精選生活作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 篇1
黑白的生活枯燥無味，唯有主彩多姿的生活才更加美好。
生活需要象征。紅色代表奮斗。如果沒有紅色，生活當中的夢想如何去追逐；如果沒有紅色，生活當中的困難與挫折該怎樣去一一克服；如果沒有紅色，生活照樣會暗淡無光。
生活需要綠色，綠色代表堅持。如果沒有綠色，生活當中的難題，你無法戰(zhàn)勝；如果沒有綠色，生活當中的承受的困苦，你無法承受；如果沒有綠色，生活也無法煥發(fā)光彩。
生活需要橙色，橙色代表感恩。如果沒有橙色，生活中：你滿臉疲憊，躺在床上，卻徹夜不眠；如果沒有橙色，生活中，你總是用冷漠的目光看待問題。如果沒有橙色，生活中，你的母親為了你，熬壞了眼睛，你卻從來不過問；如果沒有橙色，生活難以亮起皎潔星光。
生活需要黑色，黑色代表挫折。如果沒有黑色，生活中，你有著驕傲的性子；如果沒有黑色，生活中，你嘗不到失敗的滋味；如果沒有黑色，生活不能揚起勝利的風帆。
生活需要五彩斑斕，如果沒有彩色，生活中，只有枯燥，沒有成功的喜悅；如果沒有彩色，生活中，只有痛苦，沒有甜蜜的微笑；如果沒有彩色，生活中，只有艱辛，沒有溫馨的話語。
奮斗的紅色，堅持的綠色、感恩的橙色、還有代表性的黑色……這些構(gòu)成了我們五彩斑斕的生活，這些讓我們的生活充滿歡樂，這些讓我們的生活真正地煥發(fā)了光彩。
讓我們揮起充滿魔力的畫筆，為生活添上這些色彩，讓生活五彩斑斕起來吧！
生活作文 篇2
有人說，最好的老師是母親！也有人說，最好的老師是書籍！可是我認為最好的老師是問號！因為，只有你去提問才會思考，只有你去思考才會探索，只有你去探索才會發(fā)現(xiàn)，只有你去發(fā)現(xiàn)才會學習、進步。咱們虛的不說，就說點實際的吧！
有一回，爸爸從烏魯木齊出差回來，給我?guī)硪粋�禮物：一套楓葉書簽。我可高興了，一張一張地瀏覽著，那套書簽一共有十張，每一張書簽都是楓葉的形狀。有的是風景圖、也有的是標本，其中有一張風景圖是我最喜歡的，因為它畫著一片紅紅的楓樹林，這時我的腦海里出現(xiàn)一個奇怪的問題：為什么別的樹葉一到秋天就會變黃，而楓葉會變成紅色呢？于是我?guī)е@個問題去向很有學問的爸爸請教。
可是爸爸笑了笑說：“孩子！書柜里有你想知道的答案，自己去看！”接著我懷著好奇的心情來到了書柜旁。爸爸是個讀書蟲，他的書柜里有很多藏書，也有很多雜志。我在這些花花綠綠的書柜里仔細尋找，就找有關(guān)樹木方面的，終于找到了一本叫做《植物學》的書，我又在目錄里尋找楓樹的字樣，真是功夫不負有心人，我找到了我所需要的答案：楓葉的顏色是細胞中液泡里的花青素起決定作用，到了秋天，氣溫降低，光照減少，楓樹葉片中細胞液此時呈酸性，所以整個葉片便呈紅色。
當我自豪地把答案告訴爸爸的時候，爸爸又給我上了一課：“孩子��！你要記�。簡柼柺鞘澜缟献詈玫睦蠋�，因為只有疑問，才會思考；只有提問，才會創(chuàng)造；只有解答，才愛學習。所以你要帶著問號去生活，去學習！”
生活作文 篇3
人生不如意之事十有八九，要尊重命運，而不是用情緒去抵抗它，它給你什么你欣然的接受就是了，別老是去糾纏于過去得失的種種讓自己過得不愉快。
蘇軾說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”豐子愷說“既然無處可逃不如喜悅，既然沒有凈土不如靜心，既然沒有如愿不如釋然”，我們有時候的確不能改變自己的現(xiàn)狀，不能使自己的人生一帆風順，但誰的人生不是磕磕絆絆過來的呢，我們不能改變社會，但能把握心情，我們也在期待，自己的未來到底是一個什么樣的發(fā)展前途？但是當真正屬于你應(yīng)該承擔的責任來臨時，你又會逃避嗎？其實這都是你必須經(jīng)歷的一個過程，過程中難免會有荊棘，他的存在可能會劃破你的手指，也許還會讓你深陷其中不能自拔，但是盡力而為，盡量讓自己做到問心無愧，這不就行了嗎？
沒有誰十全十美，別為了一些不喜歡你的人而思來想去，自己是不是做錯了什么，沒有做到人人都喜歡你不是嗎？別誰叫你幫忙你就遷就她，要學會自己照顧自己，對自己好一點。
人生就是這樣，它總會給我們一些磨難讓我們得以成長，沒有哪個能一輩子生活在無憂無慮的童年，是人都必須要學會成長，你的人生都給你這么多禮物了，你有什么理由不接受呢？成長并不是一件壞事，困難也未必是一件壞事，重要的是你怎么去看它怎么去面對它，“天無絕人之路”一定要相信這句話，不管遇到什么糟心事，你都要往好的方面想，記得《時間會證明一切》里面說過這樣的一句話，“沒有永恒的梅雨季，只有久違的艷陽天”陽光總在風雨后，但在陽光出來之前，我們要懂得善待自己。
生活作文 篇4
生活中的學問還真不少，像滿天的星星，一眨一眨的.，閃爍著神奇的光芒。期待我們?nèi)ヌ剿�。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個。
上個星期天是我媽媽的生日，我們到欣美西餐廳去吃飯，還送了一個大蛋糕�；丶液�，爸爸切好蛋糕，我們吃完以后，發(fā)現(xiàn)媽媽洗刀的時候，刀上的奶油怎么洗也洗不掉。我就有一個疑問：怎樣才可以讓刀在切完蛋糕后不沾讓奶油。我就在書上找答案，卻什么也沒找到，那天忙到太晚了，我就帶著疑問去睡覺了。
第二天，我放學回來，又開始實踐了。可怎么實驗都失敗了，但是我并沒有放棄。我跑到電腦前就開始“噠、噠、噠……”查起資料來，終于查到了！原來在切蛋糕前，弄一點熱水，再把刀放進去燙一燙，然后切的時候就不會被奶油粘住了。
按照這個方法，我就去燒開水，水燒開后倒入一個盆里，再把刀放進燙一燙，然后我左一切右一切，奶油真不會粘到刀上了�？墒�，為什么這樣做，奶油就不會粘到刀上呢？
我又去查了查原因，恍然大悟。是因為刀被加熱，就可以把奶油融化掉了。我知道了，原來就是這個道理�！肮@下我又學到了一個生活小竅門，真是太好了�！�
看來生活處處皆學問，就看你有沒有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個會思考的大腦和一雙勤勞的手。
生活作文 篇5
天邊的云，透出微微的淡紫，利落地與周圍暗黑的烏云劃清界限，我知道，太陽快掙脫束縛了，梅子雨也即將被征服。自然蘇醒了，萬物仿佛都在顫動。心開始明了，文字，一句一句，一行一行開始流竄在心頭。
我想，生活就是一個旅途，一個充滿離亂的旅途，我們在沿途欣賞風景，看到不同的人和物。許著內(nèi)心的期許，篤定，或者還有那么一點點特立獨行。我們生長在森嚴的石頭森林里，望著城市上空不變的天和不變的顏色，心中一日一日生出彷徨、厭倦，漸漸變的呼吸困難，壓抑，缺乏安全感。所以我們會變得叛逆，變得敏感，變得不可愛。
其實，我們只是渴，渴求來自親人和朋友更多的關(guān)注和熱愛，并覺得這是理所當然，始終覺得無法滿足。所以當某些呵護倏然流失的時候，我們就會脆弱，變得尖銳，變得歇斯底里，這并不是我們的本意，我們只是渴，無法捕捉的渴。
我們叛逆，所以我們經(jīng)常沖動，沖動得讓自己無法呼吸，沖動得知錯卻叛逆地不認錯。卻就因為這股青春而又糊涂的勁使我們繞了不少彎路。而目標，我們向往的天堂依然豎立在那，等待著我們這些選擇彎路或直道的人。
它只能說：你別放棄。
我們在攔在前邊寬而深的河前憂郁。我們看著前面的路，再回頭望望走過的曲徑。放棄？太可惜。向前？太危險？于是我們派黃，徘徊……我們開始感到煩躁，感到無奈，感到壓抑，感到郁悶，感到渴。那遙遠，美好的生活在前面招手。而后頭充滿辛酸的過去卻在嘲笑。我們偏執(zhí)，我們渴，卻渴得傻，有酒卻不敢暢飲，有茶卻不愿品茗。甘愿讓口中、身體愈加干燥。我們害怕酒的烈，不慣茶的澀，可我們卻忘了，它們?nèi)珌碛谒畢s可以解渴。
深幽幽的心靈底下沉重地吐出了一個字，它，在無際的腦海之間飄蕩，飄蕩……它撞上了那團濕漉漉的暗礁，于是它終于爆發(fā)——累。
我們肩上，背上，手上，甚至頭頂上，都扛著被寄予的：職責、希望和重任。這么重的壓力，我們怎能不累？“來吧，我親愛的孩子”不變的天空出現(xiàn)了生活的笑影“前面一片光明，會有很多微笑，黑多歡樂。來吧，來吧……”
或許我們相信了它或許我們是為了逃避，總之，征程又回到了腳下。我發(fā)現(xiàn)叛逆的我們似乎已習慣逃避后，馬上又能找到目標追求。
文字，一行一行，躍然紙上。手對心說：“我是寫給你看的�！毙膶κ终f：“是我教你寫的�！�
離亂的眼前是如水的車流。街燈悄悄淹沒了繁星。不知現(xiàn)在還有多少人在忙碌？有多少人靜靜的休息？地球在轉(zhuǎn)，即使你被抹滅，或又重生，它還是依然在轉(zhuǎn)。永恒的在轉(zhuǎn)。原來，我們是那么的渺小。
心寂寞，世界所以寂寞，花開滿地，有人看到的依然是滿眼的寂寥落寞。
心冷漠，時間所以冷漠，鳥語花香，有人看到的依然是滿眼的世態(tài)炎涼。
心壓抑，世界所以壓抑，生計勃勃，有人感到的依然是滿懷的悲涼惆悵。
心叛逆，世界所以叛逆，安泰祥和，有人感到的依舊是滿懷的怒焰。
叛逆本不應(yīng)該，但我們卻已筑成。無需后悔，我們也不用逃避。黎明的曙光不在別處，而是隱藏在我們的心里。它微笑著等待我們轉(zhuǎn)過身來。
因為，上帝說：“這扇門我已經(jīng)關(guān)上，那么，你就別硬撞。為什么不去找找那扇為你打開的窗？”
生活作文 篇6
什么是生活？什么又是對而有趣的生活？生活，這個難以用簡單抑或是復雜來界定的詞，卻一直不動聲色地在不同的人生里詮釋著。原來，生活真的沒有確切定義。生活，在年輕人的詞典里意味著激情與躁動，追趕與頹喪。但無論是純真的喜悅突襲，或是丑惡的利欲不招而至，年輕的世界，我想更多的還是躁動帶來的多變。此時，洶涌的河水在不斷奔流著，不知疲累。多變的生活，在老年人的詞典里詮釋著淡然與沉浮，多憶與感慨。結(jié)局或是坦然歡笑，或是掩面愧息，歲月仍在不曾停止地奔向它的終點。此時，洶涌的河水已凝聚成細流，緩緩地流淌，不再追趕與疲累。這種矛盾應(yīng)對著自然規(guī)律，相輔相成著、因果關(guān)聯(lián)著。
然而，在我看來，生活的最高境界應(yīng)界于以上兩者之間。不求富貴轟烈，也不甘清貧寂寥，平凡而不過于平淡是也。理想的生活應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)的，優(yōu)是優(yōu)雅而有趣，質(zhì)是愉快而充實。這種優(yōu)質(zhì)是需要一定的文化智慧和心態(tài)信仰支撐而來的。
優(yōu)的優(yōu)雅來自對生活持予的態(tài)度。文化素養(yǎng)高的人，思維見識亦就相對更高。此時應(yīng)足以具備用深邃的觀點來正確看待事物因果的能力。至少不因雜事小事而抱怨躁怒，從而盡顯優(yōu)雅從容之態(tài)。譬如生活中常會遇到棘手難解的人和事，無論是氣憤厭惡也好，無奈不滿也罷，若能克制負面情緒，冷靜地根據(jù)事物的因果對其進行合理分析及以修養(yǎng)的姿態(tài)端正態(tài)度，盡量使糟糕的情況得以轉(zhuǎn)向正軌，非重大原因外并沒有解不了的。而這種發(fā)現(xiàn)和解決事物矛盾的能力往往是離不開通讀萬卷書來獲取思考深度的，然而這樣的生活又必定是和諧而愉快的，因此讀書和思考很是重要。
優(yōu)雅的生活還來自于不同的生活方式。以文化品位高的小資來說，在休閑的時光里，優(yōu)雅的生活方式既不是看無用的肥皂劇填補妄癡，也不是去嘈雜的酒吧買醉空虛，而是以沉靜的心境持一本好書，讓心靈與高尚對話；以輕快的步伐走向展館去欣賞藝術(shù)；以沉浸的狀態(tài)去欣賞一部好電影或是一首好音樂從而得到共鳴的感悟或是靈魂的碰撞等等。這樣的生活，怎么不雅致美好昵？優(yōu)的有趣來自對生活的合理化調(diào)節(jié)。優(yōu)雅并非局限于表面字義上的從容雅致，身處凡塵，生活中的乏悶亦是少不了的。這時，智慧而靈敏的人，給予生活的得體和細心也相對更多。此時也應(yīng)足以具備以圓滑得體的智慧接人待物和以細膩熱情的心態(tài)對待自然萬物的能力。
人人都喜歡幽默而有修養(yǎng)的人，在與人對話時，幽默而健談的人往往比嚴肅而木訥的人要受歡迎的多，雖說深沉而安靜也是另有一番魅力，但就大眾的喜好趨勢來看，前者更能在社會與生活中春風得意。另外禮貌而善解人意的人往往比傲慢而自私的人更能與人愉快相處，并能給人帶來好感而愿意接近，從而杜絕孤獨和抑郁。而生活，也確實很有必要具備這種為人處世的智慧。
人人都喜歡有情趣的生活，日復一日的活動起居是極易使人乏味麻木的，感受不到生活的激情與色彩。這就需要在生活中時常以一顆靈敏的心去細膩熱情地對待生活，比如可以在看似平凡無奇的人事物中發(fā)覺其中的異處和妙處，也可以在周邊的自然環(huán)境中發(fā)覺微生動植物的生機與美妙，如郊外荒地中那一處綻放得艷麗的花草，如街邊樹葉上那幾只正閑適曬著太陽的小鳥等等�？梢�，只要用心觀察和看待，生活處處可有新意，有未被細心察覺的新奇與生機。這樣的生活，哪會不多幾分趣味呢？
質(zhì)的愉快來自對生活持有的心態(tài)。真正有質(zhì)量的生活應(yīng)該是快樂而非煩怒的，人生短短數(shù)年，為生存生活奔波勞累已屬不易，若再去煩怒那無疑是愚蠢而不值的。雖說生活中總有大小雜事給心情帶來不可避免的煩惱愁悶，但處于明智和價值的角度考慮，應(yīng)及時尋找相對正確的方法使心情走出陰霾。譬如對不愉快的事放寬心態(tài)，小事容忍即罷，大事盡理給予方法解決和正面應(yīng)對。再譬如心情煩躁可靜聽音樂，或是練字繪畫等等，陶冶情操的同時心亦自然平靜，從而達到寧靜致遠，不爭不躁之境界�？傊�，面對生活中的不快不是該放闊心態(tài)就是該調(diào)節(jié)心態(tài)，兩者必選其一。畢竟，煩惱氣怒是很不益身休健康且不值得的。因此，對生活何必要多增有弊無利的煩怒呢？
質(zhì)的充實來自對生活的價值貢獻。天生我材必有用，每個人生存于社會中，必然會有其自身的價值。而一個真正價值不算低的人，生活應(yīng)當是十分充實而踏實的。充實的方式又是多樣化的，充實可以是學習專業(yè)知識提升自我社會價值，也可以是學習文化藝術(shù)提升自我精神價值，還可以是出于高尚精神做些力所能及的事幫助他人或做些的意義的事等等�？傊�，體現(xiàn)出有價值的生活狀態(tài)就是充實的生活狀態(tài)。生活的充實是價值的體現(xiàn)，是上進的體現(xiàn)，更是質(zhì)量生活的體現(xiàn)。因此，何樂而不為？
生活，的確是沒有確切定義的。由于個人的價值觀和志向喜好的不同所選擇和擁有的生活也隨之不同。我們可以選擇優(yōu)質(zhì)的生活，若達不到某些要求，亦可努力而得之。當然也可以選擇別的生活，只愿不是低俗，墮落之類。
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