【精華】小學生生活作文700字十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學生生活作文700字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生生活作文700字 篇1
光陰似箭，日月如梭。六年小學生活即將過去，可我忘不了母校，忘不了老師，忘不了同學們。那些在母校和同學們和老師發(fā)生的點點滴滴，我至今都難以忘懷，仍然都歷歷在目。
我仍然記得一年級的童年生活。那時我們都只是一群天真可愛、活潑調(diào)皮的蓬頭稚子。春天，我們在一起放風箏、捉蝴蝶；夏天，我們在一起游泳、捉蝌蚪、捉螃蟹；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗。歡笑聲在天空中回蕩著……
我仍然記得我來到廣東，轉入205班的情景。那時我走進班中，李勇老師讓同學們歡迎新同學的到來，站在講臺上作自我介紹，我竟害羞得說不出一個字來，老師讓我把名字寫在黑板上。我歪歪扭扭地寫出三個大字“張棟武”，李勇老師高興地說：“同學們，這位同學叫張棟武，希望你們能和他和睦相處，團結共進！”說著，他還安排我坐到了前面的位置。
開始我的成績只是中等，但是在李勇老師悉心指引下，我成績突飛猛長，考上了班級第二名，李勇老師還讓我變得十分自信，讓我從一個上課沉默寡言的人，變成一個上課積極舉手、敢于發(fā)言的陽光少年。我至今還記得李勇老師的一句話—“如果你是黃金，就算把你放在糞土中也會閃閃發(fā)光；但如果你是糞土，就算把你放在黃金中也是一坨臭狗屎。”
我仍然記得我要離開廣東，去湘鄉(xiāng)考名民的情景。那一天是散學典禮，也是我與李勇老師，與同學們在一起的最后一天。我心情一直十分沉重，眼淚在眼眶中不停地打轉，我忍住讓眼淚不流下來，可它還是不爭氣地流了下來，我一舔，怎么是酸酸的呢？
同學們?yōu)槲页x別曲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”梁銳他給了我一個大擁抱，我含著淚說：“我們會不會不再相見，我走后，不知我還會不會有你這樣的知心朋友。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，他笑道，“你那么牛，怎么會交不到朋友呢？”我和他相視一笑，哈……哈……
老師走了過來，語重心長地對我說：“孩子，你去湘鄉(xiāng)后，一定要好好學習，好好做人，爭取考上一個好的初中。”“嗯，嗯！”我點頭道，“謝謝您對我五年的關懷和照顧，我一定會不負眾望，爭取考上好的初中，放心，以后我會常來看您的。”老師也抽噎了一下，對同學們說：“我們繼續(xù)為張棟武唱歌吧！”“長亭外，古道邊，芳草碧連天。文君比去幾時來，來時莫徘徊！……”
時間啊！請你慢點兒過吧，讓我們在剩下的兩三個月內(nèi)，能開開心心、團結友愛、和睦共處地度過，讓我們能給彼此心中都留下最美好、最純真、最幸福的印象！
小學生生活作文700字 篇2
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，使我一生難忘。
難忘的小學生活時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，歷歷在目的往事，我難以忘懷。
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！
小學生生活作文700字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年過去了。我們從一個個“愛哭鬼”變成了一個個懂事能干的“小大人”，從又扁又大的拼音變成了略顯潦草的字跡，從一(2)變成了六(2)……是的，我們成長得更美好了，我們在這六年里經(jīng)歷了太多太多的故事。
記得一年級時，在那個灑滿陽光的日子，我們第一次系上了紅領巾，那時的我們，笑得比花兒還燦爛。我們在國旗下敬了第一個隊禮，那個場景，我至今還清晰地記得。那時，畢業(yè)對我們來說遙遙無期。
五年級軍訓更讓我刻骨銘心。在少年軍校，白天我們努力訓練，衣服常被汗水浸濕;中午吃飯前不停地“坐”“起立”“坐”“起立”……到了晚上，就是我們的狂歡時間。軍校要求晚上八點半熄燈，可我們到了十一點還在吵鬧、聊天，當然，我們挨批了。于是我們都壓低了聲音，講笑話，說鬼故事，上鋪的同學還時不時地把頭伸下來嚇唬下鋪的同學。每每想到這次軍訓，我都覺得特別開心。
最近的集團運動會，我們班花了很多時間去準備。那段時間里，運動員們每天放學后堅持訓練，正是因為他們的不懈努力，我們班才取得了六連冠的傲人成績。當我把這件事說給朋友們聽時，她們驚訝地問：“真的嗎?你們從一年級到六年級一直都是第一名?”我微笑著點頭，那一刻，我自豪。
還有兩個月，我們就要各奔東西了。兩個月后我們還能享受小學生活嗎?兩個月后同學們還能再相聚嗎?兩個月后我們獨一無二的六(2)班還在嗎?
再見，親愛的母校!你的一草一木我都不會忘記!
再見，敬愛的老師!你們是辛勤的園丁，沒有你們，就沒有現(xiàn)在的我們!
再見，親愛的同學!我不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光!
再見，美好的小學生活!這六年的生活是最美好最幸福的!
有句話說得好：“沒有什么可以熬過時間，連光都不行，連魂魄都不行。只有它是最后的勝利者。在宇宙空無一物的時候，只有時間留了下來，它膨脹著填滿了一切。”但是，我相信不管經(jīng)過多少時間，我也不會忘記這些的!我不會忘記一年級寫2+3=?時的場景;不會忘記三年級時和葉老師玩“老鷹捉小雞”;不會忘記四年級語文課上的“吃蘋果大賽”;不會忘記五年級體育課上的“男女大戰(zhàn)”;也不會忘記六年級大課間的“斗雞”游戲……同學們，我不會忘記你們的音容笑貌，不會忘記我的小學生活!
小學生生活作文700字 篇4
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠去。雖然六年的小學時光即將過去，但其中有許多人、許多事都讓我永遠難以忘懷。
難忘的母校
一棟棟高高的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂。那天，我拉著媽媽的手第一次踏進了母校的大門，第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對知識渴望的心情，對快樂的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的不舍之情，總是不時地涌上心頭。
難忘的老師
我的六年小學生活中，最離不開的是老師孜孜不倦地教導，所以最難忘的也是老師。這六年光陰，老師如同辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；老師如同一棵大樹，把我們保護在他的樹冠之下；老師如同一支默默發(fā)光的蠟燭，默默地照亮我們前進的道路……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業(yè)生涯的真實寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關懷我們的生活，關心我們的成長，也幫助我們學習成才。林老師是一位讓我難忘的老師。他那頗為喜感的身材和那陰晴不定的心情，讓我們既好笑又恐懼。他的細心無人能及，同學們的一點微小的情緒都能讓他收在眼底，因此他經(jīng)常與同學們談心。在我們眼里，他不僅是老師，還是一位可以傾訴的朋友。
難忘的同學
老師最難忘，那第二難忘的就是同學們了。同學們那一張張稚嫩、可愛的笑臉，早已定格在我的腦海中。此刻，昔日在校園里和同學們學習的情景更是一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。每當我們成功的時候，眼里充滿了歡樂；當我們失敗時，各個垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時，在同學們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了對手。同學們考試失敗時，流下的淚水便孕育著下次的成功。也許，我們之間曾有誤會，我們之間曾有摩擦，但即將分別，就讓我們把一些不開心的事拋出去吧。最后的.時刻讓我們快樂相依。相見相識是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。
六年的小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，綻放！
小學生生活作文700字 篇5
親愛的老師，同學們。時光飛逝，歲月如梭，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時光。在這六年里，我們相知相識，友好相處；在這六年里，我們團結向上，互幫互助；在這六年里，我們不懈努力，共同進步。當我們帶著離別時的不舍、帶著對未來的憧憬，即將踏上新的旅程時，這六年里的難忘時光仿佛歷歷在目。
我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測試后，我費解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動不動地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責的淚水不禁涌了出來。不知不覺，下課鈴響了，于是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來。我定睛一看，原來是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水，一邊用溫和的語氣對我說：要想考得好的話，就別哭，打起精神來，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅持不懈地努力學習，一定會不斷進步實現(xiàn)自己的學習目標。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵改變了我，我永遠也忘不了那句話。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨游。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長。
我親愛的同學，你們還記得嗎？剛剛進入這個新的班級時，我十分內(nèi)向，不知道如何與你們?nèi)诤弦黄鹜嫠！Ｏ抡n時，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨自寂寞、暗自傷心。我還認為，是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。
那天課間時分，我像往常一樣，獨自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來，拍拍我的肩膀說：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們?nèi)ズ痛蠹彝孀ト恕！蔽矣貌豢伤甲h的眼神望著他，疑惑地說：“真的嗎？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當然是真的，不只是我，其他同學也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛說笑。走走走，大家都在等著呢！”說完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場上趕去。同學們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始游戲吧”，那天之后，我們的笑聲時時在校園回蕩。
謝謝您，我的同學們。是你們，讓我不再孤單；是你們，讓我不再哭泣；是你們，讓我開心成長！
謝謝，我的老師和同學們！是你們，讓我有了這段快樂的時光，讓我終生不忘，銘記于心。我的老師和同學們，請讓我們在心底記住這段美好的時光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠的約定。
小學生生活作文700字 篇6
“仿佛如同一場夢，我們?nèi)绱硕虝旱南喾辏阆褚魂嚧猴L輕輕柔柔吹入我心中……”每當聽到這一首歌，就讓我想到了現(xiàn)在的我，時間過得真快，轉眼間，六年的小學生崖即將結束了。回頭想想，當初，剛剛進入育才小學的情景仿佛就發(fā)生在昨天。我是一個轉學生，四年級才來到這個學校，很榮幸的遇到了現(xiàn)在的同學和老師，在這500多個日子里有歡笑，有淚水；有苦悶，也有快樂。想想即將結束的六年生涯，即將離開的老師同學，心中又增添許多不舍，想想在這里為了實現(xiàn)在心中的一個個美好的理想，我也努力地一次次拼搏著……
我不是一個成績特別好的學生，也不是一個特別守紀律的學生，但是在我心中，卻有著自己的理想尊嚴和目標，記得這學期剛剛開學，就進行了一次摸底考，大概我還沒有從休息的狀態(tài)恢復過來，我的數(shù)學和語文成績考出來都不理想等我知道成績以后，我也不敢回家和父母說，并和辦主任約定：“我要自己努力，把成績趕上去”轉眼，有到了第一單元測試的時間，因為我對數(shù)學特別地抓緊，所以考出了優(yōu)秀的成績，但是語文，卻又再一次的落水了，我心里十分難受痛定思痛，我暗暗下定決心，要來一個大翻身，于是，我每天回家把作業(yè)做好以后都要在預復習一會兒，遇到不懂的，就及時向媽媽請教，有一次，我已經(jīng)躺在床上，準備睡覺了，突然想把從開學到現(xiàn)在要背誦的課文默背一遍，開始挺順利的，背著背著，突然在一個地方卡住了，怎么想都想不起來，換作平時，眼一閉就讓它過去了，但是，在經(jīng)歷了兩次失敗后我覺得再也不應該這樣了，于是，我起床穿好衣服，來到書房，把書拿出來，從新讀了一邊，并把剛才卡住的地方從頭默寫了一遍，確信自己已經(jīng)記住了，才安心的關了燈，回房間休息，一看鬧鐘，已經(jīng)十一點了，就這樣我很快的睡著了。不久就迎來了第二單元的測驗，雖然沒考到滿分，卻擠進了前十，得到了老師的表揚，這讓我感到欣慰，我心里暗暗下定決心，一定要堅持下去，為自己即將結束的小學生崖畫上一個圓滿的句號。
正如朱自清寫的《匆匆》一樣，時間在不經(jīng)意間飛快的流走,我應該爭分奪秒的把握它,回頭想想自己昨日的誓言……別忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天我會加倍加油努力。
小學生生活作文700字 篇7
六年的小學生活像水一樣滑過，在不知不覺中在心頭上留下了永遠的回憶。
假如時光倒流，讓我再做一回小學生，我會再一次在書記的陪伴下用稚嫩的童聲高聲朗讀錦旗上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那無私贊頌老師的詩句，我想再一次來到這個大家庭，再一次和全班同學一起嬉戲。
假如讓我再做一回小學生，我想重新看著我的啟蒙老師在黑板上自我介紹，也想再一次聽著老師向迷茫中的我指點方向的親切話語：三年級上學期時，一向成績較好的我的成績開始滑落。一天下午。當我完成老師布置的人物后準備回家時，老師把我叫住了，她說：“你最近的作業(yè)很馬虎，下次要認真，為什么最近不認真做作業(yè)？”“我……”我被問得說不出話來。“以后不要一遍做作業(yè)一邊和同學聊天。”說完，老師便起身離開了。那句話把藏在我內(nèi)心最深處的事找了出來。我慢慢走回家，拿出最近的作業(yè)本一頁頁地向前翻看，不再理會窗外同學的呼喊。“良、良－、良、中、良”看著這些我從來沒有得過的低等第，我沉默了。從那時候起，我再也沒有得過“中”。老師的話語，被我永遠銘記在心中。
假如讓我再做一回小學生，我會和同學一起分享成功的喜悅，六·一兒童節(jié)的節(jié)目排練的艱苦，我想再一次去體會：將近一個月的時間，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。每天中午、下午放學訓練，周三周五還要進行排練，讓我經(jīng)歷了小學生涯中最“苦”的一個月。當忘記關電腦被音樂老師誤解時，我像吃了檸檬一樣酸，當排練出失誤被老師訓訴時，我們?nèi)紓牟灰选ｊ柟饪傇陲L雨后，當晚會上我們表演的節(jié)目獲得成功后，我們笑了，在皎潔的月光下，我們的笑容是那么甜美，那么燦爛。
假如讓我再做一回小學生，我會向突然要和我們告別的同學，獻上一段我們純潔的友誼，讓他永遠記住他們的小學生涯有一段時屬于漢口路小學的……
六年的小學生活即將結束，讓我們把六年中所有的喜悅，所有的遺憾，所有的悔恨，所有的酸甜苦辣，所有的喜怒哀樂，全都寄托在這張紙上，讓這張紙載著它們，飛向遙遠的地方……
小學生生活作文700字 篇8
好像才轉眼間，我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年，回味六年來的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學時大多數(shù)同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進了教室門一看可就傻眼了，我的老師---陌生的面孔！同學---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經(jīng)在語文的天地里聆聽張我的老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優(yōu)美意境；從123的簡單阿拉伯數(shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學課上迷上了朱我的老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測試與訓練，終于我迎來了最后學年的期中考試，面對這次全縣的統(tǒng)考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的準備，當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數(shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。
有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過篩選，最后我們一班和二班成為最終的競爭對手，長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過幾次危險的爭奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……
就這樣不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的我的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學生活！
小學生生活作文700字 篇9
歲月匆匆，花開花落，匆匆的小學六年生活圓滿的畫上句號。如今，我即將升入初一，告別小學生活，心里的不舍被晶瑩的淚珠替代，不自覺的流了下來。
感謝母校，將我從一個一無所知的小孩，培養(yǎng)成一個知書達理的中學生。記得第一次踏入學校、第一次帶上紅領巾……一切都是那么生疏、那么陌生！從不懂的拼音、阿拉伯數(shù)字，到如今我是優(yōu)秀的畢業(yè)生。難忘校園的一草一木，一花一路，都深刻在我的腦海中。校園的石桌上，留下一批又一批學子的印跡；那塑膠跑道上留下了一批又一批學子的足跡……校園里回蕩著孩子們晨讀的聲音像是小鳥在歌唱紫羅滕下，有同學們依依不舍的離別背影，這些我無法忘記！感謝六年的小學生活給我成長，如今畫上句號，往事歷歷在目。
感謝老師，讓我茁壯成長。初來乍到，小小的我融入了這個小學這個小學的大家庭，成了這個大家庭的一員。天生比同年級小的我，膽怯、害怕是我的好朋友。記得剛上一年級的時候，為了寫好一個“6”的阿拉伯數(shù)字，林老師教我很久很久。她每一句鼓勵的言語成為我學習的動力。感謝她，讓我從這樣的陰影中走出來，讓我變成一個陽光、開朗的孩子。校園是我的家，老師是我們細致入微、勤勞的園丁了！我就是在園丁的呵護下茁壯成長的小樹苗，煥發(fā)出強烈的求知欲望。感謝教我六年的老師給我知識，如今畫上句號，讓我流連。
感謝同學老師陪我一起度過難忘的每一刻。每時每刻總忘不了同學們天真無邪的笑，忘不了和同學們嬉笑的時光。忘不了那每天那20分鐘的大操場時間，忘不了因我不小心犯下的錯，同學們?yōu)槲页袚Ｏ氲竭@，我鼻頭一酸，眼淚不禁流下來！翻開相冊，看到陪我走過六年的風風雨雨的同學！不管刮風下雨，還是感冒發(fā)燒，我們同學仍然在一起相互鼓勵著，堅持著……那瘋狂的體育課、有趣的數(shù)學課、別開生面的語文課、一節(jié)又一節(jié)別開生面的班會課。還有許多許多，我都十分鐘愛！真想何時再回去上堂課呀。
當《那些年》在耳畔邊又想起“又回到最初的起點，呆呆的站在鏡子前，笨拙系上紅色領帶……。”不禁淚濕眼眶。是呀，六年的小學歡樂生活已經(jīng)畫上句號。我相信在我們校園的每個角落都會留下我們每一個足跡，也會喚起我們片片的回憶！
再見了，小學生活！愿我們在清晨中擁抱黎明，在黎明中擁抱光輝！小學生活將是我生命中不可磨滅的印記。盡管他圓滿的畫上句號，但是她將會是我人生新的起點。我會永遠存留在心中，作為一生最美好的回憶。
小學生生活作文700字 篇10
光陰似箭，日月如梭，我的小學生活即將結束。在這六年的時光里，我由懵懂無知的兒童，成長為朝氣蓬勃的少年。在這一過程中，有老師的教誨，有同學的幫助，有家長的支持，有社會的培養(yǎng)。這一 切的一切，無不對我的品德、習慣、知識、素養(yǎng)的養(yǎng)成產(chǎn)生了巨大的影響。
首先，我要感 謝的是老師。老師，是您們?yōu)槲乙龑斑M的方向。在這一天當中，有多半的時間是與您們一起度過的。上課時，您們?yōu)槲覀魇谥R，使我增加了知識的積淀，為我今后的學習生涯打下了堅 實的基礎。下課時，您們的一舉一動時時刻刻潛移默化地影響著我，成為我舉止的標桿。從您們身上，我學到了研究學問的方法，懂得了學習要“踏心專心”“踏實認真”“學就學個踏實，玩要玩?zhèn)�痛 快”……這些您們經(jīng)常掛在嘴邊的道理，我銘記于心，并將受用終身。更重要的是，我明白了什么是敬業(yè)，什么是負責，這將是我做一切事情的根本。
啊！親愛的同學們！我們從六年前開始，便共同相伴，并朝夕相處六個春秋。我們協(xié)手共建了一個和諧的班級，一個和諧的大家庭。我們在這六年中風雨共濟，一人有難全班齊動員。無論遇到什么困難 ，同學總是想方設法地幫助。在班級生活中，再也沒有年齡大小、學習好壞的分別，因為我們都是一家人，我們?yōu)檫@個班級奉獻出洗手液、香皂、裝飾花、白紙，聯(lián)歡會時的一串串拉花、一個個氣球、 一條條彩帶、一個個精彩的節(jié)目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事，卻無不充滿著我們對這個“家”的熱愛。有時，我們?yōu)檫@個“家”做的事，可能甚至比為自己家做的 事還多、還認真。
說到這里，我不由得想起了三年級剛開學時的一件令我至今難忘的事。當時，我因搬桌椅時不慎把腳趾砸傷了，因此休息了一個星期。當我再回到班里時，全班竟響起了一陣熱烈的掌聲，不知是因為我 傷好而感到欣慰，還是對我的堅強的鼓勵。當老師準備安排誰攙扶我行動時，全班同學竟都一擁而上，爭搶著為我“保駕”。這時，一股班級的暖流涌上心頭，我緊緊地咬著嘴唇，沒讓同學們看到我因 感動而流出的眼淚。
老師們、同學們，你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中，永遠永遠不會被忘卻。也許你們做過的事我可能會忘記，但對我的愛卻是永恒的。同樣，我也愛你們，愛你們的一切一切。六年的時 光說之漫長、過之短暫，讓我們在這最后兩個月的時間里抓緊每一分、每一秒，發(fā)憤圖強，努力進取，考入理想的中學，一同走向明天的輝煌！
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