小學生活動作文(15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學生活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生活動作文1
元旦節的前一天，我們齊聚在學校，歡迎這即將到來的節日。
大家都情緒高漲，滿面春風。整個會場看上去都容不下人了——里邊已經塞滿了歡樂。游園活動準備開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。更有那耐不住性子的，索性跳到了桌子上，想把全場一睹為快。
我們去到了六班，那里的項目是這樣的：把球用一本語文書托著，從起點走到終點。輪到我們班的徐境佳了，只見她小心翼翼的拿起書，把球放了上去。我們雖然沒有喊出來，但在心里，卻為她暗暗捏了把汗。這不僅是有沒有禮物的問題，如果徐境佳輸了，我們班的面子可就不好看了。突然徐境佳有點不平穩了，這種時候，可真是千鈞一發哪！好不容易，她變得平穩起來。我們才松了一口氣。她拐了幾個彎，走到了終點。一下子，整間課室都鴉雀無聲。半秒后，我們的所有同學都歡呼起來！
輪到我了，我看著前面的同學做的那么輕松，就根本不把這事放在心里。當我真正拿起球的時候，才體會到了難度。我鼓起勇氣，邁出了第一步、第二步……終于，我咬緊牙關，走完了全程。到終點放下球打那一剎那，我終于感覺，卸下了一個千斤重擔。
還有很多好玩的，我無法跟你一一說盡。但有一點無可否認：這次游園會，真是太好了！我真是迫不及待，要到明年的游園會了！
小學生活動作文2
熱鬧的課間活動叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了，同學們興高采烈地奔向操場。操場上真熱鬧，你看，這幾位男生在比擲沙包，哇，這位同學投得真遠哪！那幾位女生在跳繩，她們跳的花樣真多，也很好看。有些同學在打乒乓球，看他們的架子，真像個乒乓小將。跑道上的接力賽最有趣，男生和女生各站一排整齊的隊伍，站在第一位的男生和女生各拿一根小棒。隨著"裁判員"的一聲哨響，雙方隊員各自奔向對面又返回來，哇！那位男生跑得好快，他像老鷹在空中飛翔一樣，把小棒傳給了第二名同學。第二名男生的速度也不賴，他像狼捕捉獵物的速度一樣，順利的完成了他的接力任務。第三名同學的速度就更不賴，他像豹子的速度一樣飛奔……當然女生也不賴啰！男生的接力剛完，女生的接力也結束了，可是，女生還是被男生戰勝了，男同學笑得樂成一團，他們在操場上飛奔，在操場上歡呼。女生們垂頭喪氣地坐在田徑場上。忽然，一名男生在女生面前做了個鬼臉，逗得女生哈哈大笑……課間活動真熱鬧，我愛課間十分鐘！
小學生活動作文3
學校為了籌集“愛心基金”，培養我們的愛心。星期四下午在食堂舉行了一次全校性的義賣活動。
我們來到食堂，里面可熱鬧了！每個班級都有一個自己的展臺，展臺上的物品琳瑯滿目，有可愛的玩具、好看的漫畫書、別致的小飾品……看得我眼花繚亂，當《愛的奉獻》這首歌響起時，義賣活動開始了。頓時，全場沸騰了，做營業員的同學和做顧客的同學的殺價聲響成一片。
我們班的“生意”也非常好哦！營業員們七嘴八舌地向顧客介紹著商品，有的營業員拿著商品到外面去推銷。突然，一群人圍向我們的展臺，可能是那個發光的玩具筆吧！一會兒的時間，我們班展臺上的商品，全部都被“槍”光了。而我的目光一直盯著三（２）展臺上的那本漫畫書，我連忙走過去，生怕被人先買走了。我和營業員經過了一番“舌”戰后，我才拿到自己的戰利品。每個同學都買到了自己心愛的商品時，臉上都笑開了花。
愛心義賣活動結束了，各班的展臺上東西也快賣完了。我滿載而歸，心里樂滋滋的。雖然我們只籌集了103元，但是我們都獻出了一份愛心。
小學生活動作文4
咦？教學樓里怎么空無一人？哦！原來是學校舉行游園活動，同學們都到風雨球場里玩游戲去了！
風雨球場可真熱鬧呀！活動項目多種多樣，有拋圈、吹蠟燭、兩人三足、盲人摸象……等等。其中，我覺得最好玩的當然是兩人三足啦！在同學的帶領下，我來到了玩兩人三足的地方。首先，我和一位同學取出一條帶子，把我的右腿和同學的左腿綁在一起，接著同學對我說：“先抬沒綁帶子的那條腿，再抬中間的腿。”“好。”我答應了。
我們熱身完就位之后，倒計時開始了：三！二！一！比賽開始了，剛開始我們配合得很好，可是到后來，節奏亂完了，終于—我一個不留神先抬起了中間的“大象腿”，可單憑我一人之力怎能抬起這“大象腿”？果不其然，同學抬起了另一條腿，中間的那條“大象腿”被我用力一抬，失去了平衡，直往我這邊傾斜。“啊哦！”同學叫了一聲，我扭頭一看，不好！同學正往我這邊“挨”過來。“砰”的一聲，我們兩人都摔跤了。
我們趕緊站起來，經過這次教訓，我們可不能這么粗心大意了。這下，我們又找到了節奏，一二一，一二一，終于，在我們的努力下，我們走到了終點。我們成功了。我和同學擊了個掌，表示我們成功了！
參加這次游園活動，我不僅體會到了玩耍的樂趣，還悟出了一個道理：無論做什么事情都必須團結一致，只有這樣才能獲得成功。
小學生活動作文5
今天是五月三十一日，也是兒童節的前一天，這天我們舉行了淘書樂活動。
兩節課后，同學們再也忍不住了，捧著自已帶來的書飛快地向操場跑去。我也不另外，樂滋滋地捧著書跑到我早就瞄準的一個好地方蹲了下來，然后把書整整齊齊地擺在地面上，等待其他同學來買我的書。這時我發現操場上熱鬧非凡，就像菜市場一樣，有的同學甚至還吆喝起來：“走過路過，不要錯過”“買一本送一本”“快來買我的書，很好看喲！”吆喝聲、還價聲、歡笑聲混成一片。
做生意可真不容易呀，好不容易等到一個人，結果討價還價，還了半天也沒賣成，正當我灰心喪氣時，來了一位同學，買走了我的一本書，我很開心，于是我信心十足，繼續賣書，經過我不斷的努力，第二本、第三本、第四本書全部賣光了，我開心的不得了，心里像吃了蜜一樣的甜。當然我也買了好多書，還為弟弟準備了幾本。
淘書樂活動很快就結束了，我還把賣書的錢全部捐給了四川安雅的小朋友們，希望他們盡快度過難關。
小學生活動作文6
20xx年12月7日，對我們全班來說是一個特別的星期三。為什么呢?因為那天我們全班都要去燒烤了！
記得老師宣布這個消息時，我們高興地歡呼起來，那聲音都可以震塌房頂了！有幾個人還站在椅子上舞著紅領巾呢。老師選了七個小組長，有李華宇、班長等等等，每個小組10個人，我就去了李華宇那組。分好組后，各自小組都嘰嘰喳喳的，都在討論要吃什么，買什么工具之類的，對這次燒烤活動期待極了。
星期三中午，我們小組興沖沖地奔向金龍市場挑選食材：有雞翅尖、豆腐皮、韭菜、肉丸和一大堆香腸。我一想到這些東西烤得油水直流香噴噴的樣子，口水就開始“嘩嘩”地流了。我們幾個人又張羅著買了一些飲料和調味料，分好要拿回家的東西就各回各家準備用具了。
終于到了下午了！我拿好調味料和食物用具急急忙忙去到教室。喲！教室熱鬧極了，像沸騰的水一樣熱鬧：小組的的成員們都聚在自己組長哪里串著豐富的食材，有些不會串的組員就去其他組“偷師學藝”，連其他組的組長也去勾搭另一個組長合作。我急忙去到李華宇那桌串燒烤了。
不一會兒，老師就帶領我們下樓去了。走到樓下，蔚藍的天空上飄著幾朵調皮的白云，溫暖的陽光灑在我們興奮的小臉上。反正現在對我來說看什么都順眼。路上，我們拿的拿，抬的抬，背的背。走著走著，前面的人突然停了下來，我一看，咦？這不是正在修建中的文昌亭嗎？前面沒有路啊？要去哪兒燒烤呢？正想著，前面的人居然走動了，我趕緊跟上去，一轉身，哦，原來這里還有條小路，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！我跟著隊伍左拐右拐，到了一片幽靜的竹林，又一直向前走才到達目的地。這里還有幾個班在燒烤呢。我的目光停格在一片被竹子包圍的空地上——嘿！就決定在這燒烤了！我連忙跑過去，生怕別人搶先一步就再也找不到這么好的地方燒烤了。我把東西放下，就去找我組的組長和組員了。
我們幾個人放好了燒烤架和燒烤臺，可是卻犯了愁——炭怎么燒？這時，老師走了過來，看了下我們，問：“怎么了？是不是炭燒不起來？”我們連連點頭，一個個拉長了臉，吵著讓老師教一下我們。老師先讓我們把燒烤臺放到平一點的地方，然后讓我們把炭疊起來，在中間的空隙里放入許多竹枝和竹衣，然后開始燒。經過老師的幫助，不過一會，炭就燒得通紅了，我們開心極了——終于可以開始燒烤了！
我先燒一些香腸和雞翅尖。先刷上一層油和調味料，再用刀切幾下，就可以放在燒烤架上烤了。其他人也各烤各的，一直盯著燒烤架上的食物。我也一樣，時不時地翻幾下。不一會兒，燒烤架上全部燒烤里的油都滋滋地冒出來了，緊跟著的是一股香味，誘的我們口水垂涎三尺。我最先烤完香腸：“哈哈！我先吃了!”話一說出，我就感覺到幾道目光都盯著我，準確來說是盯著我手上的燒烤。我一邊瞇著眼睛品嘗著美食喝著一杯飲料，一邊發出嘖嘖的贊嘆聲。不知是不是我的錯覺，他們聽了好像更加賣力地烤了。我也不停下手中的動作，邊吃邊烤了。有時還幫其他烤串翻翻面，盧舒欣的手機還有幾次掉在烤架上了，是要烤手機吃嗎？我還去其他組湊湊熱鬧：嘿！班長的玉米烤焦了！可憐的玉米啊。瞧!劉向榮的手黑的像炭一樣！看！他們的臉都變成大花貓了，大家笑的前仰后翻的……最后我還在林業建哪里得了兩個戰利品——一串金針菇和韭菜呢！當我回來組里時我的.烤串也正好熟了，真是太棒了！不過不好的就是“螞蟻大軍”時不時的進攻還有李浩和黎清瑩的蹭吃蹭喝了。浩子還在我的金針菇和韭菜上放了許多胡椒粉，不辣但可咸死我了！不過我們玩得都很開心。整個竹林傳出嘻嘻哈哈的笑聲，整個竹林好像變成了燒烤一條街。
美好的時光總是匆匆過去的。夕陽西下，轉眼間兩個多小時過去了。收拾好“戰場”后的我們只好依依不舍地離開這個快樂的小地方了。
燒烤活動既快樂又有意義，不但能鍛煉我們的獨立生活能力，又培養了我們團結合作的團隊精神。真希望以后能多做這些有意義的活動啊！
小學生活動作文7
今天中午，發生了一件有趣的事：同學們都抱著水杯，不停地向嘴巴灌水，午間趣事作文。想知道這是為什么嗎？那就聽我細細說來。
中午吃飯時，一切照常進行。過了一會，翁灝洋拿著一個盒子跑上講臺，對張老師說：“老師，嘗嘗這個，小學四年級作文《午間趣事作文》。”我們都很好奇，想過去看個究竟，原來是一盒辣椒。
張老師喜歡吃辣的，他對翁灝洋說：“你這個夠爽快，好東西要大家一起來分享，拿給大家一起吃吧。”話音未落，一大堆同學都圍了上去，我雖然也很喜歡吃辣，但我認為張老師話里有話，他可是很能吃辣的，如果張老師覺得剛剛好，那我們就……
果然不出我所料，袁一清、陸宇軒沖出人群，他們的臉變得通紅，口中還呼著熱氣，兩人二話沒說，沖到座位上，一把抓起水杯，“咕嘟咕嘟”地喝起來。接著，姚澤泉、諸俊哲也跑出來，姚澤泉還喊著：“我以后再也不吃辣椒了，太辣了。”這時，陸宇軒和袁一清已經緩過勁了，他們開始大談這種辣椒，我更好奇了，到底是什么辣椒，竟能把這四個家伙搞得“瘋瘋癲癲”的？我擠進人群一看，恍然大悟，原來是我爸常吃的很辣的朝天椒呀，怪不得他們四人都這樣了！
這真是一頓充滿歡笑與辣味的開心午餐！
小學生活動作文8
在我小的時候，大人們常說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今天，我總算懂得了其中的含義。就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶著我們全班去魯匯鎮的晨星敬老院去敬老，老師帶領我們去餐廳，敬老院的爺爺奶奶們滿臉微笑著歡迎我們的到來，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來歡迎我們，說“歡迎，歡迎！”我們為這次敬老活動準備了豐富多彩的節目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過分了，我們還一起和老人聊天，問起了老人的年齡、身體情況。
這次我參與表演的太過分了，大意是：老師讓學生們練習反義詞，老師講一個詞，學生們就講出反義詞。剛開始表演當老人們盯著我看時，我非常緊張，我在心里不停的對自己說：“要靜下心來”，經過幾次的表演我慢慢的放松了，可當我們老師說停止時我們還在繼續說反義詞，逗得老師、同學們、老人們哈哈大笑。很快看望老人的時間就要到了，我們就要回去了，臨走時我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著我們，依依不舍的向我們道別，說：“下次有空你們一定要在來啊。”次的活動讓我知道了敬老、愛老是多么有意義的一件事啊！
小學生活動作文9
轉眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽光照著一草一木，我們的心也隨著愉快起來，為什么呢？不僅因為明天要春游，更是因為這是小學最后一次參加集體的實踐活動了。坐在公交車上，我思緒連篇：我與同學們的相處時間已經不到兩個月了。
那次春游中，令我最難忘的還是在煉鋼廠里了，炙熱的火撲鼻而來，感到火燒火燎的，出了滿頭大汗，頭暈目眩。同學們都互相攙扶、互相幫助，使這次參觀圓滿結束。去了迎澤公園，我與同學們一起玩“阿拉丁神毯”，那一陣陣驚心動魄的尖叫聲、車子下滑的疾馳聲，讓同學們之間的距離又拉近了許多。那種感覺，現在想起來，雖然感到驚險，但充滿了快樂，充滿了友誼……
“云伴風過天空藍，念隨離濃情不變。”同學們的喜怒哀樂都成了自己生活的一部分，成了自己的習慣，一起共度難關，彼此幫助著。下課后一起玩耍，一起聊天……是同學們的心連在了一起。離開，就等于放棄了習慣，相當于把一顆連在一起的心分開，感覺那么痛……
“太陽有東升西落，月亮有陰晴圓缺。”今天有分離，明天相聚才更美。前方驛站在等待你我，瀟灑走，前方定是海闊天空！
小學生活動作文10
金風送爽的九月，我們全班同學在老師的帶領下，來到了鹽城市未成年人社會實踐活動基地。在這里，我們度過了三天，也給我留下了許多快樂的回憶。在眾多的活動中，我對野炊、手工制作和科技創新的感受最深。
野炊
野炊，顧名思義，應該是在野外撿柴、生火、燒飯等活動。但這次的野炊并不像我們想的那樣，而是讓我們包餃子吃。自己切菜、自己做陷、自己包、自己生火、自己……所有的制作程序都是我們自己。包餃子的環節是最有意思的，由于我們不會包，包出了各種各樣的形狀，有時還會從里面冒出一些陷來，就像傷病員一樣。盡管出鍋的餃子是奇形怪狀，可是我們都覺得那是最美味的佳肴。原來，付出自己汗水的勞動果實才是最甘甜的。
手工制作
看老師示范時，簡直就是小菜一碟。所以，我們還沒等老師說完，就立即動手操作了。操作時才發現，切割零件并不那么容易，稍不留神，就會切偏，成了“殘疾件”，我們小組做的是羊，當我們將所有零件在切割機上切下時，發現，根本已拼不出成型的羊了。原來看起來容易的事做起來也挺難，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
創新科技
在創新科技活動中，我感受到了無皮鼓的美妙、無底井的神奇、魔鏡的魔幻……同時，也讓我知道我們的生活離不開科技，科技產品無處不在。我們現在要努力學習，學好科學文化，將來，讓科技更好地為人類服務。
小學生活動作文11
“春游了，春游了！”同學們都高興地喊著。
這次春游，是去義烏的駱賓王公園游玩，學校選了一個陽光燦爛。萬里無云。 的好天氣， 春游的前一天晚上我也不知怎么搞的，總是睡不著覺，也許是我對期待已久的春游太興奮了吧！
一清早，同學們到學校里集合，通過體育委員整隊，我們拉著長長的一大隊人馬上路了，一路上，同學們說說笑笑，大約半個小時，我們便來到了景色秀麗的駱賓王公園。進入公園里，公園里的很多碑文就記載著駱賓王的生平事跡，駱賓王是義烏人，自幼聰明穎悟受過良好的教育，少年時就有詩名，擅長七言歌行和五言律詩，他7歲能詩，有“神童”之稱。據說詠鵝詩就是此時所作：“鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。還有《駱賓王文集》等……他在文學史山占有重要的地位。休息的時候，我們班級分成幾個小組坐在草地上，我和同學們坐在一起，講講笑話，吃吃東西， 在駱賓王公園里玩得很痛快，真是熱鬧非凡，盡管今天的天氣很炎熱，但是我的心情絲毫沒有受到天氣的影響，我有一種按耐不住的喜悅，我覺得今天的收獲可不少呢！駱賓王的事跡，給我帶來很大的啟發，要好好學習，長大做一個對國家有用的人才。
小學生活動作文12
今天，爸爸媽媽帶我上街買過年穿的衣服。
商場里的童裝琳瑯滿目，十分漂亮，我恨不得把整個服裝店給搬回家。營業員阿姨告訴媽媽：“商場搞促銷活動，一種辦會員卡，就是充值1000元送380元，即付現金1000元就可抵用1380元，吊牌價購買，一年內均可使用。如果不想充值的話就是直接打8.8折！”很快，媽媽看中了一件玫紅的新款羽絨服，吊牌價格是598元，我試穿了一下，果然是即時尚又精神。“選擇哪種優惠方式才合算呢？”媽媽舉棋不定，便問道我。我掏出小本本算開了：
如果充值1000元就是按原價付款，那就是598÷1000×10=5.98 “多合算呀，只要5.98折，6折都不到！”我高興的說。媽媽搖了搖頭說：“不對，你怎么能這樣計算呢？”我抬頭想了想：“對了，應該用辦卡實付現金除以可消費的抵用金，1000÷1380×10=7.2辦卡后買衣服的折扣是7.2折。”“這樣計算才正確。”媽媽點了點頭。
“看來還是辦會員卡合算，相當于打7.2折的折扣，否則只打8.8折！”我說。“那就辦卡吧！”媽媽對店員說。“卡里還有錢，就再配一件白色打底衫吧！”媽媽又忙著看起了打底羊毛衫。
“俗話說‘賣家總比買家精明’，你們辦了卡就會不自覺的增加購買量，成為了長期的回頭客，商家就會一直賺到你們的錢呀！”一旁的老爸這時發話了，“其實呀，你們辦卡才是不合算哩！”我和媽媽不禁吐了吐舌頭。
小學生活動作文13
在新年到來之際，我們學校舉辦了一個特殊的迎新年活動：英語課本劇展演。而我也十分榮幸地加入了我們年級的演員隊伍。
在距離演出還有兩三個星期時，老師給我們發了英語劇本并安排了角色，讓我們回家把自己的臺詞背牢。這次展演我飾演的是《大話西游》中唐僧這個角色。當我看到劇本時，我不禁傻眼了，因為有許多我不認識的詞句。我雖然英語成績還可以，但對課外知識拓展并不好。于是趕忙查找這些單詞和句子，在我不斷地努力下，終于念熟并背會了這些詞句。大家把臺詞都記熟后，我們開始排練了。我們抓緊一切時間努力練習、配合，終于到了彩排的日子。可在這一天，卻發生了意外。在彩排時，由于我們發揮失常，老師臨時決定給我們修改劇本。眼看著下午就要正式演出了，我們的心情十分焦急。耽誤了兩節課的時間，我們終于改出了自己滿意的作品。到了下午要正式開演了，我們還是很著急，怕自己因為緊張而忘記了臺詞。終于，輪到我們上場了，我們的節目順利完成，同時也贏得了觀眾的掌聲。
這次英語課本劇展演讓我感受頗深：都說臺上一分鐘，臺下十年功，當一個演員真不容易啊！
小學生活動作文14
我們的校園多姿多彩，有的小朋友在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在打籃球的，有丟手絹的，有比賽跑步的。人山人海，熱鬧非凡。
有一件令我終生難忘的事情，那就是20xx 年那次班級對抗賽。我們是二年級一班，我們的對手是二年級二班的同學。
首先進行的是羽毛球雙打比賽，激動人心的羽毛球比賽就要開始了，我們參賽隊員都做好了準備。首先是我和張曉明方發球，對方接住了我們的球，以風一樣的速度進行反擊，眼看我是接不住了，張曉明大步流星的跑上去把球給反擊回去。對方節節敗退，對方終于堅持不住了，我們隊終于獲得了勝利，“耶”我們歡呼雀躍，心花怒放，高興極了！
第二場我們要舉行的是乒乓球比賽，緊張而又激烈的比賽開始了，首先是我上場，我的對手是二班的高智翔，他把球使勁急速的打了過來，我又使勁給打了回去。呀，我的勁太大了，球沒有落到桌子上，而是直接飛了出去。我們隊接二連三的失敗，他們對獲得了勝利，我的隊友愁眉苦臉的，但是我想：這沒有什么大不了的，失敗乃成功之母，我下次一定要贏他們。
最精彩的拔河比賽終于開始了，兩個隊的隊員的衣服都穿的干干凈凈、整整齊齊的，顯示了我們朝氣蓬勃的精神風貌。我們兩隊的隊友都使勁抓住繩子，用力的拉，手又疼又紅，但是我們誰也沒有放棄。不一會兒，我們對就贏了，我們高興的手舞足蹈，他們隊氣的張牙舞爪。
這次對抗賽真有趣呀！
小學生活動作文15
星期五，寒風刺骨，我和爸爸媽媽去參觀東風西路小學，放飛夢想的活動。
一進大門，熱鬧非凡，我在人群間穿梭，終于來到我們班。我們來到禮堂，那里比電影院還大，我坐在我的座位上，看別人表演的精彩節目。
輪到我們表演了，我的心非常的緊張。來到舞臺上，我唱了一首英文圣誕歌，那時，我的心一下子縮緊了，害怕表演得不好，被觀眾們笑。怎么知道，我們竟然成功了。我高興得跳了起來，然后，班主任叫我們回自己的座位上坐下，看，其他同學表演。我看得非常的入迷，連老師給我的巧克力都忘吃了。
第二次，我們要表演給家長們看了，我心情就更加緊張，怕我們被家長笑，開始表演了。家長給我們鼓掌，我的心突然沒有那么緊張了，第二次，我有一點失誤，做錯了動作，可我想起這句話“失敗是成功之母”。我就知道，下次，一定要吸取教訓，下臺了，媽媽對我說：“以后不要做錯動作了。”“知道了”我回答道。
我覺得很好玩，因為我可以當著這么多人的面前表演，下次，我還想去。
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