有關生活作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的有關生活作文，希望能夠幫助到大家。
有關生活作文1
它隱于無形，但卻時刻在我們身邊。
一個不小心，它熱了。周圍的環(huán)境跟著他熱，溫度升高了，夏天就引發(fā)了熱浪，冬天的降雪也減少了。接著，它帶來了兩個助手_厄爾尼諾和拉尼娜；它流出的汗，一部分灑在土地上，洪水便氣勢洶洶地從山上俯沖下來；一部分落入海里，一部分滴在了冰川上，海平面升高了。
它就是溫室效應。人類向大氣中排放大量二氧化碳,甲烷等溫室氣體，原本的大氣層變成了罩住地球的玻璃溫室。自1860年有氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了零點六攝氏度，溫室效應可能會越來越明顯，到了21世紀末，地球平均氣溫可能還會上升五點八攝氏度，只有“低碳生活”這位高手才能緩解溫室效應。
只可惜，這位高手可不是那么容易就被請出山幫忙的。人類活動日益加劇，森林面積的減少速度比100年前快了不知多少倍，專業(yè)的伐木機器親臨“戰(zhàn)場”，一片樹林對此根本無力招架，一會兒工夫，參天大樹就只剩下了樹樁。樹木本是凈化空氣，吸收二氧化碳的主力軍之一，現(xiàn)在卻自身難保了。這是“低碳生活”不愿幫忙的原因之一。
原因二：森林被破壞了，總不能還對海洋下毒手吧？海洋可是一臺氧氣制造機！可是，垃圾仍然源源不斷地被送往海里，天長日久，積少成多，以至于海洋已成了垃圾場，生態(tài)遭到嚴重破壞，人類將自己最欣賞的海洋景觀-_珊瑚礁也為了錢而丟棄了。看到這一幕，“低碳生活”自然沒有力量來幫忙了。
原因三：夏天一到，每家每戶都是“冷風嗖嗖地吹”。家里溫度低了，外面可就成立名副其實的大火爐，這理所當然助長了“溫室效應”的威風。夏天開空調也就算了，冬天竟然也開，不少人一到冬天就窩在家里，切實地做到了“不出門，不活動，不怕冷”，典型的三不政策，吹著空調舒服了，可自然環(huán)境又一次遭到了破壞，“低碳生活”的期望再次受到了毀滅性打擊。
最后一條：所有人都能直觀地感受到，空氣質量越來越差了。私家車的數(shù)量越來越多，街上整天響著“嘀_嘀_”的刺耳喇叭聲，旅游什么的就算了，沒別的辦法嘛，可是就算去幾公里以內的地方，騎自行車，甚至是步行都趕得上，人們也本著“時間就是金錢”，“抓緊一分一秒”的原則，毫不猶豫地上了汽車。汽車問題只不過是一部分，若再算上工廠煙囪上那黑黑的煙霧，計算出來的結果更是無法想象。
看到這里，這位高手可是氣得干瞪眼，說不出一句話，人類要想緩解溫室效應，等是解決不了問題的，因為低碳生活是要人們共同，持久地努力的，如果沒有這些前提條件，“低碳生活”的力量只不過成為虛無罷了。
這樣下去，“低碳生活”與“溫室效應”的戰(zhàn)斗，“低碳生活”必敗！人類也是時候采取行動，保衛(wèi)家園了。
有關生活作文2
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！
夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽臺，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什么事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了！夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。
雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。
哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白云，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光！享受著大自然給予的溫暖！天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
有關生活作文3
家是溫暖的，家是我們的避風港，遠離家鄉(xiāng)的人們總是期待著回家的時刻。家，是我們訴說痛苦，分享快樂的地方，它會為我們保存美好的記憶，它留有我們的印記，我們的點點滴滴。家庭生活是溫馨的，有歡樂的笑聲，也有傷心的低語，但卻都包含著滿滿的愛。
“快起床，快起床啦！”一大早，媽媽的河東獅吼就已經傳了過來，我一臉不情愿地從床上爬了起來，下了床，梳洗完后，我來到餐桌前，爸爸正在看報紙，姥姥和姥爺已經準備出去遛彎了，我沖著正要走出去的姥爺喊道：“姥姥、姥爺，今天天氣涼，您多穿點吧”姥爺聽后打趣地說道：“怎么，不相信你姥爺?shù)纳戆澹强墒呛苡矊嵉模 蔽覀兟犕旰螅脊笮ζ饋恚瑡寢尳又f：“您們腰板再硬實，也擋不住大風啊。您還是多穿點吧！”姥姥姥爺拗不過我們，只好穿上了大衣，姥爺出去的時候還在抱怨：“真是的，熱死了！”
很快，媽媽把她的愛心早餐端了上來，我看了看，苦著一張臉說道：“嗚，都不好吃啊！”媽媽端上來的是我最不愛吃的雞蛋和牛奶，媽媽聽后堅決地說：“不行，必須吃，雞蛋和牛奶都有豐富的蛋白質，必須吃。”我頂著爸爸和媽媽“慈祥”的目光吃下了愛心早餐，吃完后，媽媽送我去學校，路上一直說：“要認真聽講，注意記重點……”這是媽媽的每日一囑，雖然有點煩，但畢竟是媽媽對我的愛不是嗎？
一天的課上完了，我回到家，姥姥正在做晚飯，姥爺在悠閑的看報紙，爸爸還沒回來。媽媽又開始進行她的每日一問了：“最近有考試嗎？”我一邊幫姥姥端菜，一邊回答道：“沒有，但過幾天有。”媽媽接著問：“你最近表現(xiàn)的怎么樣啊？”“挺好啊！”這時爸爸回來了，他聽到了我的回答，逗趣的說道：“很有信心啊！”“那是”我自得地說道，媽媽突然敲了一下我的頭，我抱著頭用控訴的眼光看著媽媽，媽媽一臉笑意的說“得意個什么勁，幫姥姥端飯去！”我一邊嘟囔著：“欺負人，”一邊走進廚房，姥姥笑著把盛好飯的碗遞給我。
吃完飯，我去寫作業(yè)，媽媽他們在客廳里看電視，一番艱苦奮斗后，我的作業(yè)做完了。我走了出來，媽媽正在和姥姥嘮家常，而姥爺則和爸爸在聊新聞，我坐到中間，電視里正在播《十分開心》，我津津有味地看著，這時有一個笑點，我大笑起來，突然，我聽見旁邊也有很多笑聲。我四下一看，不知什么時候，媽媽和姥姥、爸爸和姥爺，都樂呵呵盯著電視呢，我們一家沉浸在歡笑中。
這就是我溫馨的一天，這就是我溫馨的家庭生活，是不是很羨慕呢？
有關生活作文4
在現(xiàn)在這樣看似發(fā)達，實則浮夸的社會中，經常能夠聽到的對于雷鋒精神評價是，“過時”，“俗氣”，“毫無價值”，“老套”之類的貶義詞。如果我還繼續(xù)贊美雷鋒精神的話，興許都會被好多人吐槽。
是的，與雷鋒精神相反，我們身邊竟然還有很多的是勢利與不屑。 偶然看見一段視頻，是記者外出采訪時抓拍的。在一所寫字樓里有幾個美女在做化妝品促銷，來來往往人很多，都是高級白領，這時有一個穿著很樸素的小姑娘提著一大袋便當盒匆匆趕路，不小心摔到了，飯菜倒了一地。所有的人都往這邊快速鄙視地撇了一眼就嫌棄地走開了。直到這個小女孩兒自己站起來，都沒人過來幫助她。說起來還都是國家的精英，這樣的素質怎能不引起對于現(xiàn)代人人性的深思。精英們對雷鋒精神不屑一顧，他們真的覺得自己比雷鋒高尚得多嗎？
確實，就當前社會開放與發(fā)展程度而言，像雷鋒那樣傻傻地，完全不留心眼，不為自己著想地做好事早已不現(xiàn)實。正是這樣，好心會被誤會，人人害怕做好事被敲詐；好心會被利用，被玩兒得哭都沒地兒哭。
然而，面對學雷鋒的某些現(xiàn)實，雖說我們不能輕易支持毫不保留地付出，但雷鋒精神必然還在閃光，只不過從50年前到現(xiàn)在早已不那么簡單那么單純。烏云終究遮不住太陽，并不是所有事情一搬上現(xiàn)實的舞臺就完全變成一派空談，崇尚做好事的心也不應因這樣的一些障礙就被玷污。因為雷鋒精神已然成為一種生活態(tài)度的象征，積極生活，熱愛生活。而這種生活態(tài)度是社會普遍需要的。
這種良好的生活態(tài)度，好人好事，除了在課本上能看到，身邊也常簇擁著。有一家人旅游駕車歸來途中，車胎嚴重漏氣，路過的人們非常熱心的停下車來，提供了他們力所能及的幫助。一個在小店買東西年輕人無意聽見了這個麻煩，主動開車到事發(fā)地點幫他們換胎，趴在泥地上不怕臟地幫我們處理了兩個多小時，整個過程他一直笑著，很開心，解決了問題離開時他還是滿臉熱情和快樂。可見幫助別人的同時真的可以讓自己快樂無邊，這也許早已不是伸不伸出手的問題，這更是一種生活態(tài)度。
可見，雷鋒精神所包含的更為廣泛的含義，就是把幫助變?yōu)橐环N生活態(tài)度。不計較結果，就當為自己積德。
當我們真正去剖析雷鋒精神的內涵，真正剖析我們自己的內涵，誰還有權利去鄙棄和厭惡雷鋒？雷鋒的諸多做法可能跟不上時代的變遷，但我們應該堅信，每一種樂于助人的精神不管以什么方式呈現(xiàn)，都有相同的基調與出發(fā)點。
對比一下現(xiàn)在的生活狀態(tài)，那些說雷鋒風涼話的人，是否應當適改變自己的想法呢？
有關生活作文5
大學生活就像一本連載的書，而我是一個讀者，這四年里的每一天都是一頁書，這本書的完結也就意味著大學生活的結束，書里的人走著不同的路途，也都有著不同的結局。對于即將讀完整本書的我來說，越到結尾，越彌足珍貴。
三年前九月的那一天，我獨自一人踏上奔向大學校園的列車，帶著對大學無限的憧憬和滿懷的激情邁入大學的校門。我不得不承認，在我眼前的校園與我想象了無數(shù)次的大學有些差距，但我始終不愿聽到別人說它不好。大學生活就這樣開始了。
大學第一年，略帶稚氣的我坐在教室等待教官的到來，準備迎接大學第一課——軍訓。別人眼里的軍訓又苦又累，可我偏對軍訓情有獨鐘，我喜歡穿著整齊統(tǒng)一的軍裝，喜歡喊著“一、二、三、四”的口號，喜歡像部隊訓練一樣的生活。軍訓的日子里，我聽從教官的命令，努力地練習隊列動作，盡管腳傷后遺癥一再復發(fā)，我仍然堅持訓練。我喜歡這樣充實的生活，也正是軍訓讓我快速地適應了大學生活。
大學第二年，身穿教官服的我在體育館等待新生報到，準備帶領他們開始大學的第一課，我想，這是我的責任，也是我的榮幸。看到新生們一張張臉龐，聽著他們一聲一聲的喊著我教官，我知道兩個月的輔導生訓練是值得的。回想訓練時我也曾因為太辛苦而抱怨過、流淚過，但是我從未后退過，也從未后悔過，那時我說“身體疲憊，心卻不累”。我知道這是我想要的生活。
大學第三年，看著周圍的同學準備考研，看著我最好的朋友畢業(yè)找工作，我也給自己制定了目標，我要考所學專業(yè)的職業(yè)資格證書和人力資源管理師證書。有了目標，除了努力學習實現(xiàn)目標，別的都是無用功。在順利拿到本專業(yè)三級證書后，這個我從未接觸過的人力資源管理師專業(yè)讓我發(fā)愁了，只有一個月的時間復習，著實擔心自己考不過，正想悶頭苦學一個月，卻接到系里通知，讓我去幫院里老師整理資料，結果只有兩周復習時間，就差廢寢忘食、挑燈夜讀了，還好皇天不負有心人，讓我順利過關。這樣忙中有閑的生活也不錯。
如今我大四，即將離開生活了三年多的校園，不由感慨萬千。三年多的大學生活，記錄了我多少喜怒哀樂，又給了我多少收獲，才讓當年那個稚嫩的我變成現(xiàn)在這個成熟的女孩；三年的大學生活，遇到的或大或小的選擇，都要自己抉擇，才使我變得這樣穩(wěn)重。回想過去的一幕幕，我也曾迷茫過、無措過，但我的大學生活始終過得充實。我做兼職、競選輔導生、選擇當教官、加入學生會、為自己的目標奮斗，如此種種，我只是希望大學里比別人多一些經歷，希望我的大學生活能夠和別人與眾不同，不求標新立異，只想畢業(yè)后能值得回憶。
就要與大學生活揮手再見，剩下的日子我會更加珍惜！
有關生活作文6
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！
一
哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來今天學校又不安寧了。到了學校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，應該是課間操的時間，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課應該有20多分鐘的時間可以玩，大家都躍躍欲試，終于廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學一起下來了。
我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個雪球站起來問：“誰仍的啊？”對面的“兇手”小寧早已經是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個！在看這邊。呵！幾個女生群攻一個男生，看那個男生的狼狽的樣子，他絲毫沒有弄雪球的時間，女生們的雪球就一個接著一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。
二
那是一節(jié)班會課，老班說：“咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方可以各請四名同學做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學都選好后，一場激烈的辯論會開始了。
正方說：“我方認為這樣好，這樣有利于知識的掌握。”反方說：“我方認為這樣做不好，知識在于平常的積累與掌握。正方說：“我方認為這樣可以更容易記住知識，不容易忘。”反方說：“我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說：“我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說“刀是應該早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等于臨時抱佛腳，是沒有用的。”老師說：“下面請同學發(fā)表一下自己的意見，是支持正方還是反方？”同學們有支持正方的也有支持反方的，有的也說了自己支持他們的原因。老師說：“請正、反雙方總結自己的觀點。”正方說：“最后我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方說：“最后我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識應該日積月累，而不是一朝一夕就可以會的。”最后老師說：“我支持反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最后以反方獲勝的結果告終了，大家都覺得很新鮮。
初中的生活很美好，我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。
有關生活作文7
勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。引用詩句，貼緊中心，說服力強。 ——題記 生活是多姿多彩的，它猶如廚房里的調味品，有著酸甜苦辣咸。我們不是廚師，我們只是一個顧客，來品味人生的滋味。比喻優(yōu)美，形象生動。 人生沒有一帆風順的，難免會有些挫折與磨難，它們是上帝派來考驗你的。上帝讓我們來到了這個世界上，不是讓我們來享受生活的，而是讓我們接受苦難的，在苦難面前，每個人有著不同的選擇。振起下文，表意精煉。 從前，有三個人一起去登山，剛等到半山腰的時候，他們每個人都累得筋疲力盡，有一個人決定放棄，他便下山去了，余下的兩個人便繼續(xù)向上攀登。快到山頂時，有一個人選擇不再攀登，他便下山去了。而最后一個人沒有退縮，他選擇了山頂，選擇了接受挑戰(zhàn)，迎難而上，最后，他終于登上了山頂。當他在山頂上俯視一切時，他的內心沒有一絲疲倦，而是充斥著苦盡甘來的歡愉。那兩個人卻因此失去了這樣俯視群山、俯視世界的機會，他們只能在山下徘徊，永遠不能領略“一覽眾山小”的豪情，不能領略大自然的雄奇。講述故事，恰當議論，暗示中心。 上一年的中考，我失利了，因此失去了上重點高中的機會，我簡直是悲痛欲絕，我把自己鎖在房間里，不與外界有任何接觸，作為是懲罰自己的方式。我以為這樣會讓我的內心好受一些，可是我錯了，我無法接受這樣的事實，因為失敗對于我來說太可怕了，它就如一只蠶漸漸吞噬我的心靈。父母在勸我，爺爺奶奶在勸我，親人們都在努力說服我。我想了很久很久，與其上一所不好的高中，不如重新復習，考一所我心目中的高中。我把自己的決定告訴父母，他們同意了。結合自身，表現(xiàn)出“笑對失敗”的留給態(tài)度，為后文得出感謝失敗的結論作準備。 有人說“失敗乃成功之母”正因為有了失敗，才會有成功，愛迪生不就是一個典型的事例嗎？如果沒有那么多次的失敗，成功怎么會輕而易舉的就來到我們的身邊？反問舉例，手法靈活，一筆帶過，詳略處理得當。 所以說，我感謝失敗，因為它讓我更加成熟。生活是一個老師，它無時無刻不在教導著我們，它教會我感謝一切，感謝傷害過我的人，因為他們使我的心靈更加堅強；感謝打敗過我的人，因為他們使我的意志更加堅定———得到鮮明表現(xiàn)。 感謝失敗，雖然他使我受傷，但我得到更多的是經驗，是人生的無價之寶！
有關生活作文8
等啊，盼啊，軍訓的日子終于到來了，“哇，好棒啊！”我從心底里發(fā)出歡呼聲。誰知到了基地，才知道軍訓并不是我想象的那樣好，初到這里的我，對任何事都抱著“試一試”的態(tài)度，一看到教官那嚴竣的面孔，我就不禁有點望而生畏。常聽人說：“軍訓非常有趣”，可是我感覺到軍訓生活竟是如此這般——苦
“立正，把腰挺直。”隨著教官的發(fā)令聲，同學們臉上露出了痛苦之色。“哎喲，痛死我了，干嗎讓人站這么久。”“是呀，這么熱，真讓人難受。”隨著周圍同學們小聲的叫苦聲，此時此刻的我，不知該說些什么，但我第一個感覺就是腿好疼啊，我真想坐下來，可是不敢。突然，我前面的一位同學暈倒了，我趕緊跑去扶起她，把她扶到陰涼處，從未經歷過這種場面的我，覺得非常好奇，忍不住悄聲說了句：“哎呀，還真有人受不住啊，她的體質怎么這么差？”
“今天咱們去遠足。”隨著李教官的一聲令下，我們高高興興地出發(fā)了。“哇，這里的景色可真美啊！”來到遠足地點，同學們情不自禁地稱贊起來。過了一會兒，教官好像知道我們的心思，知道大家對這些景色已經看夠了，便讓我們開始表演文藝節(jié)目，由我擔任主持人。隨著一陣陣熱烈的掌聲響過，我突然想起也應該讓教官們表演節(jié)目，于是我靈機一動，想出了一個好點子。該我報節(jié)目了，我走到同學們跟前，對他們說：“現(xiàn)在讓我來問一位同學，王迎迎同學，你說咱們這些同學的節(jié)目精彩嗎？”“當然精彩。”然后我又說：“好。大家聽好了，她的回答是當然精彩，那么，我國有句俗話：名師出高徒，既然學生的表演如此精彩，那么教官呢？肯定精彩，李教官，來一個！”由于我?guī)ь^說了句，同學們便也跟著喊了起來，但最后表演的是王教官，因為他做了代表，而且唱得非常好。
這天我們玩得非常高興，往日種種痛苦的情景全部消失得無影無蹤，只留下這段美好的回憶。站軍姿雖然很苦，但那夜間緊急集合更是厲害得要命。半夜里隨著教官的一聲哨響。同學們便一骨碌爬起來，在這黑燈瞎火的宿舍里，急急忙忙地穿自己的衣服，但在這黑得伸手不見五指的宿舍里，時間緊急的情況下，怎么不會出錯呢？排隊到操場上集合，呀！這下可真是洋相百出：有的同學褲子穿反了；有的只穿了一只鞋；更有甚者，竟沒有穿上軍褲，原來這位滑稽大王的褲子被其他同學錯穿了，在萬般無奈的情況下，他只好穿著自己的便衣來到操場。你說可笑不可笑？雖然站軍姿，夜間緊急集合是這般苦，但軍訓生活并不完全這樣。因為在苦的情況下，更別有一番——樂
短短的五天軍訓生活結束了，我問了問幾位同學，原來他們的想法和我一樣，都是“I have a good time！”
有關生活作文9
如果問孩子們心中最美好的生活是什么樣子？估計很多同學都會說：我向往豐富多彩、科技發(fā)達的都市生活，在那里有節(jié)次鱗比的高樓大廈；有川流不息的車水馬龍；有霓虹閃爍的歌劇院、音樂廳……
而我最向往的是田園生活，這里的天空是那么的蔚藍；這里的農民是那么的憨厚、質樸；空氣中到處都是泥土夾雜著芳草的氣息，是多么的沁人心脾！一年之計在于春。這是一個播種希望的季節(jié)。你看，田間地頭到處都是忙碌的身影。轟隆轟隆的鐵牛你追我趕，在主人面前大顯身手，也恰似趁著這農忙時節(jié)好好活動活動筋骨，向人們詮釋“生命在于運動“的道理。孩子們也沒閑著，他們用長長的竹竿費力地摘樹上的槐花和榆錢，等大人們回來一頓香噴噴的美味粥就出爐了。吃完之后你難免也會生出這樣的感慨：杯盤粉粥春光冷，池館榆錢夜雨新。那么春天的確就是一句句詩了：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；又是一年芳草綠，春風十里杏花香……比起春天，夏天燥熱喧囂了許多。
大街小巷濃密的樹蔭下坐滿了納涼的街坊鄰居。嘴里吃著幾毛錢一只的冰棍，聊著思想并不是多么高深的話題，看著孩子們樂此不疲地用麥粒兒嚼成的面糊糊粘知了，一串串掛在脖子上。汗水濕透了衣衫，順著臉頰留過的地方都成了縱橫交錯的溝溝坎坎。誰也不會嘲笑誰今天早上起床沒有洗臉，一切都是那么的舒暢、自然。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。涼爽的秋風送來豐收的喜訊，大地一片金黃。沉甸甸的谷穗笑彎了腰；包鼓鼓的玉米吐著長長的胡須；朵朵白云降下藍天，調皮地躲在綠葉下，棲息在枝頭上，這盛開的希望讓農民伯伯滿臉的皺紋都樂開了花。冬爺爺攜帶著呼嘯的北風如約而至。這個銀裝素裹的世界給稚嫩的麥苗蓋上一層厚厚的棉被；孩子們更是歡天喜地的你追我趕，在雪地里打雪仗，堆雪人。
冬天里最美好的還是春節(jié)，吃餃子，放鞭炮，穿新衣，拜新年。兜兜里裝著長輩給的壓歲錢，沒有誰計較多少，只想著這是爸爸媽媽的愛，可千萬別丟了。這里有世界上最純潔和最美麗的顏色相交形成的地平線，這顏色是天空的蔚藍和大自然純粹的綠。我不知道這田園的天空以后會不會變成像城市的那樣污濁？可愛的木屋變成拔地而起的高樓？田野變成水泥地面？清澈的小溪被污水替代？
對于這片田園的未來，我不知道的太多太多。但我希望這里的人們永遠保留著那份善良與淳樸，因為這是我向往的田園生活！
有關生活作文10
假期上有很多開心的事情，但是最使我難忘的是和好朋友麥尹林一起參加夏令營的那段經歷。
那是風和日麗的.一天，我們懷著愉快的心情出發(fā)去清遠連山。早上，我們在珠江報社集中，只聽隊長一聲命令：“上車。”我踏著步，學軍人那樣昂首挺胸地走起來了，神情是那么嚴肅。在車上，我們有說有笑。在路途中，我把沿途的風景都拍了下來，以便作紀念。
經過四個小時的車程，我們終于到清遠的連山了！雖然我是第一次離開爸爸、媽媽出遠門，但沿路美麗的風景、認識新的朋友的興奮及對夏令營生活的期待讓我忘記了離鄉(xiāng)的孤單。
第二天，我們去了連山的文化廣場游玩，那里可漂亮了，我跑到噴水池那里拍了幾張照片，又在公園的紀念碑拍了又拍。最后老師還教我們玩了一個游戲——“一塊五”的游戲。
第三天，我們上了一節(jié)攝影課，知道了攝影的技巧和關于數(shù)碼照相機的一些知識。老師還講授了相機的符號和正確使用方法。攝影技巧包括了光圈和快門、構圖和用光、感光度、變焦等等，我們都聽得非常認真。
第四天，我們全體營員一起到農民伯伯家里采訪。我們跟著農民伯伯一起到了田地里，在那里我們認識了許多農產品：有茄瓜，有豆角，有番茄，還有花生等等。農民伯伯耐心地給我們講解農作物的生長過程，我們都細心地作了筆記。后來我們還摘了很多瓜菜，準備回農民伯伯家里做飯。回到伯伯家，我們一起切菜，一起生火，一起炒菜，就算我們怎么辛苦，但炒出來都是甜的，都是好吃的，因為是我們用努力換取的。
第五天，我們本來是要去看瀑布的，由于天氣反常，下起小雨，所以改為制作手抄報了。老師邊說邊教我們手抄報的格式，使我對制作手抄報也有進一步的了解。原來做手抄報也不是想象中那樣簡單，制作過程中有一個個的難題讓我們費盡心思呀！但是，我不氣餒，最后把手抄報做好了，老師還評了我一個“良好”，我高興得笑逐顏開。
第六天，早上，我們吃完早餐就去了大旭山風景區(qū)參觀瀑布。我看著從天而降的瀑布，猶如一條雪白的蛟龍，我不由得贊嘆起來：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”之后我們還參觀了沙田柚基地，營員們看到那有多又大的沙田柚，更是驚嘆不已！最后，我們即將要離開清遠連山了，我既開心，又有點傷感。開心的是因為就要回家了，可以見到我日夜惦記的親人；傷心的是因為要離開這么多朝夕相處好朋友，畢竟大家和睦相處了七天，彼此建立了深厚的感情，心里難免依依不舍。
假期生活，就是這樣多姿多彩！在這次夏令營中，我不僅學到了很多書本上學不到的知識和技能，認識到勞動的艱辛、成果的可貴，還認識了很多新朋友，體會到朋友之間應該團結合作，在生活上和學習上互相幫助、互相鼓勵。我覺得這個假期的夏令營生活真是太有意義啦！
有關生活作文11
不知不覺，寒假已經從我身邊悄悄的溜走了。總結這個寒假，怎么說呢？很不開心。
這個寒假并不冷，是個暖冬。所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會。而老師們并不以為然。所以就理所應當?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業(yè)。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現(xiàn)實的學習生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時間了。所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”
在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣，這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好。家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了……
一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現(xiàn)在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛！
不知道同學們的寒假過的怎么樣，是不是一樣也覺得不開心呢？
有關生活作文12
對所有美好的期待，敵得過一切浮華。你盡管盛開，蝴蝶自然會來。——題記
人生好似登山，開始總是充滿向往與憧憬。沒有向往的生活不充實;沒有向往的人生不完美;沒有向往的生命毫無生機。
向往好似一種生命的灑脫，它仿佛一股奇妙的風推動著我追逐夢想的腳步。他讓我的信念更加堅定，于清純明凈的回味中，尋求一種真誠期待，于自如高雅談笑中，享受有趣的生活。它讓渴望的風景成為自己足下掠過的路，讓夢想不僅僅只是“夢”與“想”。
我向往那碧空如洗的藍天;向往那浪花卷卷的大海;向往那展翅翱翔的雄鷹;向往哈利·波特那般神奇魔法;但我更向往像花兒那樣盛開的優(yōu)雅、凋零的從容……我愿成為那帶刺的鏗鏘玫瑰;成為那在白雪皚皚中傲然挺立的一支紅梅;成為那點點露珠、羞澀又清香的茉莉……
我向往盛開，好像流落在泥洼里的魚兒向往大海;仿佛被困竹籠里的雛鷹向往天空;宛如干涸的土地向往春雨。
心之所向，素履以往;生如逆旅，一葦以航。
我向往盛開，向往盛開于自己追逐夢想的道路上，或是盛開于這宛如逆旅的人生旅途中。
向往是我心中那團熊熊燃燒的烈火，是星空中那顆最亮的星。時時刻刻激勵著我、鼓舞著我。
我走進公園，看著低垂的綠柳在風中搖曳，它很美!而綠柳的背后是一片蔚藍天空，還時不時掠過一群大雁，它們更美!我彎腰撿起一朵小雛菊，它嫩黃的花瓣上滴著晶瑩的露珠，在幾片綠葉的襯托下，清新又淡雅，還散發(fā)出絲絲甜香。簡單明麗而不單調，多姿風華而不粉飾，絢麗光彩，仿佛照亮了我前進方向，描繪出人生的真諦。在無限的向往中，我好像看到它羞澀地低下了頭，只留給我一個回眸。我不禁一笑：我向往如你這般默默盛開，卻盛開的美麗芳香。
12年光陰，12年春秋。也許，當時光漸漸流逝，變成一位蒙著面紗插著雪白羽翼的含羞少女來到我身邊時，我會更加明白“盛開”的含義：他吵吵鬧鬧打游戲，你辛辛苦苦背單詞;他歡歡喜喜看漫畫，你背著畫板學畫畫;他不緊不慢聽音樂，你面對鋼琴在發(fā)呆。但當你盛開時，你也許會發(fā)現(xiàn)：大家玩著你研發(fā)的游戲，看著你畫的漫畫，聽著你寫的歌。人生也許就是一杯茶，不在該吃苦的時光里選擇安逸，也許你就會盛開在這如同逆旅一般的人生巔峰上。
我向往著盛開，但我明白：在盛開之前必將經歷堅硬泥土的壓迫和無情暴雨的沖刷。
上帝給予我們以生命，我將用這最為珍貴的一次性產品去盡力盛開，盡力盛開的美麗而芳香。
有關生活作文13
清晨，我從小鳥的優(yōu)美而清脆的歌聲中醒來，睜開松惺的眼睛，手自然的揉了揉眼睛舒服的伸了伸懶腰一絲柔和的陽光拂在我的臉上。使我懶洋洋的。
咚咚門外響起了敲門聲，我喊了一聲：誰呀！是我，你表弟我回了一聲：哦，來了來了。打開門，就看見一張。光潔白皙的臉龐；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚
連我都不禁感覺太可愛、太迷人了。
表弟啊！請進吧！我做了一個很有意思請的手勢。表弟也被我的動作逗笑了。我說：等到表妹來，咱們就到樓底下一起玩打水槍。好嘞！表弟回答道。
叮咚說曹操曹操就到，表妹來了，白皙的皮膚，大大的眼睛，秀氣的鼻子，飽滿的小嘴，再加上一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，構成了一幅美麗的圖畫。
表妹來了，我們三個人一人一把水槍，我們的方法是用水槍來打敵人，如果被水槍打到三次就算輸，我們每一個人為單獨一組，敵人就是除自己以外的三位。
游戲開始了，我一開始就躲到了墻后面，以免被敵人攻擊。突然，我看到表弟一點兒也不害怕，勇敢地朝表妹攻擊，他們打得可真激烈，隨時都有可能被水射中。我想，我還是等他們先中了槍，大傷了元氣后再主動進攻吧。只見，表妹也不示弱，馬上向表弟發(fā)出了回擊一股長射水劈頭蓋臉地射了出去。表弟可機靈了，一側身就躲過了這一槍，說時遲那時快，表弟在躲閃的同時還不失時機地向表妹冷不防地發(fā)出了一槍。我突然站了起來，朝著表妹連開了五槍，可是只中了兩槍，表弟看了一下，眼疾手快地給表妹補充了一槍，把表妹給消滅了。我愣了一下，突然又看到表弟的槍向我轉了過來，我驚醒過來立即拿起槍先射中了表弟。表弟最后犧牲在了我的槍口下。
傍晚，我們玩累了，表妹和表弟都回家了，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤。那萬里無云的天空，藍藍的，像一個明凈的天湖。慢慢地，顏色越來越濃，像是湖水在不斷加深。遠處巍峨的山巒，在夕陽映照下，涂上了一層金黃色，顯得格外瑰麗。過了一會兒，太陽笑紅了圓臉，親著山巒的頭，向大地、天空噴出了紅彤彤的圓臉，這就是美麗的晚霞。太陽顯示了自己的美容，快活地一跳，消失在西山背后了。
吃完飯，我在月光的籠罩中，慢慢地、慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
六年級:岳慶森
有關生活作文14
我校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實、快樂。兩個月的長假已經讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起！
吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨游，在良的氛圍中學習，個個都是抖擻的，誰也不落誰。
接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。
一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地上了學習，上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。
同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以地奔跑，享受陽光的，跑得大汗淋漓。
說完了“拜拜”就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論著自己校園生活作文的事。
我校園生活。不僅在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
你的問題太籠統(tǒng)，你是什么學校呢，中學還是大學都不知道，不過校園的作文一般都是描寫校園的生活和校風和的關鍵的是要有你自己的思想和你的內心的看見感受這是最關鍵的，沒有這些你的作文就顯得特別的空洞。最關鍵的是你的作文要是屬于那種積極的陽光的。這時學校的是年輕人的思想所以不可以有低沉和不滿的情緒。
上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了！
校園生活作文一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。
辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更的學習。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
有關生活作文15
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。現(xiàn)在城市正在倡導文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動。于是，我和父母開始了一段低碳生活。
以前我們家不懂得節(jié)約，珍惜，現(xiàn)在，我們學會了節(jié)約用電。我爸爸把大部分的白熾燈換成了節(jié)能燈；而且，每次晚上去公園散步時，我們一定做到人走燈滅；以前爸爸總是把電腦開著，現(xiàn)在也能做到及時關機了。冬天我家基本不開空調了，夏天空調溫度也至少在26度，而且堅持空調開時門窗閉。不要小看了這些措施哦，它們可給我家?guī)砹舜篌@喜呢！它們一方面使我家大大減少了電費，另一方面也促使我們全家人身體更加健康。
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它，人類離不開它，世界上的一切生物都離不開它，因此，在節(jié)約用電的同時，我們也學會了節(jié)約用水。我媽媽準備了兩個大水桶，要求我們隨時收集洗臉水、淘米水等，這些水可以用來澆花，沖馬桶……這樣，我家的水費也顯著減少了，陽臺上的花草卻顯得郁郁蔥蔥。我還養(yǎng)成了平時開水龍頭時盡量開小一點，洗完后及時檢查水龍頭是否關好的好習慣。還有我家在用洗衣機洗衣服時，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個大盆子收集起來，不僅用它拖地板，還用它來沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費了一些功夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂此不彼。
而且，我們還養(yǎng)成了一些健康的生活習慣。平時一日三餐吃飽后，媽媽要求我少買或不買零食，盡量少吃或不吃油炸和燒烤類食品。我們在外出購物時，盡量把需要的東西一次性的買完，這樣既省時又省力，不需要多往超市跑，節(jié)約了汽油錢，這不是很好嗎？我們外出買東西或去超市購物時，我們家人總是自帶環(huán)保袋，不問超市花錢買袋子，絕對奉行了節(jié)約的宗旨，而且還節(jié)約了錢，平時也能做到塑料袋循環(huán)使用……我們在外出的時候，如果能做到不開車就不開車，步行或做公共汽車去，也做到了低碳生活。
節(jié)約和保護資源是每個人的良好道德風尚，更是我們地球上每個公民應盡的義務。同學們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天，保護我們人類自身的家園。
親，今天你做到低碳生活了嗎？
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