與拼搏凝結(jié)而成的汗水。在學(xué)校舉行的科技節(jié)活動中，五年級同學(xué)通過自己的努力與聰穎的天賦制作出許多如許五色、形式各樣的紙飛機(jī)參加“紙飛機(jī)比賽”。在“每人投自制的三只紙飛機(jī)，取最好成績”的比賽規(guī)則下，一只普通而又不平凡的紙飛機(jī)“嗖“的一下在我眼前飛過，從體藝館的東頭飛到了西頭。“哇！”它超神的速度博得了全場同學(xué)的喝彩聲。此時的我也真想?yún)⒓舆@次不乏樂趣的比賽，也真想自己制作一只紙飛機(jī)，讓他寄托著我對美好未來的崇尚與偉大的抱負(fù)和理想，從我手中飛出去，不論飛得有多遠(yuǎn)，只希望手中的紙飛機(jī)可以創(chuàng)造新生活，放飛手中的科技理想。
懷著這個理想目標(biāo)，我再一次帶著激昂的心情來到“紙橋過人”比賽的現(xiàn)場。只見校體藝館里人聲鼎沸，眾
多同學(xué)圍成一個大圈。圈中最吸引我眼球的還是那一座又一座的“橋”。其間，有利用“拱形原理”的拱橋，那一張張廢棄的報紙突然間“變廢為寶”，成為了“建造”紙橋的最好原料。經(jīng)過加工，一架架精美的“橋”呈現(xiàn)在我們的眼前:有平橋，有拱橋，有索橋；有的高、有的矮、有的寬、有的窄……既利用了現(xiàn)有的廢舊紙資源，還體現(xiàn)了橋的特色真是太美了！那還有一座屋子似的“橋”， 屋頂上居然是站人的，十分巧妙！比賽開始了，首先是制作者站在“橋”上，就像是金雞獨立。為了見證橋的堅固，其次就是幾個力大如牛的“大胖子”。過了好久，體藝館安靜了下來，但大家的心卻久久不能平靜下來。在我看來，這紙橋上承載的是科學(xué)，放飛的是美好的生活。
讓我們懷揣這個信念，通過“紙”，去放飛生活吧！
科學(xué)與生活作文 篇14
暖暖的春風(fēng)拂過臉龐，看著五彩斑斕的霓虹燈，讀著人們花紅酒綠的生活，我徘徊在這天地間，享受著人的留下的美好。
人文社會的光環(huán)，是千秋萬代的遺物。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子打破了貴族壟斷教育文化的局面，潛心辦學(xué)教學(xué)，才有了今天教育事業(yè)的輝煌成就。每個人都可以坐在文雅的圖書館讀書，老年人也有了自己的大學(xué)。中華民族幾千年的文化絕不是一朝一夕形成的。我們今天學(xué)習(xí)的文化是經(jīng)過無數(shù)前人的探索實踐傳播下去，它是偉大的。
人文社會的光環(huán)，離不開科學(xué)的照耀。我們生活中的全部哪一個不是時代發(fā)展的產(chǎn)物。手機(jī)人手一部，電腦即將著及宇宙飛船早已登入太空。科學(xué)的力量遠(yuǎn)不可想象。我們精神世界的全部，全部由科學(xué)堆積而成，文化乃科技發(fā)展之產(chǎn)物。沒有科技，飯都吃不飽，何來文明之說?我們能優(yōu)雅的吃飯，我們能禮貌時說謝謝，我們能文質(zhì)彬彬的讀書，是因為我們不餓。餓急了，誰還會對人說請你給我些飯吃好嗎?他不咬狗已經(jīng)很不錯了。科學(xué)推動了人文的發(fā)展，科學(xué)豐富了我們的知識，充實了我們的業(yè)余生活，填滿了我們浮躁的心靈。
人文社會的光環(huán)，來自生活中的關(guān)懷。人們越來越追求食物的營養(yǎng)，人們越來越注重居室的環(huán)保，人們越來越崇尚心靈的美化，人們越來越追求新鮮的空氣。科學(xué)造就了人文，人文融入了生活，生活發(fā)展了人文。在這物欲橫流的年代，仍有人吃不飽穿不暖，我們應(yīng)盡自己的能力來幫助他人，關(guān)懷他人的生活，同時盡自己所能做生活的領(lǐng)導(dǎo)者，做自己的領(lǐng)導(dǎo)者，努力學(xué)習(xí)增長才干。在這科學(xué)的影響下，會有更多人來引領(lǐng)時尚，引領(lǐng)潮流。
放眼我們的未來，有人文的美麗，有科學(xué)的時尚，我們不能自私的只想著自己，我們要回報這個世界帶給我們的一切。
科學(xué)與生活作文 篇15
世界上有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)是人們無意中看到的。我碰巧也有類似的經(jīng)歷
一天中午，媽媽叫我小睡一會兒，但我還是睡不著——我想找點樂子。“因為我近視，我不戴眼鏡看不見遠(yuǎn)處的東西。”我看著屋頂上的燈，心里想。突然，出于純粹的娛樂，我用兩只手把食指和大拇指指甲帽突出的地方團(tuán)團(tuán)圍住一個小洞，讓我的眼睛通過它看到光
結(jié)果太出乎意料了！我終于擺脫了近視的魔爪，看清了燈上的圖案！一陣喜悅之后，我有了一個大膽的想法：洞越小，眼睛看得越清楚。這是真的嗎？
為了證明我的想法，我把手指圈進(jìn)一個小洞里，然后把眼睛湊在一起。啊，清晰！我又拿了一塊有小洞的玻璃，看得更清楚了。
當(dāng)我起床后，我立刻告訴我父親我的偉大發(fā)現(xiàn)，并問他為什么會這樣。爸爸說：“這就是為什么近視眼的人看到東西時喜歡瞇著眼。”
這時，我突然想起媽媽說過的一句話：“近視的人，當(dāng)他們不戴眼鏡的時候，看到的是一個模糊的世界，而戴眼鏡看到的是一個萎縮的世界。”太悲哀了，你甚至看不到你生活的世界。事實證明，近視患者戴眼鏡是為了通過縮小眼鏡的尺寸來看清物體。但是為什么呢？
于是我打電話給學(xué)光學(xué)的表哥。他告訴我這個原則要到大學(xué)才能學(xué)會。現(xiàn)在我們只能簡單地說，只有當(dāng)一個人直視一個物體時，他才能看得清楚，而當(dāng)一個近視的人看東西時，他的視力是傾斜的，所以他看不清楚；當(dāng)他通過一個小洞看一個物體時，他的視覺必須變成一條直線，這樣他才能看得清楚。
表哥的話解開了我心中的謎團(tuán)，我終于得到了這個意外發(fā)現(xiàn)的答案。
科學(xué)與生活作文 篇16
昆蟲振翅的聲音傳入我的耳朵，四處張望。天哪，有五六只蚊子，哪幾只還沒有進(jìn)入我的數(shù)數(shù)范圍！
這群蚊子是一口東，一口西南。咬人不是一件愉快的事，但我在那里很傷心，最后我被迫一個一個地殺死“殘忍”的動物。我殺了幾個之后，就去修剪。過了一會兒，又發(fā)生了一次猛烈的攻擊。結(jié)果，我的手變紅了。
然后我突然想起了那個冬天，到處都看不到蚊子。但是為什么蚊子，像軍隊一樣，在夏天從全國各地出來，盯著我，咬我那么厲害呢？
于是我迅速跑到電腦前，在網(wǎng)上搜索“蚊子”這個詞。網(wǎng)站上詳細(xì)介紹了蚊子。其中之一就是蚊子不能忍受寒冷，所以它們在冬天不能忍受寒冷。我猜人們在冬天會穿很多衣服。即使蚊子想去，它們也無處可去。蚊子依靠它們的頭觸須來感知來自空氣中的人體“信息”，并沿著這條路徑找到目標(biāo)。在冬季，人們的地表溫度與夏季有很大的不同，所以蚊子在冬季很難找到目標(biāo)，蚊子在冬季也要“冬眠”。
在春夏兩季，氣溫開始逐漸變暖，蚊子也能逐漸適應(yīng)氣溫，它們把蚊子打死了。此外，它們更有可能在春季和夏季瞄準(zhǔn)目標(biāo)，而不是冬季。在這一點上，他們可以任意地攻擊目標(biāo)。
蚊子襲擊不是可選的，而是精心選擇的。因為蚊子相當(dāng)于熱成像儀，如果一個人有更多的血液，熱量自然會增加。蚊子是蚊子，只有蚊子才會覺得自己是紅色的，而且越紅，這個人的血越多，就會有更多的蚊子來訪問這個人的身體。這就解釋了為什么蚊子盯著我而不是老人。我還聽說蚊子對明亮的物體非常敏感，它們幾乎飛到最亮的地方。所以我們可以用電蚊燈來解決它們。
科學(xué)與生活作文 篇17
在一次去溫州北雁蕩山秋游的過程中，同學(xué)們觀看到了一場表演，其中“下火海”這個節(jié)目引起了大家的注意。大家看到演員把手放在火把上燒，而他的手居然沒有燒傷，吞火把的時候也沒有燙傷，從嘴巴里拿出來的熄滅了的火把也沒有被燒壞。這是怎么一回事呢？
當(dāng)時學(xué)生就提出了這個問題，我并沒有作出解答，而是讓他們自己多觀察演員的動作，并且多多思考。
回到學(xué)校后，我們就這個問題來到實驗室尋找答案。
首先同學(xué)們觀察到那個演員的手一直都是放在火焰下面燃燒，并沒有把手放到火把的上面，有學(xué)生就想是不是火焰的下面溫度比較低呢？通過酒精燈的實驗，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)果然火焰的下方即內(nèi)焰的溫度是最低的，所以把手放在火焰下方不容易燒傷，而用口吞火焰時，也是從內(nèi)焰的位置把火吞入口中的，絕不敢讓火把的外焰對著自己的嘴。
這樣的解釋就足夠了嗎？那熄滅的火把沒有被燒壞又是怎么回事呢？
接下來我做了實驗，將一塊濕潤的布放在放在酒精中燃燒，然后在酒精快燒完時，撲滅余火，這時大家發(fā)現(xiàn)布并沒有受損。這是怎么回事呢？原來我在酒精中加入了白醋，當(dāng)酒精燒起來時，白醋和布上的水汽化要吸收大量的熱，所以盡管火焰看起來很猛，實際上溫度不高，而布又是處在內(nèi)焰這個位置，溫度低于著火點。所以等火焰快熄滅時把余火拍滅，布還是好的。
經(jīng)過這個實驗，同學(xué)們終于破解了“下火海”之謎。
其實這次秋游中遇到的科學(xué)問題，正是同學(xué)們即將在課堂上學(xué)到的，可是在秋游中發(fā)現(xiàn)問題，然后帶著疑問解決問題，要比在課堂上按教科書講解來得生動得多，同學(xué)們也因此對科學(xué)課更感興趣了。
科學(xué)與生活作文 篇18
“紙能包住水！”我正在看書，被這個標(biāo)題吸引住了，看著上頭的實驗步驟，手不斷癢癢，我決定了，我要動手做！
我迫切地拿出了杯子、紙、水，因為過程太過于簡單，我索性沒有看細(xì)，緊之后把水倒進(jìn)杯子里，再用紙包住杯口，接下來一步就要揭曉答案了！我又是激動又是害怕，手伸了一下可又縮了回去。幾經(jīng)猶豫下我呼了口氣，不自覺地閉上了眼睛，將杯子倒了過來。過了一會兒，我感到水滴答滴答的聲音，便睜開了眼——水無情的流過了紙，并且已經(jīng)流淌在地上了！哎，真不給面子，想做好一個實驗怎樣這么難啊！我不做了！失敗了還得浪費水，還不如不做來得簡便。可轉(zhuǎn)念一想，如果我連小事都做不好以后別提做大事了！心動不如行動，我拿起科學(xué)書，乖乖地掃描我到底錯在哪了。不一會兒，我好像就找到了我錯誤的地方，眼睛緊緊地“貼”在上頭，哦，我明白了——杯子里的水要倒?jié)M！我以迅雷不及掩耳之勢，拿起材料，繼續(xù)了我的實驗……
又到最終一步了，我的細(xì)心臟簡直要跳到嗓子眼兒了！我將杯子倒了過來——紙包住水了！實驗成功啦！可又是什么原因讓紙能包住水呢？我上網(wǎng)查了一下，原先水能被紙包住是因為裝滿水的杯子中空氣壓力被堵住，壓力自然就小了，加上水表面有脹力，才能將水穩(wěn)穩(wěn)地固定在杯中，紙也吸在上頭，最終空氣和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
經(jīng)過這次實驗，我明白了科學(xué)的奧秘，并且認(rèn)為科學(xué)知識很無趣，可科學(xué)實驗很趣味，這樣一步步深入，可能就會被吸引住，所以科學(xué)是個既無趣又趣味的神奇名詞！
科學(xué)與生活作文 篇19
今天，我們一進(jìn)教室，老師就對我們說：今天，我們要做一個瓶子自動癟了的實驗。老師一說完，教室里很多同學(xué)都議論紛紛：怎么可能？瓶子又不是人，咋會自動癟呢？老師在故意騙人吧？老師聽到我們的議論聲，說：讓我們的議論聲，說：讓我們來試試看吧。
老師拿出實驗用的材料：一盆溫水、一個杯子和一個空礦泉水的水瓶。老師稍作準(zhǔn)備后，說：實驗開始了！老師一說完，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的實驗步驟，先把準(zhǔn)備好的溫水倒入礦泉水瓶中，然后讓同學(xué)們摸了摸，是否感覺到熱；接著，老師把瓶子中的溫水全部一滴不留地倒了出來，并迅速蓋上瓶蓋。做完之后，老師對同學(xué)們說：你們觀察一下，有什么特別的發(fā)現(xiàn)？我看了好久，還沒有看出有什么變化。正當(dāng)我想回頭，不想看的那一剎那，聽到細(xì)微的咯吱咯吱聲。奇跡出現(xiàn)了，瓶子慢慢地開始往里癟，越來越明顯了。同學(xué)們都很專注地看著。越來越癟了，已經(jīng)全部癟住了。老師說：同學(xué)們，已經(jīng)全部癟住了，實驗成功！同學(xué)們都覺得這次實驗不可思議，簡直太棒了。
同學(xué)們都不知道這是為什么？就問老師。老師揭秘說：瓶子外部的空氣比瓶子內(nèi)部的空氣壓力大，所以瓶子外部相對大的空氣壓力就把瓶子壓癟了。哦。原來如此！我說。
紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。生活處處有科學(xué)，只要親自實踐。就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)中無數(shù)的奧秘。
科學(xué)與生活作文 篇20
一放學(xué)，我便飛一般地跑回家，迫不及待地把好消息告訴媽媽：“媽媽媽媽，船模比賽我得了一等獎！”媽媽一臉驚喜：“真的？太棒了！媽媽請你吃大餐！吃什么，隨你點！”
于是，我們?nèi)チ艘患胰毡玖侠聿蛷d吃飯。我點了許多自己愛吃的美食，把肚子吃得滾圓滾圓的。吃好后，媽媽讓服務(wù)員結(jié)賬，準(zhǔn)備買單。
媽媽開始在包里找手機(jī)了，可是找了半天，也不見手機(jī)的蹤影。我問媽媽：“是不是手機(jī)忘帶了？”媽媽想了想，忽然一拍腦袋：“呀，在家充電呢，出來時忘了拿！”這可怎么辦呢？媽媽只好尷尬地對服務(wù)員說：“對不起，我手機(jī)、現(xiàn)金都忘了帶。可不可以等我一會兒，我回家拿。我兒子留在這兒等。”可是服務(wù)員仿佛對這種情況已司空見慣，對媽媽說：“我們店可以提供刷臉支付，請問您要使用刷臉支付嗎？”
什么？刷臉支付？這種高科技可是在電影里才可以見到，沒想到這個飯店竟然有這種高科技！為了親眼見證刷臉支付，于是，我就開始央求媽媽：“媽媽，我們就試試刷臉支付吧！就讓我看看刷臉支付是怎樣的，可以嗎？”“好，好！”媽媽一邊說，一邊帶著我跟著服務(wù)員來到一個機(jī)器前。這個機(jī)器是白色的，外形像POS機(jī)，最上方有一個攝像頭，攝像頭旁邊寫著六個字“支持刷臉支付”。只見媽媽把臉對準(zhǔn)那個機(jī)器，不一會，屏幕上就出現(xiàn)了“支付成功”這四個字。“好神奇啊！”我贊嘆道。
后來，我才從網(wǎng)絡(luò)上了解到，原來刷臉支付早在2013年就被研發(fā)出來了，他可以通過機(jī)器把識別出的信息傳輸?shù)绞謾C(jī)、信用卡里，從而達(dá)到“空手出門，滿手而歸”的效果。
刷臉支付，其實是科技發(fā)展中的冰山一角。讓我們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)更更多“不可能”。
科學(xué)與生活作文 篇21
一天早晨，媽媽給我煮了幾個雞蛋做早餐。
要知道，我可是最討厭吃雞蛋了，半天都咽不下去，便無聊的將它轉(zhuǎn)動起來，奇怪的是：雞蛋挺直了胸直立著轉(zhuǎn)動了起來。我頓時來了興趣，拿起盤里的雞蛋一個個地開始轉(zhuǎn)了起來，呵！不出我所料，我驚喜的發(fā)現(xiàn)其它的雞蛋也一個個慢悠悠的直立著轉(zhuǎn)了起來。
我連雞蛋都顧不上拿，便興沖沖的跑到廚房向老媽炫耀我的發(fā)現(xiàn)，并要求親自給她示范，媽媽聽后并不驚訝，只是微微一笑說：“那你試試呀！”“好！”我從冰箱里拿出一個雞蛋像表演似的清了清嗓子，拉了拉衣服，輕輕捏住雞蛋的頭，用力一轉(zhuǎn)，雞蛋去不聽話像怏怏的小花無力“嘭”的垂下了頭。“啊這怎么可能，剛才我明明成功了呀？”
我急的跳了起來，不好意思地看了看媽媽，可媽媽的表情卻像是預(yù)料之中似得，她摸了摸我的頭說：“你在回房想一想吧！”便又去忙她的事了。
我十分郁悶的回到房間吃起雞蛋來邊吃邊想這個雞蛋與冰箱里的雞蛋好像總有些不一樣的地方。可是我怎么總想不起來呢？我惱火的拍了拍腦袋，準(zhǔn)備將蛋殼扔進(jìn)垃圾筒時，思想來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)變，原來問題出在這兒……
我拿起盤里剩下的雞蛋輕輕一轉(zhuǎn)，它便又像長了翅膀似得一圈有一圈的跳起了芭蕾舞，難道剛才的雞蛋半天轉(zhuǎn)不起來，原來它是生的呀！可是生雞蛋又為什么轉(zhuǎn)不起來呢？
我跑到廚房問媽媽，媽媽一邊忙著，一邊為我解釋：“生雞蛋的蛋清與蛋黃是液體，在旋轉(zhuǎn)是蛋黃與蛋清會撞在一起，使雞蛋失去平衡。”
噢！原來如此呀！我恍然大悟，沒想到一個小小的雞蛋也有這么多的道理！
科學(xué)與生活作文 篇22
生活中，科學(xué)是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。生活中有很多事值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以說：科學(xué)就在我們身邊。
記得有一次我整理房間，翻出了作業(yè)本。這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍(lán)藍(lán)黑黑的粗細(xì)不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？
我一下子心血來潮，做了一個小實驗。我首先向大人們了解一下紙的構(gòu)造。原來紙的主要成分是微細(xì)的纖維。我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來的。接著我找來兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區(qū)別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續(xù)續(xù)：而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業(yè)本紙上的兩條直線區(qū)別不大。
最后我發(fā)現(xiàn)，原來，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續(xù)續(xù)。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。
瞧！這就是生活中的科學(xué)。好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，再深入思考而得出結(jié)論的。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”這么一個偉大的成果。這都能說明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)它。
科學(xué)與生活作文 篇23
一次偶然的機(jī)會，我在電視上看見有一個人把水杯上放了一張紙，再用他的雙手托住那張紙，然后迅速地把杯子倒過來，我發(fā)現(xiàn)杯子的水竟然奇跡地沒有流出來，我便感到好奇，就自己試了試。
我首先拿出一個杯子，一張餐廳紙和一杯水。然后把水倒進(jìn)杯子里，用那張紙輕輕的蓋在上面，便輕輕一倒，水竟然都流出來了，我感到奇怪：為什么電視上水都能不流，而我做了一次水卻都流出來了。我有點相信電視里的那個人表演的節(jié)目是不真實的。我半信半疑地走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我剛剛做了電視上的那個實驗，我卻沒有成功，為什么呢？”媽媽對我說：“兒子，把你做實驗的經(jīng)過都跟媽媽說一下，好嗎？”“好的，媽媽。”我大聲地說道。之后，我把做實驗的經(jīng)過一五一十的跟媽媽講了一遍，媽媽一下就看出了破綻，對我說：“兒子，你的紙沒有放平和抓緊，所以水才會流出來。”我聽懂的媽媽的話，就立刻按照媽媽說的再做了一遍。“終于成功啦，終于成功啦！”我大叫了起來，媽媽走了過來，夸獎了我。雖然這次實驗成功了，但我還是不明白把紙放在裝滿水的杯子上，然后倒過來，水沒有流出來的原因。
帶這這個疑問，我翻閱了十萬個為什么。從中我找到了想要的答案：原來紙把杯子密封住了，倒過來不流是因為大氣壓壓住了。大氣壓對紙片的壓強大于水柱對于紙片的壓強，所以紙片不掉下來，水也就流不出來了。
啊！原來我們身邊處處有奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要勤動手，勤動腦，只有這樣才能掌握更多的科學(xué)知識。
科學(xué)與生活作文 篇24
家里養(yǎng)起了一盆花，擺在窗邊，顯得十分雅致和清靜。從比以后我便有了每天澆花的習(xí)慣，這天，我拿著水壺走到花盆跟前，剛要澆水，登時慌了神，怎么啦？原來，在土上面有一層煙草灰。
我一看這些灰，心里就明白了幾分，哼，準(zhǔn)時爺爺抽煙時糊涂的把花盆當(dāng)成了煙缸，“壞爺爺，想把我的寶貝花給害死，沒門！我這就找你算賬！”我心里暗暗想道。
我轉(zhuǎn)過身走向客廳沙發(fā)上看報紙的爺爺，氣運丹田，扯開嗓門大聲嚷著：“爺爺！”爺爺顯然嚇了一跳，手中的報紙抖了一下，一臉怒氣的看著我，我說：“爺爺，花盆上的煙灰是你弄的？干嘛把香煙灰撒在上面？”爺爺聽后，先是一愣，然后又哈哈大笑起來。看到爺爺這一舉動，我真是“丈二和尚，摸不著頭腦”，不適應(yīng)的努了努嘴說“|怎么啦？”爺爺止住笑，說：“放心，我可沒有還你的寶貝花，這些煙灰可是對花有好處的。”我半信半疑的轉(zhuǎn)身走了，心里不斷向自己提問：“煙灰這個壞東西對我的寶貝花能有什么好處？”
對于好奇心非常大的我，有了這個懸念，心里當(dāng)然是癢癢的“我一定要知道原因！”下定這個決心后，我邊打開電腦搜索，一段字圓了我的好奇心“植物的生長離不開氮、磷、鉀等元素。而煙灰里的草木灰里含的鉀元素特別多，鉀能幫助植物長得更加粗壯。”所以爺爺不是在害我的花。
“噢——”我知道了，生活中無論干什么都離不開科學(xué)。這天冤枉了爺爺，我心里感到深深的自責(zé)和羞愧。原來科學(xué)是這么的普遍，生活處處有科學(xué)，我要學(xué)好科學(xué)不然以后就會成為一個許多東西都不知，許多東西都不懂的“科盲”了。
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