【熱門】生活作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生活作文5篇，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
生活不是只有溫暖，人生的路不會永遠(yuǎn)平坦；但只要對自己有信心，相信自己的價值，懂得珍惜自己。世界的一切不完美，都可以坦然面對。
——題記
生活中的我很平凡，平凡的像雨，像風(fēng)，像陽光。但是，凡俗并不代表庸俗。我有我的高雅情趣，我喜歡畫畫，喜歡看故事，喜歡做題，雖然我不會“吟詩作對”，也不會“憂國憂民”，但是，我很快樂。無聊時，畫幾幅畫，培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞；睡覺前，讀幾篇童話，想象那仙境般的生活。
我也會遇到挫折，我也想活得精彩，但是，白巖松說過：“人生只有5%是精彩的，也有5%是痛苦的，在90%的平淡中度過。遇到挫折，困難，咬咬牙，堅(jiān)持一下就過去了，生活中不會同情和相信弱者的眼淚。只有不畏艱難，振奮精神，才能取得成功。
失敗，并不代表不會再成功；失敗乃成功之母，一次小小考試的失利，并不能把我擊垮，雖哭過，但雨過天晴之后，重新再站起來，一定會有所突破！
生命的天空里，有風(fēng)和日麗，亦有云遮霧障，不是每輪眼陽都暖人，不是每片烏云都下雨，既然決定不了命運(yùn)的方向，那就踏實(shí)走過每一天。
付出了，有回報(bào)，走過了，不后悔！
生活作文 篇2
花骨朵的怒放，小泉叮咚，風(fēng)兒沙沙。這些清脆的響聲拉響了生活中的主旋律。學(xué)會在生活中歌唱吧，伴著清風(fēng)、泉水與花兒！
學(xué)會在歡喜中歌唱吧！“哇，我這回考的真棒！我做夢都不曾想過這樣優(yōu)異的成績！”看了成績單的我一蹦三尺高！生活中的歡喜常常有，也許是我今天取得了好成績，也許是我今天獲得了老師的表揚(yáng)，但這已足以讓我歡喜。此時，我會開始放聲歌唱。
在生活中的歡喜里歌唱吧！以喜悅的心情為主旋律，奏響一首搖滾曲。
學(xué)會在憤怒時歌唱吧！“你為什么動我的東西！你把我的東西都弄亂了！你看看，我還怎么繼續(xù)進(jìn)行？”也許是一個不小心，他觸碰了你憤怒的底線，致使你怒氣沖天，心情煩躁。此時，你應(yīng)該開始緩慢歌唱。放松自己，使自己與花草凝眸，不再憤怒。
在生活中的憤怒里歌唱吧！以憤怒的煩躁為主旋律，奏響一首交響曲。
學(xué)會在悲哀時歌唱吧！我怎么會把這么貴重的東西弄丟呢？我怎么沒好好收拾收拾呢？唉！最喜愛的東西被弄丟了，傷心隨之趕來，后悔與難過交織成網(wǎng)，眼淚中爆發(fā)出了說不出的難受。此時，我會開始小聲歌唱，將自己拉回到平靜的邊緣，撫平那顆負(fù)傷的心靈。
在生活中的悲傷里歌唱吧！以悲傷、難過為主旋律，奏響一首鄉(xiāng)村小調(diào)。
學(xué)會在恐懼時歌唱吧！從小就懼怕狗的我，在遇狗時似乎碰到了水火不相容的局面，我小心翼翼地走過，努力避開它敏銳的目光�！巴�！汪汪！”我的心臟已經(jīng)跳到嗓子眼了。眼淚馬上快要經(jīng)不起束縛。此時，我悄悄地開始歌唱，“啦啦”的歡快聲逐漸漫進(jìn)了我的腦海與心扉，我緩緩地裝作什么也沒看到，走開了。
在生活中的恐懼里歌唱吧！以堅(jiān)強(qiáng)與戰(zhàn)勝自己為主旋律，奏響一首歡快的進(jìn)行曲。
沒有什么是不能度過的，一首歌曲就能解決一切！歌，一種萬能的東西，讓你在生活中充滿著前進(jìn)的希望與昂揚(yáng)的斗志！
抬頭仰望藍(lán)天，閉上雙眼，傾聽著大自然奏出的美妙樂曲……
生活作文 篇3
挾一雙翅膀，翱翔于知識的天空，乘一葉扁舟，弄潮于知識的浪巔；捧一本好書，漫步于知識的海洋。
——題記
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！迸跻槐竞脮瑵庥舻臅懔脛游业男南�，迫不及待得打開書進(jìn)入一個神奇的精神世界，在扉頁或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。��！讀書，美哉，妙哉！
讀書，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動中享受天真；讀書，似與老者促膝談心，在一詞一句中領(lǐng)悟真理；讀書，似與親人呢喃細(xì)語，在字里行間體會柔情；讀書，似與朋友推心置腹，在暢懷開言中銘記情誼。
讀書似在品味人生。黃昏，我拿起一本書，細(xì)細(xì)品讀《駱駝祥子》體會人間冷暖；品《紅樓夢》洞悉人間人情世故；賞《三國演義》贊揚(yáng)人世義薄云天，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不識世界，反說它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛。”是魯迅的志向；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”原來書中一切都有！人間的光明、黑暗、冷暖、哲理……
讀書，似與名人暢所欲言。失落時，與李白暢飯一番，在醉生夢死中一切煩惱煙消云散；喜悅時，與杜甫促膝談心，在憂國憂民中找回人性的本真；憤怒時，與霍金談?wù)搶W(xué)科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時，與李照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內(nèi)心。
從書中走來，縷縷的書香拂去了我的焦躁，從書中走來，思想的長河蕩滌了我的年少無知；從書中走來，精神的大樹為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩！
生活作文 篇4
夜晚的寂靜，蟲鳥的鳴叫，流水的潺潺，你是否放慢過急于忙碌的腳步；淡暖的余暉，和煦的微風(fēng)，幽曲的小徑，你是否駐足過讓心靈舒展開來。令人眷戀的時光，常常是轉(zhuǎn)瞬即逝，更需要我們放慢腳步。
如今，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，日常生活的悄然變化，正充盈著我們的生活，忙碌成了每個人生活的主旋律。孩子忙著學(xué)業(yè)，大人忙著賺錢，老人忙著健身，就連度假都在提倡“說走就走”的旅行。快，已經(jīng)是現(xiàn)代生活的基本節(jié)奏，北上廣的堵塞的交通就是快節(jié)奏的.寫照。捫心自問誰能在這車水馬龍的時代，真正是做了自己生活的主人，又有多少人墮落成為了時代的奴隸？
遙想千年前的陶淵明他放慢了腳步，放下了同別人官途奔波的著急，在不慌不忙中，選擇了歸隱。獨(dú)坐庭院中，松菊相伴，內(nèi)心平靜，可今天的我們會常�？吹竭@樣的場景：有人一生櫛風(fēng)沐雨，為的是多賺一分錢；有人說他們通過掙錢實(shí)現(xiàn)了人生價值，但似乎并沒有從容的享受年華的饋贈。也許，當(dāng)我們放下包袱，低頭去看看身邊的一切，不那么著急，不那么奔命，就會發(fā)現(xiàn)這個世界其實(shí)剛?cè)嵯酀?jì)，物華天寶。斜陽、庭院、云霞、芳草……這些閑雅似乎離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。
讓我們慢下來，不要在世態(tài)炎涼的奔波中失去做人做事的本心。
蘇東坡說：且將新火試新茶。趁光陰未老，我們在泰然自若中成就一個最完美的自己。
在這個應(yīng)有盡有的年代中，缺乏的不是物質(zhì)，而是良好的心理素質(zhì)，我們不必著急，憑著心靈去和世界相處。本著淡然的心態(tài)，用慢節(jié)奏觸摸生活，去面對塵世的喧囂與寧靜，捕捉生活里的真情與善意。
生活作文 篇5
總感覺現(xiàn)代生活的味道有些烈，刺激我們精神維度的味蕾，使之鈍化，麻木。品生活滋味，似是前人遺物：高高供起，燒香送蠟，卻只是觀望。
但我相信，生活必是有其滋味的。一如汪涵在《有味》中提到的閃閃發(fā)光的記憶，以及和時間交談的寧靜；提到的在現(xiàn)代生活中固執(zhí)地保持時間感的小城，以及里面沒有鐘表卻會準(zhǔn)時飄香的豆腐作坊……汪涵用這些在沉靜中永恒的美好告訴我們，既是味，便要品，才能領(lǐng)略個中滋味。
可現(xiàn)代“快”字當(dāng)頭的社會讓生活的滋味變得尖銳無比，奇酸奇甜奇苦奇辣，如針般簪插著我們的味蕾，少有人停下來去慢品生活的味道，像許多人吃飯一樣，腹飽之后，少有人在意唇齒間留戀的香味。記得米沃什在《禮物》中這樣寫道：如此幸福的一天／霧一早就散了／我在花園里干活。像詩人那樣用心去生活，必是可以花香常伴的吧。所以我說，若要品，須有心，用心找到生活的香甜，以及這香甜的源頭。
可源頭何在？
竊以為，最懂茶葉清香的必是那在晨霧中繞步茶園的采茶人，最知麥稻甘美的必是每天面朝黃土背朝天的莊稼人，最愛玫瑰芬芳的也必是那小心翼翼澆著水的花匠……每天把汗水滴進(jìn)土壤，滴進(jìn)每一株作物，一如血脈相承，他們用勞作讓自己的味蕾那么敏感，敏感得可以嘗出每粒米中的陽光與風(fēng)雨。不難知道，香甜的源頭，便是苦澀的汗水。
由此想到了天路上的朝圣者。雙手合十，口念佛語，用胸脯貼著大地的溫暖，跪拜，前行，肅穆刻在臉上，虔誠寫在心里，泥濘或是烈日，沙漠或是草原，生死都不顧，這些又算什么？終于那一天，他們到達(dá)了他們心中的天堂，梵音陣陣，佛香繚繞，那一刻的甜，無與倫比。一如《可可西里》所記述：他們的臉和手是黑的，可他們的心是純凈的。讓我們捫心自問吧，我們是否日日夜夜在為每天的工作而丟掉了最初的單純呢？看到這個句子我頓悟，生活本就單純，它的味道也必如此——大苦之后，必有極甜；若求極甜，請先大苦。
無味嗎？我想并非是碗中的米不夠香甜，而是額頭的汗珠不夠細(xì)密吧。
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