生活需要鼓勵作文（通用36篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的生活需要鼓勵作文，希望對大家有所幫助。
生活需要鼓勵作文 篇1
我們面對每一件事，都要有足夠的信心，而信心哪里來？它來自于鼓勵。
可以這么說，小時候，我是被老師寵著長大的，沒有經歷過一絲風霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞，她就是認為我好。因此我活得很快樂，同時我也認為上學最大的樂趣就是被人認可，寵愛。
小時候，幾乎我的每一篇文章都被老師當作范文讀給大家聽。小時候，幾乎我的每一篇文章都是優，都被老師很好地評價。小時候，幾乎每一次征文都有我的份，當然，我也得到了很多獎項。小時候，在一次快畢業時的家長會上，老師推薦我代表班級，在200多名家長面前發言。小時候我就是這樣快樂地成長，我的每一天都被表揚所代替。我曾問過我的班主任：為什么喜歡我？她說：喜歡我進取，向上的品質。是呀，別人越說我好，我就越會進步。可是到了初中，一切都變了，沒有人特別喜歡我，這樣生活中，就蒙上了一層陰影，不過我很快就適應了。因為我知道，不要總把自己的位置放在太高的地方。
不知為什么我會成為語文課代表，雖然我的語文老師也同樣認為我還不錯。但是我的`文章呵呵，沒有人欣賞。我很努力地寫，但是結果都只是一些優-，良+，一次次地我很失望。這樣，我的信心沒了，心碎了。我想哪怕我能得到一次優我都會激動萬分的。
記得有一次，我的一個同學看了我寫的一篇日記，她特別喜歡，還說：你以后一定多寫一點，別忘了給我看。就是這一句話，使我寫作的熱情又有了，又自信了。包括對，我為什么那么喜歡它，因為它給了我鼓勵。
鼓勵是人生中最需要的東西，有了它才可能樹立信心；鼓勵是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵是老師的法寶，有了它才可能使學生進步，進步，再進步！！
生活需要鼓勵作文 篇2
對于一個缺乏自信的人來說，旁邊一句鼓勵的話語會讓他受益無窮。
上星期四，眼看這就要臨近周五了，可倒霉的事又發生了，老班讓交日記！模模糊糊記得周二的夜晚，日記是在打鈴最后一刻寫完的！好像還是以迅雷不及掩耳盜鈴之勢完成的，那字兒寫的都不能見人了！我敢說世上沒有比我寫字寫的更爛的人了，劉少鋒把我的日記從懷中給搶了過去。這下，我可慘了！
周五上午，開始講評日記了，當他念著日記重寫名單時，我的心已經跳到了喉嚨管之處了，心跳開始加快，血壓開始升高，每當老班念完一個名字，我就稍稍舒一口氣，慶幸不是自己，身體不知不覺一點點的開始坐直，頭像長頸鹿似的慢慢探出頭來。隨著一個個人名的`“出爐”，我懸著的心就慢慢的像乘電梯似的在一層層下降。最后老師終于把名單念完之后，我發想沒有我！此時的我坐得端端正正，瞳孔放大了一倍左右，嘴角揚起了大約60°的彎，嘴里還“嘻嘻嘻”的笑著，仿佛是買彩票中了幾個億似的，要高興壞！并且右手緊緊攥著拳，在心中暗吼：“耶！沒有我”突然之間，老班又發話了：“等等，還有汪森”頓時，我有氣無力的趴在桌子上，雙手使勁捶著桌子，后悔莫及，兩家發燙，恨不得現在就消失，找個地縫鉆進去過上一輩子。旁邊的人也都笑了起來，而我還在那里垂頭喪氣的趴著。
這時，劉少鋒對我說：“讓你把字兒寫好點，現在知道后悔了吧？不過沒事，這次重寫，下次就不一定了。別灰心，一切都會過去的——亡羊補牢為時不晚嘛！沒事兒，我相信你”這是身邊的孫猴子也拍拍我的肩膀說：“我也相信你，加油！”聽了他們的話，我好像沒有的汽車油加滿了油，好像饑餓的乞丐又找到了酒池肉林的道路。失去信心的我頓時覺得自己一定能行！
生活需要鼓勵，鼓勵也離不開生活。鼓勵的話語給了我們信心和力量！
生活需要鼓勵作文 篇3
“我不要！你別再煩我了好不好！”
又一次。我將母親端給我的牛奶打翻在地上，不耐煩的看著她，心里許些不安，更多的卻是看到成績后的煩躁。
我不該對母親發這么大的火，但是處于青春期的自己卻是怎樣的都平靜不下來，想與母親道歉，卻不知怎樣開口。
母親一定很生氣。我這么覺得，但是她沒有如往常一樣大發雷霆，而是坐在我的旁邊，看了眼電腦上顯示的成績，點點頭。“其實這次考的還不錯，只是語文出了點意外，對吧。沒關系，下次好好努力，要加油啊。”我張了張嘴，不知該說些什么。的確與母親說的一樣，這次考的還好，但卻并沒有意料之中的那樣高，我對自己不滿意，我以為母親看到我與她頂嘴，一定會甩門而出，要么是嘮嘮叨叨的一大堆我不想聽的話，但是，她卻在鼓勵我。我那股不知名的火也消了一大半，漸漸的冷靜下來。
我本是焦躁的，不安的，但是母親給的`鼓勵，如一汪清水，我知道生活需要鼓勵。
前些時候我和朋友吵架吵得很厲害，大約有四五天也沒說話了。自己雖然生怕這關系就這樣惡化下去，卻因為那顆好勝的心拉不下面子去道歉。一個挺久沒見面的朋友，知道了這件事，跟跟我說的是，你需要理解她，和她好好談談。
那天我猶豫了很久，終于把她叫了出來，對她說了聲對不起。她沒反應過來，愣在了那里。我開始解釋那天我和她吵架是為什么，語畢。她卻開始笑了起來。‘哦，這件事啊，我還以為呢，我都不在意啦，一直以為是你還討厭我呢。’這是她說的，從這之后我便理解她所做的一切了。
我本是好強的，卻明白了，生活需要理解。
生活中本有著許多美好的事物，卻因為誤會而看不到這些美好，所以我們需要互相理解。而人難免也會有些灰心喪氣的時候，而此時我們最需要的就是身邊人給予的鼓勵，才能直面困難，堅定步伐。
生活，需要理解與鼓勵。
生活需要鼓勵作文 篇4
生活是七色板，需要很多的調色劑。或許是掌聲，或許是感動。但有一樣始終是不能缺少的，它是什么？它就是在你受到挫折時一句鼓勵的話語，它就是在你失敗時鼓勵的眼神。
鼓勵在生活中無處不在，在學校，在家里，在其它任何的場所。老師，同學，家人，都會帶給你鼓勵。
當你考試沒考好或比賽失敗時，鼓勵來了，它隨著老師來了。“沒關系的，下次你爭取獲得好成績，我們一起努力。”當老師笑著對你說這句話時，你還會沒有信心去爭取好成績嗎？
當你在遇到難題有沒有辦法去戰勝時，鼓勵來了，它隨著同學來了。“沒事，我們一起來解決這個困難。不要退縮，困難是紙老虎，你才是真老虎。”當同學們眼里流露出加油、努力還有鼓勵的目光時，你還會沒有信心與同學們一起戰勝困難嗎？
當你因參加什么活動沒有準備好想放棄時，鼓勵來了，它隨著父母來了。“既然參加了，就不要放棄，哪怕是倒數第一也沒有關系。你要是現在放棄了，連倒數第一也爭取不了。加油！我相信你能行的。”當父母對你做出加油的手勢時，你還會沒有信心去努力而放棄嗎？
并不是只有自己需要別人的鼓勵，別人也需要我們的鼓勵，而我們不要吝嗇自己的鼓勵。你知道嗎？當一名同學在賽場上摔倒了，此刻的他需要什么？需要的`就是我們的鼓勵。或許在我們的鼓勵下，他能爬起來奮力的向終點奔去。
你是否想過，生活中如果沒有鼓勵，將會是什么樣子？那時的我們會處處被困難絆倒，會向困難低頭；那時的我們沒有成功，只有那讓人迷惘的失敗。所以說，鼓勵，是人生道路中的指示牌，時刻指示著我們的下一步。
鼓勵，在下一刻或許會是你人生的驕傲。
生活需要鼓勵作文 篇5
鼓勵正如一縷春風，吹入心田，感到心曠神怡，好似冬天里的陽光，溫暖著人們的心田。生活之中到處都需要鼓勵，失敗時，一抹鼓勵的微笑，使人重拾自信；成功時，一句鼓勵的話語，令人發憤圖強？鼓勵的力量是不容小覷。
記得在三年級的時候，我的語文成績一塌糊涂，甚至可以用慘不忍睹來形容。一次，語文單元考的試卷發了下來，我早已對成績不抱有任何希望，果不起然，試卷上一個鮮紅的數字刺入了我的眼簾——87分，只有87分啊，我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集，想到：老師會怎么說我？回家之后怎么向爸爸媽媽交待呢？再怎么后悔也無濟于事，我靜靜地等待著老師的批評，我抬頭望向講臺桌那兒，老師向我投來了一個鼓勵的目光，走到我的身旁說：“這次考砸了是因為太粗心了，下次再認真仔細一點，我相信你一定可以考好的。”看著老師嘴角那好看的弧度，我的眼眶不禁有些濕潤，我用力地點了點頭，老師欣慰地笑了笑。
從此之后我發生了很大的改變，作業本上的字不再“龍飛鳳舞”一般的'潦草，而是端端正正。上課也不再與周圍的同學聊天，而是聚精會神地聽老師講課？一段時間之后又迎來了一次單元考，自信滿滿地答好試卷，又從頭到尾仔細地檢查了一番，才滿意地交了卷。日歷一頁一頁地翻過，考卷發了下來，我用手捂住了分數，雙眼緊閉不敢直視，良久才睜開，“耶！97分！”我大叫了一聲，對試卷親了又親。老師也在全班同學面前表揚了我，說我有很大的進步，讓我學習的動力更加充足。
鼓勵可以改變一個人的心態，我們應當在生活中多多鼓勵他人，看到他人身上的優點，才會更加努力向上，更加進步。
生活需要鼓勵作文 篇6
陽光灑滿大地，溫暖著我疲憊不堪的身體，而那束心中的曙光，指引著我勇敢前行。
“嘭”杯子悄然落地，碎的不成樣子，剛向母親撒完氣的我，已經懊悔不已，看見地上的玻璃碎片，如一根根無情的釘子，刺透我的心。“你煩不煩？你又什么都不懂。”這句無情的'話又在我耳邊回蕩。
那天因為重病而遲遲拖了一個月的舞蹈課，我又來到這熟悉而又陌生的教室，上課了，老師讓同學們練習一下上節課教的組合，看著他們已經做好了預備姿勢，我卻像一只無頭蒼蠅，手忙腳亂，老師耐心的教我，勉強能跟得上大家的步伐，可又因為我不夠熟悉步子，與大家的差距簡直是天差地別，下課時老師勸我，這次不要參加考級怕耽誤我的腳，不能得到充分的休息而影響我今后的健康。而這句話，如冷冽的寒風，無情的吹在我的身上。
邁著沉重的步子回到家中，母親關心地問起我：“怎么樣？還跟得上嗎？”“還行吧。”我漫不經心地回答道，母親見我的表情又不放心的問道：“如果跟不上，這次考級就算了吧。”這句話是洶涌的洪水，沖破了我最后的底線，我怒斥：“你煩不煩？你又什么都不懂，你知道我為這次考級準備了多久嗎？”我把心中的怒火全撒向了母親，自己卻還抱怨著，我走進房間里，把自己鎖起來，躲在被子里痛哭著。
當我再次睜眼，已經是第二天的晌午，心中的悔恨勸說我去和母親道歉，當我鼓足勇氣時，桌子上的舞鞋引起了我的注意，那是一雙橘黃色的鞋，鞋下面壓著一張紙。它上面寫著娟秀的字：對不起，我不知道這次考級對你多么重要，但是只要你堅持，媽媽就永遠在你身后為你加油。眼淚不知何時已經從眼角順著臉頰劃過，浸濕了紙張，我飛奔向門外，尋找著為我而操勞的身影，陽光下，母女緊緊地抱在一起，說著不盡的語言。
在生活中迷茫時，失望時，無助時，那點燃我心中的明燈的那個人，便是我身后永遠激勵著我的母親。
生活需要鼓勵作文 篇7
生活其實就像一盞臺燈，只有通了電，才能發出光明。而必需補充的“電”，并不單單只有一種。蘇聯的高爾基曾經說過：“生活是美人兒，她要求饋贈啦、娛樂啦、各種游戲啦！”我說：“生活需要鼓勵！鼓勵就是生活的電，沒有了鼓勵，我們都無法生存。”
有一次，我們上到了第五單元里的.18課——《我的伯父魯迅先生》。老師說這一課十分的難，讓我們認真地聽認真的想。
首先，老師把課文分成了幾個小段，讓我們談談從每個小段中，我們感受到魯迅先生是怎么樣的一個人。同學們聽到老師說很難，一下子來了興趣，打起十二分精神。哼哼！你說難，我們偏偏不相信！不過一會兒，班級里已經手多成林了。我們進度如飛，一眨眼就上到了第三小節。
這時，我小心翼翼地舉起了手，老師正好看到我，“欽點”了我。我有些緊張，但還是勇敢地表達了我的感想。我也不知道老師怎么看待我的感想，于是期待地看著老師。老師沒有任何反映，我真的好失望、失落……千思萬想后的答案，還自以為很好能得到老師的表揚呢，現在只是竹籃打水罷了！發言還有什么意思？正在我胡思亂想之時，我看到老師竟然微微頷首，接著老師臉上露出了她獨有的迷人微笑。
認同！老師認同了我的感想！我真是心花怒放、歡欣鼓舞，真想馬上想把這一幕永久珍藏！一直到下課，我都以100%的態度和精神來上課。“發言其實很有意思嘛！”我對自己說。
生活需要很多，不僅僅需要吃喝拉撒等物質的東西，更需要鼓勵等精神的東西，有了鼓勵生活才會那么美好！
生活需要鼓勵作文 篇8
生活是條并不平坦的路；生活是條不易趟過的河，生活需要鼓勵。生活中需要用鼓勵代替冷漠，用鼓勵催人奮進。
俗話說，良言一句三冬暖，一句簡短的話語，一個溫暖的眼神足以融化對方心中的冰川。當你跌倒時你希望身邊響起剛勁的話語“爬起來，我支持你！”；當你失敗時，你希望有另一只手給你力量。
還記得兩位獵人的故事。兩位獵人打完獵后回到家，甲獵人的妻子看到丈夫拎著一只兔子回家，就嘟著嘴瞪著眼睛說：“怎么就一只呀，一整天干什么去了？”，乙獵人的妻子卻喜笑顏開：“啊，收獲不小嘛，才一會兒工夫！”。從此以后甲再也不打獵了，而乙卻越來越喜歡打獵。甲妻的話算不上什么“惡語”，但足以讓累了一天的丈夫寒心，乙妻的一句簡單的鼓勵讓丈夫覺得“三冬暖”啊。鼓勵像一泓清泉，滋潤干涸的心田；鼓勵是一座溫暖的港灣，容納所有可能被海水吞沒的帆船；鼓勵是冬天里的火把，溫暖每一個寒冷的角落。也正是有了這些清泉、火把、港灣才有人間的'奮發向上，才有著人類偉大的成就，生活需要鼓勵。
但生活中也有這樣的人，他們用冷漠代替鼓勵甚至用責罵代替鼓勵，君不見有面對別人的失落視而不見甚或幸災樂禍者；君不見有因為自己的行為而嚴重地打擊了別人的心靈，摧毀了別人心中本可以燃起的激情卻自以為是的人。要知道人的心靈是脆弱的，像秋天的黃葉，任何一陣微微的秋風都會引起黃葉的蕭瑟凋零。請讓我們用鼓勵來代替冷漠責罵，像呵護水晶一樣呵護人的心靈！
當然，這個世界是美好的。有許多人跌倒后又爬起；有許多人失落過又重新振作。但在他們的背后又有多少人給予過他們鏗鏘有力的話語，又有多少人給予他們溫暖的眼神啊！
生活是美好的但同時又是坷坎的，在我們邁步向前的時候，如果能多一些鼓勵少一些冷漠，這條生活之路將會更好走些。朋友，請不要吝惜你鏗鏘的話語和溫暖的眼神。
生活需要鼓勵作文 篇9
“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”這是一種鼓掌方式，它有一個好聽的名字，叫做“愛的鼓勵”。在生活中，我們也應該多多給別人鼓勵，這樣，別人才會多一份信心，多一份勇氣。蔣巷村社會實踐活動中的“不倒森林”的游戲活動至今還留在腦海里……
“不倒森林”游戲活動規則是這樣的：一組12人，每人手中拿一棵“小樹”，組長喊：“一、二，走！”組員就快速右移，同時放掉自己手中的“小樹”，趕緊握住右邊同學的`“小樹”。一棵“小樹”落地，就扣1分。
輪到我們小組開始活動了，我們信心百倍地走到場地中央。我喊了聲：“一、二，走！”還好，我們組員都沒掉“小樹”。我們的信心頓時高了一大節，可場外其他小組的同學開始搗亂了，他們一起喊：“一、二，倒！”聽他們一喊，我不知為什么就沒有先前那股子勁了，口號喊的也沒那有力了。接著，耳邊傳來的都是他們“倒！”“倒！”的喊聲，如他們所愿，“啪嗒！”隨著一聲清脆的響聲，一位同學的“小樹”應聲倒下了。這時，我們組的有些同學開始責怪那位同學：“你怎么這么不小心，真為我們小組拖后腿。”而被責怪的同學委屈極了，低著頭，不說一句話。“一、二，走！”“倒！”“一、二，走！”“倒！”三組同學更來勁了，而我們組的同學呢？都像霜打的茄子一樣，沒了精神。“走！”“倒！”“走！”“倒！”八輪過去了，我們才得了3分。小組同學又開始發出不滿的聲音，“真是的，太丟臉了！”“倒霉，分到了這一組！”“唉，輸定了！”最后，我們總共得了4分，在四小組中排名最后。
我們小組為什么會失敗？因為我們不團結，如果當組員的“樹”倒了之后，耳邊傳來的是“加油！”“沒關系！”的話，這事還會發生嗎？
通過這次蔣巷社會實踐活動，我們明白生活中需要鼓勵，需要掌聲。“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”，聽，這是我們在給我們的同學鼓掌呢！
生活需要鼓勵作文 篇10
生活是七色板，有苦有甜，有笑有淚，在每一次考試成績不理想后，在每次遭遇挫折后，在你害怕恐懼時-------你要看看周圍甜蜜的微笑，你要聽聽身旁鼓勵的話語。
在一次打鬧追逐中，我磕斷了門牙。從此，我也磕斷了微笑的心扉，我不再開口大笑，說話時，嘴只開一小口。但，那一次老師的鼓勵給了我自信，讓我打開了心扉的大門。
那一次，我去找老師，在我快要離開時，老師叫住了我，“林娟，為什么你每次都不開口大笑呢？”我一愣，臉一下紅了，兩只手緊緊揪在一起，吞吞吐吐地說：“因為我------我------”老師見我不好意思，拍了我的肩膀說：“是不是因為你的門牙斷了一半，你覺得會讓人笑呢？這并不是什么大事呀！老師以前也斷過呢，你瞧。”說著，老師把自己的“污點”指給我看。我仔細一看，還真的是，最前面的那顆掉了一小塊，如果不認真看還真沒發現。老師接著說：“知道嗎，你這樣不微笑看起來很不自然，更會引起別人的好奇心，這樣不是就會看到你的斷牙嗎？所以，自然一點，生活多微笑，別人一定會被你的微笑感染而忘了去問你的斷牙的。”說完，老師對我微微一笑，點點頭。望著老師鼓勵的目光，我暗暗下定決心，我一點要常微笑，一定要大膽與別人交流。
此后，老師總會悄悄地幫助我，競選大隊部她鼓勵我自信，課堂上她鼓勵我踴躍發言。在每一次的考試卷上，總會留下她的`鼓勵語：如“微笑的你最美麗！”“微笑的你看起來最自信！”“微笑多一點吧，人要自信。”漸漸地，在老師的一點一滴鼓勵下，那道磕破的傷痕漸漸消失，那個曾經不敢開口的女孩已變成了一個陽光開朗、充滿笑聲大孩子了。
我的微笑，我的自信源于老師不斷的鼓勵。生活就更需要鼓勵，后進生會因為你的鼓勵對學生產生興趣；病人會因為你的鼓勵對自己充滿希望；自卑的人會因為你的鼓勵而看得見明天的太陽依然燦爛無比。鼓勵催人奮進，使人充滿自信，充滿對生活渴望。
生活需要鼓勵作文 篇11
鼓勵，是生活必不可少的一樣寶貴物品生活中最需要的物品。
“加油！”咦，是誰在加油助威？走近一瞧，原來是王洋啊！她在跟伙伴們在玩“跳羊”。她十分靈活，連伙伴們中最大的一頭“羊”也擋不住她前進的腳步。輪到我了，我站在原地，呆若木雞，一個個問題像小精靈一般飛入我的腦海：我會不會摔倒？他們會不會取笑我……王洋輕盈地小跑過來，微笑著拍了拍思緒萬千打的我：“這回我來當羊，你加油！”聽了她的話語，我在心中默默給自己打氣。
我擺好姿勢，王洋彎下腰，雙手碰到腳尖，兩根烏黑發亮的小辮子自然下垂。我深吸一口氣，壓住心里的恐懼，開始加速沖刺，不顧一切地往前沖。當我沖刺不到1米的時候，心中的恐懼感一下子涌上來，我一緊張，猶如一頭失控的猛牛向她撞去，結果不僅沒跳過去，還撞傷她，擦上了她的胳膊，我眼淚汪汪地看著因為我才造成的情形，眼淚也情不自禁地奪眶而出。王洋微笑著抬起頭安慰著我：“沒關系的.，你看我活蹦亂跳的。我們再來一次，這次一定能成功的？”我凝視著她那如陽光一般的笑容，聽著她鼓勵的話，頓時一股熱流在我心間流過，我擦干眼淚，決心一定要跳過去。
王洋一路小跑到合適的距離，大聲鼓勵道：“加油，你可以的，加油加油！”話音剛落，她又用手舉過頭頂，比了一個愛心給我。她的鼓勵像一團熊熊火焰，照亮了我心底黑暗的角落。我深吸一口氣，以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔過去，然后用手撐在她的背上，向上用力一跳，我仿佛如小鳥似的掠過然后像蜻蜓點水般的完美落在地面上。我轉過身來，她立刻一把抱住我：“我就知道你可以的，真棒！”我在她耳邊輕聲解釋道：“真正的大功臣是你，要不是你的鼓勵，我也許十節課也跳不過去……”
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要擁有朋友的鼓勵，你就能將苦澀的咖啡變為香甜的牛奶。
生活需要鼓勵作文 篇12
鼓勵，是生活必不可少的一樣寶貴物品生活中最需要的物品。
“加油！”咦，是誰在加油助威？走近一瞧，原來是王洋啊！她在跟伙伴們在玩“跳羊”。她十分靈活，連伙伴們中最大的一頭“羊”也擋不住她前進的腳步。輪到我了，我站在原地，呆若木雞，一個個問題像小精靈一般飛入我的腦海：我會不會摔倒？他們會不會取笑我……王洋輕盈地小跑過來，微笑著拍了拍思緒萬千打的我：“這回我來當羊，你加油！”聽了她的話語，我在心中默默給自己打氣。
我擺好姿勢，王洋彎下腰，雙手碰到腳尖，兩根烏黑發亮的小辮子自然下垂。我深吸一口氣，壓住心里的恐懼，開始加速沖刺，不顧一切地往前沖。當我沖刺不到1米的時候，心中的恐懼感一下子涌上來，我一緊張，猶如一頭失控的猛牛向她撞去，結果不僅沒跳過去，還撞傷她，擦上了她的胳膊，我眼淚汪汪地看著因為我才造成的情形，眼淚也情不自禁地奪眶而出。王洋微笑著抬起頭安慰著我：“沒關系的，你看我活蹦亂跳的。我們再來一次，這次一定能成功的？”我凝視著她那如陽光一般的笑容，聽著她鼓勵的話，頓時一股熱流在我心間流過，我擦干眼淚，決心一定要跳過去。
王洋一路小跑到合適的距離，大聲鼓勵道：“加油，你可以的，加油加油！”話音剛落，她又用手舉過頭頂，比了一個愛心給我。她的鼓勵像一團熊熊火焰，照亮了我心底黑暗的角落。我深吸一口氣，以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔過去，然后用手撐在她的.背上，向上用力一跳，我仿佛如小鳥似的掠過然后像蜻蜓點水般的完美落在地面上。我轉過身來，她立刻一把抱住我：“我就知道你可以的，真棒！”我在她耳邊輕聲解釋道：“真正的大功臣是你，要不是你的鼓勵，我也許十節課也跳不過去……”
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要擁有朋友的鼓勵，你就能將苦澀的咖啡變為香甜的牛奶。
生活需要鼓勵作文 篇13
生活需要鼓勵。有時一句鼓勵的話語能讓人從崖底飛到崖頂，有時一句鼓勵的眼神能讓人充滿活力，信心大增。……
記得在我一、二年級的時候，因為那時的我十分弱小，父母離異，我跟爸爸，但爸爸為了讓我上學，過得更好一點，不得不出去打工。我只好跟著爺爺、奶奶生活著。不知哪里漏出來的風，被我們班那些總是喜歡幸災樂禍的.人知道了，一下課，就在我耳邊叫到：“唉，真可憐，你媽不要你了，才跟你爸離婚的吧？你爸還外出打工，你爸也不要你嘍！“我心里本來就很難過了，聽他們這樣一講，我更傷心死了。大把大把的眼淚不想哭出來，只能往肚里吞。有一天，我實在忍不住了，大哭了起來，哭了十幾分鐘。老師上課了，看見我的眼睛又紅又腫，就細聲細語地問我怎么回事，我就一五一十的把實情說了一遍。老師聽完后當著我的面嚴厲地數落了那些同學。下課后，老師還把我叫到了辦公室，對我說：“我相信你媽不是因為不想要你才離婚的，而是因為其他原因，你爸是為了你過得更好一點才出去打工的，如果你爸媽不要你，還會時不時打電話問我們你在學校過得好不好嗎？不要因為別人的話而讓自己受罪，你就當這些話是空氣，好好學習，證明給那些嘲笑過你的人，父母離異，我依然過得好。”老師這番話讓我頓時振作了起來。
在以后的日子里，我變得十分堅不可摧，那些流言蜚語漸漸地消逝，展現了一個全新的我。
現在的我很陽光，這完全源于那一次老師一番鼓勵的話語。
生活需要鼓勵作文 篇14
一次考試的失敗，使我明白了鼓勵可以讓人重拾信心，也可以讓人發憤圖強。
這次英語考試我考砸了，只考了87分，沒有發揮出真實的水平。那天，我懷著失落的心情來到爸爸身邊，害怕爸爸會嚴厲地批評我，于是我像一只膽小的老鼠一樣小聲嘀咕著：“爸爸，我這次考試只考了87分，沒上90分。”爸爸柔聲地問我：“這次是不是沒有發揮好呀？還是卷子太難了？”我慚愧地說：“兩個原因都有。”爸爸聽到后，并沒有責罵我，更沒有打我，只是把我叫進了我的.房間。他把門輕輕地關上，坐到了我的身邊，用溫和的語氣對我說：“多多，把試卷拿過來，我教你一下錯題，順便幫你分析分析。”我從書包里拿出卷子，放在了書桌上。爸爸仔細地端詳著試卷許久，便開始教我錯題。“這道題是因為你平時積累單詞不夠多，導致你會錯。”“可是，我認為這道題我是對的呀！”這時，爸爸便開始耐心地教我……錯題講完了，爸爸再次用溫和的語氣對我說：“多多加油！我相信你一定能行，能考出一個令我們大家都震驚的分數！”爸爸的話，好似一縷春風，又好似冬日的陽光，深深地嵌在了我的心里。
也許是有了爸爸的鼓勵，后面幾次英語考試我都考出了不錯的成績。
這簡簡單單的兩句話，竟是我前進的動力，也讓我明白了生活離不開鼓勵，鼓勵使人進步，鼓勵使人奮發圖強；鼓勵是人在困難中最需要聽到的聲音，鼓勵是人在逆境中反轉的動力；鼓勵使人與人之間更加友善，鼓勵使世界更加美好。
生活需要鼓勵作文 篇15
我們的生活處處都需要鼓勵。只有鼓勵，才會使我們重新站起來，繼續向前沖刺，繼續奔跑。
大家還記得那位頂碗少年嗎？就在他接連兩次失敗時，他已經愣住了，不知所措。如果這時沒有人來鼓勵他，他還會重新表演嗎？不會。他會默默退場，但從此人們再也看不到一位頂碗少年的精彩表演，也不會有那暴風雨般的掌聲。不過慶幸，那位老者及時出現，鼓勵少年，讓他重新表演，重新站起來，獲得成功。
還要，大家都應該看過《草房子》吧。還記得那位溫幼菊老師嗎？就在她絕望時，她的奶奶鼓勵她說“不用怕”，這話雖短，但也是她的精神支柱，促使她活下去。后來，她真的活下來了，并在桑桑沮喪時鼓勵她，把話傳遍桑桑家人心中。
還有一次是我的親身經歷。在一次作文補習課上，家長們都在下面聽老師講課。這時，老師讓我上臺來念我的作文，我緊張極了，臺下的家長們都看著我。正在這時，我的媽媽突然鼓掌說“不用緊張，加油，你行的！”好多家長也附和起來，就連老師也鼓勵我。我瞬間恢復了信心，流利地念起來。念完后，臺下再次響起了掌聲，這次更加洪亮，如雷鳴一般。我知道，這次不是鼓勵，而是對我的'贊揚。
可見，我們的生活處處需要鼓勵。只要每人說一句鼓勵的話，那聲音將傳遍世界。讓更多人有勇氣、有信心，重新振作起來。
生活需要鼓勵作文 篇16
“一二一、一二一……”，睡夢中聽到這個口令聲，我一骨碌爬起來，這時才想起來我正在參加夏令營訓練，于是我立即起床穿衣服，趕快出去參加跑步。
我們邊跑邊喊：“一二一、一二一……”圍繞著房子跑了二十來圈才停下來，我們每天早上都是這樣訓練的。這時聽到“現在全體集合，遲到者圍繞著房子跑兩圈”的口令后，大家一刻都不敢怠慢！全體同學不到一分鐘就站好了隊。老師說：“今天我們組織玩趾壓板賽跑”，我心里不由自主的有點緊張，心想我可能跑不過其他同學，因此還產生了退卻的想法。
不一會兒比賽開始了，雖然心里有點緊張，但是還是硬著頭皮參加吧，好在我站在隊列的中間，不至于那么快就輪到我，等了一會兒該我們組出場了，我和其他伙伴一起為他吶喊：“加油！加油！加油！”他也奮力的`跑了起來，平常跑步最慢的他，既然以最快的速度取得了勝利。經過幾次同學幾步的比拼，終于輪到了我，可是我卻后退了幾步，讓后面的同學先比，最后，場上就剩下我了，老師見我不敢跑，就讓同學鼓勵為我加油！想起來前幾天的刻苦練習跑步，想起老師在第一天說要在最后一天比賽的事情，我像是聚集了爆發力一樣，用了比同學更快的速度贏得了勝利。
我非常感謝老師和同學們對我的鼓勵，讓我增強了信心和戰勝困難的決心，因此，才取得了趾壓板賽跑好成績。
生活需要鼓勵作文 篇17
在生活中，遇到一些困難是在所難免的，這時，只要別人能給予你一些鼓勵，你就能化傷痛為力量，繼續前進。
天，已經有一點微光了。當我看到這一星細小的光芒時，便從床上蹦了下來，開始洗漱。洗漱后，我懷著無限期待，把水杯、登山杖等一些物品放入背包后，匆忙吃了個早飯，便出發了。
“吱——”隨著一聲剎車聲，我們來到了張家界的一座高山下，山峰高聳入云，山上層巒疊翠，山間更有涓涓細流。我懷著激動的心情，一步兩級臺階地向山頂沖去。漸漸地，那山頂離我越來越近，越來越近。但，慢慢地，我原本輕快的步子變得沉重起來，汗珠就像雨點一般不停地往下滴落，兩條腿像煮熟的面條一樣，軟趴趴的，身體仿佛已經被一只無形的大手給掏空了。在這烈陽熏烤下，我想：我實在是不行了，要不回去吧！就這樣算了吧，我是登不上山頂了。
我的大腦正在說服自己放棄時，耳邊突然響起爸爸對我說的話：“不經歷風雨，怎能見彩虹。只要再堅持一會，你就能看到只屬于1%的人能看到的風景。”想到這兒，我一咬牙，好像又有了力量和信心，在不斷的堅持中，登上了峰頂。
太陽散發出來的光輝照亮了這座高山，清風將我的疲勞一掃而空，一覽眾山小的.美景讓我再次想起了爸爸的那個鼓勵，是他在關鍵時刻，讓我堅持了下來，讓我成為了那個1%。這是一次收獲滿滿的旅行！感謝我的父親。
生活需要鼓勵作文 篇18
我是個內向、不太愛舉手發言的女生。我從一年級起，不是百分百有把握的問題，我從不舉手，老師也知道我膽小，因此很少讓我回答問題，直到五年級，換了班主任。有一次在語文課上，李老師點了我的名字，讓我回答一個頗有難度的問題時，我愣住了。這個問題這么難，舉手的人也寥寥無幾，何況我平時都不舉手，老師也不叫我，這次我還沒怎么思考……
我慢吞吞地站了起來，支吾吾地說：“這…個…”我原本抱著僥幸的心理，認為李老師見我不回答，會讓我坐下的。誰知，我的.目光與李老師堅定、溫柔又帶有強烈鼓勵的目光相遇了。我的心一震，這神圣的目光化成了一股力量，流入到我的體內，好像在不斷的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我對李老師笑了一下，用心思考了片刻，準確無誤的說出了答案。頓時，四十七雙手“工作”起來，掌聲一片。更讓我欣慰的是，李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學們的掌聲中笑著坐了下來。
從那次起，我開始回答問題了，人也變得活潑開朗、自信了。后來，每次遇到困難，我想退縮時，我的眼前都會浮現李老師那雙鼓勵的眼神！
生活需要鼓勵作文 篇19
生活中，我們會面臨許許多多的困難。這時，鼓勵是克服困難的最好良藥，它讓人恢復自信，闖過難關。
記得剛上五年級的時候，數學老師要進行一次摸底考試，我感到非常緊張。因為我怕數學，擔心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，輕松地說：“這有什么緊張的，不就是一場考試嗎！考試，是老師的法寶，學生的責任。還沒考試，你就退縮了，學習上有困難，解決了就不是問題。再說，你語文學得那么好，數學也差不到哪里去！問題是你要有信心。我相信自己的`女兒，會考好的！”媽媽的話，像和煦的春風溫暖著我的心，我情不自禁地點了點頭，深深地記住了媽媽的話。
考試前，我一絲不茍地復習。考試這天，我的手心仍不斷冒汗，心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒，媽媽的話回響在耳邊。我對自己說：“周雅雯，你行的！”試卷發下來了，我深深地吸了一口氣，緊張的心情平靜了下來。我全神貫注地做著，一會兒就順利做完了。然后，我仔細復查兩遍，交了試卷。分數出來后，我考了97分，非常高興。盡管沒有考到第一，但我看到了自己的實力。
從此以后，我不再畏懼數學，我衷心感謝媽媽，感謝媽媽的鼓勵！
生活需要鼓勵作文 篇20
在臺上的我拼命向高跳起，繩子飛快的從腳下飛過，咬緊牙關。我實再堅持不住了。慢慢的，我的動作放慢了，直喘氣。“這次的成請肯定不理想。”我心里暗暗想。
就在這時，我突然聽到了一陣“加油！加油！堅持！不要放棄！"的聲音，回頭望去，只見她兩只小手舉到嘴邊，嘴巴一張一張的，潔白的牙齒露了出來。
她的聲音好似一股力量注入到了我的身體里。我皺緊了的眉頭，又舒展開來。我感覺周圍的一切都變的很安靜。唯獨她的加油聲在我耳邊回蕩，我的手逐漸快速的抖動起來。手中的跳繩從我的頭上，腳下飛過。在空中發出“咻味”聲，
也隨之加快了速度，繩子在地面上發出了“嗒嗒”的.響聲。我的呼吸聲，腳步聲以及心跳聲，匯集成了一首完美的旋律。
一陣哨聲傳來，我停下了腳步，一下子蹲在地上，又努力的站起來，一步一步走下場去。她跑過來，遞了兩張紙巾讓我擦汗，然后說：“只要努力，就有收獲，別失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此時，我久久地望著她瘦小的背影。
我最愛的聲音，不是流行歌曲，而是她甜美又堅定的聲音。我最愛看的，不是電影大片，而是她美麗純真的笑容！
生活需要鼓勵作文 篇21
世界萬物都有自己的生活需要。花兒需要陽光，魚兒需要水源，鳥兒需要小蟲……我當然也有我的生活需要，我的生活需要鼓勵，它的魔力能讓我變得堅強、變得自信。
在考場上，時不時會遭遇挫折，遇到難題，不懂解答，這時的我會失落、會煩躁；我的老毛病“粗心蟲”總是讓我鬼迷心竅，犯下一些低級的錯誤，諸如“24加38這樣簡單的算式，我居然把答案寫成了63……”哎，當這些不理想的試卷發下來，看到那一個個刺眼的大紅叉叉時，我的小豆子就爭先恐后地撒落下來，又傷心又氣惱。及時出現在我身邊的老師總會溫言細語地安慰我，鼓勵我，幫我找出原因，為我指點迷津，老師的鼓勵讓我再次擁有自信心，認真思考自己的錯誤，迎接下一次的挑戰，我也明白：生活需要鼓勵！
在家里，我以往是個飯來張口，衣來伸手的小公主，有一次，當我無意中看到媽媽那雙長滿老繭的手，那粗糙的觸摸感讓我不禁流下淚，這都是為了我，為了家而操勞所致的呀！我該為媽媽做點什么了，看到廚房里的碗還沒洗，我想：表現的機會來了，我挽起衣袖干起活兒來了，可是笨手笨腳的我卻連洗碗這么容易的活兒都做不好，還摔碎了碗，弄傷了手，媽媽走過來，幫我拭去眼淚，一邊輕輕包扎起小傷口一邊輕輕地對我說：“沒事的.，細心點，你就能成功！”媽媽的鼓勵讓我在之后的家務勞動中再也沒有出過錯，我再一次明白：生活需要鼓勵！
我知道，我的生活還將面臨這樣那樣的困難與挫折，我也知道，我會得到更多的人更多的鼓勵，它們會幫助我成長，讓我的生活變得更加充實！
生活需要鼓勵作文 篇22
生活中的每件事，每種行為都需要鼓勵。有了鼓勵，我們才會擁有勇氣去挑戰。而我，也有需要鼓勵的時候，這份鼓勵來自我的朋友。
有一天下午，我們正在上體育課。天氣十分晴朗，幾只小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲。我們愉快地聊著天，心情十分好。可是，體育老師突然說：“今天要測試一千米跑，必須要達標！”我們的心情頓時晴轉多云，紛紛抱怨起來。
對于跑步，我是特別沒有信心的，更別說一千米了。要知道，作為一個跑不快的人，我肯定是最后一名。可是，該跑的路程還是要跑，這可免不了。
同學們紛紛上場，眼看著馬上就要輪到我了。我的心緊張得就要跳出來似的，一直砰砰跳。三組，兩組，還有一組，輪到我們組了。就在我將要上場時，和我一組的一位朋友走了過來對我說：“沒事，不要緊張，反正大家都要跑的。放松自己，深呼吸，心里想著‘我不放棄！我要超越前面的人！’只要超過前面的人就很不錯了。”聽了這句話，我才放下了懸在半空中的心，向跑道走去。
“三、二、一，出發！”隨著老師一聲令下，我奮力地向前跑去，迅速地超過了另一個跑得慢的人，并向下一個人迅速沖去。
可是，不管我怎么追都追不上前面的同學，他們越跑越遠。我剛想放棄，突然從旁邊傳來了朋友的聲音：“加油！千萬別放棄！向前沖！咬咬牙堅持一下！”他的`突然出現把我給嚇了一跳，但他的聲音是我又充滿信心，我又奮力地向前沖去，超過了前面的那個人。
就這樣我跑了一圈又一圈，每當我想放棄時，那位朋友總會出現在我身旁，鼓勵我不要放棄，而我越跑越遠，超越的人越來越多，我從最后一個一下子跑到了第三。
感謝我的朋友，在我放棄時來鼓勵我，激勵我向前。如果沒有他的鼓勵，我還會跑到前面去嗎？我還會選擇堅持嗎？不會！謝謝你，朋友，如果沒有你的鼓勵，我可能早已放棄了。
這件事讓我與他之間的友誼又增進了，通過那件事，讓我明白了：生活是需要鼓勵的，沒有朋友的鼓勵，我就不會像今天這樣開心，更不會成功了。
生活需要鼓勵作文 篇23
每個人都知道生活的艱難，每個人都遇到過失敗，在遇到困難，我們總是走走停停，有時還會被困住，但如果有一句鼓勵的話，有一個人推你的一把，那你的人生將會變得簡單而輕松。
鼓勵對一個人的成長是至關重要的，古人云：“數子十過，不如贊子一功。”說得正是這個道理。有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干什么？”小孩回答：“我要跳到月球上去！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵她“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來哦！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。試想，阿 姆斯特朗童年時代的熱忱如果被媽媽澆熄了，他好可能成為登月球的第一個人嗎？
我的答案是也許會吧！對自己來說，他人的鼓勵很重要。因為我們自己會不由自主地去在乎他人的動作。無論是一個眼神或是一句話，一個表情，都會去在意。若當別人失去自信的`時候，當你給他一個鼓勵的眼神，他或許就會成功；若當別人害怕做某件事情時，當你嘲笑他時，他會更膽怯，或許他就不會成功了。
在我們生活中總會有一些人，去嘲諷，去詆毀他人，他們冰冷的眼神和話語，總會刺傷他人的心，例如：一些人明明知道殘疾人的缺陷，不給予他們幫助、鼓勵，反倒故意諷刺、挖苦他們，使殘疾人們感到十分自卑，對待他們自己的美好前景時，意志消沉。這種行為的后果十分嚴重，故意傷害別人的人，為圖自己一時痛快，隨意歧視他人，惡意侮辱，沒有給予他人尊重，喪失了道德人性，將遭到我們社會大家庭成員們的譴責，很有可能遭受傷害人的打擊報復。因此，我們應培養欣賞他人的純潔品質和幫助他人的愛心。
和你講個故事吧，有一個女孩，下課時和朋友大大咧咧的玩耍，聲音大，有想法，就是一個非常陽光開朗的女孩，老師都認為她很聰明，上課讓她回答問題時，老師沒有想到，這個女孩站起來就一句話也不說，低著頭，盡管老師給她很多提示，她就是低著頭，什么也不說，下課老師來找她談話，女孩說他曾經被同學嘲笑過，便不敢回答問題了，這個老師鼓勵她說：“每個人都答錯過，每個人的答案不一定百分之百正確，你應該再試一次，不管對錯只是你嘗試了。”上課了，老師的話還在她腦海中揮之不去，當老師再次點我時，女孩沒有沉默寡言，而是答出了她所想的答案，老師說她回答的很不錯，她的心一顫，感覺自信了許多，那個女孩又害羞又激動，她非常喜歡被表揚的感覺，她感謝老師給了她鼓勵，這個女孩就是我。
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽聽溫馨的話語，你就能將苦澀的咖啡變為香甜的牛奶。我們的生活需要鼓勵！
生活需要鼓勵作文 篇24
生活就像一張五彩繽紛的畫，它需要你來畫，上色，改造，并不是上天以固定了畫的色彩。生活中需要歡樂，需要掌聲，需要感動，需要勇氣……而我卻認為生活中需要鼓勵。
那是一天下午，我閑著無聊，便偷偷玩兒起了電腦。可是卻不料，被“偵探”老媽發現了。
“你看你作業還沒寫完就玩兒起來了，下下棋什么的比玩電腦都強……”媽媽邊打掃衛生邊數落起我來。
“我們家只有象棋，而我又不會下象棋。”我連忙推辭道。
“不會我教你啊！”哥哥拿著一盒象棋走了過來。我心想：這下完了，哥哥可是站在老媽這邊的，看來是要非學不可了。
“你看，‘車’是上下左右都可以走的，你再看這個‘馬’字，它是走……”哥哥興致勃勃地說著，可我一點兒也聽不進去。我認為下象棋是男孩子玩的游戲，和我們女孩子一點兒關系都沒有，而且棋那么多，這怎么記得住啊？”
“記住了嗎？”哥哥終于講完了，我舒了一口氣。不懂裝懂的點了點頭。
“那我問你，‘馬’走什么字？”哥哥問我。
我有點兒不知所措，想不到哥哥還有這一招。“啊？這……這個……那么多棋怎么記得住啊？”
“你看，象棋棋盤是上下對稱的，左右也是對稱的，你只記住一小部分不就行了嘛！”哥哥提醒我。
“哦！原來是這樣啊！”我恍然大悟。
“我再講一次吧，我相信你一定能記住的，加油哦！”哥哥鼓勵我說。
我聽了哥哥的鼓勵信心倍增，哥哥說的方法和走法我都一字不漏的全聽進去了。
“我們兩個斗一斗？”我認為我已經掌握了，便向哥哥發起挑戰。
“行啊。”哥哥欣然答應。
我一邊下棋一邊向哥哥請教，哥哥每次都同意我悔棋，而他卻從沒悔過棋。我每下一步棋都不假思索，都不認真思考，結果還要悔棋再走一次；而哥哥每下一步棋都要思考很久才作出決定，我想高手應該都是這樣的`吧。雖然哥哥一再地讓我，但是我還是輸了。
“沒關系，失敗是成功之母，我們再下一盤吧！”哥哥安慰我說。
于是我們又開始了新的一盤，才玩兒了沒多久我就贏了，我高興得一蹦三尺高。
“我贏啦！嘻嘻！”我向哥哥說。
“你真棒！”哥哥向我豎起了大拇指，我更高興了。但是后來我才知道哥哥那次是故意的。
生活就像一幅畫，這件事讓我在這張畫上又增添了一道彩虹。正是因為有了哥哥的鼓勵，我才學會了下象棋。
生活需要鼓勵作文 篇25
很多人在小的時候，家長和教師都給予了及時的鼓勵。這種鼓勵有時很“夸大”，并不符合實際，但卻很有用，因為鼓勵的語言形成了心理暗示，使孩子無形中受到某種力量的牽引。
旅日圍棋名手林海峰在幼年時，母親經常對他說：“你將來一定是一個大人物。”他在潛移默化中便以“大人物”為目標，志向自然比一般孩子更為高遠，終于有了后來的成就。正是林海峰的母親在林海峰幼時，給了他許多鼓勵，讓另海峰在幼時就有了遠大的志向，為他后來的成就墊下了基礎。
有一個功課不太好且不漂亮的女孩，平常很自卑，上課時不敢舉手發言，下課了也不敢和同學一起玩。有一次，美術老師發現她的畫非常出色，仔細觀察，想象豐富，對色彩的運用也有獨到之處，于是這個老師當場表揚了她，把她的畫貼在板報欄上，讓同學觀賞。從此，這個女孩慢慢改變了，性格開朗起來了。面容充滿了自信。她的繪畫作品參賽獲了獎，各科成績也提高了。多少年以后，他成家立業之后，還經常在兒子面前提起她的美術老師，感謝這位老師發現了她的潛質。而我感動的不單是女孩自身的努力，而是老師在發現過程中的用心良苦。應該說，善于發現每一個孩子潛質和善于鼓勵孩子的老師，才是真正的老師。
對于那些“笨孩子”來說，這種贊美和鼓勵更能改變他們的命運。古今中外都不缺乏這樣的實例：不少被認為“笨孩子”、“蠢材”的人，長大后卻成了舉世聞名的人物，而在他們的背后，總能發現他們的父母、親人和朋友的巨大信任和支持。
還有這么一件真實事情：一個姓方的男孩，一天在廁所里遇到了校長。校長叫出了他的'名字，還夸他的作文寫得不錯。男孩大受振動：全校幾千學生，校長怎么會認識我呢？說明我的作文真有水平，還有點名氣呢！
從此，這個男孩信心大增，對作文的興趣越來越濃。后來，他當了一名中學校長，還成為一名作家，寫出《戚繼光傳》等作品。
從以上的實例說明，啟發其實無所不在，一件不起眼的小事、一句不經意的話語，甚至一個暗示，一次微笑，都可能使孩子的心靈產生共鳴，影響他們的心志。所以請大家不要吝嗇，不要顧慮，在合適的時候給予鼓勵，激勵他的進取心，使他開心，使他愉快，使他銘記一生。
生活需要鼓勵作文 篇26
每個人的人生都不是一帆風順的，失望、痛苦、難過等負面情緒會經常來搗亂。這時，如果有人給你最真誠的鼓歷你繼續走下去，，你一定會摸去淚水將低垂的頭重新抬起，面對困難。
如果將人生比作一艘小船，那么失望、痛苦、難過等情緒就是干擾我們行進的大風大浪；而適時的鼓勵就像指南針，默默地引導我們駛出黑暗，走向光明。
你有沒有堅持不住的時候？在跑道上，你跑著跑著，漸漸跑不動了。這時，一個聲音在你耳邊響起：“加油！”你頓時覺得渾身充滿了力量，奮力向終點沖去。
你有沒有緊張過度的時候？臨進考場，冷汗直冒，好像馬上要暈了似的。這時，同學沖你笑笑，露出燦爛的`笑容，對你說：“別緊張，盡自己最大的努力！”不知什么時候，你不再緊張，平靜了下來。
鼓勵，能讓人重獲自信，能讓人奮力沖刺。這很奇妙，不是嗎？
生活需要鼓勵。不僅是他人鼓勵你，你也要適時地鼓勵別人。在遇到難關時，共同鼓勵，一起進步，那么我們頭頂上將不再是狂風暴雨，迎接我們的永遠是燦爛的藍天。
生活，確實需要鼓勵。
生活需要鼓勵作文 篇27
生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽光雨露，我們需要互相幫助，我們需要健康幸福……但是，我覺得我們最需要的，是鼓勵！
每個人都有灰心的時候，那時它會讓你沒有勇氣面對學習，面對生活中的一切。但是，你們可曾想過，如果在別人灰心的時候，給他們一些鼓勵，他們就會找回原來的自己，就能更加努力地做好自己應該做的事情。在你因為考試沒有考好或者遇到其他不如意的事情而灰心的時候，別人給你一些鼓勵，你肯定也會感到：這次考試沒什么大不了，我有朋友的鼓勵，說明朋友信任我，只要我努力學習，下次我就會成功的。
有一次，我們的班主任老師得知一個男同學唱歌唱得很好，但這個男生卻是一個十分害羞的人，便有意識地讓他上臺給大家唱一首歌。剛開始，他很不好意思上臺表演，但我們都極力鼓勵他上臺演唱，當他得到我們的鼓勵后，終于鼓起勇氣給我們演唱了一首《外婆的澎湖灣》。他的歌唱得非常好，唱完后，我們報以了他熱烈的掌聲和贊揚。從此后，他更加喜歡唱歌了，而且歌聲也越來越好聽了。這充分說明，生活需要鼓勵。
還有一次就拿我自己來做例子吧！我以前一直都是一個有點討厭數學的女孩，所以我的數學成績一直都不怎么好。但有一次，我們的數學老師在評改我的數學作業后，在我的評語欄里面寫了一個大大的“好”字，表示十分贊賞時，我覺得其實我的數學成績也沒那么差。只要通過努力，我也會做得更好的。那一個“好”字，讓我對數學產生了那么一點絲毫的興趣。直到又一次老師在我的家庭作業的評語里面寫上了“很好”兩個字時，這簡單的兩個字，給了我極大的信心，讓我從此喜歡上了數學。從那以后，我下定決心，一定要將數學學好，要以優異的成績報答老師的信任，并且每次都要考出好成績，要不然我就無臉面對信 任我的 老師和父母了！
這幾個小小的事例，充分地說明，我們的'生活需要鼓勵！鼓勵可以不用金錢和物資上的東西。有時，短短的幾個字、簡單的一句話，就可以表達出你對別人或別人對你的關心和鼓勵。如在別人灰心時說一聲加油、努力，不要灰心……他們都會加倍努力，從而做得更好。如果大家都這樣，就能達到我愛人人，人人愛我的美好境界了。
聽起來，鼓勵是一件很難做到的事，可實際上，它很簡單，鼓勵只需要一句話，一條短信，或一張紙就夠了。鼓勵，既簡單，又復雜。說它簡單，是因為有些人做得到，因為他有同情心，他懂得友誼。說它復雜，是因為有些人做不到，因為他不懂得什么是友情，什么是同情……
朋友們，讓我們都學會鼓勵吧。讓全世界的人都學會鼓勵吧。鼓勵自己，鼓勵別人，從而讓我們獲得更多的快樂、更多的朋友，更多的信心。學會鼓勵，我們的明天將會更加美好！
生活需要鼓勵作文 篇28
生活是一塊五彩繽紛的調色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……而在我的眼里，我卻希望生活多些鼓勵。
在三年級的考試中，因為我過于貪玩，沒有復習，成績一落千丈，從一二年級的第一名或第二名，現在卻變成了第十名，回家的時候，我覺得我的爸爸媽媽一定會把我臭罵一頓，可是不是那樣的，我的父母說：“這就是一個教訓，下一回，繼續努力”，爸爸媽媽的話激勵了我，到了學校，同學問我的分數，我都快哭了，但是同學說：“不就是一次考試嗎！下一回考試好好復習，不就行了嗎？”，我又重新樹立起了自信心，也有了自己的目標，不求超越別人，超越自己就行！
開運動會了，我在一百米中，因為驕傲，我輸了，在總成績中連名次也沒拿到，連跑四百米的信心也沒有了，同學給我說：“別在這灰心喪氣的.，好好跑，四百米怎么辦啊！”同學們的一番話，讓我的全身又充滿了力量，我想：我得好好跑，要不然，我不是就辜負了大家的期望了嗎！四百米時，我一路狂奔，取得了第一名的好成績，我一定要好好謝謝他們！
生活需要鼓勵作文 篇29
我們的美好生活來之不易，生活不僅需要微笑，而且需要鼓勵。鼓勵能夠讓我們在挫折中勇敢地站起來，能夠在我們失望的時候得到振奮。
初二暑假的到來對于我來說并不是一件好事，我的期末考試成績非常的不理想，這意味著我的暑假旅行計劃徹底泡湯了，我只能夠到補習班去參加補習。但是我并不是喜歡到一個陌生的環境中去學習，在那里沒有人和我玩，在學習上遇到問題的時候害怕沒有人能夠及時給予我幫助，為此我還和媽媽大吵了一架。這個時候姐姐語重心長地跟我說：“其實你不用擔心的，等到了新的環境你會遇到更多的.小伙伴，你可以認識到更多的同學和老師，有不懂的問題他們都會給我解答的，何況你的交際能力還不錯。”
在姐姐的鼓勵和贊美之下，我欣然接受了暑假去補習的計劃，憑借著自己的交際能力在補習班中認識到了許多小伙伴和老師，在他們的幫助下我的學習成績在穩步增長，在補習班的日子里，我在老師的鼓勵下學會了與其他同學相互交流學習，共同進步。
在初二的一場班級籃球比賽中，我抱著試一試的心情參加了班級籃球比賽，每天放學后我都會和小伙伴們一起到籃球場進行球技練習，爭取能夠在籃球場上為班級榮譽爭光，這對于我們來說是一個光榮的使命。時光飛逝，很快就到了籃球比賽的日子，在和同學們的密切配合下我用自己的身高優勢給對手內線造成了很大的壓力，但是好景不長，在一次的防守當中，我由于身體協調能力欠佳，導致自己重重地摔倒在地上，自己的腳踝感覺到了一陣鉆心的疼痛，腦子里面一片空白。
同學們扶我到籃球場附近休息，但是比賽還在繼續，我在休息了片刻之后，發現隊伍里面缺少了我的防守之后出現了很大的漏洞，給對手打了好幾波快攻，這讓我心里面很不是滋味，但是由于腳踝手上了心理很不是滋味。后來在同學們的鼓勵之下，我的身體仿佛得到了一股無形的力量，腳踝也開始沒有這么疼痛了，我重新回到場上，和同學并肩作戰，共同拿下了這場比賽。
鼓勵就像是久旱逢甘霖，能夠讓我們在遇到挫折的時候給我們帶來希望，給我們一種重獲新生的感覺。
生活需要鼓勵作文 篇30
每當在自己失敗時，對自己已經失去了任何信心時，需要別人的鼓勵，也需要自我的鼓勵，更需要老師和同學的鼓勵。如果生活在這世上，沒有任何的鼓勵，相信你永遠也不可能向前努力奮斗的。
我的腦海中，那次鼓勵真的無話可說，如果沒有那次的鼓勵，我就不可能有那次的成功，真的，沒有鼓勵也就等于沒有成功。
記得那是發生在我的小學六年級，我校舉行了一次“三愛”演講活動。聽到這個喜訊，我即高興有擔心，高興的是這是展現自我的一個好機會，而擔心的是生怕班主任不選我去參加這個比賽。
當那節語文課，班主任推開門，悄然無聲的進了教室。對大家來說，心里都知道這次可是要發獎的哦。我決定了不與這個機會擦肩而過，當老師說讓我代表全班去參加這次比賽時，我的心里有說不出的激動，我高興極了。
為了這次比賽，我在下邊也花了不少時間，收集有關書籍、材料。在我的精心挑選下，選擇了一篇名為《我愛你——祖國》的文章。每天都廢寢忘食、專心致志的在背那篇文章。功夫不負有心人，沒幾天，這篇文章我就已經倒背如流。
今天，已經是演講比賽的倒數第二天了，我盼望著。不料“天有不測風云”，突然天空下起了蒙蒙細雨。不過一會兒，天慢慢放晴了，天邊出現了彩虹，也許是上天看到了選手的努力。
演講終于到來了，看著臺上的'對手在有聲的朗讀著，馬上就輪到我了，我的心緊張極了，“怦怦”地在跳著，好像快要蹦出來一樣。李主任、徐主任看到我緊張的樣子，就過來安慰我說：“你就把臺下的人當作木頭人，不要放在心上”。聽到老師們安慰的話語，我的心漸漸冷靜下來了。
該我了，剛上去的時候，腳有些發抖，不一會兒，我漸漸融入到演講當中了，我的心里一直在想：我決不能辜負同學和老師對我的期望，所以我一定要贏。看著臺下一雙雙明亮的眼睛，我不再緊張。當我朗讀到最后一句話，我的聲音變得越來越高昂，我愛你——中國，是你養育了我，偉大的祖國。演講結束了。
當評委宣布獲得這次演講比賽第一名的是六年級代表隊，我的心里高興極了。
我的經歷，充滿了成功的喜悅，說明生活中不能缺少鼓勵，鼓勵能讓人成功。
生活需要鼓勵作文 篇31
鼓勵在生活中代表著什么？它代表著它人對自己的一種肯定
鼓勵在生活中必不可少。記得那是一個暑假，我去姑姑家玩，見到有一輛自行車，就讓姑姑教我騎自行車。其實，最后讓我學會騎自行車的，不是我的努力，而是姑姑那鼓勵。
剛開始，我踏上自行車的時候，還有點害怕，但我假裝鎮定。姑姑慢慢地在后面推著，我在前面騎著，過了一會兒，姑姑便悄悄地松開了手。可就在那一剎那，我由于重心不穩，而狠狠地摔了個“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來幫我擦藥，并貼好了創口貼。雖然我只是腿擦傷了一點皮，但我卻對自行車產生了莫名其妙的恐懼感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的姑姑似乎看出了我的心思，，和藹地說:“失敗乃成功之母，如果你這次放棄了，那么你永遠想做一頭縮頭烏龜嗎？姑姑相信你，加油！”是姑姑的`鼓勵讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車，經過幾次的摔跤，我終于成功了。
啊，原來鼓勵在生活中是多么重要啊！它能夠讓別人重拾信心。在生活中，我們也要經常鼓勵他人，助他人的成功一臂之力。
生活需要鼓勵作文 篇32
當你遇到困難時，一聲鼓勵的話語可能會使困難破解；當你受到挫折時，一聲鼓勵的話語可能會使你發奮拼搏；當你興高采烈時，一聲鼓勵的話語可以使你更進一步……
挫折加鼓勵等于成功
在一次考試中，我考砸了。當我聽到這個分數時，我大吃一驚。我考試的分數怎么會這么這么低呢？卷子發下來時，我一遍一遍的想這么低的分數拿回去豈不是辜負了父母的.期望？我曾經向他們說過要考多少多少分的，可現在呢？離目標差之千里！回家后，父親狠狠的批評了我一頓，并對我吼道：“這樣的分數你讓我怎么見人？”等父親教訓完，我雙眼里噙著淚水，小聲地抽泣著回到房間。在房里我睡不著，外面刮著風，樹葉沙沙地響好似在嘲笑我這個沒用的人。我靠在床上，一遍又一遍的想自己以前的學習是否用功了？我查找著考試失利的原因，不一會，下雨了，剛開始小雨慢慢滴到屋檐上，屋檐上的雨又打到地上。我一直反思著，不知什么時候，母親進來了。她批評了我，然后又鼓勵我在下一次的考試在取得好成績。在母親的鼓勵下，我的成績不斷提升。
困難加鼓勵等于破解
在一天下午，天氣炎熱。我做一道數學難題，怎么做都沒有做出來。旁邊被扔的草稿紙已堆積了厚厚一摞，但我卻毫無頭緒。豆大的汗珠從頭上一直滾到下巴，再滴落到地上。我的情緒越來越低落。過了一會，母親送來了一杯酸梅湯，我接過杯子，一股腦倒進嘴里。冰涼冰涼，舒服極了。母親說：“實在不會做就上網查吧！”“不，自己做！”我斬釘截鐵地說。我說完頓時就有了靈感，我急速地破解這道難題。做完后，我的額頭上已布滿了汗珠。我心里就像攻克了一道封鎖線勝利了一樣。正所謂：“世上無難事，只怕有心人。”
堅持加鼓勵等于勝利
在一次運動會上，我參加了400米賽跑。我和其他的選手都充滿了信心。聽到發令槍聲后，我迅速跑著。在大約200多米時，我跑在了第三的位置。看到同學和老師一張張期盼的臉，聽到他們一聲聲的鼓勵，我心里有說不出的感受。我頓時加快速度，仿佛背后有一個強大的發動機，拼命向前，漸漸的超過了第二個，第一個。我終于第一個跑完了全程，我獲勝了！
一聲聲鼓勵，使我們人生更飽滿；一聲聲鼓勵，使我們人生更燦爛：一聲聲鼓勵，使我們人生更精彩！
生活需要鼓勵作文 篇33
鼓勵無處不在，而生活正需要鼓勵。
我本是不會騎車子的，而我每當看到與我同齡的孩子騎著車子在我面前繞來繞去的時候，我都不由自主的發出一種羨慕。“過來與我們一起騎自行車啊！”這句話打破了了我心中的寂靜。“啊？我？不去，懶得去！”我是不會的，而我又不想被笑話，只能這么說。“我看是不會吧！”他們嘲笑道。這就像一把刀，深深地刺進了我的心。
我跑開了，只聽見他和其他的孩子的嘲笑，而我的'臉早已被淚水浸濕了。“怎么了？”一個熟悉的聲音傳到了我的耳朵里，是媽媽！我把事一五一十的告訴了她。“那又怎么了，他們也不是生來就會的，我相信，你好好學，一定會騎得比他們好的。”我點著頭，漸漸的我聽不見啜泣聲了，這時的鼓勵就像寒風中的一縷溫光。
后來，我刻苦的練，可一次又一次的跌倒，我漸漸的想要放棄了。“堅持，你一定能成功，并且一定會是最棒的！”后來，我真得成為了最棒的，那時的鼓勵就像在沙漠中心沒有一滴水的時候的一股清泉。
而這一次又一次的鼓勵，成為了以后生活和學習中經歷挫折有爬起來的動力。
生活需要鼓勵！
生活需要鼓勵作文 篇34
在人生的道路上，困難是不可避免的，它可以鍛煉一個人的意志，也可以使一個人氣餒。鼓勵是戰勝困難的法寶之一。
鼓勵是春雨，滋潤著嫩芽的根系。我的降臨是給母親最好的.禮物，可我也沒少給母親添加麻煩，生病，喂奶，換尿布，使母親疲倦不堪，等到我走路的時候，媽媽更是對我細心照顧。每當我被媽媽抱出嬰兒車的時候，我都會哭鬧，在床上亂爬，翻滾．當我稍稍站起時，就又倒了下去，是母親的鼓勵使我沒有被困難嚇倒，看著媽媽的笑臉，我又爬了起來，雖然跌倒了無數次，但每個跌倒我都會覺得這不算什么，我一定行。
鼓勵是雨露，使龜裂的大地重新充滿生機。到了上幼兒園時，我體會到了害怕，怕火，怕猛獸，怕黑，怕陌生人，這些害怕使我的膽子越來越小，以至于我不敢一人在房間里睡覺，每次都哭鬧，是媽媽的鼓勵讓我養成了獨立，鍛煉我的勇氣，感受火的溫度，小動物的可愛，黑暗中的亮光，與陌生的叔叔阿姨打招呼，我再也不害怕了，每次遇到困難都默默地告訴自己：別怕，你會成功的。
鼓勵是火焰，讓寒冷的冬天感到一絲溫暖。步入中學的我成績并不理想，每次都差一點點，這使我的信心大打折扣，每次成績都沒有什么進步，是家人的鼓勵使我再次點燃信心之火，總結經驗，努力學習，使我的成績有所提高，每次考試都不會手忙腳亂了，這使我感受到了鼓勵的力量。
生活中充滿鼓勵，會使人養成好的習慣，是鼓勵豐富了我的生活，鼓勵是生活中不可缺少的精神力量。
生活需要鼓勵作文 篇35
不瞞你說，我在五年級的時候還不會騎單車呢！各位不要笑不要笑，至少現在的我也能騎得嫻熟了，同時這件事情也讓我收獲了滿滿鼓勵！現在就讓“朕”給各位“大臣”講講吧！
那是某個星期六下午，相約班上的三位同學陸續到我家“哈啤”。不一會兒，我們總算玩得心滿意足，此時有個同學突發奇想，說道：“要不，咱們去騎單車？”其他兩個同學表示贊同。他們興高采烈說著：“走啊！”，但我卻心驚膽戰，怕被大家發現我不會騎車。可是紙是包不住火的，結果還是被發現了。“紀連璇，原來你不會騎單車啊！”，“別嘲笑他了，一起教教他吧！”，“來來來，那我們教你吧。”就這樣，這幾個熱心的同學就開始當我的'自行車輔導員了。
剛開始我不緊不慢地騎上車，大家一個在我左邊，一個在我右邊，還有一個在我后邊。起初我穩穩地騎著，此時我心里還挺得意。心里想著：“切，騎單車也不過這么簡單嘛”，我甚至哼起了小曲。“老張開車去東北……”
突然，他們集體放手，我一下子變得不知所措，差點兒跌了下去，就在最后一刻，幸好我及時按住了剎車！真是有驚無險！在大家的鼓勵下，我鼓起勇氣再來一次，結果還是一樣！
“別怕，心里只要想著摔不死的，腳要一直蹬！”我們又來了一次，終于我大聲喊道：“成、成功了！”
我之所以能成功，不僅是因為有了自己那百分之一的信心，更重要的是來自同學們那百分之九十九的鼓勵。是他們讓我明白了生活需要鼓勵這一深刻的道理！
生活需要鼓勵作文 篇36
在星期一的早晨，獨自漫步在校園，看見一兩朵白云，我由此想到了一句詩：孤云獨去閑。
一陣音樂鈴聲響了，上課了，我急促往教室跑，數學老師來了，只聽見數學老師說：“今天不上課，把前面的內容復習一下。”心想：那也太簡單了，前面的'內容我已經全會了，來吧，老師。”一會兒，黑板上幾道題呈現在我們的眼前，只聽見同學們議論紛紛，這也太簡單了吧，簡直沒挑戰性，沒過幾分鐘，同學們都做好了，而且做的全對，這時，老師見我們這么囂張的樣子說；“先開始對你們放松點，小心點哦，后面的題目會越來越難，先讓你們快樂一下，再讓你們絕望。”
只見老師快速的寫了幾道有點難度的題目，同學們這次做的時間長了，并且效率也不高了，只有僅僅幾個人答對。只見老師拿出殺手锏，一道難題出現在黑板上，我左望望，右望望，只見同學們一個個把頭低下去，我也陷入了沉思，這道題怎么做呢？我絞盡腦汁，也沒有做出來。突然間，靈感到來了，我終于做好了。老師的話打破了沉默，有沒有人寫好？只見同學們搖搖頭，吐了吐舌頭，我心想，我只是個中等生，我能寫對嗎？我一抬頭，目光正與老師相對，“好，就你來答。”我沒有信心，小聲的一口氣把答案報了出來。“你坐下，你說對了。”當時我非常自豪。但老師的一句話使我非常不高興，“不要做對了一題就驕傲。”“您就不能夸我一下？鼓勵我一下嗎？”我心想。我沮喪的坐在教室里。
我大聲呼吁：生活需要鼓勵！
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