新的生活作文集錦15篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的新的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新的生活作文1
“當！當！當！……”悅耳的鐘聲響遍校園的每個角落，也滋潤了三百多個小蘿卜頭的心靈。一顆顆愿望的種子正在心中悄然萌芽，眼睛里閃耀著求知的欲望。這就是昔日才小學一年級的我，忐忑不安的坐在教室里。老師溫暖的笑容帶給我勇氣，我認真學習，當個守規矩的乖小孩，在充滿歡笑的校園開始我的新生……
小學一年級，邁入了成長的另一個階段，六歲的我，真開心！我很快的認識了許多朋友，我們每節下課都一起玩耍，玩得不亦樂乎！那幸福的滋味是童年最好的芬芳劑。記得當時，我還只是個懵懂無知的小孩子，幾乎每天的打掃時間都會和同學吵架，吵得驚天動地，死不認輸，回家見了媽媽，卻哭得淅瀝嘩啦，像個滿腹委屈的可憐兒。現在回想起那時候，覺得自己真可笑，一點點芝麻蒜皮小事，也可以吵得不可開交；令現在五年級的我，覺得十分“不可思議”！
一年級的新生活，讓我好滿意！那時六歲的我，覺得好得意呀！背著書包，我就可以向別人炫耀：“我已經小學一年級啦！認識了好多新朋友，還會寫很多字喔！而且，老師還說我很聰明、很乖、很認真呢！”這的確是真的！可不是我“老”蕭”賣瓜，自賣自夸”！我一年級的時候，真的很乖巧，真的很認真，真的每次都名列前茅，真的很會寫作文喔！哈哈！我就是這么厲害！有沒有對我佩服得五體投地啊？嘻嘻嘻！
一年級的孩子，就像一株株的小豆苗一樣，可愛卻又瘦弱。我們需要有愛心的“園丁”——老師悉心的呵護，適時的幫我們灌溉、施肥；親愛的老師，教導我們做人做事的道里，幫助我們，在我們走下坡路時，即時的把我們拉回，小豆苗才能成長茁壯！我也因為老師的諄諄教誨，我才能變得懂事、禮貌，為我一年級的新生活打了一劑強心針！
現在我初一年級了，童年的歡笑聲還依稀在耳邊；我五年來的新生活都十分圓滿。未來，我還有高中、大學、甚至是出社會的“新生”等著我去享受、去歡喜。我祝福自己潔身自愛，提醒自己千萬別誤入歧途，才不會辜負師長、家人對我的期望，也為我自己鋪一條看得見的康莊大道，成功的坦途！“加油！加油！”我在心中，為我這個每天都是新生兒的自己，努力的吶喊著！
新的生活作文2
漫步在小路上，不停的在問自己：“已經是中學生了嗎？”迎面跑來一個小孩子，羨慕的看著我（我穿著校服），這時小孩子的奶奶在后面慢慢悠悠的走了過來，抱起孫子逗他說：“看，小姐姐，中學生。”我聽后總感覺很別扭，只得微微一笑，面對這突然而至的名詞，真的有些不知所措…
我想，很會生活的一個人，應該很快樂吧？小時候一直開朗的我…不知什么時候，突然變得多愁善感起來。但是，新的生活到來了，帶來了競爭，帶來了挑戰，還有無限寬廣的思考世界……
滿對著新的生活，我只有，只有去喜歡它、適應它，這樣才能使這一階段變得充實。我只有牢牢的履行它，才能享受生活。
享受的過程是美妙的……
偶爾，寫作業寫得心煩時，放些音樂來聽，我不喜歡那些流行歌曲，反倒讓我覺得會越聽越心煩！反倒那“夏日華爾茲”是我最喜愛的樂曲。在放松的過程中，像是變成了彩蝶在花叢中飛舞。聽完幾曲，在全身心地投入到思考中去，頓時清醒！
有時，為一道數學題而頭疼，我會用涼水，潑潑臉，那涼涼的水，使我的大腦一下子清醒了！不但倦意全無，而且讓我的精神為之一振！
也不知什么時候又開始開朗起來，開始對每一個新事物“微笑”。面對每一個新事物，對自己喊加油。新的生活也越來越有滋味。
也不知什么時候開始理智起來，面對一切的到來，竟毫無懼意！
也許，人生就是接受挑戰的吧。
我不可能變的完美，但我可以讓自己過著完美的生活。有些事，就是這樣，你看待它，用樂觀的態度，那不管事情的結果如何，都是無所謂的。只要享受其中的過程，快樂便無處不在。
成長，它有些成功的甜，有些挫折的苦，有些煩惱的酸……我開始學會品嘗它們，細細地去品，竟，余味悠長…
桌上是越來越多的作業，手是奮筆疾書，人，卻在微笑著……
真的，我已經開始享受生活；我對所有的困難，都笑納。
如果要有一個詞來形容我的全部生活，也許有些困難，但如果是一句話，那么話里一定有必不可少的一個詞——陽光！！！
新的生活作文3
離老爸出門已經有些時間了，今天晚上開家長會，說心里話的，我真的是有點擔心。看看晚上沒有作業，就來博客逛逛。離開學已經快一個月了。新學校到現在還不怎么熟悉，如果把我的眼睛蒙上帶到一個地方，我恐怕就走不回來了。
說這話，其實一點也不夸張。什么課余十分鐘，我連上廁所的時候都沒有。只是第一堂就被老師拖的只剩下3分鐘，下一節的老師又提前來上課了。開始有點懷念小學的時光，無意間，總喜歡把現在的生活和以前相比較。心里就會酸酸的。不知道現在老師們怎么樣。開學第一天，方老師接手的那一班，那一刻，方老師以前和我們說過的話，現在是不是在和另外的一群學生說。也不知道童老師帶的班級，是不是也在實行虛擬幣計劃。
回到這里再寫這篇博客的時候，總會有種回到家的感覺，好溫馨。博客里已經不像往年一樣，文章刷新再刷新了。連續幾天看下來，就只有幾篇暑假的文章孤零零的掛在上面。是啊，大家都已經各自忙各自的了。就算再樂觀的告訴自己，起碼還是一個學校的，總會遇到。可是當我再看起畢業照的時候，我已經忘了，他們現在到底在哪。
記憶慢慢開始淡忘了。呵呵，說來也好笑。今天吳家欣被蜜蜂蟄了，上英語課的時候，直接抱著大腿痛哭。一到下課時候，教室里就安靜的很恐怖。沒有一點兒愉悅的氛圍。這對我這么好動的人來說，簡直是種煎熬。
剛開學沒幾天我們就軍訓了。除了熱了一點以外，我覺得這也沒什么苦的。我倒喜歡那種在太陽下揮灑著自己的汗水，然后喊著響亮的口號，當別人向我們投來羨慕的目光時，這是多么威風。
雖然老師總讓我們中午吃飯要吃飽。可是學校規定12:20進教室自習。開飯時間也就11:50，整隊拿飯，也就12點開吃。但欣慰的是，千中伙食相當好，每天幾乎都有兩樣葷菜。我也長胖了不少。
很想來母校看看，有時候經過學校，我總會多望幾眼。那里有我們的影子，有我們的回憶。
新的生活作文4
小姚，一個十來歲的小孩，人很平凡，故事卻不平凡。本篇主要講了小姚在生活中的平淡卻又不一樣的事。(注，以下小姚改為第一人稱。）201411，元旦那天，下著雪。我來到公園，看見大家都圍在一起，似乎在看一個東西。走近一看，場景就被我嚇了一跳。一位乞丐在苦苦哀求著什么，卻又說不出口。他旁邊坐著一個滿是灰塵、放聲大哭的小孩。此時，乞丐站起來了！一位頸戴金項鏈，身穿名牌的小孩站在他面前。乞丐對他說了一些我們聽不懂的話，大家都紛紛議論起來。他誰呀，難道想向一個孩子討錢嗎，真沒道德。好臭哦，走啦走啦！大家都紛紛走了，我也走了，只見一位和小孩一樣穿著名牌裝的大人走過去，應該是他爸爸吧！想著，我就離開了公園。一只毛茸茸的小狗跟在我背后，哇，好可愛，我被它迷惑住了，像小孩吃到了糖。回到家，來了兩位客人，雪又下大了，媽媽卻擔心了起來。
這么大的雪，他怎么回來呀。我問媽媽：爸爸呢？他呀，出去辦點事，只是不知道能不能回來。唉，我出去看看吧，家里來了客人，就在樓上，也是小孩，跟他們玩去吧！媽媽出門沒多久，我又見到了那只狗，他好像很餓，我把他們叫下來，陪它一起玩吧！大家玩得正高興，媽媽來了。我問：爸爸找見了嗎？沒辦法，打電話他又不接，算了，雪小了應該會回來的吧！看，我抱回了一只小狗。我看到，這只小狗和我們正在玩的小狗品種好像一樣。媽媽，我們這也有一只呢。兩只都一樣耶！但它們好像是流浪狗，挺可憐的，要不我們收養它們吧！好啊，可爸爸回來了會怎么說呢？要不先把它們藏起來？好主意！哈，說曹操曹操到，爸爸來了。
我們就是有點緊張，就怕爸爸發現。他要知道我們隨便收養兩只流浪狗，肯定會把他們趕走的，好可憐哦！對了，咱小區的寵物店趕走了兩只狗，看它們怪可憐的，要不我們去找吧，你們不都挺喜歡狗的嗎，走吧！大家笑了，兩位客人也在笑。你們在笑什么，我說錯了什么嗎？哈哈，大家從沙發底下抱出兩只狗，看！他們已經在我們家啦！
新的生活作文5
因為美國的左撇子總統的增加讓我們對左撇子有了一個新的認識及迷茫，這就是“左撇子”真的更聰明？ 現象上看，左撇子最顯著的特點自然是偏用左手了。在大多數人用右手的世界里，這顯得分外出格。
飯桌上冒出一個左手用筷子的人，他右邊要空出一大塊，而左邊難免要發生碰撞事故。
觀察事物的角度，左撇子也和右撇子不同。
在無意識狀態下隨手涂畫，畫人物或動物的側面像，左撇子畫出來的面朝右。畫房屋立體圖，房身向右延伸。順手打個叉再畫個圈，左撇子多逆時針行筆。右撇子畫法往往正好相反。
有些研究說，左撇子在水下視覺調節功能更強。也有些研究報告認為，左撇子的青春期比右撇子平均晚4-5個月。有些人發現，左撇子手的構造與右撇子有所不同。一項研究顯示，左撇子中無名指比食指長的人的比例遠較一般人多，也更長一些。內在原因是什么，仍是一個謎。
引人注意的是，人口中占絕對少數的左撇子，在社會政治經濟生活中的能量卻大得驚人。當人們驚奇于美國二十世紀末連續多任左撇子總統當政，當人們驚奇看到比爾·蓋茨把微軟的小旗插遍世界，當人們驚奇感受到宮本茂掀起的任天堂游戲軟件旋風時，人們不能不問：這與左撇子本身的特點有什么關系？
左撇子的特質也許源于大腦結構
人類并非一般的動物，人類的大腦除了具有直接或間接調節與控制身體各個器官、系統的生理活動的功能外，更成為思維和語言的器官，使人類超越一般動物的范疇，能在生產勞動中組成社會。在這個意義上說，人與一般動物的不同正是在于腦的結構的不同。
人類的大腦由大腦縱裂分成左、右兩個大腦半球，奇妙之處在于兩半球分工不同。腦的左半球支配右半身的活動，具有處理語言、進行抽象思維、邏輯推理、數字運算及分析等功能；右半球則支配左半身的活動，主司節奏、想象、總體形象、空間概念、音樂等。
我們現在尚無對此進行詳細的研究，但是多動動左手對我們的腦部發展肯定會有好處的！
新的生活作文6
進入六年級下學期后，作業多了很多。堆積如山的作業本都快把我給累垮了，別人的新學期生活是快快樂樂的，而我呢，簡直是鴨梨山大。
星期一：突擊行動
寒假過去了，又是一新學期。早上，我背著書包剛來到教室，老師就陰著臉走進教室，剛才還吵鬧的教室立刻變得安靜無比。老師嚴肅地說：“現在把寒假作業交上來。”這句話好像晴天霹靂，劈在了全班同學的頭頂上。從前一向不用交的寒假作業今天為什么要交了呢？同學們都在納悶，不過大多數同學都在痛苦地呻吟，我也累。我心想：這下完蛋了，我的寒假作業還有一半沒有做好呢。我再看看其他同學，都和我一樣痛苦。只有班長一個人在那美滋滋地笑著，我正想沖上前抽他一頓。這次，我們全班肯定要被老師罵一頓了。唉~
星期二：膽顫心驚
今天，是檢查報告出來的時候，老師氣呼呼地走了進來。我的心撲通撲通的跳得厲害，手也抖得厲害。我好像是油鍋邊上的一只螞蟻，一不小心就會和世界說拜拜！我看了一下黃xx同學，他可是連一題都沒有做。果然，他比我還害怕，還出了冷汗。后來，老師瘋狂地罵了我們一頓。在我們眼里，老師的嘴巴張的比恐龍還大；口水，比暴風雨還猛，全班同學都在老師的罵聲里瑟瑟發抖，最后班長被表揚了，看班長那得意的笑容，我又起了想抽他的念頭。
星期三：唉聲嘆氣
到了星期三，是無家庭作業日。快放學了，教室里喜氣洋洋的，到處都充滿笑聲。同學正在等待那放學的鈴聲，對大人而言只是普普通通放學鈴，對小孩來說，那是美妙的聲音，等同天籟之聲。可是語文老師走了進來，布置了作業；數學老師也走了進來，布置了作業；英語老師再走進來，又布置了，總共有三樣作業。教室里剛才喜氣洋洋的聲音，只剩下一片唉聲嘆氣。這還是無家庭作業日嗎？
星期四：冬天里的春天
到了星期四，活動課最多的一天。可是，看著課一節節的被老師占去，我們可難受了。到了最后一節體育課，同學們靜靜的等待著老師的到來，看有沒有被占。結果老師沒占，我們全班都歡呼了起來，我們到操場去玩了。
新的學期，新的生活，還有新的煩惱啊！
新的生活作文7
開學到現在，過了三個星期了，也就是說我成為初中生已經三個星期了。在這三周中，我逐漸適應了初中的新生活。
學生自然以學習為先。那就先說說學習吧！沒錯，初中的學習壓力與小學相比的話，初中可重了不少呢！課程多了很多，作業量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天的作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應期。在這三周中，我曾因不適應課堂的節奏掉過隊，也曾因繁多的作業熬過夜，還曾因不好問的老毛病遭受批評過，但是現在我對課內外學習的一切要求都有了一定的了解。我知道想要學好每門科目要掌握方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是學習千萬不能偷懶，偷懶肯定就被其他同學甩在后面了。
在禮儀方面我也學到了不少。初中的禮儀規范更嚴格了。有時就因為你沒有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動改正——重新進校門。這樣嚴格的校規不僅增強了我的規范意識，還培養了自己的責任心。
進入初中最讓人激動的事是認識了許多新同學，在與同學相處這方面我做得很好。因為開學以來，我已經認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動的時候，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂于指教。
對于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責授予同學們知識，從來不遲到早退，對于每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環境下學習還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學習還有什么理由不聽從教誨呢？
從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我已經適應了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望通過自己的努力取得讓自己滿意的成績！
新的生活作文8
金秋九月，我們帶著幾分新奇、幾分夢想，步入了初中的新生活。新校園，新環境、新班級、新同學、新任務，給了我們新的憧憬。參天大樹是由一粒小小的種子萌發的；萬丈高樓的起點是一塊塊平常的基石；高大健壯的青年是由懵懂可愛的我們長大的。
七年級，是人生道路上重要的轉折點與新起點。
新學期開始后，我既高興又孤寂，還感到很新奇。高興的是，我成為了一名中學生，進入了一個新的學習環境，可以學到更多的知識；孤寂的是進入新的環境后知心朋友少了；令我感到新奇的是，班主任居然是政治老師，學校里竟然還有供人觀賞魚蝦的“天琴池”和風景宜人的小亭子，形狀奇怪的教室，古老的水井，以及英語老師的風趣幽默。
干凈的教室，干凈的黑板，朗朗的讀書聲，這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點奇怪，咋這么像六邊形呢？在我的印象中，別的學校教室除了長方形，偶爾有正方形，再也沒見過其他形狀，唯有這個新學校有如此奇特的形狀。
英語課在小學并不是一門重要學科，但在初中就要重視起來了。初中英語至關重要，每節課只有45分鐘，但在有限的時間里必須上完那么多內容，弄懂那么多知識點，對我們來說，真可謂“難上加難”啊！中學英語老師非常專業，從進門“上課”到下課“再見”全是English，基礎略差的同學跟不上進度，也弄不懂知識點，真是事倍功半啊！我們的英語老師董老師與別的老師不一樣，雖然說課程多，時間緊，但董老師與我們依舊邊學邊玩。我一開始有點擔心課程會不會落下，可令我驚訝的是，學習效率反而成倍提高。上課期間，我們班總是哄堂大笑，思維活躍，其他人記一個單詞需要10秒，我們班同學甚至連一半時間都不要。這就是玩中學，學中玩，學起來更事半功倍，學習效率會更高。
新校園，新生活。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩，我們將永生難忘！
新的生活作文9
新學期，我們踏入了新的校園，開始了新的生活。從新的起跑線出發，我們一起奔向新的目標。總之，我們身邊的一切都是新的。
看著窗外，有很多植被，有一派郁郁蔥蔥的景象。乍一看，各種樹木似乎只有一種顏色：——綠色。我不禁感到震驚。為什么這么無聊？中學生活也一樣嗎？其實不是。只要睜大眼睛仔細觀察，就會發現綠色也是一個五彩繽紛的世界。它有一個龐大的家族：淺綠、祖母綠、綠松石、草綠、深綠色，還有很多只有畫家才知道的綠色。這不就是中學生活嗎？五彩繽紛，給人一種朝氣蓬勃、朝氣蓬勃、奮發向上、精神煥發的感覺。
在這里是新的，我已經從不熟悉變成熟悉這個新的學校。漸漸的，不知不覺的，我發現自己已經融入這個大家庭，找到了自己的空間，有了做主人的感覺。然而，綠色帶給我的不僅僅是這些。它讓我重新認識了新的生活。從這周開始，我的每一點點情感都是綠色的一部分。
早上醒來，看到一縷晨曦透過窗簾射進宿舍，心情一片青綠。像一棵小樹苗，代表著一天的開始。太陽每天都是新的。我的心情像新鮮空氣一樣純凈自然。
當我坐在教室里打開書的時候，我的心漸漸平靜下來。只有靜下心來，才能集中精神，好好上課。我的心情變成了草綠色。因為草的顏色給人一種生機勃勃的感覺。只有抱著“我想學，我想學”的心態，才能更快地接受新知識，所以草綠色代表著一種積極向上的情緒。
當我寫完作業，獨自走在綠色的小路上時，心里的顏色立刻變成了綠色。心里的煩惱和悲傷隨著我輕快的步伐和哼著歌消失了—— 《綠光》。這一刻，我仿佛置身于綠色之中，心中只有幸福。
也許，新的生活像綠色一樣多彩。隨著青春的到來，初中生涯一定會像綠色一樣改變。
愿綠色給你我帶來新的生活和新的氛圍！
新的生活作文10
嶄新掛歷掛在了家里的墻上，這意味著，我們將告別20世紀的夕陽，迎來新世紀的曙光。
在這世紀之交、送舊迎新之際，回首往事，感觸頗多，心中不免生出些遺憾。
想參與競爭上崗繼續當報社編輯部主任，遺憾的是年齡偏大，力不從心，理應急流勇退，甘愿讓位于年輕人擔此重任。
想考外語，申報正高職稱，遺憾的是單位里已有兩位同事報了名，相比之下，自覺條件差些．難以與他們競爭，只得主動放棄。
出版社要出一套新疆散文叢書，朋友邀我參加，將我近5年來見報的180多篇散文隨筆專訪集結出版，遺憾的是書還未出，發行問題就令人發愁頭痛。
有慈祥的父母，賢惠的妻子，孝順的女兒，情深的弟妹，知心的老友，可愛的外孫，遣憾的是他們都離我非常遙遠，相隔萬水千山，心中時常惦念他們，卻難得見面。
真心實意地想多交些新朋友，一起聊聊天，說說心里話，遺憾的是休閑時間太少，又怕影響人家休息。
想多擠些時間讀書寫作，遺憾的是伏案筆耕時間久了，肩周炎、頸椎炎老病復發，疼痛難忍，不得不放下筆，去醫院治療。
凡此種種，生活中的遺憾實在太多。不過，這也沒有什么關系。在這個世界上，誰的一生中沒有遺憾呢?因此不必惱火，也別抱怨，要知道，這就是人生。人生是不可能完滿的。
有時我想，生活中有些遺憾也許為人生增添色彩和深度，使你生活更加充實豐富，給你帶來新的機遇和希望，一切都可以從“新”開始。
不當部門領導，可以擺脫瑣碎雜事，集中精力采訪、寫稿、編報，干好自己的業務工作。
申報正高職稱今年放棄機會，以后還有，逼迫我繼續“充電”，活到老，學到老，努力攀登新高峰。
出書發行難，督促我更要發奮讀書，深入生活，精心寫作，不斷提高自己的思想、文字水平，寫出好作品，奉獻給讀者朋友。
家人親友離我甚遠，難得見面，然而，距離產生魅力，使我越發思念他們，加倍珍視親情、愛情、友情。
年年都有遺憾，年年都有希望，遺憾中孕育著希望。當我翻開新年掛歷時，一種對未來的憧憬點燃起心中的希望之火，激勵我走向新的生活!
新的生活作文11
新的學期，我們步入了新的校園，開始了新的生活。從新的起跑線上出發，一齊奔向新的目標。總之，周圍的一切都是新的。
看窗外，草木叢生，一片蔥蔥郁郁的景象。乍一看，各種樹木似乎只有一種顏色——綠。心中不禁為之一震，怎么這么單調乏味？難道中學生活也同于此？其實不然。你只要留個心眼，仔細觀察，就會發現：綠也是一個繽紛世界。它有一個龐大的家族：淡綠、翠綠、青綠、草綠、深綠，還有許多只有畫家才知道的綠色。這不是中學生活嗎？繽紛多彩，給人以朝氣、蓬勃、向上、清新的快感。
初來乍到，我由剛剛走進這所新學校的陌生，變成了熟悉。漸漸地，在不知不覺中，我發現：我已融入了這個大家庭中，找到了屬于自己的空間，有了主人翁的意識。然而，綠給我帶來的并不只是這些，它讓我重新認識了新的生活。這星期以來，我一點一滴的情感都是綠的一部分。
當我早晨醒來，看到一縷曙光透過窗簾射進宿舍時，我的心情是嫩綠的。就像一棵小苗，代表著一天的開始。太陽每天都是新的。我的心情如清新的空氣，是那樣純凈、自然。
當我坐進教室，打開書本，心就漸漸平靜下來，心定氣平才能使注意力集中，上好課。我的心情隨之變成了草綠。因為小草的顏色給人以生機勃勃的感覺。只有懷著“我要學，我想學”的心態，才能更快地接受新的知識，所以草綠代表著積極的心情。
當我做完作業，獨自漫步在綠蔭小徑間，心中的顏色立刻變成了翠綠。心中的`煩惱和憂愁隨著我輕盈的步伐和哼的一首歌——《綠光》，煙消云散。此時此刻，我仿佛置身于綠色之中，心中只有快樂。
或許，新的生活就如同綠般多姿多彩吧！伴隨著青春的到來，初中生涯一定會如綠般變化無窮的。
愿綠給你和我帶來新的生活和新的氣象！
新的生活作文12
如果媽媽不回來，我也不能一直耗在這里呀。我要自己獨立，開始自己的生活。
首先 ，我要自己做到能獨立生活、會做飯、會早起床，而且還不能因為媽媽不在家，所以耽誤了我的學習，只要能夠獨立生活，就是一個真正的男子漢了。對了獨立生活我是差不多能，能克服自己的恐懼。可是做飯這一件事，我是真的不會呀！
我只會一些非常簡單的飯。例如:炒雞蛋番茄、熬米湯、炒土豆。這三項是我很早媽媽就教過我了，而且我學的也很快。可是今天吃了，行。明天吃了，行。后天也吃了，湊活吧……我總不能天天吃這三種飯啊！如果我會做其它家常便飯就好了，正在我沉思的時候，我突然想起了一件事:我可以去奶奶家吃飯呀！奶奶和爺爺都是熱情款待的招待我，讓我吃好飯、喝好湯。嗯，吃飯這個問題解決了。早上趁爸爸沒上班的時候讓爸爸給我做早飯，中午我去奶奶家吃飯，晚上我也去奶奶家吃飯，挺好！
早起床我也差不多能行，就是早上起床的時候非常不想起，就算六點醒了，也不想起。那七點呢，也不想起。總之就是一件溫暖的被窩就再也不想出來了，沉浸在溫暖的夢鄉中……可是一時的我，不再像以前那樣早早的起床了。而是一個非常懶的人……最后我使用全力把這個毛病改了。
剩最后一個事情了，干任務。干任務也就是我晚上所有的事情，第一:簽字、第二:寫作文、第三:英語打卡、第四:發跆拳道視頻。一個任務接一個任務，應接不暇。再多我也要做完，首先簽字，嗯，我讓哥哥簽字。寫作文，我用哥哥的手機寫作文。英語打卡，我用爸爸的手機錄音英語打卡。發跆拳道視頻，我讓爸爸給我錄視頻……這一天的任務就算是干完了，終于我鉆進了溫暖的被窩里，漸漸的進入夢鄉……
我的新生活雖然沒有以前那樣充滿的母愛，可是現在卻有父愛和兄弟之間的親情。我覺得生活還是像以前那么美滿！
新的生活作文13
不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄的過去了，留給我的只有回憶，會議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現在已經成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。
進入我視線的學校，比初中生活，高中的更像一幅神秘的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將初中學習的思維定勢不自地搬到高中中學習，顯樣沒有多大效果。高中教學不同于初中，高中更注重自學、預習、復習，還又積極主動搶答問題。現在，每天都覺得時間很緊，加上作業又多，手忙腳亂的根本就不知道該干嘛！每次一進教室就覺得壓力好大。
我總是認為我讀高中是個錯誤的，但是，想起當初我答應爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來，想把聽不懂的科目弄懂，把聽懂的科目學得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說我不想讀高中，可我站在他們面前卻什么也說不出口，最后還是回房間了。我想了很久，我當初是怎么爽快的答應他們的，現在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經常反反復復，一會想、一會又不想，我的思想一直在進行激烈斗爭。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學習，拿出好的成績讓他們為我驕傲的笑。我要告訴我自己一定要堅持，即使是為了他們我也卻覺得值得。
雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說長不長說短不短，如果不能好好計劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情的破滅，我們將像一個空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭挑戰的社會，三年讀書生涯我們不反要學好課上的知識，更要在社會中實踐。
讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜，只要做到認真學習、踏實，相信一定回擁一個燦爛的明天。扎扎實實打造一美麗的個大學夢，為了今后美好的生活和在這個充滿激烈競爭的社會生存，這條路我會一直走下去。
新的生活作文14
空氣中彌漫著恬靜的氣息，還夾著些許新鮮：新的樓屋、新的草地、新的老師、新的同學……轉眼間迎來了我的新生活，我的初二。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的第每一個角落。一切事物看起來是那樣明朗而溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日悠靜的扶攔邊何時多了可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳傾聽，對，它們是在聆聽我們的瑯瑯書聲吧！
是你，對吧？是你讓那可愛的小鳥靜靜聽著我們的讀書聲，是你希望我們的早晨美好而有趣。
“丁丁當當”動聽的鈴聲在十一點的校園響起。我們的目標是那么堅定不移：沖，食堂！在門口就已經聞道香噴噴的飯菜了，待人到齊，哦！終于可以開飯啦！碗里的飯菜似乎多了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來不及思索前因后果，顧不得是否會留下“后遺癥”，為了下午有能量上課，吃！于是，自己的倉庫里已經超出了容量，但走向水池時仍不忘帶上同桌的飯碗……
是你，對吧？是你希望我擁有足夠的精力面對學業，是你讓我擁有同學間如此溫馨的關切。
夜色已深，下了晚自習后，有一點懶散無力，輕倚在欄桿上，抬頭才發現，天空的暗藍已變成深黑，哦，是何物在這無際的黑慕上閃爍跳躍，調皮地對我眨眼呢？一種恬靜的語言，隱約在耳邊響起：不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦！”我立刻從迷蒙中清醒，認真深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事需要我去努力。
是你，對吧？是你讓那閃爍的星星，驅走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，并讓美麗的星星傳達你的心愿。
你默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的航燈，分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的初二生活。
新的生活作文15
自從家里買了電腦后，我便被電腦中一個又一個美妙的地方給吸引住了。
我記得第一次玩電腦時，我是來到了 99小游戲，我喜歡玩裝扮游戲，每次不能拿到 分，就繼續裝扮，直到滿分為止。玩了兩三天，我又對裝扮類的游戲沒有了興趣。我開始來玩一些經營性的游戲，經營自己的店啊，經營自己的農場啊，這些游戲也就這樣，不久也就沒有了興趣。自從看見摩爾莊園以后，我便每天都上，吃飯了，總是以一包方便面就解決了，有時連飯都不吃。終于，我在 問問里，看到了有人問，像摩爾莊園這樣的游戲還有什么啊？有人答是：夢境家園。
于是，我便注冊了一個號，開始了夢境加油神奇之旅。夢境里，比摩爾的游戲要多，還有論壇。在夢境里，沒錢可以玩游戲賺；可以上K臺唱歌、主持游戲等；夢境還有小窩，在那里你可以展示出你的文采；夢境還有論壇，那里什么東西都有。有策劃的活動，一般都是寫文章的，你的文章寫的好，不僅有錢拿，還可以賺豆豆了。夢境中，有記者團，有社團，都等著大家去參加。于是，夢境又成了我最喜愛的游戲。
我不再玩裝扮游戲，也不再玩經營游戲，也不玩摩爾莊園了，整天都在夢境度過，在夢境，我真正體會到了快樂。
在今天的期末考試前，我還是忍不住誘惑，在臨考前的夜晚，還在玩夢境。終于，成績出來了，我不像往常一樣，是全班第一了，而是全班第二。我哭了，哭的好傷心，早知道就不玩了！說不定不玩，好好復習，好好背背，就是全班第一了呢！
夢境，請讓我跟你說聲：“再見！”從此以后，我一定要忘記夢境，好好的看作文，好好的開始我的學習之旅。我一定要認認真真的度過這個寒假。在這個寒假中，我要讓書陪我，而不是夢境。大家，請你們相信我！我一定會忘記它，開始我的新生活！
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