美好生活作文（精選44篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的美好生活作文（精選44篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
美好生活作文 篇1
種子向往光明天空，豆芽向往綠色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活……
我向往的美好生活，有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際時，沒有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時，沒有黑暗中的挑燈夜戰。多一份恬靜，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的簡單。朋友的情誼，很純，很真，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛，不需要太偉大，因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛，不需要太無私，因為那千軍萬馬之勢我們承受不起，只要簡單就好。多一份簡單，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的樸實。朋友之間寥寥數語，便能夠傳遞快樂，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對。多一份樸實，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的充實。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節課下來很累，心上卻很充實，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無奈地寫作業。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點兒話也沒有說，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉，毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時有濃濃書香彌漫，甚是充實。多一份充實，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的和諧。校園里學生積極地與老師共同探究學習問題，即使意見不同，也不會吵得面赤耳紅，而會理智細心地對待。課余時與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒有爭吵，沒有對峙，在合作中競爭，在競爭中合作，共同努力，共同進步，共同分享，共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中，不會自認為自己是教育的權威，做什么都是對的，更不會欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。
一份恬靜，一份簡單，一份樸實，一份充實，一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。
種子向往的光明天空終有一天會實現，豆芽向往的綠色海洋終有一天會實現，花苗向往的芬芳世界終有一天會實現，而我向往美好生活終有一天會實現……
美好生活作文 篇2
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是我國教育家陶行知對勞動的解說。是啊，只有勞動才能創造美好生活。馬路上環衛工人在勞動；公司中，職員們在勞動；學校里，老師在勞動。我們還有什么理由不加入勞動的行列呢？
也許我們不能像環衛工人讓城市變得更加整潔；不能像公司職員那樣為公司帶來利潤；不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環境變得更加美好。
今天我值日，“叮鈴鈴”放學了，我十分愉快地拿起笤帚，開始打掃衛生。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過我的笤帚。一排，兩排，三排……終于結束了。可是我還沒有停下勞動，拿起拖把賣力地拖地。不一會兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門窗仔細地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動成果，直到自己滿意了才高興地離開。
第二天我來到學校看到同學們在窗明幾凈的教室里學習，我的心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動帶來的美好吧。
作為中學生，我們不僅要在學校里樂于勞動，在家里也要多幫父母做家務。
記得那天正是大年初一，家里來了許多客人。媽媽在廚房里忙得不亦樂乎，爸爸在客廳陪著客人說話，而我一直忙著和小伙伴們玩耍。不一會兒一桌美味佳肴呈現在眼前，饞得我直流口水，媽媽的勞動創造了美味。
我在盡情享受美味的同時，突然想起媽媽好辛苦。
飯后，我主動要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個艱巨的任務交給了我。起初面對這些油膩的餐具，我有些不知所措。只能硬著頭皮洗了，首先我用洗清水沖了一遍碗，然后倒入洗潔精，給餐具做泡泡浴，泡沫沖干凈以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盤。在這整個過程，我深深體會到了媽媽的辛苦。我累的腰酸背痛，臉上滲出了汗水，不過總算完成了任務。看著被我洗得潔凈發亮餐具，簡直就像藝術家精雕細刻出來的藝術品一樣。這不就是勞動創造的美嗎？
勞動帶來了整潔的環境；勞動帶來了美味佳肴；勞動帶來了高樓大廈；勞動帶來了祖國的繁榮。總之，勞動，讓生活更美好。
作為中學生，我們不僅要進行腦力勞動還要多參與體力勞動。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創造出來的”的道理。
勞動，讓生活更美好。同學們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，讓我們一起擼起袖子加油干吧！
美好生活作文 篇3
同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候；每當我們走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區的時候，是否想到了那些為我們創造完美生活的勞動者？
勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今日的幸福生活。是勞動，建成了今日的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的禮貌。
我們中華民族一向以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規模的工程和贊嘆，從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業年間李春設計建造的，是一座無墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的本事。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每一天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每一天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現他的人生價值。
可是在我們身邊依舊有些同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加完美的生活。著名教育家陶行知爺爺說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才完美。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。
所以，首先我們要養成愛勞動的好習慣。在家里，自我能做的事情自我做；在學校，進取打掃衛生，時刻堅持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自我的適應本事。
再次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
最終，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應當得到我們的尊重。
讓我們傳承中國的優良傳統，愛上勞動，今日我們是紅領巾，明天就是社會主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天完美的新生活。
美好生活作文 篇4
生活是如此的美好，人們也在不斷的進步，當你融入這個社會，你會發現一切無不是勞動的給予。
清晨寅時，家里的大公雞還未扯開嗓子長鳴，我被摩托車開響的聲音驚醒，我穿好衣服，他已不在房間里。他吃過早飯了嗎？昨夜他是什么時候回來的？這些問題一個接一個的在我的腦海里浮現。
爸媽外出打工去了，我和妹妹被寄在爺爺奶奶家里，家里的經濟來源主要靠爺爺，他用雙手撐起了我們一家，眼看著他每天拖著疲憊的身子回家，第二天又精神抖擻的外出，我心里不知是什么滋味。去年，姑姑懷孕，回了老家，姑父在外忙工作，每次回家待到的日子不到三天。現在，姑姑的孩子已有五個月大了，因為姑姑是一胎，沒有經驗，她只喂喂奶，其他的事都由奶奶去做。家里的雞鴨豬狗都靠奶奶經管，因此，奶奶也是忙里忙外。
爺爺是個包工，每天都會應對各種工程問題。他從來起的比雞早，睡得比狗晚，辛勤勞作的他使我們家走向小康之路，比起鄰家，我們家算得上比較富裕的了。爺爺比較年輕，有干勁，他只要一天沒事做，就會覺得一天都毛躁躁的。現在，不到60歲的他，雖患的一身的病，但每天都會在工地辛勞，他已經用壞了五六部手機了。為了的身體，家里人都勸他別搞垮了身體，他說：“只有動起來，我才能活的更長久。”下雨天，工地去不了，他就會撐起一把傘到菜地里轉轉，拔拔野草，鋤鋤地什么的。許多親戚家都說他很固執，但我想，他也許正是因為固執才年輕的吧。
一大早，我和大家還未起，奶奶就已在屋里屋外忙起來了，剁豬草，生火煮飯。才吃完早餐，姑姑的那個淘氣的娃子又哭了起來，她又得去哄，又得給孩子穿衣洗臉。忙完，又拿起鋤頭到地里去，一直忙活到午飯時才回來。家里除了奶奶沒人會煮飯做菜，我們只是用微波爐熱幾個剩菜，然后等奶奶煮第二頓。
兩位老人撐起了家，他們通過勞動來創造幸福，他們雖然不像那些名人偉士那樣輝煌高大，他們的夢想可能只是家庭美滿，兒孫繞膝合家歡，但他們卻用自己的雙手鑄成了他們的夢。
碧空如洗的藍天上，白云輕飄飄的，如絲如縷像編織著人們最美的夢。藍天下的我，也做著自己的夢，也渴望像爺爺奶奶一樣，去圓自己的夢。殊途同歸，為自己的生活幸福，為祖國的未來安康富強。
爺爺奶奶的夢并不大，可他們為贏得幸福的心，鑄夢的雙手卻無限的大。為了明天，我決定通過勞動來放飛自己的夢，放飛中國之夢！
美好生活作文 篇5
晚秋的陽光薄如蟬翼，卻依然溫暖如初。我和姥姥蹲在碩大的院子里，栽種菊苗。一向毅力不堅定的我，今天卻奇跡般的種了這么多朵菊花。回頭看看姥姥，嘴角上翹，那微笑的神情如春天的梨花一般純美，那副認真的樣子，深深的打動著我。
種菊的原因，并非是用來欣賞。只是小小年紀的我，就落了個失眠的毛病。
一日，不知從哪里弄來的偏方，聽說菊花枕可以治療失眠。姥姥便深信不疑，趕忙從她的枕頭里掏出幾張已經皺巴巴的百元大鈔，套上大衣，就登上三輪兒去買菊苗。
這天的風異常的大、特別的冷，呼呼的發著嚇人的聲響，似乎想把世界刮走似的……
菊苗買回來了。姥姥進屋的時候，不住的用自己近乎被凍僵的雙手捶著后腰，但眼中滿溢著的，是那甜美的微笑……
花開在深秋。片片金黃美不勝收，清風一吹，猶如一波波金色的海浪。陣陣撲鼻而來的菊花香，在空氣中滿滿的彌散開來。可是在我眼里，那香氣還是不如姥姥身上淡淡的肥皂味兒來得好聞。
摘菊那日，我有事去朋友家。走時那一朵朵可愛的菊花還依然在風中搖曳著，但當晚上回來時，就只剩下一個個光禿禿的桿了。
我知道，我又讓姥姥一個人承擔了摘菊花的重任，又讓姥姥辛苦了整整一天。
那夜，月朗星稀。皎潔的月光如秋水一般清涼。我為姥姥溫了一杯牛奶送進她房。正要推門而入，卻發現姥姥正在縫著枕套。
借著昏暗的燈光，姥姥正在穿針。平日看一會兒報紙就累得發酸的眼睛，現在卻目不轉睛的盯著針眼，一次又一次的嘗試著。蹙在一起的眉心，似一個永遠也打不開的結。一瞬間，姥姥鬢角上的白發似一道道白光，射入我的眼睛。
姥姥真的老了。
敲了敲門，便走了進去。
“姥姥，我來給您穿針。”
我把牛奶放在桌上，接過針，一邊傳著線，一邊聽姥姥姥說道：“孫兒！就要縫好了。到時候，你枕著我做的菊枕，就能夠睡上好覺了。呵呵……”
我回頭，看著姥姥眼里洋溢著的幸福，嘴角上的微笑，猶如一顆未經打磨的珍珠，樸實無華，氤氳著醉人的光芒。
想說什么，卻早已淚流滿面。而我的心上，此時有朵朵金菊，片片金黃，綻放的流光溢彩……
枕到菊枕那日。我睡得很香，而且一夜好夢連連……
在夢里，有一碧如洗的藍天，有悠然自得的白云，有激情盎然的落日，有清涼和煦的晚風……我和姥姥坐在院子里欣賞著菊花，我為姥姥捏著肩膀，姥姥則給我講著她那個年代的事情。整個院子里，都充滿了濃郁的菊花香，還有我和姥姥的笑聲……
美好生活作文 篇6
在生活的道路上，美麗就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雨中綻放，在嘩啦啦的秋風中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭，用心體味生活，在驚喜中發現——生活中一切美好，美麗就在身旁……
學習是美好的。書、筆、字本、尺規構成了豐富多彩的世界。每天，在知識的海洋中遨游，真的很愉快，在書海中，我同李白“舉杯邀明月”，欣賞詩仙的絕代才華；我隨蘇軾“詠詩作樂”，享受美酒佳肴；我和居里夫人“談笑風生”分享彼此喜悅……求知的過程才是真正美好、奇妙的，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。在這樣的氛圍下，我怎能不感到美好？
親情是美好的。父母的呵護與關愛從來都是無微不至的。當我生病時，父母會悉心照顧，當我傷心時，父母會百般安慰；當我失敗時，父母會從中鼓勵；當我小有成功時，父母會分享警示……在這樣溫暖的懷抱下，我怎能不感到美好？
友情是美好的。朋友之間永遠那么熱情，真誠。閑暇時，大家敞開心扉，無所不談；有難題時，大家一起探討，交流思路；快樂時，大家一起分享喜悅；難過時，大家想辦法逗我開心……，在這樣友情包圍下，我怎能不感到美好？
愛好是美好的。愛好豐富了我的生活，提高了我的情趣。最近，我迷上了書，每天不是為煩心的作業傷盡腦筋，就是在啃書本，卻忙的不亦樂乎。神奇的故事讓我神往，悲慘的命運讓我嘆息，感人的情節讓我流淚……別就認為我是個書呆子，我也有別的愛好，聽音樂可以放松神經，因此我喜歡！做運動可以強壯身心，因此我喜歡！看電視可以擴展視野，因此我喜歡！在這豐富多彩的環境下，我怎能不感到美好？
夕陽是美好的。年過半百的爺爺奶奶們個個精神抖擻，滿面春風，一些參加秧歌隊的爺爺奶奶們更為美麗、年輕，頭上戴花冠，身上穿著色彩鮮艷的服飾，腰間系彩帶，手里是五顏六色的扇子，可漂亮了！臉上洋溢著甜美的笑，步伐靈活，動作優美，背后夕陽輝煌，映在每個人的側面。在這般迷人景色的渲染下，我怎能不感到美好？
自然是美好的。看大海潮起潮落，感悟自然之規律；望青山連綿起伏，思慮萬物之渺小；嘆“已是黃昏獨自愁，唯有花枝俏”，感惜“風住塵香花已盡”；愿“停車坐愛楓林晚”，必定“霜葉紅于二月花”；贊圓月之皎潔，太陽之熱烈，也不忘白云、繁星的點綴；夸森林之茂盛，鮮花之嬌艷，也不失嫩草，綠葉之陪襯……生活在這樣的大自然中，我怎能不感到美好？
美好的禪語云：一花一世界，一樹一菩提。我想，生活的道路上，一點一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味，精心收藏，才會發現，美好就在我們身邊，在裝點著生活中的夜晚與清晨……
美好生活作文 篇7
現在得到的幸福，是以往用多少艱辛和汗水換來的啊！那艱辛，又有幾個能知曉、能體會呢？
夏天，烈日炎炎，太陽瘋狂的烘烤著大地，街上行人們的蹤跡似乎滅絕了似的。蟬也在撕心裂肺的吶喊，仿服它的生命就此完結，伴隨著蟬的還有那個一直在高空中回蕩的那個聲音。工人們齊心協力拉車的聲音，農民們辛勤勞作的吶喊聲，機器為美好生活的歌頌聲，都匯集、混合在一起，使如此寧靜的夏天變得嘈雜，連空氣也迫不及待想要亢奮起來。他們就是不畏勞苦、自力更生的群體——農民工。
冬天，刺骨的寒風讓人們躲閃不及，一切都枯萎了，就連那傲骨的臘梅花也只有依稀的幾朵，搖曳在風雪中。風雪中的背影，又是那些辛苦工作的人們，或許是為生計，或許是為干一番更大的事業，也或許是為了實現自己的理想。他們不屈地與風雪搏斗著，在風雪中，他們又是顯得那樣的可愛，那樣的令人折服。與大自然相比，他們是柔弱的，但是，在那柔弱的身軀里卻蘊含著巨大的魅力和無窮的精神。他們就是默默奉獻、不寐索取的群體——農民工。
他們不期盼別人為他們唱多么悅耳的贊歌，當然，他們也不是為了別人為他們唱贊歌，他們也不指望別人為他們歌頌多么華麗的詩詞。他們只是默默地祈禱著，祈禱所有人能夠愛國愛家，祈禱所有人能夠堅守自己的崗位，不為誘惑所動搖，不畏困難所屈服。他們就是堅守崗位、嚴密謹慎的群體——農民工
他們身軀里那不平凡的精神，是在任何安逸享受的職業里所沒有的。他們用自己的雙手創造了奇跡，創造了美麗，創造了幸福。盡管雙手布滿雙繭，盡管衣服舊得不能再穿他們也無所謂、不在乎。世界上正是有了他們默默為國家做貢獻，為社會做貢獻的人，才是我們的國家光芒四射，才使我們的生活變得美好。他們是最美麗的人！他們就是創造奇跡，偉大無私的群體——農民工。
他們一生中沒有遺憾。他們付出一滴滴汗水，他們貢獻畢生力量，他們希望人們能過上幸福美好的生活。即便有人貶低他們，瞧不起他們，他們還是絲毫不松懈。沒有他們，哪來這么美麗的高樓大廈；沒有他們，我們吃什么，我們穿什么；沒有他們，我們的社會還會這樣飛速發展嗎？如果沒有他們，世界上只有貪圖享受，一昧索取的人，那這個世界還會有光明嗎？其實，勞動一點也不可恥，他們憑自己的雙手養活了自己，養活了他人，這不僅沒有成為國家負擔，還為國家發展做出貢獻。所以說，勞動最光榮，勞動者最偉大！他們就是中華民族最強大的群體——農民工。
勞動，創造美好生活！勞動，創造美好未來！
美好生活作文 篇8
21世紀，是網絡的世界；21世紀，是一個信息時代。
隨著我國信息產業的日新月異，網絡已進入我們的生活。在一夜之間風靡全國，成了青年人的新寵兒。網絡，是新世紀的科產物，也是新世紀的代名詞。以前，大多數人不會上網，懂得什么叫“伊妹兒”的人真可謂少之又少。而今，如果你不懂網絡，那么你就會成為新世紀的“盲人”。
這是一個知識的時代，信息正在以前未有的速度發展，未來的時界將會是網絡的世界，我們必須要跟上這個信息時代的步伐。作為21世紀前鋒的我們，要能更快地適應信息化社會。我們可以用網絡查找學習資料，學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養我們的創造力。我們可以在幾秒內把電子郵件傳到世界各個角落，通過網絡電話，與世界各地的人交流，與異國的學生隨時交流，或是運用自己的智慧在網上設計出精美的“電子卡片”…更重要的是，它還可以救人。
1995年3月，山東少女楊曉霞因手臂腐爛而赴京求救，會診的醫生一籌莫展，后來通過網絡，詳細描述病情，向國際社會發出求救信號。數天之內，200多條診斷信息從世界各個角落傳到北京，病因是一種噬食肌肉的肉菌在作怪，這種細菌在1994年夏天已在英國導致11人死亡。醫生對癥下藥，楊曉霞的病情得到了控制，身體逐漸康復的她以優異的成績考取了大學。
網絡作為高科技的產物，確實給我們的學習和生活帶來了極大的便利。它就像一個立體的圖書館、資料庫。網絡，又像一座“橋梁”，將世界給地的人們聯系在了一起，便同時一下子擁有了許多不同國籍，不同身份的朋友。網絡，更是跨越了國界，世界各地的人們講著不同的語言，在一張看不見又摸不著的網絡上進行交流。它的神速，使古今中外任何一樣通訊方式都黯然失色。
今天的社會已經離不開網絡，它已經成為連接社會的重要紐帶。它提供娛樂休閑的空間、充實我們的日常生活…總之，網絡不僅改變著人們的學習方式，也改變著人們的工作方式，極大的豐富了人們的精神世界。
現在有部分學生缺乏信心或是膽小，不敢于外界對話，網絡則開辟了另一種人際交往方式，對青少年的人際關系有了良好的影響。也有部分學生不與人談心事，一直積壓在心中便會越來越覺得有壓力，網絡則可以清除學生的心理障礙，沒有顧慮地傾吐心事。
總而言之，21世紀是網絡的世界，21世紀是一個信息時代，讓我們共同暢想網絡吧！
美好生活作文 篇9
勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的歷史文明。題記
中國為何能領先于世界？這個曾經如此卑微的國家是怎樣改變面貌成為一只雄雞的？當我看完《美好生活，勞動創造》后，我想我知道了
從舉世聞名的長城到響徹大江南北的都江堰；從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠；從它們都凝聚了中國人民的心血，中國人用辛勤的勞動和堅韌的黃志筑成了我們民族的屏障，創造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明！
“勞動是推動人類社會進步的根本為量”，堅持是使中國強大的良藥！
中國雜交水道之父袁隆平。為了不讓人民挨餓，他20多年依舊未變，一直研究雜交水稻！“現代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”，從青絲到白發，整整22年！“當代新愚公”黃大發為讓水流到草王壩，帶著村民鑿了36年渠道！他們因為夢想而堅持，因為善良而堅持！他們都成為中國璀璨的星星，強大的中國正是因為有了這些人才屹立于世界。他們是美麗的，他們的創作都來之不易。他們成就了中國！
勞動的勤奮，堅持的精神，夢想的執著，智慧的結晶是中華民族獨有的品格。讓中國強大的不只是勞動、堅持、夢想，我認為智慧也十分重要。
天才少年印奇，清華學霸宿涵，13歲就做出機器人的小藍社會需要具有創造力的人才，他們不就是嗎？他們創新了中國的科技水平，使其遙遙領先于世界，我為我是中國人而驕傲！
所有的一切都源于勞動，勞動能使一個國家變得強大。人停止勞動，就會失去追求，“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質。想要幸福，就更勞動；想要強大、就要勞動，沒有什么東西你不追求就會得到，勞動的人生才有價值，有奮斗的人才會光輝熠熠。
當你堅持不下去時，想想那些比你更加困難的人是怎樣做的；當你不想學習時，想想那些人才學霸是怎樣堅持的；當你絕望時，想想我們卑微的民族是如何挺過來的。你能想到這樣，你就不必再害怕，因為你已經有了足夠的自信心。
勞動實現夢想。不氣餒、不放棄，不斷追求完美和極致乃是我們中華民族的精神，作為中國人，你必須做到！生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造，強大只給勤奮的人，推的青春不曾迷茫呢？要努力、拼搏，才能成長最真實、閃耀的自己！
勞動使青春有價值，成功讓青春充滿熱血
美好生活作文 篇10
人類的歷史其實就是一部通過勞動不斷發展的歷史。
截止至今已經出現了3次工業革命，通過這幾次革命后，我們的生活方式有了很大的變化。在第一次工業革命前，只能靠人力與馬、牛來運送包裹貨物，還局限在體力勞動。但在第一次工業革命后，就步入了蒸汽時代，可以用汽船、火車來運送包裹。到了第二次工業革命后，步入了電氣時代，有了電車、汽車、飛機可以實現原來無法做到的跨省，跨國運輸大件貨物了。科技技術繼續不斷的前進，不久就步入了第三次工業革命———信息時代。分揀打包搬運貨物都被自動化機器人代替了，人們正在退出純勞力的舞臺。而在不遠的未來我們很可能就會步入第四次工業革命———智能時代，足不出戶就可以監視到機器人是不是按照程序在正常工作，動動指尖就可以修復機器程序。
這一切都充分體現了勞動人民的智慧，他們逐步減輕體力勞動的負擔，把較累的體力勞動改良成腦力勞動，讓人民的勞動程度逐漸減輕，讓大家更多的時間進行休閑娛樂學習；不斷產生的新科技讓我們的生活更簡單便捷，再也不是“飛車跨山鶻橫海”的時代了。
而在今年，是一個將被載入史冊的年代。一場突如其來的疫情打亂了人們的腳步，當我們大部分人按下暫停鍵的時候，卻無法阻止勞動者的步伐。
子時：寂靜的高速收費站上，交警們翩翩起舞緩解刺骨的涼意；丑時：燈火通明的雷神山里，工人們山日夜兼程的澆灌起生命之艙；寅時：冷清的大街上環衛工人靜悄悄地讓城市煥然一新；卯時：醫護專線24小時待命，接送城市的逆行者；辰時：遠赴他鄉的飛行員正在運送中國緊缺的防疫物資；巳時：在家中備課的老師們變成了一個個主播，賣力地向同學們推銷知識點；午時：頂著烈日穿梭在大街小巷的外賣小哥們，讓在家的隔離的人們能吃上熱乎乎的飯菜；未時：研究疫苗的科學家們奮戰在實驗室里；申時：正是白衣天使脫下沉重的防護服和同事交班的時候；酉時：餐飲店、咖啡店、糕點店的工作者為了保證醫護工作者隨時能吃上熱飯、喝上咖啡一直堅守在自己的崗位；戌時：社區工作者堅定地守在小區門口為外來人員測溫登記，嚴防疫情二次輸入；亥時：阿里工程師日以繼夜的開發健康碼。
正是他們的爭分奪秒才會讓我們的城市重啟，讓我們的生活更美好。
我們作為未來的接班人，更要弘揚勞動精神，讓大家懂得勞動最光榮。雖然勞動的形式在不停地變化，但我們依然要崇尚勞動，而書本的學習正是我們應對未來勞動的起點，學以致用的勞動才是開啟美好生活的途徑。
美好生活作文 篇11
我的美好生活
美好生活是什么，是俗人眼中的香車寶馬，還是屈子的“駟玉虬以桀翳兮，溘埃風余上征”？白居易寫下過“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”的名句。在白居易眼里，老翁確實可憐，但在老人內心，會不會“苦中作樂”呢？所謂“美好生活”并不能用語言精準的形容，有時候你會覺得突然周圍的一切都陽光明媚起來，但是那是一種說不出來的感覺。那是一種發自內心的快樂，就像真正的快樂發自內心一樣。
也不知是因為遺傳還是其他的一些東西，我從小就對書特別感興趣，我兩歲時，有人送給我我一箱科普書，從此我便沉迷于這一箱書，天天看，月月看，年年看，結果一箱十一本科普書被我三年看完！從此我更是與書結下了不解之緣，也因此鬧過幾次笑話。
有一次，家里只有我一個人，當我要喝水的時候卻發現水杯空空如也，我邊把水壺放到氣灶上開始燒水，然后就開始看書，當時我看的是《福爾摩斯探案集》，但萬能的福爾摩斯似乎既沒預料到也沒提醒我水會沸騰，正相反，我的大腦似乎忘了“水有沸點”這一事實，其結果是水溢出滅掉了氣灶的火，但是氣閥沒有關，于是甲烷啊一氧化碳啊各種亂七八糟的東西跑了出來，我看書的位置離廚房遠，當時我還莫名其妙我家貓咋跑我這屋了，結果看著書看著看著聞見一股不和諧的氣味，當時我并不在意，結果過了一會兒發現自己頭暈心想福爾摩斯的演繹法那么難理解嗎？能讓我看得頭暈？后來感覺自己頭都要炸掉的時候才扭頭看了一眼，因為當時以為吸入一氧化碳必死，于是我不看不要緊，這一看把我嚇得書都扔了，連爬帶滾過去關了閥，沖出家門，啊，氧氣的味道真好，現在想起來，那時自己真是傻到了極點……
既然受了這樣的苦，為什么還叫美好生活呢？還是那句話，受外界強迫的看似美好的生活不能稱作美好生活，反之，發自內心的對吃苦的享受不能稱作痛苦，要不然為什么會有苦行僧？，美好生活不一定像屈原的理想那樣宏大，也許就像我看書一樣普普通通，中間一定是會夾雜一些不快的，但它終究是一件發自內心的，極其自然的事情，也就是說，這些事總體上仍然是快樂的，美好的。
生活源于行動，美好發自內心，我們每個人都有僅僅屬于自己的美好生活，而我的只是極平常的一個，但無數個人的無數個美好生活，讓我們的世界昂揚向上，也就是這無數個美好生活，才構成了我們今天的大千世界！
美好生活作文 篇12
寒假突然暴發了疫情，以致我們的假期延長了兩個月，這與眾不同的兩個月讓我感受到了不一樣的美好生活。
這兩個月，我們在老師的引領下不光學習書本知識，還學會了做不少書本上沒有的知識，如學習跳舞、學做美食、學做家務以及開班級故事會等，讓我們從不同角度參與生活，創造生活，通過勞動來體驗生活。所以，我特別想把自己的美好生活的精彩瞬間與大家分享。
首先是跳舞。不是讓我們學習怎樣成為一個舞蹈家，而是讓我們通過跳詩，唱詩，來更快的記住更多的詩詞，感受不一樣的學習方法。我們從開始接觸，到后面每天都跳，不僅僅學會了跳舞，背詩，更多的解了我的同學們，老師又給我們了舉行一個舞林大會，我們都很興奮，很積極的參與，這樣的假期生活特殊而美好，創造了不一樣的學習方法，背詩也變得不那么枯燥了。
再說做美食。因為美食，我身上可長了不少肉。但是不能光吃不做吧！所以我開始學做美食了，剛開始有點吃力很多都不怎么會做，到后面，越做越好，我學會了做蛋糕，做餃子，做發糕，做胡蘿卜餅，當我拿著自己的勞動成果，看著家里人很開心地享用的時候，我覺得特別有成就感，原來美好生活真的很簡單，我們可以多參與一點，多成長一點。當然肯定會有人說，小屁孩怎么可能會做。不信你可以去看我們的微信群，里面全部都是做美食的視頻，保證會讓你口水直流。
其次就是我最喜歡的班級故事會了。每個人講一個故事，由兩個主持人帶領大家發視頻參與故事會比賽，第一次當主持人，雖然是通過微信主持，可我的心還是跳個不停，因為有的時候會不小心發錯。一發錯我就趕緊把它撤回來，面臨一個全新的挑戰，我有驚無險的主持完了這個故事會，挑戰了自己，挑戰了全新而不一樣的生活。
最后就是每天必須要做的家務。剛開始老師要求我們在家幫爸爸媽媽做家務，比如洗碗，拖地，涼衣服等一些力所能及的事情，可以幫爸爸媽媽減輕負擔。起初，我也是不大愿意做的，認為做家務都是大人的事情，但是通過做家務，我發現當你把自己亂糟糟的房間收拾整齊，把自己的衣服疊整齊，地板拖干凈之后，你會覺得陽光下的書桌真的很適合學習，干凈舒適的環境會讓你覺得生活充滿了動力，于是我習慣了每天起床去收拾房間，美好的生活也可以從收拾自己的房間做起。
這個特殊而漫長的假期，讓我們從不同的角度感受到了不一樣的美好生活，它不是別人給予的，是通過我自己的努力去爭取的。同學們，讓我們創造屬于自己的美好生活，這樣我們就會不斷地成長，我們不斷地長大，只要我們不斷地加油，我們就一定會變得越來越好。
美好生活作文 篇13
沒有經歷過勞動磨煉的孩子，往往不懂得勞動成果來之不易，他們不知道我們的幸福生活，是勞動人民的辛勤勞動創造出來的。他們不愛惜勞動成果，不知道這些勞動成果凝聚著勞動人民的血汗。目前，有不少孩子花錢大手大腳，不愛護東西，浪費現象相當嚴重。
分析今天在豐盈的物質生活氛圍中成長的一代，許多不良的道德、心理品質，大抵都可以直接或間接地從缺少勞動教育中找到根源。因此，加強青少年的勞動教育，不是一家一戶的問題，它關系到我們國家的前途和命運，決不可掉以輕心。
實踐證明，勞動有助于孩子形成良好的思想和道德品質。人的許多優秀品質是在勞動中形成的。只有在勞動實踐中，才能培養孩子愛人民、珍惜勞動成果，養成勤儉、艱苦樸素的好作風。勞動能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的堅強意志，有助于培養孩子良好的社會適應力，促進身心健康。勞動能培養孩子勤快、主動的工作態度，有利于形成對集體、對國家的義務感和責任心。勞動能培養孩子自立、自理、自強的獨立生活能力和進取精神。
勞動能促進孩子的智力發展。有些家長不讓孩子干家務活，不愿讓孩子參加學校組織的勞動，一個很重要的原因是怕影響孩子的學習。其實學習并不能排除孩子參加勞動。因為勞動可以改善呼吸、血液循環，促進生理的新陳代謝過程，調節大腦疲勞，有利于大腦發育。在勞動中，孩子雙手的活動有益于左右腦的開發，促進邏輯思維和形象思維的發展，有助于提高學習能力。勞動還可以培養孩子的觀察、分析、判斷、創造能力和動手能力。中國自古就有心靈手巧的說法，手巧會促進心靈，心靈又帶動手巧。
如湖南省湘潭清聯初中的許衛東和張永義，在他們十一、二歲時早晨起來要幫家里燒飯，但又想利用燒飯的時間看書，有時讀書入了迷，忘了熄火，飯就燒糊了。為了解決看書和燒飯兩不誤這個難題，這兩個孩子一起研制了一個飯
熟報訊器。它是利用杠桿原理制成的，一頭是裝了米和水的鍋，一頭是相當重量的沙罐。當飯熟時氣體蒸發，重量減輕，沙罐下垂接通電源，電鈴便自動報警。如果人在外面，聽不到電鈴的聲音，報訊器還可以自動將爐門關閉。這項成果，在湖南省舉辦的青少年科學創造發明比賽中獲得一等獎。這是勞動能激發孩子學科學用科學的興趣的生動一例。
美好生活作文 篇14
同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候；每當我們走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區的時候，是否想到了那些為我們創造美好生活的勞動者？
勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。
我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規模的工程和贊嘆，從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業年間李春設計建造的，是一座無墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現他的人生價值。
可是在我們身邊依舊有些同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。
所以，首先我們要養成愛勞動的好習慣。在家里，自己能做的事情自己做；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
再次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
最后，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
讓我們傳承中國的優良傳統，愛上勞動，今天我們是紅領巾，明天就是社會主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。
美好生活作文 篇15
勞動是一切快樂的來源，也是一切美好事物的源泉。我明白這句話的真理，是在我第一次組裝自行車的過程中。
當時我正在為自行車犯愁，我想讓媽媽去商店給我買一輛屬于我自己的自行車，但媽媽告訴我應當自食其力，她希望我能獨立組裝自行車。我以為這是一件很簡單的事，之前爺爺組裝時不就很輕松嗎！起初，我一點兒也不擔心，但是很快我就轉變了想法。
看著面前媽媽買來的自行車零件，堆得像一座“高高”的小山，我心想這次一定要越過這座小山，完成我的組裝任務。沒過一會兒，我發現了一個問題——螺絲怎么越擰越松？那時，我還是第一次組裝，不知道原來是自己把螺絲擰反了。觀察了好一會，終于發現了問題，我趕緊調轉方向，這才把第一顆螺絲擰進去了。我的心里有些激動，也有些不安，不知道后面又會遇到什么困難。
不出所料，問題來了。包裝袋里有一個小部件不知道哪去了，我在說明書下面找，在桌子凳子底下找，在我能想到的任何地方尋找，可是一無所獲。我著急地詢問媽媽，她只說要我自己耐心地尋找，關注細節。就在我急切地想要追問媽媽時，我的腿突然一陣痛。仔細一看，原來這個小部件是被我壓在腿下面了啊。連續解決兩個問題，我不得不有些“飄飄然”了，覺得什么問題都不在話下！
可是我馬上又被“潑冷水”了。我做到第十幾步后，突然發現一個問題：我做的怎么和說明書上的不一樣？這令我十分焦急，我又認認真真地重新閱讀了說明書。“是不是裝反了呢？”我開始有些懷疑。果然！原來是有一步裝反了！哎，真是不仔細啊，我趕緊拆卸下來，重新組裝。經過我的重新組裝，現在和說明書看起來一模一樣！我真是十分激動，這也讓我吸取了教訓，在接下去的組裝過程中，我變得更仔細了。
大半天過去了，馬上就要進行到最后一步。沒想到，我卻還是遇到了問題。我做到倒數第二步時，發現有些部件沒裝上去。我又仔細看起了說明書，猜想自己可能跳過了某一步，可是我怎么都找不到是哪一步出錯了呢？我又開始發愁了，想了好一會，我還是決定請教家里的組裝大師爺爺，爺爺告訴我應該如何觀察、如何推理……最終，我完成了整個自行車的組裝，雖然一波三折，我費了不少功夫，但是當看到一輛嶄新的自行車停放在我面前時，當我想起之前的種種努力時，我的內心是抑制不住的喜悅和激動。
騎在自己組裝的自行車上，我很自豪也很快樂，即使不小心摔倒了，我也感受到了不同以往的幸福且快樂。我想這就是勞動的力量吧？正如我開頭所說的那樣——勞動是一切快樂的來源，也是一切美好事物的源泉。是啊，我真正體會到了勞動帶給我的快樂。我也從勞動中明白了，勞動創造美好生活。
美好生活作文 篇16
歲月無情，它載著生活悄然在我身邊徘徊了十六年，我情不自禁想問：“生活除了給我留下生長的痕跡以外，就別無它有了嗎？”
不，生活給予的還有許多啟示。
當我開始學會撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時，我看到那人委屈而無奈的眼神；生活給了我批評和改正的決心；生活啟示我：要讓自己問心無愧，就必須敢做敢當，堅持誠信的原則。
當我第一次為達到目的而拼命時，不知不覺目的早被甩在背后，我才發現“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺是多么奇妙；生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。
當我因自傲和朋友大大出手時，他沒有還手，而是說他忍了；生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責和內疚的感覺，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會一輩子孤獨，你的世界就會只有灰。
當我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時，我發現了自己的無聊和單純，這次生活沉默了；生活啟示我：人是感情做的，但抒發在不恰當的時候，它就成罪了。
現在看著這些我經過的生活必經之路，從那些記憶中，我發現了生活給了我許多歡樂和悲傷；生活啟示我：只要你用心對待每一天，每一天都不止五彩了！
時間依舊不知疲倦地跑，現在如此，將來也如此；認真對待生活。領悟它給你的啟示，因為生活給我們的啟示，每一個都是生命的真諦！
美好生活作文 篇17
走進鄉村，就像走進了連綿不斷的畫卷。
早晨，一縷陽光從山谷中射了出來，照在我們紅撲撲的小臉上。稻谷也披上了金色的長袍，小溪變成了金子做的小溪……到處煥然一新。
我和好朋友們一起去捉魚。來到小溪邊，只見小魚有的在捉迷藏，有的在跳舞，還有的在臭美呢……我悄悄地把手伸向一只正在休息的小魚，“啪”我突然把手一合攏，一只小魚上鉤了！接著第二條，第三條……
中午，火辣辣的太陽把溫暖的陽光灑向大地，大地立刻變得暖和了許多。我和好朋友在花的海洋中嬉戲，風一吹過花海就立刻蕩起波紋。那些美麗的小花爭齊斗艷的開放著，密密麻麻的鋪的那么均勻，不留一點兒空隙，真像是五彩繽紛的地毯。
傍晚，最后一縷陽光照向大地，大地立刻變成了橙色的。我們在樹林中玩捉迷藏，可開心了！可是我卻和一只毛毛蟲碰面了，我立刻尖叫著跑出樹林……
鄉村生活真是多姿多彩呀！
美好生活作文 篇18
金秋時節，景色宜人，瓜果飄香，我們來到這個美好的校園里，我看見樹葉漸漸地變黃了，小草也變黃了。我還看見小朋友們在操場上玩游戲，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在扔壘球。校園的生活可豐富了！
中午，我們有陽光活動。我常常把繩子拿到樓下和大家一起來練習交叉跳。在我的努力下，我會連續交叉跳20下了，我還學會了后交叉跳了。我覺得跳交叉跳并不難。只要你努力，不會跳也沒事的，多練習多努力就會有結果的。告訴大家一個小秘密：我以前不會跳雙飛。在馮老師和同學們的鼓勵下，在我的同學新羽的指導下，再加上我不斷地練習，才學會跳雙飛的。新羽告訴我說：“只要手甩得快，腳抬得高，雙飛就能成功。”我按照新羽說的去做，不斷地練習，突然我學會跳一下雙飛了。我高興地喊了起來：“我會了，我終于會跳雙飛了！”
我要感謝我的班主任馮老師和我的同學毛新羽，她讓們我有了進步，讓我有了對校園生活的美好回憶。還不會跳的小朋友不要灰心，只要努力，我相信你們一定能成功的，我在這里給你們加油！
美好生活作文 篇19
“太好了！”我不禁高興的連蹦帶跳起來，我的爸爸終于把MP3送給了我。正巧我們六一要舉行拉歌比賽，所以我就問爸爸：“MP3怎么下載歌曲呀？”爸爸耐心的教了我，我也很快就學會了。
因為馬上就要拉歌比賽了，老師特批我們能帶MP3、MP4到學校，我們都高興極了。我想班里還沒有人帶這么高級的機器或者都帶得像這樣的MP3，所以我就得意洋洋地到了學校。到了班里我就傻了眼：同學們要不沒有帶、要不就帶的比我高級，我覺得很內疚。
到了練歌的時間，老師讓我們沒有的自己練唱，有的跟著p3一起唱。不管有沒有帶MP3、MP4的，都一直在認真練習，好像要下定決心一定要再拉歌比賽中獲得第一名。我看老師顯得十分高興，我的心里也十分快樂。那個時候，我感到所有人的心都是連在一起的，團結互助，永結同心！
每次拉個比賽前期，同學們都是這樣團結，似乎都明白了一個道理：只有團結才能戰勝一切！在那時，拉歌拉的是友誼，唱的是美好生活！
美好生活作文 篇20
處于學生段的人們，生活是無聊的，一天除了讀書，還是讀書。雖然一些城市已有改善。但還是不是脫離他的本質。
每個人都應該由自己的生活，獨特的生活方式。可是作為學生的我們卻沒有，我們只有按著它的軌道行駛，一旦出軌，我們就會被社會拋棄。不可質問，作為21世紀的孩子是可憐的，在這個弱肉強食的時代，我們只有服從它，盡管“受寵”的機會很小。
以前，常常把想把自己淹沒在學習中，忘記所有的一切。可是漸漸時間長了，就感覺越寂寞，為了學習，我失去了朋友，失去原本應該由的樂趣，不知道什么是時尚；不知道熬過了多少個晚上的寂寞，不知道被朋友安慰是什么感覺，不知道童話故事丑小鴨的結局是什么。
我始終在幻想這自己以后會是做什么的。可是畢竟是短暫的，有時會覺得他不著實際，還是腳踏實地地讀書好，于是有埋頭下去，繼續苦讀。
日復一日，年復一年。我現在大了一點了，可是我開始去發現生活，原來是那么有趣，可是我沒有后悔，生活就是有得有失。
每個人都要相信生活其實很美好，只是要你這么去看，開朗點，也許你會發現其中的奧妙。
美好生活作文 篇21
我最喜歡干的事就是捉知了和打核桃了。但我還是偏愛捉知了。
在盛夏的時候，捉知了是最好不過的了。這時候，奶奶家后面的小樹林里，知了成群地在“知了，知了”的叫個不停。好像在大聲喊，真熱，真熱。在一棵樹就可以發現好幾只。
我和小伙伴們每天下午帶上自制的小網去捉知了。這種網的特別之處就是，網系在一根很長的木條端頭。因為鄉村的樹木長得很高，要不就捉不到樹木高處的知了。我們幾個分頭行動，開始大范圍的搜捕，不管男女老少，一個不放的，統統趕盡殺絕。
當我們其中一個發現目標時，就把小伙伴招呼到一起。其中一個小伙伴小心翼翼地一點一點升高網罩住知了，當知了在網里撲閃著翅膀亂作一團時，我們迅速降低網的高度，直到可以用手摸到為止，讓其中一個小朋友快速把手伸進去，捉住知了。我們再用隨身帶的細繩，套住知了的頭拉著讓它飛。接著繼續搜捕，大家一起玩，最后一人拉一只，比賽看誰的飛的最快。
玩累了，我們就直接躺在松軟舒服的綠草地上休息，看著蔚藍的天空，陽光透過樹葉的空隙，照著我們的臉龐，那時光真美好。
鄉村的生活真美好！那歡樂地笑聲、叫聲還回蕩在耳畔，那濃綠的樹林還呈現在眼前，美好地鄉村生活真讓人留戀。
美好生活作文 篇22
我每天都在享受美好生活，我要感恩它，報答它。
我生活在一個充滿溫暖的大家庭中，關心我的人有很多，在家里：每天早上，媽媽總是早早起床，為我做飯；每天，爸爸無論是在驕陽似火的日子里，還是在天寒地凍、風雨交加的日子里，總會準時地接我、送我；每當我感到無助時，爺爺奶奶總會鼓勵我、激勵我勇敢前行；每當我做題遇到“攔路虎”時，哥哥姐姐總是來幫助我驅趕“攔路虎”，并教我舉一反三。在學校：每天，老師總會把滿腹知道的知識毫無保留地傳授給我，讓我盡情遨游知識的海洋；課上課下，同學們總會互相幫助，其樂融融。在社會：清潔工每天總會把垃圾清理干凈；國家工作人員每天都在公正執法，是他們給了我們一個健康、有序的社會環境，讓我們的生活更加美好。
我要用實際行動，盡自己所能去回報他們，感恩他們。我生活在一個美好的社會，每一天都在感受著社會大家庭的溫暖，我只有好好讀書，取得優異的成績，長大了做個對社會有用之人，才是對他們最好的報答。
美好生活作文 篇23
生活就像一朵花，當你用心去種它的時候，它就會開出最美的花。
以前，家里的電視只是黑白的，只有幾個頻道能看，現在，電視不僅有幾十個頻道，還很大，有42寸的，還有52寸的呢！變了的還有扇子，不過扇子們變身了，有的變成了吊扇，有的變成了小小的臺扇和大的臺扇……各種各樣。哦！對了，現在這些各樣的風扇又變身了，成了____空調，這個空調呀，不但可以“吐”風，而且能變溫度。
我看呀，再過多幾年“季節變化機”就會被發明出來了。這變化是夠大了吧？不夠，最大的應該是____電腦。
這個電腦用處多，還很小。電腦它只要你一點，什么問題都解決了，電腦還能視頻通話、聊qq、玩游戲、聽音樂……
當然，有變化的不只是這些，現在的生活中早已有：電水壺、跑步機、電磁爐、數碼相機……
如今，生活這朵花，已被我們這些“園丁”種開花了，還是最美的花。
美好生活作文 篇24
每當我不認真學習的時候，媽媽總是對我說：“兒子，你要好好珍惜現在的好生活啊！我小時候的生活跟現在沒法比啊”我都背熟了這句話了。那么媽媽小時候的生活是什么樣呢？現在我就從，衣、食、住、行、四個方面來比較一下。
衣：媽媽小的時候穿的衣服好多都是有補丁的，只有過年才能買一次新衣服，所以她們小時候特別盼望過年。而我現在衣服稍稍不合身就趕緊去買新的，并且還都是流行款式，更別說是帶補丁的了。
食：媽媽小時候吃的主食多是粗糧，菜也只是土豆大白菜，去飯店就更不用說了！現在我想吃什么就吃什么，一個月還可以吃好幾次麥當勞，下好幾次飯店。
住：媽媽小時候住的是平房，到冬天屋里只有7~8°還要燒爐火，她說小的時候就怕上廁所，因為廁所在屋外面，離屋子很遠，外面的溫度在零下20多度啊，現在我們都住樓房，多幸福啊！
行：媽媽小時候都是步行上學，頂多是騎個自行車。我們現在都坐公交車，條件好的人家還有私家車。通過對比我懂得了要珍惜現在美好的生活。在以后的生活里，我也會告訴別人珍惜這美好的生活。
美好生活作文 篇25
我有一個和睦的家庭，每天上演著一個個有趣的故事，而正是這一個個有趣的故事讓我真切地感受到我的生活是那么的美好。
今天，我要給你講一件我生活中最喜歡也是最不可缺少的一件事——跳拉丁舞。
記得那是在我上一年級的時候，媽媽第一次帶我去上拉丁舞課，一到門口我就迫不及待地沖進了教室。老師給了我一雙拉丁舞鞋，那雙鞋的鞋跟很高，走起路來一點都不得勁，經常走著走著，我就會摔倒。一開始老師教的動作都非常的簡單，對我來說簡直就是小菜一碟，一遍就會了。可是慢慢地，動作的難度就像一下子加大了幾倍，有的時候，我練五六遍甚至十幾遍都不會，而練了幾遍以后，腿和手都開始發軟，肚子也感覺非常疼，最后甚至疼得我都流下了眼淚。我堅持不下去就不想學了，老師好像看出了我的心思，耐心教育我說：“你是一個非常聰明的女孩，只是因為有時候沒有認真聽老師地講解，結果經常就是老師糾正了你一個錯誤的動作，下次跳的時候還是錯，只要你以后認真聽，認真學，刻苦練習，老師相信以你的聰明才智，一定很快就會成為一名優秀的拉丁舞舞演員。”聽了老師鼓勵的話語，我頓時信心百倍。
于是我改掉了三心二意的壞習慣，開始認真地按照老師地講解練起來，一遍不會我就練十遍，直到練會為止。那時候的我簡直成了一個小舞迷，只要沒事就要跳舞。在我的刻苦努力下，我學會跳好多的拉丁舞了，在營口舉行的東北賽區少兒拉丁舞大賽中，我獲得了第二名的好成績。通過學習拉丁舞，我懂得生活中的每一件事情的成功都要付出努力，沒有人能隨隨便便成功！我喜歡拉丁舞，它給我帶來很多樂趣！它讓我的生活充滿幸福的陽光。
美好生活作文 篇26
隨著時代的改變，我們的生活也越來越美好。然而我們過著衣食無憂的生活，卻還不滿足。時常抱怨讀書辛苦、飯菜不可口、衣服不好看……
這天，我們又對桌上食物抱怨起來，爸爸走過來，向我們講起他的童年生活……
爸爸出生在70年代，那個時候，物資匱乏，每個家庭都有諸多兄弟姐妹，住的是農村的瓦片土坯房，平時只能吃粗糧和很稀的粥，逢年過節能吃到肉就開心得不得了。那時候，衣服大多是用粗布做成的，兄弟姐妹們輪著穿，幾乎每件衣服上都縫了不少補丁。在那個缺衣少糧的年代，他們吃不飽，穿不暖，也沒有電，只能靠煤油燈照明，煤油還要省著用。交通也很不方便，去遠的地方，要走很多坑坑洼洼、曲折泥濘的山路，走很久才能到。后來，各個村莊通了電，家里有了黑白電視，偶爾也能有一些新衣服了。生活漸漸好起來……
聽完爸爸的童年生活，我不禁陷入沉思，跟那年代相比，我們現在的生活是多么美好！住在城市的高樓里，天天能吃到魚、肉、菜。經常能買許多新衣服。道路寬闊平整，再也不用走凹凸不平的山路，出行方便多了，我們可以乘坐公交車、小轎車、高鐵、飛機……
隨著科技的發展，“萬物互聯”成為現實，我們只要打開手機軟件，簡單操作幾下，就能遠程遙控電器，電視、臺燈、電飯煲、加濕器、空調、冰箱……在頃刻之間工作起來。在網上，我們可以與親友聊天，無論相隔多遠，消息一發出去，對方立刻就能收到。在網上，我們還能網購、打車、娛樂、線上教育、查資料……
現代科學家們用富有智慧的頭腦和一雙雙勤勞的手，創造出許許多多的先進發明，并不斷改造創新，使我們的生活越來越美好。我們在這美好的生活中，要有環保意識，不斷創新，才能讓家園更美麗，讓生活更美好！
美好生活作文 篇27
寧靜，是執著行走后的從容，是失敗低落時的淡定。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的桃花在春天里教你體會浮華喧鬧中的寧靜，“竹色溪下綠，荷花鏡里香”的蓮花在夏日里讓你感受潔身自好中的寧靜，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的菊花帶來孤獨蕭條中的寧靜，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的梅花在寒風蕭瑟的冬日，讓你撫摸透徹心扉的寧靜。
我們總期望能夠尋找到一處讓心靈安頓下來的寧靜之地，以為山上有山的清幽，云里有云的自由，其實真正的安寧，是采菊東籬下，是夢見花開，是心的寧靜。所以，心若寧靜，便是美好；靜到深處，便是美到極致。
寧靜之道，首先是分享。在剛剛過去的一個小時中，我和徒弟在酣暢淋漓的交談。釋懷、表達、顯露、使用過后，你的內心便純粹成了寧靜。楊絳先生曾經翻譯過蘭德的《生與死》：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑；我愛大自然，其次就是藝術；我雙手烤著生命之火取暖；火萎了，我也準備走了。”包容了萬物，做好了自己。
寧靜之道，其次是行動。當我有了一個比較成熟的想法，何必畏手畏腳，何必東張西望，何必思前顧后，馬上去做，行動，會把你的焦躁不安拋之腦后，然后迅速緩解，甚至使其銷聲匿跡。一路奔跑的暢快，值得追隨。
寧靜知道，請與書為友。文學中的眾聲喧嘩，會讓你的心靈寧靜。《死亡的故鄉》，這里的詩歌都很短，但力透紙背、異常深刻，時而讓你感受到隱匿的力量，而這種力量來自戰爭的恐怖回憶在詩人心理所引發的思考。有點漫天飄了，換個角度說吧：《無問西東》，這部票房爆表的電影，盡管是寫戰爭、死亡和鮮血，但我們感受到的卻是善良以及對崇高美好理想的憧憬。是書，豐富了知識，消除了困惑，慰藉了心靈，更重要的是讓你——不憂不惑不懼。
就這樣，讓生，如夏花般絢爛；讓死，如秋葉般靜謐，不凋不敗，不盛不亂，姿態昂然。一邊燦爛，一邊平淡。
美好生活作文 篇28
這次的暑假作業有一項是制作慶中秋的手工作品，用圓圓的圓盤代表月亮，在上面畫畫或者用黏土制作相關的東西。我認為我的黏土制作很厲害，就拿出黏土開始制作，但捏什么呢？和月亮有關的，我第一個想起了月兔，就動手捏起來，但心里一直有個疑問：月亮上為什么會有月兔呢？
于是，我忍不住問爸爸：“爸爸，月亮上真的有兔嗎？”
爸爸說：“傻孩子，月亮上怎么可能會有月兔呢。月亮也是一個星球，就和我們生活的地球一樣，但月球上的條件不適合像我們人類或動物生存，所以月亮上沒有月兔。”
“那為什么人們總說月亮上有一只兔子，而且還有漂亮的嫦娥姐姐，穿著古代的長裙子，兩只袖子也是長長的，隨風飄動。”我又好奇地追問道。
“呵呵，那只是我們古代的一個美麗的傳說而已”，爸爸回答道。
“是什么樣的傳說？爸爸快給我講講”，我迫不及待的要求道。
爸爸問：“后羿射日的故事你學過也聽過了吧？”
“嗯嗯。”我連忙答道。爸爸繼續講道：“傳說嫦娥是后裔的妻子，后裔是個大英雄，他向王母娘娘求得了一包不死藥。據說，吃下了這個藥，人可以馬上升天成仙；但他沒有吃這個藥，交給了嫦娥保管。后來，后裔的一個壞徒弟趁著后裔外出打獵的時候，跑來逼著嫦娥交出不死藥，嫦娥覺得自己不是這個壞徒弟的對手，危急之時拿出不死藥一口吞了下去，嫦娥馬上就飄了出去。因為嫦娥牽掛著后裔，她就飛落到離地球最近的月亮上成仙了。”
我聽得津津有味，問道：“后來呢？”
“后來，后裔晚上回到家，發現這個情況后，既生氣又悲痛，仰望著夜空呼喚嫦娥，這時他發現今晚的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影很像嫦娥。后裔思念嫦娥，就派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上嫦娥平時愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。百姓們知道了嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。”
“哦，原來嫦娥的傳說是這樣的啊，怪不得人們都在中秋節的晚上賞月和拜月。那還有月兔呢？”我又繼續追問爸爸。
“傳說有三位神仙，化身為三個可憐的.老人，向狐貍、猴子和兔子乞求食物，狐貍和猴子都拿出食物給老人吃，但只有兔子沒有，后來兔子告訴老人：“你們吃我吧”。說完，兔子就往烈火中跳了進去，好烤熟自己給老人吃。神仙們大受感動，于是就將兔子送到了月宮成了月兔，后來月兔就在月宮里和嫦娥相伴，并搗制長生不老藥”。爸爸又給我講完了月兔的傳說。
雖然月亮上的嫦娥和月兔只是傳說，但故事聽起來還是挺美好的。傳說讓我覺得人要做好人，要做有感情的人，要做有同情心的人。
手工作品差不多做好了，我拿給爸爸看。爸爸表揚我做的很不錯，接著又和我一起給手工作品空白的地方添加了一些葡萄什么的，作為點綴。
爸爸忽然說：“其實現在月亮上真的有嫦娥和玉兔。”
“什么。”我停下手里的活兒，驚訝地看著爸爸，“你剛剛不是說月亮上的嫦娥和玉兔只是傳說，怎么現在又有了呢？”
爸爸看著驚訝的我說：“呵呵，這個嫦娥和玉兔其實是我們國家幾年前用衛星發射器發射到月亮上的“嫦娥三號”登月探測器，并釋放“玉兔號”登陸探測車執行探測任務。雖然現在她們的任務已經完成了，但她們現在還守護在月球表面，所以說月亮上是有嫦娥和玉兔的！”
“那太厲害了！”
“嗯，還有更厲害的，就是1969年，有一個叫阿姆斯特朗的美國宇航員第一次登上了月球，在月球上留下了第一個人類的腳印。”
聽完爸爸的話，我想我也要好好學習，以后成為一名非常厲害的宇航員或科學家，也要去漂亮的月亮上去看看嫦娥和玉兔！
美好生活作文 篇29
微笑如火，照亮自信的人生；微笑如歌，慰藉孤獨的心靈；微笑如風，帶走愚昧的憎恨。我們雖然哭著來到世上，但也應該笑對人生，笑對生活。對朋友微笑，是心靈的默契；對父母微笑，是恩情的報答；對陌生人微笑，是距離的縮短。
人們常說，微笑是溝通的橋梁。一個會心的微笑，表達著寬容、感謝、開心等種種意思，而每個微笑都綻放出了人性的純潔、善良，微笑是強者對人生最完美的詮釋，微笑是從容的人生態度。
兒童的微笑是天真無邪的，青年的微笑是活力十足的，老年人的微笑是成熟穩重的。習慣微笑的人并非沒有痛苦，只是他們習慣讓微笑帶走痛苦，帶來希望。
我們微笑著面對生活，生活也微笑著面對我們，讓微笑照亮我們的生活，有時意見多么輕而易舉的事。
孩子不小心把花瓶打破了，母親知道后，找到孩子，問孩子是不是打破了花瓶，孩子將實情告訴了母親，本以為會火冒三丈的母親知道后不僅沒有責怪孩子，還微笑著對孩子說：“孩子，我很高興，你長大成人了，你終于改掉說謊的壞習慣。同時，你也要像媽媽那樣，對自己不喜歡的東西要用微笑去包容，微笑能讓你的生活更加美好。”后來，孩子到了二十多三十歲，已經自己設立了一間公司，孩子按母親說的做了十年、二十年，孩子的生活格外充實，人際圈子也格外的廣，可見，只要心情是晴朗的，微笑就能照亮我們的人生，充實我們的生活。
如果你曾被一個個真摯的微笑打動，那么就請你用相同的方式去打動你身邊的人。無論你在成功的頂峰還是在失敗的低谷，無論你因過錯而痛傷還是因忽略而失落，微笑永遠是生活的一盞燈，懂得了微笑，也就懂得了生活。給生活一個微笑，讓微笑去照亮生活。讓生活更加美好。
美好生活作文 篇30
人生旅途上，必定少不了挫折，我們無力去改變命運，卻可以調整自己的心態，面對生活中的不如意，換一種樂觀的心態去面對，往往有出乎意料的收獲。
我曾聽到過這樣的一個故事：病人的家屬給病人送飯，他擔心病人會餓，就加快了速度。這是一個冬天的中午，剛下完雨，路面濕滑得很，許多人都打了滑，摔了跤，這位家屬果然也中了招，連人帶車一起摔了出去。等他站起來，扶好車，卻發現飯盒不見了，他開始找飯盒，看到不遠外站著一個中年人，用手拍打著身上的飯粒、油漬。只見中年人的皮茄克上油油的一大片，估計這衣服是難逃一番大“洗”特“洗”。家屬趕緊跑過去，幫著忙拍打中年人的皮茄克，一邊不斷地說著抱歉。沒想到那中年人居然笑了，拍著家屬的肩，說道：“這么好的飯喂了我這衣服，可惜了，應該是我對不起你啊！”
中年人那樂觀的心態將“大事化小，小事化了。”既然衣服已經臟了，再吵再罵又有何用？不如樂觀看待，反倒是換來彼此的好心情。
同樣的一朵玫瑰花，有人會說“花上有刺，真討厭！”有人會說：“刺上有花，真好！”前者悲觀，只會從雞蛋里挑骨頭，這是注定要不幸福的。而后者樂觀，生活細致，總有新的發現。可見，樂觀不僅能為我們的生活帶來改變，還能在改變的同時，為我們帶來一些新發現、新體現。而人生，正是在這些新體驗和新發現之中完善。
每天總有那么多迷途者想要結束生命，他們認為自己的生命很痛苦，他們已經歷過一切。經歷過一切嗎？我們不同意，起碼他們就沒試過“樂觀”。
人生在世，命運天注定，不能改變。但你可以做讓你的生活更美好的事樂觀。生活像佛曰的那樣“苦”，但你何不在苦中，用樂觀為筆，點一朵鮮花，撇一條小溪，蘸滿苦中作樂的甜？
美好生活作文 篇31
俗話說：“生活因閱讀而精彩。”閱讀可以使我們增長視野，豐富知識，閱讀可以使我們與作者溝通，體會作者的思想感情;閱讀可以使我們感受到生活的美好，獲得成長的啟迪。
小時候，因不知書中作者想表達的思想感情，讀書就像囫圇吞棗一樣，每一本書我都是一目十行地看，有時候看得厭煩了，就直接把書扔在地上，媽媽看見了，對我說：“你知道你的名字中為什么有一個書字嗎?那是因為我們想讓你長大以后成為一個博覽群書的人。古代匡衡鑿壁偷光，呂蒙手不釋卷，最終都成為有作為的人，他們可都不像你這樣對待書啊”
直到后來，我了解了他們的故事以后，我終于明白了閱讀的益處。
小時候讀《西游記》，那里面的精彩故事情節讓我著迷。孫悟空那種不怕困難、疾惡如仇的精神感染著我。我讀了一遍又一遍，有時一看就是一個下午，直到讀得口干舌燥才停下來。《三國演義》中，我最佩服諸葛亮的聰明才智以及他的一片赤膽忠心，同時，我也為諸葛亮沒能北伐成功而感到惋惜。
上初中后，開始接觸更多的文學作品，如《假如給我三天光明》。海倫·凱勒在自己的生活中，不斷克服困難，最終造就了一個生命的奇跡。我似乎能走進作者的內心世界，去感受她對生活的渴望，以及她背后付出的努力與汗水。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書塑造了保爾這一頑強不屈的英雄形象，讓我明白了頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
周總理曾經說過：“為中華之崛起而讀書!”高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，讓我們在知識的海洋里遨游。讀書吧，讓我們的思想之花綻放;讀書吧，讓我們的生活更加美好!
美好生活作文 篇32
隨著時代的變化，我們的生活越來越好。但是，我們過著安逸的生活，卻不滿足。經常抱怨讀書難，吃的不好吃，穿的不好看
有一天，我們又抱怨桌子上的食物。爸爸過來給我們講了他的童年。
我父親出生于20世紀xx年代。那時候物資匱乏，家家有許多兄弟姐妹。他住在鄉下的一棟磚房里。他平時只能吃粗糧和很稀的粥，節假日吃肉也很開心。當時，大多數衣服都是用粗布制成的。兄弟姐妹輪流穿，幾乎每件衣服都打了補丁。在他們缺衣少食的那些日子里，他們沒有足夠的食物，沒有穿暖和的衣服，沒有電。他們不得不依靠煤油燈照明，而且煤油必須節約使用。交通也很不方便。如果走遠了，要走很多坑坑洼洼，彎彎曲曲，泥濘不堪的山路，走很久才能到達。后來每個村子都通了電，家里也有黑白電視。偶爾會有一些新衣服。生活越來越好。
聽了父親小時候的故事，我不禁深思。與那些日子相比，我們現在的生活是如此美好！住在城里的高樓里，你可以每天吃魚、肉和蔬菜。我可以經常買很多新衣服。道路寬闊平坦，不再需要走崎嶇的山路。旅行方便多了。我們可以乘坐公共汽車、小汽車、高速火車和飛機
隨著科學技術的發展，物聯網已經成為現實。我們只需打開手機軟件，操作幾次，就可以遠程控制電器、電視、臺燈、電飯煲、加濕器、空調和冰箱。在網上，我們可以和親戚朋友聊天。不管相隔多遠，消息一旦發出，對方馬上就能收到。在網上，我們也可以在線購買、打車、娛樂、在線教育和查看信息
現代科學家用聰明的頭腦和勤勞的雙手創造了許多先進的發明，并不斷創新，使我們的生活越來越好。在這美好的生活中，我們要有環保意識，不斷創新，讓我們的家更美好，讓我們的生活更美好！
美好生活作文 篇33
人類的歷史其實就是一部通過勞動不斷發展的歷史。
截止至今已經出現了3次工業革命，通過這幾次革命后，我們的生活方式有了很大的變化。在第一次工業革命前，只能靠人力與馬、牛來運送包裹貨物，還局限在體力勞動。但在第一次工業革命后，就步入了蒸汽時代，可以用汽船、火車來運送包裹。到了第二次工業革命后，步入了電氣時代，有了電車、汽車、飛機可以實現原來無法做到的跨省，跨國運輸大件貨物了。科技技術繼續不斷的前進，不久就步入了第三次工業革命---信息時代。分揀打包搬運貨物都被自動化機器人代替了，人們正在退出純勞力的舞臺。而在不遠的未來我們很可能就會步入第四次工業革命---智能時代，足不出戶就可以監視到機器人是不是按照程序在正常工作，動動指尖就可以修復機器程序。
這一切都充分體現了勞動人民的智慧，他們逐步減輕體力勞動的負擔，把較累的體力勞動改良成腦力勞動，讓人民的勞動程度逐漸減輕，讓大家更多的時間進行休閑娛樂學習;不斷產生的新科技讓我們的生活更簡單便捷，再也不是“飛車跨山鶻橫海”的時代了。
而在今年，是一個將被載入史冊的年代。一場突如其來的疫情打亂了人們的腳步，當我們大部分人按下暫停鍵的時候，卻無法阻止勞動者的步伐。
子時：寂靜的高速收費站上，交警們翩翩起舞緩解刺骨的涼意;丑時：燈火通明的雷神山里，工人們山日夜兼程的澆灌起生命之艙;寅時：冷清的大街上環衛工人靜悄悄地讓城市煥然一新;卯時：醫護專線24小時待命，接送城市的逆行者;辰時：遠赴他鄉的飛行員正在運送中國緊缺的防疫物資;巳時：在家中備課的老師們變成了一個個主播，賣力地向同學們推銷知識點;午時：頂著烈日穿梭在大街小巷的外賣小哥們，讓在家的隔離的人們能吃上熱乎乎的飯菜;未時：研究疫苗的科學家們奮戰在實驗室里;申時：正是白衣天使脫下沉重的防護服和同事交班的時候;酉時：餐飲店、咖啡店、糕點店的工作者為了保證醫護工作者隨時能吃上熱飯、喝上咖啡一直堅守在自己的崗位;戌時：社區工作者堅定地守在小區門口為外來人員測溫登記，嚴防疫情二次輸入;亥時：阿里工程師日以繼夜的開發健康碼。
正是他們的爭分奪秒才會讓我們的城市重啟，讓我們的生活更美好。
我們作為未來的接班人，更要弘揚勞動精神，讓大家懂得勞動最光榮。雖然勞動的形式在不停地變化，但我們依然要崇尚勞動，而書本的學習正是我們應對未來勞動的起點，學以致用的勞動才是開啟美好生活的途徑。
美好生活作文 篇34
馬卡連柯說過：勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。如果沒有勞動，幸福生活又從何而來呢?在多次勞動中，讓我印象最深的是一次大掃除。
早晨，天際邊滾來了團團烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降，把我從睡夢中叫醒。我一看表，發現快要遲到了：“今天可是大掃除的日子啊!”我匆匆背上書包，進入校園，來到教室。
老師還沒來，同學們正討論著有關大掃除的事，見我來了，便問我：“你打算干什么?”坐在第二組的我放下書包，實話實說：“我沒有想好。”同桌轉過頭來，驚訝地問我：“你為什么不想想呢?我想好了，擦黑板很輕松，希望老師能讓我擦黑板。”我想：勞動是快樂的，為班級做事更是我該做的，如果我能選擇，我不會學他，揀輕松的活干。我正要說話，老師來了，同學們安靜了下來，我也不說了。
班主任一進來就給我們布置任務：第一組掃、拖地，第二組擦瓷磚、黑板，第三組擦桌子、玻璃，第四組打掃公共場地。同學們夢想破滅了，心灰意冷的他們老老實實地去干自己被分配到的活。唯獨我不失望。
才過了十幾分鐘，一個同學就嚷嚷：“我們都干了快半個小時了，怎么還沒干完啊!我的腰也快折了，汗都流成小溪了!”他剛剛抱怨，同學們就附和起來，只有我，默默地擦著瓷磚。“勞動不是很快樂嗎?流汗水可以排毒，促進新陳代謝，也可促進局部的血液循環等等，有很多好處呢。”我心里想著。
很快就到中午了，無論是教室還是公共場地，都被我們班級打掃得一塵不染，同學們又重新聚集在教室里，老師表揚了每一個同學。老師的贊揚緩解了同學們的腰酸背痛，老師同學們的臉上洋溢著滿滿的成就感。抬頭看，干凈的地面、瓷磚、黑板、玻璃、桌面，難道不都是同學們勞動的結果嗎?如果沒有勞動，干凈的教室又從何而來呢?如果沒有勞動，老師的贊揚又從何而來呢?如果沒有勞動，成就的快樂又從何而來呢?
就像魯迅說的：勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠。讓我們勞動創造，為幸福的長眠付出吧。
美好生活作文 篇35
一說勞動，人們常常提到“勞動最光榮，勞動創造美好生活”。可見勞動創造了美好的生活成為大家的共識。
放假了，我來到爺爺家玩，爺爺家在蕭山，路上只用一個小時，所以一年之中我來爺爺家的次數超過了十次。每年放假我都要來爺爺家，以前的爺爺家還是在一個小山村之中時，我就在了。那時，我還小，才幼兒園，來到爺爺家，當時的菜市場很少，農民都以種田為生，爺爺也不例外。我還記得小時候和爺爺一起去田間種菜。去田里，我們還要過兩條馬路，共一公里多路，當時天氣很熱，我還沒到田里就已經有幾顆汗珠在我背上了。到了農田圍墻邊，我們還要經過一個獨木橋，這個獨木橋很窄，對于當時負重較大的農夫的行走是極為不便的，我們好不容易才通過獨木橋。通過獨木橋就進入農田了，農田是一個長方形，河流環繞著農田，因此這個農田水分充足。這塊農田是農夫理想的耕種地，這里既陽光充裕又綠水環流，簡直是農民種田的絕佳圣地呀!
這農田像一個迷宮，每一小塊田之間都有一條土路，土路兩旁則是溝壑，土路寬半米，足夠農夫走過。有些田地的面積是兩三個連起來的大小，這樣可以種更多植物。這個農田不經常來的人可能會迷路，除非看天上的太陽的方向才能走出來，如果是陰天那只能隨便撞了，這還不一定能撞出來。爺爺的第一塊田在長方形的角上，兩邊都是水，所以莊稼長得特別好。爺爺此次來的目的除了種田還要割幾株青菜、蔥、花菜和幾條黃瓜，回去給我做晚飯和給我帶回家去。天氣炎熱，爺爺脖子上、背上、頭上都是汗珠，但是爺爺根本沒有要休息的意思，太陽當空，就算在玩的我也要去陰涼處避一避，但是爺爺還在太陽下，一分鐘，兩分鐘……時間一分一秒的過去了，爺爺還在種田。三十多分鐘后忽然爺爺叫了一聲：“好了!”這時已經傍晚了，看見爺爺從田里站了起來，滿頭大汗，就跟從水里撈出來似的。如果當時我用額溫機測一下爺爺額頭的溫度，那肯定超過四十八度了……過了一會兒爺爺整理好了籃子和我一起手牽手，一起繞出了這迷宮似的農田。
爺爺的精神值得我們學習，沒有他們的辛勤勞動怎么會有我們現在的美好生活，怎么會有如今繁榮昌盛的祖國!
美好生活作文 篇36
美好生活俗話說“美好生活不過豐衣足食”衣呢，要靠我們一針一線地織成；而食呢，也要靠我們揮灑汗水播撒一粒粒種子得到。美好生活，當然是要靠勞動的！隨著日歷嘩啦啦地翻動，很快就到了五一勞動節，母親決定帶我去鄉下種菜，“種菜有什么好的啊？我不想去”我頹廢地說道。“種菜多好啊過了幾個月，你就可以吃上自己種的菜那滋味別提多美啦！”我被母親的一番勸說打動了，于是跟著她去了鄉下。
吃過午飯，如火似的驕陽，毫無人情地掛在天空，炙烤著大地。等到四五點，太陽公公稍微退了一點，我和母親才出去種菜。她帶我走到一片田地里，向我指了一片荒地，對我說：“我們就種這里！”我打量著這可憐而又貧瘠的荒地，連雜草也不肯眷顧它，心中頓生一絲憐憫，但是在我思緒萬千的小腦瓜里，這里又種滿了各種各樣的小菜，它們迅速生長，長成了綠意盎然的小苗，又迅速結出了一顆顆果實…“別傻愣著了，快來幫我松土”母親的話語把我從遐想中拽了回來，面前又變成了剛剛那塊荒蕪的土地。為了改變這塊田，我充滿了干勁。我接過鏟子，在她指定的地方嵌了下去，又往鏟子上跺了一腳，把土松開，又趕往下一個坑洞。母親則在我后面把菜央種了進去。我們一直反復這樣，蝴蝶為我們助威，小鳥為我們吟唱，白云也悠悠地蕩在天空，注視著我們。這樣雖然很累，汗水也如同豆珠從臉上滑了下去，可我們依然樂此不彼。一大片菜田都種好了，要開始澆水了！我拿來小水管，為他們倒水解渴。都澆完了，我望著一片綠意叢生的小菜田，頗有成就感地笑了，母親也摸摸我的頭，說：“我們過幾個月再來，就可以吃啦！”這顆小苗則在我的心底種下了。
日月交替，白云星辰悠悠蕩去，時間也快快地流逝，不一會，豐收的季節就來了。種在我心底的小苗也萌發，我開始催母親“我們什么時候去看看我們種的菜啊”我磨爛了她的耳根，才帶我去鄉下。熟悉的鄉下，熟悉的烈陽，記憶里那荒瘠菜田卻變得陌生。現在的它，像是施了魔法，與我當時遐想中的菜田一模一樣！我欣喜若狂，香噴噴的飯菜吃到嘴邊，已全然不是平時菜市場賣的那種平淡的味道，廉價的味道，而是刺激味蕾的味道，無價的味道，勞動的味道，生活的味道！勞動，就像一只蠟筆，將我的生活這張黑白照，涂得色彩斑斕，讓我的生活變得更加美好！
美好生活作文 篇37
每天睜開眼，睡眼惺忪的我都充滿了對新一天的期待。因為生活如此晴朗，萬物明媚可愛，每一天的生活都多姿多彩。
時常感慨我們有多么幸運，沒有戰火紛飛的困擾，也沒有貧窮饑餓的焦慮；大家可以吃飽穿暖，擁有上學的權利，可以無憂無慮地和小伙伴們一起玩耍，感受著家鄉越來越美好！美好家園，美好生活，這是我所有快樂的源泉。
美好來自衣。先進的紡織技術加上棉布、絲綢、錦綸和牛仔布等各種各樣的衣料，造就了超市、商場里琳瑯滿目的服裝，每個人都能找到適合自己的所在和所愛。我們穿著自己喜歡的衣物，不被拘束，盡情彰顯著自己的個性。時代的進步讓我們接受多樣的文化，jk制服、Lolita、漢服，傳統和現代交融，文化和文化碰撞，我們可以長袖長褲也可以背心短裙，可以盛裝出行也可以拖鞋睡衣，盡情享受自由穿衣的美好。
美好來自食。沒有什么傷心是一頓美食無法治愈的，如果有，那就兩頓！960萬平方公里的祖國，山珍海味、飛鳥游魚、時蔬鮮果、雞鴨豬牛，善于探索的祖先們發展完善了八大菜系，蒸炒燜炸鹵燉，色香味俱全，讓我們如今可以大飽口福。不管是喜歡酸辣還是愛好咸口，不管是喜歡清淡還是香甜，統統可以滿足自己的胃口。紅燒肉、白斬雞、重慶火鍋、東北亂燉、手抓羊肉、油燜大蝦，光是提到名字就讓人胃口大開，忍不住想一嘗究竟。在這里，食物不再是為了填飽肚子，是一種藝術和享受，也是家鄉的、是家的、是母親的味道。我們享受著美食的美好，也寄托著對家的依戀。
美好來自住。現在我們住在空氣清新、靜謐和諧的小區里，樓下是種滿綠樹鮮花的小公園，陽光通透，鳥語花香。每天早上我和媽媽去散步時都覺得身心舒暢，有遛狗的鄰居也是友好文明的，他們會隨身帶著紙和塑料袋收拾狗狗的糞便。家里明亮干凈，特別寬敞，我有自己的房間，可以讓我隨便裝飾，盡情揮灑自己的創造力。家里電器也是一應俱全，空調讓我感覺到四季如春，而微波爐讓我可以隨時吃到熱氣騰騰的食物。小區的安全措施也很到位，門禁和保安會防止壞人進來。這樣的居住環境讓生活舒適而安全，晴朗而美好。
美好來自行。完善的公共交通讓我們可以選擇的出行方式變得多種多樣，科技的進步讓交通工具更加豐富，比如我家就有汽車和自行車。平時上學我就會選擇騎自行車或者坐公交，有時則由家長開車接送。共享單車也悄悄出現在城市的各個角落，方便著大家。而外出旅游的話選擇就更多了，我坐過高鐵也坐過飛機。據說中國的高鐵已經出口到全世界了，這讓我感到驕傲自豪。方便的交通讓我們可以輕松地到達想去的地方，不用像古人一樣顛簸，這多么棒，多么美好呀！
美好來自人。我們五十六個民族相親相愛地生活在一起，雖然有些不同，卻親如一家人。我就認識一些少數民族的朋友，也很尊重他們的生活習慣。少數民族小伙伴的民族服裝很有特色，多姿多彩，他們還有自己的特色美食和特色節日，并且愿意邀請我一起加入，當我和大家笑作一團的時候，我真的感覺大家好像一家人一樣。學校里老師認真負責，同學們活潑好學，走在路上陌生人友善可親，回到家爸爸媽媽溫柔關心。樂于助人、相親相愛、積極向上是我們自古以來的品質，它把我們緊緊聯系在一起，就像一把折不斷的筷子，齊心協力，努力為更美好的生活而奮斗。
美好來自科技。智能手機讓我們出門變得無比方便，不認識路，打開導航就可以找到路線；移動支付讓我們不用再帶現金出門，買什么掃一掃二維碼就可以；淘寶網購，足不出戶想要的東西就能快遞到家。
美好生活源自美好中國，正是因為每一個熱愛中國的同胞的共同努力，我們如今才能過上衣食住行、人際科技處處美好的生活，享受快樂幸福的每一天。而為了以后的生活可以更加美好，我們也應該樹立遠大志向，為建設美好中國而奮斗努力，爭取能創造自己的價值，讓美好更加美好。
美好生活作文 篇38
我們坐在安靜的教室里上課，學習著無限的知識。但我們一定要記住現在的美好生活是來之不義的。我們一定要珍惜現在的美好的生活！
由于清朝的腐敗，在1840年發生了鴉片戰爭以后，又把澳門、香港等一些地方給隔讓出去。之后日本鬼子又占領了上海，開始進攻南京，開始了南京大屠傷，總共有30萬老百姓死在了日本鬼子的手里，之后有許多英雄也犧牲了，他們經歷了許多的困難。在紅軍長征中，他們跨過了許多山，有飛奪滬定橋、巧渡金沙江………其實在紅軍眼里踏過這五嶺山脈只是像在腳下滾的泥丸。終于在1942年8月，日本鬼子終于投降了。就算投降了我們也不能忘記那些抗日英雄，如毛澤東爺爺、周恩來爺爺、黃繼光、董存瑞……我們一定要記住這些抗日英雄的名字！
我們在黨的陽光下茁壯成長，所以我們要努力奮斗，我們一定必須要珍惜現在的美好幸福生活，我們還要記住現在的美好生活是黨拋頭髏撒熱血換來的！
美好生活作文 篇39
移民海外后，為了謀生，我開了一間雜貨店，起早貪黑，收入還不錯。本以為這輩子就這樣了，沒想到在我50歲知天命的年紀。一堆有著神秘力量的石頭為我鋪墊出一條從未走過的人生之路。這事兒得從我12歲的女兒說起。
這天，他拎著一袋石頭來到店里說。我要吃一個樹的花園。林恩把石頭倒在門前的草地上，我仔細一看，五顏六色，形狀各異。女兒在石頭上畫了各種圖案，有的畫上了笑臉愛心，有的畫上了勵志短語，有的畫了彩虹，還有各種抽象派的設計。你做消干什么？我問他。這些是這些石頭。不管是誰都可以免費彈走一塊，但有一個前提拿走一塊石頭，需加入一塊自己畫的石頭。這就是他的規則。
一名建筑工人因為工傷權利一條腿曾被接上頑皮的孩子追逐嘲笑。他拿走了一塊，有擁抱突然的石頭，又放進了一塊，寫著往萬幸沒有傷到腦袋的石頭。他開始在我的店里買糖果，碰到追她的孩子們，便從口袋里拿出糖果分給他們。孩子們嘻嘻哈哈吃了糖果，四處跑遠了，慢慢的，她從前憤怒的神情逐漸開始變得柔和起來。
還有一個就是個男孩，剛失去他心愛的金毛犬。男孩從此變得郁郁寡歡。他來到了這里，帶走了一塊有小狗圖案的石頭。過了幾天，他把一堆硬幣拿到店里，說這是我幫鄰居奶奶去郵件，掙得零花錢。他以前最喜歡吃的一種香腸。買了十個，送給這里買狗糧的人。他真是一個有愛心的孩子。店門口石頭花園越來越出名，有人拍了視頻。很多人特意過來買東西，目的就是來看看有沒有打動自己的石頭？很多人都帶走了石頭，但花園里的石頭卻沒有減少。因為不斷有石頭被放進去。
我們都應該有愛與被愛的能力，無論我們遭遇了什么，過的如何。
美好生活作文 篇40
我們所生活的城市里，“共享資源”似一條看不見的線，把無數人連接在一起。即使我們素不相識，即使我們未曾謀面，我們也完成了一場繁花盛開的奇跡。
“共享”需要的是人與人之間的信任，還記得共享單車剛開始流行的那幾天，許多人表示這為上班族帶來了諸多便利，但還有不少人刻意地去毀壞單車或僅供自己使用。這樣的做法，已遠遠偏離“共享”兩字。
我曾看到一個匆匆的行人，騎完單車后隨意地將車仍向草叢，讓單車倒在草地上不管不顧。
最令我氣憤的一個事件便是，許多協管員竟將原來在路邊放得整整齊齊的共享單車仍到一輛大貨車上。大貨車帶著原本應供行人使用的共享單車一路揚長而去，留下一團黑色的煙霧，籠在我的心上。我咬著唇，不知說什么好，親眼見到這種事，有種哀傷淡淡點綴著天空。爸爸說，看來是沒打好招呼。
雨，洋洋灑灑地落了下來，是因為太沉，云承受不住了。那么，難道“共享”就可以承受這種浪費？
就像黑夜也有光明一樣，世上從不缺乏正義之人。在上學途中，我意外地發現，昨晚還凌亂的車堆，第二日清晨便已排放整齊。新聞中也不止一次出現好心人免費修共享單車的事件。
所以，匆匆的路人，可否慢下你的腳步，在街角將車停放好，以維持“共享”的意義。只是簡單的幾個動作，多走幾步路，到指定的停車點停放，讓單車等待下一個人的使用。你為下一個人的便利而努力，下一個人也會這么做，下下個人也如此……
社會上有千奇百怪的人，有職業各異的人。他可能坐著你曾坐過的座椅，你可能騎著他曾騎過的車。社會的正能量正層層疊疊地展開，上一刻你幫助的人，下一刻就可能來幫助你。這樣的幫助，何樂而不為？
當然，我也騎過共享單車，風吹在臉上，陽光的味道伴著風飄。停下車，一切都是剛剛好。
試著再起騎一次共享單車吧，懷著感謝他人與幫助他人的心，便會發現：我們共享的不是車，是生活。
美好生活作文 篇41
隨著時代的發展，手機已經走進了人們的生活，也越來越受人們喜愛，就連老年人都知道了手機這個“名詞”。這不，奶奶正在盯著手機上的拼多多買東西呢。
去年暑假，我們家進行了一次大裝修。奶奶和爺爺忙著要買各種家具，還說什么時候要去家具城買床，要不然睡覺都沒地方。我一聽來了勁，拿過奶奶的手機，立刻下載了一個拼多多，搜起床來。
奶奶看我拿著手機，一會兒狂按，一會兒又全神貫注地盯著手機看，好奇得很，也湊了過來。她一眼就看到手機上的幾張床的圖片，十分驚訝，不知道我這是在干什么。我向她解釋，拼多多上可以買許多東西，在家把錢一付，過幾天就回來了。她更吃驚了，拿過手機看了起來，不得不說，奶奶的學習能力還是很強的，一會兒就搞懂了。
她學會操作之后，我又開始讓她選擇自己想要的，然后購買，最后輸入支付密碼就行了。奶奶明白之后十分開心，拿著手機就看了起來，一會兒還問我這個怎么樣。看了一會兒，她終于選好了，并且按我說的購買了。我打開待發貨告訴她查看物流的方法，讓她時刻關注，過幾天就回來了。奶奶更開心了，還不住地夸贊我，邊夸邊在網上看沙發去了。
從此，奶奶就對拼多多愛不釋手了，晚上也不看電視了，就盯著拼多多，還買回來很多吃的用的呢。她說有了這東西，就再也不用上街了。奶奶真是愛上了拼多多啊！
奶奶自從學會在拼多多上買東西后，她的生活就變得有滋有味，真是一拼拼出了美好生活啊！
美好生活作文 篇42
以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥
勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從盤錯交織的古樹走向陸地，從愚昧無知的遠古走向現代文明。當今世界飛速發展，知識、人才、創造的力量越來越重要。而這一切，最終都要靠勞動實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全體公民的共識。
隨著經濟的飛速發展，社會分工越來越細，勞動的形式和內涵也不斷被豐富和拓展。于是，有人把勞動分出三六九等，總想做自認為體面、輕松，舒適的工作，面對平凡、艱苦、繁重的體重的體力勞動避而遠之，這樣的認識是錯誤的。
其實勞動沒有貴賤之分。不管是腦力勞動，還是體力勞動，復雜也好，簡單也罷，只要它有價值，服務大家，就是光榮的。每一位勞動者都應該受到平等的尊重。而那些好逸惡勞者，則應受到譴責和鄙視。我們以辛勤勞動為榮，也要躬行實踐。有一位公廁管理員，一次，他發現公廁旁的排糞坑滿溢在即，他趕忙拿來一根鐵桿將陰溝蓋一塊塊撬開，然后挽起袖子，將手伸進糞溝內打撈堵塞暗溝的贓物，糞便直往他身上濺，他也全然不顧。經過了三個多小時的努力，快溢滿的糞溝疏通了。曾有人問他是否覺得管理公廁很不體面，他說，靠自己的雙手勞動，沒有什么好丟臉的。只有干好自己的本職工作，才不會被人看不起。他這樣說的，也是這樣做的。
我們作為青少年，應正確認識勞動，從小養成良好的熱愛勞動行為習慣。據調查，年輕人的勞動時間越長，其獨立性越強。整理房間、洗衣服這些看似生活中的小事，卻能帶給人一份責任心、自豪感。有親歷了勞動的艱辛，才能感到勞動的不易，也才會更加珍惜他人的勞動成果。
勞動是一種美德。如果人人踐行了這樣的觀念，我們的社會何愁沒有發展和進步?
美需要我們用勞動去創造，而后在美的享受中我們感到快樂。所以讓我們銘記：勞動著，快樂著!
美好生活作文 篇43
我們的生活無時無刻不在發生翻天覆地的變化，這一切都源于科技融入了生活，豐富了生活。
中國作為世界四大文明古國之一，曾創造了燦爛輝煌的古代科技和文化。我們作為二十一世紀的后人，也不得不對古人在各個科技領域取得的成績，贊不絕口。
科技，顧名思義，就是科學技術的意思。它的運用與服務都在我們的身邊，與我們息息相關。從古至今都有許多絕世名人向科學技術之路出發、拼搏、證明：愛迪生通過千萬次的試驗找到了鎢絲，發明了電燈，照亮了千萬家;哥白尼冒死提出了“日心說”，有力地打破了長期以來居于宗教統治地位的“地心說”，實現了天文學的根本變革;布魯諾提出了同教條相沖的宇宙無限說……這些都是圍繞科學。
從“四大文明”到“天宮一號”的太空漫步，這無不述說著人類科學技術的發展。
從手機發展史上就可以看出科學技術的日異月新，不知不覺手機走進我們的生活已經20多年了，從“大哥大”到小巧玲瓏，其款式也各有不同：直板、翻蓋、滑蓋，今手機的功能都可以和電腦與之媲美。它給人們帶來了不少喜悅：每當過年過節，與親朋好友通話視頻時，它是一種心的交流。又如我，每次與親人朋友視頻通話時，看著他們甜甜的笑臉，一股暖流從心底劃過，溫暖了整顆心。
交通的飛速發展，使人與人的距離縮短了許多，是人類的活動范圍更加廣闊。在18世紀以前人類的交通工具結構簡單，如：馬車、牛車、人力或船等。最快的馬也只能“日行千里”，最開的船也只能“千里江陵一日換”。科技的發展，交通工具的翻天覆地。從牛車、馬車到輪船、汽車，甚至到飛機。再水藍色的地球上支起了一條條路線。人們在這路線上進行著文化、經濟的交流。架起了一座連通世界橋梁，拉近了感情的距離。
向科學技術之路出發、拼搏、證明的人是最勇敢的。它從不同的角度走近的我們的身邊，我們的生活。科技告訴我們“只有想不到的，沒有做不到的”。
我們有理由相信，科學技術的發展是可以是國家實現跨越式的發展，可以創造我們美好的現在，也可以實現我們美好的未來。
美好生活作文 篇44
暑假里，我看了《三毛流浪記》這本書，書的作者是張樂平。我喜歡這本書的原因是想讓所有人都學習三毛堅強勇敢，機智聰明的精神。
其中我印象最深的是有一次，三毛見到一個店里要招童工，他也去報名，人家見他太瘦了，就不要他。可他卻說自己什么都能干。老板說，如果做不好，就不給工資，只可以在這住。三毛心想，總比住外面好吧。就留了下來，可老板對三毛十分壞，什么事都叫三毛干，干不好還打三毛。可這些三毛都忍了下來。
三毛還總會被別人冤枉。有一次，三毛在玩，結果一位大媽叫他幫她一起把被子里的水給擠出來，結果被子上有兩個黑手印，三毛被打了一頓。
還有一次，三毛在學校里和兩個有名的搗蛋鬼吵了一架，那兩個搗蛋生氣的把桌上墨水朝三毛扔去，正好砸中了校長，校長以為是三毛干的，就把三毛給開除了。
三毛可善良了。有一次在街上，見有一個人跪在地上，乞討，三毛就把自己僅有的一些錢給了那一個人，那個人收到了錢之后，立刻挽上了禮服帶上帽子走了。三毛見他是假的，氣極了。
你看，三毛多可憐呀，沒有父母，沒有一個家庭。而我們卻什么都有，要什么，有什么。父母一有好東西，就會先給我們，我們為什么不好好的珍惜這美好的一切呢？不學習三毛呢？
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