校園生活的作文400字（精選13篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的校園生活的作文400字（精選13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園生活的作文1

　　在我們學(xué)校里規(guī)定每學(xué)期我們學(xué)校的每個(gè)班都要輪值打掃校園衛(wèi)生一周。這周輪到我們班了。今天我們將進(jìn)行第一天的衛(wèi)生打掃，下課鈴響后，全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，大家興高采烈地來到操場(chǎng)集中。學(xué)校要打掃的地方很多：操場(chǎng)、學(xué)校大門、辦公廳、休息室，還有又臟又臭的廁所。這要清理起來可不是件容易的事�？墒峭瑢W(xué) 們還是興致勃勃地參加了。

　　在操場(chǎng)集合后，老師就給同學(xué)們分工，大家爭(zhēng)先恐后地拿起掃把和糞斗干了起來。有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來倒進(jìn)垃圾桶里，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里，還有的抬垃圾筐倒垃圾。

　　看！那邊有一個(gè)同學(xué)，他是負(fù)責(zé)掃學(xué)校門口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認(rèn)真地打掃著。他是誰呢？原來是王杰同學(xué)，你別看他個(gè)子小，可是他的力氣一點(diǎn)也不小，只見他的臉被太陽賽曬得像個(gè)大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓著掃把，他打掃地多么認(rèn)真�。�

　　瞧！那邊也有一個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)。原來是王鈴?fù)瑢W(xué)。她正一手拿著糞斗，一手拿著掃把。雖然她是個(gè)女同學(xué)，但是她干起活來比誰都勤勞。只見她左手拿著糞斗，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會(huì)兒，一糞斗垃圾就被她掃了起來，然后走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進(jìn)筐里。

　　轉(zhuǎn)眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒的倒，學(xué)校的四周被我們掃得一干二凈�？匆豢�，一塵不染，這里簡(jiǎn)直變了個(gè)樣，同學(xué)們都笑了�？墒且豢赐瑢W(xué)們，不僅手上臟乎乎的，而且身上沾滿了污水、灰塵和細(xì)菌，但是大家沒有一個(gè)叫苦喊累。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾�道，只有不怕苦有毅力的人，才能成為建設(shè)祖國(guó)的人才。

　　校園生活的作文2

　　我愛萬物復(fù)蘇的春天，生機(jī)勃勃的夏天，粉妝玉砌的秋天，更愛果實(shí)累累的秋天。

　　秋天猶如一個(gè)穿著金色衣裙的少女。她用輕飄飄的衣袖擋住了太陽的焦熱，冬天的寒冷。她揮揮衣袖，便有一陣涼爽的風(fēng)吹過，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，貼在臉頰上，好愜意！

　　秋姑娘來了，連同果實(shí)和豐收一起帶來了。看！田野里金黃的一片，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，用最飽滿的稻子向我招手，好像在對(duì)我說：嗨！你好呀，敢不敢與我一決高下？大豆姐姐更是閑不住，一直在和秋姑娘的孩子——風(fēng)，秋風(fēng)應(yīng)和，唱著清脆的歌。

　　嘰嘰嘰，嘰嘰嘰誰在叫我呀，哦，親愛的鳥兒，我這就到果園去。小鳥也許是按捺不住激動(dòng)的心情，來催我了，好像在說：我已經(jīng)把秋天的種子種下去了，秋姑娘早就來了，別老是在田野里，趕緊去果園吧！好呀好呀。

　　走進(jìn)果園，一陣撲鼻的香味迎面而來，深吸一口，好香呀！棵棵果樹身上掛滿了果實(shí)。秋姑娘精心的給蘋果妹妹梳妝打扮，蘋果妹妹害羞地漲紅了臉;秋姑娘又為橘子弟弟換了一身金裝，樂得它一蹦三尺高，呀，把樹枝都?jí)簭澚恕Ｇ锕媚镉秩隽艘黄�甘露，園里的水果更甜更脆了。

　　我真想讓小鳥再送來三顆種子，把四季都種成春天。

　　校園生活的作文3

　　今天中午的風(fēng)波，對(duì)我來說簡(jiǎn)直比意外更意外。

　　我在走廊上玩耍，正玩到酣處，只見同學(xué)徐翌明從高處躍起，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，周麗生“呼”地?fù)湓谒�身上，我見了，不以為然地想：嗨，這種情況見多了，不稀奇。沒想，這次是個(gè)意外……周麗生撲下來時(shí)，沒看準(zhǔn)，從半空中摔下來�！斑蹏帯币宦曧懀�猶如一聲悶雷，頓時(shí)他兩手捂著額頭，痛苦地臉色外加連珠似的淚水，更能看出那個(gè)疼痛。剎那間，周圍的人都驚得目瞪口呆，空氣似乎也凝固了。徐翌明更是心跳加速，畢竟，他知道這一摔摔得不輕，不論別人怎么想：他心中只有焦急和不安。另一面，周雨生“哇哇……”的啼哭聲，仿佛使他回到了最幼稚，最嬌嫩的嬰兒時(shí)代。就在大家都心急如焚的緊急關(guān)頭，更使人詫異的一幕開始了。在徐翌明的抱歉聲中，周雨生的手漸漸離開了額頭，全場(chǎng)所有同學(xué)有三分之一在那一刻蒙住了雙眼，嘴上不停地尖叫他們看到了什么？足有2.5厘米厚的`大包牢牢長(zhǎng)在了他的額頭上，我簡(jiǎn)直懷疑自己的視覺了�？赡苓@突如其來的驚嚇使正在六了的周雨生承受不住，又一次痛苦地唉嚎起來。情急之下，我們不得不向“領(lǐng)導(dǎo)”——老師求救。周老師聞?dòng)�，連忙放下手頭事務(wù)�？觳�?jīng)_向“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。我和另幾位同學(xué)當(dāng)即圍成一團(tuán)封鎖了“現(xiàn)場(chǎng)”。見老師趕來，連忙迎入。老師查看了傷勢(shì)，詢問了情況。便當(dāng)機(jī)立段背起“被、害者”騎上自行車，消失在嘈雜的人群中……

　　同學(xué)們還在驚魂未定地述說著剛才的意外，我佇在那兒，望著老師高大的身影，心中涌動(dòng)著什么……

　　校園生活的作文4

　　時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。

　　還記得嗎？一年級(jí)，那單重再見。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家里，父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì)兒，老師們便先叫父母?jìng)兊酵忸^去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來�，F(xiàn)在回想起，還會(huì)覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！

　　二，三年級(jí)時(shí)，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了。可是，朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因?yàn)闀r(shí)常在暗地里爭(zhēng)吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績(jī)一落千丈。然而，經(jīng)過老師的開導(dǎo)后，大家也和好如初了，成績(jī)也恢復(fù)了以前那樣，真好！

　　到了四，五年級(jí)，大家都長(zhǎng)大了，成了低年級(jí)生的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們，作為低年級(jí)生的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，我們應(yīng)該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。

　　過了這么多年，終于來到了六年級(jí)。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過小六年級(jí)生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。

　　陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園，再見了。

　　校園生活的作文5

　　當(dāng)花兒綻放笑容時(shí);當(dāng)太陽散發(fā)光芒時(shí);當(dāng)孩子們蹦蹦跳跳地來到操場(chǎng)上時(shí)，我們校園的民間藝術(shù)節(jié)將要開始了!

　　我們帶著愉快的心情，排著整齊的隊(duì)伍來到草坪上。當(dāng)四位主持人說到“民間藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕了!”只見場(chǎng)下的我們揮動(dòng)起自制的國(guó)旗和蘇格蘭旗，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。

　　在民間藝術(shù)節(jié)上表演了許多精彩的節(jié)目。有風(fēng)靡全球的騎馬舞，有好玩的游戲，有精彩的蘇格蘭舞蹈……最讓我印象深刻的是笛子雙重奏。那笛聲有時(shí)悠揚(yáng)，有時(shí)優(yōu)雅，就像一只有靈性的小鳥。它時(shí)而像在廣闊的天空啼囀;時(shí)而仿佛在春天的柳樹上喧噪;時(shí)而又變?yōu)轼B兒之間的交談……真是太精彩了!我沉浸在了美妙笛聲中，突然，笛聲戛然而止，好一會(huì)兒才緩過神來。我不停地?fù)]舞旗子，手都酸了，可還是表達(dá)不出我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)。

　　“下面請(qǐng)欣賞騎馬舞表演!”隨著主持人報(bào)完幕，又隨著一陣掌聲響起，輪到我上場(chǎng)表演。我們面帶著微笑，伴著音樂上了舞臺(tái)，跳了起來。我十分投入，比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)更努力，雖然秋風(fēng)颯颯吹得有些發(fā)抖，但我還是跳出了一身汗。我跟著節(jié)奏，認(rèn)真的舞動(dòng)著，生怕做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。隨即音樂一變，變成了校園集體舞，我們立馬從“小騎士”變成了小學(xué)生，邀請(qǐng)外國(guó)嘉賓參加到我們的舞蹈。臺(tái)上臺(tái)下，一片歡聲笑語。

　　笑聲一直回蕩在校園上空，它傳入教室，傳入大家的耳朵，更加傳入我們的心里……

　　校園生活的作文6

　　校園生活似一幅畫，畫里有我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……

　　清晨，同學(xué)們伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，踏進(jìn)神圣的校園，開始了早讀，聽，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的學(xué)習(xí)開始了！

　　課上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，老師就象是裝滿知識(shí)的大海，同學(xué)們則象海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩鬧，有的在和同伴聊天，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是五花八門��！

　　同學(xué)們最喜歡的就是體育課了，在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué)，看，他們?cè)谫u力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

　　一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，同學(xué)們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。

　　校園生活是開心的、快樂的；是天真、無邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。

　　在我們共同度過的日子里，有我們一起歡跳的美麗畫面，有我們一起歌唱的歡快音符。有我們一起描繪的美好明天！

　　校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷……

　　校園生活的作文7

　　我在這個(gè)校園生活了5年多了，眼看就要畢業(yè)了，不得不說我的校園生活其實(shí)有點(diǎn)累，我期待過一種理想的校園生活。

　　我理想的校園生活是輕松的：我們與老師談笑風(fēng)生，但又不缺嚴(yán)肅，大家十分認(rèn)真，下了課，老師絕不會(huì)拖堂，不浪費(fèi)大家的一分一秒，讓我們?cè)谡n余時(shí)間可以快樂、盡情地享受屬于自己的空間，放松心情，減輕緊張的學(xué)習(xí)壓力，這樣也有助于提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)能力與注意力。至于作業(yè)呢?最好布置得少而精，讓我們不因作業(yè)少而把握不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又能騰出時(shí)間看課外讀物，積累更多的知識(shí)。

　　我理想的校園生活是豐富多彩的：每周有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現(xiàn)老師的另一面風(fēng)采，也可以讓同學(xué)們飽餐一頓，一舉兩得，何樂而不為?服裝設(shè)計(jì)秀，體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)美的追求與向往;棋類大賽，盡顯學(xué)生的風(fēng)采與智慧;校運(yùn)會(huì)，讓學(xué)生在賽場(chǎng)上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出名次，在賽場(chǎng)上交朋友，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的宗旨。

　　我理想的校園是靜謐的，林蔭小道上，和風(fēng)拂面，偶爾鳥聲低唱。如果在這樣安靜的環(huán)境中看書，寫作業(yè)，真乃天下一大樂事也!

　　我理想的校園生活是輕松愉快的，是充實(shí)滿足的，我希望真的有一天，理想的校園生活可以實(shí)現(xiàn)，讓我們?cè)谛�園中可以感受到更多的樂趣。

　　校園生活的作文8

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　對(duì)于校園,那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛�園里有不少的快樂時(shí)光，讓我們來回憶一下吧！

　　每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛�園里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！

　　校園開門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來到校園后，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開始早讀了!這時(shí)候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)……

　　看！我們的校園多么可愛，我們的校園生活多么美好！

　　校園生活的作文9

　　走在校園干凈整潔的校道上，時(shí)不時(shí)傳來一陣?guó)B鳴，在這一瞬間，許許多多的往事浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　在我剛?cè)胄�學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)扎著羊角辮的小妹妹，剛剛踏進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)，整天又哭又鬧，讓老師無可奈何，讓家人憂心忡忡。見到我鼻涕眼淚糊一臉的滑稽樣兒，有人會(huì)忍不住笑話我，也有人會(huì)蹲下身來撫慰我�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)為啥老愛哭，其實(shí)我自己也說不清。

　　慢慢的，短短的羊角辮換成了小姑娘的麻花辮兒，我上三年級(jí)了。這時(shí)的我，在班上還算得上是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但我對(duì)自己的成績(jī)并不十分滿意，因?yàn)槊看慰荚嚭罂傔�有不少的同學(xué)分?jǐn)?shù)比我高。這時(shí)，常有同學(xué)、老師在身邊安慰我說：“加油，我相信你!”這使我有了充足的信心奮起直追。

　　很快，現(xiàn)在的我成為一位五年級(jí)的大姐姐了。每當(dāng)我看見低年級(jí)的小朋友哭泣時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候愛哭鼻子的自己，每當(dāng)我看見鄰居小弟弟小妹妹因考試成績(jī)不理想而暗自神傷時(shí)，我會(huì)情不自禁地去安慰、鼓勵(lì)她們。是的，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是當(dāng)初那個(gè)不分青紅皂白而流淚的小女生，不是曾經(jīng)那個(gè)給人惹麻煩的小姑娘了，而成長(zhǎng)為一個(gè)樂于助人、勤奮好學(xué)的大姐姐。

　　幾年時(shí)間匆匆過去了，是那些“熱心腸”的使者讓我奮勇向前，是那些貼心的安慰使我奮勇向前。我不會(huì)忘記那些曾經(jīng)給予我?guī)椭�的人，更不�?huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望，我會(huì)為自己的小學(xué)校園生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　校園生活的作文10

　　有人說，校園是一張普普通通的白紙，一如既往；有人說，校園是一個(gè)枯燥乏味的監(jiān)獄；有人說，校園是一個(gè)多姿多彩的；有人說，校園是一個(gè)給我們傳授知識(shí)的天地。我認(rèn)為校園是一個(gè)豐富多彩的大家庭。校園是我們快樂成長(zhǎng)的樂園。在一個(gè)春暖花開、鳥語花香的美麗環(huán)境中學(xué)習(xí)，是我們的驕傲。

　　校園的生活是幸福的，它讓我們懂得知識(shí)，它讓我們值得回憶，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里快樂地成長(zhǎng)。

　　近期，我們的校園開展了眾多多姿多彩的活動(dòng)，活動(dòng)有：輪滑、美味早餐、玉米皮編織、毛筆和硬筆字培訓(xùn)等等。其中，我參加了美味早餐這個(gè)活動(dòng)。因?yàn)�，一聽美味早餐這個(gè)名字就饞得忍不住流口水了，十分激動(dòng)。

　　我們學(xué)習(xí)美味早餐，我們還沒開課，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就給我們備齊了做各種早餐的材料。我們實(shí)在是激動(dòng)了！我們一上課就開始學(xué)習(xí)包餃子，我們跟老師學(xué)習(xí)切餡子、調(diào)餡子、揉面。老師讓我們分成好幾個(gè)小組來開始包餃子。我們小組分工不同、井然有序，有包餃子的、有搟面皮的，我們大家不一會(huì)兒就做出來了許多餃子，可我們做的餃子?xùn)|倒西歪的，一個(gè)個(gè)像疲憊不堪似的。我們煮出餃子來，老師讓我們每個(gè)人品嘗自己動(dòng)手包的餃子，雖然包的形狀千奇百怪，但是吃在嘴里，卻是非常的好吃。啊！真香�。∽约喊�的就是不一樣啊。

　　這就是我們多姿多彩的校園生活！

　　校園生活的作文11

　　在校園中，到處跳躍著各種名樣的“”小精靈”。有調(diào)皮的、文靜的、搞笑的……正因?yàn)橛蟹N各樣的精靈，校園里生機(jī)勃勃。

　　每天早晨走進(jìn)校園，迎面而來的是一陣夾雜著泥土和花香的微風(fēng)，樹葉沙沙響在向我招手，問好。“釘鈴鈴，釘鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們端正地坐著，等待著老師走進(jìn)教室上課。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們津津有味地聽課，老師在黑板上寫得知識(shí)，同學(xué)們一字不落、工工整整地作了筆記，當(dāng)老師提出來一個(gè)問題，讓小組討論時(shí)，同學(xué)們激烈的討論著，“誰來回答這個(gè)問題？”，同學(xué)們立刻舉起手，是那樣整齊，爭(zhēng)先恐后地回答問題。伴隨著同學(xué)瑯瑯的讀書聲，下課了。

　　下課時(shí)，同學(xué)們像一窩蜂似地?fù)淼搅瞬賵?chǎng)上。有的在玩跳皮筋，邊跳邊唱著歌謠；有的在打沙包，時(shí)不時(shí)傳來歡聲笑語；有的在跑步，他們就像離弦的箭一樣……

　　轉(zhuǎn)眼一看，太陽已經(jīng)下班了，家家戶戶都燈火通明了，我們的校園生活就畫里一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　我們的校園生活是多姿多彩的，有時(shí)歡樂；有時(shí)難過；有時(shí)快樂……

　　我愛這歡樂的校園生活！

　　校園生活的作文12

　　我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里生活了六年，它的一年四季都是那么多姿多彩。

　　春天，梧桐樹枝繁葉茂，柳樹姐姐甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，高大的白楊樹像一個(gè)個(gè)魁梧的士兵，保衛(wèi)著校園。綠色的地毯上，足球隊(duì)員們像一匹匹奔騰的駿馬，觀眾們的吶喊助威聲，一波接著一波，汗水灑在了足球隊(duì)員的臉上，但此刻，他們每個(gè)人的臉上，都洋溢著幸福的微笑。

　　夏天，知了知、知、知地叫著，在這種天氣里，同學(xué)們卻不知炎熱似的，一遍遍地練著我們的廣播體操，每個(gè)人都練得格外認(rèn)真，都想在比賽時(shí)為班級(jí)奉獻(xiàn)一份力量。

　　秋天，是一個(gè)燦爛的季節(jié)。校園里那高大的楓樹，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，又像一枚枚郵票隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這個(gè)美妙的秋天，我們將要舉行英語朗誦比賽，每當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，總能聽見同學(xué)們的朗讀聲。

　　冬天，雪花飄飄，同學(xué)們都盼望著能早點(diǎn)下課，可以沖出去打雪仗、堆雪人

　　五彩繽紛的校園，我在你的懷抱里，幸福地生活了六年，這是我人生美好的回憶，這里有我敬愛的老師，親愛的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。我愛你!我多彩的校園!

　　校園生活的作文13

　　我的校園生活豐富多彩，下面我來講講我記憶最深的一件事，這件事讓我明白了友誼的珍貴。

　　其實(shí)那不過是一件小事。一天下午，我們帶著音樂書和五線譜本去音樂教室上音樂課，我們離開教學(xué)樓，走過一個(gè)干下水道。忽然，不知是哪個(gè)同學(xué)叫了一聲：“是誰把五線譜本掉到下水道縫隙里了？”同學(xué)們停下腳步，趕緊看看自己的本子有沒有掉下去，當(dāng)我查看我的五線譜本時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我的五線譜本不見了！原來是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，發(fā)現(xiàn)伸不進(jìn)去，又想了很多辦法，可是都沒成功，只好失望地離開了

　　下了音樂課，我垂頭喪氣地回班了，剛回到自己的座位上，就看見孫夢(mèng)瞳氣喘吁吁地來到我身邊，我本以為她只是要來安慰我，沒想到她竟然把我掉進(jìn)水道縫隙里的五線譜本遞給了我，我使勁揉了揉眼睛，確定不是做夢(mèng)，這到底是怎么回事呢？

　　原來，我走后，后面的幾個(gè)男生決定幫助我，他們把水道蓋子掀起來，取出了五線譜本，讓孫夢(mèng)瞳帶給我，我又感動(dòng)又驚喜，同學(xué)們也露出會(huì)心的微笑。

　　通過這件事，我明白了友誼的珍貴，以后我一定要更加珍惜友誼，我為我能生活在這個(gè)互助互愛的班級(jí)感到幸福。

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作文：校園生活10-01