生活的作文_描寫生活的作文1000字

時間：2021-03-02 16:28:13 生活我要投稿

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關于生活的作文_描寫生活的作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字1

　　我徘徊在偌大的城市中，混沌的空氣、汽車刺耳的喇叭聲、人的吵鬧聲，冰冷的鋼筋混泥土······將我包圍！沒有綠色，只有滿目的灰色！我想，城市是尋不到了，也許鄉村之中會有吧，有我所向往的綠色生活！

　　晨

　　隨著幾聲清脆的雞鳴，萬物便開始蘇醒，太陽這時也探出了腦袋，散出溫暖的光芒，茂密的青綠色的小草輕輕地舒展開身體，接受著陽光的洗禮。不遠處的山腰上種滿了茂盛的橘樹，樹上結著許多深綠色的小橘子。這時一陣清風吹起，綠色的橘樹和橘子都在風中輕輕搖擺，宛如一曲美妙的輕音樂婉轉飄揚。此時似乎連風都帶上了點淡淡的綠意.這時人們早已開始新一天的工作。尤其是在那山腳處，一個小牧童，嘴中叼著一根小草，歡快的牽著大水牛朝山上走去······

　　午

　　金色耀眼的陽光熾烤著整個鄉村。已經是午后了。小草已是抵擋不住太陽的威力，低下了頭。老人們大多數都是拿著自家凳子在濃綠的茂密大樹下乘涼，談天說地，好不愜意。女孩子也都躲在樹下嘰嘰喳喳說的眉開眼笑。男孩們可不怕熱，一個個打著赤膊，露出黑黝黝的皮膚，散發出光澤，它們一個追著一個，跑到泥田邊，便都跳下去，每個人都是笑著，手在泥里摸著什么。突然，一個小孩叫了一聲，只見他手里正捉著一只沾滿泥巴還不斷彈動的泥鰍！微風拂過，傳遞著歡快的笑聲。

　　太陽漸漸下落了，家家戶戶也都生起了裊裊炊煙。一棟小木屋前，一位老人靜靜地站在家門口，望著遠方。遠處一片碧綠的大池塘里游著一群鴨子，它們在不斷嬉戲著，而在另一邊的青山上，僅剩小半輪的夕陽依舊努力散了發出他的余輝。整個綠色的鄉村好似撒上了一層紅色粉末······

　　夜

　　夜已深了。天上的星星是如此的明亮，一閃一閃，仿佛是一個小孩在向你眨眼，月亮散發出溫暖的光芒，瀉在安謐的鄉村，整個鄉村都成了墨綠色。我想：在城市中似乎已經很久沒有看見星星月亮了。草叢中，林子中點點星光閃現，無數只螢火蟲搖曳飛舞，給寂靜的黑夜帶來了生機與光明。我輕輕地走在每戶每家的門前，有的燈還亮著；有的燈已經熄了，但仍有小孩子的輕輕細語。夜伴隨著輕輕蟲鳴睡了······

　　綠色生活的完美畫卷輕輕地向我展開，綠不僅在眼前還在心中。我發現我正在消失，不我沒有消失。我正在融入這綠色中，正融入這綠色生活之中！

　　評語：本篇文章以時間為順序，向讀者展現出一幅靜謐，和諧，充滿綠色氣息的鄉村生活的畫卷。從形式上來看，文章分為3個小標題，用畫卷的方式分別寫不同時段的景象，并且層層遞進，具有新意。最后寫夜的部分將人的親情和綠色聯系起來，寫出不僅是環境上的綠，還有人與人之間，特別是親子之間關系的融洽，這是人心中的那一片綠色。

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字2

　　與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科資料深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握超多的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

　　高中生每一天要學的資料很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每一天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時光浪費。

　　每個同學的具體狀況不一樣，學習計劃也就應因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

　　黃金時光來記憶

　　同學們就應抓住記憶效果最佳的時光段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘能夠緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每一天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　尊重自我生物鐘

　　由于生理條件和生活環境、習慣的不一樣，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時光在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自我的最佳學習時段之后，按照它來安排自我的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時光去做，就會取得事半功倍的效果。

　　學習要有時光限制

　　為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自我“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時光、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，能夠使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種簡單感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

　　對照計劃反省

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自我，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自我一次;如果完成的不好時可懲罰自我一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每一天都會感到在進步。一段時光后，還就應根據自我的學習狀況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

　　公開學習計劃

　　少數高中生缺乏自我約束潛力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自我不能堅持時，立刻就會想到：“是否別人會笑話自我意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，必須要堅持實行自我的計劃”。

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字3

　　初中生活是一杯酒，散發著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學習知識、增長才干、提升素質的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應把握好自己的初中生活。

　　七年級，剛進入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業太多，休息時間太少，只知道如何延續小學的童年時光，對于作業只是一種應付了事的態度，看見別人學習到深夜認為那是一種傻到極點的行為，唉！我多想長大，長大了才不會有這么多的作業，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態終于苦熬了一年。

　　到了八年級，在老師們的強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習慣，我便會感到不安。那時，班主任規定我們一個星期只有星期三吃晚飯后可以在操場上活動，其余時間他要監督我們做作業。（班主任）真了不起！他說到做到，每天準時到教室督促我們學習，有時，我們剛進教室大說大笑時，才發現他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來這么遲？現在幾點了？……”于是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復一日，八年級那有規律的生活也便這樣度過了。

　　眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了，每天的作業堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過：“現在到了春季，學校很多人患了流感，但是，為什么那些認真學習的同學都沒有生病呢？因為他們把精力用在學習上去了，根本沒有時間去生病，換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。臨近中考，我們在初中生活的最后一學期只有腳踏實地地搞好學習，才會在中考那一天展現一個全新的自我。

　　我的初中生活還有不到三個月的時間便要結束了。于是，我們每個人都寫下了自己的志愿：是報考中專還是繼續深造？毫無疑問，我們應當在這最后的三個月內吃苦耐勞，拼搏進取，或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因為這是他們根據自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。

　　初中三年即將結束，但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期，我會永遠記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會努力拼搏，為自己創造一個輝煌的明天。

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字4

　　聽媽媽講，造成氣候變暖的主要原因是隨著人口的增加，經濟的發展，煤炭、石油和天然氣的用量增加，環保的方法措施跟不上，造成排到空氣中的二氧化碳氣體逐漸增加，二氧化碳好像溫室中的玻璃阻擋了地球熱能散發到宇宙中去，從而導致地球氣溫上升。因此，要改善我們的生存環境，要從我做起，每個人在日常生活中要隨時注意減少二氧化碳的排放。

　　我在日常生活中是如何做到低碳生活的呢？主要以下幾個方面：

　　一是節約用電。我們用的電主要是燃燒煤炭發電，節約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳排放。我有隨手關燈的習慣，我家的燈泡全部是節能燈泡。每次用電腦我都把電腦調到節能狀態，不用時及時關掉。空調是耗電能手，即使很冷的冬天或很熱的夏天我也很少開空調。

　　二是節約用水。天然水需要經過化學處理凈化才變成我們用的自來水，這個過程需要消耗大量的電能。爸爸從事水利工作，耳濡目染，從小我就知道我國是一個嚴重干旱缺水的國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。隨著經濟的發展，人口的增加，污染日益嚴重，更進一步加劇了水的短缺。今年我國西南地區大范圍的干旱牽掛著全國人民的心。我從小就養成了節約用水的習慣，隨手關水龍頭，用洗菜、淘米的水澆花或沖洗馬桶。平時洗臉不是在水龍頭直接沖著洗，而是用臉盆接少量的水洗臉，這樣可節約不少水。

　　三是不用一次性產品。一次性產品不但衛生而且實在是浪費。每生產一件產品都要消耗大量的能源，使其生態被破壞。所以我外出吃飯絕不使用一次性木筷，盡量自帶筷子。購買東西不使用一次性塑料袋，自已帶布口袋或籃子。盡量不飲用一次性瓶裝礦泉水，自帶水杯盛水。

　　四是愛護樹木，多種花草。植物能夠吸收二氧化碳，凈化空氣。我非常愛護周圍的樹木，在家里我還栽了好幾盆花草，每天我都對它們進行精心管護，它們在我家都欣欣向榮地生長著。

　　五是注意廢舊物品再利用。家里的舊書本、看過的雜紙、報紙、紙盒子和瓶瓶灌灌等廢品我都是集中存放在一起，存放多了就賣給廢品收購站，這不僅能換回一點零花錢，更重要的是減少污染，節約了資源。而且我從來不亂丟穿過的舊衣服，而是洗凈集中存放，在募捐時，捐給災區兒童或送給鄰居家比我小的孩子穿。

　　我深切地感受到日常生活中過低碳生活并不是一件難事，關鍵是要養成一種習慣，并且注意宣傳，帶動周圍的親戚朋友共同過低碳生活，讓大家一起來保護我們生存的地球，地球才會變得更加美好，我們才能享受碧水藍天，生活質量才得以提高。

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字5

　　家庭,是每個人遮蜂擋雨的地方,而有個幸福美滿的家庭是人們夢寐以求的.家庭是由幾個人組成的,大家是要互相關心和諧的相處,那么生活酒會很快樂不是嗎?你們想知道我的家庭生活是怎么樣的嗎?下面就聽我細細講給你們聽吧!

　　我的家庭生活是由我我哥哥爸爸媽媽組成的一個幸福美滿的家庭。我的家庭生活很平常，只有星期六晚上，我們全家都要搞一次全家聚會晚餐。這時，爸爸以迫不及待地的去商場采購回來了，左一袋，右一袋地提回來了。媽媽則像個大廚師，在廚房里大選身手，我就當媽媽的小助手幫忙做雜活。而哥哥就在收拾客廳。一家個做個的事，不亦樂乎。

　　經過大家的勞動，桌上已擺滿菜，那菜的香味像桂花十里飄香，我和哥的口水早以流萬丈尺了，就等著老爸的一句開飯。老爸終于說開飯了。我和哥哥大口大口的吃菜，把爸爸媽媽笑得合不攏嘴，原來是我把菜吃到嘴巴旁邊，像只小貓似的，而哥哥卻把菜吃到鼻子上，像個小丑，怪不得把爸媽笑得合不攏嘴。我們一家有說有笑的吃完了著頓豐盛的晚餐。

　　可想而之，我的家庭生活是怎么樣的吧!

　　每天，都是廚房里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從夢想叫起，使我從夢中回到了家。

　　家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著宸宸，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。

　　周末時

　　周末，我總是想多睡一會，但媽媽總是把我早早的叫醒，誰叫我太胖了，我帶我晨練。

　　“先是繞著小區跑一圈。”媽媽邊跑邊說。

　　“我不想跑。”

　　“快跑。”媽媽瞪著眼赫赫的告訴我。

　　“一二一，一二一……”

　　終于，熬過了早晨，我回到家就做作業。媽媽爸爸就開始忙午飯。

　　廚房里

　　鍋碗瓢盆噼啪聲響，爸爸把準備好的材料下了鍋，媽媽則是在一旁做美味的番茄蛋湯，饞得我只好在一旁流口水，只好默默的告訴自己快好了，再等一會。

　　哈哈熱騰騰飯菜終于端上了桌，惹的我直流口水。晚了沒有洗手就抓了一塊糖醋排骨到嘴里。哇!好燙，只好讓我不停的吹氣，爸爸見了，就笑呵呵說我這只小饞貓是自找苦吃，誰叫我是饞到家了呢。

　　下午了

　　爸爸媽媽和我一起看電視，上網，看書。有時爸爸還會和我一起下下棋，媽媽還會和我一起講幾句英語，提高一下我的英語水平。

　　一晃眼的功夫，又到了晚飯時間了，媽媽爸爸就去下廚了。

　　月色下

　　在月色下散步是一件很愜意的事情，爸爸的左手媽媽的右手勾著我的雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑。

　　夢鄉好甜

　　帶著甜甜的好記憶我進入了夢鄉。

　　結尾

　　在我的想象中，我想說的是只有我這幸福小家，才能為我遮風避雨，伴著我幸福成長。我永遠愛我的家，我將努力學習科學文化知識，爭取用智慧把我的家建設得更加美麗、可愛，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字6

　　青春，猶如那美麗的畫卷，綻放著人生異彩；青春，好似一幅地圖，勾勒出生命的輪廓；青春，好似春雨沙沙，點點滴滴都飽含我們的情感。提起青春，許多人的臉上都充滿了笑容，并回憶起自己的青春時，那笑容，混合著淚水、汗水、血水。那回憶，包含著快樂、憂傷、氣惱。

　　于是我回憶起了自己那時。

　　那是一個晴朗的下午，柳樹依然舞著，花兒仍然笑著，我們紛紛簇擁到樓道里，等待著老師給我們化妝，人群中不時夾雜著叫喊的聲音：老師，我眼影淡了，怎么辦？老師，我唇彩沒了，我要補妝。我則退在一旁，等著老師叫到我的名字，給我化妝。經過一個多小時的準備，我們都自信滿滿，要知道，這次一個多星期的訓練，就是為了今天——啦啦隊表演比賽。快速跑到樓下后，我們以光速排好了隊伍，期待著廣播上的那句六年級組，做好準備

　　快到我們時，我們的臉上掛著各種表情，已經分不清是緊張、激動還是鎮靜了。都互相看著你我，也許，這樣能找到一絲安慰。忽然，廣播中傳來一個優美甜柔的女聲：六年級組，請做好準備。聽到這句，我心中的大石頭一下子被提了上來，各種擔憂涌上心頭：萬一沒表現好怎么辦？老師們會失望嗎？在這種擔憂之下，我們已經列好了方陣，喊著響亮的口號，踏步走向表演臺，可以猜到，現在每個人的心中既是緊張的，又是鎮定的，只是沒有在面容上表現出來而已。

　　隨著音樂的開始，我們紛紛起舞，猶如美麗的天鵝，好似優雅的公主，好像充滿活力的少女。在表演時，我無意間看到了許許多多雙帶著堅定的神情，眼神中流露出了對六年級組啦啦隊表演的肯定，還有人，豎起了大拇指我懂了，老師認可我們，我們是最棒的。于是，我帶著老師的認可，同學的鼓勵，將情感全部投入了優美的舞蹈動作中，那時，緊張的心情也慢慢平靜下來，一心也只在音樂中。

　　順利的結束了表演，耳畔傳來一個又一個石頭被放下的聲音，大家都松了一口氣，當然，誰也不知道結果會是怎樣，但是，沒有關系，無論是得獎了還是沒得獎，都沒有關系，因為我們努力過，我們奮斗過。果然，不負眾望，在星期一的早晨，就聽到好消息：六年級組榮獲最佳創意獎。

　　臉上的緊張早已消去，替代的是滿滿的笑聲，我們的努力沒有白費，我知道，努力過就會成功，奮斗過就會成功，付出過就會成功，成功后，你會覺得青春因此而添了一抹色彩。

　　青春是我們縱情放歌的情節，青春是我們絢麗多姿的季節，青春是我們唱響生命的激情時刻，青春是我們打磨人生的流金歲月緊抓青春的的手，打造靚麗的青春，抒寫人生的輝煌，從生命與時光共同行走。

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字7

　　熬過漫長的暑假升入了初中，生活一下子變得豐富起來。早晨操練是黑色的；上課學習是藍色的；中午午睡是白色的；食堂進餐是金色的；寢室生活是紅色的。

　　悲催之黑色。這要說初中最苦的是真么莫過于每天早晨的必修課——晨跑了。外面天空還被黑幕罩著，“每班間隔距離五米，每班跑五圈！”聽，這魔音！一圈又一圈，我的呼吸開始變得急促起來，心跳也慢慢加速。還真是應了那句老話“一群提神醒腦，兩圈神經大條，三圈站著都倒。”“三班的，再跑兩圈！”什么？還有？我暈！

　　輕緩之藍色。上課下課，就像太陽和月亮在穿梭。可是，坐在教室里感覺好像天邊的那抹藍一樣，淡淡的，輕輕地，悠悠的。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”這樣奇妙的境界大概只有在書上才可感受到。當心完全沉浸在其中時，時間仿佛凝固在那一刻。只有自己在那個靜靜世界里，獨自享受著那一桌美味大餐。

　　寧靜之白色。午睡鈴一響，鬧騰的校園里瞬間便沉靜了下來。白云輕輕地為大地投下了一片陰影。烈日不再狂躁，只有那偶爾一絲調皮的風兒，輕笑著從耳邊拂過。

　　燦爛之金色。要問一天中最美好的事情是什么？當然是吃！只要鈴聲一響，我向你保證，十秒鐘以后，教室里就再也看不到半個人影了。也許你會問，人呢？廢話！當然是沖向了那神圣的食堂！女生嘛，都斯文些，所以吃相還好。至于男生那就不敢恭維，一個個狼吞虎咽，跟鬼子進村似的。但此刻，我已無心欣賞身邊的風景。因為此時的我，正排在一條“長蛇”的尾巴上。唉，我親愛的食物們啊！近了，又近了，等著我，我馬上就來了！

　　歡樂之紅色。我所住的宿舍位于四樓，六位室友們個個都腹黑毒舌，而且還堅決的把“民以食為天”這一古訓堅持貫徹到底！于是乎，在某個月黑風高，夜深人靜的晚上，眼前上演了這樣一出鬧劇：“敏鍋！給我一口！”“滾！”“敏鍋！一口，就一口！”“滾！”“喂喂！我還沒吃呢！”“滾！！！”突然“唰”地一下，窗子被我們敬愛的老班撞開了，大家一哄而散了。此時卻有我一人還端著一碗泡面，不，準確的說是一碗面湯，愣在原地。瞬間我便緩緩地轉過身來，擺出一副最接近于天使的微笑，親切地對老師說道：“老師，晚上好嗎？”“嗯，紅燒牛肉味的。不過我還是更喜歡老壇酸菜型的。”??“噗！”不只是哪位仁兄在上鋪一不小心笑了出來。說實話，當時的我們也實在撐不住了，大家都快內傷了。

　　一天的校園生活就要結束，但新的一天即將開始。我想：在這三年的生活折騰中，我的生活不管是紅色還是藍色，不管是金色還是白色，它們都將是我記憶中永遠的珍寶。

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字8

　　梨子是甜的還是酸的?只有嘗過的人才知道。初三是苦的還是甜的?只有像我們這般身臨其境的人才有資格作答。誰問我，我會響亮地回答：“初三不苦，真的!”

　　年幼的我一直覺得離初三好遙遠，所以才無憂無慮地走過了小學，又在不知不覺中度過了初一初二。直到初三開學的前一夭，直到我在新書的封面上寫下“三年級”的時候，我才猛然意識到初三正一步不少地來到身邊。那天晚上，月光“轉朱閣，低綺戶”，我也被“照無眠”。想想令人聞聲色變的畢業班，想想中考那架獨木橋，初三生活，真的要“發懸梁，錐刺骨”，真的要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了嗎?

　　懷著種種猜測，我邁進了初三生活的大門。晚自習，便給初來乍到的我帶來了麻煩。每夭5：50下第四節課，6：30上第一節晚自習，即使我是飛毛腿，也絕對不可能在這40分鐘內，從學校飛回家，在家里吃過飯再飛回去。怎么辦?母親是最體諒人的，為了心愛的女兒，她寧可多些奔波與忙碌。于是便有了送飯，風里來，雨里去，從不間斷也毫無怨言。這就為我節省了時間，我自然有更多的精力投入到學習生活中—這便是母愛的回報。享受親情的溫暖，何樂而不為?初三，晚自習不苦。

　　初一初二總對學習抱“無所謂”的態度，到了初三，那些花花綠綠的夢想不擊自破。“拼搏一年吧，考上正榜一中才是真。”這是班主任常說的話。肩上的擔子倏地重了許多。再加上一浪高過一浪的作業，一本厚過一本的教科書，我真的有些仿徨。但是，每節課老師總是不厭其煩，苦口婆心地講解一個又一個問題，我一看到這些，便感到學生就是要認真聽講。于是，我便聽出了門道，也品出了老師們不同的講課風格，有嚴肅，有詼諧，有緊張，也有輕松……我又一次感受到為人學子的樂趣。初三，學習不苦。

　　用“接踵而至，防不勝防”能形容什么?我覺得最恰當的莫過于用它來形容初三那大大小小的考試了。提起它，我們都恨得咬牙切齒，可我們的樂觀主義精神的最高境界也表現在此。每逢考試前夕，教室里的氣氛總比平時更融洽更溫暖。我們常為背一道政治題而口干舌燥，又為一道代數題爭得面紅耳赤。“同是天涯淪落人”嘛，本著這一原則，我們微笑著走進考場，從容地面對考試。當然，還總少不了“書到考時方恨少”的感慨和“多多關照”的號召。從“刑場”走出來，歡快的心情無法比擬—即使隨之而來注定有“幾家歡樂幾家愁”的悲歡。彼此鼓勵著安慰著，一次戰役又被我們打勝了。初三，考試不苦。

　　古人云：“吃得苦中苦，方為人上人。”更何況“他說風雨中，這點‘苦’算什么?”生活得更充實些更忙碌些不是很好嗎?

　　踏踏實實地面對初三的每一天吧——不苦，真的。

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字9

　　最早接觸楊萬里，是小學學過的一首詩了：“籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成蔭，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。小時候讀詩，只是按照課文要求背誦罷了，長大了，感覺以前是那么懵懂？一切都是最初……正如愛因斯坦所說，“我所知的是有一個圈圈起來的世界，圈越大我觸摸到的未知世界越大，懂得的便越少”，隨著時間的流逝，這些文字也會變成如小學的詩一般，不知道會不會懵懂……

　　讀誠齋詩，給人一種恬淡，一種孩子的天真，一種人初的寧靜……

　　“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗，日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。”盛夏午后的柳蔭下，年近天命的老人看那幾許小孩，閑捉柳花，暑熱的愁思頓感消逝了幾分……喜歡天真，喜歡天真的笑，喜歡天真笑的女孩……

　　永遠的躲在童話世界里，固執的受傷，不想羨慕誠摘齋的孩子氣……

　　“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　”如此美妙的境界，恐怕只能是心境了吧……王國維《人間詞話》“以我觀物，故物皆著我之色彩”“以物觀物，故不知何者為我，何得為物”……中國之藝術透乎心而達乎表，藝術之氣韻靈動，及人之性靈也。藝術之靈感者，心源動之于造化而偶合之……

　　前幾天突然記起兩首詩，一首是杜牧的《齊安君中偶題》，一首詩誠齋的《暮熱游荷池上》

　　兩竿落日溪橋上

　　半縷輕煙柳影中

　　多少綠荷相倚恨

　　一時回首背西風

　　細草搖頭忽報儂

　　披襟攔得一西風

　　荷花入暮憂愁熱

　　低面深藏碧傘中

　　杜詩依舊有一種朦朧的愁緒，如輕煙漫攏柳影，倚恨的綠荷回首背西風，凄怨，悲涼……

　　誠齋詩則有與草低語的心境，披襟攔西風的氣概……入暮的荷花仿佛一低面嬌羞的女孩不似涼風的吹拂……想起了李清照的那句“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”……

　　在網上看到關于誠齋的詩評，即誠齋體“善于捕捉稍縱即逝的情趣，用幽默詼諧、平易淺近的語言表達出來。”又想起了這幾句。

　　午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。

　　急雨打篷聲，夢初驚。

　　卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。

　　聚作水銀窩，泛清波。

　　人生的境界達到了一種空無，看山還是山，看水還是水……

　　王國維言，古之成大事者必經歷三種境界

　　昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

　　喜歡誠齋喜歡孩子般的心境，喜歡大自然的靈動，喜歡杯現笑臉，喜歡簾后音容……

　　杯現笑臉隱簾后

　　水簾涼風不勝羞

　　只恨心中乾坤黯

　　錯把鴛鴦隔水流

　　記憶中一縷輕風輕輕拂過心田……

　　（乙丑年舊作）

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字10

　　暖暖陽光懶懶爬進窗，我微微睜開眼，享受著暖陽的擁抱。即使中秋已過，陽光卻依舊正好，曬得人懶洋洋的。

　　“哈哈……，我喜歡這個。”

　　“我也喜歡，搶到了就是你的。”

　　一陣銀鈴般的笑聲讓我夢醒了，忍不住拉開窗簾往外瞅，幾個小孩抱著球在樓底下亂竄，和著鳥兒的唧唧啾啾聲，他們的笑鬧聲就仿佛是和熙的風，在初秋的早晨中蕩漾開來。

　　“慢點跑，別摔著。”幾個媽媽坐在一旁邊話家常邊提醒孩子，臉上浮現著溫柔的笑意。

　　看著樓下這幅歡樂滿溢的畫面，我不僅看得有些呆了。是啊，這樣的好天氣是適合這樣玩鬧的吧。孩提般的歲月最是讓人歆羨。

　　過了正午，我不禁想下樓去遛遛，剛到樓下就看到一位老爺爺躺在藤椅上，旁邊放著一臺收音機，躺著曬太陽，時不時還哼上兩句，愜意得很。

　　他腳邊上有一只虎紋的小花貓，我悄悄走過去瞧，那貓咪抱著尾巴睡得好安詳。“喵喵”我學了一聲，它睜開耷拉著的眼皮瞧了我一眼，蹭了蹭接著抱著尾巴睡，我輕輕靠上前想摸摸它，卻不料想它“咻”地一聲跳上墻頭，沖我不滿的叫了一聲，便不見了蹤影。

　　好可愛的貓，許是我擾了它的好夢吧，我心中這樣想著。

　　信步走在花園的小道上，金色的陽光透過樹葉的縫隙打在地面上，斑駁陸離。如今那些面容姣好的花已謝了不少，卻還是想在冬季未臨之際留下自己的一抹剪影。回頭看去，那些青蔥的樹木還是依舊青蔥著，絲毫不減生機。這庭院依舊像畫卷一般，好景難書。

　　我坐上秋千，輕輕蕩著，感受著午后的寧靜，此刻耳邊只剩下了微微的風聲。一陣風吹過，風中伴著些許青草香摻雜著陽光的味道，那陣風涼涼的，又暖暖的，涼在身上，暖在心里。我不禁有些微醺了。

　　夜晚的月光，輕輕地，靜靜的，象門縫間擠入的一縷涼風，像薄薄的雨的輕撫，留下了一地的光影波動。那絲絲縷縷的月光漏過茂密繁盛的樹木，在腳下鋪出些許參差不齊的樹影。

　　天上的星星雖少，卻還是有的，我仰起頭一顆一顆的數著。耳邊時不時傳來街坊鄰居的談話聲，還能聽到輕輕的鋼琴聲，一點點童稚的聲音，一點點在廚房忙碌的叮當聲，一點點唧唧蟲鳴聲，這是夜晚的聲音，夜的天籟。

　　終于知道，為何有人喜歡江南水鄉，為何有人向往少數民族的村落，為何有人憧憬桃花源般的群居生活。因為那些都帶著生命的本真，淡泊、安靜、澄澈、透亮，充斥著濃濃的人情味，和生活的氣息。

　　天高云淡，芳草青青，情意濃濃，沒有人能打破這生活的安寧。

　　著帶著溫情的生活最是迷人，美得讓人動心、醉心。

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字11

　　我們都是“小黑人”

　　從8月18日到25日，僅僅一周的時間，我們班的同學都被曬成了“小黑人”，戴眼鏡的同學臉上更是出現了一條明顯的分界線，成了不倫不類的“斑馬”。我也未能幸免，加入了“斑馬”一族。在這短短的幾天里，盡管被曬黑了，但我卻收獲了很多很多…

　　自我意志增強

　　驕陽似火，似乎想把地面上的一切全部烤熟，就連樹上的樹葉都像是在“吱吱”地冒煙，炎熱的氣息無處不在。天空仿佛靜止了，一絲風也沒有，云都被粘在了天上，一動不動的。烈日下，我們幾十個“小黑人”正整整齊齊地站成幾排，練習站軍姿。豆大的汗珠一滴接著一滴地順著我們的臉龐往下滑，滴在了衣領上，開始是一個濕斑，可不一會兒便消失了，兇為似火的驕陽又把它曬干了。有時，汗水還會流到眼睛里，盡管很癢，但是我們依然紋絲不動，咬著牙，默默地忍受著這一切。

　　立正、稍息、報數、齊步走、正步走……陽光下，我們反復地練習著，在一次次的訓練中，我們的意志得到了磨煉，變得更加堅強了。

　　不再叫苦和累

　　軍訓是苦的，這7天的軍訓，無疑是擺在我們這群嬌生慣養的孩子們面前的一道難題。在家中，我們常常干了一點家務活就叫苦叫累，還索性丟下不管；練了一會兒樂器就失去了耐心，立馬放棄練習。但軍訓可不能這樣，我們必須以軍人的標準嚴格要求自己，即使成了“黑人”也毫無怨言。我們學會了怎樣照顧自己，怎樣盡心盡力地做好每一件事情，怎樣盡善盡美地完成軍訓任務，每一次訓練，我們都會全力以赴……在這里，我們的表現和在家里的表現有著天壤之別。這不僅說明我們長大了，更說明我們已經蛻變成可以讓父母放心的初中生了！

　　【學會感恩】

　　在7天的訓練中，教官一直陪伴著我們，他教會了我們許多許多，而我們也用自己的方式表達了對教官的感激之情。在軍生聯誼晚會上，我們盡情地表演：唱歌、自編小品、變魔術、講笑話、說快板、玩即興游戲、猜腦筋急轉彎……可謂奇招百出，有時把教官弄得云里霧里，有時又讓他大笑不止……總之，那個晚上每個人都很快樂，笑容掛在每個人的臉上……

　　自信永遠在心中

　　會操儀式終于到來了，大家心里都有些緊張，周老師的鼓勵讓我們自信倍增。最后，我們充滿信心地完成了會操表演，得到了眾多評委和家長的肯定和贊賞，并且獲得了一等獎。當評委宣布這個振奮人心的結果時，我們班的每個同學都高興得歡呼起來，快樂傳染了整個操場……是啊，只要充滿信心，就會感到活力無限。今后，我們會銘記：自信永遠在心中！

　　后記

　　7天的軍訓生活，讓我難以忘懷。這7天，是一個磨煉意志的過程，更是一個重新認識自我、發展自我、提升自我的`過程！這7天，我們過得充實快樂，而最最難忘的是：我們都當了一回“小黑人”！

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字12

　　初三啦！初三啦！初三啦！

　　是啊！初三了。曾希望有朝一日能夠仰天長吼出這樣一句，最好帶著點余音繞梁的感覺，直接滲入到心底，振動著身體的每一個細胞，心里便會有些滿足。現在終于有機會可以實現這個愿望了。

　　電視里水木年華的聲吟唱著歲月的歌：“那些花開的日子啊，還在回望的盡頭嗎？”窗外的雨紛紛下著，那風總像一個老好人將它們安全送向大地，洗凈一切污濁與骯臟。那綠葉被細雨澆灌，顯得翠綠。那綠，是成熟的綠，是新生的綠，是滴翠的綠，就像是初三的我們。進入初三的我們，心生自豪感，新鮮感，滿足感，就像那綠，是新生的綠；進入初三的我們，漸漸學會不依賴父母的我們，踽踽獨行在人生的道路上，一步一個腳印，一步一個成熟的標記，就像那綠，是成熟的綠；進入初三的我們，團結了，每個人都明白我們是一個集體，我們要并肩作戰，每一次的比賽，每一次的訓練，每一次的考試，都要全力以赴。我們的感情，積攢了兩年，從最初的陌生，到現在的互相打鬧，就像那綠，是雨后滴翠的綠。

　　窗外的雨不知何時停了下來，被雨洗凈的大地，確實亮了許多。樹葉濃郁，枝干蒼穹，像一只鳳凰和一條神龍騰空而起，施使大自然的鬼斧神工。綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風拂過一樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。陽光萬分烈，我本能地將右手遮于眼前，透過指縫，無意中看到了一個影子，黑色，空蕩蕩的。黯淡的黑色影子就像是一次次失敗的我們，失敗的滋味自然是苦澀無比的，令眾人苦不堪言。面對考試的失利，學習的壓力，有時甚至想放棄。到了初三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。黑色的影子剪碎了綠葉，透過綠葉在陽光下活躍，雖然它孤獨，但是它黑色的背后，是光鮮亮麗的綠色，黑色影子的背后有綠色的指引，黑色的影子在遙望黎明的開始。當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著與頑強。只要不輕易放棄，一定可以迎接黎明的曙光。

　　未來的歌在耳邊響起：“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方……只要你敢想就算沒達到理想,至少,有回憶珍藏。”

　　初三了，我開始微笑！

　　未來的藍圖，已經徐徐展開了，未來對于我們來說不再渺茫，我們要想那翠綠的葉，舒展開，用雙臂去丈量，去擁抱天地！

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字13

　　愛情的顏色

　　一大早和老公吵了幾句，沒什么原因，也許只是因為心情很差。

　　一氣之下，我帶著滿腔的怒火和淚水沖進了小區里的綠化地。一屁股坐在長椅上，默默地流著眼淚。遠遠走來一對小情侶，他們的腳步聲驚擾了我，我趕忙抹了一把眼淚，希望他們能快點走過去，還我孤獨。

　　可是這對小情侶相當不識趣，他們不但沒有走過去，還停在了離我不遠的地方。女孩說：“嗬！真香呀！”

　　男孩笑著說：“可不是。”

　　倆人相對一笑，我卻看得肉麻至極。眼睛使勁地瞪了他們一眼，希望他們看見我的不滿，趕快走開。

　　可是他們不但沒走，還坐在了草地上，女孩摸著草說：“這些花五顏六色的一定很美。”

　　“是呀！能散發出如此清香，我想這花的品種一定不止一種。”男孩說道。

　　他們的談話讓我納悶，我忍不住仔細看了看他們，發現他們戴著盲人專用的墨鏡，原來竟然是一對盲人，于是我更加好奇也明目大膽地去聽他們的談話，女孩不無傷感地說：“可惜我們看不見，要是能看見花的顏色，那該多好哇？”

　　男孩握著女孩的手，笑了笑說：“老婆，雖然我們看不見，可是只要我們用心去感受，就會想象出花的顏色。”

　　男孩的話為女孩驅走了陰霾，微笑重新爬到了她的臉上，她面帶著喜色說：“老公你看，我最前面的是一朵嬌艷的玫瑰……”

　　“我面前是一朵白色的郁金香。”男孩笑著地接道。

　　女孩隨手撿起了一片枯黃的葉子，高興地喊道：“老公，我撿到了一片綠色的葉子，它是那么得碧綠而生機勃勃。”

　　“那是當然，你瞧老婆我也撿到一片，咱們把它們拿回家好嗎？夾到書本里，讓他們的綠色長青。”

　　女孩笑意更濃了她偎依在男孩懷里柔聲說道：“那我們也把愛情夾在書里，讓愛情永遠。”

　　男孩聽完哈哈大笑說：“傻老婆，我們的愛情早就保存在彼此的心里，哪怕是有一天我們的心臟停止了跳動，愛情也不會停止的。”

　　女人幸福地笑了，可她馬上追問道：“如果婚后我們吵架，鬧別扭，彼此厭煩了怎么辦？”

　　男孩認真想了想說：“我也知道婚后吵架鬧別扭也許是難免的，為什么我們不能把這種情緒看成是給愛情加色？就像我們現在想象著花草葉子的顏色，我們也要不住地給愛情改變顏色，今天我們高興，它就是鮮花的，明天如果我們吵架，它就是灰暗的，可后天我們和好如初，它又變回的鮮花，如此變幻豈不多彩多姿？”

　　聽了這對盲人小情侶的對話，我感到很愕然，這是對愛情多么富有詩意和哲理的解釋，是呀！在婚姻中，吵架鬧別扭是難免的。就看你如何對待這些不痛不癢的爭吵，與其一味地把它看成吞噬彼此愛情的猛獸，不如把它看成沉悶生活的調味劑，在吵鬧中找到一種平衡點，愛情在這種平衡點上，才不至于偏離。

　　突然一陣淡淡的花香，撲鼻而來，我忍不住抬頭，一排蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥的樹木矗立在我面前。樹木的下面被鮮花簇擁著，紅的，粉的，黃的，橙的……顏色各異，千姿百態。鮮花上，蝴蝶翩翩起舞，而我此時的心情已經爽朗輕松了許多。

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字14

　　暑假的一天，晴空萬里，幾朵悠閑地云娃娃在湛藍的天空飄飄悠悠。我和爸爸早早的起來，吃過香噴噴的飯菜后，乘坐巴士，向舉世聞名的金絲大峽谷駛去……

　　到了以后，外面的觀光者不計其數，來往的人絡繹不絕。門外高約三米，寬約兩米的橫梁柱上寫著金光閃閃的五個大字：金絲大峽谷，支柱是紫檀色的，傳出一陣陣撲鼻的，淡淡的香味，那寬寬的支柱猶如一位昂首挺胸的勇士守護在這里，保衛家園，保衛這個美麗的地方。正當我沉浸在著想象中，導游姐姐走過來，親切的喊我一聲“小妹妹”，我一下子從沉醉中驚醒了，導游姐姐帶我們游覽了這里著名的景點和名勝古跡，走了大約一半的路程，我抬頭仰望天空，高空中的一排排東西吸引了我，它們往同一地方駛去。我好奇地問導游姐姐：“那是什么呀？”導游姐姐親切的答道：“那是纜車，供爬山用的，單程：30元，”“啊！好貴。”“想爬山也可以，不過耗費體力，”導游姐姐說。我呆呆地望著那一排排纜車，遲遲不走，爸爸完全看透了我的心思，說：“敏敏，旅游為了什么？”我說：“放松心情唄！”爸爸補充道：旅游不僅為了放松心情，還是為了鍛煉身體。我心想：是啊，旅游既放松心情又鍛煉身體。我沉思良久，點點頭示意去爬山。大家都興致勃勃的朝山那邊走去，走了一個又一個峭地，過了一條又一條溪水，終于到了。“啊！好高，”我情不自禁的贊嘆道。“一個望不到底的山有多高呢？”我的好奇心又產生了，我有一次請求導游姐姐給我講解，她說：“山底距山頂有21公里長，山頂有意想不到的驚喜哦！”聽到這話，我迫不及待的拉著爸爸向驚喜爬去，這時，我清清楚楚地看到了爸爸嘴角浮現出的絲絲微笑。

　　我懷著興奮的心情爬山，在半路上，我看到一位汗流夾背的阿姨背著她那幼小的孩子吃力地爬著。盡管如此，阿姨的臉上卻有著永駐的微笑，看到這幕感人的景象，我也像阿姨一樣吃力地爬著，爬了許久，我已大汗淋淋，正當我放棄時，腦海中忽然閃現出“爸爸那絲微笑，阿姨那股毅力”，頓時，我好像充滿了前所未有的力氣。我鼓起勇氣，繼續爬著，向山頂前進，爬啊，爬，終于到了。

　　“啊！好美，一座座綠油油的山連山，它就是祖國最中心的秦嶺山，連綿起伏，郁郁蔥蔥。這清新的綠色，仿佛在山間飄動，流進我的眼睛，流進我的心胸……這驚喜令我好高興那！”這時，我真想高聲一喊：啊！大自然我愛你，此時此刻，我的心被這美麗的景象深深的吸引住了。

　　我該回家了，我輕輕的揮手，告別了這里，帶回了滿懷的好心情，好記憶！

　　別了！充滿回憶的金絲大峽谷！

關于生活的作文_描寫生活的作文1000字15

　　一句“我來幫你”、一句“對不起”、一個微笑、一聲招呼，這些雖是一個個微不足道的小細節，但其中卻蘊含著一股強大的力量---愛的力量。愛，是人與人之間不可缺少的感情。有了愛，生活才有了色彩；有了愛，大地才更加溫暖；有了愛，世界會無比和諧。

　　母愛是偉大的。有沒有想過，為什么母親要為你做飯；為什么母親要為你洗衣服，為什么母親要吵你，為什么母親會親你……答案只有一個：因為你是她的親身骨肉，她疼你、愛你。記得小時候給一位伙伴過生日，中午吃完生日蛋糕后，我們幾個小伙伴結伴在家屬區玩。正當我們戲笑時，一聲長呵撲向我們的耳朵：“回---家---！”我們扭頭望去，然而眼前一切使我驚呆了：母親正怒氣沖沖、頭發微亂地站在那里。她再次喊：“快！跟我回家！”我的眼睛一下子模糊了。本來精神的面孔如霜打的茄子——蔫了下來。一路上，我低聲抽泣著，雖然離媽媽不足三米之遠，我的心卻依然在暗中顫抖。回家后，母親不由我分說，就把我按到床上，原來是讓我睡午覺。可我哪里睡得著，心中滿載著不服：憑什么我就不能與小伙伴玩耍？憑什么！現在回想這件事，我當時太無知了。母親這么“逼”我睡午覺是為了讓我增強體質，而她完全可以不這么做，也不必生氣。所以說，母愛是用實際行動感化人心的。

　　師愛是無私的。當你交作業時，對于老師的批評，你心里是不服、忐忑不安還是誠懇傾聽呢？你應該感到快慰，因為老師對于你的每一點成長都重視。不管老師是批評還是表揚你，你都應該從每一個細節中感受師愛。我們要珍惜老師給于我們的每一滴血汗，所以我們要努力學習、奮發向上、遵守紀律，多爭榮譽。讓老師真切地感受到我們對他的尊敬與熱情。

　　有愛是團結的。課堂上同學們時而慷慨、時而幽默的精彩發言，讓大家哄堂大笑，或佩服無比。這說明我們每個同學之間都藏著一份珍貴的友誼。運動會上，同學們一個個爭先恐后地到播音臺前為運動員加油、助威，幫運動員照相、擦汗；有時無惡意的惡作劇，同學們之間的追逐打鬧，一個個無人注意的細節卻透漏了一份份令人難忘的友愛。記得有一年運動會，在去他校運動場的路上，老師讓趙致淵同學幫運動員掂水瓶。他便盡職盡責、一心一意地掂著裝滿沉重水瓶的塑料袋。盡管他已汗流浹背；盡管他的手上已有深深的烙痕，可他毫無怨言，堅定地走到了那所學校。

　　生活還有很多小事可以體現出愛的豐富多彩。讓我們從心開始，去感受生活中的每一滴愛。這樣你會發現，原來生活如此的美好，世界是如此的和諧！

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