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我在生活中學到了語文750字作文（精選36篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我在生活中學到了語文750字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在生活中學到了語文750字作文 1
"生活處處有語文。是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。在生活中處處留心皆學問。
今天我在路邊漫步，路邊的燈一個接一個地亮了，遠處的樹葉被燈光照得一個勁地閃爍，忽然有一片樹葉從樹上飄飄忽忽地落下來。又到了落葉時節。我心中在想；一年一年，樹葉從小芽包長成油光閃亮的綠葉，又從綠葉變成黃葉，最后都從樹上落到地面，化為塵土。一年又一年地重復著。我想到了一個人從一個幼兒經過父母精心地哺育，老師地培養，朋友地陪伴，終于長成為一個頂天立地的成人。又從父母手中接過接力棒，培育著下一代。在這個成長的過程，有許多的人在暗中默默的幫助我，有父母，老師，陌生人等等。我記得有一次媽媽因為開會很晚來接我，那時我看著同學們一個接一個地回了家，當時我又沒帶錢，忽然一個十分像我媽媽的人飛馳而過，我一緊張便叫了出來，后來發現不是，我又在黑夜中過了幾分鐘，我實在忍不住，哭了。我旁邊的環衛工人看見我哭了，便問我怎么回事我便一五一十地說了。她便把她的手機借給了我。媽媽接到后便馬上來了。我頓時明白了"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的意思了，我們的'成長，我們的生活中不正是因為有這么多的"春泥"般的護花使者的付出，才讓我們生活得更安全，更和諧。成長得更健康，更茁壯嗎？。落下來的紅花并不是沒有情感的，當春天再次來臨后，它將化為塵土那樣，它的價值會更高。生活教會了我語文，也讓我學到了語文，讓我在生活中體會了語文。
我在生活中學到了語文，語文就像一杯清醇；就像一壺香茗；就像一曲天籟。生活中處處都有語文，只要你留心于生活，就可以從生活中學到語文。
我在生活中學到了語文750字作文 2
語文是什么？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語文不僅在我們的課本中，語文也在我們的生活中。語文是無所不在的。
語文，不是單純的語，不是空洞的文。那語言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹；那文字，是一種放飛的渴望，是一個輝煌的傳說！
語文是顏料，繪出無瑕的瑞雪；語文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語文是喜悅，點綴乏味的人生；語文是人生，裝滿未知的精彩！
語文，能使你感受社會文化；語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語文能培養你的道德情操。
詭異的事物猶如稍縱即逝的流星，曇花一現；恰似奔騰不休的`瀑布，洶涌澎湃……時常會使人情不自禁地深陷其中！生活中，當我們在復述一個幽默故事時，當我們聚在一起大談一個觀點時，當我們悉心傾聽一個人的訴說時，當我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時，當我們認真地閱讀一本小說時，難道我們不是在學習語文嗎？
仔細觀察生活，春天生機勃勃，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天寒風凜冽。除了四季的美，動植物之間也有美，螞蟻共同搬運食物，表現出的頑強與團結，小飛蟲的那股強烈的生之欲望，令人敬佩不已；一粒小瓜子，竟能在惡劣的環境中抽出芽來；母鳥喂小鳥吃東西時注露出的溫馨……一切的一切，又豈能是簡簡單單地能從課文中領得到？
走出校門，走進生活，感受語文的魅力。我走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業廣告比比皆是。廣告已與人們結下了不解之緣，廣告用語中，大多數都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：“某當鋪廣告——“當之無愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某理發店廣告——“一毛不拔！”；“某打字機廣告——“不打不相識！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。”等。這使我從中學到了語文，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經濟發展的工具。
即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領會生活中的奧妙，就要靠探索。我從生活中學到了語文！真的，我不僅僅是學會了簡簡單單的語言文化，我還學會了用心去領悟生活中的美。
我在生活中學到了語文750字作文 3
生活處處皆語文，我在生活中學到了不少語文知識，不信的話，你看——
小時候，別人都夸我的記性好，說我很會認字，媽媽說這得感謝電視，是它讓我學到了許多漢字。聽說二歲的時候，我經常和爺爺一起看新聞聯播，新聞聯播過后就是天氣預報。我天天看，竟然把每個地方的名字都記住了。直到有一天，我能在看上一個地方的時候說出下一個地方的名字時，爸爸媽媽才驚奇地發現。為了考查我是背得還是會認字，于是媽媽寫了許多電視上出現的地名考我，而我，也能準確地認出來，樂得一家人都夸我呢！
媽媽見我從電視上學到了不少字，于是走到哪兒，就教我認字。記得上幼兒園的時候，每次和她上街玩，她都會指著廣告上的字叫我認。隨著年齡地增長，我也從廣告中學到了不少知識：我從豐田車的廣告中知道了“車到山前必有路”；我從步步高的廣告中知道了“沒有最好，只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”；我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時，也積累了不少的語文知識，更讓我積累了豐富的精神食糧。
我喜歡語文，所以也特別愛看書。上小學的時候，別人都夸我是小書迷了。記得有一次，我看見媽媽在煎豆腐，于是我馬上想到了我在書上看到的“刀子嘴，豆腐心”。我脫口而出：“我的媽媽是刀子嘴，豆腐心。”媽媽見我說了一個好句子，眼睛笑得瞇成了一條縫，她接著問我：“什么叫刀子嘴，豆腐心呀？”我得意地說：“媽媽你的嘴像刀子，心像豆腐呀！”我的話還沒說完，媽媽笑得已喘不過氣來。笑過之后，她給我講了這句話的.意思。從此以后，我不僅愛讀書，而且還喜歡結合生活實際用我所學的語文知識呢！
轉眼，到了收獲的季節，我隨著這季節里的稻香踏進了長江中學，也讓我徜徉在古詩詞美好的境界里。你看，“格物致知，止于至善”的校訓讓我明白了要不斷地探求知識；“上善若水”讓我知道了最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利；“三省居”讓我明白了每個人每天要三省吾身……我的學校——長江中學，用這些無聲的語言，讓我們走進了中國的古文化，感受中國古文化的神奇魅力，也讓我們明白做人的道理。
生活處處皆語文。只要你用心地去聆聽、仔細地去觀察。
我在生活中學到了語文750字作文 4
在我們周圍，有許多人認為只有“數理化”三門才重要，而歷史、語文等科目并不重要。這些人把“枯燥乏味”、“死記硬背”當作語文的形象大使。而事實上并不是這樣，感到枯燥乏味是沒有真正認識語文，一味死記硬背是不會真正享受語文。語文在生活中無處不在，所以我也從生活中學到了語文。
聽
我的耳邊每時每刻都會傳來人說話的聲音。別人說的話，我總是很認真地去聽，因為從中我受益匪淺。現在，我越來越發現，每天周圍的人都說了一些十分經典的話，只是隨口說說罷了。記得有一次我剛買的零食被來家里的客人發現的時候，我本來想拿開，不讓他吃，可媽媽趁人不注意給我說：“大讓小才能好”，自古以來都是這樣，快去把零食分給小弟弟些。聽了媽媽的話，我恍然大悟，如夢初醒，馬上按媽媽的話去做了。事后，“大讓小，才能好”時時浮現在我的腦際，像這些短小精煉的俗語，多么有意思呀，短短六字卻蘊含著哲理。所以說，生活中處處是語文。
說
我每天都在和別人說話，說，是語文中重要的一部分，相當于口語交際，這些全來自生活。因此，我便常常與人交流，平時買東西我幾乎都是自己去的'，在商店，挑好東西，來到柜臺，面對服務員，在一場激烈的“唇槍舌戰”，討價還價中，以便宜的價格買下東西。有人會說何必如此，多掏幾塊不就完了，何必如此費口舌？其實，我是一舉兩得，從討價還價中，既能省下幾塊錢，又能練成“三伏不爛之舌”，提高語文成績。所以說，生活中處處是語文。
讀
我十分喜歡讀書，每當我站在書架前，眼前仿佛出現了一個廣闊的世界。課余時間，別人去玩，我卻會捧上幾本書樂此不疲地讀，在課下不斷閱讀當中，積累了豐富的知識，并因此取得了優異的成績。記得五年級的讀寫競賽中，由于出的是課外閱讀題，許多同學一籌莫展，而我卻不停地寫，暢通無阻，所以取得了一等獎。所以說，生活中處處是語文。
寫
其實，生活中許多時候都用上了寫，像寫信，寫欠條中等。而我，則是每天準時無誤地寫日記，每天認真對待，所以使寫作水平一步一步提高，使成績越來越好。所以說，生活中處處是語文。
正是因為生活中處處是語文，所以，我便從生活中學到了語文。
我在生活中學到了語文750字作文 5
語文，它無處不在，躲藏在人山人海的街頭，游戲在廣闊無邊的大海里，隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。那么我在哪里學到語文呢？
我在網絡中學語文
語文，生活中無處不在。隨著現代科技的發展，網絡越來越發迅速，越來越好。隨著網絡的發展，我們生活的信息量越來越大。我們也不用出去學語文，在網絡里就可以學習語文，網絡里有一項功能就是網絡語言。在打開網絡時，你一定能看到一個詞“菜鳥”，菜鳥指的是新手。每當你玩網絡游戲的時候，別人都會對你說：“你好，菜鳥！”你還知道網絡語言中“斑竹”是什么意思嗎？其實也很簡單“斑竹”指的是版主的意思。每當你登錄，你就會看斑竹這個網絡語言。我每一次玩游戲，都能看到別人對我說：“你好！大瞎。”我第一次看到這個詞的時候很氣憤，但后來我爸爸告訴我“大瞎”指的是大俠，也就不生氣了。網絡的語言非常獨特，極有個性風格。我從網絡中學習到了流行“語文”，也讓我十分開心。
我在廣告里學到了語文
語文，無處不在。有一些商家為了吸引顧客的眼球，就制作一些非常有趣的廣告詞。如：我每一次陪家人買豐田的車子都能看的一個廣告“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這是豐田汽車最吸引人的一句廣告詞。還有我的舅舅喜歡抽煙，于是我經常去幫舅舅買煙，都能看見一個廣告詞——禁止抽煙，連皇冠牌也不一樣。還有許多有趣的廣告詞，我去跟爸爸買電器的時候，能見到“我們的名聲是吹出來的”，這居然是電扇行業的廣告。
我在古詩中學到語文
從古至今，有許多名人寫了古詩，每當我看古詩，總覺得有一種神圣的`感覺把我帶到美妙的天堂。過年的時候，我想起來一首詩“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這首詩表達了人們對春節的喜愛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”鼓勵我們要向寒冬的梅花學習，在惡劣的環境中奮進。
生活中處處有語文，只是人們沒有察覺到語文好比一陣細雨，滋潤著我的心田。我喜歡語文！
我在生活中學到了語文750字作文 6
語文在生活中無處不在。聽一首歌，逛一次街，旅一次游，玩一個游戲，都可以從中找到語文的身影。它就像一個淘氣的小孩，笑嘻嘻地拉著你到處游玩。
“十一”黃金周，我去了西安的秦始皇陵兵馬俑。在那里，我領悟到了李白的“秦王掃六合，虎視何雄哉”的磅礴氣勢。一排排兵馬俑手拿兵器隨時恭候秦王命令，一冊冊史書記載滅六國的血腥場面。秦始皇于221年滅掉六國，建立秦朝，從此統一天下，真可謂是一陣雄風。李白借此詩贊揚了秦始皇完成統一大業的功勞，同時也抒發了自己豪放的情懷。俗話說得好，“文史不分家”，我在旅游中不僅學到了歷史，還學到了那一段語文。
語文從旅游中跑到了電視里。我打開電視，正好看到于丹在講王維的詩《九月九日憶山東兄弟》，我終于明白了“茱萸”的含義。詩人借“茱萸”這種植物抒發了自己思念家鄉親人的感情。我不禁又聯想到另一首詩“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，這兩首詩都表現出漂泊天涯的游子思鄉之情。讓我不禁也傷感流淚。當我落淚時，語文也在陪著我落淚。我又從電視中學到了語文。
語文還跑到了街頭廣告里。我在一家服裝店中看到一則“百依百順”的廣告，雖然這是錯別字，正確的`應該是“白依百順”，但我明白了語文還可以這樣運用。這樣的廣告有新意，可以吸引顧客眼球，這不也得益于語文的幫助嗎？這讓我懂得：語文不只需要死記硬背，更需要靈活運用。讓更多的語文知識出現在生活中的每一個角落。
在微博中，我能學到語文；在車牌上，我學到了語文；在路旁草地的標語中，我也學到了語文。生活因語文而多姿多彩，因為有語文而樂趣無窮。
如果把生活比作是一本厚厚的音樂譜，語文就是樂譜上一顆顆跳動的音符，積累生活中的每一處語文，使它們交織在一起，奏出生活的動人樂章。
誰能否認語文是無處不在的呢？
我在生活中學到了語文750字作文 7
語文是一杯美酒，使人回味無窮；語文是一本書，讓人細細閱讀；語文是一位朋友，在困難時伸出援助之手生活處處皆學問。在生活中，語文早已滲透每一個角落！語文好像是一顆含羞草，羞答答地藏在各個角落。在公園里，一片生機勃勃的小草中站立著花花綠綠的牌子，上面寫著小草正在休息，請不要打擾它芳草青青，踏之何忍。
這些警示語，含蓄幽默又易于接受，處處顯示著生命的光芒。語文好像一位自信的少女，時刻展現著自信的光芒。走到街頭上，看到一個古怪經典又富有情趣的店名讓白球飛，區區四個字，將臺球的激情表現的淋漓盡致，讓人感到心情舒暢，這樣耐人尋味的'店名，怎能不吸引顧客的眼球呢？
在街頭上偶爾看見一個廣告語：眼睛是心靈的窗戶，為了保護好您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。這是一個眼鏡的廣告語，創意獨特，設計美妙，充分利用了文字，富有動感，讓人看后感到平易近人。語文好像一位出色的演員。在人際交往中，它能成為人們互相交流的工具；在商店門前，它能成為顧客聚集的眼球；在詩人、作家面前，它能成為展示自己多才多藝的工具；在電影院前，它是一位引導者，把人們引到無限的遐想之中。
語文好像一位知心的朋友。在你悲傷時，它會給你送上一縷清涼，讓你感到神清氣爽；當你傷心寒冷時，它會給你送上一縷陽光，讓你感到人間的溫暖；當你不知所措時，它會給你帶來正確的答案。想到此時，我才真正理解那句話：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
生活中的語文數不可數，語文就在我們的身邊。生活中沒有了語文，就像小鳥沒有了翅膀，藍天沒有了白云，魚兒沒有了水。讓我們擁有一顆善于觀察的新，擁有一雙會發現的眼睛，到生活廣闊的海洋中去采集屬于自己的一朵浪花吧！
我在生活中學到了語文750字作文 8
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。語文有像一位明星，在生活的平臺上展現光線，成為人們所崇拜的對象。她是充滿魅力的。她和生活息息相關。
語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。
由此可見，語文對我們多么重要，我們一定要學會這門科目，這門科目是我們學習各門科目必備的基礎。然而，我們不僅要在課堂上學習語文，還要在日常生活中多留心觀察，學習那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識，并學會運用。這樣就能從生活中學到語文。
我們可以從報刊中學到語文，書里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。有一條廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。這則廣告改用了“山重水復疑無路，柳暗花明有一村”的古詩，文字簡潔，內涵卻很豐富，一是表明了質量之高，二是表明了車的適應性強，三是表現出很有自信心，給人可以信賴的感覺。廣告采用頂真的修辭手法，讀起來瑯瑯上口。這就是廣告中的'精髓。
我們也可以從游戲、聊天中學到語文。就像我們玩的“成語接龍”游戲，我們也可以從中學到語文。可以讓我們掌握更多的成語，更透徹，更牢固地地學習它們。有時我們濫用成語，鬧出笑話，也可以另一個角度理解成學好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運用的方法。
在日常生活中，語文知識應用這么廣泛。大至社會交流，小至生活細節，無不需要語文。人們也都利用了語文，為事業，生活等取得意收獲。所以，我們不僅在課堂上學習語文，也要在生活中努力學習語文，這樣才能步上時代的潮流，才不會被充滿競爭的社會淘汰。
我在生活中學到了語文750字作文 9
生活處處有語文，語文是日常生活中必不可少的。語言的優美、文字的寫法都來源于語文。在游戲中，在報刊內，在影視中，在交流里，處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家，現在連老外都來中國學習語文，可見語文的魅力有多大。生活處處有語文，我在生活中學到了許多語文知識。
的確，在日常生活中，人們都用語言交流，這都是語文。
在報刊里，許許多多優美的詞句，新穎的字詞接象一個個天真、快樂的`小精靈，圍著你團團轉，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話中語文魅力無可挑剔，它往往把你帶如一個神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂無邊;看匹諾曹冒險，受益匪淺;看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的“新衣”，可笑至極……主人公傷心，我要為他加油打氣;主人公高興，我要為他歡呼，主人公身處困境，我要為他出謀劃策……我從童話中學到了語文。
影視中，主人公們的言談舉止都貫穿著語文，一些至理名言，優美的詩句都令我賞心悅目。我在影視中學到了語文。
在大街小巷里，店鋪為了吸引顧客，把一些成語創改了。比如那“東邪西毒”，被文具店改為“東寫西讀”，還有“默默無聞”，被蚊香店轉化為“默默無蚊”，“依依不舍”也成了服裝店的受害者，被包裝成“衣衣不舍”……這些“成語”如果被人們看見并記住，必定會被用錯、寫錯，從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產品，讓語文正確的被大家學習與運用。
雖然要消滅這些假“成語”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語文等待我們去學習，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們去挖掘。
漫游語文世界，在生活中學習語文，感覺真美妙!
我在生活中學到了語文750字作文 10
在生活中，語文是很重要的，我們隨時都會用到語文，并在每時每刻學習語文。
記得一次數學考試中，一道文字題里有這樣一句話“八的四分之三除二等于多少？”，我當時沒有仔細看題目，誤以為是”八的四分之三除’以’二等于多少？‘’可想而知，我的計算結果與正確答案相差甚遠。但卻萬萬不可小看這個字，俗話說得好：“千里之提，潰于蟻穴。”這一個字就如“蟻穴”，若有疏忽，就會毀掉一道文字題這個“大提”。經過這次教訓，我在以后審題時都很仔細了。
語文不僅在學習生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。
有一次，我在《漫畫大王》上的交友欄上看到了許多來自各地的人的小檔案，雖然有QQ，但我很久以后就想像姐姐一樣交一個筆友了，正好利用這次機會，來實現我的這一愿望，將自己的檔案一清二楚的寫下來，并在當天就讓爸爸幫我寄出去。可一個星期，兩個星期過去了，沒見一封信像我飛來，爸爸媽媽也在詢問我的交友的情況。一天，我終于忍不住，問爸爸這是怎么回事，爸爸說：你把你寫的檔案給我瞧瞧你。我找出了原稿，交給了爸爸，誰知爸爸看著看著突然笑了起來。我不解，問道：”你笑什么？“爸爸指著檔案說：”這簡直就是身份證嘛，寫的這么嚴肅、無趣，難怪沒有人和你交朋友。”我聽后紅著臉低下了頭。爸爸止住了笑，拍拍我的肩說：“別泄氣，我來幫你。”于是，在爸爸的幫助下，我又重寫了一份檔案，整個檔案看起來就像一片抒情散文檔案扥出去不久，便有許多朋友給我來信。我要感謝語文，是它豐富多彩、生動活潑的.語言，吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了朋友。
正如我國著名數學家華羅庚所說：“語文天生重要。”的確，語文學習和運用的天地是極為廣闊的，這點我在實踐中已深深體會到。然而語文有是博大精深的，僅滿足于一知半解是不夠的，我們應在生活中不斷的學習語文并正確的運用語文。
我在生活中學到了語文750字作文 11
語文，是一門無處不在的學問，它像一杯濃濃的奶茶，讓人回味無窮，又似一杯香醇的咖啡，讓人難以忘懷。俗話說得好：“處處留心皆學問”，這句話一點也不假。
那是一個炎熱的夏天，太陽無情的烘烤著塌地，我趕緊跑到一個廣告牌下面避暑。就在咒罵天氣太熱的時候，忽然看見了幾個醒目的大字“千萬不要賣掉你的黃金，除非找到合適的買主。”底下的署名是“芊芊金店”，咦，這不就是專門收購黃金的金店嗎？
說來也怪，自己要收購黃金，當然希望別人賣掉，可這則廣告的第一句卻是“千萬不要賣掉你的黃金”。店主站在對方的立場，為買家著想，豈不是砸了自己的飯碗？然而當我想到后面一句是，不禁為之贊嘆。“除非找到合適的買主”仔細想想，就感到了他的.高明之處。真正的含義就是：黃金自然是要賣掉的，可是也要找一個很好的買主，而這個很好的買主，不言而喻，自然是“芊芊金店”了。
這則廣告先是巧妙的設置懸念，以便吸引觀眾，最后才給人們一個答案，不得不說，這種手法真是讓我嘆為觀止。
再比如說，電風扇中有一則廣告這樣寫道“我們的名聲是吹出來的”，如果人們不知道在宣傳什么的情況下打眼一看，絕對會產生誤會。因為每個廠家都在夸自己的產品有多好，名氣有多大，而這條廣告卻說“我們的名聲是吹出來的”，令人疑惑不解。但是只要一看“電風扇”這三個字，便會恍然大悟，而且還會讓人拍手叫好。
這幾條廣告語中，都附有語文的色彩，藝術的美妙。他將語文的美充分的展現給了人們，是人讀后充滿美感，回味無窮。
語文就是這樣，廣告中的語文，聊天中的語文，游戲中的語文，報刊中的語文。我們的生活離不開語文，正如魚兒離不開水。讓我們善于發現語文，讓語文的足跡點亮生活的每一個角落吧！
我在生活中學到了語文750字作文 12
生活，是一首歌，一首動聽的歌，回蕩在天空中。而這首歌中夾雜著許多音符，每一個音符就是一件事，就構成了生活中的篇章。
生活中有風雨，但我總相信陽光總在風雨后,每當風雨來臨時，我都會去堅強的面對，等待陽光的出現。因此我學到了堅強。
我學到了語文，語文是無處不在的。無論是在生活，報刊......都能學到語文，令我印象最深的就是從廣告語中學到了語文。
默默無蚊（聞）的奉獻，某蚊香的廣告。騎(其）樂無窮，某摩托車的廣告。趁早下斑，請勿痘留,某化妝品的廣告......這些都是有成語組成的廣告語。設計人巧妙的運用了諧音，把讀音相同的字帶到成語中來。這種思想更生動形象的表現了產品的特點，讓人印象深刻。
眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃，某眼鏡廣告。趁早下斑，請勿痘留是某化妝品的廣告，這些廣告雖然較短，但用簡單精煉的字，突出了商品的特點，用比喻的修辭手法，吸引人們。
情系中國結，聯通四海心，這是中國聯通，聯通是一個中國結形象，對于中國人來說，本身就充滿了親和力，把自己的標志和品牌名稱自然的融入到廣告語中，從外表到精神作了統一。
只溶在口，不容在手，某個巧克力的廣告，這個廣告語非常經典，僅用8個字就清晰的表達出的意思，又暗示巧克力的好吃，以至于我們不愿意巧克力在手中停留片刻。
以上的廣告語，雖然較短，但個個都抓住事物的'本質，巧妙的運用了精美文字，是各個句子生動形象，給人一種親切、獨特的感受。
原來，語文就是一門藝術，它是美的，獨特的美，現代的美，古典的美......漢字是博大精深的，是奇妙的，它告訴我們語文與我們的生活息息相關的，我們只有細心觀察，才能發現它的奇妙之處。
我在生活中學到了語文750字作文 13
尋覓春天的蹤跡，泛舟科學的海洋，采集民風民俗，漫步古代詩苑。語文總是給我們無限的驚喜，無論是在生活中還是在書籍里，我們總能看見它的身影。
語文無處不在，世界有多大語文就有多大。語文的世界也有著無限的風光。在我們的日常生活中，語文隨處可見。近到我們每天都要翻開的課本，遠到路邊各種各樣的廣告詞，無不向我們展示著語文本身獨有的魅力。
走在嘈雜的街道上，售樓大廈的橫幅，超市大甩賣的橫幅，電線桿上各種各樣的招聘廣告，又或是人們在路上派發的傳單上，我們都能看見語文輕盈的身影。
默默無聞？不，是默默無蚊！某知名品牌蚊香的廣告，只是單單一個字的區別，卻有了本質上的區別。這就是語文的魅力，而我也在生活當中學到了語文。每當我們生病感冒時，媽媽總會從藥店買來幾盒藥，里面都會有一張紙，上面寫有吃這個藥的注意事項，這時我們就要應用語文去理解上面的.內容，否則我們可能會因而使病情更加嚴重。然而不僅僅是說明書，就連在餐廳吃飯點菜時，語文也隨處可見。紅燒獅子頭，難道是吃獅子的頭嗎？不，這只是個魚。一道道普通無常的菜，卻因語文而變得更加有趣，吸引著人們品嘗這道“獨特”的菜肴。
即使足不出戶，悶在家中我們也同樣能夠學到語文。每當我們看到媽媽做出來的色香俱全的美味佳肴時，腦海中是蹦出——口水飛流直下三千尺！還有媽媽在小時候睡覺之前的小故事——從白雪公主身上，我學到了善良純真；從拇指姑娘身上，我學到了堅強；從花木蘭身上，我學到了勇敢無畏；同樣在《木偶歷險記》當中，我學到了誠實。這就是語文帶給我的知識，這也是語文的魅力。
語文的世界處處都是精彩。語文就像是一杯卡布奇諾，初品之時略有些苦澀，但細細品嘗過后便能嘗到其中的甜味；語文就像是一杯茉莉花茶，味淡而不濃，但卻泌人心脾；語文就像是五彩繽紛的花朵，為世界增添魅力和色彩。
語文的世界多姿多彩，語文的世界豐富美麗。生活當中的點點滴滴，讓我學到了語文。
我在生活中學到了語文750字作文 14
如果把生活比作一片大海，那語文就是那必不可少的一滴水；如果把生活比作一棵大樹，那語文就是那必不可少的一片樹葉；如果把生活比作一條珍珠項鏈，語文就是一顆璀璨的珍珠……生活處處有語文，有語文的點綴，生活才會變得豐富多彩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是詩人李商隱用來贊頌無私奉獻的老師。如果沒有了語文，就沒有優美的詞句，更不能表達詩人豪邁熱情的氣概，抒發內心的感受，讓人們明白自己內心急切的話語，想與人分享的一份愉悅。所以說，生活處處有語文做伴侶。
走在繁華的`大街上，眼前頓時目不暇接——一條條新穎獨特的廣告標語呈現在眼前，“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧。“這是一條眼鏡廣告，營業員們用新鮮獨特的語言創作一條條廣告來吸引客人的眼球，來推廣自己的品牌，給人一種新的體驗。如果沒有了這么新穎獨特的文字，就沒有這么惹人喜歡的品牌了，所以說，生活離不開新穎獨特的文字。
悠閑的時候，打開播放器，一首首優美的歌曲跳入耳畔，仿佛自己身臨其境一般，伴隨著跳動的音符跳起了歡快的舞蹈，伴隨著優美的旋律唱起了愉悅的歌曲。正是這一個個跳動的音符，正是這一個個跳躍的文字，才有了這么優美的音樂篇章，所以說，生活總會有語文精美的裝飾。
語文就像一條無窮無盡的長廊，愿你能走到盡頭；語文就像一片無邊無際的海洋，愿你能找到它的彼岸；語文就像一片高深莫測的天空，愿你能摸著它的最高境界……總而言之，語文就是一門能說會道的本領，學會它，你將走遍全天下；擁有它，你將擁有一筆價值連城的財富；搓摸它，你將有更高的本領；思考它，你將更上一層樓；運用它，你將變得更加靈活。語文是一杯美酒，久釀醇香；語文更是生活中溝通的橋梁，讓你結識更多新朋友！
因為有博大精深的語文，我們的生活才更加精彩；因為有新鮮風趣的語文，我們的生活才更加富有樂趣；因為有語文鞭策著我們，我們的生活才過得充實，美妙。因為有語文，我們才活得精彩！
我在生活中學到了語文750字作文 15
中華民族歷史光輝燦爛、博大精深，地大物博，其中包含語文色彩。
語文是無處不在的，他可能在課堂中，也可能在書籍里。與語文結緣的一段時光，是新知與舊友的相遇，是根系與心靈的觸碰。生活中處處都有語文，語文其實就在我們的身邊，只要我們細心尋找、細心觀察。就會發現在生活中處處盛開著語文之花。
哪里有生活，哪里就有語文。在我們的生活中，隨處可見的店名都可以讓我們學到語文。
比如，有一家飯店的店名是“客來悅”。這個店名通俗易懂，很容易就讓人理解。并且，從這店名的意思來說，這個飯店并不是多么的夸耀自己，而是由店里服務員的服務態度與飯菜口味來吸引客人的。他會以真誠的.態度去迎接每一位客人的到來，讓你玩的愉快，吃的放心。
“百衣百順”，僅和原詞一字之差，意思卻截然不同。利用成語和成語的諧音，成為一個簡單的廣告語。讓人很容易就記住了突出這家店是賣衣服的，同時又借用“百依百順”這個成語的意思，給自己店里的商品做了廣告，說明自己店里的衣服一定可以順你的心，如你的意。這家店的店名可謂是一語雙關，獨具匠心，讓人拍案叫絕。
“一箭如故，一箭鐘情。”這是我們平時最常見的“箭牌”口香糖的廣告語。設計商把自己的商品加入到成語中利用諧音。為自己的商品做了簡單的介紹。
再如，某商店名“100%”，說明這家商店里的商品品種多，價格適宜；書店店名“三味書屋”，用魯迅的著作命名，使人印象深刻，表達了這書店的書很好，使讀者獲得更多有益的知識。
“還有像“無（“胃”）不治的關懷”，“一旦擁有，別無（“鎖”）求”“天（“嘗”）地“酒””……這些都是由成語改編的廣告語，設計人員巧妙地運用了諧音，把讀音相同的字帶到成語中去。這種奇思妙想更為形象、生動的表現了產品的特點，讓人們眼前一亮，印象深刻，從而使自己的產品得到好的推廣。但是，隨意改變成語會造成語言使用混亂，既對國家通用語言產生很大傷害，又對中小學教學產生很大影響。
語文的世界是有多么的奧妙，我們要細心觀察，留心探索這美妙的語文世界。
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一切生活皆語文。語文是一門千變萬化的學科，在我們的現實生活中到處都有這門學科，不僅在課堂上，還能在生活中，招牌上，報刊，電臺，游戲，聊天中學到，它是遠處不在的，我就是在游戲中學到語文的。
記得有個星期六的中午時分，我在家里無聊地看著電視，爸爸問我要不要玩猜謎游戲，我不耐煩地說：“我很笨，不敢猜”。爸爸便鼓勵我：“做人要勇敢些，末來是要靠自己去創造的，學好語文是學好一切的根本。”我說：“那我可比嘗試一下吧！”
爸爸思忖了一下，然后在一張白紙寫上了；冰不加熱，怎樣才在最短時間內變成水？我想都不想地搖頭說我不會猜，爸爸立即一副很不滿意的神情，我無可奈何地想了半天，還是一籌莫展，于是帶著期盼的目光望著父親。爸爸看著我焦慮的模樣，細心地說，“冰”字去掉兩點，不就變化成水了。哦，我明白了，原來是這個回事。爸爸接著又出了一道題；一口咬掉牛尾巴，（猜一字）。這道題看似簡單，其實又很難。我首先想，一口咬掉牛尾巴，那會是‘生’字呢？不像，噢、應該是‘告’字。我對爸爸說是告字，爸爸露出了慈祥又開心的表情。這時，我開始對這個游戲產生了興趣。然后他又出了一道謎“出頭天”猜一字。太容易了，是“夫”字，這時迎來爸爸的表揚聲，我的信心大增。爸爸又繼續出了一道更深奧的字謎，一箭穿心,我想一箭穿心必然有個心字,那么一箭在心里穿過，那定是必字，我把答案分析出來，爸爸隨即熱烈與鼓勵的掌聲，我的`心真正比喝了蜜糖還要甜呢。
從這次游戲中，我學會了許多語文知識，還深深地感受到語文知識的妙處。在生活中的每一個角落都有語文聲音我們應該用文學的耳朵去聆聽花開的聲音。所以，語文是無處不在的，語文是淵博的，是無窮無盡的，我愛好語文/喜歡語文。
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生活中處處有語文，我除了在語文課上學到了語文，還在廣播中學到語文。
想必大家都有聽廣播的習慣吧？每天清晨，從東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光華，把遠處的萬松山抹得清晰明朗，此時除了清新的空氣便是行道樹旁的鳥兒清脆婉轉的聲音。
我坐在媽 媽的車里，聽起了廣播。“呲呲呲”一陣嗚嗚聲過后，里面便傳來了主持人甜死人不償命的`嗓子：“各位聽眾早上好，歡迎收聽本臺，今天我們的主題是’解開作文密碼，詮釋成長之路’。”“咦？解開作文密碼？作文也會有密碼？”我的心中冒出了一個大大的問號。
“聽眾朋友們，現階段的中小學生在哪個方面最犯愁呢？毫無疑問，就是作文。關于作文的基石。詞匯是作文的基石，俗語、諺語、歇后語會讓你的作文幽默風趣，成語、典故會讓你的作文妙語連珠，多多積累這些詞匯，并熟悉其淵源和用法。聽眾朋友們，要知道，基石越多越牢固，大樓就越穩……”是啊，黃單一，作文是靠積累的。想想，每次信誓旦旦地說“這次我一定會認真、不半途而廢，去積累好詞好句”可好景不長，等那三分鐘的熱勁兒過了，又懶的動筆了，每次都會自我安慰并找借口，一天拖一天，最后索性不干了。”
像我這樣，難免有時候寫作文會詞窮，特別是寫景類的文章可不是我的強項，每次寫時總是像榨汁機似的，這兒擠一點兒那兒擠一點兒。有時候更氣人，擠了半天連一句好詞好句也沒擠出來，而那些平時有積累的人，寫起作文來，嘿呦，小菜一碟啊，現在想來，可真是后悔啊！
“單一！到了，下車啦！犯什么愣啊。”媽 媽在叫我了，我趕忙收回思緒，背起書包，匆匆下了車。踏進校園，我在想：“今天從廣播中我學到了一個寫好作文的方法，真是獲益匪淺啊！而且還得養成積累的好習慣，千萬不能半途而廢啊！”
生活中處處有語文，一點兒不假。
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當我們走進自然時，不經意間，會發現一些奇妙的現象。驚奇之余，那些奇妙又會給我們帶來進一步的思索。
有一件事，還得從看到一個花壇邊的景象說起。
雨淅淅瀝瀝地下著。蚯吲們就像約定好似的，它們見面了。而我，又碰巧打擾了它們的甜蜜約會。我知道，蚯蚓沒有眼睛，只能靠皮膚的感官與外界的光線辯別事物與方向。我靜默著，看著溫柔的雨，撫摸著蚯蚓，仿佛安慰它見不到光明的心。
當我正觀賞著一幅和諧友愛的畫時，不幸來了——一輛飛速行駛的.自行車過來了，它驚擾了雨和蚯蚓們。接著，更不幸的事發生了——自行車的輪子正好壓著蚯蚓過去了。我愣了一下，心里隱隱難過。轉而，又想起了蚯蚓被切斷或弄斷的地方是可以重新生長的。出于好奇心，我走近了蚯蚓，發出它扭曲著身體，身嘶力竭地掙扎著。
不可思議！這是真的，蚯蚓還活著！我不禁暗喜，卻又有一種敬意油然而生。回家后，我想著剛才的事，一切又是那么平靜。我忽然醒悟了，回憶剛才的那一切，我發現蚯蚓給我上了一節“語文課”，從剛才的那一幕，我看到了生命的力量。一切都是黑暗，前方雖然有許多不可知的危險，未來是無法預料的悲哀，可它依然充滿力量，富有活力地前行，盡管它的每一步都是小心翼翼。它（們）的身軀弱不禁風，它們每走一“步”，都是用生命做賭注。當危難降臨時，它們不在乎多劇烈的疼痛，只會想著，只要生活下去，總有一天會見到光明。我想，上天剝奪了蚯蚓的光明，定會賜予它別的功能。不！不是“賜予”，我猜，是蚯蚓憑著一股子韌勁，借著對生命的向往，感動了天地，所以賜予了它“神力”。這一切，它應該得到。
那次的見聞讓我認識到，我們應該多出去走走，走進自然，多觀察自然界的各種現象，因為自然是我們的語文老師，從中，我們能學到不少知識，能感悟到人生的道理。
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語文，一個溫柔的女孩，恬靜得如同一弘清泉般，清純亮麗；語文，一個陽光的男孩，活力如同那奔騰不息的大海，永不止步；語文，更是一種空氣，那么輕，又那么重，卻無處不在，令人不得不愛……是的，我們現實生活中，語文數不勝數，可信息迅猛發展的時代里，在博客里，在這些虛擬世界里，語文，也如空氣般存在。我，也在博客中學到了不少語文。
博客是一個張揚個性的地方、語文在那里，也變得異彩紛呈，就如一個會變身的仙女，讓人受益頗豐。
博客里，我學到了清新淡雅的語文。脫離了課本，所有的人，都在博客上暢所欲言，隨心所欲地寫，沒有框架，沒有拘束。這種文字，的確沒有優美的辭藻，可以說樸實無華，但也是這種淡雅的語文，把我深深吸引住了。這種隨筆，也許最能攝人心魂吧！于是，我便開始“隨心所欲地寫”。漸漸地，我學著；漸漸地，我的博客里，也充滿了一種“清新淡雅”，平時，也學會了運用這種“清新淡雅”。是啊，語文如女孩，純潔清秀；語文如清泉，純凈清新，令人不得不愛，不得不學。
博客里，語文也是陽光燦爛的。總有這么一些人，喜歡在自己的心情、故事后面，留下了一大段評語，沒有自夸，卻很是自信。那里，我學會了另一種自信的表達方式，那就是這種語文。它字里行間都充滿活力，無不給人自信之感。也總有那么一些人，喜歡在別人的`博客里留下自己的足跡，留下自己的鼓舞，也留下自己的祝福。這時，博客的主人，心里一定猶如燦爛的陽光照了進來，暖洋洋的。原來，語文的魔力這么大！讓每個人心里都能升起一輪紅日。語文如男孩，充滿活力；語文如奔騰的大海，那一頭，總有太陽在守侯。
博客里的世界多姿多彩，因為有了語文。博客里，我也學到了語文，這種語文，別樹一幟，如香醇的酒釀，迷醉了你；如初升的太陽溫暖著你；如無處不在的空氣，讓你不得不愛……
最近學習太忙了，習作是經常，可是沒時間在網上弄了。
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語文，是真善美使者；語文，是高懸在假惡丑身上的達摩克利器劍；語文，是我們生活的朋友……
生活處處布滿語文編織的神奇的五彩網 ，處處可以發現語文富有魔幻的腳印。
語文，曾經出現在朱自清的和風細雨中；語文，曾經在老舍筆下的濟南之冬逗留過；語文，曾經是曹雪芹的夢中淚……
語文可以使我們的精神得到升華；語文是一種人生悲歡離合的講述；語文用它優美的話語充實著我們的心靈……
在一切一切的未來，都是由語文創造著。我們要學好語文。
朱自清的《春》就是把語文形象抖擻出來了。看他的句段：“吹面不寒楊柳風。”像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將朝安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著……
啊，多么優美的句子呀，朱自清運用了多么美妙的詞語。向我們展現出春風優美的身段。我們閉上眼睛，春風的“面貌”就完美展現出來，這情景有多美好啊！
生活中。處處都有語文，缺少的是發現語文的.眼睛，帶著慧眼和我去尋找語文吧。草坪上有這樣一個牌子：“小草在成長，請勿打擾”多么有趣的一句話啊！一個”成長“和一個”打擾“體現出多么可笑的語句呀！這一個可笑的語中告訴我們：不要在踐踏小草。有一個旅游勝地的告示牌上寫著：除了你的腳印什么都別留下；除了你的記憶什么都別帶走。這句話幽默的告訴我們：不要亂扔東西，不要拿走這里的東西。本來要很嚴肅的警告語，但是，讓他這樣一寫變得多么生動、有趣啊！
生活中，語文時時散發著它迷人的芳香。用你的慧眼去仔細觀察，你會發現生活離不開語文。
語文可能就在……
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我以往看過這樣一篇文章。這篇文章中主要講的是：著名數學家、復旦大學原校長蘇步青教授談語文。他說：“如果允許復旦大學單獨招生的話，我提議第一堂課先考語文。考后判卷子，不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學不通的。”可見學好語文是多么的重要！
我們從小學邁進了初中的門檻，學習語文的方法也有所改變。我們很多人都存在這樣的誤解：學語文，應當是學校的事，應當是教師的事，應當是學生的事。僅有在語文課上，才是學語文；僅有打開語文書，才是學語文。這種誤解在人們的心中根深蒂固。其實語文最本質的.東西是：語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當然也無須語文。
在生活中學語文能夠有很多方式，比如說：我們能夠在影視中學語文，我們能夠在游戲中學語文，我們能夠在聊天中學語文，我們也能夠在報刊中學語文……，而這些方法都能讓我們在生活中學好語文。
就拿報刊來說吧，在閱讀報刊的時候，你難道沒學到語文嗎？報紙書刊上刊登的名篇名作，細膩而精彩，讀起來瑯瑯上口，又忍不住去拿筆把它記摘抄下來。同時理解文章的作者所運用的寫作手法，在這不經意間你的語文水平難道就沒有長進嗎？在讀報紙的時候，當我們隨意看到一個新穎的廣告或標語，當我們醉心于時尚雜志的動聽詞匯，有誰又能否定我們在學語文呢！語文是什么？語文就是學習交流的方法，讓人與人之間能夠進行溝通。而我們在生活中，在報刊中，就能學到，學好語文！說不定我們所以會學到更加精彩的語文，這可能是真的喲！說不定這才是真正的語文，富有生氣的語文！
只要用心，我們不僅僅能在報紙書刊中學到語文，生活中處處有語文，時時有語文！只要用心，我們必須能把語文學好！
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報刊中大多是文字，在其中一定可以得到寶貴的語文知識。
在報刊有很多版塊，其中有一版是刊登作文的，我們可以讀一讀那里的作文，學習作者的表達方式，以后借用在自身的文章中，把文章寫得更有一番風味。另一方面可以看一看評語，學會品味別人的作文，可以看出別人文章的優缺點，這樣也能提升寫作水平，還可以提升閱讀能力，豈不是兩全齊美。記得有一天，我從外面飛奔進家，洗了洗手后，拿起小說看了起來。而爸爸在看電視報，我也跟著看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名為《千年寒夢》的.文章，寫的是想象作文。她假想自身進入時空遂道，來到了三國時期，自身恰是小喬，看著公瑾英姿煥發破曹軍，又看著周瑜含恨死去……，我看了以后潸然淚下，又想起自身看《三國演義》中的《三氣周公瑾》，觸景生情，腦中頓時浮現出了雄姿英發、羽扇綸巾的周瑜。我想：“我為何不借用這樣的表達方式來表達我心目中的偶像呢？”于是，我擦去淚跡，寫了一篇《千年寒夢》這樣的文章，讓爸爸看。他說：“寫得不錯！今后要繼續努力。”我也美滋滋地說：“謝謝爸爸，我今后一定繼續努力，寫出更好的文章！”
在讀報中，不光要讀作文，還要讀故事。因為在讀故事時，常有一些不認識但常用到的字，這時條件驅動我查字典，使我認識和理解了這些字，使我的“字庫”中增添了很多新字。記得有一次，我讀新報中的“邯鄲民間故事”，這其中講到西門豹治鄴的故事，我不認識“鄴”這個字，于是我問媽媽：“媽媽，這個字念什么？”媽媽說：“自身查！”我不情愿地查了一下字典，知道它念“yè”，印象深刻，至今未忘。我真感謝媽媽的教導方法，使我考試時得了一百分。當我高興地跑到媽媽那里時，媽媽說：“你還記得上次查字典的事嗎？”我們倆都笑了。
在讀報刊中，我學到了很多在一般刊物中所無法學到的知識。
我也越來越喜歡讀報紙了。
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光陰似箭，日月如梭，轉眼間來到了一個高科技的時代。科技、科技，顧名思義，就是科學技術嘛！在這個時代，不但需要科學知識，需要數學知識，更需要語文知識。
語文就是語言文字結合在一起。我們每天的生活都離不開語文：你看，大街上的宣傳標語要用到語文；電視電影要用到語文；網絡上要用到語文；同學們在學校里學習各門課都要用到語文，更不用說寫作文了。真是生活處處有語文呀！可見，語文是多么重要。
今天，我要說說影視中的語文。
不少人喜歡看電視，而動畫片更是得到了廣大青少年朋友的青瞇。就拿大家喜愛的推理劇《名偵探柯南》來講吧，平次、小蘭、灰原、阿笠博士……劇中性格鮮明的人物讓我們過目不忘。為什么呢？主要是因為他們說的話都十分經典，讓人聽了覺得有趣，想想又很有道理。毫無疑問，《名偵探柯南》是一部十分成功的動畫片，這首先應該歸功于這部動畫片的作者青山剛昌，如果他沒有較高的語文水平，怎能寫出這么經典的語句？另外，也應該歸功于翻譯人員，如果他們沒有較高的語文水平，把有趣的對白翻譯得無聊乏味，我們還怎么愿意去看這部動畫？
“這還能有理由嗎？人殺人的理由究竟是什么，我不清楚……可人幫人的時候，就不存在倫理性的想法。”這是新一在幫助殺人犯時說的`話，這句話表現出了新一的智慧和善良，對新一來說，救人不需要理由。
“如果說怪盜是個技藝精湛，盜取財寶，富有創造性的藝術家，偵探就是只會跟在怪盜后面吹毛球疵，充其量只不過是個評論家罷了。”這句狂妄的語言出自KID，這句他對柯南的挑釁，把KID狂妄的個性表現得淋漓盡致。他連做小偷都這么瀟灑。
還有就是人人熟悉的“真相只有一個”。每次柯南說這句話的時候，都是他最接近真相的時候，也是我最激動的時候。
看到了吧？語文真的是無處不在，一個個奇妙的漢字巧妙得排列起來，是一個五彩斑斕的世界。讓我們在語文的海洋中盡情遨游吧！
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有句俗語叫“處處留心皆學問”，而我卻認為“處處留心皆語文”。不是嗎?如今，我們的生活內容豐富了、充實了，在我們的周圍，幾乎到處都能看到語文那百變的身影。報刊上，她雍容華貴;廣告中，她新穎可人……這些，無不吸引著人們欣賞的目光。而此刻，我要為大家介紹的是我從影視中學到的語文。
這影視中的語文可謂神通廣大，她有著孫悟空一樣的七十二般變化，魅力無窮。 她可以是一個人感情的閘門，一旦開啟，便一發不可收拾。王家衛的電影《重慶森林》里就有這樣一段獨白：
“我不知道是不是我上班時忘了關水龍頭，還是房子越來越有感情，我原以為它很堅強，誰知道這次竟哭得這么厲害。一個人哭，你只要給他一包紙巾，可是一間房子哭，你要做很多功夫。”
看過這段獨白后，我發現自己已被深深地感動了。從沒想過一所房子也會哭，而且能哭得那么扣人心弦。也許就是語言的魅力所在吧。這短短的'幾行字中，包含了主人公多少憂郁的情愫，那淡淡的憂傷溢于言表。于是我知道了，語文，可以讓你淋漓盡致地傾訴心聲。
她可以是一個人個性的畫板，能把他(她)的形象、性格描繪得栩栩如生。如《紅樓夢》之“林黛玉進賈府”中有這樣一段情節：
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女;怪不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了!”說著，便用手帕拭淚。
看過這一情節，我真正地從心里感嘆語言的無所不能。從語言上看，鳳姐表面上是恭維黛玉，實際上是為討賈母歡心，又不致冷落了在場的三個小姑，一番言行足見她老練圓滑、賣弄做作的性格。演員的精彩對白，可真把這個“兩面三刀”的王熙鳳給演活了。于是我知道了，語文，可以讓你盡情地描繪個性，塑造形象。
我在生活中學到了語文750字作文 25
生活處處有語文，這是無可非議的！ 人們的談話交流，喜氣洋洋的春聯、廣告語、標語、書籍、報刊都離不開語文。在這個世界上，無論在哪里都有語文。
我就從報刊中學到了語文。雖然報刊中大多是文字，但在這些文字中，也有一些新穎的、富有情趣的、用的恰當的，這些都可以把它收集起來，積累起來。
我從報刊中學到了寫作方法。在報刊中有許多版塊，其中有一個版塊是刊登作文的，我認為，讀地里的作文也是一種學習方法。因為我們可以學習作者的表達方式，以后借用在自己的作文中，把文章寫得更有一番風味。還可以看一看評語，學會品味別人的作文，看出別的文章的優點、缺點，這樣也能提高寫作水平，還可以提高閱讀能力，豈不是兩全其美。
我從報刊中知道了故事可以新編。那次，我在“作文苑”的里看到了一篇文章，寫的是項羽烏江自刎的情景，而作者把自己當成項羽，卻把烏江自刎的原因改成變了，說是為了避免戰爭，免讓天下蒼生受戰亂之苦。作者寫出了烏江邊的'景色，和人物心里變化過程，讓我感到如臨其境，如見其人，如閘其聲，后來，我也學會了這種寫法，并嘗試著這樣寫，第一次就得到了爸爸的好評，我的心里比吃了蜜還甜。
在讀報時，時常會遇到一些不認識，又常用的字，一著爭就迫使我查字典，因而認識和理解了這些字，使我的“學庫”中飽滿了起來。
一次，我正在讀“襄音襄語”欄目里的文章，其中有一個詞叫“冇得”風只認識“得”，認不得“冇”字，我看它和“有”挺像的，就念有，可和文章意思并不符合，于是我查了一下字典，才知道這個字念“mao”，是“沒有”的意思，此后這個字我記得很所實。
在讀報刊中，我學到了許多一般刊報中無法學習的知識，我越來越喜歡讀報紙了，讀報紙為我每天必不可少的一項活動。在報刊中，一定可以學到寶貴的語文知識，不妨你也來試試吧！
我在生活中學到了語文750字作文 26
語文，一個多么熟悉的字眼，平常的不能在平常；語文，一個多么廣泛的話題，與我們的生活息息相關。生活中處處有語文，語文伴我成長！
春悄悄的來了，意外的敲開了我寂寥已久的心扉，于是，打開被寒風拍打已久的房門，我置身于春的懷抱中。小草偷偷的鉆出來了；花兒活潑的笑起來了；鳥兒也舉辦起音樂會了！一切都睡醒了！咦？這不就是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的美麗景象嗎？哦，我在春的豐姿中學到了語文！
一聲聲此起彼伏的蟬鳴，使人察覺夏已向人們報道了。也因此景終于明白歷代文人為何發出“何必聒聒”的感嘆了。轉到下一個鏡頭，我置身于荷潭中，荷花那鮮艷的色彩與挨挨擠擠的碧綠荷葉搭配的天衣無縫，讓人禁不住贊嘆大自然這偉大的畫家！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句也就從此情此景銘記在心！啊，我從夏的婀娜中學到了語文！
清晨，來到田間，往日新綠的小草，披上了晶瑩的露珠，白霜也靑瞇與它。突然間恍然大悟——秋天來臨了。火紅的楓葉，正在自豪的展示著自己的美麗，那鮮紅的色彩絕不亞于春天那姹紫嫣紅的花朵。真可謂“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。耶！我在秋的婆娑中學到了語文！
冬是一個浪漫的'季節。這不剛一入冬，一場紛紛揚揚的鵝毛大雪，迎空而下，使大地籠上一層朦朧的紗衣。這不就是訴說的“瑞雪兆豐年”嗎？太陽出來了，大地上的雪像一條巨大的瀑布，融化的雪，閃耀著刺眼的光芒，就好像一條巨大的瀑布浩浩蕩蕩洶涌而來。忽然記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇觀。哇塞，我在冬的浪漫中學到了語文！
的確，語文是那樣抽象無法觸摸，又是這樣觸手可及，使我被這神奇的力量吸引住，無法不去學習它。語文你與我的生活息息相關，我將永遠與你同行！
我在生活中學到了語文750字作文 27
步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。
湖
白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。心似乎也靜·清了下來，好美好美~此時想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”晚上看湖，別有一番風味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花是嬌羞的柔美的，則白天的荷花是開放活潑的，雖不同的時間看西湖有不同的景色，但不管何時看，西湖總是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這句詩回蕩耳邊……
田原
春——在一個春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，無邊無際的風光令人耳目一新。很隨意的認識了東風的容顏，哪里都可以感受到春。小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的`荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！
秋——秋天，顧名思義，一個豐收的季節，你瞧，金黃色的梅子，果實飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”
冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個世界，冬天的世界與往常季節不同的是，它，有一個純潔無暇的世界；它，一個寧靜寒冷的世界……這樣一個“冷酷無情”的季節詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”……
從生活中大可發現語文，語文即我們人類不可分離的東西，所以我們要有一雙善于發現的眼睛。
我在生活中學到了語文750字作文 28
生活中處處有語文，如：在影視中，報刊中，詩中，游戲中等等。我最喜歡在詩中學習語文了，因為有些詩不僅形象有趣，還富含感情------
詩中有愛。冰心在《繁心-春水》中贊揚了母愛的崇高與偉大。“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢穴里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”冰心用生動形象的比喻把母愛之情表達出來，寫锝有情有意，感人至深。
詩中有思。“詩圣”李白在《春夜洛城聞笛》中寫到“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”詩人客居洛陽的一個夜晚，聽到笛子吹奏《折楊柳》曲調。此時此刻此地聽到這支曲子，誰又能不思戀起自己的.家鄉和親人呢？
詩中有理。于謙的《石灰吟》中“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”作者于謙借石灰來表現自己的獻身和清白高尚的優秀品格。這首詩對仗工整，情感充沛，好似我們已經看到了于謙的清白高尚的品格一新。
詩中有趣。金昌緒的《春怨》語言生動活潑，具有民族的色彩，在章法上也有與眾不同的特點。
詩中有景。韋應物是《滁州西澗》，讓我們感受到詩人生處幽草，水急舟橫的幽靜當中，傳達出一種悠閑恬淡的心情。“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”以飛轉游動之勢，來襯托詩人的那種悠閑恬淡的心情，真可謂是“詩中有畫，畫里有詩，景中有情，情中有景”啊！
詩中有情。王維的《竹里館》寫出了王維在竹林中獨自彈琴.長嘯.與明月相伴的情景。“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”。寫詩人的動作，后兩句“深林人不知，明月來相照。”寫在夜深人靜，明月相伴。構成了一種自然美與人文美相結合，全詩優美，高雅的意境，表達出王維的寧靜，淡泊的心情。
詩中有愛，詩中有理，詩中有思，詩中有趣，詩中有景，詩中有情。在詩歌中學到了語文，你一定會別有一番情趣的。
我在生活中學到了語文750字作文 29
我天生是一個影視迷，大大小小的片子和電視劇都看過，每次看完，我總會學到一些詞語及精神，這也使我受益匪淺，俗話說得好：“生活處處有語文。”
那是在我年齡還小的時候。那時我或許還不知道影視，更不知道里面蘊含的“奧妙”。
“爸爸，你在干什么，陪我玩嘛！”我好奇地說。只見爸爸撓撓頭，就慢慢轉過來，我耐心地等著爸爸要吐出的話語。爸爸慢慢地說：“電影。”我又好奇地問：“電影是什么？”爸爸耐心地回答了我：“就是演戲，電視劇加電影統稱影視。”我瞬間吐出了一句話：“我要看看，你讓開。”爸爸看我氣勢洶洶，就急忙走了。我馬上坐上椅子，打開“迅雷看看播放器”，然后看到上面有一則廣告，“新春就看西游記”，我慢慢地用鼠標點了一下，就動起來了，呈現出立體影像。我聚精會神地看，看著看著，我覺得劇中的石猴——孫悟空，演得很精彩，我也不知不覺中，吐出了“堅韌不拔”，“頑強毅力”，“愛憎分明”，“忠心耿耿”等詞語，我更學會了一些精神：為了師父，孫悟空連命都可以丟掉的忠心精神。還有沙和尚任勞任怨無私奉獻的.精神等。這些都是值得我們學習的好精神，不要學那些壞的，要“擇善而從”。我慢慢了解影視，也不短看大片了。我的詞語，不短積累，也讓我的作文增了幾分色彩，我也開始可以對萬物思索：小草在春天迫不及待地鉆出地面;在道路兩旁的行道樹在為人類創造不被珍惜的空氣；小鳥在春天為我們歌唱;蟬在夏天為我們演奏獨響曲，這些都有它獨特的精神，或許還有許多在我們身邊。我從影視中學到了語文中的詞語和精神，我也因此迷上了它。我從椅子上站了起來，不禁朝著影視說：“謝謝你教會了我語文。” ......
從這件事中，我學會了語文，對語文有了更深一步的理解：語文可以是小說里的一個字，也可以是影視中的一些精神。正所謂：“生活處處有語文！”影視里就有哦！
我在生活中學到了語文750字作文 30
電腦游戲可是我的一大興趣。可是，我與一般同學不同的是，我在玩游戲中可以學到語文。尤其是那些文字量比較大的有劇情的游戲，我最大的受益是認識了許多字，而且通過這種途徑認識的字，還記得格外牢固。
記得一次在玩游戲時，軍政中有一項指令叫“徵兵”，這個“徵”字我以前都沒有見過，我讀成了“微兵”，好友徐波讀的是“徽兵”，劉世佳干脆說是“募兵”，真是爭論不休。等到我們翻開字典，才知道那個字念“zhēng”，大家都忍不住笑了。如果我們在做閱讀時看到這個字，誰會有興趣去查字典呢？也許我們還是念“微”、“徽”、“募”呢。從此，我牢牢地記住了這個字。
平時，媽媽總是要求我讀四大名著，可我就是對那不文不白的原著不怎么感興趣。這時我玩起了三國游戲，不一會我的腦中就出現了疑問：吳國的'周瑜，這樣一位文武雙全的俊杰怎么會被活活氣死呢？于是我立即翻出了墊箱底的那本《三國演義》，顧不得文言文難懂，借助著身邊各類工具書的“威力”，結果一口氣就讀完了“赤壁之戰”那部分，受益匪淺。現在想想，如果不是那次玩游戲恐怕至今也不會激起我對讀原著的興趣，那本《三國演義》還不知要被“封殺”多久呢。相比之下，游戲更讓我容易接受。
印象最深的，還是那些以我國古代為背景的角色扮演游戲，在游戲中能了解那些歷史人物、奇聞軼事抑或是民間傳說。那次“看到”屈原投江而死，不由得在悲憤中油然而生敬意，才明白了后來文天祥說過的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的深刻內涵，真正被他那種氣節深深折服，使心靈尚且幼稚的我產生了深深的共鳴……
總之，盡管大人們大肆批評電腦游戲，說它有百害而無一利。但我依然相信，在游戲中確實讓我更貼近了語文，并且在笑聲中和思考中學到了很多很多。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師，我喜歡電腦游戲，也在快樂和感悟中學到了語文。
我在生活中學到了語文750字作文 31
看了這個題目你一定很奇怪吧！游戲，就是自由的無任何壓力的玩，而語文，是一個多么嚴肅的話題呀！但是兩者一結合，不但可以學到很多知識，而且可以輕輕松松地學到很多知識。
在我小學三年級的時候，我是那樣的討厭語文，加上語文的考試成績，使我愈來愈討厭語文了。有時我甚至都不想上語文課啦！
有一次，哥哥叫我和幾個小伙伴一起到草地上玩。我們在草地上玩了一會，覺得玩的沒意思，都想找些新的花樣來玩。“嗨，不如我們玩成語接龍吧！”就在我們找不出什么來玩時，不知是誰喊了一聲。“好啊好啊！”大家都贊同了，只有我一人不想玩，但為了不掃他們的興，我還是同意了。我排在了最后，游戲開始了。
哥哥是第一個，哥哥首先說了一個“笑口常開”，緊接著“開門見山”，“山珍海味”……終于輪到我了，我支支吾吾的接不上來“事……事……事半功倍”好險，終于答上來了。接著又輪到我了，“物……物……”“物美價廉，你怎么這么笨呢？”哥哥說了我一句，我頓時漲紅了臉，但這條“長龍”還是一直接到了底。
事后，哥哥把我找來，說：“妹妹，我看你的語文水平太低了！”“是嗎？我本來就不喜歡語文。”“妹妹，你應該多讀一些小說，作文以及一些長篇短篇文學必讀。”哥哥的一番話，使我豁然開朗。從此，每次上語文課我都十分的聽，聽不懂就去別人，只到弄懂為止。就這樣我漸漸的.喜歡語文了，我的語文成績也讓同學們刮目相看。
哥哥也讓我參加“成語接龍”，“組詞造句”等游戲。這樣使我輕輕松松地從游戲中學到了很多語文知識。
沒想到一次游戲，哥哥的一番話竟使我改變了對語文的看法，使我的語文知識不斷得到提高。現在讓我參加“成語接龍”，“組詞造句”等游戲，我可以不費心思的答上來。我從中也想到：以后的社會，是離不開語文知識的，包括演講是不能離開語文知識的，所以我們要學習語文。
我喜歡語文，它讓我感到快樂。希望你喜歡語文！
我在生活中學到了語文750字作文 32
課堂上，寫作業、問老師、問同學等等方法中，我們都可以學到語文，但是還有一種讓人意想不到的—我在逛街中學到了語文。
一出門，就看到了“中國石化”四個字。弟弟說：“中圖石啥”？惹得我們一群人哈哈大笑，這不禁讓我想起了在新鄉上學的日子，記得剛入住耿莊花園那天，我們一家人、奶奶爺爺我們幾個人開著車，走到小區門口時，我指著門口的四個大字說：“秋在花園”。結果，被家人“嘲笑”了好一段時間，當時的我正好六歲，每天吃完晚飯后，奶奶就拉著我和姐姐的小手去外面轉一轉，出了小區的大門，我們轉過身來，姐姐指著那四個字說：“耿莊花園”。我就和姐姐跟著讀：“耿莊花園”、“少年拉丁舞館”、“少年拉丁舞館”，“耿莊超市”、“耿莊超市”……這樣久而久之，我和姐姐競學會了二百多個生字。
直到現在，我還是很喜歡學習語文，而且是在逛街時學習語文。
到了大街上，看到一個賣愛瑪電動車的商店，上面貼著一張海報上面寫著：愛就馬上行動。這使我立刻聯想到了我們在課上學習的.解釋文言文方法中，有一種方法叫添字當，我想，這個廣告商一定是把愛瑪這兩個字當成古文去添一添，讓人感覺很有意思，很容易就記住了愛瑪這個品牌。真有意思！
繼續向前走，又有一個招牌上寫著：一戴添嬌。我好奇地走了過去，原來，這是一個賣帽子的商店，我突然想到了一個詞語：“一你天嬌”，哎！前面還有一個“騎樂無窮”是干什么的，哦原來是一個賣自行車的呀！原來，這兩個招牌都運用了語文中的諧音法，把其樂無窮變成了騎樂無窮。
繼續往前走，一看表，哦？該吃飯了，我們走進前面的那家簡陋的“饃菜湯”，一進門，就看見了一塊黑板，哎？那是什么菜？“魚香網絲”，哦，原來是把肉字寫成了網字呀！真是俗話說的好呀！沒文化，真可怕。
在我們的生活中，處處都有著語文的足跡，希望我們好好學習語文，輕松愉快地漫游語文世界吧！
我在生活中學到了語文750字作文 33
生活中處處是課堂，那一次啊，我學到了東西，可也丟了不少臉……
張燈結彩的屋子令人眼花繚亂，熱鬧的交談聲讓空氣中也多了幾分歡愉。飯香陣陣撲鼻，讓我不住地咽口水，做什么都沒了心情。這天，叔叔過生日，我們這個大家庭歡聚一堂為他慶祝。
經過半個多小時殘忍的煎熬后，飯菜上桌了，我迫不及待地沖向飯桌，兩眼發光，活像餓狼！口水已經留了三千尺，怎能不大快朵頤？
大家都上了座，大人在拉著家常，孩子們也聊得熱火朝天。我嘴里一刻不停，專心對付美食。
這是，媽媽扯扯我的'衣角，說：“今天叔叔生日，快給他祝壽！”我正想詞兒呢，幾個孩子就冒出一串串吉利話，大人們紛紛夸贊。到我了，完了！我都沒想好呢！只好硬著頭皮上，不知怎的，我便冒了一句：“福如東海，壽比南山！”席上愣了一秒，隨即便開始調侃。嬸嬸看著叔叔打趣兒道：“看見沒！人家嫌你老呢！”調笑聲此起彼伏，可我愣是沒反應過來。
媽媽把我拉到一邊，笑道：“那是你叔叔，不是爺爺！”我迷茫地看著她：“我知道啊！”她見我還是不解，便問：“你說說這兩個成語的意思！”我思索：“福氣像東海一般大，壽命比南山還要綿長……”我自顧自說著，媽媽無奈：“用腦子想！”我突然明白了，一拍大腿。我真糊涂，這明明是給老人家祝壽用的！看來我以后得多長點腦子。媽媽見我才領悟的樣子，哭笑不得，說：“你語文一定沒學好！”“哼！誰說的！我只是不太靈活而已……”
雖然大家都沒有放在心上，叔叔看起來也頗喜歡這賀詞，可我卻視為奇恥大辱，恨不得找個地縫鉆下去。我這才學到了用成語的重要技巧，光學、記沒用，用的不恰當反而弄巧成拙，看來要學會動腦，靈活運用！
這算是給我上了堂語文課——如何使用成語？靈活動腦最重要啊！怪不得我出丑，因為我被母親大人賜名——“大笨牛”啊！
我在生活中學到了語文750字作文 34
語文存在于形形色色之中，它存在于聊天的語句中，游戲的說明中，以及影視的對話旁白中。然而對于我來說語文與書法才是密不可分的。
從我一年級上的第一趟語文課書法與語文就已經深深扎根在我心中。在我的第一堂語文課上，老師那出了一張寫滿字的宣紙，指著上面的字對我們說：“同學們，你們知道嗎？這一張小小的紙上卻包含了中華民族五千年的文化、文字、語言。這張紙上有從甲骨文到現代文，有從文言文到現代文。這些字體與語文都是有關聯的，所以大家在讀好語文的同時，也要寫一手好字。”
一年級時的我雖然懵懵懂懂，但也對黑板上形形色色的'字產生的濃厚的興趣，便就決定我要寫好字，練好書法，學好語文。于是，我就去學習了硬筆書法，雖然時間不是很長，但還是讓我知道了書法與語文那密不可分的關系。在我去老師家學習硬筆時，老師和我們說：“書法與語文，就像魚離不開水一樣是緊密結合在一起的。在書法出現的同時才有了語文，歷史、語文、書法一環扣一環，是互相不可缺少的。
一晃就是五年過去了，時光轉瞬即逝，就像那滔滔江水一去不復返。我也從那懵懵懂懂，迷迷糊糊的一年級小學生，變成了即將要步入初中的少年，在這時我接觸到了毛筆。在六年級之前雖然沒有接觸過軟筆，但是我對毛筆也非常感興趣。于是我終于在六年級時，開始學習軟筆書法。在學習書法的過程中，我將書法融入到了我的語文學習之中。遇到一首詩，我會用繁體，用軟筆將它寫一遍。遇到軟筆中不懂的繁體字我也會查查字典看看它到底是什么字。我的書法與語文是共同進步的是密不可分的。這樣的學習方式讓我對語文的了解更深入，學習更輕松。
在之后的學習生活中，我接觸了形形色色的語文，各種各樣的語文。但是在我的眼里，書法與語文就像魚離不開水，人離不開空氣，植物離不開空氣，陽光與水一樣是密不可分的是缺一不可的。
我在生活中學到了語文750字作文 35
在讀報刊中，我學到了很多在一般刊物中所無法學到的知識。
在報刊有很多版塊，其中有一版是刊登作文的，我們能讀一讀那里的作文，學習作者的表達方式，以后借用在自我的文章中，把文章寫得更有一番風味。另一方面能看一看評語，學會品味別人的作文，能看出別人文章的.優缺點，這樣也能提升寫作水平，還能提升閱讀本事，豈不是兩全齊美。記得有一天，我從外面飛奔進家，洗了洗手后，拿起小說看了起來。而爸爸在看電視報，我也跟著看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名為《千年寒夢》的文章，寫的是想象作文。她假想自我進入時空遂道，來到了三國時期，自我恰是小喬，看著公瑾英姿煥發破曹軍，又看著周瑜含恨死去……，我看了以后潸然淚下，又想起自我看《三國演義》中的《三氣周公瑾》，觸景生情，腦中頓時浮現出了雄姿英發、羽扇綸巾的周瑜。我想：“我為何不借用這樣的表達方式來表達我心目中的偶像呢？”于是，我擦去淚跡，寫了一篇《千年寒夢》這樣的文章，讓爸爸看。他說：“寫得不錯！今后要繼續努力。”我也美滋滋地說：“多謝爸爸，我今后必須繼續努力，寫出更好的文章！”
在讀報中，不光要讀作文，還要讀故事。因為在讀故事時，常有一些不認識但常用到的字，這時條件驅動我查字典，使我認識和理解了這些字，使我的“字庫”中增添了很多新字。記得有一次，我讀新報中的“邯鄲民間故事”，這其中講到西門豹治鄴的故事，我不認識“鄴”這個字，于是我問媽媽：“媽媽，這個字念什么？”媽媽說：“自我查！”我不情愿地查了一下字典，明白它念“yè”，印象深刻，至今未忘。我真感激媽媽的教導方法，使我考試時得了一百分。當我高興地跑到媽媽那里時，媽媽說：“你還記得上次查字典的事嗎？”我們倆都笑了。
報刊中大多是文字，在其中必須能得到寶貴的語文知識。
我也越來越喜歡讀報紙了。
我在生活中學到了語文750字作文 36
記得小時候，我最喜歡媽媽帶著我逛街了。不過，并不是因為能夠買到喜歡的玩具和食物，而是能夠學到知識。
記得那年夏天，媽媽帶我去了武漢大姨家。武漢的人有個習慣，就是：早吃晚飯，然后出去散步，當肚子餓了的時候就去路邊的小店吃頓宵夜。于是，每當吃夠晚飯，大姨和媽媽便會帶著我和哥哥弟弟去街上散步，順便讓我們識字。怎么識字呢？這個辦法是媽媽想出來的，媽媽讓我們兄弟三個比賽，看誰認識的字多。其實就是路邊商店的廣告牌，讓我們一個字一個字的認出來。大姨說“誰認識的字多，我就給他買零食”一聽這話，我們兄弟三人都“摩拳擦掌”，想要好好的比試一番。為了自己喜歡的零食，我們還有什么可畏懼的呢？
我們邊走邊看，忽然媽媽指著旁邊說“誰認識那四個字”？哥哥搶著說，“我認識，那是振宇兵館。因為我的名字就叫振宇。”弟弟也接著說，“是的，那就叫振宇兵館”大姨說，“不對，你們認錯了”。接著大姨就問我，“承承，你認識嗎？”我笑了笑說，“大姨，我認識，那叫振宇賓館，不是振宇兵館。”大姨笑著說，“對，還是你認識的字多。你們兩個應該跟著承承好好的學學”。哥哥和弟弟都羞愧的低下了頭。我們繼續前行，繼續比賽。當然，幾乎每次都是我贏，但我從來不獨占零食，我還會分給哥哥和弟弟的。
每當我們遇到不會的'字的時候，就會“廢寢忘食”地去查字典。當我們查出來的時候，就會把這些字牢記于心。
路上經常會看到一些“奇怪”的招牌，比如“簾簾不舍”，“默默無蚊”，“食全酒美”。這些字都用錯了。我問媽媽，“為什么他們非要用錯字呢？還不改正。”媽媽給我說“他們并不是無意用錯的，而是故意弄錯的。用新鮮的招牌才能吸引更多的顧客。他們是利用了語文上的諧音。”我問媽媽，“什么是諧音呀？”“你上四年級的時候就能學到了”。媽媽回答道。
語文在生活中出現的最多，我要在生活中學習語文。
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