有關生活的作文集錦15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關生活的作文1

　　我、媽媽、爸爸組成我們這一個家，一家人在一起發生著許許多多的事情，因為我們家時時刻刻都充滿了笑聲，自然我們一家人發生的趣事也不少，下面我給大家講一件吧!

　　暑假里的一天，爸爸媽媽說明天帶我去釣魚，我聽了十分高興。第二天，我們帶上釣魚用的東西出發了!到了那里，我看見有許多人在安安靜靜的等待魚兒的“光臨”。突然，有一位老人的魚竿動了一下，他立即把魚竿一拉，一條大魚被釣了上來。接著老人又忙了起來。我也學著他的樣子，把魚餌放在魚鉤上，放進水里，準備“迎接”魚兒。等了不知多久，這時，魚竿動了一下，我急忙往回拉，可怎么也拉不上來，對爸爸媽媽說：“爸、媽，過來幫幫忙，魚太重了，我拉不上來!”爸爸媽媽聽了急忙過來幫忙，好不容易拉上來了，本以為會一帆風順的我，以為會釣上一條大魚，誰知，卻是一個里面裝滿泥的袋子。爸爸看了，笑的肚子都疼了，可我卻十分傷心，媽媽安慰到：“孩子，不要放棄，失敗是成功之母，誰第一次就肯定成功呢?再試一次就好了。”我聽了，認認真真的又做了一遍，功夫不負有心人，我釣了一條小魚。

　　和家人在一起是最幸福的時光，其實你要是細細回想家里的每一件事，都會發現其中的樂趣哦!

有關生活的作文2

　　風輕天深，靜靜的夜晚，我聽到筆紙相觸摩擦的沙沙作響聲。一個人佇立在窗前，佇在寂靜中，佇在小道上。滿腦子堆積的零亂的文字，被我撫摸什么東西一樣地寫下，寫下關于生命的年歲。

　　清晨，那一縷陽光從梢頭掠過，我打從草地穿過。已經入冬了，這樣的風景很是迷人，似乎讓我看到了生活的萬花筒。晝間的所聞所觸，就像是為這夜而準備的？沉在腦里，積在心底，有些惶惶不安。此刻很是不同，很清靜，很放松，因為筆與紙相觸寫出的不過是一首小詩，一首平淡無味的詩。缺乏詞藻的華麗，夜缺少感情的富饒。

　　寫完了，我不由自主底一笑。輕輕地打開腦海的門縫，像是有種想飛天行世的欲望。只是，沒有誰的強行我該如何去飛高行遠？我很自由，也很散漫。隨心所欲，自由地狂想。白紙上留下黑色的字跡，不激揚，也不狂放。因為，我觸到了無味的詩，給我帶來了生命的暗示。

　　夜依舊，靜靜流著；月依舊，在天幕高掛。

　　小屋里的紙筆，陪著我。陪我度過這樣一個充滿情思的夜，陪我走向我的青春。生活？日日夜夜被我用滿是情思的筆寫下，被留在那一張張單薄的紙上。超越？超越著自然的界限，和著生命的年輪!

　　生

有關生活的作文3

　　生活中的圓無處不在，雖然他普通，但是生活卻離不開它......

　　泡泡是圓的，小時候，我們吹出一個個泡泡在天空中飛來飛去，你追我趕，圓圓的泡泡放飛我們的夢想和快樂。我們童年正因為有了泡泡變得更加豐富多彩。

　　雞蛋是圓的，它富含營養，人們每天早上吃一個雞蛋，身體會更健康。

　　電燈是圓的，它把光撒在街道、房間里……正因為有了它，讓人們在漆黑的夜里找到行走的路，也會給晚上趕路的人指明方向。

　　汗珠是圓的，看到汗珠，我就會想到汗珠，在勞動中有汗珠，在比賽中也有汗珠，如果你在哪里灑下汗珠，那里就會有收獲。因此，圓告訴人們只要付出汗水，就會收獲快樂!

　　零是圓的，它又是多變的，在勤奮的人的手里是喜悅，因為它考了100分;在懶惰的人手里它將會是一種悲劇，因為它得了0分。0在不同的人的手里，有著不同的力量，我要做一個勤奮的學生，讓圓帶給我更多的驚喜。

　　每天，圓都圍繞在我們的身邊，變幻著我們需要的東西。

有關生活的作文4

　　俗話說玩的'好才能學得好，擁有一個精彩的課余生活才能保證良好的學習狀態。課余生活多姿多彩，每個都在課余生活都會選擇做一些自己喜歡的事，我也不例外。

　　緊張的學習生活讓我感覺到很疲憊，丟下書本拋開作業，我的在課余時間最大的愛好就是徒步旅行。美麗的小山村，別具風格的房舍，整潔的山野，引人入勝的廟宇......當你越走越高時，綠地、綿延數里的森林、水流湍急的溪流和深不可測的峽谷代替了風光，并且山景隨季節而變化，春種秋收，花開花謝，卻總是一派迷人景象。在行走中我一方面可以欣賞路上風景，另一方面邊走邊想，反省自己。在不停的思考中才能發現自己身上存在的一些問題。路上的風景是精彩的，行走讓我的內心更加安靜。徒步旅行還教會我要想看到美麗的風景就必須要堅持，只有克服一個又一個困難，不停的挑戰自我才能欣賞到世間最美的景色。

　　當你的內心澎湃不能自以時，徒步旅行吧。當你迷失了人生的方向的時候，徒步旅行吧。徒步旅行就像一把鑰匙，可以開啟你的心靈之門。讓我們一起上路，在路上凈化我們的靈魂。

有關生活的作文5

　　奶奶家在鄉村。五一節，我與姑姑和妹妹在鄉村度過了快樂而又充實的一天。

　　上午，太陽不是很大，我們拿起竹籃子，又約了幾個小伙伴，一起去挑馬蘭頭。

　　走過后院，一片小竹林展現在我們眼前。這是爺爺年輕時種的。現在，竹林里長出了春筍，就像一個個尖尖的小腦袋從土里探出頭來。在我們附近的田里沒有馬蘭頭，于是我們挎著竹籃，向遠處的田里走去。

　　田里一直見不到馬蘭頭的蹤影，看看旁邊，蠶豆花已經謝了，結出青青的豆莢，脹鼓鼓的，好像一不小心就要破裂似的。還有那一蓬蓬的油菜籽莢，我隨手摘了一個，打開一看，里面躺著兩排整齊的透明菜籽娃娃，它們還沒有完全成熟。我挖了幾粒放在嘴里嚼嚼，味道有些苦，也嚼不出油。

　　忽然，一個小伙伴和妹妹在前面喊：“找到馬蘭頭了！”我和姑姑趕忙跑過去，大家都準備了工具，就挖了起來。馬蘭頭都是一簇一簇長的，我找了半天，也沒找到幾簇，看看伙伴，也才挖了一點點。大家東奔西跑，都滿頭大汗的，我也累得腰酸背痛。忽然發現附近的田埂上全是馬蘭頭，便馬上叫來了大家一起挖，我干脆坐在了田埂上挖。到了中午，我們有了整整一籃的馬蘭頭，滿載而歸。

　　下午，天起風了，我們便去放風箏。風箏帶著我們的希望和理想，飛上藍藍的天空。

　　傍晚，奶奶去小竹林里挖了兩支筍，我們從地里采了新鮮蠶豆，再加上幾個土雞蛋，還有我們挖來的馬蘭頭，燒了一頓豐盛的農家特色晚餐。吃著自己的勞動成果，一天的鄉村生活結束了。

有關生活的作文6

　　我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜愛跳繩。

　　在我還沒上學的時候，爸爸就經常帶我下樓跳繩。我開始跳繩的時候，經常失誤。爸爸說：聽到啪的一聲就跳。我試了試，還是只跳了一個。我心想：跳繩真難。爸爸說：你多加練習，必須能夠。

　　上學以后，我經過爸爸的指導，再加上自我刻苦練習，進步了很多，已經能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進步，于是給我提出了新的挑戰。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開始掌握不了要領跳不好，所以就有點灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵我說：別灰心，慢慢來。爸爸的鼓勵給了我力量，于是我下定決心每一天都堅持練習。過了兩個月，我就會花樣跳繩了。雖然我此刻已經跳地很好了，但我從未放松過，直到此刻我還在練習跳繩哦。

　　跳繩給我帶來了不少快樂，不但強健了我的身體，還培養了我堅持不懈的精神。

有關生活的作文7

　　這樣的生活是怎么開始的我已經不記得了，似乎就只有這么一條路，除了學習還是學習。清晨的陽光照在每個人疲倦的臉上，告訴我們一天的奮斗又要開始了。

　　盼望著，盼望著，好不容易下課鈴下了，老師卻聽而不聞，繼續著長篇大論，等宣布下課時，抬抬手望望手表，時針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會，上課鈴又不期而至，真倒霉啊。不得不翻開書本，跟著課代表念書，靜靜呆著座位等老師來上課，唉。初三的生活，何時才是盡頭啊……

　　放學鈴響了，卻沒有絲毫輕松，今晚的作業，怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車，從球場路過，呆呆地停了下來，望著那矯健的身影，恨不得把書包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠只是想法，現實永遠是現實的，似乎注定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場說再見了。回了回神，又仿佛清醒了許多，于是，車輪又開始轉動，向著家的方向，前進……

　　晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學習的懷抱了。于是，時間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過，實在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無意抬抬頭，又望見墻上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來，奮筆直揮…。

　　初三生活就是在奮斗中度過的，我們只有一個信念，現在的努力才能換來明天的實力，有實力，我們的未來就不是夢！

有關生活的作文8

有關生活的作文9

　　當你背著新書包，邁進初中校園的第一步時，就已開始你的初中生活了。

　　，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到初中生活的快樂時，不知不覺中已臨近中考了。

　　，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。仿佛你考試發揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場。

　　，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心里會比吃了蜜還甜，感覺很開心。

　　，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。

　　，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。

　　這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。

　　朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那樣的短暫！

有關生活的作文10

　　生活是精彩的，可以說我們每一個人都是生活的受益者。我也從生活中獲得了許多啟示，借助它，改變了我。

　　那天，我和班里的幾個同學留了下來打掃衛生。在我們打掃完時，數學老師讓我們留下來。當時，我們丈二和尚摸不著頭腦，充滿了疑問：為什么讓我們留下來，不會是和那些補差的同學一起寫作業吧？正當我們疑惑的面對面討論時，老師說了話：“你們留下來，把這道題給做了，還有你們補差的人，先把作業放下，也來做道題。”

　　我們把書包放下，坐到位置上。這是一道除法題，看了這道題我們開始討論起來：“這道題不都學過了嗎？”“真夠簡單的。”“嘿嘿，你們說的啊，簡單，你們還是先做完再說話吧。”老師得意地說。

　　我們半信半疑地開始寫了。我們先按照學的小數除法來寫，寫著寫著，我看見一個得數重復著，就想著是算錯了，擦掉再算，可是接下來的每次計算結果都這樣，這讓我有想把這道題撕掉的沖動，這時我無意看到數學書上的四個字：循環小數。循環小數讓我想起來了在奧數班學到的小數，這才讓我把這道題解決了。哎，老師是對的，這道題也不是那么簡單的，以后再也不說大話了。

　　這一件事讓我得到了“一分耕耘一分收獲，知識就是金子的”的啟示，這就是我生活的啟示。

有關生活的作文11

　　再過不久，我就要結束我六年的小學生活了，原本我是非常期待小學畢業后可以踏入初中生的生活的，可現在真的到了這個時候，我卻非常的不舍，不舍我的小學生活。

　　是啊，我舍不得可愛的同學，舍不得和他們的打打鬧鬧，舍不得一起學習的時候，舍不得課間15分鐘一起練字的時候，舍不得和他們的點點滴滴……舍不得，我舍不得他們，我，我現在不想畢業，可是，我知道這是不可能的，在這里說聲“再見了，可愛的同學們，我會永遠記住你們的”希望你們也能記住我。

　　我，我更舍不得敬愛的老師，他們無私的舉動，使我很感動，是他們，在白天幫我們上課，很辛苦，在晚上，他們不休息，在備課在……這些舉動是為了誰?是為了我們，他最疼愛的學生。老師，您太偉大了!!!在這里祝您桃李滿天下。

　　我，也舍不得這些年陪我們走過的校園，校園的花草樹木，留著我們的汗水，留著我們的氣味，留著我們的友誼，在這里我們開心的學習，開心的玩。

　　現在，不管我如何不舍我的小學生活，我都要離開這里，邁向我們人生成長的這一刻了。

有關生活的作文12

　　一直都是在反反復復的做著自己麻木的事情。依舊在音樂鈴聲響起的時候起床，疊被；依舊在籃球場中來來回回穿梭，到達教室與宿舍，或者食堂以及校門口；

　　依舊趴在走廊的石欄上，往下看著來回穿梭的人兒；依舊在上課的時候縮在下面看著自己喜歡的小說；依舊在寬敞的街上望著行色匆匆的人，再留下自己孤獨的背影；

　　┅┅

　　一直像個沒有思想的機器人，機械地運動著。說很少的話，做自己的事，把耳塞永久地塞在耳朵里，仿佛要把外面的聲音全部堵在耳外。

　　或者在安靜的自習課上寫著一些自己感動的文字；

　　或者站在走廊上，吹著能稍微讓自己冷靜的風；再或者看著天上的星星，仿佛要尋找出一些古老的圖案一般。

　　┅┅

　　一直安靜地，安靜地做著或者說是干著自己覺得應該做或者說是應該干的事。一直都不想說話，不知是吝嗇，還是懶惰？

　　只是清楚地記得以前說過的一句話：我是世界上最懶的人，懶得都不想說話。

　　其實，在現實生活中，我真的是一個很懶的家伙，不想做飯，不想上課，不想做作業，不想運動┅┅

　　真的是一個很懶的家伙。

有關生活的作文13

　　早晨，朝陽小妹還在貪婪的打著盹兒，媽媽就提著喇叭用高達80分貝的樂音對著正在美夢中的我的耳朵大喊：“起床了！”三個字的簡潔，兩秒鐘的迅速，使我不得不跳出被窩，套上衣服，洗臉刷牙……一陣忙碌之后，才發現鬧鐘比我還懶，分針和時針才只是一條直線。

　　“還發呆呀，快吃！就要遲到了。”幸虧沒把耳膜震破，抬頭瞄了一下，她的臉比火炭還紅，短發一下齊刷刷的豎起來，像極了蠟筆小新的媽媽，而我就是那個可憐的小新，沖媽媽做了鬼臉，夾著書包飛也似的跑出了家門。

　　明晃晃的太陽咧嘴傻笑，金燦燦的陽光灑滿了大地。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上大書包……。”不自覺地唱起了這個幼稚的童謠。環顧四周，樹目出奇的高，像守衛邊疆的士兵一樣精神抖擻，威風凜凜，也許是風在搗鬼吧，樹葉沙沙的作響，，發出動聽的聲音。抬頭仰望天空，空中的白云也千奇百怪，有的像孫大圣遮眼望海，有的似小蝎妖精，有的似一片花，有的像一群可愛的羔羊，而路上的行人都在急急的趕路，無暇欣賞身邊美麗的景色。此時的我，心情像藍天一樣明朗，笑容像鮮花一樣燦爛，不知不覺中早把煩惱拋到九霄云外了。

有關生活的作文14

　　有的人說生活很簡單，就拿上班族來說是兩點一線。

　　但對于有的人來說，生活也不簡單，為了使自己活的更有價值一點而一直努力奮斗著，苦苦掙扎著。希望自己的人生能發一點光亮。照亮著自己也照亮著身邊的人。

　　生活中有時會遇到出其不意的事情發生，會阻礙自己的夢想，會令自己的意志暫時的薄弱，會令自己一時很痛苦，不過不要緊只要不忽略身邊對你鼓勵的人，自己就會跨過這道坎。那生活中遇到的磨難將對于自己的人生會是一筆寶貴的財富。

　　所謂生活就是為了自己生而活。這樣說好像有點太俗了點，但這也是一種簡單的理解。

　　我們為了生而活的人會習慣自己的安逸生活，因此就會少了許多想法，但是相反，我們有了想法就會覺得人生也會有另外一種活法。就會去進取，就會去不顧一切的去努力去做，去想著一定要去實現自己想法中的夢想。

　　其實人首先要有成功方面的意識，然后想著美好藍圖的規劃，那么夢想實現的會快點。首先肯定的是有這方面的意識是很重要的，一旦沒有那么我想實現起來將會是很困難的。就像是航海中的一只船，沒有了方向那么怎么才能知道哪邊才是他的目的地？所以主觀意識是很重要的。

　　但是為了實現自己的夢想，光有主觀意識是不夠的，還需要有行動，用意識支配著自己的行為。兩者缺一不可。

　　加油 為了自己生活中的夢想。為了自己也能擁有一片屬于自己的藍天，為了自己活得更有價值加油!!!

有關生活的作文15

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，六年的小學生活就要悄然無息的結束了，在這六年的生活中，就如一次漫長的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處！

　　在這六年的生活中，有許多曾經幫助過我的人，使他們給予我快樂，勇氣，自信，樂觀。如果沒有他們，這六年的小學生活就顯得無比枯燥。然而，有一個人她比任何人給我的鼓勵都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會了我知識，使我學會了做人的道理，那個人就是我的老師。在老師嚴厲的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更是對同學和這份職業的愛！他為了學生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下？美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤關懷呢？我永遠感謝我最敬愛的老師！不僅僅是因為她教給我們知識，更是因為她對這份職業的敬重，對我們的關懷。在即將結束這六年的小學生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛的老師，把最真誠的語言獻給她們，希望他們能青春永駐，永遠保持一顆年輕的心，充滿活力的心，為祖國培養更優秀的棟梁！

　　六年的時光雖短暫，但記憶卻無比深刻，無比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考！

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