和諧生活作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的和諧生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧生活作文1
當(dāng)春暖花開的時(shí)候，奶奶家門前的小樹林也茂密了，漸漸地?zé)狒[起來(lái)了。小鳥在枝頭唧唧喳喳地唱著，小伙伴在樹下快快樂樂地鬧著。有幾個(gè)淘氣的伙伴也會(huì)爬上樹，捉走小鳥，掀下鳥窩。這些都讓鳥媽媽束手無(wú)策，苦惱不已。
一天清晨，唧唧喳喳的聲音讓我從夢(mèng)中醒來(lái)。走出屋子，林子里的景象讓我大吃一驚，目瞪口呆。樹上掛著很多大小不一，形狀各異的“鳥屋”。一家家的鳥兒也被請(qǐng)進(jìn)了新居，這些鳥兒唧唧喳喳的在合奏呢，似乎歡慶自己?jiǎn)踢w新居。看，這些鳥屋有的像個(gè)紅彤彤的大蘋果，有的又像個(gè)小瓦房好可愛，還有的就像個(gè)大蘑菇。真是形狀各異，煞是好看。鳥屋讓它們不再飽受風(fēng)吹，雨淋，日曬了，鳥媽媽也能更安心出去覓食。做鳥屋的好心人還在林子里豎起了一塊大牌子：“鳥兒是我們的家人，讓它們有一個(gè)溫暖安定的家”。狂風(fēng)過后，偶爾會(huì)有掉下的鳥和鳥屋，人們也會(huì)放下手里的茶杯或象棋，把鳥屋修理好，把鳥兒送回家。 自那以后，小伙伴不在捉弄小鳥，反倒和它們成了好朋友，還學(xué)幾聲鳥叫逗鳥兒們玩呢。大人們坐在樹蔭下下下棋，喝喝茶，聊聊家常，好不悠閑。
小伙伴們?cè)跇湎伦矫圆兀唠ψ樱貌豢鞓贰?看，人悠閑，孩子快樂，鳥兒快活，是不是一道和諧的生活美景呢？ 日記
和諧生活作文2
春天，因?yàn)橛辛缩r花才更加生機(jī)勃勃；天空，因?yàn)橛辛税自撇鸥屿`晴朗湛藍(lán)；社會(huì)，因?yàn)橛辛撕椭C才更加和平溫馨。“小草青青，踏之何忍”是人與環(huán)境的和諧；“沒有買賣，就沒有殺害，共同保護(hù)野生動(dòng)物”是人與動(dòng)物的和諧；“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”是人與人之間的和諧……我的生活也處處可以聽到和諧的旋律，看到和諧的畫面。記得去年秋天，我的爸爸為了照顧重病在床的爺爺，焦急的趕回了老家，山東。家里只剩下媽媽一個(gè)人，她既要照顧鞋店生意以維持生計(jì)，又要照顧我，每天接送我上學(xué)。在這段時(shí)間，好心的鄰居李叔叔，只要有時(shí)間就會(huì)幫著媽媽到學(xué)校來(lái)接我放學(xué)，陪著我學(xué)習(xí)。我家店門外，還有一輛玩具小車，每天關(guān)店門的時(shí)候都要把它搬回店里，忙碌了一天，媽媽早已筋疲力盡，再也沒有多余的力氣來(lái)搬動(dòng)那將近100斤的小車，幸好每次李叔叔散步回來(lái)都會(huì)幫媽媽的忙。還有其他的鄰居，有的人買菜順便幫媽媽也帶回來(lái)一些，有的人經(jīng)常來(lái)店里跟媽媽聊天，說(shuō)一些安慰的話……那段時(shí)間我和媽媽深切地感受到鄰居們給與的溫暖，感受到我們身處和諧社會(huì)的幸福。和諧，在我眼中其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)心身邊的人，關(guān)愛身邊的事，每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛，整個(gè)社會(huì)就是一份大愛，這就是一個(gè)和諧的社會(huì)。
和諧生活作文3
魚兒喜歡清澈的河水，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@。花兒喜歡肥沃的土囊，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@。鳥兒喜歡澄澈的藍(lán)天，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@。我們的生活只是需要沒有硝煙的世界，只是需要一個(gè)和諧美好的家園。可是，是誰(shuí)讓清澈的河水變得渾濁干凅？是誰(shuí)把肥沃的土囊變得貧瘠荒蕪？是誰(shuí)把澄澈的天空變得陰沉昏暗？又是誰(shuí)把祥和的世界攪得如此不安？是人類！是那些利欲熏心的人們！“人們可以被消滅，但不可以被打敗”。海明威在《老人與海》中寫下這句誓語(yǔ)。然而我深深地憂慮人何時(shí)將被大自然消滅。人類，如果繼續(xù)破壞世界的安寧，我想，最終將會(huì)受到大自然一次次的懲罰。可曾看見“9。11”事件后，人們恐慌的神態(tài)；可曾看到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中那些難民憤怒的眼神。利欲熏心的人啊，你可曾看到和諧之花被無(wú)情地折斷，和平之鴿被無(wú)情地射殺，和諧之舟被無(wú)情的擱淺在荒灘上。和諧，和諧……何時(shí)停止這一切，讓天使綻開笑顏，不再讓悲傷占滿純真的眼，讓戰(zhàn)火不再燃燒，讓和諧之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和諧之舟盡情蕩漾。人類，覺悟吧！讓天使睜開雙眼欣賞著絢麗的景色。讓我們搖蕩著旗幟諦聽那迷人的天籟。讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷。讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀。讓世界變得和諧而美麗。人類的生活需要和諧。
和諧生活作文4
有人會(huì)問，什么是幸福家園？什么是和諧的生活？我來(lái)告訴你——民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)是幸福家園。
清晨，大地還披著一層薄薄的紗衣，一眼望去，朦朧的好似仙境般，真美！我深吸一口氣，不帶有灰塵，而是甜絲絲的，飽滿的，一絲不染的空氣。帶著甜甜蜜蜜的清爽，我踏向了大街，去給媽媽買早飯。
馬路上一輛小汽車白駒過隙馬踏飛燕，這時(shí)有一位黃發(fā)臺(tái)背，鶴發(fā)雞皮的老人提著菜籃子站在馬路旁，準(zhǔn)備過馬路，這輛飛奔的汽車哥哥一下子放慢腳步，為這個(gè)年邁的老奶奶讓路。老奶奶被這景象所感動(dòng)，用甜蜜的微笑回應(yīng)了汽車哥哥。
我的心也快樂的笑了。對(duì)了！正事是買早餐，哎呀！我怎么忘了，伴隨著鳥兒的歌唱，我小跑到了早餐攤兒。一看，我便愣到了，小攤兒兩邊的人都自覺排成了一隊(duì)，我也跟著大家排了起隊(duì)，前邊的阿姨看見我一個(gè)小孩子在隊(duì)末，帶著和藹的表情，讓我站在她前面。我便成了第一個(gè)；“叔叔，拿兩根油條！”隨后我把5元前放在紙盒里，拿著油條轉(zhuǎn)身就走，想的只是回家后媽媽怎樣表?yè)P(yáng)我的。
“小姑娘！”聽見有人在喊著我，不會(huì)是沒給錢吧！我神色慌張，面如土色，正當(dāng)我猜測(cè)的時(shí)候，旁邊阿姨說(shuō)：“他沒找你錢呢！”小攤兒的老板，用圍裙把手擦了擦，遞給我了4元錢，我?guī)缀鯚釡I盈眶。會(huì)到家，我把所發(fā)生的事都一一列舉給媽媽聽了，而她只說(shuō)了一句話：現(xiàn)在已經(jīng)是和諧社會(huì)，幸福家園了。
是呀！我們生活在幸福家園，在這家園中，我們是最快樂的人。
和諧生活作文5
一日的清晨，我推開窗扉，一鼓涼風(fēng)向我襲來(lái)。“呼”，一生悄然吹過，我不由得陷入幻想的漩渦……
“呼”，風(fēng)把我?guī)Щ鼐眠`的家鄉(xiāng)。它柔和的吹動(dòng)著我的頭發(fā)，沁透心脾！正享受著風(fēng)所給予的快感。忽然，“嘩啦”，“嘩啦”………噢！下雨了！我急促地奔跑，再也無(wú)心欣賞從臉頰邊輕柔刮過的微風(fēng)和那打落在襯衫上的冰涼雨點(diǎn)。
“丁玲玲”，“丁玲玲”……不知誰(shuí)家的風(fēng)鈴被快樂的風(fēng)兒熏陶了，唱出了愉悅的歌兒。哦，一切都是那樣得美好！我不由得站在風(fēng)雨之中傾聽那些悅耳動(dòng)人的聲音，感受被雨點(diǎn)敲打的快樂，不想離開風(fēng)雨之中。
“會(huì)淋壞的，孩子呀！”一位老婆婆向我喊道，“來(lái)，快過來(lái)！”霎時(shí)間，在我的腦海里回蕩著的都是她的聲音。她的聲音，是那樣慈愛啊！她的聲音穿透風(fēng)雨。震懾著我的心靈。我奔跑起來(lái)，奔向了她。
一只蒼勁而溫暖的大手把我的手緊緊握住，摟著我躲到了那深紅的傘蔭下。她摟著我哼起了小曲，那風(fēng)雨聲成了那只婉轉(zhuǎn)的小曲的伴奏。那悠揚(yáng)的歌聲在小巷里回蕩、纏綿，動(dòng)聽、迷人。她推開了那扇深紅的木門，頃刻間，風(fēng)再次呼嘯而過。風(fēng)，它吹進(jìn)了我的腦海，忽然間，我昏昏欲睡…
待我醒來(lái)，才知道，原來(lái)一切都只是風(fēng)，開的玩笑。
和諧生活作文6
清晨，我漫步在小路上，享受著大自然的和諧：天空，蔚藍(lán)；鳥兒，歌唱；小草，綠茸茸……手中的相機(jī)悠閑自在，于是咔嚓一聲，我拍下了第一張照片：
村莊的小公園里，一群花甲老人正在晨練。他們排成了一個(gè)幾何形，正專心致志地操練著，也許自編，也許在某個(gè)電視節(jié)目上看來(lái)的群體操。沒有人能像他們一樣心平氣和、沉穩(wěn)緩慢、優(yōu)美大方了。雖然銀發(fā)在他們的頭上輕柔地飄動(dòng)著，雖然有人在遠(yuǎn)方駐足觀看，雖然有的動(dòng)作還不太嫻熟，他們?nèi)愿崦赖囊魳贰拔琛眲?dòng)著，陶醉著，在我的照片中。
中午，我跨步在馬路上，感受著交通的和諧：馬路，寬敞；交通燈，閃爍；車輛，疾駛……手中的相機(jī)仍悠閑自在，于是又咔嚓一聲，我拍下了第二張照片：
馬路上，十字路口，上下紅燈亮，左右綠燈亮。上下的車輛停在白線以內(nèi)，而左右的車輛則川流不息，行人在路兩旁等待著指示燈亮起，穿越馬路，井然有序地，在我的照片中。
傍晚，我閑步在大壩上，欣賞著這夜幕快降臨的和諧：夕陽(yáng)，通紅；河水，紅綠相襯……手中的相機(jī)還悠閑自在，于是再咔嚓一聲，我拍下了第三張照片：
天空的邊緣，大山矗立在那兒，深綠的顏色映襯著夕陽(yáng)，顯得格外美麗，河水波光粼粼，閃閃爍爍。人們?cè)诖髩紊闲蕾p這美麗的景色，親切的笑容有種似曾相識(shí)的感覺。山水人景，悠閑自然，在我的照片中。
夜晚。我……
請(qǐng)?jiān)谖业恼掌懈惺芎椭C吧！
和諧生活作文7
今年暑假，我來(lái)到了爺爺奶奶家，那里好玩極了。
我的兩個(gè)弟弟也不約而同來(lái)到這里，我們高心極了，可以一起玩了。
奶奶爺爺家很美，那里的風(fēng)景也同樣很美。下車后，我那難受的鼻炎也好了，天空不像城市里那樣烏煙瘴氣，碧藍(lán)的天空一望無(wú)際。走到小院里那綠油油的蔬菜給人一片舒心如果你非常勞累，到院子里看看，你的心情會(huì)立刻變好，勞累也會(huì)拋在腦后四面都是雪山，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們，又像位白發(fā)老爺爺朝我們呵呵笑。
鄉(xiāng)下的動(dòng)物更是多，小雞們捉著地下的蟲子，小鴨在水里快活的游，小狗你追我趕，小鳥嘰嘰喳喳的像在樹上開會(huì)似的。孩子們玩著各種游戲：有得玩捉迷藏，有得玩三個(gè)字，有得玩寫王字……一片生機(jī)勃勃的景象。
在鄉(xiāng)下可有很多在城市玩不上的東西比如生火，小河里游泳，抓蝌蚪，斗蛐蛐……我現(xiàn)在給大家分享兩項(xiàng)：生火城市里可能認(rèn)為很危險(xiǎn)，但鄉(xiāng)村不一樣，哪里的地大不會(huì)燃燒到四處的植物，我們先用石頭擺個(gè)爐然后找木材，一定要干燥的，再找些木須當(dāng)點(diǎn)燃物，再一點(diǎn)火就大功告成了，告訴你個(gè)秘方，火滅了就把生苞米埋在里面，20分鐘后特好吃。斗蛐蛐可是有意思，兩只母蛐蛐可不斗，一公一母也不斗只有兩只公的才斗。拿個(gè)小盒子抓上兩只放進(jìn)去如果是兩只公的你可中獎(jiǎng)了，他們一看出不去好斗心就來(lái)了非要打個(gè)你死我活，別說(shuō)它們可是拳王你一腳我一拳厲害的不得了。厲害的蛐蛐可以買好幾萬(wàn)呢！
我的家鄉(xiāng)好玩嗎？
和諧生活作文8
故鄉(xiāng)的春日，仿佛總在你不經(jīng)意的夜晚來(lái)臨。清早，透過飄渺的晨霧，遠(yuǎn)近高低，目光所及，到處是一片片暖暖的嫩綠；遠(yuǎn)處，一輪紅日，好像打著哈欠正懶懶地從地平線那端爬上來(lái)；“撲咚”池塘中一條早起的魚兒猛地竄起又落下，池塘中那水輪一圈圈地?cái)U(kuò)展開來(lái)！是大海的藍(lán)色，映照到了天空，所以天空也成為藍(lán)色的；是小草的綠色，感染了生活，所以快樂的生活也是綠色的。
可未來(lái)的綠色生活是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的輕松愜意；還是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自在逍遙！這個(gè)世界，空氣中彌漫著花香；天空是那樣的清新明凈；孩子們?cè)诰G色的'原野中嬉戲；這個(gè)世界，沒有污染，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，天天都是和煦的春光。你可以和你親愛的朋友們一起享受大自然的恩賜，自然與人，人與自然是那樣的和諧完美。夜晚，面對(duì)滿天繁星，當(dāng)耳邊傳來(lái)青蛙和紡織娘的輕吟聲時(shí)，你可以輕輕許下你最美好的心愿。
和諧生活作文9
自盤古開天辟地，女媧造出了人類，人類聚居生活，人們就開始想生活最需要什么，最離不開什么，讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧！——題記
尋找智慧老人
“眾里尋她千百度，驀然回首……”我很快找到了智慧老人，并向他提出了我的問題。
他說(shuō)不妨看一看古仁人是怎樣理解的。
陶淵明說(shuō)生活最需要“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；李白說(shuō)生活最需要“人生在世不稱意，明朝
散文弄扁舟”的灑脫……
我有所感悟，卻又不得其理，只得又踏上路途……
求助中國(guó)慧者
“輕輕的我來(lái)了，踏上這塊潔凈的土地尋找問題的答案。”
我終于見到了中國(guó)的慧者，我向魯迅先生提出了我的疑問，他爽快地告訴了我。
“生活最離不開和諧，生活最需要和諧！”我聽了之后，如沐春風(fēng)，心里好美甜。想到中國(guó)不是正在建設(shè)和諧社會(huì)嗎？
我說(shuō)：“謝謝魯迅先生！”
他說(shuō)：“孩子，你明白了嗎？”
來(lái)到未來(lái)
我來(lái)到了時(shí)光隧道機(jī)中來(lái)到了未來(lái)。我看見了一名哲學(xué)家，我說(shuō)：“請(qǐng)問生活最需要什么？”
哲學(xué)家推了推眼鏡說(shuō)：“生活最需要什么？是——和諧！對(duì)，是和諧！只有你我他和諧相處，才能鑄就輝煌，使生活五彩斑斕。”
……
輕輕的，我回到了現(xiàn)實(shí)，我大聲地告訴了所有人：生活最需要的是和諧，生活最離不開的也是和諧。
生命誠(chéng)可貴，和諧價(jià)更高。
讓我們?yōu)樯畈迳虾椭C的翅膀，讓生活因?yàn)楹椭C而更精彩，因?yàn)楹椭C而更感人，因?yàn)楹椭C而更美好！
和諧生活作文10
在我們的社會(huì)里，幾乎每一天都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，下面，我就來(lái)講一件關(guān)于修鞋工和一位顧客之間發(fā)生的事。
這位修鞋子的人身上穿著比較舊的黃色的T恤衫，但在這件T恤衫外，又套了一件深藍(lán)色的圍裙。他每天就坐在菜場(chǎng)的過道旁，一邊捧著一本書，一邊等待著需要修鞋子的人的到來(lái)。
一天，我發(fā)現(xiàn)有一位中年人到他那里去修鞋子，只見他在認(rèn)真地看書，便沒有打擾他，就一直坐在旁邊等待。時(shí)間一分一秒地過去了，我和媽媽買完菜后回 來(lái)，那位想讓他幫忙修鞋子的人，實(shí)在等不了了，就只好喊了他一聲。他聽了以后，連忙將書本倒扣在了凳子上，轉(zhuǎn)過身來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，讓您等了好長(zhǎng)時(shí)間了。您 前面怎么不叫我呢？”那個(gè)人沒有怪他，也笑著對(duì)他說(shuō)：“我怕打擾您看書，再說(shuō)我正好沒有什么事，等也會(huì)兒也沒有關(guān)系。”那位修鞋子的人連忙拿過那個(gè)人要修 的鞋子開始修了起來(lái)，只見他東邊用小錘子敲敲，西邊用針縫縫。不一會(huì)兒，那雙鞋子便修好了。
當(dāng)這位修鞋工把鞋子交到那位中年人手上的時(shí)候，那位中年人連聲道謝。當(dāng)那位中年人想要付錢給他的時(shí)候，他卻拒絕了。他對(duì)那位中年人說(shuō)：“我剛才讓您 等了半天，真是不好意思，這雙鞋就算是我特地給你縫的，也就是你等了我那么長(zhǎng)時(shí)間的補(bǔ)償吧！”那位中年人聽了，心里感覺很過意不去，便和這位修鞋工推讓了 半天，那位中年人見說(shuō)不過這位修鞋工，只好拿著錢，向這位修鞋工道了謝，便離開了。
我覺得，如果每個(gè)人都很善解人意的話，那這個(gè)社會(huì)里，也就不會(huì)發(fā)生和出現(xiàn)一些爭(zhēng)吵和爭(zhēng)斗，那么這個(gè)社會(huì)該會(huì)是多么和諧啊！
和諧生活作文11
我住的城市很小，但它風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)美麗的山水之城。
國(guó)慶節(jié)期間，在長(zhǎng)江路上建的兩座天橋終于開通了。這兩座天橋建立在十字路口，外形美，結(jié)構(gòu)巧，實(shí)用又耐用，每天都人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，它們給城市交通帶來(lái)了方便，成為能引以為豪的不朽的空間藝術(shù)。
一個(gè)星期六的上午，我獨(dú)自一個(gè)人到爺爺家去玩，碰巧要經(jīng)過那個(gè)十字路口。一路上，我歡蹦亂跳，一刻也停不下來(lái)。到了那個(gè)十字路口，我心想，從天橋走太浪費(fèi)時(shí)間了，還是從下面開溜吧！就在我準(zhǔn)備橫穿馬路時(shí)，突然看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在“呼哧、呼哧”地爬臺(tái)階呢！我馬上跑過去，要老奶奶跟我一道從下面走，沒想到老奶奶竟說(shuō)：“既然有了天橋，干嘛不走，再說(shuō)了，建天橋也不只是擺擺樣子的！”聽了這一番話，我的臉“刷——”一下就紅了，一些和我一樣準(zhǔn)備從下面走的叔叔和阿姨不好意思地回過頭，要從天橋走。幾個(gè)叔叔還幫我把老奶奶扶過了天橋，老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
通過這件事，我們每個(gè)人應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的，試著改變自己的不良習(xí)性，為創(chuàng)建和諧社會(huì)行動(dòng)，我們這個(gè)城市的明天一定會(huì)非常和諧、美好、安寧！
和諧生活作文12
“和諧”含有太多的意義。重新提起這個(gè)詞，覺得更為親切。校園的和諧主要體現(xiàn)在“人、事、物、景、情”五個(gè)基本方面。人是和諧的關(guān)鍵，因此，人與人之間的和諧就尤為重要。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同處一片藍(lán)天，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，和諧的關(guān)系讓我們的友誼加深。使我們的成績(jī)得到提高。我們要用一顆真誠(chéng)的心和同學(xué)交往，用寬容的心對(duì)待身邊的同學(xué)。沒有打架，沒有記恨，沒有取笑，有的只是溫馨和友誼。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪。作為學(xué)生就應(yīng)該多接近老師，和老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。但是，我們會(huì)看到這么一種現(xiàn)象，有不少學(xué)生見了老師不打招呼，對(duì)面走來(lái)老師他會(huì)選擇走開。中國(guó)素稱“禮儀之邦”尊師之儀應(yīng)該得到很好的傳承。所以見到老師時(shí)，我們應(yīng)該有禮貌地打聲招呼。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。每位百高的學(xué)生都應(yīng)牢記百高精神,繼承和發(fā)揚(yáng)百高精神。“承認(rèn)落后，不甘落后。奮起直追，趕超先進(jìn)。”百高精神激勵(lì)了每一屆莘莘學(xué)子。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。用我們的激情唱響明天！“厚積，力不虛發(fā)。勤學(xué)，所向披靡！”這是我們0616班的班訓(xùn)，這同樣可以成為每位學(xué)生求學(xué)的一個(gè)方向。學(xué)校之所以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，正是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
我堅(jiān)信，有了我們每位同學(xué)的共同努力，百高的明天會(huì)更好，百高的校園會(huì)更和諧。當(dāng)然，我們的明天也會(huì)更精彩！
和諧生活作文13
和諧，是人們所共同希望的。和諧，就是在下雨時(shí)遞過來(lái)的一把傘；就是在黑暗里點(diǎn)亮的一盞燈；就是在摔倒時(shí)伸過來(lái)扶起自己的一雙手。和諧，就是人與人之間相互幫助，共同創(chuàng)造美好的世界。
和諧的音符，在我們的生活中處處奏響。在我的腦海中，有一件事一直讓我難以忘懷，仿佛是昨天發(fā)生的一樣。記得有一次，我吃過晚飯后出去散步，見到一輛三輪車陷在了一個(gè)大雪坑里，車主用力推了幾下也沒能推動(dòng)，只好在一旁無(wú)可奈何的搖了搖頭。我沒在意，心想：唉！真是一個(gè)倒霉的人，我還是不管他了。于是，我哼著小曲走了，把三輪車的事給拋到了腦后。散完步回家的路上，突然，我聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)：“一、二、三、加油！推呀！”的聲音，好奇心使我的目光投向了那聲音的源頭，噢！我不禁驚訝地大叫了一聲，原來(lái)，剛才那輛陷入雪地里的三輪車旁聚集了一大群人，他們有的是青年人，有的是中年人，還有老年人，大家一起上陣幫忙，并不斷地喊出那激動(dòng)人心的號(hào)子，最后，在眾人的幫助下，三輪車終于沖了那個(gè)大雪坑，人們紛紛離去，車主也向大家道了謝，又上路了，我的心中百感交集……
和諧，是美好社會(huì)的基本，我為生活在這樣美好的社會(huì)而自豪。
和諧生活作文14
我們?nèi)祟愅谝粋�(gè)地球?yàn)槭裁床荒転榭茖W(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步共同努力呢。為什么偏偏有一些人喜歡偷、竊、競(jìng)?cè)挥行o(wú)恥之徒趕在大白天的明搶，這就說(shuō)明了現(xiàn)代缺少團(tuán)結(jié)精神，如果有一個(gè)人正在你面前搶劫，向這種情況人們會(huì)有兩個(gè)選擇，一是幫那個(gè)被搶的人，你將成為那人心中的英雄，如果每個(gè)人都在別人被搶時(shí)伸出援助之手，那么世界將不會(huì)再有搶劫的人了。二是當(dāng)沒看見，這樣長(zhǎng)期以往，搶劫的人遲早會(huì)搶到你家人身上的。為什人類國(guó)籍不同的國(guó)家呢？為什么不能融合為一家共同發(fā)展呢？人們一直相信外星人的科技比地球的科技發(fā)達(dá)，但是我相信外星球一定不超過10個(gè)國(guó)家。我們都是宇宙中的一個(gè)小粒子，為什么有這人沒有尊嚴(yán)、有些人喜歡欺小？在如今的社會(huì)中有些女子竟然為了眼前的一些利益出賣自己的肉體，把人類唯一也是最高尚、最神圣的情感給侮辱了、玷辱了，貝多芬說(shuō)過一句名言；“沒有愛情的肉體結(jié)合是畜牲般的”。為什么她們不能用自己的努力成就一番事業(yè)呢，現(xiàn)在也有許多女士成了功的呀！魯迅曾說(shuō)過一句名言：“如果一個(gè)人死了不被人記住，那他就真的死了”。所以我們?nèi)祟惒荒鼙谎矍暗囊稽c(diǎn)利益蒙住了雙眼，應(yīng)該向遠(yuǎn)看，向?qū)?lái)看，一個(gè)人活著不過數(shù)十載如果不在活著為社會(huì)為國(guó)家作貢獻(xiàn)的話，那他就白活了這一生。我們?nèi)祟惖目萍紴槭裁窗l(fā)展的這么慢？這是因?yàn)樵谝粋�(gè)地球中，竟然分成了幾百個(gè)國(guó)家，而每個(gè)國(guó)家只為自己的利益、科技發(fā)展。如果每個(gè)國(guó)家把自己的科技成果互相探討一下，融合一下，并且把世界的科技共同發(fā)展，那么人類將不單單是地球的主宰，還是宇宙的主宰。
和諧生活作文15
窗外下著絲絲細(xì)雨，我在雨聲中睜開朦朧的睡眼，雨珠兒落在了地面上，綻開朵朵露花兒；落在窗戶上，為玻璃添上點(diǎn)點(diǎn)剔透的“水晶”。仔細(xì)傾聽，清脆的滴答聲縈繞耳際。早晨洗臉?biāo)⒀溃宄旱乃畯某隹趪娏鞫觯蛄似交南词殖乩铮瑖W嘩的水聲伴隨著水花兒的濺起，這是生活的中一種動(dòng)人的聲音。
打著雨傘上學(xué)，雨珠兒嘀嗒的落在雨傘上，一邊前進(jìn)，一邊欣賞著雨中美妙的樂曲，這難道不是一種生活間平淡的享受？在學(xué)校里，同學(xué)們玩耍熙熙攘攘的聲音，伴隨著我們的童年，見證著我們的生長(zhǎng)。上課時(shí)，老師繪聲繪色的教學(xué)，對(duì)課堂上同學(xué)的問題進(jìn)行解答，演講清晰而有條理，其中的所表達(dá)的含義更陪伴著我們的成長(zhǎng)。辯論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見，把問題刨根問底，他們力求得到最公平、最正確的結(jié)果，而響亮的爭(zhēng)論聲至今還遺留在我腦海。這難道不也是我們成長(zhǎng)的腳印嗎？
回到家中，不時(shí)可以聽見廚房里響起的乒乓聲，爸爸正在廚房忙碌，準(zhǔn)備著晚餐。記得每一次去市場(chǎng)，留給我最深印象的莫過于是熱鬧的買賣聲，雖然聽上去頗為吵雜，但它卻是人們生活中一種再平凡不過的聲音，并且，它也是和諧社會(huì)的一種象征。
在我們身邊有數(shù)之不盡的聲音，伴隨著大家的生活，非常的平凡，但它也為之動(dòng)人。因?yàn)樵谶@些聲音中蘊(yùn)藏著一個(gè)和諧美好的社會(huì)、幸福美滿的生活。漸漸地它們已經(jīng)形成了一支美妙的生活交響曲，蕩漾在我們身邊。
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