“向往”的生活作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的“向往”的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“向往”的生活作文1
曾經(jīng)幻想，在那遠方有一片不為人知的竹林，郁郁蔥蔥的竹樹環(huán)繞著，隱隱約約的霧氣彌漫在周圍。我打著小燈，踩在石子路上，扶著直挺的竹子，慢慢地走著，聽風逗得樹葉颯颯地響，聽蟲子窸窸窣窣地鳴叫。在那前方有一間小木屋子，簡簡單單的籬笆圍繞著，石桌石椅靜坐在面前，還有一些小花兒悄悄地綻放，隱沒在草叢中，一點一點像星星的眼睛。那是我的屋子，屬于我一個人的屋子。
沒有家長嚴聲厲厲，沒有鋪天蓋地的補習，沒有勢力的考試，也沒有厚重的作業(yè)本。書架上只擺著幾本冰心的散文，木桌上橫放著一只長笛，靠西的窗戶斜開著，月光偷偷地跑進來，照得地方一片澄澈，如積水空明。
空閑的時候，我倚靠在窗邊，寫寫詩，畫些畫。我要熱情地歌頌我生活的這片土地，歌頌?zāi)切B兒，歌頌?zāi)切淠尽Ｎ乙獙懗�，畫出我�?nèi)心真正希望的東西，我要將我的夢想鋪在紙上。不為別人的贊美，不為金錢的盈利，只是出自內(nèi)心的真正的喜歡。
空閑的時候，我還會吹吹笛子。用曾經(jīng)被強迫練習的雙手在笛孔上跳動。即使沒有熱烈的掌聲，即使沒有一位觀眾，我都不在意。真正的音樂不是為了被人欣賞而誕生的，真正追求不只是為了一張幾級的證書或亦是某個比賽的獎杯。我只是將心靈賦予每個跳動的音符，讓它們毫無羈絆地在上空飛旋，落盡。
不為虛榮而心竭力衰，不為現(xiàn)實而憂愁困苦。在那隱匿的竹林里，我歡唱自己的歡唱，謳歌自己的謳歌。少了那份世間的追逐，一切都顯得那么安詳，寧靜。就像世界的一開始，純凈得讓人目瞪口呆。
向往那種恬靜的生活。脫下世俗的枷鎖，讓心靈如脫韁的野馬般奔騰。生命的色彩從不為現(xiàn)實上色。只為了自己，在那方天空下?lián)]灑生命的筆墨。
“向往”的生活作文2
我向往的美好生活是那種小橋流水，清風吹拂般的田園生活。
田園生活總是與輕松愜意這兩個詞聯(lián)系在一起，清晨陽光出來了，我也就伸著懶腰起床了。接下來一天的生活很簡單，簡單到都能一下子見到西下的夕陽。傍晚的田園，隨著陽光漸漸隱去，萬物都歸于平靜，似乎都到了該休息的時刻了。
隨著天邊的光漸漸的消失，寂靜的夜空帶著滿天的繁星出現(xiàn)了。鄉(xiāng)村里的燈光零零星星的，好像是怕蓋去了夜空的星芒。在這樣的生活里，我最喜歡的就是晚上。我們能一邊聽著流水潺潺的聲音，一邊仰望著星空，去探尋星空里那最亮的一顆星。
尤其是夏日里，夏夜的清風最為舒適宜人。夏日的晚上，鄉(xiāng)村里很多的人都會聚在一起，大家搬著各家的椅子坐在了鄉(xiāng)村里視野最開闊的平地上。只要人們圍坐在一起，那么勢必少不了一番閑談。相鄰們之間的閑談?wù)f得大都是家常，人們說著外地人聽不懂的地方語言，說到好笑處便哈哈的大笑了起來。氛圍一片融洽，氣氛也十足的喜悅。
美好的生活是什么樣的？每個人的心里都會有自己的定義，有人會如我一般喜歡田園生活，有人也會喜歡緊張的城市生活，美好一詞每個人的心里也都著不同的定義。向往的美好生活，也無非就是追求我們內(nèi)心里最舒適的一種生活狀態(tài)。我向往的美好生活，也不過是想追求內(nèi)心里的那一份寧靜。
第二天又如期來臨了，泉水叮咚，鳥鳴歡徹，炊煙裊裊，這美麗的一幕，只讓人瞧著內(nèi)心里都會是一片寧靜。這是我喜歡的景象，這里也是內(nèi)心里一直追尋的地方。
那么，你向往的美好生活是什么樣的？
“向往”的生活作文3
我向往著寧靜的大自然;、我向往著樸實的山村、我向往著沒有污染的城市、我向往著和平的世界、我向往著安逸舒適的生活環(huán)境。
我向往著這樣的生活：人與人之間再沒有欺騙、人與人多一分理解、人類之間能夠和諧相處，再也不存在像戰(zhàn)爭時期所發(fā)生的殺戮、家人之間多一份理解與信任，再也不要發(fā)生因誤解對方而發(fā)生的爭吵、商人之間互相信任依賴、商場中再也沒有爾虞我詐的現(xiàn)象發(fā)生……
我向往著這樣的生活：人與自然能夠和諧相處。人類在開發(fā)自然資源、利用自然資源的同時，多考慮一下環(huán)境的明天、人類的明天。人類在捕殺野生保護動物的`同時，多考慮一下自然的平衡。人類在無節(jié)制的浪費由自然資源制成的物品時，多考慮一下這浪費的一點點意味著什么。
我向往著這樣的生活：人們能夠利用勞動多創(chuàng)造一些財富，少一些投機取巧，多一分勤勞樸實。
我向往著這樣的生活：不論人的地位如何，他的內(nèi)心還是一如既往的純潔善良。
我向往著這樣的生活：人們不再為物質(zhì)生活而疲于奔命，而應(yīng)該多為充實自己的精神社會而忙碌。
我向往著這樣的生活：國家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容.。不要用武力去解決一切國際爭端，而應(yīng)該用事實和實際國情去實現(xiàn)雙方互利！
我向往著這樣的生活：人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會多一分寬容、世界多一分寧靜、地球上的一切多一分和諧。
突然之間，我發(fā)現(xiàn)，我所向往的無非是一份遵循客觀規(guī)律的世界的運行狀態(tài)!其實,我所向往的不過是更加和諧寧靜的生活。
是的，我向往著這似乎很容易達到卻又不易達到的生活。
我向往著我所向往的一切，我向往著這樣的生活!
“向往”的生活作文4
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入六中學校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我?guī)缀踉诨孟胫卸热�，讓我這個滿腦子想著歡樂的小姑娘更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待.……
我理想中的初中學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實的一天。學習科目是不少，可是，活動也不少。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動；揉場上，也涌動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。我理想中的初中學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點，不再害怕于老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌浸著自由的氣息。我理想中的初中學習生活如夜般靜謐。
自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書。熄燈后，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。我理想中的初中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。
老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠理想中的初中學習生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現(xiàn)在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
“向往”的生活作文5
我向往的美好生活是什么呢？其實我還不知道。因為我還只有五六歲，但是我向往的美好生活是非常遠大的。
我是一個非常喜歡在別人家門前徘徊的孩子。每當我一看到什么玩具，或是讓我心愛的東西時，都能引逗我在那停留好半天。那時，我的心已經(jīng)和外面的世界隔離開來。<白雪公主>和<喜洋洋與灰太狼>的故事我已經(jīng)聽膩了，毛毛頭的芭比娃娃也被我打了好幾個補丁，動聽的兒歌早已住入了我的心里，惟有眼睛，將我于星輝斑斕的世界、靈動清純的未來連結(jié)。
那一年，我才10歲，幸福源自于雙眼。
那一年，有一個神秘的人闖進了我的視線。她有一個非常挺拔的身軀，一笑起來，就像一朵盛開的鮮花一樣。她就是我的好閨蜜，能夠克服一切的困難，有耐心。那時的我，是一個非常害羞的女孩子，卻被他的抵擋不住的風采深深地吸引住了，終于，我鼓足勇氣，把自己寫的一部小說給了她，沒想到她對我大加贊賞，就在那段時間里，我經(jīng)常把一些小說與她分享。
時光轉(zhuǎn)眼而逝，多年的愿望已經(jīng)實現(xiàn)了，我有了自己的工作，別墅、小車、在別墅里，有一個書房，在陽臺上可以看書，再沖一杯熱牛奶邊喝邊看書，還有一只史賓格犬在旁邊的毛毯上睡大覺。那一年，我30歲。
不知何時開始，我的頭上又多了許許多多的銀絲，歲月也在我的臉上刻上了痕跡。的確，歲月如流水，青春轉(zhuǎn)眼而過。在這十幾年里，我的愿望實現(xiàn)了！
“向往”的生活作文6
小學的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！初中生活應(yīng)該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地里說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。在初中的作業(yè)量肯定是要比小學的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活奮斗！努力！
“向往”的生活作文7
蔚藍的天空，是我的朋友；清澈的小溪，是我的血液；翠綠的樹與草，是我的溫暖大衣；而小花，是我的裝飾品。
高山是我的名字，人們呼喚著我，鳥兒呼喚著我，我很自由，因為我不會像每天為事業(yè)而奔波的人們一樣，壓力如山一般大，也不會像窮人一樣，常為吃穿住而苦惱。
在春天，我可以隨心所欲地穿上我想穿的綠色大衣，讓那些人們無比羨慕我。碧空如洗，但就在一念之間，天空下起了蒙蒙細雨，我自由地享受著這場滋潤的雨水，它淋在我身上，每一個角落都沾上了雨水。
在炎炎夏日，我無憂無慮地曬著太陽。就在這時，一群愛攀高的小伙伴們來到我身上，我被這群人吸引住了，他們有時停下來看一看沾有露水的芳草，他們贊嘆：這是什么仙露瓊漿？鳥兒喝了它會健壯，土地喝了它們會濕潤，昆蟲喝了它們長大。我不禁也贊嘆道。
每天都穿著綠色外衣，也厭倦了。到了秋天，我穿著金黃的外衣，來迎接秋天。我身上碩果累累，口渴的鳥兒啄一口吃，立即神清氣爽。我很自由，也很隨心所欲，想讓果子掉落就掉落，想讓它生長就生長，總之，我最向往自由的是秋天。
到了冬天，我又穿上了光潔靚麗、雪白的外衣。銀裝素裹的里面，也是有著一番風趣，動物們在雪地里歡快地跳躍，人們在打雪仗，堆雪人，玩的不亦樂乎。我呢，也是愜意地欣賞著這般來自大自然的美景。
我向往高山一樣自由，在春夏秋冬我可以自由自在，向往成長路上的一切風景，也擁抱成長路上的點點滴滴。
“向往”的生活作文8
六年的小學時光匆匆而去，我即將面臨的，是短短三年的中學時光。我早已迫不及待了，渴望重新出發(fā)，渴望一舉拿下。
“初中”，在以往我以為它是遙遠的，可現(xiàn)在，它就在我面前，內(nèi)心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭，我將蓄勢待發(fā)，體驗一下“初中”的感覺。
“書香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發(fā)著青春的氣息，當早晨的第一縷陽光從玻璃窗照到書本上時，同學們都早已開始了晨讀，朗朗的讀書聲將整個校園包圍，再配合上窗外的鳥啼，蟬鳴，這難道不是人世間最美妙的聲音嗎？我超級喜歡被讀書聲包圍著的感覺，讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花�！�
我喜歡下課后向老師提問，便可見學生們將老師圍得水泄不通，原來，好學的同學在校園里隨處可見。我想要更多同學激發(fā)起這種態(tài)度，無論成績好或差。兩三個同學圍到一起，互幫互助，有說有笑，談吐文明，我一直都很向往這樣，因為好學，文明都是會傳染的，這樣便可激發(fā)起我對學習的興趣。
很多同學都非常喜歡運動，體育課上的時間，課間的剩余時間，午餐后的時間，放學后的時間，他們緊握住任何空余時間，沖到操場。于是，當你走到操場上時，籃球場幾乎都被占滿了。這同樣也是我所向往的。
充滿了青春、書香、文明的校園，我一直對它有所崇拜，其實這些我校都具備，這也是為什么我能夠好學、認真的原因。
“向往”的生活作文9
充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠去，因為我即將結(jié)束我的小學生活，跨入中學生活的大門，而小學時代的純真將不復(fù)存在。
如果讓我選擇一所中學，我會選擇一所這樣的中學：校園內(nèi)春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機勃勃的景象。
走進教室，放眼望去，潔白的墻壁，墨綠的黑板，發(fā)亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入勝的圖書，還有那和藹可親的老師。
我向往的中學里，可以沒有名校那么堂皇，可以沒有名校那么熱鬧，但是我向往的學校里一定要有充滿神秘的書籍，和學生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學生們無所不談，也可以和學生一起閱讀，更可以和學生一起在運動場上跳躍，也可以和學生一起傾訴自己的苦惱。
我為什么要選擇這樣的中學呢？因為我在學習生活中發(fā)現(xiàn)，根本沒有多少時間來閱讀。一批批的作業(yè)接連不斷，只有擠出來的那么一點時間來看書。對于我這種“大師”級的“書蟲”來說，這點時間根本不夠。如果可以我愿整天在樹的海洋里遨游。
其次，我們的老師總是有意無意地來找一些同學談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，心里有一大堆話想向別人傾訴，但面對老師，我們只是想說卻不敢說，總覺得師生之間有一層隔閡，這么也打不開。
我向往的學校就是這樣的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的學校能成為現(xiàn)實，那該多好�。�
“向往”的生活作文10
自拜讀余秋雨先生的文化苦旅后，我就向往著用雙腳踏遍世界大江南北，用雙眼驗證我在書本中知曉的一切。
“讀萬卷書，行萬里路。”我希冀著我的知識不再只存于書中。而是活生生的呈現(xiàn)在我眼前。待在小小的城市，我的心似乎也被城市刑囚著，無法展翅高飛，我盼望我能在游歷世界之后，有些宏大的想法。
能夠在學習之后，了解自己所學并非紙上談兵是一件令人興奮的事。來到岳陽樓上，體會范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大愛國情操，在西湖畔瞻仰岳飛一生武功。為捍衛(wèi)中華所做的努力及犧牲；于撒哈拉沙漠品味著三毛的蒼涼；更到希臘尋覓著柏拉圖和蘇格拉底同樣的感動。這些都是我生活中的一部份。
敦煌莫高窟洋溢著濃厚的宗教色彩，一提及敦煌，似乎就已聽到游人墨客的贊嘆，而我是其中之一；印度恒河，是印度人心中崇高的信仰中心，賜予他們衣食。我將以誠敬的心于此沐浴，咀嚼印度人對它的感恩；我更要到南美洲的秘魯，到馬丘比丘，沉浸于古印加文化自興盛至衰敗、滅亡的辛酸血淚、笑語歡欣。都是我努力追求、向往的。
我所向往的生活，是將腳印留在世界每一片土地上，將回憶填滿我的行囊，再朝下一個人文薈萃園地出發(fā)。我知道，無論腳底起了多少水泡、夜晚多么寒冷、肚子多么饑餓，我都將甘之如飴，因為它是我追求的生活。
“向往”的生活作文11
你可曾向往過？北國那漫天飛舞的雪花？南國那碧波蕩漾的大海？那“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”遼闊無垠的大草原？
我向往的，既不是奢侈的貴族生活，也不是被人頂禮膜拜的明星之路，而是那返樸歸真的田園生活。我愿當一名自然人，遠離喧囂的城市，遠離污染的塵埃，遠離瘋狂的競爭！讓心中多一份平靜，多一份豁達，擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。
就像書中寫的那樣，清晨，踏著那皎潔的月光，遠處是連綿起伏的山脈，沿著蒼翠的竹林小道，耳旁是清脆的鳥鳴，潺潺的溪水，看著葉子露出的滴滴晶瑩剔透的露珠，我的心情充滿著愉悅。太陽從東方緩緩升起，暖暖的陽光普照大地，守著一大群一大塊金黃的麥田，整天無憂無慮地歡笑，在綠色的田野上，隨著春風的節(jié)奏而舞動的麥田，沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的妖嬈，更沒有百合濃郁的芬芳，只有最純真美麗，簡單而豪放！
春天是播種的季節(jié)，也是萬物萌發(fā)的季節(jié)，樹梢吐出新綠，小草露出笑顏，“一年之計在于春，一天之計在于晨”。諺語中的春是那么重要！春是融化冰雪，溫暖大地的季節(jié)。田野里，大片大片金燦燦的油菜花已經(jīng)成熟了，它們張開了張張笑臉，仿佛在說：“我們成熟啦！我們成熟啦！農(nóng)民們忙碌地播種著稻谷”。
“向往”的生活作文12
當我走進初中大門的時候，過去六年的一點一滴已被一股搖曳的風輕輕地刮走。當我走進初中大門的時候，我又踏入了清晨的小山谷，那里有太多的迷茫等著我去摸索。當我走進初中大門的時候，嬌艷的鮮花，翠綠的小草已歡快地跟隨我前進的步伐勤快成長。
當我走進初中大門的時候，生命已把我十四年的光陰無情地剝奪了，但我不遺憾，因為生命那壯闊的長河里，到處有我清澈的心靈匯成的流水。太陽從東方緩緩地升起，輕柔地拉著我踏上了人生的第二階梯。
當我走進初中大門的時候，眼球外的時間將更加遼闊，它喚起了我的好奇心，按下了我愚昧的童音。一個個沉重的壓力使我喘不過氣，但我還是更加貪婪地呼吸著學識的空氣。
或許，初中與以往是兩個不同的世界，有太多的智慧等我吸取，太多的事情等著我去適應(yīng)，太多的疑難等著我去分解，太多的壓力等著我去承擔……也許在這繽紛的世界里，我會失聲痛哭，但陽光總在風雨后，我相信自己會撥開烏云見光明的!
今天我走了第一步，明天我就會踏出第二步。但要是我今天沒走穩(wěn)了，明天說不定就會給莫明的風襲倒。但理想促我，理想它就像仙人掌，讓我頂著烈日，冒著風沙，茁壯成長。
當我走進初中大門的時候，我依舊會不屑那邪惡的魔鬼，成為天堂那擁有清澈心靈的天使。我把握好了每個學習關(guān)節(jié)，不棄任何一個機會，努力地向上攀登，直至到達我所期望的高峰和能望到山那邊全新的世界。
當我走進初中大門的時候，我已經(jīng)漸漸成長……
“向往”的生活作文13
今天弟弟突然跟我說我們家沒什么好吃呀，你能不能做點好吃的給我吃。我一開始沒有反應(yīng)過來，說有什么好吃的可以做的，他說我之前不是有做過好吃的嗎？
然后突然想起自己已經(jīng)很久沒有做所謂的美食了。
昨天早上天氣原因，爸爸媽媽都起晚了，所以到八點多都沒有人準備早餐，而我因為幾個小朋友得過來補課，自己不得不早起，自己本來也想睡晚的，但是生物鐘不允許與條件也不太允許。所以昨天早上的早餐是自己做得耶，那大概是我有生以來第一次自己一個人獨自準備一頓早飯，正正經(jīng)經(jīng)地準備一頓早飯，之前媽媽也有一直說她只需要我們起來準備兩天的早餐，就看我們能不能堅持，畢竟那個時候我們一直賴床嘛，雖然我們也覺得媽媽準備早餐很辛苦，但是我們就是有點哈哈，那個時候早起成為不可能的事情，多少會讓媽媽生氣。
然后呢，自己又突然想起，其實曾經(jīng)下廚是我向往的生活日常難道不是嗎？張愛玲對下廚的熱愛不正影響著我嗎？只是現(xiàn)在下廚成為一種儀式，好像它已經(jīng)不是我骨子里深愛的事情了，不能像文字這樣，我可以主動地心甘情愿不被外界知道地去完成它�，F(xiàn)在下廚都是為了打卡感覺就是這樣的，所以有點形式化，少了不少主動性。
想起初三那會，想要逃離戰(zhàn)場，每天都在幻想長大以后的日子每天以文字和美食為伴�？梢詥�？我不知道，反正現(xiàn)在的我對這種生活已經(jīng)沒有當初那樣向往了，我只知道，我現(xiàn)在甘愿平庸，但是不能甘愿貧窮，我想我的經(jīng)濟能力至少得支撐的自己的消費。
“向往”的生活作文14
亂耳，無案牘之勞形。
——題記
在這個物欲橫流的社會，大部分人向往的生活，是房子車子兼?zhèn)洌绣X又有閑�？晌�，卻無時無刻不夢想著一種寧靜、淡泊的生活。
我向往的生活，也許不是錦衣玉食，金杯玉盞，但正如《陋室銘》中所言：“斯是陋室，惟吾德馨�！敝磺笠蝗霜毺�，房屋不用大，但要簡潔。家中陳設(shè)幾樣，不用金尊玉貴，但要獨特。使人一進我室，便知其乃我室。住所旁，煙稀少，幾片竹林，一條小溪，一彎明月相伴足矣。是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，是俞伯牙一曲高山流水的清高，是蘇東坡參禪書墨的明透，是李白月下獨飲的孤獨。
人是群居的，不能沒有朋友，但所謂“友”，亦分三六九等。所謂李白、杜甫，俞伯牙、鐘子期這樣的友，可遇不可求，卻也不能人人可與我為伍。我非官場中人，故達官貴人不能與我為友；我非生于千金之家，故“王孫”、“官二代”不可入我室；我愿與真正學識淵博、高雅、淡泊名利之人為伍。曾子的理想，恰恰也是我愿去追尋的：“暮春時節(jié)，和幾個老人，五六個孩子，一起去賞杏花，去沐浴，然后在春風中，一起唱著歌兒回來”。這也是一種幸福。
書，亦不可少。我愛書，如同商人愛金錢，官員愛權(quán)利。一日不可不讀書，書令人口唇生香，只覺字字珠璣，不愿放下。我讀“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死，花落人亡兩不知”的凄涼；讀“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思念；讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁。好書勝好友，伴我一生。
無數(shù)卷書，幾個好友，一間小屋，這就是我向往的生活。只要有了這樣的生活，堅守著心中的淡泊高雅，使嫉妒、仇恨、恐懼和無邊的欲望一直不得近身，人生亦別無所求。
“向往”的生活作文15
暑假，是每一個人放松的快樂時刻；暑假，是大家快樂、解放的心情。如今，距離暑假只有兩個多星期了，我和爸爸媽媽已經(jīng)做好了打算……
7月，是我鞏固學習的時刻，在這個月，我如同搬家的螞蟻一樣辛苦。我要考7級的古箏，還要畫畫，還要補習……在這個月里，我生不如死，比在學校里"蹲監(jiān)獄"還要難受。不過，我打算周末到老師家放松放松，因為我和老師就要分別了，我馬上就上六年級，所以我要和語文老師告別。
8月，是我暢游暢飲的日子，我們一家打算到海南度假。記得七歲那年，我第一次去那兒，碧藍、清澈的海水襯托著金色的海灘，貝殼在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，徐徐吹來的海風夾著海特有的腥味，頭頂上那藍色的天空漂浮著幾朵純潔美麗白云，構(gòu)成的了"海南風景圖"，使我對那里無比向往，希望今年還能夠看見美麗依舊的情景。
玩過了海南，我還想去我夢寐以求的珠海。我想去長隆游樂園，玩一玩過山車，和海豚來一個親密的接觸。
距離暑假結(jié)束還剩幾天的了，我要制作加書城買文具，買書，準備下學期要迎接新的知識，同學，老師和新環(huán)境等。
暑假兩個月的打算就如上文。你的暑假打算是什么呢？希望你能和我分享。
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