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聆聽讓生活更美好作文（通用84篇）
美，不僅需要眼睛去發現，也需要用耳朵去聆聽。接下來小編收集了聆聽讓生活更美好作文，歡迎閱讀！
聆聽讓生活更美好作文 1
清風，穿過花香掠過竹林，漸行漸遠；驕陽，漫過青山跨過滄海，隱約流逝；歲月，紅了櫻桃綠了芭蕉，轉瞬即逝。既然世事滄桑難料，何必事事苛求完美盡遂人意？讓有些話穿耳而過，把憂愁的時間用在聆聽上，讓生活更美好。
時間的腳步把指頭踩亮，漸暖的空氣，破冰的流水，吐芽的苞蕾，這些春的使者，帶來了溫暖的氣息，把無聲的濃郁春意表現得似有聲音吧轟轟烈烈。
在這樣一個充滿生機的`早晨，我卻獨自走在公園小徑上。這些天心情莫名的糟糕，原本開朗的我最近卻有些悶悶不樂。眼前景色一片大好，我也無心欣賞。我坐在草地上，呆呆望著頭頂一片湛藍的風景。我的手不知碰到了什么東西，低頭一看，是一朵不知名的小野花。公園一向都是名花的天下，這朵小野花怎么也冒了出來？我轉過身，靜下來觀察她。
在一片寂靜中，我仿佛聽見了花開的聲音：“你看，我要綻放！我要開放！”我屏住呼吸，聆聽這朵小花綻放的聲音。從她的語氣中，我絲毫聽不出哀愁與苦惱，她難道不怕別的花朵嘲笑她嗎？之前的聲音再次響起：“其實很多時候并不需要這么在意別人怎么說，讓有些話穿耳而過吧！生命是一個容器，可是容量有限，憂愁多了，快樂就少了，嫉妒多了，寬容就少了。所以，那些不愉快的事情就讓它隨風飄散，只留下這一路走來簡單的幸福，把憂愁的時間用在聆聽上，讓你的生活更加美好。聆聽流水，你能領悟到平凡也是一種美；聆聽春風，你能體會到無私奉獻的偉大；聆聽竹子拔節，你能感受到生命的力量。”
聆聽蓓蕾綻放的聲音，如同一小團火焰，“嗶”地一聲燃燒開來，喚醒你的耳朵，凈化你的耳朵，花開的聲音就這樣清新脫恰，回響在心靈幽靜的庭院。讓有些話穿耳而過，我們只需做好自己，別人怎么說根本無須在意。聆聽一朵小野花，竟讓我明白了這一道理。此時，再看她，我已沒有了之前的輕視，取而代之的是滿滿的謝意。
聆聽，讓我從困惑中解脫，體會到別樣的幸福惑。把憂愁的時間用在聆聽上吧，多聆聽生活的無限詩意，讓生活更美好。
聆聽讓生活更美好作文 2
聆聽樓下孩子玩耍的歡叫聲，聆聽老巷傳來的叫賣聲，聆聽遠處修建房屋的機械聲，報紙的折疊聲……這便是我耳中的大千世界。是生命的呼喊，生活的召喚，人的一生，源于自然，歸于自然。
獨坐在屋檐下聽雨，欣賞空靈飄逸的.雨絲漫天飛舞，心中漸漸升起幽幽的情素，怎能不讓人感受到它的深遠的韻味呢！報紙在地上“沙沙”作響，遠處的汽車的鳴笛聲，風把海水的味兒送來了，就連屋檐下的老臘肉也經不起風的激情跳起森巴舞。天空多熱鬧啊，海的味道多舒服啊，這里多么安詳啊！我很想飛，飛到那個快樂溫暖的地方去，多么想接近每一種可愛的聲音啊！聽著空中的聲音，心中便激起無限漣漪。那種輕松，那種愉悅，那種愜意，那種情懷都是對青春生命的一種詮釋。
生命等待成熟，夢想等待繽紛。輕輕走過青春的歲月，靜靜聆聽生活的足音，原來生活是可以用青春的喉嚨大聲呼喚的，原來生活是可以無憂無慮的被分享的。
聆聽生命，從容生活！當她輕輕的將牛奶放在你書桌上時，當她默默地將你的衣服晾干時，那是來自母愛的溫謦，聆聽母愛，感覺是心與心的交匯，是愛與愛的交融。
當四目相對時，母愛流露出的情感至真至美。聆聽母愛的心難道你沒有發覺，美麗就在我們身邊嗎？
聆聽那喃喃低語，聆聽那聲聲歌唱，聆聽那陣陣清香，美麗竟在不知不覺中顯露出來，風情萬種，令人心馳神往！對于自然的聲音，我不知還用哪些語句來表達我無限的喜愛。在那遠方的親人啊，你們在做著什么呢？風兒，快幫我傳達，聆聽婆婆做飯的聲音，舅舅開車的聲音，以及表姐洗碗的聲音。
生活讓我們快樂，讓我們感受多姿多彩的情感。原來聆聽竟如此美好！
聆聽讓生活更美好作文 3
幸福開始洋溢，停駐在自己的灰色空間，聆聽自己的幸福聲音，聆聽，讓生活更美好！——題記
傳說，用一顆真摯的心去聆聽另一顆真摯的心，會讓你的平凡生活充滿這幸福的氧氣，溫暖的二氧化碳。所以，聆聽讓生活更美好！
聆聽幸福的腳步聲
品一杯香茗，坐落在自家小院夜空詼諧，晚風掠過臉龐，閉上你的雙眼，展開你的“翅膀”，用心去聆聽幸福再向你靠近，不再等待，不再遲疑，馬上撐開的擁抱，將屬于你的幸福擁入懷中，用你的心靈聆聽，聆聽幸福的腳步聲向你靠近，讓你不再孤單。
聆聽讓生活更幸福，更美好！
聆聽快樂的氣息聲
兜里揣著快樂的錢幣，輕輕掏出一個，拉開快樂的弧度，拋向天空，畫出一個七彩的拋物線，閉上雙眼，整個世界，似乎不再有瞬間用心聆聽屬于你的快樂奇跡，不再等待，不再逃避，馬上撐開你的擁抱，將屬于你的快樂擁入懷中，用你的心聆聽，聆聽快樂的.氣息聲，讓你不再悲傷。
聆聽讓生活更快樂，更美好！
聆聽摩天輪的轉動聲
星星點綴滿整個銀河，照亮了朦朧沒有盡頭的夜，坐在城市的盡頭，眺望著那個曾經和我一起分享甜蜜的摩天輪，聽媽媽說過，眺望摩天輪，就能眺望到幸福。當摩天輪開始旋轉，就十指緊密，閉上眼睛，虔誠地許愿，說不定下一個幸運的女神就是你。不再等待，不再眺望，用你的心去聆聽，聆聽幸運的聲音向你走來，讓你不再等待幸運。
聆聽讓生活更幸運，更美好！
用真摯的心，此刻去聆聽花謝花飛。聆聽是一種信念，支持著你細細聽著那自然界最細微的每一種聲音，教你學會聆聽，就好比讓你學會懂人生的意義。聆聽讓你的生活更美好！
聆聽，一種幸福！
聆聽，一種快樂！
聆聽，一點幸運！
聆聽讓生活更美好作文 4
你聽，大自然在呼喚，小鳥站在樹梢鳴叫，山泉在山澗中叮咚叮咚的嬉鬧；你聽，鋼琴琴鍵撥動，悅耳動聽的音符如瀑布般流淌而出；你聽，街道上車水馬龍，汽車的鳴笛聲，自行車急促的鈴聲……靜下來，靜靜聆聽這世界。聽，也許會讓人感受到這世界的良辰美景，錦繡山河。或許不止看，聆聽也會成為讓生活更加美好的調味料呢！
清晨，清新的晨風從耳邊輕柔的拂過，街道開始了一天的喧囂。在你無心欣賞時，這些聲音不過是刺耳的雜音罷了。但若你停下匆忙的腳步，閉上眼，在晨光的照射下聆聽街道上充滿生活氣息的雜音時，世俗也會給生活帶來別樣的小情趣。此刻的聆聽，是一種很特別的.滿足。
課堂上，聆聽也有著不小的作用。想要一個好成績，那可離不開聆聽了。老師在講臺上講課時，我們也得細心聽講呢，一字一句都不能落下，再輔以適當的筆記，相信我，一節課下來下來你絕對會收獲滿滿。在你滿足的瞬間，聆聽是一種快樂。
夜晚，立于窗前，夜色如墨。這時候看就有些微不足道了，得靠聆聽啦！閉上眼睛，雖然仍是一片墨色，但你似乎聽到了滿天星斗的聲音。莫名感受到一種斗志，似是要沖破黑暗，一瞬間，一束明亮的光亮亮起。感覺自己突然變成了動畫片里的超人，所向披靡，無所畏懼，勇敢的沖破重重阻礙，披荊斬棘。此時，聆聽不再是一個簡簡單單的動作，而是成為一種指引人沖破黑暗的信仰。
生活的美好是什么？每個人的理解也許都不同罷。但我想，聆聽的本質不是美好，聆聽只是尋找美好的方法。其實，生活遠比你想象的要純粹。聆聽很簡單，誰都可以做到。所以，現在請你閉上眼睛，去感受這世界悄悄藏起來的美好吧！
聆聽讓生活更美好作文 5
紅塵之中，事物紛繁。這里燈紅酒綠，那里人煙滾滾。現在，讓我們閉上雙眼，忘去一切煩惱，用雙耳，去聆聽生命最初的美好。
聽，那是雨落下的聲音。那是小雨，那么明快，急切。雨水跳到地面，擁抱著世界。我可以感受到它們的迫不及待。“啪嗒---”，那是雨滴滴落在綠葉上的聲音。腦海中不禁浮現出這樣的畫面：綠葉被落下的雨水壓彎了腰，淡綠色的草上濺落的小水珠搖搖欲墜，很快便凝聚成一顆顆大水珠，迅速地順著葉片的脈絡滑了下去，又是清脆的一聲響，那輕微的雨的滴落聲，悠悠傳到耳邊，奏響生活中又一首樂曲。
聆聽雨，讓生活更美好。
聽，那是黃葉落地的聲音。已近深秋，獨自站在成片的白樺林中，那些原本與天際的藍相映襯的蒼翠已是過去式；風中搖曳著葉，全身裹著黃色。它們在空中彼此輕撫，誰也不知道它們在低聲絮語著什么。又是風起，一片片柏葉飄落。它們在空中舞動著生命的最后一支舞蹈，最后緩慢的落下，發出一聲輕響。這聲音很凄涼，那是生命結束的聲音，是在向同伴們告別嗎？我若有所思。看著它被風吹到樹下，不禁想起：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”結束意味著新的開始，生命末尾的聲音就是更有意義的新生命的.奏鳴曲。
聆聽葉，讓生活更美好。
聽，那是孩子們充滿朝氣的歡笑聲。春天來了，植物們蓄勢待發，有些早已迫不及待地抽出嫩綠的新芽。孩子們也因為經歷了一季寒冬，在家里待不住了。便三五成群地奔跑著、追逐著。他們的世界是純凈的，所以笑聲也是發自內心、充滿歡樂的。那笑聲，飄過樹梢，飄過小河，從遠處一直飄到我的耳畔，如銀鈴般清澈。
聆聽笑，讓生活更美好。
有人說，生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我要說，生活不缺少美，只因你缺少聆聽美的耳朵。
紅塵之中，事物紛繁。這里燈紅酒綠，那里人煙滾滾。
現在，讓我們閉上雙眼，忘去一切煩惱，用雙耳，去聆聽生命最初的美好。
聆聽讓生活更美好作文 6
美，不僅需要眼睛去發現，也需要用耳朵去聆聽。
清晨，走在小道上，兩邊綠蔭一片。耳朵聽著小鳥的鳴啼，用感官感受大自然送給我們的禮物。我喜歡聽水的嘩嘩聲，讓我心曠神怡，仿佛置身水的世界。小小一滴水珠，蘊藏著清涼的氣息。水從指間劃過，把一天的疲勞帶去。我喜歡樹葉的沙沙聲，微風吹過，樹葉婆娑起舞，“沙沙沙沙”恍若輕鈴般悅耳的音樂，流暢進我心房。
聽，是誰在用鳴啼將我們喚醒；聽，是誰在商量今天的午飯；聽，是誰在爭辯松果的主人。森林里的秘密，用眼睛看不到全部；聽，蜻蜓在給臉上總掛著淚珠的蓮花講笑話；聽，小鳥媽媽教寶寶如何覓食，鳥寶寶們時不時用“嘰嘰”聲表示自己聽明白了；聽，兔媽媽在用叫聲尋找它調皮的孩子。
只要聆聽，任何東西的美好都會被發現。太陽公公蓋上它艷麗的霞衣，昏昏睡去。美麗的月亮姑娘害羞地躲在它輕薄的面紗下。
夜里，也不總那么平靜，白日里睡夠懶覺的貓頭鷹姑姑總算睜開了它那炯炯有神的`大眼睛。在那“咕咕”的叫。可愛的螢火蟲寶寶也不再那么怕生了，給森林的夜晚照亮了一面。許多昆蟲也加入了這場舞會。一瞬間，吱嘰咕喳聲此起彼伏，好不熱鬧。深夜熱鬧的森林終于寧靜下來，除了風吹過樹葉沙沙，別無他聲。
草地間，小草們有的在跳舞；有的在比你我的身高，贏了的，挺起筆直的身板，輸的，抓緊時間吸收營養。小溪的聲音最好聽，叮咚咚，宛如一首鋼琴曲，直流入人們心里，泛起漣漪。我身處這大森林中，與其融為一體，我閉上眼，用耳朵聆聽一切，大腦空白，心無雜念。
在生活中必須有能發現美的眼睛，也要有能聽到世界美的耳朵，生活為此而美。
聆聽讓生活更美好作文 7
小時候，我很內向，總是生活在自己的內心深處。
媽媽經常說我，嘮叨個不停，但心里，我總覺得媽媽說的沒我想得好、做得周到。
媽媽也因為我小，常常語重心長的教育我，我一直都是一個耳朵進，另一個耳朵出。然后自己跑到院后的小花叢里躲起來，在地上挖一個小坑把花瓣撕碎埋起來。這樣，嘮叨的煩惱就沒有了，會長出新的`希望。這樣想著，我就會咯咯地笑。
一次，我像往常一樣，一個人躲在花叢里挖小坑。一只小蟲子跑到了小坑里，嚇得我趕緊站起來，小蟲子不動了，我的心撲撲地跳著，只聽到呼呼的風聲中，沙沙的草動聲里夾雜著斷斷續續的吱吱的小蟲子的叫聲。我仔細盯著小蟲子，聽它叫。空氣中，各種聲音奏成了一首美妙、動聽的交響曲，有蟲子的叫聲、風聲、草動聲……這些都只是伴奏，最重要的是遠處，院子外，一只擁有清脆歌喉的小鳥在枝頭歌唱。哦，那才是主角啊。我慢慢沉醉了。
忽然，叮咚、叮咚……一個小水滴掉到了小坑里，小蟲子在里面像一個頑皮的孩子，弄得一身泥，看到這里，我想到跟我撒嬌時一樣啊，就不由得笑起來，媽媽也在背后笑。“咦，媽媽，你什么時候來的？”媽媽說：“天下起了大雨點，我來叫你回去，看你看得出神就沒叫你，也陪著你一起看得出神了。小蟲子很像你調皮、撒嬌的時候吧！可是它跟你不一樣，當你弄得一身泥時，你還有爸爸媽媽在身邊，照顧你、陪著你。你一定要記著，無論什么時候，爸爸媽媽都是你堅強的后盾，給你遮風擋雨，你不是一個人，你是我們全家的希望，我們都希望你快樂幸福。”我被媽媽的聲音打動了，這是我第一次用心聆聽她講話。
媽媽牽著我的手，在風聲、雨聲、草動聲、鳥叫聲、腳步聲、我們的歡聲笑語中，印下了一個個愛的腳印。
我喜歡聽，喜歡用心去聆聽，要不是那樣我也不會被這平凡的聲音所感動，不會發現生活中的美。
不管是大自然的聲音，還是父母愛的聲音，都要用心去聆聽。
聆聽讓生活更美好作文 8
種子的萌發是一個漫長而艱難的過程。它需要先度過迷茫的休眠期，然后緩緩伸出自己稚嫩的根，深深扎入堅硬的土地。由根從土地不斷地汲取營養，才能成為一棵參天大樹，如果根扎得淺顯，不牢固，就極易在風雪的摧殘中倒下。
樹是如此，人亦如此。磨難往往能賦予人扎根的力量，把人打磨出光華。奧斯特洛夫斯基在戰爭中受了重傷，右眼失明，后來嚴重的關節僵化使他臥病在床。一九二八年，他已雙目失明。命運無情地摒棄了他，如果他的生命是一顆樹，那么此時，他生命之樹上殘余的樹葉已然不多。但是命運的寒風絲毫沒有放過他的意思，反而更加凌冽地刮過他，到了一九三零年，他已全身癱瘓，只有雙手還能活動。這時，他意識到已不能再依附于虛無的命運，他只能靠自己的雙手拼搏！在極其困難的條件下，他用自己僅能活動的雙手（這就是他生命的根），完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一偉大創作。高爾基高度贊揚奧斯特洛夫斯基：?他的一生是精神戰勝肉體的生動寫照！?他扎牢了生命的`根，汲取了意志的養料，終于結出了文學的果實！
歷盡磨難的人寫出的文字往往更容易打動人心，因為他們已經充分汲取了人生的養分。南唐后主李煜從一個風雅皇帝淪落成了階下囚，他前期作品多是描寫宮中奢靡的生活，雖然風格清麗卻有些庸俗。這時的他還是一位只知貪圖享樂的皇帝，生活過得一帆風順。直到后期李煜成為了敵國俘虜，他的作品才展現出了無限的魅力。他終日以淚洗面，沉浸在國破家亡的悲痛中，感到無盡的愁緒像絲線一樣難以理清，才寫出了?剪不斷，理不亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?這樣的千古名句來。他的一生是凄苦而短暫的，雖然他是一位無能的亡國之君，但他更是一位成功的詞人，他為后人留下的文化瑰寶是無窮的！
花朵雖然開得嬌艷多姿，但她的根只停留在土地表層，所以經受不住多大的打擊。樹苗雖然長得毫不起眼，但因為他的根扎得牢固，才能?冷對寒風暴雨催?。想做一棵巍峨的樹，就要扎好自己生命的根！
聆聽讓生活更美好作文 9
除了安靜，唯一喜歡的，總是覺得自己的耳朵永遠不夠用。世上好像有太多東西，有太多聲音值得我去聆聽了。常常在屋里，把自己封鎖起來，不說一句話，不吐一個字。不允許任何人打擾我。我想要安安靜靜的，一個人。可是，為什么我都找不到安靜的影子呢？在鍵盤上敲敲打打，也會有一種難以比喻的聲音。那是我喜歡的。除了安靜，唯一喜歡的。最撩人的風景，我沒有去過太多的地方，去過最遠的地方，就是北海。享受著撩人的海風。享受著清涼的海水。清晨4點的'時候，我想要去撿因為漲潮而落在沙灘上的美麗的“海生物”，于是，蹦蹦跳跳，去了海灘。于是，我看見了最美麗的風景。至少我認為再沒什么比那更吸引人。
周圍的市儈，讓我無所適從，幸運的是，我撿到了一顆海星。懊惱的是，海星被賣海星的“搶”走了。不過，我并沒有被這件事而影響了看日出的心情。想象的日出，一直都是紅艷艷。這次，也許有海的對白，看起來，藍藍的天，藍藍的云，后來，連太陽也變成憂郁的藍。或許是因為激動的原因，我盯著那日出，就這樣盯著。高高得仰起頭。連脖子上的痛感也不知。周圍的人說著對于我無關痛癢的話。雖然無關，但我還是無所適從。我看到了海天相接，旁邊有太陽的映襯，我終于完成心愿，在海灘上看到了日出。要知道我10歲的愿望就是這個呀。日出美得讓我不知該用怎樣的文字去描述。它就像一個少女，因為羞澀，而躲在云層里若隱若現。它就像一個小孩，因為調皮，而和我們多次的躲迷藏。火紅的太陽，映得天空也變成了熱情的橘紅。我不知道該用怎么樣的眼光去看。該用怎么樣的文字去描述。實在不知道。我說過，難以比喻，日出和人生中的某件事情一樣，即使看得很重，最后也不被自己所珍惜。每天都會去做，直到后來也會對其厭煩。但其實也有不一樣的，日出，永遠是人生中最常見又最美麗最難忘的風景。
聆聽讓生活更美好作文 10
暑假的時候，隨意地站在一棵樹下，把耳朵叫醒，靜靜聆聽自然的聲音，以及聆聽那些過往的還停留在自己心靈的聲音吧!
聆聽云端風的低訴，沐浴和煦的微風里自然的清新。
站在春天的陽光里，我們內心溫暖，心湖平靜。你仰起頭的時候，看見一簇簇潔白的云喲，它們向彼此流動，彼此伸手，挽著、牽著、絆著，它們快樂地交織在一起，耳鬢廝磨，竊竊私語。你聽你聽，一個盛大的會議開始，可是，所有的云都只低低地輕訴。它們怕被人聽去消息喲，明天又是好天氣。美好而潔白的棉花糖，對，像極了棉花糖，手牽手一起，掛在天邊，我們仰頭張望，于無聲處細細地聆聽。
聆聽樹林自由的呼吸，感覺怡人的馨香里自然的奧妙。
奔跑在蓊蓊郁郁的綠色世界里，感覺所有的聲音都靜止了，只剩下你的`心海里暖暖的呼吸聲。花兒的小心綻放是樹林的呼吸，小鳥獨自飛翔的撲翅等待是樹林的呼吸，樹木迎著陽光向上拔節是樹林的呼吸聲，而此時，我的心跳聲也是你的呼吸聲。我打開耳朵，用心靜靜地聆聽，才發現遠離塵世的喧囂，這里的一切都是你的呼吸聲。你聽，多美的聲音，在心底那個無聲的世界里聆聽。
聆聽土壤里麥芽的私語，先知了喜悅的豐收里自然的恩澤。
潛伏在大地的最表面，接近土壤深處的地方，貼著耳朵靜靜聆聽，此時的世界是無聲的，我們的心臟連接著麥芽的根。它們頑皮的聲音，它們靈動的話語，它們迫不及待地想要沖破土壤的心情，你都明了，我們微笑著聆聽，簡單而快樂，快樂而喜悅。春花秋實，麥芽努力地向上拱起，于無聲處聆聽到了最樸實無華的言語。自然給它們陽光，給它們甘霖，給它們風來襲時最完美的庇護。哦，這必將豐收的果實，我們聽到了你的私語。
啊!自然，在這無聲的心靈深處，只有你的聲音，美好而純潔。
聆聽讓生活更美好作文 11
春帷輕揭，陽光如故。我靜坐桌前，抬眸遠望，驀地發覺，已是新芽吐綠了。書桌上的苦悶修行，竟讓我忘記了迎接春天。
砰砰砰，母親的叩門聲中斷了我的思緒。我有氣無力地打開了門，只見她滿臉微笑，眼角也微現出皺紋來。我還未開口，她便搶先說：洋，今天媽帶你去海邊，順便看看春景。本早已無心學習的我就這樣被拉上了車。
初春的海邊不同于往昔，候鳥歸來，更多的是明亮與生機。我用手摩挲著微銹的棧道欄桿。心中的迷茫與此景似多年不見的朋友，是那么相似。
我把身子倚在欄桿上，海風輕撫我的臉頰，如此溫柔。海浪拍打著岸邊的礁石，發出唰唰的聲響，初春歸來的海鷗也唱起了歌，這一切都這樣的和諧。可一會的時間，海鷗的叫聲逐漸減弱，海風似乎也變小了。僅存了一種獨特的聲音海浪聲。它仍唰啦唰啦地，就好似幼時的我們不畏艱難，是那樣的.勇敢純粹。再細聽，雖感受不到強勁的海風，卻分明看見它推動海浪向前，和激起的雪白浪花與海鷗帶給這片海岸的生機。
我的心被深深一震，竟從未知曉著初春的海竟也有如此強勁的動力。
浪隨風動，鳥兒隨著季節的更替回到了這片家園。而我聽見的海浪聲雖在時間的消磨中不停地流逝、可它卻源源不斷，誰也無法阻止它唱自己的歌。也許，他的歌是唱給自然的，雖平凡卻非凡。
而我呢，也許只是著海浪中的一朵小浪花，早已被平凡日子淹沒，變得越來越平凡。就像掛在客廳里的石英表，時間久了便沒有了最初的能量，漸漸地失去了轉動的意念。然而在時光的罅隙間，平凡又何嘗不是人生一清凈的道場，在平凡的自然中聆聽梵音。而后，在虔誠中積蓄能量，迎接那終有成就的一日。
不知不覺間，那迷茫之心不見了蹤影，剩下的只有活力和積極。
我該感嘆，自然之聲總有些意外。也許，學會聆聽也是生活的一種技巧。驀地，我收起了本迷茫的心，帶著聆聽自然之心上路了。因為我深知，總有一片天地屬于我。
聆聽讓生活更美好作文 12
你聽見了嗎？
那春雨滴落的“答答”聲，那微風吹過的“沙沙”聲，那天空炸開的“轟隆”聲，還有那荷葉搖曳的“嘩嘩”聲。
可是你聽得到么？
機車前進的“轟轟”聲，工廠運作的“隆隆”聲，屠殺動物的哀號聲，扎破山石的爆炸聲。
千百年前的盛唐西湖畔，聽到了那白衣書生揮揮衣袖間的吟誦聲：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”，聽到了那“映日荷花別樣紅”搖曳時的“嘩嘩”聲，更聽到了那“三月春風似剪刀”舞動時的'“嘩嘩“聲。
可現在，你聽得到嗎？你聽到的真的是他們，是事實嗎？
努力地去聽，可最后仍是一場徒勞。
無奈地睜開了眼，漆黑的天空，渾濁的溪水，就連那唯一幸存的森林也變了模樣——一片黑壓壓的工廠。
我掩著面嘆息——這不復從前的模樣。
雖然我只嘆息了一瞬，但當我睜開眼時，那天空仿佛更黑了，那溪水仿佛更濁了，那森林又添了幾座煙囪。
我驚慌地潸然淚下。
不知何去何從啊！
但，就在此時，一群“天使“出現了！他們節約用水用電，舉報違規排放的工廠，阻止人們濫殺動物，到處都是植樹造林的身影。
他們是多么偉大啊！
天空在他們的努力下恢復了它原本的顏色——透明的藍。輕靈悠然的白云又再一次跳起了靈動的舞步，小溪終于恢復了它美妙的嗓音，又一次淺唱低吟起了它輕快的歌謠。
越來越多的“天使“出現了！
“環保”、“低碳”成了全世界的流行語。每天浪費的資源越來越少。每位“天使”都在保護那世界上日漸稀少的藍色、綠色……
我靠著大樹坐下，漸漸閉上了眼睛，耳邊的美妙旋律漸漸清晰。
總有一天！無論何時何地都能聽到那靈動的聲音。總有一天！無論何時何地，只要閉上雙眼，就能聽到那闕美妙的旋律。
請閉上雙眼，細細聆聽那只屬于自然的美妙天籟。
聆聽讓生活更美好作文 13
聽，愛的聲音正在響起……
小時候，父母外出打工，我經常一個人在家。他們不放心我，所以，每天都要打幾個，甚至十幾個電話回來關照這關照那。對此，我感到十分厭煩。
“叮鈴鈴……”電話鈴又響了。我只好離開心愛的動畫片，不耐煩地拿起話筒：“喂……”電話那邊又傳來媽媽的聲音：“冰冰，作業做完了嗎？”“我早就做完了。”“那你吃過飯了嗎？”“哎呀，我已經吃過了。”“記住，千萬不要讓陌生人進來。還有，看書時間不要太長，這樣容易損害視力。你聽到了沒……”
“哎呀，我知道了，你不知道說過多少遍了。”眼看著那一集動畫片都快結束了，我不耐煩地大聲抗議，“我已經不小了，你以后少打這樣的電話給我。好了，掛了。”
可是，現在……
今天又是周末，父母還是老樣子，時不時給我打個電話。“叮鈴鈴……”聽，又來了。我趕忙起身去接電話，一拿起話筒，就聽到聽到媽媽著急的聲音：“冰冰，怎么這么遲才來接電話啊？是不是出什么事了？”“沒有啊，我很好滴。”“哦，那就好，嚇我一跳。你現在在干什么？”“呵呵，我在和你說話啊”“哎呀，壞丫頭，我不是問的這個，是問你剛才……”
就這樣，我和媽媽你一句、我一句地聊著，還時不時地發出開心的笑聲。
這段時間，每到周末，媽媽在廠里沒事時就會打電話回來和我聊天，而且一聊就是半個多小時，似乎有說不完的話。我再也不像以前那樣感到煩了，反而是有種期待，期待那幸福的鈴音。那是因為，我也許真的長大了，終于懂得了如何去聆聽愛的聲音。以前，那些聽上去很無聊的`嘮叨，現在聽起來是那么的悅耳動聽。原來，愛需要去聆聽的。只要你用心聆聽，就會發現身邊充滿著愛。
朋友們，用心去聆聽吧。也許，你的身邊也有愛的鈴音正在響起……
聆聽讓生活更美好作文 14
說起江南水鄉煙雨迷蒙的春天，定是煙柳畫橋，楓簾翠幕，云樹繞堤沙，無法語言的美。而即使是在喧囂的市都之中，春天依舊攜著它獨特的美，在某個早晨如約而至。
連續數個月的霧霾驅散了年后的生機，已不記得是何時開始呼吸這悶熱，污濁的空氣，這霧霾也不知何時散去。每天的生活依舊忙碌，拼命學習跑步，麻目的動作著。失敗、考試的失意在連綿的雨后愈發深厚。踩著滿腳的泥濘，我沒理由的甩下鞋，沖母親發一通脾氣，一夜未言語。
第二天清晨，我早早的醒了，鬧鐘直直的指向八點，周末的開始。我心中彌漫展昨夜無理取鬧的歉意，起身尋找母親。輕呼了幾聲無人應答，我踱步到陽臺旁，略一張望，卻瞥見母親小小的`身影。她坐在一張低矮的板凳上，略彎著腰。腳邊放著一盆肥皂水，幾乎要溢出來。一邊放著我兩雙板鞋，沾著大片的泥濘臟亂不堪。她將長長的頭發盤起束在耳后，隨著搭拉著。她左手拿起一只板鞋，快速解下鞋帶放至一旁，右手握著一個毛刷蘸上肥皂水開始洗鞋。從厚實的橡塑膠底到表面的帆布，母親的手熟練地上下穿梭移動，刷子親吻帆布的聲音略顯剌耳，卻另其褪去污漬，煥然一新。母親翻轉過鞋子仔細地點了點頭，抬起手小心地拂一下額間的汗珠，便又拿起了另一只。我連忙找來毛巾，悄悄地走到母親身邊，蹲下身為她擦臉。母親有一瞬間的呆愣，隨即笑開了。“媽媽，對不起。”“傻孩子，沒怪你。”母親笑著讓我去休息，我搖搖頭搬來凳子坐到一旁。
清晨的陽光透過窗間，灑在母親身上亮得很。母親被光籠罩著，細膩的眉眼愈發溫和，長長的睫毛翕動著，被風拂落的發絲垂在臉旁。我覺得母親特別美。她站起來略吃力的晾曬板鞋，一陣春風拂過，似乎帶著濃郁的清香，暖洋洋的。此刻空氣中氤氳著的，是醉人的花香，是母親繾綣平淡的愛。
春天，無論是否有霧霾，無論是在煙雨江南抑或是福是浮世喧囂中，她都如約而至。它裝點了自然，承載著愛意，驅散污染，也洗凈了心中的煩躁不安。
聆聽讓生活更美好作文 15
品一杯香茶，看著霧氣慢慢升起，靜靜的閉上眼睛，聽著生命的音樂。—銘文
伴隨著香茗的清香，他們漸漸陷入了幻想的意境，以為自己的聲音似乎很清晰，聽到了路過的行人的笑聲，路邊的小販大聲喊著要買自己的貨。
拋棄雜音，聽聽樹葉的沙沙聲，奏一曲交響樂。先天樂師和鳥飲鶯鶯之歌，唱鶯鶯之歌，聲有所聞。
聽著，聽著，食物的香氣傳入我們的耳朵，我們聽到螞蟻踩樹葉的聲音。他們成群結隊地把食物搬回家，這將是他們的冬季糧食儲備。正因為有了這種收獲，他們的腳步變得輕快，他們的氣勢更加高漲，他們的心情更加開朗，他們的生活是那么簡單快樂。
螞蟻的聲音消失了，但生命從未停止，它還在繼續。
聽，是蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，是吮吸甘甜花蜜的.聲音，是爭花的聲音，是吃飽后享受的聲音。仔細聽了，真是太精彩太美好了，現實生活就是這么簡單美好。
聽著，快聽著！
丁咚！丁咚！
聽見了，聽得清清楚楚，是遠處池塘里的魚互相嬉戲，嬉戲，跳出水面，激起陣陣水花叮咚，叮咚清脆。他們的生活是那么簡單，那么簡單，那么幸福。
一切都像一場無盡的夢，那么和諧，那么安詳，那么簡單。
傾聽也是一種享受。用心去傾聽生活，一切都會融入你的畫面，讓你感受深刻，讓你融入生活。
微風帶來了一段美好的旋律，那就是有限的生命奏出無盡的生命。那種旋律不像貝多芬那么優雅，不像莫扎特那么優美，不像鋼琴家郎朗那么慷慨激昂。讓人陶醉。生活沒那么簡單，卻有無數人沉迷其中？清新簡單，不就是我們追求的嗎？
睜開眼睛，一切都還在，望著熱氣騰騰的香茶，嘴角勾起一抹淺笑，靜靜地聽著。原來生活就是這么簡單。
傾聽生活，比如一杯香茶，單純的幸福，單純的美好，單純的幸福。
生活，傾聽生活。
聆聽讓生活更美好作文 16
微風拂面，柳葉舒展；泉水叮咚，萬物復蘇。聽，細細微微的腳步聲傳來，原來是春天來了，她正一步步，潛移默化地走著。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
冬慢慢地過去了，春天也在期待中一點點來臨了。冰雪融化，凜冽的風化為絲絲蠶蛹，輕柔地撫摸著被凍得紅彤彤的臉頰。那些風兒啊，是蠶奮力地吐出你，讓你來告訴我們，春天的腳步近了么？那些光禿禿的柳樹上，結出那嫩嫩的綠芽，那也是你用溫情的雙手細致而又認真地裁出的嗎？溫柔如你，你的來臨驅趕了我們的寒冷，也告訴我們，春的腳步是越來越近了。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
嫩嫩的小草偷偷地探出它那稚嫩的腦袋，它努力地向上拱著，好能在第一刻感受到春天。它奮斗著，饑渴地吸取土壤表面的水分。于是，它感受到了春天。它看到美麗的花兒迫切地想要開出花苞，想要讓人們駐足，呼吸自身散出的'花香，迷亂人們的視野，它看到那些花兒是如何努力地舒展自己、打［］扮自己，也聽到了在自己周圍來回徘徊的腳步聲。它知道，春天已經來臨了。
相見時難別也難，東風無力百花殘
隨著陽光越來越灼熱，花兒向陽而嬌，草卻要靠大樹避暑，柳條也垂頭耷拉著，似乎忍受不了那春去的熱。盼春來，春去得也快。不舍，難過。驕傲的夏來了，那些只在春天盛開的花開始凋零，似乎在為春的逝去默哀，那些垂頭的柳條不也是在仔細地聽著那漸漸走遠的腳步嗎？
落紅不是無情物，化作春泥更護花
街上的女子身上衣服越來越少，耀眼的涼鞋，漂亮的裙子，像蝴蝶一般翩然起舞，又像是在譏諷那些愛春惜春的人，炫耀似地告訴他們，夏已經到來。但她們怎懂得，春雖然逝去了，但卻保護了夏，用大無畏的犧牲精神呵護著它，愛春惜春的人已經聽不到腳步聲，但隨手在空中一抓，便知春并未走遠。
春走了，杳無音訊。但是那草、那柳、那泥土，不正是春一步步踩出來的嗎？到現在，也許在你耳邊徘徊的，仍是那腳步聲。
聆聽讓生活更美好作文 17
世界上最美好的事莫過于聆聽。聆聽之中，可以感受到那源于內心的真摯情感，動人旋律。我最感動的，是聆聽四川小朋友們的歌聲。
小學五年級的“六一”兒童節，學校組織了四川災區小朋友觀看我們的文藝演出。我是迎賓團的一員，當我牽著他們的手走進會場時，我感受到了他們的迷茫，他們的眼中還帶著地震后的恐懼與不安。當演出開始，主持人甜美的聲音在我耳邊響起：“讓我們一起聆聽四川小朋友自發齊唱的《感恩的心》。”我心中為之一震。在我看來，他們要表演，是一件不可思議的事情。他們一個個離開座位，走上舞臺，轉身敬禮，深呼吸……我目不轉睛地盯著他們的每一個動作，心中不禁想：他們會成功么？當那婉轉悠揚的音樂響起，四川小朋友們的身體開始整齊地擺動，目光凝視著前方，紅撲撲的臉蛋上一幅幅嚴肅的表情。“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱......”當他們唱出第一句時,我震驚了,多么質樸的的歌聲啊!沒有專門的排練，沒有指揮，舞蹈，服裝的渲染。他們的歌聲發自內心,源于真實的情感。我的'心中為之一顫：有多少次，在家中練習唱歌，為在獨唱中取得好名次，但我們著實忽略了一點，那就是用心歌唱！我仔細聆聽這歌聲。唱高音時，有人走調了，有人已泣不成聲。是啊！他們還未從地震的陰影中走出來，但卻沒有忘記感謝幫助他們的人，這是一種多么高尚的品質啊！他們互相摟在一起，彼此鼓勵，臺下響起了熱烈的掌聲，獻給這些堅強，懂得感恩的孩子們。一曲終了，他們走下臺，人人的臉上都掛著淚痕，我的鼻尖也酸溜溜的。
《感恩的心》聽過許多遍，然而這次的聆聽，真正打動了我，當我聆聽這些孩子的心聲時，感受到了他們鉆石般清澈透明，純樸的心。同時，我也祝愿所有在地震中受災的人們盡快重建家園，開始美好的新生活！
聆聽讓生活更美好作文 18
風雨送春歸，飛雪迎春到。我聽見了她的腳步聲，聽見了她急急趕到的輕微喘息，聽到了她喚醒大地萬物的話語。萬物欣欣然睜開了眼，世界一片盎然，煥發著生機。
看那細雨，聽到春的呼喚便迫不及待地飄了起來。輕如牛毛，細如繡針，密密麻麻的，如煙如霧，大地就披了一層薄紗。它不同于蔣捷聽到點滴到天明的雨。它如那細細的琴弦，上接天，下通地，被春的手指撥響，琴聲撒了滿天，悠揚而又歡樂。
籠在雨中的小草，別是一番景致。遙遙的.看一叢叢的淺綠，那憨樣實在可愛，讓人忍不住想去摸摸，走近了，它卻又促狹似的不見了，被春雨一潤似乎有使不完的勁。沒幾天，便蓬勃起來了。我聽見了春雨拔節的聲音，那是春的鼓勵的話語。
凍結了一冬的小河上的冰，聽到了春的呼喚，便在陽光中融化了。小河里的水潺潺地流著，碰擊著石子，發出歡樂的響聲。我聽到了它的笑聲，那是春的夸獎之語。
各種花兒更是不肯相讓的，爭先恐后地開著。一點深紅，一點淡白，一點褐紫，一叢淺黃，給大地披上一件華衣。一群粉蝶飛過，又來了一群蜜蜂，發出翁翁地響聲，那是春贊美的話語。
燕子飛回來了，蹲在電線上演奏著它們的歌譜。也有幾只正在布置它們的新家。幾個地方的鶯兒為爭那棵暖樹，嘰嘰喳喳地吵鬧著。我聽到了春嗔怪它們不懂得互謙互讓的話語。
掬一捧清水，然后讓其從指縫間滑落，瓊珠碎卻圓。侍弄一番花兒，不小心弄地花香滿身。身邊無處不透著春的氣息，無處沒有春的話語。
我聽見春為小草拔節生長而鼓勵的話語，聽到春為小河碰開堅冰流淌夸獎的話語，聽到春為蜜蜂的勤勞贊美的話語，聽到春為鶯兒的爭鬧而嗔怪的話語。
春給大地施下恩惠，在一片春語中，我也感受到春的饋贈。我們更要在這時節打拼，趁著年輕。無論成功還是失敗，總會有春的話語響徹在耳畔，或鼓勵，或稱贊，或嗔怪，會一直激勵著我向前進。
聆聽讓生活更美好作文 19
上帝賜予我一雙眼睛，卻無法辨認眼前人是忠是詐；上帝賜予我一張嘴巴，卻不能直言真相，要學會沉默是金。上帝與此同時又賜予我一雙耳朵，讓我學會聆聽，用靈敏的雙耳分清丑惡，寬容謙卑。
在歷史的長卷上，許多君主帝王端莊大氣的面容出現在我的眼前。能一統天下，最重要不僅僅是過人的才干或是良好的領導能力，學會像臣子一樣虛心接納別人的意見，學會聆聽，也是十分關鍵的一點。就拿項羽和劉邦來說吧。楚漢之爭，一代驕雄項羽，有勇有謀，能征慣戰，霸主之氣不能被戰場上的塵土淹沒。然而卻敗給了一介“庸才”——劉邦。劉邦優柔寡斷，不夠成熟穩重，不能與項羽匹敵。然而他卻比項羽多了一雙能聆聽的耳朵，他善于聆聽，接納部下的計策。他平易近人的個性讓他身邊的人才都樂意發表自己的見解，從而不斷改善作戰方針。而項羽空有高志卻目光短淺，缺乏從諫如流、寬宏大量的國君氣質。最大的.失誤，就是在鴻門宴沒有聽從謀士范增的意見而放虎歸山，讓劉邦卷土重來。最后，在沙場上叱咤風云的大將軍，卻演繹了在烏江自刎的悲歌。
歷史告訴我們，一個有才干的人，若自捂雙耳，不去聆聽，怎么樣會進步？怎么會成功呢？
不僅如此。紂王，人人得以誅之的暴君。為何失去了一壁江山，只因他失去了一雙會聆聽的耳朵。他聽不見忠心耿耿的臣子為老百姓伸張正義的聲音，卻只聽見亂耳的絲竹奏曲，只聽見后宮妃子施加粉黛的歡笑……可悲！若他能靜下心，聆聽逆耳忠言，聆聽民不聊生的社會中老百姓的哀怨，聆聽遠方越來越近的敵軍兵馬聲。那么，生靈涂炭的歷史屈辱就不會發生了。
聆聽一片葉子從樹上落地的聲音是一種美好；聆聽雨水散落的聲音，是一種美好。然而，聆聽別人由衷的贊美或直率的批評更是一種美好。
學會聆聽，是歷史給我們深刻的啟示。在生活中，我們都需要這樣的一雙耳朵——會聆聽的耳朵。享受生活的美好，享受寬容與接受。
聆聽讓生活更美好作文 20
世間的美好，莫過于靜靜聆聽一曲悠揚的旋律。
在我的心中也溫存著一首值得聆聽的曲子——《搖籃曲》。或者有人說我幼稚，但我卻不以為然。這有曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你……”
閉上眼睛，腦海里浮現著媽媽那安詳的神情，溫柔的動作，不由的微微一笑。這笑，是溫柔的。記憶中媽媽的聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜地向前流淌著，直到那涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音樂之美，仿佛童話一般，甜美而幸福，讓人久久的沉醉于此。
在歌聲的引領下，我看到了晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風般的微笑。那笑容，已經深深地印在了心上，讓我所有的煩惱都煙消云散了。
吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不及的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進了一片溫熱的海洋。
夜晚的燈光下，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用她那無言的語句鼓勵著我。
隨著輕柔甜美的旋律，我仿佛現在正躺在媽媽的懷抱里。
童年里的.每一天，哪一天不是在媽媽溫暖的懷抱里入睡?我眷戀母親的懷抱，那是我成長的搖籃;留戀那美妙的歌聲，那是兒時愛的搖籃曲。孟浩然用“誰言為寸草心，報得三春暉”表達了對慈母發自肺腑的愛，我用“媽媽我愛您”概括了媽媽飽受的滄桑，道出了女兒對媽媽無盡的愛和感激。
出門前，媽媽總是說：“路上小心，別忘了早點回家。”吃飯時，媽媽總是說：“吃菜，別光吃肉。”寫作業時，媽媽總是說：“寫作業細心點。”……我總是不耐煩，心想：媽媽，可真嘮叨!
其實，嘮叨又何嘗不是一種愛呢!
美妙的歌聲，那是兒時的搖籃曲。媽媽的嘮叨聲，溫暖的懷抱，愛的諄諄教誨，那是我成長的“搖籃曲”。
聆聽讓生活更美好作文 21
不知道是什么時候開始喜歡上古典藝術的，不管是古典音樂還是古典文學，都給人一種淡定的感覺，這種淡定可以讓人看到夕陽的無限美好，可以讓人體味事物的本真，可以讓人在心中構建世外桃源。
喜歡古典藝術，舒緩，流暢，有種回歸的感覺。一個人在家的時候，總是喜歡泡一杯綠茶，放一段古典音樂，捧一本古典詩詞，這一刻，我覺得我的世界是徹徹底底屬于我一個人的，安靜地，坦然地。一直覺得古典藝術就像是香茗一般，可以看到綠色的茶葉在水中舒展，然后釋放出淡淡的清香，化作裊裊升騰的煙霧，徘徊在燈的光影中，迷離，而真切。這是一種細膩的感覺，是要用心才能看到的美麗。舒伯特的小夜曲是那么悠然，讓人不禁隨著音樂而飄然，在這種舒緩的樂曲聲中，可以想到一些久違的人，可以靜下心來認認真真地思考一些事，然后沉淀一些心情。古典音樂就像是小溪，可以穿透你內心最柔軟的部分。即使平時的我們可以裝作堅強去保護那顆脆弱的心，在古典音樂的滋潤下，我們也會打開心扉，想通一些事，理解一些人。然后我們可以微笑著繼續生活。
古典文學以其優美的'文字，富有韻律的四聲平仄而為世人所喜愛。而我喜歡古典詩詞，還有很重要的一點，就是字里行間流露出的淡淡的情感，細膩而委婉。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”淡淡的思慕之情油然而生，喜歡這種含蓄的傾訴，亦感嘆于這種曼妙的意境。一直覺得古典文學就像是一劑良藥，可以治愈心靈的創傷，讓人豁然開朗，就像當初陶淵明發現世外桃源一般，教會人們在平淡中成長。
如今的城市里充斥著高效率的運作，古典似乎在離我們遠去，我只是想說，現代的都市里，應該有一個角落是屬于古典的。因為古典教會人們平和，淡定地看待問題，用平和的心審視世界，我們會發現許多美麗。
聆聽古典，也許就是聆聽心靈的對話吧。
聆聽讓生活更美好作文 22
輕輕的我來了，走進了你的世界，你如音樂廳一般無數的有序歌手在你這里聚集，你猶如我夢中的天堂，讓我陶醉其中；你就是——自然。
傍晚，我輕輕踏著草兒，吸著芬芳的花香，聆聽著嘟啊嘟啊續續傳入耳的蟬鳴聲，過了一會兒，聲音漸漸停了。真正的音樂會剛開始了，于是我坐在溪邊，過了一會兒一聲鳥叫拉開了序幕。首先出場的是昆蟲類的樂隊“昆蟲組合”出場了，他們的聲音雖然不大，但很有規律“嗡嗡——”的聲音令人悅耳。突然，一個“嘶嘶”的聲音打破了優美的歌聲。
歌聲停止了，傳入耳里的是一種古典音樂般的響聲，他的演奏者只能是爬行動物中的蛇了。那種聲音，沒有節律，偶爾還停止。但有輕有重，起伏不斷，讓我仿佛來到了海邊，看到海水被風吹的起起落落。
但優美的.聲音并不長久，那種聲音戛然而止，于是看看表知道“草地演唱會”結束了，我連忙起身走到離小溪更近的地方躺了下來。知道“小溪演唱會”馬上開始了。
當一片荷葉被微風吹動時，一只青蛙跳了上去，清了清嗓子便開始了演唱。也許是因為青蛙的名氣比較大，給他搬走的人太多了，風兒把樹葉吹動“沙，沙——”，把地上的落葉吹得“吱吱”作響，青蛙便開始高歌一曲了“呱呱——”，聽了一會兒，我知道了為什么青蛙的名氣這么大了。因為他的聲音雄渾而有力，從這個聲音中我好久才緩過來呢！
于是，我輕輕的起身向家中走去。
聆聽自然便是一種美的享受；聆聽自然是你忘掉一切憂愁；聆聽自然會讓你懂得什么是美；聆聽自然會讓你仿佛在自己美好的們中翩翩起舞；聆聽自然……
讓我們聆聽自然的聲音，去追隨著自然的腳步，感受著最質樸的清風；擁抱自然，與自然一起唱著歡快的歌兒，手拉著手；感受自然，感受著最質樸的快樂；你我一起聆聽自然……
自然是我們共同的家需要我們每一個人去愛護她，保護她，讓我們手拉手一起保護我們的美好家園！
聆聽讓生活更美好作文 23
“叮鈴鈴……”我長舒一口氣，打開試卷。
這再熟悉不過的開考鈴聲，在我耳畔已回響了不知多少次。
思緒飄回童年，那時才上小學。聽得父母教導的我早已對考試形成某種特殊的敬畏感。每每聽見這聲音，心頭積攢多日的緊張如被打開閘門的江水般奔騰得一干二凈，只剩下認真做題的專注。做完了，還要用小手指指點點著題目反復檢查上幾次，口中念念有詞。待聽見那交卷的鈴聲，忐忑、自信、考完試的愉悅雀躍著蹦上心田，便盤算著若是考好了，該向父母要一份披薩還是一塊蛋糕。
小時候的考試鈴聲，是緊張中帶著童稚的歡愉聲音。
耳畔的鈴聲還在響著，我跨入高年級。所謂不曾努力過的青春不算青春，考試接踵而來，有時平常的一個周中便要應付兩三場。焦頭爛額之余，緊張卻絲毫不曾去掉半分：做題、看書、復習手中的筆在試卷上瀟瀟灑灑地舞著，眼中便只有那筆的倩影了……交卷鈴終于如約響起，如同剛經歷過一場長跑，我癱在座位上，腦海中一遍遍放電影一般飛過的，盡是那一陣陣高調而有力的鈴聲。
如今的考試鈴聲，是緊張中帶著努力而后的疲憊的聲音。
鈴已經停了，我的思緒卻越飛越遠了。若是在將來，我有幸參加了中考、高考，我會以何樣的心態面對？我知道那是決定著命運的一次考試，可那又如何？十年寒窗過后戾氣盡抹，余下的眸子中晃動著清澈卻深沉不見底的秋水，風掠過帶來一陣寒涼，或是最終撫上嘴角的'暖意。拿到卷子，寫名字，開始做題……一切規章制度已爛熟于心。結束的鈴聲那么熟悉地飄過，將試卷從教室這頭吹到那頭，就像十幾年前和幾百年前那樣始終如一。窗外，木棉開得分外明艷。
將來的考試鈴聲，是緊張中涵蓋十年之后的淡然。
我聽著熟悉又遙遠的鈴聲，一年一年地確是長大了。我不知它迎來送走了多少學生，一副旁觀者的姿態欣賞我們的奮斗廝殺或苦苦掙扎，只知道我們聆聽著它，代表著一學期下來微薄努力所得的或多或少的收獲，將在面前幾頁白紙上開花結果。
這就夠了。
聆聽讓生活更美好作文 24
有句話說得好：天下的烏鴉一般黑，天下的老媽都愛嘮叨。我本人不信佛，可是聽媽媽念經，是我每天必修的一門功課。老媽的嘮叨神功堪稱世界第一牛，沒完沒了不停地念緊箍咒，真讓人心煩。
當“煩死了”未經大腦出人意料的溜出來的瞬間，一切凝固。兩張嘴半天沒有合攏，一張無辜的驚訝，而另一張則是顫抖的悔意。整點報時的音樂打破了僵局，老媽無語地走進廚房。瞬間石化的我，站在原地百感交集、不知所措，感覺到媽媽的心在流血，我的心也好痛；體會到沉默比念經更可怕。
“傻兒子，與其妄想改變你媽，不如懷著感恩的心接受現實，試著享受嘮叨的樂趣吧！”老爸的肺腑之言，讓我茅塞頓開。是啊，愛讓老媽沒了記性，剛剛還悔的淚流滿面，恨得咬牙切齒，一個燦爛的微笑過后依舊我行我素。多變的老媽，每天上演著不同的角色，天使累了，惡魔來接班；良師益友走了，唐僧來加班……其實，嘮叨只是老媽表達愛的一種“另類”的方式。
清晨，一陣微風鉆進窗子，從我身上輕輕拂過，我依然沉浸在甜甜的夢鄉。突然一陣刺耳的鈴聲將我吵醒，周末都不能睡到自然醒，實在無奈。還沒等我來得及活動身軀，就聽到老媽清脆的叫醒服務“到點了，起床了，洗臉刷牙吃飯了。”一分鐘還沒過，門外的溫柔已經演變成“河東獅吼”：于銘哲，還不快點給我起來，要是再讓我聽到第二遍鈴聲，看我不拍死你！昏昏欲睡的我瞬間充滿朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動作一氣呵成，面帶微笑向親愛的.老媽獻上誠摯的問候“早上好！”每當這種時候，老爸都會被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。（只有老爸不識相，非要到老媽生氣之后才起床。）
多一些嘮叨，就多了些溫情，多了些關愛。聆聽愛的聲音，生活有滋有味；聆聽愛的聲音，感謝我們的父母。
聆聽讓生活更美好作文 25
品一杯香茗，望著那徐徐升起的霧氣，靜靜地閉上眼睛聆聽生活的樂章。
----題記
伴著香茗的清香漸漸陷入奇幻意境中，以為聲音仿佛都清晰了，走過的行人的歡聲笑語傳入耳中，路邊的商販高聲吆喝著叫買自己的商品。
摒棄雜音，聆聽樹葉沙沙，奏出一曲交響樂，先天樂師鳥兒喝出鶯鶯之歌，鳴聲鶯鶯，聲聲入耳。
聽著，聽著，食物的香氣傳入耳中，聽見了螞蟻們踩過樹葉的悉悉聲，他們成群結隊的將食物搬回他們的家，那將是他們過冬的儲備糧，僅僅因為這次收獲，使它們的腳步變得輕快，氣勢更加昂揚，心情更加愉悅，它們的生活就是這么的簡單，簡單的快樂。
螞蟻們的聲音消失了，但生活卻沒有停歇，它依舊在繼續。
聽，那是蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，那吮吸甜美漿蜜的聲音，那互相爭奪花朵的聲音，那飽腹后發出愉悅享受的聲音，仔細聆聽后是那么的美妙，那么的`動聽，真正的生活也不過如此簡單，簡單的美麗。
聽啊，快聽啊！
叮咚！叮咚！
聽到了，聽清了，是遠處池塘里的魚兒們互相嬉戲，打鬧，跳躍著飛出水面，激起陣陣水花發出叮咚，叮咚的脆響。他們的生活如此簡單，簡單的幸福。
一切仿佛一場永無止境的夢，那么和諧，那么安詳，又那么簡單。
聆聽也是一種享受，用心去聆聽生活，一切都會融入你的畫卷里，讓你感受頗深，讓你融入生活。
清風飄過帶來一縷動聽的旋律，那是有限生命在奏響無盡生活。那種旋律沒有貝多芬奏出的優雅，沒有莫扎特奏出的動聽，也沒有鋼琴家郎朗走出的慷慨激昂，就是那種簡單的旋律。使人沉醉。生活不就是這么簡單的，卻讓無數人沉迷其中嗎？清新，簡單，不正是我們所追求的嗎？
睜眼，一切都還在，望著那熱氣騰騰的香茗，嘴角勾起一抹淺笑，靜靜聆聽，原來生活如此簡單。
聆聽生活，如品一杯香茗，簡單的快樂，簡單的美麗，簡單的幸福……
生活，聽出來的生活。
聆聽讓生活更美好作文 26
“父母恩德重如山，知恩報恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對父母恩”感恩母親是她讓我明白了這首歌背后的涵義。
“多少浮云游子夢，奔波前程遠鄉里”媽媽雖然是一個游子，但是卻從來沒有讓外婆有過顧慮，外婆甚至說過：雖然她已經這個歲數了，但每次只要母親回來，她總覺得自己這身老骨頭，還有不少用處。
記得小的時候，常常令我不解的是，每次歸家媽媽總會拉著我的手坐在外婆旁，以聆聽者的姿態傾聽著外婆的嘮叨。
那時我貪玩，又是好動的性子，十分不奈地聽外婆用常年不變的語調講著常年不變的語句，所以我十分不明白媽媽 為何總是一臉謙恭耐心地聽著外婆的敘叨。有的時候一些像“要好照顧自己的身體，飯要好好吃”之類的普通的叮囑，都會令媽媽不知不覺間紅了眼眶。
有時外婆叮囑夠了，媽媽便會開始向外婆聊起她在外奔波時所遇的種種趣事和難題，娓娓道來間，我看到外婆的臉色愈加欣慰，眼底也溫柔了起來，但每當媽媽停下時間，外婆總會刻意板著一張臉，說道，都是當媽的人，這些事都做不好，盡讓我操心。但臉上與媽媽相似的酒窩卻似盛滿了蜜。
每到那時，媽媽總會親呢地拉著外婆的`手，小女兒姿態地向外婆撒嬌，嬌嗔地說道：媽，沒有你我還真不知道該怎么辦了，而外婆總裝得一臉嫌棄，但一雙眼睛卻不用自主地瞇成了一條縫，嘴巴樂呵呵地咧開，兩朵紅暈不知不覺就上了臉頰，刺眼的白發在此時閃爍著幸福的光輝。
我看著媽媽眼中動人的光點，外婆眼中泛濫的母愛。頃刻之間，心中的疑惑坍塌，恍然好似有什么東西在我腦海中一閃而過，自此在心中扎了根。
此時，我想問一問，你有多久沒有耐心地聽完父母的嘮叨，你有多久沒有向父母聊聊自己的生活，你有多久沒有真正關心他們？
學會聆聽吧！聆聽長輩對我們的關心，聆聽父母對我們的祝福，聆聽父母在物質豐厚的表層下那一顆孤獨的心，聆聽，也是孝的表現。
聆聽讓生活更美好作文 27
從什么時候開始，我們青春的衣裳已容不下一塊小小的補丁？又是什么時候起，我們精神的家園竟掛滿了那么多誘人的金蘋果？
奔忙于高樓挾縫之間，裹挾于匆匆人流中，我們一路追尋，一路撿拾，竭盡心力填充著欲戀的口袋。車來車往中，我們殫精竭慮地攫取，然后又無所顧忌地揮霍，一顆疲憊的心還沒有來得及回味創造和獲得的艱辛，虛榮的的大手卻已在大把大把地拋灑原本來之不易的所得。
土地何物？我向何處去？在一片蛙鳥般的鼓噪中，我們不經意的迷失了自己，也遺棄了一種叫“儉樸“的東西。整個暑假我整天背著個大書包在街上逛，為那個不是夢卻像夢的未來發愁。
捕撈真的太艱難，節儉卻僅在一念之間。如果說粗茶淡飯可以滋潤我們健康的體魄，我們又何必羨慕奢華宴席中的豪飲暴食？如果說以步代車可以及時抵達遠處的目標，我們又何必自我陶醉于揮手大的的.那份闊綽？更何況我們的靈魂是多么渴望到憋悶的酒店，促挾的小車外去感覺那自然的原始的風！
年輕時有太多的盲從。都說瀟灑走一回，然而瀟灑一回后，沒有艱辛的創造瀟灑的步子又怎能邁得開？都說貧窮的人是可恥，可撩起藏著我們的蒼白容顏的紅蓋頭時，人群中又有多少腰纏萬貫的大款？
實際的情況是：叩問靈魂，我們力不從心，卻有卻不下根植于內心深處的虛榮；面對世俗，我們憤憤不平卻又頂不住金錢對于人格的擠壓。
得意人生在創造著的同時，也一定在積聚著，我們沒有理由不推崇富裕和華美，卻也實在不該摒棄節儉和樸素。其實，在我們的青春歲月里，清貧或許就是輝煌人生的必需和前奏，儉樸更是一筆聚沙成塔的財富。
一直忘不了一句頗為詩意又十分達觀的話；貧窮能聽到風聲也是好的。
洗去虛妄的浮華，生命自會顯出從容和本真。我們不再貧窮，屏息斂氣地聽聽風聲且不更好？
那風當是澄凈而又空靈的，就像我們稚嫩純潔的心靈。
聆聽讓生活更美好作文 28
或許你看過潮漲潮落，雁去歸來，你可曾看過煙雨朦朦？或許你聽過花開花落，蟬鳴鳥叫，你可曾聽過淅瀝雨聲？或許你思忖過歲月蹉跎，冬去春來，你可曾思忖過一簾雨夢？
——題記
窗外，雨打芭蕉：簾內，一燈如豆。掬一杯淡淡的清茶，握一本宋詞，獨守一場靜謐淡定的夜。
曾幾何時，我是不喜歡雨的，總認為那雨景那雨聲那雨情皆是矯情的產物，過于嫵媚，過于纏綿。如今，當我已脫去稚氣，看問題不再那么片面時，我發現雨其實妙不可言，獨有韻味。漫步細雨之中，柔情萬千的雨絲兒撫摸著臉頰，像是媽媽輕柔的手指，那是愛之韻：聆聽暴雨之聲，讓心中惱人的'不快隨著傾瀉的大雨遠去，煙消云散，那是暢之韻；品味雨后之景，窗外一片清新怡人，干凈柔和，嗅著純凈的泥土香，思忖著心中最單純的一簾雨夢，那是純之韻。難怪古人言：春水碧于天，畫船聽雨眠。
聆雨聽淅，聆雨聽淅……
雨中最妙的便是聆雨聽淅。古人觀雨風情萬種，卻不知聽雨也獨有一番韻味。撐一把小傘，靜穆在雨中。閉上雙眼，只聽大雨嘩嘩，仿佛一首雄壯磅礴的交響樂，使人內心跌蕩起伏；只聽小雨淅瀝，驀然想起白居易筆下的“大珠小珠落玉盤”，不禁心頭為之一震；睡前聽雨聲，隱隱約約的淅瀝，朦朦朧朧的滴嗒，仿佛一曲輕柔緩慢的催眠曲，不一會兒便進入了溫柔而冗長的一簾雨夢；醒來聽雨聲，不免低頭嘆息昨夜夢里花落知多少……雨聲切切，雨聲幽幽，雨聲如溪流，雨聲如瀑布，雨聲嘩啦嘩啦，雨聲滴嗒滴嗒，雨聲淅淅瀝瀝，雨聲纏纏綿綿，聆雨聽淅，一切妙在不言中……
低頭品一口清茶，茶已微涼，看一眼宋詞，書頁已被風吹亂，我起身去關窗，呵，雨下得更大了。我索性立在窗前聆雨聽淅……
聆雨聽淅，看盡雨中煙雨朦朦；
聆雨聽淅，聽盡雨中淅瀝雨聲；
聆雨聽淅，思忖著雨中一簾雨夢……
聆雨聽淅，聆雨聽淅……
聆聽讓生活更美好作文 29
在我們每個人的生活中都會不可避免的遇到許多難事，比如你做什么事情沒做好在學習上，就像這次考試成績低了，可能老師會批評你，家長也會批評你，會詢問你為什么這次分數降低的原因。嗯，在做許多事情的時候沒做好都有可能會遭到批評。每個人聽到對自己的批評都會感到不悅，但有時我們應該聆聽批評，找出自己的'不足，為下次可以做得更好而努力。
聆聽批評可以讓我們成長。小時候犯了錯總是免不了爸媽一頓數落，有時候甚至還要挨打，雖然當時不理解，但現在長大了就可以理解當時情況了。爸媽的批評可以促進我們成長，教你做人。
聆聽批評可以讓我們更好的看清形式。初中的時候我沉迷了打游戲，幾乎天天都要往網吧跑，每天晚上回到家也無心寫作業，滿腦子都是玩兒游戲，回到家之后就看手機，一看看到半夜兩點。自然不用說成績也是直線下滑，家長和老師都很著急，家長很嚴厲的批評了我，并且老師也是，當時很生氣。現在想想，多虧是有他們的批評，我才能繼續好好學習完成學業，要不然現在就是個只會打游戲什么都不會的人，還可能連高中都考不上。
在我們的生活中，我們應該學會聆聽批評。不要自負，不要自大，虛心接受別人的意見，別人的批評也是對你的評測。你要根據別人來客觀的看待自己。一般自己很難真正的看清自己，所以需要別人的批評與建議。就像古代君王身邊都會有許多臣子，而臣子的作用就是為他們提建議。
在我們受到批評的時候，我面對他的態度也應該是積極的正確的，不能因為受到了批評而就沉淪下去放任自己。我們應該認真的面對批評，并去改正自己的毛病，只有這樣才能做到更好的自己，才能更好的看清自己。
所以我們應該聆聽批評，做一個有用的人，對社會有貢獻的人為建造社會主義社會添磚加瓦。
聆聽讓生活更美好作文 30
“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。”語文期末考試時，看到這首詞，差點直接從板凳上跳起來。
詞作者是納蘭容若，這讓我又是驚又是喜，喜的是我初一時讀過一本有關他的書，驚的是我心中只余一抹孤獨的背影，再無其他。
后來，同學見我也知道納蘭容若，就拿給我一本《西風多少恨，吹不散眉彎》。封面是深藍色，沒有過多的修飾，倒是像極了那個背影。
明亡了，又一個王朝--清，冉冉升起。馬背上的滿族人來到富庶的南方，跳下駿馬，收好刀弓，耳濡目染著不同的習俗，日子算是安定。
這時，一聲嬰孩的啼哭絢爛了大清王朝的天空。他，就是納蘭容若。出生在納蘭家族中的他從小便能文能武，受盡眾人夸獎，說是少年天才一點也不過分。
所有人，特別是他的父親納蘭明珠堅信容若會有一番作為，至少也要繼承納蘭家族的一切權力和榮耀，萬世衣食不愁，財權不憂，他會成功！
但沒有人問過容若，他想要什么。盡管衣食無憂，但與生俱來的憂郁的文人氣質讓他與四周格格不入。他尋求解脫，卻又被康熙任命為御前侍衛，斬斷自由。
納蘭府因此大舉慶祝，御前侍衛是多少人想求也求不來的！但沒有人看見夜色中稍顯蒼涼的身影，以及深深的嘆息。
以后，容若隨著君主四處奔波，卻也豐富了他短暫的人生。康熙帝也十分欣賞這位幾乎與自己同年的憂郁的文人，在他身上，康熙看到了自己想活成的.模樣--行俠仗義，飲酒寫詞，心中一片開闊。
他說，容若是一瓣蓮，靜雅至極，相比滿人，他更像是一個在西湖邊行走的江南才子，譜寫著屬于自己的傳奇。
世間書海浩渺，人似蜉蝣的一生讀不完，所以，我們要學會聆聽，聽你的心，我的心，聽紙墨中萬千聲音在吶喊，在悲鳴。噓--聽，那是納蘭容若的心跳，鏗鏘有力。
“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。”
聆聽讓生活更美好作文 31
聆聽，聽到了感動，聽到了思念，聽到了愛，聽到了永遠。
——題記
同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……
許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的'小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……
這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍，是一個聲音的世界。
聆聽讓生活更美好作文 32
世界上最完美的事莫過于聆聽。聆聽之中，能夠感受到那源于內心的真摯情感，動人旋律。我最感動的，是聆聽四川小朋友們的歌聲。小學五年級的“六一”兒童節，學校組織了四川災區小朋友觀看我們的文藝演出。我是迎賓團的一員，當我牽著他們的手走進會場時，我感受到了他們的迷茫，他們的眼中還帶著地震后的恐懼與不安。當演出開始，主持人甜美的聲音在我耳邊響起：“讓我們一起聆聽四川小朋友自發齊唱的《感恩的心》。”我心中為之一震。
在我看來，他們要表演，是一件不可思議的事情。他們一個個離開座位，走上舞臺，轉身敬禮，深呼吸……我目不轉睛地盯著他們的每一個動作，心中不禁想：他們會成功么？當那婉轉悠揚的.音樂響起，四川小朋友們的身體開始整齊地擺動，目光凝視著前方，紅撲撲的臉蛋上一幅幅嚴肅的表情。“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。”當他們唱出第一句時，我震驚了，多么質樸的的歌聲啊!沒有專門的排練，沒有指揮，舞蹈，服裝的渲染。
他們的歌聲發自內心，源于真實的情感。我的心中為之一顫：有多少次，在家中練習唱歌，為在獨唱中取得好名次，但我們著實忽略了一點，那就是用心歌唱！我仔細聆聽這歌聲。唱高音時，有人走調了，有人已泣不成聲。是啊！他們還未從
地震的陰影中走出來，但卻沒有忘記感謝幫忙他們的人，這是一種多么高尚的品質啊！他們互相摟在一起，彼此鼓勵，臺下響起了熱烈的掌聲，獻給這些堅強，懂得感恩的孩子們。一曲終了，他們走下臺，人人的臉上都掛著淚痕，我的鼻尖也酸溜溜的……《感恩的心》聽過許多遍，然而這次的聆聽，真正打動了我，當我聆聽這些孩子的心聲時，感受到了他們鉆石般清澈透明，純樸的心。同時，我也祝愿所有在地震中受災的人們盡快重建家園，開始完美的新生活！
聆聽讓生活更美好作文 33
今年，我校舉辦了才藝大賽，經過海選、復賽和多次視察，最終選出幾名優秀的選手進入決賽。終于，在期盼中，我們迎來了這次盛會。選手們身穿鮮艷的衣裳，在燈光下邁著輕盈的腳步，如同一只只飛翔的小雛鷹，在臺上盡情展示。他們多才多藝，有跳拉丁舞的，有彈鋼琴的，還有說小品的，真可謂是八仙過海——各顯神通。不過，最讓我難以忘懷的`恐怕要數我們班的沈炎彬了！他吹的是一個金光閃閃的薩克斯。他一上臺，彬彬有禮地向大家介紹到：“大家好，我是六（3）班的沈炎彬，今天為大家演奏薩克斯。”
說完，他一揚頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子吹了起來。那流暢動聽的音樂便從他口中飛出，向我們飛來。我靜靜聆聽。我的面前仿佛出現了一片金黃的沙漠，上方一輪明月皎皎地照在沙丘上，風兒輕柔地吹拂著沙子，“沙沙”聲格外悅耳，似一曲無字的歌謠，從四周飄然而起，舞動著淡黃的身體。一會兒，月光穿過云梢，淡淡地照著沙漠的綠洲，顯得格外安詳。忽然，沙漠上卷起了沙塵暴，將沙子刮到空中，綠洲上的草和小野花被連根拔起，卷入空中，我的心也懸乎起來。看看同桌，沙子仿佛在她頭上旋轉，襲遍全身。
她也露出了不安的神色，似乎也看到了，看到了月光下大風肆虐的沙漠。我看看沈炎彬，他吹得那么投入，那么專注，把平時訓練時的看家本領都使了出來。那好聽的薩克斯音樂一會兒把我帶到沙漠，我與沙共舞；一會兒把我帶到大海邊，我與海對話；把我帶到樹林里，我與樹共枕；把我帶到小溪邊，我與溪唱和；把我帶到藍天上，我與云同游……我仿佛面對著一切美妙的事物，大自然的種種精彩紛至沓來。精彩的表演讓我為同學驕傲！可我知道這背后是無數辛勤的汗水，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”。有了昔日的付出，才有今天的掌聲！
聆聽讓生活更美好作文 34
那天，我跟著媽媽去菜市場買菜，也正是那次相遇，卻讓我明白，用耳朵去聽，其實能聽見時間許多溫暖。
周末的菜市場格外的熱鬧。各個攤位上擺滿了各種各樣的蔬菜，一個個又大又美。腦子里閃過電視上報道的蔬菜被打激素，各種防腐劑……世道的險惡令人防不勝防。我和媽媽穿越人群，在攤主們一聲更比一聲大的聲音下尋找著清閑的攤位。
四周張望著，還真是，角落里有一個老爺爺，守著前面的一堆堆青菜白菜，一言不發，與旁邊熱鬧的景象格格不入，我和媽媽走上前去，他伸出一只枯槁的手，指著麻布上放的菜說：“這些菜都是自家種的，新鮮的很啊!”
我抬頭望向他，心中震撼不已，這是個多么樸實的`農村人啊：頭上一頂深藍色的毛線帽，基礎還有線頭冒出來了，在蕭索的北風中顫抖，后和縱橫的臉上布滿了風霜的印記，黝黑且消瘦得如刀割一般，伸出的手上覆蓋著松垮的皮膚，如一截老松木，指甲里還嵌著黑色的泥土。我看到了他身上風吹如曬的痕跡，與其他斤斤計較的小販截然不同。
“你這菜沒打過農藥吧?”媽媽習慣性的問了句。誰知道那老爺爺一臉驚恐，連連擺手，說道：“那怎么可能，這都是俺一天天種出來這種事情怎么能跟老天爺對著干呢?”
我呆立在一旁，內心被老爺爺這一舉動所驚訝，內心也被深深的觸動，心靈像打開了一道窗一樣，聆聽著老爺爺的話語，細細回想，卻令我心生敬意：這樣的一位最質樸，甚至在我們看來最“無知”的農民的身上，看到了對大自然濃濃的敬畏之心，心中莫名的出現一道暖流，暖暖的，很溫暖。
有一種聆聽，不用耳朵，而是需要用心去聽的。用心去感悟，便覺得自己的遭遇竟是顯得如此的微不足道。我一直都沒有嘗試過用心去聆聽這個世界，感受這個世界，所以就感受不到生活中所存在的敬意。
所以，聆聽敬意，才能讓心中充滿對生活的敬意生活才能更加美好!
聆聽讓生活更美好作文 35
大自然給了我們綠蔭，讓我們感到清涼；大自然給我我們果實，讓我們不再饑餓；大自然給我我們甘露，讓我們不再口渴……但我最喜歡的還是大自然中的各種各樣的聲音。
春天來了，春風小姐慢慢地拂過大地，發出“呼呼”地響聲，似乎在說：“各位，該起床了！”小河聽到了春風的呼喚，醒了過來。他伸了伸懶腰，只聽“咔嚓，咔嚓”，冰碎了。小河又恢復了往日的活力，“叮咚叮咚”向前流去。此時，小鳥感覺到了外面的動靜，也張開了眼，看到萬物復蘇，不禁“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。
夏天，知了越發猖狂，一直“吱——吱——”地吊著嗓子。到了晚上，這個合唱團更加熱鬧了，聲音從“吱——吱——”變成了“吱吱吱”。此時，人們也不甘示弱，紛紛跳起了舞。于是，就有了一陣陣“鏘鏘”地樂器聲，這聲音之大，絲毫不亞于蟬鳴聲。突然，草叢中傳來了“嗖嗖”地聲音，原來是蟲子躲在里面唱歌。它們一邊搖草葉，一邊發出“唧唧”地聲音。
秋天，大雁開始向南方飛去。它們時不時地變換隊形，并發出一陣陣“啊啊，啊啊”地叫聲。樹上，一片片葉子早已變得枯黃，一陣秋風吹過，“嗚——嗚——”，“嘩啦啦”，一片片樹葉掉了下來，踩在上面，就會發出“喀喀嚓嚓”的聲音，很是好聽。在鄉下，麥子、果子又迎來了一年的'豐收，農民伯伯笑得瞇起了雙眼，“哈哈哈”地談笑風生。
冬天來了，北風弟弟跑來了，他四處跑來跑去，累的“呼——呼——”大喘氣。天變冷了，人們都穿上了大衣。北風大笑起來，天上“嘩嘩”地下起了大雪。小孩們高興極了，與小伙伴們一起堆雪人，打雪仗……
與此同時，小河迎來了新的一次凍結，冰“咔咔”地凍在了一起，小河睡了小熊睡了，小蛇也睡了。
一切都靜止了。
這就是大自然的聲音，時而如溫柔纏綿的催眠曲，時而如高亢激昂的交響樂。而我，則是它的崇拜者。
聆聽讓生活更美好作文 36
無論如何，我也想不明白，是怎樣的力量？讓蟬兒在這般苦悶的季節，如此鳴叫，一聲，一聲，撕心，裂肺。又是怎樣的期許，讓蟬兒忘卻了塵世的煎熬，竟以這樣的方式將自己飄零的生命結束？
蟬兒不明白蟬兒的悲傷。可是，一個季節，它們從這顆樹到那棵樹，在這里鳴叫又在那里鳴叫，周而復始，直到死去。沒有固定的驛站，抑或是每一站都是終點。蟬兒不明白蟬兒真的悲傷。
又或許，只是我不懂。我不曾懂得生活，不曾懂得一只蟬兒的全部教義，也不曾懂得，那一聲聲悲鳴，原本就是這嬌弱的生靈對塵世百般，無能為力的眷戀。可是，即使眷戀又如何，它逃不過上天的安排，躲不過輪回的宿命。有多少的無奈，在前方虛位以待？它不會知道，我也不會知道。
一樣的悲傷，同樣的無奈。
我停息了很久，在這冗長的日光下，要我怎樣尋找失去在風中的故事？又要我如何在寂靜的鄉村，尋找金色的蟬蛻？而蟬兒，又是如何聒噪了一生，然后在風中湮滅成沙？這所有，我真的什么也不知道。
到頭來，只嘆，林花謝了春紅，太匆匆。
可無論如何，我得承認，蟬兒有蟬兒的命。它的命，是夢，是鏡子？這都無關我這一個人。有些不幸，是命中注定。
一切可以把握的都已逝去，為何逝去的，卻還在眼前隨風飄蕩？活著的蟬兒，不厭其煩地訴說著落日的孤寂，可它會知道嗎？很多人世間的悲歡離合，在這個死寂的苦夏，漫不經意地，也會全數埋葬。就像它們的`生命。
我閉上了眼，為那些死去的蟬兒，默哀。如果天堂沒有孤獨的靈魂，蟬兒是否也可以從此不再孤寂地鳴叫，與所有的生靈一起，等著下一個美麗的春天？
黃昏·別離的心
一個短暫的使人心碎的季節，有著楓葉一樣的火紅的殘缺，低沉中是蟬吟吟的道別，驟然回首，清風逸逸中隔著夕陽缺失的邊緣。
這便真的是那個稍縱即逝的季節，河邊的垂釣者靜默無言，靜默中孤對天地間暫留的風景，燈火如點，水如煙······
聆聽讓生活更美好作文 37
有人喜歡春天的生機勃勃，有人喜歡夏天的綠樹成蔭，但我最喜歡秋天的動聽歌聲。
秋天的歌聲在果園里。紅彤彤的大蘋果像一個個燈籠掛在枝頭，仿佛在歡唱著贊美秋天的歌曲。一陣秋風吹過，蘋果樹上的葉子晃來晃去，發出了“沙沙”的聲音，好像在說：“好涼爽啊，好涼爽啊！”有一些熟透了的蘋果等不及農民伯伯去摘它，就自己掉下來了，發出了“啪”的一聲，好像在說：“哎呦，好疼呀！快把我撿起來啊！”我撿起一個蘋果，把它放在我的鼻子下聞了聞，一陣陣濃濃的果香沁人心脾，我仿佛聞到了農民伯伯辛勤的汗水味，聞到了雨露滋潤的氣味，聞到了暖烘烘的陽光的氣味，還聞到了泥土芬芳的氣味。
秋天的歌聲在街道上。銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子，扇走了夏天的炎熱；楓樹的葉子像一枚枚紅色的`郵票，寄來了秋天的涼爽。一陣瑟瑟的秋風吹過，樹上的葉子左右搖擺，像在翩翩起舞。風停下來之后，有一些葉子就落到了地上，發出了“簌簌”的聲音，好像在哭泣著說：“嗚嗚，我不要離開樹媽媽！”地上的落葉越積越厚，像給大地鋪上了一層厚實的地毯，腳踩上去，落葉就會唱起“刷刷刷”的歌。我撿起一片梧桐葉細細端詳：它就像老人的手掌，摸上去已經不再光滑，顏色一半黃一半綠，充滿了秋天的信息。
秋天的歌聲在花園里。菊花傲霜怒放，五彩紛呈，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的勝雪。有的花瓣彎彎卷卷，像小朋友的小手；有的花瓣細細長長，像一道道火焰；還有的花瓣緊緊地抱在一起，像一個個繡球。一陣秋風吹過，菊花清香四溢，發出了“沙沙”的聲音，好像在說：“秋天終于來了，我長大了！”一群小蜜蜂從四面八方被這芬芳的菊花吸引來了，它們“嗡嗡嗡”地唱著采蜜歌謠，在菊花叢中歡快地忙碌著。菊花綻開了笑臉，伴隨著小蜜蜂的歌聲，跳起了優美的舞蹈。
哦，這令人陶醉的秋聲！
聆聽讓生活更美好作文 38
我喜歡聆聽，聆聽安靜。
當你聆聽安靜時，你會聽到許多平日無法聽到的聲音，心靈的微語，暮色移動的潛息，抑或青草萌發的幽響。
當你聆聽安靜時，仿佛可以看到空中的雪花以一種美麗的姿態奔赴融化，它在空中輕歌曼舞，舞步飛揚，直至最后 ，在風中擁向大地。
當你走在粉墻黛瓦的小巷，看到雨中的小巷好比一幅飽蘸了濃墨的山水畫，在雨中由淡變濃，人影在墻角的青石板上晃動，雨，滴滴答答打在石板上，茸茸的青苔，飛檐翹角，“吱嘎”的.柴扉，都仿佛在用一種安靜的微語向你訴說一個古老的、夢囈般的故事。你會感到聆聽安靜時的感覺多半是浮華無涉的。
它好似天籟之音。
聆聽安靜，可以讓你的心靈洗盡鉛華。
陶潛是一個喜歡安靜的人，他隱居鄉野，不問世事，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”“采菊東籬下，悠然見南山”。心也悠悠，樂也悠悠。你若疑惑：“問君何能爾？”他會拈花笑語：“心遠地自偏。”
愛好寧靜的人并非沒有偉大的抱負，一味消極避世。
諸葛云“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”，陶潛語“刑天舞干戚，猛志固常在”，偉業在淡泊中沉潛，猛志在寧靜中暫棲。
聆聽安靜可以使人變得冷靜，可以使人胸襟廣博，亦可以使人多幾分理智，少幾分沖動。像那些雅士仁人一樣，過山看景，過水聽音，不以物喜，不以己悲，長袖飄飄，衣襟遙遙，更可以“行到水窮處，坐看云起時。”
在安靜中，月夜若思，登高回眸，夢中輕笑。
安靜中，有一種渾厚的力量在潛息，安靜地看著宇宙的奧秘，它就像一快未開鑿的璞玉，洋溢著原始的悸動。在安靜中，一切又是那么和諧宇統一，你可以聽到外物的呼吸聲。
我渴望聆聽安靜，去感受安靜帶來的大自然的氣息，生命的張力。
我渴望在寧靜中，“心凝形釋，與外化冥合”。
聆聽讓生活更美好作文 39
聽，風的聲音，她那嘹亮的歌聲。
春風有著姹紫嫣紅的絢爛，夏風有著林間蟬鳴的激昂，秋風有著霜林紅楓的多姿，冬風有著梅雪晶瑩的皎潔。
春天最有特色的是那細如牛毛的春雨，但是別忘了那春的使者——春風。當萬物蘇醒，冰雪融釋之際，她邁著輕盈的腳步與雨一起奏響春的贊歌，響徹大地。她又是那樣溫柔，輕撫新生的小草，深切地注視著湖水，親吻著嬌艷的花朵。在春的'贊歌里，人們開始脫下厚重的棉衣，出來活動了，正所謂“一年之計在于春”，有春的歌聲陪伴，人們自然會感到身心愉悅。然而春越走越遠，但她留下了一抹姹紫嫣紅的春意，絢爛美麗……
春天過去了，風又變成了夏天的使者。她一改溫柔的面容，唱起了類似搖滾的歌謠。在歌聲中，我們可以領略到激情、動感與活力。因為她的召喚，樹木綻放蔥郁，陽光綻放光彩，彩虹綻放繽紛……她就這樣忘情的歌唱，呼喚樹枝上那遲緩的夏蟬，為感動夏天增添又一道美麗的風景。終于蟬也放開歌喉，與風一道唱歌。然而夏風走遠了，但她留下了林間的蟬鳴。
風又調皮地來到秋天里，唱著哀傷、凄婉的歌。歌聲的低沉與凝重，讓樹葉飄零，讓塵土飛揚，讓夕陽也迫切地回了家……失去活力的秋風，在杜甫的眼里是蕭條和破敗的。他依然寂寞地唱著，催人淚下。然而他的離開，卻留下了旖旎的風景。
冬天的風是刺骨的寒冷，面無表情地唱著純潔，希翼的歌。所有的生物都害怕她，有的冬眠，有的不敢出來，有的見她就躲。雖然沒有觀眾，但她卻依然執著地唱著。就在天寒地凍之際，梅花悄然開放，暗香陣陣飄來，襯著東風唱響高潮，直到結束。東風也走了，卻留下皎潔晶瑩的梅枝。
風，一年四季都在變換著歌喉，但無論怎樣，都是那么動聽悅耳，富含感情。
許久，讓我們停下急促的腳步，停止喧囂，用心去聆聽風的歌聲，或許我們已經很久很久沒聽過這天籟之音了。
聆聽讓生活更美好作文 40
雙休日，一個人靜靜地躺在床上，總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲，悠揚動聽。疲憊的身體像是被揉皺的紙被再次展平，一種難以言說的愜意由心頭滋生，向周身擴散……有時候，我們需要學會靜靜聆聽，那是困倦之后放松自己的一種極好的方式。
其實，你周圍的一切每時每刻都在以自己的'方式演奏出不一樣的樂響，只要你愿意聆聽便能聽見――春雨過后嫩草萌發的聲音，夏日里樹木蓬勃生長的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的午后溫暖的陽光掉落在地上的聲音……或許那些聲音很微弱，但是只要你愿意聽，用心聽，都或多或少地會在每個人心里留下痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會像一滴水在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽每一種聲音，記錄每一個細節。
有時我們也該學會聆聽自己。盯著鏡子里的自己久了，也會覺得鏡子里的那個人很陌生，更何況那不同于雙目可及的外表，而是躲在更隱蔽處的內心呢？
偶爾靜下心來，全身心地放松，細細地聆聽自己身體的每個細節處的脈動，你會越來越清晰地聽見心臟有力的跳動和血液流經身體各處的聲音。試著聆聽自己內心深處的聲音，慢慢地回想起以前自己做過的事，客觀地檢討，這時才能發現自己是否還存在著不足。也可以說這是一個修繕自身的過程。沒有人生下來就是完美的，只有在經歷了磨難和自我提高之后，你才能一步步向著正確的目標邁進。聆聽自己，了解自己，進而完善自身。
這個世界并不安靜。別以為白云淡淡飄過的藍天是安靜的，當我們真的用心聆聽，靜心觀察，便會發現它原來在以一種喧鬧、奔騰的姿態展現在我們面前。學會聆聽后，那些看似平靜的過去會點點滴滴地放大起來，豐富起來，記憶開始變得清晰，脈搏的跳動震動著你的耳膜――一個更廣闊的世界便會被你喚醒。
聆聽讓生活更美好作文 41
遠處的鐘聲敲醒了沉睡的我，那聲音忽遠忽近，仔細聆聽，原來那是我心中的鐘。
聆聽著美妙的音樂，我回憶著過去，憧憬著未來。
聆聽著歡快的泉水，我思念著過去，欣賞著未來。
聆聽著花開的聲音，我品味著過去，等待著未來。
用心去聆聽，你會發現美的存在。
用心去聆聽，你會發現愛無處不在。
總之用心去聆聽著這一切，聽聽你心底的聲音。她會告訴你生活的味道就在于此。
我不敢奢望太多，也不敢放棄太多，只能在茫茫人海中尋找著自己的方向，自己的目標，自己生活的意義。
我無法忘記紅塵中的點點情愫、無奈，但當我失敗后，我會用心聆聽失敗給我的經驗。
聆聽一個個跳動的音符，我的心不禁顫抖，我仿佛一瞬間聽到了生命的樂章，徹底讀懂了人世間的'酸甜苦辣，我明白人生就需要去聆聽。
聆聽，她不僅能讓彼此的心走得更近，更能讓彼此釋放出心底的情懷去營造那詩一般的生活。
聆聽一個人心聲，如果你用自己最真誠、最寬廣、最博愛的心，聆聽別人的煩惱，
快樂。憂傷，你不覺得這是一種享受么？聆聽別人的心聲，揣摩別人的心思，表達自己的見解，這不是一種神圣的考驗么？與其讓我們無助，莫不如聆聽一下這世界的音律，大自然的樂符，人們內心的樂章，但聆聽并非與生俱來的，要學會聆聽，用一種樂觀的思想去聆聽，用一種愉快的心情去聆聽，用一種虔誠的心態去聆聽，你的人生將會無處不存在著精彩的瞬間，你會更加懂得生活對你的意義，無論你處在何等窘迫的環境，只要你用心去聆聽你身邊的一切，我想，你一定會感到風雨過后，彩虹依舊。聆聽是人生
之根本，聆聽是人之所然，聆聽是人之善為。
不管你身在何處，用心，用心聆聽吧。
你聽，身邊那優美的樂章，是否正如你所求？
聆聽讓生活更美好作文 42
我們在聽，沒有任何光影的媒介，只有安寧，心如止水。
一疊手稿，一位儒雅的水文學者，用他低沉，有力，不張揚的聲音緩緩地講述，這個北方古城之水的淵源流長，水位回溯的尋常與獨特，并以水的名義觸及村莊，深入糧食與花朵，探尋水滋養著的風俗。
天天與水打著交道，現在竟不知如何講起了······學者用心在講，我們用心在會，從他治水的經歷講起。水從他的唇齒流向我們的耳朵，沿著往事的河流穿越了廳堂，水氣泱泱地蔓延過來，綠蘿生涼，流向窗外藍格瑩瑩的天，流向綠油油的田野，流向大街小巷自來水的管道。
水是生命之源，是我們安靜內心的宗教，逐水而居，水是詩歌的傳教士，那些擇水而居的原住先民，躬身寫下了詩經里的.孤寂之水：蒹霞蒼蒼，白露為霜，有位佳人，在水一方。荇菜嬗變的風情交纏在水的經卷里，經典成隔岸良人還君的明珠。
水是善變的，她不管你積攢了多少歲月的焦渴，干渴的大地裂開縫隙也找不到它的蹤跡。水又是不馴的，它肆意橫流在沃野之上，違背了節令，讓莊稼短命于一個不收獲的季節，它把自己來過的圍困印在一家一戶的墻壁上，把走路的鞋子漂泊成塵世的船只，讓人們銘記，旱與澇是人類傷不完的傷。
水是大自然的使者，善待大自然，人類得水而興，不然，也會因水為患。水以它的繞指柔，以它的無窮無盡，環繞著人們與天斗，與地斗的自得與糾結。水在埋深的地下，傾聽人類的車水馬龍，忽遠忽近的機器轟鳴，誰離誰會更遙遠一些，誰會退成久遠的回憶？
我們在聽，以為詮釋了水，其實水更在我們的詮釋之外。那些詮釋盡做著得其形而不盡其意的事嗎？水越來越想不明白，上蒼恩賜給人類豐厚的天然之水里，沉淀了太多人類文明回賜的陌生禮物——文明垃圾。
水是蛋清，我們生存的空間是蛋黃，蛋清和蛋黃攪纏的混不清時，向地球進逼的就是一顆臭蛋了。
聆聽讓生活更美好作文 43
每一次奮爭，都綻放出生命的光彩；每一次拼博，都凝聚著生命的堅韌；每一次努力，都注定了成功的希望！
學校門旁的那棵梧桐樹，應該很久以前就在那兒生根發芽了。那時候，它一定是嫩嫩的、翠翠的，欣喜地幻想自己成為參天大樹。然而，命運卻像是故意和它作對似的，它的'一邊是結實的水泥路面，另一邊是冰冷堅硬的路磚，沒有小溪泉水陪伴，沒有花草依偎，只有一點藏在夾縫中的少得可憐的泥土為伴，根本滿足不了一棵樹的需求。
小樹苗不甘心，它要長成參天大樹，它不愿敗給命運。于是，憑著心中執著的信念，不斷的扎根、吸水，為下一刻的奮爭儲存營養。就這樣，日復一日，年復一年……
等我見到這棵梧桐樹時，它已經有合抱粗了，挺拔黝黑的樹干飽含了歲月的滄桑。那時正是盛夏，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥，生機勃勃。最讓我驚訝的是：為了沖破路磚的阻礙，根已扎到更深更遠的墻角邊，它的根掀翻了磚塊，義無反顧地延伸，整個地面都凸了起來，四周好多截樹根露在了外面，見證了它那些滄桑的歲月。即使困難重重，也要盡力拼搏，梧桐樹用堅強的信念，終于綻放出生命的光彩。
其實，我們生活又何嘗不是這樣的呢？萬事都不會一帆風順，勇于戰勝挫折的人，必將是成功者。前段時間，我報了學校的數學先鋒社團，要先補習功課，再考試選拔才能上。我自然是十分擔心，面對深奧的題目，考試的壓力以及家長的質疑，我真的想過放棄。但想起那棵梧桐樹，如果沒有當初堅定的信念，沒有一直頑強的拼搏，哪有如今的參天大樹？我也要向它學習，不論再艱難，再困苦，一定要不忘初心，堅信自己，功夫一定不負有心人！心若在夢就在，天地之間還有真愛。看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。
生命，因拼搏而精彩！我要聆聽大自然的教誨，不畏挫折，勇往直前，用堅定的信念、頑強的精神，譜寫一首生命的贊歌！
聆聽讓生活更美好作文 44
你是否傾聽過花開的聲音，是否聆聽過百靈鳥的歌聲，又是否聽過心的呼喚？大海的驚濤駭浪讓我們震撼，綿綿的小溪又讓我們心馳神往，一聲滄勁的雄鷹的叫聲劃過蔚藍的天空，我們的心也跟著一起飛翔。
生活需要聲音，就像鳥兒不能沒有翅膀，花兒不能沒有陽光，大樹不能沒有樹根。失去聲音猶如盲人失去拐杖，步履艱難。
你又是否一時興起，聽聽花開的聲音。在漆黑的夜里，你輕松的閉上眼睛，神經和全身的肌肉全都放松下來，側著耳朵，對著一盆還是花苞的花細細聆聽，你會慢慢感到絲絲的.花香飄溢進你的鼻孔，輕輕的、綿綿的，花絲正努力的伸長，花瓣正用力舒展，那聲音太輕柔又太剛勁，就像嬰兒的啼哭一樣，柔弱中帶著剛強。頓時，你會覺得一股新生的力量在指引著你。對，那就是生命的呼喊，是不可阻擋的新生命的誕生。
童年的我們似乎有不盡的歡笑聲。那聲音里夾雜的是天真，是稚樸，更是對新生活的向往，充滿著無盡的力量，就像涌動在河流深處的浪濤，力量無窮。童年的聲音是對生活的探索。
青年的我們已是英姿颯爽的少男少女。我們懷揣著遠大的理想和抱負，躍躍欲試。奮慨激昂的我們用自己的雙手和智慧的大腦去創造生活、改變生活。但生活不是光滑的水平面，永遠不會出現摩擦，坎坷和困難是不可缺少的伴奏曲。但我們不畏懼，因為成功在那頭呼喊，光榮在那頭招手，既然我們選擇了遠方，就要風雨兼程，越過荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。我們要大聲的吶喊，吶喊生活像花兒一樣美好。
告別了青年時代，我們步入中年。事業的騰飛，家庭的美滿，讓內心蕩起幸福的漣漪。那就是幸福女神的笑聲渲染了你的事業、家庭，是快樂的天使在你的家中甜蜜的發出鼾聲。
老驥伏櫪，志在千里。雖是滿鬢班白，但依舊學海無涯。挑燈夜讀，知識的大門正發出吱呀聲，向你打開，生活不會終止，知識也無窮無盡。
聲音是黑夜中的明燈，是挫折中的希望，是傳遞愛的火炬，更是連接你、我、他的心的不斷的繩索。
聆聽讓生活更美好作文 45
你知道那茂密的叢林中隱藏著什么嗎？你知道昆蟲們的生活習性嗎？你又知道昆蟲們那些昆蟲不為人知的秘密嗎？昆蟲學家法布爾就為我們揭開了昆蟲世界的神秘面紗。
再一次翻開《昆蟲記》，我又被那神奇的昆蟲世界吸引了：吝嗇鬼楊柳天牛，身上總穿著一件仿佛缺了“布料”的燕尾服；無私的小甲蟲，為兒女操碎了心；嬌氣的小麻雀，雖被毒蜘蛛咬傷了，但只要喂食慢了，甚至會發出嬰兒般的哭鬧……多么可愛的小生靈啊！
法布爾對昆蟲照顧一絲不茍，觀察細致入微，才寫下這一本流傳千古的名著。難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如“在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。
它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。”蟑螂和蒼蠅都是人們極度討厭的東西，誰又會特地地去觀察，發現我們不曾發現的“倒掛”昆蟲？
法布爾的.成功之處，不在于他的聰明，而在于他的長期觀察，在于他有著一顆鍥而不舍的心！
另外，法布爾看待問題時不光依據別人對待此事的看法，而是自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發現，鉆研，這也是使他創作出《昆蟲記》的最好的秘訣。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。他讓我們遠離塵囂的世界，走進充滿人性的昆蟲世界，在這里演繹著大自然的經典故事……
聆聽讓生活更美好作文 46
很少聽著這少有雨后水珠落地的滴答聲了，失落這難得的風景了。說來也怪自己，上了初中之后，少了閑情逸致罷。
天氣很冷，只能隔著窗戶看雨景，索性不看，倒不如閉上眼睛細細聆聽。雨不大不小，聽得也算清晰。似乎能聽到小草委屈地低頭，花瓣華麗的落地，以及野貓被淋濕地哀嚎。
我想走出門立直小草，將花兒重新接上，抱著野貓找個避雨的地方。但我不能，我不能改變這場雨對他們的折磨，對我心靈的洗禮。
雨珠的落地聲漸漸停了，如有節奏的自然鋼琴曲謝幕了，比許許多多樂器組成的`樂曲更加清脆有力，簡潔自然。
我似乎遠離了世俗喧囂，還有什么比這樣更好呢/？
自己靜靜的想——也許一位老人打著傘耐心坐在公園小池塘邊釣魚，而那些魚兒正千方百計想出水面吐口氣。“咕嚕，咕嚕”這冒泡的水井也忍不住發出聲響。再睜開雙眼時，窗前景物褪去塵土，更加清新，說來與我聆聽中所想之景也不差多少。只是內心上來說，倒不如聆聽時的干凈，沁人心脾。
我不知為什么站了起來。只覺身上一陣愉悅的輕松。昨天的憂愁，今日的疲倦也隨風遠去了。感動中蘇醒過來，變大踏步走在微微濕潤的空氣中…。
從此，我很少聆聽過，沒有這樣聆聽過了，直到今日。
我正在窗檐下復習功課，不知哪來一陣風，書籍便開始翻飛。
有一種念頭在心頭閃動，開始懷念這種久違的感受了。
還是閉上眼睛細細聆聽。風，似乎刮著了屋瓦，還好，沒有落下來；又打在誰家玻璃上了？振動著打著寒戰；又是誰家的花盆落在地上了？碎了。
我有些茫然的聆聽，被危機感沖擊著。不敢多想了，我被大風吹的手足無措，只能無能為力了。
沒有急著睜開眼睛，默默的想，風聲雨聲都聽了，多好。心中像一陣風一般，輕輕的，吹走了所有苦味。想著想著，我的臉上浮現出一抹微笑……文/李陳佳
聆聽讓生活更美好作文 47
繽紛的世界有各種聲的和鳴：巨浪隆隆是海的號叫，濤聲陣陣是樹的沉吟，唧唧如訴是秋蟲的私語，泣泣如怨是子規的哀啼……
在大自然這樣豪華而慷慨的饋贈面前，你是否已學會了聆聽，用心靈去感受生命的音樂，去領悟生命不一樣的色彩？
步于寒冷的街頭，我聆聽著你的呼喊——“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“世上創夷，詩中圣哲，民間疾苦，筆底波瀾”。這便是你吧！衣食難保，一身清貧，那顆跳動的熾熱的心卻無時無刻不憂心著天下蒼生。然而，當今社會，不乏有些人自始至終都在為自己的名利奔走，把“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的美德早已拋之腦后。誠然，少了聆聽杜少陵的呼喊，他們變得麻木與冷漠，奉承著“為名來，為利往”的“理想”而止于生命的盡頭。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”當豪言從你口中喊出，當面對生死的考驗，你卻大呼“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”。當你舍生取義，當你用生命做出了對祖國的銘記，我便對生命有了深層的理解。選擇了忠義，你卻忘乎生死；選擇了祖國，你卻黯然倒下。忘卻名利與死生，銘記忠心與祖國。這便是我聆聽了你的言語，明白了站著死也要比跪著生來得偉大，來得光榮。
澄黃的向日葵正熱烈地開著，而它的締造者卻永沉夢中，或許這就是命運的多舛。在無法逾越的苦痛中，你的另一個成就卻悄然孕育著，這真是一個瑰麗的奇跡。梵高無法跨越命運帶給他的`挑戰，在黑暗中寂然地倒下，卻留下了“神的筆記”，只有香如故！我聆聽著梵高靈魂的呼號，漫漫長夜，卻無法安睡。生命的價值并不在于長短，你要做的不是無限地增加生命的長度，而是為它穿上一顆顆珍珠。即使某天生命的長線斷了，珍珠也會在生命的長河里熠熠生光，這便是價值。
一路走來，我聆聽了太多太多，或驚心動魄，或平淡無奇，但每一聲都值得用心靈去感受。這樣便有了思考，也便有了沉甸甸的收獲。
在聆聽中，我成長！
聆聽讓生活更美好作文 48
母愛，純潔高尚，母愛，偉大堅強，母愛，細膩溫柔，母愛，無私奉獻。母愛的關懷永遠伴你左右，母愛的聲音依舊徘徊耳旁……
——題記
打開窗，眺望遠處的天，夕陽那頭，是鮮紅的云，如此美麗的火燒云，在我眼中，為何卻是如此刺眼，那如陰霾一般的霧一層一層蒙上我的心頭，使我置身濃霧之中，找不到出口……
我和你又吵架了，原因卻只是一個小小的矛盾——你幫我整理了房間，在我不知道的時候。
“你以后不要再動我的東西了！”我向著你怒哄，眼睛瞪得大大的，就像要噴出火來似的。
“我幫你整理房間是為你好！你看看你的房間亂得，跟豬窩似的！女孩子家的，怎么能邋遢成這個樣子！”
我的`心似乎被一雙無形的大手輕輕的觸動了一下，你是為了我好的，我心中知曉，卻是不愿去表達……
“我不需要！你就當我早就已經長大了，不再需要你管了！行了吧！”我的聲音在不知不覺中變輕了，變軟了，可還裝的十分不服輸。
我奪門沖進自己的房間，關上了門，無力地靠在門框上，聽見門外傳來你斷斷續續的啜泣聲，我的心房被這聲音牽動，心臟隨著這聲音的起伏，一下一下的跳動著……
我到底是怎么了，為什么我心中明明不想與你吵，為什么我明知是不對的，明知自己不該這樣，卻光不住自己那張爭搶好勝，不肯低頭的嘴。總將那違心的話說得如此順理成章，從而導致這鬧劇一般的事情發生，惹得我悔青了腸子，害得你落下了傷心的眼淚，滴滴…嗒嗒…是母愛的聲音嗎……
夜晚，星光依舊燦爛，只是我臉上多了幾絲淚痕；月光已經柔和，只是我臉上不再存在那幸福，滿足的神色；你依舊靜悄悄地走進我的房間，替我蓋好被子，只是我不再無動于衷……伸手抱住你，你也回摟著我，我聽見了你的心跳，富有規律與節奏……這才是母愛的聲音！
母愛，依舊，如常……而我，渴望，珍惜……
——后記
聆聽讓生活更美好作文 49
老人早已兒孫滿堂，但因眷戀鄉間生活，沒有接受兒子們“進城”的邀請。
這樣，小小的村莊，老人與老伴過著安閑自在的生活；小小的村莊，承載著他們的幸福，也暗藏著不愉快的音符。
老人每天4點鐘就去捕魚，采蓮，雄雞唱響蒼穹時，他才回來。有時，你早起路過村上最大的荷塘，隱約瞥見層層漣漪時，就可以看見一位老爺爺撐著小船出來，船頭擠滿了蓮蓬。細看蓮蓬個個飽滿，猶如佳品。今天，老爺爺顯得特別高興，因為兒孫來探望他和老伴了，這不，手捧蓮蓬，奔回家中。
家，是他和老伴年輕時用周圍的石頭和磚塊堆砌而成的石屋，凹凸不平的墻透露出它的年齡；攀滿爬山虎的它更顯出房子的空寂。一如往常，沒有一個人出來迎接他，看看廚房燈火闌珊，他知道孩子們都去找老伴聊天，他也了解老伴性格開朗大方，知識淵博；而自己沉默寡言，是個大老粗。此時，手上的蓮蓬如鉛般重，他輕輕地放下它們，拾起煙袋，慢慢地向前抬步，挪至自己的房間時，隨便找了張凳子坐下，又一番寂靜，只聞得煙袋噼啪噼啪直響；又過了一會，電視開了，他臉上的皺紋卻仍分化不散，電視嗡嗡直叫，他心中的.小鹿更到處亂撞。
記憶波瀾而折入，以往的畫面如放電影般在腦海浮現——
電話，溝通兩代人的橋梁，卻一直只對一個人開放。終于在這一頭聽到孩子的聲音或悶悶的幾聲寒暄，或直奔主題找老伴，過了幾次，他也學乖了，不再接電話，而電話那頭似乎也忽略了他的存在。
孫子孫女終于回家啦！自己撫摸他們，問問他們的來意，一個個乖乖地答道：“來看爺爺奶奶。”一陣欣喜，可是幾分鐘后，注意著他們的一舉一動，才知道他們是來向奶奶取經的……
是啊，多少次被人忘卻，有多少次被人“遺棄”，他也不嫉妒，還是照樣地下田除草，施肥，收獲，播種，年復一年地過去了，終于他聽到一句：“媽，可以叫爸接電話嗎？我好想他哦！”他的眼睛濕潤了。
但那只是在夢里！
聆聽讓生活更美好作文 50
用心去聆聽，在收獲之時。去聆聽生命中每秒的音樂。
——題記
在季節的唇邊，透過一朵小花，我看見了那些看不見的精靈。它們在向我訴說著，一粒種子也在用心聆聽著……
從秋到冬，落葉演唱悲歌的日子蹣跚走遠在孩童的歡呼中。層層枯黃，在一夜之中變得晶瑩剔透。雪野之上，一輪太陽，如同那只傳說中的啼血杜鵑，在深情地歌唱著。
同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了，只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
你聽！鳥兒在枝頭歡歌，蟋蟀在草叢鳴叫，風兒在草原呼嘯，浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。
真美啊！我不由得發出了贊嘆聲。
在那一個黃昏的時候，我和弟弟坐在溪邊的石頭上，聽任溪水那平和道來的聲音泌潤著我的心。悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬物都在聆聽著，感悟著美景，然而我的思緒也隨著水緩緩地流。此時，大雁飛過，我早已進入了溪水的歌聲中，弟弟拉拉我的手說：“姐，回家了。”我微笑著說：“再給我一點時間。”在這如此美妙的風景中，山醉了，水醉了，他醉了。我渴望清澈的溪水再一次吟唱，再一次把我吸住，再一次流進我的.心田。
我不禁想起一切的繁雜與倦意能否在這一刻之間隨著溪流遠去，去聆聽和回應彼岸的天籟之音。
一絲寒意掠過，我起身，拉著弟弟的手，走在回家的路上，太陽已經下山了。我想，在這匆忙的人生旅程中，我一定會再次來到這里。聆聽水意，感悟美景，讓自己再一次身臨其境，與這飄渺的水聲一起，隨著下山的太陽一起去聆聽大自然。
同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你用心去聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和生活周圍是一個聲音的世界，是一個用心去聆聽的——世界！
聆聽讓生活更美好作文 51
幼時，喜歡站在小板凳上，趴在窗口，仰望外面的世界。
幾棵矮矮的狗尾巴草在參差不齊的瓦片上輕輕地搖擺著，嫩綠的苔蘚如枚枚銅錢在陽光中柔柔地舒展著。
一陣風吹過，也許給你個驚喜，一朵蒲公英降落在手上，癢癢的，柔柔的，然后便鼓起腮幫子，輕輕一吹，蒲公英便像仙子般慢慢在飄向遠方。累了，就閉上眼睛，耳畔響起了嘰嘰喳喳如歌唱般的鳥鳴。
鳥鳴，似剔透晶瑩的水晶，像輕盈飛舞的羽翼，如清澈動人的溪水，整個身子仿佛輕了許多，好像踩著五彩的云朵漫舞，聆聽大自然的饋贈。
而如今，住進了高樓，站在狹小的陽臺上，望著四周清一色的陰灰的墻壁，而那一線天空更是增加了我寂寞時的想像。
記得一次去飯店吃飯，看見桌上任人宰割的鳥雀，一副副骷髏光禿禿地擺在餐肋上，那空洞黝黑的雙眼像是在哭泣，又像是在質問，然而面對垂涎三尺的.食客，它們無可奈何。
那天，我沒有去品嘗它，甚至沒敢看它一眼，因為我害怕那雙凄慘、絕望的眼睛。很多人都抹著油嘴揚長而去，可他們是否意識到，意識到這是在扼殺生靈，在毀滅自己的朋友！
那日，一陣急急的鳥鳴驚醒我我，出門一看，呵，是一只小鳥躺在地上痛苦地掙扎著，兩只爪子緊緊地蜷縮在一起。我小心翼翼地捧起受傷的鳥兒，急忙奔進屋里，細心地用消毒的棉球擦去它身上的血跡，一滴淚落下來，打在了鳥兒的身上，與此同時，這只鳥兒不再呻吟，而是靜靜地望著我，眼里分明寫著感激。
因為傷得太重，它還是沒能活下來。沒有同伴為它哀鳴，為它送行，只有我這個陌生的朋友將它默默地葬在一棵大樹下。現在想想，聆聽鳥鳴已經是一種奢望了。
人類啊，你們面對如此可愛的生靈，難道就沒有一點側隱之心嗎？難道連珍惜自己的朋友都不懂嗎？
希望，聆聽不再是一種奢望。
聆聽讓生活更美好作文 52
期中考試就要到了，平常就十分嘮叨的媽媽變得更加嘮叨了，總是不厭其煩的對我說:“要好好復習，不要睡太晚，鬧鐘要定好。”之類的話，它們就像蒼蠅在我身邊嗡嗡地飛著，令我煩躁不已。這時我便會大喊一聲:“不要吵了，我還要做作業。”媽媽便像犯錯誤的小孩一樣退了出去。
期中考試那一天，我很早就醒了，可能是因為緊張吧，我覺得十分口渴，便起身去客廳找水喝。突然，我發現一線光亮從媽媽的臥室透出來。我覺得十分奇怪，便朝媽媽的臥室走去。我推開門，門內的景象讓我驚呆了。電視還在無奈地開著，媽媽正半躺在床上。看見我來了，媽媽連忙轉過頭來。我看見了媽媽的眼睛。那是一雙怎樣的眼睛啊!媽媽的眼睛內布滿了血絲，眼睛旁有著兩個大大的黑眼圈，那分明是一夜沒睡的樣子啊!媽媽看見我好像發覺了什么，連忙解釋道:“我睡不著，所以……..”“你一夜沒睡?”“恩。”媽媽低下了頭，像犯了錯的小孩子。我的心里猛然泛起一股心酸的感覺。我望著媽媽，我發現，媽媽老了，她的眼角有著深深的皺紋，頭上也看也開始出現銀絲，皮膚也變得枯黃了。媽媽在變老，而我在一天天長大。
走出了媽媽的房間，淚水終于止不住的流淌下來，想起媽媽平時對我的嘮叨，那里面包含了多少媽媽對我的關愛啊;又想起平時我對媽媽的抵觸，那有多么傷媽媽的心啊!可她沒有責怪我，更沒有打我，而是仍對我默默支持，默默奉獻，默默關愛，我又有什么理由不感恩呢?
出門的時候到了，媽媽不住地對我叮囑著:“加油，你一定會考好的;不要緊張，注意時間……”而我卻沒有了往日的'不耐煩，細細地傾聽著這由母愛奏成的歌曲。
上帝給了人兩雙耳朵，一對耳朵用來傾聽外界有形的聲音，一對用來傾聽外界無形的聲音。我們不能讓“理所當然”這個耳塞堵住了我們內心的雙耳，我們要善于傾聽，樂于傾聽，體會到生活中媽媽平常的嘮叨聲中蘊含的深切的愛。
聆聽讓生活更美好作文 53
“你到底在干什么？”我想去比賽。“為什么每次都是這個結果呢？”
這件事情就是在上星期發生的，我是一名田徑隊隊員，眼看離比賽一天天接近了，我的心一天比一天焦慮，狀態一天比一天不好，這可是最后一個競爭機會了。可是，我跑完了全程，卻只是倒數的幾名，黃老師二話不說，就開始斥責我，她是我的體育老師，我必須要聽她的話。
我難受極了，心里有一塊石頭壓著，兩顆晶瑩剔透的東西掉到了地上，只感到鼻子熱乎乎的`，我已分不清這是汗還是淚，就連整個身體都情不自禁的顫抖著。心想：為什么會這樣！之前就算了，比賽的時候還給我掉鏈子，蒼天，你不能這樣對我！
曾經有很多人讓我放棄這個念頭，我并不服輸，我相信總會有這么一天，我們坐上大巴，拿回一塊金牌為學校爭光，每次想到這兒就會產生一種開心的心情。可是，現實與夢境總歸是不能比的，最終我還是落選了，只能當一名替補，如果再給我一次機會，我相信我可以！
回到家，我垂頭喪氣，“我到底是那個地方做的不好？”我靜了靜，我有輕輕地質問了自己N遍……
哦！我終于想明白了，我突然打起了精神，開心地笑了，整一天我都陶醉在幸福地喜悅中。
第二天一大早我就去田徑場報到，誰知，老師興奮地對我說：“比賽時間延遲了！”我愣了愣才反應過來，也就是說：“我還有機會，對嗎？”老師拍拍我的肩膀，“對呀，只要你努力超過最后一名，你還是有機會的！”當天下午，我上了起跑器，我的手充滿了熱量，隨時隨刻都可以爆發出驚人在速度，我以3：0胡比分又讓黃老師難以抉擇了。
滴答，滴答……
黃老師最終決定再讓我們跑一次60米，我知道，這是我最后的機會。只聽哨聲一響，我感覺有一種神奇的力量推動著我前行，我跑過他了！雖然很累，但興奮已經將類的感覺掩蓋了！
我感覺整個世界都屬于我，這種感覺是我有生以來第一次體會。
聆聽是很重要的，只有學會聆聽才能看清我們的心靈，懂得真正的自己。
聆聽讓生活更美好作文 54
看，潮起潮落，是大海平靜的呼吸；嗅，暗香浮動，是花朵綻放的美麗；嘗，苦澀咖啡，是人生必經的挫折；聽，自然歌唱，是塵世無盡的幸福。用心聆聽，無處不在。
聆聽花開的聲音
柔柔的暖風吹過，和煦的陽光照著冬日殘陽的蕭瑟，又一個奇妙的春天。
聆聽，是什么在掙扎，那么執著，那么勇敢。聆聽，是什么在舞蹈，那么輕盈，那么歡悅。哦，是這些努力盛開的花骨朵兒，不畏涼意，爭著成為春天的使者。
聆聽，它們攜著手一同加油；聆聽，它們吮吸著清晨的雨露，努力成長；聆聽，它們如火般熾熱的內心，不斷涌動著向上的動力。春風中，第一朵粉黃的迎春花開了，你聽到了它激動的淚水滴落嗎？
聆聽花開，聆聽美麗。
聆聽美麗，有時很簡單。
聆聽葉落的聲音
風中夾帶著丹桂的芳香，襲在臉上，涼涼地疼。寂寞的野火，染紅了天空。蒲公英告別了家鄉，開始了流浪之途。多么冷艷的秋天。
聆聽，是什么在吟唱，那么惆悵，那么凄涼；是什么在嘆息，那么孤獨，那么落魄。是枯黃的樹葉嗎？這些即將飄零的落葉？
聆聽，它們唱著自己的挽歌；聆聽，它們出色地完成了說明的最后一個美麗的旋轉；聆聽，它們著地后，大地的安撫。
街道上車水馬龍，無情地踐踏著滿地的落葉。可空氣中殘留著它們不變的孤傲。
聆聽葉落，聆聽美麗。
聆聽美麗，有時很簡單。
聆聽雨吟的聲音
風乍起，吹皺了江南的湖水，在夕陽下，甚是動人。好個多情的梅雨時節。
聆聽，是什么清脆地擊打著屋檐，一次又一次；聆聽，是什么淅淅瀝瀝，潤濕了干燥的'心靈；是雨，是這些跳動活潑的小精靈。
聆聽，雨打荷葉的豪邁；聆聽，雨潤百花的溫柔；聆聽，雨輕輕的在空中，吟的那些古調，與這淳樸的古鎮，又是多么的和諧。
一片片傘花旁，我們任憑雨淋濕全身，喊出心靈之聲，愜意地享受著。
聆聽雨吟，聆聽美麗。
聆聽美麗，有時很簡單。
聆聽讓生活更美好作文 55
在我們的生活中有許多聲音，有歡快的，脆弱的，溫暖的……我們都離不開這些不一樣的聲音，聆聽不同的聲音，生活才變得豐富多彩。
聆聽這充滿歡笑的聲音。我們班的同學都古靈精怪。有時候一個同學的動作神態和語言，都會使得我們開心。一次，小陳同學好像吃錯了藥，心血來潮地對我做了一個表情，兩條眉毛一高一低，眼睛還翻起了白眼，顯得他很受傷似的。（這讓）頓時我笑得人仰馬翻，居然笑到肚子都疼了。籃球場上，我們打所有的煩惱都拋在腦后，盡情灑脫，享受打球的樂趣。有時候幾個人打球的姿勢有些滑稽，還有幾個怪異的進球，惹得我們哄堂大笑，再加上出了一身汗，感覺整個人都輕松了好多呢。籃球場上也充滿了歡笑。
聆聽這人類脆弱的聲音。天災人.禍，人的生命是脆弱的。在汶川和玉樹大地震中，傷亡的人數眾多。在廢墟中，每個人都想努力地活下去，他們竭盡全力地發出微弱的聲音，希望能被人救出。聆聽到了這樣脆弱的聲音，有的人被救援人員救出來了，他們成為了生命的奇跡，人類多么堅強；有的聲音淹沒在廢墟中，沒有被聆聽到，死了，死在了如同天塌下來的災難中，人類變得多么脆弱。
聆聽這親情無價的聲音。平日里，父母的一聲關心、一句問候，一件小事、一桌飯菜，都是偉大親情的體現。這些都需要你的細細聆聽，這樣，我們才能感受的親情的可貴，孟母三遷，孟子“聆聽”母親諄諄教誨，勤奮學習，最終成為了中國古代有名的思想家、教育家。
在我們的周圍有很多美妙的`聲音，有的是歡快的，有的是凝重的，有的是溫暖的；有的附著著歡聲笑語，有的充滿了絕望的氣息，有的散發著濃濃的親情……聲音又好像是命運，可以用自己的雙手，改變聲音的旋律，聆聽這些聲音，你的生活會別有一番滋味！
聆聽讓生活更美好作文 56
晨風伴隨流云輕舞，花草舞弄芳香宜人。他們訴說著自然的無限魅力，讓我來細細聆聽。
假日清晨，我踏上第一縷金光出行。風兒輕拂花草，發出“沙——沙”的聲響，一顆晶瑩剔透的露珠掉落葉間，發出嗒的輕響，我知道，這是大自然對我的造訪表示歡迎。
我開始爬邛海邊上的瀘山，來到了山中的樹林中。樹木枝條交映著，在晨風的舞動下不時發出“啪——啪”聲響，清脆，輕捷，我似乎一對親兄弟的友好切磋，他們的武器便是枝條。他們嬉笑著，打鬧著，盡情的展現著自然母親給予他們的魁梧的身姿。他們似乎在驕傲的呼喊：“我們是最強壯的.，我們是自然母親最優秀孩子。”
我靜靜地聆聽著這兩個頑皮的樹木兄弟的爭執與打鬧，腳步依舊緩緩向前。
突然，我的腳下踢到一個堅實的物體。我彎下腰去，看到是一塊不小的山石。伸手翻轉它，發現下面有一只小蟲子。于是我使勁地小心翼翼地把石頭翻轉過來，露出了那個黑黑的，圓圓的“小不點”。它頂著兩根長長的觸須，圓溜溜的小眼睛盯著我望，發出細細的尖銳的“吱——吱”聲，我聆聽著，這聲音沒有惡意，只有一絲恐慌，我估計是我龐大的身軀，嚇著它了吧！
于是我起身離開它，向著山頂前行。微微的山風送來縷縷花香，聲聲蟲鳴。我覺得今天做了一個非常正確的偉大決定——一張一弛，文武之道。辛苦了一學期，去爬爬山，活動活動，放松放松。
夏天的天氣就像小氣娃娃的臉說變就變。突然，烏云密布，呼呼風聲淹沒了蟲鳴，還隱隱傳出一陣低沉轟鳴的雷聲，我聽出大自然由小氣變的有些怒意了，只好往山中一個涼亭跑去，但急匆匆的趕來的大雨毫不客氣的把我淋成了落湯雞。我明白，大自然又溫柔，也暴躁。
雨一會兒就停了。我整理好這一山的聆聽，邁著輕快的步子下山了。
聆聽讓生活更美好作文 57
在美國，有一個婦孺皆知的故事：一天，一個小男孩在與小伙伴們踢足球時，一不小心將足球踢到了一家小商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃。商店老板帶著那個闖了禍的小男孩去見他的父親，并說明了事情的原委。小男孩的父親弄清事情的經過后，將12.5美元的賠償金交給了商店老板。然后，他對小男孩說：“你打碎了人家的玻璃，應當由你來賠，那12.5美元算是我借給你的。”在隨后的一年里，小男孩硬是靠著。節省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當他把這筆來之：不易的`錢送到父親手中時，父親用慈愛的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養成從小對自己所做的事負責的態度！”
這個小男孩長大后成了美國總統，他的名字叫里根。誠然，里根能當上總統的因素絕不止這一個，但是這個故事至少可以告訴我們，作為一個成長中的孩子，要想在未來社會里成為一個有益于他人和社會的人，有—分極強的責任感是必不可少的。
一位同學因肚子不舒服在教室里吐了一地，你會怎么做——是伸出熱情友愛的雙手來幫助他，還是捏著鼻子惟恐躲之不及？一位同學的腳受傷了，老師指定你和另外幾位同學照顧他的在校生活，你會怎么做一一開始幾天，或許是出于新鮮，或許是緣于老師給予的那種榮譽感，你會把這位受傷的同學照顧得無微不至，可是一周后呢，兩周后乃至一個月后呢？你還會像第一天那樣照顧這位受傷的同學嗎？無論是前者還是后者，在本期的“心靈陽光吧”，你會看到那些可愛的同學，他們用自己的行動對這些問題做出的有力回答；在那里，我們可以聽到來自心靈深處的喝彩聲，也可以聽到自己心跳的聲音。
責任心、友愛，不僅是一種可貴的品質，也是一種態度，更是意志的血液、美德的源頭。
聆聽讓生活更美好作文 58
一步一步，一深一淺，我走在金色的沙灘上，撿拾起一個海螺，環視廣闊的大海，海浪聲，混著海鷗的鳴叫聲縈繞在耳邊，我喜歡大海，喜歡漫步在海邊聆聽大海。
這是個無風的日子，我聽到浪花懶洋洋地撫摸著礁石，這聲音輕柔、和美，宛如一首鋼琴鳴奏曲，夢一般的旋律述說著童年的純真與美好。我套著游泳圈，毫無顧慮地沖向大海的懷抱，整個天空都環繞著我的笑聲，和著海浪聲，我體會到了生活的快樂與欣悅，所有幸福的歡笑，快樂的歌聲，都是生活對我們的恩賜。
一個悶熱的夏夜，我考試失利，再一次來到海邊，銀色的月光照著我失落的臉龐，淚水靜靜地掉下，滴落在溫軟的沙灘上。我找個僻靜的地方坐下，向大海訴說著我的哀傷。
漸漸地，起風了，大海時而輕柔地敲打著海岸，發出“呵呵”的跳音，時而夾雜著風聲輕掠過我的身旁，在我耳畔繚繞著迂回繁復的余音。時而猛烈地拍打著礁石和海灘，奏出了“呼呼”聲是沉重的序曲，時而卷起陣陣波濤，踏著強勁的腳步沖向岸邊，沖刷著沙灘發出的“嘩嘩“聲，仿佛明亮的和弦迸發出生命的樂章。此時的大海，仿佛告訴我：生活猶如潮起潮落，有快樂也有煩惱，有無奈也有悲傷，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。
突然，一只海燕從海面上掠過，發出清脆的'長鳴，一陣狂風卷起驚濤，猶如千軍萬馬，向岸邊奔騰而來，轟轟隆隆，濤聲如雷般震耳，海濤聲、風聲、海燕的鳴叫聲，交匯成了貝多芬雄偉壯麗的命運交響曲，我仿佛聽到了逆境中的抗爭和挫折中奮斗的吶喊。
是啊，人生注定會跌宕起伏，會有驚濤駭浪，正是因為這樣的起起伏伏才顯得壯闊，學會迎著風雨，用大海般廣闊的胸懷去面對，才能奏出人生精彩的樂章……
迎著濕潤的海風，聆聽著這融匯這萬般智慧的海濤聲，我的心境澄澈了許多，靈魂也接受了一次崇高的洗禮。
聆聽讓生活更美好作文 59
“從來沒想過，不能再和你牽手，委屈時侯沒有你陪著我心痛，一切都是我太過驕縱，以為你會懂，一直忘了說，我有多感動……”
—節自《我知道》
音樂是其實就是文字加旋律，但卻寫出了我們的心聲，讓我們沉醉著，沉醉著。喝一杯香濃的雀巢咖啡，聆聽著那用心唱出來的歌曲，有一種生活中的美好，音樂，引領潮流的前一步，它比語言更能表達我們的心聲，它是另一種風格體現，在那里，我們可以自在的唱著，可以忘記了一切，只活在那簡簡單單，美美好好的旋律中，它以那種簡單，浪漫的音調隨時吸引著我們，我們可以忘記別的.，卻忘不了音樂的美好，在音樂中，我們可以享受著快樂，浪漫，美好，所以也有人說，不開心了，聽聽歌，那些麻吉的口齒伶俐讓我們也隨著動了起來，忘卻了你在煩惱些什么事，失戀了，聽聽歌，會讓你明白，天下何處無芳草，何必一棵樹上吊死，去另尋你的另一半，也許，會找到更好的，就像梁靜茹的《分手快樂》，嘿嘿，音樂，讓我們變美好，讓我們在音樂中尋尋覓覓，尋尋覓覓著，開心著，忘卻著。
古典音樂也是另一種表達方式。也許，讓你隨便說幾個流行歌曲，隨便說幾個流行歌手，你會很簡單的講出來，因為在這個新新世界，人人都在接觸著，接觸那好聽的音樂，我就是流行音樂的忠實崇拜者，不管在哪里，都喜歡聽著那好聽的音樂，可我也同樣喜歡古典音樂，古典音樂—讓我們了解著歷史，而且，古典音樂表現的不只是單單的音樂風格，更是音樂的詮釋，從古典音樂的旋律中，我們可以體會到歷史的發展，那么，我們就不會認為歷史枯燥了，我們會找到更好的詮釋，走進悠久的歷史了，對不對呢？
音樂不光是文字與旋律的合作版，另一面，它還使我們獲益匪淺，音樂影響了我，豐富了我，愉快了我，愿中國音樂可以走的更好。
美好的音樂向我們詮釋了另一種語言，美好的……
聆聽讓生活更美好作文 60
人來于自然，也必將會回歸自然。人與自然的心是相通的，性情也是相同的。讓我們閉上雙目，展開心中的夢，與大自然的美交融在一起，形成一道炫麗的瀑布，鑲嵌在山澗間。
——題記
春樂
春，一次新生的起點，一個夢想的'開始。
“蕭蕭瑞雪寒霜盡，子歸重啼燕北歸。”一次偶然踏春，與同伴玩耍，玩兒累了就貼在大樹上，涼涼的，卻不寒;大樹里有點窸窸窣窣的聲音，是大樹的年輪轉動了嗎?是春在那棵大樹的身上走來走去了嗎?又或者是攀爬跳躍?可能是大樹被冰封了三個月想活動身體，伸展腰肢了吧。
小草也可能是這樣想的，他們總是在嘰嘰喳喳地說些什么，是爭論自己在冬日里冰凍的土地下怎樣過冬?自己的生命力怎樣好，意志怎樣頑強?
最好的是桃花，桃花仙子用白色作底，粉色作襯，花蕊分明就是仙子的釵釧，隨風擺動，發出清脆又鏗鏘的聲音;輕盈又華麗的裙擺上仿佛雕刻著讓人捉摸不透的咒語，又加著一點西式特色——蕾絲邊。
在風中搖擺，在空中飛舞。
不亦樂乎!
冬寂
如果說春天的節奏是歡快的，那冬日的節奏一定是緩慢的，甚至是靜止的。
如果沒有冬天的安詳寧靜，怎會有春天的歡快溫馨?
初冬之時，一些動物都早早地藏好食物，準備過冬，小松鼠早就抱起棉被似地大尾巴，迷迷糊糊地說：“今年冬天……一定要……短一點……啊……呼呼……·”
深冬之時，雪似白絨，從天而降，翩翩而落。
那時應該放寒假了，在暖烘烘的屋子里，好像聽到雪落在地上的聲音，輕卻有力度，柔卻不軟弱，白凈無暇，也不知這是誰的奇思妙想來造出這可人的玩物?
我站在雪地上，享受著雪花的輕盈，接受著冷冷的空氣，迎接著新年的洗禮。
大自然的境界很高，讓我們一起聆聽這“無聲勝有聲”的自然的美妙吧。
聆聽讓生活更美好作文 61
繁重的學業，不知封閉了多少學子的心境，他們似乎將耳朵關閉了，這個世界中美麗的聲音失聲了。風聲、雨聲也消失了，只剩下讀書聲。我則不然，當我發現這些情況時，我覺醒了，于是試著從學業的匆忙中走出來，去聆聽生活，去感受美好的氣息。
就在這時，我發現了早晨——悅耳動聽的早晨是如此可貴。
早早起床站在陽臺上，舒展我的身心再閉上眼，整個身心就進入另一個世界。
起先是寧靜，“萬籟此俱寂”般的靜。世界似乎是真空，沒有傳聲的介質。整個大地像蜷縮成一團的嬰兒，安詳地睡著，不動聲色。
然后漸漸地，晨風引來了微光——淡雅卻溫柔的太陽光。她像母親一般輕撫著孩子——大地。于是，早晨醒了，鄉村醒了，一天也醒了。幾只麻雀悠閑地掠過長空，停息在電線上、樹梢頭、屋頂上……它們猶如情歌對唱一般，你一言我一語。樹葉沙沙地伴起奏來，然后就是人的聲音了。有人打開大門，那是一聲宏亮而沉鈍的聲音，之后又會有人打開后門，放出雞鴨。禽兒們抖抖身子，或“嘰嘰”或“嘎嘎”地歡呼起來。接著，幾輛摩托車與人家做早飯的碗勺聲就全面地揭開了晨簾。
由靜到響的聲音猶如一曲合奏，而聽者就是我——認真聆聽的我。有了這樣的感受，我才認識到，人類需要聆聽，因為那是擺脫一切瑣事，讓人飄忽而升華的途徑。
聆聽，讓急切的心和緩下來，讓消沉的心騰躍起來，讓復雜的.心清靜下來，讓匆忙的世界停歇下來!而打開這個可以使人沉醉的優美世界，就需要聆聽，也只能是聆聽。
聆聽是一種助聽器，讓你聽見未知的聲音，讓你聽見最優美的聲音，讓你聽見與自然脈脈相連的心跳聲。那一刻，你的靈魂會全然地脫離肉體，飄臨到一個舒適而義最簡單的意境中去。也許，那就是可以解脫一切塵俗的天堂。
當粗俗的人踏上風塵的社會時，當你迷茫時，請聆聽吧!你會知道初生的你是如何呼吸的，你會知道初生的世界是如何淌血的!
聆聽讓生活更美好作文 62
冬雪消融，草長鶯飛，萬物復蘇。親愛的朋友，你聽見春天在歌唱嗎？隨我一起去聆聽春天的聲音吧！
聽，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把殘留在林間小樹上的雪球梳理掉，又將肆虐的寒風送走，之后，春風將大霧吹散，那霧中的水珠，“丁東”墜下，發出陣陣脆響，喚醒了沉睡的大地！
聽！那沉睡了一冬的冰河正一層層地掙脫笨重的冬衣。堅硬的冰塊慢慢消融，袒露出河流透明而純凈的軀體。他用無形的手掌愛憐地撫摸著身邊的一切：摸著石頭，“泠泠”作響;摸著小魚，“哧哧”亂笑;摸著泥土，“咯咯”翻滾;突然來個急轉彎，竟發出“嘩啦啦”的歡叫……
聽！山上的小草正在蘇醒。這些綠色的精靈，聽到春天的召喚，早已按捺不住，一得到大地媽媽的'同意，就迫不及待地沖破泥土的束縛，鉆出地面。她們探出嫩綠的小臉審視新世界，在和煦的春風中輕輕搖曳，發出“哧哧”的笑聲。
聽！百十種鮮花競相綻放，雖然時常靦腆地掩面低笑，卻將世界裝扮得姹紫嫣紅。蜜蜂辛勤而歡樂地飛來飛去。蝴蝶繞著她們鐘愛的花瓣跳著輕盈的舞蹈，翅膀在日光下撲閃撲閃地打著拍子。花兒次第開放，花叢中滿是歡喜的聲音。
聽！春雨來了，踩著輕快的鼓點，微笑著在天地之間撥弄著她的琴弦。她給花草捎去甘甜的露水，給大地送來醇香的美酒，和著琴聲與歡樂的人們一起歌唱。
春天來了，陽光直透云層，在天地間有力地鋪開，小鳥兒在山林中鳴鳴啾啾，葉子輕輕撫平身上的褶皺，舒展身體，露水從她們身上愉快地滑落，掉在地上發出珠落玉盤的聲音。忍冬的枝條“刷”地抬頭，抽出嫩綠的新芽，孩子們在學校里開，心地追逐、玩耍，有兩個小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一陣后，又把銀鈴般的笑聲灑了一地——天地間都是動聽的聲音。
在這萬象更新、花香襲人的時候，我的朋友，你聽到春天的聲音了嗎？那是她心靈的悸動，是世間最美妙的音樂！
聆聽讓生活更美好作文 63
悠然漫步林間，松濤、水韻、鳥語、蟲鳴，靜靜聆聽，你或許會明白松柏的常青、溪水的清冷，聽懂鳥兒的歡唱、小蟲的夢想。只要聆聽，便與這些生命有了心靈的契合。
待月庭院中，細品茶的幽香，鄰家飄來箏的古韻，更遠處隱約傳來蕭的悠揚。閉目聆聽，清逸、淡雅、濃郁、芳醇，是茶香、箏韻還是簫聲，已分不清，庭院中的恬適，只因聆聽。
橋下棋桌旁，幾個白發老翁或捋須深思，或托腮熟慮，雙指夾棋，每一步棋聲都清脆入耳。靜靜聆聽，棋聲中帶著他們的老當益壯，帶著他們的`沉著、穩重，更帶著他們之間難以割舍的老交情。棋桌前的聆聽使“真君子”與老棋迷更多了一份默契。
晚飯后，父親在訴說工作的繁忙，母親在抱怨生活的操勞。靜靜聆聽，聽見了父母的奔波與忙碌，聽到了父母對兒女的悉心呵護與培養，也聽出了他們對子女不滅的期望。靜靜聆聽吧，這時他們最需要的是你的聆聽，一切的不快與不順利會在你的聆聽中消逝；聽，帶給父母多一分體貼，多一分關懷。這時，家中便流淌著一種叫做幸福的空氣。
與師長同行，不乏老生常談的話題，但只要靜靜聆聽，就會悟到這話題中更多的是諄諄教誨、循循善誘。聆聽，使你更了解師長的心情，更能體會師長的關切；聆聽，摘去了師生間的面紗，帶走了師生間的隔閡，使心與心更加貼近、透明。
受同窗好友之邀，聚會狂歡。嬉鬧之余，保持一份冷靜，坐在角落里小憩、聆聽，這笑聲中是否還帶著曾經的純真，或是多了幾分成熟；這愉快的舞步中是否重現曾經的輕盈，或是多了幾分穩重。聆聽，讓往日的情懷更加清晰；聆聽，讓今日的友情更加深遠。
聆聽，是在平凡中求偉大，在單調中求濃艷，在孤獨中求熱情；是在蕭瑟之景中求絢麗的色彩，在陌生的隔膜中求永恒的契合；聆聽，勾起遐思，引發靈感，開闊胸懷，凈化心靈，品味生活，頓悟人生。
聆聽讓生活更美好作文 64
我一直堅信大自然里的一切都是有靈魂與思想的，聆聽自然，聆聽每一朵花開的聲音，相信你會受益良多。
秋風瑟瑟，涼氣襲人，萬花凋零，唯有菊花卓爾不群，傲然綻放，給寂寥大地增添了勃勃生機，聆聽菊花開放的聲音，其中有多少不為人知的故事啊！陶淵明獨愛菊“采菊東籬下，悠然見南山”，這是一種怎樣的思想境界啊！心中的那份超然脫俗是現代人多么夢寐以求的啊！
有幸看過曇花，在晚上秉燭夜游，到花園里去看曇花一現，的確十分漂亮。它的花瓣慢慢展開，露出花蕊，在燭光的照耀下染上了一層黃暈，朦朧又神秘，如同在輕紗中翩翩起舞的少女。在開放的一瞬間，仿佛聽到了花瓣伸展的.聲音，仿佛一個剛睡醒的孩子伸著懶腰，它是想告訴我什么嗎？我忙湊到它的旁邊，也許它要告訴我它的來歷與過去，訴說它對陽光與土壤的熱愛。
向日葵永遠跟著太陽走，我一直覺得它們注定是連在一起的，畢竟連顏色都那么一致，在向日葵園中看到的也許會更震撼，向日葵如同一張張純潔的笑臉，向著太陽，當太陽偏轉時，向日葵的莖齊齊轉動，園中有好多清脆的轉動聲，如同一道道命令，也許他們要告訴我們它們會永遠追隨陽光，追隨光明，亙古不變，就如同人類會永遠追尋自己的理想，那一大片燦爛的黃會永遠定格在腦海中，我也要去追尋自己的理想啦！
聆聽明月的聲音，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當月相變化時，我相信它是會發聲的。人傷心時會哭，歡喜時會笑，那月亮呢？一定也會，自然是不會孤立存在的，任何事物件事一定有聯系的，我們總愛把滿月作為團圓的象征，也許萬縷柔情抒親思，千般夙愿寄明月，不管在哪里，就是一輪圓月在心，人月兩團圓。
聆聽自然，聆聽心靈，望明月，醉清風，觀遠處云卷云舒，看庭前花開花落，聆聽每一種自然的聲音，學會聆聽他人的話語，學會做一名聆聽者，聆聽也許有時會比傾訴更好，聆聽吧！聆聽自然的聲音。
聆聽讓生活更美好作文 65
若你捧起一塊石頭，會聽到什么？是若干年前時間的回聲？若你撿起一根樹枝，會聽到什么？是鳥兒在樹上吐訴優美的歌聲？這些聲音在我的心中卻遠不及雨的聲音。石頭和樹枝都曾被雨打過，而雨的聲音在我心中最動聽。
下雨是一場音樂會，尤其是山雨，讓雨和最真實的大自然同臺表演。起初，烏云和風開始充當主持人的角色，而雷是一名打擊手。這時的音樂激越高昂，像千萬匹脫韁的野馬，聲勢浩大。
“噠……噠噠……噠噠噠，”聽，雨下起來了。剛開始的雨給大家帶來了舒緩的音樂。雨絲像無數輕柔纖細的手指，輕輕地彈著大小顏色都不一的琴鍵，自然彈出來的音樂也是不同的。紅色的琴鍵是小花吧，它那么柔弱，自然聲音也是比較輕，但是它這首曲子中不能少的；棕色的是泥土，雨落在它的身上，和它慢慢融為一體，它的聲音開始響起來；透明的溪流發出了明快的聲音，音樂越來越響，節奏越來越快……
我如癡如醉的聽著，現在的節奏已經很快了。雨滴發出“咚咚—咚咚”的聲音，仿佛要把自己所有的感情都表達出來。雨越來越急，曲子越來越高昂。難道雨是在彈《月光曲》嗎？是月亮慢慢升起來，微波粼粼的海面上灑滿月光在這時卻突然風起云涌嗎？
你再聽聽，節奏開始緩慢了，是音樂接近尾聲了嗎？剛開還豆大的雨點已經小了很多，是表演者都沒力氣了嗎？不，原來，這場精彩的表演將要結束了。
“嘩！嘩，嘩……”。這時的.曲子又舒緩起來，像是人的一生。牙牙學語—節奏緩慢，長大成人—激越高昂，年紀大了—自然平緩，隨之音樂結束，太陽公公和彩虹來了一個完美的謝幕。
站在雨中，我感慨萬千。我感受到了自然的聲音—雨，它那神奇的魅力，我感受到了生命的輪回和時間的變遷。你也去聽聽自然的聲音，聽聽雨吧，你會找到最純凈的心靈，最真實的自己。
聆聽讓生活更美好作文 66
聽，那雨訴說的，不正是我的心聲嗎？
——題記
窗外，雨依然淅淅瀝瀝地下著，如銀絲般從天空劃過。細看，那雨絲如煙如塵；傾聽，那旋律如歌如韻。
我愛雨，是因為它的細膩；念雨，是因為它的多情；聽雨，則是因為它的韻律裊裊。
雨是細膩的，不然怎么會有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的贊美。看著窗外交織的雨絲，我仿佛聽到人生的腳步緊促的踏踏聲。停下，我無法選擇，有時卻又顯得茫然無措。把手伸出窗外，細膩的雨絲打在手上，我感覺到一份清明，一份釋然。它不懈不怠，不緊不慢，細細地飄灑著，演繹著它細膩美妙的過程，把一次成功當做人生中暫駐的驛站，相信自己的腳步不會停息，相信雨后的彩虹更加美麗。細膩的雨兒啊！我似乎在你身上讀出了人生的真諦。
雨是多情的，不然怎么會有“一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸”的贊美。多少次，在雨中徘徊；多少次，在雨中回想；多少次，在雨中滋潤受傷的心靈。但是，雨兒卻在不知不覺中消融了你心中的'幽怨。看看那花開樹綠，是誰滋潤了它們，讓它們風姿艷麗，生機勃勃。多情的雨兒啊，我在你身上讀出了堅強。
雨是有韻律的，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”是最好的詮釋。忽然想起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……”可能這是雨在急驟后的舒緩韻律吧！漸漸地，我明白了，這正如人生的姿態，既要迎擁得了高亢，又要容納得下低沉。
漸漸地，我覺得：聽雨，是一種高雅的享受。它讓你了悟，在人生的路上，要不停地前行，人生沒有終點，只有起點。聽雨，它讓你頓徹，人生苦短，云卷云舒，喜怒哀樂，須泰然處之。聽雨，它讓你通達，人生的是非成敗，須從容悅納，無論怎樣，都要擁有一種豁達的情懷。
聆聽讓生活更美好作文 67
鳥通過歌唱來歌唱生命，魚通過身體來傳遞信息。我們用語言來交流思想，表達情感，表達我們對生命的欽佩和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，一種友好的態度，對我們了解彼此的心靈和欣賞大自然來說是一條漫長的道路。我們應該學會傾聽大自然的山風、松濤、溪水和海嘯，學會傾聽別人的悲歡離合。生活是一首美麗的音樂，其中既有快樂的音符，也有痛苦的音符。要理解這些筆記，我們應該聽。一旦你理解了這一點，你就會覺得傾聽就在你身邊。生命是一片無邊無際的大海，有突然翻騰的水花，也有起伏的波浪。要想感受大海的`聲音，你應該傾聽。一旦你有了這種感覺，你就會覺得傾聽就在你身邊。
傾聽是心靈之花。傾聽可以反映純潔和熱情的光芒。傾聽是一陣風，可以吹走籠罩在人們心中的陰霾。傾聽是一顆流星，穿越黑夜，給人們帶來期待。傾聽是一朵不可戰勝的花，它可以綻放生命的核心，以換取人們的欣賞和信任。
聽老人的教導就像讀一本好書，受益匪淺。傾聽朋友的心聲，與朋友分享快樂和痛苦，讓朋友感到他們并不孤單。傾聽他人的抱怨，讓他人感到舒適、滿意和簡單。閑暇時，獨自在山林中漫步，聆聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的叫聲，小泉的啜泣，山風的呼嘯，讓人們找到自己的熱土，找到心中最美的真理。
在長途跋涉的路上，我希望有人在我跌倒的時候支持我，在我擔心的時候分擔我的煩惱，在我孤獨的時候陪伴我，在我失敗的時候鼓勵我。這需要傾聽和陪伴。那些渴望傾聽的人與“渴望傾聽”的人一樣渴望傾聽；青紫金，悠閑我心”。傾聽是春天剛剛發芽的嫩草。它充滿活力和期待。它也給人們帶來了新的力量和期待之火。傾聽就像炎炎夏日里的涼風，吹散了無聊和無聊，帶來了一種愉悅而簡單的感覺。
當你迷路時，一聲清脆的鳥鳴可以安慰你。當你難過的時候，一陣風可以幫你解除猶豫，一個清泉可以幫你。朋友們，難道我們不應該握著傾聽的手去創造更美好的生活嗎？
聆聽讓生活更美好作文 68
湛江，一個動聽的名字，一個美麗的地方，一座馳名中外的港口城市。湛江面臨浩瀚的南海，氣候宜人，物產豐富，自然條件優越。遠從5000年前，湛江的先民就在這塊紅土地上，辛勤勞作，繁衍生息。得天獨厚的湛江大地，孕育出別具一格的湛江人文。在湛江土生土長的我，對家鄉有特別的眷，特別的戀。
對于一個在海邊長大的孩子，對海有著特殊的感情。是那藍藍的大海，教會了我寬容;是那向上的浪花，鼓舞著我前進，是那滾動的海浪，給予我溫馨的祝福。聆聽海的歌聲，觀賞海的飛舞，漫步海的懷抱，情系每一位海的子女!讓我們為大海歌唱，為大海騰飛吧!
親愛的家鄉——湛江，以獨特的魅力吸引了成千上萬的觀光者。他們為此贊嘆，為此依戀。聽，雷州古城里傳來陣陣歷史的回聲，不忘過去的輝煌、恥侮;看，瑪珥湖面上蕩漾著聲聲歡笑、贊嘆;走，漫步都市間，與星光同步，飽攬港城如詩如畫的夜明珠;聞，南亞奇園里花果飄香、傳萬里，引領湛江植物走向輝煌。東海旭日，領略領略一個新的開始;長廊觀海，享受享受大海的恩惠;寸金浩氣，感悟感悟抗法戰爭的血色代價。在湛江紅土上的人們，永遠向八方賓朋伸出海般熱情的雙手，歡迎到湛江來!
家鄉給人予自然美、和諧美。正是這份無私的美，孕育了物產資源豐富的湛江，教育了紅土上的.人們。家鄉的物產以與國際接軌，暢銷國內外。也正是這份無私的美，遣留了湛江的民俗風情。家鄉民間傳統藝術也相繼敲開了世界的大門，前途一片光明!
聆聽，湛江，文明的歷史，驕艷的景觀，紅塵的民間藝術。用心去聆聽湛江的赤、橙、黃、紅、青、藍、紫，將慷慨地奉獻出純潔的情!
湛江將踏著21世紀的腳步，聆聽世界，讓世界人聆聽!
祝愿家鄉——湛江，明天會更好!
聆聽讓生活更美好作文 69
夜深人靜。窗外，一輪明月高高地掛在空中，那樣地安詳，星星發出微弱的光。微風吹來，樹葉沙沙作響，葉影參差，花影迷離。皎潔的月光傾瀉而下，浸潤著這個靜謐的小城……
下午放學，我拖著沉重的步伐，走在回家的路上。
怎么辦？怎么辦？……這樣的成績回去怎么向媽媽交待？那慘不忍睹的“79分”一遍遍地在心里默念，怎么會考成這樣，它似乎也在嘲笑我。那一個個紅叉仿佛一把把尖刀深深地橫在我的心上。
回家的路顯得特別長，進了門還沒來得及將書包放下，媽媽就迎上來問：“可可，這次考了多少分？”這讓我原本失落的心情變得煩躁起來，所有的“委屈”在這一刻噴薄而出。我大聲吼道：“就知道問分數，79分，沒考好，你滿意了吧！”“什么原因沒考好？試卷分析了嗎？……”還沒等媽媽說完，我便扔下試卷，沖到房間里，狠狠地關上門。
也不知過了多久，我從蒙朧中醒來，蒙在被子里的腦袋伸出來，深吸了一口氣。窗外一片寂靜，只有那皎潔的月亮悄悄將身子探了進來，爬上我的.窗臺。
門縫里透著燈光，有窸窸窣窣的聲音傳來。一定是媽媽，門里是傷心難過的我，而被關在門外的是焦急擔心的媽媽。我的心情莫名地沉重了起來，下床，拉開房門。
客廳里那一盞節能燈還亮著，媽媽正伏在臨窗而放的那張小書桌前。月光透過窗子灑在她身上，月光讓本就嬌小的媽媽看起來越發地消瘦。我的心不禁酸了一下，輕輕地靠近，端詳她的側臉，藏不住的黑眼圈旁有幾道歲月銘刻的皺紋，潔白的臉龐清瘦了許多。她的神情是那樣的專注，我站了許久她竟沒有察覺，依然用心地在幫我抄試卷上的錯題，偌大的客廳里只聽見那“唰唰唰”的寫字聲……
我的心也隨著這唰唰聲浮動了起來，多么美好的夜色，多么美妙的聲音。那是風拂花開，那是雨潤小苗，那是星月交輝。
月光流瀉下來，浸潤著這個靜謐的小屋，浸潤著媽媽和我……
聆聽讓生活更美好作文 70
我踏足新疆，聆聽遼闊的大西北的聲音。
西北的風聲，是蒼茫的。
風像一頭未經馴化的野獸，想來即來，想走便走。若遇到猛烈的風暴，不一會兒便是黃沙漫天。風盡情怒吼著，咆哮著，宣泄著；呼呼地打在人臉上，巖石上，打在一切阻擋的事物上。抬頭一望，發現自己身處于飛沙走石之中，眼前除了沙石還是沙石。這聲音，這景象，定會讓你產生一種蒼茫股孤獨感，無助感，念于“天地之悠悠”，自我之渺小。
西北牲畜的叫聲，是滄桑的。
大概因為缺水吧，騎上駱駝，駱駝像是為了節省口水似的，叫也不叫一聲。走上崎嶇的小道，一路上只有單調得可憐的“叮鈴叮鈴”的駝鈴聲和“噗噗”的蹄子踏上沙子的聲音。快到目的地，駱駝突然發出一聲低沉的嘶吼，聲音像是從內心深處發出，也融進了西北的風沙，帶有一點渾濁不清。這如悶雷一般的.聲音，似乎訴說著生平的艱辛，令人難忘。不單單是駱駝，西北的風沙把原本長綿的羊叫扯得皺巴巴的，把原本溫和的牛叫變得沙啞。
然而，西北的人們。笑聲卻是爽朗樂觀的。
餓了，走進一家家庭飯館，入耳的，是一聲帶有新疆口音的—“要什么？”，剛坐下，便有幾張菜單遞過來。點一個菜，服務員便極快、極響亮地用他那口新疆普通話重復一遍。
“在這里吃飯送葡萄？”
“哎，送的，我們家的葡萄亞克西！”。話里透著滿滿的自得。
不一會兒，食物端上來了。正要吃，簾子嘩啦又被撩起，有人進來了。
這人點完菜，還與服務員聊了幾句。看得出是位老主顧。
“最近怎么樣？”
“亞克西，又買了十幾只羊！”
“亞克西！”
“哈哈哈哈！”
客人與服務員朗聲笑起來，笑聲中透著西北特有的豪爽，自信，與堅信生活更美好的信念。
正是這種信念，這種豪氣，使得西北人民在這片土地山扎根，一代代地繁衍生息。每當我遇到困難，便會在腦海中聆聽這來自西北的聲音，從中找到生活的勇氣，生命的堅強！
聆聽讓生活更美好作文 71
若成長有捷徑，那便是聆聽。人生跌宕起伏，然學會聆聽，接納他人，便是成長的不二法門。
有人說：“我已優秀，何須聆聽？”殊不知，兼聽則明，偏聽則暗。不聆聽易形成心胸狹隘，自高自大，其害可知；善聆聽則能集思廣益，博采眾長，其益綿長悠遠。
初出茅廬益聆聽，良師真理相伴行。初入學海，免不了迷茫疑惑，少不了挫折坎坷，與其閉門造車，自以為是，不如虛心聆聽，群策群力。神童楊時，雖天賦異稟，仍潛心學習，虔誠求教。孤身立雪一余尺，為得程頤一箴言，他憑著這種虛心聆聽的態度，最終高中進士，名垂青史。由此觀之，若能傾聽，易得到珍貴的意見，定能少走許多彎路，多懂不少道理。
小有所成益聆聽，戒驕戒躁須叮嚀。吳將呂蒙，自以為立了戰功，知識便不再重要，直到聆聽孫權一次次的勸學時，才挽救了自己，促使他走上了發奮學習的`正道。后來與魯肅交往，竟能總結“士別三日，即更刮目相看”的道理，聆聽之益甚矣。頭角崢嶸時誰不會驕傲自滿？又有多少人能自我平靜？更多是通過聆聽，聆聽他人的勸解，聆聽客觀的評價。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
大有所成益聆聽，謙虛方得百家精。古今中外，修成正果的人物雖然屈指可數，但大多數都仍然謙虛近人。偉大的革命先驅毛主席說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。沒有人能夠觸碰到知識的邊界，也沒有人能夠自稱天下第一，“當局者迷，旁觀者清”，于是便只能相互學習，虛心聆聽，才能找到缺點，完善自我。莊子和惠子都是戰國時期名震天下的政治家，思想家，他們結伴出游到濠水橋，見橋下魚兒暢游，便辯其是否歡樂。雖意見相左，但兩人都不會油鹽不進，而是認真聆聽異見，清晰闡述己見，兩人身上體現的，是善辯與哲學，更是知識的火花，這場雄辯至今仍被大家津津樂道。
學會聆聽，初出茅廬時良師相伴，真理相行。
學會聆聽，小有所成時戒躁戒躁，上下求索。
學會聆聽，修成正果時群策群力，博采眾長。
聆聽讓生活更美好作文 72
人生需要聆聽，聆聽天籟：花開，泉流，雨落，海浪觸礁，雄鷹振翅，生命拔節，四季輪回；聆聽他人的故事，自己的雀躍，長輩的嘮叨，朋友的傾訴，孩子的歡笑；聆聽歷史的呼吸，苦難的呻吟，和平的祈求，地球的吶喊。聆聽貝多芬，也聆聽安靜。請以“聆聽”為題目，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選（詩歌除外）。不出現真實的.班級和姓名。
“刷——刷——。”“呼——呼——。”這是風的聲音。春天的風，是溫暖的。和煦的春風吹拂著柳枝，吹拂著我們的頭發。春風吹率了嫩嫩的小草，吹化了冬季冰凍的小河，吹來了南歸的燕子，吹開了人們寒冷的心扉。小草從泥土里悄悄地鉆出頭來，又嫩又綠；小河叮叮咚咚地流淌起來，唱著美妙的歌曲；燕子開始四處尋覓搭窩的材料，好在誰家屋檐下開始筑巢。人們呢，則在心里想著：一年之計在于春。于是，便一個個都努力起來，使用著春分帶給他們的動力。夏天的風，是強烈的。它是伴隨著雨來的。每下雨之前，它總是會跑到各處，告訴人們馬上就要下雨了。人們一看那搖擺的樹枝，就知道這是風在提醒自己，趕快做好防雨的準備。風只有等到人們都做好了準備，它才會安心地回去。秋天的風，是蕭瑟的。它總是帶著一種凄涼的感覺。這種感覺，也讓人們消沉起來。它先把樹葉染成了紅色和黃色。等顏色干了以后，它又把他們從母體身上剝落下來，讓他們躺在地上，忍受著車輛與人得踩壓。可秋風似乎覺得這樣很好玩，一吹，一大片樹葉就會刷刷地落下來。遠方的游子也被秋風吹得悲傷起來。都想在秋風刮完以前，回去看一看自己的家鄉。冬天的風，是刺骨的，它毫不留情地朝人們吹來，迎面給他來一次如刀割般的疼痛。尤其是在北方，這種刺痛感讓人非常痛苦。于是，人們都早早地準備好了口罩和帽子。可冬風并不在意這些，它仍舊是肆虐地刮著，在雪花中盡情地玩耍。四級的風，各有各的不同，各有各的特點。而它們都是那樣的美麗，都那么值得人去細細聆聽。讓我們一起聆聽它們的美麗吧！
聆聽讓生活更美好作文 73
聆聽，需要我們用坦誠用真心去傾聽一切被需要和值得聽到的聲音。自然和生活的聲音我們要聆聽，內心的聲音也在等待著我們的聆聽。
—題記
在我的耳邊怎么會缺少豐富多彩的聲音呢？我有一個喜歡聽粵劇的愛熱鬧的外婆，一個熱衷于侍弄花草的好安靜的外公。
每天清晨，外婆總會準時地捧一杯熱茶，打開那老舊的收音機，唱著那咿咿呀呀模糊不清的唱句。她天性愛熱鬧，時常叫一些老朋友喝喝下午茶，聽聽粵劇。這樣的畫面，已經成為我記憶中的一部分。那唱調百轉千回地在我耳邊回蕩，成為了一些絕妙的記憶。
外公不喜歡粵劇，他只愛侍弄他那些花花草草，每當外婆打開收音機時，他都會一個人躲在陽臺，邊澆花邊向屋內張望著。
小小年紀的我不懂大人之間的事情，外公叫我勸外婆別再聽那玩意兒，我真的講了。結果被外婆訓了回來：“我活這么大歲數了，連個愛好都不能有嗎？他能養花，難道我不能聽戲？”我不明白外公為什么不讓外婆一點，而我也只好放棄勸說外婆的想法了。
直到無意中那個看到外公隨手寫下的東西，我才明白了其中那個的原因。
“……兒女們不在身邊，就會感到越來越孤獨，其實我不是反對她聽戲劇，我只是希望兩個人能夠有多一點交流的時間，畢竟，日子都不長久了……”
我的心中頓時一片清明，拿起紙條就放在收音機下面。
又一天清晨，唱句剛響起便戛然而止。一會后，只見外婆走到陽臺，拿起那大噴壺，和外公相視而笑。
外公也笑了，像孩子得到糖果般開心。
我似乎讀懂了他們內心的話語，對于別人的.在意，如果掩藏在心底，別人未必能知道。而應該是，以最大的努力讓對方了解你的心意，這樣才能讓夢想成為現實，讓寒冬轉為暖春。
聆聽對方的語言，聆聽幸福的起點。我聽到了外公寫在紙上的心聲，也聽到了外婆內心幸福的歌謠。
聆聽讓生活更美好作文 74
讓我們靜下心來，閉上雙眼，仔細聆聽那生命的吟唱。
——題記
在無邊無際的宇宙上有一顆藍色的星球，上面處處充滿了生命，生命在不停地為自身的生存而奮斗，為自己獲得食物而吟唱，你，聽得見嗎？
驕陽下，一只知了趴在樹干上一動不動。它的腿還是幼嫩的，它是剛剛獲得生命嗎？或許，這沒人知道。突然，“吱”的一聲打破周圍環境的寂靜。它叫了，靠著它那新生的發生器，叫出了自己一生中的第一個樂符。似乎，它感覺良好，便又叫了聲。多么美妙的叫聲啊！讓人心靈的浮躁一點點地散去。接著，它開始了，毫無征兆的'開始了。短促而有力，高亢而持續！它叫得多么清脆，多么動聽！不，這不是叫，這是生命在吟唱啊！為剛獲得新生命在吟唱！這生命的吟唱，你聽得見嗎？
鳥巢中，一只小鳥，眼睛盯著遠方，好像在等待誰的到來。果然，一只大鳥嘴里叼著食物飛回來了。顯然，這是它的母親。到了鳥巢中，大鳥放下食物，叫了一聲。那是母親親切的呼叫聲，那么和藹。小鳥也叫了一聲，顯然，這也是剛從蛋里鉆出來的。聲音是那么尖利，是那么稚嫩，讓人聽著心疼。大鳥開始歌唱了，小鳥跟著母親的調子，一步一步緊跟著。在這枝頭上，大鳥的聲音是那么動聽，小鳥的聲音那么悅耳！這生命的吟唱，你聽見了嗎？
雞窩里，一只老公雞安詳地躺著。隨著時間一點點地逝去，它慢慢站起來，搖了搖身體，拍了拍翅膀，慢悠悠地走到一塊石頭上，清了清嗓子，拉長聲調，開始演奏屬于它自己的樂曲。“咯咯咯——”多么有力地聲音，多么高亢的音調，帶著老公雞內心的自豪和充滿節奏感的韻律。看，連太陽也來欣賞這首歌了，多么美妙的歌聲啊！老公雞有些激動，聲音更加高昂，更加響亮，更加充滿底氣。全村的人，都來聆聽這生命的吟唱了！這生命的吟唱，你聽得見嗎？
驀地，所有聲音戛然而止，只剩下人類機器轟轟的工作聲。人們，你們會聆聽生命的吟唱嗎？
聆聽讓生活更美好作文 75
夜沉寂著，“滴滴噠噠”的雨打在玻璃上，然后無聲的緩緩流下，留下一道美麗的痕跡，它猶如一塊小小的放大鏡將外面的世界一點點的放大。
又是一片黃葉落下，它盤旋著，盤旋著，似乎孤獨而又無可奈何，忽然一個回憶如流星般劃過我的腦袋。噢！記得小時候母親曾說，雨水下落的聲音是它們在講述自己的故事，于是我打開窗戶去聆聽那雨的訴說，聽雨的舞步，聽雨打在樹葉上的“啪啪啦啦”的.聲音，歡快的在大地母親的懷抱中跳著踢踏舞，雖然舞步柔弱但它們跳的步步堅定有力，一些頑皮的雨兒，還跳在我的手心在我手心開出一朵絢麗的花朵，每一滴雨都是一個跳躍的生命，聽雨在不同的地方唱出不同的歌謠，最為動聽的還是在樹上唱歌，雨兒仿佛在唱：“這世界有我更加精彩，我是滋潤萬物的母親。”它唱著唱著不知不覺把原本布滿塵埃的葉片洗凈了，一曲終了，葉片又變回原來的模樣，每一片葉中都仿佛積蓄了許多水份，心滿意足的微笑著，像是為雨點伴奏，于是雨點更加起勁，節奏時快時慢，歌聲中帶有一絲奉獻的快樂與滿足。
聽雨的故事，雨水一遍遍沖刷著整個世界，我忽然聽明白了什么——雨是天空的眼淚，天空無私地將雨滴傾獻給大地，雖不舍，但它仍執著的微笑著灑下淚水，清澈的淚水把一切污點都沖刷走了，溫暖的淚將干枯的一切滋潤一遍，它們再一次獲得新的希望與力量，淚流過后就是笑當雨滴各自奉獻后，天空會給大地的萬物一片微笑，笑的萬里晴。
我伸手接起一捧雨水，接下它，接下它用生命訴說的故事。
慢慢地關上窗戶，雨漸漸停了，一片葉緩緩飄落在地上，掉落在水中。
雨又開始在積蓄中等待，等待下次來臨時的訴說，訴說那千言萬語也不能表達的一種情感，訴說那滋潤萬物無私的奉獻，訴說那千絲萬縷說不盡的洗禮，訴說那污點，洗禮后的陽光。
聆聽讓生活更美好作文 76
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。”躺在床上的我，靠著音樂慢慢進入了夢鄉。
“你看她，多沒用，又考了最后一名！”坐在教室最后一排的我事兒就能聽到這類的話，他們像一根跟的針扎進我的心里，眼淚也是那么不爭氣的流下來，“啪”掉在地上，多么響亮的聲音啊！似乎也在嘲笑我說：“看吧！平時不努力，現在考了最后一名了吧！”我為了躲避同學們的議論，像一只無頭的`蒼蠅一樣跑出了教室，但卻不知道去哪里，同學們爽朗的笑聲還回蕩在教室里，我蹲在樓梯角下，紅中的眼睛卻還是止不住淚水的流出，我覺忘了，我更想放棄。
“你怎么了？”突然傳來一個溫柔的聲音，我抬頭看，一位穿著白色連衣裙的老師站在我的面前，我認識她，她是學校唯一的一位音樂老師。
“沒事！”我隨口吐出兩字，開始，我以為她也是來嘲笑我的，但后來卻發現我錯了。
“沒事怎么會哭的那么傷心呢？”她邊說邊蹲下來為我擦干臉頰的殘淚。
“我說沒事就沒事，要你管啊！”說完我就敵視著她。
但她并沒有被我的舉動所嚇到，反而還扶我起來，雙腳麻木的我已經站不穩，她便扶著我去她的寢室，我被她這一舉動所感動了，然后用極小的聲音說“我考了最后一名！” 她笑了笑，然后轉過頭對我說“你聽過《只追前一名》的故事嗎？”我擦干眼淚點點頭。
“既然你聽過這個故事，你就應該明白其中的道理啊！我相信，你也想擁有一個好的成績來回報你的父母。既然這樣，你就更應該努力，“最后一名”這不是一件丑事，或許它會成為你的墊腳石，只要你腳踏實地，一步步走穩，我相信，總有一天，你會實現你的夢想的！”
她的話如黑夜里的一盞明燈，照亮我的前程，天漸漸地亮了，金黃的太陽從東邊升起來，MP3里還播放著那首歌。這又是新的一天，回想那個夢，為了我很多啟示，我會為我的夢想去奮斗的！
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
聆聽讓生活更美好作文 77
當我輕輕地將桌邊的那盞小小的臺燈點亮，夜晚的氣息也隨之鉆入我的鼻腔。我知道，我又在思念你的足音了。
昔日里，當我欣喜地接過成績單，自豪地望著那可喜的成績，我的青春仿佛也被這籠罩在我身邊的鮮花和掌聲點亮了。這時我的.耳畔便會傳來一陣動人的聲音，它恰似春雨攜著滿滿的希望快活地擁抱大地時的聲音，又仿佛是花兒帶著滿滿的祝愿幸福地綻開笑臉時的聲音——我知道，那是你的足音。
我常常想，你也許是一位動人的花季少女，在我的身邊翩翩起舞，而你的足音，就是你舞動青春時的激情，就是你對我取得成績時的祝福。
而如今，你的足音呢？你那時刻響起的動人的舞步呢？都隨風消散了嗎？
我將太多太多的疑問化作了一個個泛著淡淡憂傷的句子，化作了一個個美麗卻易碎的夢境，而我卻一直沒有等來你的足音。
是我曾經沒有好好珍惜嗎？是我取得一點成績就沾沾自喜了嗎？是我陷入了黑暗里就無法自拔了嗎？在悲傷中，我看見了飛速變換的日歷。或許，或許現在還來得及，或許現在努力還能找回你的足音。
我要將一個個飽含憂傷的句子化為每天的“加油”；我要將一個個夢境化為每天抱著厚厚的書本頻繁地出現在老師辦公室中的倔強；我要讓長發飛揚，奔跑的腳步永不停息！
于是，每個清晨，我都要迎接第一縷晨曦；每個夜晚，我都會默默地坐在桌邊，輕輕地翻開書本，等待著你那姍姍來遲的足音。
我知道，在不久的將來，中考就會邁著穩健的步伐如約而至，我相信你，相信你的足音也會如約地縈繞在我的耳畔；我更相信我自己，相信我用心度過的每一個朝朝暮暮，相信我鄭重翻開的日歷上的每一頁。
所以，當你的足音在不久后的一天如約而至，請相信我，我一定會坦然地微笑，細細地聆聽，聆聽這份屬于我的曼妙與悠揚……
聆聽讓生活更美好作文 78
如果成長有捷徑，聆聽便是不二法門。
有道是：“當局者迷，旁觀者清”。要成就自我，當從虛心聆開始。“三人行，必有我師焉”，圣人孔子，頗懂聆聽之妙，所以他成為“萬世師表”。
才疏學淺，聆聽可以豐厚自我，建功立業。“鐵棒磨成針”的故事，婦孺皆知，若當年的李白，沒有聽從長者之言，那會有文學上的巨大成就，怎會有“詩仙”的美譽。由此可見，人生拔節，非聆聽不能為。成就大業，改變命運，也離不開聆聽。“三顧茅廬”被傳為千古佳話，劉備不是虛心聆聽諸葛亮的高論，怎能成就三足鼎立的局面。
頭角崢嶸，依然需要聆聽。俗話說：“兼聽則明，偏聽則暗”即使一代明君，也離不開傾聽。世人皆知魏征、房玄齡、杜如晦等人之所以敢于大膽進諫，那是因為唐太宗虛心納諫。他深知“水能載舟，亦能覆舟”。若唐太宗不虛心納諫，采取大臣們的意見，唐朝又怎能如此繁榮昌盛？怎能讓今世之人依然想夢回大唐。通外四國的“絲綢之路”，怎能出現？
而秦朝滅亡，就是一個反例。秦朝統治者“焚書坑儒”，傲慢、專權，一味我行我素，才導致了秦朝速亡。一代學識宗師孔子，在他名揚四海，擁有弟子三千之時，依舊奔走四方，“入廟堂，每事問”，堅守聆，遂成“集大成者”。
高爾基說：“閱讀，便是聽名人與你聊天。”比爾蓋茨，世界首富。有著花不完的錢財，他卻依舊虛心的學習。必讀書物，封面常出現比爾蓋茨推薦。由此可見，聆聽是多么重要。愛迪生。自恃“雖千萬人吾往矣”的他，老年后目中無人，對助手誠懇的提議置若罔聞甚至譏笑辱罵。蘇格拉底說“我唯一知道的.事是我一無所知。”“人之患好為人師。”只有徹悟了“吾生也有涯而知也無涯”的玄奧，才能舉手投足用聆聽堅守道德操養的高地。
無論你的身份高低，學識深淺，聆聽都是一門必修課，他會不斷豐富你，成就你。
學會聆聽，我輩方能厚積薄發，志存高遠；學會聆聽，我輩方能直掛云帆、橫渡滄海；學會聆聽，人生才能華麗綻放，抵達遠方。
聆聽讓生活更美好作文 79
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想象力，創造出一個又一個的奇跡。大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的'油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
聆聽自然，感悟自然。
聆聽讓生活更美好作文 80
聆聽讓我們體會到了生命的光芒四射；聆聽讓我們感受到了大自然的迷人風光；聆聽讓我們讀懂了人與人之間的深厚情誼。我想，這就是聆聽的魅力。
春季，于田野之間，聽萬物復蘇的聲音。當冰雪逐漸消融，當小草開始抽出嫩芽，當風兒吹過村邊的樹林颯颯作響，當鳥兒開始喳喳歡唱，當春季的花朵開始綻放，當新的一年的時針開始錚錚驅動，時光不停地流走……這一切的一切，這來自上帝的清音在洗滌和陶冶著人世間的一切。你只要用心聆聽，便會聽出細膩，溫柔，幾分清麗，更有那新芽悸動、春花傲寒的不可壓抑的生機和頑強。
夏季，于山野水鄉的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽溪水鋪成的荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開了美麗的畫圖：燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。朋友，學會聆聽，學會用心去聆聽，你會聽到荷塘上紅蜻蜓的活力萌動，會聽到紅魚白藕蚌蛤的`和諧，更會聽出荷花搖曳它的裙擺，張揚著的青春活力與風采。
秋季，于故園的窗前，聽雨滴纏纏綿綿輾轉于耳畔。在這樣一個蕭索的季節，學會聆聽，聽秋雨，聽雁過，聽花殘，聽秋風，你會聽出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而，當淚水風干之后，你會聽出萬物再度蓬勃奮發的期望。你看，雁陣排空，魂系著遠方；你瞧，金菊斗寒，演繹著勇敢者的剛強。
冬季，于學校樓宇，聆聽窗外雪花紛飛的聲音。驀然回首，于冬雪深處，你會聽到冬異常的韻律和情調。雖嚴寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧靜。因為有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的塵埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢出，生長在人們的心靈。你再凝神諦聽，大漠駝鈴，叮當作響，穩穩重重，那是人在旅途的開拓前行。
用心去聆聽，感受聆聽的美麗，感受生命的活力，感受大自然的神奇與完美吧!
聆聽讓生活更美好作文 81
夜，落幕。月光以最暢直的線條流瀉著明與暗的分割。誰在月光下言語？
分明是一首悠揚的曲子。“五花馬”“千金裘”換來的美酒是不是仙露瓊漿？入了誰的豪腸？嘯成劍氣、釀成月光，托起半個盛唐！他吟著千古絕唱，唱低了貴妃，唱倒了力士，唱出一位“謫仙人”在山川間飄蕩。于是，夜鶯停止了啼鳴，黃鸝止住了啁啾，他們也有自知之明呵。月光劃破歷史，將這美妙以最柔和的旋律、最暢直的感覺漫布在耳際，單純到了圣潔。
不只是一首曲子，那《靜夜思》的篇章里思緒纏繞，千條萬縷。我可以聽到。我可以聽到讓人口水直流的吆喝依然余音猶長地唱著。我能聽到大水塔上的喇叭依舊肆無忌憚地吼著。我能聽到風過梨林的匆忙、雨住家門的慌張。我能聽到父母和我一樣的喘息、一樣的`心跳。這相思何嘗不是一根繃緊的弦，禁不住觸碰，任何擾動都會激起偌大的浪花，需要多長的時間才停止蕩漾！我何曾想剪短這弦！命懸一線，弦的那邊是永不消逝的港灣，是心靈一生一世的棲息地，是我的來處，是我的歸宿。
層層輕紗披在我肩上，絲絲暖意從心頭擴散。我聽到自己一次次的哭泣，一次次的嘆息，一聲聲的歡笑，一句句的豪言壯語，一首首最能撞擊心靈的歌，一篇篇引人共鳴的華章。有夢的人千絲萬縷的情感交織著通向未來的橋梁。我在夢中奔跑，夢在我心中飛翔，我以最奢侈的方式將自由涂抹一地，留下滿園的明亮。那月光告訴我的是未來的盛況，我所能做的，就是一次次在月光下成長，成長。
我用心去聆聽，去觸摸，夠得到李白飄揚的衣袂，聽得到父母的千叮萬囑，還有一個夢在哼唱。我用心去聆聽，去觀察，看得到李白自信慢慢的胸膛，聽得到父母的笑聲在我的快樂的滋潤下拔節生長，還有一個夢在哼唱。
我用心去聆聽，聽那月光，萬般聲音匯成一個夢，等下一站，唱響。
聆聽讓生活更美好作文 82
當溫暖和熙的陽光滲入濕潤的土壤里，大地復蘇了。春天的腳步聲，也愈來愈近。
種子發芽，是春天的哈欠聲，一點點、一陣陣。種子不再嗜睡，愜意伸了伸自己早已勃動的軀殼。一個個綠嫩嫩的小芽頭從土地里鉆了出來，好奇而又疑惑地打量著這個世界。春天的哈欠聲，可是把種子，從甜密的睡夢中吵醒了哦！聆聽發芽的聲音，好像一首搖籃曲。
春雨初下，是春天的跑步聲，她已經從南方遷移而至，略帶著姍姍來遲的歉意。春雨，就這樣悄無聲息地下了。“唰唰唰唰”是不是春天流汗了？可是，有鳥兒用它剛豐滿的羽毛擦呀；有樹葉用手為她搖呀；有大地用身軀來保護她呀！聆聽春雨的聲音，好似羞噠噠的小姑娘為我們帶來了裝滿生機的籃子呀！
花兒綻放，是春天的歡笑聲。春天的臉，笑得如花兒一樣燦爛，當新生的花莖襯托嬌小的花苞。即使花兒未開，可那小小的花苞，仗著自己嬌小，硬是把春天逗笑了。春天的頭飾，是典雅高尚的玉蘭。春天的胭脂粉，是那清涼芳香的花粉和花蜜。春天的百褶裙，是嬌艷鮮紅的月季、色彩斑斕的郁金香、金黃艷麗的迎春花。聆聽花開的`聲音，是一種品味與享受，這種聲音，能為世界帶來歡笑。
人們歡唱，是春天聲音的大合奏。種子一個個探著頭，眼瞅著它們的新家――農民犁的地。農民笑呵呵地說：“春天，是糧食的輸運車”四月下雨啦。春雨過后，柳姑娘沉眠了一冬的長頭發又長出來了。咦！怎么下雪了？哦，原來是柳枝上的棉絮啊！老太太們翹著小腳腿，邊磕瓜子邊說：“春天來了，天氣也不冷了。”花園里一陣芳香，是園丁種的花花草草開花了！紅的紅，黃的黃。前來求花的人絡繹不絕。園丁數著那一張張紅色的票子。臉上真的樂開了花。“春天是財富的源頭哇！”園丁激動的說。
聆聽春天的大合奏，是人與大自然和睦相處的奇跡。
“呼嚕呼嚕”難道春天要走了嗎？哈哈！那是春天在睡覺呢！
聆聽讓生活更美好作文 83
草原收容每一株青草，所以草原一望無垠；森林收容每一棵樹木，所以森林茂密蔥蘢；銀河收容每一顆星星，所以銀河光芒四射。我們聆聽每一句忠言，所以我們能夠成功。
一個國家的興衰，就在于聆聽。曾經實行閉關鎖國政策的中國，一度衰落，落后挨打，那就是因為不懂得聆聽的后果。從改革開放開始，中國開始聆聽，引進先進理念，學習前沿科技，接納高端人才，這樣才可以興起，時至今日，已成為一條騰飛的東方巨龍。
同樣，一個人如果想走向成功，也必須學會聆聽。“當局者迷，旁觀者清。”其實當我們被一些事情所困擾，躊躇不前時，我們的朋友或許比我們更能認清局勢，從而提出合理的建議。這時他們所給予的每一句話，都是一盞明燈，只要我們選擇了一盞最亮的明燈，自然會引領我們走向正確的道路。如果我們拒絕聆聽，那就好比在黑暗中踽踽前行，那必然會四處碰壁，頭破血流。因此，千萬不要拒絕聆聽，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”誰不想聽到的盡是贊揚？誰愿意聽到逆耳的批評？可不要忘了，你現在所聽到的`這些逆耳的忠言，正是你今后得到的那些真心贊揚的奠基石，所以，現在，你必須聆聽。
我曾經就不愿聆聽，不會聆聽，因為自己從小就乖巧懂事，成績優秀，于是在一片贊美聲中感覺到飄飄然，找不到自己明確的位置，因此也確立不了自己前行的方向，直到意識到自己已經在走下坡路，我才真正意識到聆聽的重要性，于是我開始聆聽，但并不盲從，我從各種各樣的批評與建議聲中取其精華，棄其糟粕。從而使自己不斷進步，最終從失敗再次走向成功！
人生就好似一首交響曲，而每一句忠言就是構成這交響曲的音符，只有善于聆聽每一個音符，你才能聽見那時而美妙婉轉，時而慷慨激昂的樂音。只有善于聆聽，我們才能體會到人生樂章的美好，只有在那美妙樂音的指引下，我們才能走向通往成功的坦途！
聆聽讓生活更美好作文 84
“你站在橋上看，看的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”閱讀，更是一道美麗的風景線。我愛看書，尤愛散文，不同的散文，讓我領略了不同之美。
愛看丁立梅的散文，愛看她書中對生活，對日常的描暮，繪寫。那些行云流水般的文字在字里行間流露出一份份情，所以，我在她書中看見了景中情，情中景。是的，花未央，人未老，如此，甚好。她的文字是不會老的；一花一世界，一草一菩提。有暗香幾縷，我自傾杯，君且隨意。她的文字是攜帶者花草香的；人生不易，亦有悲傷亦有陰霾，可因為有愛在，便春暖花開。她的'文字是暖人心脾的……哦，我聽見了書的聲音，這種聲音是美妙悅耳的。
我也愛看梁衡的散文，愛看他對偉人，對人生的感悟。第一章《把欄桿拍遍》把我深深的震撼了一番。辛棄疾的一腔熱血卻報國無門不被賞識的憤恨刻繪的淋漓盡致，我想：他對人物的刻繪已經不是神似，不是僅僅刻出其韻味而已了，而是到達了一種至高至上的境界了。歲月年華，時過境遷，辛公拍欄處早已人去樓毀，了無蹤跡，但那濤濤江水依在，辛公的愛國切，報國急的心情卻融進了江水之中，融進了梁老的文字中。正是梁老生動的文字又一次帶我走近了偉人。他說：“辛棄疾的詞被民族仇，復國志煉其魂，又被胡塵飛，金戈鳴壯其威。卻又有著不輸柳永，李清照的多情細膩。”要我說，只有岳飛的《滿江紅》那種憾江山的豪情吶喊能與之媲美。是的，我又一次聽見了書的聲音，這種聲音雄厚震撼吾心。
書海，浩渺至斯，我讀的只是冰山一角，億分之一罷了。但是，一段段文字都在像我們訴說他們的故事，讓我們靜下浮華的心來。去聆聽書的聲音。
聽丁立梅筆下的情思，看丁立梅筆下的花開花謝，人來人往……
賞梁老先生筆下的豪情壯志，閱梁老筆下的生命人生的壯麗美……
哦，書的聲音原來如此美妙，讓我們：
且聽，且聽……
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