生活如歌作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的生活如歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活如歌作文1
風(fēng)過無痕，湖面卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出，在人生的碟上刻下亙古的歌。
—題記
步入校園，一陣幽香，枝繁葉茂的樹枝與絲絲日光互相掩映，鳥兒在枝頭歡歌。寬闊的操場(chǎng)，美麗的教學(xué)樓，在花草樹木的陪襯下顯得格外壯觀。我們?cè)谶@里，晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，踏著夕陽余暉三五成群涌出校園，這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢(mèng)，如詩，如歌……
初一童年
下課鈴剛響，同學(xué)們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂，在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊，時(shí)而自由奔跑，時(shí)而瘋耍玩鬧，時(shí)而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場(chǎng)邊的秋千上，停在上面的蝴蝶變成了一個(gè)個(gè)穿花裙子的小姑娘。走廊里，同學(xué)們?nèi)宄扇旱厥滞焓郑绮⒓纾勌煺f地，不亦樂乎。教室里，“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰(zhàn)況，臉部肌肉完全放松，嘴巴咧得大大的，輕松自在。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”
初二歌聲與微笑
清晨，天剛蒙蒙亮，我用手輕輕撩動(dòng)著窗簾，絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯，來到校園，看到的是同學(xué)們圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困惑已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般爽朗，悠揚(yáng)的歌聲也隨之響起……
“明天明天這歌聲飛遍海角天涯，明天明天這微笑將是遍野春花……”
初三水手
升入初三，往日的活潑與快樂已成“昨日黃花”。面臨中考，學(xué)習(xí)陡然緊張起來，因?yàn)檩o導(dǎo)課，同學(xué)們?yōu)橹畩^斗到十幾點(diǎn)，總在這個(gè)時(shí)候，雙眼會(huì)不停地“交戰(zhàn)”，困極了，只是瞇上一會(huì)兒，然后繼續(xù)奮筆疾書。夜深了，燈光下，有一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影。
課間，原本的吵鬧也隨之悄無聲息，看到的只是同學(xué)們投身書海的情景。
“它說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么，至少我們還有夢(mèng)……”
初中的生活是幾首歌，幾首撥動(dòng)心弦的歌，幾首充滿幸福和快樂，奮斗和拼搏的歌。
生活如歌作文2
你來過，我記得，便是永遠(yuǎn)。
——題記每一次的相遇，只為可以笑著離開；每一次的離別，只為下一次更好的相遇。有人說，地球是圓的人總在行走，無論距離或近或遠(yuǎn)，總有相聚的時(shí)候，因?yàn)槟銈儯瑥奈醋哌h(yuǎn)。
青春舞曲眨眼間，又是一場(chǎng)離別如惡魔般靠近。仿佛昨天的我們才剛手拉著手一起跳著全新的舞蹈，從四面八方來到這充滿無限驚奇的校園，靦腆的我們才懂得初次握手寒暄。可那支剛跳完的舞蹈似乎并不符合人意，課堂上那一雙雙求知的眼神，閃爍著光芒，鼓起勇氣的發(fā)言，時(shí)而引得全班哄堂大笑，時(shí)而獲得陣陣掌聲；思維引起的戰(zhàn)爭(zhēng)，為不同的答案爭(zhēng)論不休，用盡了所學(xué)的知識(shí)，只為盡自己最大的努力去完善這色彩斑斕的青春……
活力進(jìn)行曲活力總是意味著有開不完的腦洞，吃不完的零食和聊不完的八卦。無論相處時(shí)的多不愉快，最終，都能在你們的幫助下解決喜笑顏開地握手言和。班里的每一個(gè)分隊(duì)都有每一種不言而喻的團(tuán)結(jié)和無限的活力。遠(yuǎn)動(dòng)場(chǎng)上，我們的心始終融合在一起，拼盡全力，只為最后的那一份勝利的喜悅。永不言敗才是我們最根深蒂固的信仰。下一秒，沒有人知道會(huì)發(fā)生什么令人意想不到的體驗(yàn)，或許喜悅，或許悲傷，或許愁苦，或許驚奇……而我們，只會(huì)全力以赴。
拼搏片尾曲接下來只剩短短幾個(gè)月的時(shí)光，雖然很苦，但我們從不選擇放棄，最后的放手一搏，我們都會(huì)露出真心的笑容。三年。也正畫著句號(hào)，之后的每一個(gè)岔路口可能會(huì)是我們分別的開始，微笑著說再見，一起踏上新的旅程，開始前的挑戰(zhàn)，迎接下一次的征程。我們這一群人。就如同沙灘上的貝殼，當(dāng)海水漲潮，波濤襲來的時(shí)候，我們都會(huì)被風(fēng)、海水吹散，卷入新的旋渦，遇見新的貝殼，轉(zhuǎn)眼又踏上不一樣的旅程，走進(jìn)不一樣的我們。時(shí)光如白駒過隙，稍縱即逝。沒有灰心，沒有放棄，只有堅(jiān)持，用我們的手一起為三年的樂章畫上它最后的休止符。
生活如歌作文3
有人說，校園生活像一本書，一本厚厚的、內(nèi)容精彩的故事書；也有人說，校園生活如一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、奇特美妙的夢(mèng)；還有人說，校園生活似一首詩，一首悠悠的、令人沉醉的詩……而我卻說，校園征活像一首歌，一首時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨的歌，不信，你聽！
清脆悅耳交響曲
薄薄的晨霧靜靜憩息于大地的上空，不知名的鳥兒從樹梢“撲啦啦”地飛下來，走了幾小步，便低頭啄了起來。忽地，一陣瑯瑯的讀書聲伴著涼風(fēng)飛來——鳥兒似乎被這書聲嚇到，驚叫了幾聲，急忙扇動(dòng)翅膀向繞著白霧的大山飛去。咦，這聲音是哪里傳來的呢？循聲望去，一群充滿青春朝氣的學(xué)生正專心朗讀呢！瞧，他們端坐于座位之上，雙手捧著書，那雙黑白分明的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本上的“歌詞”——詩句，小腦袋如古代秀才讀書那樣，隨著節(jié)奏搖頭晃腦，似乎陶醉其中，朗朗上口的詩句從一張張紅唇白齒中脫口而出，好似一首動(dòng)聽美妙的歌兒，哄走了晨霧，喚來了晨光。
低回幽遠(yuǎn)絲竹鳴
吃完可口的午飯，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一組，不約而同地走向我們的“游樂場(chǎng)”——圖書館，剛走進(jìn)圖書館，一陣墨香便撲鼻而來，我和小伙伴們努力吸了吸鼻子，似乎要把這清香吸入肺中呢！挑選了好一會(huì)兒，終于找到令自己滿意的書了，我隨便找了個(gè)位置坐了下來，認(rèn)真地讀了起來。只一會(huì)兒，我就被精彩的故事情節(jié)吸引了，不可自拔。再悄悄抬頭向四周看看，曉雨同學(xué)正一邊皺著眉頭看著手中的書，一邊正在筆記本上寫寫畫畫；秦林同學(xué)歪著小腦袋，百思不得其解；向匯同學(xué)靠著墻，把臉埋進(jìn)書中，看不出什么表情……翻書聲、寫字聲與鐘表寂寞地“滴嗒”聲混合在一起，譜寫出了一段神秘優(yōu)雅的歌曲。
歡快高昂進(jìn)行曲
“一二一，一二一……”伴隨著有力的叫聲，一陣陣輕快有力的腳步聲從紅色跑道上傳來，哦！原來是我們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉身體呢！整齊一致的動(dòng)作與有力的步伐聲混在一起，成了一道亮麗的風(fēng)景線，學(xué)校還為我們放了音樂，再瞧瞧同學(xué)們一口氣跑了三圈，卻臉不紅，心不亂，一點(diǎn)兒也不累，有的甚至還沉浸在音樂里呢。
你聽見過如此低沉愜意的小夜曲與氣勢(shì)磅礴的鼓聲嗎？這在校園里可是隨處可聽呢，不信？你再聽……
生活如歌作文4
生活就像一首美妙動(dòng)聽的歌，有悲傷有喜悅，有付出有得到，有阻礙，有怯步，有努力，有成功，等等地一切都是那么令我難忘。
尤其是在那年，我為了準(zhǔn)備考級(jí)，天天練習(xí)那幾個(gè)考級(jí)曲目，但是練了一段時(shí)間后，我的進(jìn)步并不大，老師對(duì)我說要更努力的練，不然是通過不了考試的。可是我雖然每天在認(rèn)真練習(xí)，但起色并不大，總是把曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，心里慢慢地開始對(duì)這個(gè)練琴感得苦燥無味，情緒很低落，琴是越練越差，對(duì)考級(jí)一點(diǎn)信心也沒了。
漸漸地，我越來越不想練琴了，于是有一天我懶洋洋地對(duì)爸爸說：“爸爸，我今天很累，能不練琴了嗎?”爸爸說：“你既然累了，爸爸給你講個(gè)故事吧!”我一聽要講故事給我聽，興奮地不得了，連忙坐到了爸爸身邊，豎起耳朵來。
“從前啊，有這么一個(gè)人，他……”故事講完了，我也聽明白了，原來爸爸在和我講有志者事競(jìng)成的道理。明白了爸爸講故事的深意后，我心里很慚愧，記得在買揚(yáng)琴時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說，練揚(yáng)琴是件很苦的事，你想好了嗎?我那時(shí)信心十足的回答：“我不怕苦，不是有句話叫有志者事競(jìng)成嗎?”現(xiàn)在我要才要開始考揚(yáng)琴的三級(jí)，就覺得難了，不想堅(jiān)持了，實(shí)在是太不應(yīng)該了!我既然喜歡揚(yáng)琴而選擇學(xué)習(xí)，就一定要努力地學(xué)好它，一遍練不好練十遍，十遍練不好練百遍，熟定能生巧，也一定不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)和希望。于是我信心十足的對(duì)爸爸說：“爸爸我明白了，看我的表現(xiàn)吧!”
經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的努力練習(xí)，我的曲子越練越好，很順利地拿到了鮮紅的證書。
這件事里包含了我生活學(xué)習(xí)中所遇到的困難，我的退縮，爸爸對(duì)我?guī)椭蛦⑹荆髣t是我的信心加上努力，果然像是一首動(dòng)聽的歌，時(shí)而低沉?xí)r而高亢。我的成長(zhǎng)就是由這一首接一首的歌曲串連起來，真正是生活如歌啊!
生活如歌作文5
生活，如同一面鏡子，你對(duì)它微筆，它也會(huì)對(duì)你微笑；生活，如同一片汪洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌；生活，如同一首歌，時(shí)而高亢激昂；時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚(yáng)……
現(xiàn)代人的生活充斥著嘈雜的汽笛聲和喧鬧聲，曾有幾人真正享受過如歌的生活？
人們常說，高三的生活像地獄！也許是思維定式吧！尚未進(jìn)入高三，就已產(chǎn)生了恐懼。但是，當(dāng)我身臨其境時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)：地獄也不過如此，有時(shí)也是挺美好的。
生活這首歌，唱到高三這一小節(jié)時(shí)，是激越的。我們都在忙碌，寒窗苦讀十幾年，就為六月份的一試。試卷像雪花滿天飛，這一點(diǎn)也不夸張。一堆堆的試卷壓得我們喘不過氣來，有時(shí)，真想瀟灑一點(diǎn)，什么也不寫，被批就被批！可是，這對(duì)不起我的生活！于是，又一頭扎進(jìn)去不能自撥，天昏地暗地寫起來。
仔細(xì)想想，高三并不是這么乏味的。應(yīng)該是充實(shí)且快樂著。每當(dāng)做一道數(shù)學(xué)題，冥思苦想時(shí)是折磨人的，但一旦有了靈感，并順著靈感從頭腦中把答案翻出來，那一時(shí)刻的成就感便油然而生，信心倍增；每當(dāng)下課時(shí)大家還在埋頭苦學(xué)，班里沉默得讓人窒息，“耗子”便回頭問“一只烏龜蓋了一間新房子住進(jìn)去了，打一藥名，“你們”猜？”“答案是蓋中鈣！猜不到吧！”或者講幾個(gè)讓人直冒冷汗的冷笑話，逗得我們哭笑不得。此時(shí)，冰冷的臉上猶如一陣春風(fēng)吹過，頓時(shí)冰雪融化了！每天大家在齊心協(xié)力對(duì)付一道難題時(shí)，與同桌探討，分析，互相交流思路共同進(jìn)步，其實(shí)高三的生活也是很有人情味的！
當(dāng)然，高三生活不可能一帆風(fēng)順。一次次的模擬考，有時(shí)不盡人意，曾經(jīng)認(rèn)為，我被生活欺騙了！但是普希金告訴我：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜！相信吧！快樂的日子將會(huì)到來。”所以，在高三的生活中，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。
有平凡，有健康，有快樂，在和諧中自由發(fā)展；有理想，有奮斗，有目標(biāo)，在奮斗中展現(xiàn)真我！讓真我在如歌一般的生活中享受著快樂！
生活如歌作文6
有人說生活如詩，有人說生活如藤，有人說生活如溪流，而我卻說生活如歌。
--題記
生活是一曲美妙動(dòng)人的歌，每一天都是一個(gè)簡(jiǎn)單的音符，細(xì)細(xì)品味走過的日子，卻無意中發(fā)現(xiàn)那淡淡的酸，絲絲的甜和那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符共同譜成了一段無與倫比的華麗樂章，比肖邦的夜曲還刻骨銘心……
在我走過的十四個(gè)春秋里，音樂是我生活中不可或缺的一部分，我喜歡歌里的一切，所以我愛上了這平凡的生活。把思想沉浸在音樂中的我，可以在那時(shí)忘卻這個(gè)世界上喧囂與吵鬧的無聊，無謂而繁雜的爭(zhēng)吵，用平淡去喚醒沉睡的記憶，而后依然繼續(xù)品味那屬于我的生活。
生活如歌，遇到挫折與坎坷的日子里，我并沒有因此而放棄希望，放棄夢(mèng)想，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符有序地串在一起，被譜成一曲激人奮進(jìn)的歌，于是在追求夢(mèng)想的道路上，我用自己所鐘愛的方式品味著生活這首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌……
生活如歌，在陽光明媚、前程似錦的日子里，我用自己的方式感受這平凡生活所帶來的感動(dòng)。太陽每天都是新的，我們的心永遠(yuǎn)都是年輕的。在這樣的日子里，對(duì)我而言，每天都是一個(gè)新的開始--“第一天我存在，第一次呼吸暢快”在那樣的心境下，我喜歡聽輕快的歌使心情更加歡暢……
坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒，也是在這樣的時(shí)節(jié)里，記住一處風(fēng)光，一抹清新，一次飛翔，一聲眷顧，一種初識(shí)的殊勝。馨軟的風(fēng)再次拂過發(fā)際，生活中所有的歡樂和苦痛都在無可避免的周而復(fù)始。
如歌的生活似真似幻，在我們伸手可及的地方。我喜歡在音樂中尋找生活，在生活中尋找音樂，其實(shí)生活和夢(mèng)幻存在著太多相似之處了，有時(shí)會(huì)很向往夢(mèng)幻中那種遙不可及的幸福，卻發(fā)現(xiàn)如歌的生活中也存在夢(mèng)幻中所無法找尋的快樂……
生活是一曲簡(jiǎn)單而非凡的歌，由一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符構(gòu)成，因?yàn)檫@些音符，單調(diào)而簡(jiǎn)單的生活卻也變得如此美好。我愛生活，愛這如歌的生活。
生活如歌作文7
初中的我們，如徜徉在一片金黃的沙灘上，拾起那五彩的貝殼——青春的音符，譜成一曲春天的樂章。而后鼓起風(fēng)帆，引吭高歌，駛向蔚藍(lán)的大海。
哦，歲月如歌！
“沖啊，加油！”好一曲激昂的樂曲！火熱的操場(chǎng)上，一個(gè)被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對(duì)越來越懸殊的比分，體育老師急了，沖著在后面“蜷縮”著的我們大喊“給我沖！”我們互相望了望，又無奈地后退了幾步。面對(duì)強(qiáng)大的“敵人”，我們幾個(gè)“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰(zhàn)場(chǎng)”，卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……
“黑馬！”同學(xué)們叫了起來，只見他像黑影一樣沖了出去，一躍到了“前線戰(zhàn)場(chǎng)”。風(fēng)兒吹著他不長(zhǎng)的頭發(fā)飛舞起來，像春天迎風(fēng)而立的嫩草，蓬勃而又生機(jī)。哦，他是我們的藍(lán)永偉！
近了，近了，他要追上球了，“沖啊！”我們喊。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見他猛地沖了過去，頗有力挽狂瀾之勢(shì)。勝利似乎就在眼前，伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛。“嘭！”只見旁邊一個(gè)人輕快地一撥，球飛了出去。“唉！”后方的我們嘆了一口氣。原以為“一代英雄”會(huì)走出賽場(chǎng)，可他又執(zhí)著地奔向那球……
比分沒有因他而改變，我們的心卻震動(dòng)了：為他的勇猛而自豪，也為我們的怯弱而羞愧。
如果說賽場(chǎng)只是緊張生活中的一個(gè)激動(dòng)人心的音符，那課堂一定是這樂曲的主旋律，時(shí)而如小夜曲般優(yōu)雅，時(shí)而如命運(yùn)交響曲般激昂，時(shí)而……
英語老師正投入地吟唱著課文，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，而我的眼皮卻不時(shí)打著架。“下午最后一節(jié)課了，”我提醒自己，“堅(jiān)持下去。”于是緊鎖眉頭，將目光投向了課本。書中每一個(gè)字都像一個(gè)敵人，在向我挑釁，我怎能輸給他們？我一狠心，咬了咬舌頭，卻不敢用力，突然想起物理老師的“高招”：讓同桌掐一下。轉(zhuǎn)頭卻見同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微張開嘴巴。“昨晚又用功了吧！”我望著他那可愛的樣子，輕聲問道。他不答，一會(huì)兒才說：“還有一分鐘，堅(jiān)持，堅(jiān)持……”
或許這就是初中，要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
青春，真的很美。當(dāng)我們揚(yáng)帆在人生的汪洋之中，吹響生命的號(hào)角，默默傾聽著自己奏響的一個(gè)個(gè)美麗的音符，一定會(huì)由衷感嘆：
哦，歲月如歌！
生活如歌作文8
語文試卷終于發(fā)下來了，我的分?jǐn)?shù)僅僅只有82.5，三個(gè)可憐的阿拉伯?dāng)?shù)字加上一個(gè)小不點(diǎn)，像滿天陰沉沉的烏云籠罩在我的心頭。
我木然地朝家的方向走去，腳步一步比一步沉重。突然，小巷盡頭響起了一聲音樂，鄭智化的
聲音穿透層層霧氣，飄蕩在街道上空，“……他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。”我的心為之一震，不由得緊緊握住了拳頭。
作好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備，回到家里我先深刻地自我檢討了一番，然后恭恭敬敬遞上試卷。瞥了一眼分?jǐn)?shù)，陰云倏地拂走了媽媽臉上的笑容，她轉(zhuǎn)身走開了。雖然不見猛烈的暴風(fēng)雨，但從媽媽離去的背影，我分明讀到了失望。
失望和希望只有一字之差，中間的距離卻要用光速來衡量。過了好久好久，仿佛有一年的時(shí)間，媽媽終于回到了房間。我們一起看試卷，分析我的失誤與不足。媽媽的'聲音和平時(shí)沒有什么兩樣，眼睛和眉頭里卻藏不住憂傷。
窗外楓葉正紅，我知道“光陰似箭”，“沒猶豫的方向”。我必須拿出水手的勇氣和豪情，穩(wěn)穩(wěn)把握住生活的小船，不讓它迷失方向。
我悄悄塞給媽媽一張字條，上面寫著：生活如歌，只要心中有希望，腦中有夢(mèng)想。
媽媽笑了，回了我一張字條：生活如歌，有升調(diào)也有降調(diào)，有喜有憂，有笑有淚，起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫，才會(huì)余音繞梁。
我笑了，燦若陽光。
一群鴿子飛過前方的屋頂，陽光下，銀色的翅膀亮閃閃，我知道“希望的翅膀一天終張開，飛翔天上”。
生活如歌作文9
驕陽似火。知了在枝頭嗚叫，偌大的城市里，每個(gè)人都顯得那么充實(shí)，唯有我，卻把自己的心失落了。
這次演講比賽，我真的沒想到會(huì)砸得那么徹底。或許我真的太在乎聽眾的評(píng)價(jià)，以至以于在講臺(tái)失去了自我。為什么，無拘無束地展現(xiàn)自我，對(duì)我來說總那么難呢？
突然，一陣歌聲打斷了我的思緒。
“池塘邊的柳樹上，知了在聲聲叫著夏天．．．．．．
是《童年》啊！很老的一首曲子呢。我駐足望去。彈唱者是一個(gè)比我略大的男生。陽光下，他陶醉的身影顯得那么瀟灑。盡管沒有聽眾，但他仍然賣力地唱著。絲毫不在乎流動(dòng)的人們。盡情地享受快樂，他，一定是人群以外的人。
“啪，啪，啪”我不禁鼓掌。
音樂停止。“萬歲！姑娘，你是第一個(gè)欣賞我的人！”如此開朗的聲音，讓我的心不禁泛起一層漣漪。
“你不開心嗎？“男孩問。
我遲疑著，不知如何開口。
“為什么要讓自已陷入苦惱呢？像我，遠(yuǎn)離城市的喧囂，快樂地做自已不是很好嗎？”不知怎的，他的笑格外刺眼。我不禁答道：“做自已，說得到簡(jiǎn)單，能做得嗎？”
“怎么不行？”男孩有些興奮：“快樂的時(shí)時(shí)候我就大笑，生氣的時(shí)候我就跳舞，累了我就睡覺，晴天總會(huì)來的。”
“可是．．．．．．為什么你可以在這么多人面前毫無顧忌地唱歌呢？”看見他，我不禁想到了失敗的自已。
“我唱歌，因?yàn)槲覑垡魳罚热皇菒酆茫瑸槭裁床蛔屗械娜艘煌窒砟兀俊?/p>
我遲疑。“那么你不怕出糗嗎？
“哈，你們女生就是愛面子！”他笑道：“生活就像一首動(dòng)聽的歌。不順心的事兒，就如同小插曲。歌的主旋律是不變的，恰當(dāng)?shù)男〔迩粫?huì)讓歌更美麗。所以，不用在乎那么多。熱愛生活吧，它會(huì)回報(bào)關(guān)注它的每一個(gè)人。”
剎那間，他的話如一個(gè)輕快的小石子，敲打著我的心靈之湖，蕩起歡快的漣漪，一圈圈．．．．．．
“我明白了，謝謝你！
他笑而不語，只是默默地收起guitar。夕陽將他的背影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
記憶里，那年夏天池塘邊的柳樹上，知了在聲聲嗚叫，仿佛訴說生生命的美好，是的,生活如歌。
生活如歌作文10
生活是什么？這個(gè)問題我想了很久，卻始終沒有思考出最合適的答案，現(xiàn)在我明白了，生活它就是生活，它需要慢慢品嘗，就像一首歌，需要細(xì)細(xì)聽，才能感受到它的悠長(zhǎng)韻味。
Singer1：“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。”
成長(zhǎng)，本身就是一個(gè)沉痛的字眼。
小時(shí)候，我們無憂無慮地生活，長(zhǎng)大了，煩惱就像爬樓梯一樣，日益增長(zhǎng)。這時(shí)我們往往會(huì)慌張，父母老了，同學(xué)散了，我們漸漸懂得了“魚和熊掌不可兼得”的道理。為了以后，再不能時(shí)時(shí)陪伴父母，因?yàn)楝F(xiàn)在是拼搏的年紀(jì)，我們不能選擇安逸。
Singer2：“我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。”
生活，本身就是一場(chǎng)追逐。
我們一直在追逐陽光，追逐希望。待我們挺過那一次次困難，在人生路上走得越來越穩(wěn)時(shí)，我們不要忘記最初的夢(mèng)想。也許，所有的夢(mèng)想都是陪襯，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程則是一種苦痛，而夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后將是屬于自己的廣闊天空。那時(shí)，一切都是淚水沖刷過的幸福。所以，牢記使命，“不忘初心方得始終”。
Singer3：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛哭的你。”
人生，本身就是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)。
我們的一生，都是聚散分離的過程，小學(xué)時(shí)代，中學(xué)時(shí)代，高中時(shí)代，包括大學(xué)時(shí)代，工作后，這些時(shí)間段，我們都需要面臨分別。或許人都是喜歡懷念的動(dòng)物，我們懷念過去的天真，懷念過去單純的小美好。而“天下沒有不散的宴席”正好為《我的同桌》中的“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”作出了鮮明的映襯。
Singer4：“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。”
歲月，包含了人一生的苦辣酸甜，喜怒哀樂。
有些思念，是無法道出的，所以我們把它寫在紙上；有些情，是無法忘記的，所以我們把它交給時(shí)間；有些時(shí)光，是無法倒流的，所以我們把它變成曲譜唱出來。動(dòng)人心弦的時(shí)刻，回憶悠悠。“三春花事早，為花須及早。花開有落時(shí)，人生容易老。”感慨人間花相似，歲歲年年人不同！
生活如歌，歌如生活。
生活如歌作文11
音樂是溝通心靈的橋梁，它賦予人類的情感猶如一本書，等待著不同的人走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界，敞開心扉去訴說生活的旋律。
生活是一首淡淡憂傷的歌。
耳畔是熟悉的雨聲，雨中盛放的花朵讓我淚如泉涌，轉(zhuǎn)角的書吧，實(shí)木的座椅上坐著失魂落魄的我。老師的話，句句刺痛了我，難道班長(zhǎng)的寶座真的要離我遠(yuǎn)去？我不敢相信，但又不得不去面對(duì)。
生活是一首不甘平庸的歌。
拾起虛心和自信，擲去驕傲與悲憤，我開始了重新競(jìng)爭(zhēng)的漫長(zhǎng)道路。作業(yè)一絲不茍，上課積極回答問題，課后幫助老師整理班務(wù)；對(duì)同學(xué)的問題給予中肯建議；班集體活動(dòng)熱心參加，同學(xué)們都說我變了。其實(shí)，摘掉清高自傲的面具，我是多么的出眾與快樂，連老師也對(duì)我刮目相看。兩個(gè)月后的班干部民主投票中的新任班長(zhǎng)，是我。前來祝賀的朋友打趣道：“可別官復(fù)原職就把我們給忘了。”笑容久久掛在我的面龐，心中一個(gè)小小的聲音響起：不要驕傲，生活本就是不甘平庸的歌，我會(huì)把這份謙虛永遠(yuǎn)銘記。
生活是一首變幻莫測(cè)的歌。
年輕的心，難免浮躁、迷茫。只有靜下心來認(rèn)認(rèn)真真思考，踏踏實(shí)實(shí)去努力才能不留遺憾。一日，好友小齊來我家玩，見了我的手工圍巾愛不釋手，我本想等她生日時(shí)送她，可送她出門后發(fā)現(xiàn)圍巾不見了，我心中不免疑惑，沒多思考便以為是小齊拿的。可晚上躺在床上思來想去，小齊與我自幼相交，從不遮遮掩掩，怎能因?yàn)橐粭l圍巾而破壞我們之間的友情呢？到了第二天，那條圍巾竟然又出現(xiàn)在我的柜子里，原來，是媽媽拿去洗了。我暗暗驚嘆，果然，一顆深穩(wěn)的心可以釋放苦悶的心情，也讓青春之歌沉靜悠長(zhǎng)。
生活如歌，頌出艱辛與挫折，讓我們有勇氣去面對(duì)一切困難。友誼的旋律平和，悲憤的音律坎坷，無論是群情激昂，還是緩慢輕柔都是生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴奇妙的節(jié)奏。
生活如歌作文12
一只麥，一把吉他，一個(gè)破落的嗓子，唱的是無人聽過的歌。
沒有掌聲，沒有共鳴，旋律未必好聽，但嫻熟又走心。
這就是人生。
起起落落。落落起起。
這就是生活的旋律。
——題記
生活在這個(gè)嘈雜的世界中，我們只能努力跟住這個(gè)時(shí)代緊張的步伐。是的，別無選擇。
也許你會(huì)抱怨，自己的生活就像一曲冗長(zhǎng)乏味的催眠曲，毫無起伏，令人昏昏欲睡。
沒關(guān)系，出去走走吧。
風(fēng)吹樹葉沙沙作響，這深含自然韻味的聲音。放慢腳步，盡情聞著嫩草的清新氣味，任憑隨風(fēng)飄落的柳絮撫摸你的臉頰，享受灑在臉上的夕陽的余暉。
聽，遠(yuǎn)處宛若銀鈴的鳥叫聲，可以使你忘記世俗的一切污濁，忘記生活的一切不快。
來，把生活變成音樂吧！
它可以是廟堂中喇嘛吟唱的清澈空靈的梵音，可以是街邊赤腳的姑娘口中舒緩的小調(diào)，也可以是商店門口搬運(yùn)貨物的大叔口中哼的不知名的民謠。只要，是你喜歡的就好。
其實(shí)，一首歌，有的長(zhǎng)，有的短。它的音律起伏或大或小，有的勁爆，好似夜店女孩常聽的搖滾樂，讓人一下子血液沸騰；也有的舒緩，安安靜靜的小情歌，讓路邊抱著書的女孩聽著發(fā)呆。你的心情，跟著音樂起落，就好像，歌詞為你量身定做
但有時(shí)，如果你將它播放快進(jìn)，亦或是暫停，就再也沒有婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，那悠然的歌聲，戛然而止。
其實(shí)，人生也是這樣的，你無法估計(jì)自己的壽命，也無法看穿今后的未來，也許你混跡在上流社會(huì)，會(huì)有轟轟烈烈的一輩子，又也許你什么也做不成，只能當(dāng)一個(gè)碌碌無為的平庸小市民。
你必須要知道，生活它不是電視劇，沒那么多風(fēng)花雪月的故事讓你看，更不會(huì)有倒帶暫停，你的生命只有一次，根本不會(huì)有那么多大難不死！
也許你的生活真的會(huì)像一首歌的旋律，伴隨著大起大落，即使我插手不了你的人生，但我奉勸你別再尋找什么丟失的信仰了，因?yàn)椋枨奈猜暎紩?huì)漸漸安靜，只留給人們一個(gè)悠長(zhǎng)的音
活好自己吧，不用去仰望別人，沒必要，每個(gè)人，生來就不同，他們的生活，也是不同的歌，所以，快樂就好。
在紛飛的落葉和歌謠中，你要知道，人生百年，終歸要向前看。你現(xiàn)在唯一該做的，就是繼續(xù)生活。
生活如歌作文13
星光不問趕路人，是光不負(fù)有心人。
--題記
初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那，一切都將結(jié)束。回想當(dāng)初，一切的起點(diǎn)是你叫什么名字。
清晨步入學(xué)校，見星光點(diǎn)點(diǎn)，明月皎皎，正值披星戴月時(shí)。太陽帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前，霞光漫天，粉紅嫩綠，很美很美，在學(xué)校里，我們看著太陽的東升西落，又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會(huì)忘記學(xué)校里的風(fēng)景，這是我無法用言語所描述的美景。
我們的前途如星辰大海，渺茫，但又充滿光亮。中考后,對(duì)于我們要成為怎樣的人，我沒有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時(shí)，阿里斯加的鱈魚正躍出水面，北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩，這是我所憧設(shè)的，是我所夢(mèng)想的，所以啊，要努力，要上進(jìn)，一息尚存，此志不滅。
鴻雁追逐著絲絲霞光離去，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧，但每個(gè)人都發(fā)生了變化，開始思考自己的未來，壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí)，我們才有資格選擇那種滾燙的人生，去看看未來，未來即新的起點(diǎn)。
早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望，我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方，余下的八十多天日子里，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，這些都是時(shí)間。“夕陽無限好，只是近黃昏”，希望大家在余下的日子里又刷不完的題，看不完的書，帶著滿腔熱血去面對(duì)未來的每天，也許真的很累， 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫，抱怨生活中的不公，不要驚慌，生活中的裂縫那時(shí)陽光照進(jìn)來的地方。
中考過后，請(qǐng)?jiān)试S我以茶代酒，不敬時(shí)光，不敬明月，不敬朝陽，不敬歲月，不敬過往，只敬分別，只敬未來，感謝相遇，不懼告別，凡是過往，皆為序章，往后的日子都是新的，希望所有人萬事勝意。
歲月如歌....我的初中生活也許平淡無奇，但也食之有味。新光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。你看，遠(yuǎn).....
生活如歌作文14
生活如歌，演繹著人生的酸甜苦辣，譜成一支支悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲，飄進(jìn)人心間，余音裊裊，不絕如縷……
聽，遠(yuǎn)處幽澗傳來的陣陣歌聲，那是蘇子與客在赤壁泛舟，清風(fēng)徐徐，水波粼粼。明月之詩，窈窕之章從蘇子的口中娓娓道來，匯成了山間的絕唱。于是乎，吟出了“逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”的千古真理。生活如歌，需要細(xì)細(xì)品嘗，才能頌出生命的真諦。
聽，遠(yuǎn)處鼓聲陣陣，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙如同冷殿里的那一首舞曲，唱得人心驚，歌得人心顫。窮途末路，他嘆“非戰(zhàn)之罪也”，奏出了一篇堪比千古帝王更雄渾的悲歌，字字是血，聲聲是淚，扣人心弦。生活就是這樣一首歌，英勇奮進(jìn)，豪邁沖天。
而在歷史的滔滔江水中，流淌的是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成的是生命之歌，也是生活之歌。有清靈悠揚(yáng)的，如陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”，或是“三徑就荒，松菊猶存”；亦或是“我輩豈是蓬嵩人”
“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的放浪不羈；抑或是“誰怕，一蓑煙雨任平生”，“竹杖芒鞋輕勝馬”的曠達(dá)樂觀;抑或是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的滿腔閨愁，引人遐思。生活之歌亦如這般輕快，豁達(dá)，帶點(diǎn)小女人的閑愁。如果有如此的生活之歌，怎能不令人向往，不令人羨慕呢？
撐一支長(zhǎng)篙，向青草更深處漫朔，撐一把油傘，在江南小巷里漫步，煙雨迷蒙；駕一葉輕舟，在江南水鄉(xiāng)里飄蕩，品嘗生活帶來的絲絲弦律，如癡如醉……
在現(xiàn)在的水泥森林，我們亦能演繹這樣的生活之歌。只要我們用夢(mèng)想去譜曲，用激情去定調(diào)
用汗水做旋律，用奮斗去歌唱，我們的生活之歌也會(huì)“舞溝壑之潛蛟”，吟出古今之絕唱。
你還記得外婆時(shí)常哼的《外婆橋》嗎？媽媽唱的那首《吊腳樓》，爸爸吼的那句“大河向東流”嗎？
你們可能會(huì)忘記這些，但一定會(huì)知道《隱形的翅膀》和《蝸牛》。他們都是生活的真實(shí)寫照，亦如《東方紅》和《愛我中華》。
中華之歌如此雄渾開闊，我們的生活之歌如此宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，它們凝聚在一起，將會(huì)唱響世界。
生活之歌，縈繞在你我心中。親愛的朋友，讓我們歌唱一曲獨(dú)特的生活之歌吧！
生活如歌作文15
生活像雨滋潤(rùn)著失水的人生，生活似虹帶給生命光彩和欣喜，生活像陽光為黯淡的生命帶來光明，生活像水彩為人生添上七色，生活如歌唱出了甜蜜與無奈。
在這個(gè)世界上有太多的報(bào)怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這樣的脆弱墮落？請(qǐng)看一看周圍多少人在為生活勇敢的走下去，珍惜生活，就算沒有擁有。
在生活的旋律中，在輕柔的前奏，激情的高潮和舒緩的結(jié)尾，我們從一聲輕柔的哭泣中來到這世界，在學(xué)習(xí)、事業(yè)上用盡自己的力量激情揮灑在我們的人生戰(zhàn)場(chǎng)上，最后，我以瀟灑舒緩的背影離開生活舞臺(tái)，如果要評(píng)一部?jī)?yōu)秀的電影，那么生活是當(dāng)之無愧的桂冠得主。的確，生活的演員，是我們自己，我們要演的人也是我們自己，結(jié)局不是導(dǎo)演編劇定的，而是我們自己創(chuàng)造的，所以我們要讓我們的生活如歌一般優(yōu)美，如畫一般飄逸，如詩一般有韻味。
在生活的路途上，我們?cè)谧分鹱约阂臇|西，但總又不能實(shí)現(xiàn)，這讓我們痛苦不已，為什么我們不能做到：追不到的夢(mèng)想換一個(gè)夢(mèng)不就得了，為什么自己的人生顏艷上色，不要苦惱，不要憂愁，想一想童年的時(shí)光，假裝童年放飛的紙飛機(jī)現(xiàn)在又飛回到了手里。那時(shí)，在果園偷摘水果被蜜蜂叮到怕了，在稻草人睡著了，大人們還急著找的悠然心情，多么愜意，多么讓人回味。要知道在生活中功成名就不是目的，讓自己快樂幸福這才叫做意義。
生活見證我們成長(zhǎng)，生活讓我體驗(yàn)社會(huì)，生活讓我明白生命的意義，生活讓我感受人生的價(jià)值，生活如歌，珍惜生活，明天會(huì)更好。
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