生活的滋味小學作文（精選27篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的生活的滋味小學作文，歡迎大家分享。

　　生活的滋味小學作文 篇1

　　從小，我就經常聽到別人談論成功，使我不由自主地對此產生了疑惑與好奇，日子久了，這種情感越來越強烈，真想親自體驗一下啊！直到那次:

　　在我五歲時的一天，媽媽送我一輛自行車，那東西有兩個輪子，藍色外殼，還有方向盤和剎車鍵，剛見到它，我還以為是新式的家用電瓶車呢！

　　媽媽帶著我坐上車子，然后我便使勁地蹬著踏板，按著方向盤，雙手一刻也不敢離開剎車鍵，生怕摔下去。而媽媽呢？她在干什么？她在后面邊跑邊扶穩車子，嘴里還一直說：“別害怕，有你媽在呢”剛開始我騎得很穩，很輕松，慢慢的，媽媽累了，一陣微風吹過，車子飛快倒下，我也摔倒了，此刻，氛圍突然變得沉重起來，我反應了幾秒，然后便開始嚎啕大哭：“媽媽啊﹗你怎么能放手呢？……”媽媽趕緊抱起我并安慰起來……

　　過了很久，我在媽媽的安慰下，自己竟又試著騎上自行車，雖然手還是擦破了，膝蓋也流血了，但是我毫不氣餒，堅持著不斷練習，寒冷的微風撲打火熱的臉龐，而我的背上也是大汗淋漓，一個時辰過去了，最終我取得成功，學會了騎自行車，心中充滿了喜悅，騎著車滿小區亂跑，還大聲高呼：“我學會騎車啦！”

　　成功的滋味是多么美妙，孫中山先生說過：“不斷的奮斗，就是走上成功之路。”我以后一定要多努力，多奮斗，爭取獲得更大的成功。

　　生活的滋味小學作文 篇2

　　生活是多姿多彩的，是酸甜苦辣的，不信，馬上就去體驗一下吧。

　　酸的感覺。唉，惱人的語文，煩人的數學，這次考試就快到了，我心急如焚。上課了，老師講話的語氣是酸酸的，我們的眼睛是酸酸的，仿佛大家嘴里都含著一枚話梅 。“干什么?都快要考試了，不能唉聲嘆氣，你們沒有聽說過老天一定會眷顧一些有準備的人嗎 ？”班長對同學們說。“對，我們鼓起勇氣來，向前進。”

　　甜的享受。哈哈，我家買了一臺新電腦，感覺什么都是新的。上學的路上，空氣是新鮮的，花兒是芳香的，鳥兒的叫聲是悅耳的，你瞧，它們都在為我開心呢。

　　苦的滋味。今天數學老師布置了一大籮的“蔬菜”，讓我們消化。然后，語文老師又有幾張練習題。真是“書上作業落下來，壓得大家天天怨。”苦啊。

　　辣的體會。什么叫做辣，被人羨慕的時候，你就辣的了。不信，馬上講給你聽：昨天發語文試卷下來，我拿了全班第一，我心里喜滋滋的，下課后，每一個女同學都跑過來問我為什么會考得這么高，頓時，我的臉上火辣辣的。

　　生活有酸甜苦辣，我們每天品嘗著長大；生活有五顏六色，將編織成一幅美麗的畫。

　　生活的滋味小學作文 篇3

　　生活就是一個調味瓶，只要你用心觀察，細細去品味，那瓶里每一種味道都能讓人著迷。

　　酸

　　那天下午，我高高興興地去公園玩，走在路上，突然見到五十元錢隨風飄到了我的腳邊，我拿起錢，準備來個“尋錢啟事”，這時，有一個大約四十歲的中年男子，惡狠狠地把錢拿走。還說：“這孩子撿到錢也不尋問附近的人丟錢沒有，還拿著錢發呆，真不懂事。”我的心別提有多酸了。

　　甜

　　一學期轉眼就過去了，因為我這學期很努力，所以取得了較好的成績，得到了老師的表揚，還被評為“三好學生”。我終于松了一口氣，可算沒辜負家長的期望呀！我的心比吃了蜜還甜。

　　苦

　　假期到了，可是我還是不能放松，因為我有許多外課要補，按家長們的話說：“可不能讓孩子輸在起跑線上呀！”所以母親找了許多課，我學完這課，就要去學那課，我似乎身上背著一塊大石頭，要把我的背累垮啊！但我知道，都是為了我好。所以只能忍著這杯“苦咖啡”了。

　　辣

　　有一次，我乘公共汽車去姐姐家。車上很擠，我好不容易找到個座位。過了一站，一位年邁的老奶奶上來了，我想：姐姐家是終點站呀，我要讓座，那得站多長時間呀。我裝做沒看見，這時，有個小妹妹讓了座。我突然感覺到車上很多眼睛都注視著我。我的心里真辣呀！

　　“滋味”可實可虛，實，是指味道；虛，是指獨特的心靈感受。如果展開豐富的聯想與想象，則草木有滋味，生活有滋味，人生有滋味。

　　生活的滋味小學作文 篇4

　　我的生活中有著許多種滋味，我們要一個個勇敢的去“品嘗”，這種口味分別是酸，甜，苦，辣。

　　酸——生活中經歷小小的挫折，小時候學走路，總是摔跤，總以為爸爸媽媽會幫助我，把我扶起來，可是他們總讓我自己站起來，心想：“小時候這點挫折都不能戰勝，那我還能有什么前途。所以我打敗了困難。

　　甜——生活里爸爸媽媽都很愛我，捧的手里怕掉了，含在嘴里怕化了。以前我認為這些話知識說說而已，可是漸漸長大的我真切的感受到了父愛的深沉，母愛的偉大。

　　苦——在面對不愿意上補習班的時候，那真是苦不堪言。爸爸媽媽為什么要逼著我上補習班呢？我的心里非常疑惑。我長大以后才發現，他們都是為了我好，讓我有一技之長。

　　辣——每次生氣時，我的心里就像吃了辣椒一樣，怒火瞬間涌上心頭。可每次我的發泄方法都是在面前擺放一個玩具，再從玩具上面貼一個我生氣的理由，然后用我兩個小拳頭，從上面打來打去，唯有這樣我心中的辣味才能漸漸消失。

　　不經歷風雨怎能見到彩虹？在風雨來臨之前堅持下去，也許下一刻，幸福的彩虹就會如期而至。

　　生活的滋味小學作文 篇5

　　失敗，是強者登上成功頂峰的階梯，卻是弱者的萬丈深淵。

　　記得在國慶假期里，我寫了一篇作文《假如我飛上了月球》，老師說這篇作文要參加比賽，于是我在家開始了“寫作生涯”。

　　剛寫好，連看都沒看，就往媽媽那一推：“媽媽，我寫好了，幫我改一下。”說完，我便跑回書房，看起了閑書。“過來，你寫的作文不好，重寫！”媽媽火冒三丈地說。我似個“小偷”躡手躡腳地把作文拿回來。我咬了咬筆頭，一個壞念頭閃過我的大腦，那就是：原文不動地在遞給老媽，（把不好看的字擦掉再寫一遍），可又怕她的“獅子吼”，沒辦法，只好重寫！唉，真麻煩！

　　第二遍的稿子我自己修改過了，又踮起腳尖，慢慢地向客廳走去，放在桌上，逃回書房，不一會兒，媽媽叫道：“邏輯性不強，重寫！”啊，不會吧！為什么！沒辦法，只好重寫，否則我吃不了兜子走！

　　第三遍肯定能過了。“過來，有進步，但還有一些小毛病，自己修改修改！”不到幾分鐘，第四遍的草稿終于OK了。

　　被修改了四遍的作文草稿已經審核過關了。

　　功夫不負有心人，我的作文獲得了一等獎。我成功了！

　　成功的滋味是甜的，但它的背后是苦的。只有付出，才有回報！

　　生活的滋味小學作文 篇6

　　生活是豐富多彩的，它像一條七彩的虹，像一幅繽紛的畫，像一首美妙的歌，更像一盤美味佳肴。無論是富商還是乞丐，無論是歷史偉人還是平民百姓，每個人都有機會品嘗它，從呱呱落地，到長大，每個人都從中嘗出了酸甜苦辣。我也是如此。

　　酸

　　幼兒園的時光是最令人難忘的，那時沒有作業，更不用擔心期末成績。在游樂場似的教室里有許多風靡全校的玩具，積木、玩具車、皮球、魔方……最令我們歡喜的是老師給我們帶來了一個美麗的小洋娃娃。

　　天空哭了，雨咆哮著，雷公公在敲鼓，電奶奶在忽隱忽現。教室里，我和幾個好朋友在那玩美麗的洋娃娃。我們要給她換一件漂亮的裙子。“呀！”我大叫起來“裙子被她弄壞了！”好朋友意識到她犯了錯誤，立刻忐忑不安起來，為了不讓老師發現，我們把小洋娃娃丟到角落里去了。我們該去午睡了，離開了教室。洋娃娃還在角落里。“那么美麗的洋娃娃失去了一條漂亮裙子，她一定很傷心吧！假如我一個人在黑暗的角落里，一定會傷心得哭泣，她一定哭了吧！”我想著想著，就像吃了檸檬，一股酸酸的味道從我心里傳到淚眶，眼淚在眼眶里打轉轉。

　　甜

　　我六歲的時候，上了一年級，從幼兒園到小學，從沒有作業到有作業，我覺得自己長大了，心里高興極了。當然，最令我高興的是一年級我能夠帶上鮮艷的紅領巾了！

　　那天溫暖的陽光普照大地，花兒燦爛的開放，鳥兒自由的歌唱，一切是那么的美好。老師將要選出優秀的同學，當少先隊員，還能帶上紅領巾！全班同學想到自己有機會帶上紅領巾，都興奮不已，都嘰嘰喳喳地說個不停。可過了一會兒教室里安靜得連掉一根針都聽得見。那是因為大家都十分緊張：優秀的同學中到底有沒有自己。終于，我聽見老師大聲的念到“張可怡”我心中的石頭也落下了。

　　燦爛的陽光照在我的身上，我心里無比激動。終于，六年級的一位姐姐給我系上了鮮艷的紅領巾，就像抹了蜂蜜，一股甜甜的味道流入我的心田。

　　苦

　　時間一晃，我上了二年級，有了許多好朋友，也有了自己的愛好：輪滑，為了自己的愛好，我只能請求媽媽給我買了一雙輪滑鞋，媽媽也迫不得已答應了。每逢周末，爸爸媽媽就牽著我的小手到廣場上去學溜旱冰。

　　天空陰沉沉的，幾朵烏云黑壓壓的，它好像很不高興，愁眉苦臉的。可為了學溜旱冰，爸爸媽媽還是帶我到廣場去了。我剛學，每行一步，都特別困難，歪歪斜斜地，幾次都差點摔倒。多虧爸爸媽媽耐心的指導我，我才有了一點進步，心里當然有一絲喜悅。可喜悅很快便消失了。正當我們滑的高興時，雨點突如其來。我們只好回去，可我穿著輪滑鞋走不快。眼看著雨越下越大，我急的像熱鍋上了螞蟻，拼盡全力，滑到最快。“哎喲”我摔倒了，伴著哭聲喊到。我一看，還摔出了一條口子，鮮血流了出來。“嗚嗚”我疼的哭出了聲。就像吃了苦瓜，苦的味道回蕩在我的心里。

　　辣

　　現在，我已是五年級的學生了，參加過許多比賽，每年冬季運動會，我都會參加五十米跑的比賽，昨年也不例外。

　　今天本該很冷，可我們激動地心情早已把那幾絲寒冷驅趕得無影無蹤。在五十米跑賽場旁，我正在做賽前準備。當裁判的槍聲響起，我拼盡全力沖向終點，雖然算不上是離弦的箭，但我也使出了吃奶的勁。到了終點，緊張把我身邊的空氣凝固，“我到底是第幾名？”我問同學。“你是第三個到終點的”她回答。我心想：還是不錯，至少能上領獎臺了嘛！我便興沖沖地回到了班上。我等了許久，仍沒聽到廣播中念我的名字。我去問體育老師，“我是第幾名？”“比第三名差了0。01秒”老師回答。頓時，我就像吃了辣椒似的，心里火辣辣的，很不是滋味。

　　生活的滋味豐富多彩，那酸甜苦辣仿佛美妙的歌聲，悠揚的唱著，伴著我長大。

　　生活的滋味小學作文 篇7

　　生活，就如同一個五味瓶，里面酸甜苦辣、味味俱全。被人誤會了，我們心中會感到酸澀;遇到了順心的事，我們會感覺十分甜蜜;而煩悶的事，心里會十分痛苦……這些情緒，就如各種各樣五彩繽紛的色彩，為生活添上光彩。現在，我就和你講講我的經歷。

　　酸的滋味

　　還記得五年級時，有一節體育課我和幾個同學留在教室里出黑板報。我們在黑板上寫寫畫畫，時不時地飄出歡聲笑語，不一會兒，就做好了。雖然我們做好了，但是還有一會兒才上課，所以，我們在一起玩了個游戲——

　　那時候正值運動會，同學們對“立定跳遠”情有獨鐘，這一次，自然也是立定跳遠。不過，這一次大家還在一起比賽呢!接著，同學們來回擺著胳膊，陸續跳了出去，一個比一個跳得遠。還有一位同學拿著尺子，挨個量了起來，報出數字，同學們歡呼雀躍。我看著心癢癢，也跳了一下。隨后，自己拿起尺子量了量——遠遠超過他們的數字呢!

　　我興高采烈地奔過去相告，以為會受到大家的贊美，可是，大家卻都用一種詫異的眼神看著我，一臉的不敢置信。看著這些眼神，我本來熱乎乎的心便涼了半截。而此時，卻又有一位男同學不屑一顧地說道：“切，怎么可能。你一個女生哪能跳這么遠?肯定是自己編的!”“就是就是!”大家紛紛應道。我心中十分酸澀、憤怒，隨即開口辯解：“我沒有!我沒有理由要編出來騙你們!”大家冷哼一聲，沒有理會，轉身就離開了。我心里無比委屈，本來跳遠并不是什么事，但是大家都對我的話如此嗤之以鼻，叫人真心不好受。

　　甜的享受

　　清晨，沐浴著溫暖的陽光，慵懶地睜開雙眼，伸個舒服的懶腰，輕輕起身。哼著輕快的小曲兒刷牙洗臉，邁著輕快的步伐下樓去吃早餐。吃完早餐，焦急又帶著甜蜜地催促著媽媽，手挽手下了樓梯，一路和媽媽說說笑笑。

　　到了學校，開始一天的學習。上課時，我和同學們一起積極思考、認真做題，耳畔是老師的娟娟善誘;下課時，我和同學們在一起快樂玩耍、放松心情，眼前是廣闊的白云藍天。

　　或許，這就是生活的滋味，如此簡單，卻又如此幸福。

　　生活的滋味小學作文 篇8

　　以前，我的嘴很饞，爸爸給我買的小熊儲存罐的肚子一直都是空的。

　　一天下午，我的饞癮又上來了。可想到小熊肚子里是空的，我只好跑去問媽媽要。媽媽嘆了口氣，對我說：“你這孩子，一天到晚就知道吃。也不想想爸爸媽媽的錢是怎么來的。”我聽了以后，心里小聲嘀咕：媽媽真小氣！可我一想到那大大的蝦條、甜甜的巧克力，口水就直流三千尺了！我央求媽媽：“媽媽，要是我給你打工，你會給我工錢的吧？”媽媽聽了，饒有興趣地說：“那明天給我干活吧！”

　　第二天，太陽照耀著大地，我還在被窩里睡得舒服。這時，“老板”推門而入：“打工妹，還不起來，不想要工錢了？”一聽這話，我一骨碌飛身下床，風趣地對“老板”敬了個禮。“老板，今天我該做什么？”我問媽媽。“你第一天打工，給你優待，就把家里的地拖一下吧！”我聽了嚇了一跳，我可是連拖把都沒怎么碰過呢！可我大話已出，只好爽快地應下來。我來到廁所，接上一桶水，連拉帶托地回到客廳，可桶里只剩半桶水了，地上快成小河了。“不管了，先拖再說。”我先將拖把在水中浸濕，剛拖了幾步，我就摔了個四腳朝天，屁股那個痛啊…… “老板”卻在一旁幸災樂禍。地上這么多水，我不知該怎么辦了，只能請教“老板”，在“老板”的指導下，我先用地刮將水通通刮向了衛生間，然后再用干凈的拖把拖上一遍，水就基本上沒了。搞了半天，我總算勉強地完成了拖地任務，而我已是一身狼狽……

　　這時，“老板”走來：“看在你辛苦份上，我給你一元打工費吧！”我接過這來之不易的一元錢，望著它，心想：拖地拖得這么累，就給一塊錢，一包蝦條都買不到。我嘴巴撅得老高，想想掙來的錢真不容易啊，以前花錢的時候，都沒想想父母的不容易，想著想著……我將這來之不易的一元錢裝進了小熊的肚子……

　　生活的滋味小學作文 篇9

　　生活像是一盤菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說明了這一點。

　　星期二，我早早地來到學校，就奔到操場打掃。正好這天風不大，落葉很少，只有幾片。看到這，我心里感到一陣輕松，就像是微風吹過湖面，陣陣浪花輕松地跳起 了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來回迅速地掃著，像是忙碌的小松鼠，快樂又辛勤地與同伴一起收集過 冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著一塵不染的地面，微微笑了，內心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。

　　回到教室，我便趕緊把老師早自習布置的作業快速做完，但時間自然少了。我賣力地奮筆疾書，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細心解答。此時的我 已經顧不上想別的了，只是心想：快點把早自習的作業做完，上課也就能早點完成作業，不用補做了。終于，我在做操前完成了作業，也交完并收好了作業。我擦了 擦頭上的汗珠，心想：為了學習，吃點苦也是值得的。

　　做完操，每課練就發下來了。我突然發現，由于疏忽，單引號加成雙引號了。這樣，雖然別的全對，也加不到分了。這個錯誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了 冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而無法自拔。我的心悔恨極了，有說不出的酸；這個錯誤也似一個辣椒，在讓我感到辣味的同時也為我敲響了 警鐘。

　　生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細細品味，它將會讓我終身受益。

　　生活的滋味小學作文 篇10

　　生活是一個七彩的萬花筒，里面有五彩斑斕而美妙的顏色；生活是“柴米油鹽醬醋茶”它們把生活調出了“酸甜苦辣咸”。然而生活也有灰暗失敗的一面，但是不管它怎么樣我們都應該要用一顆樂觀的心積極的對待它，相信明天會更好。我們怎樣使自己的心樂觀積極起來呢，這就要求我們學會用審美的眼光看問題，把自己的'生活美學化。

　　生活不缺少美而是我們缺少發現美眼睛，我記得羅丹說過這樣一句話。所以我們的生活是美麗的，至少我們要主動去發現。生活里有許多精彩紛呈的審美現象，以其精妙絕倫的姿態，給我們帶來審美的享受，諸如家居的裝潢、環境的綠化、小禮品的包裝等，都在顯露出藝術化、審美化的追求。當你看到這些時你不覺得它們美嗎？它們就是你生活里極其常見的一部分，家居裝潢的顏色是根據你自己愛好的顏色而設計的、周圍環境的綠化到處一派生命的氣息、小禮品的包裝設計別出心裁，這些都是在美學的作用下而形成的一種生活的美學化。

　　經常聽見大家說“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”等稱贊事物的好吃。其實這就是生活的美，可能它這樣給人們最直接所以人們大都能感受到它的存在，也可能覺得這樣“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”的生活才是生活的滋味。其實不然這樣的味道在人們生活里只是一部分而已，還有其他的“酸甜苦辣咸”這樣的味道在生活里是面面俱到。葡萄的酸、一個人孤單寂寞時的心酸；我們嘴里糖果的甜、幸福媽媽臉上笑容的甜；吃到中藥時的苦、失敗時心里失意的痛苦；流著眼淚吃辣椒時的辣、被人打身上痛的火辣辣；吃到咸份很重的菜時的咸、淚水汗水流到嘴角的咸。

　　這些都是生活的滋味，我們總是在體會生活中長大。然而這些都只是我們感覺、視覺、觸覺器官上的味道而已，要想把它上升到美學的角度是要用心去體會，不能停留在視聽感官的層面上，視聽的魅力最終要感動心靈，必須實現眼與心、耳與心的貫通。這樣經過心靈美化的生活才是真正的生活。這是生活里最基本的味道，倘若沒有經歷過這樣的生活，那樣的生活是失敗的，不斷嘗試著品味各種不同生活的味道才會發現美的真諦。

　　生活是自己的需要靠自己去料理，給自己生活下什么作料，以什么樣的心去品嘗它，用什么眼光去審視它，這都在于個人自己。所以生活的滋味就是個人的生活觀念。

　　生活的滋味小學作文 篇11

　　大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨特的生活滋味。

　　一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級，那時侯，我們都有機器人做伴，根本不用請保姆了，機器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學、上班，幫你打氣，考試時為你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關系，課一上完，就有一個總結的內容，如果看不懂也沒事，總結內容的機器會把上課的內容傳到每個家庭機器人的腦中，讓它們課后，再來慢慢教我們，其實機器人在每個家中都會有一個，因為它在未來的生活中將是一個固定的東西，一個不可離開我們的東西，一個十分重要的東西，就相當于食物和我們的關系一樣。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴里，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。

　　我想大家應該都了解我們現在的生活吧，我們現在的生活靠自己動手創造出來的，而那些穿衣，做飯，上學等都是靠自己，所以現在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現在的生活的滋味是甜的。

　　然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現在的日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！

　　生活的滋味小學作文 篇12

　　有人曾說：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。”，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時候，玩土玩沙了我童年的唯一愛好，可是偏偏家中了攔路虎-我的母親，我的母親是極其的母親，她對這幫子女的唯一愿望無非“望子成龍，望女成鳳”，她對的要求非常，如不準往溪邊跑，不準玩土泥沙，她說土里沙里有太多的細菌，更不準受委屈時大苦大叫，她說孩子從小要學會堅強，以后才有出息。

　　哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿！后來我長大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好，我期望能夠一技之長，早日成材，來報答父母之恩。可惜，每到考場我一技之長便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒戲了后來我長大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好，我期望能夠一技之長，早日成材，來報答父母之恩。可惜，每到考場我一技之長便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒戲了.可如今，我相信天無絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我奮發學習，廢寢忘食潛醉在書的海洋之中。當我名列前的獎狀時，我想那滋味該是如此的甜；那感覺該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊！可以想象，那時的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢！”

　　生活的滋味小學作文 篇13

　　生活是一朵花，一朵五彩繽紛的花，它的顏色是明亮的，也是暗淡的。但不管怎樣，畢竟五彩的花瓣交織著明天和未來，心里有一種感激，對生活的感激。

　　如果人生是一部宏大華麗的舞臺劇，那么人生就是一個編劇。

　　張開雙臂擁抱新的一天，帶著惆悵告別昨天，舞臺上畫面的更新，每天的日出日落，都在告訴我們，生活還在繼續。今天我們是主角，所以一點發自內心的溫暖，變成了莫大的甜蜜。我知道那是生活帶給我的真正的快樂。

　　在一年一年繁花似錦的無盡循環中，生命前進永不停息的步伐，讓我們跌跌撞撞地走進了溫暖而熾熱的紅色青春。這樣耀眼的色彩溫暖著每一寸肌膚，每一顆跳動的心，生命的樂章起伏不定。那是我們不后悔的時候。生活中，你確實有足夠的注意力讓人活躍起來。

　　生活并不總是順利的。也許有一天，它會把你困死在孤島上。請不要輕易放棄。總有一條路等著你。即使有一天你逃脫不了厄運的手，離開不了茫茫撒哈拉沙漠，請記得堅持，哪怕是海市蜃樓般渺茫的希望，也要勇敢的去追逐。也許黃沙背后隱藏著一條五彩繽紛的小路。

　　久而久之，人生的滋味無窮。無論如何，謝謝生活給我們的經歷。

　　生活的滋味小學作文 篇14

　　生活的味道——酸甜苦辣。生活的感受——開心、悲傷、生氣、難過。

　　甜的感覺

　　暑假開開心心的度過，開學的第一天，我興高采烈的走進校園，和久未見面的同學們互相問好，陽光是那樣明媚，空氣是那么清新，心情好極了。開學的第一天讓我最開心的是上了一節體育課，我最喜歡體育課了，操場上，同學們可開心了！有的打籃球，有的打排球，有的打乒乓球，有的踢足球，還有的爭先恐后地跑步，大家都有各自喜歡的運動，各自玩的很開心。在臨近放學的時候，我的同桌還送了我一直筆，讓我開心至極。

　　甜的滋味就是這樣，滲透進我的心里。

　　苦的感覺

　　又是一個悲傷的周五，臨近放學，老師們走進教室留下了一黑板的作業，堆積如山的作業壓的我快要喘不過起來了。周六，我一咬牙一跺腳，用了整整一天的時間把作業寫完。這下可以放松放松了，我約好了小伙伴到樓下玩，這時媽媽又從天而降把我攔下“你去哪？”“寫完作業了？”“抓緊復習去！”就這樣，我的周末就復習中度過了，這種感覺好苦啊。但是我知道，現在的苦是為了以后的甜，就像成語所說“苦盡甘來。”

　　生活的滋味有很多，我們需要慢慢的品味它的滋味。

　　生活的滋味小學作文 篇15

　　生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣五味瓶啦！不信？那就去體驗體驗吧！

　　甜

　　四年級考試的前一天，我犧牲睡眠時間。拼了命的復習，終于有了結果“100分”天吶，果然不枉我的努力，第二天我的作文比賽獲得了一等奘，當老師點我名字的時候，我抹了蜜一樣甜滋滋的。

　　苦

　　清明節回老家看爺爺奶奶，也是爺爺奶奶最忙碌的時候。所以等到了老家。我被爸爸“逼”下田干農活，這又是種玉米，又是種花生的。忙活了半天，出了一身汗，全身酸軟無力，累死了！真是辛苦啊！我學到了苦的滋味，可得珍惜糧食呀

　　辣

　　有一次，表弟來家里玩，他自己在陽臺上玩嗎，媽媽不放心，非讓我去看，再去陽臺的路上，我聽到了刺耳的聲音，“啊”！家里的花瓶被表弟打破了，打破了就打破了，誰知道表弟居然哭了起來，爸爸很快就聽到了哭聲，一本正經的罵了我，我上向爸爸解釋是表弟打破的，“他還這么小，怎么可能打破花瓶？”我委屈極了，心里火辣辣的！

　　生活是一杯清茶，要你去細細的品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫，讓我們去體驗，你會發現，它是多姿多彩的！

　　生活的滋味小學作文 篇16

　　不僅食材有甜酸苦辣的味兒，實際上日常生活也是個五味瓶，使我們來“品味”一下吧!

　　我還在看《藍鯨的眼睛》時，知道長須鯨用一雙珍貴的雙眼，援助了一位中重度雙目失明的女生，讓她再次見到神奇的世界，卻放棄了自身的性命。我流下來了淚水，生活就是這樣中的酸。

　　下課了，大伙兒有的玩“八仙過海”，有的踢球，有的玩“心里話歷險”，有的玩“全員加速中”……那時，樓梯道里充滿了歡歌笑語。我覺得，生活就是這樣中的甜。

　　有一天，課間休息時，我的胃忽然痛了起來，人蜷縮成一團，汗大滴大滴地從前額名流了出來，面色越來越慘白。那時候，我咬緊牙勤奮堅持不懈，要耗盡九牛二虎之力才可以讓雙眼掙開一點點。我真是感覺，那時候的我，即將暈過去了。我覺得，這應當便是日常生活的苦。

　　體育課程上，何炅使我們跑三圈，并且還不可以行走。跑完之后，我大汗淋漓，馬上倒在了地面上。難道說，生活就是這樣中的辣嗎?真期待之后已不體會這類味兒!

　　生活的滋味在我眼中，是那樣的，在大家眼中，與我一樣嗎?

　　生活的滋味小學作文 篇17

　　生活好像調味瓶，調出百般滋味。

　　甜

　　郭敬明，提起他無人不知無人不曉，他是一位80后作家。考一支筆寫出一部又一部暢銷書，之后自己開公司進軍娛樂圈，曾六度登上福摩斯。他像一只勤奮的小螞蟻，不斷向自己的目標邁進，且不斷接近。他這一路上沒有荊棘，卻鋪滿鮮花；沒有崎嶇，卻有平坦；沒有冷嘲熱諷；卻有如雷貫耳的掌聲，并且接連不斷。他嘗到生活的滋味是比蜂蜜還甜的滋味。

　　苦

　　“剪不斷，理還亂，是離別愁。別一番滋味在心上。”他感慨，他出生在一個皇家，他沒有越王勾踐那種雄心壯志，勵精強國；但他有非凡的才華，文學天賦。面對大敵來臨，他低下頭顱留下萬般憂愁。他感慨道：“問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流。”他嘗到生活的滋味是比黃連還苦的滋味。

　　苦甜交錯

　　“三蘇”一生漂泊流離，充滿艱辛。他們擁有令人羨慕的文學天賦，在文壇流下了璀璨的光芒。他們清高孤傲，不趨炎附勢決定了他們在官場的不如意，多少次被貶，多少次流放，多少次與家人分離。他們嘗到的生活的滋味是苦甜交叉的。

　　生活的滋味各有千秋，是苦，是甜......得需我們自己慢慢品嘗。

　　生活的滋味小學作文 篇18

　　生活的苦辣酸甜，全是原汁原味的體會。

　　看著爸爸每天早出晚歸，辛苦的為了這個家過上幸福的生活忙碌著，不叫苦，不叫累。一天，我讓爸爸休息一天。爸爸說：“為了你和你媽媽過上衣食無憂的生活，我辛苦也值得”。我看不到這樣辛苦的幸福和甜蜜在哪里？爸爸卻很詭異的笑了笑，對我說：“幸福甜蜜，你問問你媽媽，她會告訴你”。

　　我看到媽媽為了這個家，為了照顧好老人，早起做飯，白天上班，晚上回家還是要忙碌家務，這樣的忙碌媽媽也不喊累。我勸媽媽多休息。媽媽卻也這樣說：“為了這個家人過上好，我和你爸爸要共同努力，辛苦點啊，值得。幸福和甜蜜啊，你問問你爸爸，他會詳細的告訴你”。

　　看到爸爸媽媽為了這個家，辛苦也幸福著。

　　我也不能落后啊，我上學以后，每天我努力的學習，尊敬老師團結學習，認真完成作業，但每次考試的成績也不是盡如人意。當成績失落時，媽媽爸爸安慰著我：“學習成績要理想，一定要有扎實的基礎知識。就是不斷的努力努力，我們的生活其實也和你每次考試是一樣的，酸甜苦辣，五味雜陳，這就是生活的滋味”。

　　哦，原來我以前是一直沒有體味到生活的真諦，酸甜苦辣才是完整的人生。

　　生活的滋味小學作文 篇19

　　今天老師要鍛煉觀察力。他去廚房拿道具，分別拿出了醋，鹽，料酒，干辣椒等調料，老師是要做飯嗎？靜觀其變。

　　老師小心翼翼地把拿出來的東西倒在了一個小碗里，之后用手指蘸了一下放到嘴里品嘗了一下，臉上沒有任何的表情，我就納悶了，這么多東西放在一起難道沒味道嗎？

　　終于輪到我了，我的手顫抖著，用食指蘸了一下，小心翼翼地放到嘴里……有一種奇怪的味道，有醋的酸味，有辣椒味，還有醬油的味道，勉強的咽了下去。

　　所有的孩子都品嘗了一下，老師說沒有一個仔細觀察的，沒有一個仔細看我是怎么做的，我是用中指蘸的，放到嘴里的是食指，所以我根本沒嘗到啥味道。原來如此，我恍然大悟，我以為這個游戲很簡單，現在才知道，這是一個“坑”。

　　老師說這種實驗起源于耶魯大學，一個教授給他的25個研究生做了同樣的實驗，結果也是全軍覆沒，無一例外。

　　這個看似簡單的游戲讓我明白觀察一定要仔細，要不然就會中了某人給挖的“坑”。今天的實驗讓我終生難忘，今天品嘗的滋味永遠忘不了。

　　生活的滋味小學作文 篇20

　　告訴你，我有一件煩心事，同學們、父母都叫我“小猴子”，可我明明有自己的名字呀！

　　今天一到班級，同桌就叫道：“小猴子，你終于來啦，我等你等到花都謝了！”她一邊說一邊對我扮了個鬼臉。我一下子臉紅得像個蘋果似的，低下了頭，生氣地嘟起了嘴：“我叫汪雨曦，多好聽的名字啊，別叫我小猴子！”“知道了，小猴子。”她笑了笑，看著我，我也害羞地看起了書。

　　“叮零零……”下課了，我開開心心地畫起了畫，忽然，一個同學跑過來，輕輕拍了我一下：“嘿，小猴子，下午想來一場激烈的跑步比賽嗎？”我聽了，氣呼呼地跺了跺腳，皺起了眉頭：“我有名字，叫汪雨曦，它不好聽嗎？”“沒有小猴子好聽呀！”那個同學嬉皮笑臉地回答。

　　回到家，我無精打采地寫起了作業，突然聽到爸爸在叫我：“小猴子，吃飯啦，有你最愛吃的酸菜魚哦！”我難過地走了出去。媽媽關心地問：“怎么了，小猴子？” “我叫汪雨曦，不是小猴子！”我哭著叫道。

　　唉，真是煩啊，大家是中了小猴子魔咒嗎？

　　生活的滋味小學作文 篇21

　　“鮑同學，我看你是三天不罵，上房揭瓦呀！”氣死我了，不用講，就知道我和鮑同學又吵架了。

　　今天上課，我正在做作業，鮑同學剛打完乒乓球回來，一坐下來，他就哼起讓人聽了就煩的歌：“我的前面的左邊的人是一頭豬，一頭超胖的豬。”我觀察一下，發現鮑同學講的就是我，真是的，我都沒惹他，他就無緣無故地罵我。我一邊寫作業，一邊埋怨道。

　　老師不來，鮑同學都“飛上天了”，我寫完作業后，他還是不知天高地厚地唱著，我忍，我忍，我再忍。“我的前面左邊的人是一只……”他還在自顧自地唱著。終于火山“砰”的一聲爆發了，我拿作業向鮑同學拍去，他被嚇得不知所措，同學們也被嚇了一跳。有的小聲議論道：“哎呀，鮑同學真作呀！”“就是，這次他肯定要被方睿揍得滿地找牙、屁滾尿流。”

　　我氣地直跺腳：“鮑同學，你才是豬呢！”“切，我點軍點將點到你啦！”鮑同學話音剛落，章老師就走了進來：“怎么了？”“鮑同學罵方睿是豬。”同學們異口同聲。“好，不要說話了，鮑同學抄一遍《一粒豆莢里的五粒豆》，放學給我交過來，如果我看不到，你就倒大霉了！”

　　聽了老師的話后，我幸災樂禍地笑了，已經把和鮑同學吵架生的氣拋到九霄云外去了。

　　生活的滋味小學作文 篇22

　　今天是星期六，但是作業很多，我只能躲在家里寫作業。

　　咦，旁邊是媽媽的手機在充電，已經充滿了。我眼睛直瞪手機，想玩玩抖音，打打游戲，看看微信也行啊！我一邊寫著作業，一邊想：到底玩不玩媽媽的手機呢？哎，要不就看一下吧。

　　我控制不住自己把媽媽的手機打開，把音量調很小。然后打開抖音，手開始刷起來，一邊看，一邊笑，把作業都拋到腦后去了。我又拿起手機玩起我最愛的游戲，充電線限制了我，我干脆把線拔了，直接玩起來。我抱著手機，一刻也停不下來，正準備打下一輪時，我看了一下，竟然只剩4格電了，完蛋了，完蛋了……

　　我慢慢地放下手機，趕緊將插頭連上。媽媽正好從沙發上醒來，她走過來看了看手機，生氣地說：“是誰玩了我的手機！”我靜靜地寫作業，不敢說一句話。媽媽盯著我，一字一句地說：“是不是你，江正豪？”家里只有我一個人，我想賴也賴不掉。媽媽大聲說：“快伸出手來。”媽媽一邊打，一邊罵：“還要不要再玩一下！你還敢不敢玩！”打完之后，我的手已經紅得發抖！

　　手機，以后再也不玩你了，都是你惹的禍！

　　生活的滋味小學作文 篇23

　　“你們看，電視上出現了‘液晶’。”我同桌大聲叫道。哎，就因為電腦投屏的影片黑了，出現了一個廣告，上面說這個“液晶”電視很好賣。我同桌看到了，就開始叫我“液晶”。弄得現在別人叫我葉晶的時候，我都認為他在叫那個“液晶”。

　　“叮——叮——”上課了。這節課上體育課，我們下去排隊站好，開始跳繩。當快跳到一百個的時候，耳邊忽然來了一聲：“液晶”加油，“液晶”加油。一聽到這個聲音，我差點被繩子拌倒。看他那賊眉鼠眼的樣子，我就知道他喊得不懷好意。

　　體育課下課后，就是我最喜歡的微機課了。老師要求登錄“不要做危險動作”的視頻。當我剛準備打上名字，有個人問我一個字怎么打出來，他往我電腦上一看，大笑起來。原來我打上字母后，出現的第一個是“液”。“原來你真的是液晶啊！”他馬上想起了“液晶”，眼淚都要笑出來了。我瞪了他一眼，扭過頭來，什么也沒說，默默打自己的名字了。

　　放學后，我嘆了嘆氣說：“哎——”都是因為這個外號，不然別人也不會這么笑我了。

　　生活的滋味小學作文 篇24

　　同是一條溪中的水，可它卻有不同的味道。水，本來沒有任何差別，關鍵是盛水的器皿。

　　君王與乞丐的差別就在于此。一個用的是金杯，另一個用的是土杯，甚至用手捧水喝。

　　一個從沙漠里走出來的，疲憊不堪的旅行者，就是最了解水的甜美的人；在烈日炎炎的午后累得腰酸背痛的農夫，他就是最了解水的滋味的人；一個筋疲力盡的牧羊人剛下山時若是能在小溪邊喝水，那他就是最了解水的寶貴的人。

　　然而，另外一個人，此時正坐在樹陰底下，身旁放著漂亮的水壺。盡管他用精致的茶杯喝水，他仍品不出水的甜美來。

　　為什么呢？因為他沒有付出過，沒有辛苦過，他就不知道自己多么幸福，也不知道生活的滋味到底是怎樣的。吃過苦的人就不同，他經歷過，受過挫折與磨難，體會過生活的艱辛，才懂得苦盡甘來，經歷風雨才見得彩虹的滋味。那種幸福，甜美的滋味。這也讓他懂得了珍惜與回報。

　　從小衣食不缺的人是不會長大的，他們不知道飯與水的滋味，不知道衣著整潔的舒適，不懂得感恩，關愛。不知道身邊的幸福，也在不斷地浪費。生活就變得沒有意義。

　　生活的滋味小學作文 篇25

　　蘿卜、白菜，各有所愛；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會便得有滋有味。

　　——題記

　　生活多姿多彩，感受其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會死而無憾了。

　　怎樣在生活中找到快樂的滋味？

　　這很簡單，多處于憂患之中的的你，什么都不想做，只是坐著發呆都可以保持狀態一整天。如果你把這發呆的時間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂，幫助了別人，會感到快樂的。

　　什么是喜悅的感覺？

　　在你取得成功時，某件事做到了，你就會感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個人，他得到了幸福，取得了成功，你會替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當你感到喜悅的滋味時，說明你成功了，得到了幸福。

　　那，什么是生活的滋味呢？

　　生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷，百感交集的生活，才會讓自己的生活便得充實、變得有滋有味，會讓自己的生活變得沒有遺憾。

　　生活，讓自己過得更好！

　　生活的滋味小學作文 篇26

　　第一次離開父母與小伙伴一起相處了五天，心里滋味多又多，酸甜苦辣樣樣都有。

　　酸：酸就不說了，再軍訓期間很少用酸來形容，不過還是有的。記得去的第一天，剛在公路邊下了車，就背著沉重的行李，沿著河邊一直走到基地。一到基地，同學們就說腰酸腿痛，這大概就是軍訓人生的第一步吧！

　　甜：軍訓生活還有甜？怎么會沒有甜？在課余時間與教官老師的交流是甜，每個中午都是最快樂的。這不是甜是什么？中午是大吃大喝大玩的自由時間。這都不算甜，什么還算甜？

　　苦：苦就更不用說了，誰都知道苦是軍訓必須受的，每天在炎熱放入天氣里坐姿站姿樣樣都得干，誰不干就挨罰，罰就是苦，苦就是罰。

　　辣：在臨走前的一個閉營儀式上，一個特勤中隊的姐姐朗讀她自己寫的感受前，她的眼圈里已是滿滿的淚水，上臺朗讀時，她終于忍不住流下了眼淚，老師，今天我們就要分離了。我們感動地留下了眼淚，因為我們不知何時又能與老師相見。

　　最難忘的還是星期四晚上的篝火晚會上的兔子舞，這是一個最快樂的夜晚，因為這是我們最后一次與教官老師盡情的游戲。

　　這次軍訓讓我感受到軍訓生活是多種滋味的。

　　生活的滋味小學作文 篇27

　　我聽到有很多人都在問：“生活是什么滋味呀？”這個問題，想必誰都回答不出準確的答案，在這里，我要和大家說一說我所理解的生活的滋吧！

　　生活就像是杯濃郁的茶，你想品，也未必能品得出來。生活有時像苦澀的巧克力，讓人覺得很們辛苦。生活有時就像甜甜的糖果一樣，讓人覺得有滋有味，很想一直品著生活。其實，真正的生活不是苦澀澀的滋味，而是甜美的，只要你認真、努力地去品嘗，你就會發現：生活真的是多姿多彩。直到有一天，我的爸爸告訴我他和我們全家要到加拿大去。他已經開始辦手續了，并且有80%的可能去加拿大。到現在，只要大使館負責人同意了，就可以出國。聽了這個消息，我心里很不是滋味，我心想：不要傷心。出國學習也是一件好事，人的一生都會有一點不如意的事。在我看來，我已經很幸運了，我可以天天坐在明亮寬敞的教室里學學習；我可以沒事時找校長聊聊天；我可以衣來伸手、飯來張口；我可以考得好的成績受長輩的表揚。和那些殘疾、遇難的同胞們相比，我真的是太幸運、太幸福啦！

　　所以，我們凡事不要只往壞處想，只要你往好的方向想一點，那么你就是Lucky girl、Lucky boy了！生活的滋味真的是很甜！