高中生活的作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的高中生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中生活的作文1

　　三年如白駒過隙，不知不覺就結(jié)束了，經(jīng)歷了很多，收獲很多，伴隨挫折和成功而來的這條路雖然不耀眼，但卻燦爛奪目。(成功)。

　　高一是對(duì)一切都感到好奇的時(shí)期。新學(xué)校，新老師，新同學(xué).嗯，一切都是新的。幾乎一切都從零開始�；叵敫咭婚_學(xué)，我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員和總經(jīng)理這兩個(gè)職務(wù)，班里與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情都由我親自處理。課代表的工作如何展開，學(xué)習(xí)氛圍如何營造…。這一切都讓我感到白手起家的“創(chuàng)業(yè)”的困難�！笆虑槭侨藶榈模瑳]有過不去的坎，也沒有解決不了的問題�！笔俏耶�(dāng)時(shí)堅(jiān)守的信念。(威廉莎士比亞.哈姆雷特，信仰)伴隨著成功和挫折，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難，不放棄，承擔(dān)責(zé)任。宿舍從一開始的每一天都變成了每天的優(yōu)秀，班級(jí)學(xué)習(xí)成績從等級(jí)部到前幾名，其中經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)燦爛。

　　高二是有條不紊地工作的時(shí)期。沒有高一的好奇心，什么都習(xí)慣了。生活的軌道就是在這個(gè)階段向前延伸，一切都有條不紊地進(jìn)行，沒有浮躁，變得更加平靜。(威廉莎士比亞.哈姆雷特，生活)同時(shí)，知識(shí)的積累也在突飛猛進(jìn)。這是一個(gè)兩邊的過程。就像煤的組成一樣，起初使用了很多木材，但最終結(jié)果只是一小塊。(威廉莎士比亞.哈姆雷特，煤炭名言)雖然沉浸在積累中，感到無聊和辛苦，但正是在這個(gè)時(shí)期，我學(xué)會(huì)了沉著和清淡。不淡則無明，不靜則不能遠(yuǎn)，生活雖平凡，思想?yún)s十分燦爛。

　　高三是突破自我，挑戰(zhàn)自我的時(shí)期。為了實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，為了進(jìn)入夢(mèng)想中的大學(xué)，孜孜不倦地戰(zhàn)斗。以前的休息已經(jīng)不足以適應(yīng)新的生活，以前的習(xí)慣也不足以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。我與時(shí)俱進(jìn)，跟上了高三的節(jié)奏，在兩場(chǎng)大型考試中邁出了兩步，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勇往直前，不斷攀登新的頂峰，又實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)。在艱苦的支付過程中，我取得了成功，并沒有放棄，獲得了進(jìn)取的人生態(tài)度。雖然要克服很多困難，但只有克服困難才能完善自我，發(fā)揮自我的潛力，樂觀地對(duì)待所有問題，自信地解決所有問題，以進(jìn)取、不怕困難的人生態(tài)度不斷提高自我，最終達(dá)到自我的目標(biāo)。在有成就感的陪伴下，高三度燦爛。

　　人生最重要的經(jīng)歷之一，高中三年，我收獲了很多。那失敗和成功，那痛苦和幸福，酸甜苦辣已經(jīng)成為我最珍貴的人生xx，存放在我人生經(jīng)歷的這個(gè)寶庫里。(快樂)。

高中生活的作文2

　　未來的生活又是什么樣的呢

　　直到那一瞬間,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……

　　——題記

　　月高風(fēng)清的夜晚,心中裝著夢(mèng)想,難以入睡。忽然，一到強(qiáng)光刺進(jìn)了我的眼睛，接著我便被帶到了另一個(gè)世界。

　　我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方。環(huán)顧四周：直接連到天空的樓梯；懸浮在半空的大樓；一望無際的花�！�…這一切太美妙了！忽然，一個(gè)機(jī)器人向我走來，友好地對(duì)我說：“歡迎來到未來世界，我是你的向?qū)�，我叫麗莎�！碧炷�！我沒有聽錯(cuò)把，未來世界，這時(shí)真的嗎？機(jī)器人沖我笑了一下，說：“據(jù)資料顯示，你最喜歡收集各類文具，我?guī)�你去看看吧！�?/p>

　　我們來到了文具店，這里有各種各樣的文具，有棒棒糖筆、激光橡皮、自動(dòng)翻頁筆記本，變色蠟筆……我最喜歡的是變色蠟筆。它是根據(jù)聲控原理制造的。比如你要畫太陽，只要對(duì)著筆說一聲，其內(nèi)部芯片就會(huì)通過判斷后，向筆尖發(fā)出指令，變成紅色。這種筆很耐用，至少可以用20年。

　　我覺得有點(diǎn)餓了，機(jī)器人就帶我去餐館吃飯。它把我?guī)У搅笋R路旁，仔細(xì)看了好久，然后居然把我?guī)У搅笋R路中間，誰知這馬路竟自己走了起來。我百思不得其解。它告訴我說：“這叫心意傳送帶，只要你站在上面，它就會(huì)把你帶到你想去的地方。”正說著，餐館到了，我們便走了進(jìn)去。我們坐在椅子上，卻不見有一個(gè)服務(wù)員，機(jī)器人說這是無人餐館。我看見桌上有一個(gè)小的顯示屏，上面有各種飯菜，好多我都沒有見過。我點(diǎn)了一下水果沙拉，它立刻就呈現(xiàn)在桌子上。天哪！那么大的一盤！機(jī)器人居然說只有一個(gè)梨和一個(gè)蘋果。我們飽餐了一頓，結(jié)帳時(shí)只要把錢放在盤子上就可以了。

　　后來，機(jī)器人又帶我參觀了空中大廈、太空機(jī)場(chǎng)、兒童游樂園……真是美不勝收。

　　未來的美好生活并不僅僅是夢(mèng)，只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，那么美好的未來離我們并不遙遠(yuǎn)。

高中生活的作文3

　　暑假，能不能不說再見!

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間又將過去了兩個(gè)月，暑假，就這樣結(jié)束了!好舍不得離開這個(gè)暑假。這是我過的也許是最快樂的一個(gè)暑假了吧!!!雖然還沒有要升高中，但是，還是要離開許多東西!暑假能不能不要對(duì)我說再見!

　　暑假的最后幾天，對(duì)所有東西都沒興趣，有的只是那些快樂的回憶，或是看完離別文之后那些想哭的沖動(dòng)吧!記得，一個(gè)多月以前，姐姐為我介紹了創(chuàng)網(wǎng)。很快的我迷上了這個(gè)充滿快樂的地方。并且交了許多的朋友，姐姐、師傅、隨型……這些朋友認(rèn)識(shí)的時(shí)間可以說并不長，但真的比我認(rèn)識(shí)5年的朋友更加的信任，更加的喜歡。什么事都想跟他們說，有什么都想跟他們分享。但是，這些朋友即將就要升到初中了。這樣感覺就像要失去很珍惜的東西，有種說不出的痛苦和難受……不知道還能不能天天在創(chuàng)網(wǎng)看見他們，和他們一起聊天，一起說笑，也許這樣子開心的日子很少了吧!真的是舍不得他們離開，因?yàn)槲覀兊膭?chuàng)網(wǎng)又將冷淡許多。

　　總在最新作文里看見一些離別文，看了這些文章真的會(huì)有想哭的感覺，甚至真的留淚。BBS里到處都是些離別的話，弄的象生死離別似的，雖然知道他們會(huì)回來，但是至少不可能像現(xiàn)在一樣有說有笑，或者這樣的時(shí)間不會(huì)有現(xiàn)在這么多。已經(jīng)習(xí)慣了，在創(chuàng)網(wǎng)去看看作文，搶搶沙發(fā)。習(xí)慣了，沒事到BBS里發(fā)個(gè)貼，跟他們聊聊天。習(xí)慣了早上起來第一件事就是看看作文有沒有審核，有沒有精華。每當(dāng)“精華文章”這幾個(gè)字出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，那種快樂難以形容，很想大聲的向全世界宣布。這種快樂也許在開學(xué)以后只能是回憶了吧!

　　這個(gè)暑假有太多太多美好的，好玩的事情發(fā)生在我的身邊，家里跑來一只小貓，天天纏著我，跟我玩，逗我笑。暑假我還去了我一直夢(mèng)寐以求的地方，海邊。暑假天天都有好多的時(shí)間可以聊天，玩游戲，寫作文。開學(xué)了只有作業(yè)，時(shí)間不會(huì)像現(xiàn)在這么的充裕。不可能像現(xiàn)在這樣半夜睡覺，10點(diǎn)起床。不可能像現(xiàn)在這樣，逛逛創(chuàng)網(wǎng)，看看電視。

　　總之這個(gè)暑假，有太多的開心事發(fā)生，不希望就這樣結(jié)束這個(gè)暑假，但時(shí)間是這樣的無情，就一直這樣不停的走著，真希望時(shí)間能夠凍結(jié)在這一刻，永遠(yuǎn)都不會(huì)變。不過人總是要長大的，就把這一切，永遠(yuǎn)放進(jìn)心里的某個(gè)地方，一直珍藏著吧!

高中生活的作文4

　　晚間的樓梯上寂靜無人，一絲慘淡的白光從頭頂投下，在瑟瑟寒風(fēng)中，似乎就要熄滅。我的腳步顯得那么單調(diào)，敲打著早已困倦了的樓梯，一只手扶著銀色的欄桿，硬硬的，冰冰的。

　　晚自習(xí)的鈴聲已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我望著同學(xué)們的背影消失在黑暗中，才緊了緊領(lǐng)口，踱出了教室。明媚的陽光下考試，刺人的晚風(fēng)中得到成績，我似乎已經(jīng)厭倦了這種生活。肩上的背包隨著我的步伐擺動(dòng)，一下下撞擊著我的大腿，一張似尖刀般的試卷在我的心中刻下深深的烙印。抬了抬這塊沉重的石頭，我朝樓下走去。

　　前幾日老師找我詢問狀態(tài)的情景在眼前浮現(xiàn)，耳畔似乎還飄著那厲聲的教誨，然而，只是短短的一瞬，又被呼嘯著的風(fēng)吹遠(yuǎn)了。二樓到了，風(fēng)刮的更猛了，樓下的樹木在夜色中舞動(dòng)著，發(fā)出尖厲的嘲笑，我低下頭，把衣服裹得更緊，繼續(xù)走著……漫長的停滯，我的腦中一片空白，整個(gè)世界都隨我沉默著，只有寒冷，仍從袖口拼命地鉆入。一樓到了，這一層沒有燈光，無盡的黑暗催我離去……迎面襲來的風(fēng)變得更加狂野，我的思緒卻愈發(fā)清晰，回想著那一個(gè)個(gè)粗心大意而錯(cuò)誤的題目，我責(zé)備起自己來。樓下的石子路終于出現(xiàn)在眼前，我卻變得更加焦躁，猛一跺腳，我的腿忽然一偏，那冷漠的樓梯戲弄著我，把我向一旁推去。“砰”的悶響，我栽倒了。

　　樓梯上還有積水，冰冷把我的最后一點(diǎn)力量也奪走了，我無奈地趴著，向黑暗傾吐著煩惱……風(fēng)似乎弱了些，我感到脖間有一股暖意傳來。扭過頭，一雙溫和的眼睛正凝視著我，原來是每天都等到最后的他。他的手握住了我的胳膊，不知是他的到來太突然，還是依然生自己的氣，我不愿起身。他的目光依然那么深情，嘴角浮過一絲微笑：“起來吧，明早的太陽還在等著你呢�！碧�陽？我的心中仿佛已尋不到這個(gè)詞。然而，他的微笑變得更加燦爛，順勢(shì)一把拉起我：“你還是快回去休息吧�！闭f完便向遠(yuǎn)處跑去，還哼著一首歌，在夜空中久久回蕩著……

　　我直起身，抖了抖衣服，仰起頭，朝那遙遠(yuǎn)的東方露出一個(gè)微笑。是呀，縱然生活中只有寒風(fēng)與黑夜，那抹溫暖的陽光總會(huì)到來，只要給自己留一個(gè)微笑，去唱響那動(dòng)人的歌謠……

高中生活的作文5

　　假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。

　　今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開始了。

　　在上個(gè)學(xué)期中，無論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績。但是，那些都已經(jīng)是過眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的師兄、師姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位師兄、師姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的師弟、師妹們，在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績。在新的學(xué)期里，您們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。

　　今年，我們學(xué)校將會(huì)迎來60周年的校慶。

　　我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區(qū)，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過，也曾經(jīng)沒落過。但是，無論怎樣，她都走了過來。

　　作為一名楊思人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。

　　但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負(fù)著歷史賦予我們的使命：如何復(fù)興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標(biāo)。

　　去年，我校已經(jīng)通過了“文明單位”以及“三星級(jí)行為規(guī)范示范校”的驗(yàn)收工作，這些振奮人心的消息，說明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。

　　我相信，只要我們?nèi)�校的師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

高中生活的作文6

　　你是個(gè)留心觀察生活的人嗎？如果你是，那么你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活處處有語文呢？是的，生活處處有語文。如：當(dāng)你打開電視機(jī)，看到那一個(gè)個(gè)充滿想象力的廣告時(shí)，你是否明白那也是語文的知識(shí)；當(dāng)你欣喜地走在大街上的，偶爾間，抬頭看看那一個(gè)個(gè)新穎的店名時(shí)，你是否明白那也是語文知識(shí)；當(dāng)你疲憊時(shí)，拿起身邊的一份報(bào)紙，看到那一篇篇優(yōu)美的文章，生動(dòng)的語句，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的報(bào)告時(shí)，你是否明白那也是語文的知識(shí)；當(dāng)你……語文，就像一個(gè)大海洋，海底有無數(shù)的寶藏，等著我們?nèi)ネ谡�；有豐富的資源，等著我們?nèi)ラ_發(fā)；有神秘、神奇的問題，等著我們?nèi)ヌ剿髋c思考。

　　如果你學(xué)會(huì)了語文，那你就會(huì)生活；如果你能學(xué)好語文，那你就會(huì)有好生活；如果你是語文中的佼佼者，那你同樣也是生活中的佼佼者；如果你不會(huì)學(xué)習(xí)語文，那么，你就不會(huì)懂得生活。所以，我們必須要學(xué)好語文，這樣才能過上好的生活。

　　既然語文在我們的生活中有這么大的作用和魅力，那你明白語文到底是什么嗎？有些人說：“語文，是一個(gè)大森林，它有超多的資源；”有些人說：“語文，是一個(gè)大海，有那蔚藍(lán)的海水；”有人說：“語文，是無邊無際的天空，有白白的云姑娘；”也有人說：“語文，是一個(gè)童話世界，有生動(dòng)的童話故事。”有人說……但在我的眼里，語文既是一個(gè)浩瀚的大海，廣闊的森林，無邊無際的天空，又是一個(gè)動(dòng)人的童話世界，還是一個(gè)生活的樂園。

　　因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)語文的觀念不一樣，所以學(xué)語文的方法也不一樣。但我相信，只要你對(duì)語文有興趣，對(duì)語文有學(xué)好的信心，對(duì)語文有熱愛之情，那么，你就會(huì)學(xué)好語文，并在生活的每個(gè)角落，在生活的每一秒時(shí)間里，充分利用語文知識(shí)，讓語文成為我們生活的條件，讓它在我的生活中無處不在，無時(shí)不有。

高中生活的作文7

　　告別忙碌的初三生活，結(jié)束散漫的暑假，迎來了渴望已久的高中生活。對(duì)于那時(shí)剛進(jìn)入高中的我們一切的一切都是那么的新鮮，那么的好奇。

　　常常有人說高中的三年是最苦的，但那時(shí)的我并不這么認(rèn)為，總以為結(jié)束了初三那樣忙碌的生活。于是，高一的我在課后便少了初三時(shí)的那份學(xué)習(xí)的動(dòng)力，直到第一次期中考試的成績才讓我醒悟。這還真應(yīng)驗(yàn)了“不聽老人言，吃虧在眼前”的古語。

　　那一刻我燃燒著激情準(zhǔn)備迎接下一次發(fā)憤圖強(qiáng)的偉大時(shí)刻。于是，我心頭一陣激動(dòng)，右手抓起一枝筆，左手抓來一張紙，僅在短短的十五分鐘內(nèi)便寫完了一份學(xué)習(xí)“計(jì)劃”。什么六點(diǎn)起床……晚上十點(diǎn)睡覺。計(jì)劃的結(jié)尾還標(biāo)注了自主執(zhí)行。

　　后來由于電視，繚亂了我的計(jì)劃。雖然有點(diǎn)遺憾，但心想：“時(shí)間是海綿里的水，只要擠就會(huì)有的，明天在執(zhí)行也不晚�！本瓦@樣懶惰駕馭了我，期末考試又將來臨。成績依舊不理想。

　　通過這次教訓(xùn)我了解到，任何一份計(jì)劃都要適合自己有一定的可行性，不能盲目的因一時(shí)好奇而做一些不可行的計(jì)劃。所謂“日日待明月，萬事成蹉跎�！�

　　在寒假期間我了解到學(xué)習(xí)猶如上戰(zhàn)打仗一般，只有擁有有效的策略和正確的方向，學(xué)習(xí)之路才會(huì)成功，才能付出最少的時(shí)間得到最大的回報(bào)。只要提高課堂效率，抓住課堂重點(diǎn)，認(rèn)真做好有效的筆記；自己獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲他人，不懂就虛心向老師求教；在充足的課余時(shí)間做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，及時(shí)糾錯(cuò)；多閱讀古今中外的文學(xué)經(jīng)典之作；利用有限的時(shí)間不斷的自我反省，不斷的自我更新，專心投入學(xué)習(xí)；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擁有良好的個(gè)人學(xué)習(xí)作風(fēng)，要學(xué)會(huì)誠信，踏實(shí)一步一腳印的學(xué)習(xí)才能使學(xué)習(xí)不斷提高，不斷進(jìn)步；使學(xué)習(xí)成為生活中的快樂。

　　在學(xué)習(xí)中只要安安分分的干好當(dāng)前的每一份事，有自己的目標(biāo)，才能逐漸的走向成功的彼岸。讓我們?yōu)樽约旱乃枷攵�一起奮斗吧。

高中生活的作文8

　　隨著知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，我已經(jīng)真真正正地進(jìn)入了高三的生活，雖然忙碌，但也充實(shí)，我清楚的知道，我已經(jīng)喜歡上了這種忙碌的感覺了。

　　我不再像以前那樣慵懶，不再像以前那樣賴床，不再無故地遲到，不再那么迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不再中午從一點(diǎn)睡到兩點(diǎn)半上課····

　　我更懂得了珍惜，更懂得了勤奮，更懂得了高考之于我的意義···

　　現(xiàn)在的我，信心十足，但我知道，在以后的路途中，我會(huì)遇到很多的挫折，打擊，如今的成績也不盡人意，但我不會(huì)放棄努力，我會(huì)以積極向上的心態(tài)去面對(duì)···

　　想到三年前，我失意地來到這所學(xué)校，獨(dú)自面對(duì)那些陌生的環(huán)境，陌生的'人，那是怎樣的一種凄涼? 然而，當(dāng)一切都熟悉之后，我卻似處于一種邊緣的狀態(tài)···

　　在不同的班級(jí)，身邊都有不同的朋友，那些快樂的，悲傷的回憶都裝點(diǎn)了我的青春··那些關(guān)于愛情的甜蜜，關(guān)于友情的感動(dòng)，貌似我表現(xiàn)得很平淡，但其實(shí)我都記得，我一直將它們放在心里保存著···

　　在這快樂與悲傷的交錯(cuò)中慢慢成長，也許，在你們看來，我仍舊是那個(gè)什么都不懂的小女孩，可其實(shí)不是了，這三年的高中生活，我懂了很多，不過，我真的好怕，好怕有一天我會(huì)變得連自己都不認(rèn)識(shí)自己了···

　　這個(gè)夏天在近40攝氏度的高溫中過去了，那些離別的傷感也將隨之被埋藏，接著，就是無盡的試卷與習(xí)題把我埋葬···

　　不知道，這高中的第四年，我會(huì)收獲些什么，不知道，明年的六月，我離開這里的時(shí)候，會(huì)不會(huì)舍不得···

　　從今天起，直到高考，我都回努力，我都會(huì)堅(jiān)持，我希望，我埋下的種子，會(huì)慢慢的發(fā)芽，到了盛夏，會(huì)開花，會(huì)以最美的姿態(tài)開放··

　　我有很多很多的希望，我希望和親愛的永遠(yuǎn)在一起，我們一起創(chuàng)造屬于我們的未來，我希望那些已經(jīng)離開的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身邊的朋友們能夠努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和諾言，我希望····

　　我有太多關(guān)于未來的夢(mèng)，我想通過自己的努力將夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，雖然，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總有出入，但我會(huì)一直懷著這樣美好的期待和拼搏的心。

高中生活的作文9

　　“嘩！”碧波蕩漾的泳池中，我扶住泳池的扶手，想起以前學(xué)游泳的事，不覺微微笑了起來

　　“我不去，我不去，我就不去！”我氣急敗壞的沖著媽媽發(fā)火，這個(gè)無良老媽，明知道我怕水，還硬是讓我去學(xué)游泳。聽同學(xué)說，游泳教練可兇啦！所謂的“學(xué)”，就是把你摁在水里，然后再讓你擺手?jǐn)[腿，動(dòng)作不對(duì)就兇你。想到這里，我氣憤之余又不禁有了一絲害怕。“反抗無效！”媽媽笑瞇瞇地望著我，卻說出了讓我更加憤怒的一番話�？墒欠纯篃o效。

　　第二天，媽媽連拖帶拽的把我硬塞進(jìn)了游泳館。我抖著腿走出了更衣室，已經(jīng)有一大幫人在排隊(duì)了。點(diǎn)名的間隙，我望了望深不見底的水池，本就膽怯的心情，又增添了幾分害怕。唉，算了，既然來了，那就順其自然吧。我嘆了口氣，心中很是無奈。“袁知菲！”游泳導(dǎo)師的這句話，立馬把我的靈魂抽回了肉體。“到！”我下意識(shí)的反應(yīng)。點(diǎn)完名，一大堆人走向泳池。我的步子越來越緩，只惹得后面人一個(gè)勁的催我。我咬了咬牙，跟了上去�！霸瓉硎窃趦和�泳區(qū)呀，這兒的水真淺！”一下水，一個(gè)好像比我小點(diǎn)的女孩就感嘆道。我也慶幸的拍了拍胸口�！跋旅妫�開始訓(xùn)練！”

　　“頭看池底！腿伸直！腳給我繃緊了！”我們開始做漂浮的訓(xùn)練，可千萬別以為教練的嚴(yán)厲是吹出來的呢！我害怕的瞟了瞟教練，又連忙垂下了眼�！吧嫡驹谶@兒干嘛！還不下水！我告訴你們，誰要是不敢，馬上給我回家去，我這兒不收膽子小的！”我心里本來是害怕的，但聽了教練這話，卻不由的生出一股叛逆之心。心頭繚繞的那股害怕，立即消失了，取而代之的，是被人藐視的憤怒。我偏要留到最后！我膽子一大，立即把頭埋進(jìn)了水中。我就不信我學(xué)不會(huì)游泳了！

　　一個(gè)星期之后，我果不其然學(xué)會(huì)了游泳，這，恐怕是我心中的叛逆之心才支撐我學(xué)會(huì)了游泳吧。但是，這件事也讓我悟出了一個(gè)道理：人生中會(huì)有許多挫折，但絕對(duì)不能就此喪失信心。有句話說得好，“風(fēng)雨過后才能見彩虹�！币舱�是有了各種磨礪，才能獲得成功吧！

高中生活的作文10

　　不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的學(xué)校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓大家猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。

　　既然選取了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

　　我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

　　現(xiàn)實(shí)中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

　　上了高中，似乎非常多同學(xué)沒有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如非常少有的人搶著回答問題。此刻，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有非常多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，這三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

高中生活的作文11

　　伴隨著新年的來臨，寒假也漸漸接近了尾聲。在這個(gè)包含著春節(jié)的假期中，同學(xué)們都干了些什么呢？先來走進(jìn)我的假期生活中吧。

　　一個(gè)學(xué)期終于在辛酸苦辣中結(jié)束，在寒假來臨之際，大家都是無比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活，自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù)，過一個(gè)有意義的寒假。

　　早上起床洗漱完畢，吃完早餐后，便撲上書桌開始寫作業(yè)，在保證質(zhì)量的同時(shí)，盡快把寒假作業(yè)寫完。因?yàn)榇汗?jié)期間難免要走親訪友或者家中來客人。那樣的話，作業(yè)肯定是沒法做了，所以要把作業(yè)先給搞定。到了中午，邊吃飯邊看電視還是一件蠻享受的事情吧。稍事休息，接下來的下午還是和上午一樣。（畢竟不想在過春節(jié)的時(shí)候還趴在書桌上奮斗吧�。┫挛缥妩c(diǎn)邊上時(shí)，伙伴們便開始召喚了，我便和哥幾個(gè)跑到戶外球場(chǎng)上去撒歡了，等到了該回家的時(shí)候，我們便各作鳥獸散，各回各家，各找各媽。晚飯過后，恰好電影頻道在這個(gè)時(shí)段有電影在播放。我呢，當(dāng)然要好好的享受這番視覺盛宴。電影放完之后，一看表，喲，該睡覺了。眼睛一閉一睜，于是，一天就過去了。

　　日子吧，就這樣過去了。一晃，便過春節(jié)了，那家伙，鞭炮聲，鑼鼓聲不絕于耳。各式煙花在空中盛開，頓時(shí)間，火光四射。大年三十的年夜飯可真是熱鬧，許多親朋好友聚集在一起，不到一點(diǎn)是 不準(zhǔn)散的。小孩子們?cè)谕饷娣牌鹆藷熁ǎ�大人們則熱熱鬧鬧的打起了麻將�？斓绞�二點(diǎn)時(shí)，所有人都在電視前一起開始倒計(jì)時(shí)。伴隨著新年的鐘聲響起，也煙花鞭炮也在各處開始響起。正月里，人們到處走親訪友，當(dāng)然家里也會(huì)來客人，端茶倒水，偶爾還要幫忙照看一下小朋友。還是挺有趣的。

　　就這樣，離開學(xué)的日子越來越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來開學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫下了一個(gè)完美的句點(diǎn)

高中生活的作文12

　　幾個(gè)月前，我還是一名初三即將畢業(yè)的學(xué)生，此刻真的畢業(yè)了，開始舍不得過去。

　　開學(xué)了，我真的是一名高中生，雖然剛剛開始周圍的人都不認(rèn)識(shí)，可是熟悉了就好嘛。之后，我和我身邊的幾個(gè)女生，鬧的一片火熱，我們都彼此了解了。一個(gè)多星期的時(shí)間，我和我的同桌，我們成了無話不談的好友，親密無間的同學(xué)。我們彼此了解對(duì)方，我們彼此關(guān)心對(duì)方。我們?cè)谝积R的時(shí)候，都很歡樂。

　　因?yàn)槲业募也凰愫苓h(yuǎn)，所以沒有選擇住宿�？墒谴丝蹋�她想我住宿陪她。我開始糾結(jié)，因?yàn)樗奚岬沫h(huán)境很不好，暖氣片也不多，冬天必須很冷的。你看，此刻已經(jīng)是秋天了，早上去學(xué)校的路上我就已經(jīng)凍得不成樣貌了。整個(gè)人都是冰涼的。然后她會(huì)關(guān)心的幫我捂手，然后細(xì)心地幫我梳著頭發(fā)。

　　你看，才剛剛幾天的時(shí)間，我們已經(jīng)好得像一個(gè)人一樣。她好像了解我的一切似的，總是明白我想要做什么，這就是我們。我們由最初的陌生，變得親密無間，形影不離�？墒俏覀兊男愿翊_實(shí)不一樣，她是一個(gè)慢熱性的女生，可我不行，我是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，說什么就做什么，絕不耽誤。

　　看著我們，每一天打打鬧鬧，可是我們每個(gè)人都很歡樂。因?yàn)椋�我們能夠遇見是緣分，我們能夠成為朋友那更是緣分，我倍感珍惜�?/p>

　　我會(huì)把我的歡樂帶給我身邊的每一個(gè)人，可是不經(jīng)意間又把自我的不開心帶給了她們，我開始懊惱。我從前，不會(huì)把不開心帶給別人的。因?yàn)槲也幌胱寗e人跟我一齊悲痛，這就是我。

　　我就是這樣的一個(gè)人，自私的不想讓別人明白我的痛苦，卻又想要分擔(dān)別人的痛苦，這是我，獨(dú)一無二的我，我行我素的我。

　　那個(gè)我，有一點(diǎn)點(diǎn)的囂張，有一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，有一點(diǎn)點(diǎn)的不懂事。

　　此刻，我是一名高中的學(xué)生，我開始學(xué)著把自我的棱角磨平，不再那么的尖銳，不再那么的傷人。

　　我就是我，獨(dú)一無二。驕傲也好，囂張也好，不懂事也好，可是我此刻應(yīng)當(dāng)長大了，因該放棄那些過去了。

　　致我的高中生活。

高中生活的作文13

　　不要麻木的生活著，不要抱怨生活。不要抱怨生活的單調(diào)乏味。畢竟，生活是你自己選擇如何去過的。不要埋怨生活對(duì)你的不公，畢竟，生活是你計(jì)劃的。

　　不要說生活沒給你帶來樂趣，只能說是你沒有領(lǐng)悟到生活的提醒。

　　漫步溪邊，聽著溪水流過發(fā)出潺潺的水聲，看著魚兒不是地從溪面躍起，聞著溪邊野花發(fā)出的陣陣芬芳。生活是如此的愜意！哦，生活提示著我，要用心去感受大自然，感受生活。

　　尋得一棵大樹，坐下，翻開隨身帶著小人書，不時(shí)為武松打虎的情景看得膽顫心驚卻又熱血沸騰，為魯智深拳打鄭關(guān)西的英勇行為拍手稱贊。哦，生活提示我要品味生活，發(fā)現(xiàn)樂趣。

　　生活也難免會(huì)遇到一些煩心事，就像碰到了釘子，考試考得不理想，比賽輸了。有事會(huì)自暴自棄，卻又不想自己一蹶不振地消沉，墮落。只得自己重新爬起，重振旗鼓，當(dāng)“打不死的小強(qiáng)”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功。哦，生活提醒我，生活因磨煉而美麗，不僅僅因?yàn)樯�命需要在磨煉中成長，更在于磨煉對(duì)生命的不可回避。

　　“人之初，心本善”，公交車上，當(dāng)有年邁的老人或虛弱的婦女，我都會(huì)自覺地起身讓座，并不只是單單希望得到別人的稱贊，更多的是為旁邊的小孩子樹立一個(gè)好榜樣。哦，生活提醒了哦，要做一個(gè)善良，有愛心的人。

　　我喜歡聽歌，不管是抒情或是狂熱。我是一只小小小小鳥，渴望，也想要非得更高，也覺得“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。”也想著努力，去實(shí)現(xiàn)，“使所有的夢(mèng)想都開花”也想著讓“像夢(mèng)一樣自由，像天空一樣寬廣”哦，生活提醒我，敢于追求夢(mèng)想，不要害怕失敗。

　　生活，真的教會(huì)了我很多，它讓我懂得了要不服輸，要勇敢地去面對(duì)挫折，與人之間要友好相處，要用心去感受，去聆聽大自然，去做一個(gè)最真的自己。我要把生活對(duì)我的提醒，埋在記憶的深處，不忘卻它!

高中生活的作文14

　　時(shí)代在不停的發(fā)展，科技在不停的進(jìn)步，現(xiàn)代人的生活已然和從前大不相同。我們擁有了網(wǎng)絡(luò)，獲得信息的途徑越來越多，速度也越來越快。這使我們的生活變了，變得太快，快節(jié)奏仿佛成了生活的主基調(diào)。而就是這種快節(jié)奏讓一個(gè)新名詞產(chǎn)生了，碎片化生活。

　　碎片化的意思就是把完整的東西破成許多零零碎碎的小塊。而我們現(xiàn)在的生活就有無數(shù)個(gè)這樣零零碎碎的小塊。原本這些小塊的時(shí)間我們什么也干不了，但現(xiàn)在我們卻可以利用這些時(shí)間去與朋友們聊會(huì)天，去閱讀一下電子書，去在網(wǎng)上買些東西這樣充分的利用零碎的時(shí)間，不是挺好的嗎？但真的是這樣嗎？實(shí)際上碎片化生活也有不少弊端。就比如閱讀這件事，碎片化閱讀的利與弊。

　　某一個(gè)周末的午后，我做完作業(yè)，翻開一本紙質(zhì)書想好好的細(xì)細(xì)閱讀一會(huì)。但才剛看了不一會(huì)，手機(jī)便響了起來。我剛讀完一段文字，手機(jī)鈴的響聲便打斷了我看書，我不得不去做其他的事。

　　回來繼續(xù)閱讀時(shí)頭腦里竟然空白了一下，不久前剛讀完的字句和含義就消失了。本來那看書的興致便一下子沒了。這就是碎片化生活的弊端，它讓我們難以靜下心來。

　　在碎片化閱讀時(shí)代，我們常常會(huì)在手機(jī)上閱讀新聞，電子書等，獲取及時(shí)的信息，還有大量的觀點(diǎn)、評(píng)論等。有時(shí)我們也會(huì)搜索一些問題，得到有關(guān)這個(gè)問題的各種知識(shí)。

　　這確實(shí)十分方便，隨時(shí)隨地你都能閱讀，而且方便攜帶。但是利用碎片化的時(shí)間你去閱讀了這么多，最后你學(xué)習(xí)到了什么呢，你是真的記住了嗎？這就是碎片化閱讀的弊端，它讓讀者缺乏思考，有的信息過目即忘。

　　在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的，充斥著無數(shù)信息的時(shí)代，完整的信息好像已經(jīng)少之又少。我們所知道的可能只是它的冰山一角。只聽10秒就決定一首歌的去留，只看題目就判斷要不要閱讀整篇文章。這都是碎片化生活所造成的。那么我們要如何應(yīng)對(duì)碎片化的生活？

　　碎片化生活并沒有什么本質(zhì)上的好壞之分，碎片化生活和完整的生活其實(shí)各有利弊。兩者相結(jié)合就是最好的應(yīng)對(duì)方法。碎片化的時(shí)代已經(jīng)到來，我們既然不能改變它，就一定要善于利用它的優(yōu)點(diǎn)，避開它的缺點(diǎn)。

　　化碎為整，有效地利用碎片，而不是被碎片所控制。

高中生活的作文15

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語？？。我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪�夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

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