生活問題作文（通用26篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的生活問題作文，歡迎閱讀與收藏。
生活問題作文 篇1
生活中到處都充滿問題，到了哪里都可以問出N個“為什么”，只要你有顆善于觀察的心。
有次，我們科學課剛上宇宙這個單元，我很不理解，為什么太陽照在地球上，地球就會亮，而照在月球上，只能發光，站在上面還是黑的呢？為什么地球和宇宙有條界線，沖進界線，馬上就會進入地球，月球怎么沒有？為什么站在地球上，看不見邊，人變得很渺小？而月球上為什么抬頭就能看見宇宙，站在月球上也很像站在球體上，地球怎么不是這樣？我懷著這些疑問回了家，股腦兒的全倒給爸爸媽媽，他們被我問得臉茫然，結果還是解決不了我只好翻書，書上也沒有，談隨著科學課趟趟上下去，我這些疑問也就慢慢解決了。
還有次，我在吃早飯，早飯是面包，我發現面包外面的皮厚些，并且面包里還有小孔。這是為什么呢？
我馬上吃完面包，立即去翻書，終于在本書上找到了。書上說，硬皮是因為面包里的淀粉起了作用，因為面團中含有淀粉，已經烘烤就結成硬皮，便成了面包。
關于為什么面包里有小孔，書上說面團放進烤箱里，面筋加熱就變干了，松了，用來拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出來，小孔數二氧化碳氣泡留下的痕跡。
我恍然大悟，原來面包里也有大學問，看來生活中處處都充滿著問題等著我們發現、解答！
生活中處處都充滿問題，等著你解答。不過你要先發現問題，研究過問題之后，才能進行解答，如果你僅僅是發現而不研究的話，那通過任何途徑獲取來的信息都不會是你的。所以讓我們用善于觀察的心來發現問題吧！
生活問題作文 篇2
大千世界，無奇不有。說起有新發現，人們就會想到科學家，好像和我們生活有差距的。其實，只要你用心，生活中也有尋味科學新發現。
愛因斯坦說過：“發現一個問題往往比解決問題更重要”。今天早上，媽媽因為晨練扭傷腳不方便來回走動，讓我看廚房鍋里水開沒，我回答媽媽說：“不是燒水能聽到響嗎！"媽媽告訴我說“響水不開，開水不響”的問題，我感到很奇怪，就問媽媽為什么，媽媽說想弄明白，就讓我去找百度幫手查閱資料，為什么會有這樣現象。查詢結果是因水溫差異以及氣壓大小導致的。這種現象叫對流。其實，在水開時，水溫基本均一，所以開水不響是一種錯覺，開水也會響，只是沒有那么大聲而已。
假期，同學約我去四月天捉蝌蚪，我把捉來小蝌蚪帶回家養，忽然有一天發現有只蝌蚪竟然長出兩條腿，我立刻在本上記下日期。通過一段時間觀察，我發現小蝌蚪到長成青蛙要經過四個周期，雖然以前也查閱過小蝌蚪到青蛙過程資料，但沒有比自己親眼觀察和目睹成長過程更開心的事了。
其實，生活中有許許多多問題藏在小事里，而我們也應該像科學家一樣，從這些小事情中去尋找或探索中發現問題答案。許多科學家正是從小事發現，最終為人類做出貢獻的。例如："牛頓通過蘋果砸到自己頭上這件小事“蘋果為什么會掉在地上，不是掉在空中”的問題，最后發現萬有引力定律。記得上學期學剛學過的課文“第一朵杏花”文中的竺可楨爺爺為細詢第一朵杏花開放，精確觀察求真。"
生活中有科學，科學也在生活中。總而言之，我們要善于從小事中發現問題，生活中有太多太多美好事物值得我們去發現。只要我們用心探索、研究，任何謎團都會被解開。
生活問題作文 篇3
最近我學習了一個購物問題，這個問題與生活實際關系密切，下面我來講一講。
“由于店面的經營需要一定的花費，通常一套西服的售價需高出進貨價20%才能不虧損。而為了經營的利潤，某店主將一套西服高出進貨價50%掛牌銷售，標價為600元。但近期銷售狀況不好，店主決定打折銷售。請問：店主最多打幾折，才能不虧損？”
看到這道題后，我感到很奇怪，于是我跑去問爸爸：“爸爸，為什么一套西服的售價要高出進價的20%才能不虧損呢？不是應該只要高出進價就已經賺錢了嗎？”爸爸笑著對我說：“你開一家店，不是要花水電費、人工費、店面的租金和稅費嗎？”我疑惑地說：“當然了。可是這和高出20%才能獲利有關系嗎？”。爸爸說：“這20%的利潤都是為了支付水電費、人工費、租金和稅費等費用啊！，”我恍然大悟：“原來是這樣，我明白了，也就是說成本要包含這些費用，所以成本會高于進價，這樣理解對嗎？”爸爸說：“對呀！要把所有的費用合到一起才是成本。”
回到我的房間，我仔細的思考了一下這個問題，以前一直以為成本就是進價，原來成本要包含這么多的費用，怪不得我們買的東西貴呢？如果沒有這些費用，成本下降了，我們買的東西就便宜了。但是沒有錢賺，商家沒有錢賺，他們就會破產了，要挨餓了。所以他們一定要加上這些費用，市場才能繁榮。
停止思想上的飛奔，我不得不回到如何計算這道題上。經過分析，我有了解題的思路。首先，我可以用西服的標價和50%的加價，先算出這套西服的進貨價，然后再求出成本。接著再由成本除以售價再乘上100%，即可算出店主最多打八折，才能不虧損。
今天我又學到了一個與生活息息相關的知識，我感覺開心極了！
生活問題作文 篇4
不得不說哈，我從小學到現在，就沒有少被別人欺負，為什么？我一直百思不得其解。
我問了小學同學，為什么？“你在低年級沒有高年級保你”他們一致的回答，這個社會怎么了？單單小學生就有別人“保護”？
我又問，為什么我總是被你們傳緋聞？比如慧慧和我。“因為你好欺負。”我氣憤了：“我好欺負？”“還有就是你不會罵人。”我去，怎么，罵人好嗎？怎么一個個成績不好，語音人品也不好呢？
我又問了現在的同學，為什么？一樣的答案：“你好欺負啊。”唯一不同的是，他們又說：“你不污，太純潔會被被欺負。”哦，原來純潔的人就要被唾棄，那好學生也是人人都要被欺負，對吧？雖然我不承認自己是個好學生，但為什么同學就像對待一個弱智兒童一樣對待我？我人品也好啊。
講到家庭了，我總是被罵，為什么？心酸啊！每次都是我妹來挑撥，讓我們吵架，結果……受傷的總是我，什么要讓著小孩？這不是讓他們放縱自己嗎？他們以后不會把什么東西都像自己的一樣，去偷，去搶嗎？
真奇怪！
我的成績從一年級的中等生，一年級一年級的飛躍，名列前茅，結果……“你這一次怎么不多考一點啊？”“你最近退步怎么這么厲害？比上一次多扣了三分？”“你這一次怎么考卷上都是紅色？”“那是得分……”我無力地回答。
在家里，我總是像一個老鼠一樣活著，不能不聽話，不能玩太久電腦，父母“責備”一辯解就是頂嘴，吵架后進房間是耍脾氣……
我都要哭了，為什么生活問題這么復雜？為什么純潔的人要被唾棄，而自己在家還沒有地位，我自己整天像傀儡一樣活著？
想到這里，不敢再回憶了，社會怎么這么復雜？你也有一樣的經歷嗎？
生活問題作文 篇5
寒假里，我們一家人來到安吉杭州Hello Kitty 樂園游玩。一大早我們就來到售票處排隊買票。大屏幕里播放著當天的票價：節假日成人票290元，兒童票180元。我發現節假日的票價比平時的票價要貴一些;別的景點兒童票是成人票的一半，而這里的兒童票比成人票的半價要貴挺多的。是不是他們和我一樣粗心算錯了?我正想著，媽媽叫我算算，我們一家三口要付多少錢呢?啊!我們只教了100以內的加減法，200多的我可不會加!我把小臉一撇不耐煩的說。媽媽告訴我：可以把290這個三位數去掉0看成29一個二位數來算，最后答案再加個零升位就可以了，你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說著我的算式。這時媽媽的也被扣掉了760元。看來我算對了。
走進樂園，里面的建筑真漂亮啊!有城堡，有噴水池，有舞臺，還有好多好多的游玩設施。我玩了蘋果樹飛船就迫不及待地跑去遠古石船，只見那船上下搖擺還會轉圈，刺激極了。但是排隊的人很多，隊伍在慢慢地往前挪，快到我們了，爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準確的方法來估算：我先觀察了石船，石船上有6排位置，每一排能坐4人，四六二十四，24個位置。再數數我們前面大概有幾個24，就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽：大概我們第二批就能坐上去了，因為我們前面大概只有30個人了。
玩好了石船，我還玩了旋轉木馬，魔法單車等等，我都用學過的數學知識估計等待的時間，嘿!嘿!還都比較準確的哦。
生活中數學問題真是無處不在啊!
生活問題作文 篇6
星期天早上，我和爸爸一起去買菜。我們走進菜場，哇！今天的人可真多呀！
我和爸爸來到一個老奶奶的攤位前買青菜，爸爸先問了青菜的價格，每斤2.5元。于是，爸爸便挑了一些，稱出來是4.5斤。爸爸對我說：“你算算，要付多少錢？”“根據數量關系式：總價=單價×數量，列式為2.5×4.5”，我邊想邊說，“可是兩位數乘兩位數，口算有點困難”正當我在思考時，只聽老奶奶說：“11元2角，就付11元吧”，爸爸說：“好”，就付了11元。我大吃一驚，老奶奶和爸爸既沒有列豎式，也沒有用計算器，怎么會算的這個快呢？于是，我就問老奶奶，老奶奶微笑著說：“小朋友，我是這樣算的，每斤2元5角，先算4斤，正好等于10元；再算半斤，也就是2元5角的一半，大概1元2角，合起來大概就是11元2角。”
爸爸問我：“你知道這是什么方法嗎？這就是你們即將要學習的簡便運算。簡便運算是一種特殊的計算，它運用運算定律與數字的基本性質，把一個復雜的計算轉化成很容易計算出得數，從而使計算簡便。在這里，老奶奶把兩位數乘兩位數轉化成兩個兩位數乘一位數，再相加，就口算出了答案。”
我恍然大悟，這種方法太棒了！通過這個學期的學習，我知道這種算法是運用了乘法分配律。運用數學規律，就能巧解生活問題，今后我一定要認真學好數學！
生活問題作文 篇7
去年冬天，我們家迎來了一個新的成員——嘟嘟妹妹。因為妹妹經常喜歡嘟著小嘴，所以取名為嘟嘟。嘟嘟有一雙大大的眼睛，一對長長的睫毛一眨一眨地，非常可愛。不過，她特別愛哭，尤其是肚子餓的時候哭得更厲害。這時，媽媽總是給她泡上一瓶奶粉，嘟嘟喝了奶粉便轉啼為笑。
一天，媽媽取回一個大大的包裹，拆開一看，原來是妹妹的奶粉到貨了。我立刻過來幫媽媽把奶粉一罐一罐地從箱子里取出來。媽媽見我這么熱心，笑呵呵地說：“軒軒真是個好孩子！你能幫忙算一算這里一共有多少克奶粉嗎？”
這可是輕而易舉的事呢！我拿出一罐奶粉仔細觀察起來，奶粉罐的右下角寫著——凈含量900克。我頭腦一轉馬上想到這里有4罐，可以用4×900=3600（克）。
媽媽見我這么快就算出了奶粉的重量，摸著我的頭夸我反應真快！緊接著媽媽又問：“嘟嘟每次喝30克奶粉，一天喝2次，一罐奶粉可以喝多少天？4罐奶粉可以喝多少天？”
聽了媽媽這連續兩問，我頭腦里一下子暈暈乎乎的。平常老師教我們，遇到問題要鎮定，不能著急，得一步一步解決問題。我迅速平靜下來分析題意，這道題的關系式為：奶粉的總量÷每天喝的量＝可以喝的天數。我要先算出妹妹一天喝多少克？再算900克一罐可以喝多少天？一個綜合算式冒泡似的在我腦海里呈現出來：
900÷（30×2）=900÷60=15（天）
算出了一罐奶粉可以喝15天，4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了：4×15=60（天）。
媽媽滿意地點了點頭，笑瞇瞇地說：“不錯，不錯，數學小能手一個！”
今天真開心，我順利通過了媽媽的數學小測試。以后我要更加努力地學好數學，闖過一道道難關！
生活問題作文 篇8
環境對于我們來說,是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風擋雨保護我們的家園,如果離開了這把神奇的傘,那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無人煙.所以我要向全球發出意示,讓我們一起保護環境吧!
然而現在我們身邊,環境越來越惡化,有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙,我非常傷心,心想如果每個人都丟一張廢紙,那么這個世界會是什么后果呢?真是太可怕了,整個世界就會變成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把這個紙片撿起來,丟進垃圾桶里.還有一次,我在電視上看見一篇有關環境的報道：福建那邊的江水渾濁不清,江里的魚都死了,浮在了江面,每條魚的嘴里都吐著白沫,江邊還飄著白色垃圾,有小食品袋,糖果皮.這一景象真是慘不忍睹.人們的生活水平在提高,自身的環保意識卻在下降.還有那些沒有道德的伐樹者,他們可有想過樹給我們帶來的好處呢?樹為我們人類付出了那么多!那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風,這些伐樹者真應該靜靜的好好的反省一下,如果沒有了樹,我們的生活環境又是什么樣子呢?可見目前我們環境的惡劣,也是在向我們發出了警告,提醒我們愛護環境刻不容緩!我認為愛護環境,人人有責,所以我們要從現在做起,從身邊做起,不要隨地吐痰,不亂丟紙屑,少用本子,用完的本子可以當驗算本,看完的報紙可以練習毛筆字.把保護環境當做最重要的工作做下去,樹立環保意識,做環保守護者.
“保護環境,人人有責.”我要把這句話銘記在心,把這句話當作一顆種子,我會用細心去澆灌它,讓它茁壯成長,讓“愛護環境,人人有責”這句話傳遞下去.我相信,只要我們齊心協力,在不久的將來,我們周圍的環境一定會變得越來越好.
生活問題作文 篇9
窗子就像是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，還有人看到的是靜……
學習是我們現在最大的任務，我們每天都要學習，汲取更多的知識。它在我們的生活中不可缺少。學習有時會讓人煩躁，有時也會帶給人們快樂。在不同的時間，不同的地點，不同的心情下學習，效果都是不一樣的。
我的愛好是圍棋。它是我生活的必需品。每天我都要仔仔細細地研究圍棋，這就像是一種習慣。有人會覺得圍棋是一種枯燥無趣的事情。不錯，我也曾經這么認為。因為，它的奧妙穿梭在黑與白之間。整盤棋下完也只能看見黑與白這兩種顏色。但是，我現在覺得它是一種豐富多彩的一種運動。圍棋講究的是耐心，首先不能心浮氣躁。圍棋也是一件很費腦力的運動，必須精神高度集中，認真思考對手下的每一步棋。爭取做到換位思考這種境界。
我是一個小球迷。我熱愛荷蘭隊。他們的國旗是由紅，白，藍三色組成的。象征著自由，平等，人民樸實的特征。有些人覺得荷蘭總是關鍵時刻掉鏈子，但我覺得，他們每一次都有極大的希望。這一次巴西世界杯，荷蘭的首場比賽對戰上一屆南非世界杯的冠軍西班牙。但他們并不畏懼，抱著堅定的信念，最后以5比1的戰局擊敗了西班牙隊。
法律，這個詞大家并不陌生。我們的身邊處處有法律，但我們并非意識到。有些人對法律這個詞很生疏，因為“他”從不遵守法律，從小事說起：不遵守交通規則，亂闖紅燈，翻越欄桿，逆行駕駛……我們要遵法守法，從點滴開始，做一個良好的小公民。
如果我們生活中有許許多多的問題，而且可以打開天窗說亮話。那肯定沒解決不了的問題，這樣也會給我們的生活帶來便捷，讓我們的生活更加美好。
生活問題作文 篇10
唉，人為什么要自私，可我對待事情卻這么寬容?生活中的小事，我都不斤斤計較，是的，但為什么有的同學而因為罵了他幾句，還強詞奪理呢?寬讓點，一點事就沒了。
為什么有的同學因不小心碰到另一個同學，另一個同學就罵他呢?這個同忍受著這樣的待遇還賠禮道歉，也說了不是故意的，但他為什么還是有罵呢?我想了好好幾天都想不明白，為什么呢?
上面的問題都是我經歷過的，可能大家也遇到過。但大部分都出于女孩子身上。然而有一個問題為什么女生就這么小氣呢?要是沒有班主任我可忍無可忍了。
在一個為什么男孩子都好鬧，我雖是一個男生，但我文靜大方，帥氣的小伙子，我不愛鬧，你說，打打鬧鬧有什么意思?你和我鬧 ，我和你鬧的，煩人。還是個學生樣嗎?所以說我交朋友可難了，以班上有幾個不鬧的，一個個活蹦亂跳的，好嗎?有個心里話就悶著，但又不好受，只好只一個女生說說，因為女生都比較文靜。
還有， 為什么做體操時，做完一節他們就動動這 ，動動那的，要不是往后退一步，彎著腰，抬著頭，捂著嘴笑，你說笑就笑吧，還得這樣笑，為什么不正經的笑。
生活有許多問題，但我認為這些都表現為一個方面——品質，它往往被人忽視，但丑他看的很清楚。以后我們要跟丑說一聲“拜拜”。永別了，以后你離我們遠遠的。
我算明白了，人太寬容了，也不好，你被欺負，你也不能說什么，覺得憋的荒，難受的感覺。但好處多，退一步海闊天空呀!
又為什么我能寬容他人，他人不寬容我呢?
生活問題作文 篇11
“今天，我想問大家三個小問題。”一上課，我就開門見山。
同學們有點茫然地看著我。
“第一個問題是：你最喜歡什么？可以是動物，可以是植物，也可以是一個物品。”
“可以是人嗎？”朱宇程突然冒了一句。
“可以是書中的人物或科幻片中的人物，不可以是生活中的真實人物。”我立即回答。
同學們都在默默地思索。我讓大家四人組成一個小組互相交流。同學們一下子來了興致，開始暢所欲言，有的還做起了動作。
接下來，我讓全班學生一個一個回答自己最喜歡什么。
“我喜歡狗。”
“我喜歡鎧甲勇士。”
“我喜歡孫悟空。”
“我喜歡路燈。”
“我喜歡摩托車。”
……
同學們喜歡的東西各種各樣，教室里時時響起歡笑聲。
“我的第二個問題是：你目前的一個心愿是什么？這個心愿要與你當下的生活緊密聯系，是可能實現的那一種，不是要成為科學家那一種。”我開起了玩笑。
“我希望每周得到更多的零花錢，現在我每周零花錢只有五元。”王思哲首先發話。
“我想擁有一輛摩托車。”劉洋念念不忘他的摩托車。
“我很想得到一只寵物狗。”
“我希望我的妹妹快點長大。”
……
“我的第三個問題是：我們剛剛學過《丁香結》，你心中有什么解不開的結？”可能同學們心中未解的結太多了，大家都在沉思。看著大家緊鎖的眉頭，我說：“還是先小組交流吧！”教室里頓時像炸開了鍋，每個人都敞開心扉，把自己未解的心結訴說給小組同學聽。緊接著，全班交流。
“我總是被遺忘。”顧新華的心結讓我大吃一驚。
“我在臺上表演時總是緊張，不能正常發揮。”陳宇浩對自己要求挺高。
“我爸爸媽媽經常吵架，我勸了也沒用。”童雨淇一臉無奈。
……
同學們毫無顧忌，無所不談。
聊完了這三個問題，我說：“剛才同學們發言，說的都是現實生活中的事情。下面，讓我們去往理想國。在這個想象出的虛構世界里，你不再是你，你可以變成自己最喜歡的一樣東西，也可以變成幫助自己實現心愿或者解開心結的事物。回想一下我們剛剛的三個問題，你想變成什么？”
許多同學躍躍欲試，迫不及待要與大家分享自己的想法。我說：“現在不交流，放在心里保密。今天這節作文課，就結合我們剛剛討論的三個問題，寫你變成了另一樣東西以后的經歷。題目自擬。”
同學們拿出紙和筆，開始低頭用心寫作，教室里一片安靜。經過剛剛的討論，每個人都覺得有很多話想說，所以沒有咬筆頭的，沒有抓耳撓腮的，更沒有說“老師，我沒有東西寫”的。
同學們寫得真快，不一會兒，有人就已經寫滿兩頁紙了。
看看他們都變成了什么——
《鎧甲勇士之拯救世界》《白色的小馴鹿》《我是一根頭發》《我是一只蜘蛛》《我變成了烏龜》《我是一個外星人》《調皮鬼》《我是摩托車》《一只狗的旅行》《我變成了路燈》《我變成了一面國旗》《被無視的手機》《斗羅大陸上的那些事》《我是一只狼》……
不難發現，在同學們的想象中，他們有的變成了自己喜歡的物，有的變成了幫助自己實現愿望的物或人，有的把自己的心結轉換給了變成的物，當然也有的借機解開了心結。
這就是創造性想象——與個人生活愿望相聯系并指向未來的想象。還有比這更美妙的寫作嗎？
生活問題作文 篇12
一個個問題、一個個故障……一次次解決、一次次排除……
啟動、越障、循跡、搬運，再循跡、越障、放置。
啟動、越障、循跡、搬運，再循跡、越障、放置……
看似簡單的動作，我和我的機器人重復了數百遍。
從最初一堆零散的配件到組裝成型，從圖紙上的形狀到改裝到適應規則，從故障率極高到幾乎不出錯，從橫沖直撞到按程序執行任務……問題逐個被解決，大賽也逐天臨近。
巴蜀中學彩旗飄飄，室外體育場上奏著《歡迎進行曲》，五個參賽組別列成五列隊伍，聆聽著比賽須知和領導致辭。
似乎有些賽前緊張，腦子里總是馬達的旋轉方向和齒輪的拼合。如果A馬達不轉該調哪個程序？如果無法越障該檢查哪個齒輪？如果傳感器不感應該調節哪個螺絲？腦子盡里是關于比賽的情景。
不一陣子開幕式就結束了，四百多個參賽選手與老師分開了，被工作人員帶進了位于室內運動場的比賽場地。
啟動電腦，打開準備好的程序，把機器人的控制器接入電腦，編譯——匯編——下載。把機器人放在模擬比賽區域，啟動開關。
咦？怎么無法越障？在學校試驗時都是正常的啊？仔細觀察，發現比賽所用的地步上啟動區域更大。應該加兩秒沖線程序！我馬上回到電腦邊，修改了程序，再嘗試。機器人能完成任務了！
“請中學單項組23號選手文一普到檢錄處檢錄！”高音喇叭里面傳來我的名字，拿著我的機器人伙伴，我進入了正式比賽區。
砰砰——似乎心臟跳動得更快了，拿著機器人的手心里冒出豆大的汗珠。稱重——投影——照相——“檢查合格，可以比賽。”檢錄長在成績表的第一行寫下幾個大字。
進入正式比賽場地，放下我的機器人，裁判一聲令下“開始”，我按下啟動程序，機器人按照原定程序越障——循線——搬運——循線。
似乎心里的石頭落地了，但一聲齒輪的崩裂聲打破了我的激動，抱臂沒有分開，但很明顯地感覺到有些松動。越障時，搬運的飲料瓶卡在障礙中。
功虧一簣！
很失落地在成績上簽下字。
“成績不是最好的，但是也是前幾名。”裁判告訴我說。
不會吧？我沒完成任務的，心里這樣驚訝。
“前面的機器人中，只有一部機器人完成了任務，但那部機器人速度比你的慢，你只差一步就是第一名！”
只差一步就可以完成，我竟沒有發現這個齒輪居然是損壞的，本來是一個小問題，但它直接影響了我的成績，這是一個大問題！
又想起昨天晚上深夜的調試。因為臨時通知障礙高度加大，原有設計不能越障，只有加裝輪胎，但調整后機器人始終跑偏，我和老師都沒有發現問題。換馬達、換輪胎、換齒輪……時間一分一秒的過去，一個小時、兩個小時……已是深夜十一點，仍然跑偏。我們差點就拆掉機器人按圖紙重裝了。
“你把這根粱往右邊移一個插口”吳老師似乎發現了問題。果不其然就是一個鉚釘的位置左偏一個插口，從外邊看沒有任何區別，排除這個故障后，機器人一切正常。
兩個多小時，把能換的活動部件都換了，結果只是一個鉚釘的“小問題”，耗費了大量時間與材料，成為了一個“大問題”。
小問題——大問題！
細節決定成敗，這是我參加機器人培訓和比賽的最大體會。不惹人注意的“小問題”不解決，會成為影響比賽成績的“大問題”！
不惹人注意的“小問題”不解決，會成為影響努力的結果的大問題！
生活問題作文 篇13
語文，是一幅美麗的山水畫；語文，是一本精彩的故事書；語文，是一只五彩斑斕的蝴蝶……他把我們的生活點綴得充滿情趣，裝點的絢麗多彩。今天下午的第一節，我們是在階梯教室里上的語文公開課。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，劉老師邁著輕盈的步子走近階梯教室臉上還掛著一絲神秘的笑容。劉老師先給我們做了準備活動〔對歇后語〕后，從包里拿出一個礦泉水瓶，里面裝的小半瓶水。弄的我們丈二的和尚——摸你著頭腦，百思不得其解。劉老師說：“誰知道我為什么要弄著小半瓶水？誰來說？”頓時，教室里很靜，靜得連一根針掉在地的聽得見聲音都聽得一清二楚，忽然有個同學說是劉老師沒有喝完，剩下的水。與是，同學門展來了激烈的討論。有的同學說劉老師要教我們一個道理；有的同學說劉老師在水里放了什么東西來愚弄我們……大家都各抒己見，互不相讓，而劉老師呢？穩如泰山。
“你們說的都不對！我呀，是要你們做一個游戲——吹瓶子。就是用嘴巴把瓶子吹倒。誰來吹呢？”大家都一致推薦隔著窗戶吹喇叭——名聲在外的“大力士”雷云來吹。雷云走上講臺，弓著身子，把兩手背在背后只見他深深得吸了一口氣，鼓起塞幫子，對著瓶蓋一吹，真是癩哈麻打哈欠——好大的口氣，瓶子像一個醉汗要晃了兩下就倒了，接著，劉老師又叫了兩個同學吹，但都沒有成功，真是五大郎打虎——沒長那個拳頭。著是怎么回事呢？胡星俊說：“雷云吹的是瓶蓋，而另外兩個同學吹的是瓶子的中間。然而，瓶子的重心在下面所以吹瓶子的中間的徒勞的，”這兩的同學按胡星俊的方法試了試，果然很靈，瓶子一吹就倒了劉老師稱這種方法為“胡星俊的妙招”同學們都躍躍欲試，大部分同學都把瓶子吹倒了就只有韓林成沒有把瓶子吹倒，難道胡星俊的妙招不管用嗎？整得我們長竹竿進城門——裝不過彎來，“誰還有比胡星俊更好的訪法把瓶子吹倒？”雷云說：“把瓶子里的水倒了！”這句話引得大家哄堂大笑。“這是肯定不行的！”胡星俊又一次舉手了，劉老師又請胡星俊說了，他說：“既然瓶子正著吹不倒，那就倒著吹吧。”韓林成把將臺上的瓶子倒過來吹，不費吹虛之力就把瓶子吹倒了。劉老師直夸胡星俊聰明。
時間了過的真快，就下課了。劉老師這才揭開謎底，原來，他是讓我們寫作文呀！
這堂別開生面的語文公開課真有趣。
生活問題作文 篇14
一個慵懶的午后，我坐在沙發上津津有味的看著漫畫書，陽光暖暖地照在身上，小鬧鐘滴滴嗒嗒的在表盤上散步，一切都顯得那么平常和舒適。
不知過了多久，耳邊突然響起了媽媽的聲音“寶貝兒，我們來做個交易怎么樣?”沉浸在漫畫中的我原本并不是很感興趣，但看著媽媽一臉神秘的表情，還是好奇地問了句“那倒底是什么交易啊?”
媽媽拿出一張寫了幾行字的紙給我，并一本正經地說：“從明天開始，我每天給你1000元，而你呢，第一天給我1分錢、第二天2分錢、第三天4分錢，這樣以此類推，每天給我的錢數翻倍，持續交易30天，好不好?”我對數字還是比較敏感的，一聽頓時來了興趣。大概看了看媽媽給我的那張紙條，心里盤算起來，“每天收入1000元，30天后我能從媽媽那拿到3萬，這絕對是一筆巨款啊”!再一看紙上列的付款內容，每天只要付給媽媽幾分錢，這真是一筆劃算的交易啊!想到這，我忙不迭地答應了。
這時媽媽又露出了神秘的笑容，對我說：“寶貝兒，給你五分鐘時間再考慮一下哦。”“咦?難道里面有什么玄機?”從以往和媽媽“斗爭”的經驗看，這樣的笑容后面肯定隱藏著“計謀”。不行!我要認真地算一算。想到這，我趕緊拿出紙筆開始計算。第一天付1分、第二天2分、第三天4分……第15天163元，我略微松了口氣，看來是我多慮了。然而隨著計算的深入，我的心里陣陣發緊，眉頭也不由自主的皺了起來。算到第22天，數字已經上了2萬了，后面幾天的數字更是像滾球一樣，變得越來越大，到第30天我竟然要付給媽媽536萬!算到這，我心里一下明白了：這次又掉進媽媽挖的'“坑”里了。
媽媽好像讀懂了我的表情，一臉壞笑的對我說：“寶貝兒，還交不交易啊?”我難為情的撓撓頭說：“這次還是取消交易吧……”。
“取消交易也可以，但要完成一個小任務哦!”媽媽接著說：“這次的任務還是和數字相關，就是自學一下什么是數字勵志公式。”
什么?數字還能勵志?我好奇的打開，輸入“數字勵志公式”幾個字。哇!真的有這樣的公式啊!“1.01365≈37.8，0.99365≈0.03”。乍一看1.01比1多0.01，0.99比1少0.01，差別并不大，但經過365次相乘之后，結果竟然相差1260倍!我似乎從這個公式中明白了一些道理：我們的學習不就是這樣嗎，每天多學一點，日積月累一年后就會多學到很多知識;每天懈怠一點，日復一日一年后就會出現很大的差距。這也告訴我們，一個不起眼的小問題后面或許會隱藏著一個大大的智慧，我們只有多學習、多觀察、多思考，才能挖掘出小問題后面的大智慧。
生活問題作文 篇15
班主任的哲學教得非常好，她總是把生命中的任何一個細節都分析得有因有果，任何一個問題她也都能夠回答出“是”與“不是”。我極崇拜她面對世界的頭腦，崇拜她純粹理性的思維，那是敏感而愛胡思亂想的我所不能具有的。但是我，或者像我一樣的人也要活下去，用一顆比較容易伸縮的心活下去。
其實，面對生命的問題，是件很讓人振奮，很容易讓一個平庸的人脫穎而出的大事。
一
小時候因為看了一些小孩子根本無法明白的舊書，于是我在心里編過一個故事：京都的一座老宅里，有四兄弟，他們還有四個斯斯文文的名字：伯昭、仲晗、叔湯和季暄，他們又分別是孱弱、激進、穩健和純真。父親總笑我想些不實際的東西，我卻一直堅持說這世界上一定會有這性格迥異的四個人，或者還不止四個。
我一天一天長大，四兄弟也一天一天長大。我已過十七，四兄弟大概也要年近二十。
有時覺得自己實在好笑。不過我知道，這四兄弟就是四個不同類型的我，他們的個性就是我的個性，我編他們的故事也就是在不斷地覓求我該怎樣生活。當一個人發現自己要面對的問題太大、太繁瑣、太需要再想一想的時候，就不妨退出來，羅列出自己個性的每一張底面，作為一個局外人來審視自己，思忖自己，看一看應該用什么樣的方法來應付自己多方面的性格，或者是自己多方面的性格應該用什么樣的方法來應付生活。
“‘戰國四公子’(父親對我的四兄弟的戲稱)的命運會怎么樣?”父親“故作關切”。
“伯昭是小兒科醫生，仲晗當了外交官，叔湯做教師，還有季暄是郵遞員!”我兩手一攤，聳聳肩，由此可見，作者我——大概是個全才!
二
我讀初中時的學校很古老很陳舊，連樓道里透過來的陽光都黯淡而且迷茫。但是我的教室三年來一直對著那個花園，每年春天都粉白黛綠、嬌紅嫩黃地開起來，那芬芳軟綿綿。
一年級時我有過一次壯舉，獨個攀過高高的欄桿跳進了花園——噢，那黃刺梅開得實在太誘人!
“出來!”我猛地聽見有人在喊。
那時我們的校長就在三樓的第四個窗口!
不過那個人是華，她正幸災樂禍地看著我笑。
那天摘下的兩三枝玲瓏的花一直躺在我不常翻的書里整整五年。其實我真正需要的并不是枯萎的花，而是看到這花時隨之而來的一些平和溫暖的記憶和一份難得的愜意的心情，尤其是在我發現自己已經長大的時候。在我急需要去面對一些嚴肅的問題，而又偏偏束手無策的時候。
我的浪漫和我的孩子氣讓我經常收集一些微不足道的“紀念品”，它們卻像是一種提醒：我坦誠而且純凈，我一直在為我自己找一個安謐而且愉快的角落，在我利欲熏心和俗不可耐之外的角落。
那個角落里有一個會生活的人所需要的一切，而且都美麗得要命。
三
最后還剩下一點只言片語，就留給我自己吧。我也還需要一些勸誡與箴言讓我靜靜地去想該怎樣面對我自己的問題，該到底怎樣活著。
生活問題作文 篇16
時隔多年，好像這也很少能夠聽到代溝這兩個字，在學生時代，經常能夠聽到代溝這兩個字的，一般指的是孩子和家長之間的再想法啥的一些不同。
家長認為孩子的一些想法太過超前，孩子也認為家長的一些想法太過古板，于是就產生了代溝二字。
現在好像好多家長也在努力的跟隨著孩子的腳步在進步，以至于在生活中也很少能夠聽到代溝二字。
昨天想著說春暖花開的應該給自己買一身新衣服，惦記了許久的牛仔連體衣，一直都沒有安排上。跟小妹發的幾個網絡上的圖片，都被小妹一一否定。不是說樣式不好看就是說質量不好。
今天早上小妹也給自己發過來兩張網頁圖片，自己看了之后也覺得不好看。小妹也就感嘆說，兩個人之間的代溝太大了。沒辦法溝通，因為擁有的審美一點都不一樣。
想一下也是，自己和小妹隔了整整十年的時間，就按三年一個代溝來算，也真的是出現了三個半代溝，各種審美和想法不一樣也是可以理解的。
小妹說，那可咋整？存在即是合理，本來就沒有出生在同一個年代，有一些想法不同有代溝也是正常的。只是一兩件衣服而已，買自己喜歡的就可以了。
比代溝更加重要的事，我們能夠穿著自己喜歡的衣服，開開心心的做一家人愉快的相處，才是更加重要的事。
生活問題作文 篇17
其實當時怎么說呢，就是自己在面試完之后，自己就開始跟自己小時候很好的那個朋友吐槽了自己在面試過程中遇到的這些問題，然后當時朋友就是問自己說是出現怎樣的一種情況嗎？所以就跟他說，他一上來就問了我這個高考的成績，然后當時的環境也是比較嘈雜的，然后后來碰到他其實就一開始是安慰的意思，但是當后來他相對來說就比較客觀的一個角度去跟自己講這一件事情了，反而是一個客觀的角度讓自己覺得真的是醍醐灌頂吧，就是他說那可能就是因為這個分數是占大頭戲的，所以老師才會一上來就問自己的這個成績，然后這樣就是你要是能夠把它學好的話，那你是不用有這么多的擔心的，其實他就是沒有想到，其實自己對自己的分數是一點也不自信，而且還有很多的擔心的心理狀態在里面的。
然后之后我覺得其實當時他說謊這句話，這些就算正確的雀食這也是挺看緣分的事情了，這些緣分在一開始是雀食，掌握在自己的手中的，就今天的話題也是知道那一個負責的同學他沒有一個好的結局吧，然后這一段時間就是說其實人皆有命，就是在你看結果的時候，你真的就是應該用我這一種比較活氣的心態，但是在奮斗的這一個過程中，你還有機會去把握住最后一個完美的結局的這個過程中，那你就應該告訴自己說，我命由我不由天。所以真的就覺得這一些緣分上的問題也也是挺難的，就是你有關于機會的這些緣分問題是一個問題，還有其次就是你好朋友的這些緣分問題，我們這一次的轉專業嘛，然后這一個朋友他就成功轉個專業，這一就覺得就是，嗯我們的緣分可能也是就是本來就安排好了到這里吧。
這樣說我們也都知道，說到時候雖然說不在同一個班級里面，那是大家肯定也是還會有一定的聯系的，他也跟自己說哪怕是不在同一個班級里面，但是他在這個學校里面認識到前面就是我，雖然說因為這一開始就是開玩笑的語氣跟他說，我想到他以后就要去認識其他的姐妹了嘛，但其實自己內心清楚就是其實能夠再一次去遇到一個性格特別好的姐妹，是一件特別難的也是特別幸運的事情，這也是只能看緣分的事情的，看造化吧。然后這一當時是剛這一小學的那個朋友說那就只能這樣子了，那這一注定是沒有這個機會的，因為這本身就沒有做好準備去迎接這個機會，自己在努力這一方面以及在面試的這個過程中，這一好像就已經可以明顯的感受得到這個機會自然流失和自己是沒有緣分的，所以自己就覺得那哪怕最后的結局是不盡如人意的，那自己也是可以接受嘛，就是畢竟這個東西跟自己沒有緣分。
生活問題作文 篇18
結果剛剛的話是那一個打電話的獨生女，當時已經打完這個電話了嘛，然后下去的時候就看到了自己的背影，其實自己就沒有轉過身去，只不過就是覺得避免這個尷尬的時候，現在在樓上打電話，然后自己又剛好在這個窗口，自己要是在這邊打電話，然后也打了挺久的話，這就覺得自己專門跑到這外面來講話了，其實說的也是一些比較隱私性的問題了這種我都還希望說其他人去發現自己這個樣子，然后當時自己就一直沒有去轉身，他在走的時候其實自己也是知道的，最后他就走下樓的時候還是去叫了一下自己的名字嘛，說他能夠認得出自己的這個背影也是很不錯的，然后就交流了一下這個轉專業上的事情，就是去問自己說自己覺得這一個東西感覺怎么樣，所以就跟他說來年再戰嘛，就是說等到時候再有機會再去爭取這個意思，然后就問他說他是不是也有去考啊，就是自己不知道他有去考，這就也去問了一下，他也是去考的。但是大家都說那種勢在必得的感覺，就突然間覺得好有挫敗感。
為什么會有這樣子的挫敗感呢？就是他們可以明確的講出他們是哪一道題出現了問題，然后哪一道題是不會的，他也說他是去對了一下答案嘛，然后就發現自己錯了，哪里錯了，哪里這一次真的是瞬間就沒有信心，因為自己是糟糕到自己都不想要去對答案了，為什么呢？就是覺得自己對了答案之后自己都不知道是怎么去對的，就是一塌糊涂，建議腦子里面是沒有那個清晰的那個綱要的，就沒有辦法去對答案，自己沒有很清楚的印記，然后也沒有很清楚的印象，就是這樣子嘛。所以其實還是真的就是得來年再戰的，因為這本身是以為說就取這一個專業里面的8%的話，那就是十幾個人10個人左右，自己就真的是沒有抱任何的信心，只有200就是200多個人要考這個試了。
所以在這方面也算是交流了一下嘛，就是覺得其實大家對自己所想要的東西都是很明確的，然后在準備這一方面算是比較充分嘛，自己就覺得確實是應該去反思一下，就是你想要去得到這樣東西的時候，當你特別想要得到的時候，你是真的就有能力去得到的，就是包括這一段時間在說的這個暑假兼職的事情，其實當時自己就是特別想要那個崗位，所以這一堂課就是說這百分百能夠抓住這個機會的雀食，最后就是當然自己對自己特別幸福，線的時候，就真的是有能力去抓住這一個東西，所以就覺得嗯，這種問題的交流就讓自己現在感受得到自己的未來，就是一種失敗的路線了。
生活問題作文 篇19
“哼，他怎么這樣對我說話，真不夠朋友。”我憤憤不平地自言自語。
這是為什么呢？事情的經過是這樣的：
那天是星期六，上午我一個人獨自在家做老師布置的家庭作業，當做到語文家庭作業時，有一項作業我忘記了。于是，我用電話向我的同班同學和好朋友—“幽默大師”小杰詢問。我興沖沖撥通了小杰家的電話。
“喂。”電話里有一個粗啞的聲音。
“喂，你好，我找小杰。”我說。
“嗯。”對方應了一聲，算是回答。
“喂？”小杰在電話那頭有些不耐煩。
“喂，小杰，我是戴伯文啊。”
“嗯，有什么事？”
“語文家庭作業，田字格本上的作業是不是十五、十六、十七課的生字？”
“我看看，十……五……六七。”他也在思索著。
“但十七課還沒有上啊，老王”
“那就是五、六、七！”不知是什么原因，小杰突然在電話里大吼起來，好像我罵了他似的。
“喂？”
“……”
“喂？”
“……”
當我再問他時，他已經掛斷了電話。沒辦法，我只好再問班主任陳老師，還真是五、六、七課。
這件事雖然過去有幾天了，可是每當我想起時，總是感到很不是滋味。作為好朋友，相互之間應該互相幫助才對。小杰以前忘記家庭作業時，也經常打電話問我，我都用很好的語氣耐心告訴他。可這次，他竟然……竟然這樣對我，唉！
我真的希望同學之間不要這樣。但原這是一種無意的行為。
生活問題作文 篇20
有一天，我和媽媽一起去逛街，我數著路旁的樹，一個問題就在我的腦海中浮現了：這條路一共有多長呢？
于是我問媽媽：“如果在這條路一側種上20棵樹，兩端都種，每兩棵樹之間相距5米，那這條路一共多長呢?”媽媽說：“樹在兩端，空格在中間，說明空格比樹少1，算式是20-1=19，現在有19個空格，每一個空格長5米，就是19個5米，也就是19x5=95，單位是米，所以這條路長95米。”“哦，我明白了！”我又問媽媽：“那如果是在一共圓形的湖邊種樹呢？”媽媽耐心地回答說：“如果是圓形，那它的頭和尾都接起來了，那么頭和尾的節點處也能種一棵樹，所以空格和樹的數量是一樣的。算式是20x5=100，單位是米。這兩個例子，一個是不封閉型，一個是封閉型。”聽媽媽這么一講，我歸納出了兩個算式：一、不封閉型，路長=間距x（棵數-1）,二、封閉型，路長=間距x棵數。媽媽看我弄清楚了這兩個問題以后，高興地對我豎起了大拇指。
通過這次逛街，我不僅學到了知識，而且在大自然中學習，充滿了無窮的樂趣。
生活問題作文 篇21
當今社會正以迅猛之勢飛速發展，歸根到底是高新技術產業的進一步深化。不容樂觀的就是環境與發展之間的問題還沒有得到徹底根除。
眾所周知溫室氣體的大量排放，至使全球氣候氣溫逐年上升，呈現出愈演愈列的反彈態勢。由此帶來的南極冰川溶化問題不容回避。環境問題不僅僅體現在二氧化碳等溫室氣體排放量上，也表現在含氟物質的大量排放上，嚴格控制這些有害氣體的排放已經刻不容緩。對于二氧化碳等溫室氣體，當前我們只能用節能減排的傳統方式進行限制。在以后的某一天一定能夠實現科技引領生活，技術革新環境的革局，正確處理環境與發展之間的問題是一項重大的歷史選擇。我們不能因為要保護環境而舍棄經濟建設這個中心點，也不能因為只追求經濟建設而忽略環境變化帶給我們的不利因素。高端領域科學技術的發展非常迅猛，已經勢不可擋。所以它也必將蕩滌整個社會生活的每一個角落。環境問題依托于高新技術的發展眾望所歸，只有從根本上解決技術革新的問題，能源的優化問題，才能實現當前技術能源的合理配置有效的遏制溫度上升帶給我們的幅面影響。
環境問題這個關系子孫后代的千秋事業不能忽視。一味從自然界索取，必將被大自然所懲處。可持續發展戰略的實施使我們有更多的時間精力去實現高新產品的研發。能源問題必須擺在首位，煤、石油、天然氣等非可再生資源日趨減少，而在這個高速發展的社會，對資源的需求量去于日俱增，資源與經濟的發展幾乎形成了相互制約的關系。非可再生資源我們只有減少開發量，為子孫后代贏得寶貴的發展時間和資源利用。主要的也是減少人為的氣體粉塵排放量，使空氣質量維持在良好的標準范圍。而可再生資源的利用正逐步向成熟期過渡，前景是非常美好的。解決這些問題最好的方式就是不污染，這一點相信只要在這些問題上達到絕對的科技含量是能夠解決的。太陽能、風能、潮汐能、水能、地熱能、核能等等。如果這些合理有效的加以利用必將給我們的生活提供源源不斷的能量。百年大計，千秋大業。行之有效的措施還是用高新技術促進這些產業的發展，這樣必將帶來一勞永逸的好處。有氟物質的排放直接影響大氣層中的臭氧層，臭氧層空洞使地球直接裸露于紫外線的強照射之下，幅射隨之有很大的加劇。對地球上的生物都有很大損傷，而臭養層破壞主要是大量使用有氟冰箱的結果。而以現在的科技足以杜絕用有氟冰箱繼而用新型高效節能的冰箱取代，這就有賴于各個國家統一協調，共同努力。只有這樣才能從根本上解決這種危機。
當今社會環境問題最令人關注的就是溫室氣體的大量排放和氟氯烴等氣體的排放，國際社會保護環境的基本框架不能改變。而其他的污染都存在很大的區域性，目前就是各個國家自己關注自己環境變化帶給自己的影響，這些就要靠自己解決自己的問題了。
生活問題作文 篇22
公交車上一個大學生疲憊地坐在座位上，一位老人將唯一的空位讓給了十六七歲的孫子，然后命令她讓座。與此同時，老人自己的孫子在座位上手機玩得正酣，而幾乎所有乘客都指責這位大學生，對于這一場毫無邏輯的鬧劇，我一時無語，難道是“道德綁架”不成？毫無邏輯，老人將自己的座位讓給那么大的孫子而命令年輕人讓座，卻又是那么有道理，座位不是老弱病殘優先嗎？
的確，尊老愛幼確是中華民族的傳統美德，但當這位老人用傳統美德來命令另一個疲倦的年輕人的時候，她觸犯了另一個中華民族的傳統美德：“己所不欲，勿施于人。”她以尊老愛幼給自己和自己的孫子建立了一個高尚的道德臺階，以一個看起來多么正義的理由，讓全車的人來指責這樣一個年輕人，我看到這篇報道時，五味雜陳。
道德綁架就是那種沒有道德的“道德”。施行者站在一個表面很高尚的道德層面，即道德的制高點，卻用十分低劣的手段給被綁架者以致命的一擊。在我看來，這根本原因就是在于一些人對社會愛心的看輕，對真正道德教養的缺失。社會上的愛心是高尚的，是自發的，要相信每一個善良的人都會愿意去獻出這份愛心，如果沒有，那他一定有自私的因，年輕人顯然是累壞了，老人放著自己十五六也快成年的孫子在一旁玩手機來折騰這個年輕人，在她眼里，愛心已是那么淺薄；旁觀者，貢獻著自己的輿論.
這讓我想起了眾所周知的故事：老人，小孩和驢；前些日子被炒的沸沸揚揚的老師，學生和傘；還有前段時間的一個讓我們哭笑不得的“敬老院老人一天被洗幾十次腳，福利院的孩子一天被梳了八十次的頭”，這每一個事件或故事都在警示著我們社會愛心已經變得多么輕薄，輿論導向又是怎么樣地善于誤導人們，變了味道的愛心也太可怕了。
“咀嚼他人的痛苦以感受自己的優越”，魯迅先生如是說。而那又恰好可以描述當今人們被扭曲了的愛心和方向錯亂的輿論，于我們自己，我們應該逐漸認識到愛心的重量，道德綁架是綁不住一個強大的愛心的，而且我們如果認識得到什么是真正的愛心，我們也不會有意無意地去“綁架”別人，也就不會輕易地被別人綁架。另外，我們應注意自己的言論，不能讓我們的言論加固了道德綁架的繩索，助力了這種不道德的“道德”。而另一個很重要的是我們要注意青少年一代精神文明建設，提高自身素質，真正實現孟子所說的“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想社會。
如果老人孫子讓出了座位，那這一切可能也就沒有了發生。如果大學生王 丹丹在道德的力量
面前早有感知，妥善處理即可能發生的“綁架”件，就不會被輿論譴責。沒有如果，只有文明與智慧，但愿我們都要學會理性和智慧地處理問題。讓沒有道德的“道德”無處藏身。
生活問題作文 篇23
周末，爸爸帶我去杭州玩。杭州什么都好，唯一一個，也是最大、最嚴重的問題就是堵車。雖然杭州的道路很寬敞，但堵車問題仍然非常嚴重。在杭州，過一盞紅綠燈要等很長時間，特別是在上下班高峰時期，要等上半個多小時。在高速公路上，這半個小時至少可以行駛 30 公里。這都是因為住在杭州的人多、有錢的人也多，很多人都買了私家車，才弄得馬路水泄不通。
如果杭州一直這樣堵車的話，那可不是辦法。我想：要是我能造出私人飛船的話，那就好了，那些有錢人一定會來買私人飛船，這樣開私家車的人就會少些，就不會像現在那樣堵車了，說不定我還會獲個諾貝爾獎呢！不過這似乎不太現實。要么，再拓寬馬路，可是在造路的時候怎么辦呢？不是更堵嗎！況且近幾年杭州的馬路以大都改造過了。
我想了許多種辦法，可沒有一個行得通。看來唯一的辦法只能是控制車輛。你看，停車場上、馬路旁邊、高架橋下全都是停著的車輛，我們去醫院也只能把車停在老遠的停車場上，然后再走到醫院去。唉！算了，沒辦法了，反正杭州的人們已經習慣了堵車，就這樣一直再堵下去吧！
生活問題作文 篇24
我們面對每天早上六點半不得不去一趟的早操，大家一直就是抱怨不斷，然而事情依舊是那么個事情，六點半左右的早操還依舊是早操，我們每一天早上的生活依舊是這樣！
我真的不知道這些領導干部是怎么回事啊！他們也不知道是不是因為沒有腦子，我們怎么還會繼續早操。今年開學以來直至今日，同年級學生只剩下我們這一群人了，其他人早就不知道什么時候停止了，是不是不搞特殊情況就一天到晚睡不著覺！
現在這些日子每一天都是寒風凜冽，而且早上起床后的時候也是有一些漆黑一片，如今的氣候條件就是這樣，每一天天亮的時間越來越遲，我們去了以后也就是在這里走一個過場，跑步的時候就是混亂的開始。所有人都在這里是如同放羊一樣，三三五五，前前后后，沒有一絲一毫的紀律性，而且在這個時候根本沒有什么人管理，這些負責人一直就是在開始的地方一動不動，他們就是在這里遠遠地看著，似乎他們根本就是一個局外人！
我們總是希望可以停，然而大家都知道這是不可能的事情，只有到了大家一起穿羽絨服的時候才有可能！
生活問題作文 篇25
在生活當中，有許許多多災難困擾這我們。有地震，臺風，海嘯，泥石流……其中最嚴重的就是消防問題！
火災在生活中成為了讓人們頭疼的問題，據統計：1997年我國共發生火災14萬起，傷亡人數7千多人，大多數是小孩子玩火之后引火燒身，家屬們多留下了悔恨的眼淚。不知有多無辜的生命葬身于火海，其中有這些因素：安全通道被堵塞；不會使用滅火器；不知道自救方法等等。我現在就教大家怎樣使用滅火器和自救方法。
首先滅火器通常放在消防專用鐵箱，出口被玻璃擋住。如果發生火災，可以用手或堅硬物體打破玻璃拿出滅火器。其次，滅火器上有一個扳手，但是上面有一個鐵絲，有很多人都是忘記拔出鐵絲失去了生命。拔出后使勁捏著扳手，一定要對住火的源頭，要不一切都毫無意義。
如果你已經學會了正確使用滅火器的方法，那你更應該掌握一些火災發生時的自救方法。當火災發生時，會冒出滾滾濃煙。有許多的人不是因為燒死，而是因為濃煙窒息死亡，濃煙中含大量一氧化碳，氮氧化合物等有害氣體，讓人在短時間內中毒身亡。不過不用擔心，我們可以利用煙的特性。煙是往上冒的，只要人趴在地上匍匐前進，再用毛巾蘸一點水捂住嘴巴和鼻子，不要讓有害氣體吸進體內就行了。
如果火災發生在家里，一定要立刻關上總電源，因為，火災不僅有火、毒煙兩大危害，還有漏電和觸電的危害也不容小視。這時，可以拿家里的被子沾水，切記，一定要濕透，之后用被子裹住身體迅速沖出火海，打開房門出去。當然，也有許多的小孩子不懂得這些道理，家長朋友們要注意了，當小孩子一個人在家時，一定要把打火機，火柴放在高處，確保萬無一失。之后，關掉煤氣，鎖住廚房，就行了。孩子長大后，一定要他（她）記住：生命是無價的！
只要我們掌握以上幾點，發生火災以后就有很大存活幾率。一定時時刻刻銘記在心：生命是無價的！
生活問題作文 篇26
可能在其他人的眼中就是覺得宿舍里面要是有什么問題的話，在朋友圈里面說出來是沒有什么的，但是在自己的眼中就是自己特別不喜歡那些在朋友圈里面吐槽他人或者吐槽什么自己不如如意的事情的，可能其他人他們就討厭自己在朋友圈里面總是去分享那么多好的事情吧，因為自己其實發現自己的朋友圈基本上就是分享了一些朋友帶給自己的感動，雖然說也不是每一件事情的分享，但是一有什么重大的感動，就像上個星期那一個朋友，他給自己買了那么多零食，自己這一件事情在自己的心中就算是重大感動了，就是應該讓對方感受到自己對這一件事情的重視以及這一件事情給自己帶來的快樂的自己就會在朋友圈里面就發布一下，然后可能就其他人可能也會看不慣自己這一種行為吧，但是自己就很看不慣別人在朋友圈里面吐槽別人，或者說自己那些不如意心情的那些事情。
原來想一想，自己是很少在自己的朋友圈里面去吐槽一下自己不注意的事情的，幾乎是沒有，除了說在失戀的那段時間里面自己是很想要去吐槽，但是自己最后都忍住了就是把那些自己吐槽的那些話啊都設為僅自己可見了，所以呢，這對于那些在朋友圈里面吐槽事情的人，其實沒有多少的好感的，所以呢，這一次的話就是我們宿舍的這一個小女生啊，他就是朋友圈里面說了我們宿舍說晚上吵，然后在他12點多的時候就被吵醒了，這件事情其實讓自己很不滿意的，雖然說也沒有什么讓誰滿不滿意的事情，就大家都是很平等的來相處的，就沒有什么說我對你的行為不滿意，就大家其實都應該去反思一下自己對吧，自己也覺得他必須去反思一下自己，因為他每一天就是10點，這里有的時候9點多他就已經上床了，然后我們那個時候就開始動作，就必須小心翼翼的，因為是看他睡著了，然后吵到他嘛，剛開始的時候還好。
但是后來就發現他11點多的時候才還在給別人贊朋友圈，你讓我們怎么想呢？這一單我就覺得好像你也沒有那么早睡啊，你只是跑到床上去玩手機而已，所以那些動作自然而然的做過罷了，就沒有那么的介意他，呃會不會去關心一下他是不是在睡覺了，或者說他已經上傳了這一件事情當然就沒有那么多的關心了，也沒有那么多的拘謹，所以呢，這其實也是大家就是每一個人都有問題了，他的問題也是有的，我們自己的問題也是有的是吧，我們確實就是到了11點過后是應該去注意一下自己的行為舉止，不應該是發出那么大的聲音，所以呢這些問題自己總覺得是可以在宿舍內部自己去調節的，不應該說就自己感覺是家丑不外揚嘛，但是就是他沒有這種歸屬感，自己就覺得很生氣吧，雖然說自己其實現在也沒有多少的歸屬感，現在就覺得其實只是想要去對某一些人好而已，但是又會覺得其實每一個人這一段。對他們好。又可覺得是自己太過于在意他們的想法了，所以自己才會去想，要對他們很好，反正都是有很多糾結的事情在里面吧。
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