生活難，懂生活更難作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生活難，懂生活更難作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活難，懂生活更難作文 篇1
有些事，明明知道無(wú)果，卻依然不悔；有些情，明明知道無(wú)緣，卻依舊不舍。也許，生命中，有一種情愫，在意的并不是結(jié)果；或許，心靈上，有一種慰藉，渴求的就是過(guò)程。我們常常看重于結(jié)果，卻忽視了追逐的過(guò)程；每每欣賞于結(jié)局，淡忘了事實(shí)的經(jīng)過(guò)。生活就是一個(gè)過(guò)程，苦過(guò)甜過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)，其實(shí)，也是結(jié)果。
有些歡樂(lè)，別人未必能理解；有些悲傷，別人未必能感受。歡樂(lè)也好，悲傷也罷，都是一種自己的感受，樂(lè)是自己的，悲也是自己的，外人是無(wú)從知曉，很難感受的。痛了，就自己療傷，傷了，就自己復(fù)原，不要期望別人會(huì)給你最大的關(guān)懷，誰(shuí)也有自己的事情。開(kāi)心了，悄悄微笑，悲傷了，暗暗努力，生活就是這樣。
生命，就是一個(gè)苦樂(lè)相間的過(guò)程，既有傷心，也有歡欣。追逐的過(guò)程中，免不了遭遇傷心，刺激心靈，使我們痛不欲生，感嘆生活這樣無(wú)情，這樣悲情。其實(shí)，生命的構(gòu)成，除了傷心，還有歡欣。歡欣一直存放在我們心中，只是，我們不常使用，倍感了生活的傷心，回望走過(guò)的歷程，沒(méi)有一點(diǎn)歡欣，我們?cè)跄茏叩饺缃瘛?/p>
悄悄溜走的時(shí)光中，我們不再年輕；輕輕逝去的歲月中，我們也不再任性。曾經(jīng)的生活中，有過(guò)遺憾，有過(guò)缺憾。于是非間，傷過(guò)，痛過(guò)；在坎坷中，笑過(guò)，甜過(guò)。人生的種種，于我們，都是真實(shí)的，于人生，都是真誠(chéng)的，無(wú)論怎樣，都是真情的，不因時(shí)事而泯滅了良知，不因拮據(jù)而失去了善良。生命，也不因衰老而感到無(wú)情。
生活中，理解你的，許多時(shí)候，都能給你支持；誤解你的，好多時(shí)候，也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生質(zhì)疑。生活在這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，面對(duì)著形形色色的各種關(guān)系，有時(shí)，你會(huì)感到很累，也很無(wú)奈。細(xì)想，生活就是這樣，誤解總是難免的，誰(shuí)都可能，會(huì)被誤解。委屈時(shí)，告訴自己，理解更好，不理解也不用悲戚，盡心盡情，做好自己，就行。
生活就是一種體諒，一種理解。懂得體諒，懂得理解，懂得寬容，日子就會(huì)溫馨，也會(huì)安寧。人生的路上，如果缺少體諒，不能理解，沒(méi)有謙讓，日子就難安寧。生活的好多煩惱，源于我們不能體諒，過(guò)分在意自己的主張，互不理解，互不相讓，傷了彼此的心靈。人生，體諒很難，理解不易。生活，最好懂得體諒。
生命的長(zhǎng)河里，總有一些讓我們心動(dòng)的事情，也總有一些令我們心酸的事情，只是，歲月流逝，這些都是過(guò)去，影響不了我們多少。只是偶爾想起時(shí)，回憶起那些心酸或心動(dòng)，悄悄感觸，但更多的融入了現(xiàn)實(shí)的成分，也許，我們會(huì)遙望曾經(jīng)呆過(guò)的地點(diǎn)，或許，我們會(huì)想起那時(shí)的一些情景，但僅僅也只是想起。
生活中，常有這樣的情況，一些人，想留，留不住；一些事，想躲，躲不開(kāi)。人生總是這樣，希望的，常常得不到；失望的，往往卻能碰到。于是，我們失望，難過(guò)，痛苦，感慨生活為何這樣不順，命運(yùn)為何這樣不公。細(xì)細(xì)想來(lái)，也別失望，留不住，并不是今后碰不到。有時(shí)，失去碰到都是一種機(jī)遇，生活需要放下看開(kāi)。
不論是得意，還是失意，我們都要感謝生活。是生活，讓我們懂得了許多，明白了許多。人生的許多進(jìn)退，起伏，生活都給了我們一些重要的暗示，只是，得意時(shí)，沒(méi)去理會(huì)，失意時(shí)，無(wú)心考慮，于歲月中，隨波逐流，失去了好多機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身時(shí)，年華已逝，青春不再，留下的，只是一些感慨。所以說(shuō)生活，難，懂生活，更難。
生活難，懂生活更難作文 篇2
有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己根本就不是在生活，而是在浪費(fèi)生命，畢竟有的時(shí)候整個(gè)人都很頹廢自己也沒(méi)有認(rèn)真的積極的去生活，而是讓自己踐踏著自己的身體，時(shí)間的流逝反而讓自己變得更加頹廢，其實(shí)這一種生活狀態(tài)就不是自己想要的。
你自己還是很期待，也很想要很在乎他現(xiàn)在究竟有怎樣的生活態(tài)度的，以及他現(xiàn)在的生活狀況是怎么樣的，可是總不能有太多的在乎，不能有太多在乎的表現(xiàn)，畢竟自己沒(méi)有那樣子的身份，也沒(méi)有那么多的資格，同時(shí)也沒(méi)以后可以了解他生活的途徑。這樣子確實(shí)是挺糟糕的。可是生活也不應(yīng)該只是圍著他轉(zhuǎn)啊，我覺(jué)得自己現(xiàn)在就是特別在乎他，特別希望自己的生活可以圍著他轉(zhuǎn)。
可能就是回到單身之后的一點(diǎn)空虛感吧，畢竟自己一個(gè)人了，變成自己一個(gè)人了就會(huì)覺(jué)得，突然間自己的情感沒(méi)有了寄托，突然間自己看到那一些關(guān)于愛(ài)情的文章的話，自己也不知道可以分享給誰(shuí)，可以在誰(shuí)身上實(shí)施。
朋友也有跟我說(shuō)，這是一種正常的現(xiàn)象，他們說(shuō)，如果選擇開(kāi)啟那一段感情的話，那最后也應(yīng)該接受在分開(kāi)之后自己究竟是有怎樣的生活狀態(tài)，你自己也是可以接受，這樣子的，生活狀態(tài)的話，只是有的時(shí)候緩沖不過(guò)來(lái)，只是有的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真生活的時(shí)候，會(huì)想要可以有一個(gè)人分享一下自己的這一些情緒，可以有一個(gè)人知道自己在頹廢，希望他們最后也可以知道，頹廢的生活有怎樣的結(jié)局，希望他們可以一直跟蹤著我的生活狀態(tài)。
沒(méi)什么，只是失去了一個(gè)關(guān)注自己的人罷了，只是失去了一個(gè)可以跟蹤自己生活狀態(tài)的人罷了。有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己只是在喊一個(gè)空口號(hào)，畢竟會(huì)覺(jué)得自己一直在說(shuō)我們一定要積極快樂(lè)的去生活，積極向上的生活，可是并沒(méi)有有的時(shí)候我并沒(méi)有這樣子做。感覺(jué)那只是一個(gè)空口號(hào)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)偶爾確實(shí)是一個(gè)空口號(hào)。即便自己真的也很想要努力起來(lái)，可是有的時(shí)候就一直想要讓自己頹廢。
生活難，懂生活更難作文 篇3
生活是一架天平，它不會(huì)偏袒任何人，每個(gè)人都要接受生活所丟來(lái)的麻煩，這世上從來(lái)就沒(méi)有幸運(yùn)的人，他們只是比常人多付出一些別人不知道努力。而微笑是一個(gè)令人心情愉快的動(dòng)作，它會(huì)給人帶來(lái)溫暖與希望。
我翻著書，漫不經(jīng)心地閱覽著，呵，《光明行》我輕勾唇角有些嘲笑，多土的題目，但我天生就是反骨，什么越討厭就對(duì)什么越感興趣，抱著批判的態(tài)度看下去，竟?jié)櫇窳搜劭簟Ｒ粋�(gè)雙目失明的少年對(duì)生活失去了希望，一個(gè)女孩卻告訴他，他的主治醫(yī)生是她叔叔一定可以醫(yī)好他，并拉了一曲《光明曲》給他聽(tīng)。少年抱著希望走下去，竟真的復(fù)明了，他跑到郊區(qū)摘了一大捧梔子花，尋找這個(gè)女孩，幾經(jīng)波折卻得知這只是一個(gè)路邊買藝的盲女孩。最后，少年將這捧潔白梔子花拋向天空，清香撒向人間，那一瓣瓣純白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，一縷縷陽(yáng)光，每一個(gè)人深醉其中。我也是如此，深深地淪陷進(jìn)去。
同樣失去光明，一個(gè)精神不振，一個(gè)微笑樂(lè)觀，對(duì)待生活所給予的挑戰(zhàn)表現(xiàn)出兩種截然不同的態(tài)度，或許這也正是生活向我們發(fā)出挑戰(zhàn)的真正原因，像這樣懦弱無(wú)能甚至連反抗都無(wú)法做到我們又怎配做生活子女？
面對(duì)生活微笑，這不過(guò)只是一種對(duì)待生活的態(tài)度卻能使自己擁有好心情，讓別人對(duì)我們充滿期待。面對(duì)生活微笑，請(qǐng)你露出你最美最溫暖的笑容來(lái)面對(duì)生活，來(lái)面對(duì)今后路上那些大大小小善惡交加的磨難吧！或許這對(duì)每一個(gè)微笑的人來(lái)說(shuō)只是一種鍛煉的方法，只是無(wú)關(guān)痛癢的皮毛，但這或許對(duì)于那些一點(diǎn)打擊都受不了的人，會(huì)是一次天災(zāi)，巨大的苦難，暗無(wú)天日的地牢，無(wú)法遁逃的地洞。
所以，相信吧，這是一個(gè)極其平凡的動(dòng)作，也是一種極其簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，無(wú)論何時(shí)何地請(qǐng)勇敢接受生活給予的苦難，并將其看成樂(lè)趣，有何不可。
面對(duì)生活，請(qǐng)微笑。
生活難，懂生活更難作文 篇4
帶著幻想，新奇與迷茫，我們走進(jìn)了初中生活，迎來(lái)了是為六天的軍訓(xùn)生活。我明白，軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)人生意志力的磨練。
雖然此刻軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，可是那些永不磨滅的畫面也已經(jīng)深刻地印在了我的腦海中。
軍訓(xùn)生活的艱辛是我曾所預(yù)料到得。一天大部分的時(shí)間都在訓(xùn)練場(chǎng)上度過(guò)。操場(chǎng)上似乎僅有嘹亮的歌聲，整齊而又一致的步伐。一次又一次重復(fù)的動(dòng)作，讓我充分體會(huì)到鐵棒磨成針的辛苦。
記得我們做得最多的動(dòng)作就是站軍姿，在烈日炙烤的大地上。我們抬頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)地站立著。我們班運(yùn)氣還好大都數(shù)都站在陰涼處，可是對(duì)于我們天天在空調(diào)間里生活的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)夠熱的啦。熱氣不斷地從地上往上透，腳底又酸又熱，動(dòng)彈不得。豆大般的汗珠從臉上滲透下來(lái)，可是我們不敢去擦，堅(jiān)持站立著。心里說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日的暴曬下，皮膚變成黑黝黝的了。但這和不是一種歡樂(lè)呢
都說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼”，每當(dāng)一次吃飯，我們都要邁著整齊的步伐走進(jìn)食堂—站著。當(dāng)我們看到那餐桌上的美味佳肴是，每個(gè)人都虎視眈眈得得盯著那桌上的飯菜，等教官一聲令下才可開(kāi)飯。
再說(shuō)一說(shuō)晚上就寢吧。寢室里都是硬板床，八人一個(gè)住宿。對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)的子女來(lái)說(shuō)，在家早已習(xí)慣誰(shuí)軟軟的床。所以在剛到的頭兩天我晚上轉(zhuǎn)側(cè)難眠，半夜不是被凍，就是睡不著或者早起。
日復(fù)一日的鍛煉，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)了吃苦；學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也深深的體會(huì)到了軍訓(xùn)生活的艱苦和樸素。
經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了一份嬌氣，多了一份堅(jiān)強(qiáng)；少了一份依靠，多了一份自強(qiáng)；少了一份怨天尤人，有了一份勇往直前。同時(shí)也懂得了自強(qiáng)、自愛(ài)和自制。也做到了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的可貴精神。
這只是短暫的第一步，我們腳下的路還很長(zhǎng)，繼續(xù)努力吧！加油！
生活難，懂生活更難作文 篇5
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們意志的磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，僅有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自己、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓(xùn)之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲。
回想，在4天前，你是一個(gè)多么弱不禁風(fēng)的孩子，而此刻呢你已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了怎樣克服困難，打敗惡魔！這就是你的提高，這就是你軍訓(xùn)4天的成果！它讓你變得堅(jiān)強(qiáng)，它讓你變得有團(tuán)結(jié)意識(shí)！
在軍訓(xùn)中，你有酸甜苦辣！酸是站軍姿時(shí)累酸的腰間！甜是我們?cè)谲娪?xùn)中感受到了我們的提高！苦是腳上磨出的泡！辣是為踢正步而踢麻的腿！軍訓(xùn)是多么的苦大家都明白，大家也體驗(yàn)過(guò)！在這四天里，大家沒(méi)有一個(gè)人不是精疲力竭的，可是，大家并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我們都堅(jiān)持下來(lái)了！軍訓(xùn)也是一份考試題！每一個(gè)人，都不想在那張?jiān)嚲砩希嬌弦粋�(gè)大大地0！大家都期望自己的試卷是100分！滿分，在那里，它有你的堅(jiān)持，它有你的克苦，它有你的勤奮！不管怎樣，你都是付出了很多的汗水，才能得到那個(gè)100分的考試卷子！
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
生活難，懂生活更難作文 篇6
有的人喜歡鄉(xiāng)村清新的空氣，有的人喜歡鄉(xiāng)村綠油油的麥田，而我喜歡鄉(xiāng)村雞飛狗跳的情景。
鄉(xiāng)村人吃早飯是沒(méi)有那么多講究的，人們習(xí)慣在屋里夾好飯菜，端到屋前的院子里吃，這種方式城里很少見(jiàn)，也是我最喜歡的用餐方式。記得那次，我又在外公家吃早飯，我像往常一樣，端著滿滿的一碗飯菜，剛坐到院子里的小板凳上，也不知道小狗突然從哪里冒出來(lái)的，它搖頭擺尾地蹲在我的面前，眼睛呆呆地盯著我碗里的飯菜，而旁邊的幾只小雞，假裝路過(guò)沒(méi)看到我似的，在小狗的身旁大踏步地走來(lái)走去。我看著狗狗那可憐的眼神，就順手給狗狗丟了一團(tuán)米飯，剛丟出去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一旁正在散步的小雞突然一轉(zhuǎn)身，一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)把它嘴里的飯團(tuán)消滅光了。吃完后，又在一旁若無(wú)其事地繼續(xù)散步。沒(méi)想到，眼前的狗狗不屑一顧繼續(xù)呆呆地盯著我的飯碗，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人能不能把食物放得離我嘴巴近一點(diǎn)兒？”看著它乖乖的樣子，這次我?jiàn)A了一大塊肥肉，輕輕地放在它的嘴巴下面，此時(shí)的狗狗，尾巴搖得更猛了，叼起肥肉，像打了勝仗似的躲到一邊的墻角去了。看著它的樣子，我情不自禁笑了起來(lái)。吃著吃著，突然又見(jiàn)它抬起頭一動(dòng)不動(dòng)，一看，原來(lái)小舅也端著一碗熱氣騰騰的飯菜出來(lái)了，我正想為狗狗的嗅覺(jué)點(diǎn)贊時(shí)，一只小雞橫沖了過(guò)來(lái)，用它零秒的速度啄走了小狗嘴邊剩余的肥肉，還沒(méi)來(lái)得及咽到嘴里，小狗便“汪汪汪”大叫著追了過(guò)去。
看著它們一下追到菜園里，一下追到屋子里，一下又追到長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上，最后又追回到了院子里，我就像是它們的裁判，等著看結(jié)果呢！只見(jiàn)無(wú)路可逃的小雞，“撲”地一聲，翅膀一張一步飛到了院子旁邊的屋檐上，無(wú)奈的狗狗眼睛一瞪，“汪汪”，“汪汪”聲音越來(lái)越響。
這不就是人們常說(shuō)的雞飛狗跳嗎？真是有趣極了！這樣的鄉(xiāng)村生活，我也喜歡極了！
生活難，懂生活更難作文 篇7
周五下午，我慵懶地躺在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，欣賞著精心培育的植物，心情十分舒暢。
可是，漸漸地，漸漸地，我瞪大了雙眼，一所有植物都向窗外伸去，有的將枝葉伸進(jìn)窗戶縫隙，企圖來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走韻旅行，有的前密后疏，似乎是要走在潮流的最前端，有的則是一邊倒，用頭撞擊著玻璃，就像是要練習(xí)少林“鐵頭功”。這一發(fā)現(xiàn)令我驚訝不已。
周六，我剛一到家，就立刻沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，咦?昨天還鉆縫爬窗探頭探腦的植物，今天就變得亭亭玉立了呢?我百思不得其解，這時(shí)，媽媽似乎知道了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“今天的花草我己經(jīng)修剪過(guò)了，是不是變得漂亮了許多?”媽媽的話令我恍然大悟，怪不得看上去不一樣了。可是，我心中還有疑惑沒(méi)解開(kāi)，忍不住拉住媽媽的手急切地說(shuō)：“媽媽!媽媽!那為什么之前那些花草都長(zhǎng)的不如今天的這樣呢?還要費(fèi)神的去修剪了?”媽媽聽(tīng)了我的疑問(wèn)，笑了一下，親切地對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)楣夂献饔茫汩L(zhǎng)大后就明白了。”媽媽的讓我是憧非憧，光合作用，我將這個(gè)詞在心里默念了幾遍，我暗暗他下定決心，決定順藤摸瓜，依靠自已找出事情真相。
光合作用?顧名思義那應(yīng)該就是利用陽(yáng)光吧!我暗暗思索著，心中想出了一個(gè)絕妙的主意，拿了兩盆一樣的多肉植物，先將一盆蘭花放到光線最強(qiáng)的跑步機(jī)上，再把一盆多肉植物放到陰暗不見(jiàn)光的角落，看看這兩盆植物之間會(huì)發(fā)生怎樣的變化。
之后我把多肉植物從角落搬出和跑步機(jī)的多肉植物做仔細(xì)的對(duì)比，跑步機(jī)上朝陽(yáng)光的長(zhǎng)的茂密，顏色鮮紅欲滴，而角落的那盆生長(zhǎng)沒(méi)發(fā)生任何變化，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)顏色由紅色變成了綠色。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道了什么叫光合作用，但原理是什么呢?打開(kāi)電腦上網(wǎng)捜素，看到是“光合作用是植物，藻類和某些細(xì)菌利用葉綠素在可見(jiàn)的光照耀下，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖并釋放岀氧氣的過(guò)程。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了許多知識(shí)，此時(shí)此刻的我真想大喊一聲：植狗，真是太奇妙了!
生活難，懂生活更難作文 篇8
“不知怎的，我有很強(qiáng)烈的預(yù)感，這個(gè)寒假，不再平凡。
——題記
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念……”此時(shí)，只見(jiàn)我手執(zhí)畫筆，吹著暖風(fēng)，哼著小調(diào)，無(wú)比歡快的坐在畫板前畫著畫，心里再一次忍不住感慨：放假真好！沒(méi)有了喧囂，沒(méi)有了緊張的氣氛，多了一份安逸與悠閑，盡管我依然要早起，桌上依然有一摞摞比我還高的作業(yè)在等待著我，不過(guò)，我很滿足。早晨，爸爸洪亮的聲音將我從周公那里硬生生的拽起，繞著小區(qū)跑了兩圈之后，才被爸爸勉強(qiáng)批準(zhǔn)回家。回到家，猛灌一杯水，舒了一口氣，就軟軟的趴在沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。想起爸爸剛才離去的背影，平靜的心，再次激起漣漪，終于把這個(gè)大司令給送走了，嘮嘮叨叨的，跟個(gè)老媽子似的。不過(guò)，剩下的時(shí)間可都是我的了。
假期生活開(kāi)始了，我們班的老師留了不少作業(yè)，這讓我非常苦惱。是假期，我們應(yīng)該好好的玩，可老師卻留那么多的作業(yè)！為啥？
沒(méi)兩天就得寫一篇日記，我哪有那么多的事可記啊，每天除了補(bǔ)課還是補(bǔ)課，好好像復(fù)讀機(jī)在復(fù)讀一樣，沒(méi)啥有意識(shí)的事可寫的。老師留就算過(guò)去了，可學(xué)校也留作業(yè)了，讓我們讀課外書，真是的！我倒是挺愛(ài)讀書的，可那也得是我想讀的時(shí)候，強(qiáng)迫我去讀，我就不愿意了！
讀書還要分類，我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書，電影還要看，有《地道戰(zhàn)》《一個(gè)都不少》。聽(tīng)?zhēng)孜粙寢屧谝黄鹫f(shuō)，《寄小讀者》這本書她們都不愿看，說(shuō)看不明白，那我就更得不愿看了。
假期生活本來(lái)就應(yīng)該是玩的時(shí)間，不過(guò)在假期里還要寫作業(yè)和補(bǔ)課。媽媽還常說(shuō)，“學(xué)了總比不學(xué)強(qiáng)”，我也只是“左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒”什么都聽(tīng)不進(jìn)去。
雖然在假期里，要完成許多任務(wù)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓我玩的，這讓我想起一句話“玩了總比不玩強(qiáng)”！
生活難，懂生活更難作文 篇9
呼，如同巨石般的期末考試終于結(jié)束，我期盼已久的寒假生活就開(kāi)始了！
第一件事當(dāng)然是——參加“學(xué)爾思”冬令營(yíng)，在那兒度過(guò)了八天七夜，學(xué)到了許多知識(shí)，回家后春節(jié)之旅開(kāi)始了！大年三十，換上帥帥的衣服，與鄰家讀初三的大姐姐一起貼春聯(lián)。摘下“門大叔”的“舊圍巾”，換上鮮紅亮麗的“新圍巾”，瞧，他多開(kāi)心呀，怎么也看不夠自已的新“圍巾”。
等爸爸媽媽下班回來(lái)，我們一家風(fēng)風(fēng)火火地趕到奶奶家。奶奶見(jiàn)了，笑瞇瞇地請(qǐng)我們吃團(tuán)圓飯，哇，飯桌上真是色香味俱全呀！青菜綠油油的，螃蟹紅得像紅寶石一樣，豆腐炸得像黃金似的，還有香噴噴的潮汕鹵鵝，讓我口水直流，在吃飯時(shí)我狼吞虎咽，怎么吃都吃不夠。
吃飽喝足，大家互送紅包，我們這群小屁孩兒，撲向叔叔姑姑要紅包，拿了一個(gè)算一個(gè)，甚至連媽媽奶奶的也不放過(guò)，大家都笑著說(shuō)：“真是一群小財(cái)迷！”在大家的笑聲中，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始，節(jié)目讓我驚訝不已，魔術(shù)師竟把一張100元人民幣變成了紅包，把一張銀行卡變成了一張火車票；在雜技《夢(mèng)蝶》中，一男一女兩個(gè)人表演出超高難度的動(dòng)作，讓觀眾掌聲不斷……
大年三十當(dāng)然少不了放煙花，爸爸拿出一個(gè)名叫“孔雀開(kāi)屏”煙花，一點(diǎn)燃后，十個(gè)小孔噴出火花，讓我們“哇哇”大叫。叔叔也不例外，拿出一個(gè)名叫“壽福傘”的煙花，點(diǎn)火后，突然，“呼呼”的聲音尖叫著沖向夜空，緊接著，許多小傘從天而降，我們歡呼著。哥哥點(diǎn)了個(gè)沖天炮，大叫“要沖天了！要沖天了！”過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)動(dòng)靜，原來(lái)是由于緊張沒(méi)點(diǎn)著，弄得大家哭笑不得。我抓了一把煙球，準(zhǔn)備來(lái)一次“恐怖實(shí)驗(yàn)”——點(diǎn)了六顆不同顏色的煙球，過(guò)了一會(huì)兒，紫色的煙先冒了出來(lái)，接著藍(lán)色也冒了出來(lái)，綠色、黃色、紅色也冒了出來(lái)，“好厲害！”“好漂亮！”……
在這一陣陣歡樂(lè)聲中，煙火與時(shí)間慢慢消失……
生活難，懂生活更難作文 篇10
這說(shuō)短不短、說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的寒假生活，終于也要走到了尾聲，回憶起這個(gè)月的生活，真是過(guò)的很充實(shí)又多采多姿！真的很快樂(lè)。現(xiàn)在就與你們分享一下我的寒假生活吧！
還記得剛放假的時(shí)候，好開(kāi)心又興奮啊！放假回家的時(shí)候帶著一路的興奮回家！不過(guò)又有點(diǎn)不舍，因?yàn)橐c同學(xué)與老師分離一段時(shí)間！都看不到大家，實(shí)在是會(huì)很想念你們！不知道等開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家會(huì)不會(huì)變了很多啊，這個(gè)過(guò)年有沒(méi)有使大家變胖或是更漂亮了點(diǎn)呢？
放假我在家?guī)兔Ω改缸黾沂拢改敢欢ê芨袆?dòng)吧！覺(jué)得我越大越孝順，今年又使我大了一歲！我一定要好好孝順父母！
這個(gè)過(guò)年過(guò)的很開(kāi)心，因?yàn)槲遗c家人度過(guò)了很快樂(lè)的寒假！除夕的時(shí)候我很享受天倫之樂(lè)！也發(fā)生了很多趣事，當(dāng)然也收了點(diǎn)小紅包！不過(guò)這些紅包當(dāng)然是要投資我的學(xué)費(fèi)的！大家都很開(kāi)心！所以我心情也很愉快，一家人在一起的感覺(jué)真的很棒！
我也趁機(jī)充實(shí)了一下自己，讀了很多書！雖然都是課外讀物，不過(guò)也是讓我多了一點(diǎn)學(xué)問(wèn)！我看了外國(guó)的童話故事，還有許多做人處世道理的書！看了我很有心得，更是使我覺(jué)得自己要好好上進(jìn)！做人要謙卑啊，
我還有和朋友出去玩，感覺(jué)很快樂(lè)！有去逛街買了許多衣服，每天晚上都有點(diǎn)熬夜不睡覺(jué)，想到隔天都不必上課！精神救百倍，一點(diǎn)都不感覺(jué)累！每天沒(méi)事就睡到中午才起床，心理想著這個(gè)寒假就讓自己放松一下吧！
我趁這個(gè)寒假也好好打掃一般，我的房間現(xiàn)在可以干凈的不得了！不再像以前一樣像戰(zhàn)場(chǎng)了。一定要好好維持下去啊，不可以繼續(xù)在房間吃東西！我掃玩才知道我的房間式多么的＂臟＂阿，也難怪媽媽老師要罵我！實(shí)在是我自己太不知道整潔，不過(guò)現(xiàn)在開(kāi)始！我會(huì)好好保持，不要再讓媽媽在我后面替我收持了！因?yàn)閷?shí)在很累，媽媽每天要做的事情那么多！哪能再讓他操心我咧？
到現(xiàn)在，也快開(kāi)學(xué)了！我得收心了，也要調(diào)回我的生理時(shí)鐘！我現(xiàn)在就在一邊回憶我的寒假生活，一邊努力的寫作業(yè)！等開(kāi)學(xué)后，又得好好努力用功了哦！
生活難，懂生活更難作文 篇11
當(dāng)哥本哈根大會(huì)在無(wú)果、無(wú)奈與無(wú)聲的嘆息中結(jié)束時(shí)，我不禁感慨，也許綠色的生活只能永遠(yuǎn)定格在我的記憶之中。
當(dāng)捕鯨船每一次出海并滿載而歸，當(dāng)孤獨(dú)的北極熊每一次無(wú)助地望著海面，找不到一塊落腳的浮冰時(shí)，我不禁驚慌，無(wú)情的現(xiàn)代化正在喚醒沉睡的碳魔，以摧毀讓我們無(wú)比懷念與痛惜的綠色生活。
你看過(guò)春天的雪嗎？它輕盈、柔美，還記得那年春天，我來(lái)到城外的綠草地上放風(fēng)箏。
瞬間，漫大的蒲公英將我團(tuán)團(tuán)圍住。我興奮地伸手去捕捉飛舞的飄絮，頑皮的它們卻一次次地從我的指間溜走，又一次次地從我的面頰跳過(guò)。這些充滿生機(jī)的風(fēng)的使者在恣意地舞動(dòng)著動(dòng)人的華爾茲，那一刻，藍(lán)天與綠草相映成趣，共同搭建了只屬于它們的百老匯集臺(tái)。
可這綠色的生活也終究成了過(guò)眼云煙，一去不返。當(dāng)灰色的混凝土成為城市的地標(biāo)，就算是刺眼的玻璃反光也無(wú)法再現(xiàn)充滿生機(jī)的綠色。這一刻，我只能用回憶甜蜜我的心，用懷想溫暖我的情。記得小時(shí)候，奶奶家的后院是我的“迪斯尼樂(lè)園”。尤其在夏天，我總喜歡躺在夾雜著些許綠色的紫葡萄藤架下欣賞夜空，數(shù)著銀河里的星，想象著牛郎織女的情。現(xiàn)在只要我一閉眼，就能立馬感受到那份清涼、清幽的綠色。
可一睜眼，炫目的霓虹又將我拉回到現(xiàn)實(shí)。那花花綠綠的彩燈顯然不能重塑以往那寧?kù)o的綠色生活，它除了帶給人奢華，就一無(wú)是處了，星星再也不能為迷路的孩子照亮回家的路了。當(dāng)這充滿生機(jī)的綠色生活真的離我而去，我們也只能祈禱月光寶盒真的存在。
其實(shí)，真正沉睡著的魔鬼并不是地底深處的碳，而是人們心中那種“我死后，哪怕洪水滔天”的思想，它比現(xiàn)代化更具殺傷力，卻也更難解決。
當(dāng)死神真的穿著黑衣，手持鐮刀來(lái)將綠色的生活從我們身邊帶走，它也只能草草地與這個(gè)世界揮手告別，而我們也將更加無(wú)可奈何。也許到那時(shí)，“天人合一”也只能是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
因此，朋友，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?yōu)榱撕椭C的綠色生活一起努力，讓它不再離我們而去。
生活難，懂生活更難作文 篇12
朋友，當(dāng)你吃完早飯，背起書包走向?qū)W校；當(dāng)你坐上轎車，帶上零食要去旅行；當(dāng)你躺在床上，仰望窗外沐浴陽(yáng)光……你是否察覺(jué)到你在幸福之中呢？
這種幸福來(lái)源于生活。
在我們的生活中，有著如此多的快樂(lè)、滿足、欣喜、激動(dòng)，然而我們卻絲毫察覺(jué)不到，還在抱怨生活中的不如意。你有沒(méi)有想過(guò)，在我們身邊有著許多生活比我們更加困難的人，他們甚至不能做我們認(rèn)為十分基本的動(dòng)作。當(dāng)你滿懷委屈向其人訴說(shuō)時(shí)，你也許不會(huì)感到幸福，而這對(duì)于一個(gè)失聲的人來(lái)說(shuō)是一種無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奢望；當(dāng)你失意的目光面對(duì)著五彩斑斕的世界時(shí)，你也許不會(huì)感到幸福，而這對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)則是終生追求的夢(mèng)想；當(dāng)你心情沮喪的走在大街上時(shí)，你也許不會(huì)感到幸福，而這對(duì)于一個(gè)終生與輪椅為伴的人來(lái)說(shuō)則是最大的滿足與希望。
也許你的生活中有些許坎坷，但誰(shuí)的生活又是一帆風(fēng)順的呢？其實(shí)生活并沒(méi)有把你拋棄。一個(gè)事業(yè)失敗的商人，在最后一次走出公司大門時(shí)，他感覺(jué)自己一無(wú)所有了，一切都完了。可在他看到門口那乞討的老者時(shí)，他想自己還算幸福，最起碼比起老者還有一套筆挺的西裝。在他搭人力車回家時(shí)，他看到那登車的人是如此高興，便問(wèn)他為什么，登車的人說(shuō)因?yàn)樗霭职至恕Ｊ前。@也是幸福。商人改變主意了，他還是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，所有的這些他都擁有，他很幸福。就這樣，他回家時(shí)，一臉笑容。商人的確很幸福，他雖然失掉了公司，但他沒(méi)有失掉幸福的感覺(jué)。有了這感覺(jué)，生活就不會(huì)絕望，精神就不會(huì)垮掉，還有重新站起來(lái)的那一天。
在你悲傷的時(shí)候，在你沮喪的時(shí)候，在你近乎絕望的時(shí)候，用你的心去尋找生活中的幸福吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，生活值得你珍惜，值得你熱愛(ài)，因?yàn)槟愕纳钪杏兄S多別人生活中沒(méi)有的幸福。
用你的行動(dòng)感謝生活，充滿信心快樂(lè)地生活下去。
生活難，懂生活更難作文 篇13
時(shí)常會(huì)想起不知哪本書上狄更斯一句話：“你會(huì)聽(tīng)到天使在說(shuō)，那些美好不會(huì)消逝。”恍然間，仿佛置身云端，軟軟的棉花糖縈繞著天使的低吟淺唱。這般純凈的美好也許是青春最好的注腳。
不知有多少人贊美過(guò)青春。青春是廣為傳唱的歌謠，青春是心底流連調(diào)查懷戀，青春是深藏于日記中的少年心事。
我們的青春正在前進(jìn)著。沒(méi)有“十七歲的單車”，沒(méi)有風(fēng)中飛揚(yáng)的裙角，沒(méi)有轟轟烈烈上演的長(zhǎng)篇?jiǎng)〖Ｐ@里的我們有著截然不同卻同樣真實(shí)的青春。這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代；這是希望的春季，也是絕望的冬季。
也許多年以后，白發(fā)蒼蒼的我還會(huì)記得那張塞滿了書本的課桌，棕黃色的紋路多少次順著指間滑過(guò)，迷失在指紋的螺旋中。似乎每天的生活就是學(xué)習(xí)，課桌成了我最親密的伙伴。夏夜的燈光通過(guò)高速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇在桌上投下光駁的光影，冬天冒著熱氣的水杯溫暖過(guò)我抑或你的手掌。我們不知疲倦的游走在蘇軾與阿基米德之間，為了心中清晰而又模糊的夢(mèng)。
夢(mèng)想，準(zhǔn)確地說(shuō)是做夢(mèng)，是青春最閃亮的一顆皓星。青春年少，美就美在它的不可知。習(xí)慣于在課間眺望遠(yuǎn)方，仿佛踮起腳，再踮得高一點(diǎn)就能窺見(jiàn)遙遠(yuǎn)的未來(lái)。于是就夢(mèng)想著到西施浣紗處沖一沖腳，到珠穆朗瑪峰大聲喊出自己的名字，到世界的中心靜默地站立成永恒。這些荒誕的夢(mèng)記錄著每一次心的悸動(dòng)，拼湊成未來(lái)的圖景。
夢(mèng)想在繼續(xù)，生活也在繼續(xù)。苦中作樂(lè)是我們的特長(zhǎng)。面對(duì)鋪天蓋地的試卷。卻在墨香中憶起“倚門走，卻把青梅嗅”的嬌羞；抽空坐在河邊的斜坡上與對(duì)岸的孩子“隔空對(duì)話”。樂(lè)觀的我們堅(jiān)信“生活中不缺少快樂(lè)，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心”。
我珍惜這樣快樂(lè)又痛苦的青春生活就像我會(huì)無(wú)謂的接受一次次的挑戰(zhàn)。我會(huì)把青蔥歲月的記憶釀成沉香。落寞時(shí)獨(dú)自嗅那不散的芬芳。
生活難，懂生活更難作文 篇14
窗外大片大片的綠意，逐漸柔軟地浸濕干渴已久的眸子，任綠影飛速掠過(guò)卻仍然不舍眨眼。或許真的是久違了這樣的視覺(jué)盛宴了吧，沒(méi)有上天指名道姓的安排，被自己隨意地放逐在城市渴望的陌生里，一路顛簸著平穩(wěn)的綠色。
而這一切的一切，僅是放逐，追尋心里干涸之前迫切的那份濕潤(rùn)的溫柔。我想我是很樂(lè)意這樣做的，帶著自己吵嚷了好久的靈魂。
總覺(jué)得這是個(gè)悠閑的城市，散發(fā)著蘇格蘭樣的慢調(diào)節(jié)奏，一切慢速進(jìn)行，慢慢融入新個(gè)體的靈魂。而我就是作為這個(gè)城市的新個(gè)體，不斷地放慢原來(lái)緊張的生活步調(diào)，適應(yīng)著緩緩的閑散，那是我一直追求的，不是嗎？
坐在干凈的巴士上，我想起了奇奇，那個(gè)喜歡背著包獨(dú)自旅行的孩子。每當(dāng)她興高采烈地向我講述旅行見(jiàn)聞時(shí)我總是感到那么無(wú)聊，要知道世界上最無(wú)聊的事就是聽(tīng)別人講述他的旅行過(guò)程。我現(xiàn)在可以依稀想起那些詞句――她一個(gè)人，亞麻色的背包，卡其布長(zhǎng)褲，永遠(yuǎn)空著的手心沒(méi)有任何累贅，還有唯一可以依靠的巴士玻璃窗。可是現(xiàn)在，那些空白的片段被剪斷后很自然地附在了我的生命里，我體會(huì)著她所說(shuō)的微小的快樂(lè)。
親和的陽(yáng)光在上空盤旋，尋找空隙自然垂下，變得懶散悠閑，就像這里生活的人們。我可以坐上一輛只有我一個(gè)乘客的穿梭巴士，穿越整座城市，在清澈澄明的午后。我將頭倚在沒(méi)有溫度的玻璃窗上，看頭頂有密密交織的色彩，漂移著的白，深邃高遠(yuǎn)的藍(lán)和婆娑的綠，還有慢慢后退的乖戾的房子，大多是白色的。我的耳機(jī)很舊了，但是效果還是很好，低吟淺唱的調(diào)子和未爆發(fā)的沉穩(wěn)在腦海里放大一百倍地轟鳴，隔絕太過(guò)興奮的空氣里的躁動(dòng)。我很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)披散下來(lái)，很濃很密的黑色瞬間覆蓋了半個(gè)臉頰，冰涼溫柔的質(zhì)感給我?guī)?lái)沉穩(wěn)的心情還有異鄉(xiāng)里屬于自己的被包裹的安全感，就像戈壁灘上塵土飛揚(yáng)的荒涼在夜里變得安靜順從從而體現(xiàn)出的更有價(jià)值的靜謐。沒(méi)有了張揚(yáng)的荒涼更顯靜謐的美，這是在另一種環(huán)境下得到的升華。而我的頭發(fā)竟然在異鄉(xiāng)給我前所未有的安全感，這未嘗不是一種環(huán)境的升華。因而我感激我的頭發(fā)。
可是我還是感到了被放逐的孤獨(dú)，不是嗎？不然我為什么一直在極力地尋找給我以安慰的物質(zhì)？
生活難，懂生活更難作文 篇15
生活如詩(shī)，彈指紅顏間，嘆平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。生活如畫，淺墨渲染間，描萬(wàn)里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每個(gè)人的生活都是詩(shī)情畫意，或是如一首清淡朦朧的踏莎行，或是如一曲如歌如訴的青玉案；或是似一幅柔麗精致的《洛神賦圖》，或是似一卷爽朗蒼翠的《千里江山圖》。
凝眸，看項(xiàng)羽劍指天涯。他的生活離不開(kāi)破碎戎裝，離不開(kāi)奔馳烏騅。戎馬一生，卻正是那一首破陣子，那一幅《秋舸清嘯圖》。策馬，衣袂飄飛；血濺，銀槍龍吟。垓下悲歌，飄零的樂(lè)聲讓人想起了遙遠(yuǎn)的巫山一段云。虞姬舞劍，是悼念一去兮不復(fù)還的壯士，還是僅僅為易水冰寒而感傷？可嘆力拔山兮氣蓋世，卻依舊是英雄氣短；虞兮虞兮奈若何，也仍然是紅顏薄命。楚霸王的一生，透著悲壯，透著凄涼。淚濕金甲，血染鮫綃，黃昏下悲歌起，迷蒙了壯士的眼，也翻覆了命運(yùn)，顛倒了晨昏。
回首，憶李重光垂眸嘆息。那一年金陵破，哀江南。而他的.生活是一首虛幻的秦樓月，是雪舞凄迷的《灞橋風(fēng)雪圖》。菊花煮酒，后庭花開(kāi)，李后主的一生都沉溺在莊生夢(mèng)蝶般的華麗中。只是在迷蒙如霧的笑意中，又有幾分才是真的快樂(lè)？幾樹(shù)驚秋，晝雨新愁。李煜慘然一笑，飲盡牽機(jī)酒，又見(jiàn)煙鎖秦樓，零落萬(wàn)般閑愁。他一生作詞無(wú)數(shù)，但他的生活，又何嘗不是一首悲涼婉約的凄美之詞？原來(lái)寫詞之人，亦是詞中之人。
側(cè)耳，聽(tīng)蘇小小吟子夜吳歌。杜鵑啼血，淚痕滿衫。她的生活是一曲凄涼的《清商怨》，是一幅斜陽(yáng)照晚，暮云清冷的《秋山行旅圖》。“何處結(jié)同心，西泠松柏下。”小小冷艷的容顏在風(fēng)中愈發(fā)淡了，而那句生死不離的誓言也被時(shí)光腐朽，漸漸凋零。古道殘風(fēng)，油壁香車，漸遠(yuǎn)的青驄馬，還有彌漫的哀傷構(gòu)成了一幅讓人心碎的殘破畫卷。只是當(dāng)時(shí)光褪色，她可曾意識(shí)到，原來(lái)生活本就是一句詩(shī)——無(wú)物結(jié)同心，煙花不堪剪。
每個(gè)人的生活都是一首詩(shī)，每個(gè)人的生活也都是一幅畫。只是時(shí)光就如飛鴻踏雪，為生活的詩(shī)畫鍍上了滄桑的痕跡。也許等到曲終人散，寂寞升華，我們驀然回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活已成為一首精致的小詞，一幅濃墨重彩的畫卷。而唯有這些關(guān)于生活的記憶，會(huì)陪著我們靜待壽與天齊，默看殘陽(yáng)月華。
生活難，懂生活更難作文 篇16
生活，無(wú)處不在，每個(gè)人都需要美滿幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點(diǎn)燃了又一盞燈。在生活中，你會(huì)學(xué)到很多，它是人一生中最好的老師，它會(huì)教會(huì)你如何做人，如何學(xué)習(xí)，可以說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以和老師相媲美。
生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)因你窮困落后而放棄你，他更不會(huì)因你高貴富有而討好你……
生活好比一盞燈，當(dāng)你扭亮它的時(shí)候，它也會(huì)對(duì)你光芒四射，當(dāng)你對(duì)生活信心十足時(shí)，他也決不會(huì)對(duì)你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會(huì)從一個(gè)困難和災(zāi)難中，懂事許多，成熟許多。
記得那是今年六月的一天，我和媽媽去醫(yī)院體檢，當(dāng)我得知母親患了子宮癌時(shí)，我的心碎了，我絕望了，我曾經(jīng)想過(guò)失去母親的情形，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時(shí)，我真不知該怎么辦！平時(shí)對(duì)任何事情信心十足、決不言敗的我，也對(duì)生活那遙遠(yuǎn)的未知數(shù)感到迷茫。
我對(duì)生活充滿者恐懼和陰森，好象整個(gè)天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機(jī)四伏，我不想再活下去了，我甚至想過(guò)……唉！
我當(dāng)時(shí)真得徹底絕望了，從那以后我好象變了一個(gè)人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發(fā)不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴(yán)肅，那么可怕。
我一次次的對(duì)別人微笑，是為了對(duì)他們說(shuō)“我還快樂(lè)”，那都是假的，是假的，我曾在日記里寫到過(guò)我的感覺(jué)，當(dāng)老師知道后，她們安慰我，鼓勵(lì)我，可是……那沒(méi)用，再多的安慰也不能添滿傷心的大坑，再多的鼓勵(lì)也掩蓋不了悲傷的墳?zāi)埂?/p>
但是，母親對(duì)生活的樂(lè)觀和意志打動(dòng)了我，我曾燃起過(guò)那么一星點(diǎn)兒的火苗，但一次微弱的輕風(fēng)，又把它打滅了，我的生
活大多往返于家和醫(yī)院，這兩點(diǎn)一線之中。然而我每次去看母親時(shí)，她總是笑口常
開(kāi)，她對(duì)生活的信心又一次讓我體會(huì)到了人間的母愛(ài)，我開(kāi)始發(fā)奮，我開(kāi)始努力，我又回到了往日的我！母親手術(shù)后，順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……
唉，生活就是這樣，它總是會(huì)給你制造痛苦，總會(huì)讓你一無(wú)是處，總會(huì)讓你不知所措，然而當(dāng)你重新走上生活的大道時(shí)，它又會(huì)給你鼓勵(lì)和支持，它會(huì)使你從一件事中悟出一個(gè)道理……只要你對(duì)生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師！
生活難，懂生活更難作文 篇17
生活像一盒五彩的畫筆，紅橙黃綠，色色兼?zhèn)洌簧钏埔环邤痰漠嬀恚G葉紅花，應(yīng)有盡有；生活如一場(chǎng)比賽，你追我趕，熱鬧非凡。
生活的滋味也絕不單調(diào)，宛似那五味瓶中的調(diào)料，酸甜苦辣，味味俱全。
生活的音樂(lè)—鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色—赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧！
酸的感覺(jué)唉，懊人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次的考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？考試不相信眼淚。”班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)。“對(duì)，擦干淚水，找回自己，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮！
甜的享受“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生出一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。
苦的滋味甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化。”真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，苦啊苦！
辣的體會(huì)“哇，考得這么好！”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P(yáng)我考得很好。“哼！”
有的同學(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有的同學(xué)疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣的目光。可我的臉異樣地發(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)的卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會(huì)。
酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。生活的滋味各種各樣，也只有這樣的生活才充實(shí)，才有意義，才不會(huì)讓我們感到單調(diào)。
生活難，懂生活更難作文 篇18
在大自然的山里，有一種野味十足而又稀少的食物——蜂兒。
這種食物只有在純天然沒(méi)有被破壞過(guò)的自然森林之中才有，因?yàn)樗鼘?duì)環(huán)境的要求很高，常常在荒無(wú)人煙的地方才能尋找到它。
今天，我要和爸爸一起去山林里尋找這種野味了，爸爸對(duì)野蜂的習(xí)性很了解。他說(shuō)：“野蜂常在非常高、非常險(xiǎn)的大樹(shù)上。只有帶上繩子、手套、竹筒和干牛糞，才能將其弄到手。”
午飯后，我們稍作休整，準(zhǔn)備好工具就向身后的大山里走去。進(jìn)到原始森林里，瞬間感覺(jué)到沁人心脾的涼爽，空氣是那么的清新。越走向山林深處，花香越濃郁，鳥(niǎo)聲越清脆。爸爸憑著他的經(jīng)驗(yàn)，找到了一處花繁數(shù)茂，而且有水流的地方。他爬到一棵高大的樹(shù)上，仔細(xì)觀察也沒(méi)有野蜂出沒(méi)的痕跡。不大一會(huì)兒，父親下來(lái)了，我們沿溪流而上，繼續(xù)尋找。
我們又來(lái)到一個(gè)花香四溢的地方，爸爸再次爬到樹(shù)上觀察。這一次，他終于發(fā)現(xiàn)了野蜂活動(dòng)的蛛絲馬跡，回到地面，他說(shuō)：“這附近，肯定有收獲。”于是，我們仔細(xì)搜尋，果然，我們?cè)谝豢酶叽蟮臉?shù)上發(fā)現(xiàn)了蜂巢，原來(lái)是一窩葫蘆蜂。我們高興極了，一邊繼續(xù)尋找附近還有沒(méi)有其他的蜂巢，一邊等待著天黑。
在漫長(zhǎng)的等待中，太陽(yáng)公公的最后一絲微笑終于消失了，黑夜就要來(lái)臨了。父親開(kāi)始做抓蜂的準(zhǔn)備：他把竹竿靠在筆直的大樹(shù)干上，再用繩子扎穩(wěn)。天越來(lái)越黑，終于伸手不見(jiàn)五指了。父親點(diǎn)燃了竹筒里的干牛糞，順著竹竿向樹(shù)梢爬去，我焦急的等在樹(shù)下。不大一會(huì)兒，他就爬到了蜂巢附近，他取下竹筒，對(duì)準(zhǔn)蜂洞，熟練地向蜂洞口堵去。竹筒里冒出的濃煙，頓時(shí)涌進(jìn)蜂巢里，巢里安息的蜂娘，一個(gè)都逃不出來(lái)，全都被燜暈在里面了。父親迅速取下蜂巢，用繩子把它吊回地面，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼∷眩么笠话洌弥匕 ８赣H回到地面，劃破巢殼，把野蜂娘全抖落在樹(shù)根，說(shuō)過(guò)一會(huì)兒它們又都復(fù)活了。我們?nèi)×朔淦蜷_(kāi)手電，原路返回家了。
我們生活在大自然中，每天看著朝陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下。在大自然的懷抱里，我們享受著它給予的一切，我熱愛(ài)這樣原始的鄉(xiāng)村生活。
生活難，懂生活更難作文 篇19
一個(gè)普通的周五，我提著沉重的書包，或許是書包的緣故，使我的腳步更加緩慢。出了教學(xué)樓的一個(gè)小門，一陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，我聞到?jīng)鲲L(fēng)的愜意，也澆滅我心中的不安與熱火。
我向黯淡的天空望凝視，一彎新月顯得格外明亮與幽靜。它若隱若現(xiàn)，就好像大半部分面積被黑暗籠罩，卻仍有一絲希望與明亮。但又讓我惶恐，就好像我已經(jīng)預(yù)料到——它的另一部分也將被黑暗籠罩。
我順著路來(lái)到地下的勞技教室。有一片區(qū)域是屬于我們組的，我朝著那個(gè)方向走去。看著未完成的半成品，心里有些不知所措，也不知從何下手。畫畫并不是我的長(zhǎng)處，對(duì)于我畫的畫，不忍直視。我冷冷地看著畫板，沒(méi)有作為。仿佛是時(shí)間已經(jīng)夠長(zhǎng)，我開(kāi)始漸漸恢復(fù)意識(shí)，總感覺(jué)一股正能量從心底涌出。我果斷放棄畫畫，開(kāi)始另一項(xiàng)工作。合理的分配工作也使我們的進(jìn)度變得快了不少。我恍惚意識(shí)“你看，心情好了，智慧也就來(lái)了”，大概在我不順的時(shí)候，還是要快樂(lè)的，畢竟——總要有個(gè)結(jié)束。
一般到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)餓，伙伴與我一起來(lái)到食堂。這時(shí)也沒(méi)有那么多人了。我們這幾個(gè)人占四張桌子，我一直安靜地吃飯，可能是太餓了，且也不知道要說(shuō)什么。
出了食堂，我放慢腳步遠(yuǎn)離伙伴。我駐足，朝著學(xué)校大門的中心再次凝視。月亮剩下的一點(diǎn)亮也不見(jiàn)了，只剩下漫天的暗色。黑暗還是籠罩了它。我就順著小路走回教室，途中向左望去，月亮不見(jiàn)，但教學(xué)樓的教室還是亮著。
遺憾的心情伴我來(lái)到勞技教室，但直到我看到她。我穿過(guò)空氣，穿過(guò)門框，穿過(guò)桌子，穿過(guò)伙伴，也要來(lái)?yè)肀Ｎ覀兙o緊相擁，感覺(jué)兩顆心的相擁，安慰了我。她坐著看我，我在完成任務(wù)；她站著看我，我在完成任務(wù)；她離開(kāi)的時(shí)候，我已完成任務(wù)離開(kāi)。我們一起走過(guò)教學(xué)樓，我通過(guò)教學(xué)樓一層的玻璃，看到我們班的同學(xué)。原來(lái)不止我一個(gè)人在等候夜幕的降臨。她和他們，都在努力，也在陪伴我。
我們朝校園門口走去，凝視天空。我突然明白月亮消失不見(jiàn)的原因——原來(lái)它跑到我的心中了。
生活的一角大概也不只有月亮。
生活難，懂生活更難作文 篇20
曾幾何時(shí)古人語(yǔ)成為至理名言，也許那只是一句嬉戲笑言。而我們往往是至理名言的閱讀者，至理名言的宣揚(yáng)者，卻在著宣揚(yáng)者迷失了自己。也許我們只是滄海里平庸的一粒沙，習(xí)慣了生活的賜予，習(xí)慣了摘取生活，失去了生活的主動(dòng)性，失去了生活的激情。
有一種幻想叫做可望不可即，有一種奢望叫做遙不可及，有一種努力叫做堅(jiān)持不懈，有一種的堅(jiān)持叫做永不放手。也許簡(jiǎn)單的輕而易舉卻是別人的難如登天，生活不是衡量著，生活不會(huì)照顧所有人，生活只是將所有包含，把所有囊括，任由其自己發(fā)展。生活不是羈絆，生活不是奢靡，生活是自己的把握，生活是自己抉擇。不同的人不同的生活。
生活真的很簡(jiǎn)單，肯定則有之，否之則無(wú)。珍惜則把握當(dāng)下，否之則虛度荒蕪。陌生是路上匆匆行人的一瞥，陌生是不曾知曉的他人。生活將不曾認(rèn)知的陌生，變做熟悉，將不曾知曉的存在，變?yōu)闀缘谩Ｉ顚?mèng)中的虛無(wú)變做現(xiàn)實(shí)，即便中間會(huì)有很大很到的難度，生活跨過(guò)難度，變?yōu)槭聦?shí)。生活不忍拋棄任何人，即便是不懂得珍惜的存在，也許這才是傳說(shuō)中的不離不棄吧。
生活前行之路，習(xí)慣了接受別人的恩惠，做著平庸之人，過(guò)著平凡的生活，不曾努力不曾爭(zhēng)取。忘記五彩夢(mèng)想，忘記精彩希望，塵歸于平凡生活，享受無(wú)為狀態(tài)。即使生活道路坎坷沒(méi)有盡頭，也麻木在重復(fù)里，麻木在黑白世界里。知道生活中鋒利的“刀”，無(wú)意劃破了麻木的生活，觸碰了麻痹的神經(jīng)，這才被疼痛感喚醒，才發(fā)現(xiàn)周圍的一切不是自己想要的，回頭想要彌補(bǔ)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)不及。
有些人是幸運(yùn)的，回頭便是夢(mèng)中所在，有些人是不幸的，只能丟棄所有從頭來(lái)過(guò)，更有一部分人選擇繼續(xù)麻木著，生活沒(méi)有了追求的意義。生活中有很多借鑒，未必一定是所有，即便是很少很少的存在也就夠了。美好同樣，充實(shí)的現(xiàn)在，憧憬的未來(lái)，不同的階段，不同的收獲，生活是不同的。
生活的角落里找尋的自己的快樂(lè)，生活的角落里找尋那份珍惜。生活會(huì)給予，生活同樣會(huì)拿取，珍惜的人生活會(huì)給予幸福的擁抱，揮霍的人生活會(huì)拿取“他”不需要的存在，珍惜生活的恩賜，感謝生活恩典，學(xué)會(huì)如何把握人生，珍惜生活，大膽追尋，即便在生活的角落，一樣可以找尋自己的所需。
生活難，懂生活更難作文 篇21
因?yàn)槟撤N原因，我開(kāi)始喜歡簡(jiǎn)單的生活了。
我想重生，從嬰孩做起，不想認(rèn)識(shí)任何人，想做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么，把懸掛在嗓子眼里的心浸漬在肚子里，收藏一下快樂(lè)和自由本&文摘自教育文‘摘。
我喜歡風(fēng)箏，更希望生存在這個(gè)世界上就像那風(fēng)箏一般自由，由自己掌握線的長(zhǎng)短，即使不能達(dá)到最高境界的高度，但還是愿意去追隨，視一切為歡樂(lè)的前提，做出來(lái)的事都會(huì)有所貢獻(xiàn)，不想失去，但更想擁有，故然，我每一天都會(huì)有所期待的。
沒(méi)有急促的電話、沒(méi)有復(fù)雜的人際關(guān)系、沒(méi)有一大堆的工作，我想這正是我所需求的生活，但現(xiàn)在想想看，那卻是一種不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了！
大部分時(shí)間，我都向往著似魚(yú)兒的自由，只要有一首好聽(tīng)的歌伴隨著，我就能創(chuàng)造出“鯉魚(yú)跳龍門”的奇跡，讓鱗片隨著曲調(diào)一起擺動(dòng)，讓身軀也隨著旋律舞蹈，那時(shí)的我，可能是最瘋狂的時(shí)刻。
我更想要所大大的房子，內(nèi)部簡(jiǎn)單，可達(dá)到空曠的視覺(jué)效果即可，不允許太過(guò)于雜亂的圖案裝進(jìn)屋子里，也不允許有華麗的家具，更不允許有拘束的感覺(jué)，那里有我漂亮衣服，有我喜歡的歌曲，有我可心的美食和清爽的自來(lái)水，只需要一張床和一張桌子，桌子上放有一部字典和一套紙筆，就這樣，方可為我?guī)?lái)無(wú)比的悠閑快樂(lè)感；任憑狂風(fēng)吹進(jìn)，也任憑滂沱的雨水打濕我的屋頂，任憑鄰居怎樣咒罵我給他們帶去的噪音，我將會(huì)不顧一切的進(jìn)行著我所需要的生命歡樂(lè)頌，我要高歌一曲，唱我想唱的，說(shuō)我愿說(shuō)的，我可以把故事變成真實(shí)，可以把不愿意發(fā)生事情完全消除掉，我還可以扭轉(zhuǎn)乾坤，去我想去的地方，愈簡(jiǎn)單，則愈有寬松的快慰。
為所欲為，是我最想要的瘋狂發(fā)泄，我不希望世間有什么制度，不想看到有什么三六九等，我可以經(jīng)常去慰問(wèn)一位陌生老人，為他講上一段故事，彼此有了笑容，才可以去溝通。我可以隨便地圖畫，在馬路上畫我夢(mèng)幻里的大怪獸，讓所有的車輛都從它身上壓過(guò)去，以解我“心頭之恨”。我可以修煉武功秘籍，待神功練成，我要教所有的童孩點(diǎn)石成金，讓空氣變成一個(gè)一個(gè)親切的泡沫。
我所希望的，那就是真理，我要看的，是廣闊天空，不允許有老鷹來(lái)霸占我的空域；我的簡(jiǎn)單生活呵！
生活難，懂生活更難作文 篇22
天安門位于北京城的傳統(tǒng)的中軸線上，由城臺(tái)和城樓兩部分組成，造型威嚴(yán)莊重，氣勢(shì)宏大，是中國(guó)古代城門中最杰出的代表作。是當(dāng)今世界上最宏大的城市中心廣場(chǎng)和最的旅游勝地之一，有中國(guó)第一風(fēng)景名勝之譽(yù)。
我們游玩長(zhǎng)城的那一天，天氣特別給力，陰天稍微飄點(diǎn)小雨。我們做了一個(gè)半小時(shí)的大巴才來(lái)到了長(zhǎng)城的腳下。我們首先乘坐滑車來(lái)到第四個(gè)烽火臺(tái)，后面的就要靠我自己的雙腳爬上去了!爬到第六個(gè)烽火臺(tái)的時(shí)候我就很累了，有點(diǎn)想要放棄。可是媽媽說(shuō)：你這么想來(lái)長(zhǎng)城，不爬到高處豈不是浪費(fèi)了這次的行程!拿出小男子漢的勇氣來(lái)!聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣向上攀登!爬上高處，看到霧氣在身邊圍繞，真有點(diǎn)神清氣爽的感覺(jué)!
在北京我們還游玩了故宮，恭王府，北京的老胡同，還觀看了老北京天橋的雜耍，爸爸對(duì)我說(shuō)北京還有好多地方我們沒(méi)有去，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，以后我們還會(huì)再來(lái)北京的!
今年暑假我終于來(lái)到了盼望已久的北京，首先說(shuō)說(shuō)北京的天氣吧!一下火車就感受到了陽(yáng)光的厲害，可是只要遇上有樹(shù)蔭的地方就立刻感受到?jīng)鏊?在以后幾天的游玩中，天安門和長(zhǎng)城給我留下來(lái)深刻的印象!
天安門位于北京城的傳統(tǒng)的中軸線上，由城臺(tái)和城樓兩部分組成，造型威嚴(yán)莊重，氣勢(shì)宏大，是中國(guó)古代城門中最杰出的'代表作。是當(dāng)今世界上最宏大的城市中心廣場(chǎng)和最的旅游勝地之一，有中國(guó)第一風(fēng)景名勝之譽(yù)。
我們游玩長(zhǎng)城的那一天，天氣特別給力，陰天稍微飄點(diǎn)小雨。我們做了一個(gè)半小時(shí)的大巴才來(lái)到了長(zhǎng)城的腳下。我們首先乘坐滑車來(lái)到第四個(gè)烽火臺(tái)，后面的就要靠我自己的雙腳爬上去了!爬到第六個(gè)烽火臺(tái)的時(shí)候我就很累了，有點(diǎn)想要放棄。可是媽媽說(shuō)：你這么想來(lái)長(zhǎng)城，不爬到高處豈不是浪費(fèi)了這次的行程!拿出小男子漢的勇氣來(lái)!聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣向上攀登!爬上高處，看到霧氣在身邊圍繞，真有點(diǎn)神清氣爽的感覺(jué)!
在北京我們還游玩了故宮，恭王府，北京的老胡同，還觀看了老北京天橋的雜耍，爸爸對(duì)我說(shuō)北京還有好多地方我們沒(méi)有去，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，以后我們還會(huì)再來(lái)北京的!
生活難，懂生活更難作文 篇23
水是生命的源泉，俗話說(shuō)得好，"人可以一日不吃飯，但不可一日不喝水"人類的生活離不開(kāi)水，水是人類生活不可缺少的重要資源。
目前全球有11億人缺乏安全飲用水，每年有500多萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病。預(yù)計(jì)今年世界上將有1200萬(wàn)人死于水污染和缺水。飲用被污染的水是人類得病，乃至傳染的主要起因之一。僅僅飲用了不安全的水以及缺乏衛(wèi)生用水而得的疾病，每年死亡的總?cè)藬?shù)在500萬(wàn)人以上。
據(jù)國(guó)際組織有關(guān)資料表明，伴隨著河流流域水資源而出現(xiàn)的“環(huán)境難民”，1998年已達(dá)到2500萬(wàn)人，第一次超過(guò)了“戰(zhàn)爭(zhēng)難民的人數(shù)”。
聯(lián)合國(guó)水資源世界評(píng)估報(bào)告估計(jì)，到本世紀(jì)中葉，全球?qū)⒂?0個(gè)國(guó)家的近70億人口面臨缺水問(wèn)題，其標(biāo)準(zhǔn)是每年人均水資源消費(fèi)量不到1000立方米，而中國(guó)未來(lái)人均不到500立方米。中國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)將是嚴(yán)重的缺水國(guó)家。
然而，在我們的生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。 。從我們調(diào)查的資料表明，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。 。先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校，我們?cè)?jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費(fèi)了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水都一盆一盆的直接到入下水道。可想而知，每年別滴掉的水，和在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算，如果要認(rèn)真地計(jì)算，其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口呆！在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河，有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了。人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭。鳥(niǎo)語(yǔ)花香。河水清清。魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！
生活難，懂生活更難作文 篇24
歲月流過(guò)，吾腦與電腦并肩走過(guò)，許多事情吾腦已將他程序粉碎，但電腦卻一直為我保存著那份問(wèn)候，為我守侯著那份期待――或是一杯熱茶，或是一句問(wèn)候。
春天――電腦
年輕的春，愛(ài)感情用事，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。窗外淅瀝瀝，又是五一假，我閑來(lái)無(wú)事，便貓上電腦桌，游哉游哉，這邊BBS，那邊QQ秀，好不熱鬧，興正濃，忽的“啪”的一聲，電源被拔，我大驚跌坐，原來(lái)是老媽，正拿一掃帚立于電腦旁邊，估計(jì)正在氣頭上。我心虛膽寒，忙賠不是，媽曰：“幾日不見(jiàn)，你小子長(zhǎng)進(jìn)不小，竟敢背地里上網(wǎng)。”我忙回答：“三日不見(jiàn)，即更刮目相看，大媽何見(jiàn)事之晚乎。”遂別老媽，溜回房間。留老媽獨(dú)自嘆息。我自問(wèn)：“你做的對(duì)嗎？”
生活在安閑之中，因此聽(tīng)不到媽媽呼喚。
生活在繚亂的大千世界中，因此看不到母親的目光。
生活在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，因此感受不到眾人之后還有一雙焦灼的目光。
媽，縱使您有世界屋脊，恐怕也已被我壓彎了吧。在這十四年中，我說(shuō)過(guò)幾次“您辛苦了。”恐怕是一個(gè)小數(shù)吧。至于幫您做過(guò)幾件像樣的家務(wù)，又恐怕掰腳趾都能數(shù)清，媽，我欠您的太多，您為什么不索取回報(bào)呢？
是怕粗糙了我稚嫩的小手嗎？悄然間，我的手早已如同熊掌般大小。我自責(zé)：以前總覺(jué)的來(lái)日方長(zhǎng)，等以后有了經(jīng)濟(jì)實(shí)力再回報(bào)您，而現(xiàn)在不是已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了嗎，但貪玩間，笑聲掩埋了為您敬上一杯水的想法，又怕耽誤了學(xué)習(xí)而放棄了洗刷碗筷的機(jī)會(huì)，我以自己尚年幼逃脫責(zé)任，良知卻使我汗顏無(wú)存，您說(shuō)您不需要華麗的語(yǔ)言形容，但那一句問(wèn)候，一片孝心我也未能滿足您。
我年輕氣盛，有一半是您的心血凝成，我風(fēng)華正茂，而后有您的默默支持，您無(wú)悔，因?yàn)樵谀种幸粋�(gè)鮮活的小生命長(zhǎng)成男子漢，雖然皺紋無(wú)情，但我笑語(yǔ)依舊，雖然飽經(jīng)滄桑，但我茁壯成長(zhǎng)。
你是上帝派來(lái)的使者嗎？一定是吧。愿我也能化為天使，守護(hù)著你，握著你的手說(shuō)說(shuō)話，或是一個(gè)深深的謝意，一個(gè)祝福。愿普天之下的每一位母親都有一個(gè)懂得孝順的兒女。能牽著母親的手走過(guò)憂愁。
生活難，懂生活更難作文 篇25
今年的這個(gè)暑假，早上起來(lái)，洗漱完，收拾書包，要去上學(xué)去了，看看手表，糟糕！7點(diǎn)了，就要遲到了！到了校門口，哎！還來(lái)得及。咦？怎么不見(jiàn)一個(gè)人的影子？不會(huì)是上課了吧！不對(duì)啊，現(xiàn)在是7點(diǎn)20分，還有10分鐘啊！怎么回事？難道今天放假？不對(duì)啊！今天是星期1，怎么會(huì)不讀書呢！我左想右想！才看見(jiàn)學(xué)校的教學(xué)樓上，掛著幾個(gè)大字，祝同學(xué)們暑假快樂(lè)！原來(lái)那不是做夢(mèng)，那是真的！我夢(mèng)寐以求的暑假終于來(lái)了！
耶！又可以放2個(gè)月的假了！雖然放假了，但我暗下定決心，不讓時(shí)光倒流，悲劇重演，在這快樂(lè)暑假里為我的理想去努力，去奮斗！我一定要過(guò)個(gè)意義非凡的暑假。“我的這個(gè)暑假我做主！”
暑假雖然好，但壞處也不了！
以前，我一直認(rèn)為暑假就是我們的天堂，充滿歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)身邊縈繞。但現(xiàn)在一切都變了，暑假留給我們的只有無(wú)盡的煩惱。
暑假來(lái)臨，我們的作業(yè)也肯定會(huì)隨之多起來(lái)。一沓沓試卷、一本本練習(xí)，都成了我們的負(fù)擔(dān)。學(xué)校說(shuō)在暑假里給我們布置作業(yè)是為了豐富我們的假期生活。其實(shí)這只是他們自己的看法，如果問(wèn)問(wèn)學(xué)生們覺(jué)不覺(jué)得因?yàn)樽鳂I(yè)而豐富了自己的假期生活，我想所有人都會(huì)不約而同地說(shuō)“NO”。
難道為了讓暑假生活便豐富就一定要以作業(yè)的方式嗎？其實(shí)作業(yè)說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)是讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)就是一種精神與肉體上的折磨。豐富暑假生活的方式有許許多多種：夏令營(yíng)、旅游都可以……讓我選我一定會(huì)選后者。
雖說(shuō)如此但我還是認(rèn)為暑假中作業(yè)也是必不可少的作為五年級(jí)的我要不懂得機(jī)不可失，失不再來(lái)的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)加倍努力了要為初中做努力考個(gè)好的學(xué)校……
自從下定決心以后發(fā)生了神奇的變化，每天1小時(shí)英語(yǔ)+一些作業(yè)+輔導(dǎo)班=一天作業(yè)，既完成了完成了暑假作業(yè)，又有更多的娛樂(lè)時(shí)間，既可以玩又可以輕松這不是一舉兩得嗎！
看來(lái)暑假生活也需要調(diào)劑，你調(diào)劑好了，暑假生活也不感覺(jué)到寂寞！孩子們的暑假可以添上一點(diǎn)色彩，孩子們真的很渴望可以奔跑在陸地上，迎著和煦的風(fēng)，笑著玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)暑假！快樂(lè)的過(guò)暑假！
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