【推薦】生活的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
生活，好比一桌宴席，只要不傷“胃”，酸，甜，苦，辣，麻，皆可入席！這甜，意味著成功，酸，苦，辣，麻便意味著失敗，挫折，錯(cuò)誤與過失。
人的一生中，不可能都品嘗著甜。
當(dāng)你一帆風(fēng)順，勢(shì)如破竹的時(shí)候，切勿得意，切勿大意，幾次勝利并不可靠，反而可能有險(xiǎn)灘。
當(dāng)你一蹶，悲觀喪氣之時(shí)，切勿自暴自棄，幾回碰壁算的了什么，后面還有許多機(jī)會(huì)。
當(dāng)你情緒低落時(shí)，切勿鉆牛角尖，切勿背包袱,后面還有許多考驗(yàn)，許多挫折等待著你。
在現(xiàn)實(shí)生活中，成功與挫折并存。要心存希望，便不能拒絕挫折，這就像我們既然接受了人生，便不能回避生命盡頭的死一樣。因此，人不能因?yàn)檫t早要死喪失生的勇氣，也不能因?yàn)橛写煺郏艞墝?duì)希望的追求。我們應(yīng)當(dāng)勇剛面對(duì)挫折，而放棄對(duì)希望的追求。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)面對(duì)挫折，心平氣和地隨時(shí)客納挫折，因?yàn)榇煺垡彩且环N有益的收獲。
生活中有成功，有失敗，有挫折，有錯(cuò)誤，有過失，我們都應(yīng)當(dāng)容納他們。這成功，失敗，挫折，錯(cuò)誤，過失本身就是豐富多彩的人生組合元素。
痛苦留給你的一切請(qǐng)細(xì)加回味！痛苦一旦過去，就會(huì)變成甜。
生活的作文2
談起生活，多么簡(jiǎn)單呀！其實(shí)，生活也著實(shí)令我們琢磨不透。
從出生起，就受到萬分呵護(hù)，千分疼愛。自從懂得一點(diǎn)事了，便開始上學(xué)，開始漫長(zhǎng)的求學(xué)歷程。這就是小孩子們的生活。
在外面努力掙錢，使自己和下一代過得舒坦點(diǎn)。為了這樣，甚至把父母、兒女留在家中。這是大人們的生活。
要我說，在外面工作各五年就足夠了，把孩子上學(xué)的錢掙夠就行了。然后，在家里陪父母和孩子，在家里也可以做個(gè)小生意，過安穩(wěn)、儉樸的生活。
可惜呀！人們向來是沒有知足感的。
我的生活是沒有什么可以去想的，過完一天是一天，只要不閑著就行。要讀書的那天，便全力以赴，努力就行。
我不敢去想象明天的生活，因?yàn)槊魈鞎?huì)發(fā)生什么，我好不知情。明天或許有驚喜，也或許有驚嚇。
其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己跟父母待的時(shí)間不長(zhǎng)。不只是我，還有很多人都有同樣的想法。說小時(shí)候吧！就算父母待在身邊，最長(zhǎng)不過六年。后來就幾乎每天與老師、同學(xué)、伙伴泡在一起，再除去睡覺時(shí)間，每天與父母接觸的時(shí)間越來越少。而高漲不可能不住校，大學(xué)更別說了。算下來，大概最多有二十年的時(shí)間跟父母在一起吧。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，如果你想讓生活變得與眾不同，就得靠自己努力！
作者：筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校園小記者湯庭愛華
生活的作文3
剛剛步入初中，發(fā)現(xiàn)有許多與小學(xué)不一樣的地方，有很多發(fā)現(xiàn)，但讓我真正受益的，卻是這些事。
友誼：小學(xué)的時(shí)候，有許許多多的自認(rèn)為的好朋友。也許是小的緣故，覺得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友，但是，上了初中，我才發(fā)現(xiàn)什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有難同當(dāng)。朋友，就是在你開心的時(shí)候陪你一起歡笑；朋友。就是在你傷心的時(shí)候逗你開心；朋友，就是在你煩惱的時(shí)候打開你的心結(jié)；朋友，就是在你痛苦的時(shí)候減輕你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，這就是我的第一個(gè)的發(fā)現(xiàn)。
老師：小學(xué)的時(shí)候，總是懼怕老師，覺得老師很神圣，是我們的長(zhǎng)輩，所以總是不跟老師交流。上了初中，問題變得很多，不得不跟老師說，可是說著說著，我發(fā)現(xiàn)，老師原來不是那么有架子，老師很好，有時(shí)甚至覺得老師不再是老師，而是我的知心朋友，總是能幫我解決各種各樣的問題。這就是我的第二個(gè)發(fā)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)：小學(xué)我不是很愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X得課本上的內(nèi)容是枯燥的，乏味的。而且很容易很簡(jiǎn)單。但是上了初中，我發(fā)現(xiàn)：課本上的內(nèi)容變難了，而且很有趣，每做對(duì)一道題，都能滿足我的虛榮心。漸漸地，我迷上了看書和學(xué)習(xí)，覺得知識(shí)就是我的樂園，我開始不斷地努力學(xué)習(xí)，希望能夠在三年之后拿到一個(gè)令我滿意的成績(jī)。這是我第三個(gè)發(fā)現(xiàn)。
初中生活，只有短短三年，而這里不是終點(diǎn)，只是一個(gè)平臺(tái)。希望在這三年里，我能夠發(fā)現(xiàn)更多的事情。使我的初中三年變得豐富有趣。
生活的作文4
微笑是化解陌生人之間尷尬的武器，是人與人之間支撐友誼的橋梁，是生活中必不可少的社交語言，總之你一旦擁有它，就將會(huì)擁有你想得到的一切成功。
我們的語文老師是個(gè)漂亮的女大學(xué)生。還記得她第一次來我們班代課的那天。當(dāng)她隨著校長(zhǎng)一同走進(jìn)教室的講臺(tái)上，我們?nèi)喽挤序v了。干干凈凈的臉龐，眉眼中寫滿了柔情似水的濃情詩意。特別是她嘴角那一抹笑，把全班同學(xué)的心都融化了。給我們的感覺，她一定會(huì)是個(gè)非常溫柔的好老師。
果不其然，她憑著她過硬的教學(xué)質(zhì)量和她獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)獲得了很高的評(píng)價(jià)，正式的留在了我們班級(jí)當(dāng)起了語文老師。她給我們的感覺就好像是夏日般的清風(fēng)，一掃課堂上往日的懶散。跟我們的關(guān)系也像朋友般親切。從不因我們的調(diào)皮和無知收起她那嘴角的微笑，更加體現(xiàn)了她和藹可親的性格。她從沒給過我們學(xué)習(xí)上的壓力。可當(dāng)我們看到那始終如一的微笑和像你投來鼓勵(lì)的眼光。有誰能視而不見？我們心里都默默的加把勁的學(xué)習(xí)者，生怕辜負(fù)了她對(duì)我們付出的一切希望。終于在一次的摸底考試中，我們班拿到了級(jí)部第一名的好成績(jī)。還高出平均很多分。大家都說是微笑的功勞。是她的笑容給我們帶來了無窮的功力，是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力。
如果說微笑的影響有著這般的魔力，那么我們就要做個(gè)傳播微笑的幸福人，用微笑應(yīng)對(duì)生活，你就能感覺的到生活也會(huì)微笑的面對(duì)你。
生活的作文5
今年，我過了一個(gè)不一樣的寒假，那就是要一直宅在家里，當(dāng)一名“宅女”。而這個(gè)寒假也是最有意義的一個(gè)寒假，我們與最親愛的人在一起度過難關(guān)。
對(duì)于我來說，最好的事情就是爸爸在家里的時(shí)間長(zhǎng)了。往年的這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)走了。而他也遇到了不少的麻煩事，村里的干部每天都要來給他量體溫，還要登記。爸爸也總是不厭其煩的配合，他說這可以證明他沒有感染上病毒。我還教會(huì)了爸爸下五子棋，爸爸一開始就直接被我秒殺，我都不用動(dòng)計(jì)謀他就輸了。時(shí)而看他眉頭緊鎖，時(shí)而舉棋不定，時(shí)而抓抓自己的頭發(fā)，不知道自己該往哪里落棋。而我總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)就贏了。爸爸還一臉茫然，說：你怎么贏了呢？然后經(jīng)過我的解釋之后，他就恍然大悟。后來，隨著我們大戰(zhàn)的回合多了，爸爸就漸漸的占了上風(fēng)，我要贏過爸爸還需要經(jīng)過深思熟慮才能夠。每當(dāng)爸爸贏了的時(shí)候，他就高興的手舞足蹈。這個(gè)時(shí)候，看著爸爸的樣子我也很開心，高興。現(xiàn)在我們每天都要下棋，可以說，我們現(xiàn)在是旗鼓相當(dāng)。這樣看來，我的宅生活也很不錯(cuò)的。
天氣好的時(shí)候，我會(huì)和媽媽一起去田地里拔草，既可以享受陽光，又可以體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。看著地里那綠油油的`一片，頓時(shí)感覺充滿了力量，心情也變得舒暢起來我想，這大概就是自然的力量。雖然回來手上沾滿了泥土，鞋子也臟了，媽媽說晚上有好吃的，我立馬就興奮起來。我還帶姐姐看起了動(dòng)畫片，動(dòng)手做自己喜歡的卡通人物，了解四大名著的內(nèi)容……
我知道，外面正在發(fā)生著一場(chǎng)令人害怕的沒有硝煙的戰(zhàn)役。而白衣天使們正在拼盡全力拯救那些感染者。而我能做的就是與家人在一起，不外出，不與陌生人交流。等到春暖花開之時(shí)，我可以背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校。
生活的作文6
生活交給我們很多東西。生活，讓我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信；生活，讓我懂得了要持之以恒；生活，讓我懂得了要去勇敢地面對(duì)困難。但我最要感謝生活的，使他讓我懂得了做人要樂觀。
記得有一次，古箏老師讓我去參加藝術(shù)展演比賽，我不假思索地答應(yīng)了老師。于是，我決定要下功夫去練琴，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)，給學(xué)校和自己爭(zhēng)光。
俗話說得好：萬事開頭難。我學(xué)拿手去演出的曲子用了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期里，老師教我要處理曲子里的強(qiáng)弱起伏，要加動(dòng)作，還要把自己的感情投入進(jìn)去，這樣，就能讓人從你演奏的曲目中感受到你這首曲子所要表達(dá)的感情。
我練了一個(gè)月，終于到比賽的時(shí)候了，這一個(gè)月，我收到了許多的苦，手指都磨出泡了，但我依然堅(jiān)持著。到我上臺(tái)了，但有美的旋律從我之間流出時(shí)，臺(tái)下的觀眾為我鼓起了掌！雖然我得到了觀眾的肯定，但是不知道評(píng)委們是怎么想的。
過了幾天，成績(jī)出來了，我居然沒有得到獎(jiǎng)，這是，我的眼淚就嘩嘩地往下流，雖然哭了很久眼淚止住了，但是我這幾天還是很沮喪，整天唉聲嘆氣的。這是，媽媽過來對(duì)我說：“人生，并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些挫折。我們要懂得以樂觀的心態(tài)去面對(duì)這一切！”
感謝生活，生活讓我懂得了在人生當(dāng)中，總會(huì)遇到些挫折，但是我們要以樂觀的心態(tài)去面對(duì)這一切。
生活的作文7
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢(mèng)添色彩
無人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
日出東方紅似火
照遍滿堂燕歸來
千家歡聲源不斷
萬戶笑語將門敞開
腳尖舞動(dòng)著青春
手指奏響悅心懷
提筆揮灑邀花開
因?yàn)闊釔鬯源嬖?/p>
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢(mèng)添色彩
無人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
滿是歡笑的時(shí)刻
遍地暖意迎進(jìn)來
身邊每一道風(fēng)景
放聲歌唱出美好未來
生動(dòng)情傳遠(yuǎn)四海
快樂揚(yáng)帆千里外
生活有一種魔力
為你我綻放不需等待
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢(mèng)添色彩
無人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
生活就是舞臺(tái)
在每一處盛開
你我為夢(mèng)添色彩
無人可替代
生活就是舞臺(tái)
時(shí)刻充滿期待
我們用相同的愛
共演繹同精彩
生活的作文8
深處的漂流瓶，它在不知不覺中悄悄收藏，在某個(gè)安寧的時(shí)刻，沖上白色的沙灘，靜靜地散發(fā)出奇異的光彩。
在一片流光溢彩中，我似乎看到了一張張熟悉的年輕面龐。女生穿著白衣褲在綠色的跑道上一圈圈地跑著，偶爾回頭咧著嘴笑了；男生藍(lán)色的背影在球場(chǎng)上快速地移動(dòng)，不時(shí)朝著伙伴揮揮手；我還看見了蔚藍(lán)的天，潔白的云一動(dòng)不動(dòng)；我還看見了打著鮮紅分?jǐn)?shù)的一摞摞試卷，上面的黑字永遠(yuǎn)都是密密麻麻的；我還看見映在窗戶上綠盈盈的枝葉以及拿著白色粉筆對(duì)著我們的老師的暖色微笑
輕輕地，我聽見了回憶的聲音，就像聽著花開的旋律，感情帶上了幾分驚奇與感動(dòng)。鐺鐺響的上課鈴，回應(yīng)老師嚴(yán)格要求的慘叫聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后興奮的掌聲，課堂上參差不齊的討論聲，劃過黑板吱咯響的粉筆聲，還有我考砸后父母以及老師鼓勵(lì)的溫暖又沉重的聲音，一聲又一聲，好似煩雜，再聽又覺安靜。
我仿佛還聞到了過去的氣味，亦是淡淡的卻很清晰。周一升旗儀式操場(chǎng)上的清新草香，體育課上少不了的汗酸味，放學(xué)路上的陣陣塵煙味，夏日中太陽猛烈炙烤大地的焦味，上午各種零食早餐的味道，這些味道都如此熟悉如此讓人懷戀。
這些顏色、聲音、味道就是我一直以來的初中生活，它在消逝，它在持續(xù)，它在等待著我去發(fā)現(xiàn)，搜集。我的漂流瓶，收藏著我過去的初中生活流光溢彩的漂流瓶，它是多么的美麗。
生活的作文9
運(yùn)城市稷山縣育英學(xué)校八年級(jí) 裴佳倪 指導(dǎo)老師 楊蒙娟
說起生活，人們可能會(huì)說——生活就是度過每一天，就是好好活著。
而我認(rèn)為生活是一種美。它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。而自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗(yàn)美；成功之美，是它的收獲之美。有位名人說過：“不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。由此可見，我們要發(fā)現(xiàn)生活中的美，就要用我們的眼睛，它會(huì)使人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對(duì)它充滿希望！
生活是一種享受，觀賞優(yōu)美的景色是享受生活；聆聽悅耳的聲音，是享受生活；感受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂，是享受生活；遭遇痛苦的挫折，是享受生活……所以我們要盡情享受生活。
生活是一種態(tài)度，快樂的人在奔跑的過程中會(huì)享受沿途的娛樂；抱怨命運(yùn)的人，在奔跑的過程中，會(huì)喪失那一份信念，最終無功而返，所以無論在人生道路上遇到怎樣的挫折，都不該氣餒沮喪，只需微微一笑，煩惱自然會(huì)被拋到九霄云外。就像：小溪是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼪]有把自己定位為一潭死水，而是選擇了向大海流淌；大雁是因?yàn)樗鼪]有將自己定位為一只小鳥，而是把自己當(dāng)成可以周游世界的行者；百合是幸福的，因?yàn)樗鼪]有把自己定位為一棵野草，而是堅(jiān)信自己是世上最美麗的花朵。
生活是一種……
生活是人們永遠(yuǎn)談不完、說不盡的話題，因?yàn)樗嵌嘧硕嗖实摹Ｎ覀兠刻於家e極去發(fā)現(xiàn)它、享受它、以樂觀的精神去面對(duì)它，這樣我們才會(huì)過得充實(shí)，這樣生活才會(huì)有意義。
生活的作文10
初中的生活讓我留戀，讓我回想起來還是覺得那么的有意思，那么的讓人有種情景再現(xiàn)的感覺，初中的生活是豐富多彩的。
初中的這個(gè)時(shí)候是叛逆心最強(qiáng)的時(shí)候，要想好好的學(xué)習(xí)，好好的把握好自己的人生道路，就要不斷的糾正自己的錯(cuò)誤，細(xì)心的聽老師和家長(zhǎng)們告訴我的一些前人們的經(jīng)驗(yàn)。
初中生活是交往的時(shí)候，是交流的時(shí)候，能讓我感受到的是慢慢的和社會(huì)接近，和社會(huì)部斷的靠近。適應(yīng)社會(huì)，能容納自己在社會(huì)中發(fā)展，和展現(xiàn)自己的才華的墊腳石。初中生活我是在校園里度過的多一點(diǎn)。由于我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以就這樣的我只能住校。對(duì)于一個(gè)初中生來說，這么早的離開父母的關(guān)懷獨(dú)自生活在校園中，是一種很孤單的事情。幸虧有我的那些同窗們，陪伴在我的身邊，不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個(gè)時(shí)候能做的最重要的事情就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)放在第一，其次是處理好和同學(xué)們的關(guān)系，和同學(xué)們相處的融洽些。我的初中生活布滿了互相幫助的伙伴，布滿了互相理解和支持的那些不斷的進(jìn)步看待問題的眼光。讓我對(duì)未來充滿了好奇，充滿了信心。我希望自己能更多的學(xué)習(xí)好自己的功課，能努力的把自己的學(xué)習(xí)步入一個(gè)更高的階段。初中生活我覺得很充實(shí)，我覺得很豐富。
我的初中生活在充實(shí)中度過，在那些同學(xué)們相處的最融洽的環(huán)境下走了過來，初中生活讓我留戀，讓我懷念。
生活的作文11
處都充滿煩惱、快樂、成功、失敗……每個(gè)人的生活都是這樣，就連我也不例外。
煩惱
“哎呀，真煩！”你是不是偶爾也會(huì)發(fā)出這樣的抱怨聲呢？我也是這樣。瞧，那時(shí)候的我看見書桌上亂哄哄的，作業(yè)也不少，氣就不打一處來，又沒有地方發(fā)泄，就只好這樣抱怨幾句：“哎呀，真煩！”
快樂
“呵呵呵，哈哈哈，咯咯咯……”你是不是有時(shí)會(huì)這樣笑個(gè)不停呢？我也是這樣。瞧，那時(shí)的我正坐在座位上和我的好朋友們“沒心沒肺”地笑著，其實(shí)就是為了一些不怎么好笑的小事。那為什么又笑成這樣呢？那是因?yàn)槭歉笥言谝黄鹧剑∷跃停骸昂呛呛牵┛┛钡匦�(gè)不停。
成功
“我是對(duì)的！”你是不是有時(shí)會(huì)這樣在心中小小的肯定自己一下呢？我也是這樣。瞧，那時(shí)的我在回答問題后受到老師的肯定時(shí)，在心中這樣小小肯定自己一下：“我是對(duì)的！”
失敗
“唉……”你是不是偶爾會(huì)這樣嘆一口氣呢？我也是這樣。瞧，那時(shí)的我正因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而發(fā)愁呢！所以就這樣唉聲嘆氣起來：“唉……”。
其實(shí)煩惱、快樂、成功、失敗都是我們生活中不可缺少的一部分，只要以平常心來看待就可以了。
生活的作文12
氣象是什么？對(duì)我來說，氣象就像一位變臉演員，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而大雨滂沱；時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而沙塵滾滾……俗話說，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，如今，我們的生活越來越離不開氣象了。
雨，是我們生活中很常見的氣象。“朝霞不出門，晚霞行千里”，可見那時(shí)候的人都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)下雨前的跡象了。去年我們春游時(shí)，下起了綿綿細(xì)雨，我們還算幸運(yùn)，在科技館內(nèi)游玩，可那些一、二年級(jí)的同學(xué)，只能握著風(fēng)箏，呆呆地望著天空啦。可見，雖說“春雨貴如油”，但有時(shí)下春雨，可不是一件好事哦。
大晴天，一般來說是我們最喜歡的氣象了。沒有任何的風(fēng)雨，蔚藍(lán)色的天空中飄著淡淡的云層，拿著羽毛球拍，在小區(qū)里展開一場(chǎng)激烈的“大戰(zhàn)”吧。不過，我一般都是以失敗告終的。盡管這樣，我還是非常喜歡晴天，也非常熱愛打羽毛球，管它是輸是贏，快樂就好！
還有一些氣象，你肯定忘不了，比如雪。“下雪了！下雪了！”那年冬天，一場(chǎng)大雪牽動(dòng)了每一個(gè)孩子的心靈。潔白的雪花，像一群群白蝴蝶降臨在大地。堆雪人，打雪仗，每個(gè)孩子都玩得不亦樂乎。
也許，你還會(huì)遇到各種各樣的氣象：天氣預(yù)報(bào)說是晴天，高高興興去公園，卻迎來一場(chǎng)雷陣雨；周末兩天在家休息，回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)沙塵暴毫不留情地在你課桌上留下一層厚厚的沙;陽光耀眼，穿著短袖出門，被陣陣大風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖……所以說，天氣是變幻莫測(cè)的，要是你一不留神，嘿嘿……
要想生活得更舒適，那就得時(shí)時(shí)刻刻了解最近的天氣資訊。哦，對(duì)了。明天天氣如何呢？我按下“免提”，輸入“96121”，“今天是3月27日，如果你想了解……”
生活的作文13
我的初中生活很簡(jiǎn)單，也很快樂。
我的初中生活像太陽般，擁有著無數(shù)的歡樂，充滿了無數(shù)的歡聲笑語。又像四季一般的多愁善感；更像天空上的云一般的輕松。
遇到困難的我們，像在黑暗中找不到方向的人，困難解決后的我們，像是遇到光明而喜悅的孩子。
我的朋友們說我很可愛，很幼稚。我總是指著正在開放的花朵，笑著說：“青春為何不隨心所欲，自由自在呢？你瞧操場(chǎng)的花朵，無論你是去贊美她，還是去諷刺她，她都不會(huì)因?yàn)槿魏我粋�(gè)人的任何一句話而立即敗落或用開不敗。“
我的初中生活中，印象最深的便是軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)前夕，大家圍在一起，商討著拿那些零食，拿不拿手機(jī)、隨身聽或是mp3、mp4。是啊，沒去之前，都認(rèn)為很輕松，周一，大家坐在學(xué)校的客車上，經(jīng)過了約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們到達(dá)了目的地——— 軍訓(xùn)基地。
我和五六個(gè)好朋友在一個(gè)寢室里，晚上我們偷偷的擺起一個(gè)零食堆，悄悄的偷吃，吃的差不多了，也困了，便躺在床上呼呼大睡，沒有什么淑女的風(fēng)范，也不去在乎淑女的風(fēng)范，那是的我，確實(shí)很單純，開心啦，便笑，難受了，便哭。
后來的日子很累，早上六點(diǎn)就起床了，訓(xùn)練到八點(diǎn)才吃早飯，那是餓的好難受呢，更沒有人去注意誰穿軍裝更美，只是餓了吃，吃了訓(xùn)練，周而復(fù)始的進(jìn)行著，一周過的很快，離開時(shí)，大家都戀戀不舍的離去，直至今日，還有些懷念那時(shí)的教官，嚴(yán)厲卻對(duì)我們極好。
呵呵，我的初中生活，有多愁善感的淚水，有歡聲笑語，還有離別時(shí)的不舍。
生活的作文14
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)生活中，今天的我已不再是在草地里玩游戲的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生了。
開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，突然得提高起來。
我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，窩對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
緊張而有序的初中生活已經(jīng)開始，我也將在這里開始我的新的人生。
生活的作文15
我們每天都在提醒中生活。
提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛；提醒，是一種雖苦口但利于病的良藥；提醒，是一種雖灼熱但卻有利于前進(jìn)的動(dòng)力。
早晨起床的時(shí)候，有床頭的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起——提醒我們?cè)撈鸫擦恕?/p>
吃完早飯，到了該上學(xué)的時(shí)間，耳邊卻又響起了媽媽不放心的叮囑：“作業(yè)都完成了嗎？路上注意安全，不要跟汽車搶路，上課好好聽講……”我卻不耐煩的打斷媽媽：“媽媽，我知道了，好了，時(shí)間不早了，我走了。”說完便上學(xué)去了。
這時(shí)的提醒，是關(guān)愛。
“怎么辦啊？我答應(yīng)了她，今天要去找她的，怎么偏偏這時(shí)候下起雨來了呢？”我答應(yīng)了好朋友今天要去她家一起寫作業(yè)，可是卻偏偏下起了大雨。
就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一把傘出現(xiàn)在了我面前，順著傘看去，媽媽一臉相信的看著我，我不可思議地看著媽媽，媽媽看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀，堅(jiān)定的說：“去吧，我知道你不想失約，我們家的孩子什么時(shí)候不守信過？”我感激的看著媽媽：“那您不擔(dān)心嗎？這么大的雨？”媽媽卻說：“擔(dān)心又能怎么樣，就算不讓你出去，你的心思也不在這，去吧，別讓她覺得咱們不守信。”我接過傘，沖進(jìn)了大雨中，雖然有傘，但還是淋得不輕，朋友一臉驚訝的看著我說：“下這么大的雨你都來了？我還以為你不能來了呢。”然后幫我擦身上的雨水。這時(shí)的我，特別感謝媽媽，因?yàn)椋龥]有讓我失信。
這時(shí)的提醒，是相信。
在失敗的時(shí)候提醒自己別失去信心；在得意的時(shí)候提醒自己別樂極生悲；早上提醒自己精神起來，中午提醒自己還有很長(zhǎng)的路要走，晚上總結(jié)一下自己在一天內(nèi)的得失。
提醒，讓我們的生活變得更充實(shí)。
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