生活體驗作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生活體驗作文，歡迎閱讀與收藏。
生活體驗作文1
我上初中了！
初中，是兒童與少年的分水嶺，與小學也大不相同。如果說小學是一池清塘，那初中就是廣袤遼闊的大海；如果說小學是一株小草，那初中就是枝繁葉茂的大樹；如果說小學是一朵鮮花，那初中就是芬芳清香的花園……初中，仿佛一個取之不盡、用之不竭的黃金寶庫，讓我迷醉其中。
智慧怪才——張老師
初中的數學非常有趣。我們的老班雖已達不惑“高齡”，卻“中當亦壯”，談吐間盡顯幽默風采，簡直一“老頑童”嘛！而就是這“老頑童”，簡直太搞笑了。每節數學課都讓我們捧腹大笑，笑得喘不上氣兒來。智慧，智慧，智慧！老班的至理名言就是“智慧”！智慧之疑，智慧之答，智慧之題……一節智慧的數學課就在笑聲中悄然而過。
美文雙全——李老師
要說起我最喜歡的老師，那就非教語文的李老師莫屬了。李老師可是個“窈窕淑女”呢，美麗善良。但李老師講課那才叫一個絕。語文課上，她的語言生動有趣，仿佛有魔力般，將我的注意力完全吸引，陷入李老師的言語中不能自拔，聽得津津有味。下課了，我還意猶未盡：這節課真是太快了！
“穿越時空”——卓老師
看到這個題目，你一定會奇怪：為什么會叫“穿越”？前幾天的歷史課上，卓老師那雄渾的聲音，讓我不由自主地閉上了眼睛，穿越到了幾十萬年前，去尋找元謀人、北京人、山頂洞人等遠古人類，與他們碰面，進行對話……我陶醉在與遠古人類的交流之中。睜開眼，已是下課。“嘖嘖，卓老師真厲害啊！”從那以后，歷史就成了我最喜歡的課程之一。
……
上了初中，雖然多了許多課程，時間也比小學更加緊張了，但初中生活的豐富多彩，卻是小學生活所不能比擬的。四年的初中生活，我們將從稚嫩的兒童變成成熟的少年。我仿佛看到，初中生活如一幅畫卷，緩緩在我面前展開，像是在迎接我的到來……
生活體驗作文2
“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。”鄉村的空氣是那么的清鮮，天空是那么的明朗。請大家跟著我去欣賞欣賞那如詩如畫的家鄉——四川巴中的鄉村。
清晨，推開門，一縷柔和的陽光照在身上，暖暖的。如果你仔細聆聽，便會聽到鳥兒在枝頭婉轉地歌唱，就連小溪也不輸給鳥兒，唱著優美的歌兒奔向遠方。如果你認真觀察，你會發現每一朵野花都對你展開了美麗的笑顏。如果你用心去聞，你會聞到風中有一股花香的芬芳和青草樹木的清爽。在這舒適的環境中，你會感覺心曠神怡，讓人陶醉在其中，沉浸在其中。
中午，萬里無云。現在可就不像清晨那樣愜意、涼爽了。火辣辣的太陽照得大家都不敢出門啦！知了站在樹上，不停地叫著：“熱死了，熱死了。”村里的小狗都躲在樹蔭底下，伸出舌頭，耷拉著尾巴和耳朵，有氣無力的樣子，真讓人發笑啊！而我們辛苦的農民工人還在這烈日炎炎之下馬不停蹄地工作著，但也是鄉間靚麗的一道風景線。
傍晚，一縷縷炊煙從家家戶戶的煙囪里飄了出來。工作的農民趕著吃飯的點兒，走回了各自家。太陽已經徐徐下山了，就在這時，你抬頭看看天邊的火燒云，可真漂亮。一會兒紅彤彤的，一會兒黃澄澄的，一會兒半紫半粉的，一會兒半灰半百合色，真是變化多端啊！把晚飯吃過，這時不冷不熱的，非常適合散步！
不知不覺中一天又過完了。皎潔的月光又給大地撒下了一片銀灰，仿佛是大地披上了一層灰色的面紗。紡織娘又“喳喳”地叫了起來；青蛙也“哇哇”地喊了起來了；就連隔壁家的小狗也“汪汪”地吼了起來了；螢火蟲也“開著”它們的“燈”，在夜晚的微風中隨意地“舞蹈”呢！
這次體驗鄉村生活真是快樂的、開心的、收獲滿滿的。
生活體驗作文3
從20xx年8月25日8時整踏入三中校門的那一刻起，我就已經是一名初中生了。
在去學校的路上，我平時不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進了三中大門，恩，中學就是不一樣！教學樓不再是小學時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學生們也不再像小學那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學你好！”給包圍。
第一次跨進三中大門的我再一次仔細地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現出這所名校的訓練有素，高大的教學樓猶如一位位士兵，日夜守護著學校。
“初二10班”，我對照著臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學時的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮定，這也許也是我們這些小學生慢慢成長為中學生的一種標志吧。
10分鐘后，三份卷子，語文、數學、英語發了下來，一拿到卷子的同學們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經過了2個小時的答卷時間，同學們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業！
初中生，曾經我認為這個稱號離我無比遙遠，但現在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實的，相信我一定會盡快適應這種生活，成為一名優秀的初中生！
這是我第一次體驗初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！
生活體驗作文4
鄉村生活是豐富多彩，引人注目的，像一幅迷人的畫，一首最動聽的歌。鄉村雖然沒有都市的繁華，卻有著它獨特的美。
我的奶奶也住在鄉下。那天我和爸爸一同去看望已年邁的奶奶。走在鄉間的小道上我盡情的感受著鄉村清晨的美妙。啊這里的一切真是美不勝收啊。你看那些新生的小苗苗身上還掛著昨兒夜里落下的露珠。此時，活潑好動的鄉村孩子已經起了床。他們成群結隊地向附近的小丘‘進攻’。你們啊可別以為他們是單純的去爬山，他們是上山去采蘑菇，捉小魚呢。有些愛美的孩子將五顏六色地花兒采摘下來編成花環來帶在頭上，那開心的笑啊飛上眉梢，溢出嘴角。
來到奶奶的房門前，正好來福搖頭晃腦地慢走出來。它見到爸爸，剛才還打了個哈欠的它，剎那間變得精神百倍，猛地奔了過來。對于這只大狼狗，我平日里躲它還來不及呢，見到它沖過來，我便條件反射性地跳到爸爸的背上。奶奶終于出來了，她一聲吆喝，來福就乖乖地跑到她身邊，奶奶一邊安慰我，一邊將來福牽去拴住，‘嗚嗚嗚’來福仿佛委屈地地哭了起來。
‘喔喔喔喔喔……’耳邊傳來一陣雞叫。雞，鄉下人家照例總要養幾只的。如果你從他們的院壩旁走過，你一定會瞧見一只母雞，率領一只小雞在院壩中覓食。或許你還會看見一群小雞受了驚嚇后，爭先恐后地躲進母雞的翅下，而母雞會毫不猶豫的把雙翅展開，讓小雞鉆進來，自己卻忍受著日曬雨淋。啊它真是一位盡職盡責母親啊，就像我們的母親為了保護我們會不惜自己的生命一樣……
鄉村生活不僅帶給我美感，還帶給我啟示，我愛鄉村生活。
生活體驗作文5
10月25日，三（2）班的孩子們和爸爸媽媽一起參加了“快樂金秋親子游”活動。活動中孩子們除了賞秋外，還體驗了有意義的農家生活。
一片片金黃的稻田，在秋天里羞澀的低頭，在流年里輕舞飛揚。孩子們來到稻田里，親近土地，認識稻谷，熟悉鐮刀，學習收割。在媽媽的指導下，孩子們模仿著農民伯伯樣子，握鐮刀、割稻稈、放稻草、打谷粒，個個神采飛揚，像模像樣。同時爸爸媽媽們教導孩子“糧食來之不易”，讓孩子們更加懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。雖然烈日當空，孩子們汗流滿面，可是興致高漲。在烈日下，他們開展起了“負責任敢擔當”挑水比賽，兩小組成員既要合作又要分工，水花飛濺到身上，扁擔砸到腳上都不顧，手抓穩，肩扛住，只為把水滿滿送到。
此后，孩子們回到農舍體驗磨豆腐，看著從前的石磨，孩子們像見到新奇的大玩具，一個個都上來賣力氣，有的倒黃豆，有的拉，有的推，還有的舀豆漿，其樂無窮。接著，大家學習制作麥糕，在孩子們手中一塊塊俏皮的點心出籠了，有小兔、小魚動物形，有花朵、果實植物形，還有三角、菱形幾何圖案等等。大家喝著自己磨的豆漿，吃著自己制作的麥糕，心里無比快樂。
在這里不僅有農家生活體驗，還有挑戰自我闖關運動。比如：高空爬網，豬八戒背媳婦，親子拔河，徒手翻欄，獨木橋，障礙跑道等等。孩子們活動時什么苦啊，累啊，怕啊全都煙消云散，他們為自己加油鼓勁，向更高的目標邁進。看，章紫一掛在高欄上怕得哭了，在同學們的鼓勵下又勇敢地爬下來；張駿騰平常如牛似虎的，但在高欄轉身中卻那么小心翼翼，嚇得完全沒了運動場上意氣風發樣子，還是按照自己的方式努力著；而胡心悅，一個看起來弱不禁風的小女孩，卻動作敏捷，跨過一個個障礙，真是活脫脫的女漢子。
周奕桐說：“美好的時光總是那么短暫。”大家度過了充實的一天，孩子們收獲著金秋喜悅，分享了春華秋實的美麗。用汗水記錄成長的足跡，勇敢地迎接燦爛的明天。
生活體驗作文6
轉眼間，小學六年的時光已經悄悄地走過了，從一個個懵懂的小學生已經變成了一個個風華正茂的初中生，再也不能無憂無慮地嬉鬧了。
邁入中學的那一刻，陌生的環境，陌生的人群頓時在我的眼前出現，心撲通撲通地跳著。初中的校園陌生而熟悉，似曾相識。回想小學寫下的天真爛漫的時光，而現在我又要開始續寫新的，五彩繽紛的初中生活，將要面臨酸甜苦辣的學習生活。
跨入教室的那一刻，一張張陌生的面孔撲面而來，一位位新同學使我那么的好奇，他們一個個叫什么名字呢？他們友不友好呢？一連串的疑問驅使我慢慢地走進教室。聽到他們的歡聲笑語，我的腦海里浮現著一個個聰明可愛的小學同學。
這幾天來到這所夢境中的中學，我們也同時進行了軍訓，雖然說軍訓只有短短的五天，可這些我們的努力、堅持、拼搏的時光，我怎么也忘不了。在訓練中，每當我快堅持不住的時候，筋疲力盡的時候，滿臉汗水的時候，我都會想起那些為我們拋頭顱、灑熱血的軍人們，我們現在只是留一點汗就堅持不住了，跟他們相比我們真的是天壤之隔、天差地遠。而且訓練我們的只是一點點皮毛指令，動作，我們為什么不能堅持下去呢？也許這就是吃得苦中苦，方為人上人吧。既然是在為我們提高毅力、意志力、體力，我們為什么就不能接受呢？雖然這幾天的軍訓時非常苦的，但是讓我首先體會到了初中的生活，我相信總有一天會苦盡甘來的。
這幾天的學習不怎么緊張，作業也沒那么多，老師都沒想小學老師那樣嚴格，對我們很親切，在軍訓期間的也讓我同時在初中生活中體驗到了第一次的“甜”。可以后還有更多的困難在等著我們挑戰，一次次都能體驗到“苦盡甘來”這個道理，希望這不是我的異想天開吧。
初中的生活就算再苦，我們也會堅持走下去的'，因為我們還有“甜”這個渴望
生活體驗作文7
最近我發現有許多人不尊重、不關心殘疾人，為此老師舉辦了一次體驗“殘疾人”的課程。
活動一開始，老師就給我們每人一根繩子，讓我們把自己的手捆起來放在背后。老師就開始給我們下達第一個任務：不用手，把書包里的作業本拿出來。我心想：哼！這有什么難的，不就是拿作業本嗎，簡單！可是，我費了九牛二虎之力，才用嘴巴把書包的拉鏈拉開，再把頭伸進書包里，用舌頭在書本里挑來挑去，每本書上都沾上了我的口水，卻還是沒有拿出來。我可著急了，但我毫不氣餒，在書包里用嘴翻來翻去，最后終于把作業本給叼了出來，周圍的同學見到我這副模樣，都哈哈大笑起來。
第一個任務已經讓同學們耗費了不少力氣，當聽到第二個任務時，全班都沸騰了。從文具盒里拿出一支筆！我不禁高興起來，因為我的筆袋是打開的。再看看周圍的同學，有的因為筆袋沒有打開，急得像熱鍋上的螞蟻；有的也和我一樣，為自己打開的筆袋暗暗自喜。
終于到最后一個任務了，我還沒來得及高興就發起了愁，因為最后一個任務是：不能用手，在作業本上寫出“我是最棒的”五個大字。我用嘴巴叼起筆在本子上寫來寫去，結果本子被我劃破了，鋼筆上、作業本上全是口水，最后我終于歪歪扭扭的寫下了這幾個大字。字跡丑得如一團亂麻，大家都在嘲笑對方的字丑。后來，老師讓我們把手松開，重新寫下這幾個字。手松開的那一刻，我格外珍惜握筆的機會，認認真真地寫下“我是最棒的”這幾個字，我覺得寫得又快，字寫的也非常好。
通過這次活動，我明白了殘疾人的不容易，我以后一定要關愛殘疾人，尊重他們。
生活體驗作文8
時間就像流水一樣消逝，日夜不停；時間就像天上的白云，從未停下它行走的步伐；時間就像一本連環畫，一頁還沒開始，又翻過另一頁了。小學六年的時光如那流水，如那白云，如那連環畫一般，轉眼逝去。小學已經過去了，可能我們會有不舍，但那已經過去了，我有了一個新起點——初中。
來到初中已經一個月了，讓我最無法忘懷的是那個個作業本上的“紅叉叉”。
還記得那一天，我早早地回到教室，準備上課。“上課時間到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來。老師來后，迅速地命令我們打開書本。我翻開書本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒顫，什么x+y=k，我完全看不明白。對于我來說，可謂是，它認識我，我不認識它。我抓了腦袋瓜，不禁感嘆到：“以后的日子還怎么過啊？”我還沒反應過來，老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫起字來。
一天下來，我的腦袋都已經跟我抗議了——系統內存不足10%。我查看了系統管理里面有：語文的古詩文，理解，數學的公式，英語的單詞，地理、生物、歷史、政治的必背內容。
到了晚修時間，看著那張張試卷無從下手，越看越困。晚修結束了，我的作業都還沒做完，我與作業的戰役，我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩：“難難難，低頭做作業。看見外星語，它認識我我不認識它，于是次次000！”我認為初中的學習生活就是“累”！不過這樣不是挺好嗎？學習難度加大了就意味著以后的學習生活更具有挑戰性，這不是件好事嗎？我要為這個新起點加油，努力！
生活體驗作文9
不久前的一個周末，學校組織我們學生參觀軍營、體驗軍人生活。
當我們乘車到達軍營時，首先映入眼簾的是一排青翠的松柏和排著整齊隊列的軍人叔叔。黝黑的皮膚、炯炯有神的眼睛，讓我們看到了軍營的“戰士就是這個樣”。他們用火一樣的青春熱情歡迎我們的到來。
我們被分成幾個小隊參觀軍營。首先參觀的是軍人叔叔的宿舍。一到宿舍門口，我就眼前一亮：一床床被子猶如豆腐塊一樣棱角分明，一塵不染的桌面上，兩排口杯擺放得整整齊齊，杯把都朝著同一個方向。我們邊走邊看，偌大的活動室內擺放著許多健身器材。負責帶領我們參觀的叔叔告訴我們，這是他們的鍛煉場所，也是同志們每天要上的必不可少的功課。正因為軍人平時刻苦訓練、嚴格要求，才能保家衛國，才有我們安定、和平的生活環境。他們服從黨的領導，聽黨指揮，抗洪救災的現場有他們，捐款、無償獻血也有他們……總之，哪里有險情、哪里有困難，哪里就有他們的身影。
參觀結束時，我們還進行了短暫的基本隊列訓練。每一個隊列動作都是有標準的。比如走正步時，腳離地面高度是25厘米；向右看齊時，是以右邊同學的鼻子為參照物。當我們動作做得不規范時，叔叔總是不厭其煩地幫我們糾正，幾場訓練下來，我們累得氣喘吁吁。當一個軍人真的不容易，這回我算是知道了什么是“百煉成鋼”了。 稍做休息后，我們還進行了登山訓練、觀看革命歷史故事片。
雖然這次參觀軍營時間短暫，但我們從中看到了當代軍人的團隊意識、嚴明的紀律，以及吃苦耐勞、永不服輸、講奉獻的崇高精神。
生活體驗作文10
前幾天，我們隨著班車，來到了“活動中心”，進行了維持兩天的體驗生活。
這兩天，我們主要進行六科的學習，分別是：手工、陶藝、線控、烹飪、農業、沙雕。
其中，我最愛的就是陶藝、烹飪與沙雕。我們第二節上的就是沙雕課。課前，陶藝老師給我們進行了有關陶藝的理論學習，讓我們懂得了中國古代的陶器史，與有關制作陶藝的方法。接下來，就由我們親手進行制作了。在制作過程中，每位同學都下盡了九牛二虎的精力去制作。有的同學做杯子，碗，手機等，做得有模有樣。有些同學還仿照別的同學，做出了青花瓶，可惜，一不小心被捏壞了造型。但其中還有許多同學獲得了A+。
下一節是“烹飪”。首先，老師給我們進行了理論的學習。接下來，再讓我們親手實踐，包餃子共有八鐘包法，看起來挺漂亮的，但到了我們手中，卻慘不忍睹。有的像手指頭；有的像湯圓；有的甚至像金字塔。哈哈，這些餃子的外形，雖然丑陋不堪，但吃起來還是不錯的。在吃過程中，我們一邊吃，一邊講述著笑話，似乎兩個小時的時間，只有十幾分鐘。
最后一節是沙雕課。教我們沙雕課的老師讓我們大吃一驚！竟然是我們軍訓時，天天在臺上大喊，罰我們站的那個女老師。那時老師穿的是軍訓服，現在卻穿比較溫順的衣服，與那時比起來，還是有些不太順眼。到了我們實踐時，同學們都加快速度地做起來了，但效果不太好，男生A+不多，女生全是A+。
在晚上的時候，有些同學也沒消停一下，到了睡覺的時候，還是很大聲地講話。但是到了傍晚，大家都累了，聊著聊著就不知不覺地進入了夢鄉。
這就是我最難忘的一次“體驗生活”，充滿了快樂、幸福，與樂趣。
生活體驗作文11
快樂，人人追求；痛苦，人人討厭。然而，正如光與陰一樣，快樂與痛苦也相伴，因當我體驗快樂時，也種有痛苦陪伴。
放蕩不羈的李白在朝廷做官時，不畏權貴。“力士脫靴，玉環磨墨”已成為千古奇潭。但昏庸無能的朝廷卻讓他失望。無奈的他離開了繁華的長安城，去深山過隱居生活去了。我終于明白他為何如此愛飲酒，因為只有在醉酒中，他才能在痛苦昏庸的社會中，找到屬于他想要的快樂與安分。
偉大的物理學家霍金也是如此。盡管上天并沒有給他一個健全的身體，但是他憑借自己的毅力和堅持不懈的奮斗取得了舉世無雙的成就與他的夢想。瘦小的身軀雖然只能躺在輪椅上，但是霍金的性格，思維是象征著自由的，快樂的。這也是在痛苦的磨練中得到的快樂與自作文豪。正如作家冰心所說的一樣，在快樂中，我們要感謝生命，慶幸自己；在痛苦中也要感謝生命，不抱怨生活，相信總有一天會重新得到快樂。從此我也感悟出了個道理，“快樂固然興奮，但痛苦何嘗不美麗？”
“沒有風雨，怎能見彩虹”？正所謂苦盡甘來，痛并快樂著其實是人生的必然是生命的一種自然體現。
讓我們珍惜快樂，正視痛苦，就像霍金那樣，他并沒有為自己所遭受所放棄自己，相反，他認為自己之所以取得巨大的成功，正是因為所受到的激勵來自于痛苦。
偉大的詩人李白舍棄了曾經讓他瀟灑，快樂，風華半世的唐朝，而是選擇了深山隱居獨自一人飲酒作詩，何樂不為呢？
生活難免雜拌著苦與樂，但是它能讓你覺得生活是那么得豐富多彩。
生活體驗作文12
這個星期六晚上，我興奮得睡不著覺，因為爸爸媽媽答應我星期天帶我去盼望已久的天宮城堡打工，體驗生活。
星期天早上，我早早地起了床，跟爸爸媽媽出發了。一路上堵車很厲害，我心里那個急呀，恨不得有雙翅膀，立刻飛到天宮城堡。一個小時后，終于到了天宮莊園，要走到天宮城堡得步行一公里呢！爸爸媽媽不緊不慢地走著，我卻興奮地向前奔跑，因為那里環境很美，到處開滿了艷麗的野菊花和淡雅的野薔薇，道路旁邊還有大片的桑田，美麗極了。不一會兒，我們就來到了天宮城堡，爸爸還在門口買票，我就拉著媽媽直奔進去。我們去“中國銀行”領到了30元啟動資金，我先去當小小考古家，再去“中州建設”當建筑工人，然后去“郵局”當郵遞員，去“公安局”當警察，最后去“消防隊”當消防員......
最有趣的就是當消防員了。我們先在消防隊帶好帽子，穿好消防服接受訓練。老師給我們看了一些消防知識，然后坐上消防車，去查看有沒有著火的地方。哎呀，不好！有一戶人家著火了！我們拉起警報，車子開得飛快，爸爸媽媽們都跟在后面跑，到了那里，我們趕緊下車，拿起消防水槍就去滅火。在我們的搶救下，熊熊大火漸漸被我們撲滅了。爸爸媽媽也拍下了這精彩的一幕。回到消防隊，老師表揚了我們，發給我們每人五元工資。
當消防員雖然很辛苦，可消防員是保護人民生命財產安全的，所以當消防員是一件光榮的事，連爸爸都說我穿上消防員的制服很帥喲！
很快，五個小時的工作體驗結束了，天色已經漸漸暗了，爸爸媽媽又帶著我去植物館參觀了天然植物，那里有各種各樣奇形怪狀的熱帶植物，它們千姿百態，五顏六色，美麗極了。天色越來越暗，我們只好依依不舍地離開了。
生活體驗作文13
國慶假期里，盡管一直是陰雨連綿的天氣，但絲毫影響不到我們前往外婆家的喜悅之情！我們馳騁在寬廣的高速公路上，不知不覺就來到了外婆家的小村莊里。
媽媽為了讓我體驗一下生活，決定讓外婆帶我們去老林子里采蘑菇。
我們邊走邊聊，信心滿滿，似乎看到了一簇簇的蘑菇在向我們招手。這么想著，我們三步并作兩步，一下子便來到了老林子里。
然而，事實并非我們所想的那么美好。我們對這里很陌生，而且山的坡度幾近垂直，再加上近半個月的綿綿細雨，陡峭的山坡披上一身薄薄的青苔，對于上山的人來說，這可是要命的！我寸步難行，只好抱住大樹的樹干，像蝸牛一樣慢慢地爬行。好不容易采到幾個蘑菇，我興致勃勃地跑去外婆那里報喜，結果外婆說它們是有毒的！我頓時感覺人生無望，為了采到這幾個蘑菇，對我來說就如西天取經，經歷了九九八十一難啊！
我采的時候要么一不留神就被荊棘刮出血，要么一不小心踩到青苔上，像皮球一樣滾來滾去。更可恨的是一只蟲子忽然掉到了我的手背上，我正嚇得魂飛魄散，萬萬沒料到這可惡的蟲子竟引來了一只不知名的猛鳥，它二話不說，一口啄向蟲子，大快朵頤，我剎時疼得哇哇直叫。可是，叫又有什么用呢？真是屋漏偏逢連夜雨呀！
然而，困難卻遠非這些。我連滾帶爬好不容易從山上走下來，未曾料到外婆卻不甘心就這么空手而歸，于是她又順便在山上砍了一大捆柴火。盡管萬般無奈，卻也不忍心外婆一個人拖著大捆柴火從山上下來。于是我再次上山，費了九牛二虎之力才把柴拖到了平地上。剛坐在地上喘著粗氣，外婆又在大聲向我求助。我拖著疲憊的身體，腳下像灌了鉛似的，三上陡坡，心想：“農村生活真不容易呀！”看來讀書盡管辛苦，但似乎還是最好的出路呢。
加油吧，少年！
生活體驗作文14
鍋子里的水還在沸騰著，冒著白色的泡泡。不時有一個餃子浮上來，但它的“肚子”上破了一個大窟窿，“肚子”里也已空空如也。我嘆了口氣：“哎，這肯定是我包的餃子。”
快過年了，媽媽說今天教我個新技能——包餃子。只見媽媽拿了一張餃子皮放在砧板上，接著用勺子挖了一塊肉餡放在餃子皮的正中央，再將餃子皮對折，然后用靈巧的雙手在餃子開口的地方捏出了一道道美麗的花邊。不一會兒，一只胖胖的餃子就做好了。
我看完了媽媽的演示，覺得很簡單，忍不住也想試試。我學著媽媽的樣子，挖了一塊肉餡放在面皮上，對折，最后只要捏花邊了。我想：包餃子果然很簡單。我用手笨拙地在開口處捏著，沒過多久就捏完了。我正準備再捏一個餃子，但剛捏完的餃子突然張開了“嘴巴”。我又細心地捏了一遍，但它又把嘴“張”開了，像在嘲笑我。終于有一個完成了，我把它放在了砧板上。此刻的它就好像小朋友那參差不齊的乳牙般，霎是可愛。我把它們擺擺好，沒多久，一個接一個的餃子整齊地排列在了砧板上。
此刻，我興沖沖地端起砧板，走進了廚房。我住鍋里加了些水，然后打開開關，里面的水就慢慢冒起了泡泡，我將砧板向鍋子傾斜過去，但餃子卻粘在板上不肯下去了，我便用手把它們往鍋里撥，誰知餃子粘得太牢了，底部被砧板粘掉了。
我望著自己的碗，這里漂著塊餃子皮，那里漂著塊肉餡，很少有一個完好的餃子，我難以下咽，心里暗下決心：我一定要多練習包餃子，下次讓我的餃子包得比媽媽還好！
生活體驗作文15
去年夏天，我和弟弟在舅舅的帶領下去南陽濕地公園摘桃子。
汽車行使進公園時，發現這里很熱鬧：有坐在河灘上釣魚的，有在河上劃船的，有在草地上放風箏的。
再往里面開了一段路，一片巨大的桃林出現在眼前。
綠油油的桃葉蓋住了每一個碩大的桃子。還沒等舅舅把汽車開進停車場，我和弟弟就早以迫不及待的下車，箭一樣的沖向果園。
正當我倆準備大顯身手一番呢，可桃林的工作人員卻把攔住了我倆，就像一盆涼水澆滅了兩顆狂熱的心。哪位叔叔說：“小朋友，要先去那間木屋領采桃用的衣服和帽子，還有手套。”
啊！還那么麻煩。披上衣服和帽子，戴上手套，覺得這身“裝備”很笨重。
進了桃林，每棵桃樹的枝頭都掛滿沉甸甸的桃子。
我和弟弟立刻跑向一顆桃子又大又多的桃樹。弟弟負責摘下面一點的，高處的由我來摘，我們就這樣“圍剿”了一顆桃樹。
熟透了的桃子很甜，但不是很好摘，原因是它們很軟，力氣稍大一點就會捏壞。桃汁噴涌而出，露出了鮮嫩多汁的果肉，如果放進去，別的桃子上的毛就會弄到果肉上去，很不衛生。
于是，我和弟弟想出了一個辦法：弟弟用手掐斷的枝頭，我用掌心拖住桃子，在用一個單獨的籃子裝，就可以品嘗到超香超甜的桃子了。
但是，我和弟弟的左手被籃子劃出了口子，磨出了紅腫的水泡。用來摘桃子的右手又酸又累。當我們拖著疲勞的身體上了車，剛坐在真皮座椅上時，都睡著了。
回到白河南岸的舅舅家時，品嘗著香甜可口的桃子，我們早以把辛苦忘在腦后了，這也驗證了馬卡柯說的：勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化的基礎。
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