初三生活寫作文（通用88篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的初三生活寫作文，希望能夠幫助到大家。
初三生活寫作文 篇1
微風從落地窗溜進了房子。窗簾啪的一聲撞在紗窗上，陽光從粉紅色的窗簾中穿透，變成天花板上漂浮的光影。一切，一切都在輕聲歌唱。
我把落地窗拉進陽臺，赤腳站在濕冷的瓷磚上，瞇著眼迎接早晨的熱情。伸出手舉起洗衣機的皇冠，干凈的衣服掛在竹竿上，像跳舞一樣搖擺，吸收著金光的活力。我喜歡讓一排排的衣服漸漸遮住眼前的熱氣，退一步看著五顏六色在風中搖擺；更多的時候，我喜歡在剛洗完澡的衣服縫隙里抬頭看看陽臺外的天空，衣服在飛，吹著臉頰，眼睛卻不眨地盯著空中飄著的云，輕輕放慢呼吸，直到和云同步，這樣我就可以清楚地知道，云從另一邊悠閑地滑行到這一頭，劃過天空，劃過屋頂。然后坐著看升起的云。
我特別喜歡這樣的時光，即使成堆的數字、科學、歷史在辦公桌前呼喚我，我依然可以有一個悠閑的時刻，看著洗衣粉的香味飄在衣服里，隨風起舞；我慶幸我沒有麻木到看不到云彩經過，但我依然可以跟隨云彩平靜的步伐。偶爾，風會從陽臺外面拍打我的額頭，帶來鄰居清脆的歌聲。悠揚的旋律像頭頂飄過的白云，滑入我的心田。我也聽著心里的旋律，關注著煩亂中的閑適。
如此微小的幸福，就在手中，讓心靈平靜。我會心滿意足地看完白云走進書房，打開收音機，在音樂中開展書本：數字嘈雜而瘋狂；化學式喋喋不休，伴隨著達爾文駕駛的小獵犬；漫長而古老的歷史讓人聯想到荒謬。心煩意亂的時候，我會再次迎向天空，或者翻開書頁走進文字。
“夏天的鳥兒來到我的窗前歌唱，然后飛走了；秋天的紅葉只是嘆息著落在那里。”我喜歡無憂無慮，略帶憂傷的世界。喜歡那種“回首蕭瑟處，不雨不晴”的灑脫自得，提醒自己沒有遇到太大的困難。就算有，聽一首歌，讀一本好書，凝視云端！和大學生比，我的挫敗感是什么？
我很感激即使是忙碌的日子也沒有消磨我的心思。我還能看得見云，看得見書，還能在紛擾的生活中，實實在在地品味那點點幸福。
初三生活寫作文 篇2
你們知道現在的生活非常來之不易嗎？
據我了解很久很久以前有過鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實看見，一定會覺得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時感覺比狼都兇殘。我的奶奶說她小時候沒東西吃，因為那時候還有鬼子，有時甚至吃草吃樹皮（這是確實發生的）。她那時是坐花轎出嫁的，但過了些時候后出嫁就出現了騎馬去，然后是騎單車去，再是班車去，還有的是坐拖拉機去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現在都是坐轎車、面包車等去。
那是的衣服顏色是單調的，不想現在的花花綠綠，而且那時衣服都沒有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時的大洋可以值很多錢，可以買很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過兩三個大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽媽媽說，那時買姜要一元，而買冰棒只需幾分錢，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過來后，她們是一個一個隊在一起工作的。工作人員會給每個人分配一些任務，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個人應割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點回家；一個人應挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時鏟牛糞的人會弄成一邊重一邊輕，這時候挑糞人就會走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時會按照上面的命令去縣城買東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買糖果，那么他們就可以偷吃幾個，但又不能被發現，其實他們是蠻聰明的。現在我們的飲食方面與過去真是一個天上一個地下。且我們想要什么就會有什么（是可以得到的東西），吃的越來越好了，種類也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來越時髦、越漂亮，讓人感覺很舒服，如現在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應珍惜現在的生活呀！
好好學習吧，加油！
初三生活寫作文 篇3
每個人都是在生活中成長，每個人都能體會到生活中的酸、甜、苦，辣。我們常常抱怨生活的艱辛與困苦，但是，我卻要感謝生活！
No.1感謝生活我教給我珍惜。
No.2感謝生活教給我謙虛。
“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到處歡呼慶幸，我又開始驕傲自大了起來，完全沒把老師的虛心教導放在心里，我的心里只有無際的喜悅。媽媽說：“才期中考試就這么得意忘形，有你吃虧的時候！
”可這時候的我哪里聽得進去，只是很高興。期末考試臨近了，別的同學都緊張的復習，可我卻浮浮躁躁，只顧著玩，卻沒有心思復習，可想而知……考試成績出來了，我一下子懵了，我有第一的光榮寶座一下子摔到了第十，我這是欲哭無淚，欲罷不能了。我總算知道了，什么叫做站的越高，摔得越重了。從那以后，我便虛心好學，不久便重得桂冠。我感謝生活，感謝它教給我謙虛！
No.3感謝生活教給我寬容。
“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光，鳥兒叫，花兒香……”星期天，我哼著小調，起了床。我的花啊，他那碧綠的葉子，在陽光下，連葉脈都可以看見，叫人愛不釋手。從樓上忽然掉下一團團棉絮，落到了我的花盆里，我怎么清理也不干凈，于是，我大聲喊都：“六月份你下什么雪啊，神經病！
”可是，這招不但不管用，反而讓棉絮們的攻勢更加猛烈，我趕緊給我的花兒澆水，可是，有幾滴水珠淘氣的很，悄悄溜到樓下去了，滴在了樓下的被戶上，我一看變傻了眼，不知如何是好，只見，一位老奶奶走出來，對我說：“小伙子，澆花兒哪！
”這一句話說的我怪不好意思的，便停止了澆花。我轉念一想有了主意，改口對樓上說：“阿姨，天氣挺好的，曬被子啊，結果樓上一聽這話，便不再敲背子了。從那以后，我都寬容待人，我感謝生活，感謝它教給我寬容！
生活是五彩繽紛的，是絢爛奪目的，認真對待生活，相信你會和我一樣，感激生活給我們帶來的一切！
初三生活寫作文 篇4
看懂生活，意味著不是在酣甜的睡夢中構造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無邊時，仍然揚起遠航之帆。
那就讓我來告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。
很多時候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當做艱苦，把菜肴不可口當做艱苦，諸如此類。那真的就是大錯特錯了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩，被譽為敦煌的女兒。當北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準確的說是選擇了那顆對敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說她不知道敦煌環境之艱苦？她只是能夠做到在認清生活真相之后，依然熱愛生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見證過許多官員都有著“貧苦的童年”，經過“奮斗的青年”、“上升的中年”，最終卻落了個“悲慘的晚年”。連曾經對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有著深刻體悟的詩人李紳，在發跡后卻奢靡起來。落了個“削紳三官，子孫不得仕”下場。假相就是虛榮。
虛榮像是一個綺麗的夢，夢中應有盡有，醒來卻一無所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠處看，虛榮實則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。
因此，最關鍵的轉折點就是在看懂生活之后，我們是熟視無睹還是正面迎擊？
種子專家鐘揚扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來留下了四千萬顆種子。面對艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。
中國工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于核潛艇研究事業。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。
我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢，不是生活。而無論時代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個看懂生活并依然熱愛生活的人，才所謂是英雄主義。
初三生活寫作文 篇5
寒假生活轉瞬即逝，我過得既緊湊又豐富，常常回味，一個個片段涌上心頭。終于可以在家幸福地宅幾天了。 寒假來了，不免偷著悠閑幾日。先忘記那堆積如山的作業，只有無盡的書香相伴；放下那快節奏的計劃，不如坐下品杯好茶不禁連吃飯都感到適意無比。可以每天和爸媽一起吃飯了。雖也是粗茶淡飯，但一起談天說地，說說笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受啊！時而到南邊的陽臺走走賞賞，走一翻舒服，賞一方花草。雖沒有采菊東籬下，悠然見南山那景，但已興致濃濃。
與朋友期行，游山弄水。 寒假呼朋引伴地游了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無比，日夜之景，各有異同。那天艷陽高照，正是登山的好機遇。一行人鉆進山叢中，大樹的蔭蔽下，我們覺得涼快很多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的一潭水，水源來自山頂的水泊，水順著山壁滑下。啊，別搖！與幾玩伴上了聯結兩山的木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂趣無窮！游萬山尋一水，雖不見其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味夜游雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱朦朧約，露出了些許容貌，欣賞的便是朦朧美。夜晚觀景多了更多驚喜，很多早晨無法觀察的景象，夜晚中竟明白可見，一路走來，宛如一幅畫卷敘說著一段動人的故事。夜游雁蕩，別有一番情趣。 作業，我心中永遠的牽掛啊。 寒假將盡，我的心也緊。幾日的恬靜日子是過了，也該回歸到本職工作中了，該寫作業了。
做作業中，一個上午過去了，下午也過去了，偶然做累，張開手伸個懶腰，又連續投入戰斗中了。朋友也經常打來電話，下午要不要玩桌游，大家都來了缺你呢，快來吧！聽罷，我為之怦然心動，心想答應，但扭頭看看作業，嗨，這事先算了吧。我作業還正寫著呢，你們好好玩吧，我沒法去，對不起啊。放下電話，我便后悔了，又是一口嘆氣，又只能無可奈何地連續我的工程，誰叫我灑脫那么久呢。 這個寒假讓我歡喜讓我憂啊。
初三生活寫作文 篇6
生活，會遭受許多快樂的痛苦，而快樂與痛苦又那么的無形無聲，待我們去感受。觀賞優美的景象，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……
有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運的不公，怨他人的不理解，怨自己的無能。卻不知，生活給他多少歡樂：春天，鳥語花香，百花競開，草木抽芽，萬物復蘇，大地一片生機盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著生命的活力，到處彌漫著夏的歡樂；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢幻，天地間“千里冰封”“萬里雪飄”，天地間一望如同“千樹萬樹梨花開”。而有些人非但不愛這夢一般的四季，反倒恨恨地說：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說兩句，你們為什么不能感受生活呢？生活中的美好是需要用一雙慧眼來發現的呀！
我是一個時刻都在感受生活的人，俗話說：“人生不如意事十常八 九。”每個人的人生中都充滿了坎坷，但出現的坎坷并不可怕，可怕的是自己對待坎坷的態度。當上帝關上一道門的時候，他一定會為你打開一扇窗。我也曾經迷茫，曾經埋怨命運的不公，命運為何對自己百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。
當你疲倦時，請走出家門，體會生活的美好；當你困惑時，請深深呼吸，感悟生活的喜樂；當你快樂時，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會眷戀你的家門。
初三生活寫作文 篇7
鄉村生活，非常樸素，但很有趣。
早晨五六點，村民們就已經起床了。簡單的洗漱之后，婦女們就把剩飯剩菜拌在一個大盆里，拌好之后，往院子里隨意一撒，邊撒邊吆喝，雞鴨似乎聽懂了那是在叫它們吃飯呢，迅速投入到覓食的隊伍中。
七點不到，鄉村里就變得熱鬧了。男人們戴上草帽，到地里干活；婦女們忙完了家務活，也三五成群地往田里去幫忙。天地之間，勞動的辛苦，慢慢被歡聲笑語取代了。有一部分老人相約到集市去逛逛、買買菜，沸騰的集市讓人忍不住多呆幾分鐘，就算什么都不買，聽聽討價還價也是挺有意思的。小孩子也都起床了，該結伴上學去嘍！他們的天真、頑皮一路釋放，能不熱鬧嗎？
八、九點這段時間里，太陽越來越大，婦女們從田里回來了。如果你到小溪走走，常常會瞧見婦女搗衣服的情景。她們刷著刷著，不時還有幾只鴨子游戲水中。鴨子游到婦女們面前，用它那扁扁的嘴，掀著婦女的衣服。婦女們卻一點兒也不生氣，還用她們那龜裂的手摸著鴨子的頭。
中午，男人們干完農活便回家吃飯。他們回來的時候基本上都會帶些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊們一見到他們，便仰天長鳴，那叫聲似乎是在催促他們快點給糧食。
下午，沒有什么人出門，大部分都在家里睡覺，打麻將，看電視。這時，知了便在樹枝上唱起了歌兒：“吱，吱，吱，吱兒。”伴著人們度過了一個舒服愉快的下午。
傍晚，婦女們煮好了飯菜，在院子里，一家人天高地闊地吃起來。清風吹在他們臉龐，太陽漸漸落山，飛過頭頂的大雁和村民一起繪制成一幅自然美麗的風景畫。
樸素、恬靜的鄉村生活真令人向往。
初三生活寫作文 篇8
每天兩點一線，在學校與家之間奔跑，步履匆匆。路邊拐角處的那只掛在樹上的小小石榴卻讓我駐足。
這是一處落寞的拐角，常年受到冷落，土地貧瘠，荒草叢生。旁邊是建筑工地，飛揚的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的。而那棵小小的瘦弱的石榴樹就在這里生根發芽。它身形崎嶇，枝干猥瑣，遠看似一個行將就木的小老頭，卑微到塵埃里。
這片幾乎沒有綠色的枝葉中，一只小小的石榴被慢慢孕育出來，它不同于我們往常看到的石榴那樣碩大飽滿，相反，它小得可憐，若不是定睛去看，絕對發現不了這個小生命。它總體呈青綠色，上面遍布著許多丑陋的焦黃色的斑點，或許常年缺水，果實凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里。天氣轉涼，偶有寒風襲來，石榴樹的枝干冷得發抖，它也跟著輕輕打顫。
在我看來，這是個毫不起眼甚至有些丑陋的果實，可就是這個微渺的生命，浸透了石榴樹所有的精華。小樹拼命地生根，吸取營養，把汲到的為數不多的養分逼進果實里。能少長些葉子，就少長些，能少揮發些水分，就少揮發些，省下的養分就給這個被寄寓了眾多希望的小生命。它在滿是辛酸的養分中成長，所以它沒有華貴的外衣，沒有壯碩的體魄，但當我輕輕撫摸它時，它堅硬頑強的心著實讓我震撼，讓我心生敬仰。
這，便是生活吧。
生活中沒有一帆風順，總有些風風雨雨讓人勞神費心、身心疲倦，就如小樹經歷的寒冰艷陽、雨露風霜，生活也不可能給予每一個人豐富的資源、美好的開端，就好像小樹生長的那片貧瘠的土地。可是，生活也同樣不會讓人陷入絕境，總會有關愛把苦澀的日子滋潤，總會有那么一天，在有愛相伴的日子里，苦難熬成了花朵。風雨中，釀出果實來，即便滿是酸澀，苦盡甘來，再品時，便又溢出絲絲甜意。
停住路邊，我凝視著這小小的生命，思緒萬千。
在細微處，這是一只不足為奇的石榴，在廣大里，它卻蘊含著一種別樣的生活。
初三生活寫作文 篇9
也許你不一定有“萬古長空，一朝鳳月”的氣度，但你必守著西風殘照守犁禾耕，也不會有所謂名利的復雜追逐，只是在泉水汩汩流淌中單調地灌田。
在忙礙收獲的季節里，仰起布滿溝壑的臉木訥地笑著，黑棕色的泥土推動著你播種的欲望。
春來時，竹倚窗口，大概你不會懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定為泥土所散發的溫柔欣喜著，盤算著播下秋的燦爛。
你也一定不會懂艱深的人生意義，只是日出而作，日落而息；只是在心里誦讀著二十四個節氣，只是在收割小麥時留意泥土的芬芳，只是將希望寄寓在明天。
總之，你愉快地生活著，不是因為單調，而是因為單純。
可我……沉浸在冰藍色流逝的往昔，跨越著金黃色鋪陳的瞬間，自以為是地將靈魂孤獨地拋在風中飄蕩，毫無目的地尋找著存在的目的。終是自己纏繞在自己編織的空網里，虛幻卻越陷越深。
我期待可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
我觀察著川流不息的車輛，仿佛我的生命之車永不停息，一直運行直到老死，我必須這么做才有生存的權利，可我又厭惡這么做沒有生活的情趣。
我向往著“采菊東籬下，悠然見南山”的田園，可我又找不著這么個圣地，或許是我不愿放下手里的舒適生活，濫縱的物欲，即使有也只是在心里窺視。
我抬頭望望不易出現的繁星，感受著一個人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析著生活，我的向往無助，你的怡然自然。
向你的世界飛身，希望投入這幽谷長鳳，寧馨致遠的世界。
你卻喟然長嘆，勸說著：“不是所有的魚都只生活在溪水中，每個靈魂都有固定的棲息之處。”
番然醒悟！木秀于林，我只有在這激烈的競爭中突圍而出，才會展示真正的自己，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世，只有勇敢地解決問題。才不用將自己投入虛擬的完美世界中，那不適合我，不適合沒有定性的我。
千古風月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界里不同的人演繹著既定的故事，沒有開始，沒有結尾，只是片段的精彩與否……
初三生活寫作文 篇10
我曾喜歡看書與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無趣。
直到某天，我在課件看余華的《活著》，語文老師把我的書收走了，“開學時就說過了課間不可以看書哦！考到年級前五十再把書拿回去。”那天以后，我的愛好只剩下刷題。
日復一日，我開始覺得自己很無趣，自己的成績提了不少，但知識儲備與做閱讀寫作文時的情感拿捏程度在下降，甚至可以說，我在“生銹”。
而有一天，我在老師整理的常規素材中又讀到這首詩——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永遠將它捕獲”。
樹林，陽光，樹葉，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬頭，拉開窗簾，落日的余暉細而密地灑進我的房間，我窗前的櫻樹剛結櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過樹叢，葉子繁茂的地方陽光可以透過少許，多數地方透過墨綠色。而葉子稀疏的地方，光透過葉子邊緣，透過每根葉脈去給人類帶以光芒。
我曾忽略了這么久的、簡單的窗前竟是這么美，那時吹過一陣若有若無的風，涼涼的，是初夏。
我不想刷題了，我忽然想出門走走。
我踏在小區的石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽光很舒服，來自自然的、恰到好處的舒服。
這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想說的話，告訴草叢，告訴櫻桃樹，告訴松鼠。
我想，逃離喧囂，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃開題海，逃開成績。心中無掛礙的，去融入自然，去用如詩的自然開啟新生活。
初三生活寫作文 篇11
學校里的學習，是多姿多彩的。在教室，能隨時向老師提問；在寢室，能和同學一吐為快；在運動場上，能盡情揮灑汗水；在圖書館，能閱讀各式各樣的書籍，但疫情的突然襲擊，一種全新的、別樣的學習方式，融入了我們的生活。
“叮鈴鈴”新的一天，從按掉鬧鈴開始。當陽光透過窗，灑在屋子里，我早已興致勃勃地坐在電腦前，一如既往地登陸，然后瀏覽今天的任務。做完這些，就開始盯著聊天板，總是喜歡在老師發出會議號的第一時間搶著進入，這般特殊的“盯梢”，似乎已經成了我的習慣。
一樣的課堂，不一樣的課間。每一個60分鐘都由“45+15”組成，上課的45分鐘，人人都是一樣的，而課間的15分鐘，就看個人如何利用：好學的人會拿來學習，貪吃的人會拿來解饞，松懈的人會拿來游戲。而我，呵呵，還是想想你自己吧。
這樣整日宅在房中，盯著電腦的學習，讓我養成了“不到飯點不出房”的習慣。這個下午，外婆來訪，和媽媽聊了半邊天，突然來了一句：“奇呢？這兩天上課，他有出來過嗎？”
“有，吃飯的時候出來過。”這個笑話，雖叫人忍俊不禁，但仔細一品，卻是讓人心生慚愧。的確如此，這樣的學習除了盯著電腦，還是盯著電腦。難道就沒有其他事可以做嗎？有，當然有，只不過長時間依賴電腦學習，讓我們產生了一種錯覺：無論做什么，我們必須用到電腦。非也，非也，我們能做的事多了去了，遠眺窗外的景色也好，做做體育鍛煉也罷，總之別讓自己所有的精力都讓電腦給搶了去就好。“網絡是把雙刃劍”，我們要做的是用它去學習，而不是讓它令你墮落。
全新的學習，全新的生活，更需要一個全新的自我。
初三生活寫作文 篇12
在如今這個時代，人類的科技變得越來越發達，各種各樣的電子產品充斥著我們的生活，也正是因為這個，使我們的生活碎片化了。碎片化閱讀，是其中的一個典型的案例。
電子書，微博，論壇，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢席卷而來。網上閱讀漸漸取代了閱讀原先的本質。
打開手機，大量的信息涌入腦海，甚至有時幾篇簡短的文章，所得到的信息超越了閱讀書籍——現在你有一本數學書，是不可能得到語文書里的東西的，但這在內容多樣化的碎片化閱讀中卻可以做到。這也正是在生活節奏較快的今天，人們所需要的。
就這樣，碎片化閱讀融入了我們的生活。新聞，八卦，是人們閑余時常聊的話題，如果不關注當今的熱點資訊的話，在這時是找不到“立足之地”的，可這些，往往是書籍中不被提及的。
然而反對碎片化閱讀的呼聲也岑出不窮——往往碎片化閱讀，失去了閱讀的本質。
真正的閱讀，是在感受文字之美的，每一次的閱讀，都是一次升華與洗禮，只有細細品味，方能領略其中的迷人之處。碎片化閱讀，難以直擊人心，給以震撼。某些帖子只為引關注和點擊量，一味的寫一些笑話家常，這樣的行為似乎讓原本的閱讀蕩然無存了。這時，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暫性的遠離繁忙的生活，靜下心，體會中華古典藝術之美……
閱讀與碎片化閱讀，孰輕孰重，還不能妄下定論，但可以得出的是我們都可以從中獲取不同的知識，其實往往良好的閱讀習慣，才是最重要的。就像碎片化生活一樣，有利，也有弊。或許利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……
初三生活寫作文 篇13
一天的時間總是過得很快，一天過去，大人們還有沒做完的工作，學生們都有做不完的功課。這些瑣碎的事總會被一些電話、郵件等打斷，而成就了我們現在的這種碎片化生活。
一想到碎片化，我就想起了我們家的那臺電腦——現在指不定在某個角落孤零零的和蜘蛛網為伴呢！以前，這臺電腦經常死機，運行的特別慢，但只要媽媽碎片化的整理一下，運行的速度就比原來快了不少。
既然，電腦可以通過碎片化的整理運速變快，那我們是不是也可以把碎片化的時間分類整理，然后利用這些碎片去做些有意義的事？比如等公交車的那十分鐘；排隊等待的那幾分鐘；甚至是等紅綠燈的那幾分鐘，如果利用起來，是不是可以做很多事？
再例如，我們可以利用早上去學校的那三十分鐘背英文單詞。假設每次都背三十個，一星期堅持下來就是一百五十個！這樣堅持一個學期，那我們的單詞量將會比原來多不知道多少倍。可見這些碎片化時間只要好好利用，能做的事情可不少。
在我的生活中，那些零零碎碎的時間，我會用來做衍紙。靈感源于生活，沒準什么時候靈感就來了。來我們家做客的時候，你會看到一個專門放我的作品的玻璃櫥窗，我有好多漂亮的作品都是靠這些零碎的時間做出來的。怎么樣？這些碎片化的時間還是很有用的吧！
荀子曾說過：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”這些碎片時間的本身是零碎的，但是我們可以用我們的靈巧的雙手，把這些碎片一塊一塊地編織起來，讓它們綻放出屬于我們的絢麗多姿的夢！
初三生活寫作文 篇14
苦
初三生活很苦啊！
初三的緊張學習有時壓得我喘不過氣，但是瞧瞧那桌上韓愈的“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”時，總是會不知不覺拿起筆奮斗起來。早晨，天蒙蒙亮就起床，可謂是“聞雞起舞”啊！借著灰暗的光，同學們都輕讀起“天時不如地利，地利不如人和”。吃過早飯沒多久，就開始投入一天的“戰斗”中。早上四節課，這期間有的同學竟踏都沒踏出教室一步，問其因，說是天寒，人多暖和。我看是想多看些書吧！下午也是四節課，把洗澡用的時間用來補課了，肚子可要抗議了。等到鈴聲一響，同學們趕緊沖出教室。干嘛？要么吃飯要么洗澡。晚上還是四節課，剛吃飽飯還來不及消化消化，就一屁股坐下，幾天后就胃痛了；剛摸沐浴露的，還未的洗干凈就穿衣服了。作戰到10：30終于今天的戰斗完成了，回到寢室，腳都懶得洗就躺下。唉！苦啊！
酸
初三是也很酸啊！
剛開學就立志要勤奮學習。打入前矛的我，總是在拿到成績時，一副沮喪的臉。看著別人得到進步的成績，再看看我那原地踏步的成績，不禁會念起“眾里尋他千百度，驀然回頭，那人卻不知在何處”好不容易熬過一個大周，該死的，又要補課。站在教室前隔著鐵欄，把手伸向那正在上車的同學，那真在駛出校門開往我家方向的校車。只能眼巴巴的看不能跟著走，那種感覺，酸啊！
甜
初三生活還是甜的！
初三生活唯一甜的麥莫過于以同學談笑了。累得精疲力盡時，某同學的一個笑聲，便可緩解身心；累得遍體鱗傷時，某同學的一個笑話，便可治愈傷痕；累得要死不死時，某同學的一個笑臉，便可救死扶傷。只要和這班可愛的同學在一起，那種感覺就是，甜！
初三生活有苦、有酸、有甜。正因如此，初三生活才有意義！
初三生活寫作文 篇15
以前還沒到初三，體會不到曾經的學姐們所說的一些話，現在我是真正體會到了。原來這就是所謂的初三，那看起來既恐怖有帶有點淡淡的清香……
轉眼間，初三開學已經過了半期了。伴隨著中期考試的結束，我才發現原來時間就這樣從我指間溜走了。不知道這次考試成績如何，但我始終有種淡淡的感傷，也許這就是伴隨著我的成長與懂事所表現出的一種感覺吧。
不知道為什么到了初三，我就變了。以前我總是整天嘰嘰喳喳的，現在竟然變得很安靜了（但只是某些時候而已），我覺得也許是因為我變得喜歡寫作了，漸漸愛上了文字。因為我曾經聽人說過：寫作有的時候會改變一個人的性格。也許真的是這樣吧。
現在初三了，也就意味著我即將畢業。(.)看著畢業這兩個看似陌生卻又朦朧的字眼，心里很不是滋味，我也說不清為什么會這樣。今天上課的時候，前面的同學轉過身來問我們今后想考什么大學，我不能回答他，因為這是我心目中的一個小小的愿望，不知道現實是怎樣的，現在下結論還有點太早了。這時我問了我前面的那位男同學，他是我們班上我的異性好朋友之一，他的回答讓我太驚訝了，他說：我不想讀書了，讀書太累！為什么，為什么會這樣，難道說就因為某一科差而放棄讀書嗎。他的回答太讓我驚訝了，即使我在幾個月前就猜到了，但我還是希望會有奇跡發生。我一直在告訴自己，不，這不是真的，這一定不是真的，這只是幻覺而已。
可是同桌阿C的話讓我明白了，原來這是真的！然后我問她：你的夢想是什么啊？她沒有回答我，只是搖著頭，嘆息，因為這次的考試給了她太大的打擊，已經讓她很茫然了，我不知道該為她做些什么，只能給她一點安慰的
初三生活寫作文 篇16
沒理想，生活就是活著！每次看到電視上那些人通過自己的不懈努力而獲得成功，抱著自己的親人或鼓勵過他的人留下幸福或心酸的眼淚時，我總是會不禁想到自己……，問我自己理想在那里！屬于的的生活在那里！很迷茫。
我現在很討厭我受到的教育，這么多年，不知道為了什么而努力的20多年，畢業了，灰頭垢臉的走進社會，不能說一無是處，可我覺得現在的我像是被困在生活里的一只小鳥，生活在不屬于我的世界，沒有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺得自己老了，覺得什么都晚了，覺得兩手空空的，覺得很失敗。
也許這20多年我最成功的地方就是我終于畢業了！
抱怨是沒有用的，時間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點實際的。所以，過去的就讓他留在記憶里吧，不要帶著抱怨生活，那應該是屬于弱者，記住將來有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。
有個名人說過一句話，大概是這個意思，說這種情況只是人生最初的一個誤會，不會是最終的，我覺得很有道理，也許我該從新的開始一段新的生活，把畢業當成一次入學，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。
現在我的工作有很多自己的時間，沒有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個知音，心中所有孤獨憂郁消失殆盡，她幫我找回很多的快樂，這些快樂點燃了我對生活的熱情，這些熱情又點燃了我的激情，我覺得我已經找回那個迷失在過去的我，從新擁有了自信快樂、激情和夢想！一個人可以改變你的一生！我這段時間過的很幸福，但我覺得我該給自己開課了，總是享受生活，人會變懶惰的。
原本總是以為自己是一個不凡的人，可我發現我錯了，我們都是凡人，都要一點點的努力，一步一步走向成功，當然我還是認為我是與眾不同的，因為我能寫出這篇文章。
我現在的目標就是先找到一把劍，然后一磨十年！然后，最終抱著我的親人還有鼓勵我的人留下幸福的眼淚！
生活不是活著！
初三生活寫作文 篇17
外婆家在鄉下，家門口就是一條清澈見底的小溪。小溪上原本壘著四五塊比溪面高出幾厘米的石塊。但近期因為連續下雨，溪水漫過了石塊，通往對岸的道路就只剩下那一座又細又陡的獨木橋了。
好不容易盼來個晴天，我和媽媽一起去溪對面摘野花了。我們一路說說笑笑地來到獨木橋前，媽媽輕而易舉地走了過去，而我卻望著那狹窄的橋面和橋下湍急的溪水犯了難。
見我遲遲不敢走，媽媽便伸手折了一支含露的雞冠花，從橋那邊輕松地走過來將花別在我的發卡上，對我說：“寶貝，不要害怕，過這座獨木橋并不像你想象的那么難走。來，跟著媽媽，勇敢地邁出第一步。”說罷，便拉住我的手，跨上了橋。我戰戰兢兢地低頭向下看去，雙膝不由得軟了。媽媽見我如此緊張，也不說話，只是安慰地拍著我的手，向我投來鼓勵的微笑。我慢慢地站起身，兩眼緊盯住媽媽的后背，一小步，一小步地往前挪。我感覺這座小橋好像在隨著我的腳步無限地延長，總也到不了盡頭。
突然，媽媽停住了腳步，我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭：啊？到了！我走到橋的盡頭了！我居然走過了獨木橋！不知為何，我突然有一種想哭的沖動。這一段路我走得實在太辛苦了。
再回頭看獨木橋，它結結實實地搭在小河的兩岸，我也不知道我剛才為什么那么怕它。陡然間，我產生了再走回去的想法。這一次，雖然我走得還是顫巍巍的，但我已不再害怕了，甚至覺得很有意思。一次、兩次、三次……我像上癮似的，自己來來回回走了許多趟。
那一天，我在對岸的山上采了許多漂亮的野花；那一天，我收獲了山花，更收獲了生活的啟示：原來萬事開頭難，只要你勇敢地邁出第一步，走過那座橋，就能看到前方更美好的景色。
初三生活寫作文 篇18
童年的生活多姿多彩，童年發生的趣事多像星星一樣數不清，但其中最讓我難忘的，要數那最耀眼的一顆。
記得一次寒假，我去奶奶家玩。見到伯母在撿雞蛋，并告訴我這些雞蛋是用來孵小雞的。我突發奇想，何不自己也來孵一只，這樣我就可以養寵物了。于是我請求伯母給我一顆蛋，說是要孵自己的小雞。伯母我見我稚氣好玩，便給了我一顆雞蛋，要我好好捂在手心里，說大家都等著看我孵出的小雞。我信以為真，便捂在手上，開始小心翼翼地孵起我的小雞。大人們在跟我開玩笑，也沒有多在意這件事。但從伯母處到外婆家路上，我都緊緊地握著寶貝雞蛋，生恐有任何意外。
直到下午，媽媽才發現我手里一直攥著一個雞蛋，問起原因，我便告訴她：“伯母說，這個雞蛋能孵出小雞，只要我把它一直拿著，就一定能孵出一只小雞的！”外婆笑說，只有母雞才能孵蛋，一只母雞要孵20多天才能孵出小雞，而且母雞羽翼下的溫度可是比我手心里的溫要高出好多。但我太想養小雞了，就想自己孵。
我又有點擔心，萬一我的蛋被什么碰到會不會碎掉啊？我一個勁地問媽媽，這種雞生的蛋殼是不是所有雞蛋里最硬的？媽媽被我各種問題纏得哭笑不得，只好一直回答“是是是”每得到一次媽媽的回答，我都會激動萬分，拿著雞蛋給周圍的親戚們炫耀說：“我很快就會擁有一只小雞了！”可能是我太得意忘形了，推門時，突然手里一滑，雞蛋掉到地上，碎了。我嚇了一跳，孵不了小雞啦！我感到非常傷心又害怕，難過地叫起來：“媽媽，我的雞蛋碎了，現在孵不出小雞啦！”媽媽邊安慰我，邊把那顆碎掉的蛋撿起來，拿到了廚房里(當時那顆蛋雖然碎了，但里面的蛋黃蛋清沒被弄臟)做了一盤炒雞蛋！聞著香噴噴的炒蛋，我居然把這件事忘記了，竟興高采烈的吃起炒雞蛋。
現在想起這件事，感到兒時的自己真是天真可愛啊！雖然已經過去了很久，但每當想起這件童年趣事總是忍俊不禁。
初三生活寫作文 篇19
1月26日，我們美麗的學校放了假，我在這個寒假當中生活的有滋有味，其中，我最快樂的時候就是過年的時候這才叫做爽快，快樂。
過年的時候，媽媽對我說：“玲玲，今天是過年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么沒人會管著你不給你吃的，你就去和你的表哥、表姐、弟弟一起去玩吧。”我聽了以后，像箭一樣穿進房間把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的餅干，大包大包的葡萄干通通打開，大把大把往自己的口袋里裝，
接下來就是比賽踢毽子了。誰如果有三個人出的一樣，那就他們三個人在一組，其他兩個人只能自認倒霉，但是也得心服口服的。結果我和表哥表姐一組，姐姐和弟弟在一組。我們把毽子放在手上，然后扔出去用右腳踢，我一次踢三四個的，表格跟我差不多，只有表姐最厲害，她一次也能踢十幾個，但是弟弟一次只能踢二三個。打不過我們，到了最后我們贏了，姐姐他們輸了剛踢完毽子沒多久，就跑進去看電視，邊看邊吃，一種神仙般的感覺逍遙自在，就在我們剛看完《天路八部》、《碧血劍》，《神雕俠侶》，《天國的嫁衣》時，就已經到了中午了。我問媽媽要20元錢，要去小店買吃的買玩得。到了小店，我買好多的東西只剩二元的了。她們一看我手中的東西，便一擁而上，搶完了便一哄而散。到了最后吃的吃完了，玩的玩完了，什么都沒有的了，只剩下一些家里的吃的了。
吃完沒多久，就吃年夜飯了，桌子上放滿了好吃的菜，真是太好吃了，我們吃啊吃啊就吃菜里的冰山一角，還多著呢。接下來是給壓歲錢的，每人給一百元，加起來有一千多元。到了晚上，我們又看了《春節聯歡晚會》看到二點多才睡覺。
這一天我多快樂呀，簡直就像神仙一樣阿!
初三生活寫作文 篇20
人生是一本厚厚的故事書，記憶是一頁一頁的故事。時間轉瞬即逝，時間成了針線，裝訂著這本生命之書。我一頁一頁地裝訂和閱讀。
書的正文之前或文章標題之后的注釋
我喜歡深沉的黑暗，寒冷的溫度一點都不冷，喜歡晚上坐在冰冷的床上，一遍又一遍的聽著悲傷孤獨的歌曲。我習慣了看著秋天的落葉留下我的悲傷，看著魚里純凈的世界，看著夜晚落下一盆悲傷，看著內心廢墟后的沙漠和孤獨。雖然我向往金色的陽光，羨慕溫暖的感覺，但我的心是冰冷的，廢墟早已失去陽光。我喜歡陽光充足的夏天，但那個夏天也早已離我而去，留下我一個人喃喃自語。如果石頭不滾下來，波浪不翻，那就孤獨了。一個人自言自語，也只有自己能懂。之后就要騙自己夏天沒離開過。
16年來，我一直堅信自己永遠是唯一的獨舞者，黑暗中不會有陽光。但是事情總是出乎意料。我永遠相信華麗脆弱這個詞。他們永遠像一束陽光一樣溫暖熱情。
那一個雨天，我在最尷尬的時候遇到了他們，但是一次的相遇讓未來變得美好，他們卻對我這個陌生人沒有任何懷疑。那天是我記憶中最難過的一天，也是我哭得最無果的一天。我被家人拋棄了，甚至最愛我的奶奶也離開了我，去了一個叫天堂的地方。在一次又一次的幫助我之后，他們又一次又一次的幫助我。他們讓我學會了以前不敢幻想的東西，學會了以前沒有的笑容。我任性撒嬌。他們從來不抱怨我，只說我是個可愛的不會長大的孩子。原來上帝并不關心我。我不再是一個不幸的孩子，也不再喜歡寒冷的夜晚。感謝親愛的朋友給我溫暖的感覺。現在我很開心，很幸福。
后記：喜歡一遍又一遍的描述自己的友情，喜歡寫幸福，怕一不小心就溜走了。我要堅持陽光，讓文章溫暖，讓文章有我？親愛的朋友，親愛的奶奶。
初三生活寫作文 篇21
我們初三學生，正面臨著重大的心理戰役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。
數學上剛學過投影三視圖。真的，它太像初中生活了。
首先是視點――中考。是的，抬頭，便又看見時鐘日夜不息地走動。閉上眼，那不斷減少的倒計時猶在腦海里不停地翻騰。終于，笑容沒有了，神經麻木了。我如同上了發條的機械，終日運轉在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎么就不是一匹永遠都不會累的神馬呢？
然后是視線――整個學習過程。是的，我覺得學習不光是為了中考，而是一個充滿憧憬和童趣的過程。是的，所謂“患難見真情”，在同一時間我們同學結成了同盟。共同朝著一個目標前進。此刻很多相同心情的同學已結成了朋友，成為了知己。這是初三時的美好過程，是在戰斗中體會出來的特殊滋味。在整個學習過程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的思想更加成熟。
最后是盲區――將來。也許站在五年后的今天，再來審視現在，會有很多已被我們淡忘，但是那個復雜而奇怪的初三是怎么也不會忘卻的。那一次次似乎系乎未來的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥作好試飛準備，去迎接明日風雨的洗禮。
當我們走過視點，度過視線，跨過盲區，接下來便是成功的喜悅。當天下過雨，才能見到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？
復雜的初三，奇怪的初三，個中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線去看吧！身處其中的人是無法說全的，誰讓我們正當初三呢！
初三生活寫作文 篇22
夏去秋來，結束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已經是一名初中三年級的學生了。我已經認識到了肩上沉重的擔子，它叫責任。
初中三年級的學習生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的學習是躲在甲板下面安靜的學習，感受不到一點風浪，那么現在，就需要我們直面迎接暴風雨的挑戰了。學校、家，學校、家……兩點一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數理化難題，在紙上飛快地書寫著一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣。現在，就是需要我們做最后一搏的時刻。
偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”此話不假，唯有努力學習才是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實地的走好每一步才能成功。其實，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強食的關鍵時刻。中考戰場上向來都是狹路相逢、鹿死誰手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強大的對手就會將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強大，成功才會離我們稍近一些。
成功絕非天時。這是一個人努力的結果，是社會給他的最好的褒獎。同學們，硝煙已經散發，戰鼓已經擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學習，或許明天，我們就是敵人，是對手，會兵戎相見。我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個人，也只能取決于一個人——你自己。同學們，時不我待。讓我們齊頭并進，在來年的六月，期待著成功的綻放！
初三生活寫作文 篇23
我的幸福的初三生活，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才明白夢想即將要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。回憶起。那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變為成嘮叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因為她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因為我們又要“降級”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福快樂的幸福生活，我會一輩子不會忘記。謝謝你老師！
初三生活寫作文 篇24
我其實從未想過，在這場雨中在這樣一個陰沉的天氣，我更體會到了那世界上最無私的愛。
初三的生活緊張的要命，只要看見甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學們一窩蜂的從教室沖出去，干什么去呢？當然是為了填飽肚子，一部分同學則想著校門外的家長手中的飯盒里有什么飯菜，其實也沒什么可想的，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。
人群突然間在門口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來一樣，雨點無情的拍擊著地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找帶傘的同學，打算和她并肩前行！因為家長們仔細聽天氣預報的緣故吧！帶傘的同學還蠻多的，不大一會兒，人群便散了。
我走到校門外，好家伙！這家長人數比以前增加了一倍啊！我向同學的傘靠了靠，可當我走入人群時，我發現那根本用不著，家長們手中的傘已經形成了一個天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對淋不到，比起我的小心思，家長們可是焦急多了。我看見家長們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時的拍著大腿：怎么還不出來呀！這是我路過時聽到最多的話。我看見的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來，而那雨傘是溫暖，是愛。
我在人群中找到了爺爺，接過飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時還不知道呢！我剛和爺爺道別，就聽見旁邊一位母親拍著自家兒子的衣服說：沒淋著吧！明明一眼就能看見是干爽的衣服，卻還是要親自試試。
走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽見：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷啊！快走吧，多吃點！好好學啊！來，把雨傘開開。穿過這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！
雨中品讀，讀出了愛，讀出了世上最偉大的愛，無私，純潔，溫暖！
這一切！雨知道！我們知道嗎？
初三生活寫作文 篇25
二十年前，人們早上起來，坐公交車去上班，在辦公室工作，傍晚坐公交回家；二十年后，人們早上起來看手機，坐公交去上班時看手機，在辦公室工作時看手機，傍晚坐公交車回家時看手機……手機就這樣占據了我們幾乎一切沒有安排的每分每秒。
手機的普及，看似為我們節約了時間，充實了我們的生活，但我們卻在現實與虛擬的交錯中逐漸失去了集中注意力的能力；在海量參差不齊的信息中，逐漸失去了深入思考的能力；在日復一日使用手機的過程中，又逐漸失去了脫離手機生存的能力……在這個碎片化的時代，我們過著碎片化的生活，用碎片化的時間瀏覽碎片化的信息，我們的思維也漸漸碎片化了。
不可避免地，手機打碎了我們的生活。如何從碎片化中走出來，成了一個讓人迷惘的難題。有人為自己用手機限時，有人把自己的手機換成“小靈通”，還有人干脆將手機鎖進了保險柜里。事實上，我們不必太過焦慮。最好的方法是為手機尋找一個替代品——-一本書，一張報紙，或是一疊單詞卡片。我們的問題在不于時間被碎片化，而在于如何利用這碎片化的時間。
我很幸運，不是因為我的生活沒有被碎片化，而因為在手機風靡之時，我已經習慣通過背單詞卡片來充分利用那些瑣碎的時間——-午休閑來無事時，去食堂排隊買飯時，熄燈前幾分鐘精力過剩時，默默掏出一本單詞卡片，不僅能展現出一種不同于低頭族的學霸氣質，更能實現對碎片化時間的充分利用。也正因此，我才能對智能手機無動于衷。
誠然，互聯網為我們提供了諸多便利，但這種便利唯有足夠自制的人才享受得到，其他人則只能讓自己被手機控制。這些人中清醒者會號召大家警惕手機對人們的控制，另一些人則甘愿淪為手機的奴隸。互聯網的確改變了世界，但這或許不是它的本意。
要會過，這被互聯網打碎的生活！
初三生活寫作文 篇26
“叮鈴鈴”，叮鈴鈴”，路邊串串的自行車鈴聲把我帶回了童年的往事中。
我的老家在郊區農村，那里有大片的農田。小時侯，每當我哭鬧時，爺爺就會拿出一個用打包帶和鐵絲網編成的籮筐，掛在自行車后坐上，然后把我放進籮筐里，推起車，雙腳一蹬一收，便騎上車去離家不遠處的農場看小豬了。我站在籮筐里，一邊欣賞四周的美景，一邊聽爺爺哼那不成調的小曲，鄉間的小路上流下了我和爺爺幸福的回音…… 冬去春來，我漸漸長高，爺爺的籮筐便容不下我了，幼時的豬圈也己不見，取而代之的是大片葡萄園。爺爺在那里包下了幾畝地，從此，葡萄園里便留下了他忙碌的身影。 每當夏季葡萄上市的時候，爺爺便用我呆過的那個籮筐，把鮮紅誘人的葡萄裝進去，拿到集市上去賣。傍晚，爺爺哼著小調回來時，我總是搶著幫他搬籮筐，因為里面總有我喜歡吃的好東西。
爺爺的葡萄個大味甜，所以每年都會有好收成。
不久，爺爺的自行車便被換成了電瓶車，但那個籮筐卻依然陪伴著爺爺，被掛在后座上。爺爺每天騎著它接我放學，籮筐便用來放我的書包，我坐在后面，聽爺爺哼那熟悉的小調，爺爺的小調更歡了。
后來，我和爸爸媽媽搬進了新買的商品房，爺爺不肯離開老宅，依舊住在鄉下。但是，每個星期天，他會為我們送來滿滿一籮筐的新鮮蔬菜，那個陪我長大的籮筐已經破舊不堪，但爺爺還是舍不得丟棄。
現在，我們家買上了汽車，每個周末，爺爺總會稍個電話，讓我們回去吃飯。每次經過爺爺的葡萄園，我都會留戀地望上幾眼，雖然那里已經造了廠房，但是卻常常讓我想起那一群群可愛的小豬、一串串誘人的葡萄和一大片碧綠的菜地。
在爺爺家的角落里，我發現了那個熟悉的籮筐，它已是銹跡斑斑，在那個籮筐里，我拾回了我的童年，更想起了那首幸福的小調……
生活在不經意間發生著變化，從自行車到電瓶車，從電瓶車到小汽車，它們不僅改變了我和爺爺的生活，更為我們全家帶來了幸福生活的體驗。
初三生活寫作文 篇27
落花猶在，香屏空掩，人面何處去？
——題記
你知道嗎？蟬需要在土地中蟄伏七年之久，才能換來七天的光明，放聲高歌，終其一生，等待何其漫長，又何其艱辛，可卻無人知曉。
于某些人而言，等待是可怕的，他們害怕等待，抑或是害怕自己的努力得不到映證。上帝手中的天平從來不會偏向誰，你所渴望的，所期冀的，都會因為你所付出過，所努力過，慢慢來到你身邊。
所以，你要等，像蟬那樣生活，等待永遠充滿希望的明天。
司馬懿的等待，換來了曹丕的信任。終于，完成了彼此各自的抱負，他是幸運的，因為他的等待是成功的。
可等待換來不了成功怎么辦呢？
我們現在又何嘗不是在等待呢？三年前，少年意氣風發，帶著未脫稚嫩的臉龐走進這所學府，少年的欲與天公試比高何等瀟灑暢快，少年不識愁滋味又是何等恣意可愛。三年過后，臉龐隱透滄桑，青絲猶在，可卻是更加成熟穩重。因為我們學會了像蟬那樣生活。
失敗何懼，何懼失敗。如果跌倒了，那就爬起來撣撣身上的土，繼續前行。
努力又何嘗不是等待呢？
三年拼搏，只為一戰。剎那間，輸贏已定，一腔熱血早已洶涌澎湃。掙脫身上所有的束縛，在布滿荊棘的路上砥礪前行。
夏日的蟬，是天地間的主宰者，聒聒蟬鳴在等待后卻如此悅耳。我想它們是情愿的吧，甘心于七年的等待，只為在短短七日之中，引吭高歌，展現最優秀的自我。舞臺上，渺小的身影之后藏著數不清多少個日夜的等待，終于在這一刻得以重見天日。
一抔黃土，亦是努力的證明。
我筑明月，我筑山川，筑起一艘輪船駛向遠方。停下時，不妨靜下來，像蟬那樣生活。等待是索然無味的，卻也是多姿多彩的。姹紫嫣紅賞遍后，卻只想回到起點，再多看幾眼那一簇含著露水的花苞，等它，等它開放一日，散出迷人芬芳。
銀河有跡可循，那不妨像蟬一樣生活，終有一日，你也有夢可做。
初三生活寫作文 篇28
這是新年的第一次雪，它洗刷了塵埃，也打破了枯燥。
記得前一天班主任通知全班同學天氣原因周五停課的消息，那一刻，班上沸騰了，掌聲、喝彩聲此起彼伏，同桌的眼中閃耀著激動的光芒，因為在初三繁重的學習壓力下，能有一刻閑暇的時光是多么來之不易。
第二日，雪停了，天空中陰霾不在，唯有千里的寧靜與湛藍。漫步在小區，空氣中已沒有了雪花跳躍的痕跡，冬日的暖陽透過樹葉的縫隙灑在小道上，也灑在心頭，路中央的積雪被清掃干凈了，兩旁卻依然有雪堆積，孩童踩在雪上玩耍，留下了一連串深淺不一的腳印。蓬松的雪被踩扁、擠壓，凝結成冰狀，顏色也由潔白褪變到灰白，不如蓬松時的那樣干凈柔美，卻也是潔白世界的一種點綴，若沒有它，雪白的空洞凄慘，失去了往日的活潑，一幅幅景組成一張張美麗的畫卷，珍惜眼下，心曠神怡。
極目遠眺，樹枝被一層薄雪覆蓋，宛如鑲上了一層銀邊，樹枝上的雪，沒有孩童腳印的干擾，潔白，沒有一絲雜質，是如此的徹人心弦。有這樣的美景陪伴，一絲輕松快樂油然而生。珍惜眼下，雪這樣一個平凡的詞匯也能給生活添彩。
走在林蔭小道上，道旁的一個雪人尤為奇特，它是由兩個大雪球堆積在一起組成的，沒有四肢，略顯笨重卻十分可愛，它臉上的五官是用凹下去的線條畫上的，高高揚起的嘴角也勾勒起了我的會心一笑。
擁有看似遙不可及的理想固然崇高，為此，我們不斷仰頭眺望，想看清未來。可珍惜眼前，關注身邊的一點一滴，也能擁有無悔人生。
自然的一處景，身邊的一縷情，珍惜每一次感動，采集每一刻幸福，珍惜眼下，無愧生活。
初三生活寫作文 篇29
今天我去了鄉下奶奶家，當我到奶奶家的那會兒，奶奶正在生火。最重要的是我看到了奶奶生火的全過程，簡直棒極了而且也不難吧，想著想著我腦海瞬間有了一個想法。
我躍躍欲試的問奶奶：“奶奶，你這火什么時候滅啊，滅了我來生啊？”萬萬沒想到的是奶奶竟然斬釘截鐵的回答了我兩個字：“不行！”我有點傻了，不過我并沒有放棄而是換了一個招。：“奶奶好奶奶全天下最最好的奶奶，就讓我試一試嘛，好不好……”軟磨硬泡的結果是成功了。
于是我立刻拿了火柴，坐到了灶前。“哧”的一聲，火柴點燃了，發出溫和而奪目的光芒。我立刻拿了一根狀如稻草的東西點燃扔進灶里。我怕火很快就熄滅，于是我又放了好多柴火進去。“嘩”，火一下子旺了起來，但是很快又滅了，還冒出一股難聞的濃煙，嗆得我直咳嗽。于是我便抱怨地說：“鄉村和城市就是不一樣，連個煤氣灶也沒有！”說完，我又點燃了一個火柴扔了進去。但很快又滅了。
那股濃煙不但沒有煙消云散，反而更濃了。這回我可吃不消了，嗆得跑出了廚房。奶奶洗完米后，看我灰頭土臉的樣子，笑著說：“是誰說一定要把火生好的呀？”被奶奶這么一說，我的頭不由自主地低了下去。不過我馬上又重新樹立起信心：“君子一言，駟馬難追。”說到就要做到。我一定要生好火！”于是我又跑到灶前，點然后，學著古人一樣拿扇子猛扇。濃煙是沒有了，可是火苗卻越扇越小了。好不容易扇到中火，打開鍋一看，米才剛放進去。于是我又不得不又拿起扇子扇起來。
回家后，我的臉早已成了大花貓了！
初三生活寫作文 篇30
人生如茶，先苦后澀，然后醇香。
——題記
落葉在空中飄蕩，吟唱著古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。
咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長遠而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經歷了太多太多。葉芝說，這世上眼淚太多，你不會懂得，這個倔強愛著的一個女權主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執的單戀，在裊裊香氣中，我們回想昨天，期待明天。
時間分分秒秒的走著，我們也伴隨著在成長。讓我們學會了務實生活，它在于一個有價值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個顆粒般的經歷，灼燒溶解，偶爾去細細品嘗，會發現這些苦，如同生活中的艱難。
夕陽無限好，只是近黃昏。我們無法預料未來的事，生與死，這是讓人恐懼的問題。“死”字的筆畫多于“生”字一畫。也就是說，生于死不過是一別之差，那是一瞬間的事情罷了。這樣的咖啡會讓你抿起唇，皺起眉，這樣的咖啡味道惟有自知。
史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。
白瓷杯中的咖啡，那有一層華麗裝束下的生活。大概是放入糖的咖啡，早已沒了酣醇的原味，導致這杯咖啡失去本應該有的姿色。那從小就在疼愛中長大的小孩，不經受風雨的吹打，會有多出彩呢？
這片狹小的天地，大部分的人經歷的不過是尋找人生。看見的，不過是平凡的世界。生活就像一扇虛掩的門，該考慮的是我們如何去打開它，而不是毫無意義的事。
讓我們靜靜地，躺在草坡上；輕輕地閉上眼睛，慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予我們的一切。
泰戈爾說過，死亡烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。的確，生活就像是一個記錄袋，可以刻下最精彩的故事。
因為冬天的寒冷，才有對春天的向往；因為沙漠的荒涼，才有對綠洲的熱愛。當風箏蕩漾在碧藍的空中，無人束縛的鳥兒繞著它盤旋，不管這樣的咖啡是苦是甜，它都只是要求生活的圓滿吧！
初三生活寫作文 篇31
校園是一個五彩繽紛的人生舞臺，我們在這個大舞臺上展示自己，盡情揮灑汗水，把成長的故事，奮斗的足跡保存在了這里。
初一，一個嶄新的時期。就像太陽剛從東邊露出第一縷陽光，我們的青春與活力才剛剛開始。初進校園，我們穿著鮮艷的紅色，耀眼的黃色，展示著我們的朝氣與蓬勃，因為青春、樂觀、好奇，我們可以吟出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，也可以吟出“睛空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豁達開朗，因為好問、活潑，我們可以在遇到難題時虛心請教，也可以在心情大好時在操場上追逐。初一，有著無限的希望。
初二，一個過渡的時期，在這個剛脫離了活力又即將面臨中考的時期，我們有些沉不住氣了。在初二，我們有著李煜的“剪不斷，理還亂”的思緒，還可以有著“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二，我們仍可以在課堂上認真聽講，課下和同學談笑風生，也可以把壓力轉化為動力，給學弟學妹們做榜樣。初二，有著無限的挑戰。
初三，一個沖刺的時期。臨近中考，背負著老師、父母的期望，讓我們有喘不過氣的感覺。但這并不是我們放棄的理由，我們仍可以吟出“休將百發唱黃雞”的樂觀，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的雄心，我們可以在課堂上與老師切磋，讓老師都感嘆后生可畏，可以在圖書館品余秋雨、巴爾扎克，還可以在一次考試失敗后在下一次考試中笑傲江湖！我相信，我們會帶著期望，去迎接更美好的未來。初三，有著無限的可能。
回首初中三年，我們沐浴陽光，經歷風吹雨打，同時也獲得了成功的喜悅！
初三生活寫作文 篇32
生活不會永遠讓你享受陽光燦爛，有時候也會在你頭上放一片烏云，讓你體驗一下落湯雞的無奈滋味，讓你活在別人異樣的眼光之下，羨慕嫉妒別人能夠輕松愉快地活著。可是，即使生活如雨，你也要撐傘原諒它。
人的一生之中會遇到很多不順利的事情和不順心的人，你無法逃避，只能面對。在這個過程中，你會生氣，會流淚，會不甘心，會怨恨，幾乎所有負面情緒都要體驗一回。
當你氣完了，沮喪夠了，這樣的事和人依然停留在你的生命之中，你能做的就是原諒，停止這種于事無補的情緒，用最快的速度放下，把精力放在更有意義的事情上面。若你總是把時間和經歷都放在這些事情上面，會讓你活得很累，也會讓你活得毫無意義。
我們都不是圣人，做不到當別人打自己左臉一巴掌的時候，還能笑著請別人往自己右臉打一巴掌。我們能夠做的，就是在別人打自己一巴掌之后，笑著原諒對方，然后轉身離開，把疼痛和怒氣都留在身后，迎接未來的希望和幸福。
你不能天真地以為快樂和幸福會一直存在，生活總會在你最幸福的時候給予你沉重的打擊，讓你明白幸福的可貴，以及你有多么脆弱。但是，你要原諒生活。它給你帶來痛苦，是想讓你學會珍惜，學會堅強，變得成熟。當你明白了生活想要教會你的東西時，更大的幸福就會在前方等著你擷取。
生活如雨，請撐傘原諒。當你覺得生活對你不公平的時候，請你打開那把叫做原諒的傘，微笑著堅強抵御生活的風雨。風雨總會有停止的時候，就看你有沒有信心堅持到底。當風雨離去了，生活會還你一片藍天，贈你一道彩虹。
初三生活寫作文 篇33
“一閃一閃亮晶晶，滿天都的小星星。”童謠再一次將我帶入夢里無垠的夜空中，夢里的星星又大又亮，五光十色。我開始數了起來，1顆、2顆、3顆……回憶起生活的點滴。
綠色星星
綠色，是森林的顏色，是海水的顏色，也是夜晚狗狗眼睛的顏色。
“媽媽，為什么人瘋了會得到好的治療，而狗瘋了卻會被人活活打死？”我含淚問媽媽。“這就是人與動物的不同，人是高等動物……”媽媽搖搖頭，無奈地說。
虎虎并沒有瘋，卻是被“打狗熱”給害死的。它臨死時雙眼都瞎了，喂它什么它都不吃。只是不停地哀吼。而它剛生下的3只小狗狗就的這樣看著自己的媽媽離開這個無情的人世的。而它們卻從未想過，自己的命運將也母親相同……它們做錯了什么？我只是默默祈禱，若有來世，愿它們都成人……
藍色星星
藍色，是我最喜愛的顏色。藍色看似活潑、開朗，卻安靜、憂郁。
或許是我們彼此傷害得太深，或許是友誼的蛻變。我再也不會相信“永遠”。我將永恒定義為某些人的心甘情愿，最終還的虛有的概念。友誼會因距離而改變，當然也算我們都經不起考驗。我們都太倔強。
現在才明白，得到一個真正的朋友并不簡單。只是我不會再等待那份沉淀的友情。我再也不會把“朋友”要求得過高。只要我們能在學習上互助就行了。
黑色星星
黑色，是女巫帽子的顏色，也是…是毛毛蟲的顏色……呀！毛毛蟲！！！為什么上帝在造萬物時會出現如此難看惡心的東東？
將生活中的一點一滴凝結成星星，存放在腦海里，在夜里慢慢回憶，1顆、2顆、3顆、4顆……不管是悲是喜，我都要看清。
初三生活寫作文 篇34
爸爸說，人生有辛酸苦辣，但我從沒體會到，這是莫大的遺憾！去年夏天，爸爸讓我去體驗生活。我就去濟源（河南省直轄）丹尼斯當了一個業務員。
說是業務員，其實什么也不干，就是跟著貨車到處周游，欣賞沿途美景。我和司機損失。然而路途遙遠，我們卸完車睡覺已經24點，每天重復這樣的生活，真的很累，我好幾次給媽媽說想回家。
那天凌晨，當汽車駛上連霍高速閘道，我望著燈火璀璨的城市，心中有一絲凄涼，我是站在勞苦群眾的角度觀賞美景的，此時那些白領們正做著美夢。他們不知道，第二天他們辦公桌上的郵件，快遞，水果，是貨車司機們在他們睡覺時連夜送達的。
不知過了多久，我的眼睛快要睜不開了。他的臉上露出了滄桑。許久，他答道：“習慣了。”車里除了發動機的轟鳴，就剩下安靜的音樂和著風聲。除此之外，就是寂靜。
卻在跌落……
有人說，看貨車司機們多掙錢，跑一趟就掙好幾千。你們想多了。貨車去裝貨的時候都是放空去的，運氣好了能捎點貨物補貼油錢，那沒貨物可捎到每年要檢車，要保養，要買保險……掙得錢車又花了。欲哭無淚。
到最后，開不動卡車了，就剩下滄桑和一輛跑了多年的破車。他們操勞了一生，除了生活所需，最后的積蓄只有這輛破車和滿滿的回憶。
這還不算什么，最難過的還是相思之情。誰能放下兒女情長呢？他們常年在外奔波，沒有時間在家陪陪老婆孩子。王海他已經兩個多月沒，但晚上回來實在是累的不行，倒下就睡了。他說過“白領們抱著老婆睡，我們抱著卡車睡。”
有人會說，帶上老婆孩子不就行了。我告訴你，你沒感受過生活的辛酸。如果是單純的體驗生活還行，如若是以此為生，你舍得讓老婆孩子受這種罪嗎？你這么勞累不是為了讓她們過的更好嗎？所以卡嫂們也多理解司機大哥們，你有一個愛你的老公，別埋怨他不回你微信，有可能他給你說早安的時候已經開了一卡車司機們開著車到處奔波，看似旅行，他們是在進行生活苦旅。
初三生活寫作文 篇35
如今已經是21世紀，每個人都追求時尚。其實時尚不光是衣服。鞋等方面，其實熱愛生活。熱愛大自然也是一種時尚。
熱愛大自然其實也是為自己好，不是么？如果你不愛護大自然，隨手扔垃圾，你的生活環境就會遭到破壞，病毒就會入侵，天天生病，精神和肉體同時遭受痛苦。
有些人認為愛護大自然是一件大事，我只是一個普通的人，微不足道，有什么能做的，力不從心。其實愛護大自然是每個的義務，同時也是沒個人都能夠做到的，不是么？不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，這也是是保護大自然。我們能夠做的還有很多，別看每一件都是小事，其實小事慢慢積累起來就是大的力量，大的力量就會幫住解決問題。
我覺的每個人愛護大自然是一部份，另一部份就是工廠。
工廠所排出的煙，是破壞大自然的最厲害的兇手，所以在那里我倡議，請每個工廠想辦法，減少煙霧出。
讓我們一齊攜手保護自然，保護我們的生活環境，好么？
初三生活寫作文 篇36
與前一個寒假相比，今年的假期開始得更早，今年的過年也開始得更早。另外，我高三，過年回家。
很久以前我也買了回家的票。沒想到同學坐我旁邊。我們在車上談了考試的事。她考試沒考好。晚上，因為其他室友在看書，她沒有好好休息。
不過沒關系。不管成績如何，都要回家。回家是最幸福的事。上車后，我給媽媽打了電話。我媽媽說她會去車站接我。她突然覺得很開心。我現在迫不及待想見到她。
終于回到了熟悉的城市，看到了熟悉的東西。下車后，我四處看了看，沒有看到媽媽。她應該在路上，想著自己先走。突然聽到后面有人喊，是我媽，買了好多吃的，想給我做點好吃的。我媽拿著我的行李，我拿著我媽買的吃的走在回家的路上。
早點放假挺好的。我可以早點回家，開始我的寒假！
初三生活寫作文 篇37
這個假期真的充滿了快樂的事情。隨著春節的到來，家家戶戶都在忙著貼春聯，買年貨。我們家也忙著打掃房子，準備過年。
日子一天天過去，終于迎來了春節。一大早，就有人開始放鞭炮。傍晚，太陽慢慢躲在山后。夜晚，萬家燈火，千人歡樂。許多客人來到我們家，愉快地圍坐在一起吃年夜飯，聊天和打牌。團圓飯后，8點左右，《春節聯歡晚會》開始。我們一家人坐在電視機前看《春節聯歡晚會》，不時傳來震耳欲聾的鞭炮聲。晚上的節目很精彩：有優美的歌曲，幽默的小品……節目真的很豐富多彩，讓我眼花繚亂。我聽到笑聲，瓜子的咔嚓聲……祝大家新年快樂！
轉眼間就開學了，我不忍看到寒假生活再次變成學校生活。我愿意在新的一年里努力學習。
初三生活寫作文 篇38
轉眼間，兩個月就過去了。今年寒假真的很長。在家感覺很無聊，學校終于要開學了。
寒假期間，我每天早上早起學英語，拉開窗簾，才看到外面一片漆黑，周圍靜悄悄的。只有早起上班的人踩在冰冷的爛攤子上，窗邊的小男孩還在呼呼大睡！我忍不住笑了。學英語要兩個小時，后天家家都起床了，但是窗邊的小男孩還在睡覺。他又胖又懶，每天中午才起床。
午飯后，中午可以休息一下，或者看看書或者玩玩電腦游戲，我會選擇出去放松一下，和一些同學出去散步，去書店看書，培養自己的品味。
三點鐘，我差不多該回家寫作業了，而弟弟“負責”打擾我，我只好調度父母，讓他們把弟弟帶走。晚上六點是吃晚飯的時間。晚飯后，一家人坐在沙發上看電視是一段美好的時光。看了一會兒電視，我又要看書了。我十一點上床睡覺，然后第二天，我開始了新的一天。
初三生活寫作文 篇39
我的課余生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書……不過，我最喜歡的還是看書。從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。
鐘，嗒嗒的響著，隨著風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中，卻折射出一個“英雄人物“——老人圣地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
初三生活寫作文 篇40
六點，我睜開朦朧的眼睛，想起今天是周末七點，我有點懶，想起老師的表情，我不想去上課。八點鐘，我被迫坐在教室里，但我一直想著九點鐘逃課，就跑去坐在太陽底下，十點鐘來到街上，想著在人群中尋開心。十一點，我看到一位美麗的女士。鼓起勇氣從她身邊走過。
十二點的時候我覺得有點餓。我口袋里只有四塊。下午一點，有人在拉我。回頭一看，一個老乞丐婆讓我給她人道的施舍。我姑姑給了你這筆錢。怎么才能活下去？兩點回到寢室，鉆進被窩，讓你的夢想成真。三點，夢見嫦娥，娶了個外國哥哥，然后去了美國。四點的時候，我有點孤獨。突然發現身邊的孩子太多了。
我不知道五點鐘該做什么。莫名其妙的輸了。六點鐘，我感到又餓又渴。想到坐在樓下的老師宿舍，七點鐘的時候我就忍不住難過。八點鐘，我走進電視室，看到電視上正在播放足球聯賽。九點的時候，我很孤獨卻無話可說。我真的沒有很多真正的朋友.
初三生活寫作文 篇41
我們在這里生活的時候，其實也是在尋找著各種兼職。不管怎樣，其實從來都沒有那么多人對我們有不一樣的看法。但是如果這些夢想對于我們來講，其實都沒有什么作為強大的愿望，那么是不是我們都應該腳踏實地的去做生活當中的每一件事情？
然而每個人都有自己內心不一樣的想法，但是大家都能夠理解這些信仰方面的東西，從來都跟現實不一樣吧。
就好像現在的和尚好像都可以娶媳婦。
要是需要大學的本科學歷，而且每個月的工資都很高，不管是主持還是普通考生都挺高的。
工作八個小時之后，私生活是不受干預的，這就是我們現在的和尚也不知道是真是假。
可是想想總是還覺得有些不可思議。
生活每天都在發生著日新月異的變化，但是如果我們能夠順應這樣的時代發展潮流，想必已經是一件很美好的事情了吧？
不管怎樣，我們都要用心去適應這個環境。
去了解我們的生活。
初三生活寫作文 篇42
生活、每天每天的過著，那些簡單的瑣事也反反復復重演著。莫名的感傷，讓我有些不知所措。看似清晰地一切仿佛又是那么的朦朧，有種很深的落寞感！
心很累，很累。盲目的尋找那可以讓心臟休息的地方，慢慢的發現，原來幾乎沒有可以讓心靈緩沖的港灣，慢慢的發現只要呼吸著，這些無奈的感覺就不會消失，慢慢的發現懂自己的人越來越少，慢慢的懂了很多不曾懂的，慢慢的越來越覺得現實跟想象有多么的不切實際。這就是成長的煩惱吧。有首歌唱的挺現實，越長大越孤單，越長大越不安，大概唱出了我們這代人的心聲吧。
感覺自己未免也太消極了吧，總是整那么多的感傷。生活就是不斷地出現問題，解決問題，再出現問題，再解決問題！它仍在繼續，我們仍在路上前進著，許多人生那些值得我們去經歷的東西還在等待著我們。
無論怎樣艱難的日子，它總會過去，只需要我們的堅持！不提過去，不問將來，一直向前生活。
初三生活寫作文 篇43
也許你應該能夠想象的到那個時候，你們還不是朋友。你們之間做出的所有交流似乎都是無所謂的，也沒有那么多重要性了。
那個時候的無關緊要，似乎與現在相比根本就不能相提并論。
只不過所有的人都有那么多的理解問題的能力，可是我們卻未必全部才只有麗能夠得到體現。
他們到了那個時候有很多問題可以看得懂那些問題，其實問你的時候也沒有什么特別讓別人理解的地方。如果你能夠理解的話，我想那個時候的我們也能夠自然而然地做好朋友。
我知道，在這樣休閑的時刻，你不希望被別人打擾，當然我也是這樣的。
可是很多事情都托付在你的肩膀上你沒有辦法不去搭理他們。只是在這樣的過程當中，你要想辦法讓自己的生活變得更加充實，這些并不意味著你一直都在頹廢著，荒廢時間。
可能每個人都在為自己的事情找一個新的既有話就在你看到的時候每個人也有著不一樣的生活呢。
初三生活寫作文 篇44
隨著季節的轉變，我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經歷是充實，得到的是希望；有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試， 充滿了競爭與廝殺；有人說，初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。
我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許，每一個同學看待初三生活都是不一樣的。
有人說：初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
羅文安說：曾經有人慨嘆過“死亡初三”,其實，只要人人都露出一點笑，初三將變成美好的一年。
初三生活寫作文 篇45
十四歲的夏天，那個暑假里，我告別了前一個學年，成為準畢業班。走廊里風景一切如故，但坐在教室里就能看見黑板旁邊精致的倒計時牌，一天天翻動。我是不害怕中考的，每一次模擬考試我的分數都遙遙領先，可是看著那些變動的數字，驀地就覺得觸目驚心。中考的日子，看似遙遠，實際上每一天都在你面前迫近。
嘩啦嘩啦的翻書聲不絕于耳，柔軟的紙張在尖銳的筆尖下沙沙作響。厚厚的或者薄薄的練習冊漸漸舊了，軟塌塌的，好像疲倦的我們，因為在書堆里埋得太久感到缺氧。課本和練習冊是白紙黑字，學校印發的試卷是清清淡淡的綠色，在燈光下反射著一種柔柔的光暈，一直籠罩在心上。
無論生活如何忙碌，晴朗的日子就有陽光從窗外透過玻璃斜射而入，在桌上投下我們參差斑駁的影子，還有碎碎點點的是文具的影子。
已經明白友誼不容易地久天長，想到或許會永遠分開的朋友，不知道應該珍惜還是疏遠。
我的初三，學習是輕松的，心情卻好像沒有那么輕快。
初三生活寫作文 篇46
小學六年是漫長的，也是快樂的。而初中三年卻是短暫的，但它對于現在的我來說是刻骨銘心的。回顧已經度去的2年，我總是能從中獲取動力。從初一的青澀走出，到初二的成長，現在到了初三的奮斗時期，一切仿佛發生在昨天。
回想起去年的今天，我還在期待20號的新漫畫，期待零用錢，期待十一國慶節的長假。現在覺得當時的我實在是太悠閑了。中考的壓力隨著我年齡的增長正呈幾何倍的速度在增長。初二僅僅是生，地，而且學習和復習的時間充裕，很容易將落下的補上。但初三門門都要進行中考，不存在著讓課現象，反而都在擠時間進行學習。現在還只是初三剛開始就已經很忙了，如果到了期中時只會比現在更加沉重。所以現在我們應該盡快適應下來，趁著假期多，好好調整一下學習節奏，免得到時措手不及。
初三可謂是一個人人生的分水嶺，成王敗寇在此一舉，只要努力，就有收獲。讓我為自己加油吧。
初三生活寫作文 篇47
那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。
還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。
初三生活寫作文 篇48
新學期又開始了，轉眼間我進入了三年級。一年的第一個月的第一天，時間悄悄地溜走了。初中的第二天，我慢慢學會了理解并變得成熟。我再也不像一個淘氣的男孩了。時光飛逝，轉眼間我坐在了三年級的教室里。時間在我不知不覺中溜走了。時間從不等待任何人，即使我希望時間可以停留。
進入三年級后，我告別了一年級和二年級的自由和快樂。我不得不每天埋頭做作業。我每天都很忙。然而，每當我想到參加高中考試，我就會不經意間充滿動力。每當我想放棄的時候，我會想起以前的努力，提醒自己不要放棄。
雖然我三年級的生活總是很忙，但這還不是全部。有時候也有開心的時候，比如學習后和同學聊天。當空時，給自己一點時間，和朋友出去。因此，三年級不一定是人間地獄。
簡而言之，我三年級的生活是豐富多彩的！每個人都有經歷，每個人都有不同的生活，當然每個人在三年級都有不同的生活。
初三生活寫作文 篇49
初中生活即將結束，馬上要考高中的我，馬上要初中畢業的我，每一天面對著許多學習任務，許多生活上的壓力。
面臨中考的初三同學，每一天在學校里聚精會神地聽課，還要復習以前初一二年級的知識，還要做浩如煙海的試卷，在3月的大太陽里下，為了體育中考而拼命的跑在跑道上。在家里，還要自覺的刷題，看錯題和背書。
繁忙的初三生活就過去了一個學期，現在已經是后半學期的，大部分初三學生都開始認真起來，努力起來。
我們老師對我們說：“想要中考取得好成績，刷題是很重要的。”
我早在去年11月，下載了一款有很多題目的應用，然后呢，為了中考，每一天都在這上面刷題，上學期期末考試，我看到了效果。
初三作為九年中最重要的一年，是非常的難熬的，也是非常的艱難的。
正在讀初三的你，看到這里，你是否是一個為了6月中考而努力學習的學生呢？還是還在整天無憂無慮，過著打游戲的日子？
初三生活寫作文 篇50
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……”下課了。原本很清靜的操場頓時之間已被卷進入了風暴中了。
同學們有的爬竿，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打沙包……
看，那邊一名男同學像猴子似的敏捷地爬上了竿，贏得了同學們熱烈掌聲，要與他競爭的同學已經被驚得目瞪口呆，心里不得不暗暗地佩服那位同學敏捷的爬竿技術，并且下決心一定要超過他。
那位跳繩的女同學仿佛是輕盈的燕子在飄起的繩子上空遨翔，有時像燕子展翅，有時像燕子凌空躍起，有時像燕子在空中巡邏……她的這些精彩的動作不但引來了好多人的注意，也引來了許多強勁的對手。
瞧，那四個打沙包的同學玩得多開心，兩邊的同學用各種球技攻打中間的同學，中間的同學輕輕一跳伸出雙手，來一個海底撈月，把對方神出鬼沒的球給接住了。這個同學真是很機靈，看準對方猛烈的攻勢，剎那間找準弱點，針對弱點接住對方的旋轉球……
啊!多么充滿童趣而又勃勃生機的課間呀!
初三生活寫作文 篇51
我突然發現初三不是那么令人討厭了。我突然發現初三很好了。
初三生活雖然很累，但是我卻能以這勞累化作我的快樂。初三，每天都有寫不完，每天都不會有太多的空閑時間給我們自己玩樂，但是我卻可以在寫作業、上課的過程中找到快樂。馬上就要畢業啦，雖然快要和伙伴們分離了，可是我們還是可以再次相遇的。我希望多年后和同學們的同學聚會，我們都是過上好日子的了。為了以后的好日子，現在好好的努力吧！加油，加油，加油！祝自己中考考個好成績！也祝所有同學考個好成績。
初三的每一天都過得很充實，沒有一天是過得無聊的。我很喜歡現在的生活，每天都在上課，寫作業，不會寫的、沒聽懂的，就問同學們，同學們也都很好。我很喜歡和同學們一起待著，因為和她們一起待著，我感覺很快樂。
充實的生活，讓我喜歡上了初三生活。初三，最快樂的時光！
初三生活寫作文 篇52
不管怎樣，風雨總算過去了，該見彩虹了。該享受了。初三，我可是為了你下了苦功夫，能不能考上一中或七中可就靠這關鍵的一年了。辛苦一年，享受一生。我不是經常說，寧肯先把所有的苦嘗盡，再盡情的享受著甜的滋味。去完成自己的.偉大理想。
奮斗是一個過程，雖然有黑暗，有荊棘，有風浪，但是人的力量永遠是無敵的，只要有堅定的信念，有鏗鏘的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的五彩橋，對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲。孟子還曾說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨······”我堅信，天生我材必有用。
初三，來吧，我歡迎你，因為我早已運籌帷幄；初三，來吧，我品嘗你，因為我早已充滿信心；初三，來吧，我享受你，因為我早已準備就緒；讓暴風雨來得更猛烈些吧！
初三生活寫作文 篇53
歲月的風鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂，成功的喜悅一起舞蹈，也不斷的驅趕著我的煩惱和賴著不走的苦悶，不知不覺中，我敲開了初三的大門。
送走了自由自在的假期，迎來了一頁頁講義，一道道例題，一份份試卷。“白日里分式三角原子分子忙爭戰，黑夜中古文社會鐵馬冰河入夢來。”讓忙碌充斥著生活。
一個月的適應，讓我習慣于這緊張而忙碌的初三生活。一次次小測接踵而至，可當我揮舞起努力汗水鑄成之劍時，他們便不是問題!生物，歷史會考的壓力，讓人喘不過氣。可當我想到初四所面臨的中考時，會考似乎只成為我人生樂章的“前奏”，畢竟，地理會考我已闖過，所以我仍堅信這一句話--努力就會有所收獲!
盡管如此忙碌，我似乎也能在這忙碌中尋找一份快樂，一份信念。那是一種源于競爭，源于成功的快樂;一種源于執著，源于內心的信念!
初三生活，因忙碌而精彩!
初三生活寫作文 篇54
新的學期又開始了，轉眼間就步入了初三。度過初一爛漫童真的時期，時間悄悄的溜走了。初二時慢慢的學會了懂事變成熟了，再也沒有調皮童真的樣子。光陰似箭，我轉眼間就坐在初三的教室里了。時間正在我不知不覺中又悄悄地溜走了。時間從來不會等人，就算我多么盼望著時間能停留，那也是空想罷了。
步入初三后，與初一初二的自由快樂告別了。我每日都要埋在作業堆中。每日都在忙碌著。但是每當我想到要考高中時，我就會不經意的充滿動力。每當我想要放棄時，就會想到之前的努力
雖然我的初三生活總是忙碌的，但是這并不是全部。有時也有快樂的，比如在忙完學習后跟同學談日說地。有空的時候給自己放個小假，跟朋友出去玩下。所以說初三也不一定就是人間地獄。
總之我的初三生活繽紛多彩！每個人都有經歷，每個人都有著不同的生活，當然每個人都有他的不同的初三生活。
初三生活寫作文 篇55
時間過得很快，相處兩年的我們，最后還是分開了，再要好的朋友最后終是沒有在一起。
也許是我想的太好了吧，原本以為因為某些事情不會分班，但是當校長在國旗臺上念下，我們來讀一下分班的名單。我的心情很激動，又很擔心，校長說的是陽光分班，即使如此，我也激動不已。此刻班主任也站在我旁邊，我以為初中三年不會分什么班，但是臺上的老師一個一個的讀著名字，也聽到了朋友們的名字，但是最后就是沒有我的，到了最后，我最要好的幾個朋友陸陸續續的離開。
我想著趕快念叨我的，結果臺上的老師又換了一份名單，現在來念一下另一個班。
我有種說不出的感覺，傷心，喜悅。各種混雜在一起的感覺。校長站在臺上嚴肅的演講著。班主任也陪著我們，也許我忽然想通了。
即使不在一個班里面，我們依舊心連心，不可能一直回憶過去，九年級了，我們沒有再多的時間去適應新的生活了，我們可以對同伴的離開而難過，但是絕不能吃就如此。
初三生活寫作文 篇56
現在的地球污染越來越嚴重，水、電等資源都在不斷的減少，而且人們過度的開采，地球的資源越來越匱乏，破壞越來越嚴重。而我，有時也有浪費資源的現象。
以前，我總是認為地球的資源是取之不盡的，所以平時也不懂得珍惜。夏天，屋里沒人，空調也開著，認為一進房間，就能感覺到涼快。洗澡時，也把水開到最大。洗衣服時，更是讓水嘩嘩的流個不停.....可是現在，當我看到報紙、電視上都在宣傳要我們愛護環境、低碳生活，節約每一張紙、一度電、一升油、一滴水...我受到了啟發，改變了做法，從我做起，低碳生活，保護我們的環境！
現在，我非常節約，比如：爸爸每天送我上學，我盡量不讓他開車；洗手時，打肥皂時把水頭關上；看完電視一定要把總電源關上.....
現在，我的生活處處體現出節約，為的是我們的環境更加舒適，為了我們的子孫后代能生活得更加美好。讓我們大家都行動起來，低碳生活，愛護我們的家園，保護我們的環境！
初三生活寫作文 篇57
小學時，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么樣子的呢？我有過一萬種猜想。
可步入初中，我發現她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點，和大家一起分享。
科目：上小學的時候只有五個科目，可到了初中有七個，每一個科目都有兩本練習冊，這下學習任務變重了，每天還要跟練習冊，要想學習好，只能加倍努力了。
體育：小學的時候，什么達標測試也沒有，多輕松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。
辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術和政治老師外，整個初一老師全在一個辦公室里，本事就害怕老師，一進辦公室看到了這么多老師，可嚇死個人了。
還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預知后事如何，且聽下回分解。
初三生活寫作文 篇58
初三的我，備考的我，忙里偷閑的我。
經常上上網聊聊天聽聽歌彈彈琴看看電視（當然還要學習的），有時寫一句兩句自認為是押韻的東西，然后自我安慰說那是詩。
經常因為考得差回家馬上埋頭學習，因為考得好在家里蹦來跳去狂吃零食大聲唱歌像個野丫頭。
有時我想，我的外號經常被人這么叫著我怎么就不能安安靜靜地像個真正的大淑女一樣做一些對得起那個名字的事呢？
有時為了完成計劃任性的直到很晚才安心地舒舒服服睡覺，有時也矛盾的抱怨初三苦初三累卻感覺初三很充實。
真的，初三就是這樣，初三的我，在困難中知道了什么是堅強，在競爭中知道了什么是奮斗，在失敗中知道了什么是殘酷，在成功中知道了什么是來之不易。
我相信，走過初三的我，會有一種精神，會有一種信念，讓我在人生的道路上奮力拼搏！
初三的女孩兒，邁開腳步，向前沖吧！
初三生活寫作文 篇59
初三生活如同一輪明月，看上去孤獨無助卻寄托著對明天的希望；初三生活更像是一朵梅花，經歷的是苦寒，綻放出的是精彩。
初中三年級的學習生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的學習是躲在甲板下面安靜的學習，感受不到一點風浪，那么現在，就需要我們直面迎接暴風雨的挑戰了。學校、家，學校、家……兩點一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數理化難題，在紙上飛快地書寫著一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣。現在，就是需要我們做最后一搏的時刻。
盡管初三有多么辛苦，但是不只是我們再辛苦，班主任早出晚歸，忙里忙外；只有努力才能在來年創造自己的“春天”。你累我也累，同樣的累但結果又如何呢？這只能靠我們自己努力了。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。此時用心良苦，將來必有用處。
初三生活寫作文 篇60
時光似水，匆匆流逝。
初三生活已悄然接近尾聲，相聚仿佛就在昨天，可分別儼然即在眼前。驀然回首逝去的日子，數不清在校園中留下了多少歡樂與苦楚。一想到這里，心中不免涌起了一縷惆悵。我們曾經一起努力過，失敗過，喜悅過，但那些，都已成為初三美好的回憶。
初三的生活就像一架長梯，我們的任務就是向上攀爬，而梯子的頂端似乎永遠都被白云遮蓋，怎么都看不清還有多久就是盡頭。雖然有時會為此而恐慌。雖然有時會因環顧左右而迷失方向。雖然有時會因分散注意力而滑下幾階。但我們的目標，永遠是向上！
初三的生活是要分秒必爭的。爭的不光是學習的時間，還有真摯的友誼。是的，初三確實有許多無法挽留的美好。我們能做的，就是把握好現在，在這為數不多的日子里，讓我們一起努力，一起奮斗，為未來譜寫專屬我們的樂曲。讓我們所余下的初三生活更加精彩，不讓自己留有絲毫遺憾！
初三的我們擁有太多的故事，初三時我們一起走過生命中最懵懂的歲月。我們一起歡笑，一起流淚，一起經歷了太多，太多……
讓初三的我們接受暴風雨的洗禮，我們將一起懷揣著夢想昂首前進！
初三生活寫作文 篇61
一個快樂而短暫的寒假生活就要悄悄從我們身邊溜走了。想到這個寒假，感覺寒假生活還是很開心的，收獲也不小。寒假里也發生了很多有趣的事情。它們就像天空中的星星，數不勝數，像五顏六色的泡泡，承載著美好的過去。現在回想這寒假的生活，真的讓我覺得很難忘，很難忘。
在這個寒假里，我做了很多事情，但最讓我開心的是春節！春節期間，我可以放鞭炮。鞭炮有很多種，有大有小。小鞭炮有很多種，如福娃、蝴蝶、飛機、炸彈、圓筒等。還有很多帶地紅的大鞭，降落傘等等。
寒假期間，我去各地拜年，吃飯。這是我最喜歡的時間，因為我不僅可以吃到美味的食物，還可以得到壓歲錢！說實話，當我拿到壓歲錢的時候，真的覺得很激動，很神秘！一種迫不及待的感覺，卻不知道有多少種感覺，很神秘。我會好好利用這筆錢的。我不能浪費。
寒假里，我買了我想買的東西，比如新衣服，新褲子等等，還買了很多好吃好玩的東西！
總之，寒假里，我多姿多彩！生活豐富多彩！有很多有趣的事情，新的事情發生，讓我記憶猶新！
初三生活寫作文 篇62
不知生活是單一還是多彩，只知道現在的生活是……
早晨總是那么忙碌，匆匆吃過早飯，便背著書包去上學，絲絲的風聲從耳邊滑過，月，還沒落下，到學校時才不見了蹤影罷。除了刮風下雨，晨練似乎都是必須的，也總是帶著疲倦上樓，去迎接這一天的學習。
中午總讓人感到倦怠，即便少少瞇了一下，但睡意依舊在不知不覺中讓人睡著，也只有老師發出猛的聲音才會清醒過來，真正開始下午的學習罷。
“最美不過夕陽紅。”結束了下午的學習便去吃飯，這時，眼中的世界也只有飯，只想快點吃完，擠時間去寫作業。去班級前都要去趟廁所，這時只有廁所才是最寧靜的，透過窗戶，望著遠處的風景，只是不敢深呼吸。平復后便離開去迎接時而漫長時而短暫的晚自習。
夜晚，奮筆疾書著，眼中也只有作業，時而扣扣頭，耳邊有時也有車笛響過。不知多久，路邊似乎只有路燈不知疲倦的亮著。收拾了書包，沒有別的動作，躺著就睡去了，每天似乎睡得都很死，早沒了夢的相伴……
一天一天，不知初三的生活還有多少一天……
初三生活寫作文 篇63
今年已是一個初三學生的，說實在這是一次人生最忙碌的時刻。
剛開始初三生活時，眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學背這個，那個同學記那個。都忙于學習當中
這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書看。看完這個又接著看下一個，完全沉醉在讀書當中。每天魂不守舍的想著學習，一直堅信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發現錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時刻，有計劃的學習。忙碌著分配時間學習，月考后又是一陣悲痛，面對著眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著又開始忙碌的生活，忙碌的專注于學習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊！一切的忙碌生活都從現在開始，只是為了一場考試。
初三生活寫作文 篇64
有一次上生物課，生物老師問我們：“課本上知識都記下來了嗎？”“沒有！”同學們異口同聲的說道。“你們不都是電腦嗎？”只聽后面的物理課代表小聲嘀咕著：“電腦也有感染病毒的時候啊...”
語文課上，老師讓我們背課外古詩，當我背走馬穿行奉送封大夫出師西征時，“漢家大將親出征，”但我又想重復一遍，于是背成了“漢家大象親出征... 類似的事情還不止一件,有一次,我在被古文---扁鵲見蔡桓公時,有一句是---桓侯故使人問之，扁鵲曰...，而我卻說成了扁鵲暈...
下課后，我轉身對曉明說....”沒想到他盯著我的手說嬉皮笑臉的說：“把你的雞翅拿開哦，我可沒錢買啊！”哎，真是江山易改，本性難移啊，這可不能怪我哦...于是,幾分鐘后，他的胳膊便...他一邊捂著傷口，一邊說：“狠啊...”“呵呵，這可是你自找的，真沒辦法啊。 但過了一會兒，他又變的“活蹦亂跳”，哎，真拿他沒辦法。
一次丹丹給我講了一條網絡流行語：騎白馬的不一定是王子，也可能是唐僧；有翅膀的也不一定是天使，還可能是鳥人。
初三生活寫作文 篇65
周一下午放學后，我們小組該打掃衛生了。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板要掃地，做了很多事。但是，如果我不想擦，就要擦。我只能在心里說好。
我拿起黑板擦在黑板上亂涂亂畫，讓粉筆沫飛了大半個教室。前臺和凳子都蒙了一層白灰，我自己也是灰色的。正在這時，老師突然走了進來，嚴厲地批評我：“你在干什么？”跳舞呢？能不能認真對待。看看你，你都變成大臉了。"
老師走后，我用手擦了擦臉，看看臉上有沒有粉筆沫。我從來都不想讓同學笑。
我認真的擦黑板，整個黑板都被我擦黑了。就在我以為已經完成任務的時候，突然發現右下角的黑板上粘著一個白色的東西。我使勁擦了幾下，還是弄不下來。正在掃地的邱浩宇對我說；“劉雨涵，那東西擦不掉。”“為什么擦不掉？”我問。“哪個同學拿著蠟筆上去的。”邱浩宇說道。我心想，那我就用濕抹布擦，看擦不掉！于是我從講臺上找了一條舊毛巾當抹布，在外面的洗手池前蘸了蘸水。我把這條濕毛巾放在黑板上的白色東西上，來回擦拭。結果蠟筆真的被擦掉了。感覺很幸福。
初三生活寫作文 篇66
漫長的暑假過后，我背上書包，再次踏入學校，熟悉的面孔擺在面前。我和同學進入九年義務教育最高年級，——級。
說實話，父母對我要求并不嚴格。我的父母總是采取“順其自然，順其自然”的態度。每天一回到家，我就打開電視，每天準時看動畫片《黃昏后的相遇》，然后我就“執行”了“無以言表”！而現在的情況幾乎已經旋轉了180度！我被剝奪了看電視的權利。我知道這遠沒有被剝奪終身政治權利嚴重，但畢竟是對我的打擊。終于，我悲哀地意識到，幽靈般的——的第三天即將來臨，預言我的自由和安逸也將從此一去不復返.
“人到了初三就控制不住自己了”，這是我的一個學長告訴我的。當時我不同意，覺得很夸張。初三可能沒那么無助和無奈。現在看來，人們說的話有些道理，我的作業比以前難多了。上課的時候總是像兔子一樣伸耳朵，生怕漏了什么。初三的老師上課也有點緊張：“大家都做課堂筆記，這個，你要考，那個.不能丟。”啊，唉！
總之，家長給我們創造了這么好的學習環境，老師也用心教我們。我們沒有理由放松，所以告訴自己：盡力而為。
初三生活寫作文 篇67
十六歲，花一般的年齡；十六歲，花一般的年華；十六歲，花一般的歲月……
初三，人生的轉折點；初三，魔鬼般的訓練營；初三，成就輝煌的殿堂。升入初三，柳樹鎮的最高學府。短暫的欣喜過后，是數不盡的哀愁…… 且不說，課業負擔加重了，就連雙休日都被“侵略”了，一個月，也只放一天假。每天補晚課補到6：20，回家還要作戰到10：00，時不時還要“開夜車”直到通宵。 月考，周考，天天考。數理化，學破腦。成績單，滿天飛。
拼搏，成了初三的代名詞。努力，成了初三的形象代言人。當看見別人為中考沖刺的時候，再瞧瞧自己，不禁愁從中來。于是，拿起筆來，拼搏……
分班，對于一些人來說，很不舍；而對于另一類人來說，很美，很妙。很顯然，我屬于后者。因為，對于我來說，分到新的班級，認識新的老師，同新的同學一起學習，一起成長。是一次挑戰，一次美的享受。憑借著我的超群的交際能力，很快就和新的伙伴們打成一片。生活在這個新的班集體里，感到很溫馨，很美妙。
和同學們在一起生活，也許就是這枯燥無味的初三生活中的唯一的一點樂趣吧！
拼搏吧，為了自己的未來……
初三生活寫作文 篇68
一個月前我們結束了中考還有一個月我們即將踏入高中的旅程，我們到所考上的高中去報到時發現高中比我們想象的還要大。當我收到錄取通知書那張單時我才深刻的體會到原來高中不是那么的簡單，單子上明確的表明了學校是全內宿制度每天多少點起床晚上多少點下自修這些都明確的記錄在了那張單子上。
距離高中開學的日子還有十天在這準備快開學的日子里媽媽幫我準備了所有開學需要用的東西，包括衣服被子牛奶零食還有藥。當我還沒有告訴他這一切東西時他早早就被我準備好了，甚至她還去我們的學校宿舍看了一遍說了很多關心我的話。因為學校離家遠每個禮拜只能放一天的假期所以我不打算回家，媽媽也希望我一個月回家一次因為她不一樣我每個禮拜搭車來來回回。
但是我還是不希望在學校住為因初中時每天晚上回家都有媽媽煮的一杯牛奶而每天早上爸爸都會開車送我去學校，而當我住校后這些通通都沒有了每天早上早早的起床跑操晚上上次修也要上到很晚。但是這些我通通都要熬過來但是我相信我也一定會熬過來的。
初三生活寫作文 篇69
與文字沾上邊的孩子都是不快樂的。
——題記
印象中，我從小就是一個膽小的人，受人欺負也是自己咽著。直到現在，沒人欺負我，而唯一值得慶幸的是有文字這種東西。她讓我肆意揮發，毫無怨言，在她面前我變得很大膽。也只有她，懂我，愛我。
回想著那漫長的暑假，曾對這現在的生活充滿希望，信誓旦旦地給自己擔保會努力學習。可就在那開學的第一天到今日，一點點退縮了。因為我好累，從沒有這么痛苦過。那無數個淚流滿面的夜晚，無數篇日記，傾注我的所有。
只是我沒有想到，昔日的好朋友現在卻是我受傷的最根本原因。不得不承認我確實很懦弱，因為這樣就無法振作了。原來朋友是我致命的傷。
而這樣的生活會不會延續到明年夏天，這是我無法預料的。唯一能肯定的是：現在的我過得不開心，非常痛苦。
我也想過放棄，放棄這所有，甚至是生命。當每一顆淚水滴落之時，那是我的心在破碎，它已經無法拼湊完整了。就這現在，預知在未來的這一年都會是這樣，前所未有的痛。
每天重復著單調而又乏味的生活，面對著考試、分數、家長的目光……真的，我真的很累。
如果可以不要，
如果可以不要，
我想會好一點的。
初三生活寫作文 篇70
現在最提倡一個詞：大眾。但畢竟有些人會從這個大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。
同學們最經常用來比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類的非人的詞語來比喻我。尤其是在發下考卷的時候，一個高亢的九九與一個委瑣的五九形成鮮明的對比，大概那些大眾化的人們啊，都會收斂起那張臉來。
我在小學一二年級的時候也是個大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對不會考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會考六十一來。按照我的看法是，不求有功，但求無過。
只想和同學們一起庸庸碌碌地在這個自給自足的共產主義國家里度過一生時，不想居然我考了一次第一。沒想過，它居然讓我過上了非典型生活。
此事一經老師的口中傳了出來，全班都向我看來，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表揚后，粉撲撲的小臉漾動著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺。全班的同學全都擠到我小小的課桌旁來，盯著考卷和我，紛紛祝賀來了。除了幾個平時考得好的偶爾經過所留下的不屑一顧，讓我覺得他們是嫉妒。
初三生活寫作文 篇71
每個人一生中不可能一帆風順，順風順水的，總會有一些無法避免的困難，挫折。面對困難和挫折的人，卻有2種，一種是樂觀的去面對，一種是面對困難就害怕困難，不敢去面對，總是逃避，能躲一天是一天。到最后，這2個人的命運也會有很大的變化，樂觀向上的人會過的更好，不積極的，害怕困難的那個人，只能逃避，躲躲藏藏，一生都是無法面對別人。
生活中總有成功的人，也有失敗的人，我們應該積極的面對生活中的各種困難，生活中難免有一些不如意的事情，我們要學會坐看云卷云舒。我們要充滿勇氣去挑戰生活中的各種困難。
愛迪生在發明電燈以前，總是在不斷的失敗，不斷的挑戰各種材料的極限，然而經歷過無數次的失敗，愛迪生終于找到了鎢絲，這種廉價，又實用的材料，具有高溶點，價格低廉的特性，才讓我們如今有這么明亮的夜晚，能夠在放學后回家，在電燈下寫作業，這樣的人才是值得我們去學習的。
只有經歷了挫折，經歷過別人沒有經歷過的痛苦，你才能夠長大。只有經歷過地獄的磨練，你才擁有創造出天堂的力量，讓我們一起樂觀的面對生活吧。
初三生活寫作文 篇72
今天是三中第六周。我好開心。我最喜歡我的宿舍216。我們是18班和19班合并的宿舍。不要小看這個宿舍216。有很多有趣的事情。一棟樓只有一個混合宿舍。到了那個宿舍就能聽到了。我走進去笑了，這讓我很痛苦。我同學叫18班的人到處潑水。難怪他們在笑。我看見門前有一只鞋。我猜18班的人一定是和19班的人合謀的。我們這邊真的有人上鉤了。難怪我的同學頭上都是土。終于，我忍不住大聲笑了起來。現在同學真的很生氣。他召集19班的人討論。他們為什么不反擊18班？
別看我們鬧的那么大，但是我們很開心，很開心，患難與共，吃飯有飯吃，思考有問題。我們太幸福了。這讓我明白，快樂是多種多樣的，就像生活的五味，它是酸的；甜；苦；辣；咸的就不一樣了，比這個還要復雜。我問和我在樓上的你們宿舍是不是很開心，回答五花八門，讓我好奇了一下。現在，我似乎明白了。
如果把幸福和生活結合起來，真的很神奇。生活就像一個無味的瓶子，承載了太多……幸福就是這樣。但是，這種快樂需要自己慢慢去體驗，去發現，去理解，去琢磨。要達到的條件是，一個人需要努力探索，才能獲得幸福，才能知道幸福的美好含義。
初三生活寫作文 篇73
老師的畫法很不一般。(對，這位老師姓魏延慶。)魏先生先在自己家里準備了兩盒，然后全班準備了54張，但是20張和24張是分開的，因為有男有女！于是我畫了可愛的圖案，每四個都一樣，因為一個宿舍四個人。于是上課的時候老師讓男女分開抽簽。(張)、(楊)辛屹被分到一個宿舍，這個宿舍被班里的男生稱為“花房”。王軍和(趙)劉思遠，(吳)子曰和(鄭)在一起。好吧，以后再說宿舍合租。在初雪的宿舍里，她覺得所有的老朋友都很友好，于是大膽地向所有的老朋友介紹自己。
大家笑著面對初雪，只有開心和面無表情。他們都自己鋪床。當然，他們在初雪的時候做了公主床：紫色的床，粉色的，柔軟的枕頭，粉色的被子。枕頭旁邊還有幾包香紙和一些書。當然也有玩偶。初雪也很慷慨，拿出她自己的零食和大家分享。只有新一說她不喜歡零食。吃完零食后，三個人(除了新一)去了學校，因為老師說今天不上課，大家可以熟悉一下學校。從那以后，第一場雪變亮了。初雪覺得自己很幸運，因為她宿舍里的女孩都很可愛，但她沒想到辛屹雖然可愛，但她不知道自己的心！她沒想到辛屹會羨慕恨自己很久。之后，她在學習生活中處處逆著初雪前行。等之后的故事。
初三生活寫作文 篇74
只要用心去感受就會發現，美好無處不在。
--題記
上帝給了我們一雙眼睛，讓我們去尋找美好。可我們卻只看到了，那些困難與苦難。
現在很多人都在抱怨生活的壓力太大，抱怨上帝如此不公。的確，現在的社會可是就是這樣，每天重復著做相同的事，枯燥、乏味。但是其實美好就在我們身邊，只是我們沒有去用心感受。
其實美好很簡單，只是因為我們重來沒有認真的去感受。一點小事，甚至就是我們沒天重復的事，其實就是那么的美好。
一個人坐在公園的椅子上，感受著風劃過臉那種舒適的感覺，聽著風華過樹葉發出“沙沙”的聲音，靜靜的看著一本書。這種寧靜難道不是一種美好嗎?
夏天的夜里，一個人躺在草地上，聽著周圍那些昆蟲們演奏的“樂曲”，看著那璀璨星空，陷入無盡的幻想與思考。這不又是一種美好嗎。
放學的路上，與朋友們走在一起，談論著那些奇聞趣。一起追逐、一起歡笑。著又何嘗不是一種美好呢？
仔細去回想，其實我們生活中美好的地方還有很多很多。只是沒有去認真的感受。
其實美好就在我們身邊，只是需要我們去認真的感受與尋找。
初三生活寫作文 篇75
活色生香，五顏六色，光彩奪目。紅、黃、藍、綠、白。這是生命的顏色。
紅色是激情，對生活的激情。它要火紅的太陽，給青春和活力。紅色生活是學生對學習的熱情；紅色生活是人對生活的激情。
黃色是生活中的堅持和堅持。它就像一只勤勞的蜘蛛，努力工作，努力奮斗。黃色人生是學生16年不懈的學習；黃色人生是人朝著理想和目標不懈的努力。
藍色是一種理想，一種人生的理想。它就像一棵小樹苗，有著長大成為參天大樹的理想。藍色生活是學生生活的理想；藍色生活是人們不斷追求和追求的理想。
綠色是生活的享受和享受。它就像一朵美麗的花，享受著溫暖的陽光和人們的欣賞。綠色生活意味著學生快樂地學習。綠色生活意味著人們享受自然和美麗。
白色是幸福，是生活的幸福。它就像一只自由的小鳥，快樂地飛翔，快樂地歌唱。白色生活是學生學習的快樂；白色生活是人們不斷探索的樂趣。
啊！生活。啊！生活。你有多華麗，你有多多彩，你有多有意義。你形成了一個色彩斑斕的畫卷，進入畫卷會有多么舒服的感覺；當你走進生活，你會感到幸福。
初三生活寫作文 篇76
歲月流逝，離不開母親的精心呵護，誰培育了我們？誰幫助了我們？是默默無聞的母親，母親們把一個個什么也不懂的弱小子女，養成了一個個成熟懂事的少年！讓我們從困難中懂得堅強的人是誰？還是我們偉大的母親。沒有誰能報答得了他們！更沒有誰能感恩得了他們。
三四歲，是那么不懂事，不懂得愛，親人去世了（外婆），更不懂得去哭。現在，她已經去天堂了，生命是那么短暫，流出來濃濃的悲傷再也收不回來，去了，去了為什么總是挽回不了呢？上帝呀！耶和華呀！為什么您是這么無情！
生活中常常會遇到一些小矛盾，常常去挖苦他人，但你要懂得珍惜，歲月給你的時間不多，你必須拼命愛它！讓朋友體諒自己，自己體諒別人，歲月也許會饒恕你！
這一斑斑凝結著血與淚，這一斑斑置換著悲與喜，秋游的狂歡，五零四的稱雄，觸動著每一個人的神經……小學，美麗過后，不一般的云煙，像千年塵封的歌曲，我唱完了一小部分。我的小學，一斑斑淚，一斑斑樂都是歲月不可缺少的催化。小學——8歲開始的地方。“超越夢想一起飛，你我需要勇敢去追……”記住這一斑又一斑吧！
初三生活寫作文 篇77
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾經發生過許多事情。每一次經歷，都展現出不同的生命歷程，都展現了我的成長。
當我還是一個什么都不懂的小寶寶時，媽媽一直呵護著我，疼愛著我。媽媽一把屎一把尿地把我養這么大，只想讓我平平安安長大。不管我是哭著還是鬧著，她都一心一意地照顧我。當我生病的時候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷里，無力地呻吟著。到現在，我才知道了母親的偉大。
五六歲時，親人去世了，在追悼會上，我第一次覺得人的生命是多么短暫，當我看見親人送去火化時，豆大的淚珠不由自主落下來了。我連親人的最后一面都沒見著她就走了，此時，我傷心無比。
上小學了，我在學校里無憂無慮地生活著。可就在那次，我和別的同學鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見，也裝作不認識，總是掉頭走人。可沒了玩伴，我很孤單。于是，我主動走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會更美好。
再回想起那些使我長大的事情，我腦子里總是浮現出一幅幅使我感動的畫面，歲月如歌。
初三生活寫作文 篇78
明燈黃卷，挑燈夜戰，我們與筆硯相親，與晨昏相伴，無論是樹陰剪剪，還是微風淡淡，都演繹著一個可喜可嘆可圈可點的初三生活。
經歷歲月摩娑的教學樓褪去了亮麗的色彩，輕快的音樂旋律響徹偌大長廊。時常聽到的是初三學生匆匆的腳步聲；時常看到的便是門縫中初三老師繾綣書山——足不出戶，目不窺園；時常憶起幼時天真爛漫的嬉笑打鬧，不知不覺間緊張的初三生活把我填進書山題海。
窗外陽光透過，照在書桌、照在黑板上。課桌前每個人奮筆疾書。語文老師用漂亮的漢字描寫著“吹面不含楊柳風的慈愛和柔和，描繪著長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定與自信。政治老師的雄辯更加有力：民族精神，社會主義核心價值觀，金融危機，社會制度的優越性………雄壯的陣容有些像諸葛亮舌戰群儒的氣勢。數學老師則漫步三維世界：勾股定理、動圓、二次函數動點問題……無不演繹縝密的邏輯思維。初三生活，各門派老師紛紛亮出珍藏的十八般兵器，拿出七十二變的本領，引領學生沖刺人生的“初三”轉折點。
“嘀嗒，嘀嗒……”墻上的鐘表一圈一圈的轉動。筆尖與紙頁摩擦發出的沙沙聲，是初三生活輕巧永恒的主旋律，時間的流逝，神經緊繃的拼勁是初三生活譜寫的最美樂章。
初三生活寫作文 篇79
有的人認為初三是多彩的；有的人認為初三是枯燥的；有的人認為初三是單調的；有的人認為初三是快樂的；而我認為初三是緊張的。
步入初三后，不再像以前一樣，每天一大群人聚在一起，吃吃喝喝，說說笑笑；每天不務正業，除了玩還是玩，而是每天在緊張的學習生活中，除了學習還是是學習。不再像初一、二那樣只想著玩，而是督促自己每天學習，為了明年的中考二努力學習。
升入初三后的我們，不再像以前帶著孩子稚氣向父母要這要那，在父母身邊悠，只是因為我們現在長大了，懂得了要好好學習，懂得了父母和老師的一片苦心，為了明天而奮斗。不僅這樣，我們升入初三后，父母也在每天回家后督促著自己學習；老師在學校也是一樣，無論在學校還是在家里都只能是學習，每天除了學習還是學習。初三生活是緊張的，不過，只有現在努力了，以后才有機會上一個好的高中，有一個好的生活。
為了以后能有一個好的生活，為了我們的后代，為了我們的父母為我的付出努力吧！
初三生活寫作文 篇80
我感覺上了初三，我就沒有真正的發自內心的笑過。
或許朋友間的幾句玩笑話讓我揚起了嘴角，可又有誰知道笑容雖掛在我臉上但我的內心卻是很沉重。深夜我總會想：是不是我抓得太緊了，但是我怕我一放手與它的距離就變得遙遠了。或許是我太緊張了吧，可是我有嗎？我有緊張嗎？我不知道，我真的不知道。可能是壓力太大吧，是嗎？我有壓力嗎？這刻我也不知道。看著沉寂的夜空，風兒呼呼作響，我的淚水就這樣不知覺的溢出了眼眶，聽，學校的上課鈴聲又響了，看著黑漆漆的一片，我感到了茫然，我不知道我該干些什么，這刻，我的手腳似乎被定格了，冰冰地站在那，彷徨，茫然，無助。閉上早已疲憊的雙眼，久違的安逸感暫時擊退了這股濃郁的消沉，于是安心地安心地放下心中的所有，很舒服，很舒服。
聽，那下課的鈴聲響了，睜開雙眼，拭去眼角的淚水，盡管淚痕還在，但是我真的舒服了很多。正當我轉身離開，便看見了前方一盞臺燈發出了耀眼的光明，我會心一笑，本已迷失的信心這刻慢慢的回到我身邊，一股暖泉慢慢地一層一層包裹著我，那刻有多開心真的是無以形容。
初三生活寫作文 篇81
無意中翻開了自己上初三前的日記。細細讀了一番才發現自己原來如此膽顫初三。對于那時的我來說，初三仿佛是地獄，是不可琢磨的境地。可是今天才發現原來初三別有一番風味。
在初三的每一天都是披星戴月，忙碌在學校，奮斗在家。雖然每天十分疲勞，但是心中確有著以前從未有過的感覺-----成功。當夜深人靜的時候，躺在床上回想著白天的點點，才發現自己真的認認真真的做了一些事并沒有虛度。這時的我才發現原來忙碌有時也是一種樂，一種在事后才回發覺的樂
初三的最后一年有了自己明確的目標，并且每一天自己都在為自己的理想而努力而奮斗。當每一天取得一點點成績是自己都會十分的欣慰，并會把這欣慰變成動力支撐著自己第二天的生活學習。就這樣，日復一日，每一天自己都展轉在奮斗與欣慰之中，有了一種新的態度。開始勇敢的面對初三。有時奮斗也是一種樂。
初三是初中生活的最后一年了。對于每一個人來說在學校的每一天都變的極其珍貴，于是他們相處換了一種新態度理解，真正用心卻感受他們的內心世界，發現他們身上的閃光點。
初三生活寫作文 篇82
很久很久以前，有一個十分幸福的女孩子，叫瀾。
可是瀾9歲那年。父親帶瀾去玩，不幸遭遇了車禍。父親為了保護瀾，當場身亡；而瀾，卻永遠站不起來了。可是，這對瀾來說，還不如要了瀾的命啊！因為瀾是一個喜歡跳舞的女孩子。母親不敢告訴女兒這個殘酷的事實，可是瀾早已知道。瀾崩潰了，她沒有以前那么無憂無慮那么快樂；現在的瀾，脾氣變的暴躁，整天自暴自棄。
過了一段時間，瀾好點了。不過，瀾她整天坐在輪椅上，要么望著墻壁發呆，要么呆呆地望著窗戶。母親心疼瀾，可是又有什么辦法呢？終于有一天，瀾的母親鼓足勇氣，用她和瀾的父親的積蓄，給瀾買了一臺鋼琴。她小心翼翼的對瀾說：“瀾，我的寶貝！媽媽理解你內心的痛苦，這是不能磨滅的事實。你要堅強起來，既然不能跳舞，那就彈琴吧，好嗎？孩子！”瀾仰起頭，流下了淚水，她大哭起來：“媽！”母親也哭了起來，她緊緊地抱著瀾，瀾也緊緊地抱著她。母女兩哭成一團，抱成一團。
多年后，瀾的母親也去世了。在一次國際鋼琴比賽上，瀾獲得了第一名！她在領獎臺上，大哭起來，說：“這一切的一切，都是我的母親賜給我的，最應該感謝的應該是我那神圣而又偉大的母親！”
一句話，讓眾人無人不流淚！
初三生活寫作文 篇83
誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野”跟讓我有所感悟。
六年校園的時光讓我最難忘的朋友就是袁鑫瀾，那是四年級的我們，當時我們并不認識，但那時的我早已想和袁鑫瀾做朋友了，我們隨著時間的流逝逐漸認識彼此，于是又一天我問了袁鑫瀾的家在哪，我真希望她可以和我在一條路上，后來我才知道她家在紡織廠，我可高興了因為我家也在那，于是在以后的日子里我們兩個女孩每天都在一起上學，放學，這可是獨一無二的風景，可是一眨眼五年級的時候她卻要轉學了，我一直希望可以得到她的任何聯系方式，終于我有一次收到了袁鑫瀾的信，得知了她的地址，我一直發了3封信，也許有人說3封信算的了什么，但這對于我來說是個大數目，我從來都有寫過信，但袁鑫瀾的這份友誼我一定好好保存在心中的。
友誼如同空氣或者陽光，是人生命中不可缺少的部分。對于如雨后春筍般成長著的青少年來說，友誼就更為重要了，因為，如果沒有空氣和陽光，再茁壯的春筍也長不成挺天的綠竹。
初三生活寫作文 篇84
時間過得真快，一轉眼間我已從初一升上初三了，看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女，真不由的贊嘆時間飛快的流逝。
初三，人人都說會使一個到處充滿緊張的年級。初三，曾經讓我向往，也曾經讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步，但我恐懼的是中考和與同學分離。初三，可以說是一個讓人又愛又懼的年級。
走進初三，發現初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的，老師們的講課似乎越來越快，我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不愿意放棄學習。回家后吃一點點心就馬上寫作業了，初三，真的有些讓我喘不過氣。
初三，只有一年左右的時間，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一個轉折點。走進初三，就要加大馬力，全力沖擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學，無憂無慮，成績好與壞都無所謂。可我，在考試來臨前總要復習一番，有時會緊張的腦子一片空白。
走進初三，走進另一個不同的階段。
初三生活寫作文 篇85
我的校園名叫漢口路中學，這已是我呆在學校的第二年，還有一年時間我就要告別母校了。借這次作文的機會，我要把校園的美景描繪在筆下。
倘若你來到漢口路中學門口，一定會被門口的門牌吸引住，那呈弧形的門牌上刻著“漢口路中學”五個大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀。
徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規，名言等。前方的一大片綠色也會映入眼簾，樹木成蔭的環境會讓同學們神清氣爽，你也有同感的吧?
校園里面，上課了。噓!你看那些孩子聽得多認真啊，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了，圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫。
“叮鈴鈴……”下課了，同學們象離弦的箭一樣沖到操場上快樂的玩耍起來，享受著快活的十分鐘，他們的臉上洋溢著快樂的笑容，每一秒都不會消失……
我心中最美的校園就是母校—漢口路中學。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育，為這里的同學，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。
我愛漢口路中學!她永遠是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年!
初三生活寫作文 篇86
初三了，一切都像夢一般。不知不覺得就要面臨人生的第一個分水嶺，告別了無慮的童年，只能在夢里找到童年的樂趣。
早起晚睡。窗外的星星眨著惺忪的睡眼，從窗里飄出同學們帶著幾分睡意的讀書聲，聽寢管老師一聲聲催促的起床聲和那震耳欲聾的哨聲。老師讓背誦的命令一下，同學們頓時神清氣爽，爭先恐后的讀起書來。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……‘’急性子的早操鈴又不耐煩的響起來了。我們有秩序的一個個走出教室，一大群黑壓壓的螞蟻向操場走去。只待老師——”跑步走“的命令一下，便像脫了韁的野馬向前奔去。一千二百米跑下來穿著粗氣的我們，整齊的站好聽體育老師苦心孤詣的教導。
上課了，同學們早已安靜的坐在座位上等待著老師來傳授知識。哈哈，此時的教室真像一個大蜂巢，一格一格的排好，辛勤的采蜜。一個個么認真那么專注。
晚自習也許是最寶貴的時間，同 學們，都專注的補著自己的弱科，或預習著功課……時間過得好快，轉眼間鈴聲與又響了起來。多希望時間再慢一點再慢一點……
初三生活寫作文 篇87
記得艾米莉·狄金森的一句話，翻譯過來大概是“如果我不曾見過陽光，或許我還能忍受黑暗……”是啊，我們沒有經歷過一些事情又怎么會知道它帶來的改變！
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。友誼是冬日里的一抹暖陽，夏日里的一陣微風，更是黑暗中的光芒，沙漠里的綠洲。在初中這三年，這個短暫的三年，我收獲了許多的友誼，即使最后她們都沒有陪伴我到畢業結束，但那些記憶將永遠存在與我的內心里，我想生活它教會了我學會珍惜。
三年的時光不算短更不算長，但是我們珍惜了嗎？即使我們在人海中相遇也只是一個微笑，一個點頭，再也不會像如今這般：坐在教室中，聽著老師日復一日的說辭，看著窗外透過枝椏斑駁的影子刻在水泥地上，就那樣靜靜地發著呆……
六月，這個不驕也不燥的日子將如期而至。時間的蝸牛，在青春的這塊石板上艱辛的爬著，一步一步，很慢很慢，爬過了我這十分安逸的十五年。一場大雨即將淹沒我這十五年的痕跡，滂沱的雨洗去了身上的污漬，順著青苔的溝壑從石板上流下。此刻，我才發現自己早已行至終點……
只有經歷過生活的人，才會受到教誨！
初三生活寫作文 篇88
時間匆匆，彈指一揮間，我已經是初3的學生了。
想想我已經讀了整整8年書，收獲也是不少的，至少我懂得了做人的道理。 在這8年里，我無一日是空閑的，周1~5總是要上學，背著重重的書包去上學，放學后還要做家務，之后就是作業，然后睡覺，接著又是起床，新一天又是這樣的開始了。 現在，更是要早早地回校補課，連暑假都沒有，每天都要與酷熱的天氣作斗爭，還要晚修，可怕的黑夜總是露出惡狠狠的面獰，似乎要把我吞噬！
周而復始，繁忙的生活曾令我多么的厭倦！！
但是想想這不是每個人都要經歷的事情么？假如我們每天都處于空閑的狀態，那人生 豈不是失去了意義么？
繁忙的日子似乎使我覺得很累，根本沒有時間想別的。
但是我并不討厭生活，我愛生活！！
盡管她令我感到累，盡管她讓我煩惱，盡管她很殘忍。但是我可以盡情地享受她，與她作伴，分享她的快樂。
生活是繁忙的，生活又是快樂的，只要懂得生活的規律，我們自然就可以享受生活的快樂！
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