我們的生活作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我們的生活作文，希望能夠幫助到大家。
我們的生活作文1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂的氣泡！
書香部落
瞧，同學們一窩蜂地沖向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個人說要這本，一個人又說要那本，圖書室像菜市場一樣，熱鬧極了。過了一會兒，自己心心念念的書到手了，大家才安靜下來。而忙得不可開交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節(jié)里。這個部落溢滿了書香的氣息。
干飯部落
“大家去干飯吧！”只聽老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過后，說時遲，那時快，教室里瞬間就沒有幾個人啦！有的同學在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人。”大家端著餐盤進入教室，只聽見勺子觸碰到鐵碗，迸發(fā)出清脆悅耳的“干飯背景樂”，有的胃口大的同學拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學們邊吃邊有說有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語。
偵察部落
我們班有幾個“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來，他就會對我們大喊：“老師來啦！”我們一聽，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開始預習起來。老師進來說：“不錯啊！你們終于不帶零食了，值得鼓勵！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。
上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進教室，渾身充滿了干勁。
我們的生活作文2
天空像是太陽的搖籃，深邃的碧藍的眸子正凝望著初升的太陽。
愉快的一天快要結(jié)束時，最后一節(jié)書法課被婷姐臨時征用，于是，饑餓的我們不僅要完成閱讀訓練、摘抄，還要接受文字上美食的誘惑，簡直就是酷刑。
“當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。”
“鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。”
垂涎欲滴之時，我忍不住用意念關注那條便宜卻看起來很美味的胖頭魚。文中作者的母親是用水煮的方法，再加辣椒和蔥。若是胖頭魚的夠胖，再加些調(diào)料，不就是剁椒魚頭嗎？頭不夠胖的話，身體長一些，加酸菜，用錫紙包住烤至魚皮金黃，不就是酸菜魚嗎？
再說魚湯，烤魚也可以做出美味的魚湯。先煮再烤，加些配菜，湯料是最簡單的辦法。湯面上是一層浮著的菌菇和小蔥，勺子一撈，便是慢慢一勺的腐竹、豆腐、酸菜，還有一股魚的清香。口感是極為充實、豐富的。一口便嘗盡了山珍海味，想著都快流口水了，但食堂把我拉回了現(xiàn)實。
我們的生活作文3
今天和同學在放學的路上碰上一初三的姐姐，那個姐姐大發(fā)感慨，說初三的作業(yè)真多啊，加了物理和化學兩科，有點忙不過來了，每天晚上要做七，八張卷子，還樂滋滋的告訴我，物理老師今天忘 了給他們布置作業(yè)，幸福死了!我一聽，險些從車上掉下來，她還跟占了多大便宜似的，我說：“那么多作業(yè)，寫到什么時候去呀!!”她笑笑說，“這有什么，想想初四就平衡多了，(多樂觀啊)” 后面還不忘加一句，好好珍惜初二吧，到了初三可沒那么清閑了，我翻個白眼，：“那到初四怎么辦呀，”“唉!初四就開始羨慕初三了唄，”
我想想對，五年級的時候，我是多么羨慕幼兒園的生活啊，天天坐凳子上聽老師唱歌，玩玩具，到了初二的時候我又特想回到五年級，我想，人真是很奇怪呀，老是想回到過去或羨慕別人，沒有想珍惜 現(xiàn)在，等到那段時候過去了，以后，才又開始回到那個時候，記得一位名人說過：“如果時間能夠倒退，那么每個人都能成為名人，。”我想是對的，所以從現(xiàn)在開始努力，大家一起努力的去學，去工 作。
我們的生活作文4
我叫夕，我喜歡班上一個很帥氣的boy，他叫昊，他是我們班上的體委，可我也不知道我怎么就喜歡上他了……
昊被好多女生喜歡，我也是其中一個，我很有幸的坐在他的后面。我本來就很開朗，大家都叫我麻辣小夕，因為我很boy，昊也很開朗，我們很快就說到了一塊成了good friend．可我成了全班女生的情敵，每每看到同學大家都用鄙視的目光看著我，連好朋友都說：“不錯呀小丫頭，談戀愛了呀！”可誰都不知道昊不喜歡我，他喜歡祎。祎是英語課代表，她比我還開朗，開朗到很過分……
忘了是哪一天，昊向祎表白了，大家都很開心，我也是，但我是在悲傷和高興之間的……昊和我的關系還是很好，但祎每回看到了我和昊說話或是打鬧都會用憤怒的眼神看著我。直到有一天，祎對我說；“夕，昊是我的，你別想搶走！”我也表示過我沒有和她搶昊，但她否認了，還哭了，鬧得我既不是人也不是鬼的。“夕，這可不是你的作風啊！開心一下！”一個冰激凌傳過來，我抬頭一看，是耀，我涌進他的懷里向他訴苦，他只是笑笑不說話，那是我第一次覺得他的懷抱很溫暖。耀是我的初中new friend，我們第一次聊天就聊的很高興。
從那以后，我不再理昊，昊也找過我，但我對他說：“你去找祎吧，她比我更寂寞。”
事情就是這樣了，我也沒辦法……這樣也好，只要正在看的你開心就好。
我們的生活作文5
人類的現(xiàn)代生活正在高速發(fā)展，我們不得不驚嘆信息科技是多么強大。信息傳遞是經(jīng)過不斷演變才有了現(xiàn)在的多樣性。在幾千年的歷史長河中，信息傳遞是怎樣變化的呢？
早在人類出現(xiàn)時，信息已經(jīng)開始了傳遞。最原始的傳遞無外乎聲音和動作傳遞信息。為了方便，人們也使用了結(jié)繩記事。步入文明社會后，人類便在動物的甲殼上記錄，于是在那時有了人類最早的文字——甲骨文。隨之延伸出在石頭、器皿、木頭等上面記錄。經(jīng)過漫長演化，牛皮紙、白紙、宣紙等一些比較輕便的記錄工具產(chǎn)生了。還有烽火、驛站、鼓聲……傳遞信息記錄的物體，更近一步。
電被利用后，人類發(fā)明了電視、電報、傳真機、電話和各種電力傳遞信息的工具，報紙也成了當時重要途徑，一直延續(xù)到現(xiàn)在。20世紀電腦誕生了，接著網(wǎng)絡也出現(xiàn)了，信息傳遞有了一個很大的轉(zhuǎn)折點。人們可以通過網(wǎng)絡了解信息、傳遞、制造信息，生活因此更方便了。如今電腦還在變化，我們的生活也更快地前進了。如今，還出現(xiàn)了QQ和漂流瓶等傳遞信息的方式呢。
是的，信息傳遞的演變可謂天翻地覆地經(jīng)過，代表著人類文明越來越飛快地變化，我們也能了解生活、思考生活，如今信息如此方便，不出門便能知天下事。只要我們好好利用信息，就能獲得許多益處。
我們的生活真美妙，信息帶給我們的不僅是方便，也帶給我們很多啟發(fā)。這是個信息傳遞無比發(fā)達的年代，真是“秀才不出門能知天下事”啊！
我們的生活作文6
陽光似水，走遍生活的每一個角落；陽光似空氣，彌漫在生活的每一個細節(jié)；陽光似風吹拂到生活得每一處陰暗……陽光是植物的養(yǎng)料，更是我們生活的“養(yǎng)料”！陽光給予我溫暖，活力與期望！
早上起來，耳旁少不了媽媽囑咐的話語“衣服穿多點，今日降溫，別著涼了”“早上吃多點，上午五節(jié)課，要不會餓的”“騎自行注意點，不要趕時間，慢點騎”“媽，我都明白了，你還能夠睡會兒，快睡吧，我必須會謹尊母命的！拜拜哦！——”看，這是清晨的第一縷陽光，它照進了我的心田，給予我溫暖和愛！
中午在校，身邊總有那一個個忙碌學習的身影“組長，你看看這道題，中國東邊隔海相望的國家不只日本，還有韓國啊，為什么填日本啊！”“你看這圖，中國的正北邊應當是日本，而韓國是偏北一些”“哦，我明白了，多謝哦！”看，這是中午充滿活力的陽光，它給予我精神與活力！
傍晚，教師將我叫到了辦公室“你不用難過，這次沒發(fā)揮好，下次再努力啊！你的奮斗，你的努力，同學們，教師都放在眼里，大家都相信你是最棒的，加油！”一次考試失利后，教師來安慰我。我走在小路上，美麗的夕陽斜照在我的身上，是啊，我應當充滿期望來迎接明天的太陽！“沒錯，我要加油！”
陽光照射到露珠上，露珠高高興興地奔向天空母親的懷抱；陽光照射到潮濕陰暗的屋子里，屋主人的心境豁然開朗起來；陽光照射到森林里，樹木茁壯地生長！陽光彌漫在我們生活的每一個角落，我們的生活充滿陽光！
我們的生活作文7
今天，天高云淡，秋風習習，爸爸帶我去了公園，走進公園，首先看見的是花架旁的花壇，花里開滿了菊花，雞冠花。
一串紅的莖細細的，是淺綠的莖上長著一串鮮紅的話，劃過靠莖的地方較紅，然后逐漸變淡，最后成了白色的，遠遠望去一串紅是一串串小鞭炮，使得公園充盈著喜氣洋洋的氣氛，近看一串紅猶如一個個小鈴鐺，好像隨時都能吹出悅耳的聲音，時時吹來一陣風，一串紅扭動著他那纖細的腰，帶動著小巧玲瓏的花朵，跳起來了輕盈的舞蹈，秋風中公園的草坪也變了樣，愿望草坪就像一塊黃綠相間的花地毯，草有高有低，參差不齊，近看小草有的底下了頭，好像在打瞌睡，有的卻搞搞的抬頭，似乎睜大了眼睛。
在觀賞這十分美麗公園里所有的地方，樹木開始彭葉了，落葉像一只只黃蝴蝶一樣飛落下來，給大地蓋上了一層“棉被”不過，松樹的葉子還是那么綠，像審批綠色紗裙的少女亭亭玉立，突然一陣香味撲鼻而來，原來是桂花，像一群群小姐妹在一起，發(fā)出一陣陣想氣和笑聲，秋天的公園真美呀，我愛秋天的公園，我們的課余生活，活著是豐富多彩我要我那豐富多彩的課余生活！
我們的生活作文8
現(xiàn)在90后的人多的數(shù)不勝數(shù)了，我也是個90后。可是很多人說90后的都是好吃懶做的人，這里我就要聲明一下了，我雖然是90后。但是90后怎么也是老爸、老媽的寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了的。
個別的90后是那種人。
“老爸，過來陪我玩游戲啊，老媽你去給我買‘啃得雞’我要吃啊”某家一小皇帝又發(fā)令了。老爸屁顛屁顛的跑過來說：“哎呀，兒子啊，爸爸我還要寫計劃書啊。明天陪你玩行不？”“不嘛不嘛，我就要現(xiàn)在玩，嗚嗚嗚，媽媽，爸爸欺負我。”媽媽：“哎呀，我說老李你就陪你那寶貝兒子玩一會兒吧，等會兒寫也不遲嘛。”
爸爸：“哎，那好吧。”“老媽，快去給我買‘啃得雞’啊”“好好好，我馬上去”上訴的那種是典型的小皇帝癥。
還有某種90后的人。
“哎呀，女兒呀，快去學習去。別玩游戲了”沉默后，某女說：“等一下，我把這一場打了。“哎，女兒上了六年級就這樣了。”上述癥狀是沉默癥，如果你的兒子或女兒有非常強大的免疫力的話，那你們就不用擔心了。如過你的兒子或女兒不夠的話，那就多跟兒子女兒溝通一下。
90后的我們就是這樣生活的啊。
我們的生活作文9
在上一年級時，我就非常佩服高年級那些會吹陶笛的哥哥姐姐們。最近，學校開設了吹陶笛的課外興趣小組，我終于有了學吹陶笛的機會。我想：我一定要好好把握這次機會，讓老師和同學們對我刮目相看。
第一次上陶笛課，我心里十分忐忑，怕自己笨手笨腳學不會。老師似乎感覺到了大家的緊張，親切地對我們說：“吹陶笛會給你們帶來快樂，我相信你們一定會學得很好。”聽了老師的話，我立刻有了信心。
老師先教我們調(diào)的音階。看別人吹得有模有樣，那么快活自如，我手按著小孔，卻非常僵硬，一會兒按錯這個孔，一會兒按錯那個孔，簡直是亂套了。剛得到的自信又消失得無影無蹤了。
中間休息時，別人都去玩了，只有我和另一位同學被留了下來。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，老師耐心地指導我。經(jīng)過十幾分鐘的練習，我終于把這個調(diào)吹準了。這時我才松了口氣。
在以后的課程里，我都很努力地練習。功夫不負有心人，現(xiàn)在的我能吹奏出美妙的歌曲了，《蝸牛與黃鸝鳥》《春天在哪里》都是我的拿手曲目。吹陶笛已經(jīng)成了我課余生活中不可缺少的一部分，我會繼續(xù)吹下去，讓它給我的生活、學習帶來無限的快樂。
我們的生活作文10
我今年十歲，是五年級的一個小學生。說起廣州辦亞運會，我還真要豎起大拇指，因為周圍環(huán)境發(fā)生的變化簡直令人不可思議，感覺像在做夢。
以前，在我家樓下，總是一片“荒涼”，沒有樹木、花草，夏天出門，連個避暑的地方也沒有，搞不好會中暑呢！冬天，寒風凜冽，建筑物一兩個手指就數(shù)得完，想擋個風也不行，常把我的鼻子吹到“爆擦”，疼得要命。
現(xiàn)在，廣州要辦亞運會，我們這邊也進行了一系列的改造，種植了大量的花草樹木，還重點整治了附近的珠江水，讓它成為真正的“海景”。此外，馬路兩旁的房屋外墻被重新粉刷一新，份外美麗，像是披上了五彩繽紛的新衣裳，讓人賞心悅目。
在我家的樓下，正在興建洲頭咀隧道，將有效減輕珠江隧道的'塞車現(xiàn)象，大大地節(jié)約了居住芳村區(qū)居民的出行時間。而菜市場更是不用說了，以前的菜市場少得可憐，而且大都是以露天經(jīng)營為主，既臟又亂。現(xiàn)在經(jīng)過升級改造，基本上都變成了入室經(jīng)營了，環(huán)境變得干凈整潔，還將經(jīng)營的品種劃分得整整有條，方便我們選購。現(xiàn)在，每次我與媽媽一起買菜，都是興高采烈地滿載而歸。
現(xiàn)在，還有10多天，亞運“圣火”將在海心沙點燃，而我們的城市——廣州，正在一天天地變美變靚，水將更清、天將更藍、路將更暢、城將更美。亞運，改變了廣州，改變了我們的生活。我企盼著這個激情盛會，祝愿亞運會辦得更好，更成功。讓我們“一起來，更精彩”。
我們的生活作文11
太陽給萬物帶來期待。整個世界，因為有太陽，所以才有活力。幼小的心靈，因為有太陽，所以心中有舒昌；我們的生活充滿陽光，因為有太陽。生活中的一件小事，一個小小的行動或一句話，讓你感動，讓你理解生活的完美。
生活中。在家里，父母總是細心照顧我們。生病時，父母比我們更著急，千方百計，使我們不再痛苦，好像等不及他們生病了。每天早上，媽媽都給我送來熱氣騰騰的早餐，我耳邊要說很多話才能釋懷。親情讓我感受到陽光。在學校，在課堂上，我和同學們一起探索知識的海洋，我們像海綿一樣不斷吸收知識，慢慢成長。
下課后，我們齊聲喧嘩，一起玩耍，發(fā)出笑聲，陽光照耀著我們。在生活中，我們會遇到很多困難和挫折，感到難過和失望。失敗，沒關系，因為這可能只是漫長人生道路上的小風浪。記得艾青3360“波濤，波濤，沒完沒了地跑來。所有的波浪都不在礁石腳下，而是破碎，他的臉上到處都是傷口，但仍然站在那里，面帶微笑。我們要像暗礁一樣勇敢面對挫折，繼續(xù)努力，不輕易放棄，相信風雨過后陽光還在等著我們。
人生充滿陽光它使我們的未來更加完美和光明。
我們的生活作文12
古往今來，地球媽媽用乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾的楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。因此，地球面臨著嚴峻的環(huán)境危機。作為新一代的接班人，我們應該保護環(huán)境，從身邊的小事做起。低碳生活從我做起。
放學時將飲水機、電燈關掉、外出時將家里的燈關掉……這些節(jié)能減排的細節(jié)，往往為人們所忽視，無形中既造成資源上的浪費，也增加了二氧化碳的排放。現(xiàn)在我們對于節(jié)能環(huán)保的認識還是比較清楚的，而且在節(jié)水、節(jié)電也不例外是知道的，但在日常生活中怎樣堅持下去呢。比如：我們知道很多一次性筷子，衛(wèi)生狀況很差，會對健康造成威脅，那不如自己外出就餐的時候帶一雙環(huán)保筷，既衛(wèi)生又環(huán)保。每天走幾次樓梯，不僅減少電梯能力的消耗，更重要的是鍛煉了身體。平時盡量少用餐巾紙，多用手帕，這樣也可以保護許多樹木免于砍伐。除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒有必要就少開。空調(diào)雖然能給我們夏天帶來涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要讓我們的地球吸收太多的二氧化碳。在以后的日子里我們一定要重視“碳”排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護我們美好的環(huán)境。 “城市，讓生活更美好！”。
我們的生活作文13
一縷陽光，一份溫暖。
——題記
場景一
熙熙攘攘的馬路上，人山人海，車水馬龍。我和母親穿梭在人群中。風，輕撫著我的臉龐，柔柔的，像嬰兒胖乎乎的小手。
“嘀——”一陣車笛聲讓我從呆木之中反應過來。我側(cè)過臉看了看，映入眼簾的是一輛汽車正沖著我鳴喇叭。我似乎感覺到，一雙粗糙的手牽起我的小手，往后退了幾步。我的手暖暖的，散發(fā)著熱氣。
“傻孩子，都紅燈了，你還往前走。剛才嚇到了沒有？”母親親切地問著我。我搖了搖頭，感覺到手中的熱氣漸漸散去了。
“已經(jīng)綠燈了，孩子，我們走吧。”母親牽起了我的手。她的大手包住了我的小手，盡管粗糙，但卻很溫暖，很貼心。
一束陽光透過葉縫，照在了母親的滿頭黑發(fā)上。
兩個人+一條馬路+一個小小的動作=一縷溫暖的陽光
場景二
烈日炎炎，陽光鋪滿了金黃色的大地。馬路邊，一位老大爺騎著一輛老舊的三輪車。三輪車上坐著一位滿頭白發(fā)的老太婆，她撐著的小花傘已經(jīng)破了，沒有牙齒的嘴巴“咯咯咯”地笑個不停。老大爺回過頭，對著他的老太婆也微笑著。三輪車緩緩地行駛著，一束陽光透過小花傘照在老太婆充滿笑意的臉上，為我們的生活劃上了一道溫暖人心的風景線。
兩個人+一輛三輪車+一個笑容=一縷炫目的陽光
因為我們的生活充滿陽光，所以變得溫暖。
我們的生活作文14
我喜歡的書有成千上萬,但要談到“最”這個字,那非艾晚的水仙球莫屬了。
故事講述了七十年代的一家人。爸爸是個采購員。一年冬天，他從南方帶來了三個水仙球，準備給他的兒女們。可只有艾晚要養(yǎng)。所以，這三個水仙球都給了他最小的女兒——艾晚。故事圍繞著水仙球的成長，講述了那個時代一家人發(fā)生的故事。
在那個“最男輕女”七十年代,媽媽比較喜歡老實的神童,二哥—艾好。但像“風仙花子兒”一樣，一碰就會爆炸的大姐艾早，媽媽還是有點怕的。平淡無奇的艾晚是媽媽最不在意的。所以她必須乖巧懂眼色，不聲不響地跟在哥哥姐姐身后,見縫插針地成長……
而現(xiàn)在就不同了，大多數(shù)都是獨生子女，不會存在偏心的問題。書中的水仙球連老師都不曾見過，現(xiàn)在到處都能買到；過去物品都是憑票供應，而現(xiàn)在直接購買就可以了。現(xiàn)在的生活質(zhì)量比過過去提高許多，這都是國家不斷發(fā)展，壯大的成果。
我們要感恩這個時代，給予我們?nèi)绱说纳睢Ｎ覀兏貓笥谏鐣W習，讓祖國為我們自豪，讓我們的下一代過得更富裕！
艾晚的水仙球是一本讓我感慨萬千的讀物，它讓我認識到今天的生活來之不易，讓我的努力更有方向……
我們的生活作文15
“叮鈴鈴”的下課鈴，有時會成為調(diào)皮同學的“放松音樂”，隨著它的響起，大家會在說笑聲中紛紛走出教室，開始10分鐘的課間生活。
我們這群調(diào)皮的男生，總是非常好動。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這游戲有時卻十分危險：你在蹦跳中到了拐角，結(jié)果撞上了老師或同學，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的時候把衣服的一邊掛在了墻、門的鉤鉤上，最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會碰上，但我個人覺得這種游戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。
再來看看女生這里，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊著各種話題；有些沒啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書（我們男生也有）。實在無聊的“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂乎！
不過，下課時也不可以太輕松，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險的，這關系到你是否會接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當然就會被扣分，嚴重的話還要罰寫反思，之后又由于時間不夠而沒寫完作業(yè)，然后又在放學時“惡補”……
我們的課間生活，總的來說，休息的方法五花八門：玩耍、聊天、看書、猜謎語、講笑話……同學們在這只有10分鐘的時光里無憂無慮，更讓大家增進了同學之間的友誼。
“叮咚，叮咚”，短暫的下課時間在上課鈴聲中已結(jié)束，我們要上課去了，那我也就先說到這里，拜拜嘍！
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