基地生活作文

時間：2021-05-07 16:52:49 生活我要投稿

基地生活作文12篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的基地生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

基地生活作文12篇

基地生活作文1

　　今天是個特殊的日子，因為我們的軍訓生活即將結束。

　　教官讓我們回到自己寢室整理東西，我們聽候命令就各自跑回自己的寢室里，開始收拾東西了。首先，我把柜子里的東西裝到書包里，然后，再把床上放的東西收起來，再把床單、枕頭套和被罩挨個兒一個一個取下來，把整理好的東西拿到外面的樓梯下面的水泥臺階上，最后打掃衛生，教官一吹口哨，我們就……

　　到了吃早飯的時候，我們排隊進到了餐廳里，教官一說開飯，我們迫不及待的拿起筷子就往嘴里送。吃過飯后，教官讓寢室的人打掃衛生，打掃完后，我們回到餐廳，開始了一個簡短的結業典禮，當我們學校的領導說到教官的時候，一股熱乎乎的液體從我們的眼眶流出，當一曲叫《一路順風》歌曲響起時，好多同學都情不自禁的哇哇大哭起來。為什么呢？我們不是因為苦、因為累，而是我們舍不得我們的教官，訓練時沒這種感覺，就是分別了才覺得很舍不得。上車時，我們很想教官跟我們一起上車回學校……短短的五天，給我留下了太多刻骨銘心的美好回憶和感動。

　　我佩服自己，五天艱苦有意義的軍訓挺了過來，盡管我的脖子疼的很厲害，但我從沒叫過苦喊過累，返回學校下車的瞬間，仿佛感到我的頭上，身上心里吹過一陣勝利的風，它告訴我這就是堅持，這就是勝利，這就是戰勝困難再次蛻變成美麗的蝴蝶的過程吧！

　　這次軍訓讓我難忘，讓我感動。我真期待下一次的軍訓……

基地生活作文2

　　我們今天來到了我們夢寐以求的基地。

　　我一早起來，背上大大的書包，就飛也似的沖向了學校。我到了哪里，和我們班的同學一起站好隊，上了車來到了實驗基地。

　　我們先到了宿舍整理東西，我將我的洗涮用品放到了洗手池一邊，然后我就去床上整理了，我先將我的護欄（我住上鋪）上裝滿了熒光圈，防止夜里一不留神摔下去。我又將我帶的被子鋪到了我的床上，又將我的零食放到了床邊，我的床就布置好了。

　　我們吃完中午飯，我們就去電路教室里去學習電路。我們小組和一組力爭第一，拼命地將我們的電路上增加東西。我們小組經過了瘋狂的拼搏，終于將我們的電路的難度增加到了第一，我們非產的開心。接著，我們又體驗了電流從身上經過的感覺，我只覺得一閃，然后就麻嗖嗖的。

　　我們快樂的度過了一天。

　　我們在基地生活中，有兩個活動我記憶猶新，那就是“相依為命”和包餃子。

　　相依為命就是兩個人在兩根鋼絲上面，利用互相平衡來維持自己的身體不會掉落到地下。我和我們班的李錦安一起向中央實力，然后互相慢慢的走到了中間，這個鋼絲越來越寬，最后我們一不小心跌落下去，掉下了“懸崖”戲讓我們意識到，團隊的力量是強大的。

　　那一天，我們又在一起掛分了好幾塊肉餅。那一天，殷祥淇的媽媽送來了一大堆的油餅，我自己先到了305去打劫，結果打劫不成，卻又被人揍了一頓，趕出了305。幸好，我急中生智，到了306搶了一大塊油餅。吃完之后，我們有命令陳士能去打掃了房間，之后，我們就開始了午休吃零食時間。

　　我們又一起包了一次餃子。

　　我們先將摘好的菜放到菜板上切。我是負責切的。我慢慢的將刀對準菜，慢慢的、輕輕地將菜切成一點一點的細絲。然后我們小組又開始和面，我們的面非常的勁道，比起其他小組可好多了，尤其是陳卓他們小組的面，簡直就是一大攤一大攤的面皮水。

　　然后我們將面搟成餃子皮，我們的餃子皮是還可以，可是我們包得可太差了，有的像是一個大餅。有的像是一個小龍蒸包。我們將水餃包好后，就開始開鍋下。我們迫不及待的將餃子放進鍋里，過了一會兒，我們撈出來了餃子。開始大吃一通。

　　我非常的懷念這段美好的時光。

基地生活作文3

　　在時間基地體驗生活，我們上了許多有趣的課，有：多米諾骨牌、游軌列車、剪紙、相依為命等。

　　其中，我最喜歡的是游軌列車和相依為命。

　　這兩個項目鍛煉了我們的合作能力。

　　在上游軌列車的時候，我們幾個人手抓著繩子，腳踏著木板，組長一說開始，我們就開始大聲的喊著：“左、右、左、右。”隨著我們得口號。“車子”開動了！

　　接著，老師讓我們小組比賽，看誰的“車子”跑得快。

　　哨子聲響了，那一個組喊著整齊的口號，開始左右左右的喊著，可是再看看我們，還是挪不動“車子”。我們非常的著急。

　　我們剛開始挪“車子”，那一個組就已經到了終點。

　　最后，在老師的鼓勵下，我們還是堅持走到了終點。

　　相依為命是兩個人合作來完成的一個項目。

　　一開始，老師先讓我們走木樁。

　　我和李煜把手抬高，盡量保持著平衡，然后，輕而易舉的就過了木樁，我們的心里非常的高興。

　　可是到了走鋼絲的時候，我們的中心就不穩了，搖搖晃晃的鋼絲，讓人看著就不想上。

　　可是我們第一遍的時候，就成功了，于是，我又和陳卓走了兩次，竟然兩次成功！我和陳卓都非常的高興。

　　商家讓我感受到了無比的快樂。商家讓我留戀往返。商家讓我懷念。

　　在最后一天的時候，我顯得非常的不舍得。但是，時間是不允許的。從第一天來到商家，到最后一天，是那么的短暫。

　　以前的時光已經流逝，現在，我們要把握好每一秒鐘，認真學習，認真對待。

基地生活作文4

　　星期一的早晨，我拉著行李箱來到學校，上課鈴一響，我們就拉著行李箱上了大客車，今天我們要去青少年實踐基地。這一路我們都特別高興。很快我們就到了。連長先給我們分了宿舍，連長又從每個宿舍中選出一名同學當舍長。

　　第一天去，吃過午飯，連長開始教我們站軍姿，蹲姿，還教我們唱軍歌，第一天在辛苦訓練中度過。

　　第二天早上我們六點半就起床刷牙，整理床鋪。這一天是室內課，我們學習了雕刻藝術，我刻了一個可愛的小馬，雖然沒有老師刻的好，但這個小馬可以給我的弟弟了。

　　第三天開了開幕儀式，大家坐在操場上有說有笑特別高興。

　　第四天才是最開心的，在這一天當中，我們學了做束口袋。晚上我們還開了一場精彩的篝火晚會，我們的舞蹈團隊又重組了起來，并且還要為大家表演，我一聽，心情特別激動。在臺下換好統一的舞蹈服裝。一上場，在場的所有人都開始大聲歡呼，我的心情變得更加激動了。我心想一定不可以做錯動作！我帶著這激動的心情，跟著音樂的節奏跳舞。我的動作一個也沒錯。音樂停了，我們就有序的走下臺。我們表演完，還有一些相聲與小品，把大家都逗得前俯后仰，捧腹大笑。這一天是我最開心的一天，很晚了，大家也不愿意離開。

　　最后一上午，就要回學校了，在那之前，我們上了一節茶藝課！老師先告訴我們茶的好處，用茶水洗臉可以讓臉多補充水分，多喝茶還可以讓受傷的細胞加速恢復等。茶還有很多種類，有常見的紅茶和綠茶，還有極品黑茶，黃茶與白茶等。老師組織了一場比賽，比哪個組喝的慢。我們每個組都燒了一壺水后，老師把電斷了，我們小心地泡了一壺綠茶，我們又從小壺中往公道杯中倒茶，我們慢慢的從公道杯向小茶杯中倒茶，然后我們組的人就開始慢慢品嘗，我品出了茶的味道是那么的清新，還特別鮮美，正當我們快把一大壺水喝完時，就下課了。

　　短暫而快樂的實踐生活結束了，大家都無比不舍，同學都紛紛落淚，因為大家都不愿離開。

　　這幾天的實踐給我的生活增添了無比的樂趣。期待著下一次實踐課快點到來！

基地生活作文5

　　第一天，我們在學校生完氣以后，便立刻坐上校車，趕往我們期盼已久的'實踐基地。在車上，我們還一起唱歌呢。我們每個人都希望快一點到。

　　來到基地我們就各自找到自己的房間和床，開始整理自己的物品。我是第一次和同學們生活在一起。

　　在下午，我們上了一節課是關于電路問題的一節課，我們一拿到老師發的工具，都開始興致勃勃的組裝起了電路。我們大家都會組裝電路了，我們有事了電流從身上經過的滋味，還告訴我們不要亂碰電源。

　　第二天，上午最有意思了，我們來到多米諾骨牌競技室，那里面有好多骨牌，老師講完注意事項以后沒等老師說開始我們早就開始擺了。

　　我們擺了一遍又一遍，最后終于成功了，老師也給了我們組一個非常滿意的分數。要下課的時候，我們都依依不舍得離開了競技室。

　　第三天下午有一件令我印象最深刻，我們做了一個游戲，叫“相依為命”。兩邊有兩根木頭我和同學手對著手，形成一個三角形，看著挺簡單，但做起來難，我試了好幾次在成功。

　　我們又來到鋼絲上走，稍微一晃就掉下來，我和我的搭檔試了好幾次才勉強走過去。

　　第四天上午，我們在外面上的課，課程的名字是“尋找金蘋果”。我們組合一組比賽我們只有了兩分多鐘的時間找到所有的金蘋果。

　　到最后總結是我們組得到了第一名。

　　在最后一天時，我們上了一節包餃子課。我們都沒有閑著，各自做著各自的事。很榮幸我當了我們小組的組長。我幫著他們干活，我幾乎什么活都干過。

　　開始煮包子的時候，我數了數一共包了168個包子，我們一共下了三鍋，大家都其樂融融地吃著自己做的包子。每個人都吃得非常高興。

　　在基地生活了五天增強了自己的動手能力和自理，還鍛煉了我們的團隊意識。讓我們學會自己照顧自己。在基地，我體驗到了自己生活的樂趣。

基地生活作文6

　　1月4日，我們全體五年級師生共同來到青少年實踐基地，我們將在基地生活三天。

　　第一堂課開始了，這堂課的主要內容是學會一種急救方法———————心肺復蘇。在四分鐘以內搶救是最佳時段，第一步是胸部按壓，要注意用手按時不要移動，用手根按；第二部是打開氣道，左手放病人額頭上，右手拖住下巴，盡量把頭往上抬；第三部是人工呼吸，深吸一口氣，然后往對方嘴里吐，接著按相同的方法再做一次。學完急救方法，我們又去了梁豐牛奶廠，看見了從未見過的真正的奶牛，還給可愛的小牛犢當了一次保姆———————就是喂奶。到了晚上，我們看了科教片《安全高于天》，真是深受感觸。然后我們還看了現在票房很高的喜劇電影《人在囧途之泰囧》，雖然我已經是看第三遍了，但電影情節還是令我捧腹大笑。

　　因為現在我們面對著大氣、土壤、水流三項污染，保護環境是我們義不容辭的義務，所以在基地的第二天，我們親手制作了環保袋。材料是針、線、布三種，靠著耐心和細心，我們紛紛開工了，一針一線的，生怕哪里有問題。從不做針線活的我頓時不知所措，只是跟著大家一起穿針引線，一節課下來，我的手都扎疼了。這節課主要是希望我們平時能注意節約，平時能把自己破了的襪子、衣服能補起來，不隨意丟棄，這樣既能保護環境，又能勤儉節約。下午，我們來到大廳，體驗了關于多米諾骨牌的游戲。我們親手拼了圖案和字體，我們小組拼的是一座高聳入云的寶塔，中途有倒、有失敗的，但我們信念堅定，一直堅持研究，直到成功。大家都歡呼起來了。事后，我們還看了3D電影，電影的主角是一只只惟妙惟肖的動物，當一條蛇爬來時，大家尖叫一聲，都閉緊了雙眼。

　　自己親手做的東西總是有一種成就感，親手制作筆筒就讓我感到了成功完成任務后的成就感，大家做完后，還會各自裝飾一番，顯得格外漂亮。

　　快樂地時光總是短暫的，三天的基地生活讓我和同學們學到了很多的東西，我們都非常開心。讓我們一起努力，攜手共創美好未來吧！

基地生活作文7

　　11月21日上午，我們西隅小學五年年段全體師生，乘著嶄新的巴士，載著滿車的歡聲笑語，不一會兒便到達了我們盼望已久的泉州市青少年實踐教育基地。

　　基地的老師教我們編中國結，剪紙、雕塑、釉上彩、等一些生活自理的本領。“自我保護”的課堂上,雖然沒有精彩的辯論,可從那一雙雙渴求知識的眼神中,便能讀出我們的收獲。“消防演練”是那樣的具體，形象、更是讓師生們的知識面拓展了。這些都是書本上學不到的知識，其中我印象最深的是學習泥塑這種本領。

　　那是在基地生活的第三天，上午去爬山，下午學泥塑。泥塑課上,她先教我們基本知識。接著，她用泥土做了精致的“玫瑰花”，“嫦娥奔月”、“喜鵲登枝”個個栩栩如生的花、草、鳥、獸等便活靈活現地展現在每一個人的面前。那一塊塊泥巴,看著是那樣的令人厭煩,可此時已變成了搶購的貨物,早已被師生一“搶”而光。我那笨拙的雙手在基地老師的指導下,變得靈巧。我捏出一幅合家團圓圖，連制作者本人也不敢相信是自己的杰作。不知不覺地，一個下午就過去了，大家學到了捏泥塑造的本領。

　　深夜了，可我們的魏老師毫無睡意。為了讓更多的孩子能夠按時就寢,與孩子們住在了一起。她來往于寢室間,穿梭于學生們的床前,為孩子們蓋上被子,掖好被角,扶正孩子們那五花八門的睡姿。

　　不管是白天還是黑夜，值得高興的是一幫同學之間的感情都不錯，大家在一起嬉鬧的時候非常愉快。

　　五天的基地生活，我發現我改變了，學會了謙讓，變得堅強，變得熱愛生活了，而且我的生活自理能力已經提高了還變得懂得體諒大人們的辛苦了。我可以對大家說，我不在是以往什么都不懂的，是懂享受的小皇帝，而是生活的小能手！

基地生活作文8

　　4月20日，我們去了月山基地軍訓。

　　基地環境優美，三面環山，山上的樹郁郁蔥蔥。明亮的夜空上懸掛著一輪明月，旁邊的星星點綴著明亮的夜空。那里的宿舍有8人的、10人的、16人的。我住的是16人的，大家就像一家人，互幫互助，團結友愛。

　　雖然短短的5天，但讓我明白了許多，收獲了許多。

　　記得在第二天下午，我們早早地在操場上集合，因為我們要去拉練了！拉練就是走路，這次我們走了20公里！通過拉練，我明白了干什么事要先苦后甜，拉練雖然路遠，同學們留下了辛酸的汗水，但這才是拉練的開始。我們一直堅信著永不放棄的精神，終于到達了終點，我們嘗到了甜！

　　第四天，我們野炊，野炊就是自己動手做飯，培養自己的動手能力和團隊合作能力。這一次小小的野炊告訴我們，同學離不開的是團隊合作，我們是一個大家庭，在這個大家庭里要想維持好關系，就要團結友愛、互幫互助、勇于承擔，不拋棄、不冷落任何一個人，不放棄任何一件我們做不到的事，要勇于挑戰。盡管做得不好，但我們努力了，同樣也會樂在其中。

　　周五中午，高興和淚水交織在一起，高興是因為我們可以見到爸爸、媽媽了，可以回到熟悉的家；淚水是因為舍不得離開我們的焦教官，焦教官像大哥哥一樣照顧我們，陪伴我們度過了5天難忘的基地生活！

　　一場軍訓猶如一場夢，瞬間地做完這個夢，回到現實。一場軍訓，一次歷練；一場軍訓，一次改變；改變了我，改變了大家！一次軍訓，教會了我們團隊合作，要互幫互助！

基地生活作文9

　　“喂，你們快看，到了到了！”我在車上喊著，這是怎么回事呢？原來是老師組織我們去實踐基地鍛煉五天。大家一路上可激動了，都在熱烈的討論實踐基地的飯好不好吃，床會不會很硬等問題，剛聽我這么一吆喝，顯然更激動了。

　　下了車后，我們先去宿舍看了看，宿舍里的衛生打掃的真干凈，一進門是一個架子，是用來放行李和馬扎的，然后就是一個櫥子，用來放東西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上鋪，小李、小于和舍長住下鋪。看完宿舍，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規矩和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理床鋪，我們離開宿舍的時候，床上的被子疊得整整齊齊，衛生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯，你別說這里的飯菜還真豐富，同學們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時間。午休過后，我們上了航模制作課，老師讓我們每人做一個航模帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

　　星期三我們遠足去了范仲淹的故居，在那里我們了解了許多關于范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過可真累啊！星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課，出于好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。后來上課，我和我們小組的成員齊心協力搭建了一個美麗的小區。到了星期五上午我們又回到了學校。

　　這次去實驗基地的活動，鍛煉了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎么跟同學合作，這都是書本上學習不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我一定還會參加。

基地生活作文10

　　光陰似箭，日月如梭！短短的一周基地生活就像閃電般過去了。

　　我們玩了許多的游戲，有爬軟梯、大腳板、陶藝、真人CS,還有陽光伙伴……可讓我印象最深刻的是爬軟梯和大腳板。

　　在踩大腳板這項活動中，我懂得了“團結就是力量，合作才能成功”。我們全班分成了七組，互相比賽。第一批是第一、二三四組比，我們是第四組。雖然我們組個子矮，但是我們有力量。開始進行的很順利，遠看就快趕上第二組了，但是由于我們的一點小失誤，沒有趕上。在我們沒有力氣的時候，大家都互相埋怨，都在說對方做的不對“第四組快追上來了”組長突然在后面說，“加油！聽我口令，一、二……”這時，我們隊員都收受到了啟發，，齊心協力的向前進，最后，我們勇獲第三名。

　　爬軟梯讓我明白了做任何事都要堅持、大膽、勇敢，這項活動是一個人挑戰。教官在挑戰前說過：“一定要挑戰自我，戰勝自我。”我在第二排，首先是教官演示，然后是第一排、第三排、第二排，這樣連環挑戰，看著一個個同學有的爬不上去，我心里非常緊張，擔心爬不上去，一眨眼就輪到我了，我記住了教官說的話，一步一步試著爬上軟梯，最后終于到達了終點，我自豪的在心里說道：“我成功了。”

　　我們還玩了許許多多的活動，通過這次實踐活動，讓我懂得了“不放棄，不拋棄。”也讓我提高了獨立生活的能力，深化了同學間的友情，整個大集體變得更有凝聚力了，這就是我們難忘的基地生活。

基地生活作文11

　　基地，是我們全班同學都很向往的一個地方，我們都想快點升入五年級，來基地體驗生活！

　　終于，我們來到了基地，這里的條件雖然比我們想象的要差很多，但我們每天都過得非常充實！有一些活動是在室外，但大多是都是在教室里上。這些活動雖然看上去就是些游戲，但我們從中都能體會到，團結、合作、互幫互助有多么重要！

　　就先拿多米若骨牌說吧，如果我們組不合作，不團結，而時光在哪里互相埋怨、職責對方，那是不可能成功的。首先，我們就要有一個良好的心態，如果某一個人不小心推倒了一塊牌，我們不去及時補救，而在批評、職責那個人，那就大錯特錯了，在一個集體或團隊中，哪里會不出一點差錯呢？出了差錯我們不應該垂頭喪氣的，而是要更加努力，更加小心，及時補救，就大幅度的減少傷害。才會成功！

　　還有“游軌列車”說起這個“游軌列車”可是挺有難度的呢，如果一個人的步調不統一，列車就跑步起來，這時，口號就起到了很大的作用，一邊喊著口號，一邊齊心協力整齊的邁著步伐，這樣才能動起來。

　　到了晚上，宿舍里的垃圾在不知不覺中就多了起來，也許是我們隨手扔得袋子，或是無意間掉的。總之，我們就要開始打掃衛生了。前幾天衛生讓我們打掃的還行，但到了后幾天，我們宿舍的人都不愿意打掃了，所以遍地都是垃圾，桌子上也擺滿了零食袋！直到最后一天，老師讓我們讓我們衛生，我們這才掃了掃地，結果掃除一大堆垃圾，還不算上桌子上的！

　　在這五天的體驗生活里，讓我們大家都認識到了自己生活、學習上的不足和缺陷，并讓我們更加認識到了團隊、集體的作用，也讓我們懂得了團結的重要。

　　我非常留戀這五天的集體生活，在這里，我們就像是一個大家庭，互幫互助，還提高了我們的自理能力。我真希望還能來商家!

基地生活作文12

　　在基地軍訓的第二天下午，我們要去上木工課。

　　我們開始上課了，老師給我們介紹了木工要做些什么，可以做些什么，接著把材料發下來，讓我們做“小猴爬梯”。我不屑一顧地看著材料，心想：哼，這么簡單，一會兒的事！我先把梯子兩邊的木條用砂紙磨光滑，然后把六根梯子中間用的小木條按進一根支柱的洞眼兒里，拿錘子固定了一下，就可以了。我把另一根支柱按上去，誰知剛把左端的固定好，木條右端就翹了起來；把木條的右端固定好，左端就翹了起來，總之，固定哪端，另一端就會翹起來。我決定換個方式：用手緊緊按住一端，然后固定另一端。可是這個方法也不好使，有時我用錘子的力量太大，手控制不住，結果就有一兩根小木條“跑”了出去，我又得把支柱分開，重新固定。

　　我做著做著就厭倦了，眼看同學們一個個找老師幫忙，我心里就癢癢的，也想去老師那邊尋求幫助，但一想到這梯子就不會是我親手做的時候，便打消了這個念頭。我們一組的同學沒有一個去找老師幫忙，我不太好意思抱怨，就一直沒出聲。過了一會兒，終于有同學去找老師幫忙了，其他同學見狀，紛紛找老師幫忙，我再也按捺不住了，急急忙忙去讓老師幫我做梯子。老師真快啊！不出一分鐘，一個梯子就做好了，我想：老師就是厲害！

　　看似簡單的活兒，其實不然，做一個木工作品真的很難啊！

【基地生活作文12篇】相關文章：