生活中的作文 合集15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活中的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的作文 1
美無出沒有。美，是平常的，也是難能可貴的。有時候她會無意間的發生在你眼前；有時候卻需要你用心去捕獲。在日常生活中，美需要你去細細地發覺。羅丹曾說過：“日常生活并不發現美的眼睛，只是缺乏發覺美麗的雙眼。”
盡管我是農村的小孩，可是有一次我們一家去城市里走親訪友。那就是一個寒風呼嘯的早上，大家都穿得厚墩墩的衣服。在路上大家看到一個穿著一件很薄弱的的人那便是城市里最美的天使——清掃工。每日不但天還不亮就起來刷刷刷的掃著街上的廢棄物，還喚起了沉寂的城市。不論是一年四季，不論是狂風暴雨，她們都按時的發生在城市的每一個角落里。把城市清掃得干凈整潔的，她們盡管干著最苦最臟的活，但她們是最美麗的天使。我緘默著。
走以往，看了看她的樣子——灰白色的秀發，一張一臉皺褶的臉部寫滿了歲月的滄桑，穿著薄弱而又——的衣服。一雙冷得直哆嗦而又粗糙的手攥著掃帚，可能是今天的天氣冷再加上長期干活兒而造成成的。我情不自禁而親近的詢問道：“老奶奶，那么冷的天你怎么只穿那么薄弱的衣服啊？”老奶奶愁眉苦臉的說：“沒法，是我個孫子，他父母在異地打工賺錢，長期不回家，我在家里一邊照料他，還需要供他念書，只有節衣縮食”我寬慰老奶奶說：“你沒穿暖，著涼了，怎能舒心使你小孫子去上學呢？你還沒有吃盡早吧！我這里也有小籠包，剛買的你拿來吃吃，還熱著，總之大家也有。”父親取出一百元錢給老奶奶說：“老人，這錢你拿著買些吃的啥來補人體。”老奶奶趕忙感謝。我講：敬老愛幼是在我國的的中華傳統文化，大家應當把它承傳下來。以后大家就離開了。
下午，熱辣辣的太陽光對著地面，當我和姐姐踏著匆匆忙忙的步伐歷經一個街口時，突然見到一位交警隊大伯，他的衣服被一片片的汗液淋濕了，但他仍然專心致志的指引著交通出行。
古語云：“菁菁竹林，皆是法身；抑郁紅花，只不過般若。”只需用心，生活中的美不美觀枚舉類型。
生活中的美無所不在，只需我用心去細細地捕獲一定會發覺的。
生活中的作文 2
其實數學和我們的生活有著很緊密的聯系，今天我就給大家講了一個關于生活中的數學小故事，故事的內容是：李大媽去超市買毛衣，售貨員是她的鄰居，告訴她一件毛衣62元。李大媽買了一件回家了。第二天她又來到超市，售貨員向她介紹：新近了一種78元的毛衣質量很好，建議她買。李大媽決定買三件。售貨員算過賬后說：“你應該給我234元，但是昨天您買了一件62元的毛衣，如果想換，你就先給我52元錢，明天再將那件62元的毛衣和120元錢給我就行了。”李大媽回到家對4件毛衣經過比較，決定買2件62元的和1件78元的。第二天，售貨員又收了李大媽88元錢。在整個過程中李大媽真是被搞糊涂了，售貨員的帳算得對嗎？
我們可以先這樣想：李大媽幾次共交錢：62＋52＋88＝202元
三件毛衣的價錢是62＋62＋78＝202元。因此就可以斷定李大媽既沒有占到便宜也不吃虧。
我想說：“這就是我們生活中的數學，用我們的數學知識解決這種生活中的實際問題，一定要記在一條原則就是無論怎樣變化，只要記在你三次分別給了多少錢就不會出亂子了。
其實這樣的例子在我們的生活中很多很多，比如我們經常遇到的，當我們在超市買了一包東西，需要付款93元，而你正好沒有零錢，于是就給了售貨員100元，這時售貨員經常就會問你：”你有三塊錢的零錢嗎？“而你正好有三塊錢的零錢，就可以直接交給售貨員，這是售貨員就會找給你10元錢。有的同學遇到這樣的問題就會很迷茫。產生困惑。其實只要我們記：我們一共交給售貨員100＋3＝103元，而我們的商品價值是93元，這樣就用103——93＝10元。
同學們只要做一個有心人，就會發現生活中存在很多有趣的數學問題，數學真的無處不在，只要我們留心觀察就會收獲很多數學奧秘。
生活中的作文 3
有人曾說“擁有一雙會欣賞世界的眼是一筆財富。”的確，事實正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長”一個多么熟悉卻又是陌生的詞，一聽，就可以知道，它的主人擁有至高無上的權利。對于，“校長”這個詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個詞的主人想必一定是個權威高尚的人。
我曾認為校長的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里，有事就指定他人去完成。“校長，校長，一校之長。”手中有著無數權威，在校是萬人之上的校長，原來真實的您不是如此!
那幾天，天下著大雪，轉眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點點吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場一樣光滑，只聽“嗵——嗵——”的陣陣聲響，隨后緊接著一聲痛苦的慘叫，唉，又是誰怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學生痛苦的經歷。天氣總于有了起色，寒冷的天也有了幾絲暖意與陽光，但雪水結成的冰仍安然無恙的橫躺在每條街道上，仿佛令人摔跤是一種冰的樂趣。當然，校園里也不缺少冰的存在。
那天我照例艱難的步行上學，一路上我還在埋怨“這該死的校長，路都成這樣了，還讓我們上學，真是的。”當我踏進校園時，我卻發現一個黑色的身影正拿著鏟子鏟雪，他半蹲著，背對著我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背，他雙手握著鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結成冰多的地方，一次次地用力地鏟著，費了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽光的照射下，我明顯的看見那個人額上流淌著晶瑩的汗珠，這時我才看清，他是我們的朱校長，我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無上，一校之長的校長竟為了他的學生們，放下他的身份干起這等本不應該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說的話以及對“校長”原本的理解。在此，我為您道歉。
校長，是您讓我懂得舍己為人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!
生活中的作文 4
君子曰：學不可以已。
生活處處皆智慧，學無止境。智慧并不只是愛因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會賺錢的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。
圣人云：圣人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得。看到大海容納百川，你是否學會了寬容;看到雨露滋潤萬物，你是否懂得了關懷;嗅到花兒吐露的芬芳，你是否學會了慷慨。那往往只是生活中的一絲一縷，一點一滴。但那一點一滴的雨露，一縷縷的芬芳，一抹抹的陽光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢?
裊裊水芝紅，夏季水塘里一番獨特而又平凡的景象，卻為楊萬里作出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的佳話。淡淡的秋菊引誘著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊明志。四季的花草帶來了千古流傳的名篇。草木有情，只道人無情。我輩并非蓬蒿人，無以得此佳作，并非無智，只是缺少了對生活的觀察和對美的發現，忽略了生活處處皆智慧的道理。圣人云：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。但人非圣賢，孰能無過。現今社會，孩子都活在父母的溺愛中，捧在手上，怕掉了，含在嘴里，怕融了。“我吃的鹽比你吃的米還多。”這就是長輩對晚輩常常訓導的一句話。我并非要拒絕長輩們的教導，無論是在生理上還是心理上，暫且我們都是不成熟的，需要長輩的指導和幫助，但并非是操控。每個人都是活生生的，不是木偶，有自我意識的。在父母眼里，勝利一個小孩，若是男孩，首先是撫養，供書教育，長大了，幫他娶妻生子，撫養孫子，買房。這就是責任，幫他安排好一切，不讓他受傷害。但若父母真的愛孩子，應該在不會受到重大傷害，犯下重大錯誤下放放手。得知道，跌倒過才會知道摔了很痛;吃過辣，才會知道受不了會淚流滿臉;做錯事，才會知道什么是對的，才會懂得什么叫負責。
智慧是平凡的，當你站在十字路口的中央，迷茫不知方向，你應該大膽向前邁步，即使錯了，摔了，傷了，但你起碼已經知道這條路是錯的。
智慧可以使生活中的一滴水，也可以是一抹草，生活處處皆智慧。
生活中的作文 5
前幾天媽媽在步行街買了一串草莓糖葫蘆給我吃。外面有一張牛皮紙包裝袋套著，里面的草莓上裹著一層蜂蜜糖漿，可仔細一看糖漿外面還包裹著一張薄薄的透明的“紙”。
哎呀，糖葫蘆外面包裹著一張紙，我該怎么才能吃到里面的糖葫蘆呀？我有點不知所措。于是我拆開了外包裝，用手撕下了一片紙扔在了地上，轉眼間被風吹走了。我正準備再撕一片的時候，就被媽媽看到了。媽媽驚訝地對我說：“你是不是傻！這是糯米紙，是可以吃的，你怎么把它撕了？”“什么？”我驚奇地望著媽媽：“這，這，這紙居然可以吃？”于是我半信半疑地撕了一小片放進嘴里嘗了嘗，心想“這紙吃下去我會不會肚子疼，會不會中毒呀！”
回家后安然無恙，我飛快地跑進媽媽房間拿起電腦，不一會我在網上查到了糯米紙的'資料。糯米紙，薄膜透明狀，無味，可食用，厚度一般在0。02～0。05毫米，入口即化。它是由淀粉加明膠和少量卵磷脂混合，最后流延成膜，烘干而成。糯米紙主要用于包裝糖果類，作為內層包裝，以防與外包裝粘連。用淀粉加工成像紙一樣可以吃的，也可以包裝糖果，糕點，藥品，還可以防潮啊！哇！原來這紙真的可以吃，下面還介紹了糯米紙的原料：糯米紙它不是用糯米做成的，也沒有紙的成分。通常糯米紙是用土豆，番薯，玉米或者小麥粉，淀粉做成的。在食品加工廠工人們會把這些淀粉調成稀漿，然后過濾去雜質，用熱水在沖調成淀粉糊，再將淀粉糊均勻地噴吐在干燥機上，經過烘烤就制得了一張張薄而透明的糯米紙了。
發現可以吃的紙真有趣！生活中還有很多發現，其實就是打破常規思維方式，盡管我發現的都是別人先知的，但我仍相信發現是一種方法，一種能力，一種過程，隨著年齡增長，閱歷增加，只要獨具慧眼，勇于突破，追求創新，終究會在平凡中發現偉大，平淡中發現精彩。
生活中的作文 6
每個人都會做事，但是不一定是好事，也許是壞事，所以我們必需做到靜思語所說的：“口說好話，心想好意，身行好事。”，常常幫助別人，不僅讓別人快樂，對自己也有助益，何樂而不為呢！
有人說：“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人。”的確沒錯，如果大家都能照著做，社會就會很祥和！我曾經做過好事，同學在上課時掉了一塊橡皮擦，剛剛好掉到我的椅子底下，我看見了就幫他撿起來，他好像也很感激我，就把一個微笑送給我，讓我那一節課都心情很好呢！雖然每一次我做好事時，幾乎都是一些微不足道的好事，但是舉手之勞不但可以關懷彼此，也是化小愛為大愛的機會呢！
有一次，我們老師提著一包垃圾，問全班有誰可以幫忙倒，全班都沒有出聲，所以老師就請我和另一位同學幫忙倒垃圾，我答應了，雖然提著一包又臭又臟的垃圾，我們仍然保持笑容。我覺得我有一個做不好的地方，就是當老師問全班要不要倒垃圾時，我沒有很主動，所以下次我應該更主動，才會漸漸養成做好事的好習慣。
還有一次，我和妹妹在媽媽腰痛背疼時，幫媽媽搥背，在這過程中，雖然我的手敲得很痛，但是敲完時，媽媽很感謝我們，因為她感覺輕松多了。幫忙做家務更是我每天例行的好事，當作是“每日一善”。看到家里變干凈，媽媽臉上的笑容，就是我做好事的最佳報酬。
我覺得生活中做好事讓我很快樂，雖然必須付出，但是如果付出的是需要的，那就更有意義啰！而且做好事不求回報才更愉快。常習慣付出以后，如果你需要幫助時，肯定會有一大票的人來幫助你喔！古人說：“勿以善小而不為”就是告訴我們：小小的善事，積少成多，也是很可觀，我們還小，能做的好事也許成效不大，但是如果每個人都做小小的善事，那社會就會變的很和諧喔！
生活中的作文 7
在生活中，有許許多多的事情，只要我們主動一點，局面也許會有改變，讓不可能變成可能。
生活中有許多主動，有的人漠視他，而有的人卻與之形影相隨，時時刻刻都在主動去做每一件事，在主動做好每一件事。
毛遂自薦，指主動推薦自己，從而使自已脫穎而出。在這種情況下卻是有好有壞，如果自己有能力，那主動一點是正確的，但是如果自己沒有真才實學而去自我推薦，這就是存心找罵了，甚至會弄巧成拙，不但使自己失敗，也有可能涉及到他人利益，那這樣主動就未免太可笑了，甚至是一種愚蠢的行為。所以主動也要看能力，能力的強弱也往往影響著主動的成敗，以及主動的效果。
“負荊請罪”指主動承認錯誤，最終化解矛盾。在這里，同樣也用到了主動，同樣的情況下，“負荊請罪”的效果也會不盡相同，這要看人，看場合，看時間，當然了，最重要的當然還是得看態度了，主動承認錯誤，如果態度極好，那么別人原諒你的可能性就越大，反之，那被人原諒的可能性就極小甚至根本就沒有必要原諒你，如果真這樣的話，你的“負荊請罪”便是徒勞無功，甚至請罪時挨了打也沒有人同情你，這樣的話，“負荊請罪”便算是失敗了。所以，主動也要擺態度，分場合，看時間。
“欲窮千里目，更上一層樓”指主動追求，以達到更高的目標。這一點似乎不可否認，但是，任何事情都是有兩面性。如果我們的目標太高、太遠，長時間不能達到，便會消磨人的意志，甚至使人頹廢，最終碌碌無為。而分段設置目標，主動追求，可以使人經常保持成功的喜悅，激發上進心，不斷挑戰工作難度，由此也會磨練人的意志。所以這點與培養心理素質有著莫大的關系，雖然主動追求是對的，但是也要分人，分時間，分目標，更重要的是人的心理素養。
在生活中，有許多主動，而不是沖動，這點很多人容易混淆，把握好時間、場合、人物、情況、態度，主動會成為你成功道路上的法寶。
生活中的作文 8
今天是國慶節，我和家人要去印度尼西亞的龍目島了。
北京時間早上6時30分出發，8時上了飛機，1時飛機落地印尼首都雅加達。雅加達比北京時間晚1時。不過這還不是目的地，我們要轉機去龍目島呢！
托運完行李后，我們吃了飯，飯錢為40萬印尼盾，怎么樣，被嚇到了嗎？其實兩國之間有匯率差，1元人民幣等于20xx印尼盾。所以這頓飯算下來：400000&spanide;20xx=200（元）。哈哈，是不是也跟廣州差不多呢？
我們終于又要登機了。雅加達時間7時30分登機，又是一段飛行旅程，在9時30分到了龍目島機場，然后坐了1小時的車，終于到達了酒店。
那么問題來了，我們從廣州出發到達龍目島酒店共花了多少時間呢？
我們先算廣州準備時間：8時-6時30分=1時30分。
然后算廣州——雅加達的飛行時間：1時-8時=5時。
接著算雅加達候機時間，1時是北京時間，所以雅加達時間是12時。那么我們的候機時間時：7時30分-12時=7時30分。
我們從雅加達——龍目島的飛行時間：9時30分——7時30分=2時。
所以我們從廣州到達龍目島酒店的時間為：
1時30分+5時+7時30分+2時=16時
我們一共花了16時才抵達了目的地，你會不會覺得很長呢？
雖然到了酒店，但是第二顆問題炮彈來了。我們的酒店一天780元人民幣，我們要住5天，需要多少人民幣呢？
我們來算一下：780×5=3900（元），也就是需要3900元人民幣。
又一個問題炮彈來了，這3900元人民幣是多少印尼盾呢？
3900×20xx=7800000（印尼盾），也就是相當于7800000印尼盾。
算完了今天的這些賬，我跟爸爸媽媽都累了，我們就趕緊休息了。
小朋友們，你們也去印尼的龍目島的話，這些數學問題也許可以幫到你哦！
生活中的作文 9
放假一段時間后，生物鐘嚴重混亂，前一天的渾渾噩噩[注: 渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴肅的樣子。原意是渾厚而嚴正。現形容糊里糊涂，愚昧無知。]不知怎么老是漫延到今天。習慣性地開電腦，拉開窗簾，陽光懶洋洋地灑進來，沒有一點感覺。生活真是太平淡了。
習慣性地一扭頭，看見窗外吊著一個指甲蓋大小的蜘蛛，估計正在結網，上上下下不停地忙活。我不屑地瞟了一眼：你這個傻蜘蛛，今天風這么大，怎么織啊！不過它真是有毅力，被風吹得搖來晃去還在努力著。可能我這個陌生人貿然對著她看，一下子來了靈感，她先把絲連到防盜窗的一根橫梁上，再吐出一根絲連回去。有了支點，再織網就容易了，看著她忙前忙后不亦樂乎，我也心情愉快了。小小的蜘蛛都能不畏艱辛，找到合適的辦法織網。我一個堂堂男子漢還比不上蜘蛛嗎？難道我真的要盲目度過整個暑假嗎？不，我也要做點有挑戰的事情。
學習的確是一個艱難的事情，數學的抽象，英語的復雜一度讓我無所適從。看著那一個個蹦出來的符號，我都似曾相識，但不知如何解。現在我懂了，我就像是在空中飄舞的蜘蛛，未曾找到合適的支點，于是我每天練習基礎，我相信，支點就像跳板，可以讓我從容飛翔。
學習過后，坐公交車是我每天的夢幻。每次都是蜂擁而上，擠個頭破血流才能找到方寸之地[注: 指心。]坐下。有一次跟往常一樣，位子就在前方向我招手，正欲坐下享受清涼，忽然發現在我后面跟著一位老大媽，肩頭上的毛巾全濕了，汗滴禾下土。我忽然覺得有一股力量把我拉起來。我說：“大娘，您坐吧！”
她沖著我笑了笑，我突然覺得自己的形象高大起來。公交車是鋼鐵車身，但如果我們為她注入愛的血液，她也會開滿鮮花。現代人忙于追逐自己的夢想，卻忘了關懷身邊需要關心的人。殊不知關懷別人，你自己也會得到快樂。
生命中處處有驚喜，每一次驚喜都會教會我們不同的道理，告訴我們人生哲理。那就享受每一次生命中的驚喜，讓人生路上開滿鮮花。
生活中的作文 10
一直以來，我總感覺自己是一個不被關心的人。自從那天之后，我的想法徹底改變了，我的人生又掀起了一場浪。
那天下午，天色漸漸暗了下來，我的輔導也結束了。剛走出教室，雨滴就大顆大顆地打在我的身上。我抬頭望著天，忽然，一滴雨落在我的眼中，我眨了一下眼，這時才想到自己沒有帶傘，心里一陣驚慌，于是加快了腳步。
走出校門，我四處張望，可并沒有看見爸爸的車，只好隨手攔了一輛三輪車。這輛車雖然不是以前乘的那種，在我看來都一樣，只是多了四扇門、兩扇窗，整輛車都可以封閉起來而已。一上車，車夫就把車門給關上了。一路上，我望著車窗外，路旁的樹木已經被黑夜掩埋了，看不清草木，只聽得見雨打在車窗上、風掠過樹木的聲音。你每天都這么遲回家嗎？車夫突然問道。我隨口回答：不一定。那要花多少錢啊？他再次問道。我沒有回答。你爸爸沒來接你嗎？他來不來接我與你有什么關系，你只管開你的車管那么多干什么呢？我心里對有些不滿，硬生生地回答：嗯。我看看手表，時間已不早了，又望著窗外的雨，不免有點感傷。
你每次回來走這條路嗎？這時，我才發覺他沒有走近路，而是兜了個小圈。難道他想走遠路多要錢嗎？現在天都黑了，那條近路不好走，很危險。這條路雖然遠，但安全啊！原來是為了我的安全，我竟那樣猜測他。我的心一陣顫動，感到一絲溫暖與不安，可我不知道怎么回答，只好連聲諾諾。
到家了，心里有些舍不得下車，車內溫暖的氣息圍繞著我，一絲絲進入我的體內。下車付車費時，借著路旁的燈光看了他一眼。他也看了我一眼：是你呀，我送過你幾次吧！我笑了一下，心中的傷感竟消失了。我攥著錢，邊走邊跳，即使踩到水坑里，也不在乎。雖然，車夫的臉我沒記住，但他的話已經刻入我的腦海，在我的心中蕩起一朵浪花。
這位車夫讓我知道了，我并不是缺少別人的關心，只是沒有用心去體會罷了。我非常感激車夫，感激他把關愛帶給陌生的我，讓我改變了原先幼稚的想法，在我平淡的生活中激起了一朵美麗的小浪花。
生活中的作文 11
一天下午，我躺在床上愜意的看著語文書，看著看著，這時看到了一幅漫畫：放學后，小明和小紅興高采烈地走在回家的路上，在他們經過的馬路旁有一個垃圾桶，外面的垃圾已經成堆，惡臭熏天，路人個個都掩鼻而過，他們實在看不下去，就動手把外面的垃圾整理到垃圾桶里，并且在垃圾桶上貼了一張紙條——“文明——只差一步”。
讀完這篇文章，我的心被深深的震撼了，他們完全可以不瞅不睬，但卻不嫌弄臟自己的手，不嫌浪費自己的時間去撿垃圾，不嫌弄臟自己的衣服回家會被父母訓斥，因為他們知道，衣服臟了可以再洗，環境差了就影響市容，影響中國的顏面。
這不由得讓我想起，也是讓我痛恨的，中國曾經被期凌的歷史。你們知道中國古代為什么會被日本欺凌嗎？因為我們中國“素質差”。你們還記得前幾年的報道嗎？一次日本要開演講會，來了幾萬多日本人，演講會開完的時候，人群全部散去，地上即沒有一片紙屑，也沒有任何其它垃圾。這樣的場面被美國記者拍到了，美國聲稱日本他們是“魔鬼般的民族”。而我們中國呢？也有一則關于此方面的報道：“某日天安門黃金旅游期間，日產16噸垃圾，7天就112噸垃圾，何等驚人的數字啊。這112噸垃圾中就有60多萬塊口香糖，每塊口香糖要經過幾十次鐵鏟和高壓水槍的沖刷。根據統計，清除一塊口香糖需要耗費1。5元人民幣，那可是比口香糖本身的價值高得多啊，清除口香糖這項工作需要耗費多么大的人力和財力啊，請大家維護環境，從我做起。
中國人要先學會尊重自己民族，才能讓別人來尊重中國。
正如”文明——只差一步“所說的一樣，讓我們全國人民做好這文明的一步吧，從我做起，從我們班做起，從我們學校做起；我相信有一天，更加文明的中國會讓全世界人震驚的。
生活中的作文 12
媽媽的愛像一片無邊無際的大海，它恬靜，泛著波浪;它清澈，看得見海底的小魚;如春風送我行。
前些日子，我們學校有個借書活動，規定周一借書，要星期五歸還，愛看書的我馬上借了一本很好看的書，叫《福爾摩斯探案》。因為我知道表弟也很喜歡看福爾摩斯，我擔心書會被表弟弄壞或丟失，我就偷偷地藏了起來，但最后我自己卻忘記了這件事。
到了周五，一到學校，老師要收齊借出的書了，我在書包里翻了個遍，卻連書的影子都沒有看見。“哎呀!書放在家里我該怎么辦呢?今天媽媽生病了，爸爸出差了。”我猶豫了一會，在想到底怎么辦才好，這時老師說：“今天如果有小組沒有交齊，那這個小組就拿不到小紅花。”我的心頓時緊張得像熱鍋上的螞蟻，我心想整個小組要被我拖累了，心里越想越過意不去。想到這里，我趕緊跑到保安亭去打電話給我的媽媽，讓她送書到學校給我，我也在電話里聽到了媽媽的不停的咳嗽聲……我打完電話回到教室里想到：完了，媽媽生病了，又下著大雨，真是雪上加霜呀!媽媽會不會送書給我呢?
十分鐘，二十分鐘……時間一分一秒地過去了。在第三節課的課間，我急忙跑出課室看看媽媽是否有把書送過來，這時，我看到一個熟悉的身影站在學校的門口不停地張望。“啊!是媽媽”我馬上向媽媽跑去，但我卻看見媽媽的臉色蒼白，臉上的皺紋似乎又漸漸加深了。媽媽立刻把書交給我，小聲地說：“快把書還回去，不然就來不及了。”想到媽媽那么勞累又生病，還給我送書，我不禁愣住了。“孩子，還愣在那里干嘛?”媽媽催促道。我拿著書向課室跑去，回頭一看，媽媽卻還站在原地望著我……頓時，淚水模糊了我的雙眼。
媽媽，您的愛是那么無私，你總是無微不至地照顧我，養育我，我要感謝您的關愛，我從心底佩服您，贊美您!您是世界上最偉大的母親!
生活中的作文 13
從市區回來，已是晚上十點。
是剛下過雨的天氣，路面濕濕的，有襲人的寒意。氣溫有點低，我身穿單衣薄衫，便顯得有些瑟縮了。身邊走過的是學校一對一對情侶。路燈打到他們身上，女孩子的笑顏鮮妍美好。我緊了緊衣服，該死，鼻子又塞住了。我加快步伐向宿舍走去。
站在樓下抬頭看向宿舍。我們的燈亮著，陽臺上影影綽綽，有人走動。還好，都在。
打開門，她們笑著招呼，擠兌我是因為約會才回來的這么晚。很想與她們頑笑一番，但是好像，連話都不想講了。
白天講得太多，違心的，滿臉堆笑的，講到最后，連自己也不想聽了。我也清楚的知道，這只是一份工作，性質如此。也并不是為了那點微薄的薪水，只是鍛煉一下自己，僅此而已。于是，連續不斷地站七個小時，說著言不由衷的話。最后，連張嘴，都覺得辛苦。
狠狠地把自己砸到椅子上，身體像是被放空的袋子，軟塌塌地陷了下去。呆呆地盯著天花板，腦中混沌一片。像是要睡去，卻又不斷被提醒：還什么都沒有做呢！滿身超市熟食味兒的自己；被雨淋濕過的頭發。
掙扎著起來燒水。仿佛每一步都像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱。我想起安徒生童話里的那個人魚公主，用自己甜美的嗓音和魚尾換了一雙每走一步就如刀割般疼痛的腿。她是為了愛情。我沒有她那么高尚。我又得到了什么呢？是那一天50塊的工資？還是對生活的多了一點的淺薄認識？我想，是后者吧！我真正了解到賺錢的不易，這是親身體驗過才有的體會。曾經從父母口中聽他們如是說，還認為言過其實。困窘時，父親曾做過的苦差事，現在想來就幾欲落淚。也算是了解到，生活中的諸多不如意，能忍讓時就忍讓。就像在商場碰到的那個胡攪蠻纏的顧客，不也得秉著“顧客是上帝”的原則，壓住心中的怒火與他周旋嗎？幸而最后，他是知道自己錯了的。也開始認識到，曾經的不知天高地厚，想去世界闖一闖的念頭，是需要勇氣的。社會這個大染缸，形形色色的人，各種各樣的嘴臉，比比皆是。我該做好用柔軟去撞擊堅硬或是把自己變得強大的準備。
現在認識到這些，或許依舊為時不晚。生活在生活中，這其中的種種，都該慢慢學會。
只是，嘴角滑進一顆咸澀的液體。我想，是想家了吧！
生活中的作文 14
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認為，所有顏色當中彩色是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。 生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發和感悟，也能得到經驗和教訓，所以生活需要色彩！生活如畫，需要色彩來描繪。
還有一位偉大的名人——霍金，令我深深折服。霍金，生活并沒有賦予他健康的身體，卻給予了他完美的靈魂。盡管他一生坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠的宇宙外，他用自己的力量把生活的色彩譜寫的偉大而神奇，用僅能動的兩根手指創造了每個人心中的奇跡。他，沒有放棄過，也沒有沮喪過。所以，他注定被那些美麗的生活的色彩所眷顧。
我們的生活其實很美妙，上帝創造了我們，給了我們生命，那就是世界上最美的色彩。我們不能去抱怨生活，相反，我們要懷著一顆真誠的心，去涂鴉最美的色彩。
生活的色彩是什么？
我總算懂了，你們懂了嗎？對！就是用自己的能力去創造更美的生活！
會，瘋狂的游戲一回。這時的我們充滿活力，就像春天里生機勃勃的一片綠色。
紅色——青年 看看那些剛步入社會的青年們，走出戀戀不舍的校園，迎接他們的是競爭激烈的生存環境。快節奏的現代社會弱肉強食，如果不能很快的適應，那么很快就會被淘汰。可是他們從不懼怕，只是抬頭接受挑戰。因為年輕的他們都是野心勃勃，帶著滿腔的熱血準備開創自己的天地。他們就如一團團紅色的火焰正在激情的燃燒。
灰色——中年 中年是一個很難定義的年齡，有人在此時走向自己事業和人生的巔峰，也有人逐漸被時代淘汰，為了生計四處奔波。這個年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。
我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。
生活中的作文 15
我們如今的生活既是快節奏的，有的又不乏出現一寫"慢節奏小插曲"。
4月1日的早晨，踏者城市節奏來到了學校，以一個平常的形象出現在同學們之間。"嗨！早上好！"漾著笑容坐到了自的座位上。拉開書包拉鏈，先拿出鉛筆盒，周圍有人在竊竊私語："咱們在。"取出課本，周圍有一個人突然大笑起來，并叫著"好，好！"別的人也也都顯出了一中得意的神色。"今天的氣氛總覺得不對勁！"我心理一邊想一邊把書包放入抽屜里，隨即站起來，往教室外走去。
"去晨練吧？我們一起去！"一個聲音從背后傳來，回頭一望，是我班一男生，還沒等我回答，他把頭一低，看看我的鞋，表示十分關心的態度，用親切的聲音說道："你的鞋漏了一個洞！"什么？這是我新買的鞋呀！不會壞的！如果壞了，穿這雙鞋怎么在同學面前走路呀！如果壞了，班里又有一些"起哄家"要添油加醋地大大宣傳了！可不是可不是。我腦子里立即閃過這些。本能地，我紅著臉低頭去瞄了一眼，"胰？沒有破呀？"歲著嘀咕，我抬頭去"質問"那個同學，話沒有出口，只見她笑著雙手捂著肚子，就差點沒有在地方上打滾了！她的笑聲怎么比喻得更恰當呢？對了！就像村子里大公雞在啼鳴，聲音"嘹亮"，并且"一喚百應"身后的教室里這時也響起了大笑聲，糗得我死想著"今天怎么回事？"
突然，又是一陣笑聲傳來，聞聲回顧，又是一個同學也給她們開了一個玩笑，這時我一拍腦袋。"今天乃愚人之節，吾亦被片之！"之后，我也加入這幫"騙子"的行列......
是呀！這是一"慢節奏"在學習生活中也應該有一些，我們這些學生不應該整日泡在語文課，數學課，及英語單詞里，課余生活豐富多彩，不僅讓頭腦得到休息，而且為迎接那些"快節奏"壘下了厚實的精神基礎，何樂而不為？
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