課余生活的作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的課余生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課余生活的作文1
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、看書、做游戲……其中我對(duì)“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲情有獨(dú)鐘。
一下課，我們幾個(gè)好朋友不約而同地沖出教室，跑到操場(chǎng)開(kāi)始游戲。只見(jiàn)劉峰光瞪著殺氣騰騰的大眼睛，張開(kāi)雙臂，像一只閃動(dòng)著寬大翅膀的“老鷹”向驚慌失措的“雞群”中沖來(lái)，扮演“母雞”的孫雅竹也不甘示弱，帶領(lǐng)著小雞們左躲右閃護(hù)著“小雞”，成功避開(kāi)了“老鷹”的第一次攻擊。
第二回合開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，裝出一幅漫不經(jīng)心的樣子，他開(kāi)始向母雞的右邊跑去，正當(dāng)母雞在右邊抵擋他攻擊的時(shí)候，他忽然方向一轉(zhuǎn)以迅雷不及掩耳之勢(shì)向母雞的左面猛沖過(guò)去，這一下子就把雞群后面沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)方向的小雞隊(duì)伍給沖散了，順手還一左一右逮住兩只小雞，老鷹哈哈大笑著押著被逮的小雞關(guān)到“牢房”。母雞看到損失了兩只雞寶寶傷心地嘆氣，小雞們看見(jiàn)自己的伙伴被逮而難過(guò)得一個(gè)個(gè)哭喪著臉……
就在大家重振旗鼓準(zhǔn)備再來(lái)下一回合的時(shí)候，上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，“老鷹抓小雞”真是個(gè)有趣的游戲，等下課我們還要繼續(xù)玩。
課余生活的作文2
我的課余生活很豐富，有機(jī)器人、乒乓球、鋼琴，其中我最喜歡的是機(jī)器人，因?yàn)椴粌H能鍛煉動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)我的思維能力。
有一次，西瓜老師教我們做機(jī)器人，拼裝好后，還要我們對(duì)戰(zhàn)，在編程的時(shí)候，我遇到了困難，西瓜老師讓我們自己來(lái)編，由于我剛開(kāi)始學(xué)這個(gè)課程，手里已經(jīng)拼好的直升機(jī)又吸引了我的注意力，所以，在老師講的時(shí)候，我錯(cuò)過(guò)了最重要的部分，后來(lái)我只能向老師求助，因?yàn)槲覠o(wú)法獨(dú)立完成，西瓜老師幫我做了一小部分，然后又給我講解了一遍，剩下的部分，又由我自己來(lái)完成，這樣，我用了比別人更多的時(shí)間，這和我開(kāi)始想的恰恰相反，這次的經(jīng)驗(yàn)讓我吸取了教訓(xùn)，我明白了老師講的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講，否則，就會(huì)跟不上，在學(xué)校也是這個(gè)道理。后來(lái)，我終于完成了直升飛機(jī)機(jī)器人的拼裝和編程，并且和同學(xué)們一起對(duì)戰(zhàn)，我們用紙杯來(lái)做圍墻和城堡，如果直升機(jī)機(jī)器人將紙杯推倒，紙杯便成了我們的戰(zhàn)利品。我的機(jī)器人和對(duì)方的機(jī)器人打得不可開(kāi)交，直到我用螺旋槳繳斷了對(duì)方的主接線，他們才喊暫停，不然我的機(jī)器人也要遭殃了。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們都把自己的機(jī)器人重新加固，準(zhǔn)備進(jìn)行第二輪戰(zhàn)斗。每次上機(jī)器人課，我都舍不得下課。
課余生活的作文3
我的課余生活豐富多彩。我經(jīng)常畫畫，做手工，下棋，還有彈琴，尤其是跳舞，讓我的課余生活充滿快樂(lè)！
從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)跳舞了。那時(shí)候小，老師說(shuō)什么也不太能聽(tīng)懂，連恰恰和倫巴都分不清楚。經(jīng)過(guò)這幾年的訓(xùn)練，我跳得越來(lái)越好了，還參加了許多比賽。第一次去恩施比賽時(shí)，我獲得了銀獎(jiǎng)，這事讓我興奮了好幾天。第二次去武漢比賽時(shí)，除了大哥哥，我們都抱回一個(gè)“金杯子”，大家激動(dòng)得快跳起來(lái)了，嘰嘰喳喳地討論個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我心里也像吃了蜜一樣甜。第三次比賽可沒(méi)那么幸運(yùn)了，我參加了雙人組和六人組合兩項(xiàng)比賽，結(jié)果卻都只得了第三名。我心里有些沮喪，默默地下定決心，要更加刻苦地練習(xí)，爭(zhēng)取在今后的比賽中取得好成績(jī)。
其實(shí)，跳舞很辛苦，我常常跳得滿頭大汗。但它不僅豐富了我的課余生活，還給了很多上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我參加了宣恩20xx年的春晚，參加六一兒童節(jié)，還參加了舞蹈學(xué)校的周年慶活動(dòng)。每表演一次，就讓我的自信增加幾份。我喜歡跳舞，跳舞讓我變得更加開(kāi)朗勇敢！
課余生活的作文4
相信每個(gè)小朋友的課余生活都是豐富多彩的！每次下課，我和同學(xué)們都是在走廊里練習(xí)跳繩。我不僅喜歡跳，而且我還會(huì)玩花跳呢！
有一次下課，我正在跳繩，我的好朋友耿佳欣跑來(lái)了：“怡萱，咱倆一起跳吧！看誰(shuí)跳得最多！”哈哈！想和我比賽跳！有你好瞧的！“一二三----開(kāi)始！”我們一起喊。
我一邊快速地掄著繩子，一邊輕盈地跳著。我們倆一個(gè)比一個(gè)跳得都起勁！不過(guò)一會(huì)兒，我已滿頭大汗了，這時(shí)候，肚子竟然有些不爭(zhēng)氣的開(kāi)始疼了！我繼續(xù)堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！
再看耿佳欣，喲！她也是滿臉通紅，呼呼喘氣！她跳的速度可是有點(diǎn)慢，不過(guò)她也在咬牙堅(jiān)持！我心里正暗暗竊喜，忽然，我感到腳下一絆！不好！一下沒(méi)跳上來(lái)，被絆住了！我只好停了下來(lái)！
耿佳欣看見(jiàn)了，興奮地叫起來(lái)：“我贏了！我贏了！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“哎！真是的！都怪我沒(méi)跳上來(lái)，被絆住了！”耿佳欣也是呼呼喘著氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“那你、你咋跳的這么快呢？而且看住好像不怎么費(fèi)力氣似的！要不是你被絆住了，你肯定會(huì)贏的！”我聽(tīng)了，高興地對(duì)她說(shuō)：“你只要腳跟抬起，用腳尖跳就可以了，那樣才不費(fèi)力氣，還快！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，來(lái)不及多說(shuō)，我們趕緊跑向了教室。
課余生活的作文5
許多同學(xué)一定有自已豐富多彩的課余生活。在課余生活中，有的喜歡踢足球，鍛煉身體;有的喜歡學(xué)英語(yǔ)，增長(zhǎng)知識(shí);有的喜歡跳舞，挺拔身姿;還有的喜歡練鋼琴，心靈手巧……
而我的課余生活是畫畫。
我是怎么愛(ài)上畫畫的呢?有一次，媽媽帶我去姨媽家，我在姨媽家里，看見(jiàn)了一幅畫著青山綠水的畫，栩栩如生。我羨慕極了，心想：要是我也能畫出這樣的畫多好啊!平時(shí)我喜歡看藝術(shù)創(chuàng)想這個(gè)電視節(jié)目，節(jié)目里有教我們畫畫的老師，真讓人佩服。
從此，我就愛(ài)上了畫畫。平時(shí)我在家沒(méi)事干，就涂涂畫畫，媽媽見(jiàn)我那么喜歡畫畫，就給我報(bào)了國(guó)畫班。國(guó)畫老師劉老師的畫很讓人敬佩!劉老師先教我們?cè)趺茨妹P，再教我們調(diào)色，然后教我們?cè)趺瓷仙詈蠼涛覀冊(cè)趺葱奚?/p>
我不僅學(xué)會(huì)了畫畫，而且還大大豐富了我的課余生活，讓我的課余生活變得精彩。
現(xiàn)在，我畫的畫越來(lái)越好，連老師都夸獎(jiǎng)我。畫畫讓我學(xué)會(huì)了搭配顏色，豐富了想象的空間。
后來(lái)我畫的畫，參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)繪畫比賽，得到了二等獎(jiǎng)呢!我好開(kāi)心。
這就是我的課余生活——畫畫。它豐富了我的課余生活，讓我的每一天過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。
課余生活的作文6
我很喜歡看書，我在課余時(shí)間里經(jīng)常看課外書，我已經(jīng)看了很多書。我們的語(yǔ)文老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們看書。她在每個(gè)學(xué)期的期末，都會(huì)自費(fèi)地買很多書來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的同學(xué)。她還為我們?cè)O(shè)立了一個(gè)圖書角，鼓勵(lì)同學(xué)們多看書，多讀書。
我利用課余的時(shí)間看了一本小學(xué)生《想象作文》的書。書里的第一類是“童話魔袋”，同學(xué)們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引著我，我仿佛看到一個(gè)個(gè)美麗的畫面從我的眼前閃過(guò)。小作者們寫得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書里的第二類是“未來(lái)世界”，同學(xué)們筆下的未來(lái)世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了太陽(yáng)能汽車、壓縮汽車；有的發(fā)明了“大自然凈化液”有的想象了“未來(lái)的文具盒”“未來(lái)的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我學(xué)習(xí)。
看完這本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，并背起來(lái)。那么，我就會(huì)積累很多作文的素材，在學(xué)作文的時(shí)候再把它們靈活應(yīng)用。這樣，作文才能寫得既生動(dòng)又有趣。
我的課余生活很充實(shí)，收獲可多了。
課余生活的作文7
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)班，聽(tīng)了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對(duì)朗讀有了很大的興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對(duì)朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著《三國(guó)演義》輪流讀了起來(lái)。
媽媽提議我們?nèi)齻�(gè)人每人讀一段，我和爸爸都很贊同。我是第一個(gè)讀，當(dāng)我讀完了第一個(gè)自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內(nèi)心充滿了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著是爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時(shí)，她的聲音溫柔又好聽(tīng)。我們互相夸贊，心情無(wú)比愉悅。我覺(jué)得朗讀真是美好。其實(shí)，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過(guò)程中，媽媽一直在對(duì)我提問(wèn)題，并讓我?guī)е鴨?wèn)題去朗讀。我發(fā)現(xiàn)這樣做，朗讀時(shí)更有針對(duì)性，而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過(guò)程中，我知道了桃園三結(jié)義，知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛(ài)的赤兔馬……
我深深地愛(ài)上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著，我覺(jué)得在朗讀中我不僅收獲了快樂(lè)，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉兩得。
課余生活的作文8
說(shuō)起我的課余生活，正像是七彩的畫盤一樣絢麗多姿。
每每星期天，我會(huì)以歡快的步伐邁進(jìn)我的小書房，讀讀唐詩(shī)，品品宋詞，猜猜謎語(yǔ)，賞賞對(duì)聯(lián)——不過(guò)，最讓我陶醉的還是那些離奇的童話故事，只要一進(jìn)入書的境界，我就會(huì)全身心地投入到豐富多彩的故事情節(jié)里。在書的海洋里徜徉有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃園一般。多讀些書，既修養(yǎng)了我的身心，又增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，這是何等的幸事！
你一定會(huì)以為整天呆在書堆里太單調(diào)、太乏味了吧！在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，彈彈鋼琴，伴隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。只要一沉浸到音樂(lè)的意境里，緊張的心情頓時(shí)就會(huì)猶如水面上的漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去，一下子煙消云散。讓舒緩的心隨著美妙的音樂(lè)節(jié)奏一起跳動(dòng)真是一種超凡脫俗的享受。
在我的課余生活中，沒(méi)有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來(lái)的。我尤其偏愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室，和全世界的朋友">小朋友談天說(shuō)地，暢所欲言。
下載軟件，可好玩了！我會(huì)把最棒的智力游戲下載下來(lái)，和網(wǎng)友們一起玩精彩的游戲，既充實(shí)了我的課余生活，也開(kāi)發(fā)了我的智力。
同學(xué)們都說(shuō)我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為：一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩！
課余生活的作文9
我的課余生活豐富多彩，有打網(wǎng)球、彈鋼琴、無(wú)線電、畫畫、跳舞等等。其中，我最喜歡的是打網(wǎng)球。
每次上網(wǎng)球課，有時(shí)會(huì)練球，有時(shí)會(huì)打比賽。練球的時(shí)候老師會(huì)把我們錯(cuò)誤的動(dòng)作給糾正過(guò)來(lái)，這樣我們就不會(huì)很累。我們打比賽的時(shí)候，有時(shí)能連續(xù)贏好幾個(gè)球，有時(shí)也會(huì)被對(duì)手反超。當(dāng)比賽打到一半的時(shí)候，我會(huì)感覺(jué)很緊張，因?yàn)槲姨脍A比賽了。但是，越想贏就容易發(fā)球下網(wǎng)或者出界，尤其是最后我發(fā)球的時(shí)候。
我印象最深刻的是有一次雙打比賽，我們的對(duì)手連續(xù)贏了很多球，然后他們就驕傲了。他們就一直在那里吹牛，說(shuō)我們很弱。就在他們得意忘形時(shí)，我和妹妹抓住機(jī)會(huì)，連續(xù)贏了他們好幾球。最后我們到賽點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)手開(kāi)始著急了。結(jié)果他越著急越出錯(cuò)，最后我和妹妹抓住機(jī)會(huì)反敗為勝。
我覺(jué)得打比賽時(shí)，最不好的一種現(xiàn)象就是驕傲。因?yàn)轵湴粒詫?duì)手才會(huì)輸。對(duì)我而言，我收獲到了：比賽時(shí)不能驕傲，如果驕傲了就會(huì)出錯(cuò)，最后會(huì)讓對(duì)手反敗為勝。而且，不到最后永遠(yuǎn)不放棄。
課余生活的作文10
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，除了上課，我的課余生活豐富多彩。
我喜歡爬山。每次去爬山，還沒(méi)出發(fā)，我就興奮不已，帶上一切自己能想到的東西。在爬的過(guò)程中，我都一路領(lǐng)先，到了陡峭的地方，我一會(huì)兒走，一會(huì)兒手腳并用爬，不一會(huì)兒就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我仍然堅(jiān)持。到了山頂，哇，真美！果然是站得高，看得遠(yuǎn)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊！看著這么美的風(fēng)景，我早已把疲勞忘到九霄云外了。爬山鍛煉我的身體，磨練了意志，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，成長(zhǎng)為真正的男子漢！
我還參加了美術(shù)班。每個(gè)星期的二、四、六下午放學(xué)后去上美術(shù)班。我先聽(tīng)老師講，該畫什么，注意什么，然后再開(kāi)始畫。我先畫出景物，再畫出任務(wù)，最后涂色。涂色的時(shí)候，一定要小心，一不留神，就涂到了外面，和背景色混到一起，看上去亂七八糟，前功盡棄，心里別提有多沮喪了。而當(dāng)我畫完一幅作品時(shí)，心里喜滋滋的。當(dāng)自己的畫被貼到墻上時(shí)，別提有多高興了，畫畫讓我會(huì)欣賞美，創(chuàng)造美。
我還喜歡大羽毛球，每次打球的時(shí)候，我都要看出對(duì)方的弱點(diǎn)，根據(jù)自編的兒歌：“一前一后，一左一右，對(duì)手認(rèn)輸，自己必勝！”打羽毛球讓我既鍛煉身體，又動(dòng)腦筋，一舉兩得。
除此之外，我還喜歡英語(yǔ)、旅游……還堅(jiān)持每天練字、寫日記，閱讀，每天都豐富多彩，緊張而充實(shí)。
你們看，我的課余生活怎么樣？你們呢？寫來(lái)分享一下吧？
課余生活的作文11
我的課余生活既豐富多彩，又有滋有味。我喜歡畫畫、踢足球、讀書、玩電腦。我尤其喜歡玩“跑跑卡丁車”的電腦游戲。
星期六，我寫完作業(yè)，打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊桌面上的“跑跑卡丁車”的游戲圖標(biāo)，進(jìn)入游戲程序。我先進(jìn)行組隊(duì)賽，第一局比賽開(kāi)始了。由于我過(guò)于自信，低估了對(duì)手的實(shí)力，所以這一局比賽我很快就輸了。第二局比賽我改變了策略，不敢再輕敵了。我靈活地操作著鍵盤，使自己的賽車全速前進(jìn)。其他的隊(duì)員也毫不示弱、奮力向前。我緊盯著顯示屏不敢眨一下眼睛，我暗自為自己加油：“沉住氣，別緊張。”于是，我一個(gè)一個(gè)地超過(guò)了所有隊(duì)員，終于到達(dá)了終點(diǎn)。我高興地伸出“V”字形的手勢(shì)喊：“耶！我勝利了！”
我最喜歡玩“跑跑卡丁車”的電腦游戲。它不僅訓(xùn)練了我的專注力，而且給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇讀起來(lái)感覺(jué)非常溫馨的文章，作者由““跑跑卡丁車”的電腦游戲”，感受到“我的課余生活的豐富多彩”，描寫細(xì)膩生動(dòng)，敘述、抒情融為一體，情感真摯。
課余生活的作文12
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、彈鋼琴、畫畫還有各種體育運(yùn)動(dòng)，最令印象深刻的是上周四的拔河比賽。
記得那天是我們開(kāi)學(xué)的第一場(chǎng)熱身賽，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的`休養(yǎng)生息，我們個(gè)個(gè)精神抖擻。大家雄赳赳，氣昂昂的來(lái)到了我們的比賽地點(diǎn)操場(chǎng)，拔河地點(diǎn)草地。
第一場(chǎng)我們和四班對(duì)抗。開(kāi)始了，我們使勁的拉呀拉，大家不費(fèi)吹灰之力就贏了四班。我們贏了一局，士氣高漲。但是稍作休息，第二局馬上開(kāi)始了，二局是五班有一些難度，五班的孩子個(gè)個(gè)壯如牛，個(gè)頭就比我們高一節(jié)。我們心想：這下我們輸定了。但是只見(jiàn)我們班級(jí)的班主任告訴大家扎穩(wěn)馬步，一起喊三班的口號(hào)，大家的力氣往一處使。最后大家齊心協(xié)力一起在歡呼聲中完美的贏了第二局。接下來(lái)是最后一場(chǎng)冠軍賽。對(duì)手是一班，他們比我們班人還多呢！所以我們就喊著口號(hào)用力拉、使勁拉、往后拉，同學(xué)們滿頭大汗，衣服早已經(jīng)濕透了，但是大家有一顆必勝的心。我們馬上要拉到紅線了，班長(zhǎng)大喊，我們使出全身力氣。就這樣我們又贏了，我們班一起擊掌一起歡呼。我們贏得了是全年組第一呢！
我們高興，我們興奮，我們說(shuō)謝謝老師指導(dǎo)我們，我們才能贏，老師說(shuō)人心齊，泰山移，人多力量大我們只是指導(dǎo)的而已。就像你們是飛行員，我們?nèi)齻�(gè)只是拿旗子說(shuō)走起的人一樣哦。通過(guò)這件事讓我懂得遇到困難時(shí)不要害怕，我們只要大家齊心協(xié)力，沒(méi)有什么困難能打倒我們?nèi)嗟模嗟目谔?hào)響起來(lái)，三班三班，非同一般，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快樂(lè)比賽。
課余生活的作文13
我的課余生活豐富多彩有:看書、畫畫、游泳、練字……但其中我最喜歡跳繩。
我今年三年級(jí)，在班上可是最高的，一米四五，大家最羨慕我的地方是我腿，我的腿很長(zhǎng)、很細(xì)，所以跳起繩來(lái)身輕如燕。
記得有一次體育課，比賽一分鐘跳繩，我心里可得意了，想:這一次我一定要大顯身手。老師吹起了哨子，我開(kāi)始了我的“飛毛腿速度”跳呀跳，跳呀跳，一分鐘過(guò)去了，“157下！”體育委員目瞪口呆，同學(xué)們也大吃一驚，就連老師也被嚇到了。于是，大家就開(kāi)始把我當(dāng)成“長(zhǎng)腿妹”啦。
還有一次，“省”跳繩比賽投票會(huì)開(kāi)展了，我有幸也被選上了參加投票選手的資格。投票開(kāi)始了，我心里砰砰地跳的不停，心想:同學(xué)們會(huì)投我嗎，我會(huì)被選上嗎，到底我會(huì)輸嗎……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我心里鬧開(kāi)了花。結(jié)果出來(lái)了，我有——187票，總共有5個(gè)人被選上，臺(tái)下有200個(gè)同學(xué)可以投票，沒(méi)想到我自己居然有那么高的票數(shù)。接下來(lái)的“省”跳繩比賽，我當(dāng)然也是特等獎(jiǎng)。
跳繩它開(kāi)闊了我的眼界，鍛煉了我的身體，培養(yǎng)了我的信心，我愛(ài)它。
課余生活的作文14
我的課余生活豐富多彩。我喜歡踢球、滑板、玩飛行棋、五子棋等，而我最喜歡的課余活動(dòng)是騎自行車。
自行車，我早就學(xué)會(huì)騎了，大人也早就給我買了一輛。那輛車剛開(kāi)始對(duì)我來(lái)說(shuō)還顯得大一些，可隨著年齡的增長(zhǎng)，它日漸變得小了，也日漸變的陳舊，重要的是它經(jīng)常“生病”，動(dòng)不動(dòng)就掉鏈子，漏氣，真讓人無(wú)可奈何！
去年暑假，爸爸回家休假，看見(jiàn)我的自行車的“慘相”，為了鼓勵(lì)我多做運(yùn)動(dòng)，便當(dāng)即表示說(shuō)要給我買一輛新自行車。我一聽(tīng)，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，高興得要蹦起來(lái)！到了自行車店，我一眼就相中了一輛黑色的山地車，車身上有兩條紅色的彩帶，最特別的地方是它是一輛表演用的車，前后輪子上有兩對(duì)凸出來(lái)的銀色的鋼柱，可供人站立。車店老板說(shuō)它可以同時(shí)站立十幾個(gè)人。我心里說(shuō)這輛車真酷啊，簡(jiǎn)直讓我愛(ài)不釋手。爸爸見(jiàn)我喜歡的樣子，便大方地說(shuō)就買這輛吧！真是我的好老爸，要知道，這輛車很昂貴的，價(jià)值不菲。
從那時(shí)起，我就有的新的戰(zhàn)斗伙伴。每天一有時(shí)間，我就騎上它在小區(qū)里縱橫馳騁，讓小區(qū)里的朋友們羨慕得不得了。每次騎車比賽，我都遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
我喜歡騎自行車，喜歡我的課余生活！
課余生活的作文15
每個(gè)同學(xué)都有自己的課余生活。有的整天玩，有的整天圍著電視團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，興許是受到了母親的遺傳吧，而我偏偏喜歡畫畫。
記得我小的時(shí)候，我經(jīng)常纏著父母講連環(huán)畫的故事，然后找他們要一幅書中美麗的畫，母親就拿著鉛筆開(kāi)始在白紙上臨摹。時(shí)間長(zhǎng)了，我也有了想自己動(dòng)筆畫畫的想法。于是我找家人要來(lái)紙筆，開(kāi)始在上面“涂鴉”。后來(lái)，我經(jīng)人介紹在河?xùn)|區(qū)少年宮跟李寧老師學(xué)習(xí)畫畫。
我剛進(jìn)少年宮時(shí)，李老師給我們講的第一堂基本功課———畫線條。她在黑板上用粉筆畫出不同形狀的線條，有直線，有波浪線，還有螺旋線。她說(shuō)：“畫線條是為了幫助你構(gòu)思畫的結(jié)構(gòu)和用筆準(zhǔn)確”。我按照老師的話，認(rèn)真學(xué)畫線條。她用溫暖的大手攥緊我拿著鉛筆的小手，指導(dǎo)著我。上小學(xué)后，我繼續(xù)參加李老師的學(xué)習(xí)班，不管天氣是多么炎熱，還是多么寒冷，我從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)。
以前，我在上水粉畫課時(shí)，一次由于高光點(diǎn)判斷失誤，使得那幅畫畫得很糟。李老師就在課后給我講了，達(dá)芬奇畫雞蛋的故事。她鼓勵(lì)我，說(shuō)我在這方面有天賦，希望我繼續(xù)努力。于是我畫呀，畫呀，就這樣，我終于有了進(jìn)步。如今，我跟著李老師已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)水墨畫了。我不僅白天在學(xué)校里利用課間休息時(shí)畫，而且，當(dāng)晚上我一個(gè)人休息時(shí)，我也在臺(tái)燈下仔細(xì)的畫畫。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我相信，我能夠畫出一幅幅好看的畫來(lái)。
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