生活萬花筒作文(匯編15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的生活萬花筒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活萬花筒作文1
我的生活每天都是豐富多彩的，就像一個個萬花筒一樣，每轉(zhuǎn)動一下就會有不同的圖案色彩展現(xiàn)再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來給大家分享一下吧！
我有一次看“快手”上說，一個雞蛋泡進水里過一天，就能變的透明，再經(jīng)過墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說了，于是，我就秘密進行了這個實驗，也沒想太多，就開始了！不過我也為此實驗撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來到我的房間，見到如此情形，為之震驚，誰知，爸爸不但不表揚我，還揍了我一頓，這下，我的屁股疼了一天。
不作就不會挨揍，這句話說的可真沒錯，今天早上姐姐專注的做自己的作業(yè)，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結(jié)果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導(dǎo)致我舊傷復(fù)發(fā)，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，不過還好，姐姐不僅給我道了歉，而且還給我買了一個冰激凌，還是五塊錢的，對于一個吃貨來說，雖然付出了慘痛代價，但是我也心滿意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。
還有一次，記得小時候，我很調(diào)皮，又有點害羞，當這兩個個性結(jié)合到一塊時，就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，那是上學(xué)前班的時候，爸爸給我買了一個不算便宜的足球，因為貪玩我把球弄丟了，可是爸爸并沒怪我，他出門見到了別人手里有個新足球，就讓我去問別人他從哪里買來的，我不敢問，爸爸說不問就打你一頓，我嚇得趕緊出去問球在哪買的，人家告訴了我球在某個文具店買的，阿！真是有驚無險呀！這次沒有挨打！
生活真像萬花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠充滿樂趣，體會不一樣快樂的人生。
生活萬花筒作文2
生活，是一張張富有感情和溫馨的照片；生活，是一臺筆記本電腦，用來儲存家里的事情；生活，是一個多彩的萬花筒。
前些天，正是蟹肥菊黃的季節(jié)，我來到了我的老家——泰州靖江，這里沒有太多工廠，但有溫馨的農(nóng)田和魚兒的天堂——池塘。
晚上，我和堂妹來到姑父的魚塘捉螃蟹。這是個小魚塘，四面都有圍墻，以防螃蟹上岸到農(nóng)田，因為到了晚上，螃蟹就會上岸歇息，乘涼。
我、堂妹、姑父、捉螃蟹的叔叔等人來到魚塘，我們拿著手電筒來到這些螃蟹的棲息地。叔叔進了圍墻，他邊拿著手電邊抓螃蟹，螃蟹發(fā)覺了危險，于是各個揮起了大鉗子，似乎下一秒鐘就會來夾你一下似的。我見此情景，心里很害怕，怕它一下子夾住我的手，把我的手夾得血淋淋的。可叔叔有捉螃蟹的經(jīng)驗，他捉螃蟹如同捉青蛙一樣輕松，只見叔叔一手輕輕地抓住螃蟹殼的兩側(cè)一提，不費吹灰之力，輕而易舉地就捉住了一只螃蟹，而這時的螃蟹鼓個大眼睛，揮舞著大鉗子，卻怎么也傷不到叔叔的一根毫毛。
看到這里，我和妹妹拍手叫道：“看你還橫行霸道！”
看那，叔叔不一會兒就捉了滿滿一筐螃蟹。
叔叔用水沖洗，螃蟹們被沖得干干凈凈，我們沖完了螃蟹，準備賣到集市。
我的姑父，他拿了一個粗管子，在下面裝上了提籠，然后把螃蟹裝了進去，這一個提籠，就能裝15~17只螃蟹哩。這下，一裝裝了五六個提籠，這次，我們捉的螃蟹真是大獲豐收！
我愛我的故鄉(xiāng)，我愛我的靖江！總之，靖江是個捉螃蟹的好地方！
生活萬花筒作文3
生活中總有許多趣事讓人難以忘懷，有的是搞笑的，有的是出糗的，它們就像我們生活中的調(diào)味劑。我就有這么一段糗事，發(fā)生在我上幼兒園的時候。
每周三下午都是我上武術(shù)課的時間。這一天，我換上武術(shù)服，突然看見褲襠上有一個線頭，我拉了一下，發(fā)現(xiàn)開了一條小縫，于是我趕緊停止，不敢再拉。當我來到教室后，老師就帶著我們熱血沸騰地開始訓(xùn)練劈木板。第一個同學(xué)，只見他舉起一只手，突然沖向了木板，只聽“咔嚓”一聲，木板被劈成了兩半，看起來就好似切水果般簡單，可劈起來就沒那么容易了！緊接著第二個，第三個，第四個，第五個……終于輪到了我，我信心滿滿地走了上去，手一舉，一劈，哇！我把木板劈成了三塊兒，雖然手是痛了一些，但是我心里高興極了。
接下來，所有同學(xué)劈完了木板，就開始訓(xùn)練踢腿。第一個同學(xué)雙手保持平衡，然后奮力一踢，踢到了自己的極限。“很好！”教練說道。然后第二個，第三個，第四個，第五個……終于又到我了，我使出全身力氣，使勁兒一踢，又聽見“咔嚓”一聲！頓時，我感覺情況不妙，這不是劈木板呀，不應(yīng)該有咔嚓聲呀！此時，教室里傳出了哄堂大笑的聲音，我哭笑不得，原來是我的褲襠開了。再看看我的同學(xué)們，他們一個個捧腹大笑，有的笑得前仰后合，還有的笑得在地上打滾，我低頭看看自己的褲縫，也不自覺地笑了。
從此以后，如果我發(fā)現(xiàn)我的衣服上有什么線頭，我再也不敢亂拉了，生怕再次發(fā)生這樣尷尬的事情。這就是我發(fā)生的趣事，你們呢？
生活萬花筒作文4
我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。
記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業(yè)閑得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機一動，嘿，有了！于是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來。“嚓、嚓、嚓……”聲音多好聽呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強……”
洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。
生活中有快樂，我快樂地成長著，學(xué)習(xí)中的快樂更令我難忘。打一年級開始，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每學(xué)期的優(yōu)秀評比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學(xué)校大隊部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因為如此，我的萬花筒里也多了一朵煩惱花。
一次班隊課，老師讓我們幾個班干部留下開一個會。在這次會中，我們幾個班干部都積極發(fā)了言，還指出了一些同學(xué)的壞習(xí)慣。后來老師批評了那些同學(xué)，有一位同學(xué)認為我告了狀，說我不講同學(xué)情意，于是在老師面前打了我的小報告。無論我怎樣解釋，他都不聽。我心中的苦與煩，有誰知道？更與何人述說？
成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。
生活萬花筒作文5
如果說生活像一望無際的大海，它就像是在大海穿梭的魚兒；如果說生活像蔚藍的天空，它就像是在天空飛翔的鳥兒;如果生活像寂靜的夜空，它就像劃破夜空的一顆流星。這個“它”就是我記憶中一件令人啼笑皆非的事。
在這幾天里，天慢慢熱了起來，家里突然來了三只可惡的大蚊子。每天晚上都會把我們給咬成“包人” 。今天我們?nèi)虩o可忍,決定晚上展開一個“滅蚊行動"。
晚上一到,我們的眼睛瞪得圓溜溜,仔細地尋找著每個角落。沒過多久,我們發(fā)現(xiàn)了三只大蚊子，它們似乎也發(fā)現(xiàn)了我們。只見那只最大的蚊子開始像瘋了一樣亂飛,飛到了我的胳膊上，爸爸眼疾手快打了過來,頓時我的胳膊感到火辣辣的疼，瞬間出現(xiàn)了一個紅掌印。而那只討厭蚊子卻飛得無影無蹤，剩下的兩只蚊子侍機而行，到處亂飛,弄得我們手忙腳亂。后來它們飛得不見蹤跡，留下看著我胳膊上的紅掌印發(fā)愣的一家。第一次滅蚊行動失敗，唉！
第二天,我們又展開了滅蚊行動，這次行動前做了總結(jié),滅蚊要快、準、狠。總結(jié)完成,我開始苦苦尋找著它們,這時眼亮的媽媽在沙發(fā)下面發(fā)現(xiàn)了兩只蚊子,我和爸爸一起行動“啪啪"兩聲,那兩只可惡的蚊子被打死了。我和爸爸相視一笑,擊掌慶祝。有了勝利的經(jīng)驗,我們繼續(xù)尋找那只最大、最可惡蚊子。功夫不負有心人，我們在窗簾后面找到了它,我們?nèi)齻�一擁而上去拍。那只大蚊子抵抗不了我們輪番上陣的巴掌,最終斃于姐姐的巴掌下。
我們?nèi)覛g呼雀躍，因為再也不用擔(dān)心被蚊子騷擾了。這就是我家生活中的小趣事，生活中的萬花筒。
生活萬花筒作文6
上周五的語文課上，王老師范讀課文時我聽到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲。“老師，您讀錯了，“蟄”應(yīng)該念第二聲。”我站起來說到。王老師先是一愣，然后問大家，大家都說不知道。接著，為了確認那個字的正確讀音，王老師查了一下字典，并說：“劉剛同學(xué)的意見是對的，老師的確是讀錯了。”
放學(xué)回家，我把這件事告訴了爸爸，沒想到爸爸卻發(fā)火了：“你懂不懂禮貌?你這是不尊重老師的行為。”我解釋說：“老師說過，沒有人是十全十美的，誰要是有了錯，大家應(yīng)該幫助他(她)改正。”這下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門對我說：“你還嘴硬?你作為學(xué)生，在老師上課時亂提意見，這還了得?”“這是您的看法，我們老師可從沒這樣說過。”我嘟著嘴，只是輕輕地嘀咕了一句。誰知還是被爸爸聽見了，爸爸更加嚴厲地斥責(zé)了我，我委屈極了。
第二天王老師知道了這件事，放學(xué)后就到我家來家訪。她對爸爸說：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了我讀錯的字音，這種行為是正確的。您想，若不給我指出，同學(xué)們都按我的讀法去讀，不就都讀錯了嗎?劉剛同學(xué)的做法對我、對大家都是有好處的`。”爸爸急了：“可這樣不就亂套了嗎?學(xué)生都提意見，那老師怎么管理學(xué)生?”“這要看學(xué)生提什么意見，只要正確合理就應(yīng)該按學(xué)生說的去做。人無完人，老師也不例外，也會有做得不妥的時候呀!”王老師溫和地說。④我在旁邊不住地點頭贊同。
王老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“王老師說得對，是爸爸太固執(zhí)，錯怪你了，爸爸向你道歉。”
總評：老師讀錯了一個字，“我”指出了錯誤，老師說“我”做得對，爸爸卻說“我”不尊重老師。好在王老師對工作認真負責(zé)，前來家訪，家訪后爸爸向“我”道歉。作者對整件事情的來龍去脈進行了有條不紊的敘述，讓人讀完就知道了事情的原委。
生活萬花筒作文7
每當我看見放在陽臺墻角的那個泄了氣的足球，就讓我想起一段失而復(fù)得的友誼。
閆蒲芝是我的同班同學(xué)，我們倆都住在同一個小區(qū)，從小學(xué)一年級起，我們經(jīng)常一起上學(xué)、回家、玩耍、學(xué)習(xí)，漸漸地，我們成為了形影不離的好朋友。
今年暑假的一個下午，我想約閆蒲芝下樓踢足球。于是我就拿著爸爸給我買的新足球一起和他玩，他來到球場后，我們就互相傳球、過人、射門。我們“大戰(zhàn)”幾個回合后，突然，我加速向他跑過去，想過人后發(fā)力射門。因為我跑得太快，當面對他時已經(jīng)控住不了自己的身體，向他撞了過去我們就像兩匹小馬一樣騰空躍起，重重地摔倒在操場上。我不顧疼痛，爬起來就向他道歉，但他仍十分生氣地責(zé)怪我，我也十分生氣。我們互相爭執(zhí)，越來越激烈。這時，他使足了勁兒，狠狠地把足球踢了出來。不幸的是，足球正好被踢在球場圍欄的破鐵絲網(wǎng)上，扎破的足球很快就泄了氣，無精打采地掛在一根鐵絲上搖頭晃腦，我也像這泄氣的足球一樣，垂頭喪氣地回到家。我們的友誼從此破裂了。
暑假期間，我們再也沒有見面，也沒有去操場上踢球，更沒有一起約著玩。轉(zhuǎn)眼間到了開學(xué)報名，剛報完名回到家里，我就聽到家里的門鈴響了，打開門，我見閆蒲芝抱著一個嶄新的足球說：“對不起，我上次把你的新足球踢壞了后，我就和媽媽出國玩去了，一直沒有機會向你道歉，我專門讓媽媽給我買了一個新足球，我們以后還可以一起踢，一起玩，重新做好朋友，好嗎？”看著他真誠的樣子，我很快得原諒了他，說：“上次我也有不對的地方，希望我們還能變成好朋友。”閆蒲芝點點頭，緊緊地握著我的手。
此后，我們又成了好朋友，一起上學(xué)、回家、玩耍、學(xué)習(xí)，再看見那個泄了氣的足球，我就會更加珍惜這份失而復(fù)得的友誼。
生活萬花筒作文8
生活是一個美麗的萬花筒，它記錄著我從小到大所有趣事，可那次“融化豆腐上的冰”這件事使我特別難忘。
我七歲那年的一天，我們要吃炸豆腐，于是媽媽就早早的把冰柜里的涼豆腐拿了出來，再在一個鐵盆子里裝了一些水，把豆腐放了進去，不一會兒，媽媽出去買菜了，臨走前千叮嚀萬囑咐說讓我別亂跑。可我正在看動畫片時腦子里想出了一個怪點子，我心想：這豆腐放水里化肯定不行。所以，我要幫媽媽一下，有了這個想法我穿上了鞋，戴著媽媽打掃衛(wèi)生的手套，拿上一把爸爸常用切菜的刀子，開始削“豆腐”，我先從盤里拿出一塊豆腐放在了桌上，再用左手按住豆腐，我的視線與豆腐平行，用右手上的刀子一點一點慢慢往下刮冰，我小心翼翼地把刀子放在豆腐前面，右手用力一刮，只見一些冰被刀子刮了下來，我心里一樂呵，覺得自己的辦法可行，信心更大了！我按照剛才用過的方法再來削''豆腐"。可不知過了多久我才把一面的豆腐的冰刮光了，這一下便我士氣大減，我心想：這樣削下去也不是個辦法呀！所以我一定要再想一個好的力法出來。我的右手無意間放到那個放豆腐的水池里，一下子才感覺到水怎么這么冰呀！于是我靈機一動把盆里的水換成了熱水，我不禁大聲說到：“呵呵，這下媽媽一定會夸我的，耶！”接下來我放下手中的刀子，把手套也放下了，準備再去看動畫片。“呀！這誰干的呀？”爸爸驚訝地問，“誰把盆里的水給倒成了這么少的呀！”我頓時不再希望媽媽夸我，一下變地面無表情，一下又變得緊張起來。爸爸笑了笑對我說：“一定是你這個小家伙干的，對吧！”我臉一下子紅了，低聲細語地說：“我錯了爸爸，我想給豆腐換一下水，結(jié)果……”“好了，你下次別亂幫了！”
我通過此事明白了一個道理，有時幫忙是對的，但不能太過熱心了，否則會幫倒忙。
生活萬花筒作文9
生活就像萬花筒，每天都有不一樣的風(fēng)景，發(fā)生不一樣的故事，我的成長之路亦是如此豐富多彩，令我回味無窮。
記得小的時候，有一次我和爸爸去釣魚，到了魚塘，我和爸爸各自選好地方，擺弄好工具，就開始釣了。過了好一陣，又下著雨，沒什么收獲，我有點失望了。正當我心灰意冷時，上天眷顧我，終于有魚上鉤了。我驚喜萬分，心想一定要旗開得勝，圖個好彩頭。想完，我抓緊魚桿，運足氣，用力一拉！哇！這魚力氣還不小，我竟拉不上來，沒辦法，我只好求助外援——爸爸。爸爸笑著說：“不行了？關(guān)鍵時刻還要靠我。”只見他一運氣，順著魚兒游的方向讓它在水里游了一會，估計魚兒游累了，然后用力一拉魚就上來了。“哇！好大的魚啊！”爸爸說，“你小子，運氣這么好，這么大的雨我都沒釣上幾條，你小子頭一天釣上來這么大一條，不錯哦。”嘿嘿，不得不承認運氣也是一種實力啊……
現(xiàn)在，我長大了，也懂事了，也明白了我們要孝敬父母。就在前幾天，我還為爸媽做了一道拿手好菜——番茄炒雞蛋。要做番茄炒雞蛋，先要準備好食材：番茄、雞蛋、番茄醬、油、蔥，然后開始打蛋，并在蛋中放入一些蔥，再攪拌，攪拌好后放邊上備用，起鍋，鍋熱了后倒入油，接著放入雞蛋，待它基本成型后，炒碎，最后放兩勺鹽，兩勺糖，放入切好的番茄持續(xù)炒，當番茄炒出汁后，放入適中的番茄醬，再炒一會后出鍋，一盤酸甜可口的番茄炒雞蛋就做好了。爸媽嘗了之后連連稱贊，我開心極了。
生活就像萬花筒，有滋有味，隨便摘一朵都那么令人回味無窮！
生活萬花筒作文10
從我懂事起，爸爸媽媽很少吵架。
但是他們那一次的爭吵，我怕極了。那天是星期天，我正在家里寫作業(yè)，爸爸剛要出門，正巧被媽媽逮了個正著，媽媽對爸爸說：“你要去哪兒？發(fā)工資了是吧？正好我有急用。”爸爸沒說話，只是從衣兜里拿出這個月的工資給媽媽。媽媽皺著眉頭說：“怎么少了2300元？”爸爸漫不經(jīng)心的說：“鄰居朋友家的兒媳婦兒生了個兒子送了300元賀禮，我同學(xué)借了20xx塊。”媽媽氣沖沖的說：“這都是哪門子的朋友都要送禮？把錢都借出去了，我還有急用呢！”
爸爸大大咧咧的說：“人情往來不都是這樣嗎？”“是親朋好友也就算了，這都八桿子打不著的關(guān)系，也要來往？再說你也不問問家里用不用就往外借？”他們你一言我一語，開始吵起來了。我看看爸爸，又看看媽媽，想起電視劇里演的，父母因為吵架分開了，他們的孩子只能被迫跟著爺爺奶奶生活，我不敢往下想了。接著一種想法，讓我決定這樣做。
我故意把杯子打破，假裝腳不小心踩在上面，“啊，好疼！”我大聲尖叫著。爸爸媽媽立刻停止了一場無休止的爭吵，趕緊問我怎么樣。
幾天后我小心地問媽媽：“媽媽，以后可不可以不要和爸爸吵架了？我害怕。”媽媽聽了若有所思地說：“孩子，你還小不懂，有時大人的爭吵，也像你們小朋友一樣，就想爭個高低，沒有其他想法。”但是我的心里還是不安。
晚上爸爸下班后，媽媽把爸爸叫到房間里。過了一會兒，他們倆一起來到我房間，“爸爸媽媽向你道歉，不應(yīng)該在你面前爭吵，我們沒能控制好情緒，以后以后你當監(jiān)督員，監(jiān)督我們好不好？”我懸著的心終于放下了。
我想我可以當監(jiān)督員，但我又不想當，真希望爸爸媽媽永遠不再爭吵。
生活萬花筒作文11
這個學(xué)期開始，媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問題的壞毛病，給我制定了一個“雷霆計劃”，那就是每天放學(xué)前必須在家校練習(xí)本上記錄當天的舉手次數(shù)和回答問題的次數(shù)，我覺得這是一個無法完成的任務(wù)。
第一次回答問題，是在王老師的語文課上，當王老師提問了一個問題后，我硬著頭皮舉手了，心里卻存在僥幸心理，默念著：千萬別叫我,千萬別叫我~~，“李梓誠，你來回答吧”，我怎么這么慘呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地把問題回答了一遍。當時我已經(jīng)做好了被批評的心理準備，可是王老師不但沒有批評我，反而幫我指出錯誤的地方。我頓時恍然大悟，原來回答問題并沒有那么可怕，而且還是很好的一個學(xué)習(xí)的好機會!從此以后我在課堂上變的不在默默無聞，我大膽的舉手，認真思索回答每一個問題。
讓我記憶最深刻的是，那次來自王老師和同學(xué)們的掌聲。有一次王老師問了一個比較難的問題，我思考片刻，便舉手了。當王老師叫到我名字的時候，我心里充滿了自信地站了起來，我對答如流、一氣呵成，輕松的把答案細致入微的解答了一遍。我話音剛落，王老師充滿欣喜地說：“李梓誠同學(xué)回答的非常好，也非常正確。他這個學(xué)期的進步非常大，希望他能再接再厲把語文成績提上去，也希望同學(xué)們能向他學(xué)習(xí)，仔細思考、大膽舉手!”這時候，我發(fā)現(xiàn)全班30多雙眼睛都看向了我，瞬間我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲!這掌聲是王老師對我的鼓勵!這掌聲是同學(xué)們在為我加油!這掌聲是老師和同學(xué)們對我的表揚!
我接受了這份充滿特殊含義的掌聲，繼續(xù)與同學(xué)們一起聆聽王老師的課，一起享受學(xué)海無涯，我們的讀書聲傳得很遠很遠。
生活萬花筒作文12
“耶！又減了十斤了。上周還是100多斤，今天居然變成87。6斤，突破100斤的紀錄啦。”媽媽對我們?nèi)亦嵵氐男迹骸拔乙_始減肥了！”
每周天，我媽媽準會脫下鞋子大步流星地走回房間的稱上，有時是歡聲笑語、心花怒放。有時是風(fēng)雨交加——“啊！我又胖了！”
最近幾年來我媽媽總是不停地換衣服，每過一個季節(jié)就要換一次衣服，身體不斷變胖。
“我要開始減肥了。”
“這是我第33次聽說你要減肥了，你不會又不自信吧？”
“不會的，不會的，這次我是真的。”
從這一天起，一到周五晚上，我的噩夢就來了——四公里的“遠征”就要開始了。這不，你看我正陪著我媽媽跑“遠征”呢！我累得氣喘吁吁都跑不動了，媽媽還要硬拉著我跑，唉，沒辦法，誰叫媽媽要減肥呢，到了周末媽媽還是沒完沒了拉上我的手，跟著音樂跳起了廣場舞，沒想到這樣一下來慢慢減了十斤，她現(xiàn)在又在跳廣場舞呢！
過了幾天，又到了周天，我的噩夢又開始了，突然房間傳來了一陣歡呼聲，原來媽媽竟然瘦到了70斤，真是太開心了，終于不用跟媽媽跑遠征和跳廣場舞了。在我的建議下，我們一家一起去吃一頓火鍋，還這是為了慶祝媽媽減肥成功，媽媽竟然沒有反對，反而點了點頭。
我和爸爸挑了一家自助火鍋店，我點了一些食品都是肉類的，爸爸也一樣，媽媽在一旁靜靜地觀看，媽媽看了一眼火鍋：“雖然都是好菜，可為了減肥，值了。”說完就去看手機了，我發(fā)出最后的問題：“確定不吃？”媽媽瞟了我一眼說明不吃，我和爸爸便狼吞虎咽起來。
一盤羊肉剛上桌，我和爸爸就這一筷子，那一筷子的吃了起來。我和爸爸把青菜粉條都倒了進去，別人看著都香。媽媽瞟了一眼繼續(xù)看手機，爸爸見了，故意問我：“兒子呀，火鍋好吃嗎？”我趕忙回答道：“可好吃了。”媽媽聽了都流口水了，可還忍著。
我和爸爸見了媽媽決心不吃又大吃特吃起來，最后我和爸爸一股腦把菜全都倒進了火鍋，媽媽見了終于忍不住，大聲喝到：“別吃了，剩下的全給我。”“好吧。”我們笑呵呵的看著她吃，這時我突然來了一句：“媽媽你的減肥計劃失敗了！”“好吧，今天吃完了明天再減肥。”唉，真是大吃貨。
生活萬花筒作文13
“老爸來吃你最愛吃的排骨了。”“啊？哦，馬上吃。”唉，我的老爸可真讓人煩心。就像吃飯時他都會和他的“鐵哥們兒”手機一起，有時過分的和手機兄弟一起玩，連話都不跟我和媽媽講一句，可真是氣死我了，讓手機和他過一輩子吧！
嗯……我必須得整整他了，我向同學(xué)找了一個好辦法，嘿嘿，走著瞧。
我和我的媽媽約定好，準備第一招，就拿晚飯來！
一天一頓的晚餐時間到，我和媽媽準備了一桌香噴噴的“配角”。（一桌美味飯菜）和一個主角（一個等會兒放材料的空碗。）爸爸拿著手機刷著微信，看的正歡，我和媽媽趁爸爸不注意偷偷拿上！哇，溜進廚房在碗中加了一大勺鹽，再添上一碗飯，拿一個搟面棒。或者米飯和鹽把它們?nèi)诤显诹艘黄穑晌液屠蠇屨J為這樣太便宜，他了就交上白醋和白砂糖混合在了一起，黑暗米飯就完成了。
我和媽媽把飯碗小心翼翼地擺上桌，再在米飯上撒點黑糖末當黑芝麻，看他等會兒吃時有什么反應(yīng)。
“老爸還看手機，吃飯！”
“哦！好！”
“孩子他爸，你還不做點兒榜樣。”
老爸拿起筷子，我和媽媽當做沒事兒人在意旁大口大口吃著飯，我和媽媽故意把范文舉得高高的擋住大半張臉，露出兩只眼睛觀察著老爸的樣子。
他兩眼注視著手機屏幕，用筷子夾起了一點米飯，上面還有一點兒黑芝麻，她一吃下去就一口吐了出來。
“呸呸呸，什么難吃的東西，又甜又咸的，這讓人怎么吃呀？”
“誰叫你總是看手機，把我和媽媽都給忘了。”
自從老爸經(jīng)歷過這件事兒，他就再也沒有吃飯看手機的毛病了。
喜歡看手機，電腦和電視的人們，放下那些東西，去多陪陪自己的家人吧！
生活萬花筒作文14
生活像一個萬花筒，它會帶給我們無限的精彩。一提起生活萬花筒，我都會不由自主的想起一件事。
這是一件在去年發(fā)生的事了，那是我第一次去游泳訓(xùn)練。
“孩子，你想不想去游泳啊？天氣這么熱。”媽媽問我。我想了想說：“好呀，好呀，我正想著呢！”“嗯，媽媽給你報了一個游泳訓(xùn)練班，但會很累。寶貝，你能堅持下去嗎？”“當然能，不管是晴天還是大雨天，我都一定會去的！”我堅定的說。媽媽看著我這副認真的表情，就說：“好吧！”
第二天晚上，媽媽帶我來到了體育學(xué)院參加訓(xùn)練。媽媽幫我換上泳衣后，就走出了換衣間。我來到泳池旁，看見了劉教練，劉教練對我說：“來吧，跟我來。”我小心地跟在他后面，走到一塊兒空地處，劉教練讓我和他一起做準備活動。做完后，我小心的下了水，劉教練對我說：“沒事，不要害怕。身體放輕松，來跟著我做。”我一邊看著他，一邊游泳。沒過一會兒，我就學(xué)會了這個基本動作。劉教練給了我一個浮板，對我說：“你拿著這個，是這樣拿的，嗯…對，就是這樣！現(xiàn)在，你下水吧，按我剛剛說的去做。”我按劉教練說的去做，還真的快了許多。就這樣，我一遍又一遍的練習(xí)，劉教練一遍又一遍的指導(dǎo)著我……
下課了，我來到換衣間，媽媽一邊幫我換衣服，一邊問我：“覺得怎么樣啊？”“很好，就是水有點涼。”“夏天就是這樣的。”媽媽笑著回答。
出來后，劉教練給我媽媽說了幾句，最后，他對我說：“加油，你可以做得更好。”“嗯，我一定會的。”
在公交車上，媽媽問我：“你以后還來嗎？”
“當然，雖然水有一點冷，但我一定會克服的！”
“那就好，媽媽相信你是這樣的孩子！”我心里想：“那當然，我說話算話！”
回到家，我把經(jīng)歷的一切都告訴了弟弟，弟弟說：“姐姐真棒，我也要學(xué)游泳！”聽完，我心里樂滋滋的。
這快樂的一天過去了，在生活這個萬花筒里，我有很多這樣快樂的日子，我正幸福地生活在這幸福的日子里。
生活萬花筒作文15
在我的家里有一個神奇的萬花筒，它總是帶給我無窮的歡樂。
每當我拿起萬花筒一邊扭轉(zhuǎn)、一邊看時，總會看到一朵朵綻放的花朵，這不！我就看到了一朵美麗的花：
一想起百合花，就好像看到了春節(jié)聯(lián)歡晚會上，那個演不差錢的“小沈陽”，你瞧，他穿著蘇格蘭的“裙子”，左手夾著菜單，右手比著蘭花指，扭著那粗腰走了出來。這時，我放下萬花筒，走到鏡子面前，學(xué)著小沈陽的樣子在那比劃。正在我得意的時候，突然聽到門口傳來“哈哈哈……”的笑聲，轉(zhuǎn)頭一見是媽媽，羞的我臉通紅，我趕緊關(guān)上門，一個人卻在房里偷著樂。笑夠了，我繼續(xù)轉(zhuǎn)動我心愛的萬花筒，我又看到了一朵花：樂樂花。
說到這里，我想起了一件趣事，那是回老家發(fā)生的。一天，我和姐姐站在田邊抓蝌蚪，因為頭天晚上才下了雨，所以我和姐姐非常的小心，可還是只聽見“吱溜”“啊”！“砰！”的幾聲，我一頭栽進田里，摔了個狗啃泥，有一只小鴨子被我壓在身下喘不過氣來……我姐姐一見，急了，連忙伸手來拉我，因為我的勁很大，所以不小心把姐姐 一起拉了下來。只聽見“哎喲”一聲，姐姐把我死死地壓在下面，全身都陷了泥里面，滿手滿臉都是泥，連那雪白的牙齒都變成了泥的顏色。最后，我掙扎著爬起來，蝌蚪到是沒抓到，而自己卻變成了一個小泥人，那只小鴨子也變成了一只小泥鴨。看著自己這副狼狽樣，我和姐姐都忍不住哈哈大笑起來！
啊！我的萬花筒真是一個充滿歡聲笑語，充滿離奇趣事，充滿無限驚奇的世界！我愛我的萬花筒！
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